教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會上的講話

　　四、提升能力，勇?lián)�重任，以�?yōu)異成績推進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展

　　今年是學(xué)院實施三年發(fā)展規(guī)劃的開局之年，也是開展基層基礎(chǔ)建設(shè)年活動的起步年。暑假期間，學(xué)院組織了以“提升能力，創(chuàng)新工作”為主題的干部理論讀書班，對學(xué)院今后的工作做出了部署和安排，提出了新的要求。老師們、同志們，作為學(xué)院的主人和建設(shè)者，在構(gòu)建“學(xué)制教育、社會化技能培訓(xùn)鑒定和校產(chǎn)運營”三位一體的辦學(xué)格局、“打造高技能人才培養(yǎng)高地，創(chuàng)建全國示范性技師學(xué)院”和貫徹落實學(xué)院三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)等重大舉措的過程中，我們?nèi)绾螢閷W(xué)院建設(shè)添磚加瓦，如何承擔(dān)起學(xué)院未來發(fā)展的重任？這是我們應(yīng)該認(rèn)真思考和回答的問題。借今天這個機(jī)會，我提幾點希望，與大家共勉。

　　（一）要嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，爭當(dāng)骨干，在打造創(chuàng)新團(tuán)隊、提高師資隊伍整體水平上勇?lián)�重任。建設(shè)高水平師資隊伍既是學(xué)院發(fā)展的永恒主題，也是我院“打造高技能人才培養(yǎng)高地，創(chuàng)建全國示范性技師學(xué)院”的迫切需要。目前我們大部分教師都是“一崗多責(zé)”，既要承擔(dān)教學(xué)工作任務(wù)，又要履行專業(yè)建設(shè)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和管理的職責(zé)。總體上看，我們不乏教學(xué)能手，但教研科研的力量相對較弱，服務(wù)社會的能力不強(qiáng)。目前，我們要集中力量優(yōu)先培養(yǎng)一批有實力、有潛力、有凝聚力的拔尖人才和學(xué)術(shù)骨干，進(jìn)而以他們?yōu)楹诵�，分別建立起結(jié)構(gòu)合理、方向明確、特色鮮明、素質(zhì)過硬的教學(xué)團(tuán)隊、科研創(chuàng)新團(tuán)隊和社會服務(wù)團(tuán)隊，更加有效地發(fā)揮人才的支撐與推動作用。這就要求我們要研究制定多層次、全方位、立體化的師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，保證師資隊伍建設(shè)與人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、科研和服務(wù)等工作的協(xié)調(diào)性；師資管理部門和各系要對每位教師的發(fā)展給予高度關(guān)注，開展有針對性的個性化指導(dǎo)。希望我們每一位教師都能客觀理性地分析自己的實力，主動作為，扎實行動，確定一個符合實際、經(jīng)過自己努力可以達(dá)到的發(fā)展目標(biāo)，并持之以恒、堅持不懈地奮斗，努力成為學(xué)院師資隊伍和所在系部、專業(yè)團(tuán)隊中的骨干力量。

　�。ǘ�）要夯實基礎(chǔ)，探索提高，在創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)質(zhì)量上勇?lián)�重任。學(xué)院三年發(fā)展規(guī)劃明確提出“經(jīng)過3年的建設(shè)和發(fā)展，使學(xué)院辦學(xué)水平、教育教學(xué)質(zhì)量和綜合效益顯著提高”。通過創(chuàng)新教學(xué)模式提高教育教學(xué)質(zhì)量，是我院多年來通過實踐探索出的一條有效經(jīng)驗。關(guān)于教學(xué)模式創(chuàng)新的問題，我在前面已經(jīng)講到。作為教學(xué)活動的主導(dǎo)，希望每一位教師都認(rèn)真思考教學(xué)模式創(chuàng)新的課題，成為教學(xué)模式改革的推動者和實踐者。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時學(xué)習(xí)補(bǔ)充本專業(yè)本領(lǐng)域的前沿知識和新技術(shù)；要多做調(diào)研，了解企業(yè)需求，把握科技創(chuàng)新的最新成果；要科學(xué)規(guī)劃一體化教學(xué)的內(nèi)容，探尋課堂教學(xué)和生產(chǎn)實踐無縫對接的方式和方法；要注意培養(yǎng)學(xué)生興趣，讓學(xué)生感到老師的教學(xué)并不是課本內(nèi)容的重復(fù)，而是對知識探究的過程，是思考學(xué)習(xí)的過程，是開發(fā)潛能的過程，就會覺得上課是一種享受，不聽課是一種損失，達(dá)到這樣的效果，教學(xué)質(zhì)量必然會獲得一個較大幅度的提高，示范性技師學(xué)院建設(shè)的基礎(chǔ)也會更加牢固。

　�。ㄈ�）要抓住重點，主動作為，在打造專業(yè)優(yōu)勢、提升創(chuàng)新能力、服務(wù)社會發(fā)展上勇?lián)�重任。專業(yè)建設(shè)是一項具有整合性與影響力的工程，也是創(chuàng)新能力和服務(wù)能力建設(shè)的基礎(chǔ)；反過來，專業(yè)建設(shè)又依存于科學(xué)研究的水平與服務(wù)工作的成效，三者相互促進(jìn)，密不可分。這三項工作既需要政策和資金的支持，更需要具有創(chuàng)新能力和務(wù)實作風(fēng)的專家教師，需要專業(yè)方向明確、創(chuàng)新水平較高、結(jié)構(gòu)層次合理的創(chuàng)新團(tuán)隊。在這一方面，電氣工程系的程厚強(qiáng)老師已經(jīng)嶄露頭角，電氣工程系的創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)也搞得不錯。今后，要研究制定政策，鼓勵科研創(chuàng)新，不斷提升創(chuàng)新能力和服務(wù)社會發(fā)展的水平。要堅持教研科研工作和服務(wù)社會、幫助企業(yè)解決實際問題相結(jié)合，課題立項要堅持向解決企業(yè)生產(chǎn)實踐難題傾斜的導(dǎo)向，將抓好社會服務(wù)、開展課題研究與提升專業(yè)建設(shè)水平緊密結(jié)合，尋求專業(yè)建設(shè)、科研創(chuàng)新與社會服務(wù)的最佳結(jié)合點。希望大家主動走出去，深入到企業(yè)和生產(chǎn)一線，拓展服務(wù)空間，增強(qiáng)服務(wù)針對性，讓更多的科研成果在企業(yè)開花、結(jié)果，不斷提升學(xué)院核心競爭力和社會影響力。

　�。ㄋ模┮�博學(xué)善教，厚德立人，在樹立良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)、打造學(xué)院文化品牌上勇?lián)�重任。廣大教師是推動學(xué)院事業(yè)發(fā)展的主體力量，是決定學(xué)院未來發(fā)展的核心要素，愛校興校是我們在座的每一位同志義不容辭的責(zé)任。大家的工作成效，決定著學(xué)院能培養(yǎng)出什么樣的人才、培育出什么樣的成果；大家的行為風(fēng)范，決定著學(xué)院的文化和風(fēng)尚；大家的精神狀態(tài)，決定著學(xué)院的發(fā)展和未來。師者無小節(jié)，處處皆楷模，只有一片丹心育桃李，才能桃李芬芳香滿園。希望全體教師以“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者、全國三八紅旗手、“最美女教師”張麗莉為榜樣，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自尊自律自強(qiáng)，既要有腳踏實地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界；既要樹立集教育、引導(dǎo)、愛護(hù)、管理為一體的育人理念，又要不斷錘煉愛崗敬業(yè)、廉潔從教的優(yōu)良品質(zhì)；既要有慈母般的關(guān)愛與引導(dǎo)，也要堅持嚴(yán)格約束與紀(jì)律規(guī)范，以高尚的師德教風(fēng)帶動學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)。希望大家把個人發(fā)展與學(xué)院的興衰緊密聯(lián)系在一起，與愛校興校的責(zé)任緊密聯(lián)系在一起，與學(xué)院的未來發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，胸懷一顆感恩的心，正確對待個人得失，用自己的所學(xué)所能回報學(xué)院的培養(yǎng)與期望，在教學(xué)與科研上多做貢獻(xiàn)。希望大家在日常工作中勤思考，多用心，保持主動工作、拒絕平庸、銳意進(jìn)取、追求卓越的精神狀態(tài)，認(rèn)真踐行博學(xué)善教、厚德立人的教風(fēng)，不斷激勵和鞭策自己，共同打造務(wù)實、奮發(fā)、和諧的學(xué)院文化，把學(xué)院事業(yè)推上一個新的臺階。