關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字（精選28篇）

關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字 篇1

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了屬于辛勤耕耘的老師們的節(jié)日——教師節(jié)。在此讓我們用熱烈的掌聲表達(dá)我們最最誠(chéng)摯的祝賀，祝老師們教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，工作順利。

　　教育事業(yè)光榮而又艱巨，多年來(lái)我們的教師始終以教育改革和發(fā)展為己任，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，努力造就一支志存高遠(yuǎn)、師德高尚、教藝精湛的教師隊(duì)伍，為我們木瀆鎮(zhèn)的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字�！边@質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是我們xx中學(xué)老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上同學(xué)們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

　　感恩老師，并不需要你們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。

　　乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，老師們又開(kāi)始了新的耕耘，同學(xué)們也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情彌漫整個(gè)校園，讓我們真誠(chéng)地道一聲“老師，節(jié)日快樂(lè)”。

關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字 篇2

　　敬愛(ài)的、親愛(ài)的老師：

　　一晃做教師幾近十年。在這些年，我時(shí)時(shí)審視自己當(dāng)初的選擇，直到信用證今日，我依然無(wú)怨無(wú)悔。今日的我，當(dāng)個(gè)老師，是一種責(zé)任，一種使命，一種追求了。

　　依然清晰地記得，七年前的一個(gè)秋天，我由縣城來(lái)到了一個(gè)偏僻的小山村，在那兒開(kāi)始了我的教學(xué)生涯�？粗�凹凸不平的土屋教室，高低不等的木制課桌，曾經(jīng)立下的雄心壯志以及起初胸中懷有的那份對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，此時(shí)已是心灰意冷——我心酸，我沮喪，我不明白老天為何如此待我不公，把我丟在了這我當(dāng)時(shí)認(rèn)為是“人不人，鬼不鬼”的地方，那時(shí)我只有整日黯然傷心，顧影自憐，根本無(wú)心于工作……

　　秋雨過(guò)后初晴的一天，班上有個(gè)小女生遲到了，于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評(píng)她身上�？粗�她落下的淚水和刺眼的鄉(xiāng)下人的打扮，我說(shuō)不清那時(shí)是憐憫還是鄙視。中午，我一個(gè)人悶在屋里無(wú)所事事，突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)了一聲怯怯的“報(bào)告”聲，開(kāi)門(mén)見(jiàn)是早上遲到挨批的她，便沒(méi)好氣的問(wèn)什么事，她憋著張紅紅的臉低聲說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我今日早上遲到了……”“遲到了還來(lái)找我？”沒(méi)等她說(shuō)完我沖出一句話來(lái)。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇，片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來(lái)。我的心微微一震。她又說(shuō)到：“老師，今日我上學(xué)的時(shí)候，路過(guò)我家田里，看見(jiàn)有棵橘子樹(shù)上紅了一個(gè)橘子，我想摘來(lái)帶給您吃。沒(méi)想到下來(lái)的時(shí)候從樹(shù)上摔了下來(lái)。”說(shuō)完，她輕輕地從背后遞上了一個(gè)橘子。一時(shí)，我無(wú)言以對(duì)，走過(guò)去挽起她的衣袖，呈現(xiàn)在我眼前的是一條帶著血印的傷痕，久久地，我凝視著，只覺(jué)得眼前模糊一片……心中被內(nèi)疚和幸福充滿。

　　今日的我，雖然立志做個(gè)“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”，但我并不氣餒，我依然在追求著。我自信我是一個(gè)富足的人，因?yàn)槲矣心敲炊嗟臅?shū)等著我去讀，有那么多渴求知識(shí)的眼睛等著我去潤(rùn)澤，有那么多的信任和鼓勵(lì)等著我去努力。

　　我因此而倍感幸福。

關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字 篇3

　　尊敬的各位，親愛(ài)老師們：

　　大家上午好！

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候！向?qū)ξ覀冇捉掏�仁以及我們馬鋼九幼給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！

　　今天，我能同大家在一起，共同慶祝，我感到十分榮幸。這要感謝幼教中心的們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們，x年前的今天，我們大多還是作為中學(xué)生，和老師們一起，迎來(lái)了，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；x年前的今天，我們是作為“新”教師，在為老教師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí)，對(duì)未來(lái)的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而x年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的幼兒教師站在這里，經(jīng)過(guò)近x年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心！

　　幼兒園是孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園，同樣是教師成長(zhǎng)的樂(lè)園，在我們的幼兒園，每位教師追求真知，實(shí)現(xiàn)自我，結(jié)伴成長(zhǎng)感受歡樂(lè)和成功，大家對(duì)自己的幼兒園充滿著一種感激之情，一種眷戀之情。沿著近x年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。

　　我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到幼兒教師是光榮的、教孩子是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定！我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量！

　　“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的幼兒教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！

關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字 篇4

　　親愛(ài)的老師們、各位同學(xué)們：

　　又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺(tái)燈前，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長(zhǎng)的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝�！�—親愛(ài)的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂(lè)！

　　同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀；是親愛(ài)的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。

　　讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說(shuō)：老師您辛苦了！老師謝謝您！

關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字 篇5

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　我是初二13班的，今天我的題目是《感謝您啊，老師》

　　九月的青竹湖畔，秋風(fēng)輕拂，丹桂飄香。當(dāng)挺拔蔥蘢的銀杏微微泛黃的時(shí)候，正踏著輕盈的步伐向我們緩緩走來(lái)。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們那最真摯的問(wèn)候和最真誠(chéng)的祝賀——親愛(ài)的老師，你們辛苦了！無(wú)悔奉獻(xiàn)的老師，節(jié)日快樂(lè)！

　　走在青竹湖的校園中，我常常感覺(jué)生活在幸福與溫暖中，因?yàn)槲覀兩磉叺拿恳晃焕蠋煻际亲羁捎H可敬的人：燦爛的晨曦中，可敬的武校長(zhǎng)常常面帶微笑，看著每一個(gè)走進(jìn)校園的學(xué)生，親切問(wèn)候每一個(gè)學(xué)生；多彩的晚霞里，可親的吳書(shū)記總是叮囑我們注意安全，目送我們的校車(chē)緩緩消失在夕陽(yáng)中。課堂上，給我們鼓勵(lì)的是老師那充滿期待的目光，宿舍里，為我們送上關(guān)懷的是老師那愛(ài)意濃濃的眼神。我們失敗時(shí)，是您眉頭緊鎖；我們成功時(shí)，是您歡欣鼓舞。老師啊，您是春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，滋潤(rùn)我們渴求的心田；您是落花，化作春泥，呵護(hù)著我們年輕的心靈。您是陽(yáng)光，融化冰雪，溫暖我們離家的心�！鞍衙恳粋�(gè)學(xué)生放在心上”是你們默默奉獻(xiàn)的最真實(shí)的寫(xiě)照。我們衷心謝謝您，敬愛(ài)的老師，是你們，讓我們的生命更加精彩！

　　親愛(ài)的同學(xué)，在這個(gè)特殊的日子，我們?cè)撛趺醋霾拍茏尷蠋熞蚰愕拇嬖诙�感到幸福呢？我們可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，或在里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)；可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話，給老師一個(gè)驚喜；不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙�感到幸�！?/p>

　　當(dāng)然，我們尊重教師不只是在九月十日這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

　　課堂上，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，一個(gè)會(huì)心的微笑，證明了你在專心致志地聽(tīng)講，這是感恩；

　　下課后，校園里，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

　　周末了，放假了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；

　　當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。

　　最后，讓我們?cè)俅握\(chéng)摯地向默默奉獻(xiàn)的老師獻(xiàn)上我們的祝福：

　　親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)！

關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字 篇6

　　敬愛(ài)的、親愛(ài)的老師：

　　關(guān)心是一杯激情，是一份殷切的祝福。你給我的無(wú)雜念的關(guān)心，就像天上飄著的云，飄在整個(gè)天空，穿越千山萬(wàn)水，讓我找不到盡頭，在心里揮之不去；像一條山澗，清澈透明，流淌不息，往往給人無(wú)窮的.力量和勇氣。

　　認(rèn)識(shí)你兩年了，雖然歲月沖刷了年輪的痕跡，但還是忘不了對(duì)你美好的印象。你高高的鼻梁上戴著一副大眼鏡，遮住了你穩(wěn)重明亮的眼睛。你喜歡穿厚重的衣服，讓人覺(jué)得莊重嚴(yán)肅，讓我覺(jué)得很難和你相處，很難了解對(duì)方。但是，久而久之，我發(fā)現(xiàn)你對(duì)學(xué)生的好與體貼，和你莊重的穿著完全相反。是你滋潤(rùn)了我們祖國(guó)嬌嫩的花朵。就像一個(gè)勤奮的園丁，你培養(yǎng)我們成長(zhǎng)和傳授我們的知識(shí)。

　　還記得枯黃的樹(shù)葉覆蓋大地的深秋嗎？那一季，我們?yōu)榱酥锌级�努力。那時(shí)候每次中午放學(xué)我都會(huì)問(wèn)你問(wèn)題。那時(shí)候的你，那么熱情，那么大膽，像大海里的波浪。你耐心的指導(dǎo)我解決問(wèn)題。有時(shí)候我的慢是驚人的。像一只很難破殼而出的雞，我要問(wèn)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題很久。但你沒(méi)有嫌棄我是個(gè)傻學(xué)生，一個(gè)個(gè)回答，讓我找到了前進(jìn)的方向，心里踏實(shí)了。

　　當(dāng)我陷入人生的低谷時(shí)，我有時(shí)會(huì)招致一些無(wú)端的鄙視。但是你會(huì)開(kāi)導(dǎo)我，有時(shí)候會(huì)毫不猶豫的給我看我喜歡的游戲，讓我分心。你溫暖的眼神對(duì)我說(shuō)：“這游戲難破。”其實(shí)我早就意識(shí)到，你在為我爬出低谷，讓我享受生活，放松心情。我非常感謝你的關(guān)心和考慮，以及你的耐心指導(dǎo)。

　　我們?cè)��?jīng)一起奔跑的五彩繽紛的玫瑰園。春天，玫瑰茁壯成長(zhǎng)，細(xì)雨滋潤(rùn)著它的心。夏天，清爽的香味撲面而來(lái)；秋天，雖然花葉早已凋零，但我相信一切都不會(huì)破壞我們師生間美好的友誼；冬天，雖然你不再在我身邊，但玫瑰園散發(fā)出濃郁的芳香，讓我覺(jué)得和你在一起很幸福，很在乎我，也很喜歡你無(wú)情的溫柔。一直感謝你的陪伴，現(xiàn)在祝你一切順利。

關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字 篇7

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！

　　老師這個(gè)稱謂大家再熟悉不過(guò)了，她/他像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們，照耀著祖國(guó)的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了的。

　　我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹(shù)苗，老師就是碧綠的樹(shù)林我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧。

　　我那是還是三年級(jí)的學(xué)生，總是不懂事，老師給我們上堂課，可以說(shuō)累得很。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒(méi)喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。

　　這樣的事情還有很多很多，我是說(shuō)不完的老師啊你為我們奉獻(xiàn)了太多，也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽(yáng)光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎，都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望，可要是沒(méi)了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會(huì)幻滅為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛我們要體恤老師。

　　今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師。

　　謝謝大家！我的演講完畢！

關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字 篇8

　　本日，我站在臺(tái)前舉行“我抉擇·我尋求”的演講競(jìng)賽，與別的教員相比，我大概沒(méi)什么可說(shuō)的，一個(gè)代課教員，有甚么尋求？世界有那么多的路好抉擇，可為什么恰恰抉擇這條路走呢？我不懂，但我起初子細(xì)沉思，我找到了謎底，實(shí)在，在我剛進(jìn)師范時(shí)，我就抉擇了這條路。盡管我是一個(gè)調(diào)配的落榜者，但我腳下有條抉擇的路。是以，我本日演講的標(biāo)題就定為“榜上知名，腳下有路”。

　　記得剛?cè)霂煼稌r(shí)，咱們是意氣風(fēng)發(fā)，頭頂戴著壯麗的花環(huán)，心中充滿了對(duì)將來(lái)的向往，但切切沒(méi)有想到的是，時(shí)期與咱們開(kāi)了打趣，咱們也宛如彷佛成為了自作多情之人，咱們成為了時(shí)期的落榜者。心雖死，夢(mèng)猶存。大概有人會(huì)問(wèn)：“你的夢(mèng)又是甚么呢？”我的夢(mèng)大概就是在師范院校滋長(zhǎng)進(jìn)去確當(dāng)教員的味道吧！我的許多同班同硯卒業(yè)后都走上了生財(cái)之道，她們也曾勸我同她們同樣抉擇另一條路，但我一直未能說(shuō)服我本人。我盡管沒(méi)有正式的教員稱呼，沒(méi)有博得心中俊麗的花環(huán)，但我是一個(gè)時(shí)期的青年，青年的芳華應(yīng)是閃光的，青年的芳華應(yīng)是精美的。運(yùn)氣奪去了我青年閃光的決心信念，本人就不能再造一顆決心信念嗎？以是我堅(jiān)持著腳下的路，默默的、無(wú)悔的。

　　仰頭看看遠(yuǎn)山吧！凝重而肅穆的崇山峻嶺，并無(wú)因沉靜而心甘冷默，并無(wú)無(wú)人歡呼、無(wú)人蒞臨而死氣沉沉，而因此絢爛的鮮花向寥寂挑釁，以發(fā)達(dá)的發(fā)火對(duì)性命擔(dān)任。以是我想：生射中的險(xiǎn)峻沒(méi)有甚么可駭，生射中的冷酷沒(méi)有甚么缺憾，生射中的高墻與潛匿有關(guān)，關(guān)鍵是縱然在一直無(wú)人注視的黑夜中，你可曾動(dòng)情地燃燒去報(bào)答這一段長(zhǎng)久的芳華歲月？！

　　我曾看過(guò)一篇《把性命轉(zhuǎn)換成任務(wù)》的文章，內(nèi)里首要講了一個(gè)古希臘故事，從這個(gè)故事中作者悟出：能透視本人的運(yùn)氣，控制本人運(yùn)氣是件最不輕易的事，然則更艱苦的則是把運(yùn)氣轉(zhuǎn)換成任務(wù)。我想：作為我更多地就應(yīng)把失蹤的運(yùn)氣轉(zhuǎn)換成幸運(yùn)的任務(wù)。從默然的高山我獲得了豪情，從古希臘神話我獲得了義務(wù)，因而我懂患了生存，懂患了做人自身，懂患了怎么樣使芳華閃光，怎么樣使芳華精美。人都有過(guò)難過(guò)與迷惑，這不要緊，只需你肯去追尋，追尋是為了解脫，也是為了解救。假如放棄陳腐與裝璜，那末“立品教導(dǎo)、貢獻(xiàn)教導(dǎo)”便是我人生苦覓的追尋，這便是我一個(gè)榜上知名者腳下所走的路。

　　在演講的最初，我借此機(jī)遇謝謝列位向?qū)��?duì)我眷注與贊助，就讓我以馬克思的話完結(jié)我的演講吧：“悔怨已往，不如斗爭(zhēng)未來(lái)”。

關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字 篇9

　　老師，一個(gè)好聽(tīng)的名字；老師，一份崇尚的職業(yè)；老師，純正靈魂的追求！

　　從幼兒園到現(xiàn)在的初三，教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)。雖然他們?cè)谖业纳�命中沒(méi)有停留過(guò)多的時(shí)間，但我想，他們絕不是我生命中匆匆的過(guò)客。很多老師的名字我都幾經(jīng)記不清了，但他們滿足的笑容和上課時(shí)的神情我一直都無(wú)法忘懷。

　　不知為什么，一提到“老師”這個(gè)字眼，我就想到了我小學(xué)的孫老師，她和藹，親切，漂亮，溫柔，她給我的感覺(jué)就像風(fēng)濾過(guò)湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是，我第一次寫(xiě)的作文她會(huì)喜歡，并且為我有感情地朗誦，那是我在學(xué)習(xí)上第一次得到了肯定！孫老師，謝謝你，我不敢說(shuō)自己一定是匹千里馬，但謝謝作為伯樂(lè)的你相中了我。

　　不管是嚴(yán)厲的還是親切的，他們都是用自己所有的心血和青春來(lái)鋪下咱們的學(xué)習(xí)之路，對(duì)待頑皮的咱們，他們使上了十八般武藝，但最后的標(biāo)準(zhǔn)答案都是要咱們好！

　　咱們幾個(gè)女生喜歡在一起聊天，哪個(gè)老師最好啦，哪個(gè)老師最兇啦之類(lèi)的。在我印象里，陳老師是我見(jiàn)過(guò)最嚴(yán)厲的老師，嚴(yán)厲得有點(diǎn)讓我怕他了，不過(guò)也因?yàn)檫@樣，班里的頑固分子也安分守己了。陳老師的確嚴(yán)厲，咱們怕他，但不代表討厭他。因?yàn)樗麑?duì)咱們真的很負(fù)責(zé)，每天晚上，他都要做很晚的幻燈片，讓咱們第二天可以有全面的理解。有時(shí)，真覺(jué)得他像個(gè)超人了，晚上三四點(diǎn)睡覺(jué)還可以精神抖擻地給咱們上課。陳老師，謝謝你的嚴(yán)厲教導(dǎo)，循循善誘。

　　剛轉(zhuǎn)入初三（7）班，對(duì)一切的新事物都充滿了疑惑。但上了3天課下來(lái)，咱們都說(shuō)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師好。為什么呢？有同學(xué)說(shuō)，她講課透徹，咱們特別容易理解；有同學(xué)說(shuō)，她像個(gè)大姐姐，跟咱們挺親；有同學(xué)說(shuō)，她講課生動(dòng)有趣，不乏味，我說(shuō)，是因?yàn)樗�的笑，很燦爛，很可愛(ài)，愛(ài)笑的老師一定會(huì)帶動(dòng)咱們一起快樂(lè)。李老師，初三，您要更費(fèi)心了！

　　如果黑板就是廣闊的藍(lán)天，那么，老師翱翔藍(lán)天的那一只云雀。鈴聲響起那刻，你用課本做翅膀，暢翔在教室的那片天地。課桌上，那難題堆放，猶如轟鳴閃電一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)又如一只飛翔的鷗，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——?jiǎng)澾^(guò)了又一道彩虹，不留下一片云彩，那天，正如你的心胸——一片亮堂堂的。

　　四度春風(fēng)化綢繆，

　　幾番秋雨洗鴻溝。

　　黑發(fā)積霜織日月，

　　粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

　　蠶絲吐盡春未老，

　　燭淚成灰秋更稠。

　　春播桃李三千圃，

　　秋來(lái)碩果滿神州。

　　祝老師們桃李滿天下，節(jié)日快樂(lè)！

關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字 篇10

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀您微笑的面龐，當(dāng)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲傳入您的耳膜，您是否想起，今天是什么日子，是您——最敬愛(ài)的老師的節(jié)日！

　　回首往昔，十余年的求學(xué)生涯，一路上都有老師的陪伴。也許，我們駐足最久的兩個(gè)地方就是家和學(xué)校了，可以毫不夸張的說(shuō)，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們找到了精神的源泉，我們進(jìn)入了快樂(lè)的世界。同時(shí)，我們也踏上了尋夢(mèng)之路。而這個(gè)家庭里最辛苦、付出最多的“家長(zhǎng)”，就是我們敬愛(ài)的老師。

　　老師，在我們的心目中是最神圣的，他們總是嚴(yán)肅中帶著慈祥，教誨中帶著微笑，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來(lái)。正因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣陶d，我們才得以快樂(lè)的學(xué)習(xí)，茁壯的成長(zhǎng)。老師就如拉滿的弓，把我們這些希望之箭射向藍(lán)天，追尋蔚藍(lán)色的夢(mèng)想；老師如一泓清泉，在炎炎下日給我們帶來(lái)絲絲清涼，安定我們心中起伏的波瀾；老師又好比那輪永遠(yuǎn)綻放光芒的紅日，給我們帶來(lái)光明和希望，讓我們充滿激情的力量。

　　老師，您為學(xué)生付出的太多太多，在您的節(jié)目到來(lái)之際，您依舊伏案疾書(shū)，為我們制定新學(xué)期的計(jì)劃，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”有人說(shuō)，您像蠟燭，燃燒自己，卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途；有人說(shuō)，您像蜜蜂，辛勤勞動(dòng)，為學(xué)生們醞釀甜美的生活，有人說(shuō)，您像園丁，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我說(shuō)，老師，您像一個(gè)默默無(wú)聞的擺渡者，把我們從知識(shí)的此岸擺渡到成功的彼岸，周而復(fù)始，永不疲倦。老師更像愛(ài)心的傳播天使，這種師愛(ài)超越了親子之愛(ài)，友人之愛(ài)，陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，正是老師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范。

　　教育是一塊圣土，老師在這里耕耘，投入生命，奉獻(xiàn)青春，奉獻(xiàn)心血，奉獻(xiàn)智慧，培養(yǎng)我們成長(zhǎng)、成人、成才。如果說(shuō)，藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒飛翔，大海教會(huì)魚(yú)兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人，您用您的辛勤汗水澆灌我們；您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們。在此，我代表所有的同學(xué)，向敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

　　同學(xué)們，感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟，讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧！

　　我的演講完了，謝謝大家！

關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字 篇11

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在又一個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體同學(xué)對(duì)你們表示熱烈的祝賀和衷心的感激！

　　回想六年前，我們牽著家長(zhǎng)的衣襟站在您面前時(shí)，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對(duì)世界、對(duì)人生、對(duì)知識(shí)都是一無(wú)所知。自你從媽媽的手中接過(guò)我的手，就一向領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游，向著人類(lèi)禮貌進(jìn)發(fā)。我不會(huì)忘記，你對(duì)我們說(shuō)的第一句話是：“高樓萬(wàn)丈平地起�！彪m然，我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義，你卻一向在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下，六年后的今日，我們成了一個(gè)個(gè)有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　我們的每一點(diǎn)提高都是你們用辛勤的汗水換來(lái)的。我們不會(huì)忘記你手把手教我們寫(xiě)漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會(huì)忘記，我們生病時(shí)你關(guān)切的目光，遇到困難時(shí)你親切的問(wèn)候、及時(shí)的幫忙，犯錯(cuò)誤時(shí)你那憂郁的面容和取得成績(jī)時(shí)你開(kāi)心的微笑。總之，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛(ài)心，有更豐富的知識(shí)和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心，在無(wú)聲地告訴我們?cè)鯓幼鋈�，這樣奮斗，怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我時(shí)常在心里說(shuō)：“我長(zhǎng)大也要當(dāng)教師，當(dāng)像我的教師那樣的好教師。”老師，你明白，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹(shù)起的一塊豐碑。

　　當(dāng)我慶幸我的提高，慶幸我有這樣好的老師的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來(lái)，我們成長(zhǎng)了，老師卻蒼老了許多�？�，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋；看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師，今日頭上已有了幾根銀絲，走路時(shí)背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，可是，我們對(duì)您的情，對(duì)您的愛(ài)卻與日俱增。您在我們心中，永遠(yuǎn)是那么完美，那么高大。

　　有人說(shuō)我們學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn)，而我卻要說(shuō)，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因?yàn)槟抢镉芯礃I(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍。他們?cè)谶@簡(jiǎn)陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻(xiàn)，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)本事和高尚的精神境界是金錢(qián)難買(mǎi)的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。

　　明年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)老師的恩情，我們無(wú)以為報(bào)，我們決心抓緊最終一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jī)，給教師、給母校一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào)，用我們的成績(jī)告訴世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。

　　母校，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校，那里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我必須要讓你以我為豪。

　　最后，再次祝老師們節(jié)日歡樂(lè)。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字 篇12

　　各位老師、同學(xué)們：

　　你們好！

　　“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。

　　萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的'心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人；老師像慈愛(ài)的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。

　　人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細(xì)致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)！

　　愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。

關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字 篇13

　　尊敬的各位老師，可愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　秋高氣爽，瓜果飄香，在這涼爽的秋天，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始。同學(xué)們，美麗的校園由于你們的到來(lái)而更加充滿生機(jī)。歡迎一年級(jí)的新同學(xué)加入十四小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭，歡迎其他同學(xué)重返校園。

　　在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們共同迎來(lái)了第36個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸。作為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重和羨慕的眼光，我為我是一名教師而感到自豪。我和所有的老師一樣，都很熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。我們精心備課，努力上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一本作業(yè)，為教學(xué)中的一點(diǎn)疏漏而反思，為班里學(xué)生的一丁點(diǎn)兒小事而較真，為想讓班級(jí)發(fā)展得更好而輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

　　在付出的過(guò)程中，我們也感到了欣慰，看到課堂上同學(xué)們求知若渴的眼神，看到一本本整潔認(rèn)真的作業(yè)，看到同學(xué)們從只會(huì)讀a、o、e的小娃娃成長(zhǎng)為能閱讀整本小說(shuō)的少年，看到同學(xué)們各種良好的習(xí)慣在逐步地養(yǎng)成，老師就覺(jué)得自己的存在有了價(jià)值。同學(xué)們，你們?cè)诟鞣矫娴倪M(jìn)步，就是送給老師的最好的禮物呀！

　　作為老師，我對(duì)同學(xué)們的期盼有五點(diǎn)：

　　第一，身心健康。

　　第二，正直勤勉。

　　第三，面對(duì)困難，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力。

　　第四，喜歡課外閱讀。

　　第五，成績(jī)優(yōu)秀。

　　新的學(xué)期，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，就像是你們手中剛剛拿到的新書(shū)一樣，散發(fā)著油墨的清香，嶄新嶄新的。祝愿全體同學(xué)在新的學(xué)期里有新的進(jìn)步、新的收獲。

　　最后祝愿各位老師身體健康、工作順利！謝謝！

關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字 篇14

　　親愛(ài)的，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好！

　　我是工民建03-1班的陳興剛，我是21屆學(xué)生會(huì)主席。在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我很榮幸代表全體學(xué)生發(fā)言。首先祝老師們節(jié)日快樂(lè)，工作順利！

　　九月的天空彌漫著秋天的明媚和豐收的氣息，我們也感受到一種對(duì)老師恩情的感恩情結(jié)。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從淘氣的孩子到少年再到年輕人，老師永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感激的人。

　　是園丁們的辛勤澆灌，讓今天的春風(fēng)化為雨水，桃李滿園；正是人類(lèi)靈魂工程師愿意充當(dāng)梯子，才使得今天的勝利之歌高昂。要當(dāng)?shù)谝�，是他們用肩膀�(yàn)橥瑢W(xué)們鋪就了一條坦途，才成就了今天的才華出眾。即使蠶到死，蠟炬成灰，我們的人民教師依然懷著“長(zhǎng)江后浪推前浪，照耀你勝過(guò)青天”的信念，奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái)上。

　　9月10日又是一個(gè)教師節(jié)。我們應(yīng)該為我們敬愛(ài)的老師做些什么？也許你今天會(huì)給老師送一束花，表達(dá)對(duì)老師的無(wú)限感激。也許你今天會(huì)給你的老師寄一張卡片，把你真誠(chéng)的祝福送給你的老師。也許……古語(yǔ)有云，“一日為師，一世為父”，我們對(duì)老師的愛(ài)不應(yīng)該僅限于教師節(jié)！不要以為只有教師節(jié)才需要我們表達(dá)感謝。愛(ài)的表達(dá)沒(méi)有時(shí)間限制，但需要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。

　　讓我們從開(kāi)始，從小事做起，從正確的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，從遵守課堂紀(jì)律做起，從認(rèn)真完成作業(yè)做起...開(kāi)始表達(dá)我們的愛(ài)，即使我們說(shuō)“你好，老師！”哪怕是一杯綠茶，哪怕是一個(gè)熱情的問(wèn)題回答，哪怕是一個(gè)小小的學(xué)術(shù)進(jìn)步...其實(shí)老師并不指望我們付出多少回報(bào)，只要我們表現(xiàn)優(yōu)秀，成績(jī)優(yōu)秀，前途光明...這些平時(shí)被我們忽略的愛(ài)的表達(dá)，就是我們對(duì)老師最好的回報(bào)！

　　在我們心中，一年365天，每天都是教師節(jié)。讓我們從實(shí)際行動(dòng)中尊重老師，回報(bào)老師對(duì)我們成長(zhǎng)的辛勤付出，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，告慰老師對(duì)我們進(jìn)步的無(wú)數(shù)付出。

　　在此，再次祝各位老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！

　　謝謝你

關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字 篇15

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來(lái)；九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來(lái)。九月，就這樣悄悄地來(lái)到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡！

　　這雖是一個(gè)平凡的日子，卻有著深厚的內(nèi)涵；這是一個(gè)平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！這就是"9月10日"，因有了您——人類(lèi)靈魂的工程師，而變得偉大而神圣！

　　第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽(yáng)撫慰著心靈的湖水，第一絲微風(fēng)吹拂著我們的思想。您用青春的經(jīng)緯編織著我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！

　　我們看見(jiàn)，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類(lèi)最動(dòng)人的光芒；我們聽(tīng)見(jiàn)，在您深廣的心谷里，回蕩著世間最美妙的聲音！

　　青絲已成白發(fā)，往昔的稚子學(xué)童已帶著繽紛的夢(mèng)想與希望在我們祖國(guó)大地上遍地扎根，而您，依然微笑著在三尺講臺(tái)上揮灑您的風(fēng)采，英姿不減當(dāng)年，授業(yè)愈發(fā)精深！

　　您用畢生的心血鋪設(shè)著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著光明的希望。

　　因?yàn)橛心�，莘莘學(xué)子才會(huì)成龍成鳳，科技永不止步；因?yàn)橛心�，社�?huì)才會(huì)如此和諧文明，笑容陽(yáng)光燦爛……

　　無(wú)論歲月如何變遷，我們都會(huì)永記您的愛(ài)，您的恩；無(wú)論我們?nèi)ハ蚝畏剑�我們都是您的一粒種，一朵花。

　　耳邊已奏響九月的樂(lè)章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠(chéng)的說(shuō)一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)！

關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字 篇16

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第xx個(gè)教師節(jié)。

　　這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛(ài)的老師，在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師、您辛苦了!我們感謝您!

　　日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。

　　敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)�拳的感恩之心、拿出自己�?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您!

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高�?而我，我感恩我的老師。

　　是啊，老師是神圣的職業(yè);老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒(méi)有了老師,怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國(guó)的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!

　　我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師對(duì)我的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。�使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。感恩您，我的老師。

關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字 篇17

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！

　　站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字 篇18

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：

　　你們好!

　　這是一個(gè)平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵，這是一個(gè)平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!因?yàn)槟阊�，人�?lèi)靈魂的工程師，9月10日，這個(gè)普通的日子變得如此的燦爛。

　　伴著第二十二個(gè)佳節(jié)的來(lái)臨 讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!” 讓我們深情的道一句：“老師，謝謝您!”

　　提起教師，大家肯定會(huì)很自然地聯(lián)想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、綠葉、渡船、人梯、鋪路石……是啊!古往今來(lái)，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個(gè)不是出自教師的熏陶;理論、學(xué)說(shuō)、發(fā)明、創(chuàng)造，哪一件不包含著教師的辛勞?他們身在三尺講臺(tái)，心懷莘莘學(xué)子，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開(kāi)智慧的泉流;“人民教師身居斗室卻毫無(wú)怨言，生活儉樸卻誨人不倦。多少個(gè)潮起潮落?多少個(gè)不眠之夜?多少次早出晚歸?多少次嘔心瀝血?多少次酸甜苦辣?不知不覺(jué)中，粉筆染白了鬢發(fā)，鐘聲送走了青春…我們的教師就是那么認(rèn)真，那么執(zhí)著，在這塊清貧而富有的園地上默默地耕耘無(wú)私的奉獻(xiàn)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。人們常用這句詩(shī)來(lái)形容老師，因?yàn)樗�正是老師那種默默的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)精神的真實(shí)寫(xiě)照。

　　我曾經(jīng)在《東方之子》中看到這樣一位老師，她是一所小學(xué)的普通教師，在她的班上有3個(gè)殘疾的學(xué)生，其中人一個(gè)還是救護(hù)村的孤兒，但她并沒(méi)有嫌棄她們，而是把她們接到了家里，像自己孩子一樣對(duì)待。她每天背她們上學(xué)、放學(xué)，幫她們洗臉、洗澡，每晚又批改作業(yè)直到深夜。終于，她累倒了，然而，她臨終前的最后一句話卻是：“這輩子，我最驕傲的就是當(dāng)了老師，如果讓我再做選擇，我仍然會(huì)當(dāng)老師�！�

　　平實(shí)的一句話，卻道出了許多老師的心聲，老師正是用這種無(wú)怨無(wú)默默奉獻(xiàn)的精神，譜寫(xiě)著一曲動(dòng)人的詩(shī)章。

關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字 篇19

　　伴隨著開(kāi)學(xué)的腳步，我們迎來(lái)了一年一度的九月十日教師節(jié)，在這個(gè)充滿愛(ài)意的節(jié)日里，請(qǐng)讓我代表全體老師們向一直關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)們致以最衷心的感謝!

　　有幸作為獲獎(jiǎng)教師代表在此發(fā)言，除了歡喜，更有感謝。隨著教齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越體會(huì)到，教師個(gè)人的成績(jī)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、同事的幫助和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，市基本功比賽如是，省壓片比賽如是，省專業(yè)課兩課評(píng)比也如是�；厥滓淮未蔚膫滟悮v程，我們?cè)谛量嘀懈惺苤�快�?lè)，在爭(zhēng)執(zhí)中尋求著真知，在反復(fù)打磨和集體評(píng)議中獲得了人生的寶貴財(cái)富，逐漸理解了;作為一名教師，因何存在;這句話的含義。手捧榮譽(yù)的光環(huán)，我們感受到的是學(xué)校上上下下的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感動(dòng)的是學(xué)校很多同事的無(wú)私幫助和付出，作為學(xué)校集體智慧的受益者，我們滿懷感恩與幸福!

　　教師是一種平凡的職業(yè)，也是一項(xiàng)特殊的事業(yè)。身為父母的我們，如今更深的體會(huì)到;孩子是家庭的希望，是社會(huì)的未來(lái);這句話賦予教師的巨大責(zé)任，它要求我們關(guān)注學(xué)生的心靈發(fā)展和靈魂訴求，要求我們用知識(shí)和理想去感召學(xué)生，塑造未來(lái)。

　　作為一名普通的職校教師，我們深感育才責(zé)任在肩，關(guān)系重大;而作為培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員的衛(wèi)校教師，我們更是對(duì)生命心懷敬畏，未敢懈怠。在這個(gè)交織著鮮花和掌聲、關(guān)注與期待的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。

　　國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)�？缟现v臺(tái)也許只用一步，但三尺講臺(tái)卻是我們一生也走不完的路程。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)��?chuàng)新;教育也是一種修行，需要我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中反復(fù)磨礪，明心見(jiàn)性。

　　我們將腳踏實(shí)地，不斷提高業(yè)務(wù)水平，用熱情與夢(mèng)想為衛(wèi)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的綿薄之力，將來(lái)在退休回顧時(shí)，無(wú)愧于這份綿延亙古、傳遞未來(lái)的神圣職業(yè)!謝謝大家!

關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字 篇20

　　在這充滿朝氣的五月前夕，在這美麗迷人的夷水之濱，謝謝大家給我一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。我很平凡，沒(méi)有優(yōu)美的文采，沒(méi)有魅力的演講藝術(shù)，但我的宗旨是參與，我演講的題目是《與時(shí)代同行》。

　　這里，是我的母校，在座的各位，有我當(dāng)年的老師，有我當(dāng)年的同學(xué)，大家也許還記得我們當(dāng)年的作文，20xx年的夢(mèng)想，20xx年的我，文中的我夢(mèng)想著 成為一名教師，在母校迎接著我的同學(xué)，如今，文中的我，變成了現(xiàn)實(shí)中的我，我選擇了她是為了生存?是為了發(fā)展，還是讓青春與時(shí)代同行?答案是唯一的，讓青 春閃光，讓青春隨時(shí)代同行。

　　縱觀古今，大凡有價(jià)值的生命，無(wú)不為自己的選擇而苦苦追求。十九世紀(jì)的中國(guó)，災(zāi)難深重，時(shí)代要求我們反抗、變革、圖強(qiáng)。戊戌六君子選擇了她，不惜血灑 街市口。詹天佑選擇了他，京張鐵路人合形設(shè)計(jì)至今煥發(fā)光彩。二十世紀(jì)初，封建王朝搖搖欲墜，時(shí)代呼喚我們摧毀它，秋瑾選擇了他，追求自由，而為之拋頭顱。

　　八十三年前的五月，作為戰(zhàn)勝國(guó)的中國(guó)卻又面臨著瓜分，時(shí)代又一次呼喚著我們爭(zhēng)取民主與自由，億萬(wàn)的青年選擇了革命之路，拋頭顱，灑熱血為選擇而追求著。五 十年前，中華民族自由了，時(shí)代需要我們建設(shè)祖國(guó)，雷鋒選擇了她而為人民服務(wù)，眾多的勞動(dòng)者選擇了她而默默無(wú)聞的工作。選擇了，所以追求。

　　如今，時(shí)代的車(chē)輪已滾入二十一世紀(jì)，我選擇了教師這種職業(yè)，當(dāng)我踏上崗位這初，發(fā)現(xiàn)生活并不平坦，那時(shí)，我曾經(jīng)困惑，我曾經(jīng)彷徨……

　　六年過(guò)去了，我對(duì)我的選擇有了真實(shí)的感受：教師，日日在講臺(tái)上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報(bào)的，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，更沒(méi)有眾口皆碑的名譽(yù)和萬(wàn)眾矚目 的地位，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財(cái)富——孩子們，她是一架人梯，讓一個(gè)又一個(gè)孩子從他肩頭走過(guò)去，她只在春蠶到死，蠟燭成灰的時(shí)候才被人想 起，但她從不介意，依舊授業(yè)釋疑，語(yǔ)化春風(fēng)，依舊言傳身教，頻吐丹心;不怕?tīng)T熄絲盡，只期花紅果碩。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔，只是許身 孺子，堪回首十年往事，無(wú)怨無(wú)憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。

關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字 篇21

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

　　金秋九月，空的氛圍里彌漫著師生親切的味道。在這個(gè)九月，我們迎來(lái)了最能表達(dá)我們對(duì)老師的愛(ài)的節(jié)日——教師節(jié)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎XX教師節(jié)！

　　在這個(gè)黃金季節(jié)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在萬(wàn)家燈火的時(shí)候，你們還在孜孜不倦地批改作業(yè)、備課。當(dāng)我們還在和家人分享天倫之樂(lè)的時(shí)候，你還在為學(xué)生排憂解難。你培養(yǎng)了一批未來(lái)的人才，你讓含苞待放的花朵在你手中綻放。

　　你們是園丁，每天不辭辛苦地澆花；你是一把金鑰匙，引領(lǐng)無(wú)知者進(jìn)入知識(shí)的寶庫(kù)；你是春雨，在我們心中灑下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)；你們是紅色的蠟燭，為我們照亮了知識(shí)的旅程。

　　有人說(shuō):父母的愛(ài)讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友的愛(ài)讓我們感受到友誼的溫暖；老師的愛(ài)讓我們體會(huì)到了老師無(wú)私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)！

　　同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師的愛(ài)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。

　　最后，我們對(duì)老師說(shuō)一句:“老師，謝謝您！祝你節(jié)日快樂(lè)！”

　　謝謝大家！

　　今年9月10日，老師們終于可以在教師節(jié)休息了。今年的教師節(jié)是中國(guó)的x教師節(jié)。首先，我向所有老師致以節(jié)日的祝賀。教師節(jié)快樂(lè)！

　　太倉(cāng)教育局今年教師節(jié)的主題是:旗幟鮮明講政治，當(dāng)好學(xué)生引路人。組織開(kāi)展以“千師結(jié)緣，攜手助力成長(zhǎng)”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)而提高家訪知名度。每個(gè)老師都應(yīng)該響應(yīng)活動(dòng)的號(hào)召，參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，傾聽(tīng)社會(huì)的聲音，展現(xiàn)我們愛(ài)崗敬業(yè)、尊師重教的精神。

　　我們說(shuō)，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的進(jìn)步，有了老師的努力。苦心栽培桃李，努力扶柱。我們有一群熱愛(ài)工作、關(guān)心學(xué)生的老師。他們孜孜不倦，他們諄諄教誨，他們關(guān)愛(ài)學(xué)生，他們付出真心，他們受到同學(xué)的愛(ài)戴，受到家長(zhǎng)的尊敬。這些優(yōu)秀的老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　每年的教師節(jié)都恰逢新學(xué)期開(kāi)學(xué)。我們迎來(lái)了一批新老師，新同學(xué)，一些班級(jí)，或者曾經(jīng)熟悉的同學(xué)老師，有些是陌生的面孔。請(qǐng)不要擔(dān)心，請(qǐng)不要緊張，因?yàn)樯扯�小是一個(gè)溫暖的家庭。我們會(huì)互相幫助，熱情對(duì)待每一位老師和同學(xué)，幫助你盡快融入。

　　最后，在老師們到來(lái)之前，我建議同學(xué)們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字 篇22

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

　　大家好！

　　秋風(fēng)送爽，金桂飄香。我們迎來(lái)了自己的節(jié)日————第22個(gè)教師節(jié)。22個(gè)今天，鮮花讓早晨的陽(yáng)光更燦爛；22個(gè)今天，獎(jiǎng)?wù)掠臣t了潔白的衣衫。在這幸福而又溫馨的時(shí)刻，我代表師專二附小的全體師生，向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老師們，道一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)！

　　今天，我演講的題目是《孩子，生命因你而精彩》。

　　童心世界是一弘清泉，雖然沒(méi)有濃郁的芬芳與香甜，但卻請(qǐng)純，透明而晶瑩；童心世界是一首牧歌，雖然譜寫(xiě)的音符簡(jiǎn)單又簡(jiǎn)單，但卻雋永，溫馨而深情；

　　六年前，帶著對(duì)這片凈土的向往與渴望，帶著我兒時(shí)的夢(mèng)想，我迫不及待地投身于這個(gè)多彩的世界；六年來(lái)，為實(shí)現(xiàn)理想，我不懈努力，漸行漸深，感觸更深：孩子，我的生命因你而精彩！

　　講臺(tái)雖小，卻是我生命中最重要的舞臺(tái)！每天簡(jiǎn)單重復(fù)的工作或許使我們忽視了身邊的小事，忙忙碌碌間錯(cuò)失了許多生動(dòng)。作為老師，我們要用溫柔和細(xì)膩呵護(hù)那每一顆幼小的心靈。一次小考試，王偉同學(xué)抄襲被我看個(gè)正著，當(dāng)時(shí)我什么也沒(méi)說(shuō)。下課后把她叫到走廊，她紅著臉，低著頭，緊張地等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)。我說(shuō)："這是個(gè)小問(wèn)題，老師上學(xué)時(shí)也有過(guò)這樣的錯(cuò)誤，相信你，這是第一次也是最后一次。"她抬起頭，驚訝的眼神分明充滿了感動(dòng)，她控制住盈眶的淚水，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)她在一次題為《對(duì)我影響最大的人》的習(xí)作中寫(xiě)到："就是這次認(rèn)錯(cuò)，在我的心中擱下了這位年輕老師的位置。"這句話深深地震撼了我！是學(xué)生的愛(ài)，讓我收獲了事業(yè)上的成就感；是學(xué)生的愛(ài)，讓我收獲了心理上的滿足感；是學(xué)生的愛(ài)，讓我變得更加自信，更加富有朝氣。

　　孩子是花朵，我要作辛勤的園丁默默耕耘；孩子是幼苗，我要將心血和汗水化作春雨細(xì)細(xì)滋潤(rùn)；孩子是太陽(yáng)，我就要做托起太陽(yáng)的人。

　　至此

　　敬禮

　　日期

關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字 篇23

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

　　大家上午好！

　　又聞碩果的清香，重逢繽紛的季節(jié)，我們懷揣感恩的心境，肩負(fù)厚重的責(zé)任，歡聚一堂，共享收獲的喜悅，共慶第**個(gè)教師節(jié)。首先向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的問(wèn)候，向各位老師致以誠(chéng)摯的祝福：祝你們身體健康，節(jié)日快樂(lè)，闔家幸福。（鞠躬）

　　百年大計(jì)，教育為本，行走在新密教育輝煌發(fā)展的路上，這里，風(fēng)景獨(dú)好；這里，陽(yáng)光明媚。一路走來(lái)，我們沐浴著市委的關(guān)心和厚愛(ài)：是您，深入教育第一線，噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至：是您，炎炎夏日，送來(lái)清涼一片，數(shù)九寒冬，送上如火的溫暖；是您，讓現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育設(shè)備、多功能教室登上了學(xué)校的舞臺(tái)，暢游快捷、豐富的網(wǎng)絡(luò)世界，我們享受并幸福著；是您，在市財(cái)政極其緊張、縮緊開(kāi)支的狀況下，讓我們工資每個(gè)月都能如約而至。因?yàn)槟�，我們的校容校貌像花園；因?yàn)槟�，我們的學(xué)習(xí)生活像樂(lè)園。您的關(guān)懷如春風(fēng)秋雨，沁入人心；您的承諾是上善若水，濃郁厚重。值此美麗而幸福的日子，請(qǐng)?jiān)试S我代表新密市的全體老師向大力支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！謝謝你們�。ň瞎�）

　　教師是一份榮譽(yù)、一份責(zé)任、一份希望，教師的身上凝聚著社會(huì)的重托、家長(zhǎng)的期望。教師，人類(lèi)靈魂的工程師、精神的雕塑家，我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有感召世人的豪言，有的只是立足三尺講臺(tái)，甘守清貧，默默耕耘。三尺講臺(tái)雖小，但是我們崇拜講臺(tái)的高尚和圣潔，因?yàn)檎驹谀抢飼?huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)；我們景仰講臺(tái)的淡泊寧?kù)o，因?yàn)檎驹谀抢飼?huì)生發(fā)出一種擺脫世俗喧囂的踏實(shí)與坦然。

　　“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰�！蔽覀兪膶⑶啻韩I(xiàn)給這神圣的事業(yè)，用雙手彈奏出最美的樂(lè)章�！芭踔�一顆心來(lái)，不帶半根草去�！蔽覀兪挠脽嵫�譜寫(xiě)奉獻(xiàn)之歌，用熱情演繹精彩的人生。雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原。我們深信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下和激勵(lì)下，我們將把教師節(jié)作為新的起點(diǎn)，在各自的工作崗位上，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，用微笑托起祖國(guó)的希望，用信心創(chuàng)造新密教育的新輝煌。

　　最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：意氣風(fēng)發(fā)，青春不老！祝愿新密教育鵬程萬(wàn)里、一路輝煌！

　　謝謝大家！（鞠躬）

關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字 篇24

　　一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來(lái)了教師節(jié)，教師節(jié)演講稿。此刻，親愛(ài)的老師，你們?cè)谙胄┦裁?也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;也許，你們還在盤(pán)算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。在這個(gè)節(jié)日里，您的學(xué)生——我，最想做的一件事，就是要為您畫(huà)張像。我雖然不是畫(huà)家，但我要用我的心作畫(huà)筆，情作顏料，描繪出世界上最美的畫(huà)像。

　　老師，您坐好了，我開(kāi)始為您畫(huà)像。您的眼睛那么深沉、那么明亮，與眾不同的是，您的眼睛還會(huì)說(shuō)話!忘了嗎?老師，那次您在上數(shù)學(xué)課，我聽(tīng)著聽(tīng)著，思想開(kāi)了"小差"，不由自主地?cái)[弄起書(shū)包扣來(lái)。您朝書(shū)包看了一眼，那目光似乎透過(guò)書(shū)包，看到了藏在書(shū)包底層的玻璃球、旋風(fēng)卡。頓時(shí)，您的眼睛射出嚴(yán)厲的目光，好像在批評(píng)我說(shuō)："梓雯，你怎么做小動(dòng)作啦!"我的臉立刻火辣辣的，端端正正地放好小手，認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)。老師，您那包含著豐富感情的眼神將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的頭腦里。

　　老師，您坐好了，我正在給您畫(huà)像。您的嘴棱角分明，說(shuō)話準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，感情真實(shí)感人，像磁鐵一樣深深地吸引了我。記得嗎?那次，您教我們《看雪》這篇課文，您讀的是那樣情真意切，不禁流下了感動(dòng)的淚水，充滿了中國(guó)臺(tái)灣小朋友的思念。我們也被感染了，我和不少同學(xué)的眼圈都紅了。

　　老師，您別動(dòng)，快畫(huà)好了。缺點(diǎn)什么呢?噢，還有您那勤勞、靈巧的雙手。您的手，為我削過(guò)鉛筆;您的手，為我系過(guò)紅領(lǐng)巾;您的手，撫摸過(guò)我的頭……

　　老師，您的像畫(huà)好了。這是學(xué)生用心作畫(huà)筆，用滿腔的愛(ài)作顏料繪成的畫(huà)像。收下吧，這是您的學(xué)生獻(xiàn)給您的一顆赤誠(chéng)的心、一片熾熱的愛(ài)。

關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字 篇25

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

　　大家好！

　　我是一位普通的教育工作者，在平凡的工作崗位上，我經(jīng)歷了十八年的教育心路歷程。今天，我們齊聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)全縣教育事業(yè)的`高度重視，表明了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的關(guān)心與厚愛(ài)！

　　從第一個(gè)教師節(jié)至今，時(shí)光匆匆而過(guò)，也正是這些由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了教育，投向了我們教師。作為一名教師，我們慶幸生長(zhǎng)在一個(gè)尊師重教、大氣磅礴的新時(shí)代，歷史的責(zé)任、祖國(guó)的關(guān)注、人民的期待，為我們老師搭建起展示才華、成就夢(mèng)想的舞臺(tái)！

　　作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人，當(dāng)我站在這兒的時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)的是一幅幅老師們辛勤工作的畫(huà)面！教師節(jié)是我們的教師的節(jié)日，她屬于我們每一位教師，屬于千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通的教育工作者！是他們，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個(gè)角落；是他們把智慧的陽(yáng)光灑向了每一個(gè)孩子的心靈。甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，但是他們始終堅(jiān)守著自己的課堂，靜心地守護(hù)著自己的每一位學(xué)生。他們淡泊名利、默默耕耘，以一顆真誠(chéng)的愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生，以一顆赤誠(chéng)的忠心來(lái)對(duì)待工作，將滿腔的熱忱和畢生的經(jīng)歷都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了光榮的教育事業(yè)！一根教鞭育桃李，三尺講臺(tái)度春秋，因?yàn)閷W(xué)生是他們的生命、是熱血的流處、是靈魂的歸宿，燃燒的三尺講臺(tái)，傳授的知識(shí)，感化的人心，收獲的是沉甸甸的真情。

　　桃李不言，下至成蹊 ；山河不言，上本有志。教育是崇高的職業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄�；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)��?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們齊心協(xié)力、共同參與。作為校長(zhǎng)，就是要講思想，講責(zé)任。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任；讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任；讓學(xué)生素質(zhì)全面提高是我們的崇高責(zé)任。有責(zé)任就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有舉措，有舉措才能進(jìn)步，有堅(jiān)持才能成功。大浪淘沙，方顯真金本色；風(fēng)雨洗禮，更見(jiàn)青松巍峨，這才是一個(gè)教育者的情懷與精神！

　　辛勤園丁，是送給教師的贊語(yǔ)；春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給園丁的頌歌。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，再美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪！請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，教書(shū)育人，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！

　　最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)心想事成，工作順心！

　　祝各位老師節(jié)日快樂(lè)，合家幸福！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字 篇26

　　有一個(gè)日子我們不會(huì)忽略——九月十日教師節(jié)。教師節(jié)選在了秋天，我想，大概是因?yàn)榍锾齑�表了�?yán)肅、神圣、奉獻(xiàn)與深度。

　　記得有這樣一個(gè)故事。一個(gè)上山下鄉(xiāng)的知青，到大西北的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)教書(shū)。那里的艱苦不說(shuō)也知。連幼小的女兒都被太陽(yáng)曬的象個(gè)煤球，小小的手掌上長(zhǎng)滿了老繭。條件苦嗎？苦！生活難嗎？難！直到終于有一天可以調(diào)回城市了，他卻義無(wú)返顧地把機(jī)會(huì)放棄了。因?yàn)�，他一心�?ài)上了那里的教育事業(yè)。他說(shuō)：“這里的生活雖然艱苦，但大西北的孩子也應(yīng)該有老師，老師講的不就是奉獻(xiàn)嗎？”。于是，他留了下來(lái)，扎根在了這艱苦的土地。而他的女兒，也立志要考蘭州師大，立志要回到大西北去做一名教師。是什么驅(qū)使他們這樣做呢？我想到了泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老師的心，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！為了這神圣，他們甘愿奉獻(xiàn)這一生。

　　有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。

　　當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺(tái)，思路敏捷地向我們傳授知識(shí)時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了敬服；當(dāng)老師帶著成熟的自信來(lái)到我們身邊，幫助關(guān)懷我們時(shí)，我們內(nèi)心充滿了信服。我們常常會(huì)為了老師一句贊美的話而激動(dòng)不已，于是堅(jiān)定決心，股足勇氣，義無(wú)返顧地向前。

　　從入學(xué)至今，我已有了十年的求學(xué)生涯，這十年中的每一個(gè)坎坷，每一次成功，無(wú)一不伴著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助。回想起老師說(shuō)過(guò)的每一句話，無(wú)一不讓我感到熟稔而親切，而我的心，也在老師堅(jiān)定的眼睛中找到了知識(shí)和理想的天空！

關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字 篇27

　　青春在奉獻(xiàn)中燃燒我喜歡這樣一首小詩(shī)，“有一首小詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德。有一種人生最為美麗，那就是教師。有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。

　　不要說(shuō)，我們一無(wú)所有，我們擁有一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有一片廣博的天空，我們用愛(ài)撒播著希望。

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“我想做一偉人，但沒(méi)有成功，后來(lái)我又想做偉人的妻子，也已經(jīng)失敗，現(xiàn)在，我想通了，我要做偉人的老師。徜徉在孩子中間，望著一張張童稚的笑臉，聽(tīng)著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，感受著心與心碰撞的那份快樂(lè)，我仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻，每個(gè)早晨，我來(lái)到教室，迎接小天使的到來(lái)，耳邊隨之飄來(lái)聲聲問(wèn)候，有時(shí)我還來(lái)不及回應(yīng)，他們會(huì)再叫一遍，我被這份親密感動(dòng)著。

　　活動(dòng)時(shí)，圖片掉在地上，我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，幾雙小手一迫不及待的幫我撿了起來(lái)，我被這份真誠(chéng)感動(dòng)著。我由衷的感受到為人師表的幸福，感受到真誠(chéng)無(wú)價(jià)的甜蜜。

　　有一首小詩(shī)中說(shuō)：“為什么我的臉上常蕩漾著笑容，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉，十年的工作經(jīng)力，使我深深懂得，教育是愛(ài)的事業(yè)，這種愛(ài)是“一切為了幼兒，為了一切幼兒，為了幼兒的一切”它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)，這種愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有幼兒，這種愛(ài)是神圣的。大家總是說(shuō)，家長(zhǎng)把天真爛漫的孩子交給我們這就是對(duì)我們最大的信任，我們又怎能不全身心的去愛(ài)他們呢？21世紀(jì)是一個(gè)需要開(kāi)拓，充滿生機(jī)的時(shí)代，創(chuàng)新已成為時(shí)代的主流，教育的主導(dǎo)，所以為了青春中的那縷陽(yáng)光更加五彩斑斕，我在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，大膽創(chuàng)新，努力工作。在幼兒園組織的活動(dòng)中，我積極參與，認(rèn)真練習(xí)，在事業(yè)的默默耕耘中，雖歷經(jīng)辛苦，但一路走來(lái)，我也采頡下了累累碩果，一份付出，一份收獲，每個(gè)教師節(jié)，一封封熱情洋溢的信，一張張飽含深情的賀卡，從四面八方紛擁而來(lái)，這時(shí)我的心里總是填滿了驕傲和自豪，這些無(wú)聲的話語(yǔ)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。

　　一個(gè)人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的，我的生命在孩子身上延續(xù)，我的價(jià)值在孩子身上體現(xiàn)，我無(wú)悔于我的生命，更無(wú)悔于我的選擇，在這塊純真的土地上，用我的愛(ài)心、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心、操心去換取孩子的開(kāi)心、家長(zhǎng)的放心、藝幼的振興，為了那無(wú)悔的選擇，譜寫(xiě)出無(wú)愧的青春之歌，我愿終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上，用自己的青春和熱血去描繪更加美好的明天。

關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文500字 篇28

　　尊敬的各位老師：

　　大家好!

　　明天是第三十二個(gè)教師節(jié)。很榮幸，我代表學(xué)校向全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候! 教師是光榮的職業(yè)，尊師重教是光榮的傳統(tǒng)。今天，農(nóng)村人民教師更光榮，是因?yàn)槲覀兗缲?fù)著建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的歷史的重任。我們教師以辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)著稱。我們學(xué)校從1997年開(kāi)辦，一步一步艱難地走到今天，可以說(shuō)目前已經(jīng)踏上快速發(fā)展之路，教師隊(duì)伍不斷壯大，社會(huì)地位不斷提高，可謂事業(yè)發(fā)展，人才輩出，我們的教師為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展付出了努力，做出了貢獻(xiàn)。

　　作為校長(zhǎng)，我要努力維護(hù)教師的合法權(quán)益，千方百計(jì)確保教師待遇水平在不降低的基礎(chǔ)上有提高，多方聯(lián)動(dòng)為造就一支擁有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的農(nóng)村教師隊(duì)伍搭建舞臺(tái)。

　　教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是育人育才的辛勤園丁。學(xué)是師之骨，德為師之魂。借此教師節(jié)的機(jī)會(huì)，我給打假提幾點(diǎn)希望：

　　一、要認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的教書(shū)育人的重任，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。

　　青少年時(shí)期是接受各種基礎(chǔ)知識(shí)教育的最佳時(shí)期，更是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成時(shí)期，我們要以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。

　　二、要更加自覺(jué)地堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，用新知識(shí)武裝頭腦。

　　做到,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，富于創(chuàng)新，為人師表，言傳身教，為培養(yǎng)和造就社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻(xiàn)。為人師表育英才。愿廣大教師更加珍愛(ài)教師的光榮稱號(hào)，更加忠實(shí)履行教師的神圣職責(zé)，自覺(jué)地把個(gè)人發(fā)展同與時(shí)代的要求緊密聯(lián)系在一起，做品學(xué)兼優(yōu)的教師，做群眾滿意的教師。

　　祝老師們身體健康，生活美滿，教有所成，桃李天下!