教師節(jié)精品演講稿（通用35篇）
教師節(jié)精品演講稿 篇1
大家好！
9月10日是我國教師節(jié)。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的`翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。
一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿腔愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”，我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師的禮物。
謝謝大家！
教師節(jié)精品演講稿 篇2
大家好！
小時候，我覺得老師很偉大，從進(jìn)入學(xué)校的第一天開始，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對教師這一職業(yè)期望的種子。隨著年齡的增長，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了。今天，它終于結(jié)出了果實(shí)我也成了一位老師。夢想的實(shí)現(xiàn)，參加讓我一度有種飄飄然的感覺，我覺得我仿佛是天底下最幸福的人一樣，然而，當(dāng)我一天天成熟，在教師崗位上一天天成長的時候，我才真正體會到春蠶、紅燭、園丁、靈魂的工程師這一串串字眼所包含的真實(shí)道理。
教師是很平凡的，也是很普通的一個職業(yè)，我們每天所要做的事情看起來很啰嗦，仿佛就好像給學(xué)生上上課，批改批改作業(yè)。其實(shí)不是的，在給學(xué)生上課的時候，我們?yōu)榱俗屵@堂課更生動，我們很多次在燈下挑燈夜讀，也很多次在夜深人靜的時候備課；為了讓這堂課更有意義，我們很多時候沒有休息，很多時候沒去照顧自己的孩子。很多人這樣形容教師，教師就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，的確是這樣，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，更沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。雖然是這樣，我仍然為自己是個老師而感到驕傲，因為在老師的手中，都握著無數(shù)的金種子，那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。
我愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒，只有一個培養(yǎng)祖國下一代的目標(biāo)。為了這個目標(biāo)，我愿意付出努力，付出我的青春，我愿意用我全部的力量讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠(yuǎn)方。
說到就要做到，要付出實(shí)實(shí)在在的行動，在工作當(dāng)中，我會對自己提出了嚴(yán)格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學(xué)校當(dāng)成了自己的又一個家！俗話說：不打無準(zhǔn)備的仗，在每一堂課之前，我都會精心備課，認(rèn)真上課，并做好課后的摘記工作。我會將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣照顧，不但傳授他們知識，還要教會他們做人的道理。在業(yè)余，我除了閱讀自己訂閱的雜志之外，還大量翻閱學(xué)�，F(xiàn)有的教育雜志，并認(rèn)真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，為做一名合格的數(shù)學(xué)教師而努力。
老師們，路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師節(jié)精品演講稿 篇3
大家好！
又一年長空飛雁，又一年蘆花輕揚(yáng)，又一年雨雪風(fēng)霜，又一年桃李帶香。猶記得九年前的那一個早上，我揣著一顆忐忑的惴惴不安的心，在一雙雙好奇的眼睛里出現(xiàn)。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條十分漫長的路，引向無窮智慧的美好境地。無論是初為人師時候的那一句“上課”，還是學(xué)生的那一聲“老師您好”，都已然成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時光。
教師這個職業(yè)早與我結(jié)下不解之緣。
有這樣一個故事：古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他的愿望和享受，就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海中……有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎？雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航，但你的愛、你的心血和生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的彼岸。能陪伴孩子們快樂成長，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要自己去品味，盡管我們不能指點(diǎn)股市，笑傲政壇；盡管我們不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海，但是當(dāng)你在生病的時候，孩子們電話里一句句暖人的話語，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你感到疲累，想休息片刻，一張張燦爛的笑臉，呼喊爭搶著說“老師，讓我來幫你捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你看到自己一手帶大的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時候，你是否覺得，自己也擁有了和意大利造船匠那樣的幸福呢？面對這份幸福，我激動，更為自己驕傲！
又是一個教師節(jié)，我收到了很多禮物，有短信祝福、賀卡、網(wǎng)頁留言、孩子們精心制作的各種小禮品。但是最讓我感動的是一篇日記。其中有幾句是這樣的：“今天我感受到了王老師對我的關(guān)愛，她心疼地摸摸我的額頭，問我病好了嗎？我覺得她就象我的親人一樣，我以后一定加倍努力，做個好孩子，不讓她生氣，每天都開開心心、健健康康！”多可愛的孩子，我的愛他感受得到！看到這里我感覺自己的一切“值”！老師們我們辛勤的工作不就圖的這句話嗎？
是的，無論再多贊揚(yáng)與歌頌，都抵不上孩子這樣一句樸實(shí)的話語，這就是我們的價值所在！
我們之所以偉大是因為我們懂得愛，我們的愛不需要驚天動地，也不需要太多柔情密語，她就是一句輕輕的問候，一個關(guān)愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵的掌聲，甚至是一次啰嗦的說教，一次嚴(yán)厲的批評。
“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，是我們教師生活的真實(shí)寫照，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”的確，教師工作是辛苦的，但只要我們有愛，我們會幸福到永遠(yuǎn)。
謝謝大家！
教師節(jié)精品演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是2班的學(xué)生李國峰，今天能作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言，感到非常的榮幸。
今天是教師節(jié)，是我們可敬可愛的老師們的節(jié)日。首先，請允許我代表全校同學(xué)，向所有孜孜不倦，耕耘在教學(xué)科研戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的祝福，并道一聲：“老師，您辛苦了！”
老師。您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦。卻情系祖國的未來。您雖只是一尾紅燭，卻心連學(xué)子之心。您不計較個人得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！人說春蠶到死絲方盡。您——偉大的老師。您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，細(xì)致而溫暖，您的愛，高潔而偉大！在今天這個日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千。千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激。萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！
愿我們學(xué)生一聲親切的問候，一封表露自己感激之情的親筆信，能帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師。終身為父�！敝荡私處煿�(jié)來臨之際。我在這個特殊的日子里。向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對我們的老師說一聲：“老師。您辛苦了！”讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德。在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍，我向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)。真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，影響身邊的親人朋友。為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！
祝愿全天下所有教師身體健康，青春永駐！
謝謝大家！
教師節(jié)精品演講稿 篇5
尊敬的各位老師：
今天是第xx個教師節(jié)，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)祝老師們教師節(jié)快樂!
在神圣的國旗下，教師這一職業(yè)顯得更加莊嚴(yán)。教師們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，使命崇高。他們要用辛勤的汗水澆灌蓓蕾，點(diǎn)綴祖國的花園;不懈的努力育出棟梁，擎起祖國的天空，讓紅旗上的五星放出更燦爛的光芒照亮祖國的未來。
xx中學(xué)的老師們嚴(yán)肅中又見和藹，嚴(yán)謹(jǐn)中又富風(fēng)趣，平易近人，謙恭有禮，學(xué)者風(fēng)，大家氣見諸其中。他們以切實(shí)的行動，辛勤的耕耘就師魂，以“讓每一個學(xué)生成功”的目標(biāo)，構(gòu)建道德課堂，潛心教育，心無旁騖，創(chuàng)造了幾多輝煌，結(jié)出了累累碩果。
作為xx中學(xué)的學(xué)生，得學(xué)會感恩，因為老師讓我們感動。“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”，恩師為我們付出了太多。這不僅出于職業(yè)的需要，更多的是傾注了很多個人情感，他們在為祖國描繪藍(lán)圖啊!歲月無痕，額頭有痕，四季有彩，頭發(fā)黑白。唐甄在《潛書》中說得好，“學(xué)貴得師”，沒有老師的引領(lǐng)，我們怎么可能在人生道路上高歌猛進(jìn)，收獲知識呢?
老師是親人，“愛生如子勝于子”是多么感人肺腑的七個字，是多么崇高的境界啊!邗中老師做到了，一絲不夠地做到了。噓寒問暖叮嚀囑咐，老師給了我們太多的關(guān)懷，是親人的關(guān)懷。此時此刻，我們不得不由衷地說：“感謝親人”。
老師是友人，x中的老師可以推心置腹地和我們對話�！霸少|(zhì)理”，決沒有宋謙時代的“或遇其叱咄”，而是虛心竭誠地幫我們解釋;情緒低落，老師的談話使我們恢復(fù)勇氣和信心，更堅定地向前走著。這是多么誠摯的友情啊!此時此刻，我們不得不由衷地說：“感謝友人”。
一路風(fēng)雨一路歌，老師和我們一起播下了回憶的種子。當(dāng)我們站在成功巔峰，看者枝繁葉茂的回憶樹時，上面掛滿了老師用粉筆為自己寫下的人生信條，我們一定會再次大喊：“老師，感謝您�！�
同學(xué)們，從現(xiàn)在起，銘錄師恩，師愛我，我愛師，記著老師們的諄諄教誨，懷著沉甸甸的師恩，揚(yáng)起風(fēng)帆，加足馬力，駛向知識海洋的遠(yuǎn)方吧!
教師節(jié)精品演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁：
你們好!
在這秋高氣爽的日子，在這詩意盎然的季節(jié)，我們又迎來了收獲的時候。異常是今日，全體教師齊聚一堂，共慶我們的節(jié)日，我相信你和我一樣，心境都是無比激動的。
還記得以前教師節(jié)的時候，當(dāng)聽到“尊師重教”時，我的眼眶突然濕潤了，從未有過的激動和自豪油然而生，冥冥中一種強(qiáng)大的力量召喚著我。一眨眼，在這條路上我已經(jīng)走了十來年。在教育教學(xué)生涯中，我也曾彷徨、苦悶，也曾在紛繁的世界觀望，但我最終找到了自我的坐標(biāo)，找到了人生的本命——教書育人，為人師表。是學(xué)校這個風(fēng)平浪靜的港灣，讓我以不變應(yīng)萬變，笑看潮起潮落，堅守心中的寧靜。在那里，藝術(shù)與審美匯合，知識與智慧碰撞，語言與思維飛翔，生命的舞臺也有了聚光燈下最炫目的光芒。
我還記得生病時，學(xué)生送來滿屋了的鮮花;操場上，我和學(xué)生一齊聲嘶力竭的吶喊;課堂上，我與每一個學(xué)生共同探索科學(xué)的奧秘……當(dāng)明信片從外校寄來，學(xué)生感激說因為一路有你，這時候我覺得自我十分的富有，我撒下了一滴滴的汗珠，收獲了一份份的感動：學(xué)生的成長與成才使我所有的付出有了回報。
我相信任何一個職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的幸福每個人都能夠選擇，——假如你發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗了人生與職業(yè)的美麗，你就必須是幸福的。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中，因為，樹德的教師，發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗了教師這個職業(yè)獨(dú)特的美麗：在我們心中，教師不僅僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對象不僅僅是學(xué)生更是朋教育不僅僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅僅要關(guān)注今日更要關(guān)注明天。所以，樹德的教師是幸福的……我們能夠驕傲的說，教師，不僅僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，也是太陽底下最美麗的職業(yè)。
老子說：“上善若水�！蔽覀兘處熛袼粯�，甘居于下;像水一樣，潤物無聲;我們涓涓如細(xì)流，浩浩如江海，像水一樣，執(zhí)著堅韌;像水一樣，博大無私。我們愿以一生之涵泳，成千秋偉業(yè)于無聲。每一屆的孔集學(xué)子不管離開母校多久，都會回來看望教師，在他們眼中——孔集的教師是一首詩，含蓄但不晦澀;孔集的教師是一幅畫，清淡卻很高雅;孔集的教師是一棵松，正直而不媚俗。
幾年來，它讓我們堅信：人生最大的魅力是事業(yè)，教育的事業(yè)讓我們永葆青春;與學(xué)校一樣，我們永遠(yuǎn)年輕。朋友們，讓我們?nèi)诤显谝积R，凝聚力量，再接再厲，共創(chuàng)--小學(xué)之騰飛!
教師節(jié)精品演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)五星紅旗再次飄揚(yáng)在校園上空，嘹亮的國歌回響在我們耳畔，悅耳的鈴聲回蕩在整個校園，陽光又一次灑進(jìn)青青校園，新的一學(xué)期又開始了。秋高氣爽，丹桂飄香，我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕。
這個暑假對于我們學(xué)校來說，是別樣的!同學(xué)們，當(dāng)我們漫步校園，走進(jìn)教室，很多同學(xué)都驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的校園煥然一新!環(huán)校路重新鋪建，食堂里裝修整潔，教室內(nèi)外粉刷一新。老師們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾�，為我們�?chuàng)造出如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境!本周，我們將迎來教師節(jié)。在此，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最 真摯、最 熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!
老師是偉大而崇高的職業(yè)，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”。自從踏進(jìn)校門的第一天起，老師就每時每刻地牽掛著我們，是您用滿滿的愛心呵護(hù)著我們，用淵博的知識灌溉著我們，使我們像一顆顆小樹苗茁壯成長。多少個日日夜夜，是老師在燈下不知疲倦的為我們批改作業(yè)，多少次成功的喜悅老師與我們一起分享，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨是您教我們不怕困難，在哪跌倒就在哪爬起，使我們一步一個腳印扎扎實(shí)實(shí)走到了今天。
一句親切的問候、一個感激的微笑、一次愉快的交流都能表達(dá)我們對老師的感恩，尤其是我們努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、健康成長更是對老師最大的回報。讓我們對老師們道一聲：“老師，您辛苦了”!寫一封表露真情的親筆信，字字句句皆我心;親手做一張賀卡，送給老師，一切盡在不言中;以全班同學(xué)的名義，為老師倒一杯茶，滴滴皆是報恩情。
最 后，再次祝我們的全體老師在新的學(xué)期里身體健康、工作愉快!祝愿同學(xué)們每天都能快快樂樂地成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
教師節(jié)精品演講稿 篇8
尊敬的各位老師：
你們好！
今天我們欣喜地迎來了我們初中生活中的第一個教師節(jié)。首先請接受我們對你們最最誠摯的問候！祝你們節(jié)日快樂，身體健康，全家幸福，越活越年輕！
親愛的老師：此時此刻你們在想些什么？ 也許，你們還在思考明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白； 也許，你們還在盤算， 班里的計劃， 怎樣才能訂得全面周詳；也許，你們什么都沒有想，教書育人埋頭苦干早已是家常便飯。老師這個時候請你們什么也不要想，就聽聽我們的知心話吧！
老師們：多么榮幸我們今天能夠成為仙中的一員！多么慶幸自己能夠成為仙中的學(xué)子！開學(xué)典禮上校長的諄諄教誨猶如一陣陣春風(fēng)溫暖著我們幼小的心靈；班主任老師從生活到學(xué)習(xí)事無巨細(xì)的指點(diǎn)和關(guān)心像一股股暖流沖凈了我們剛剛離開父母懷抱的種種不適；各位科任老師課堂上耐心的講解慢慢減輕了我們對初中學(xué)習(xí)的種種擔(dān)憂；食堂里工人師傅們一張張慈祥溫和的笑臉讓我們感覺到這里就是我們的家。親愛的仙中，我們感謝你；親愛的老師，我們謝謝你們！
清晨，當(dāng)仙居河畔染上第一線霞彩， 我們老師的身影， 已出現(xiàn)在校園的操場； 深夜， 青龍觀上停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影， 還伴隨著淡淡的燈光。
一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜！ 可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師，您的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵；是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！因為你們啊——人類靈魂的工程師，“9月10日”，這個普通的日子，變得偉大而神圣！
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著等待開拓的園地。
相信我們吧，親愛的老師，你們的付出決不會被浪費(fèi)，你們的恩情我們會牢記在心！當(dāng)我們建功立業(yè)， 手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定回到母校， 向親愛的你們，獻(xiàn)上我們最美最新的詩章。
最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂！全家幸福愉快！
謝謝大家！
教師節(jié)精品演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們:
金秋九月，空的氛圍里彌漫著師生親切的味道。在這個九月，我們迎來了最能表達(dá)我們對老師的愛的節(jié)日——教師節(jié)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎XX教師節(jié)！
在這個黃金季節(jié)，我們永遠(yuǎn)不會忘記，在萬家燈火的時候，你們還在孜孜不倦地批改作業(yè)、備課。當(dāng)我們還在和家人分享天倫之樂的時候，你還在為學(xué)生排憂解難。你培養(yǎng)了一批未來的人才，你讓含苞待放的花朵在你手中綻放。
你們是園丁，每天不辭辛苦地澆花；你是一把金鑰匙，引領(lǐng)無知者進(jìn)入知識的寶庫；你是春雨，在我們心中灑下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識；你們是紅色的蠟燭，為我們照亮了知識的旅程。
有人說:父母的愛讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友的愛讓我們感受到友誼的溫暖；老師的愛讓我們體會到了老師無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)！
同學(xué)們，讓我們把對老師的愛轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，認(rèn)真聽課，以優(yōu)異的成績回報老師。
最后，我們對老師說一句:“老師，謝謝您！祝你節(jié)日快樂！”
謝謝大家！
今年9月10日，老師們終于可以在教師節(jié)休息了。今年的教師節(jié)是中國的x教師節(jié)。首先，我向所有老師致以節(jié)日的祝賀。教師節(jié)快樂！
太倉教育局今年教師節(jié)的主題是:旗幟鮮明講政治，當(dāng)好學(xué)生引路人。組織開展以“千師結(jié)緣，攜手助力成長”為主題的教育實(shí)踐活動，進(jìn)而提高家訪知名度。每個老師都應(yīng)該響應(yīng)活動的號召，參與到這個活動中來，傾聽社會的聲音，展現(xiàn)我們愛崗敬業(yè)、尊師重教的精神。
我們說，每個人的成長都離不開老師的培養(yǎng)；社會的進(jìn)步，有了老師的努力�？嘈脑耘嗵依�，努力扶柱。我們有一群熱愛工作、關(guān)心學(xué)生的老師。他們孜孜不倦，他們諄諄教誨，他們關(guān)愛學(xué)生，他們付出真心，他們受到同學(xué)的愛戴，受到家長的尊敬。這些優(yōu)秀的老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
每年的教師節(jié)都恰逢新學(xué)期開學(xué)。我們迎來了一批新老師，新同學(xué)，一些班級，或者曾經(jīng)熟悉的同學(xué)老師，有些是陌生的面孔。請不要擔(dān)心，請不要緊張，因為沙二小是一個溫暖的家庭。我們會互相幫助，熱情對待每一位老師和同學(xué)，幫助你盡快融入。
最后，在老師們到來之前，我建議同學(xué)們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
教師節(jié)精品演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第xx個教師節(jié)。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會上發(fā)言，心情十分激動!因為，這是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日快樂!
回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶�；顒印Ｅ_上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)” 這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識�；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會——教師的光榮、講臺的神圣，教育的高尚!二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實(shí)!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值!
教師節(jié)精品演講稿 篇11
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
明天是第三十個教師節(jié)。很榮幸，我代表學(xué)校向全體教師致以節(jié)日的問候!
教師是光榮的職業(yè)，尊師重教是光榮的傳統(tǒng)。今天，鄉(xiāng)村人民教師更光榮，是因為我們肩負(fù)著建設(shè)社會主義新農(nóng)村的歷史的重任。我們教師以辛勤工作，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)著稱。我們學(xué)校從1997年開辦，一步一步艱難地走到今天，可以說目前已經(jīng)踏上快速發(fā)展之路，教師隊伍不斷壯大，社會地位不斷提高，可謂事業(yè)發(fā)展，人才輩出，我們的教師為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展付出了努力，做出了貢獻(xiàn)。
作為校長，我要努力維護(hù)教師的合法權(quán)益，千方百計確保教師待遇水平在不降低的基礎(chǔ)上有提高，多方聯(lián)動為造就一支擁有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的農(nóng)村教師隊伍搭建舞臺。
教師是人類靈魂的工程師，是育人育才的辛勤園丁。學(xué)是師之骨，德為師之魂。借此教師節(jié)的機(jī)會，我給打假提幾點(diǎn)希望：
一、要認(rèn)識到自己肩負(fù)的教書育人的重任，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。青少年時期是接受各種基礎(chǔ)知識教育的最佳時期，更是世界觀、人生觀、價值觀形成時期，我們要以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。
二、要更加自覺地堅持終身學(xué)習(xí)，用新知識武裝頭腦。做到,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，富于創(chuàng)新，為人師表，言傳身教，為培養(yǎng)和造就社會主義新農(nóng)村的建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻(xiàn)。
為人師表育英才。愿廣大教師更加珍愛教師的光榮稱號，更加忠實(shí)履行教師的神圣職責(zé)，自覺地把個人發(fā)展同與時代的要求緊密聯(lián)系在一起，做品學(xué)兼優(yōu)的教師，做群眾滿意的教師。
祝老師們身體健康，生活美滿，教有所成，桃李天下!
教師節(jié)精品演講稿 篇12
大家好！
又一年長空飛雁，又一年蘆花輕揚(yáng)，又一年雨雪風(fēng)霜，又一年桃李帶香。猶記得xx年前的那一個早上，我揣著一顆忐忑的惴惴不安的心，在一雙雙好奇的眼睛里出現(xiàn)。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條十分漫長的路，引向無窮智慧的完美境地。無論是初為人師時候的那一句“上課”，還是學(xué)生的那一聲“教師您好”，都已然成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時光。
又是一個教師節(jié)，我收到了很多禮物，有信息祝福、賀卡、頁留言、孩子們制作的各種小禮品。
我們之所以偉大是因為我們懂得愛，我們的愛不需要驚天動地，也不需要太多柔情密語，她就是一句輕輕的問候，一個關(guān)愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵的掌聲，甚至是一次啰嗦的說教，一次嚴(yán)厲的批評。
謝謝大家！
教師節(jié)精品演講稿 篇13
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，又到了秋高氣爽的初秋時節(jié)。
今夜佇立在窗前，眺望著窗外蒼穹里的一顆顆星辰，我還沉浸在前幾天與壽光縣第十八中學(xué)十二級全體師生相聚的喜悅里，一個個老師的音容笑貌還在我的眼前閃現(xiàn)。在一年一度教師節(jié)即將來臨之際，我在幾百里外的黃河入�？谙蚓磹鄣腵各位恩師們獻(xiàn)向最虔誠的祝福：老師，您們辛苦了！衷心祝福老師們，節(jié)日快樂，健康平安，吉祥幸福！
募然回首，與恩師們在一起的日子仿佛在昨天。1981年，我和同學(xué)們一起走進(jìn)了地處壽光北部楊莊鄉(xiāng)的第十八中學(xué)，開始了我們的學(xué)子生活，也開始了人生路上的寒窗苦讀之旅。入學(xué)的那一天，下著細(xì)細(xì)秋雨，初秋的天氣有些寒冷，但老師在校門口冒雨迎接我們、幫著我們搬行李的舉動，一下子令初來乍到、人生地不熟的我，心生一縷縷溫暖。永遠(yuǎn)忘不了班主任崔老師第一節(jié)課講得話：同學(xué)們，歡迎你們的到來，從今天起同學(xué)們就是學(xué)校的一名新生了，學(xué)校就是你們的家，不久的將來，你們將從這里帶著知識，帶來夢想，駛上新的人生征程……
從此，我和同學(xué)們就像一棵棵小草，在這片溫暖的春之園地里，接受著老師們陽光、雨露的滋潤、澆灌，在這里盡情地萌芽、成長。迎接高考的那一年，學(xué)習(xí)的緊張可想而知，但老師們無微不至的關(guān)懷，化解了我們的緊張心理，給我們創(chuàng)造了快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。有的老師看到同學(xué)沒有咸菜就了，就送來咸菜，看到有的同學(xué)交不上學(xué)費(fèi)，就從不多的工資中擠出來一部分給墊上，有的病了，老師就親自陪著去醫(yī)院，在平日飲食吃住上給了我們最大的關(guān)愛。記得，一次勤工儉學(xué)勞動，在回家的路上，我看到了一只老鷹在天空盤旋，盤旋了一會兒，突然來了一個俯沖，我眼瞅著那只老鷹落在不遠(yuǎn)的一個溝埂上，原來老鷹發(fā)現(xiàn)了一只野兔。于是我光著腳丫不顧一切地朝老鷹抓兔子的方向跑去，還未攆上老鷹和兔子，只覺到腳下鉆心一般，我啊得一聲，就蹲了下去。老師聽到哭喊聲，迅速跑了過來，此刻，我正手捂著右腳心底，血在突突地流，原來，不知誰的一張鐮刀立著放在地埂上，我的腳心正好就重重地踩到了鐮刀刃上，老師趕緊背起我，迅速向附近村里的赤腳醫(yī)生家跑去，當(dāng)赤腳醫(yī)生給我上好“長藥”后，老師又把我背回了家。
記得，一次班里一個學(xué)生家的房子不幸發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)老師號召大家捐款時，雖然我家里很貧寒，但我第一個帶頭捐了款，老師讓我站起來，當(dāng)場第一個表揚(yáng)了我，當(dāng)我走向社會后，這件事一直激勵著我去做好事，培養(yǎng)了我助人為樂、同情他人的品質(zhì)。
記得，有一次，我扔了一塊風(fēng)干變硬了的干糧，被老師發(fā)現(xiàn)了，給我撿起來，他沒有批評我，卻一臉和藹的語氣：“你是農(nóng)民，你應(yīng)該懂得每一粒糧食來之不易，去珍惜糧食，珍惜農(nóng)民的血汗才行啊”。接著老師背誦起了“鋤荷日當(dāng)午，淚滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”一詩。從那以后，我再也沒有浪費(fèi)過糧食。
還記得，有一次我一道數(shù)字題不會做，老師氣得把我的作業(yè)本扔在了教室門口外邊，我跑到外邊拾起作業(yè)本一路小跑著跑進(jìn)了宿舍。過后，老師叫到我辦公室，對我講起了學(xué)習(xí)的重要性，當(dāng)時，我曾經(jīng)情緒激動，甚至和老師吵了幾句。但過后想一想，除了父母，能對自己人生和未來負(fù)責(zé)的就只有老師了，沒有老師的真愛，就沒有我今天的事業(yè)了。
恩師們一生從事的是太陽底最神圣的事業(yè)，也是太陽底下最偉大、最無私的奉獻(xiàn)者。他們把一生的心血都奉獻(xiàn)在了三尺講臺上，用心血澆灌出了一棵棵枝繁葉茂的樹，把一棵棵小樹培育成了祖國的棟梁之材。
我們長大了，像一只只燕子飛翔出了那片家園，而恩師們卻在一天天辛勤的付出中，讓歲月的印痕爬滿了他們的鬢發(fā)和臉龐。他們每當(dāng)看到一個個學(xué)生從他們身邊走上社會，他們的臉上總是洋溢著幸福的笑容，恩師們一生別無他求，最大的期望，就是希望每個學(xué)生都能成為社會上的有用之材。
回想與老師們相處的那些日子里，還有許許多多難以忘懷的美好時光。教誨如春風(fēng)，師恩似海深，多少年來，在漫長的人生道路上，老師們的一雙雙目光就像大海上一盞盞的航燈，溫暖著、照亮著我的前行之路，我懷著“我為祖國獻(xiàn)石油”的壯志豪情，以苦為榮，以苦為樂，在本職工作崗位上為祖國的石油事業(yè)做著自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。當(dāng)老師看到我取得的成績時，欣慰地笑了，老師說，期待的就是這一天！
在這偉大節(jié)日來臨的美好時刻，我再一次捧出我的最純真、最真摯、最熱烈的心，祝福關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
教師節(jié)精品演講稿 篇14
尊敬的老師們：
大家下午好!
讓我新一代走在鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，目標(biāo)只有一個。奔向四方，奔向遠(yuǎn)方。初執(zhí)教鞭的站在講臺上，板著臉，裝出一副嚴(yán)肅的樣子。面對著孩子們四十多雙明亮的眼睛，心在顫動。
盡管這已不是第一次站在這里，以前的幾次實(shí)習(xí)令我已經(jīng)有了將近三個月的教齡。但面對著這群可愛的孩子，心仍禁不住微微顫動，嘴角仍禁不住微微上揚(yáng)，溢出了一絲微笑。那四十多雙眼睛里傳遞著好奇、信任與敬佩。這一切讓我暗暗地松了口氣，先前的擔(dān)心一掃而光。然而我很快發(fā)現(xiàn)在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰，很快發(fā)現(xiàn)了友善”對我玩起了欺生”把戲。上課時有的擠眉弄眼，有的指手劃腳，做起了小動作。對此我當(dāng)然是恕不可遏，將他幾個狠狠地訓(xùn)了一頓，此后我發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的光芒在泯滅，心又禁不住顫動起來，不是做錯了這時老教師給我送來了靈丹妙藥”熟知孩子心理的告訴我其實(shí)小孩子并不是真的想搗亂，而是有一種與生俱來的喜歡和老師親近，希望老師能注意他心理，而在忽視他時，便會做出一些出格的事來引起你注意。哦，原來是這樣，多可愛的孩子！釋懷地笑了心頭的陰郁一掃而光。
慢慢地我從用老教師那里得到靈丹妙藥—愛心去和學(xué)生交朋友。還使用一系列獎勵措施：發(fā)小博士記分卡，名字上光榮榜，誰是總冠軍等等，盡量尋找每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，盡量讓每個學(xué)生樹立起信心。將心比心，以心換心，不以你真摯之情、誠摯之心怎能換取孩子們純真的童心？很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師，又是朋友的雙重關(guān)系。工作上我也對自己提出了嚴(yán)格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學(xué)校當(dāng)成了自己的又一個家！平時做到主動聽課，精心備課，認(rèn)真上課，并做好課后的摘記工作。大家都說，要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓它不因為蒸發(fā)而減少，業(yè)余還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。除了閱讀自己訂閱的雜志之外，還大量翻閱學(xué)�，F(xiàn)有的教育雜志，并認(rèn)真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，為做了名合格的數(shù)學(xué)教師而努力。路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！
有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，對老師一向的評價都很高。照亮別人的蠟燭；有人說老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去…而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒。
教師節(jié)精品演講稿 篇15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家上午好!我叫鄒培，在本次表彰大會上有幸作為學(xué)前教育組的優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言，心里既激動，又緊張。激動的是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對我過去一年中的工作給予了充分的認(rèn)可和鼓勵，讓我得到了“優(yōu)秀教師”這一榮譽(yù)稱謂;緊張的是，自己距離“優(yōu)秀教師”的標(biāo)準(zhǔn)還是有一定的差距。我會把此時的榮譽(yù)當(dāng)成一種鞭策和鼓舞，用以激勵自己在以后的幼教工作中，更加虛心地學(xué)習(xí)，更加努力地工作，絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的期望。
作為一名培育祖國花朵的幼兒教師，自始至終，在我的身上，總有一種力量在激勵著自己，那就是對幼教事業(yè)的熱愛。因為熱愛，所以擁有對孩子們綿延不斷的愛;因為熱愛，所以對幼教工作擁有極大的熱忱;也因為熱愛，對幼兒教育的事業(yè)充滿了信心!
相比較與各位小學(xué)組、初中組的老師，我們學(xué)前教育好像沒有一個衡量優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，你們可以用學(xué)生的考試成績來衡量是否辛苦付出了，而我們每天就是在孩子的喜怒哀樂、吃喝拉撒中度過。包括我自己很多時候遇到熟人，都只會說我在教書，而不是說我是一名幼兒園老師，但是幼教工作者就是要我們時刻奉獻(xiàn)愛心、處處表現(xiàn)關(guān)心、事事發(fā)揮細(xì)心、時刻不忘耐心，不斷增強(qiáng)責(zé)任心。堅持用正確的思想引領(lǐng)孩子，用道德的力量教育孩子，用高尚的精神塑造孩子，對他們努力做到愛而不寵，嚴(yán)而不厲，嚴(yán)中有愛。用良心和智慧去塑造幼兒的心靈，讓我們的孩子從小知書懂禮、擁有優(yōu)秀健康的心理品質(zhì)，在我們陪伴的童年中快樂、健康的成長。
對于幼兒的教育，我們更注重的是對他們性格的塑造和習(xí)慣的培養(yǎng)。而不是拔苗助長式的教會孩子拼音、背唐詩、會算數(shù)。我們嚴(yán)格從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域入手開展教育教學(xué)活動, 課堂以游戲活動為主，讓孩子們主動參與，積極探究，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，每節(jié)活動中各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度都能促進(jìn)兒童情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
在個人成長上，我們要不斷學(xué)習(xí)學(xué)前教育理論知識，提高自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)識修養(yǎng)，夯牢基礎(chǔ)，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫，增強(qiáng)教學(xué)和育人本領(lǐng)。要緊跟信息化前進(jìn)的步伐，順應(yīng)時代的發(fā)展，而不是簡簡單單只是家長口中的保姆，只會帶著孩子玩。
教育是一份良心活，教育是興國之本，教育要從娃娃抓起。在幼兒教育的實(shí)踐中，回顧過去，我激情滿懷，無怨無悔; 展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，充滿斗志。我愿意一步一個腳印努力工作、不斷進(jìn)取，把自己的青春和熱情毫無保留的奉獻(xiàn)給幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)，和我的老師們精誠團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，把幼兒教育工作不斷推向新的臺階，為幼兒的茁壯成長貢獻(xiàn)出全部力量!
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們身體健康，工作順利。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
教師節(jié)精品演講稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：
大家好！
從古至今，教師一直是人們所尊崇的事業(yè)。古語云：“國將興，必貴師而重傅�！苯裉欤职呀處熡鳛槿祟愳`魂的工程師，太陽底下最崇高的職業(yè)，而對師德則要求“學(xué)高為師，德高為范”。教書育人，要懷著崇高的愛去傳授知識，要用滿腔的熱情去啟迪人生。春雨潤物般的言傳身教不僅能使孩子獲得淵博的知識，還能使學(xué)生擁有豐富而高尚的靈魂�！案蕿槿颂荩十�(dāng)鋪路石”，向來是廣大教師的座右銘。那么，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和社會文明日益進(jìn)步的21世紀(jì)，該怎樣做好教育工作者，教師又如何“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”呢？
“沒有愛就沒有教育。”前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“教師技巧的全部奧秘就在于如何去愛學(xué)生�！睈�，是無聲的語言，行動的指南；愛，是心靈與心靈的碰撞，是靈魂與靈魂的交流。在我從教的這么多年中，我深深地體會到了這一點(diǎn)。
曾記得在我參加工作的第六年，班里來了一個孩子。家長憂傷地告訴我：由于父母雙雙犯病，孩子只能住在鄉(xiāng)下年事較高、走路又不方便的爺爺奶奶家。大了回到城里，性格很內(nèi)向，見了陌生人就呆坐著不吭聲，各方面的發(fā)展情況比同齡孩子差了一大截。看著家長那殷切的眼光，一種責(zé)任感油然而生。我拉過孩子的手，心中只有一個念頭：一定要把孩子教育好！
于是，我制訂了詳細(xì)的教育計劃，希望用愛去溫暖孩子的心，去喚起他心靈深處的自信。每天，我除了在生活上特別照顧他，還利用空余時間不厭其煩地給他講故事，手把手地教他穿衣，拉著他的手一起玩游戲，并鼓勵其他孩子多和他玩。雖然他每次都對我報以沉默，但從他的眼光中，我知道他已在慢慢地接納著我和周圍的一切。
終于有一天他對我說：“老師，我喜歡你！”當(dāng)時，不顧周圍那么多的家長和孩子，我緊緊地?fù)ё×怂�，流下了眼淚。后來，在畢業(yè)典禮上，看著日漸活潑開朗的孩子，他的父母拉著我的手說：“老師，謝謝你！”話雖不多，但我體會到了其中的分量。對孩子教育的成功，使我更成熟了，更堅定了我作一名幼兒教師的信心和決心，也使我更深刻的認(rèn)識到：沒有愛就沒有教育。愛――是教育之魂！
或許，在許多外行人的眼中，幼兒園只是一個小兒科。每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情，唧唧喳喳的聲音。但我們的教師坦然地面對別人的譏笑和不理解，在這經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的年代安于清貧、樂于奉獻(xiàn)。想做好教師與真正做到好教師，其實(shí)是愿望到實(shí)現(xiàn)的過程，我們選擇幼兒教師這一行時，都想做好教師，然而只有真正地去做，用心地去做，才能向好教師這一方向發(fā)展。目標(biāo)并不遙遠(yuǎn)，只要方向正確，只要我們邁開第一步，就會離目標(biāo)越來越近。
當(dāng)特級教師于漪說：“奉獻(xiàn)――教師的天職”時，贏得久久不息的掌聲，在我們這些后生的掌聲中含有敬佩、學(xué)習(xí)、奮進(jìn)的感悟。我，被深深地感動了。它使我想起在多少個休息節(jié)假日，別人在呼朋喚友地娛樂一番，而我們的教師卻為了給孩子創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，放棄了休息，放棄了與家人共敘天倫的好時光，回到幼兒園，鉆研教材，翻查資料，制作教玩具。
用自己靈巧的雙手，憑自己的聰明才智，把一個個的廢舊紙盒變成了一輛輛汽車、火車、一座座的高樓大廈、一個個可愛的小娃娃；用水果凍、掛歷紙制作成一棵棵美麗挺拔的大樹……這一件件化廢為寶的杰作，無不使孩子感到驚訝和興奮。在他們幼小的心靈中，刻下了深深的印記，知道可以用自己的雙手去創(chuàng)造美麗的世界。外面的世界很精彩，但我們的教師卻以“一身雅興，兩袖清風(fēng)”為榮。名利的欲求越少，事業(yè)的天地就會越寬。
詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我挑，我還是選擇葉的事業(yè)，因為它總是謙遜地張開著它的綠蔭�！睘榱烁玫爻洚�(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的角色，幼兒教師們不斷的充實(shí)自己，一點(diǎn)一滴地積累知識。
我們在一個個平凡的日子里，在瑣瑣碎碎的工作中默默地耕耘、辛勤地勞動，奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春年華。我們干著的是“葉子的事業(yè)”，我們用自己的雙手為孩子捫撐起一片綠色的天空，為祖國托起明天的太陽！
教師節(jié)精品演講稿 篇17
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好！
我很榮幸能在今天的升旗儀式上演講。明天是一年一度的教師節(jié)。在此，我代表全校師生對所有老師說:老師，節(jié)日快樂！
草，打開春天的門；花兒，打開夏天的門；水果，打開秋天的門；白雪，打開冬天的門。老師，打開智慧之門。用教師知識的甘露，孕育了豐碩的成果，用心靈的清泉，滋潤了理想的花朵。而那果實(shí)，那花朵，不就是我們嗎？
男孩女孩們，你們知道嗎？在朝鮮:中小學(xué)生見到老師要畢恭畢敬地鞠躬；父母看到也要讓路，以示尊重。在匈牙利:每當(dāng)家里花開的時候，父母都會讓孩子把最美的'花送給老師。
老師，您給了我們陽光雨露。老師，你給了我大地上的陽光。你很偉大，你很無私。送上節(jié)日的祝福，愿你身體健康，萬事如意，滿園桃李！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
教師節(jié)精品演講稿 篇18
教育是一把劍，只有拿起它才懂得怎樣揮灑，而教會我們使用這把劍的人是您——我親愛的老師。教師節(jié)到了，祝全天下的老師節(jié)日快樂。
教師節(jié)到了，千言萬語凝聚在這條短信上，祝您節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)幸福年輕，并愿陽光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨！真心祝福您！
人生如夢，是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根、發(fā)芽。我愛您，老師！人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。
多想為您拍去肩膀的粉筆塵，多想為您捧一杯濃濃的鐵觀音，多想親口對您說句對不起，多想親口對您說句謝謝您。您的學(xué)生時刻把您牽掛，祝您教師節(jié)快樂！
身為學(xué)生羨老師，初做人師知師事，久為人師感師辛，學(xué)生長成師欣慰。值此第27個教師節(jié)來臨之際，曾作為學(xué)生的我，祝愿老師們節(jié)日快樂，桃李滿天下！現(xiàn)作為老師的我，祝愿同行們節(jié)日快樂，身體健康！
我愿是一杯清水，您講課渴了可以潤潤嗓子；我愿是一段輕音樂，愉悅您疲憊的身體。老師啊，歇歇吧，要愛惜自己。教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂，身體健康！
兩鬢的青絲已慢慢變成白發(fā)，講臺上的身軀也不在那樣挺拔；看著您那辛苦的模樣，我們多想叫您一聲媽媽；我們一定好好學(xué)習(xí)，用成績將您報答；教師節(jié)快樂！
講臺上的您是我們的恩師，教育我們學(xué)習(xí)必要的知識，講臺下的您是我們的朋友，讓我們知道做人的道理，教師節(jié)到了，祝您永遠(yuǎn)開心快樂！
走進(jìn)你的教室，見到了你。你用微笑，給我們的比喻。韻腳紛紛散落，你如詩的話語。沒有仰望，沒有俯視，你是的知己。教師節(jié)，祝老師永葆青春！
撥動真誠的心弦，跳動快樂的音符，吟唱青春的美妙，銘記成長的辛酸，成功的道路離不開您，親愛的老師，祝你教師節(jié)快樂！
教師節(jié)精品演講稿 篇19
涼爽的金秋到來了，這是迎接開學(xué)的日子。隨著秋天的到來，教師節(jié)也來了。這個節(jié)日，這個屬于教師們的節(jié)日，也喚醒了我心中的烙印。
老師們給予了我們知識，給予了我們智慧，給予了我們擁有力量的體魄。
老師不是園丁，但她播種著希望;老師不是歌手，但她奏唱著知識的樂曲;老師不是雕塑家，但她雕塑著一尊尊青年人的靈魂。老師肩負(fù)著偉大的使命，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的殿堂;老師肩負(fù)著祖國的未來，播撒希望的種子;老師肩負(fù)著歷史的重任，培育我們成才。
我們要感謝老師，感謝她們給予了我們智慧的靈魂。老師，您是多么的偉大!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。您的陽光普照，您的細(xì)雨滋潤，促使我們茁壯成長，讓我們變得繁花似錦。
我們不是詩人，無法用詩一般的語言贊頌老師;我們也不是畫家，無法描繪老師偉大的形象;我們更不是作家，無法用美麗繁華的詞語歌頌師魂。我們只有通過努力學(xué)習(xí)，來報答老師的辛勤汗水。取得好成績，才是我們報答老師最好的禮物!
老師，用愛播種春天，播種希望，播種理想，幫助我們茁壯成長。
祝各位老師們教師節(jié)快樂!
教師節(jié)精品演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
再過幾天，教師節(jié)就要來了。
老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！教誨如春風(fēng)，師恩似海深。我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。
學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!恩師掬取天池水，灑向人間育新苗敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒
今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌……
陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您節(jié)日愉快！在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您；愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!
老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!
當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!
多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”，用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!
愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢!
祝老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)精品演講稿 篇21
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師：
你們好!
光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第29個教師節(jié)。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今日的慶祝大會上發(fā)言，心境十分激動!因為，這是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感激和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們，道一聲:節(jié)日歡樂!
回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新教師，第一次參加教師節(jié)慶祝活動。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識�；仡欁晕业慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我--動力，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我--決心，是同事們的微笑給了我--勇氣，是家長的支持給了我--信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會--教師的光榮、講臺的神圣，教育的高尚!二十年后的今日，我作為光榮的人民教師站在那里，懷揣對教育的完美夢想，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實(shí)!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值!找到了生命的意義!!
我想:作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)熱愛我們的大家庭--拂曉中心小學(xué)。一路走來，我們與學(xué)校共同成長，見證著它的發(fā)展。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強(qiáng)，直至今日發(fā)展成為擁有49個教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送很多尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠(yuǎn)夢!如今我們的學(xué)校正進(jìn)取創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。
我們愛自我的學(xué)校，更應(yīng)當(dāng)熱愛自我的事業(yè)!熱愛教育事業(yè)，就要開拓進(jìn)取、完善自我;熱愛教育事業(yè)，就要甘于奉獻(xiàn)，服務(wù)學(xué)生!有人說:“疼愛自我的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣，因為我們用自我的智慧和汗水，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵，培育著未來的社會棟梁。在人生價值的坐標(biāo)系上，我們不再是一個個漂移不動的虛點(diǎn)，我們擁有了莊嚴(yán)的定位，擁有了閃光的價值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的，但它卻能夠點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻能夠喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢想的活力�！肮⒐@丁意，拳拳育人心�！蔽蚁耄^去的，此刻的，將來的，所有的教師都應(yīng)當(dāng)享受祝福與敬重!最終，再次祝愿教師們節(jié)日歡樂，身體健康，事業(yè)有成!多謝大家!
教師節(jié)精品演講稿 篇22
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同事們，親愛的同學(xué)們：
大家好
“師者，所以傳道、授業(yè)，解惑也�！边@是韓愈對老師的解釋。依法治教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表”這是一名合格的老師需要做到的職業(yè)道德規(guī)范。
但怎樣的老師才是一名真正優(yōu)秀的老師呢？畢竟合格不等于優(yōu)秀，從合格到優(yōu)秀還有一段很長的距離需要去跨越，他們兩者之間的橋梁又在哪里？我不止千百次問自己，只到有一天，她在不經(jīng)意間說得一句話，我讓懂得了路原來在這里！
她說得是：“你想讓我們孩子的老師怎么樣，你就得怎么樣？”只有短短的一句話，卻在 那一瞬間觸動了我的心！是啊！
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”同理，對待學(xué)生我們又何嘗不應(yīng)如此！她是在無意間這么說的，在平時她也在無意間就這么做了！
隨著手機(jī)、小靈通、網(wǎng)絡(luò)等通訊工具的普及，家校溝通的途徑也就多了起來，一般人手機(jī)的通訊錄中，是親戚朋友的號碼多，而在她的手機(jī)上卻總是存著班里學(xué)生的聯(lián)系電話并隨時更新。用她的話說，大部分家長都是希望知道自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的，我記在手機(jī)上，就可以隨時的和家長聯(lián)系，因為家長并不想在孩子犯了錯之后再接到老師的電話，更想知道孩子在學(xué)校里的其它表現(xiàn)。于是，大到孩子的安全，小到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，她都會打個電話或發(fā)條短信，與家長的溝通多了，家校的合力提高了，我們家的電話費(fèi)也就多了，但看到她班孩子的精神頭更足了，我也就只能無所謂了！因為，我們希望將來自己孩子的老師也能這么做！
擦窗臺、排桌子、拖地等等這些在中高年級，完全可以由學(xué)生做的事情，但對于一年級的孩子來說，不是不能做，只是真的有點(diǎn)難為他們，尤其是剛剛升入小學(xué)的他們，在家都是寶，很少有家長舍得讓孩子做點(diǎn)家務(wù)活，在家是這樣，在學(xué)校又何嘗不想這樣呢？于是一年級的任課老師，尤其是班主任們比其它年級的老師便多了份額外的工作量——打掃衛(wèi)生，不僅僅是周四要打掃，除了周五，每天下午放學(xué)后，只要你從一年級教室門前走過，你肯定會看到她們忙碌的身影，她也是這忙碌中的'一員，很多很多次，要回家時，我都是直接去教室找她，有時還得當(dāng)當(dāng)義工，幫著排排桌子、拖拖地，幾次之后，我就在想，等我們孩子上學(xué)時，會不會也遇到這樣的老師呢？同時也更真切的感受到：當(dāng)一年級的班主任真不容易，而她卻沒有一句怨言。
當(dāng)你把講桌前的每個學(xué)生都看成是自己的孩子時，你會發(fā)現(xiàn)，每個學(xué)生都是那么的優(yōu)秀，他們每天都在用屬于他們自己的方式快樂的進(jìn)步著，當(dāng)每個學(xué)生都不再是N分之一，而是百分之百時，我們就已經(jīng)踏上從合格教師到優(yōu)秀老師之間那條橋梁。
教師節(jié)精品演講稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家下午好！
我叫，是一名特教老師，今天我演講的題目是《用愛撒播希望》。
用愛撒播希望，讓希望放飛夢想。用情激勵孩子們的好學(xué)意志，用愛健全孩子們的良好品德，用美熏陶孩子們的高尚情操，為孤殘兒童打開知識的大門，裝上求知的翅膀，這就是我對特殊教育事業(yè)無言的承諾。
從我進(jìn)中心工作的第一天，從我看到我的身邊還有這樣一群孩子，從我了解我的工作內(nèi)容時，我就深知這項工作是多么不容易，因為我每天面對是一群在智力、肢體、行為等方面有著缺陷但仍舊渴求與正常孩子一樣快樂成長、學(xué)習(xí)的特殊學(xué)生。
我在心里默默的承諾著，我一定要用我的熱情去感染這群孩子，把知識的種子撒向他們，為他們今后回歸社會打下良好的基礎(chǔ)。就這樣，我懷著無比激動的心情，帶著一顆赤誠的心走上了講臺。但是接觸這些孩子以后，其中的艱難還是超出了我的想象。接收能力差，上課很隨意，溝通有障礙等等，課堂上，他們想做什么就做什么，不高興時就把書本撕掉扔在地上，經(jīng)常打亂課堂秩序。一個簡單的漢字，一道簡單的運(yùn)算題，都要反復(fù)的教上無數(shù)遍，好不容易勉強(qiáng)記住了，第二天又忘了，而且上課時還時有狀況發(fā)生，經(jīng)常有學(xué)生將大、小便弄到身上，因此我的熱情大大的受到了打擊。
當(dāng)我把我的想法告訴院領(lǐng)導(dǎo)時，院領(lǐng)導(dǎo)的一席話頓時讓我的熱情又燃燒了起來：小楊呀，你知道愛是什么，愛不是掛在嘴上的，愛就是要這種迎難而上的精神，愛就是堅持不懈的付出……是的，我當(dāng)初不是信誓旦旦的承諾過嗎？難到我就是這樣一個不負(fù)責(zé)任的人嗎？我馬上調(diào)整了自己的情緒，又回到了孩子們的中間。隨著時間的推移以及我堅持不懈的付出，終于，我的付出有了很大的收獲。現(xiàn)在，班里的孩子每個人都能識100多個漢字了，大部分都還會寫了。和孩子們接觸的時間長了，我漸漸的也發(fā)現(xiàn)雖然有些孩子有不同程度的殘疾，但他們的身上都有閃光點(diǎn)，有的在某一方面還有一定的天賦了，班里有名小朋友叫劉明峰，他的模仿能力就很強(qiáng)，因此我專門為他編排了一些舞蹈，現(xiàn)在劉明峰已經(jīng)成為我們這里的小明星了，每次小朋友表演節(jié)目他都成為我們的主角。
當(dāng)我通過我的努力讓一名名殘疾孩子叩開知識的大門，一點(diǎn)一滴取得進(jìn)步時，我感到無比的幸福和快樂。我為自己的職業(yè)感到驕傲，為自己這群特殊的學(xué)生感到自豪。他們雖然都有殘疾，但在我們的心里，他們是最棒的。
教室里放飛的是希望，守巢的是自己；黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；粉筆下畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但為了這群可愛的孩子，我甘愿奉獻(xiàn)我全部的愛，用我的愛撒播明天的希望。
我的演講完了，謝謝大家！
教師節(jié)精品演講稿 篇24
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁：
你們好！
在這秋高氣爽的日子，在這詩意盎然的季節(jié)，我們又迎來了收獲的時候。特別是今天，全體教師齊聚一堂，共慶我們的節(jié)日，我相信你和我一樣，心情都是無比激動的。
還記得以前教師節(jié)的時候，當(dāng)聽到“尊師重教”時，我的眼眶突然濕潤了，從未有過的激動和自豪油然而生，冥冥中一種強(qiáng)大的力量召喚著我。一眨眼，在這條路上我已經(jīng)走了十來年。在教育教學(xué)生涯中，我也曾彷徨、苦悶，也曾在紛繁的世界觀望，但我最終找到了自己的坐標(biāo)，找到了人生的本命——教書育人，為人師表。是校園這個風(fēng)平浪靜的港灣，讓我以不變應(yīng)萬變，笑看潮起潮落，堅守心中的寧靜。在這里，藝術(shù)與審美匯合，知識與智慧碰撞，語言與思維飛翔，生命的舞臺也有了聚光燈下最炫目的光芒。
我還記得生病時，學(xué)生送來滿屋了的鮮花；操場上，我和學(xué)生一起聲嘶力竭的吶喊；課堂上，我與每一個學(xué)生共同探索科學(xué)的奧秘……當(dāng)明信片從外校寄來，學(xué)生感激說因為一路有你，這時候我覺得自己非常的富有，我撒下了一滴滴的汗珠，收獲了一份份的感動：學(xué)生的成長與成才使我所有的付出有了回報。
我相信任何一個職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的幸福每個人都可以選擇，——假如你發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗了人生與職業(yè)的美麗，你就一定是幸福的。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中，因為，樹德的教師，發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗了教師這個職業(yè)獨(dú)特的美麗：在我們心中，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對象不僅是學(xué)生更是朋教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅要關(guān)注今天更要關(guān)注明天。所以，樹德的教師是幸福的……我們可以驕傲的說，教師，不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，也是太陽底下最美麗的職業(yè)。
老子說：“上善若水�！蔽覀兘處熛袼粯�，甘居于下；像水一樣，潤物無聲；我們涓涓如細(xì)流，浩浩如江海，像水一樣，執(zhí)著堅韌；像水一樣，博大無私。我們愿以一生之涵泳，成千秋偉業(yè)于無聲。每一屆的學(xué)子不管離開母校多久，都會回來看望老師，在他們眼中——教師是一首詩，含蓄但不晦澀；教師是一幅畫，清淡卻很高雅；教師是一棵松，正直而不媚俗。
幾年來，它讓我們堅信：人生最大的魅力是事業(yè)，教育的事業(yè)讓我們永葆青春；與學(xué)校一樣，我們永遠(yuǎn)年輕。朋友們，讓我們?nèi)诤显谝黄�，凝聚力量，再接再厲，共�?chuàng)xx小學(xué)之騰飛！
謝謝大家！
教師節(jié)精品演講稿 篇25
尊敬的各位、尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
就要到教師節(jié)了，九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，那是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。在此，請允許我我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲："老師，謝謝你們，您辛苦了！"
如果說，藍(lán)天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們；您用您的真摯心靈感動我們。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您可以把枯燥的數(shù)字變得生動有趣；語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國語言的魅力。
同學(xué)們，感恩老師，其實(shí)并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們發(fā)自內(nèi)心的尊重和祝�！，F(xiàn)在正值新學(xué)期的開始，我想說：我們會從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從認(rèn)真完成作業(yè)做起，從認(rèn)真聽課做起，從遵守紀(jì)律做起，從團(tuán)結(jié)同學(xué)做起。
最后，我要把最真誠的祝福，獻(xiàn)給我們的老師，獻(xiàn)給我們的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！祝我們的學(xué)校永葆青春！
謝謝大家！
教師節(jié)精品演講稿 篇26
學(xué)校的老師
學(xué)習(xí)
從小
從中
從大學(xué)
都是
教書育人
走上社會
書
都是
你的老師
名人的作品
成功人的話語
都是
你前進(jìn)的動力
學(xué)習(xí)
努力
加油
每天
都是新的起點(diǎn)
開心就好
每天
太陽
都是
這么好看
美麗
耀眼
每天的
月亮
溫暖
暖黃
教師節(jié)精品演講稿 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在這完美的金秋時節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校向耕耘在教學(xué)第一線的全體教師、教育工作者以及所有的離退休教職工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候！向長期關(guān)心、支持我校發(fā)展的鎮(zhèn)黨委、政府及各位領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝！向出席這天表彰暨座談會的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀！
過去的一年，我校在上級黨委、政府、教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹國家農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的改革，全面落實(shí)《萬州區(qū)農(nóng)村小學(xué)管理工作意見》，大力實(shí)施雙高普九，強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，各項工作取得了十分突出的成績：學(xué)校先后獲得了萬州區(qū)社會治安綜合治理先進(jìn)單位萬州區(qū)民主管理先進(jìn)群眾萬州區(qū)體育工作先進(jìn)學(xué)校萬州區(qū)政務(wù)信息工作先進(jìn)群眾萬州區(qū)先進(jìn)工會組織等多項殊榮；4名教師受到市、區(qū)教委表彰，3名老師獲片區(qū)教師技能大賽等級獎，6名教師被確定為萬州區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象；教育科研碩果累累：學(xué)校申報的語、數(shù)區(qū)級研究課題順利透過評審，現(xiàn)已開題，教師撰寫論文有53篇獲獎或發(fā)表；教學(xué)成績大幅度提升：語文及格率達(dá)100%的班級有24個，數(shù)學(xué)及格率達(dá)100%的班級有12個，及格率、優(yōu)生率均達(dá)100%的有6個科次。這些令人欣喜的成績，是你們在平凡而偉大的工作崗位上團(tuán)結(jié)協(xié)作、辛勤耕耘的結(jié)晶。
從1985年第一個教師節(jié)至今，二十五年的時光匆匆而過。也正是這二十四個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期盼交織在一齊的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，播種未來的職業(yè)而自豪！教育是立國之本，是人類崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們同心協(xié)力、共同參與。常言道：興賢育德，責(zé)在師儒，為此，我們深深地感知到，教師既是一份榮譽(yù)，又是一份職責(zé)，更是一份期望。作為人類禮貌的傳承者，我們應(yīng)時時牢記__對全國教師提出的四點(diǎn)期望：愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。
老師們，新的學(xué)年已經(jīng)開始，我們將應(yīng)對新的目標(biāo)和新的任務(wù)，期望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)新小人團(tuán)結(jié)拼搏、勇創(chuàng)一流的光榮傳統(tǒng)，為建立平安校園、和諧校園、禮貌校園做出新的更大的貢獻(xiàn)！
祝大家節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
教師節(jié)精品演講稿 篇28
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”聽到這首兒歌，讓我想起了我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、重五節(jié)，它廣泛流行于漢、壯、布依等民族地區(qū)。
據(jù)說端午節(jié)的來歷是這樣的：曾經(jīng)有位詩人，名叫屈原。當(dāng)自己的祖國被占領(lǐng)時，他無比絕望，于這年五月初五，投汨羅江自盡，以身殉國。楚國人民十分悲痛，用種.種方式來追思他。我們吃粽子、賽龍舟，據(jù)說都是為了懷念屈原這位偉大的愛國詩人。
說起吃粽子，那算得上是最主要的習(xí)俗了。一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。粽子的傳統(tǒng)形狀為三角形，也有長方形的。一般根據(jù)其內(nèi)瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽。在粽子里撒上白糖，吃起來味道好極了。
除此之外，端午節(jié)的主要活動當(dāng)屬賽龍舟。相傳龍舟競渡是為了撈救投汨羅江而死的愛國詩人屈原。從那以后每年的五月初五都要舉行龍舟賽來紀(jì)念他，借劃龍舟驅(qū)散江中的魚蛟蝦蟹，以免吃掉屈原的遺體。
端午又稱重五，許多習(xí)俗也與“五”這個數(shù)字聯(lián)系在一起。記得小時候，媽媽用具有紅、黃、藍(lán)、白、黑五種顏色的絲線系在我的手腕和腳踝上。聽說這叫長命縷，也許戴著便能“長命百歲”吧。不過，現(xiàn)在這個習(xí)俗已不常見了。另外，在一些較為傳統(tǒng)的家庭中，還要插“五端”，包括菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花，我猜這些東西和辟邪有關(guān)。
總之，端午節(jié)是一個有趣的傳統(tǒng)佳節(jié)!
謝謝大家!
教師節(jié)精品演講稿 篇29
大家好!
在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)，我們迎來了第27個教師節(jié)。在這個喜慶的日子里，縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)、縣教育局、高田鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)，向我們工作在第一線的基層教育工作者表示了親切的慰問和關(guān)懷。今天，我能有幸作為教學(xué)名師代表在座談會上發(fā)言，這是各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的關(guān)心和信任，同時也是對我的鼓勵和鞭策。在這里，我想借此機(jī)會對所有關(guān)心幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝!沒有你們的大力支持和幫助，就沒有我的進(jìn)步，就沒有我今天的微薄成績。如果不是站在巨人的肩膀上，我們不可能邁入名師的殿堂。衷心地謝謝你們!
從教二十年來，我一直工作在教育教學(xué)的最前沿，先后擔(dān)任過班主任、教研組長、副教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任，現(xiàn)任學(xué)校副校長，擔(dān)任了初三兩個班物理教學(xué)工作。我把培育一代代學(xué)生作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。在教育崗位不知疲倦的跋涉讓我的人生變得厚重而美麗。我輔導(dǎo)的學(xué)生先后獲得過縣級、市級、省級和國家級獎項。我自己也先后被評為縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀教育工作者、石城縣第三屆物理骨干教師、 石城縣第四屆物理學(xué)科帶頭人、江西省物理骨干教師、石城縣首屆教學(xué)名師。
我取得了微不足道的一點(diǎn)成績，但黨和人民給了我莫大的榮譽(yù)。我深知，名師不僅僅是榮譽(yù)，更多的是責(zé)任和義務(wù)。名師應(yīng)該是教師的表率，育人的楷模，學(xué)問的大家，教學(xué)的能手。名師應(yīng)該是“學(xué)生最喜愛、家長最放心、同行最佩服、社會最敬重”的教師。今天，我們被評為名師，我們前面的道路還很漫長，肩上的擔(dān)子也更加沉重。
作為名師，我更清醒的認(rèn)識到與省內(nèi)外名師還有差距，為此我們要不斷學(xué)習(xí)，及時更新教育教學(xué)理念，永遠(yuǎn)做石城教育的排頭兵、領(lǐng)頭雁;作為名師，我們還應(yīng)勇于探索、銳意改革，積極投身當(dāng)前如火如荼的新課改潮流中，主動承擔(dān)課題研究，引領(lǐng)我縣教科研的發(fā)展方向;作為名師，我們還應(yīng)搞好我縣教育的傳、幫、帶，始終把培養(yǎng)青年教師作為自己的責(zé)任，把我們的經(jīng)驗毫無保留的傳授給他們，從而使青年教師快速成長，早日成為石城教育的棟梁之才。
愛崗敬業(yè)育英才，無私奉獻(xiàn)寫春秋。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍(lán)天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給教育，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)家身體健康，工作順利!各位老師節(jié)日快樂，家庭美滿幸福!
教師節(jié)精品演講稿 篇30
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié)了，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!
老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點(diǎn)污_和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教誨又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?
可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!
謝謝老師們，謝謝大家!
教師節(jié)精品演講稿 篇31
今天早晨的太陽是那么美好，空氣是那么清新，“我”收拾好書包，才意識到今天是教師節(jié)。是該送林老師禮物的時候了。
昨天林老師說過不能送給老師要花錢的禮物，不花錢的禮物?送什么好呢?“我”左思右想，突然想到了一個好點(diǎn)子�！拔摇边B忙跑到學(xué)校一座山坡，只見山坡上開滿了五顏六色的野菊花，有黃的、紫的、淡紅的，在晨光中，野菊花顯得是那么異常嬌嫩，芳香四溢，我摘了黃、紫的兩束野菊花，便向?qū)W校跑去。校園是那么安靜，林老師還沒來，“我”躡手躡腳地走進(jìn)辦公室，辦公室依然放著令我熟悉的物品：一副老花鏡、墨水、一本日歷和地球儀。在陽光的照射下，這些物品像是披上了一層金紗，這時，“我“腦海中浮起林老師剛剛來教“我”們的情景。記得在“我”五年級的時候，林老師就成了“我”們班的語文老師，那時候“我”的作文很差，連寫400字的作文都覺得很難，每次作文都只得了個“合格”，老師知道后，每天下午放學(xué)后都讓我留下來幫“我”補(bǔ)作文，他知道“我”沒錢買作文書，便去幫“我”買了幾本作文書，就這樣，一天天地過去了，“我”的作文一步一步地提高，不僅是寫400字的作文，連寫500字的作文也覺得很容易。依次在作文比賽里，“我”還得了第一名。當(dāng)“我”拿著那枚寫了第一名的獎牌時，心里激動極了，要不是林老師這么細(xì)心輔導(dǎo)我，“我”能得到這個好成績嗎?
林老師十分照顧“我”們。記得有一次，原本晴朗的天空隨著幾聲雷電聲，下起了大雨，“我”望著這場雨傻了，今天早上天還是那么晴朗，怎么也不會想到竟然會下這么大的雨。這時，正要回家的林老師看到了正在校門口走來走去的“我”，他見“我”沒有帶雨傘便把他的雨傘塞給了“我”，自己卻淋著雨跑回家。可想而知，第二天上課時林老師不停地用紙巾擦鼻涕。還有一次……現(xiàn)在想起這些事來，仿佛就發(fā)生在昨天，那么熟悉，那么親切�！拔摇卑褍墒r花插在筆筒上，心里默默念到：林老師謝謝您為我們付出的一切，祝您節(jié)日快樂。
想象著林老師發(fā)現(xiàn)到這兩束“我”送給的花的情景，是驚訝也是高興呢?“我”看著筆筒上被鍍上金紗的野菊花，美滋滋地笑了。
教師節(jié)精品演講稿 篇32
尊敬的老師、親愛的朋友：
您好!
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們--辛勤的幼教園丁也迎來了第30個教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個人的名義向大家表示教師節(jié)的問候和誠摯的謝意!
在這幸福、溫馨的教師節(jié)時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：“為了真誠賞識每一位幼兒，健康快樂每一天”為了每一名幼兒在實(shí)驗幼兒園都得到長足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當(dāng)好“白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機(jī)美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：我們實(shí)幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時，我千言萬語匯成一句話：杏花嶺區(qū)實(shí)驗幼兒園因你們而精彩美麗!
今天，在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：
一個口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”.
一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高質(zhì)、重高效的社會，我們都應(yīng)該走在時間的前面。
一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態(tài)度、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展。
一雙運(yùn)動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運(yùn)動鞋”,系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡：“山不過來我過去。”改變不了環(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。
親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長，在未來實(shí)幼發(fā)展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為實(shí)幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責(zé)任永駐我園，共同譜寫實(shí)幼教幼更加燦爛的明天!
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、教師節(jié)快樂!
教師節(jié)精品演講稿 篇33
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是，今天能作為一名學(xué)生代表站在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸。首先，請允許我代表全校同學(xué)，向所有孜孜不倦、耕耘在教學(xué)第一線的老師們致以節(jié)日的祝福，并道一聲：“老師，您辛苦了！”
近十幾年來，我校的老師們扎根農(nóng)村教育，甘于寂寞，樂于奉獻(xiàn)，用青春點(diǎn)燃智慧，用奉獻(xiàn)熔鑄忠誠，將長陔中心學(xué)校建設(shè)成為遠(yuǎn)近聞名的農(nóng)村示范學(xué)校。黃山市文明單位、歙縣十五教育教學(xué)綜合評估一等獎、歙縣農(nóng)遠(yuǎn)示范學(xué)校……一塊塊沉甸甸的獎牌，記錄下了學(xué)校發(fā)展的歷程和輝煌。我校的辦學(xué)行為得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的一致肯定，市縣領(lǐng)導(dǎo)贊譽(yù)我校是“黃山市農(nóng)村教育的一面旗幟”、“山區(qū)教育的香格里拉”，中央教育電視臺還對我校作過專題報道。
20xx年是我校教育改革創(chuàng)新年，學(xué)校緊緊圍繞構(gòu)建“全面發(fā)展、全員育人、全方位服務(wù)”的高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，加快師資隊伍建設(shè)，注重學(xué)生品行養(yǎng)成，加強(qiáng)學(xué)科之間融合，大力推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，推動學(xué)校在新的起點(diǎn)上健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。作為學(xué)生，我們深切感受到學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新。
所帶來的改變，也深深地知道，這些成果的取得，離不開老師們的辛勤耕耘和無私奉獻(xiàn)。
有人說，教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；有人說教師是石級，承載著學(xué)生一步步向上攀登。其實(shí)，在我們學(xué)生的心中，長陔中學(xué)的老師們更是一群最可愛的人。因為在陔中，我們有幸結(jié)識了這些可敬可親的老師，學(xué)識淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏激情！老師們以生動活潑的教學(xué)方式吸引我們，以和諧進(jìn)取的理念指導(dǎo)我們，以親切和藹的態(tài)度打動我們。陔中的老師們，你們是我們學(xué)生心中最可愛的人！
今天是第36個教師節(jié)，在這個即將煙花綻放的美麗晚上，我祝愿我們陔中所有的老師節(jié)日快樂，合家幸福；也祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮，夢想成真！
謝謝大家！
教師節(jié)精品演講稿 篇34
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一年一度的教師節(jié)即將來臨了。在此，讓我們向敬愛的老師們道一聲“節(jié)日快樂”！
今年是我進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的第六年。面對新的環(huán)境，讓我感到既興奮又緊張。老師們用親切的微笑和細(xì)心的教導(dǎo)，讓我很快有了家的感覺。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一次進(jìn)步，每一次成長，無不浸透了老師們的辛勤培育。
在這個屬于老師們的節(jié)日里，讓我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)上最真摯的祝福和感謝。我們可以用一聲親切的問候，一份甜美的微笑，一個溫暖的擁抱，或者是一張親手做的卡片來表達(dá)我們對老師的感激之情。我們也可以從日常的點(diǎn)滴做起，上課認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律，積極回答問題，自覺完成作業(yè)。保持教室的干凈整潔，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
我相信當(dāng)老師們看到我們的努力一定會感到非常欣慰。我覺得這是給予她們最好的節(jié)日禮物。再次祝老師們“節(jié)日快樂”！
謝謝大家！
教師節(jié)精品演講稿 篇35
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在升旗之際，首先請允許我代表高一高二高三的同學(xué)們，向高一的學(xué)弟學(xué)妹們問好，真誠的歡迎你們！
如果你猜對了，此刻你一定還在回味剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)生活。是的，和其他人一樣，我會永遠(yuǎn)記得這激動人心的一天�；盍陀颜x永不消逝，努力和堅持是軍訓(xùn)給我們的第一份珍貴禮物，將伴隨我們一生。
九月，秋高氣爽，在對未來的無限憧憬中，我們都告別了去年的不成熟，進(jìn)入了新的學(xué)期。
我們欣喜地看到，曾經(jīng)的初中學(xué)長們以優(yōu)異的成績走上了全新的舞臺，在新校區(qū)向著更高的目標(biāo)努力。他們憑著自強(qiáng)不息的，走出了一條荊棘路，用實(shí)際行動為我校樹立了光輝形象，成為我們驕傲的榜樣。
今天，我注意到一年級的學(xué)生穿著藍(lán)色的校服。可能你們以前和我們一樣覺得你們校服的顏色有點(diǎn)不成熟。但是，在我眼里，這種藍(lán)色一直是成熟和責(zé)任的象征，因為它是以前初三學(xué)生校服的顏色。今天，當(dāng)我們再次品嘗我們的校服時，我們不再感到虛弱。是我們自己肩負(fù)重任的時候了！同學(xué)們，讓我們通過一群人的不斷努力，讓我們的校一步步繁榮起來！讓xx學(xué)校為我們驕傲！
9月10日是教師節(jié)！在這里，讓我真誠地說一句：老師，您辛苦了！祝老師們身體健康，萬事如意�！皭凼菬o言的”您的教誨將使我們終生受益。作為你的學(xué)生，我們會好好學(xué)習(xí)，好好利用成績作為對你的回報！
“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來�！蓖瑢W(xué)們，只要我們付出，就會有收獲。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，讓我們展望未來，把握當(dāng)下，用努力和汗水取得新的成績和更大的進(jìn)步。
謝謝大家！