教師表彰會發(fā)言
高三的教學(xué)工作辛苦而艱難。因為生源問題，我們的英語教學(xué)成績一直是“老大難”問題。在備戰(zhàn)聽力高考的沖刺階段，校長親自掛帥英語組，備課組根據(jù)學(xué)生的特點，制定了周密的訓(xùn)練指導(dǎo)計劃。每天傍晚，其他教師進班督習(xí)晚自修，高三的英語教師依然在輔導(dǎo)學(xué)生。等忙完要回家時，天，已經(jīng)黑了。由于學(xué)校地理位置較為偏僻，公交車又早已錯過，出租車也難以等到，校長、書記和有車的同事們就彼此照應(yīng)，互相送帶回家。英語備課組是一支年青而奮進的團隊，平均年齡不到29歲�？墒�，為了學(xué)校，為了學(xué)生，她們放棄了 本該屬于年輕人的浪漫，而把激-情揮灑在三尺講臺;天道酬勤，勤能補拙，-xx年的英語聽力考試，我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成績。愛一個聰明的孩子誰都會，而愛一個甚至一群被稱為“后進生”的孩子則需要更多的信念來支撐。如何讓這些成績差但又可以培養(yǎng)美術(shù)興趣的學(xué)生，擠進高校的大門?這是我們美術(shù)備課組肩負的一份沉甸甸的責(zé)任。為此，美術(shù)備課組的老師們在專業(yè)教學(xué)上狠下功夫。班里不少學(xué)生喜歡追求所謂的個性自由，無視校紀校規(guī)，有些學(xué)生甚至在初中時就是“搗蛋大王”。很多老師都曾被他們?nèi)腔稹⑷桥踔翚饪�，但老師們從未放棄過，堅持與班主任、家長溝通、合作，以理解、尊重為基礎(chǔ)，以愛為出發(fā)點，幫他們重拾信心。我們金高人以“愛的源泉”，以精勤不怠的精神，實現(xiàn)著美育樹人的教學(xué)理想。-xx年的藝術(shù)高考中，我校再創(chuàng)輝煌。趙琪鋮同學(xué)美術(shù)綜合分名列省25名，被同濟大學(xué)錄齲美術(shù)高考 名列省前300名的有6位同學(xué)，有10位同學(xué)被中國美院錄齲
金高人深深懂得，愛與責(zé)任是師德之魂。我們金高人就用大愛來做小事，忠實地為學(xué)生服務(wù)。而正是這些小事，在悄悄的改變著一切：用關(guān)愛打開了一批又一批學(xué)生的求學(xué)之門，把原本升學(xué)無望的學(xué)生送進了大學(xué)，點亮了一個又一個家庭新的希望。
-xx年的高考，我們已經(jīng)走過。在感受進步的同時，更多的是對未來的展望。未來的高考必將預(yù)示著我們更好地創(chuàng)造和發(fā)展。
祝福我們金高!祝福我們長興的教育!也祝福大家!謝謝。