環(huán)保在我心中主題演講稿（精選15篇）
環(huán)保在我心中主題演講稿 篇1
各位評(píng)委，各位同窗大家好：
經(jīng)濟(jì)在飛速的開展,可與此同時(shí)我們的環(huán)境也遭到為之不小的毀壞!在經(jīng)濟(jì)開展的同時(shí),能否也該留意環(huán)境的維護(hù)呢?我演講的標(biāo)題是:維護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球。
讀過(guò)美國(guó)著名作家歐亨利的小說(shuō)<最后一片葉子>的人想必都還記的這句話吧:當(dāng)最后一片葉子落下的時(shí)分,生命也就完畢了,我也得分開這個(gè)世界而去.”初讀小說(shuō)對(duì)作家那似乎病態(tài)的癡語(yǔ)我不以為然.但是,在人類對(duì)綠色食品/綠色能源/綠色建筑等一系列綠色產(chǎn)品頂禮膜拜的今天,重小說(shuō),<最后一片葉子>才喊悟到:這清楚是一個(gè)預(yù)言,約翰西的心語(yǔ)清楚是警世之言,大籟希聲.
在云南省的南部,有一個(gè)美麗的中央向來(lái)被人們稱之為鑲嵌在我們這個(gè)植物王國(guó)皇冠上的一顆綠寶石�？扇缃裨谶@顆寶石之上卻屹立著8家紅磚廠的大煙囪，由于它們不分晝夜的噴吐著氟氣和二氧化碳都嚴(yán)重超標(biāo)的濃煙，招致1262畝的橡膠林受害，30500株橡膠樹為之枯死。無(wú)獨(dú)有偶，在同一緯度的廣西某地，也演出過(guò)相似驚人的一幕，假如說(shuō)還有一點(diǎn)不同的話;那便是紅磚廠的廢氣不止形成大面積的橡膠樹枯死，還形成50多畝的芒果之開花不結(jié)果吧!為何會(huì)呈現(xiàn)這樣的情況?——或許是由于紅泥巴變成轉(zhuǎn)塊比橡膠和芒果來(lái)錢的快吧!
據(jù)(一個(gè)激進(jìn)數(shù)字)統(tǒng)計(jì)，全世界每天有20xx萬(wàn)公頃的森林橫遭自覺(jué)的砍伐，你們可知20xx萬(wàn)公頃的面積有多大?那可是5700個(gè)昆明的面積/大半的亞洲的面積啊!森林的嚴(yán)重毀壞/二氧化碳/氯化氫的大量排放，使臭氧層的面積不時(shí)擴(kuò)展，溫室效應(yīng)不時(shí)加劇。與之相連：全世界每年有近五萬(wàn)個(gè)物種瀕臨滅絕，近2700萬(wàn)公頃的農(nóng)田遭受沙漠化之災(zāi)，就連海底也日趨沙漠化，就不用再說(shuō)我省的泥石流和山體滑坡了吧!
我們曉得氣候變暖/臭氧層毀壞/生物多樣化減少/森林銳減/土地沙漠化/大氣污染/酸雨蔓延等十大環(huán)境問(wèn)題。但是，你們可知在這其中有9項(xiàng)都是由于環(huán)境問(wèn)題的毀壞直接形成。看看我們?nèi)缃竦纳睿簶欠吭缴w越高，生活越來(lái)越好，可綠色卻越來(lái)越少，越來(lái)越遠(yuǎn)。
知我者謂我心憂，不知我者謂我何求?環(huán)境的毀壞假如得不到有效的改動(dòng)。結(jié)果將不堪想象，假如等到最后一片葉子落下的那一天我們才明白。那時(shí)之晚矣。
坐以待斃歷來(lái)不是人類的選擇，可持續(xù)開展戰(zhàn)略曾經(jīng)歸入了我國(guó)的政府行為，我國(guó)曾經(jīng)公布了10多部環(huán)境維護(hù)法，200多項(xiàng)環(huán)境規(guī)范，綠化財(cái)政，正成為人們的盲目認(rèn)識(shí)。我們深信人類的本領(lǐng)可以力挽狂瀾與既倒，扶大廈與將傾。但是，常言道人無(wú)緣慮，必有近憂。居安思危，要防患與已然，我們?cè)鯓涌梢缘鹊筋^上不見(jiàn)日月星斗，滿目酸雨紛繁，腳下紅浪滔滔，汪洋恣肆，人世無(wú)處不見(jiàn)飛沙。等到“千年鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”呢?
我們只要一個(gè)地球，讓我們一同行動(dòng)起來(lái)，從你我做起，從身邊做起;保護(hù)環(huán)境，維護(hù)環(huán)綠色，維護(hù)我們共同的家園!
謝謝大家，我的演講終了 。
環(huán)保在我心中主題演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友：上午好!
我演講的題目是：永恒的誓言!
記得一位哲人曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人，一個(gè)民族，他所信仰的不應(yīng)該是束縛自己手腳的桎梏，更不應(yīng)該是絞殺自己的繩索，而應(yīng)當(dāng)是一個(gè)催你挺進(jìn)、催你跋涉、催你奮斗的誓言。當(dāng)最早的一批播火者在
第一面以鐮刀、鐵錘為標(biāo)志的鮮紅黨旗下立下自己的誓言時(shí)，集結(jié)在這面莊嚴(yán)旗幟下的共產(chǎn)黨員便開始了救國(guó)、建國(guó)、強(qiáng)國(guó)的漫長(zhǎng)征程，在戰(zhàn)亂、貧弱、落后的舊中國(guó)中，使中國(guó)人民看到了民族復(fù)興的燦爛曙光。然而支撐著他們堅(jiān)定信念的，僅僅是一個(gè)共同的誓言。前兩天我翻看過(guò)去的學(xué)習(xí)筆記時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紙條，這是幾年前單位一位同事入黨宣誓時(shí)使用過(guò)的——共產(chǎn)黨員入黨誓詞，坦白的說(shuō)，我當(dāng)時(shí)收藏這個(gè)紙條時(shí)，對(duì)它的內(nèi)容和意義并不是很理解。
入黨誓言雖說(shuō)只有短短80個(gè)字的內(nèi)容，我們的黨員卻用自己的汗水和生命在捍衛(wèi)著它!這是一種何等偉大的精神!讓我們聽(tīng)聽(tīng)群眾的心聲……XX年8月14日，內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市委書記牛玉儒因病去逝。在蒙古大草原上，晚風(fēng)撥動(dòng)馬頭琴綿綿的思念，牧場(chǎng)上傳說(shuō)著他動(dòng)人的故事。一位出租車司機(jī)說(shuō)：“牛書記的為官和為人，值得我們給他叩首!”有人這樣寫道：這是一個(gè)多么優(yōu)秀的蒙古男人啊，我沒(méi)聽(tīng)過(guò)他渾厚的蒙古長(zhǎng)調(diào)，但見(jiàn)過(guò)他為民眾坦誠(chéng)的胸懷;我沒(méi)聽(tīng)過(guò)他蒙古語(yǔ)的鏗鏘音節(jié)，但見(jiàn)過(guò)他為民眾高舉過(guò)頭頂?shù)你y盞......一位蒙古詩(shī)人為他寫下了這樣的詩(shī)句：百姓的樂(lè)/平民的憂/時(shí)時(shí)刻刻牽掛在心頭/鋪平一條條路/豎起一座座樓/心血澆開一片花海/生命寫春秋!這是人民群眾的心聲!是人民群眾發(fā)自肺腑的贊美呀!XX年4月15日年僅40歲的任長(zhǎng)霞猝然倒在了為之奮斗不息的公安事業(yè)上，以自己畢生心血忠實(shí)的履行了“立警為公，執(zhí)法為民”的神圣職責(zé)。人們說(shuō)任長(zhǎng)霞是鎖，是各位心中一把安全的鎖，她已成了千家萬(wàn)戶的門神，是貼在百姓心里燙金的福字。
有人說(shuō)她對(duì)群眾柔情似水，對(duì)罪犯正氣如虹。一位退休教師給自家門上貼了這樣一副春聯(lián)：功高與天比，愛(ài)民世無(wú)雙，橫批——任長(zhǎng)霞局長(zhǎng)。很多人都在問(wèn)：人民群眾何以對(duì)他們有這么高的評(píng)價(jià)?那是因?yàn)樗麄兪冀K把人民的利益放在首位，他們憑著心中那份永恒的追求，憑著對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)和崇高責(zé)任感，用汗水和生命譜寫著人民公仆的動(dòng)人篇章。他們中還有一生以“做官先做人，辦事民為先”為座右銘的“平民書記”鄭培民; 有干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行的李素麗，十多年來(lái)，用自己日復(fù)一日的勞動(dòng)給人們帶來(lái)真誠(chéng)的笑臉、熱情的話語(yǔ)、周到的服務(wù)、細(xì)致的關(guān)懷，被人們譽(yù)為“盲人的眼睛、病人的護(hù)士、乘客的貼心人、老百姓的親閨女”。正是他們，以蓬勃的生命，為百姓撐起一片晴空!這，就是共產(chǎn)黨員，就是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚情懷。
朋友們，當(dāng)我說(shuō)著這樣一個(gè)群體時(shí)，我很驕傲，因?yàn)樵谒麄儺?dāng)中也有我們公交人的身影。我常常會(huì)被他們那平凡身影所散發(fā)出的共產(chǎn)黨員特有的魅力而折服、而感動(dòng)。
朋友們，在我們身邊，還有許許多多這樣的黨員，他們身上所昭示出的勤政為民、鞠躬盡瘁的奉獻(xiàn)精神，奮發(fā)有為、開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神，清正廉潔、一身正氣的公仆精神是我們黨一筆寶貴的精神財(cái)富。這樣的黨員怎能不讓我們深深地為之感動(dòng)，怎能不讓我們深深地體會(huì)到一名共產(chǎn)黨員所擔(dān)負(fù)的歷史使命和責(zé)任。此時(shí)此刻，再回憶起幾年前拿到這份入黨誓詞的心情，兩個(gè)字——神圣!而今日當(dāng)我再次捧著她時(shí)，神圣之外又多了一份堅(jiān)定!我將用自己不懈的努力去實(shí)現(xiàn)對(duì)黨和人民的莊嚴(yán)承諾!這，將是我永恒的誓言。
環(huán)保在我心中主題演講稿 篇3
母，顧名思義，就是母親，就是媽媽!東風(fēng)小學(xué)就像我們的媽媽一樣把我們教育、把我們照顧，給予我們了最多、最濃的關(guān)愛(ài)。
親愛(ài)的母校： 天空一無(wú)所有，為何卻能給我安慰?是希望吧。大地總是沉默，為何卻能給我力量?是堅(jiān)強(qiáng)吧!
母校啊，站在六年級(jí)的尾巴上，我輕輕的向你告別。
猶記得，當(dāng)這個(gè)夏天忽忽地跑來(lái)時(shí)，我的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。而迎來(lái)的是新的學(xué)校，新的教室，新的老師，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。
往事浩若煙塵，往事又歷歷可數(shù)。如果把這6年的快樂(lè)與感動(dòng)比作財(cái)富，我一定同比爾一樣富有;如果把此刻我對(duì)你的依戀與不舍化作珍寶的話，那么，我會(huì)比比爾更加富有。感動(dòng)，總是想的太多而又說(shuō)的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見(jiàn)證了多少精彩，付出與收獲到底#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng) end#如何換算，我掰著手指頭算了6年仍沒(méi)有答案。
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，老師那可親可敬的面貌;記得二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們那熱火朝天的吶喊;記得三年級(jí)歌詠賽的時(shí)候，大家那滿懷激情的朗誦;記得四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我心那碰碰跳跳的不服;記得五年級(jí)作文比賽的時(shí)候，我那難以形容的激動(dòng);記得六年級(jí)照畢業(yè)照的時(shí)候，大家的難舍難分。
老師!你帶來(lái)嚴(yán)父的訓(xùn)導(dǎo)，你帶來(lái)慈母的呵護(hù)，你更帶來(lái)兄長(zhǎng)的理解。老師們的所作所為可能并不壯麗，僅僅是一句迷茫時(shí)的提點(diǎn);可能收獲的并不多，只是一聲由衷的感謝，但這又何妨?當(dāng)你們站上三尺講臺(tái)，這最美的風(fēng)景中，你們?cè)撌呛蔚葷馄G的一抹。
同學(xué)!你把我的生活裝點(diǎn)，你把我的快樂(lè)渲染，你更是敞開心扉與我說(shuō)話。親情友誼之火，在同學(xué)們之間熊熊的燃燒!上課講笑話、傳紙條……等等等等，都是我們快樂(lè)的所在。
母校啊，你的好說(shuō)不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。
環(huán)保在我心中主題演講稿 篇4
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
世界上所有的玫瑰，也不能比擬友情的芬芳與美麗。 朋友，是這個(gè)世界上最令人愉快的東西。友誼，更是這個(gè)世界上不能缺少的東西。
友誼是雨中的傘，是黑夜里的燈火，是揚(yáng)帆航船途中的風(fēng)，是崎嶇山路上的扶手，友誼是一間不上鎖的房間，你隨時(shí)可以敲門進(jìn)入;友誼也是一把鑰匙，能幫你打開心靈之門。
然而，茫茫人海之中，朋友彌足珍貴，友誼并非唾手可得。試想一想，如有銀錢經(jīng)手的事，你信得過(guò)的朋友能有幾人?在你人生失意之中雪中送炭的朋友能有幾人?你出門在外之時(shí)對(duì)于你的家人肯加照顧的又有多少?你得意的時(shí)候和你稱兄道弟，而在你走入困境之時(shí)能讓友情長(zhǎng)久維持者，又有幾人?世界上是有朋友的，但不是隨意可得，而是像沙里淘金一樣難得。而朋友一旦真鑄成了友誼，便會(huì)金石同堅(jiān)。所以，我們應(yīng)該像珍惜金子一樣地珍惜朋友，珍惜友誼。
是的，友誼是錦上添花，更是雪中送炭，友誼是陽(yáng)關(guān)大道上的攜手遠(yuǎn)足，更是崎嶇攀登路上的相互攙扶。
友誼是一棵樹，要用真誠(chéng)和摯愛(ài)去澆灌，用信任和寬容去栽培。嫉妒和猜疑是毒藥，會(huì)使友誼之樹根枯葉焦，失去生命的綠色。
友誼是推心置腹的交談，是默默無(wú)聲的關(guān)懷。友誼是不求回報(bào)的付出，是無(wú)拘無(wú)束的平等交流。友誼是理解，是尊重，是從一顆開放的心走進(jìn)另一顆開放的心。友誼是驅(qū)逐孤獨(dú)和絕望的動(dòng)力。
沒(méi)有友誼的人生，是殘缺不全的人生。沒(méi)有朋友的人生，是慘淡的人生。讓我們敞開心扉，真心交友，珍惜友誼吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
環(huán)保在我心中主題演講稿 篇5
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，每個(gè)中國(guó)人都必須懂禮儀、講規(guī)范。惟有這樣，人際關(guān)系才能和諧，社會(huì)秩序才能穩(wěn)定。
要講求禮儀規(guī)范，就必須從自我做起，從生活常規(guī)做起。“只要我喜歡，有什么不可以?”這句話顛覆了傳統(tǒng)，但很不正確。人是向往自由的，不喜歡受約束，反感于生活中的種種規(guī)矩、原則，認(rèn)為它們是追求自由的桎梏。但在現(xiàn)實(shí)生活中，規(guī)矩是為了使社會(huì)有條不紊而存在，若是沒(méi)有了規(guī)矩，豈不是天下大亂嗎?在校園中，就像是處于一個(gè)小型的社會(huì)，規(guī)矩自然是少不了的了。守規(guī)矩就是訓(xùn)練自我約束力和自制力，凡事照規(guī)矩來(lái)，大家都提高自己的約束能力，校園生活、校園環(huán)境更加和諧，豈不是一舉兩得，何樂(lè)而不為呢?
在禮儀方面，荀子認(rèn)為：“人性本惡，要靠后天禮的約束，能成善人”。我并不完全同意他的觀點(diǎn)，但禮儀的確是人性不可或缺的滋養(yǎng)劑�，F(xiàn)代新新人類講求自我，對(duì)古人遺訓(xùn)往往不屑一顧，進(jìn)而忽視了社會(huì)倫理，甚至還自以為是地想：“太有禮貌，搞不好別人會(huì)覺(jué)得我虛偽。”禮儀跟虛偽，能畫上等號(hào)嗎?禮儀，應(yīng)該是一種發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)意，而不是虛假的應(yīng)付。譬如，主動(dòng)向老師問(wèn)好、尊敬長(zhǎng)輩、待人謙虛有禮。這些在日常生活中看似簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)，卻有著極其微妙的作用，它可以讓人有貼心之感，可以增進(jìn)彼此的友誼，是一個(gè)人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)。我們每個(gè)人都應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，那么不遵守禮儀規(guī)范的陰霾自會(huì)消失，生活自會(huì)和諧。
一所學(xué)校的校譽(yù)是靠學(xué)生與師長(zhǎng)共同努力所創(chuàng)造出來(lái)的。讓我們自覺(jué)磨煉、持之以恒、自尊自愛(ài)、尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人，展示新世紀(jì)青少年的英姿風(fēng)采，譜寫人生的美妙樂(lè)章!
環(huán)保在我心中主題演講稿 篇6
“責(zé)任”這兩個(gè)字，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生：大人有工作的責(zé)任，學(xué)生有學(xué)習(xí)之責(zé)，嬰兒有成長(zhǎng)之責(zé)……只有做事懷著一顆責(zé)任的心那事情才會(huì)成功�，F(xiàn)在世界的環(huán)境逐漸變壞，保護(hù)環(huán)境就成了人們的責(zé)任。
在美麗的教室里，因?yàn)槔�，把教室變得烏煙瘴氣。小垃圾們�(cè)诘厣纤瘧杏X(jué)，把地當(dāng)成了他們的美好的家園，一個(gè)小學(xué)生把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，并對(duì)他們說(shuō)：“這才是你們的家!”這時(shí)，教室的空氣變得清新了，沒(méi)有垃圾的影響，真舒服!
在熱鬧非凡的長(zhǎng)安廣場(chǎng)上，我們發(fā)現(xiàn)，在花叢中，草叢里有垃圾，這些植物長(zhǎng)得密密麻麻的，很難看得清楚有沒(méi)有垃圾，我們想了想：清潔工阿姨每天這么辛苦地掃地，我們幫一下她吧!于是，我們拿出大夾子，把那些垃圾夾出來(lái)。我們費(fèi)了九牛二虎之力，才把花叢中的垃圾清理干凈。這時(shí)廣場(chǎng)又漂亮多了。
在小區(qū)里的垃圾更多了，小區(qū)那么大，我們?cè)趺茨馨阉愀蓛裟?我們想了一個(gè)辦法，這個(gè)辦法是做告示牌�；氐郊�，我們拿出蠟筆，彩紙，木棍來(lái)做告示牌。不一會(huì)，做好了，我們把它插在了整個(gè)小區(qū)里。過(guò)了幾天，小區(qū)里的垃圾少了很多!
在清澈的河水里，我們看見(jiàn)了美麗的“五彩石”和在快樂(lè)游玩的小魚，但沒(méi)幾天，河水被污染了，河里有塑料袋，罐子……小魚們都無(wú)家可歸了，有許多小魚都死在了這個(gè)臟兮兮的河水里，河里的“五彩石”變成了黑乎乎的爛石頭。河水不再清澈明亮了，路過(guò)的人都對(duì)它不理不睬。我們把小魚撈上來(lái)，裝在魚缸里，再把水過(guò)濾，換成干凈的水，再把小魚兒倒下去，小魚兒伸出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你，要不是你，我們就無(wú)家可歸了，謝謝你的幫助，再見(jiàn)!”
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。勿以惡小而為之，無(wú)以善小為不為。保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，也是我們共同的義務(wù)。
環(huán)保在我心中主題演講稿 篇7
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)烏鎮(zhèn)這一個(gè)水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)吧!一定知道烏鎮(zhèn)的人文地理，歷史風(fēng)貌，就拿知名人士來(lái)說(shuō)，古有昭明太子、沈約、嚴(yán)辰……今有茅盾、嚴(yán)獨(dú)鶴、王會(huì)悟……今天，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我心中的學(xué)習(xí)榜樣茅盾爺爺吧!
茅盾爺爺從小就喜歡讀書，看過(guò)許多書，因此他寫出了許多好文章。想想自己，碰到寫文章就感到頭痛，現(xiàn)在學(xué)習(xí)了茅盾爺爺?shù)囊恍┦论E以后，我知道那是因?yàn)槲铱吹臅倭耍驗(yàn)榭磿�，而且觀察社會(huì)現(xiàn)象也少，所以常常會(huì)覺(jué)得沒(méi)有什么東西好寫，才會(huì)感到頭痛。我就下了決心多看課外書�，F(xiàn)在，我寫起文章來(lái)沒(méi)有以前那么頭痛，但是還感覺(jué)有一些費(fèi)力。我想自己還得多向茅盾爺爺學(xué)習(xí)，看更多的書，才能寫出更多的好文章，將來(lái)像茅盾爺爺一樣成為一位好作家。
茅盾爺爺從小就十分關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)與腐敗衰弱。他針對(duì)當(dāng)時(shí)帝國(guó)主義加緊侵略我國(guó)，而腐敗的滿清政府一味退讓，只知道割地賠款……他希望中國(guó)早日實(shí)現(xiàn)維新。他曾經(jīng)在文章中寫著這樣一句話：“大丈夫當(dāng)以天下為己任”。這句話說(shuō)得好，而且茅盾爺爺就是這么做的。他從小就關(guān)心國(guó)家大事，長(zhǎng)大以后也是為中國(guó)的革命和中國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一切。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是茅盾爺爺?shù)慕影嗳�，我們更加要把天下大事作為自己的任�?wù)一樣完成好!
茅盾爺爺是一位文學(xué)巨匠，他寫的文章既多又好，讓人回味無(wú)窮。他在我們植材小學(xué)讀書的時(shí)候就寫出了不少好文章，常常受到老師表?yè)P(yáng)，作文邊上圈了許多圓圈，有時(shí)通篇都是圓圈，老師還說(shuō)他小子可畏。我看過(guò)他寫的文章的原件，看到他寫的文章能夠得到老師和同學(xué)的贊賞，讀者的欣賞，那是因?yàn)樗际且桓脑俑模钡阶约簼M意為止。像他這樣負(fù)責(zé)值得我們大家學(xué)習(xí)。相信我們每一個(gè)人都像茅盾爺爺那樣負(fù)責(zé)，那么就沒(méi)有什么事情不能夠做好!
茅盾爺爺也十分孝敬父母，他為生病躺在床上的父親講《三國(guó)》來(lái)解除寂寞……
茅盾爺爺?shù)膭?dòng)人事跡就是講三天三夜也講不完，現(xiàn)在我就暫時(shí)說(shuō)這一些，等以后有空我再給大家說(shuō)一些�？傊�，茅盾爺爺是我心中的學(xué)習(xí)榜樣!
環(huán)保在我心中主題演講稿 篇8
在我九色鹿英語(yǔ)班里，有一位叫tree的同學(xué)。他英語(yǔ)單詞、句子默寫都很差，常常被老師批評(píng)，但他始終沒(méi)有進(jìn)步。
期末考試的前一節(jié)課上，老師通知要默寫單詞、句子。Tree驕傲在說(shuō)：“我會(huì)了，我都會(huì)背了!”
期末考試的那一天，我意外發(fā)現(xiàn)tree的左手上寫滿了英語(yǔ)單詞和句子，我問(wèn)他這是什么?雖然他沒(méi)告訴我扭頭就走，但我已經(jīng)知道他的用意了。默寫單詞、句型表的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他偷偷摸摸伸出左手，認(rèn)真的把手上的答案抄下來(lái)。每當(dāng)老師從他身邊經(jīng)過(guò)，他就立刻把左手收回來(lái)，生怕打草驚蛇。
老師規(guī)定時(shí)間到了，各組的小組長(zhǎng)把單詞、句型表整整齊齊地收上去。因?yàn)閠ree是第一組第一桌，所以他的卷子是第一張。本來(lái)他是想下課后把答案洗掉，可是老師要當(dāng)場(chǎng)批改。老師改完tree的卷子說(shuō)：“tree單詞全對(duì)，句子全對(duì)。”他聽(tīng)了以后非常興奮連忙走上臺(tái)，老師又問(wèn)：“你這次為什么會(huì)考這么好?”他得意地回答：“我背得滾瓜爛熟了。”當(dāng)他伸出手去拿卷子時(shí)，不料被老師發(fā)現(xiàn)了他手上的答案，問(wèn)：“這是什么?”tree吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么。”
老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“給我看看。”tree只好乖乖地伸出左手，“你騙我!”老師憤怒說(shuō)：“快把答案洗掉重默一遍。”tree無(wú)奈地又默了一遍。
結(jié)果錯(cuò)了11個(gè)單詞，5個(gè)句子。“看，你不是說(shuō)你都會(huì)背嗎?怎么考成這樣?tree漲紅了臉差愧地低下了頭。
從這件事我知道了，做人要誠(chéng)實(shí)。
環(huán)保在我心中主題演講稿 篇9
母校，給你的信是一首飛揚(yáng)的情詩(shī)，把我的思念輕輕地訴說(shuō)。
給你的信是一棵繁茂的大樹，結(jié)滿了日夜努力的碩果。
給你的信是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。
給你的信是一張一塵不染的白紙，愿后來(lái)者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。
母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望。
母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。
6年了，在人群中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，尋尋覓覓，每個(gè)人都找到了自己的結(jié)局。我在人生的道路上漸行漸遠(yuǎn)，你沒(méi)有說(shuō)什么，只是折一枝青梅，將我的牽掛一并留下，等待著來(lái)年的春暖花開。
母校，你不知道，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。
懷念早上趕時(shí)間，就這么從一樓踱步而上，周而復(fù)始。
懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片云海。
懷念拖堂，懷念做題，懷念表?yè)P(yáng)，懷念批評(píng)。
懷念流淚，懷念為誰(shuí)而流淚，懷念為何而流淚。
環(huán)保在我心中主題演講稿 篇10
我的老家坐落在一個(gè)三面環(huán)山，一面靠海的小村莊。
聽(tīng)大人們說(shuō)，以前的大海像天空一樣藍(lán)，像云一樣純凈。夏天，小孩子還可以在海上游泳，海面上還會(huì)跳起一群一群的小飛魚。我們那里的年輕人有時(shí)會(huì)在海邊礁石上站著，把網(wǎng)扔下海去捕魚。站在沙灘上，隨著海風(fēng)吹上來(lái)，我們可以聞到含著鹽分的味道，沙灘上經(jīng)常還會(huì)出現(xiàn)各種各樣的小海蟹。大人們還可以去海邊的礁石縫里撿各式各樣，奇形怪狀的小海螺。
聽(tīng)完大人的話，看看現(xiàn)在的大海，真不敢相信。一眼望去，海面上隨處可見(jiàn)漂浮著的生活垃圾。每當(dāng)漁船返航時(shí)，海面上都會(huì)留下一大片一大片黑乎乎的柴油。隨著海風(fēng)吹上來(lái)的味道已不是清新的海腥味，而是一股臭臭的柴油味。
去年的寒假，剛好我也在老家，就碰上了一件死魚事件：成千上萬(wàn)條養(yǎng)殖黃魚被潮水沖上岸，聽(tīng)有的漁民說(shuō)是被潮水給臭死的，也有的漁民說(shuō)是海水上倒入了有毒氣體，魚兒缺氧才死的，想不到魚兒也難逃一劫。
作為小學(xué)生，一定要從自己做起，從身邊做起，堅(jiān)決做到不亂丟垃圾，同時(shí)，還要力所能及地向身邊的人宣傳環(huán)保知識(shí)。最后，我還想說(shuō)一句話：“保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己。”
環(huán)保在我心中主題演講稿 篇11
人間最美的東西就是——愛(ài)。媽媽的愛(ài)卻是最偉大的，當(dāng)我成績(jī)下降的時(shí)候，是媽媽安慰了我，鼓勵(lì)了我。使我不氣餒，充滿自信;使我克服了重重困難，健康成長(zhǎng)。
曾記得五一放假回家休息的一天早上，我還在夢(mèng)中，忽然被爸爸一聲喊叫驚醒了，爸爸生氣地說(shuō)：“怎么還不起來(lái)，我們都要下地去了，趕快起來(lái)吃飯，跟我們下地去收秧盤。”我趕緊起來(lái)吃了一點(diǎn)飯就下地了。
大棚里到處都是秧盤，橫七豎八的躺了一地，我馬上就開始工作了，左手拎一個(gè)，右手拿著一個(gè)，還用胳膊夾了一個(gè)，干了一會(huì)我就覺(jué)得腰酸背疼，不想干了，我就坐在大棚外面，看到綠油油的稻苗在微風(fēng)中搖曳，我很高興，盼著今年又是一個(gè)豐收年，當(dāng)我看到爸媽挽著褲腿在地里補(bǔ)苗時(shí)，我心里又有些不安，我趕緊站起來(lái)繼續(xù)干。干出了一身汗后，我又用涼水沖洗了頭，五一那天的天氣還是有點(diǎn)冷，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)渾身發(fā)抖，晚上我早早的躺下了。當(dāng)我模模糊糊地醒來(lái)，覺(jué)得全身很熱很熱，熱得我好難受。我想：一定是發(fā)高燒了，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我：“怎么了?我在客廳都聽(tīng)到你哼哼聲了。”我說(shuō)：“沒(méi)有事。”我正想掩飾著，可是媽媽一手已撫摸著我的額頭，驚叫著：“哇，好熱!怎么不早說(shuō)呀?”她慌了，一邊拿著電筒，一邊給我找衣服穿上，背著我就走。從地里要走到連隊(duì)的衛(wèi)生所，沿著小路走彎彎曲曲，真難走啊!我想跳下來(lái)，可是不管我怎樣說(shuō)，媽媽就是不同意。我只好伏在她的背上了，望著電筒里發(fā)出微弱的光，我感到自己既幸福又難過(guò)。我感覺(jué)到了媽媽額頭上豆大的汗珠不斷地掉下來(lái)，還感覺(jué)到媽媽的身子在顛簸，我的眼睛一酸，淚水就要涌出來(lái)了。突然，我和媽媽往前一傾，我們母女倆竟然摔倒在高低不平的地面上，原來(lái)是媽媽不小心踢著石頭。我連忙爬起來(lái)，看見(jiàn)媽媽渾身是泥，她的腳指頭踢破了，還流著血。我著急地問(wèn)：“媽媽，你沒(méi)事吧?”媽媽笑了一笑，若無(wú)其事地說(shuō)：“我不要緊，流點(diǎn)血算得了什么!孩子，你有沒(méi)有摔傷呀?”我傻笑著說(shuō)：“我壓在你的身上，我能傷嗎?只怕我把你壓壞了!”“那真是萬(wàn)幸了，快，快遮遮……”媽媽嘮叨著。此時(shí)此刻，我好激動(dòng)，我的眼淚又一次要流出來(lái)了，我覺(jué)得我的媽媽是天底下最偉大的了!媽媽呀，你把腳皮都踢破了，還說(shuō)不要緊，是什么力量使你這樣做呀?你為我付出太多太多了。我已長(zhǎng)大了，你何必還為我過(guò)分操心呢?我的好媽媽，我早已很知足了。我想著想著，淚水模糊了我的眼睛。我望著媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，全都是兒的錯(cuò)，是我不好，把你給累慘了。”這時(shí)，媽媽一把把我摟在她的懷里，說(shuō)：“傻孩子，別說(shuō)傻話，全是媽媽的錯(cuò)，是我對(duì)你照顧不周啊!孩子，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，很快就沒(méi)事了。”當(dāng)媽媽包扎好傷口時(shí)，她依然要背我走，可我怎么也不肯，但她是那樣固執(zhí)，固執(zhí)得我毫無(wú)辦法。當(dāng)我再一次伏在媽媽的背上時(shí)，我仿佛覺(jué)得自己有千斤重，仿佛聽(tīng)到了媽媽心跳的聲音。還有，平時(shí)那熟悉的小路，如今竟然變得那樣陌生，變得那樣漫長(zhǎng)，仿佛沒(méi)有了終點(diǎn)。就這樣艱難地走著走著，也不知走了多久，我們總算來(lái)到了衛(wèi)生所……
醫(yī)生給我打了針，回到了家里，已深夜了，我身上發(fā)的燒已退了，媽媽摸著我的額頭，發(fā)愁的臉一下子露出了甜甜的笑容。我望著她那黑瘦的臉，媽媽平時(shí)吃苦耐勞的鏡頭一幅又幅重現(xiàn)在我的眼前，此時(shí)此刻，我有千言也有萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)媽媽說(shuō)，可是一句也說(shuō)不出來(lái)，卻情不自禁地唱起了：“世上只有媽媽好……”。是呀，我的媽媽真好，是媽媽的愛(ài)，使我變得更懂事更成熟。我想：我以后一定要幫助媽媽做家務(wù)，盡我做兒子的一片孝心啊!
環(huán)保在我心中主題演講稿 篇12
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
媽媽問(wèn)我友情是什么?我想了好一會(huì)兒，說(shuō)友情就是大家都能成為好朋友，從不認(rèn)識(shí)到彼此認(rèn)識(shí)，相互了解，大家一起開心地玩，相互陪伴。
好朋友一直陪伴在我的生活左右，幼兒園的老朋友，鄰居家的小朋友，出去玩偶然認(rèn)識(shí)的朋友。剛剛踏入小學(xué)校園時(shí)，又難過(guò)又開心。難過(guò)的是老朋友不能像以前一樣天天見(jiàn)面，開心的是又可以認(rèn)識(shí)新朋友。開學(xué)沒(méi)過(guò)多久，我就和我們一三班的同學(xué)全都認(rèn)識(shí)了。大家一起學(xué)習(xí)，一起運(yùn)動(dòng)，一起吃飯，一起玩�？荚嚨昧�100分，我會(huì)和好朋友一起分享我的喜悅;剛開始學(xué)拼音，學(xué)字的時(shí)候，碰到不認(rèn)識(shí)的地方，我會(huì)問(wèn)好朋友怎么讀，怎么寫;放學(xué)值日需要幫忙時(shí)，我們會(huì)相互幫忙掃地，擦桌子;不小心摔倒了，好朋友會(huì)扶我起來(lái)，問(wèn)我疼不疼;家里有好吃的東西，我會(huì)想帶到學(xué)校和好朋友一起分享。每天早上一想到有這么多好朋友在我身邊，就會(huì)早早起床，盼著早點(diǎn)到學(xué)校和他們一起開始一天的生活學(xué)習(xí)。放假的時(shí)候雖然開心但還有點(diǎn)小小的憂傷，因?yàn)橐^(guò)好久才能見(jiàn)到好朋友。我想這就是友誼吧。
媽媽又問(wèn)我友情像什么?我說(shuō)友誼是一道彩虹，讓我們的生活五彩斑斕;友情是一座溫暖的房子，讓我們不再感到孤單;友情是一艘堅(jiān)固的船，在生活的長(zhǎng)河中共同向前航行。友情不僅給我們力量，也陪伴我們成長(zhǎng)。
我的演講完畢，謝謝大家!
環(huán)保在我心中主題演講稿 篇13
多年來(lái)，我雖然不曾一次回到過(guò)我的母校，沒(méi)有親睹發(fā)展中母校的新姿。但是，母校熟悉的一切卻一直深深地留在了我的心中。
母校，常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中!多少年，我不止一次夢(mèng)到那條通往學(xué)校的曲折小徑，夢(mèng)到校門口那一株古老的大槐樹，夢(mèng)到學(xué)校茶樓房頂那一口熟悉的大鐘，夢(mèng)到校園里那一座古色古香的文廟樓。在夢(mèng)中，我又回到了那個(gè)純真無(wú)邪的時(shí)代，和同學(xué)們一起坐在寬敞的教室里聽(tīng)老師講課，一起去圖書館借書看，一起在操場(chǎng)對(duì)面的小土坡曬太陽(yáng)，一起坐在考場(chǎng)里答寫試卷，那欲寫不能的緊張著急的感覺(jué)一如當(dāng)年期末考試的情形……
我的母校位于離石城的東南面，每天上學(xué)，我都是沿著城墻陡窄彎曲的小路攀援而上，從“窯背后”穿過(guò)，再走幾十米才到學(xué)校。校門口，那棵蒼松翠柏似的老槐樹就像等候遠(yuǎn)歸的游子一樣，張著溫暖的雙臂，迎接著我們，冬來(lái)夏往，日日如此，給人以溫馨，給人以愉悅。這株老樹，真實(shí)地見(jiàn)證了母校六十五年來(lái)的滄桑歷史和輝煌成就。在這里，雖然只是短短兩年的學(xué)習(xí)，那卻是我們從少年到青年的成長(zhǎng)階段，是我生命中最值得懷念的黃金歲月。二年知識(shí)的積累和沉淀，以及受到的關(guān)懷和教育，對(duì)我此后的人生起到了莫大的幫助和至深的影響。
最難忘的還是那些辛勤付出的、可親可敬的老師們!全校師生大會(huì)上，老校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話，以及教導(dǎo)主任趙老師用他低沉悠揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)，引用岳飛《滿江紅》中“莫等閑、白了少年頭，空悲切”的句子激勵(lì)我們珍惜少年時(shí)代，好好學(xué)習(xí)的情景，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!我們的科任老師，大部分是七八年剛分配來(lái)的大學(xué)生。他們熱情、敬業(yè)、充滿活力，講課新穎獨(dú)特，別開生面。很快就贏得了學(xué)生們的愛(ài)戴和尊敬。英語(yǔ)老師魏維理是我們的班主任，他教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，講課一絲不茍，一方面針對(duì)學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)課的排斥心理，想方設(shè)法讓同學(xué)們提高學(xué)習(xí)興趣，多讀多記。漸漸地同學(xué)們克服了害羞開不了口的障礙，大膽閱讀、朗誦，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高。另一方面，他注重學(xué)生的思想教育。哪個(gè)同學(xué)家庭有困難，哪個(gè)同學(xué)情緒有變化，他都會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給予耐心的教育和開導(dǎo)，給予無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助。經(jīng)常教育學(xué)生要自尊、自愛(ài)，扎扎實(shí)實(shí)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
幸福的種類有很多，高-官厚祿、榮華富貴是一種幸福;事業(yè)發(fā)達(dá)、成就卓著是一種幸福;然而，淡泊寧?kù)o、祥和安康、又何嘗不是一種幸福呢!年逾不惑，近知天命。對(duì)我來(lái)說(shuō)，青青河邊草的季節(jié)已經(jīng)過(guò)去，但是，能夠擁有這一地落葉飄舞的美麗，我仍然感恩并珍惜!
感謝母校，感謝母校親愛(ài)的老師們，是你們給了我蓬勃向上的朝氣、百折不撓的勇氣和虛心學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地的精神，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念你、祝福你!值此母校六十五周年校慶即將到臨之際，我衷心祝愿親愛(ài)的母校高峰長(zhǎng)流，桃李芬芳，前景廣闊，鵬程萬(wàn)里，為祖國(guó)建設(shè)培養(yǎng)更多更好的有用之才!
環(huán)保在我心中主題演講稿 篇14
美德就在我們身邊，比如說(shuō)：有的同學(xué)喜歡樂(lè)于助人、有的人很堅(jiān)強(qiáng)、有的媽媽很勤勞……在我身邊也發(fā)生過(guò)一件無(wú)不足道德小事。
這天清晨天氣晴朗，我和奶奶、老太婆一起乘坐地鐵去南京玩。因?yàn)槭切瞧谔焖缘罔F上的人很多，上去時(shí)座位早已被坐得滿滿的。我們抓著扶手，站在三位年輕人身旁，一位男青年望著老太婆似乎在想：我身旁站著這么年邁的老太太，如果我不讓座心里一定會(huì)非常慚愧。就在這時(shí)這位男青年果真伸著手對(duì)頭發(fā)蒼白的老太婆說(shuō)：”老太太您老了不宜站著，您坐。“接著兩位女青年微笑地對(duì)我和奶奶說(shuō)：”您帶著孩子，她又小，您年紀(jì)也大了你們坐。“我心想：這三位年輕人真有美德。
美德不僅是樂(lè)于助人還是誠(chéng)信。一節(jié)品德課上老師為我們講了一個(gè)既誠(chéng)信又真實(shí)的故事。講述的是一位女士的工作很繁忙，又想天天都買X票，就托人幫自己買。終于一次，被托買X票的人重了一百多萬(wàn)元的大獎(jiǎng)。她完全可以在無(wú)人知曉的情況下再買一張X票，把重獎(jiǎng)的X票給家人去對(duì)換�？伤齾s把一百多萬(wàn)元寄給了那位女士。聽(tīng)完了故事，我心想：真是人與人之間誠(chéng)信比金錢更重要啊!
環(huán)保在我心中主題演講稿 篇15
首先，感謝校方提供了這樣一個(gè)與大家見(jiàn)面的平臺(tái)。能夠站在這里，我非常激動(dòng)啊，有一種恍如隔世的感覺(jué)。20xx年前，一個(gè)17歲少年離開這里，沒(méi)有人注意他的存在。20xx年后，他已經(jīng)43歲，身高未變，但他已是一個(gè)中年。這就是我，站在大家面前的這位。這么多年，我有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，希望回歸母�！，F(xiàn)在我終于站在了這里，感覺(jué)是恍兮惚兮、超越了時(shí)空。
面對(duì)我的母校、我的老師、同學(xué)，還有現(xiàn)在的師生，我給大家做一個(gè)簡(jiǎn)要回憶。我原名叫馮曉丹。1966年生于長(zhǎng)治縣鄉(xiāng)村。大家應(yīng)該知曉，1966年是文革肇始年。1982年2月，從長(zhǎng)治縣一中轉(zhuǎn)學(xué)到長(zhǎng)治市一中，在高一124班學(xué)習(xí)。時(shí)年16歲。班主任是數(shù)學(xué)老師王梅蓮，語(yǔ)文老師是高加真，地理老師是牛愛(ài)芳，歷史老師是副校長(zhǎng)黃炎，政治老師是韓培涵，體育老師是申土成。
我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)班里時(shí)，班級(jí)人數(shù)有50人左右，所住的教室是趙樹理住過(guò)的教室。到了1982年秋，班里增加了插班生50余人，總?cè)藬?shù)有108人，號(hào)稱108將。這次，我的贈(zèng)書數(shù)量正好選擇了108本，特意紀(jì)念每一位同學(xué)。由于我個(gè)頭比較小，被安排在第二排。住宿是借住在學(xué)校東家屬院的一間平房里。每到星期六的下午，我就從長(zhǎng)治坐公交車回到長(zhǎng)治縣的家里，然后星期天下午再回到學(xué)校。如此往復(fù)。
學(xué)校當(dāng)時(shí)的條件與今天無(wú)法相比，簡(jiǎn)單的教學(xué)設(shè)施、破舊的操場(chǎng)，還有簡(jiǎn)陋的食堂，但給我印象最深的是，剛進(jìn)校門就能看到教學(xué)樓前的兩大塊丁香花，春天里正開著，芬芳多彩，花香逼人，有一種浪漫迷人的感覺(jué)，讓我對(duì)一中充滿美好記憶。之后20xx年里，每當(dāng)我看到丁香花時(shí)，就會(huì)想到我求學(xué)的一中校園。近些年，有首歌叫丁香花，一聽(tīng)思緒就會(huì)回到母校。
對(duì)于母校，印象最為深刻的是母校的老師。除了班主任王梅蓮以外，教地理的牛愛(ài)芳老師與教歷史的黃炎老師對(duì)我的影響很大。記憶里黃老師，湖南人，1949年畢業(yè)于北京大學(xué)，與著名的“沈崇事件”主角是同學(xué)。我的這兩門功課，基礎(chǔ)打得十分好，私下從未復(fù)習(xí)過(guò)，高考分?jǐn)?shù)都不低。而且，我對(duì)史地的積累，對(duì)于我后來(lái)的發(fā)展，就是今天的學(xué)術(shù)之路、文化考察，作用很大。當(dāng)時(shí)就留下“徒步考察黃河、長(zhǎng)江，考察青藏高原，周游世界”的夢(mèng)想，等都是當(dāng)時(shí)地理歷史課留給我的印記，猶如熊熊烈火，感染著我。講著一口湖南話的歷史老師黃炎，通過(guò)他幽默而又睿智的語(yǔ)言，讓我了解了國(guó)際歷史，譬如，真主黨抗擊以色列、卡扎菲到中國(guó)購(gòu)買原子彈，這些對(duì)于我了解世界，起到了啟蒙作用。
這么多年，從小學(xué)到大學(xué)，我有過(guò)許多個(gè)母校，但在長(zhǎng)治一中的經(jīng)歷卻是特殊的。從1983年夏，我離開母校算起，已有20xx年了，中間只是20xx年夏來(lái)過(guò)一次。雖然如此，并不代表我不思念這個(gè)地方。相反，我時(shí)常想到她，在不經(jīng)意間。也許，學(xué)校不知道我這個(gè)人的存在，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這里，因?yàn)槲沂菑倪@里出去、走向更遠(yuǎn)的世界的，這里是我的人生驛站，我的成長(zhǎng)發(fā)育的地方，從一個(gè)少年到青年過(guò)渡的地方，我怎么能夠忘記呢?!我只能默默地用心叨念她。
再過(guò)3年，母校就是百年華誕了。作為一名走出去的學(xué)子，深深地為之自豪，在此祝愿這座三晉名校，能夠發(fā)育得更好——如果她是顆枝繁葉茂的百年老樹話，那么我本人就是其中的一個(gè)枝葉，緊緊地簇?fù)碇�。最后，向我的�?dāng)年老師、同窗表達(dá)我的感激、祝福，也祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生平安喜樂(lè)，人生更美好!!!