學(xué)生演講教師節(jié)演講稿（通用32篇）

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇1

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　在我開始演講前，首先請?jiān)试S我先向在場的每一位老師致以我深深的敬意和濃濃的謝意，感謝您們春風(fēng)般的撫慰、春雨般的滋潤、冬火般的溫暖，您們豈止是耐心的園丁，種花容易樹人難��！您們豈止是蠟燭，您們?nèi)紵�自己照亮的是稚嫩的心靈��！每當(dāng)我想起我的老師，和老師相處的記憶就像溫暖的河水一樣流瀉而來。有一次我在體育課上和老師發(fā)生了矛盾，韋老師把我?guī)У睫k公室，讓我坐在她對面，然后開始認(rèn)真傾聽我講述事情的`經(jīng)過，看著她溫暖的笑容，我的心隨著講述慢慢平靜下來。然后她翻到語文書《晏子使楚》那一課，和我一起溫習(xí)晏子面對羞辱表現(xiàn)出的淡定、胸懷和機(jī)智，在我有所感悟之后，才最后根據(jù)我在這件事中的所作所為，對我進(jìn)行教育和開導(dǎo)。她告訴我：面對師長和他人，態(tài)度非常重要，即便老師因?qū)W生多一時(shí)不查暫時(shí)冤枉了你，你依然應(yīng)該像晏子一樣對師長態(tài)度尊敬，而不是和老師大吵大鬧，這才是你的風(fēng)度。這句話深深印在了我心里，告訴我在以后的人生路上如何待人接物，更重要的是在這件事中我感受到了老師的愛，韋老師本可以放任不管，但她出于對學(xué)生的負(fù)責(zé)任和對老師這個(gè)職業(yè)炙熱的愛，有技巧、不辭辛苦的完美處理了這件事。

　　每一棵挺拔的小樹下都有您們流淌的汗水，每一朵怒放的鮮花上都凝聚著您們的心血，每一只振翅高飛的雄鷹身后都有您們祝福的目光。

　　我愛我的好老師們！我永遠(yuǎn)感激我的好老師們！祝：教師節(jié)快樂！謝謝大家，我的演講完畢。

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇2

　　自古逢秋悲寂寥，然而今日秋時(shí)，更勝春朝。告別了盛夏的燦爛，豐碩的秋季帶著一絲神圣與莊嚴(yán)，它仿佛在提醒我們：在這最美的季節(jié)里，有一個(gè)人，有一個(gè)節(jié)日屬于他，有一份感激應(yīng)為他而升華。

　　那個(gè)人的名字不必提，那個(gè)節(jié)日的名字不必說，但我們與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻永遠(yuǎn)不該被忘記，請聆聽，請回憶，請感激。

　　老師們，教師節(jié)快樂!

　　每個(gè)人閃亮的韶華都有老師來點(diǎn)綴，無數(shù)的青春經(jīng)由他們的精心指引而激情四射，無數(shù)的夢想經(jīng)由他們的助力揚(yáng)帆而幻化成真，無數(shù)的靈魂經(jīng)由他們的精心雕琢而志存高遠(yuǎn)!中華大地，無數(shù)可歌可泣的事跡書寫著教師縱橫千古的華章，我們身邊的老師可能沒有光耀中華，但他們一定是同樣的偉大!

　　當(dāng)你為難題苦苦思索卻毫無頭緒，是他耐心的'解答精準(zhǔn)的描繪解散你心頭的烏云;

　　當(dāng)你被挫折沉重一擊卻無法直立，是他堅(jiān)定的目光深刻的話語重燃你遺失的信心;

　　當(dāng)你因疲倦孤單而感到筋疲力盡，是他溫暖的雙手無言的相信夯實(shí)你燦爛的明天!

　　也許你常常抱怨，班級的要求怎么這么多?布置的作業(yè)怎么這么難?可當(dāng)三好班級的榮耀燦爛每個(gè)人的笑臉，當(dāng)引以為傲的成績攀登勝利的高峰，當(dāng)優(yōu)秀卓越的人格伴隨人生的足跡，你會發(fā)現(xiàn)，你與老師是戰(zhàn)友，疲憊時(shí)共患難;你與老師是親人，歡樂時(shí)共分享;你與老師是知己，風(fēng)起時(shí)共揚(yáng)帆!

　　是老師撐著油紙傘和你相逢在知識的雨巷，與你講述灑滿余暉的康橋;是老師手捧豌豆帶你徜徉在遺傳的花海，向你訴說分離定律的奇妙;是老師轉(zhuǎn)換經(jīng)緯攜你跨越在絢麗的版圖，帶你領(lǐng)略洋流山川的偉岸;是老師評古論今助你穿越在激昂的朝野，幫你實(shí)現(xiàn)天人感應(yīng)的夢想!曼妙的函數(shù)，深奧的哲學(xué)，唯美的字母，這一切都是您為我們深深埋下的種子，只待破土沖天的那一刻蕩氣回腸!

　　這一切，我們都已記得;

　　這一切，我們?nèi)詫⒂浀?

　　您已付出了太多，歲月早已被銀絲斑駁，讓我們在這里做出承諾：

　　定不負(fù)苦心，勇創(chuàng)輝煌!

　　千言萬語，唯有這一句話能表達(dá)我們的感激，讓我們一起說：

　　老師，您辛苦了!

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇3

　　大家好！

　　小時(shí)候，我覺得老師很偉大，從進(jìn)入學(xué)校的第一天開始，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對教師這一職業(yè)期望的種子。隨著年齡的增長，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了。今天，它終于結(jié)出了果實(shí)我也成了一位老師。夢想的實(shí)現(xiàn)，參加讓我一度有種飄飄然的感覺，我覺得我仿佛是天底下最幸福的人一樣，然而，當(dāng)我一天天成熟，在教師崗位上一天天成長的時(shí)候，我才真正體會到春蠶、紅燭、園丁、靈魂的工程師這一串串字眼所包含的真實(shí)道理。

　　教師是很平凡的，也是很普通的一個(gè)職業(yè)，我們每天所要做的事情看起來很啰嗦，仿佛就好像給學(xué)生上上課，批改批改作業(yè)。其實(shí)不是的，在給學(xué)生上課的時(shí)候，我們?yōu)榱俗屵@堂課更生動，我們很多次在燈下挑燈夜讀，也很多次在夜深人靜的時(shí)候備課；為了讓這堂課更有意義，我們很多時(shí)候沒有休息，很多時(shí)候沒去照顧自己的孩子。很多人這樣形容教師，教師就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，的確是這樣，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，更沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。雖然是這樣，我仍然為自己是個(gè)老師而感到驕傲，因?yàn)樵诶蠋煹氖种�，都握著無數(shù)的金種子，那便是希望，這就是教師的全部財(cái)富，也是教師的神奇之處。

　　我愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒，只有一個(gè)培養(yǎng)祖國下一代的目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)，我愿意付出努力，付出我的青春，我愿意用我全部的力量讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠(yuǎn)方。

　　說到就要做到，要付出實(shí)實(shí)在在的行動，在工作當(dāng)中，我會對自己提出了嚴(yán)格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學(xué)校當(dāng)成了自己的又一個(gè)家！俗話說：不打無準(zhǔn)備的仗，在每一堂課之前，我都會精心備課，認(rèn)真上課，并做好課后的摘記工作。我會將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣照顧，不但傳授他們知識，還要教會他們做人的道理。在業(yè)余，我除了閱讀自己訂閱的雜志之外，還大量翻閱學(xué)�，F(xiàn)有的教育雜志，并認(rèn)真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，為做一名合格的數(shù)學(xué)教師而努力。

　　老師們，路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇4

　　人們常說眼睛是心靈的窗戶，我們鄧?yán)蠋煹难酃夥滞庥猩�，她的眼睛會說話哩!

　　有時(shí)，鄧?yán)蠋煹难劬﹂W爍著興奮、愉快的光芒，它告訴我們老師很高興――回答問題出色、比賽獲獎，期末考試年級第一;有時(shí)，鄧?yán)蠋煹难劬�里又流露出憂慮的神情，顯得悶悶不樂――它告訴我們的學(xué)習(xí)還不夠理想，或是有同學(xué)做錯了什么事。

　　總之，鄧?yán)蠋煹难劬δ芨嬖V我們喜、怒、哀、樂。

　　有一次上小課時(shí)，我做完作業(yè)就跟同桌講自己玩過的游戲，不料被鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)，即刻，她那會說話的眼睛投來了溫和與嗔怪的目光，好像在說：“黃睿凡，你可是班干部啊，上課別太隨意。”我低下了頭，不敢正視她，臉火辣辣的。

　　有一次，鄧?yán)蠋熢诙喙δ軓d給我們上《陶罐和鐵罐》這一課，有很多位老師聽課呢!鄧?yán)蠋熖釂枺禾展藓丸F罐之間發(fā)生了什么事情?我和很多同學(xué)把手舉得高高的，鄧?yán)蠋熣埼业膶W(xué)習(xí)伙伴小謝發(fā)言。他開始站著不吱聲，爾后，回答的聲音很輕很輕，好像在自言自語。我們的目光都投向他，擔(dān)心膽小的他答不上來，這時(shí)，鄧?yán)蠋熛蛩�投去鼓勵的目光，似乎在說：“對、對，聲音再響亮點(diǎn)!”小謝看著鄧?yán)蠋煟�膽子大了，聲音也響亮起來。發(fā)言完畢，鄧?yán)蠋熞恢泵鎺�笑容，向他投去贊許的目光，好像在說：“講得真好，有進(jìn)步!”

　　還有一次，鄧?yán)蠋煾�我們玩吹泡泡。她的眼睛也會說話。鄧?yán)蠋熛窈⑼�似的在操場上來回奔跑，吹出一串串五顏六色的泡泡。她的眼睛睜得大大的，好像在說：“瞧――我真棒，誰敢和我比?”“啊”，我吹了一個(gè)大泡泡卻爆了。鄧?yán)蠋煹拇笱劬�忽閃忽閃，好像在說：“快!快!再吹一個(gè)!”我們把鄧?yán)蠋焾F(tuán)團(tuán)圍住，吹啊吹。“一、二、三，吹!”不知是誰在發(fā)令，幾十個(gè)泡泡像她發(fā)起“總攻”，鄧?yán)蠋煹纱笱劬�，閃爍著興奮、愉快的目光，好像在問我們，這節(jié)課玩得開心嗎?

　　我們班上絕大多數(shù)同學(xué)都能從鄧?yán)蠋熌请p獨(dú)特的眼睛讀出什么。每當(dāng)我看到鄧?yán)蠋煏r(shí)，總不忘先看看她的眼睛，看看她要對我說些什么。

　　在蕩漾著秋韻的日子里，我們即將迎來第__個(gè)教師節(jié)。作為教師，我喜歡九月，因?yàn)榻鹕�的九月不僅僅丹桂飄香，更有捷報(bào)頻傳;我喜歡九月，因?yàn)榻鹕�的九月不僅僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜;我喜歡九月，因?yàn)榻鹕�的九月不僅僅有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福……

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇5

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好!

　　對于我們這群教師來說，愛還有一種意義，那就是對待學(xué)生，要用百般的愛心去呵護(hù)他們的成長�？梢哉f，愛是純潔真摯的感情，愛是教育的生命，愛是教育的基本，讓我們用愛對待學(xué)生。

　　我是一名普通的教師，為人師表已經(jīng)有二十幾個(gè)年頭，二十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我送走了一批又一批的學(xué)生，迎來了一批又一批的新學(xué)生。多年來，我在自己的崗位上默默耕耘，教導(dǎo)過很多的學(xué)生，他們有不同的樣貌，不同的性格，有不同的能力，不同的背景。對待他們，我都用同樣的愛心，真誠的去照顧他們，去教育他們。

　　俗話說：“人上一百，種種色色�！痹谖宜鶐н^的班級里，有三類學(xué)生，分別是差生、中等生、優(yōu)等生，我相信，在各位老師的班級里也有這樣的情況。在很多的時(shí)候，我看到有的老師，因?yàn)椴畹壬��?xí)慣差、成績差，就放棄了對他們的培養(yǎng)，又因?yàn)閮?yōu)等生守紀(jì)律、成績好，就喜歡他們，著重培養(yǎng)他們，又因?yàn)橹械壬�的平淡無奇、成績穩(wěn)定而對于中等生也任由發(fā)展，其實(shí)這樣是很不好的，因?yàn)槲蚁嘈�，只要老師們付出愛心，差生也有一天會進(jìn)步。對待我班級的這三類學(xué)生，我的做法就是“寬愛”差生，“嚴(yán)愛”優(yōu)等生，“博愛”中等生，作為一名老師與班主任，我會熱愛班上的每一個(gè)學(xué)生，雖然一碗水端平并不容易，但我堅(jiān)決要求自己一定要做到。因?yàn)椤昂谩睂W(xué)生是“愛”出來的，“差”學(xué)生是“嫌”出來的。在我們班，對學(xué)習(xí)紀(jì)律都差的孩子，我會格外的關(guān)注他們，會投入更多的時(shí)間與精力。對待他們，他們的考試屢次成績不理想，我不指責(zé)他們，不認(rèn)為他們是在托班上的后腿，我會給予他們鼓勵，指出他們應(yīng)該注意的地方。只要發(fā)現(xiàn)他們哪怕是一分的進(jìn)步，我就極力表揚(yáng)，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵他們看到自己進(jìn)步的同時(shí)更要樹立自信心，為他們創(chuàng)造展示自己的機(jī)會。

　　各位老師們，讓我們拿出更多的愛，給予學(xué)生更多的寬容與理解。因?yàn)閻郏�是師德師風(fēng)必不可少的一部分，因?yàn)閻�，可以溫暖學(xué)生即將冷卻的心，因?yàn)閻�，可以點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之火，因?yàn)閻�，學(xué)生的未來一定是一片光明。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇6

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我今天演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。

　　一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。

　　尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�；突褪窌�，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說�！秴问洗呵铩分校�有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。

　　師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生尊重老師的重要。

　　尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們雙樓職中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個(gè)人的自覺行動。目前學(xué)校開展的尊師重教活動至今已有3個(gè)月了，就總體情況而言，大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”，4個(gè)“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關(guān)心和配合下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，學(xué)生尊敬師長的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。

　　同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!

　　謝謝大家

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇7

　　老師也許是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長的人，可很多時(shí)候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個(gè)鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語，或者是臺燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。

　　改革開放后北京市延慶縣第一個(gè)考入清華大學(xué)的高才生許鐵成，自從走上中學(xué)教師的工作崗位，一干就是18年，在偉大的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)著平凡的人生。

　　為了學(xué)生，他謝絕了待遇優(yōu)厚的工作。____2年，大學(xué)五年的同窗好友、時(shí)任深圳能源處長的同學(xué)來京開會，專程看望許鐵成。老同學(xué)佩服他扎實(shí)的專業(yè)功底，也出于對老同學(xué)的關(guān)心，動員他去深圳與其合作。許鐵成考慮到自己所教的高三學(xué)生馬上就要參加高考，三年來他們師生之間已建立了深厚的感情。自己一走，學(xué)生怎么辦?他權(quán)衡再三，婉言謝絕了老同學(xué)的盛情邀請。這一年，許鐵成所教班級的物理高考成績超過了北京市平均線。后來，還是由于舍不得學(xué)生，他讓一家實(shí)力雄厚的公司總經(jīng)理失望而回。

　　我們的教師為了學(xué)生的學(xué)業(yè)不受影響，寧愿放棄一切優(yōu)厚的待遇。平凡的教師就是這樣，日復(fù)一日地上好每一節(jié)課，送走一屆又一屆的莘莘學(xué)子。

　　老師也向往眾人注目的轟轟烈烈場面，他們也知道巨大的榮譽(yù)光環(huán)背后的利益回報(bào)，但為了學(xué)生，我們的教師選擇了平凡。我們的教師最幸福的時(shí)刻莫過于學(xué)生對他們辛勤教育的肯定：

　　“老師，您的博學(xué)多才，您的和藹可親，使我感到我遇上了最好的老師�！�

　　“聽您的課真是一種享受，這一生能夠做您的學(xué)生，我感到很幸運(yùn)�！�

　　每聽到這樣的話語，我們教師的那顆平凡的心就會感到無比的幸福!

　　是誰推動了時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展?人們首先想到的是像蔡倫、哥白尼、馬克思等這些科學(xué)家、發(fā)明家和新理論的創(chuàng)立者。但是，真正把這些知識、理論傳授給人們，從而形成實(shí)實(shí)在在的時(shí)代推動力的人卻是教師。

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇8

　　尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　一年前的金秋九月，我懷著一顆熾熱的心，投進(jìn)了您那溫暖的懷抱。一年后的今天，這顆熾熱的心承載著對未來的期盼，對理想的追求，對學(xué)習(xí)的堅(jiān)持。當(dāng)然，不可或缺的是對您辛勤付出的無比尊重。

　　忘不了，講臺上您那怡人的風(fēng)采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。您的形象就這樣深深地烙印在我的心中。

　　沒有您把我們引上航船，我們就無法暢游在知識的海洋；沒有您給我們一張白紙，我們就無法描繪出宏偉的藍(lán)圖；沒有您為我們安上翅膀，我就無法翱翔于蔚藍(lán)的天空；沒有您送我們一把利劍，我們就無法劈開前路的荊棘。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。

　　我們不是詩人，無法用詩的語言描繪您，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒您的容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容您。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

　　到了一年一度屬于叫教師的節(jié)日。說起教師節(jié)，就能想起那值的我們贊美與歌頌的教師。

　　老師，如果你是無邊的藍(lán)天，我便是那天空中自由自在的小鳥；如果你是勤勞的園丁，我便是你所撒下的花種；如果你是雄偉的大樹，我便是依附著你遮風(fēng)雨的花兒。

　　想一想，世界上那有比老師更勤勞，更有耐心的人。雖然老師的工作非常不起眼，但也正是同樣不起眼的老師，才能培養(yǎng)出千千萬萬的各行各業(yè)的人才，去建設(shè)我們的美好家園。如果沒有老師，會有人才嗎，那世界將會變成什麼樣呢？

　　想到這些，我從內(nèi)心里向老師發(fā)出祝福：老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長！您是未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作！您是點(diǎn)燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨(dú)沒有照亮自己。今天，我們用真誠的祝福感謝您！老師，您辛苦了！祝老師桃李滿天。

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇9

　　各位老師：

　　你們好！

　　在這清風(fēng)送爽，丹桂飄香的金秋季節(jié)，我們迎來了第36個(gè)教師節(jié)，這是祖國和人民對每一位教育工作者的崇高評價(jià)和深切關(guān)懷，是我們每一位教育工作者的驕傲！我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)黨委，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的各位教職員工，致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！感謝你們的辛勤耕耘，感謝你們?yōu)槲亦l(xiāng)教育事業(yè)的改革與發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)！并表彰在教育教學(xué)工作中作出突出貢獻(xiàn)的老師。

　　多年來，在各級政府的大力支持和全體師生員工的共同努力下，我鄉(xiāng)教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展，并獲得了豐碩的成果。一直以來，面對艱苦的教育教學(xué)環(huán)境廣大教職員工發(fā)揮了艱苦奮斗，熱愛本職工作的崇高品質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng)，適應(yīng)21世紀(jì)國家發(fā)展農(nóng)村教育的新要求，加快內(nèi)部管理體制改革，順應(yīng)時(shí)代潮流不斷為我鄉(xiāng)教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)，大力支持了我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)社會文明事業(yè)發(fā)展。

　　同志們、隨著國家科教興國戰(zhàn)略的深入開展，教育的改革與發(fā)展也進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。全面建設(shè)小康社會，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，為新時(shí)期教育事業(yè)的改革和發(fā)展指明了方向。農(nóng)村是科教興國的主戰(zhàn)場，是為社會發(fā)展、國家建設(shè)提供社會基本智力保障的平臺。教師是教育理念的載體，是素質(zhì)教育的組織者和實(shí)施者，是知識創(chuàng)新的重要力量�！皣�運(yùn)興衰，系于教育：教育振興，系于教師。”教師的價(jià)值觀念、神采飛揚(yáng)和知識、能力水平直接影響著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此希望各位受表彰的老師再接再厲帶動我鄉(xiāng)教育事業(yè)邁上新的臺階。

　　同志們，面對我鄉(xiāng)教育基礎(chǔ)差師資薄弱的現(xiàn)狀，全鄉(xiāng)教師能夠克服困難，力爭上游，是我鄉(xiāng)教育事業(yè)有所發(fā)展。近年來，我鄉(xiāng)教育硬件設(shè)施逐步完善，師資力量不斷增強(qiáng)，我鄉(xiāng)教育水平不斷提高。“知識改變命運(yùn)，教育成就未來”我鄉(xiāng)始終把這一理念慣穿于教育工作中，把建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為大事來抓，努力建設(shè)一支熱愛教育事業(yè)、知識基礎(chǔ)扎實(shí)、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精深、實(shí)踐能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。鄉(xiāng)黨委將繼續(xù)一貫支持我鄉(xiāng)教育事業(yè)，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。

　　當(dāng)前，我鄉(xiāng)教育事業(yè)正處于發(fā)展的重要時(shí)期，加快發(fā)展，時(shí)不我待。希望廣大教師充分認(rèn)識到時(shí)代賦予的新任務(wù)和新使命，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和推動者，做青年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，熱愛教育，精心教學(xué)，開拓創(chuàng)新，教書育人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。

　　最后，祝全體教職員工節(jié)日快樂，工作順利，身體健康，家庭辛福！

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇10

　　九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過4天，我們將迎來中華人民共和國第27個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!

　　教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

　　教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。

　　從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

　　教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價(jià)的。 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。

　　他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個(gè)簡短晚會。

　　趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音:老師，您好!

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇11

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里，第**個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。

　　教師，是美的耕耘者，美的播種者；用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦！如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔；如果教師是青藤，堅(jiān)韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參；如果教師是一個(gè)蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼�種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。作為一名教師，特別是一名正衡的教師，我感到無比的幸運(yùn)、驕傲和自豪，但同時(shí)也認(rèn)識到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。

　　泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~是謙遜地專心地垂著綠蔭的�！�

　　為了葉的事業(yè)，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，是同事真誠的微笑給了我鼓勵，是家長無比的信任給了我信心。于是，在時(shí)間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動已溶解。今日，面對孩子，多了一份耐心，多了一份愛心，多了一份責(zé)任心。

　　為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。

　　讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧！

　　最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意，祝愿我校學(xué)生心態(tài)更陽光、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀、特長更明顯、口才更一流、視野更國際、素質(zhì)更領(lǐng)袖。

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇12

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　九月，天空彌漫著金秋豐收的氣息，教師節(jié)邁著輕盈的腳步緩緩到來。值此教師節(jié)之際，我謹(jǐn)向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝�！按禾斓男Q會織到死，每晚蠟燭會哭泣他們的燈芯。這難道不是教師崇高精神的真實(shí)寫照嗎？各位老師，你們是“天使”，從知識的殿堂里慢慢走出來，高舉著“智慧棒”，指著我們這些求知若渴的人，我們“變”聰明了；你是溫暖的太陽，我們是含苞待放的向日葵，在你的照耀下，我們茁壯成長；你是甘甜的雨露，我們是嫩草，在你的哺育下，我們靜靜地享受著濕氣；你們是勤勞的園丁，我們是普通的樹苗。有了你的苦心栽培，我們很快就會變成參天大樹。親愛的老師們，你們是人類文化的傳播者，是世界進(jìn)步的推動者，是人類靈魂的設(shè)計(jì)者，是社會治理的逆轉(zhuǎn)者。你是春風(fēng)，吹過青山；你是陽光，照亮每個(gè)角落；你是燈塔，指引迷失的小船馳騁知識的海洋；你們是紅色的蠟燭，不停地向世界灑光灑熱。

　　老師們?yōu)槲覀冐暙I(xiàn)了這么多，我們真誠地對全世界的老師們說：“老師，你們辛苦了！

　　謝謝你對學(xué)生的關(guān)心和愛！謝謝你為學(xué)生付出的努力！謝謝謝謝！愿我們的學(xué)生有一個(gè)親切的問候，一封表達(dá)感謝的私人信件，一張賀卡，黑板上的祝福，講臺上的一朵花或一杯茶，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給你一種快樂和欣慰的感覺。

　　讓我們再次向敬愛的老師們深深鞠躬，真誠地對我們敬愛的老師們說：“老師，你們辛苦了！"

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇13

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家下午好！

　　今天是個(gè)好日子，是我們自己的節(jié)日。所以首先祝我們自己節(jié)日快樂、幸福安康！

　　一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，我作為一名教師，雖然談不上多么驕傲、自豪，但是倍感欣慰。因?yàn)閲�家、社會沒有忘記我們這一努力工作、默默奉獻(xiàn)的群體。作為教師代表坐在這里慶祝第教師節(jié)，很高興，也非常激動。此時(shí)此刻，我想用三個(gè)詞來表達(dá)我的心情。

　　第一個(gè)詞是感謝。

　　我大學(xué)畢業(yè)后就分配在二中，轉(zhuǎn)眼間，站在這個(gè)講臺上已經(jīng)有18個(gè)年頭了。18年來，我工作在二中，生活在二中，也成長在二中。18年風(fēng)風(fēng)雨雨，青絲換白發(fā)，我逐漸成長為一名合格的教師，懂得了更多的教書育人的道理。作為教師，對二中我有一種特殊的感情�；仡欁约旱某砷L經(jīng)歷，回想自己取得了一些進(jìn)步，我覺得自己是幸運(yùn)的，也是幸福的。借此機(jī)會我衷心地感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝身邊很多陪我一路走來的同事的支持，感謝學(xué)生對我的包容。

　　第二個(gè)詞是責(zé)任。

　　少年樹木，百年樹人。我們的身上承載著萬千家庭的希望和夢想，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福，因此作為一名教師我倍感責(zé)任重大的，不敢半點(diǎn)懈怠。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。平時(shí)的教學(xué)工作中,我認(rèn)真鉆研教材寫好教案，深入了解學(xué)生，積極引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，精講精練；在教育學(xué)生時(shí)，注重率先垂范，身教感染；作為一名學(xué)校的中層干部，我明確自己的工作職責(zé)，工作中不越位、不掉隊(duì)，站在全校工作大局層面上想問題，在“干中學(xué)，在學(xué)中干”，努力做到“勤思會管”。

　　第三個(gè)詞是“學(xué)習(xí)”。

　　現(xiàn)在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展；只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。這些年來，我積極參加教科研，提升和發(fā)展自己，幾年來，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，閱讀了大量的教育和課程改革的理論，更新自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，多篇教育教學(xué)論文獲獎。

　　榮譽(yù)讓平凡的我們感到快樂，獎勵讓我們深思。我將以此為新的起點(diǎn)，更踏實(shí)、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作，為二中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　最后，這次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，家庭美滿，闔家幸福，萬事如意；

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇14

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好!

　　光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第__個(gè)教師節(jié)。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會上發(fā)言，心情十分激動!因?yàn)�，這是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策!在此，請?jiān)试S我代表全體教師，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日快樂!

　　回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶�；顒�。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識。回顧自己的教學(xué)生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會——教師的光榮、講臺的神圣，教育的高尚!二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅(jiān)定而充實(shí)!因?yàn)樵诮逃�這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價(jià)值!

　　找到了生命的意義!!

　　我想：作為一名教師，我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭——拂曉中心小學(xué)。一路走來，我們與學(xué)校共同成長，見證著它的發(fā)展。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強(qiáng)，直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠(yuǎn)夢!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。

　　我們愛自己的學(xué)校，更應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè)，就要開拓進(jìn)取、完善自我;熱愛教育事業(yè)，就要甘于奉獻(xiàn)，服務(wù)學(xué)生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣，因?yàn)槲覀冇米约旱闹腔酆秃顾�，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵，培育著未來的社會棟梁。在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動的虛點(diǎn)，我們擁有了莊嚴(yán)的定位，擁有了閃光的價(jià)值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生!

　　一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢想的激情�！肮⒐�園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重!最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，事業(yè)有成!謝謝大家!

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇15

　　一份恬淡的心境，一縷清幽的書香，一地飄蕩的白塵，讓您不知疲倦地執(zhí)著于三尺講臺。

　　一段難解的情緣，一顆熾熱的忠誠，一枚閃光的黨證，記載著您曲折而又坎坷的教育人生。

　　您是我的父親，也是我人生的啟蒙老師，更是一名堅(jiān)持信仰的共產(chǎn)黨員。

　　您教育我嚴(yán)于律己，寬以待人，您告誡我要有理想，要有毅力，您引導(dǎo)我博覽群書，因?yàn)椤案褂性姇鴼庾匀A”；您培養(yǎng)我勤練古箏，讓我懂得“冰凍三尺非一日之寒”……

　　有一件事，占據(jù)了我的心靈，在初一上學(xué)期，校團(tuán)委在我們班發(fā)展第一批團(tuán)員，我的申請很快被批準(zhǔn)了�；氐郊依铮�您看到我胸前閃亮的團(tuán)徽，高興得不得了，到了晚餐的時(shí)間，我走出書房來到客廳，驚喜地發(fā)現(xiàn)在桌子的中間擺著一面您和母親親手為我做的團(tuán)旗，母親還特地為我準(zhǔn)備了一桌好菜。您邀母親向我舉杯祝賀：“哲立，祝賀你！入團(tuán)是人生的一個(gè)新起點(diǎn)，這樣的榮譽(yù)要名符其實(shí)，不可空有虛名，今后你一定要更加勤奮學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的團(tuán)員！”我深深地記住了您的話，我永遠(yuǎn)也忘不了您給我上的這堂生動的團(tuán)課。

　　后來，學(xué)校組織“冬令營”的營員選拔，我被選上了，但我毅然提出讓班上的李琳同學(xué)參加，因?yàn)樗�爸爸只是一名普通職工，媽媽沒有工作，家境拮據(jù)，從小學(xué)到初中她還沒有出過一次遠(yuǎn)門，如果讓她去參加免費(fèi)的冬令營，對她的幫助會更大。您知道后給了我很好的評價(jià)，您說：“哲立，你長大了，懂事了，懂得了謙恭禮讓，關(guān)心別人，你是一名名符其實(shí)的共青團(tuán)員了。”說完您給了我深深的一吻，那天，我覺得您的吻格外甜蜜！從此，在我成長的每一天，我都感受到父愛的溫馨；體驗(yàn)著幸福的美妙。

　　還有一件事我至今想起來仍記憶猶新，您有一名非常調(diào)皮的學(xué)生，他五歲時(shí)父母就離婚了，一天，您把他接到我們家里，告訴我們今天是他的生日，還為他買了一個(gè)大蛋糕，母親也為他準(zhǔn)備了豐盛的`晚餐，您還邀我們一起為他唱生日歌，我當(dāng)時(shí)心里直犯嘀咕：我過生日都沒有這么隆重，憑什么你的學(xué)生就這樣？后來，那位學(xué)生進(jìn)步了，被評為了“三好學(xué)生”，他又一次來到我們家，捧著金色榮譽(yù)證書，眼里噙著淚花，此時(shí)，我讀出了愛的偉大！

　　當(dāng)您每天堅(jiān)持寫教育手記，不厭其煩從不間斷時(shí)，我讀懂了一名教育者的熱情與執(zhí)著。

　　當(dāng)您坐在畢業(yè)班學(xué)生中留影，當(dāng)您捧著昔日學(xué)生送來的鮮花時(shí)，我讀懂了一名教師的欣慰與甜蜜。

　　在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露；

　　在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)；

　　在我的眼中，您是整個(gè)世界，因?yàn)樵诿恳粋�(gè)平凡的日子里，您的話語，您的教誨總伴我左右，催我奮進(jìn)，給予我生命的真諦。

　　父親，我感謝您——因?yàn)槭悄�教我怎么學(xué)習(xí)，教我怎么做人。

　　父親，我贊美您——因?yàn)槟�是一位充滿愛心的人民教師！

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇16

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　周老師是我們四年級四班的班主任，她個(gè)子高高的喜歡穿深色的服裝，周老師扎著一條馬尾巴似的長辮子，周老師還有一雙炯炯有神的大眼睛。

　　周老師上課非常有幽默。經(jīng)常在課堂上把我們逗得哈哈大笑。有一次我們上作文課，周老師讓我們寫一位自己覺得最有特點(diǎn)的老師，我們先思考了一會兒，這時(shí)，周老師請李琳云說一說她覺得最有特點(diǎn)的老師，李琳云說：“我的老師有許多烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡穿黑色的東西�！敝芾蠋焼栁覀儭埃耗銈冇袥]有聽出什么問題呢?”我們都沉默了一會兒，都搖搖頭，這時(shí)，李琳云心想：沒什么問題呀!周老師笑著說：“李林云說我的老師喜歡穿黑色的東西，世界上哪么多黑色的東西煤炭是黑的，墨水是黑的，垃圾袋也是黑的難道你的老師是要把這些東西穿在身上嗎?”我們?nèi)�班想了想后都哄堂大笑。周老師走到里林云面前摸了摸她的頭說“：以后要記住用詞要恰當(dāng)不然要鬧出笑話的。就是因?yàn)檫@樣我喜歡上了語文課也讓我們明白了用詞要恰當(dāng)不然要鬧出笑話的。

　　我非常喜歡周老師。

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇17

　　敬愛的老師：

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

　　每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

　　陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。

　　您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。

　　用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!

　　我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

　　敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!

　　我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

　　您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!

　　老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

　　老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

　　愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

　　海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇18

　　親愛的老師們、同學(xué)們：

　　我是來自學(xué)生會宣傳部的童樂萱。

　　九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過5天，我們將迎來中華人民共和國第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我代表寧海分校全體同學(xué)向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。

　　同學(xué)們，還記得嗎，當(dāng)我們遇到不會做的題目時(shí)，是老師耐心細(xì)致的給我們講解，當(dāng)我們生活中犯了錯誤時(shí)，是老師意味深長的教誨給我們做人的道理，當(dāng)我們懷著失落的心面對失敗時(shí)，是老師給我們以勇氣和希望，當(dāng)我們懷著喜悅的心對待成功時(shí)，是老師提醒我們戒驕戒躁。師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；你每一次認(rèn)真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，用努力換來的成績，克服困難取得的進(jìn)步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報(bào)，也是老師最大的欣慰。

　　在這個(gè)節(jié)日來臨之際，我們內(nèi)心充滿了感恩，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，大家攜手共同努力，老師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情祝�！�—“老師，節(jié)日快樂！”。

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇19

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家上午好！

　　金色的九月，溫馨的季節(jié)，我們又迎來了第36個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平你們臉上的皺紋，擦去你們雙鬢的微霜，讓你們那智慧的雙眸永放光芒！

　　當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

　　感謝您——老師，您是我們能永遠(yuǎn)信賴的人。你讓我們知道：只要我們愿意，就能把一切向您傾訴。您常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。

　　不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中！

　　謝謝大家！

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇20

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　上午好!在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的尊重，已經(jīng)十分榮性冬又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。請答應(yīng)我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)以及各村局、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!

　　作為一名教師，我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生，是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難，我都想方想法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開;誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送往一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。

　　……我只記得學(xué)生在我生病時(shí)靜靜放在桌上的感冒藥;我只記得在我倦怠時(shí)學(xué)生那一聲深情的問候。

　　……我驕傲，由于我是教師;我幸福，由于我愛我的學(xué)生，學(xué)生們也愛我……

　　作為一名教師，我愛我的家——我們的中心學(xué)校。四年來，我與學(xué)校一同長大。在街道黨工委、辦事處、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各村居、企業(yè)以及社會各界的關(guān)心支持下，短短的4年時(shí)間，勝園街道中心學(xué)校在馬現(xiàn)法校長班長的一班人的帶領(lǐng)下，由小到大，由弱到強(qiáng)，由最初的*名學(xué)生發(fā)展成為今天擁有xx個(gè)教學(xué)班，*余名師生的上規(guī)模學(xué)校，曾經(jīng)培養(yǎng)出了無數(shù)全區(qū)尖子生的學(xué)校。今天，他正擺脫各方面困難條件的制約，努力向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取為勝園的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

　　作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的預(yù)備。我愛我的事業(yè)，我會把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。

　　老師們!全社會尊重教師，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這里，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證：考博

　　一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會責(zé)任，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的長大進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康長大的指導(dǎo)者和引路人。

　　二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。

　　三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘愛好和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇21

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這個(gè)秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié)，我們走進(jìn)了新學(xué)期，同時(shí)迎來了一年一度的教師節(jié)。我代表全體同學(xué)向老師們表示祝賀，并致以誠摯的謝意和崇高的敬禮。

　　敬愛的老師，你們畢生從事的是太陽底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺為陣地，你們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，把期望撒向祖國各地，帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和理想，決定了千家萬戶的痛苦和歡樂，決定了祖國的未來和期望，我們敬重你們。

　　敬愛的老師，你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，但從不求回報(bào)，從不索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過早地覆蓋智慧的額頭，也不馬虎一分一毫，無愧于人民對你們的信任，你們理應(yīng)受到學(xué)生的愛戴、社會的獎賞。

　　敬愛的老師，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識碩果的喜悅時(shí)，總忘不了你們。你們的汗水不會白流，心血不會白費(fèi)我們絕不辜負(fù)你們的期望，成為祖國的棟梁之才，建設(shè)更加完美的未來。

　　這天是你們的節(jié)日，我們衷心祝福你們身體健康、情緒舒暢、工作順利，取得更輝煌的成績！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇22

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、敬愛的老師們：

　　我是。我代表全體同學(xué)向你們道一聲“教師節(jié)快樂”。 并不是只有在這一天你們才應(yīng)該得到快樂，其他的三百六十余天你們也應(yīng)當(dāng)幸福，應(yīng)當(dāng)笑顏常開。 你們應(yīng)得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止九月十日的一聲祝福，因?yàn)槟銈兏冻龅倪h(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。無論是因?yàn)樨?zé)任、義務(wù)還是愛，你們總是付出了、給予了，而我們無論是主動還是被動，總是得到了、成長了。這就是事實(shí)，如此簡單，又如此厚重。 我來這個(gè)學(xué)校已經(jīng)五年了，這是一段不算短的時(shí)間，足以讓一個(gè)依賴一切的孩子長成一個(gè)有點(diǎn)自以為是的少年。因?yàn)槲医心銈兝蠋�，所以我毫無保留地依賴你們，而你們也能夠無條件地讓我依賴。因?yàn)槲医心銈兝蠋�，所以我開始向你們宣戰(zhàn)，我稱之為思想獨(dú)立，而你們也能夠包容我的尖銳，認(rèn)可我的思想。就是這樣，你們以一個(gè)先行者的身份告訴我們怎樣走更輕松。而我們在開始時(shí)，把你們當(dāng)做最完整的地圖，一步一步安分乖巧地走過來。

　　但后來，我們開始試圖做麥哲倫、哥倫布，一個(gè)勁兒開創(chuàng)屬于自己的航路。你們在一旁，擔(dān)憂我們是否會在風(fēng)雨中迷失，又有一點(diǎn)恨鐵不成鋼，還有一點(diǎn)失落，學(xué)生們是不是不如從前敬畏我們了？ 而我想說的是，我們不是不愛你們了，反而是真正愛你們了，不再是對神明的敬畏，而是對一個(gè)人，一個(gè)有血有肉的重要的人的愛。 我在教師節(jié)敬贈于你們的，不是歌功頌德，不是一再描述你們深夜挑燈與白發(fā)斑斑，不是虛贊你們?nèi)绱盒Q、蠟燭，這些未免顯得太做作。我所要敬贈于你們的，是我們的愛，是告訴你們我們無論是埋怨過你們或是對抗過你們，你們都收獲了我們最誠摯的愛。 寒窗苦讀十二載，直至金榜題名日，功成身就之時(shí)回首細(xì)品一番，那時(shí)我們才明了我們把唯一的青春奉于你們一起度過，你們把青春之后的時(shí)光給予我們鋪磚引路，這些獨(dú)一無二且再也無法回轉(zhuǎn)的歲月我們贈與了彼此，就注定了你們會始終被千千萬萬學(xué)子銘記。 有朝一日，世界的版圖上布滿了銘記著你們的孩子時(shí)，那便是我們用一生奉于你們的禮物。

　　祝老師們教師節(jié)快樂，永遠(yuǎn)健康、快樂！

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇23

　　尊敬的、親愛的老師：

　　大家好！

　　金色九月，秋高氣爽，丹桂飄香。在這充滿豐收喜悅的時(shí)節(jié)，我們迎來了。我叫張軍紅，是xx中學(xué)的一名普通的語文教師，在此，向各位，向辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)的全鄉(xiāng)教職工致以節(jié)日的問候和祝福。祝你們工作順利，家庭幸福，身體健康！

　　過去的一個(gè)學(xué)年，是一個(gè)不平凡的學(xué)年。我校積極貫徹落實(shí)的教育方針，在教育局、鄉(xiāng)委政府、中心校的正確下，在王校長帶領(lǐng)下，各位同事努力工作，無私奉獻(xiàn)，教育教學(xué)工作開展順利，校園環(huán)境煥然一新，創(chuàng)辦了�？�《希望》，初招工作取得了階段性的成果。下面我將自己在上學(xué)年工作中的幾點(diǎn)體會向和老師們作簡要匯報(bào)，不當(dāng)之處望各位和老師批評指正。

　　一、樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感。

　　xx中學(xué)是xx鄉(xiāng)教育的龍頭，也是全鄉(xiāng)人民關(guān)注的焦點(diǎn)。xx中學(xué)的每位教師都深知自己肩上的責(zé)任，振興xx中學(xué)，我當(dāng)然也是責(zé)無旁貸。大家都知道，20xx年的畢業(yè)生是近年來生源質(zhì)量最差的，人數(shù)也是最少的。面對這種困境，xx中學(xué)的全體教職工沒有怨天尤人，更沒有自暴自棄，而是勇敢的面對現(xiàn)實(shí)，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我校狠抓中層班子建設(shè)，嚴(yán)格學(xué)生管理制度，每周一升國旗，宣讀學(xué)生誓言，上好課間操，通過全校師生的共同努力，取得了校風(fēng)正，作風(fēng)硬，和諧的育人環(huán)境。

　　二、立足本職工作，潛心鉆研，勇于創(chuàng)新。

　　老師應(yīng)該是引導(dǎo)者，是放飛學(xué)生夢想的人，是點(diǎn)燃學(xué)生激情的人，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的人，是鼓勵學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn)取的人，是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人。這是老師的崇高目標(biāo)和神圣職責(zé)。要做好本職工作，首先要學(xué)好本領(lǐng)。我校上學(xué)年是課堂教學(xué)模式改革年。我改變了滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式，把探究式學(xué)習(xí)方式引進(jìn)課堂，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。改變了教師只注重自己講的好不好，不關(guān)心學(xué)生學(xué)會學(xué)不會的做法。同時(shí)，作為班主任，我更是把學(xué)生的安全放在第一位，每周一的班會都有鮮明的主題。我能夠關(guān)注學(xué)生的和特長，因材施教，尤其是那些學(xué)困生和留守兒童，我更是深愛一層。我深深懂得愛自己的孩子是本能，愛學(xué)生是神圣。

　　三、培養(yǎng)良好的和團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)的。

　　我們這些青年教師正處在塑造自我、完善自我、超越自我的關(guān)鍵時(shí)期，只有多經(jīng)受歷練，培養(yǎng)良好的和團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)的，才能在青年人中發(fā)揮模范帶頭作用。從上學(xué)年工作成績看，我校多數(shù)教師做的都很成功。我只是他們中普通的一員。我認(rèn)為：只有每一位語文教師的業(yè)務(wù)水平都提高了，xx中學(xué)的語文教學(xué)才能逐步走向成熟，學(xué)生的語文成績才能穩(wěn)步提高。我經(jīng)常主動參加教務(wù)處組織的教研活動，經(jīng)常主動參加教務(wù)處組織的觀摩教學(xué)課，每次聽課后，一起討論，得失，互幫互學(xué)。

　　尊敬的各位、老師，xx中學(xué)是一個(gè)響亮的名字，她有輝煌的過去，也有讓人逐漸自豪的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來。作為一名xx中學(xué)的教師，也注定我們必須有更高的層次和責(zé)任。我將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責(zé)任真誠面對學(xué)生的前途。讓我們一起創(chuàng)造，讓我們共同期待。成績只能代表過去，新的征程正在前方等待著我們。我想，所有獲獎的教師和教育工作者都不會沉醉在今天的鮮花與掌聲中，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號角�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們在這片育人的沃土上放飛新的理想，收獲新的希望！

　　謝謝大家！

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇24

　　涼爽的金秋到來了，這是迎接開學(xué)的日子。隨著秋天的到來，教師節(jié)也來了。這個(gè)節(jié)日，這個(gè)屬于教師們的節(jié)日，也喚醒了我心中的烙印。

　　老師們給予了我們知識，給予了我們智慧，給予了我們擁有力量的體魄。

　　老師不是園丁，但她播種著希望;老師不是歌手，但她奏唱著知識的樂曲;老師不是雕塑家，但她雕塑著一尊尊青年人的靈魂。老師肩負(fù)著偉大的使命，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的殿堂;老師肩負(fù)著祖國的未來，播撒希望的種子;老師肩負(fù)著歷史的重任，培育我們成才。

　　我們要感謝老師，感謝她們給予了我們智慧的靈魂。老師，您是多么的偉大!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。您的陽光普照，您的細(xì)雨滋潤，促使我們茁壯成長，讓我們變得繁花似錦。

　　我們不是詩人，無法用詩一般的語言贊頌老師;我們也不是畫家，無法描繪老師偉大的形象;我們更不是作家，無法用美麗繁華的詞語歌頌師魂。我們只有通過努力學(xué)習(xí)，來報(bào)答老師的辛勤汗水。取得好成績，才是我們報(bào)答老師最好的禮物!

　　老師，用愛播種春天，播種希望，播種理想，幫助我們茁壯成長。

　　祝各位老師們教師節(jié)快樂!

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇25

　　親愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是“感謝老師”。

　　感謝花的雨，因?yàn)橛曜虧櫫怂�的生長；蒼鷹感恩成長空，因?yàn)槌砷L空讓它飛起來；感激大山大地，因?yàn)榇蟮厥顾�巍峨；我感激很多很多人，但我最感激我的老師�?/p>

　　老師的愛，無私總是透露著平凡：像一股暖流，滲透著我們的內(nèi)心；像一個(gè)電話，幫助我們孤獨(dú)的心找到回家的路；像春風(fēng)一樣，它溫暖著我們。我們的老師沒有華麗的舞臺，沒有擁擠的鮮花，粉筆棒就是他們的犁頭。三尺講臺是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

　　老師對我們的愛叫師生情，是世界上最認(rèn)真的親情：是老師在我們犯錯的時(shí)候教育我們；是老師在我們遇到困難的時(shí)候幫助我們，是老師在我們進(jìn)步的時(shí)候?yàn)槲覀兏吲d。一個(gè)贊許的眼神讓我很開心；一句熱情的問候讓我感受到了第二種親情。

　　當(dāng)我懷著忐忑不安的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽光般的微笑安慰了我。你帶我走進(jìn)教室，走進(jìn)知識的殿堂。

　　感恩老師，給我飛翔的翅膀；感謝老師，為我指明了人生的方向；謝謝你，老師，擦亮我的眼睛看世界......

　　不管我發(fā)生了什么，你都會和我一起面對。老師，你知道嗎？在我眼里，你是神奇的。我衷心感謝您，我的老師，感謝您為我所做的一切！

　　學(xué)會感恩，是打磨塵封的心靈而不麻木；學(xué)會感恩，才能永遠(yuǎn)記住那些沒有回報(bào)的小事。

　　老師，感恩不需要我們做什么驚天動地的事情。表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中：在課堂上，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一個(gè)溫柔的點(diǎn)頭，你在專心聽講，這是感恩；下課了，在走廊里遇到老師，淡淡的微笑，禮貌的一句“老師好”也是感恩；用優(yōu)異的成績、踏實(shí)的努力、你的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步告訴老師“我能行”，也是對老師的感恩。

　　花可以枯萎，�？梢宰兂缮Ｌ�，但我們感恩的心不能變。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩我們的老師！讓我們從現(xiàn)在開始，不要忘記老師的恩情！

　　最后，我代表全體同學(xué)，祝老師節(jié)日快樂！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：

　　20xx年xx月xx日

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇26

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是，今天能作為一名學(xué)生代表站在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸。首先，請?jiān)试S我代表全校同學(xué)，向所有孜孜不倦、耕耘在教學(xué)第一線的老師們致以節(jié)日的祝福，并道一聲：“老師，您辛苦了！”

　　近十幾年來，我校的老師們扎根農(nóng)村教育，甘于寂寞，樂于奉獻(xiàn)，用青春點(diǎn)燃智慧，用奉獻(xiàn)熔鑄忠誠，將長陔中心學(xué)校建設(shè)成為遠(yuǎn)近聞名的農(nóng)村示范學(xué)校。黃山市文明單位、歙縣十五教育教學(xué)綜合評估一等獎、歙縣農(nóng)遠(yuǎn)示范學(xué)校……一塊塊沉甸甸的獎牌，記錄下了學(xué)校發(fā)展的歷程和輝煌。我校的辦學(xué)行為得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的一致肯定，市縣領(lǐng)導(dǎo)贊譽(yù)我校是“黃山市農(nóng)村教育的一面旗幟”、“山區(qū)教育的香格里拉”，中央教育電視臺還對我校作過專題報(bào)道。

　　20xx年是我校教育改革創(chuàng)新年，學(xué)校緊緊圍繞構(gòu)建“全面發(fā)展、全員育人、全方位服務(wù)”的高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，加快師資隊(duì)伍建設(shè)，注重學(xué)生品行養(yǎng)成，加強(qiáng)學(xué)科之間融合，大力推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，推動學(xué)校在新的起點(diǎn)上健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。作為學(xué)生，我們深切感受到學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新。

　　所帶來的改變，也深深地知道，這些成果的取得，離不開老師們的辛勤耕耘和無私奉獻(xiàn)。

　　有人說，教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；有人說教師是石級，承載著學(xué)生一步步向上攀登。其實(shí)，在我們學(xué)生的心中，長陔中學(xué)的老師們更是一群最可愛的人。因?yàn)樵谮胫校�我們有幸結(jié)識了這些可敬可親的老師，學(xué)識淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏激情！老師們以生動活潑的教學(xué)方式吸引我們，以和諧進(jìn)取的理念指導(dǎo)我們，以親切和藹的態(tài)度打動我們。陔中的老師們，你們是我們學(xué)生心中最可愛的人！

　　今天是第36個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)即將煙花綻放的美麗晚上，我祝愿我們陔中所有的老師節(jié)日快樂，合家幸福；也祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮，夢想成真！

　　謝謝大家！

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇27

　　點(diǎn)燃心靈之火人活著總要有追求，活得有價(jià)值有意義，價(jià)值何在?意義何在?生命是可貴的，可貴在使別人活得更美好;生命是有價(jià)值的，生命的價(jià)值在于對親愛的祖國作貢獻(xiàn)。為此，我執(zhí)著追求，追求信念希望能點(diǎn)燃心靈之火。小時(shí)候的我的崇高理想，就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，把人類創(chuàng)造的精神財(cái)富通過自己的創(chuàng)造性的勞動播撒到學(xué)生心中，塑造學(xué)生優(yōu)美的心靈。

　　九七年八月二十七日那是一個(gè)難忘的日子這天在我腦海記憶中最為深刻。因?yàn)檫@天我背裹著希望來到了鴨子口鄉(xiāng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們熱情歡迎和真誠寬待。

　　我們生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水平，誰也當(dāng)不了船長;沒有各行各業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。

　　為了堅(jiān)持信念，實(shí)現(xiàn)理想，就須孜孜不倦的努力。教師知識長流水，才能對學(xué)生灌溉。因此，學(xué)習(xí)上要執(zhí)著追求，上下求索。不斷的學(xué)習(xí)其深刻地認(rèn)識到自己的淺薄與無知，故而不斷地自我鞭策，努力努力再努力。

　　路是人走出來的，不管是康莊大道，還是羊腸小道，如果沒有經(jīng)過坎坷曲折付出的辛勤勞動和汗水，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒有準(zhǔn)備吃苦的精神是不會有什么成就的。我相信，我自己胸膛的那團(tuán)火焰定會熊熊燃燒。

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇28

　　尊敬的各位老師：

　　帶著一身古韻，你悄悄地走進(jìn)我們的世界，您的一雙手繪就學(xué)生們成長的樂章；您的一雙眼演澤了人生的悲歡離合；您的一雙腳踏平了我們前行的道路。

　　幾度春秋，曾幾何時(shí)，循循的教導(dǎo)，絮絮的叨謂，撩撥著我們的心弦，引牽一顆顆好奇的心步入知識的殿堂中去，多少春花秋月，時(shí)光荏苒，您把您的美好年華全部留在了三尺講臺，寂靜憶戀為的是，深鎖那以往的一縷光陰，一分憶念。

　　春天梅香幾分，夏日松柏猶蔥，秋時(shí)菊花嫵媚，冬季雪蓮冰潔，老師才是我們成長的陪伴，是燭光燃燒自己釋放光芒，是翅膀讓學(xué)子在天空翱翔，是奠基構(gòu)筑的人才廈高萬丈。一切的一切都只為桃李芬芳，他們嘔心瀝血，掛肚牽腸，為培育棟梁，他們廢寢忘食執(zhí)著頑強(qiáng)。

　　走過一生，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮？有多少汗水撒播到課堂？引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘登書山殿堂，乘風(fēng)破浪泛舟知識海洋。

　　從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，從加減乘除到運(yùn)算流暢，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)？誰沒有體驗(yàn)老師的衷腸？誰沒有品味老師的佳釀？老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏因?yàn)樗麄儌鬟f的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，老師是那幕后的英雄，他的力量可以折射萬丈光芒，凝聚成明天的太陽！

　　今天，我們站在新道上，老師是筑我們高飛的翅膀，師恩無窮，如火種，在我們心中永不熄滅，無私的奉獻(xiàn)，無限的恩情令人永生難忘，所謂“一日為師，終生為父！”您的愛如激越江流，如高峻的山川，春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子，而您用您寶貴的一生辛勤耕耘，只為換來一季盛開的桃李，由此，心系師恩，永生難忘！

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇29

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是一年級四班的。今天，我演講的題目是“謝謝你——老師”。

　　在人生的旅途上，誰為我們點(diǎn)燃希望之光，為我們插上理想的翅膀，讓我們在知識的海洋上翱翔？親愛的老師們，老師們，你們像蠟燭一樣，燃燒自己照亮他人，在自己的崗位上默默工作，無私奉獻(xiàn)。沒有春天的辛勤勞動，就沒有荷花的芬芳，一支粉筆，就能照亮知識王國的迷宮；一塊黑板，寫下你的無限深情；一個(gè)平臺反映了你的艱辛。用你母愛般的雙手撫慰成千上萬的心靈，支持千千的夢想，實(shí)現(xiàn)所有的希望。在這美好的一天，我向所有的老師致以節(jié)日的祝福：“老師，節(jié)日快樂！”

　　還記得剛踏進(jìn)校門的時(shí)候，我還是一個(gè)懵懂的小女孩。我不知道時(shí)間的珍貴。是老師教會了我珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。是老師教會了我如何做人。老師像媽媽一樣照顧我們，教我們做對社會有用的人！

　　老師，感謝您讓我感到自信，感謝您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現(xiàn)，去發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

　　謝謝你，老師。你是一個(gè)我可以永遠(yuǎn)信任的人。不管我有多少想法，我都愿意和你談。

　　謝謝老師，讓我明白：我們要從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中凝聚力量，在黑暗中尋找光明。

　　謝謝你從不挖苦人。你教會了我們，人生可以輕如紙，深似海，闊如天，我們要自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問題、發(fā)現(xiàn)和經(jīng)歷都讓我們著迷，讓我們在知識的海洋中看到智慧的閃爍。

　　我不是詩人，我不會用詩意的語言描繪老師，我也不是畫家，我會潑墨畫圖，我會全神貫注地勾勒老師的臉龐。我不是作家，可以用華麗的詞藻形容老師。在這個(gè)特殊的日子里，也許只有尊敬老師，好好學(xué)習(xí)，取得好成績，將來有一天在事業(yè)上有所成就，才是我們能給老師最好的禮物。親愛的老師們，你們的光和熱是有限的，但正是你們有限的光和熱融合在一起，點(diǎn)燃了祖國騰飛的光輝！

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇30

　　敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師：

　　你們好！

　　十分僥幸由我代表全體同學(xué)做今日崇高節(jié)日的講演。今日便是咱們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲：教師，祝您節(jié)日高興！

　　今日，在這莊重崇高的9月10日，今日，收成的高興在人們心底泛動，咱們請您——親愛的教師，聽一聽門生對園丁傾吐衷腸。教師，您的忘我貢獻(xiàn)咱們看在眼里，您的不求酬謝咱們記在心里，您用一生的芳華和熱血為咱們筑起了一道信仰的長城！

　　您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的膀子奔向新的征途；您樂于當(dāng)園丁，用固執(zhí)的勤奮，讓科學(xué)的百花園永久五光十色，您勤于當(dāng)春蠶，用特殊的才干，讓常識的綢緞從咱們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用忠實(shí)，焚燒自己給人世帶來光亮！

　　教師，您常常為咱們的狡猾而煩惱，以為咱們還小，不理解得你們的苦心，其實(shí)，咱們現(xiàn)已長大了。咱們，懂您。您的心廣博深遂，它容納著環(huán)衛(wèi)工人的心；容不得半點(diǎn)污穢和廢物；它容納著航船梢公的心，無時(shí)無刻不注重著風(fēng)向和航道；它容納著母親的摯愛，園丁的責(zé)任，老頑童的單純……全部全部都是為學(xué)生貢獻(xiàn)的心。咱們的成果中凝聚著您的勤勞汗水，在生長的過程中也是您在為咱們導(dǎo)航，嚴(yán)峻的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼”的關(guān)心，誨誨教訓(xùn)又是“望生成龍”的愿望，咱們怎能不理解您呢？

　　或許由于咱們的年少激動總犯一些這樣或那樣的過錯，現(xiàn)在請您寬恕。講堂上開小差的咱們，操場上亂跑亂闖的咱們，有些壞缺點(diǎn)的咱們在一天天長大，咱們不再只會確保，而是要用舉動證明自己將是您的好學(xué)生！

　　敬愛的教師，您在咱們心中是永久燃不盡的蠟光。背負(fù)崇高責(zé)任的您在咱們心中有著無足輕重的位置，咱們感謝您！在這個(gè)夸姣的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！

　　最終我用最樸素又最真誠的言語大聲呼叫——教師好！謝謝！

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇31

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　有一份感情，沒有天空的寬闊，卻足以讓我們銘記于心;有一份恩情，沒有大海的深沉，卻教我們不敢忘記;有一份熱情，沒有高山的豪邁，卻讓我們潸然淚下。

　　幾度回眸，看到的都是您充滿愛和期待的眼神，仰目眺望，您那憔悴的身影已深深嵌入我們的腦海中。三尺講臺，一片熱忱，您總是毫無保留地把自己的知識傳授給我們，那一根根日益增多的銀發(fā)就是歲月的見證，為我們您付出的太多，我們卻無法回報(bào)，只有把那一份感動埋藏心底，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用優(yōu)良的成績來回報(bào)您。

　　曾幾何時(shí)，當(dāng)我們還帶著幾份稚氣踏入這一方水土，無知常使我們感到迷惘，無助的生活沒了方向，是您，友愛的教師，您用信任的微笑，為我們指明方向，您用寬慰的心靈為我們分擔(dān)彷徨，沒有您，我們沒有那么堅(jiān)強(qiáng)，有了您，我們才會勇敢挑戰(zhàn)前方。

　　多少次在坎坷的道路上摸打滾爬，為昨天的失敗而憂傷，多少次心灰意冷，無心去觀賞路邊的鳥語花香，您總是用平靜又和氣的話語，鼓舞我們，讓我們重新振作。這一程，我們不會走得那么孤單，因?yàn)�，有老師您在身旁�?/p>

學(xué)生演講教師節(jié)演講稿 篇32

　　泰戈?duì)栐谠娭袑懙溃?ldquo;花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗�總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，十二年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。

　　從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè)家長都放心。“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。”我把它當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因?yàn)槲疫x擇了教師這一職業(yè)。我從不因個(gè)人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　我清晰地記得：前年夏天，我到三峽學(xué)院參加小學(xué)英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一個(gè)噩耗傳來，父親溺水身亡，猶如晴天霹靂，因?yàn)榧抑羞�有兩個(gè)急需他照料的親人——癱瘓?jiān)诖驳淖婺负突季�神病的母親。但我從沒因家中困難向組織要求什么，也從沒因此而耽誤學(xué)生一節(jié)課。只有空閑之余，我才回去看看，直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我兩歲多的兒子又被開水燙傷。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我把藥帶回家自己料理，天天奔走于教室、寢室、醫(yī)院之間。我曾苦惱，也曾彷徨，但我的學(xué)生給了我無窮的力量。他們說：“老師，你去給孩子看病吧!我們自己學(xué)習(xí)，能行!”我是幸福的，因?yàn)槲覔碛泻⒆觽兊睦斫猓瑩碛泻⒆觽兊膼�。就是這份愛，讓我在最困難的時(shí)期堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了。

　　如今,在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂?!

　　我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)。“捧著一顆心來，不帶半棵草去。”為了學(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無怨無悔。因?yàn)槲覐氖轮?ldquo;天底下最光輝的事業(yè)。

　　我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。因?yàn)橛辛藧郏�地更闊，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧�，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽!

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