小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿（精選30篇）
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
秋風(fēng)送爽，秋雨微涼，在這宜人的時節(jié)里，我們迎來了新的學(xué)年新的學(xué)期。.我作為教師代表，首先歡迎你們-我們可愛的學(xué)生們回到熟悉又陌生的校園!
在這個時候我想讓二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的同學(xué)們向我們一年級和學(xué)前班的弟弟妹妹們問聲好，大家跟我說：弟弟妹妹們好!歡迎你們!
一年級和學(xué)前班的小朋友跟我一起說：哥哥姐姐們好!謝謝你們!
現(xiàn)在同學(xué)們一起來向所有的老師們問聲好：“老師，您好!”
同學(xué)們在這短短的問候過程中，你們學(xué)會了尊重，感受到愛，感受到校園的溫暖。相互尊重，擁有愛心，我們才能和諧共處，我們才能健康快樂幸福的生長!
相互尊重，相互關(guān)愛，健康快樂，這是我代表老師們送給大家的第一句話。
同學(xué)們，環(huán)顧我們的學(xué)校大家會發(fā)現(xiàn)我們樹木茂盛花草芳香的校園增添了一幅幅生動活潑的壁畫，嶄新的玩具，這讓我們的校園更加美麗更加可愛了。但是如果我們不珍惜不愛護，所有這些可愛就會變得面目猙獰，殘破不堪。所以我要代表老師們送給同學(xué)們第二句話：珍惜愛護，安全第一，共創(chuàng)和諧美麗的校園。
我想問同學(xué)們，我們的學(xué)校叫什么名字?余店小學(xué)。好!現(xiàn)在大家一起來跟我說：“我愛美麗的校園!我愛余店小學(xué)!”
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇2
老師們、同學(xué)們：大家下午好!
云淡風(fēng)清，秋高氣爽;碩果累累，豐收在望。(金色九月，陽光明媚，秋風(fēng)送爽。)在這個收獲的季節(jié)里，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。借此盛會，我代表全體教師向進剛剛?cè)雽W(xué)的137名七年級新生表示最熱烈的歡迎，歡迎你們加入司中這個溫馨的大家庭。我們相信，司徒中學(xué)會因你們的到來而更加光彩奪目，司徒中學(xué)的明天會因你們的努力而更加輝煌燦爛!同時，向在過去一年中，辛勤耕耘的全體教職工和刻苦學(xué)習(xí)的全體同學(xué)致以親切的問候和美好的祝愿!
在剛剛過去的一學(xué)年里，我們?nèi)熒R心協(xié)力，開拓進取，辛勤工作，努力拼搏，取得了一定的成績。在今年的中考中，九年級93名考生有3人被省丹中統(tǒng)招錄取，總共有20人被城區(qū)普通高中錄取，八年級也有一名學(xué)生被省丹中提前錄取，取得這樣的成績，對于我們這種外來務(wù)工子女占60%的農(nóng)村初中來說算是非常優(yōu)秀的。
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬，我們每一位教師、每一位同學(xué)，都應(yīng)站在新的起跑線上，以滿腔的熱情，投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去!新學(xué)期，新的知識需要我們?nèi)フ莆�，新的目標需要我們�(nèi)崿F(xiàn)，新的成績需要我們?nèi)?chuàng)造。在此，向同學(xué)們在學(xué)習(xí)上提出幾點建議和要求：
一、明確學(xué)習(xí)目標，做學(xué)習(xí)的主人
學(xué)習(xí)是我們的天職，目標是方向，目標是引領(lǐng)，目標是追求，目標是動力，目標可以幫助我們凝聚全身的力量去實現(xiàn)有價值的追求。有目標的人生,才是充滿希望與活力的人生，才是充盈的人生。一個人如果沒有目標,他的生命將會缺乏前進的動力。作為學(xué)生，如果學(xué)習(xí)沒有目標，就如航海時沒有燈塔，很容易迷失前進的方向。我們先不說大的目標，就初中三年來說，畢業(yè)后上什么學(xué)校每位同學(xué)要給自己一個目標，每次考試在分數(shù)上給自己一個目標，在年級所處的位置給自己一個目標，在班級里要給自己確立一個競爭對手目標。萬事開頭難，好的開始是成功的一半，從一開始我們就要靜下心來，動起腦來，全力以赴地去完成目標。要用毅力和恒心證明自己是一個能夠戰(zhàn)勝自己的人，用目標的實現(xiàn)證明自己是一個有高度責(zé)任心、有強大發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀中學(xué)生。
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮刻苦學(xué)習(xí)
在我們的周圍總會聽到這樣的聲音：“唉!學(xué)習(xí)真累，太難了，怎么學(xué) 也學(xué)不會„„”，“又不是我要學(xué)習(xí)，是父母、老師逼得”等等，發(fā)出這樣聲音的人多半是學(xué)習(xí)不自覺，成績不理想的學(xué)生，是典型的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的表現(xiàn)。在我們周圍有很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，認為學(xué)習(xí)是給父母或老師學(xué)，因此自己學(xué)習(xí)是被動的，所以我們首先必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，從內(nèi)心真正認識到學(xué)習(xí)是自己的事情，學(xué)生時代是“辛苦一陣子，幸福一輩子”的黃金時期。我們要用今天的汗水去換明天的幸�！，F(xiàn)在我們學(xué)校有60%外來打工子女，你的父母為什么背井離鄉(xiāng)來到司徒，他們也是為生活所迫，他們辛辛苦苦的工作也是為了有一份好收入，給你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件。你們?nèi)绻缓煤脤W(xué)習(xí)對得起他們，對得起自己的良心嗎?難道再過若干年你，還要你的子女跟著你，為了生活到處找工作四處奔波嗎?希望我們每個同學(xué)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，向成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，刻苦努力、迎頭趕上。我相信天道酬勤，世間自有公道付出總會有回報!
三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使你成績突飛猛進，會影響你的一生。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要從一點一滴抓起，從現(xiàn)在抓起。1.養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，及時發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意。2.養(yǎng)成上課認真聽講的習(xí)慣，上課鈴響立即進入狀態(tài)，與老師高度配合，專心聆聽，緊跟思維，積極思考，踴躍發(fā)言，當堂達標(學(xué)校要求)。3.養(yǎng)成課堂認真做好筆記，課后及時整理的習(xí)慣。隨著年級升高課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制，當堂記的東西較零亂，那么課后還要進行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的復(fù)習(xí)過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，一舉多得。4.養(yǎng)成能夠獨立解決問題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難時，首先應(yīng)該鼓勵自己“試一試”�？孔约旱哪芰θネ瓿桑穱L勝利的甘甜，增強自信心，勇敢地迎接新問題的挑戰(zhàn)。千萬不能一遇到什么問題就馬上去問別人，首先要自己思考，實在解決不了再問。當然平時不動腦筋不做作業(yè)，抄襲別人的作業(yè)的行為更加可恥，我們要嚴格制止。5.養(yǎng)成及時的復(fù)習(xí)習(xí)慣，及時鞏固，做到當天的知識當天掌握。6.養(yǎng)成積累錯題的習(xí)慣，不讓錯誤重復(fù)出現(xiàn)，(這幾年我校就專門為同學(xué)們制定了錯題集，有些同學(xué)認真去做了，對自己幫助確實很大，今年也希望同學(xué)們認真做好這項工作，和以往一樣同學(xué)們可以到學(xué)校商店去買)。7.養(yǎng)成有條理的習(xí)慣。學(xué)習(xí)用具的收拾要有規(guī)律，書本存放要有一定的次序，各種講義、試卷要用講義夾分類夾好，不能到處亂塞、放無規(guī)律。(我在課堂上就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，每當評講講義時就有少數(shù)同學(xué)到處在找講義，心煩意亂，浪費時間。極易影響學(xué)習(xí)情緒，希望同學(xué)們改掉這個壞習(xí)慣)。8.養(yǎng)成課外學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在搞好課內(nèi)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，適當進行課外學(xué)習(xí)，可以開闊自己的知識領(lǐng)域，發(fā)展個人的興趣、愛好和特長，同時對課內(nèi)學(xué)習(xí)也會起到有效的促進作用。
同學(xué)們，只要我們能做到以上三點，并能持之以恒的堅持下去，我相信你一定能取得優(yōu)異的成績!
我希望：初一的新同學(xué)，在初中這個新起點上，要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)�，F(xiàn)在站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。要以新的行為規(guī)范要求自己，要主動適應(yīng)初中的生活。
初二的同學(xué)們，你們已進入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻，我真誠希望每一名同學(xué)都認識到這一點，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己新學(xué)年制定新計劃，新目標，為初三的沖刺積蓄充足的力量。
初三的同學(xué)們，此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血。你們將肩負著希望，開始最后一年的沖刺，人生能有幾回搏?這一學(xué)年將是你們初中階段最關(guān)鍵的一搏。我希望你們在最后的一學(xué)年，進一步明確目標，增強信心，保持健康的身體和心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時間和進度，堅持不懈地努力下去，一定能實現(xiàn)自己的愿望。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲，希望全體同學(xué)以高昂的斗志，飽滿的熱情，不服輸?shù)木�，克服困難，再創(chuàng)司中的新輝煌，再寫司中教育的新篇章。
謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇3
同學(xué)們：
上午好!
首先，請允許我代表學(xué)校黨委和行政，向新同學(xué)們表示熱烈的歡迎!
給新同學(xué)們談?wù)勎幕脑掝}，就算是你們進校的第一課。
你們來到大學(xué)，與中學(xué)不一樣的是，每個人都有自己的專業(yè)。專業(yè)及其所需的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)固然非常重要，但千萬別忘了提高自己的文化素養(yǎng)。盡管提高文化素養(yǎng)是一輩子的事情，但在大學(xué)應(yīng)該是學(xué)習(xí)和提高文化素養(yǎng)非常有利和重要的階段。
文化是什么?周易有言：“剛?cè)峤诲e，天文也;文明以止， 人文也。觀乎天文，以察時變;觀乎人文，以化成天下。”看來，文化是與人類文明聯(lián)系在一起的。從小處看，文化也是一個群體在一定的時期內(nèi)形成的某種思想、行為方式、習(xí)慣、生活方式等。
你們或許知道，這個學(xué)校的文化素質(zhì)教育有其特別之處。我們的老校長楊叔子院士曾經(jīng)說：“一個國家，一個民族，如果沒有先進的科學(xué)技術(shù)，一打就垮，只有任人宰割;一個國家，一個民族，如果沒有優(yōu)秀的人文文化，不打自垮。”
著名學(xué)者余秋雨言, 經(jīng)濟能給一個民族帶來富裕, 但只有文化才能給一個民族帶來尊嚴。
中國正處于崛起于世界的一個特別階段。你們將是這個階段的主角。不用說，中華崛起需要先進文化。我們?nèi)绾伟炎约旱南冗M文化帶給世界，也把世界的先進文化融入到我們的社會生活中，這一任務(wù)遠比工業(yè)的現(xiàn)代化、科技現(xiàn)代化更艱巨。于此，任何一個優(yōu)秀的知識分子都有一份責(zé)任。
“五四”時期，曾有過關(guān)于德先生和賽先生的討論。時值“五四”運動90周年之際，即20xx年，有學(xué)者認為“德先生賽先生依然年輕”(5月02日中國青年報)。
一方面需要文化的傳承，另一方面也需要文化的批判、自省乃至創(chuàng)新。號召我們“以更加虛心的態(tài)度借鑒和吸收人類文明成果”，還要求重視文化傳承與創(chuàng)新。梁啟超曾說過“拿西洋文明來擴充我的文明，又拿我的文明去補西洋的文明，叫他化合起來成一種新的文明。”這里大概就包含了文化傳承、反省與自覺。張岱年、季羨林等七十六名中華文化研究者于20xx年發(fā)表《中華文化復(fù)興宣言》，許嘉璐、季羨林等在20xx年發(fā)表《甲申文化宣言》，均是號召中國的有識之士共同為中華文化復(fù)興而奮斗!
文化之重要性并非只是體現(xiàn)在國家和民族上，也體現(xiàn)在每一個個體的人身上。文化是你終生都要感受、學(xué)習(xí)、應(yīng)用的東西，它在有形與無形之中，在生活與工作中，在一個群體甚至家庭之中。它甚至比你的專業(yè)知識更加影響你未來的發(fā)展和成功。文化素養(yǎng)對自己到底有什么好處?梁思成先生于1948年在清華大學(xué)有一個演講，曰《半個人的時代》，斥文理分家。他把只懂技術(shù)、不諳人文的人稱為空心人;把奢談人文、不曉科技的稱為邊緣人。如果你希望自己成為一個完整的人，一定得注意提高自己的文化素養(yǎng)。
你未來的生涯及其成功需要文化素養(yǎng)。即使你將來純粹從事技術(shù)工作，技術(shù)的總體、宏觀的把握需要文化;技術(shù)的表達需要文化;與他人的溝通協(xié)調(diào)需要文化。至于更大的成功則更需要文化。若希望未來天將降大任于你，則首先取決于你的文化素養(yǎng)。請記住，專業(yè)知識能給你帶來一份像樣的工作, 但只有文化才能給你帶來大任與成功。
怎樣提高自己的文化素養(yǎng)?
人文素養(yǎng)是文化素養(yǎng)之關(guān)鍵。而培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)，首先得學(xué)習(xí)中國與世界的文化。你們不僅應(yīng)該從課堂學(xué)習(xí)，更需要平素自己的涉獵。大學(xué)的圖書館、網(wǎng)絡(luò)、各種講座為你們提供了學(xué)習(xí)文化知識的良好條件。學(xué)校的很多社團，如讀書會、記者團等，都是你們提高文化素養(yǎng)的好地方。
要善于從科技知識中去理解文化要義，把科技的某些知識上升到哲理、文化。恩格斯把自然科學(xué)知識上升到自然辯證法就是最好的榜樣。能夠從哲理與文化層面去把握科技知識，有助于提高自己運用科技知識的能力，有助于提高自己的創(chuàng)新或發(fā)現(xiàn)能力。另一方面，從科學(xué)知識中也可進行一些人文思考。如當今的環(huán)境科學(xué)、能源工程、人工智能、生物醫(yī)學(xué)等方面的進展都給人類新的啟示，也應(yīng)該引發(fā)人類哲學(xué)與倫理上的思考。我們在不斷追求科學(xué)與技術(shù)進步的同時，是否也得追問未來人類將走向哪里?
人生中有些看似很簡單的問題，其實蘊含著深刻的文化。宋代學(xué)者程頤言： “天文，天之理也;人文，人之道也。”人為什么要活著?這是一個再通俗不過的發(fā)問，其實也是一個重大的哲學(xué)問題，就連哲學(xué)家、思想家都得去思考的問題，恐怕也是“人之道”的基本問題。深刻地理解這一問題，就得從人的存在根基去認識。當然，你們中間的絕大多數(shù)人并不需要思考得那么艱深，但是必須要領(lǐng)悟其中基本的內(nèi)涵。完成了中等教育，并不等于你們已經(jīng)完成了養(yǎng)成教育。在大學(xué)里你們依然需要學(xué)習(xí)、思考、領(lǐng)悟這類基本問題。你的存在是大自然的賜予，你當然要珍惜，要愛自己。但是愛自己的前提是你首先得尊重他人的存在，這就需要一個“愛”字。在《心靈雞湯》一書中，有夏爾丹的一段精彩的話：“人類在探索太空，征服自然后，將會發(fā)現(xiàn)自己還有一股更大的能力，那就是愛的力量，當這天來臨時，人類文明將邁向一個新的紀元。”愛就是一種文化!
你們要善于從華中大的校園文化中去吸取營養(yǎng)。這所學(xué)校的發(fā)展速度之快是頗受關(guān)注的，僅此一點必定說明她有著自己獨特的文化。你們要善于發(fā)現(xiàn)她的文化中的積極因素與特別味道，讓那些因素去滋養(yǎng)你們，讓那種味道去熏陶你們，從而使你們健康成長。不用我告訴你們?nèi)A中大的文化是什么，好好體會吧，你們有足夠的時間。如果未來四年的學(xué)習(xí)還不能感受到這所大學(xué)的文化滋養(yǎng)與熏陶，你的大學(xué)生活可能是失敗的。當然，這所學(xué)校的文化顯然不能說是完美的，因此，也希望你們用自己的行動去豐富我們的校園文化。
提高自己的文化素養(yǎng)，除了學(xué)習(xí)文化知識，還有更重要的是——悟。學(xué)習(xí)中需要悟;觀察世事需要悟;日常生活中需要悟;為人處世需要悟。悟有助于識別和體驗不同的文化。北京的中關(guān)村、陜北的黃土地、武漢的市井小巷等都有其特定的文化;大學(xué)的教授們、政府的官員們、鄉(xiāng)村的農(nóng)民、城里的打工者身上都寫著別樣的文化。不管你未來是希望弘揚還是改造某種文化，首先你得讀懂它。而真正讀懂是需要“悟”的�？傊乙詾槲虻辣葘W(xué)習(xí)知識更重要。道，無處不在，正所謂“道不遠人”。文化亦然。
有一點特別值得注意的是，行道更是高文化素養(yǎng)的反映。有言道：“聞道者百，悟道者十，行道者一。”猶見行道之難了。你若能夠在學(xué)習(xí)、生活中自覺地踐行“道”，你也就真正成為文化人了。
有兩點我想特別提醒一下同學(xué)們。其一，你們一定要注意識別網(wǎng)絡(luò)文化中的積極與消極因素。網(wǎng)絡(luò)無疑是20世紀最偉大的發(fā)明，它已經(jīng)而且還將深刻地改變這個世界。但需要警惕的是，它也破壞了或者正在破壞某些好的秩序;它還把一些人從現(xiàn)實帶到了虛無。其二，今天社會中有一些落后的東西、陋習(xí)、潛規(guī)則等正在不斷地侵蝕我們的文化。當榮辱不分、恥不為恥的時候，即使科技再發(fā)達、工業(yè)再進步，國家也是沒有希望的。而此中的關(guān)鍵尤在于知識分子。龔自珍言:“士皆知有恥,則國家永無恥矣;士不知恥,為國之大恥。”同學(xué)們，你們這些未來之士，可要擔負知恥的責(zé)任。
親愛的同學(xué)們，一定要成為一個真正有文化的人。希望你們文化中國，文化自己!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇4
同志們：
今天召開這次全市小學(xué)教育教學(xué)工作會議，主要是：總結(jié)去年我市小學(xué)教育教學(xué)工作取得的成績，交流經(jīng)驗，查找問題和不足，明確今后我市小學(xué)教育教學(xué)工作的目標任務(wù)，力爭小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量再有新提高，力爭為“推進教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強市”再謀新發(fā)展。
一、一年來取得的成績
一年來，全市小學(xué)廣大干部教師深化素質(zhì)教育，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，辦學(xué)水平與效益有了很大提高。 5 所小學(xué)被評為“ 20xx 年度中國創(chuàng)新教育學(xué)校”;有 22 所小學(xué)獲“全國教師教育學(xué)會綜合實踐活動學(xué)科委員會、全國 《 綜合實踐活動與師生發(fā)展 》 項目組”先進單位稱號;有 2 所學(xué)校被評為全國小學(xué)德育課程創(chuàng)新教學(xué)研究優(yōu)秀實驗學(xué)校;有 3 所小學(xué)被評為教育部“中華誦 ? 經(jīng)典誦讀行動”優(yōu)秀試點學(xué)校;有 5 所小學(xué)被評為泰安市教學(xué)標準化學(xué)校; 6 所小學(xué)被評為泰安市特色學(xué)校; 1 所小學(xué)被推薦為全國優(yōu)秀少先隊集體;有 4 項國家級課題、 12 項省級課題通過專家組鑒定; 5 名校長榮獲“20xx 年度中國百名創(chuàng)新型校長獎”榮譽稱號; 10 名輔導(dǎo)教師獲得了“ 20xx 年度中國創(chuàng)新型名師獎” ; 4 名教師分獲全國嘗試教學(xué)協(xié)作區(qū)課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽一、二等獎;有 6 名同志以山東省教學(xué)專家的身份參與小學(xué)教師遠程研修指導(dǎo)工作，承擔了山東省萬名骨干教師培訓(xùn)工程講課任務(wù);在泰安市教學(xué)能手評選活動中，我市推薦 33 人參加， 30 人獲泰安市教學(xué)能手稱號，其中有 5 人被推薦參加山東省小學(xué)教學(xué)能手評選，獲獎率與向省級推薦率均居泰安畝第一;有 4 00余篇學(xué)生文章在 《 當代小學(xué)生 》、《 泰安晨刊 》 等刊物及各種比賽中發(fā)表或獲獎;在第五屆中國青少年創(chuàng)意大賽分賽區(qū)選拔賽中，有 100 名學(xué)生獲獎，全國總決賽中有 50 名學(xué)生獲一、二等獎，在第二xx屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽中，有 2 名學(xué)生捧回了科幻畫比賽一、二等獎，兩項大賽中，我市均獲優(yōu)秀組織獎.回顧一年來的工作，主要有以下幾個值得肯定的方面.
(一)以《綱要》 精神為指導(dǎo)，提升了素質(zhì)教育實施的水平
一是課程開設(shè)進一步規(guī)范.各單位為音體美、綜合實踐、學(xué)校課程等充實配備好師資，專任教師比例有了明顯提高，產(chǎn)格落實了三級課程，開齊開好每一門課程.安站鎮(zhèn)中心小學(xué)、老城街道辦事處中心小學(xué)等單位把非考試科目的考查納入教師的年度考評，與考試科目同等對待。這一考核方式的改革，調(diào)動了老師的積極性，促進了學(xué)科均衡發(fā)展，真正提高了學(xué)生的綜合素質(zhì).
二是課程管理得到認真落實.查莊礦學(xué)校、淘陽礦學(xué)校、王莊鎮(zhèn)演馬小學(xué)等單位制定了查課制度，做到不隨意增減學(xué)科的課時，確保了學(xué)生全面發(fā)展的課程結(jié)構(gòu)，課程質(zhì)量得到有效保證。王瓜店辦事處北儀仙小學(xué)定期對學(xué)生進行問卷調(diào)查，對學(xué)生反映的問題進行整改和反饋，進一步增強了教師的課程意識。
三是作業(yè)設(shè)置與批改更加規(guī)范。各學(xué)校不斷加強作業(yè)管理，探索建立了學(xué)生課業(yè)負擔監(jiān)控制度。石橫鎮(zhèn)南大留小學(xué)、新城辦事處沙溝小學(xué)等單位為防止老師給學(xué)生布置機械重復(fù)作業(yè)及超量作業(yè)，實行了作業(yè)布置審批制度，較好的調(diào)控了作業(yè)布置的質(zhì)和量。
四是質(zhì)量監(jiān)控有了新舉措.老城、桃園、安莊、邊院、儀陽、王莊等街鎮(zhèn)認真落實教學(xué)工作會議精神，深刻認識和把握素質(zhì)教育背景下的教學(xué)質(zhì)量觀，切實加強質(zhì)量的過程性監(jiān)控，定期對各年級進行質(zhì)量監(jiān)測分析，強化了干部教師的質(zhì)量核心意識。
(二)以學(xué)生喜歡為標準，形成了精細化的人文管理機制
一是致力建設(shè)學(xué)生喜歡的特色學(xué)校。桃園鎮(zhèn)中心小學(xué)為落實“辦學(xué)生喜歡的學(xué)校”，開展了“我愛我校”系列活動，進一步增強了學(xué)生的集體榮譽感。王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)、潮泉鎮(zhèn)中心小學(xué)實行了管理周志制度，校長帶頭寫學(xué)校管理日志，使學(xué)校管理更加精細化、人文化。
二是著力開發(fā)學(xué)生喜歡的校本課程.桃園鎮(zhèn)曬書城小學(xué)以孔子思想的精髓引領(lǐng)學(xué)校課程，彰顯了曬書城小學(xué)的文化個性。王莊鎮(zhèn)北尚小學(xué)經(jīng)典扎根校園，形成了自己獨特的校本經(jīng)典閱讀課程。實驗小學(xué)鼓勵教師各顯神通，努力使教師將自身資源轉(zhuǎn)化為學(xué)校課程，“圍棋入門、電子小制作、計算機硬件初探”等課程，進入了學(xué)生的課堂，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了更全面的培養(yǎng)。老城辦事處楊莊社區(qū)學(xué)校以“翰墨飄香，立字立人”為主題開發(fā)了“回宮米字格”寫字課程，讓孩子在勤奮練字的過程中陶冶情操、凈化心靈。王莊鎮(zhèn)花園小學(xué)將感恩和孝心教育作為學(xué)生良好道德行為習(xí)慣形成的基礎(chǔ)，把歷史上 24 孝子的故事納入學(xué)校課程資源。
三是努力爭做學(xué)生喜歡的好老師.邊院鎮(zhèn)柳林小學(xué)、新城辦事處尚里小學(xué)、白莊礦學(xué)校等單位把‘教學(xué)練”活動與“五揚五棄，活動相結(jié)合，深入開展了“比師德踐師能”等主題活動.石橫鎮(zhèn)電廠小學(xué)開通了“家校直通車”，邀請家長“校訪”制，贏得了家長的信賴。龍山小學(xué)設(shè)立了“家訪愛心基金”資助貧困生，進行“家長滿意度調(diào)查”和“學(xué)生最喜歡的老師”評選活動，得到了家長的高度贊揚。湖屯鎮(zhèn)中心小學(xué)、董莊鋪小學(xué)創(chuàng)新制作了“愛心家校聯(lián)誼卡”，形成了家校教育共同體。新城、石橫、漢陽、孫伯、安站等衡鎮(zhèn)充分發(fā)揮教研室職能，做到了備課、上課、聽評課、作業(yè)、與導(dǎo)、測試、學(xué)生管理等各項工作都以促進學(xué)生發(fā)展為根本，“實”字當頭，“愛”字貫穿，樹立了良好的教育行風(fēng)。
(三)以全面提升為目標，創(chuàng)新了教師內(nèi)涵發(fā)展的模式
一是加強了針對性學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)，是教師發(fā)展的不竭動力。老城辦事處為促進教師內(nèi)涵發(fā)展，編印了《有效教學(xué)理論匯編》，積極開展了“有效教學(xué)的探究與實踐”。實驗小學(xué)、汶陽鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了每學(xué)期“同讀一本書”活動，學(xué)校通過舉辦讀書沙龍、教研論壇、網(wǎng)絡(luò)共讀等活動開闊了教師的視野，創(chuàng)設(shè)了濃厚的教師學(xué)習(xí)氛圍.
二是扎實開展了基本功訓(xùn)練。“磨刀不誤砍柴工”。安莊鎮(zhèn)坡莊小學(xué)、邊院鎮(zhèn)張嶺小學(xué)等單位利用放學(xué)后一小時辦公時間，組織教師訓(xùn)練教學(xué)基本功，做到了定時間、定內(nèi)容、定地點，確保了練功效果。河西小學(xué)、龍山小學(xué)等單位以“五項全能”教學(xué)大比武活動為契機，組織有特長的教師進行專項培訓(xùn)，在校內(nèi)掀起了干部教師互幫互學(xué)大練基本功的熱潮。
三是深入推進了校本研修活動。“石本無火，相擊乃生靈光”。師范附小引領(lǐng)教師深刻反思有效的教研模式，對觀課分工、觀課量表設(shè)計、觀課報告等進行了反復(fù)地研究與實踐，使學(xué)校的校本研修模式更具規(guī)范化、制度化、常態(tài)化.王瓜店辦事處中心小學(xué)優(yōu)化教學(xué)過程，精心組織開展了“課堂教學(xué)對對碰”活動，實行同年級同學(xué)科同一課題交換班級授課，激發(fā)了老師們的研究熱情，提升了校太研修的實效性。桃園鎮(zhèn)東伏小學(xué)把解決問題放在第一位，開展了“會診式教學(xué)研究”，使不同層次的教師得到了共同的發(fā)展。石橫鎮(zhèn)中心小學(xué)推行了“沙龍式”教研活動，集體參與式和集體備課為一體，在教師中掀起了一場場“頭腦風(fēng)暴”。
(四)以網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)為紐帶，拓展了教學(xué)教研的途徑
一是積極開發(fā)了校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)資源.湖屯鎮(zhèn)創(chuàng)建了“陶山教研博客”，各學(xué)校又分別創(chuàng)建了學(xué)校博客，并鏈接所有教師的博客，形成了全鎮(zhèn)暢通的網(wǎng)絡(luò)教研渠道。汶陽鎮(zhèn)中心小學(xué)建立了網(wǎng)校，每位教師注冊了個人空間，隨時.上傳資料，實現(xiàn)了資源共享。
二是扎實開展了網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn)。礦區(qū)、王瓜店、邊院、新城、桃園、潮泉等街鎮(zhèn)堅持教育裝備建設(shè)與教師技能培訓(xùn)同步進行，精心開發(fā)建設(shè)了以現(xiàn)代教育技術(shù)為主體內(nèi)容的校本培訓(xùn)課程，實現(xiàn)了“年輕教師精通、年長教師會用”的目標。
三是切實抓好了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源利用。曹莊礦學(xué)校研究制定了《 教師網(wǎng)絡(luò)教研管理辦法和評價方案》、《 曹莊礦學(xué)校電子備課制度 》等，規(guī)范了教師對網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。丘明中學(xué)小學(xué)部成立了名師工作室，在網(wǎng)校上開辟“名師工作室”園地，對青年教師進行一對一指導(dǎo)培養(yǎng)，實現(xiàn)自我成長。新城辦事處中心小學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在校內(nèi)開展了“五個一”活動，提升了教師的專業(yè)素質(zhì)。
(五)以環(huán)境建設(shè)為突破口，大力營造人文教育精神家園
全市各學(xué)校創(chuàng)造性地開展了校園人文育人工程，成效顯著。
一是校園美化，營造了優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境。湖屯鎮(zhèn)曹莊小學(xué)遴選古今中外 20 多位科學(xué)家、文學(xué)家以及做出突出貢獻的成功人士的事跡，修建“名人文化長廊”，開展了成功主題教育活動，激勵學(xué)生胸懷大志，奮發(fā)圖強。
二是資源開放，提高了服務(wù)教學(xué)的效益.汶陽鎮(zhèn)中心小學(xué)、安莊鎮(zhèn)張安小學(xué)等學(xué)校加強功能室的管理，責(zé)任到人，提高了資源服務(wù)教學(xué)的效益。孫伯鎮(zhèn)中心小學(xué)、老城辦事處中心小學(xué)、邊院鎮(zhèn)中心小學(xué)、儀陽鎮(zhèn)京城希望小學(xué)等單位充分開放功能室，讓孩子享受到優(yōu)質(zhì)資源教育。潮泉鎮(zhèn)中心小學(xué)、汶陽鎮(zhèn)磚舍小學(xué)、安站鎮(zhèn)劉村小學(xué)、王莊鎮(zhèn)尚莊小學(xué)等單位的器材、圖書使用借閱登記記錄規(guī)范齊全，使資源服務(wù)教學(xué)的效益更加突出。
三是活動引領(lǐng)，營造了濃厚的教育氛圍.孫伯鎮(zhèn)中心小學(xué)將讀書活動與省課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”研究結(jié)合起來，設(shè)立閱讀指導(dǎo)課教給孩子讀書的方法，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，提高了學(xué)生的閱讀能力。河西小學(xué)通過搭建 “小記者站、國旗下宣誓”等多種活動平臺，把“養(yǎng)正氣，尚雅趣”的辦學(xué)理念根植于每一個孩子的心中，促進了學(xué)生個性發(fā)展。師范附小積極組織學(xué)生開展?jié)h字規(guī)范化研究，學(xué)生走上街頭，調(diào)查了解漢字使用情況，有效地宣傳了漢字規(guī)范化教育。安莊鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了文化午餐活動，讓學(xué)生中午到校后用 15-20 分鐘的時間來讀書，培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
一年來，小學(xué)教育教學(xué)工作取得了顯著的成績，在此，我代表教育局向廣大小學(xué)干部教師表示衷心地感謝，向受到表彰的先進單位和個人表示衷心地祝賀!
但面對新情況、新要求還有些問題和不足：對素質(zhì)教育認識不全面，重分數(shù)，輕習(xí)慣，重灌輸，輕興趣;在教學(xué)設(shè)施的配備管理上，重配輕管，重管輕用，課堂教學(xué)“穿新鞋，走老路”的現(xiàn)象依然存在，尤其是“班班通”之后的教學(xué)還有一部分人不會使用多媒體;備課、聽評課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記有應(yīng)付現(xiàn)象，有的老師的作業(yè)批改評語指導(dǎo)性不強;個別學(xué)�？己藭r，領(lǐng)導(dǎo)干部加分賦值偏高，嚴重制約了一線教師積極進取的熱情;個別街鎮(zhèn)組織考試不嚴肅、不認真，嚴重敗壞了考風(fēng)考紀。
以上這些問題，制約著我市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升，也影響著“推進教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強市”的進程。我們必須認真分析研究，找準問題根源，創(chuàng)新思路措施，材良本上加以解決。
二、下一步小學(xué)教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以課程建設(shè)為核心，以校本研修為載體，以師德建設(shè)為重點，以提高質(zhì)量為根本，以“基礎(chǔ)扎實、習(xí)慣良好、全面發(fā)展、學(xué)有特長”為學(xué)生培養(yǎng)目標，以跟進指導(dǎo)、培養(yǎng)典型、創(chuàng)辦特色為工作策略，認真落實“xx市‘推進教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強市’行動計劃”，全面提升師生綜合素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(一)深化課程改革，推進素質(zhì)教育
深化課程改革，推進素質(zhì)教育是提高國民素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國家和人力資源強國的戰(zhàn)略舉措，是落實科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是推進教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，對于確保每一個孩子接受高質(zhì)量教育具有重要而深遠的意義。
一要切實加強課程建設(shè)。各學(xué)校要繼續(xù)嚴格執(zhí)行課程方案，不斷強化學(xué)校課程表的法度意識，不折不扣地落實好三級課程。堅持“國家、地方課程校本化，學(xué)校課程特色化”的指導(dǎo)思想，因地制宜，完善課程三級管理體系，切實開好國家課程和地方課程，加強學(xué)校課程的研究與探索，立足本單位傳統(tǒng)與發(fā)展優(yōu)勢，強化開發(fā)與建設(shè)，形成學(xué)校的特色課程，逐步構(gòu)建體系完備、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、適應(yīng)性強的義務(wù)教育課程體系。
二要增強德育課程的針對性和實效性。各學(xué)校建立符合青少年成長規(guī)律的德育培養(yǎng)目標，構(gòu)建具有學(xué)校特色的德育課程體系。要把德育納入學(xué)生生活實踐中，要全面實施家庭教育普及工程，讓家長參與學(xué)校的建設(shè)與管理，探索學(xué)校與家庭聯(lián)手推進素質(zhì)教育的有效機制。
三要建立學(xué)科學(xué)習(xí)與實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式.各單位要加強指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃節(jié)假日學(xué)習(xí)與生活.設(shè)立讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。廣泛開展群眾性文體活動，豐富學(xué)生的課余生活.
四要堅定不移地抓好經(jīng)典誦讀活動.經(jīng)典誦讀活動作為我市提高學(xué)生人文素養(yǎng)、深入推進素質(zhì)教育的重要舉措，成效斐然�；顒右呀�(jīng)在孩子、家長、老師心中生根發(fā)芽開花結(jié)果，“親子共讀、師生同背”已蔚然成風(fēng)。新學(xué)期，開展“百首歌吟進校園活動”，各單位要科學(xué)規(guī)劃出教唱時間、定出執(zhí)教教師，保障《 歌吟 》 有充足的教學(xué)時間和教學(xué)人員，讓孩子從小涵詠中華經(jīng)典文化，心中培植中華文化之根。
五要科學(xué)構(gòu)建素質(zhì)教育評價體系.對學(xué)生的評價要充分發(fā)揮評價的激勵和診斷功能，注重評價內(nèi)容的多元化和評價標準的科學(xué)性，既要兼顧學(xué)生差異，又要突出學(xué)生的主體地位。在評價方式方法上要注重多樣化，既要兼顧質(zhì)和量，更要關(guān)注過程和結(jié)果。逐步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，真正發(fā)揮評價對學(xué)生持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展的指導(dǎo)和促進作用。
六要加強藝術(shù)教育和體質(zhì)健康工作。深刻認識藝術(shù)素質(zhì)是人文素養(yǎng)工程的重要組成部分，強健體魄是學(xué)生綜合素質(zhì)提升的重要保證。要以藝術(shù)體育課堂為載體扎實開展教學(xué)實踐活動，認真組織第二課堂，“琴棋書畫”進校園，全面落實好教育部體育藝術(shù)“ 2 + 1 “ 頂目，確保每天一小時校園體育活動，開展衛(wèi)生健康教育活動，全刀推進學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)提升和體質(zhì)健康工作。
(二)夯實教學(xué)常規(guī)，增強管理效益
要以一種敢為人先的勇氣繼續(xù)創(chuàng)造經(jīng)驗，對過去的經(jīng)驗要批判的繼承，使之成為日常教學(xué)工作的基本遵循。
要進一步規(guī)范辦學(xué)行為。各學(xué)校要著力解決課程開設(shè)不齊、開設(shè)不好、文體活動偏少、作業(yè)量過大、體罰和變相體罰學(xué)生等公眾輿論性問題。要完善辦學(xué)行為監(jiān)管機制，充分發(fā)揮街鎮(zhèn)教研室和督導(dǎo)室職能，建立隨機督導(dǎo)和巡視制度，構(gòu)建全方位、常態(tài)化的規(guī)范辦學(xué)督查機制。
要強化有效備課改革.要牢牢把握“個人領(lǐng)悟、集體研究、把握課標、重組資源”的原則，要做到腦中有“綱”，胸中有“本” , 目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”。各單位要認真研究制定好教師備課的評價機制和操作辦法，切實提高備課的實效。
要開展好“五項全能”教學(xué)大比武活動。教育局下發(fā)了《 全市第二屆五項全能大比武活動實施方案 》 ，各單位要按照 《 方案 》 的要求，制定大比武活動實施細則，在全員參與的基礎(chǔ)上，本著公開、公正、公平的原則，推選出能代表各個學(xué)科最高水平的選手參與到大比武活動中。教育局和人社局將對優(yōu)秀選手進行表彰。各單位要以此為契機，積極開展教師職業(yè)技能訓(xùn)練，努力提高教師施教能力，達到以活動促工作，以活動促研究，以活動促提高，以活動促發(fā)展。
要深入推進網(wǎng)絡(luò)教研活動的實施。建立縣域網(wǎng)絡(luò)教研平臺，實現(xiàn)縣域內(nèi)資源共享、教研互動，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為教師生活的基本樣態(tài)。教育局成立了網(wǎng)絡(luò)教研中心，目的就是要突顯網(wǎng)絡(luò)平臺資源豐富、信息及時、時空不限等優(yōu)勢，積極推行網(wǎng)絡(luò)教研活動的深入實施，讓老師們在網(wǎng)上與名師對話、與同行研討、與學(xué)生交流，在輕松的跟貼與博文中開闊視野、提升智慧、享受成功.
要進一步強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強課堂教學(xué)監(jiān)控，建立完善課堂教學(xué)優(yōu)化機制，深入落實干部教師聽評課制度、青年教師匯報課制度、備課組內(nèi)研究課制度、校內(nèi)公開示范課制度、教師課堂教學(xué)達標制度和優(yōu)質(zhì)課比賽制度;通過多種形式落實好單元監(jiān)測和期末質(zhì)量監(jiān)測，及時進行質(zhì)量分析，有針對性地做好補教補學(xué)工作。各單位要落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部年級學(xué)科承包制、教研員與學(xué)科教學(xué)質(zhì)量捆綁評價制，進一步強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)科教研員的責(zé)任，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
(三)抓實校本研修，不斷完善運行機制
校本研修是強化隊伍建設(shè)、提高師資水平、培植學(xué)校特色、推動學(xué)校發(fā)展的有效舉措。各單位要認真規(guī)劃，完善工作機制，精心組織，抓好落實.
一要強化校長第一責(zé)任人的意識。學(xué)校是校本研修的基地，校長是校本研修制度建設(shè)的第一責(zé)任人，統(tǒng)籌規(guī)劃和管理校本研修工作二要積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，努力構(gòu)建工作、學(xué)習(xí)、研究三位一體紛校本研修模式，形成全員學(xué)習(xí)的良好氛圍，實現(xiàn)校本研修的“全員化、全程化、團隊化”。要積極采取措施，保證對校本研修工作的經(jīng)費投入，為校本研修工作開展提供有力的物質(zhì)保障。
二要加強校本研修的制度化、規(guī)范化建設(shè)。要制定校本研修規(guī)劃加學(xué)年度校本研修計劃，明確研修任務(wù)，加強過程管理，重視檢查督促和考核。建立健全研修的學(xué)習(xí)制度，用科學(xué)的管理舉措保證校本研修活動有序、高效地開展，促進工作、學(xué)習(xí)和研究的良性互動，不斷提高校本研修的質(zhì)量和效益。
三要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)內(nèi)部處室間的工作關(guān)系。優(yōu)秀的學(xué)校必然有良好的運行管理機制，必定能梳理好內(nèi)部處室間的工作關(guān)系，從而充分激發(fā)內(nèi)部活力，實現(xiàn)學(xué)校這臺“大機器”的高效運轉(zhuǎn)。各單位要積極整合教導(dǎo)處、年級組、教研組和備課組的力量，搞好協(xié)調(diào)和任務(wù)分配，明確各自職能，建立有效的校本研修互動網(wǎng)絡(luò)。要通過多種方式和途徑了解教師的困惑和收獲，定期展示教師的學(xué)習(xí)成果，及時而有針對性地組織學(xué)習(xí)、研討和交流活動，使每位教師的困惑能及時得到回應(yīng)，每位老師的經(jīng)驗及時與同事分享，真正保障研修的校本化和效益最大化。
四要努力拓寬校本研修網(wǎng)絡(luò)體系.校本研修不能搞成本校的自我封閉的研修，要積極主動地與教研員、各地名師甚至知名專家對接，亮出自己的特色，謀求他們的支持與指導(dǎo)，充分利用他們的智慧對學(xué)校工作從理性上進一步提升，打造出學(xué)校的品牌。要緊緊依靠各級專家和名師骨干，實現(xiàn)專業(yè)有效引領(lǐng)和高端對接，結(jié)合課程改革、教師專業(yè)成長等新的信.息和理念豐富校本研修的內(nèi)涵，扣準前進和發(fā)展的脈搏，使學(xué)校的發(fā)展緊跟整個教育、整個社會的發(fā)展。
五要做好校本研修的指導(dǎo)工作.教研員作為教師發(fā)展的專業(yè)引領(lǐng)者，要有“敢立潮頭唱大風(fēng)”的精神與追求，與學(xué)校保持經(jīng)常性的溝通和聯(lián)系。要以高度的責(zé)任心深入實踐，走向基層，走向?qū)W校，與教師直接對話和交流，主動參與校本研修制度的建設(shè)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，在解決實際問題的同時，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗、提升理論、探索規(guī)律，為學(xué)校教師的專業(yè)成長提供強有力的支持，真正當好‘教師之師”。
(四)發(fā)揮資源優(yōu)勢，促進教育率先發(fā)展
一要健全管理制度完善組織網(wǎng)絡(luò)。要進一步完善教育教學(xué)、后勤等管理制度，從功能室到內(nèi)設(shè)配備，從器材入庫到借出使用，從裝配更新到報損登記，從現(xiàn)實到網(wǎng)絡(luò)，從物件到人員，每種輔房、每個環(huán)節(jié)都要周密考慮，規(guī)范設(shè)計，逐步建立起系統(tǒng)、規(guī)范、有效的管理監(jiān)控制度，真正做到室有專人、物有專用，所有設(shè)施、物件都有專門的人員負責(zé)管理，確保教育教學(xué)工作的穩(wěn)定、有序，為持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量注入活力。
二要充分利用校內(nèi)教育資源.要本著“面向?qū)W生、走進課堂、用于教學(xué)”的墓本原則，切實加強優(yōu)質(zhì)教育資源的整合利用，做好培訓(xùn)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)調(diào)度工作，注重一個“用”字，積極探索質(zhì)量效益雙高的現(xiàn)代教育教學(xué)模式。加強教師資源利用的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高資源利用技能。要通過培訓(xùn)指導(dǎo)和實踐操作，力求每位教師做到“三會”：會設(shè)備操作，會組織教學(xué)和管理，會排除一般性故障，逐步實現(xiàn)從不會到專業(yè)骨干的跨越提升.采取定期調(diào)研、不定期督查的形式加強督導(dǎo)，規(guī)范促進基層單位資源的使用，促使優(yōu)質(zhì)教育資源使用規(guī)范化、常態(tài)化，更好地促進辦學(xué)質(zhì)量和水平的全面提升。
三要力促實現(xiàn)資源效益最大化.堅持自主創(chuàng)新、積極扶持、區(qū)城共建的指導(dǎo)思想，逐步探索雙休日和假期向社區(qū)內(nèi)或轄區(qū)范圍的家長、學(xué)生適當開放資源設(shè)施，服務(wù)并方便于社區(qū)內(nèi)家長綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)提升。把學(xué)校逐步打造成區(qū)域內(nèi)文化傳播、精神引領(lǐng)、文明共享的窗口和服務(wù)平臺，力促實現(xiàn)資源效益的最大化.
四要加強所配資源器械的安全監(jiān)管。各單位要高度重視器械設(shè)備的安全監(jiān)管與維護使用工作，牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識，要加強設(shè)備使用、器材維護、安全應(yīng)急等常識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，定期對場地、器械、裝備進行安全檢查，及時排查安全隱患，建立嚴密細最魷安全管理約束機制，堅決杜絕不規(guī)范操作使用等現(xiàn)象發(fā)生。
(五)立足學(xué)生長遠發(fā)展，促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升
各學(xué)校要樹立“學(xué)生為本、學(xué)生至上”的理念，立足于學(xué)生的長遠發(fā)展，積極探索學(xué)生綜合素質(zhì)提升的有效途徑和方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一要培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。要因地制宜，挖掘區(qū)域特色，充分利用豐富的教育資源優(yōu)勢，以小學(xué)生興趣活動小組建設(shè)為載體，以培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長為宗旨，精心組織實施各類有助于學(xué)生開發(fā)智菱和提高技能的課內(nèi)外體育、藝術(shù)、科技等社團教育活動.要規(guī)范學(xué)生課外社團教育活動的內(nèi)容和形式，推進課外興趣活動的科學(xué)化、制度化規(guī)范化。開展各種展示競賽活動，提高學(xué)生的積極性，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生學(xué)中有樂、樂中求學(xué)、學(xué)有特長。要建立監(jiān)督保障機制，促進各項活動落到實處，切實讓每一個學(xué)生受益。
二要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。各學(xué)校要將《 xx市小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范 》進一步拓展細化，要發(fā)揮主觀能動性，結(jié)合本校的實際情況，制定切實可行的行為習(xí)慣養(yǎng)成實施方案，實施行為習(xí)慣養(yǎng)成目標，做到“低年級扎根固本、中年級步入正軌、高年級發(fā)展延伸”。學(xué)校的基本單位是班級，學(xué)生很多良好的日常行為都是通過班主任的教學(xué)和班集體的影響而形成的。必須抓好班主任管理這一環(huán)節(jié)。要使學(xué)生各方面都得到健康發(fā)展，單靠學(xué)校的力量是不夠的，還需要家庭和社會諸方面的配合，才能奏效。各校要通過家長學(xué)校等形式，提高家庭教育質(zhì)量，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，繼續(xù)扎實開展好“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動。
三要培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。方法比知識更重要，今天的教育內(nèi)容百分之八十以上都是方法。要把“學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法”作為現(xiàn)代教育中培養(yǎng)學(xué)生的墓本要求，堅定不移的貫徹下去。要著力抓好學(xué)生的預(yù)習(xí)、上課、聽課、作業(yè)等各個環(huán)節(jié)。要幫助學(xué)生制訂具體可行的學(xué)習(xí)計劃，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運籌時間，學(xué)會閱讀和觀察，學(xué)會記憶和思考。各學(xué)科教師都要形成自己的教學(xué)特色，總結(jié)提煉本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
同志們，積極踐行市委、市政府提出的“推進教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強市”的奮斗目標，高質(zhì)量推進素質(zhì)教育的深入實施，我們必須勇挑重擔，肩負起歷史賦予的新使命，共同譜寫現(xiàn)代化教育強市新篇章!
謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇5
各位尊敬的老師、各位親愛的同學(xué)：
大家上午好!
金秋九月，陽光明媚，在這神清氣爽的季節(jié)里，我們開學(xué)了!
我們的校園煥然一新：新的教學(xué)樓拔地而起，教室是新的，課桌椅是新的，黑板是新的，就連老師同學(xué)仿佛也都是新的!校園的一切都煥發(fā)著勃勃生機!在校的每一天，我們都是滿懷的好心情。
在新學(xué)期里，我們迎來了一年級的小學(xué)生，小弟弟妹妹的到來，為我們學(xué)校又注入了新鮮的活力，裝扮著我們美麗的校園。我們這些大哥哥、大姐姐要為他們做出表率，讓我們從培養(yǎng)好習(xí)慣開始：
首先爭做文明守紀的好孩子。
講文明、懂禮貌、懂禮儀。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，遵守學(xué)校上下學(xué)的時間，以實驗小學(xué)小學(xué)生一日常規(guī)嚴格要求自己，真正做到愛我校園、保我安全、凈我環(huán)境、美我心靈。讓實驗小學(xué)成為最干凈、最文明、最漂亮的學(xué)校，同學(xué)們，我們能做到嗎?
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿
其次、爭當勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。我們正處于積累知識的黃金時期，需要同學(xué)們珍惜時間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。主動體會學(xué)習(xí)中的樂趣，總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)變得輕松有效。
同學(xué)們，讓我們用最勤懇的姿態(tài)，最執(zhí)著的努力書寫我們實驗小學(xué)!最精彩的每一天!
最后， 祝同學(xué)們在新的學(xué)期里，快樂學(xué)習(xí)、快樂成長!
祝老師們身體健康，工作順利!
祝我們的學(xué)校越來越美麗，越來越壯大，成為我們騰飛的樂園!
謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
作別夏季的熱浪，迎來涼爽的秋風(fēng)。秋風(fēng)中的百年杭高，人杰地靈、鐘靈毓秀的百年杭高，諸多大師人生驛站的百年杭高，諸多精英起航港灣的百年杭高，今天又升起了新學(xué)期的第一面五星紅旗，讓我們大家用熱烈的掌聲來歡呼我們的開學(xué)!
開學(xué)的時候，是師生碩果累累的時候。暑假中，余知辛老師的畫作再一次入選了全國水彩畫展;天文社項目組憑著專業(yè)素養(yǎng)、團隊協(xié)作和艱苦努力，順利攻克了遠程遙測天文臺的課題，在我們安吉天荒坪天文觀測基地和新疆阿克蘇三中分別完成了遠程遙測天文臺的安裝調(diào)試工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度贊揚。天文社承辦了第二屆全國天文社團發(fā)展論壇。王路亞、錢境宇入選國際天文奧賽國家集訓(xùn)隊并正在波蘭參加比賽。繼上學(xué)期獲得省青少年科技創(chuàng)新大賽四個一等獎后，8月又有兩個項目參加了全國比賽并分獲三等獎。高二(9)班三位同學(xué)通過央視的選拔，代表杭高參加了暑期中央電視臺《班長對班長》節(jié)目，展現(xiàn)了當代杭高學(xué)子的嶄新面貌。還有赴德國、美國的友好學(xué)校訪問團滿載而歸，收獲的是中國的靈魂和世界的眼光!
開學(xué)的時候，還有一些事情余音繚繞，讓我們總也揮之不去。
8月13日，在溫州的馬路邊，當那個渾身沾滿泥巴的寶寶呱呱墜地的瞬間，我想，她的哭聲也一定充滿了委屈和無奈。因為幾分鐘前，她的媽媽去醫(yī)院的途中，在中巴車上羊水破了，她打工的爸爸媽媽被司機攆下了車。如果她提早一會降臨人間，或許還會聽見司機說的那句“下車去，別弄得車上又臟又臭”的話。原以為把拾荒老人趕下車就足以刺痛大眾的了，哪里想到上海拾荒老人曾經(jīng)的遭遇還會在一名孕婦身上再次重演?同樣冷漠的司機，同樣無情的乘客，同樣令人憤懣的理由，同樣讓人寒心的結(jié)果!對于弱者的態(tài)度，拷問的是整個社會的文明程度，可遺憾的是，社會文明的底線就這樣一次又一次被輕易突破，撕下了人與人之間最起碼的溫情的面紗。以自私冷酷的目光去審視身邊的人，必將喪失人性尊嚴和社會溫情，剩下的恐怕只有刺骨的寒冷了。
我相信，每一個杭高人聽到這樣的消息都會心生憂慮和憤慨。的確，我們有理由期待社會經(jīng)濟的不斷進步，更有理由期待社會文明程度的不斷提升。這種進步和提升需要社會精英的引領(lǐng)和示范、民眾的覺悟和自律。
學(xué)校是在以今天的教育培育明天的人才，杭高學(xué)子們，絕對應(yīng)該是十年、二十年后社會的骨干和精英，我們不能隨波逐流，放任自己，需要高目標、高標準、嚴要求。
由此，杭高學(xué)生需要有這樣一種使命感、責(zé)任感，需要一顆向善向上的愛心，更需要為自己打開一條通向精神世界的通道，以豐富的內(nèi)涵撐起自己心靈的天空，以樸素的愛心去充實心中的遠方!
開學(xué)的時候，我們學(xué)校還增加了500多位新高一的同學(xué)，老師和高二、高三的同學(xué)們?yōu)槟銈兊牡絹矶吲d，校園會因為你們的到來而煥發(fā)新的活力和生機。在杭高的天空下，一千多個日日夜夜，你們的故事將會在起伏中展開。你們將伴隨杭高一起成長!擁有一個新的起點，開始一種新的生活，展現(xiàn)一種新的姿態(tài)，追求一種新的目標!
上學(xué)期讓學(xué)校刮目相看的老高一的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間，你們已是高二了，我們的隊伍也從最南邊移到了最中間。高二年級是一個承上啟下的年級，理應(yīng)是校園生活舞臺上的主角。高二年級的我們應(yīng)該用更高的標準要求自己，發(fā)展自己，豐富自己。我們不僅要求自己要有優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主的學(xué)習(xí)意識和強勁的學(xué)習(xí)能力，更需要有光明的愛心、優(yōu)良的德行和全面的素養(yǎng)!
高三年級的同學(xué)們，恍然間你們已進入高中生活的最后一年，很多同學(xué)已經(jīng)在摩拳擦掌了!我知道這是你們艱苦的一年，是壓力最大的一年，但身在高三，別無選擇!需要我們迎難而上。我們要心動，更要行動。我們需要勤于思，更需要敏于行。我們需要辛勤的汗水和努力來證明我們十二年付出的價值，我們需要用智慧的汗水去揮出那天外飛仙的絢麗一劍。請大家用熱烈的掌聲來表達對高三年級的祝愿!
老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期如約而至，新的一天已經(jīng)開始。逝者如斯，時不我待。讓我們志存高遠，追求卓越，做一個理想遠的杭高人;讓我們勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，做一個素質(zhì)高的杭高人;讓我們豐富內(nèi)涵，健全人格，做一個行為正的杭高人!讓我們大家從這初秋的早晨出發(fā)，去創(chuàng)造新學(xué)期豐富多彩的每一天，茁壯成長的每一天!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
秋風(fēng)送爽，秋雨微涼，在這宜人的時節(jié)里，我們迎來了新的學(xué)年新的學(xué)期。.我作為教師代表，首先歡迎你們-我們可愛的學(xué)生們回到熟悉又陌生的校園!
在這個時候我想讓二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的同學(xué)們向我們一年級和學(xué)前班的弟弟妹妹們問聲好，大家跟我說：弟弟妹妹們好!歡迎你們!
一年級和學(xué)前班的小朋友跟我一起說：哥哥姐姐們好!謝謝你們!
現(xiàn)在同學(xué)們一起來向所有的老師們問聲好：“老師，您好!”
同學(xué)們在這短短的問候過程中，你們學(xué)會了尊重，感受到愛，感受到校園的溫暖。相互尊重，擁有愛心，我們才能和諧共處，我們才能健康快樂幸福的生長!
相互尊重，相互關(guān)愛，健康快樂，這是我代表老師們送給大家的第一句話。
同學(xué)們，環(huán)顧我們的學(xué)校大家會發(fā)現(xiàn)我們樹木茂盛花草芳香的校園增添了一幅幅生動活潑的壁畫，嶄新的玩具，這讓我們的校園更加美麗更加可愛了。但是如果我們不珍惜不愛護，所有這些可愛就會變得面目猙獰，殘破不堪。所以我要代表老師們送給同學(xué)們第二句話：珍惜愛護，安全第一，共創(chuàng)和諧美麗的校園。
我想問同學(xué)們，我們的學(xué)校叫什么名字?余店小學(xué)。好!現(xiàn)在大家一起來跟我說：“我愛美麗的校園!我愛余店小學(xué)!”
孩子們，你們知道嗎?你們又擁有了一個溫馨的家園，這里有像父母一樣愛你們的老師，有像哥哥姐姐一樣愛你們的學(xué)長，還有很多俏皮可愛的弟弟妹妹。在這個溫馨的家園里，我們更應(yīng)該有認真的態(tài)度、明確的目標：努力學(xué)習(xí)好每一個科目;認真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù);嚴格要求自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;做德智體美勞全面發(fā)展身心健康的好學(xué)生!
老師們、同學(xué)們，過去的已經(jīng)過去，讓我們以全新的面貌來迎接我們的新學(xué)期，讓我們用實際行動來將我們共同擁有的校園——余店小學(xué)變得更加美麗溫馨!讓我們在這里愉快地工作!快樂地學(xué)習(xí)!共創(chuàng)余店小學(xué)的美好未來!
謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
金秋九月，瓜果飄香，在這收獲的季節(jié)里，尼爾基一中迎來了新一屆的驕子。在這里，我謹代表全體在校學(xué)生，對你們的到來表示熱列的歡迎。
前不久，我們尼一中剛剛度過了六十華誕。六十年來，尼一中幾經(jīng)風(fēng)雨，歷經(jīng)滄桑，不斷進步，不斷發(fā)展，辦學(xué)效益和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。我們的老師始終勤教善教、甘為人梯;我們的學(xué)子始終嚴謹篤學(xué)、立志成才，優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳，出色的教風(fēng)學(xué)風(fēng)得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。這里已成為培育莫力達瓦人才的搖籃。感謝我們的老師，是你們用智慧與汗水催開了滿園蓓蕾;感謝我們的學(xué)子，是你們用成功與喜悅為母校贏得了輝煌。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們是尼一中新鮮的、充滿活力的血液，此時，你們的心情一定是激動、興奮或許還夾雜著離鄉(xiāng)后思親的憂愁。同學(xué)們，這就是成長。踏入高中的門檻，便應(yīng)忘掉中考的輝煌——那只代表了過去;也需抹去中考中的失意——你的明天從這里出發(fā)!今天，我們都站在了同一起跑線上。要讓你的夢想飛揚，便需張開你的翅膀;要讓你的雄心與智慧閃光，便需把握時機、放射光芒!新的學(xué)期要有新的開始、新的希望。在這里，我想告訴你們：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子;如果你是破浪的帆船，老師就是燈塔;如果你是沖天的雄鷹，尼一中就是你的舞臺!美麗，還需要你自己來演繹。
新一屆的走入，也意味著老一屆的即將走出。在這里，我想真誠地說：高三的同學(xué)們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍!面對六月沙場，面對六月鏖戰(zhàn)，我相信你們在困難面前，決不低頭，在挫折面前，決不彎腰，從容面對高考，笑傲六月流火!在這里，我們向領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母宣誓：今天，我以尼一中而自豪，明天，尼一中將為我而驕傲。我們要在高中唱出青春無悔，我們要讓夢想飛躍萬水千山，我們要向心中的象牙塔吶喊：我選擇，我成功!
謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，是新學(xué)期的開學(xué)典禮，首先我祝愿同學(xué)們每天都能快快樂樂。過去的一學(xué)年，我們?nèi)w師生迎難而上，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各方各面的工作穩(wěn)步前進，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績。
同學(xué)們，面對徐徐升起的五星紅旗，你在想什么呢?作為一個小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發(fā)展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢?我向同學(xué)們提出如下希望和要求：
首先，要學(xué)會做人。同學(xué)們要學(xué)會關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二，同學(xué)們要學(xué)會學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績達到“更高、更好、更上一層樓”。
第四，要團結(jié)友愛，遵紀守法。同學(xué)們要為加強校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神，文明禮貌，團結(jié)互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。
第五，要講衛(wèi)生、講文明，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。開展好“五個一”活動。人人學(xué)會寫一手好字;能寫一篇好文章;有一項興趣特長;讀一本好書;每天做一件好事。
在這里我要特別對畢業(yè)班的同學(xué)說幾句，這個學(xué)期我們進入了一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，希望大家能找準方向，增強信心，發(fā)揚成績，自主、自覺參與學(xué)習(xí)過程，刻苦鉆研。我相信大家一定會努力學(xué)習(xí)，能考取好的成績，為我們學(xué)校爭光!
同學(xué)們，我們是二十一世紀的主人，是未來祖國建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望!今后，學(xué)校會盡力為同學(xué)們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件，同學(xué)們要加倍努力。我們的父母在關(guān)注著我們;我們的每一位教師都在祝福我們。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向我們的父母匯報。
老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一位白水小學(xué)人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為白水小學(xué)的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與白水小學(xué)相伴，讓我們共同的家園—白水小學(xué)永遠溫馨。
最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進步!謝謝大家。
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇10
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利71周年之際，帶著對暑假生活的美好回憶、懷著對新學(xué)期的憧憬和向往，我們又回到了親切而又熟悉的校園，開始了緊張而又快樂的學(xué)習(xí)。今年，我們迎來了近260名新學(xué)生和5位新老師，他們是我們的新成員、新朋友，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
回望七十年前的崢嶸歲月，我們感慨而自豪：中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利來之不易!不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅忍不拔的必勝信念，向全世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷。
今年，我們學(xué)校已經(jīng)110歲了，百年的耕耘播種，這里已經(jīng)成為一方沃土，一株株幼苗茁壯成長，一代代學(xué)子意氣勃發(fā)�，F(xiàn)在，我們提出以“塞淵”為校訓(xùn)，以“辦一所師生向往的學(xué)校”為辦學(xué)目標，以“讓每一個學(xué)生在發(fā)展中獲得成功”為辦學(xué)理念，培養(yǎng)“心有愛、品有格、行有度、學(xué)有趣、習(xí)有法、成有長”的優(yōu)秀 “塞淵”娃。
新的學(xué)期，新的面貌，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)了，大家準備好了嗎?那就讓我們從現(xiàn)在開始，銘記歷史，許下最美好的愿望，爭取做到以下幾點：
首先，做一個心中有愛的人。
愛祖國，為實現(xiàn)偉大中國夢努力奮斗;愛學(xué)校，從愛護校園的一草一木、一桌一凳開始;愛老師，文明禮貌;愛長輩，尊敬孝順;愛他人，寬容合作;愛自己，積極陽光。心中有愛的人是最美的，孩子們，相信你一定是那個最美的人。
第二、做一個揚傳統(tǒng)、懂禮儀的人。
中華傳統(tǒng)文化源遠流長，我們要繼承的發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從“五小”行動做起，學(xué)習(xí)和體驗“四儀八禮”，說文明話、行文明事、做文明人，努力踐行社會主義核心價值觀，做一個愛國、敬業(yè)、誠信、友善的小公民。
第三、要成為學(xué)習(xí)的主人。
知識的海洋是那樣的廣闊無垠，如果我們一直處在被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，將永遠做不了學(xué)習(xí)的主人，產(chǎn)生厭倦心理。大家要學(xué)會明確自己的學(xué)習(xí)目標，培養(yǎng)自己的耐心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動地去學(xué)習(xí)，那么，你就會發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!
第四、要成為體魄強健、情趣高尚的人。
新學(xué)期里，同學(xué)們要積極參加體育鍛煉，堅持每天鍛煉1小時，認真上好體育課，每個人都擁有強健的體魄。掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來參加祖國的建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。
70年前的硝煙已散，70年前的精神永存。抗戰(zhàn)精神將永遠激勵著我們不斷前行。孩子們，讓我們牢記歷史，勿忘國恥，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而奮發(fā)圖強。最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有進步，老師們專業(yè)有成長，祝愿我們要塞實小繼續(xù)前行，祝愿我們祖國明天更美好!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇11
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
上午好!滿載著假期喜悅的收獲，我們共同迎來了新的學(xué)年，校園操場披上了鮮艷的新裝，歡迎師生回到我們這個溫暖的大家庭。
新學(xué)期，一年級180位新同學(xué)加入到我們這個溫馨的大家庭，現(xiàn)在請伸出你熱情的雙手，用熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)!請從現(xiàn)在起，為新同學(xué)樹立榜樣!
秋天是一個瓜果飄香收獲的季節(jié)，付出才會有收獲啊!電影《中國合伙人》大家看過嗎?新東方老總俞敏洪上了大學(xué)之后，宿舍里的四個人每人一個水瓶，打熱水很遠，需要二十分鐘的時間，一開始，每人各打各的水，俞敏洪想：打一瓶水也是打，干嘛不一下打四瓶水呢?于是，他就每天打四瓶水，同學(xué)們一開始很感謝他，時間長了，他偶爾沒按時打水，其他同學(xué)會很有意見，他也不在乎，就這樣，他為同學(xué)們打了四年的水。俞敏洪的事業(yè)其實是從一個小小的英語培訓(xùn)班做起的，因為市場的需求，因經(jīng)營的對路，發(fā)展迅速壯大，此時他需要高層次的合伙人，他到美國求助于昔日的同學(xué)，希望他們成為他的合伙人，然而他的同學(xué)在美國已經(jīng)發(fā)展的很好，經(jīng)慎重考慮，終于答應(yīng)了，理由竟是：不是因為你的公司多么的有錢，不是因為你的公司有多么好的前景，是因為，在大學(xué)的時候，你給我們打過四年的水，所以我認定，有你俞敏洪吃的，決不會餓著我們!
再來分享一個真實的故事，去年在北師大學(xué)習(xí)一個月，著名教授錢志亮在課中講到他的兒子從小學(xué)到初中，再到高中20xx年堅持擦黑板的故事，擦黑板擦出他的責(zé)任，擦出他的人緣，擦出他的能力，擦黑板讓他立志成為一名醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生。
聽了這兩個真實的故事，你想到了什么?新學(xué)期來臨，你想為同學(xué)、老師、班級、學(xué)校、父母、家庭做什么?
例如認真做好值日生，每個同學(xué)都有做值日生的機會，怎樣才能認真做呢?
認真撿起身邊的一片小碎紙或雜物扔進垃圾桶。
認真完成寫字，按時完成作業(yè)……
認真做好力所能及的家務(wù)活……
贈人玫瑰，留有余香，當我們愿意付出，堅持付出，真情付出時，我們會收獲很多意想不到的驚喜!那你就是一個幸福的人!
新學(xué)期迎來三大校園文化節(jié)：九月體育節(jié)，十月科技節(jié)，十二月藝術(shù)節(jié)，每個文化節(jié)都是師生共享的文化盛宴，新學(xué)期向大家征集文化節(jié)創(chuàng)意策劃方案，只要你有想法，請一定要告訴體育郝老師，科學(xué)王琳老師，音樂李濤老師，我們一起策劃，一起組織，一起過屬于我們大唐實驗?zāi)阈W(xué)全體師生專享的文化節(jié)!
新學(xué)期，愿全體師生腳踏實地走好人生的每一步，快樂地踏上智慧人生的旅程，開啟新學(xué)年的征程!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇12
同學(xué)們，老師們：
大家好。
很高興能夠和大家做一次交流。最近幾天氣溫很高，可是坐在會場的我感到更熱，因為同學(xué)們的激情在燃燒。通過假期補課讓我知道：每一個生命都是一個傳奇，每一個生命都必將創(chuàng)造一個奇跡。我可以滿懷信心地預(yù)祝在場的每一位同學(xué)：高考，你們必將收獲人生最圓滿的輝煌。
同學(xué)們，當20--年的高考已濃縮為學(xué)校大屏幕上幾行簡短的文字時，當20--屆同學(xué)的身影已逐漸淡出校園時，重擔，創(chuàng)造新世紀學(xué)校輝煌歷史的重擔已經(jīng)責(zé)無旁貸的落在我們每個同學(xué)的身上.來新世紀補習(xí)，不就是為了高考嗎?若干年后，當我們回顧這段歷程時，它將給我們留下怎樣的記憶?是渾渾噩噩沒有理想的一年嗎?是依舊茫然不知何去何從的一年嗎?我想，同學(xué)們都希望，當回顧在新世紀這一年里，它留給我們的應(yīng)該是迎接高考時燃燒在我們心中的渴望實現(xiàn)夢想的激情，留給我們的應(yīng)該是繁忙勞累卻夢想花開的充實記憶。
高三是人生歷程中最為亮麗的一道風(fēng)景線，高三生活將使你真正體味奮斗拚搏的樂趣，高效充實的美感，辛苦與成功的統(tǒng)一，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拚搏的人生而驕傲，而自豪。
經(jīng)過高中兩年的歷練，你們已成功走進高三，走進這人生奮斗史上可以創(chuàng)造輝煌佳績的最美好的時段。有人說高三是煉獄，那是因為忙碌、辛苦和疲憊時刻陪伴在我們左右;有人說高三是幸福，那是因為高三了，人生最美好的夢想已近在咫尺。于是，為了實現(xiàn)夢想，我們已經(jīng)忙得忘記了辛苦和疲憊。我們要用盡全部力量去拼搏，為我們未來的人生積蓄充分的力量，我們要乘長風(fēng)破萬里浪，我們要直掛云帆濟滄海。高三是苦是累，可是我們已經(jīng)把這苦和累化作人生的享受。
有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾�？梢赃@樣說，高三是享受人生拚搏、奮斗的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，我們就該擁有一份敢與天公試比高的豪情壯志。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們堅信百二雄關(guān)終歸楚的雄偉氣魄。
最后，請同學(xué)們記�。翰幌氘攲④姷氖勘皇呛檬勘�，不想在高考中創(chuàng)造人生輝煌的學(xué)生，你注定難以成為優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。既然我們選擇了高三，便只有風(fēng)雨兼程;既然我們已經(jīng)聽到高三吹響的號角，便只有壯志盈胸奮勇拼搏。十年磨一劍，試鋒在今朝。只要我們能夠恪守自己的信念，那么，清華園內(nèi)必將留下我們自信的腳步，未名湖畔的桃花也將因為你的到來綻放得更加璀璨!
謝謝大家。
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇13
老師、同學(xué)們：
大家好！
伴隨著雄壯的國歌，新的學(xué)年開學(xué)了，為此，我們舉行隆重的開學(xué)典禮。老師、同學(xué)們，從今天開始，100多名新同學(xué)和12名新老師來到了樂陶小學(xué)這一方充滿活力和希望的沃土。在今后漫長的歲月中，樂陶小學(xué)的風(fēng)景一定會因為你們的到來和停留而更加美麗、精彩。在此，我謹代表學(xué)校向新老師、新同學(xué)表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！
老師們、同學(xué)們，颯爽的金秋是收獲的季節(jié)。上一學(xué)年，我校在各級的統(tǒng)考中取得比較滿意的成績，這是我們?nèi)w樂陶小學(xué)師生不懈奮斗又取得豐碩成果的一年。在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心與指導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)注與厚愛中，學(xué)校認真面對各種機遇和挑戰(zhàn)，團結(jié)一致，形成合力，克服了工作中的各種困難。在全體樂陶小學(xué)師生的努力下，我們樂陶小學(xué)從外觀到內(nèi)質(zhì)都煥然一新。一年來，我校成功舉辦了第六屆校運會、扎實開展了古詩詞經(jīng)典誦讀等活動，豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活；在各級各類競賽中共有60多人次獲獎；在中心小學(xué)的目標管理考評中，我校名列第三。在此，我們向一年來取得突出成績的老師和同學(xué)表示熱烈的祝賀！向為學(xué)校發(fā)展付出勤勞、智慧和汗水的老師們表示衷心的感謝！
今天，站在新的起跑線上，我們應(yīng)該百尺竿頭、更進一步，精益求精、銳意進取、勇于開拓、大膽創(chuàng)新，以“崇真、求實、合作、發(fā)展”去迎接新的挑戰(zhàn)，向更高的目標努力奮進。經(jīng)過一個暑假的休息和調(diào)節(jié)，同學(xué)們又將投入到緊張而有意義的學(xué)習(xí)生活中了。暑假中，同學(xué)們都能按照學(xué)校的要求，認真地完成假期作業(yè)，把整個暑假活動安排得豐富多彩。暑假里，同學(xué)們雖然離開了學(xué)校，離開了老師，但都能做到遵紀守法。新的學(xué)年已經(jīng)來到，在這金秋的時節(jié)里，我們對新的學(xué)年充滿向往，對新的學(xué)習(xí)任務(wù)充滿信心。針對自己的實際，每位師生都應(yīng)該認真訂個計劃，做個打算，確立新的目標，使自己的前進更有方向。少年是播種的季節(jié)，我們要播下理想，播下道德，播下智慧，播下發(fā)展，以便在長大時收獲希望，收獲習(xí)慣，收獲成績，收獲快樂。希望大家長大后能成為合格的人，有專長的人，生活有意義且快樂的人。
秋天，我們看到了收獲的希望和喜悅，我相信現(xiàn)在每位老師的內(nèi)心都涌起了新的期望。為了不負時代，不負青春，希望我們的老師在新的學(xué)期里要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握機會，不斷提高自身素質(zhì)；要強化師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，勇于拼搏，愛生如子；要加強責(zé)任心，保證學(xué)生健康成長。做一個可愛的老師，可敬的老師，為我校的教育事業(yè)添光加彩！
老師們，同學(xué)們，千里之行，始于足下。在新學(xué)年開學(xué)之際，我再一次衷心祝愿同學(xué)們在自己新的零起點上，鼓足力量，奮勇沖刺，爭創(chuàng)新成績；祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成；祝愿我們樂陶小學(xué)的明天更加美好、更加輝煌。謝謝！
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
金秋送爽、丹桂飄香，大家滿懷�？�，帶著向往，懷著激動，攜著興奮,又重新回到了久別的校園。我們一起慶祝永昌六中今秋的開學(xué)。代表全體教師以熱情的胸懷、熱烈的掌聲迎接老師、同學(xué)們的回來，歡迎新老師、新同學(xué)的加進。
回首過往一年，是我們永昌六中書寫嶄新歷史的一年。五校并一，我們像涓涓溪流匯進永昌六中這條大河，唱出了一首奮進的歌。我們嶄新的校園變得更美了，同學(xué)們笑臉更燦爛了，你們多了一份進步，老師們也多了一份收獲。我們?yōu)閷W(xué)校的落成而興奮，我們?yōu)橥瑢W(xué)們每步成長而喜悅，我們?yōu)閹熒鷤兊拿糠輼s譽而自豪，我們?yōu)榻衲晡倚５漠厴I(yè)生中考中獲得的優(yōu)良成績感到自豪這是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生努力的結(jié)晶，這是永昌六中的榮譽，更是我們?nèi)w師生的榮耀。
成績來之不容易，未來更需努力。
展看新的學(xué)期，是新的出發(fā)點，是新的�？�，是新的旅程!作為教師，我們?nèi)w早已做好了預(yù)備：學(xué)而不厭，不斷進步業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進步，不斷進步;誨人不倦，我們?nèi)匀粫巫尾痪�，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開辟進取;愛崗敬業(yè)，立足于講臺，向課堂教學(xué)要效力、要質(zhì)量;為人師表，建立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操，在辛苦耕耘的學(xué)校大舞臺上，做一位品、德、才、行優(yōu)秀的教師。
我們要用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的聰明音符往彈奏學(xué)生的心靈的樂章，用和煦的道德微風(fēng)往撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!并力爭在新的學(xué)期里獲得更大的成績。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和聰明描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美好的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。人間春色本無價，筆底耕耘總有情只要內(nèi)心布滿了對教育的虔誠，只要用實際行動辛苦的耕耘，只要不斷的進取與努力，就可以實現(xiàn)我們教師人生的價值，必能培養(yǎng)出從永昌六中起航的一批批天之驕子和祖國的棟梁。
我們愿傾我們所能，全力以赴，往教育好每一個學(xué)生。由于選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想與榮譽都與學(xué)生連在了一起。同學(xué)們，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
新學(xué)期開始了，同學(xué)們，你們預(yù)備好了嗎?
一個好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)當建立起一個遠大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴看，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能翱翔天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到會當凌盡頂，一覽眾山小的境地。書山之路風(fēng)光無窮，但最美的風(fēng)光永久都在高山之巔，能否成功登頂，能夠一覽眾山之小，就看你是不是能夠掌控好每個今天。
學(xué)海無涯，前進的小船難免碰到風(fēng)浪，對此不要畏懼，正是這些風(fēng)浪練就了你堅強的翅膀，正是這些風(fēng)浪給了你成功的氣力。人生非坦途，同學(xué)們應(yīng)當有充分的心理預(yù)備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你天生我材必有用的信心，拿出你吹盡黃沙始到金的毅力，拿出你直掛云帆濟滄海的勇氣，往迎接人生風(fēng)雨的洗禮，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇15
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
九月是收獲的季節(jié)，秋天從來屬于辛勤耕耘的人們。今天，我們在這舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮，我首先祝愿全校師生在新學(xué)期工作、學(xué)習(xí)進步，身體健康，萬事如意，并預(yù)祝我們學(xué)校的事業(yè)更加輝煌。
經(jīng)過一個暑假的休息、學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的眼睛里更有力量，而我想告訴大家，我們需要學(xué)會感謝，學(xué)會珍惜。在平時不計其數(shù)的日日夜夜里，我們的家長們、老師們無私奉獻，期勉著我們的全面發(fā)展，包容著我們的無知與固執(zhí)，更正著我們的缺點與錯誤。
老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，為實現(xiàn)自身的目標而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。
同學(xué)們，當你早上背著書包迎著朝陽開始每一天的學(xué)習(xí)時，你要抬頭，你要挺胸，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心;當你在放學(xué)回家的路上，你要問問自己：今天你又學(xué)到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰?距離你那偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?
小學(xué)是我們知識積累，良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳階段，所以大家今后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
告別了炎夏的不安和躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了暑假的安靜和沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。在這個慶模表先大會上我能作為教師代表發(fā)言，心情非常激動。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已踏上講臺十余個年頭了�；仡欉^去，我為自己能在天齊小學(xué)工作而感到自豪。因為這里有領(lǐng)導(dǎo)們無微不至的關(guān)心和愛護，有同事們無私熱忱的幫助和照顧，有全校廣大學(xué)子真誠的愛戴和信任，有各位家長殷切的期望和理解。我們沒有理由不勤奮、不踏實地工作;沒有理由不樂于學(xué)習(xí)、勤于鉆研;沒有理由不用忠誠和熱情譜寫天齊小學(xué)未來的詩篇。我們在心中刻著誓言：我們愛天齊小學(xué)，我們愿扎根天齊小學(xué)，我們一定會用自己的汗水和愛心去澆灌天齊小學(xué)的一草一木，用辛苦和智慧去培育天齊小學(xué)的一批又一批學(xué)子。
天齊小學(xué)是我們共同的家，在這個家中，我們每位教師都有責(zé)任來共同管理好這個特殊的大家庭。有這么一句名言說過“愛是教育的前提，愛是教師的天職”。所以作為天齊小學(xué)的每位教師都會努力做到關(guān)心愛護每一位學(xué)生，在今后的工作中，我們會一如既往地把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田，努力做到愛與嚴的結(jié)合，對學(xué)生嚴格要求，以嚴導(dǎo)其行，以愛暖其心，不斷改進教學(xué)方法，力爭在新的學(xué)期里有更大的成績，為建設(shè)一流的校風(fēng)，一流的學(xué)風(fēng)，一流的班風(fēng)，而不斷努力!
誓言無聲，行動能語。同學(xué)們，新的學(xué)期，我們愿傾盡我們所有，全力以赴。你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的!
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。親愛的同學(xué)們，在這樣一個充滿朝氣的新學(xué)期里，希望你們與我們的學(xué)校共同成長進步，用我們的實際行動來證明吧!
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利!祝各位家長身體健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，心想事成!祝愿我們的天齊小學(xué)明天更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇17
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天且容我代表支教一行在這里發(fā)言。首先，我在此介紹一下我們的團隊。我們團隊有個名字叫做彩云支教隊，隸屬彩云協(xié)會;支教一行共七人，其中郭老師、周老師、陳老師、韓老師、楊老師、曹老師六人是中國石油大學(xué)(華東)學(xué)生，胡老師一人是西南民族大學(xué)的學(xué)生。從今天起我們七名老師將和大家一起生活學(xué)習(xí)十五日，希望我們能夠相處融洽。另外，老師們給大家?guī)砹肆儆啾菊n外書，七十余件衣物和若干小玩具。在這些東西中，特別強調(diào)一下書籍的閱讀問題。所有書籍只能在教室里閱讀，要借書必須登記。
今日能站在此處，我深感榮幸。那么榮幸在何處呢?有以下兩個方面，首先，像大多數(shù)山里大學(xué)生一樣，我也是一個從山里爬出去，又從外面廣闊的世界踏著正步回來的學(xué)生�？吹侥銈儸F(xiàn)在的生活就猶如看到了我曾經(jīng)的生活，用幾個字概括如下“赤腳破衣，花臉蛋;鋤頭鐮刀，臭糞缸”!那時候很窮，家里僅能維持必需的生活費用，買不起書，交不起學(xué)費。我一年級上的還是私塾，那時候一年的學(xué)費是八十斤糧食，一塊臘肉…………上學(xué)之路很是艱辛。
所以今天能站在此處，真的很不容易。最應(yīng)該感謝的是父母，懂得感恩!跟現(xiàn)在在場的大多數(shù)同學(xué)一樣，我們的生活都很艱苦，但是我走出了大山，走出了鎮(zhèn)雄�？墒悄銈兡�?你們到底能不能走出大山，是該打上幾個問號的呀?
窮日子咱過慣了，但是千萬不習(xí)慣于貧困。面對貧困，我們要想辦法解決它。父母外出打工是一種力圖改變貧困的方式，但是他們很多時候會受到城里人的歧視。他們被城里人稱作農(nóng)民工，農(nóng)民工就是沒有素質(zhì)，沒有文化的代名詞。我們就是農(nóng)民工的后代。我們到底有沒有出息，能不能給父母增光，就得要自己學(xué)習(xí)，多掌握知識。知識就是力量啊!
還有的人因為貧困就輟學(xué)回家，或是跟著爸媽外出打工。告訴你們，錯了!如果知識守著家里的幾畝地，那么你一輩子也走不出大山;如果你跟著父母外出打工，那么你同樣和自己的父母一樣被城里人看不起。農(nóng)民工的后代仍然是農(nóng)民工，農(nóng)民的孩子還是農(nóng)民，我們永遠也擺脫不了這樣的生活方式。
你只有讓自己變得有知識，有文化才有可能活得有尊嚴。而讓自己變得有文化，有知識的最直接、最重要的路就是無論遇到多大的困難都要堅持上學(xué)讀書。現(xiàn)在國家的政策很好，九年義務(wù)教育不收大家一分錢，大家一分錢，也就是說你們可以不花一分一錢就能上九年的學(xué)。既然如此，你們有何不珍惜呢?!
但是上完小學(xué)不夠，上完初中不夠，上完高中也不夠。你們的目標應(yīng)該是大學(xué)，應(yīng)該是要風(fēng)風(fēng)光光的走出去，看外面的世界，然后帶著很多收獲風(fēng)風(fēng)光光的回到家鄉(xiāng)看望親人，看望自己的母校!到時候站在這里的應(yīng)該是你們，你們又將是一代可以改變家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)的力量。
人不能忘本!我們的都是大山之子，是家鄉(xiāng)的山山水水哺育了我們。而走出去的我們要像感謝自己的父母一般報答我們的家鄉(xiāng)啊!
今天我感到甚是榮幸，到那時你們就能夠真正的體會到我此刻的心情。
第二，我之所以感到榮幸，是因為我們正從事著一件崇高的事業(yè)，我們此行的目的就是要幫助我們大山里更多的孩子樹立理想，走出大山，改變命運。外面的世界很精彩，大家要懷著理想走出去!今日是我站在此處，或許再過十幾年，站在此處的是你們，也在做著和我們所做的一樣高尚的事情。到那時，你們就是家鄉(xiāng)人民的功臣，家鄉(xiāng)人民都要感謝你們啊!
想要知道山的那邊是什么，就得從這里走出去;要想看看大海究竟是什么樣，就得從這里走出去;要想看看摩天大樓有多高，就得從這里從這里走出去;要想體驗一下坐飛機的感覺，也就的得從這里走出去。
一句話，你要想多學(xué)到一些知識，要想生活變得好一些，要想改變一點什么東西，你都得走出去。但是又如何走出去呢?走出去有很多種方式，但是方式不一樣，最終的結(jié)果也會不一樣。
爸爸媽媽外出打工，不可能在外一輩子。他們最終還是要回到農(nóng)村，還是要回到農(nóng)村，一間破瓦房、一所茅草屋、一把老黃土、一口破棺材，就這樣帶著一輩子的遺憾埋葬于黃土。你們現(xiàn)在也可以翻過后面的幾座大山，跟著汽車走進城市。但是對于你這樣一個什么都不知道的曉屁孩兒，到了城市是難以生存下去的。就目前的你們來說，城市里面沒有你們吃的飯，沒有你們走的路，更沒有你們住的所!
如果你們努力學(xué)習(xí)，考上一所好大學(xué)，你們就有可能在城市工作，有可能在城市居住，你也可能成為“城里人”，你就有可能改變“農(nóng)民工的后代任然是農(nóng)民工”的現(xiàn)狀。你就有能力去幫助家鄉(xiāng)更多像你們一樣的孩子，幫助他們走出大山到外面的世界去看看。你就可以有更多的能力來建設(shè)家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國!
當然，當你們城為城市人的時候，你們也就不再會歧視那些農(nóng)民工，那些迫于生活壓力，為讓家人吃的好一些，穿的好一點而外出務(wù)工的農(nóng)民工爸爸媽媽。如果世界上到處都是由我們大山的娃娃變成的城里人，那么在那里就不會由那么多的相互歧視了!
此番話語，或許大多數(shù)小朋友都聽不懂，但是我仍然將其說出來。因為看到大家，我真的很激動。現(xiàn)在心里終于舒坦了許多，希望同學(xué)們能在其中，懂得一些道理，那么我也就得到安慰了。
謝謝!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇18
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家好!
20__年已經(jīng)過了一大半了，我們學(xué)校也進入秋季的新學(xué)期，大家又都開始了新的生活。今天上午在這舉行20__年秋季的開學(xué)典禮，我是作為我們小學(xué)的教師代表做今天的演講，很感謝大家給本人這個機會。
炎熱夏季已結(jié)束，迎來這個帶有涼意的秋季，我們小學(xué)新學(xué)期開始了。尤其是學(xué)校又迎來了一批新的一年級學(xué)生，以往的同學(xué)就都成了新生的哥哥姐姐了。新生的到來，給了我們學(xué)校新的力量，讓我們學(xué)校又進一步壯大。此前六年級學(xué)生才畢業(yè)，學(xué)校的輝煌就要靠在座的你們?nèi)ヅΛ@得了。作為你們的老師的我們，在新學(xué)期里，也會努力工作，努力去進行教學(xué)，開展新的教學(xué)模式，給你們傳授新的知識，讓你們逐步的進步。老師作為你們學(xué)習(xí)路上的指引著，會點著燈把在前面引路，同時也希望同學(xué)們能夠跟著燈光往前走，朝著前方的目標努力，我相信同學(xué)們是可以取得屬于你們的成功和成就的。小學(xué)才六年的時光，剛進入的一年級學(xué)生才剛開始小學(xué)生活，而前面的同學(xué)已經(jīng)慢慢的縮短時間，所以請大家珍惜小學(xué)這個時光，在這個時間里把握好每一次上升的機會，去學(xué)習(xí)更多的東西，更好的去成就自己。
我知道在這條學(xué)習(xí)的路上，你們會覺得辛苦，會覺得孤單，但是當你們真正的承受住這些磨難，其實你們就已經(jīng)成功了。艱難從來都不阻撓你們前進的石頭，它更是鍛煉你們力量。未來的你們只有經(jīng)過一次次的挫折，才能明白人生的真諦。人生從來都不是一帆風(fēng)順的，當你順著河流往下的時候，其實已經(jīng)把你們意志力給漸漸磨沒了，只有在艱難中還有逆流而上，才能真的戰(zhàn)勝所有的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷了風(fēng)雨，更加懂得苦也可以轉(zhuǎn)化為甜。小學(xué)是你們踏上求學(xué)路上一段很美好的時光，這個階段的你們只有把基礎(chǔ)個給弄扎實了，往后的學(xué)習(xí)就不會那么難了，與其先嘗甜，不如先體驗苦，先苦后甜才更難得。老師在這里希望同學(xué)們，珍惜小學(xué)時光，去交友，去獲得好的成績，相信小學(xué)畢業(yè)的時候，你們就不會后悔了。未來我們老師會陪伴你們度過這些時光，一起走向美好的，相信自己，也相信老師們，努力迎接美好讀的到來。
謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇19
同學(xué)們：
你們好!一個新的學(xué)期又悄然開始了。新的學(xué)期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節(jié)里，你們又回到了我們可愛的校園、溫暖的大家庭里互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光。新的學(xué)期，老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們個性發(fā)展的班級環(huán)境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。
新學(xué)期開始了，老師相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎?
新學(xué)期，在這里老師向大家提出如下要求：
1.上課要踴躍，但不是瞎扯
學(xué)習(xí)要求大家積極、主動地參與學(xué)習(xí)，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問，勇于回答。只要你想的，即使錯了，也要勇敢的講出來，和老師同學(xué)交流、探討。但是，課堂是嚴肅的，我們要遵守課堂紀律，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂，嚴懲不貸。
2.午修教室要保持絕對的安靜
自修是一堂特殊的課，是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個人學(xué)習(xí)時，都需要一個相對安靜的環(huán)境，所以在午修我要求大家保持絕對的安靜，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事2。進行高速閱讀。
3.按時、認真地完成作業(yè)：如果字寫的不好的同學(xué)，從現(xiàn)在開始給我努力地練字。
4.有問題就問。人無完人，不管是誰，都會有問題的，有了問題，一定要向老師、同學(xué)請教，即使這個問題非常的簡單。“不懂裝懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思，每個老師都會盡力地幫助大家
5.同學(xué)之間要團結(jié)互助，熱愛集體
一個班級，一個集體，它的團隊精神是十分重要的，我也想我們班有一個良好的團隊精神。一個集體需要大家互相謙讓，互相遷就。
6、遵守學(xué)校紀律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等所有需要規(guī)范的常規(guī)，注意校服、�；�、紅領(lǐng)巾的穿戴，為我們班奪取學(xué)校“流動紅旗”而努力。加油，因為你們又長大了一歲了，相信你們能做得更棒!要記住幸運的機會總是留給給早就準備好的人哦!
同學(xué)們，一個人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返;明天還沒來，遙不可及;只有今天你們在一起，但很快也會過去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬于我們。
希望在新的一年，新的一學(xué)期每時每刻同學(xué)們都能有更大的進步和更多的收獲!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇20
親愛的20xx級新同學(xué)們，你們好!
首先，請允許我代表學(xué)校黨委和行政，向你們表示最熱烈的歡迎!歡迎你們來到充滿活力和激情的華中科技大學(xué)。
來到這里，你們或許會回味、也許是慶幸少年時代的結(jié)束，慶祝你們新時代的開始。在中學(xué)和大學(xué)里，你們的主要任務(wù)都是學(xué)習(xí)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將開始之際，你是否開始質(zhì)疑你中學(xué)的學(xué)習(xí)方式?你是否質(zhì)疑你的學(xué)習(xí)目標?同學(xué)們，也許對你青澀時代的質(zhì)疑能成為你今后成熟的開始。
耶魯大學(xué)校長萊文在談到中美大學(xué)生差異時曾說過，中國大學(xué)生相對欠缺質(zhì)疑精神�，F(xiàn)在進大學(xué)了，該正視這一點了。
你們的確要學(xué)會質(zhì)疑。在中小學(xué)時期，你們確實缺少質(zhì)疑的訓(xùn)練。你們習(xí)慣了培優(yōu)的課堂，習(xí)慣了解題的技巧，習(xí)慣了考取名校的目標。你們質(zhì)疑過嗎?人生的真諦是什么?成功的訣竅是什么?踏入社會的本錢又是什么?所有這些，卻并非是培優(yōu)的課堂、解題的技巧、名校的光環(huán)。
讓我們回顧質(zhì)疑的力量。
當今以色列文壇最杰出的作家阿摩司•奧茲認為，質(zhì)疑是猶太文化的一個秘密。我認為這也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要的因素。
質(zhì)疑是創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是激勵、激活創(chuàng)造性思維、產(chǎn)生求新求異欲望和敢于進行創(chuàng)新活動的源泉，是人類社會發(fā)展的不竭動力。
質(zhì)疑是科學(xué)進步的基礎(chǔ)。哥白尼正是質(zhì)疑托勒密體系，使他成為推翻“地心說”的第一人，也使他真正成為近代科學(xué)質(zhì)疑的第一人。
質(zhì)疑是技術(shù)進步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。法拉第對是否可能由磁產(chǎn)生電的質(zhì)疑使他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，隨后使人類進入了電氣時代;沒有對大型計算機功能的質(zhì)疑，便不會有個人電腦的出現(xiàn)，更不會有劃時代的微軟和比爾•蓋茨。
質(zhì)疑也是社會發(fā)展的基礎(chǔ)。在改革開放前夕的中國，有人開始質(zhì)疑真理的標準。隨即引發(fā)了關(guān)于真理標準的大討論，逐步產(chǎn)生了“實踐是檢驗真理的唯一標準”的共識。那便是中國一直持續(xù)到今天的改革開放的理論基礎(chǔ)和思想準備�？梢哉f，沒有質(zhì)疑就不會有“實踐是檢驗真理的唯一標準”的共識;沒有質(zhì)疑就不會有第一次思想大解放;沒有質(zhì)疑甚至不會有中國近三十多年翻天覆地的變化。同學(xué)們，這就是質(zhì)疑的力量!
讓我們看看質(zhì)疑需要什么?
質(zhì)疑需要追求。質(zhì)疑需要追求真理、需要求是。同學(xué)們，“求是”是我們校訓(xùn)的基本成分。求是就是要求我們不斷追求真理，不管你是有志于科學(xué)發(fā)現(xiàn)還是政治引領(lǐng)，追求真理是其共同的品質(zhì)。
質(zhì)疑需要正義。人類社會需要和諧，和諧的基礎(chǔ)是正義。青年知識分子要有良知和責(zé)任，這些都源于基本的正義感。不講正義的質(zhì)疑甚至是有害的。同學(xué)們，如果你想成為一個真正的人、大寫的人，你應(yīng)該會質(zhì)疑很多社會現(xiàn)象，其基本的需要卻是正義。
質(zhì)疑需要勇氣和膽量。那是因為，質(zhì)疑的對象往往和權(quán)威聯(lián)系在一起。布魯諾實際上質(zhì)疑了教會的權(quán)威。在當時，那可是絕對的權(quán)威。更多的人在工作和生活中，都會碰到權(quán)威。學(xué)科中的領(lǐng)頭人、單位的領(lǐng)導(dǎo)、乃至高級官員，都可能是權(quán)威的代表。有時候，質(zhì)疑會不經(jīng)意地挑戰(zhàn)權(quán)威;有時侯，質(zhì)疑的對象可能直接是權(quán)威。如果你真是為了追求真理、追求正義，質(zhì)疑權(quán)威就不可怕了。布魯諾為了追求真理，使他勇敢地面對劊子手說：“你們宣讀判決時的恐懼心理，比我走向火堆還要大得多。”同學(xué)們，想想布魯諾在羅馬的百花廣場上英勇就義時的情景，那需要何等的勇氣和膽量!
如果用一句話表示質(zhì)疑最需要什么，則是需要科學(xué)精神。求是、正義、勇氣等，不過是科學(xué)精神與品質(zhì)的外在表現(xiàn)。
你們最需要質(zhì)疑什么?
你們首先需要質(zhì)疑曾經(jīng)的學(xué)習(xí)目的以及方式。在中學(xué)里，很多同學(xué)為了考取大學(xué)或者一流大學(xué)而學(xué)習(xí)。雖然這也算是情理之中，但目標和目的顯然不高。中學(xué)里，你們習(xí)慣了老師的灌輸，你們致力于掌握解題的技巧，然而卻忽略了思想與哲理的領(lǐng)悟，忽視了自己潛能的開發(fā)。
要敢于質(zhì)疑權(quán)威和先賢。亞里士多德認為“物體下落速度和重量成比例”，而伽利略的質(zhì)疑以及他在比薩斜塔上做的實驗推翻了先賢亞翁的學(xué)說。
有時候也需要質(zhì)疑常識。曾經(jīng)，“地心說”就是那時的常識。后來的質(zhì)疑終于使人們認識到當初地心說的“常識”并非真理。即使某一個常識并非謬誤，但對它的質(zhì)疑也可能促使對其更本質(zhì)更深刻的認識。牛頓質(zhì)疑蘋果為什么會掉到地上，物體自由落體時掉到地上難道不是常識?牛頓的質(zhì)疑產(chǎn)生了對自由落體物理本質(zhì)的認識。更深層次、更本質(zhì)的認識其實也是一種發(fā)現(xiàn)。即使常識就是真理，至少從學(xué)習(xí)的角度而言，質(zhì)疑也可加深對真理或知識的認識深度。
高明的人常常質(zhì)疑自己。有時需要質(zhì)疑自己已有的選擇。有時需要質(zhì)疑自己的行為。當你對網(wǎng)絡(luò)或游戲產(chǎn)生一種特別的快意時，一定質(zhì)疑自己是否已經(jīng)對網(wǎng)絡(luò)或游戲產(chǎn)生不正常的沉迷。萬一有一天你陷入之中而難以自拔時，你更需要質(zhì)疑自己的行為，自己的責(zé)任何在?
有時候不妨質(zhì)疑自己的質(zhì)疑�？梢再|(zhì)疑一下自己的質(zhì)疑是否有道理、是否有意義。質(zhì)疑自己的質(zhì)疑或許是一種“否定之否定”，學(xué)習(xí)中的這種質(zhì)疑往往能使你對知識的理解或感悟進入一個更高級的階段。
在華中科技大學(xué)，你們還可以質(zhì)疑這所學(xué)校的某些做法，還可以質(zhì)疑校長。質(zhì)疑與批判的自由正在成為華中大的一種文化。當質(zhì)疑的利劍高懸，華中科技大學(xué)和她的校長就永遠不會忘記“以學(xué)生為本”，華中大也會在質(zhì)疑中前進，在批判中成長，在質(zhì)疑與批判中步入一流。
同學(xué)們，關(guān)于質(zhì)疑，你們知道還要注意什么嗎?
疑問是質(zhì)疑的基礎(chǔ)，或者說質(zhì)疑發(fā)端于疑問。真正的學(xué)習(xí)一定要有疑問，沒有疑問的學(xué)習(xí)不能算作真正的學(xué)習(xí)。清人劉開《問說》中言：“君子學(xué)必好問。問與學(xué)，相輔而行者也，非學(xué)無以致疑，非問無以廣識。”清朝另一學(xué)者陳憲章認為，“學(xué)貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”，可見疑問之重要。“疑”不要僅停留在自己心中，有疑則問。在老師心目中，沒有愚蠢的問題，而譏笑提問者卻是愚蠢的。當然，疑問還不能算作質(zhì)疑，或許可以說疑問只是學(xué)習(xí)的初級階段，質(zhì)疑則是學(xué)習(xí)的更高級階段。
質(zhì)疑常常產(chǎn)生于逆向思維。有時候真理就潛藏在對常識的逆向思維中。法拉第不就是對電產(chǎn)生磁的現(xiàn)象進行逆向思維才發(fā)現(xiàn)磁也可以產(chǎn)生電嗎?
質(zhì)疑不需要虛榮。當質(zhì)疑權(quán)威時，免不了有人說不知天高地厚;當質(zhì)疑常識時，免不了有人說連常識都不懂。虛榮的外衣沒有用，不妨用你的本真去求是和接受真理。
質(zhì)疑不需要功利，甚至不需要目的。孟德爾家境貧寒，為了探索遺傳的奧秘，他進行了長達八年之久的豌豆實驗。他的研究成果被埋沒三十多年才為科學(xué)界所承認，直到他去世前也沒能看到應(yīng)該得到的榮耀。但是，科學(xué)精神而非功利支撐了他對研究的興趣與信心。也許你們看到今天的社會很功利，但是請相信，中國恰恰將在你們年輕一代身上找回科學(xué)精神，在你們之中呼喚出更多的“賽”先生。這可是中國之希望所在。
質(zhì)疑不是懷疑一切，不要為質(zhì)疑而質(zhì)疑。把質(zhì)疑變成懷疑一切，只會使自己陷入質(zhì)疑的偏執(zhí)，甚至使自己心理失衡。對社會的一切都看不慣，甚至以質(zhì)疑去嘩眾取寵的人，最終有可能成為社會的棄兒。
同學(xué)們，華中科技大學(xué)的學(xué)子們，請學(xué)會質(zhì)疑。未來的學(xué)術(shù)泰斗，未來的政界領(lǐng)袖，未來的商界精英，他們共同的、基本的素養(yǎng)之一，那便是質(zhì)疑。華中科技大學(xué)，她快速、持續(xù)發(fā)展的文化基因，也有質(zhì)疑!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇21
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是五(7)班的林思遠。伴隨著秋天的腳步，滿懷著激動的心情，我們又相聚在美麗的校園。此時此刻，無論你是否還沉浸在20~~年收獲的喜悅中，還是仍在為曾經(jīng)的遺憾而耿耿于懷，但是新學(xué)期的鐘聲在提醒我們，新一輪的起跑已經(jīng)開始，眼前的我們應(yīng)該做的是放下曾經(jīng)的榮譽或遺憾，輕裝出發(fā)!
要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，一點也不難。
我覺得，首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品德。比如：當你看見地上有紙屑時，將它撿起放入垃圾桶;當你看到水龍頭沒有擰緊時，去把它擰緊;當你早晨遇見老師同學(xué)時，微笑問候等等。其實，高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣從小事慢慢培養(yǎng)起來的。
要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，需要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法。要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，更需要自信。我們要用“天生我才必有用”這句名言來激勵自己，有了信心，就會大膽去拼搏。最后，要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，還需要勇敢。勇敢地面對一切困難和挫折。
在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要相信“雨后見彩虹，敗后見成功”這個哲理。
俗話說“良好的開端是成功的一半”，從開學(xué)的第一天起，我們就要把假期中放飛的心給收回來，投入到新的學(xué)習(xí)中去。好好把握現(xiàn)在，不斷完善自我。
面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師辛勤的教育，父母殷切的期待，讓我們拿出實際行動，懷著一顆感恩之心，邁開堅定自信的步伐，揮灑勤奮刻苦的汗水，珍惜每一分鐘，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，認真對待每一件事情……來吧!同學(xué)們!讓我們手牽手，肩并肩，邁開大步，踏上新的學(xué)習(xí)征程吧!謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇22
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是小學(xué)部的大隊長，六(C)班的周~~，很高興能夠作為學(xué)生代表在開學(xué)典禮上發(fā)言，我感到很榮幸，也很激動。
金秋九月，秋風(fēng)颯爽，陽光燦爛。我們又迎來了一個新的學(xué)年，開始了新的學(xué)習(xí)生活，開始了新的一輪挑戰(zhàn)。同時，這個學(xué)年對于我們六年級同學(xué)來說，也是一個很重要的時刻。
同學(xué)們，雖然現(xiàn)在是一個新的學(xué)期，但我們依舊要努力地去提高我們的道德文明，去創(chuàng)建我們的文明校園，不同的是，我們現(xiàn)在不單單是要體現(xiàn)在簡單的行動上，更重要的是，我們要讓文明，讓禮儀，讓道德深入到我們內(nèi)心，真正成為一個文明的學(xué)生，一個文明的樂外人!
同時，在學(xué)習(xí)上，我們也要百尺竿頭，更進一步。我們要拿出十二分的熱情和努力，認真地對待每一天的學(xué)習(xí)，每一天都要要求我們自己，一定要做到最好的，最棒的。要始終堅持一個學(xué)習(xí)原則，那就是：沒有時間，擠;學(xué)不進去，鉆。我相信，在不久的明天，我們不但在文明涵養(yǎng)上有了大跨步的提高，在文化素質(zhì)上，也會有質(zhì)的飛躍。
在此，我謹代表全體六年級學(xué)生向全校同學(xué)提出如下倡議：
1、樹立遠大的人生理想，以良好的精神面貌，全新的精神狀態(tài)，投入到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中。
2、遵守紀律，勤奮學(xué)習(xí)。
3、尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)同學(xué)，互幫互助。
4、注重儀表，自尊自愛。
5、愛護公物，節(jié)約水電。敢于同不文明的行為做斗爭，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
6、熱愛集體，關(guān)心集體榮譽，為班級、學(xué)校增光添彩。
同學(xué)們，我們的未來掌握在自己手中，讓我們一起努力向文明邁進，向修養(yǎng)沖刺，做一名有文化，有內(nèi)涵的好學(xué)生;讓我們一起攜手，去創(chuàng)建魅力樂外，完美樂外，更強大的樂外吧!
謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！很榮幸有機會作為青年教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。我發(fā)言的主題是：實驗中學(xué)光榮而值得敬畏。
時維九月，序?qū)偃�，大地流金，鳥雀呼晴。踏進校園的一瞬間，激動與感動油然而生。看！晨曦中，“湖北省武昌實驗中學(xué)”校名熠熠閃光；光影里，曾由曾國藩題寫的“惟楚有材、辟門吁俊”的牌樓巍然屹立；聽！紅旗下，“山枕鳳凰、水帶長江，大哉鄂渚，佳氣郁蒼蒼”的校歌嘹亮耳際，響遏行云。樓臺軒榭，畫棟雕梁；紅石大道，再現(xiàn)榮光。我提議：用我們最亮的掌聲對新老師、新同學(xué)的加盟報以誠摯的歡迎！向為我校如期喬遷而不辭辛勞的全體員工表示崇高的敬意！
遙襟甫暢，逸興遄飛。從三十年代的道爾頓教學(xué)法到今天的新課改樣板校，從1948年百分之百的升學(xué)率到解放后的全省高考20連冠，武昌實驗中學(xué)一直以最優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量聞名荊楚、享譽中南、聲震全國。九十年來，無數(shù)教師以“來到實驗是光榮、發(fā)展實驗是使命”的信條砥礪自己，敬畏自己的工作，勤懇踏實，成長為各自領(lǐng)域的名師翹楚。萬千學(xué)子從這里走出，成為各行各業(yè)高素質(zhì)的勞動者。作為一名實驗人，對學(xué)校的輝煌、師長的業(yè)績、學(xué)子的榮耀怎能不肅然起敬、油然生愛？剛剛過去的xx年，實驗人戮力同心，再次贏得高考高分層和600分層面的大豐收。我們有理由為省實驗中學(xué)的鳳凰涅槃、浴火重生感到驕傲！
正如許校長而言，我們執(zhí)教于此，應(yīng)不僅僅為此感到光榮，更有沉甸甸的責(zé)任。一位詩人說過：有時我們敢于面對強盜，卻不敢面對一個孩子。是的，站在我們面前的同學(xué)們就是一張張白紙。對這張張白紙，喜愛練字的我卻常常心存敬畏。心存敬畏，“畏”從“敬”來；心存敬畏，“敬”由“愛”生。就讓我們以愛為筆，以智慧為墨，用我們的丹青妙手在白紙上描繪出最絢爛的圖畫！
在這里，我有三段祝詞想和三個年級的同學(xué)分享。
高三年級的“戰(zhàn)士”們！格言云——把意念沉潛得下，何理不可得！把志氣奮發(fā)得起，何事不可做！總理言——此時、此地、此身。此時，讓拖沓的鞋底快快抬起到一個高度；此地，讓疲憊的頭腦輕輕揚起一個角度；此身，讓稚嫩的肩膀慢慢壓出一個弧度。高三啦！一物不知，以為深恥；逢人而問，少有寧日，且盡享這“無限風(fēng)光在險峰”的喜悅！
高二年級的“朋友”們！古人說：觀操守，在利害時；觀精力，在饑疲時；觀度量，在喜怒時；觀鎮(zhèn)定，在震驚時。我要說：觀成敗，在高二時！無情歲月增中減，有味詩書苦后甜。行無愧怍心常坦，身處艱難氣若虹！
高一年級的“弟子”們！黑塞說：沒有愛的閱讀、沒有敬重的知識、沒有心的教養(yǎng)，是戕害性靈的最嚴重的罪過之一。從這一刻起，將“忠毅勤樸”的校訓(xùn)銘記在心間，把誠信創(chuàng)新的精神綻放在臉上。不必打聽“�；ò嗖荨保_落有序，花運作的是時光；枯榮無常，草經(jīng)營的是歲月。何必念念不忘中考，只因你已考中；切莫糾纏于位置值，因為你來到這個位置，值！
新樓閣擎天重崛起，好傳統(tǒng)乘輿又歸來。讓我們永懷敬畏之心，譜寫實驗中學(xué)跨越式發(fā)展的新篇章！
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇24
(大會馬上就要開始，為了確保會議的順利進行，現(xiàn)在宣布一下會場的紀律：會議期間，場內(nèi)不允許交頭接耳，隨意走動，吃東西、扔垃圾等不良行為，請保持全場安靜，做一名文明的學(xué)生。)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長朋友們，同學(xué)們：
大家上午好!
金色的九月，是溫馨的!燦爛的九月，是豐碩的!帶著秋的喜悅，迎來了新的學(xué)期，開啟新的希望!新的空白，承載新的夢想!非常感謝各位家長在百忙之中，來參加學(xué)校的開學(xué)典禮，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
一、宣布儀式開始：
下面我宣布“懷中國之夢，做有德之人”暨李千戶鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!
第一項：升國旗、奏國歌，齊唱中華人民共和國國歌，全體立正!敬禮!禮畢!(請坐);
第二項：歡迎新同學(xué)新老師。新學(xué)期，咱們的校園里來了許多的新面孔，除了小朋友更有我們的大朋友。接下來，請學(xué)校教務(wù)主任趙主任向同學(xué)們介紹剛剛來到我們學(xué)校的新老師!(介紹新老師，新老師上臺前亮相，自我介紹)讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)新老師的到來。
第三項：頒獎。
李校長：縣先進和基本功獲獎教師。
辛校長：校級先進教師和先進班級(名單)(獲獎感言)
趙主任：學(xué)生表獎(發(fā)字典)
金：省級優(yōu)秀家長;陳：書香家庭;蔣鵬飛：好爸爸;劉：好媽媽
第三項：教師代表講話
同學(xué)們，我們迎來充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期，不僅是我們每個同學(xué)的起跑線，也是我們教師播種的開始，更是耕耘的延續(xù)，在新學(xué)期里，不僅每個同學(xué)有著新打算，我們老師對于新學(xué)期也有著很多想法，下面有請我們教師代表趙彤老師講話，掌聲有請。
第四項：家長代表講話，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生健康成長，學(xué)生素質(zhì)的提高，離不開縣各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，下面我們用熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo) 同志講話。
三年二班王普洲的家長代表講話。
第五項：學(xué)生代表講話：
下面，有請四(3)班曹雨涵同學(xué)，他將代表我校全體同學(xué)表決心，掌聲有請。
曹雨涵同學(xué)的聲音雖然稚嫩，卻充滿了童真，也對未來的學(xué)習(xí)生活有著美好的愿望，我祝愿大家在新的學(xué)期里勤奮學(xué)習(xí)，做一個全面發(fā)展的學(xué)生�？炜鞓窐返囟冗^每一天。
第六項：校長致辭：
同學(xué)們，我們李千小學(xué)之所以能夠蓬勃發(fā)展，是因為我們有進取爭先、熱愛教育、勤奮博學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)!下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長做重要講話。
李校長熱情洋溢，慷慨激昂的講話科學(xué)地規(guī)劃了新學(xué)期發(fā)展的美好藍圖，為學(xué)�？缭绞桨l(fā)展指明了方向。對全體師生提出了明確的要求。希望全校師生認真領(lǐng)會校長講話精神。努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，嚴于律己，創(chuàng)造輝煌。
鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話。
學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生健康成長，學(xué)生素質(zhì)的提高，離不開縣各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，下面我們用熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo) 同志講話。
從剛才 用簡短而親切的話語中飽含了對同學(xué)們的殷切希望和無限關(guān)懷，讓我們再一次用掌聲感謝。
第七項：新學(xué)期宣誓
同學(xué)們，一個嶄新的學(xué)期又展現(xiàn)在我們面前，這是我們生命中的一個起點，一個小站。如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學(xué)們請大聲回答我：你們都準備好了嗎?全體立正，舉起右拳隨我宣誓：我是李千戶中心小學(xué)學(xué)生，我在國旗下莊嚴宣誓：
我爭取做一名優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的天職，成才是我的方向。
我將把驕傲獻給父母和師長;我將把捷報傳給學(xué)校和四方; 因為——我有滿腔的熱情; 我有永遠的昂揚; 我有炎黃子孫的品格;我有中華民族的堅強!我牢牢地記著：今日小學(xué)生，明日大棟梁!
尾聲：
同學(xué)們：校長的要求，老師的教誨，同學(xué)的心聲，我們要時時銘記在心。當你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學(xué)習(xí)時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心;當你在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學(xué)到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰?距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?我們要用行動證明我們的童年沒有遺憾，我們的童年是快樂的、閃光的，最后我代表學(xué)校提前祝各位老師節(jié)日快樂!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，快樂成長!祝我們李千小學(xué)這個大家庭蒸蒸日上!
我宣布：“懷中國之夢，做有德之人”暨李千戶鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年秋季開學(xué)典禮到此結(jié)束。請同學(xué)們以班為單位有序退場。
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇25
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，早上好!
春天到來，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，一派生機。今天，我們沐浴著大好春光，懷著對新學(xué)期的憧憬，跨進干凈整潔的校園，開始新的學(xué)習(xí)和工作。首先，我代表學(xué)校黨、政、工、團，向全體教職員工和同學(xué)們表示新春的問候，祝你們鼠年吉祥，事業(yè)有成。
老師們、同學(xué)們，剛剛過去的一年，全校師生員工在區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，克難攻堅。在狹小的空間，創(chuàng)造了最優(yōu)的業(yè)績，取得了最大的教育效益。學(xué)校在全區(qū)教育系統(tǒng)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估中，再次榮獲區(qū)示范級學(xué)校的一等獎;20xx級聯(lián)招成績繼續(xù)名列市區(qū)前茅，聯(lián)招升學(xué)584人，升學(xué)率達到82.%;上中線195人，升學(xué)率達27.4%;青少年科技創(chuàng)新市長獎再度榜上有名;我們成功舉辦了“XX區(qū)中小學(xué)卓越課堂現(xiàn)場推進會”,在探索高效活力課堂上，邁出扎實的一步。這些，充分展示了XX中學(xué)的名校風(fēng)采。
昨天，我們奠定了堅實的基礎(chǔ)，今天，我們需要繼續(xù)開拓進取，再展宏圖。在新的學(xué)期，我們期待全校師生弘揚XX人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和求真務(wù)實的工作作風(fēng)，再創(chuàng)新的輝煌，讓XX中學(xué)無愧于家長和社會的支持和信賴。
前不久結(jié)束的黨的，對教育寄予了殷切的期望，提出了更高的要求。在新學(xué)期開學(xué)之際，每一個XX人都應(yīng)該以黨的精神為指引，“努力辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力”.
各位老師，深化教育改革，提高教育質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。希望老師們在新的學(xué)期繼續(xù)認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，端正教育思想，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，進一步增強教書育人的榮譽感和責(zé)任感。XX教師，應(yīng)該做團結(jié)協(xié)作的模范，嚴謹治學(xué)的標兵，學(xué)生思想的塑造者和精神關(guān)懷者。希望老師們勇于教改，增強集體教研意識，自覺遵循教育規(guī)律，精心備課，認真上課，悉心輔導(dǎo)，努力提高教育質(zhì)量，為每一個學(xué)生的成長成功成才而盡力。
各位同學(xué)，新學(xué)期在召喚，你們又將在XX校園得到培養(yǎng)、鍛煉、發(fā)展。借開學(xué)典禮之機，給同學(xué)們提出如下的要求。
一、 做現(xiàn)代社會的文明人。教育部20xx年頒發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》明確指出，文明禮儀教育是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和提高思想道德素質(zhì)的重要途徑，是推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。XX中學(xué)是育人的沃土，成材的搖籃，文明的窗口。我們培養(yǎng)的人，應(yīng)該是全面發(fā)展、人格健全、知書識禮的人。本期，學(xué)校將在校園文明建設(shè)方面加大工作的力度。對此，我提幾點具體的要求。一是樓道行進不擁擠不講話;二是不帶零食進校園;三是不亂扔亂吐亂說;四是提倡不帶手機進校，要求校內(nèi)不使用手機。對此，學(xué)校德育處年級組將對班級和同學(xué)進行督促、檢查和考核，對不文明的行為習(xí)慣進行教育批評和曝光。
二、 做誠實守信的好學(xué)生。誠實守信是現(xiàn)代社會的基石，是做人的基本準則，是人際交往的通行證。對同學(xué)們來說，誠實做人，誠信學(xué)習(xí)是學(xué)校對你們的基本要求。希望同學(xué)們養(yǎng)成不說謊、不作弊、實事求是、誠信做人的好風(fēng)氣。本期，學(xué)校將在大型考試中試點推出“無監(jiān)考考室”,希望條件成熟的班級積極申報。
三、 做克難攻堅的攀登者。學(xué)習(xí)有困難，攻堅有險阻。知識的獲取不是一蹴而就的事，需要有一往無前勇攀高峰的精神。林肯曾經(jīng)說過一句名言，I am a slow walker, but I never walk backward. 意思是“我走得很慢，但絕不后退”.我們希望每一位學(xué)子做知難而進克難攻堅的攀登者。七年級同學(xué)已經(jīng)初步適應(yīng)節(jié)奏，應(yīng)該在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫;八年級同學(xué)進入成長的關(guān)鍵期，知識加深、學(xué)科增多、難度加大，需要有一種堅忍不拔、不畏困難、鍥而不舍的進取意識，及時掃除學(xué)習(xí)障礙，防止掉隊;九年級的同學(xué)即將畢業(yè)，時間緊，任務(wù)重，希望你們珍視剩下的寶貴時光，上好新課，認真復(fù)習(xí)，查漏補缺，循序漸進。在關(guān)鍵的一學(xué)期里，把握好自己，明確目標，增強信心，刻苦學(xué)習(xí)，認真鍛煉，頑強拼搏，爭取在升學(xué)考試中取得一份滿意的答卷。
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”.老師們，同學(xué)們，讓我們視野更開闊，目標更明確，工作更扎實，措施更有效。我們相信，經(jīng)過大家的團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，一定能夠創(chuàng)造20xx年的輝煌。
祝老師們工作順利，身體健康。
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，全面發(fā)展。
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇26
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
昨夜細雨霏霏，今日云霞絢麗，我們又迎來了560多名新同學(xué)，看著一張張充滿活力的面孔，非常欣喜，非常高興。我代表全校師生向同學(xué)們表示熱烈的歡迎!
xx縣職教中心是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，全省管理五星級中職學(xué)校。今年，我校榮獲xx市五一勞動獎狀，最近又被評為出席全省的教育工作先進集體。學(xué)校占地41.6畝，開設(shè)6個專業(yè)，在校人數(shù)達1800人。
近年來，我�？焖侔l(fā)展，在各方面都取得了優(yōu)異的成績。我們在全校深入開展以學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動，德育工作、學(xué)生管理得到了社會各界的認可和好評;技能大賽成績穩(wěn)步提升，對口升學(xué)考試實現(xiàn)飛躍，今年70多名同學(xué)參加對口升學(xué)考試，本科一次達線45人。在今年的招生中，我校用3天時間就招收560多名學(xué)生，其中，500分以上的有50多人，學(xué)校進入超負荷運轉(zhuǎn)狀態(tài)。這些都充分說明了學(xué)校吸引力的全面提升。學(xué)校的硬件設(shè)施也在不斷改善，投資20xx萬元，建筑總面積9200平米的實訓(xùn)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳正在建設(shè)中，預(yù)計十月底竣工，投資400萬元的國家級機電專業(yè)實訓(xùn)室也在裝備中，這些項目完成后，我校的教學(xué)條件、實訓(xùn)條件、學(xué)生住食宿條件將進一步改善。
同學(xué)們，你們選擇職教中心，是正確的選擇、明智的選擇，也是希望的選擇、成功的選擇。選擇職教中心，就是選擇了你們美好的明天;選擇職教中心，就是選擇了你們精彩的人生。
下面，我給大家提幾點希望和要求：
一是要認真學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀，認真學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》。
社會主義核心價值觀的內(nèi)容是：富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法制;愛國、敬業(yè)、誠信、友善，這24個字是我們做人的根本，我們要深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵和精神實質(zhì)，用社會主義核心價值觀來引領(lǐng)我們的行為。《弟子規(guī)》是清代康熙年間李毓秀所作，共360句，1080個字，涵蓋了做人的標準與規(guī)矩，我們要用社會主義核心價值觀和《弟子規(guī)》來要求引領(lǐng)我們的行為。我校在學(xué)生管理上的模式是：和風(fēng)細雨搞教育，強勢管理抓紀律，對同學(xué)們關(guān)心、關(guān)愛，但管理上是非常嚴格的，同學(xué)們一定要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
二是要有信心，有毅力。
毛澤東主席有一句名言：“自信人生二百年，會當水擊三千里。”今天我把這句話送給同學(xué)們。來到職教中心，同學(xué)們一定要有自信。今年國務(wù)院召開了全國職業(yè)教育工作會議，這在我國職業(yè)教育發(fā)展史上是一次具有里程碑意義的會議，隨著現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構(gòu)建，職業(yè)教育的發(fā)展將迎來一個新的春天，國家搭建了中職學(xué)生成長的立交橋，終結(jié)了中職學(xué)生升學(xué)斷頭路的歷史。我校開設(shè)有升學(xué)重點班，主要是面向沖刺本科的同學(xué)設(shè)立的班次。3+2大專班，同學(xué)們可以更便捷地升入大專，快捷地成才。技能強化班，就是要強化技術(shù)技能，讓同學(xué)們學(xué)到一技之長，為幸福人生奠定基礎(chǔ)。中央政治局，中紀委書記王在xx省xx市技術(shù)學(xué)院調(diào)研時講:“家有錢財萬貫，不如薄技在身。”來到職中，是你人生新的起點。同學(xué)們要發(fā)揮自己的特長，張揚自己的個性，展示自己的才華，。
要想真正掌握一技之長，就必須有毅力，持之以恒，堅持不懈，希望同學(xué)們踏踏實實學(xué)習(xí)，練好基本功，掌握硬本領(lǐng)，為今后走向社會打下扎實的基礎(chǔ)。
三是要能容人，能容忍。
來到新的環(huán)境中，同學(xué)們要要有集體觀念，一定要學(xué)會與人相處，融入社會。容人是一種美德，是一種思想修養(yǎng)，也是人生的真諦。你能容人，別人才能容你，這是生活的辯證法則。俗話說：“將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船”，這是容人的最高境界。生活中，不會寬容別人的人，是不會受到別人的寬容的。學(xué)會容人，學(xué)會容忍，可以說為你的幸福，為你的成功奠定了基礎(chǔ)，你一定會終身受益。
四是要能吃虧，能吃苦。
不管是升學(xué)重點班，還是技能重點班，不管是學(xué)習(xí)文化，還是學(xué)習(xí)技能，如果沒有吃苦的精神，就什么也學(xué)不好。如果一碰到事就先看看是不是要吃苦，先算算是不是要吃虧，那肯定是一事無成。能吃苦，能吃虧”是一種修煉，是一種風(fēng)格，更是一種胸懷。做到了，就會受到鍛煉，得到提升，達到一個高尚、美好的精神境界;做到了，就會被人信賴，受人稱道。所以，敢于吃苦，樂于吃虧其實也應(yīng)該是做人做事的準則，是對一個人人生價值的考量，更是一個人成功的前提。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，能吃苦將是大家人生中的一筆財富，只有能吃苦，才會成功。
同學(xué)們，心有多大，你的人生舞臺就有多大。職教中心將為同學(xué)們提供一流的環(huán)境，一流的平臺，一流的服務(wù)。愿同學(xué)們能在我們文明、文化、溫馨、溫暖的校園中，快樂學(xué)習(xí)、快樂成長、快樂成才、快樂成功!愿同學(xué)們早日實現(xiàn)自己的人生夢想!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇27
尊敬的教官們、老師們、親愛的同學(xué)們：大家好!
借本次軍訓(xùn)，我再講三點要求，供同學(xué)們參考：
首先，為人要講“禮”。我想講中國傳統(tǒng)文化“忠、信、廉、義、禮”中的“禮”字。“禮”對我們很重要!《晏子春秋》曰：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也”。禮節(jié)，意味著真誠;禮讓，折射出善良;禮貌，累積成美德;禮儀，散發(fā)出愛的光芒!人能來到這個世界，我們要感謝父母、感謝朋友、感謝老師，感謝社會。沒有他們，我們就不能很好的生存。因此，我們要懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。
其次，做人要講“德”。
我們要立德修身。餐廳里自覺排隊、不浪費糧食、不亂扔垃圾，別人危難時伸出援助之手，而不是袖手旁觀，與人交往時多一些文明禮貌、少一點污言穢語，甚至每周不忘記給父母打個電話、發(fā)個短信，這些或許都是微不足道的小事，但彰顯的卻是我們應(yīng)有的道德水準和精神追求。
再次，學(xué)習(xí)要講“勤”。
一是勤學(xué)習(xí)知識。過去，在同學(xué)們身上存在很多問題：諸如厭學(xué)、逃學(xué)、遲到、上課睡覺等等。這些放縱和惰性很可怕!他會害了我們。有的同學(xué)抽煙喝酒不以為然，當上了“煙酒”生;不分時間上網(wǎng)打游戲，上課打瞌睡，成為了“特困”生;吃喝交往講排場，花錢大手大腳，成了“高財生”;結(jié)果學(xué)期結(jié)束考試過不了關(guān)、畢不了業(yè)，變成了“留學(xué)生”。人生有些事錯過一時，也就錯過了一世，希望大家千萬別讓我今天講的笑話應(yīng)驗在自己的身上而懊悔終生。哈佛大學(xué)圖書館墻上有一句話：此刻睡覺，你將做夢;此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。一個人能否成功，差別就在這里。千萬別迷戀網(wǎng)絡(luò)，它給不了你真實的生活;千萬別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，這個惡魔會吞噬你生命的游戲幣;千萬別把父母的血汗錢用來上網(wǎng)和聊天。
二是勤學(xué)習(xí)技能。大家都知道，在當今社會，誰掌握技術(shù)，誰就能立于不敗之地。學(xué)會技能，是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標的根基所在。技能既是我們服務(wù)于社會的手段，也是同學(xué)們謀生的途徑，“一技在手，一生無憂”!“家有萬金不如薄技在身”，那些學(xué)歷不高但具有一定技術(shù)等級的技能性人才，將更受到用人單位的歡迎。
軍訓(xùn)要求：聚精會神搞好軍訓(xùn),嚴格遵守校規(guī)校紀和各項規(guī)章制度。要聽從教官和老師的管理和安排，有事應(yīng)主動向老師和教官說明，不準擅自行動。要團結(jié)同學(xué)，珍惜這一段時間的友誼，互相學(xué)習(xí)互相幫助，主動搞好關(guān)系。要愛護學(xué)校的一草一木，遵守秩序，搞好衛(wèi)生，以良好的精神面貌展示我校風(fēng)采。要刻苦學(xué)習(xí)軍訓(xùn)知識和內(nèi)務(wù)管理知識，要積極參加各種專項教育活動，并積極主動，一絲不茍，以保證軍訓(xùn)取得良好效果。
最后，祝各位同學(xué)們學(xué)習(xí)順利，軍訓(xùn)成功。
祝各位老師工作順利，心想事成!
謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇28
親愛的同學(xué)們，老師們：
大家下午好!
歡迎20xx級研究生新同學(xué)從天南海北來到即將迎來雙甲子校慶的百年學(xué)府——西南交通大學(xué)。這里有博學(xué)的大師和鮮活的思想，更有溫暖的情懷和無聲的大愛，這里將成為你們研學(xué)的驛站和永遠的精神家園。作為學(xué)校的第65任校長，我代表全校師生員工，向成為新一代交大人的同學(xué)們，表示衷心祝賀和熱烈歡迎!
同學(xué)們?yōu)樽穳舳鴣�。求學(xué)夢、交大夢、中國夢經(jīng)過十余年的探求，今天得以在交大聚合和升騰。對于現(xiàn)已置身學(xué)術(shù)殿堂并有明確專業(yè)方向的研究生而言，“怎樣學(xué)”比“學(xué)什么”更重要。研究生階段的主要任務(wù)，是探究普遍知識，研究高深學(xué)問。“研者，磨也;究者，窮盡也”。磨和窮盡，可謂“治學(xué)”。
“布衣暖，菜根香，讀書滋味長”，古人讀書有“三味”：“讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”。宋代李淑在《邯鄲書目》中亦有“詩書味之太羹，史為折俎，子為醯醢，是為三味”的說法，把詩書子史等書籍比作佳肴美味和精神食糧。今天，我diyifanwen.com也想和同學(xué)們談?wù)勗谶@個功利浮躁的時代，研究生治學(xué)應(yīng)有的“三味”。
第一，“趣味”興趣是學(xué)習(xí)的源動力，它既源于人類先天對未知探索的本能，也源于個人后天經(jīng)驗的養(yǎng)成�？鬃釉唬�“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”孟德斯鳩也講：“愛好讀書，就能把無聊的時光變成喜悅的時刻”。當真正感受到治學(xué)的“趣味”，就會在讀書和研究中全神貫注、沉浸其中，樂此不疲，甚或能強烈感受骨體膚理的愉逸和靈魂飛升的姿態(tài)。
如何激發(fā)趣味?好奇心和想象力至關(guān)重要。成年后的童真童趣、本心初心彌足珍貴。人在成長過程中受到習(xí)俗、環(huán)境、觀念、教育、人文、學(xué)問、教理等諸多因素的影響，加之生活的重壓以及一些思想、知識、道德、規(guī)則的桎梏，好奇心和想象力隨之遲鈍，甚至麻木。
保持旺盛的好奇心和想象力，做到能天馬行空、奇思妙想、無中生有、刨根問底，生命才有激情，做學(xué)問才有滋味。一旦失去可貴的好奇心，失去獨立的想象力，就會失去做人獨有的東西和潛力，整個生命也就失去了真正的活力和創(chuàng)造力，就更不用遑論治學(xué)的趣味。
趣味的生發(fā)需要“去功利”。做學(xué)問有三重境界：一是學(xué)以致用，二是學(xué)以致知，三是為己之學(xué)。前兩者都是功利性的，都有明確的世俗意義上的效用性和目的性。為己之學(xué)是去功利的或超功利的。“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人”這句話見于《論語·憲問》，旨在表明真正尊崇學(xué)問的人，做學(xué)問是為自身的修心養(yǎng)性，自我角色的建立提升，而不是取悅于人或追名逐利。
有了超拔和超越之心，去功利后的治學(xué)趣味當會妙趣橫生。反之，若把讀書、做學(xué)問當成是升學(xué)、出國、找工作、評職稱的工具和途徑，當成獲得“顏如玉、千鐘粟、黃金屋”等美女香車利祿的手段，當成沽名釣譽、嘩眾取寵、炫耀賣弄甚至與組織討價還價的資本，奔著這些目的和功利而去的治學(xué)，其過程本身的趣味便蕩然無存，治學(xué)難免成為身心俱疲、苦不堪言的勞役。
趣味還要多樣。希望同學(xué)們能將治學(xué)的“趣味”延伸至專業(yè)以外，使其趣味更加廣泛，“味蕾”更加豐富。你們既要根植、深研、精勤于專業(yè)，立志成為某一領(lǐng)域術(shù)有專攻的專家，還要避免因為趣味單一、知識面太窄而產(chǎn)生的“隧道效應(yīng)”，即對專業(yè)以外的東西知之甚少，甚至全然不知。
當今科技的發(fā)展呈現(xiàn)出兩個鮮明向度：一方面，學(xué)科和專業(yè)越分越細;另一方面，各學(xué)科領(lǐng)域之間的綜合集成越來越強，專業(yè)間的交叉融合大行其道。因此，在學(xué)好學(xué)透一門專業(yè)的同時，盡可能多了解其它學(xué)科尤其是相關(guān)學(xué)科的知識勢在必行。更何況，它山之石，可以攻玉。
再者，做學(xué)問若沒有一定的廣度、跨度和寬度，很難有相當?shù)暮穸取⒏叨群蜕疃�，很難成為學(xué)問大家。碩者，大也;博者，廣也。同學(xué)們要在掌握系統(tǒng)堅實專業(yè)知識的前提下，成為本原意義上“大而廣”的“碩士、博士”，而不僅僅是“窄而深”的“淵士”。
第二，“回味”時間是記憶的橡皮擦，它會沖淡經(jīng)驗主義的習(xí)得，義無反顧地帶走大腦表層的收獲。因此，《論語》開篇即說，“學(xué)而時習(xí)之”。在其《為政篇》中孔子又說，“學(xué)而不思則罔”。程子亦云：博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學(xué)也。荷蘭哲學(xué)家斯賓諾莎也指出，“反思是認識真理的比較高級的方式”。
這些名言都強調(diào)回味、反思的必要性和重要性。一味讀書而不思考, 會被知識的表象所蒙蔽，會被書本牽著鼻子走，所謂盡信書則不如不讀書。愛因斯坦正是因為對傳統(tǒng)物理學(xué)的“回味”，促成了他對傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點的反思、檢討、追問，寫出了《論動體的電動力學(xué)》，狹義相對論由此產(chǎn)生。
治學(xué)的“回味”，恰如圍棋對弈后的“復(fù)盤”。復(fù)盤是一種長棋力的極好方式，對治學(xué)亦然。治學(xué)最忌浮光掠影、淺嘗輒止，囫圇吞棗、一知半解。最忌粗枝大葉、博雜不精，人云亦云、不甚了了。通過回味，由表及里，去偽存真;通過回味，溫故知新，用宏取精;通過回味，見微知著，舉一反三。
通過對知識的切問近思、再咀嚼、再提煉、再加工，玩索其言外之意、弦外之音，對已知現(xiàn)象的正反演，由現(xiàn)象追溯其原因，由表象探究其本質(zhì)，不僅把所學(xué)所知的外在化、碎片化知識進行融會貫通，還能不斷提高向內(nèi)反省的智慧，體悟知識理性背后的正義性和善意性，發(fā)展各種知性美德。
“回味”重在批判性思維。或許，問題意識和批判性思維是今天高等教育缺失已久的味道。在新韋氏詞典里，批判性思維是指“以審慎分析判斷為特點，并在最嚴格意義上隱含著客觀判斷的嘗試而定褒貶優(yōu)劣”。既有的知識系統(tǒng)和學(xué)術(shù)體系，不管創(chuàng)造它們的先賢圣哲、大師方家多么睿智，其中的片面、寡陋、扭曲、非理性、傲慢、甚至偏見都在所難免。批判性思維驅(qū)動下的深度學(xué)習(xí)，是治學(xué)的一劑良方。
同學(xué)們正處在學(xué)術(shù)創(chuàng)造力競相迸發(fā)的黃金時期和學(xué)術(shù)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，要敢于解構(gòu)顛覆，革故鼎新;善于質(zhì)疑故知，反思自知，創(chuàng)造新知;慣于換位思考和逆向思考。如今身處創(chuàng)新驅(qū)動的新時代，希望你們秉持獨立之思想，自由之精神，注重塑造自身的創(chuàng)新人格、創(chuàng)新氣質(zhì)和問題意識，在反思中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中超越。
“回味”需要靜氣。學(xué)術(shù)研究是循序漸進的過程，研學(xué)之路也絕非坦途，不可能一蹴而就，畢一功于一役。“成大事者，必有靜氣”。靜制動，靜致遠，萬物靜觀皆自得。缺少靜氣，就會心煩意亂，神不守舍，著急上火，哪有心思回味?更不用說回味質(zhì)量的高低了。
面對外界的諸多誘惑和紛繁復(fù)雜的亂象，要有足夠的耐心和定力，耐得住寂寞，守得住清貧，抱德煬和，保持平和，設(shè)法讓自己靜下來。唯有靜，才能謙卑、虔誠、敬畏;才能客觀理性、淡定從容。唯有靜，方能深謀遠慮，厚積薄發(fā)，鑒天地之精微，察萬物之規(guī)律;方能保持清醒頭腦，識別各色玄妙理論和新潮觀點的真?zhèn)胃呦�。浮躁心態(tài)下，很難有真知灼見。
第三，“無味”無味即本味。治學(xué)的“無味”，不是真的寡然無味，而是一種返璞歸真的味道。如《老子》所說：“淡乎其無味”，無味無所不味，有味有所難味，淡是最濃的滋味。治學(xué)的無味，是指回歸問題的本真、本色和本原，還原學(xué)術(shù)的本來面目，追求“大巧若拙”，“大雪無痕”，變晦澀、繁復(fù)的深奧，為簡單、直白、樸素的深刻。無味是治學(xué)“大道至簡”的崇高境界。
進言之，治學(xué)的“無味”，是通過透徹研究知識及其演化流變、陳述闡發(fā)、分析范式和價值表達，化繁為簡、以簡馭繁，一針見血、一語中的，把握科學(xué)問題的本質(zhì)規(guī)律和內(nèi)在機理;通過直覺、悟性、洞察力、潛意識乃至第六感，見心明性，領(lǐng)略學(xué)問的本然魅力，使之臻于“究天人之際，通古今之變”的出神化境，實現(xiàn)從必然王國向自由王國的飛躍。
無味還意味著對“壞味”的抵制和消弭,對匠氣、俗氣、躁氣、驕氣、迂腐氣和戾氣，以及對功利味、名利味、銅臭味、腐朽味的拒絕和排斥。哈佛大學(xué)榮譽校長洛丁根，曾將大學(xué)描述為“有著價值追求與精神內(nèi)涵的心的家園”。大學(xué)既是學(xué)術(shù)共同體又是社會燈塔，希望你們不欺名不爭巧，不犬儒不消沉，不勢利不市儈。格物致知，堅守價值理性，堅持治學(xué)追求，遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，固守學(xué)術(shù)底線，捍衛(wèi)學(xué)術(shù)尊嚴，立志成為“智、仁、勇”三達德之完人。
最后，我想與大家分享一位研究生治學(xué)的故事。故事的主人公是我校博士論文國際答辯第一人王娟，她是西南交大材料科學(xué)與工程學(xué)院20xx屆博士生。今年畢業(yè)時她和交大做了一個臨別約定：20xx年后，要讓世界上做研究血管植入醫(yī)療器械的機構(gòu)，提到交大就像提到哈佛醫(yī)學(xué)院一樣響亮。王娟身上充分體現(xiàn)了治學(xué)“三味”。
5年前，她找到了自己無比熱愛的研究方向，研究中她興趣盎然并自信地許下承諾，畢業(yè)時要讓全世界從事該領(lǐng)域研究的人，都知道在中國有一個年輕的團隊，正在為此做著卓有成效的努力。剛開始，她迫切地想直接找到一種自己所在研究領(lǐng)域中完美的材料，但失敗了。此后，她重新審視自己的研究方法，反思失敗的過程，平和辯證地看待各種材料的優(yōu)缺點，并轉(zhuǎn)移了研究重點。
通過實驗、比對，再實驗、再比對這樣周而復(fù)始的研究，她最終掌握了全面的材料特性數(shù)據(jù)，其研究獲得國際學(xué)界的高度肯定，部分研究成果成為兩項新材料國際測試標準制定的參考依據(jù)。博士在讀期間，她還受邀赴7個國家做了14次境外國際會議報告。
畢業(yè)時，她決絕地放棄了幾家提供高薪和其它優(yōu)厚待遇的工作機會，矢志不渝地堅持自己的學(xué)術(shù)追求，選擇接受了耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)兩位院士的博士后offer。
親愛的研究生新同學(xué)們：
治學(xué)是習(xí)慣到情感的生命體驗，治學(xué)“三味”其實也是人生“三味”。作為未來科研工作的主力軍和生力軍，我希望大家在學(xué)術(shù)生涯里細細品嘗這“三味”，也期盼著你們積極探尋，盡情享受有滋有味的“研途”收獲，堅實有力地走向遠方，去遇見更美的世界和更好的自己。
謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇29
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
金秋送爽、丹桂飄香，我們滿懷希望，帶著憧憬，懷著激動，攜著興奮,又重新回到了久別的校園。很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。
作為多壽路小學(xué)的一員我們無尚的榮光。因為輝煌的多壽路小學(xué)洋溢著青春的活力，有著“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，有著知、行、合、仁的良好校風(fēng)，我們每一個多壽人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。
老師們、同學(xué)們，過去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下，多壽路小學(xué)取得了驕人的成績，贏得了學(xué)生、家長和社會的廣泛認可。
無論是老師還是學(xué)生，都認真貫徹落實學(xué)校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣，取人之長、補己之短，謙虛謹慎，踏實求學(xué)、嚴謹求教，團結(jié)一心，用汗水澆灌著希望，用拼搏打造著理想。同學(xué)們，時間匆匆，流年似水。多壽路小學(xué)刻錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點。你們學(xué)會了感謝，學(xué)會了珍惜。多壽路小學(xué)的老師們每時每刻都在用無私的奉獻精神，期待著你們的全面發(fā)展，包容著你們的無知與固執(zhí)，更正著你們的缺點與錯誤，期待著你們的健康和成長。
成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里，我代表全體教師表示：一定不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量;關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，關(guān)愛每一個學(xué)生;團結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。
我也真誠的希望全體同學(xué)，一定要樹立遠大的理想，學(xué)會做人、學(xué)會求知，學(xué)會生存、學(xué)會協(xié)作、自尊自愛、自律自強，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，努力走向成功、走向輝煌!
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過學(xué)習(xí)磨練的你們，將更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的一學(xué)年里，我們心中更是充滿了期待：期待著下一個學(xué)期的累累碩果。最后，祝愿全體教師在新的學(xué)年里工作順利，身體安康，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，全面發(fā)展，早日成才!祝我們的多壽路小學(xué)更加興旺發(fā)達，燦爛輝煌!謝謝大家!
小學(xué)秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇30
金秋送爽、丹桂飄香，大家滿懷�？矗瑤е蛲�，懷著激動，攜著興奮,又重新回到了久別的校園。我們一起慶祝永昌六中今秋的開學(xué)。代表全體教師以熱情的胸懷、熱烈的掌聲迎接老師、同學(xué)們的回來，歡迎新老師、新同學(xué)的加進。
回首過往一年，是我們永昌六中書寫嶄新歷史的一年。五校并一，我們像涓涓溪流匯進永昌六中這條大河，唱出了一首奮進的歌。我們嶄新的校園變得更美了，同學(xué)們笑臉更燦爛了，你們多了一份進步，老師們也多了一份收獲。我們?yōu)閷W(xué)校的落成而興奮，我們?yōu)橥瑢W(xué)們每步成長而喜悅，我們?yōu)閹熒鷤兊拿糠輼s譽而自豪，我們?yōu)榻衲晡倚５漠厴I(yè)生中考中獲得的優(yōu)良成績感到自豪這是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生努力的結(jié)晶，這是永昌六中的榮譽，更是我們?nèi)w師生的榮耀。
成績來之不容易，未來更需努力。
展看新的學(xué)期，是新的出發(fā)點，是新的�？�，是新的旅程!作為教師，我們?nèi)w早已做好了預(yù)備：學(xué)而不厭，不斷進步業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進步，不斷進步;誨人不倦，我們?nèi)匀粫巫尾痪�，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開辟進取;愛崗敬業(yè)，立足于講臺，向課堂教學(xué)要效力、要質(zhì)量;為人師表，建立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操，在辛苦耕耘的學(xué)校大舞臺上，做一位品、德、才、行優(yōu)秀的教師。
我們要用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的聰明音符往彈奏學(xué)生的心靈的樂章，用和煦的道德微風(fēng)往撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!并力爭在新的學(xué)期里獲得更大的成績。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和聰明描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美好的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。人間春色本無價，筆底耕耘總有情只要內(nèi)心布滿了對教育的虔誠，只要用實際行動辛苦的耕耘，只要不斷的進取與努力，就可以實現(xiàn)我們教師人生的價值，必能培養(yǎng)出從永昌六中起航的一批批天之驕子和祖國的棟梁。
我們愿傾我們所能，全力以赴，往教育好每一個學(xué)生。由于選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想與榮譽都與學(xué)生連在了一起。同學(xué)們，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
新學(xué)期開始了，同學(xué)們，你們預(yù)備好了嗎?
一個好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)當建立起一個遠大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴看，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能翱翔天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到會當凌盡頂，一覽眾山小的境地。書山之路風(fēng)光無窮，但最美的風(fēng)光永久都在高山之巔，能否成功登頂，能夠一覽眾山之小，就看你是不是能夠掌控好每個今天。
學(xué)海無涯，前進的小船難免碰到風(fēng)浪，對此不要畏懼，正是這些風(fēng)浪練就了你堅強的翅膀，正是這些風(fēng)浪給了你成功的氣力。人生非坦途，同學(xué)們應(yīng)當有充分的心理預(yù)備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你天生我材必有用的信心，拿出你吹盡黃沙始到金的毅力，拿出你直掛云帆濟滄海的勇氣，往迎接人生風(fēng)雨的洗禮，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。