初中生國旗下環(huán)保演講稿（通用3篇）
初中生國旗下環(huán)保演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
你是否有過這樣的行為：賓館里蓋著被子，卻開著空調(diào);冬天室內(nèi)溫度高得要流汗;辦么室的打印紙從來沒有正反面都用;出門不是開車就是打的。這就是高碳生活，高碳生活給我們帶來了許多危害，高碳之傷已經(jīng)嚴(yán)重影響到了人類的身體健康。
要知道正是一些人的高碳生活，讓地球、大自然承受多大的負(fù)擔(dān)，而一些負(fù)擔(dān)也造成了一次次悲劇的發(fā)生。水域面積的增大，水分蒸發(fā)也變的多了。雨季延長，水災(zāi)越來越多，遭受洪水泛濫的機(jī)會增大，受風(fēng)暴影響的程度和嚴(yán)重性加大，水庫的壽命減短，還會頻繁地出現(xiàn)旱災(zāi)，大氣的二氧化碳含量增加，逐浙使全球海洋變酸，美國科學(xué)家預(yù)測，到了本世紀(jì)末，過酸的海水會導(dǎo)致珊瑚滅絕，浮游生物減少，甚至令海洋食物鏈崩潰。
簡單來說，低碳生活是節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，當(dāng)然低碳并不意味著就要刻意去放棄生活享受。只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約，少浪費，同樣能夠過上舒適的低碳生活的。
初中生國旗下環(huán)保演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
“低碳”是20_年的一個新詞，也是一個我們討論的一個熱門的話題，人們都在說“低碳生活從我做起”沒錯，大自然被破壞了、空氣被污染了，我們怎么能眼睜睜得看著我們唯一的地球消失?從現(xiàn)在看是我們的低碳生活吧!做一個環(huán)保的人。
為了倡導(dǎo)“低碳”，在寒假中西湖區(qū)主辦了“低碳小車的制作”活動。我心中有點疑惑，低碳小車該怎么做呢?正當(dāng)我百思不得其解的時候，媽媽走了過來說：“低碳就是少用污染材料的……”話還沒有說完我就明白了，我的眼睛開始在廢報紙堆中搜尋，我選了一個茶葉罐的蓋子和一個裝卡片的盒子組成了車身，用什么做輪胎呢?這時我看到了幾個空瓶子，對了可以用瓶蓋呀!在我的努力下小車終于完成了。
來到學(xué)校，我看見同學(xué)們的小車都很漂亮，有的是用紙漿糊成的，還刷了黑色顏料，有的貼著玻璃紙、掛著各種各樣的小珠子，可是最后卻只有我在區(qū)里獲了獎。哦，我知道為什么了，因為我的小車最低碳!
其實“低碳”很簡單，少用一次性餐具、離開房間隨手關(guān)燈、購物時多用環(huán)保袋、隨手關(guān)水龍頭……我們一起來做一個低碳的人吧!
初中生國旗下環(huán)保演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
“學(xué)會生存”要求我們要增強(qiáng)生存的意識，提高生存的本事，以適應(yīng)世界和時代的發(fā)展和變化。主要指學(xué)會生活，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會競爭。
珍愛自我與他人生命和生活，關(guān)心自我與他人的生命和生活，是一個人最基本的品質(zhì)。讓我們從小培養(yǎng)生存生活意識、基本的生存生活習(xí)慣和本事，為將來自身的生存與發(fā)展，更為中華民族的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)會生存，此刻中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我以往看到過這樣一篇報道，讀高三的學(xué)生居然還不會坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要僅有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學(xué)會生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自我。
這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時，火勢已十分迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最終窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀!我不禁想起：假如學(xué)校真正實施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練;假如鄒某未受到過度保護(hù)，也許是另外一種結(jié)局。類似的`事例其實并不鮮見，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容;有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活;有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害，這一幕幕杯具都在提醒我們，要防止各類事故的發(fā)生，必須讓每一個學(xué)生學(xué)會生存。
所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會生存，學(xué)會保護(hù)自我的生命，在自我不受傷的情景下救別人，遇到事情要冷靜，不慌張。把在課堂上學(xué)到的知識運用到我們生活中來。