在新學(xué)年教師會(huì)的講話
生活，在人生的旅途中，要學(xué)會(huì)給自己釋放壓力，放松心態(tài)，不要那么壓抑自己，求全自己；最近一兩個(gè)月來(lái)都很忙，并且會(huì)繼續(xù)忙下去，但是相信只要心態(tài)放正確，就不會(huì)怕什么。
三月份，轉(zhuǎn)眼很快就要過(guò)去了，四月、五月的又不遠(yuǎn)了，
有時(shí)候，很希望時(shí)間可以為我們停留，為喜歡這個(gè)世界的我們，多停留幾月、幾日，哪怕幾個(gè)小時(shí)。
但卻不然，一切不是你所想就可以怎樣的，所以正視不可改變的，唯一可以改變的就是我們自己的心態(tài)，一切都會(huì)過(guò)去嘛。
三、學(xué)會(huì)正確對(duì)待批評(píng)，別把校長(zhǎng)當(dāng)回事
觀點(diǎn)：對(duì)人的批評(píng)，就像抽陀螺，不抽就不轉(zhuǎn)，抽了才會(huì)轉(zhuǎn)
老牛不攆不走，鴨子不趕不上架，陀螺不抽就不轉(zhuǎn)，人都是有惰性的，時(shí)間長(zhǎng)了，動(dòng)力就會(huì)消退，此時(shí)就要及時(shí)對(duì)他進(jìn)行批評(píng)增加動(dòng)力。在我們常埋怨學(xué)生如何如何懶散時(shí)，我們又怎樣呢？對(duì)人對(duì)己該“抽”還是要“抽”的！
尼采說(shuō)在女人的背后我們不要忘記帶鞭子，其實(shí)我們每個(gè)人都不要忘記在自己的背后帶鞭子，校長(zhǎng)也是如此，他也需要經(jīng)常的鞭策呀，所以別把校長(zhǎng)當(dāng)回事。
四、學(xué)會(huì)依法治教，再把制度當(dāng)回事
觀點(diǎn)：鄧：主權(quán)問(wèn)題是不能談判的，中國(guó)1997年一定要收回整個(gè)香港
個(gè)人的自由，以不侵犯他人的自由為自由。制度從某種意義上來(lái)說(shuō)就是為了保證大多數(shù)老師站在同一位置上，從而保證公平公正公開(kāi)。在工作中我們?nèi)匀灰朴喓每荚u(píng)方案，將責(zé)任分解、責(zé)任追究、過(guò)程管理、績(jī)效評(píng)價(jià)做到條分縷析，實(shí)現(xiàn)以制度管理人，用獎(jiǎng)罰鞭策人，真正做到好人好報(bào)。切實(shí)解決學(xué)校管理工作中“一怕三難”（即關(guān)鍵時(shí)候怕得罪人，評(píng)先評(píng)優(yōu)晉職難難，期末補(bǔ)助結(jié)帳難、迎接檢查造假難）。
五、學(xué)會(huì)積極的人生態(tài)度，要把自己當(dāng)回事
觀點(diǎn)：熱氣球只有充滿熱氣才能騰飛，一個(gè)人只有充滿熱情才能成功
“你從生活中得到的90％都是在你的態(tài)度基礎(chǔ)上產(chǎn)生的結(jié)果，只有10％是你才干的功勞。”熱情是工作的催化劑，熱情可以讓人變得快樂(lè)，使人際關(guān)系變得融洽，使工作效率變得更高。每天同在一片天空下處事，誰(shuí)又喜歡每天見(jiàn)到一副“臭臉”呢？既然“一個(gè)人只有充滿熱情才能成功”我們何不把讓自己養(yǎng)成熱情的習(xí)慣，從而使自己由平凡變得優(yōu)秀，進(jìn)而變得卓越呢？
我是教師，我不是教書(shū)匠，我是人類(lèi)靈魂的工程師，我不是臭老九，我是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，我不是普通勞動(dòng)者，我是知識(shí)分子，我不是大老粗，我是陽(yáng)春白雪，我不是下里巴人。
笑著生活真好。
本學(xué)期的新做法：
有關(guān)快樂(lè)的話要經(jīng)常說(shuō)
有關(guān)快樂(lè)的事要多去做
有關(guān)快樂(lè)的態(tài)要立刻表
有關(guān)快樂(lè)的錢(qián)要舍得花
爭(zhēng)取做到：
校長(zhǎng)平民化，
領(lǐng)導(dǎo)化，
教師神圣化，
學(xué)生都聽(tīng)話，
人際簡(jiǎn)單化，
加班輪流化，
上班輕松化，
檢查人性化，
待遇初三化，
翻身變童話。
具體來(lái)說(shuō)：
一、努力提高教職工待遇，尤其是精神待遇。
二、大力推行音體美等素質(zhì)教育，尤其是信息技術(shù)教學(xué)
三、積極實(shí)施快樂(lè)教學(xué)法，尤其是課堂要變成越策越開(kāi)心。
四、進(jìn)一步營(yíng)造干凈舒適的學(xué)校環(huán)境，尤其是衛(wèi)生養(yǎng)成教育。
五、合理公正地評(píng)價(jià)師生成績(jī)，尤其是不以成敗論英雄。
六、學(xué)年結(jié)束來(lái)一次快樂(lè)之旅，尤其是心靈之旅。