2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿（精選30篇）

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。一起慶祝我校今秋的開學。 九月一日，對于學校，對于教師，是個激動人心的日子。新學期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。

　　作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，力爭在新的學期里取得更大的成績。

　　作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。 借此機會，對同學們提出幾點希望：初三年級的同學們，你們是蔗香九年制學校新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當?shù)膶W習方法，認真地把握好初三的每一天，從各個方面為學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩;學前班、初一新生們，你們是蔗香九年制學校的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環(huán)境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。

　　良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠。

　　最后我忠心地祝福學校的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的蔗香九年制學校越辦越輝煌。

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　金秋送爽、丹桂飄香，大家滿懷�？矗瑤е�向往，懷著激動，攜著興奮,又重新回到了久別的校園。我們一起慶祝永昌六中今秋的開學。代表全體教師以熱情的胸懷、熱烈的掌聲迎接老師、同學們的回來，歡迎新老師、新同學的加進。

　　回首過往一年，是我們永昌六中書寫嶄新歷史的一年。五校并一，我們像涓涓溪流匯進永昌六中這條大河，唱出了一首奮進的歌。我們嶄新的校園變得更美了，同學們笑臉更燦爛了，你們多了一份進步，老師們也多了一份收獲。我們?yōu)閷W校的落成而興奮，我們?yōu)橥瑢W們每步成長而喜悅，我們?yōu)閹熒鷤兊拿糠輼s譽而自豪，我們?yōu)榻衲晡倚５漠厴I(yè)生中考中獲得的優(yōu)良成績感到自豪這是我們學校領導、全體師生努力的結晶，這是永昌六中的榮譽，更是我們全體師生的榮耀。

　　成績來之不容易，未來更需努力。

　　展看新的學期，是新的出發(fā)點，是新的希看，是新的旅程!作為教師，我們全體早已做好了預備：學而不厭，不斷進步業(yè)務水平和業(yè)務素養(yǎng)，使自己在教育教學的崗位上不斷進步，不斷進步;誨人不倦，我們仍然會孜孜不倦，以敬業(yè)務實的工作精神開辟進取;愛崗敬業(yè)，立足于講臺，向課堂教學要效力、要質量;為人師表，建立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操，在辛苦耕耘的學校大舞臺上，做一位品、德、才、行優(yōu)秀的教師。

　　我們要用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的聰明音符往彈奏學生的心靈的樂章，用和煦的道德微風往撫慰學生稚嫩的靈魂!并力爭在新的學期里獲得更大的成績。學生的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和聰明描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美好的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。人間春色本無價，筆底耕耘總有情只要內心布滿了對教育的虔誠，只要用實際行動辛苦的耕耘，只要不斷的進取與努力，就可以實現(xiàn)我們教師人生的價值，必能培養(yǎng)出從永昌六中起航的一批批天之驕子和祖國的棟梁。

　　我們愿傾我們所能，全力以赴，往教育好每一個學生。由于選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想與榮譽都與學生連在了一起。同學們，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

　　新學期開始了，同學們，你們預備好了嗎?

　　一個好的開始，就意味著同學們應當建立起一個遠大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴看，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能翱翔天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到會當凌盡頂，一覽眾山小的境地。書山之路風光無窮，但最美的風光永久都在高山之巔，能否成功登頂，能夠一覽眾山之小，就看你是不是能夠掌控好每個今天。

　　學海無涯，前進的小船難免碰到風浪，對此不要畏懼，正是這些風浪練就了你堅強的翅膀，正是這些風浪給了你成功的氣力。人生非坦途，同學們應當有充分的心理預備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你天生我材必有用的信心，拿出你吹盡黃沙始到金的毅力，拿出你直掛云帆濟滄海的勇氣，往迎接人生風雨的洗禮，只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇3

　　各位老師、同學們：

　　送走炎炎的夏日，迎來豐收的秋季。今天我們在這里隆重集會，召開新學期開學典禮，首先讓我們以熱烈的掌聲，對剛進入蔗香九年制學校學習的學前班小朋友以及其他年級的插班生表示熱烈的歡迎;再過幾天，就是我國第33個教師節(jié)，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!

　　老師們，同學們，過去的成績是鞭策我們前進的動力，新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學習與工作，我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，為實現(xiàn)自身的目標而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。

　　借今天的機會，給我們的同學提幾點要求和希望。首先要加強安全防范意識，開展創(chuàng)建“平安校園”活動。人的生命對于其它任何事情來說，無疑是最重要的。因此，我們務必要萬分重視安全工作，上學的路上要嚴格遵守交通規(guī)則，嚴禁在上學、放學的路上玩耍、追逐。乘車的同學要文明乘車。在校時，必須嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴禁在教室里、走廊上、活動場所追逐打鬧，嚴禁玩弄電器插座和開關等有危險的設備，嚴禁把有危險的玩具帶到學校玩耍，嚴禁玩危險的游戲。

　　其次，培養(yǎng)良好的習慣，提升自己的素養(yǎng)。要培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛護公物的良好品格，把學校的水電、用品看作自己家里的一樣愛護，看到有浪費學校水電或破壞公物的現(xiàn)象，每一個人都有責任加以制止或批評。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，繼續(xù)保持學校整潔、美觀的環(huán)境。嚴禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。少先隊仍然要加強督查。嚴禁在墻面等建筑物上涂抹。要培養(yǎng)相互關心、助人為樂等好品質，讓學校真正成為我們學習的樂園，精神的家園。

　　另外，要認真學習。小學是人生的黃金時代，良好的開端是成功的一半。只有從小努力，好好學習，才能為將來奠定堅實的基礎。希望你們用認真作槳，用堅持作帆，駕駛著知識的小舟在老師的引導下到達成功的彼岸。尤其是畢業(yè)班的同學，更要認清形勢，刻苦學習。我希望你們在學校最關鍵的一年里，明確目標、增強信心、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力拼搏，跨進理想的學校繼續(xù)深造。

　　同學們，老師們，新的學年，我們務必要認清教育發(fā)展形勢，堅持黨的教育方針，堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，積極推進素質教育，務實地、創(chuàng)造性地抓好學校方方面面的工作，使我校的管理水平和教育教學質量有新的提高。我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會與我們同在!也一定能夠譜寫蔗香九年制學校新的篇章!

　　最后，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家。

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好!很榮幸能代表全體學生發(fā)言。

　　時光荏苒，光陰如梭，對于我們全體高三的學生來說，高中生活也已經(jīng)迎來了最后的一個學期。曾經(jīng)的年少輕狂，曾經(jīng)的“為賦新詞強說愁”，如今都從我們身上褪去。一股求知求學，為夢想而奮斗的朝氣在你我身邊油然而生。

　　高一入學時，校長就對我們說：“高中生，與初中生最大的區(qū)別，就在于你們都已經(jīng)是有夢想的人了。”正如校長說的，人生需要夢想。

　　我曾想，學習有困難的我會不會在高中破繭重生呢?當時的我并不敢繼續(xù)想下去，我以為咸魚的夢想會被人嘲笑。而現(xiàn)在我總是把自己的高中生活描述成一次漫長的登山，越往上走空氣越稀薄，越往上走越艱難，但上頭的風光越是靚麗，我越是興奮。我能感覺到，我正在不斷的向夢想靠近。我的親身實踐，也證明了“夢想有多大，能量就有多大”。在此，也非常感謝各位老師在這一路上對我這樣一個普通學生的百般鼓勵。

　　一個夢想可以很宏大，也可以很樸實。但不管宏大還是樸實，它一定是勇敢地去面對生活，面對挑戰(zhàn)。生活就像一本劇情起伏的歷險記，只有勇敢地克服艱難險阻，才能迎來屬于自己的幸福與美好。

　　羅馬之城非一日建成，宏大的夢想也需要計劃來實現(xiàn)。一個階段一個階段的制定目標，對于提高自己尤為重要。我們都不完美，每次考試、每項實踐都能暴露出這樣那樣的問題。既然不能一次解決，那就逐一擊破。

　　每當你擊破幾點，你就會發(fā)現(xiàn)自己進步了、自己提升了，在收獲的同時再制定下一階段的目標，這便是一個不斷循環(huán)上升的過程。兵愈磨愈利，玉愈琢愈精。在此也祝愿全體高三同學，能在接下來的四個月不斷磨礪自己，拿出最好的自己來迎戰(zhàn)高考。

　　要實現(xiàn)夢想，還需要尋找適當?shù)姆椒▉韺崿F(xiàn)。魯迅曾經(jīng)說過：“時間就像是海綿里的水，只要去擠便總是有的。”同學們每天上學的路上，飯后的半個小時，課間的十分鐘，都是可以拿來利用的。抓住溜走的時間，能讓你每天都過得愉快而充實。

　　最后，對高一高二的同學，我想說：“不要因為夢想太過遠大而原地踏步。”明日的成功全在今日的努力。話說，九尺之臺起于壘土，基礎才是最重要的。

　　同學們，時不我待，讓我們從今天做起，奮斗每一天，迎接自己平凡而又精彩的人生。謝謝大家。

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇5

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　秋風送爽，秋雨微涼，在這宜人的時節(jié)里，我們迎來了新的學年新的學期。.我作為教師代表，首先歡迎你們-我們可愛的學生們回到熟悉又陌生的校園!

　　在這個時候我想讓二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的同學們向我們一年級和學前班的弟弟妹妹們問聲好，大家跟我說：弟弟妹妹們好!歡迎你們!

　　一年級和學前班的小朋友跟我一起說：哥哥姐姐們好!謝謝你們!

　　現(xiàn)在同學們一起來向所有的老師們問聲好：“老師，您好!”

　　同學們在這短短的問候過程中，你們學會了尊重，感受到愛，感受到校園的溫暖。相互尊重，擁有愛心，我們才能和諧共處，我們才能健康快樂幸福的生長!

　　相互尊重，相互關愛，健康快樂，這是我代表老師們送給大家的第一句話。

　　同學們，環(huán)顧我們的學校大家會發(fā)現(xiàn)我們樹木茂盛花草芳香的校園增添了一幅幅生動活潑的壁畫，嶄新的玩具，這讓我們的校園更加美麗更加可愛了。但是如果我們不珍惜不愛護，所有這些可愛就會變得面目猙獰，殘破不堪。所以我要代表老師們送給同學們第二句話：珍惜愛護，安全第一，共創(chuàng)和諧美麗的校園。

　　我想問同學們，我們的學校叫什么名字?余店小學。好!現(xiàn)在大家一起來跟我說：“我愛美麗的校園!我愛余店小學!”

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇6

　　老師、同學們：

　　大家好！

　　伴隨著雄壯的國歌，新的學年開學了，為此，我們舉行隆重的開學典禮。老師、同學們，從今天開始，100多名新同學和12名新老師來到了樂陶小學這一方充滿活力和希望的沃土。在今后漫長的歲月中，樂陶小學的風景一定會因為你們的到來和停留而更加美麗、精彩。在此，我謹代表學校向新老師、新同學表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！

　　老師們、同學們，颯爽的金秋是收獲的季節(jié)。上一學年，我校在各級的統(tǒng)考中取得比較滿意的成績，這是我們全體樂陶小學師生不懈奮斗又取得豐碩成果的一年。在上級領導部門的關心與指導下，在社會各界的關注與厚愛中，學校認真面對各種機遇和挑戰(zhàn)，團結一致，形成合力，克服了工作中的各種困難。在全體樂陶小學師生的努力下，我們樂陶小學從外觀到內質都煥然一新。一年來，我校成功舉辦了第六屆校運會、扎實開展了古詩詞經(jīng)典誦讀等活動，豐富了同學們的學習生活；在各級各類競賽中共有60多人次獲獎；在中心小學的目標管理考評中，我校名列第三。在此，我們向一年來取得突出成績的老師和同學表示熱烈的祝賀！向為學校發(fā)展付出勤勞、智慧和汗水的老師們表示衷心的感謝！

　　今天，站在新的起跑線上，我們應該百尺竿頭、更進一步，精益求精、銳意進取、勇于開拓、大膽創(chuàng)新，以“崇真、求實、合作、發(fā)展”去迎接新的挑戰(zhàn)，向更高的目標努力奮進。經(jīng)過一個暑假的休息和調節(jié)，同學們又將投入到緊張而有意義的學習生活中了。暑假中，同學們都能按照學校的要求，認真地完成假期作業(yè)，把整個暑假活動安排得豐富多彩。暑假里，同學們雖然離開了學校，離開了老師，但都能做到遵紀守法。新的學年已經(jīng)來到，在這金秋的時節(jié)里，我們對新的學年充滿向往，對新的學習任務充滿信心。針對自己的實際，每位師生都應該認真訂個計劃，做個打算，確立新的目標，使自己的前進更有方向。少年是播種的季節(jié)，我們要播下理想，播下道德，播下智慧，播下發(fā)展，以便在長大時收獲希望，收獲習慣，收獲成績，收獲快樂。希望大家長大后能成為合格的人，有專長的人，生活有意義且快樂的人。

　　秋天，我們看到了收獲的希望和喜悅，我相信現(xiàn)在每位老師的內心都涌起了新的期望。為了不負時代，不負青春，希望我們的老師在新的學期里要加強業(yè)務學習，把握機會，不斷提高自身素質；要強化師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，勇于拼搏，愛生如子；要加強責任心，保證學生健康成長。做一個可愛的老師，可敬的老師，為我校的教育事業(yè)添光加彩！

　　老師們，同學們，千里之行，始于足下。在新學年開學之際，我再一次衷心祝愿同學們在自己新的零起點上，鼓足力量，奮勇沖刺，爭創(chuàng)新成績；祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成；祝愿我們樂陶小學的明天更加美好、更加輝煌。謝謝！

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇7

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　金秋時節(jié)，丹桂飄香，經(jīng)過一個愉快的暑假，今天，我們迎來了新的學年，美麗的校園因為你們的到來而更加充滿生機。

　　借此學年開學典禮之際，我代表全校老師，歡迎一年級的新同學加入我們叉干小學這個溫暖的大家庭，歡迎其他同學重返校園。

　　新學期，對于同學們來說，就像是你們手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，嶄新嶄新的。雖然現(xiàn)在還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經(jīng)寫滿了我們老師對你們的祝福。為了幫助你們讀好這本神秘而又奇特的書，開學前，學校里的老師們一直在做著精心的準備。就像以往一樣，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長希望你們長得更高、變得更懂事。

　　叉干小學是我們共同的家，在這個家中，我們每位老師都有責任來共同管理好這個由四面八方趕來的你們所組成的特殊大家庭。一句富有哲理的名言說過：“愛是教育的前提，愛是教師的天職。”所以作為叉干小學的每位教師都會努力做到關心愛護每一位學生，在今后的工作中，我們會一如既往地把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田!努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛溫其心，不斷改進教學方法，力爭在新的學期里取得更大的成績。為建設一流的校風，一流的學風，一流的班風，作出努力。親愛的同學們，在這樣一個充滿朝氣的新學期里，希望你們與我們的學校共同成長進步，用我們的實際行動來證明吧!

　　最后祝愿同學們在新的學期里有新的目標、新的發(fā)展、新的收獲。最后，祝同學們學習進步，心想事成!謝謝!

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇8

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　踏著時光的年輪，懷著夢想的期待。我們迎來了20xx—20xx新學年，迎來了580余名朝氣蓬勃的新同學和11名新調入的教師。他們的融入，使我們這個大家庭更加強大，更加充滿生機和活力。在此，我代表學校對新老師、新同學表示由衷地、最熱烈地歡迎!并預祝全體師生在新的學期里工作學習愉快、生活開心，力爭在工作、學習等方面取得更好的成績!

　　回顧過去的一學年，在上級有關領導的正確領導和全體師生的共同努力下，我校的各項工作都圓滿的完成了目標任務，捷報頻傳。八年級地理、生物再創(chuàng)佳績;市中學生足球賽喜獲冠軍;高二會考成績喜人，在全市同類校中名列第一;特別是我們的20xx屆高三又有近60多位同學考上本科,再創(chuàng)輝煌! ……正是我校師生齊心協(xié)力，學校的發(fā)展變化才贏得了社會各界有識之士越來越多的關注和贊譽。

　　老師，同學們，成績已成過去，夢想期待未來，新的學年，在提出社會主義核心價值觀和中國夢的指引下，作為校長，我的夢想是：帶領大家把龍巖九中建設成為一個更加溫馨的校園。不僅是教師生活的精神家園，更是同學們成長的樂園。人生不能沒有夢想。我相信，九中的每一名師生在新的一學年里，都有自己的夢想。這是一個可以觸摸夢想的時代，只要我們腳踏實的，堅守信念，堅持努力，我們就能離夢想更近一些，我們就能感受夢想的精彩!

　　同學們，在新學年開學之際，借此機會，我想給大家說三句話與大家共勉：

　　第一，要學會做人�？鬃诱f：“人而無信，不知其可也。”學會做人最起碼的是學會對自己的行為負責任，要使自己的行為符合自己未來成為一名高素質人才的要求。每天上學進入校門的時候，你們都會看到電子墻上有一排醒目的大字：“激情進取,追求卓越”。這是九中的辦學理念，也是九中教師的共同追求，也是同學們在九中學習三年的成長目標!你們要聆聽老師的諄諄教誨，使自己的一言一行符合龍巖九中學生的行為規(guī)范。從學習、鍛煉、生活、交往等各個方面把自己煅造成一個具有良好素質的人。同學們一定要自覺加強修養(yǎng)做一個誠實的人，一個說到做到的人。

　　第二，學會學習。好的學習成績來自于深厚的學習興趣、恰當?shù)膶W習方法和持之以恒的學習態(tài)度。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。同學們在學習過程中，要學會培養(yǎng)良好的興趣，尋求好的學習方法，發(fā)揚勤奮刻苦的學習精神，若如此，必能求得事半功倍的學習效果。

　　第三，學會健體。健康的體魄和良好的心理素質是實現(xiàn)自己夢想的重要前提和基礎。同學們要學會科學地鍛煉身體，使自己擁有強健的體魄和良好的心理素質。掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康情趣，發(fā)展特長，便能為未來的發(fā)展打下良好的基礎。

　　同學們，我希望你們既要仰望星空，又要腳踏實地;既要做理想的巨人，還要做行動的高手。以積極而平和的心態(tài)面對學習和生活遇到的一切困難。腳踏實地地學習，鍥而不舍地拼搏，努力做最好的自我。

　　新的學年，新的起點，新的夢想!讓我們師生一起放飛夢想，去追求真知、奉獻愛心、實現(xiàn)自我、感受快樂!讓我們在龍巖九中這塊熱土上，同心、同行、共同鑄就新的輝煌!

　　謝謝大家!

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇9

　　親愛的20xx級新同學們，你們好!

　　首先，請允許我代表學校黨委和行政，向你們表示最熱烈的歡迎!歡迎你們來到充滿活力和激情的華中科技大學。

　　來到這里，你們或許會回味、也許是慶幸少年時代的結束，慶祝你們新時代的開始。在中學和大學里，你們的主要任務都是學習。在大學的學習生活即將開始之際，你是否開始質疑你中學的學習方式?你是否質疑你的學習目標?同學們，也許對你青澀時代的質疑能成為你今后成熟的開始。

　　耶魯大學校長萊文在談到中美大學生差異時曾說過，中國大學生相對欠缺質疑精神�，F(xiàn)在進大學了，該正視這一點了。

　　你們的確要學會質疑。在中小學時期，你們確實缺少質疑的訓練。你們習慣了培優(yōu)的課堂，習慣了解題的技巧，習慣了考取名校的目標。你們質疑過嗎?人生的真諦是什么?成功的訣竅是什么?踏入社會的本錢又是什么?所有這些，卻并非是培優(yōu)的課堂、解題的技巧、名校的光環(huán)。

　　讓我們回顧質疑的力量。

　　當今以色列文壇最杰出的作家阿摩司•奧茲認為，質疑是猶太文化的一個秘密。我認為這也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要的因素。

　　質疑是創(chuàng)造的基礎，是激勵、激活創(chuàng)造性思維、產(chǎn)生求新求異欲望和敢于進行創(chuàng)新活動的源泉，是人類社會發(fā)展的不竭動力。

　　質疑是科學進步的基礎。哥白尼正是質疑托勒密體系，使他成為推翻“地心說”的第一人，也使他真正成為近代科學質疑的第一人。

　　質疑是技術進步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎。法拉第對是否可能由磁產(chǎn)生電的質疑使他發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，隨后使人類進入了電氣時代;沒有對大型計算機功能的質疑，便不會有個人電腦的出現(xiàn)，更不會有劃時代的微軟和比爾•蓋茨。

　　質疑也是社會發(fā)展的基礎。在改革開放前夕的中國，有人開始質疑真理的標準。隨即引發(fā)了關于真理標準的大討論，逐步產(chǎn)生了“實踐是檢驗真理的唯一標準”的共識。那便是中國一直持續(xù)到今天的改革開放的理論基礎和思想準備。可以說，沒有質疑就不會有“實踐是檢驗真理的唯一標準”的共識;沒有質疑就不會有第一次思想大解放;沒有質疑甚至不會有中國近三十多年翻天覆地的變化。同學們，這就是質疑的力量!

　　讓我們看看質疑需要什么?

　　質疑需要追求。質疑需要追求真理、需要求是。同學們，“求是”是我們校訓的基本成分。求是就是要求我們不斷追求真理，不管你是有志于科學發(fā)現(xiàn)還是政治引領，追求真理是其共同的品質。

　　質疑需要正義。人類社會需要和諧，和諧的基礎是正義。青年知識分子要有良知和責任，這些都源于基本的正義感。不講正義的質疑甚至是有害的。同學們，如果你想成為一個真正的人、大寫的人，你應該會質疑很多社會現(xiàn)象，其基本的需要卻是正義。

　　質疑需要勇氣和膽量。那是因為，質疑的對象往往和權威聯(lián)系在一起。布魯諾實際上質疑了教會的權威。在當時，那可是絕對的權威。更多的人在工作和生活中，都會碰到權威。學科中的領頭人、單位的領導、乃至高級官員，都可能是權威的代表。有時候，質疑會不經(jīng)意地挑戰(zhàn)權威;有時侯，質疑的對象可能直接是權威。如果你真是為了追求真理、追求正義，質疑權威就不可怕了。布魯諾為了追求真理，使他勇敢地面對劊子手說：“你們宣讀判決時的恐懼心理，比我走向火堆還要大得多。”同學們，想想布魯諾在羅馬的百花廣場上英勇就義時的情景，那需要何等的勇氣和膽量!

　　如果用一句話表示質疑最需要什么，則是需要科學精神。求是、正義、勇氣等，不過是科學精神與品質的外在表現(xiàn)。

　　你們最需要質疑什么?

　　你們首先需要質疑曾經(jīng)的學習目的以及方式。在中學里，很多同學為了考取大學或者一流大學而學習。雖然這也算是情理之中，但目標和目的顯然不高。中學里，你們習慣了老師的灌輸，你們致力于掌握解題的技巧，然而卻忽略了思想與哲理的領悟，忽視了自己潛能的開發(fā)。

　　要敢于質疑權威和先賢。亞里士多德認為“物體下落速度和重量成比例”，而伽利略的質疑以及他在比薩斜塔上做的實驗推翻了先賢亞翁的學說。

　　有時候也需要質疑常識。曾經(jīng)，“地心說”就是那時的常識。后來的質疑終于使人們認識到當初地心說的“常識”并非真理。即使某一個常識并非謬誤，但對它的質疑也可能促使對其更本質更深刻的認識。牛頓質疑蘋果為什么會掉到地上，物體自由落體時掉到地上難道不是常識?牛頓的質疑產(chǎn)生了對自由落體物理本質的認識。更深層次、更本質的認識其實也是一種發(fā)現(xiàn)。即使常識就是真理，至少從學習的角度而言，質疑也可加深對真理或知識的認識深度。

　　高明的人常常質疑自己。有時需要質疑自己已有的選擇。有時需要質疑自己的行為。當你對網(wǎng)絡或游戲產(chǎn)生一種特別的快意時，一定質疑自己是否已經(jīng)對網(wǎng)絡或游戲產(chǎn)生不正常的沉迷。萬一有一天你陷入之中而難以自拔時，你更需要質疑自己的行為，自己的責任何在?

　　有時候不妨質疑自己的質疑。可以質疑一下自己的質疑是否有道理、是否有意義。質疑自己的質疑或許是一種“否定之否定”，學習中的這種質疑往往能使你對知識的理解或感悟進入一個更高級的階段。

　　在華中科技大學，你們還可以質疑這所學校的某些做法，還可以質疑校長。質疑與批判的自由正在成為華中大的一種文化。當質疑的利劍高懸，華中科技大學和她的校長就永遠不會忘記“以學生為本”，華中大也會在質疑中前進，在批判中成長，在質疑與批判中步入一流。

　　同學們，關于質疑，你們知道還要注意什么嗎?

　　疑問是質疑的基礎，或者說質疑發(fā)端于疑問。真正的學習一定要有疑問，沒有疑問的學習不能算作真正的學習。清人劉開《問說》中言：“君子學必好問。問與學，相輔而行者也，非學無以致疑，非問無以廣識。”清朝另一學者陳憲章認為，“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”，可見疑問之重要。“疑”不要僅停留在自己心中，有疑則問。在老師心目中，沒有愚蠢的問題，而譏笑提問者卻是愚蠢的。當然，疑問還不能算作質疑，或許可以說疑問只是學習的初級階段，質疑則是學習的更高級階段。

　　質疑常常產(chǎn)生于逆向思維。有時候真理就潛藏在對常識的逆向思維中。法拉第不就是對電產(chǎn)生磁的現(xiàn)象進行逆向思維才發(fā)現(xiàn)磁也可以產(chǎn)生電嗎?

　　質疑不需要虛榮。當質疑權威時，免不了有人說不知天高地厚;當質疑常識時，免不了有人說連常識都不懂。虛榮的外衣沒有用，不妨用你的本真去求是和接受真理。

　　質疑不需要功利，甚至不需要目的。孟德爾家境貧寒，為了探索遺傳的奧秘，他進行了長達八年之久的豌豆實驗。他的研究成果被埋沒三十多年才為科學界所承認，直到他去世前也沒能看到應該得到的榮耀。但是，科學精神而非功利支撐了他對研究的興趣與信心。也許你們看到今天的社會很功利，但是請相信，中國恰恰將在你們年輕一代身上找回科學精神，在你們之中呼喚出更多的“賽”先生。這可是中國之希望所在。

　　質疑不是懷疑一切，不要為質疑而質疑。把質疑變成懷疑一切，只會使自己陷入質疑的偏執(zhí)，甚至使自己心理失衡。對社會的一切都看不慣，甚至以質疑去嘩眾取寵的人，最終有可能成為社會的棄兒。

　　同學們，華中科技大學的學子們，請學會質疑。未來的學術泰斗，未來的政界領袖，未來的商界精英，他們共同的、基本的素養(yǎng)之一，那便是質疑。華中科技大學，她快速、持續(xù)發(fā)展的文化基因，也有質疑!

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇10

　　親愛的同學們，老師們：

　　大家下午好!

　　歡迎20xx級研究生新同學從天南海北來到即將迎來雙甲子校慶的百年學府——西南交通大學。這里有博學的大師和鮮活的思想，更有溫暖的情懷和無聲的大愛，這里將成為你們研學的驛站和永遠的精神家園。作為學校的第65任校長，我代表全校師生員工，向成為新一代交大人的同學們，表示衷心祝賀和熱烈歡迎!

　　同學們?yōu)樽穳舳鴣怼Ｇ髮W夢、交大夢、中國夢經(jīng)過十余年的探求，今天得以在交大聚合和升騰。對于現(xiàn)已置身學術殿堂并有明確專業(yè)方向的研究生而言，“怎樣學”比“學什么”更重要。研究生階段的主要任務，是探究普遍知識，研究高深學問。“研者，磨也;究者，窮盡也”。磨和窮盡，可謂“治學”。

　　“布衣暖，菜根香，讀書滋味長”，古人讀書有“三味”：“讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”。宋代李淑在《邯鄲書目》中亦有“詩書味之太羹，史為折俎，子為醯醢，是為三味”的說法，把詩書子史等書籍比作佳肴美味和精神食糧。今天，我diyifanwen.com也想和同學們談談在這個功利浮躁的時代，研究生治學應有的“三味”。

　　第一，“趣味”興趣是學習的源動力，它既源于人類先天對未知探索的本能，也源于個人后天經(jīng)驗的養(yǎng)成�？鬃釉唬�“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”孟德斯鳩也講：“愛好讀書，就能把無聊的時光變成喜悅的時刻”。當真正感受到治學的“趣味”，就會在讀書和研究中全神貫注、沉浸其中，樂此不疲，甚或能強烈感受骨體膚理的愉逸和靈魂飛升的姿態(tài)。

　　如何激發(fā)趣味?好奇心和想象力至關重要。成年后的童真童趣、本心初心彌足珍貴。人在成長過程中受到習俗、環(huán)境、觀念、教育、人文、學問、教理等諸多因素的影響，加之生活的重壓以及一些思想、知識、道德、規(guī)則的桎梏，好奇心和想象力隨之遲鈍，甚至麻木。

　　保持旺盛的好奇心和想象力，做到能天馬行空、奇思妙想、無中生有、刨根問底，生命才有激情，做學問才有滋味。一旦失去可貴的好奇心，失去獨立的想象力，就會失去做人獨有的東西和潛力，整個生命也就失去了真正的活力和創(chuàng)造力，就更不用遑論治學的趣味。

　　趣味的生發(fā)需要“去功利”。做學問有三重境界：一是學以致用，二是學以致知，三是為己之學。前兩者都是功利性的，都有明確的世俗意義上的效用性和目的性。為己之學是去功利的或超功利的。“古之學者為己，今之學者為人”這句話見于《論語·憲問》，旨在表明真正尊崇學問的人，做學問是為自身的修心養(yǎng)性，自我角色的建立提升，而不是取悅于人或追名逐利。

　　有了超拔和超越之心，去功利后的治學趣味當會妙趣橫生。反之，若把讀書、做學問當成是升學、出國、找工作、評職稱的工具和途徑，當成獲得“顏如玉、千鐘粟、黃金屋”等美女香車利祿的手段，當成沽名釣譽、嘩眾取寵、炫耀賣弄甚至與組織討價還價的資本，奔著這些目的和功利而去的治學，其過程本身的趣味便蕩然無存，治學難免成為身心俱疲、苦不堪言的勞役。

　　趣味還要多樣。希望同學們能將治學的“趣味”延伸至專業(yè)以外，使其趣味更加廣泛，“味蕾”更加豐富。你們既要根植、深研、精勤于專業(yè)，立志成為某一領域術有專攻的專家，還要避免因為趣味單一、知識面太窄而產(chǎn)生的“隧道效應”，即對專業(yè)以外的東西知之甚少，甚至全然不知。

　　當今科技的發(fā)展呈現(xiàn)出兩個鮮明向度：一方面，學科和專業(yè)越分越細;另一方面，各學科領域之間的綜合集成越來越強，專業(yè)間的交叉融合大行其道。因此，在學好學透一門專業(yè)的同時，盡可能多了解其它學科尤其是相關學科的知識勢在必行。更何況，它山之石，可以攻玉。

　　再者，做學問若沒有一定的廣度、跨度和寬度，很難有相當?shù)暮穸取⒏叨群蜕疃�，很難成為學問大家。碩者，大也;博者，廣也。同學們要在掌握系統(tǒng)堅實專業(yè)知識的前提下，成為本原意義上“大而廣”的“碩士、博士”，而不僅僅是“窄而深”的“淵士”。

　　第二，“回味”時間是記憶的橡皮擦，它會沖淡經(jīng)驗主義的習得，義無反顧地帶走大腦表層的收獲。因此，《論語》開篇即說，“學而時習之”。在其《為政篇》中孔子又說，“學而不思則罔”。程子亦云：博學、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學也。荷蘭哲學家斯賓諾莎也指出，“反思是認識真理的比較高級的方式”。

　　這些名言都強調回味、反思的必要性和重要性。一味讀書而不思考, 會被知識的表象所蒙蔽，會被書本牽著鼻子走，所謂盡信書則不如不讀書。愛因斯坦正是因為對傳統(tǒng)物理學的“回味”，促成了他對傳統(tǒng)學術觀點的反思、檢討、追問，寫出了《論動體的電動力學》，狹義相對論由此產(chǎn)生。

　　治學的“回味”，恰如圍棋對弈后的“復盤”。復盤是一種長棋力的極好方式，對治學亦然。治學最忌浮光掠影、淺嘗輒止，囫圇吞棗、一知半解。最忌粗枝大葉、博雜不精，人云亦云、不甚了了。通過回味，由表及里，去偽存真;通過回味，溫故知新，用宏取精;通過回味，見微知著，舉一反三。

　　通過對知識的切問近思、再咀嚼、再提煉、再加工，玩索其言外之意、弦外之音，對已知現(xiàn)象的正反演，由現(xiàn)象追溯其原因，由表象探究其本質，不僅把所學所知的外在化、碎片化知識進行融會貫通，還能不斷提高向內反省的智慧，體悟知識理性背后的正義性和善意性，發(fā)展各種知性美德。

　　“回味”重在批判性思維。或許，問題意識和批判性思維是今天高等教育缺失已久的味道。在新韋氏詞典里，批判性思維是指“以審慎分析判斷為特點，并在最嚴格意義上隱含著客觀判斷的嘗試而定褒貶優(yōu)劣”。既有的知識系統(tǒng)和學術體系，不管創(chuàng)造它們的先賢圣哲、大師方家多么睿智，其中的片面、寡陋、扭曲、非理性、傲慢、甚至偏見都在所難免。批判性思維驅動下的深度學習，是治學的一劑良方。

　　同學們正處在學術創(chuàng)造力競相迸發(fā)的黃金時期和學術習慣養(yǎng)成的關鍵階段，要敢于解構顛覆，革故鼎新;善于質疑故知，反思自知，創(chuàng)造新知;慣于換位思考和逆向思考。如今身處創(chuàng)新驅動的新時代，希望你們秉持獨立之思想，自由之精神，注重塑造自身的創(chuàng)新人格、創(chuàng)新氣質和問題意識，在反思中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中超越。

　　“回味”需要靜氣。學術研究是循序漸進的過程，研學之路也絕非坦途，不可能一蹴而就，畢一功于一役。“成大事者，必有靜氣”。靜制動，靜致遠，萬物靜觀皆自得。缺少靜氣，就會心煩意亂，神不守舍，著急上火，哪有心思回味?更不用說回味質量的高低了。

　　面對外界的諸多誘惑和紛繁復雜的亂象，要有足夠的耐心和定力，耐得住寂寞，守得住清貧，抱德煬和，保持平和，設法讓自己靜下來。唯有靜，才能謙卑、虔誠、敬畏;才能客觀理性、淡定從容。唯有靜，方能深謀遠慮，厚積薄發(fā)，鑒天地之精微，察萬物之規(guī)律;方能保持清醒頭腦，識別各色玄妙理論和新潮觀點的真?zhèn)胃呦�。浮躁心態(tài)下，很難有真知灼見。

　　第三，“無味”無味即本味。治學的“無味”，不是真的寡然無味，而是一種返璞歸真的味道。如《老子》所說：“淡乎其無味”，無味無所不味，有味有所難味，淡是最濃的滋味。治學的無味，是指回歸問題的本真、本色和本原，還原學術的本來面目，追求“大巧若拙”，“大雪無痕”，變晦澀、繁復的深奧，為簡單、直白、樸素的深刻。無味是治學“大道至簡”的崇高境界。

　　進言之，治學的“無味”，是通過透徹研究知識及其演化流變、陳述闡發(fā)、分析范式和價值表達，化繁為簡、以簡馭繁，一針見血、一語中的，把握科學問題的本質規(guī)律和內在機理;通過直覺、悟性、洞察力、潛意識乃至第六感，見心明性，領略學問的本然魅力，使之臻于“究天人之際，通古今之變”的出神化境，實現(xiàn)從必然王國向自由王國的飛躍。

　　無味還意味著對“壞味”的抵制和消弭,對匠氣、俗氣、躁氣、驕氣、迂腐氣和戾氣，以及對功利味、名利味、銅臭味、腐朽味的拒絕和排斥。哈佛大學榮譽校長洛丁根，曾將大學描述為“有著價值追求與精神內涵的心的家園”。大學既是學術共同體又是社會燈塔，希望你們不欺名不爭巧，不犬儒不消沉，不勢利不市儈。格物致知，堅守價值理性，堅持治學追求，遵循學術規(guī)范，固守學術底線，捍衛(wèi)學術尊嚴，立志成為“智、仁、勇”三達德之完人。

　　最后，我想與大家分享一位研究生治學的故事。故事的主人公是我校博士論文國際答辯第一人王娟，她是西南交大材料科學與工程學院20xx屆博士生。今年畢業(yè)時她和交大做了一個臨別約定：20xx年后，要讓世界上做研究血管植入醫(yī)療器械的機構，提到交大就像提到哈佛醫(yī)學院一樣響亮。王娟身上充分體現(xiàn)了治學“三味”。

　　5年前，她找到了自己無比熱愛的研究方向，研究中她興趣盎然并自信地許下承諾，畢業(yè)時要讓全世界從事該領域研究的人，都知道在中國有一個年輕的團隊，正在為此做著卓有成效的努力。剛開始，她迫切地想直接找到一種自己所在研究領域中完美的材料，但失敗了。此后，她重新審視自己的研究方法，反思失敗的過程，平和辯證地看待各種材料的優(yōu)缺點，并轉移了研究重點。

　　通過實驗、比對，再實驗、再比對這樣周而復始的研究，她最終掌握了全面的材料特性數(shù)據(jù)，其研究獲得國際學界的高度肯定，部分研究成果成為兩項新材料國際測試標準制定的參考依據(jù)。博士在讀期間，她還受邀赴7個國家做了14次境外國際會議報告。

　　畢業(yè)時，她決絕地放棄了幾家提供高薪和其它優(yōu)厚待遇的工作機會，矢志不渝地堅持自己的學術追求，選擇接受了耶魯大學、哥倫比亞大學兩位院士的博士后offer。

　　親愛的研究生新同學們：

　　治學是習慣到情感的生命體驗，治學“三味”其實也是人生“三味”。作為未來科研工作的主力軍和生力軍，我希望大家在學術生涯里細細品嘗這“三味”，也期盼著你們積極探尋，盡情享受有滋有味的“研途”收獲，堅實有力地走向遠方，去遇見更美的世界和更好的自己。

　　謝謝大家!

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇11

　　同學們，老師們：

　　大家好。

　　很高興能夠和大家做一次交流。最近幾天氣溫很高，可是坐在會場的我感到更熱，因為同學們的激情在燃燒。通過假期補課讓我知道：每一個生命都是一個傳奇，每一個生命都必將創(chuàng)造一個奇跡。我可以滿懷信心地預祝在場的每一位同學：高考，你們必將收獲人生最圓滿的輝煌。

　　同學們，當20--年的高考已濃縮為學校大屏幕上幾行簡短的文字時，當20--屆同學的身影已逐漸淡出校園時，重擔，創(chuàng)造新世紀學校輝煌歷史的重擔已經(jīng)責無旁貸的落在我們每個同學的身上.來新世紀補習，不就是為了高考嗎?若干年后，當我們回顧這段歷程時，它將給我們留下怎樣的記憶?是渾渾噩噩沒有理想的一年嗎?是依舊茫然不知何去何從的一年嗎?我想，同學們都希望，當回顧在新世紀這一年里，它留給我們的應該是迎接高考時燃燒在我們心中的渴望實現(xiàn)夢想的激情，留給我們的應該是繁忙勞累卻夢想花開的充實記憶。

　　高三是人生歷程中最為亮麗的一道風景線，高三生活將使你真正體味奮斗拚搏的樂趣，高效充實的美感，辛苦與成功的統(tǒng)一，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拚搏的人生而驕傲，而自豪。

　　經(jīng)過高中兩年的歷練，你們已成功走進高三，走進這人生奮斗史上可以創(chuàng)造輝煌佳績的最美好的時段。有人說高三是煉獄，那是因為忙碌、辛苦和疲憊時刻陪伴在我們左右;有人說高三是幸福，那是因為高三了，人生最美好的夢想已近在咫尺。于是，為了實現(xiàn)夢想，我們已經(jīng)忙得忘記了辛苦和疲憊。我們要用盡全部力量去拼搏，為我們未來的人生積蓄充分的力量，我們要乘長風破萬里浪，我們要直掛云帆濟滄海。高三是苦是累，可是我們已經(jīng)把這苦和累化作人生的享受。

　　有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾。可以這樣說，高三是享受人生拚搏、奮斗的最佳時光�；�季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，我們就該擁有一份敢與天公試比高的豪情壯志。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們堅信百二雄關終歸楚的雄偉氣魄。

　　最后，請同學們記�。翰幌氘攲④姷氖勘�不是好士兵，不想在高考中創(chuàng)造人生輝煌的學生，你注定難以成為優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。既然我們選擇了高三，便只有風雨兼程;既然我們已經(jīng)聽到高三吹響的號角，便只有壯志盈胸奮勇拼搏。十年磨一劍，試鋒在今朝。只要我們能夠恪守自己的信念，那么，清華園內必將留下我們自信的腳步，未名湖畔的桃花也將因為你的到來綻放得更加璀璨!

　　謝謝大家。

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇12

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!我們又迎來了新學期的開始。今天開學典禮上我作為學生代表發(fā)言，心情非常激動。

　　首先，我代表全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福。x年來，我們在學校里學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創(chuàng)新的本領，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。是的，這溫馨的校園里有我們可敬的老師，有好學上進、知禮守紀的同學，能融入到這樣的學習環(huán)境，是我們每個學生的驕傲，這更是一種幸運。

　　新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們每個人要在心中播下善良、友愛、責任的種子，做一個品格優(yōu)良的人;要熱愛學習，做一個成績優(yōu)秀的人;要全方位的學習，做一個發(fā)展全面的人;要相互謙讓，團結友愛，互幫互助，做一個相處和諧的人;說話要彬彬有理，做一個談吐文明的人;要孝敬長輩，學會感恩，做一個尊師敬長的人。新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，以新學期為起點，認真地學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。希望大家與我們的學校共同成長進步，我相信，在新的學年，在老師們精心指導下，在我們父母大人熱切的關愛下，同學們一定會有更多的收獲。同學們，今天我們在這里學習，我們以學校為榮，明天，我們將成為21世紀的棟梁，學校將以我們?yōu)轵湴痢?/p>

　　在新學期開學之際，我再一次衷心祝愿同學們在自己新的零起點上，鼓足力量，奮勇沖刺，開創(chuàng)更新的局面，譜寫更新、更動人的樂章!最后衷心祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成;祝愿我們相信學校的明天更加美好、更加輝煌。謝謝大家!

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇13

　　尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　九月是收獲的季節(jié)，秋天從來屬于辛勤耕耘的人們。今天，我們在這舉行新學期的開學典禮，我首先祝愿全校師生在新學期工作、學習進步，身體健康，萬事如意，并預祝我們學校的事業(yè)更加輝煌。

　　經(jīng)過一個暑假的休息、學習，我發(fā)現(xiàn)同學們的眼睛里更有力量，而我想告訴大家，我們需要學會感謝，學會珍惜。在平時不計其數(shù)的日日夜夜里，我們的家長們、老師們無私奉獻，期勉著我們的全面發(fā)展，包容著我們的無知與固執(zhí)，更正著我們的缺點與錯誤。

　　老師們，同學們，新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學習與工作，我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，為實現(xiàn)自身的目標而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。

　　同學們，當你早上背著書包迎著朝陽開始每一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心;當你在放學回家的路上，你要問問自己：今天你又學到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰?距離你那偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?

　　小學是我們知識積累，良好行為習慣養(yǎng)成的最佳階段，所以大家今后一定要好好學習，天天向上。

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇14

　　非常榮幸地參加今天的開學典禮和表彰大會.在這里,請允許我代表全體家長,向學校的各位領導和辛勤園丁表示最崇高的敬意!向獲得表彰的先進集體和先進個人,表示最誠摯的熱烈祝賀!為了孩子們的學習、成長,在座的老師們早出晚歸,勤奮備課,辛勤工作,教書育人,日復一日地付出了自己的智慧和心血,在此,非常感謝各位老師!我代表孩子的家長們,真心的說一聲：老師,您辛苦了!

　　一直以來,我們深刻感受著梯門中學先進的辦學理念和育人環(huán)境,深刻感受著梯門中學每位老師的任勞任怨,誨人不倦的無私奉獻精神,深刻見證了同學們的積極上進和刻苦學習的風采.

　　看著自己的孩子,在老師們不辭辛苦地精心呵護、細心培育下,一天天的進步,一天天的學知識、長智慧,孩子的心中充滿了陽光,臉上笑容燦爛,健康快樂的成長著,這時我們家長的心里,感到特別的溫暖和感謝!

　　今天,我還有幸作為學生家長代表,借此寶貴的.機會向學校和各位同學們表達所有家長的共同愿望——

　　那就是無限期待梯門中學進一步成為同學們的夢想舞臺和幸福成長樂園,切實引領每一位學生在知識海洋里盡情遨游,在金色年華中勇敢追夢,在人生道路上積極創(chuàng)新!這是我們每一個家庭的的未來與希望.

　　同時,我還衷心希望,各位親愛的同學們,在這所令人驕傲的學校里,點燃青春的智慧,努力汲取前進的力量,生動演繹無悔的人生.

　　記得有句名言說：只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路.所以,作為家長,我們無限期待每一位同學在今后的學習生活中,始終以勤奮的姿態(tài)詮釋笨鳥先飛\的哲理：學習要勤奮,因為勤奮是一種正能量,生活要勤奮,因為勤奮是一種好品質,思想要勤奮,因為勤奮是一種高境界.

　　同時,我們每一位家長在今后將不斷交流學習,加強聯(lián)系,更全面深刻的支持和配合好學校的每一項工作,做好家校互動,多提合理化建議,為梯門中學的長足發(fā)展獻計獻策.

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇15

　　新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節(jié)里，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們個性發(fā)展的班級環(huán)境。

　　親愛的同學們，早上好!老師相信大家暑假里都看過《喜羊羊與灰太狼》的故事吧。老師希望大家在這個學期里會成為我美麗的美羊羊、聰明的喜羊羊、強壯的沸羊羊，溫順的暖羊羊。我希望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的羊村更美麗、更溫馨。

　　新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節(jié)里，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們個性發(fā)展的班級環(huán)境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果。新生活開始了，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎?

　　對于上一學年的成績，考得如何都不要感覺失望，也不用得意。

　　我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學也在進步。這是班級競爭力，對你的成長也是有利的。我們應當想辦法在新的學期中怎樣努力學習，提高成績，成就自己的夢想。所以從現(xiàn)在開始，我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案，給自己一點壓力，做好預復習工作，找到學習的感覺。

　　自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進步一點點的信念來學習。

　　同學之間在學習方法要相互交流�？嫉貌辉趺春玫囊�分析一下自己學習方法方面的原因：是不適應還是聽不懂?向成績好的同學取取經(jīng)，為我所用。

　　在新學期里，同學們要繼續(xù)切實提高課堂四十分鐘的學習效率，減輕學習的負擔。

　　希望同學們在新的一學期，走出以前成績不良、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信，你一定會做得更好。

　　態(tài)度決定一切，行動成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個驚喜!

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇16

　　尊敬的老師，親愛同學們：

　　大家好！

　　我叫，來自。今天能夠站在這里代表六年級新生發(fā)言，我非常高興和自豪。感謝學校領導和老師給我搭建了這個平臺，感謝同學們對我的信任和期盼。

　　在這金秋時節(jié)，我和同學們懷著忐忑、期盼、喜悅的心情進入鹿樓中學，開始了我人生的一個新的歷程。新環(huán)境，新集體，新老師，新同學，新任務，新要求……所有的一切，讓我好奇，讓我遐想，給我無限的憧憬。

　　短暫的相逢、相識，讓我感受到我們學校底蘊深厚、整潔優(yōu)美，“谷香園”、“礪品樓”、“擎慧樓”是我們生活和學習的場所，“始于足下、止于至臻”是我們的校訓，“品慧”文化是師生心靈的家園、成長的`沃土。老師學識淵博、認真負責；學生精神飽滿、好學上進。能在這樣的環(huán)境中學習、生活，是我們每一個學生的幸運。

　　同學們，新學期已經(jīng)開始，我們要認真聆聽老師的教誨，努力學習科學知識；我們要嚴格遵守校規(guī)校紀，樹立強烈的集體榮譽感；我們要尊敬老師，團結同學，做品德高尚的人。在不久的將來，我們的努力和付出一定會得到最好的回報！

　　最后祝愿學校越辦越好，祝愿同學們學習健康快樂！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇17

　　各位老師們、同志們：大家上午好!

　　輕松愉悅的暑假悄然離去，我們又相聚在一起，開始了新學年的工作。首先我代表學校向全體教職員及廣大職工家屬致以新學年最誠摯的問候與祝福：祝同志們在新的學年里，身體健康，家庭和睦，事業(yè)有成!

　　剛才丁校長總結了上學期工作，張校長傳達了新學期教學教研工作計劃，我們表彰了上學期部分優(yōu)秀教師。成績的取得離不開所有老師的共同努力，被獎勵的只是我們全體優(yōu)秀教師中的少部分代表。很多老師在為阿湖鎮(zhèn)的教育事業(yè)，默默奉獻，教師的工作本身屬于良心活，許多看不見的工作，都是大家憑著良心在做。不為名，不為利的老師才是我們鎮(zhèn)教師的主流，所以，我在此代表阿湖鎮(zhèn)所有家庭，代表中心校向各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。大家辛苦了。成績屬于過去，我們如何更好地完成本學年的任務，我想從三個方面提一些建議。一、仔細解讀上級文件，認清教育本質。(知道干什么，被動不幸福)二、深入分析學�，F(xiàn)狀，找到工作起點。(腳踏實地，問題驅動，不說空話)三、切實理清工作思路，把握發(fā)展重點。(不眉毛胡子一把抓，一萬小時定律)。

　　一、仔細解讀上級文件，認清教育本質。

　　現(xiàn)在做老師很難，最讓教師犯難的是教學成績，“沒有了分數(shù)什么都不是”是懸在教師頭上的一把利劍，這把利劍逼得我們把眼光只盯在分數(shù)上，慢慢的變成了近視，短視，以致急功近利，忘記了我們是做教育的了，模糊了教育的本質。北京師范大學資深教授顧明遠先生說過：“做一個好教師，要認清教育的本質，切切實實地反思：我們的觀念對不對，是不是把立德樹人作為根本任務;我們對待每一個學生是不是有仁愛之心;我們的教學是不是能夠啟發(fā)學生的思維，能不能陶冶學生的情操。方法問題是技術問題，很容易解決，有了思想的高度，我們就能想出許多辦法，把課講好。”我們不是不要成績，而是既要成績，更要吧孩子教育成人。那么，教育的本質是什么?我們該做什么?如何去落實?上級文件中說的很明確：

　　1、xx屆五中全會關于教育改革內容有這樣幾個關鍵詞：

　　立德樹人、社會主義核心價值體系教育，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、強化體育課和課外鍛煉，改進美育教學，大力促進教育公平，推進考試招生制度改革。

　　2、這些在20xx年全國教育工作會議中得到了進一步強調，教育工作要點是：

　�、偕罨�教育領域綜合改革，加快推進教育治理能力現(xiàn)代化

　　指出要強化國家教育督導。開展義務教育階段學生學習質量監(jiān)測。

　�、诟母锶瞬排囵B(yǎng)方式，把立德樹人的根本任務貫徹始終。

　　重點是：一是改革考試招生制度;二是切實加強和改進德育工作，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育。深入開展社會主義核心價值體系教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，制訂實施完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要。深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育活動。三是全面深化課程改革。印發(fā)《關于全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務的意見》。研究構建大中小學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系。研究制訂中小學各學科學業(yè)質量標準。四是切實加強學校體育工作。五是改進美育教學，重點加強農(nóng)村學校藝術教育，開展農(nóng)村學校藝術教育實驗縣工作。

　　③加強和改進作風建設，切實維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定

　　加強教育系統(tǒng)政風行風學風建設。印發(fā)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，堅決查處教師違反職業(yè)道德行為。切實維護學校和諧穩(wěn)定。深化平安校園建設，加強校園及周邊治安綜合治理，持續(xù)凈化校園及周邊環(huán)境。加強正面宣傳和輿論引導，健全教育熱點輿情快速反應機制。加強師生安全教育，完善學校突發(fā)事件應急管理機制。

　　總體上來說重點是：教學質量、育人方式——圍繞核心素養(yǎng)，實行基于核心素養(yǎng)的學科教學、師德師風。

　　3、新教育雖是一個民間機構，但是從教師的角度，從草根出發(fā)來落實全國教育精神，對我們來說新教育也是官方的，是新沂教育局大力倡導的核強力推行的。新教育的理念行動也需要學習。尤其是“過一種幸福完整的教育生活”應該成為新教師的一種理想，十大行動中我們要有選擇的去實踐。教育局學校工作重點是離我最近的行政指導性文件，是我們本學年學校工作的指導思想，作為學校領導要學習內化，一線教師也要了解。

　　4、當然，除了這些專業(yè)性的文件，還有涉及我們我們根本利益的人事制度改革，比如：養(yǎng)老保險制度、縣管校聘制度(今年江蘇開始推行)、清理整治機關事業(yè)單位 “吃空餉”問題文件(合溝)，延遲退休、機關作風督查整治(假期教育局開會門口便衣錄像盤問退休老教師、徐州規(guī)劃局早下班國務院批示查處徐州)、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(近期的教輔書、家教查處)等等。這些給我們一個信息，社會上最后一個鐵飯碗被打破了，我們的觀念要變了，要想有保障，必須認真工作，要規(guī)范，守紀律，要承擔起自己該承擔的責任，讓單位感受到你的價值。

　　5、榜樣學校，校長外出學習培訓匯報

　　(1)清華附小，1+X課程(1是核心，國家課程校本化)——培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)——為聰慧與高尚的人生奠基

　　(2) 湖北隨縣尚市鎮(zhèn)中心小學，凈明村小，理想課堂、書香校園、完美教室、每月一事、卓越課程(石頭畫、花樣跳繩等借助少年宮活動)

　　我們只有把這些綱領性的文件解讀到位了，加上多讀一讀課程標準和其他教育書籍，多學習借鑒一些優(yōu)秀學校做法，你的教育思想才有高度，才可能認清教育的本質，你眼中的教學成績，才是厚實的，理性的。才能真正做到，既為學生的當下負責，又為學生的未來負責，才是真正的做教育。

　　二、深入分析學�，F(xiàn)狀，找到工作起點。

　　上級的文件要求只是一種方向，一種理想狀態(tài)，要想實現(xiàn)，必須結合實際，必須在解決現(xiàn)實問題過程中我們才能穩(wěn)步前行�，F(xiàn)在我們阿湖鎮(zhèn)的學校和老師整體上是好的，正在向好的狀態(tài)發(fā)展，但是我們不能回避問題，小問題會帶來大事故，會給大家辛辛苦苦的工作帶來負面影響。我認為在剛開學擺出問題，在期末總結成績有利于工作。所以我們必須清醒地認識到目前學校工作存在的困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問題，這樣才能讓我們的工作有針對性，能在解決問題中腳踏實地求發(fā)展，否則大家在云里霧里的沒有根基：

　　1、管理：管理不夠精細化，(學南通主要是學管理)。工作思路還不夠清晰，重點不凸顯，中層干部執(zhí)行力不強，在工作落實上，對校長有依賴性，學校是校長一個人的觀念根深蒂固，落實不了歸因于校長，歸因于教師，就不歸因于自己。管理理念和方式方法有待改進。內涵發(fā)展意識淡薄，注重外部，注重形式主義之風還很有市場，造成管理資源浪費現(xiàn)象。學校以師生發(fā)展為本的文化沒有形成。

　　2、質量：由于生源增多、缺少師資、大班額教學等我們無法改變的因素，教學質量的壓力還很大，可謂困難重重。沒開學各位校長就開始思考人的問題。這是我們提升質量的最大障礙。雖說今年我們在六年級畢業(yè)考試中優(yōu)生考得很好，但是總成績如何還不知道，能不能保持這種優(yōu)勢，其他年級怎么樣我們沒有底氣。

　　3、特色：學校的活動化教學，書香校園建設，雖說起步早，但是底蘊還不深厚，還停留在表面形式上，特色還沒有彰顯�；顒踊�教學雖說得到了新沂教育局和徐州學講辦的認可，但是這是一件非常艱巨的長期性工作，課改的實效性對于我們來說還是任重而道遠。

　　4、師資;7000多名學生，230名教師，教師缺少三分之一，地偏人心不穩(wěn)，想調走的教師相比其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)要多。今年我們體諒大家想進城的心很急切，沒有阻攔，報的比較多，加上這幾年，我們鎮(zhèn)老師的素質提升較快，今年我們考走了七個人。對個人來說是好事，但是如果都考走了，阿湖教育怎么辦?所以我們也有壓力，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有相應的限制，明年我們也學習其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)做法。其實現(xiàn)在支持鄉(xiāng)村教師計劃，評職稱不要論文，這些對農(nóng)村老師待遇方面都有了很大的傾斜。進城已經(jīng)沒有多大意義，有車方便，二三十分鐘路程。還好的是，我們教師年齡結構逐漸地年輕化。(老今年退休二十幾個，五十以上還有近80人，占三分之一，如果這部分人不干了，阿湖學校就癱瘓了。你們作用很重要，不少村小學六年級還指望這些老教師抓成績，接近60歲了還在發(fā)揮余熱，這樣的人就是我鎮(zhèn)的愛崗敬業(yè)表率，這學期每校要在這些同志中選擇一部分優(yōu)秀的評為愛崗敬業(yè)獎。但是也有個別同志想清閑，老思想認為可以提前一點回家休息，可以有照顧，這是不對的，也是不允許的，我們退休的還在返聘，你覺得閑著心安嗎?30——50歲也近80人左右，這些同志絕大多數(shù)的人是各校的骨干，但是有些同志不是想著專業(yè)化發(fā)展，想著如何把經(jīng)驗提升優(yōu)化，只想著如何買一點論文，爭一點榮譽，評完職稱就算了，今年評職稱論文只是參考，買的論文沒用了，真寫一寫提升自己理論水平是真的。青年教師30歲以下今年來了36個也有80人，這是我鎮(zhèn)的新生力量，有理論無經(jīng)驗，還需要學習，需要在實踐中提升教學能力。師資上的突出問題是學習自覺性不強。暑期是最好的充電學習時間，但是，很遺憾，全鎮(zhèn)沒有一個教師靜下來寫一些反思和讀書筆記發(fā)在學校的專帖上，其實，學習提升是老師自己的事，但是，我們做這些好像是為學校的，學校的強制規(guī)定任務才寫，有的為了應付在網(wǎng)上下載往上帖。和學生一樣沒有自主性，沒有學習自覺性。假期中，看到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)帖較多，無意隨便一搜發(fā)現(xiàn)許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)造假跟風，這不是我們所希望看到的，無意義。我們也有，如果在這搜會讓這部分老師難堪，希望以后不要出現(xiàn)，沒有不寫可以，但是不能抄襲。)

　　5、教學：大部分老師教學觀念陳舊，課堂教學效率不高，有的老師組織課堂教學能力差，課堂抓不住重點，浮躁膚淺，不虛心學習，不認真專研教材、不了解學生，拿著課本就上課，眉毛胡子一起抓。教學五認真落實不到位，尤其是把國家課程落實在自己課堂，這最更本性的工作，我們做的遠遠不夠，有很多老師把黑埠小學的活動案拿去，應付檢查，看都不看。不去備課，自己課堂看看課本隨意發(fā)揮，一種低效，隨意。在我們的課堂上沒有發(fā)生真學習，導致教師教得辛苦、累，這里的根子在于教師專業(yè)發(fā)展不夠。

　　6、教研：教育科研氛圍不濃、科研工作仍停留在表面的問題，我們鎮(zhèn)活動化教學得到上級認可，但是，我們自己清楚活動化教學只有少部分老師真參與，小組建設還停留在計劃中，教研活動流于形式，實效性有待提升。讀書雖有省級課題但是開展研究不深入，效果不好。教科研不能與教學相輔相成，縣市級課題每年都有但是我們申報不積極。最重要的是我們的教研意識淡薄，教研不能從內心里和專業(yè)發(fā)展結合。專業(yè)發(fā)展是為自己的，不是為了評職稱、評優(yōu)評先，這些都是身外之物，以后65歲才退休，你一輩子在學校時間是你的人生中最美好的時光，這段時間的質量決定了你的生命質量，年輕時的教研磨練就好比磨刀，不學習，不研究不專業(yè)發(fā)展，然后去教書就比如刀不快割草人很累，效果差。只有刀磨快了，割草才輕松，這就是為什么有的人拿到課本就能上好，備課在他的頭腦中了，他有這能力了。要想課堂上有幸福感，要想每一天的輕松愉快，有成就。需要就是這種能力。提升自己的學科素養(yǎng)和教學素養(yǎng)，是你專業(yè)發(fā)展的根本目的。這種意識離我們還很遠。有些同志太注重外部的一些東西，不關注內在的發(fā)展。本學期希望大家能夠把教研重心放在讀課標、解讀教材、借鑒別人設計、集體備課、磨課、反思課堂上來。

　　7、德育：部分教師“重教書，輕育人”，班級德育工作沒有做實做細。一些教師對學生教育缺乏耐心，缺少關愛，師生關系不融洽，和家長溝通不講究方法，使得家長對其怨聲載道，與家長矛盾常有發(fā)生。家校共建工作還處于觀望階段，如何讓家長幫助我們這是很值得研究的事，王局長一再強調新小的教學質量是家長抓出來的，不是教師教的，要成立家長委員會，要借助家長力量辦學，也是在強化家校合作重要，雖說我們農(nóng)村做起來難，但是我們沒有做就不要下結論，在做中解決問題。

　　8、作風：個別老師不講大局，個人主義思想嚴重，私下談論別人，搞小團伙，缺乏團隊合作意識;還有的教師消極、怠慢，并且自以為是，說話不負責任、影響了單位同志們的情緒。個別教師不遵守辦公紀律，規(guī)則意識差，自覺性差，上班遲到，QQ聊天、串辦公室、等等。還有重個人利益，輕師德修養(yǎng)，過度關注榮譽，爭名利，體罰學生、亂補課亂辦班、亂定課輔資料等問題，給阿湖鎮(zhèn)教育造成了極壞的影響。

　　這些問題雖不是我們工作中的主流現(xiàn)象，但是一定程度的阻礙著總體工作推進，所以我們要從解決這些問題開始我們的工作。

　　三、切實理清工作思路，把握發(fā)展重點。

　　工作要從解決問題開始，但是原來問題的產(chǎn)生往往與學校的管理有關。比如：學校管理思路不清，重點不突出，特別是教學常規(guī)管理不精細，不扎實，就很容易出現(xiàn)問題。所以，工作思路很重要，精細化管理更重要。結合實際情況和上級文件精神，本年度的工作思路及重點是這樣的：

　　(一)持續(xù)不斷更新管理和教育觀念

　　人的行為都是受執(zhí)行者的觀念支配的，觀念正確與否直接影響到行為的結果。所以，要做好工作第一位的是要有正確的觀念。我們要在工作和學習過程中不斷的更新我們的觀念，要以新教育和新課改理念武裝我們的頭腦，我們要在全體教師中形成一種共識：1、工作的終極目標是師生幸福成長，(成人，能生存，幸福當下和將來)。2、要在改革大背景下思考問題，謀劃未來(著眼理想，腳踏實地、規(guī)劃意識、有備無患、不盲目、不跟風);3、要在提升學生素質過程中提高教育教學質量(質量首先是分數(shù)，但不唯分數(shù)、向素質要質量，做人和習慣更重要，小學生將來只有幾十分之一的人能考上大學，二三百人一個考好大學，但是這些孩子都要面向社會，都有自己的人生的，他的品行，能力核心素養(yǎng)需要在小學打底);4、要注重內涵發(fā)展，突出管理的精細化和人本化，促進學校各項工作穩(wěn)步扎實推進(沒有質量的課改就是形式主義，檢查創(chuàng)建不去補資料(勞民傷財)，讓資料在管理中自然形成，不追求外部的好看，把有限的財力精力放在教學上);5、管理上進一步加強制度建設和規(guī)范化管理，嚴格執(zhí)行與自覺主動和諧統(tǒng)一，追求一種自我管理的理想狀態(tài)。(職業(yè)倦怠，被動、應付有關系);6、工作中要抓重點工作以求突破：以推進學講計劃構筑理想課堂來抓質量;以營造書香校園為特色抓德育和教學(整合性，各科都需要);以社團活動為載體抓藝體教育。

　　(二)求真務實抓好教師專業(yè)化發(fā)展

　　現(xiàn)在有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)反對教師專業(yè)發(fā)展，認為專業(yè)發(fā)展的老師都進城了，白替人培養(yǎng)老師，這種觀點是錯的，一個教師發(fā)展不管是為學校，更重要的事為自己成長。第二走的畢竟是少數(shù)。第三，沒有教師發(fā)展哪來學生和學校發(fā)展。所以教師專業(yè)發(fā)展是學校和老師的最根本性工作，他融合在學校一切工作中的，不是另起爐灶。新教育就是一個以教師發(fā)展為起點，以十大行動為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗�，F(xiàn)在全世界的人都意識到，學校的最重要的工作是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，但是沒有教師素養(yǎng)的提升，學生素養(yǎng)就是一句空話。學校實現(xiàn)實現(xiàn)辦學目標的關鍵是教師專業(yè)化發(fā)展。過一種幸福完整的教育生活，這句話為什么我們覺得太理想化，離我們的生活太遙遠，有很多原因但是主要原因在于我們的教師在工作態(tài)度和專業(yè)化還沒有達到一定的高度，我們的工作主動性、自覺性不足，我們的能力不夠，干著自己不想干或者不稱職的事，怎么可能有幸福?教師工作是一個需要創(chuàng)新和愛心的工作，當你有能力游刃有余的去做教育，當你有愛心想去做教育時，才可能有幸福的體驗。近幾年來，我們年輕老師逐漸的多了起來，這些教師要做好自己的專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，這塊我們將下大力氣做好師德和師能的提升工程我：1、加強師德建設，提升教師素質深入開展師德師風建設活動，進一步強調愛與責任是師德之魂。我們全體教師要進一步樹立服務意識、責任意識、發(fā)展意識;做自主型教師、學習型教師、思想型教師;進一步上好課、善反思、能交流;進一步塑造敬業(yè)精神、專業(yè)精神和創(chuàng)新精神。加大檢查和監(jiān)督力度 ，發(fā)現(xiàn)有違背工作作風行為嚴肅處理。 2、加強學習和研究，以青年教師為主，組建教師專業(yè)發(fā)展團隊，做好發(fā)展規(guī)劃引導，強化校本培訓和校本教研。立足課堂教學實踐，以活動化教學研究和師生讀書為核心內容，重視理論學習、實踐研究、教學反思。在工作中確立個人的研究專題，結合專題申報課題，使讀書和反思都圍繞著課堂教學和課外閱讀，強化經(jīng)驗交流，及時把反思上傳新教育專帖。(今年的教科所課題申報希望大家要積極參與)(我們倡導的是實事求是的專業(yè)發(fā)展，不是抄襲的論文，新職稱評定文件不再把論文發(fā)表當成必要條件，但是，你要有自己的教學主張，你在教研活動中的發(fā)言，你在學校專貼中的文章的真實性是我們參考的一個很重要的依據(jù)。你的課獲獎和你實際課堂一致不一致，上好家常課研討課才是真本事。)

　　(三)實事求是地開展新教育實驗

　　1、構筑理想課堂

　　活動化教學已經(jīng)是我鎮(zhèn)的一個亮點，我們已經(jīng)通過徐州學講辦的“學講先進單位”的驗收，現(xiàn)在徐州申報成了全國新課程改革實驗基地，全力推進活動化教學我們勢在必行，所以我們要把學講計劃、構筑理想課堂與我鎮(zhèn)的活動化教學有機整合，作為全鎮(zhèn)小學的重點工作。黑埠小學全面推開，其他學校設實驗班，所有年輕教師都積極參與實驗研究。全鎮(zhèn)每學期搞一次大型的活動化教學研討以推進該項工作。我們要以扎實推進活動化教學來抓實教學質量，通過課改提高教學效率，要向課堂要質量。努力做到：1、加強對常規(guī)教學工作的過程管理，活動化教學或者說學講計劃首先是在優(yōu)化學校的教學管理，是通過教學常規(guī)要質量。教學常規(guī)是搞好教學工作的基本保障， 把學講納入教學常規(guī)，徐州教育學南通首先要學的是管理，所以希望各校要推進學講為目的，花大力氣抓好“備課、上課、作業(yè)批改、考試、輔導、研究”為核心的教學常規(guī)的工作，做到“把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實”。要強化學校例會效果，肯定成績，指出問題，提出改進措施;強化聽課、評課;強化課堂巡查(尤其注意藝體課也要巡查不能散放羊)。2、重視常態(tài)下的學科質量調研 ，活動化教學每節(jié)課都有檢測活動效果，這個環(huán)節(jié)需要抓實，另外，組織好質量檢測、單元檢測和期末考試，考試之后要搞好質量分析，考試成績記入教師業(yè)績檔案。 3、加強學生個別輔導，實施分層次教學。 增強全體教師的質量意識，形成全面的質量觀。 4、重視畢業(yè)班工作。

　　2、營造書香校園

　　朱永新教授針對中國中小學教育學科劃分過細，缺少整合課程的現(xiàn)狀，提出要營造書香校園，倡導全民閱讀。所以，讀書不只是語文教師的事，各學科都需要閱讀。讀書在阿湖鎮(zhèn)起步最早，名聲在外，但是我們現(xiàn)在做的不是最好。從上次圖書漂流也可以看出，落實上還遠遠不夠。所以，不論是幼兒園還是各小學本學年都要把讀書作為學校重點工作，高效利用圖書館，積極引導學生家長購買圖書，多搞一些有效的活動推進閱讀，結合黑埠中心小學的快樂閱讀課題，真正的做起來，形成以讀書為特色的校園文化。讓閱讀成為阿湖鎮(zhèn)小學和幼兒園的名副其實的名片。

　　3、研發(fā)卓越課程

　　卓越課程首先是我們把教材這個國家課程校本化，變成我們現(xiàn)在的活動案，我們要下大力氣，創(chuàng)造屬于我們自己的有效的各學科活動案，不要再用老辦法教新教材了。要按照新課程標準要求，看看每個課程在每一年級要達到什么標準，這套教材如何使用才能達到這個標準，如何設計活動，這件工作是我們鎮(zhèn)所有教師都要積極參與的事。德育、勞動和藝體教學同其它文化課一樣，也很重要。 阿湖小學已經(jīng)成功申報省級少年宮，黑埠小學也成功申報國家級學校少年宮。這兩個學校要以少年宮為抓手，狠抓社團建設，讓學生廣泛的興趣得到培養(yǎng)，研究出一套成型的校本教材，訓練出一批有特長的學生。其他各校依據(jù)學校情況，在藝體勞動等方面選擇某一點形成特色，研究出自己的一套做法。

　　這是十大行動中我們鎮(zhèn)重點研究的三個行動。另外，學校還要切合實際的推進下面幾方面工作：

　　1、家校共建，齊抓共管。成立家長家委會，定期召開家長座談會;讓家長與學校密切接觸，形成家庭和學校教育的無縫對接。

　　2、進一步強化學校安全穩(wěn)定工作，完善安全管理制度，落實好各類人員的安全工作職責，做好安全工作的過程管理，落實安全工作責任書，積極開展師生消防和避險知識演練，確保學校不出安全責任事故。

　　3、加大學校的宣傳、爭取社會支持，發(fā)出我們自己的聲音，我們小學質量很好，轉學出去的在其他學校都是前幾名，今年我們考得最好，考風很扎實。改變以前老百姓對我們的印象。

　　4、進一步強化學校財產(chǎn)管理，建立和完善科學規(guī)范的管理制度，堅持校產(chǎn)登記、歸位、定點、定人員管理制度和廢舊財產(chǎn)報損審批制度。上次資產(chǎn)清核能夠看出我們在財產(chǎn)管理這塊很亂，不規(guī)范，各校要不斷規(guī)范學校的財務管理和公物管理，做到開源節(jié)流，管好用好學校經(jīng)費。

　　(四)抓住機遇發(fā)展幼兒教育

　　我鎮(zhèn)規(guī)劃14所幼兒園，其中9所公辦，5所民辦，幼兒教育發(fā)展是這幾年很重要的一項工作，政府在加大硬件投入，我們要積累辦園經(jīng)驗，探索幼兒教學法，培養(yǎng)管理人才。各新辦園，需要有開拓能力的人，把它理上套，辦成規(guī)模。我們的思路是，先把新園交給某一園或校分管，等達到一定規(guī)模后再獨立�，F(xiàn)在黑埠幼兒園就要把負責古村幼兒園辦好，等辦成規(guī)模了，才可以正式設立機構�，F(xiàn)在兩個公辦園在規(guī)范管理做好常規(guī)的基礎上重點做好三件事：1、研究幼兒課程游戲化，2、推廣繪本閱讀，3、強化習慣培養(yǎng)。當然，你們有更專業(yè)的思路更好。

　　當然，我所提到的只是一種行政上的一種要求，要變成現(xiàn)實還需要大家的一致努力，希望各校結合本校實際，做好學校三年的發(fā)展規(guī)劃，定好本學期學校工作計劃。真正為師生發(fā)展創(chuàng)造一個好的環(huán)境。

　　最近讀了一篇文章覺得很好，摘錄一段與大家共享：

　　優(yōu)秀人，只要告訴他要什么結果，他就會想辦法搞定。越是優(yōu)秀的人越善于在缺乏條件的狀態(tài)下把事情做好，越是平庸的人越是對做事的條件挑三揀四。

　　優(yōu)秀與平庸，只差三個字的距離，職業(yè)化。

　　職業(yè)化，就是你的表現(xiàn)符合別人對你的角色期待。

　　是上級，就要帶領團隊完成任務，同時關心下級并幫助他們成長。

　　是員工，就要高質量地完成上級交辦的任務，并積極影響他人，為同事提供幫助。

　　是老師，就要為學生答疑解惑，把學生越教越明白。

　　如何做到職業(yè)化?

　　如何衡量職業(yè)化程度?

　　本文給出三個維度的三級評價標準，目的在于為平庸者指引方向、為優(yōu)秀者增強信心，成就更多的優(yōu)秀者。

　　這三個維度分別是：規(guī)范、負責、合作。

　　規(guī)范，包含流程、程序、制度、標準，對規(guī)范的遵守有三個境界：被迫、認同、自覺。

　　舉個例子，拿考勤制度來說，有人不遲到，是怕被扣錢，這就是被迫遵守;有人不遲到，他說，一個組織就該有規(guī)矩，組織里的人就該守規(guī)矩，這就是認同遵守;有人不遲到，是因為他已經(jīng)形成了好習慣，一心想著如何工作做好，這就是自覺遵守。

　　負責，就是遇到問題不推卸責任、敢于承擔，同時，能積極想辦法解決問題。

　　負責有三個境界：承擔責任，采取行動;采取行動，效果良好;思考對策，做好預防。

　　合作，就是與他人配合、為他人提供幫助，以利于工作完成。

　　與規(guī)范、負責一樣，合作也有三個境界：做好本職;主動協(xié)助;熟悉對方并主動支持。

　　合作的前提是必須先把本職工作做好，否則會被認為不務正業(yè)。

　　沒有人生來就優(yōu)秀，優(yōu)秀者也是逐漸走向成熟，最終走向優(yōu)秀的，而且，他們的優(yōu)秀已經(jīng)成了習慣。按照本文的邏輯，要想成為優(yōu)秀者：規(guī)范方面，要做到自覺;負責方面，要做到預防;合作方面，要做到熟悉并主動。

　　人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播，祝福大家遠離平庸，越來越優(yōu)秀!

　　最后，再次祝同志們工作愉快，生活開心，全家幸福!

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇18

　　為人處世，如果說錯了話，做錯了事，要懂得知錯就改。

　　生活中，總有些人，明明知道自己的觀點錯了，卻堅持不肯修改，以至于越錯越離譜;明明知道做錯了事，卻礙于面子，死也不肯承認錯誤。這些態(tài)度，都是不可取的。

　　人生一世，總會有說錯話、做錯事的時候，說錯了，改正就是。做錯了，就應為自己的行為負起責任。不應為了面子，死扛著不放，結果錯誤越來越大，事情越來越嚴重，既傷害了自己，也傷害了周圍人。

　　有很多年輕人跟我說：只要是我認準的事，我絕對會義無反顧地走下去。

　　多么豪氣沖天�？墒�，畢竟你太年輕了，對于萬事萬物，才不過剛剛開始接觸和了解而已。難道明明知道對面是個死胡同，你也還是要做足準備一口氣沖過去嗎?

　　人生的不確定，就在于人和物都在不斷地變化。一個階段會有一個階段的心得和體會，過去覺得太糟糕的事，也許放到今天，就成為了幸運的事;過去沒有堅持的觀點，現(xiàn)在看來，也許就是自己的聰明之處。

　　有關取舍，是我們一生都必須面對的命題。放棄該放棄的，放棄那些對我們的生活產(chǎn)生壞影響的事物，是對自己的負責。

　　愛錯了人，堅決放棄，還有機會重新開始。如果一直錯下去，到最后，身心疲憊的只是自己。青春年華永不重來，人生只有一個二十幾歲。

　　因為自己的決策錯誤，導致事業(yè)受損，那么，放棄自己從前的觀點，認真吸取教訓，重新開始，仍有成功的可能。如果一錯再錯，只怕連翻身的機會也沒有。

　　和同事朋友之間有矛盾，如果是因為自己的錯誤言行引起的，就大膽承認錯誤，生活永遠青睞善于改過的人。一個只是一味堅持自己錯誤觀點的人，是得不到支持與信賴的。

　　二十幾歲的人，對于新事物的接受能力總是非常快，也能夠非常迅速地形成自己獨特的思維模式。但是，并不是所有的事情都能如你所愿，每件事物的存在，總有它的合理性，你的觀點很好、很新鮮，但是也許一時并不適應目前的形勢，所以，適時調整自己的心態(tài)，摒棄不合時宜的觀點，努力從現(xiàn)有的工作中獲得支持，也許能省卻很多的摩擦與沖突呢。

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇19

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　很榮幸我能作為高三同學的代表，站在這里發(fā)表感言。兩個月的暑假期間已經(jīng)過去，迎來了秋風徐徐、天高氣爽的新學期的到來，也迎來了一批嶄新的面孔，那就是來自各個不同的初中畢業(yè)升入高中的高一的學弟學妹們，現(xiàn)在我代表全體的高三的同學向所以高一的新生表示熱烈的歡迎。恭喜你們成功的踏入高中的校園，從現(xiàn)在開始，你們就是一名高中生了。也歡迎你們加入這個溫暖的大家庭，在這里，你們將會度過一個充實而快樂的高中三年的生活，你們盡情期待吧。

　　高中三年對于我們來說是很寶貴的三年，也是我們學習階段中很重要的三年。對于高一剛入學的學弟學妹們來說，高中的生活和學習才剛開始，你們肯定有著無限的向往和期待，我作為已經(jīng)度過兩年剛踏入高三的學姐希望你們能夠懷揣夢想，不忘初心的在這片高中的土地中肆意歡揚，勇敢追夢。

　　而對于高二的學弟學妹們，我想說你們已經(jīng)經(jīng)歷了一年時間的高中的生活和學習了，相信你們已變得更加的堅強，也比在高一時更加沉淀了，希望你們能夠更加的努力的學習，不辜負這段大好年華。

　　而我有更多的話想跟高三的同學們說：我們現(xiàn)在已經(jīng)踏入的高三了，高中的學習和生活也僅剩下最后的一年時間了，在這一年的時間里，我希望同學們能夠抓緊每一份每一秒，不管是在學習上還是生活上，就要做到無愧于心，我衷心的希望等我們畢業(yè)后，再回首高中時光的時候，我們能無愧于心。所以我們真的沒有多少時間了，就讓我們在這最后的一年里，拼盡全力，奮力一搏吧。

　　新學期已經(jīng)開始了，不管是高一高二的學習學妹們，還是高三的同學們，都要集中精神放到高中的學習中來了，暑假已經(jīng)過去了，我們不能讓自己的思緒還停留在假期上面，我們都應該收收心，將更多的精力放在學習中來，開始迎接我們新學期的學習和生活吧，我們一起共同努力，讓我們的高中生活能夠不拘一格，豐富精彩，讓我們一起迎接這個讓人萬分期待的新學期吧！最后祝福同學們能學習進步，天天開心，也祝福各位老師們能身體健康，萬事如意！我的演講完畢，謝謝大家。

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇20

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　非常榮幸能代表全體教師在這里發(fā)言。

　　詩云：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，同學們，教師的成長離不開你們，學校的發(fā)展離不開你們，祖國的教育事業(yè)更離不開你們。正是你們的到來為我們的學校，我們的教育注入了最鮮活的血液，所以，請允許我代表全體教師向你們的到來表示最熱烈、最誠摯的歡迎。

　　“溝潭之水，凝滯沉悶；飛瀑之流，奮迅高亢”。同為水，性卻異，前者滿足安逸，后者進取不已。同學們，以前的成績已是昨日夕陽，明天的輝煌才是希望之光。因此，老師希望你們嚴格守紀。因為，如果說你們是奔騰的怒流，那么紀律就是保障你們流歸大海的河道；如果說你們是沸騰的鋼水，那么紀律就是塑造你們成型的模子。同時，老師還希望你們腳踏實地、銳意進取。

　　人生本來就是一部自強不息的奮斗史，智者的夢再美，也不及愚者實干的腳印。所以，同學們請挺直你的脊梁，握緊你的筆桿，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮吧，畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才能見到美麗的彩虹。

　　新的學期、新的起點，我代表全體教師表示：一定不辜負各級領導對我們殷切的期望，一定不辜負各位家長對孩子成才的希望，一定不辜負莘莘學子求知的渴望。為此我們教師早已做好了準備，新學期依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神，開拓進取；用辛勤的汗水澆灌求知的心靈，用我們智慧的音符去彈奏學生的心靈樂章，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！

　　“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，在這里我代表全體教師鄭重承諾：我們每時每刻都會以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以高尚的人格感染學生，以博大的胸懷關愛學生。

　　新的學期已經(jīng)開始，戰(zhàn)斗的號角已然吹響。在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生又一幅精彩的畫卷呢？同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

　　常言道：只有輪回的四季，沒有輪回的人生。那么就讓我們師生共同努力，無怨無悔對昨天，踏實自信過今天，滿懷希望奔明天！最后深深地祝福全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們明天更加輝煌！

　　謝謝大家！

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇21

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　經(jīng)過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的x年秋季。同學們，我們知道，秋季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。

　　俗話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花。”那么請問親愛的同學，在這個秋季里，你打算播下什么樣的種子呢？

　　回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們每位同學面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。

　　同學們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

　　1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。

　　2、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。

　　3、在學習方面，人人都要弄清一個小學生的主要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難以前留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的差距。

　　4、六年級的同學要高度注意，本期是你們小學階段的最后一個學期，在各個方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，給學校留下好的印象。你們本期的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合復習，因為你們不但要面臨畢業(yè)考試，有些同學還要提前接受一些高一級學校的選拔考試。

　　因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。這里特別要提醒在上期縣教育局抽考中沒有及格的那些同學，你們已經(jīng)給自己、給老師、給我們學校留下了遺憾，本期要吸取教訓，把遺憾化作動力，要相信“失敗是成功之母”。成功一定屬于勤奮的人們！

　　同學們，讓我們在新的學期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績。共同暢想城廂小學美好的明天！

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇22

　　金色九月，陽光明媚，秋風送爽，碩果飄香，在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新學年的開學典禮。

　　我是三一班家長，能有機會參加這次活動，我感到非常的榮幸，感謝校領導給我與師生交流的機會。時逢教師節(jié)之際，請允許我代表各位學生家長，向南溫泉小學的所有的老師致以衷心的感謝和親切的慰問!老師，您辛苦了!

　　走進南溫泉小學，我深深感受到了這所花園般學校濃厚的文化底蘊和日新月異的變化。學校始終堅持”泉映智慧，溫潤生命”的辦學理念，重視培養(yǎng)學生像泉水般叮咚作響、閃閃發(fā)亮。

　　”十年樹木，百年樹人”，每個學生的點滴成長和進步，都離不開學校領導和老師的辛苦培育和精心呵護。我們從心里信任甘為人梯的老師們，感謝你們的辛苦勞動。我們作為家長始終會支持學校的工作，多與老師溝通和聯(lián)系，協(xié)助老師教育好孩子，孩子有缺點錯誤，及時糾正，決不袒護。因為我們的目標是一致的：為了孩子的一切，為了一切孩子。

　　同學們，你們是國家的棟梁，南溫泉小學的希望。你們身上傾注了老師太多的心血，匯集了家長太多的目光。社會、學校、家長對你們給予了很高的期望。希望你們不要辜負所有人對你們沉甸甸的期望，珍惜如今這來之不易的學習機會，爭分奪秒，刻苦學習，奮勇拼搏，為將來打下堅實的基礎。

　　我們相信，在南溫泉小學這個臥虎藏龍之地，有老師們的畫龍點睛，你們定將龍躍鳳鳴，飛得更高!

　　同學們，讓我們一起努力，風雨同行，用汗水播撒人生的希望，用自信鑄就未來的輝煌!

　　最后，預祝同學們在新的學期里不斷進步、學有所成;祝各位老師工作順利、身體健康;祝南溫泉小學越辦越好、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇23

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　金秋九月，秋風颯爽。渡過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望，迎來了生機勃勃的新學期，開始了新的學習生活。

　　作為一名剛剛進入初中的學生，我們應該把時間放在向各位學長學姐好好學習上，爭取用最短的時間適應初中生活，用最短的時間趕上學長、學姐的步伐。在小學的六年時間里，我們也播種過希望，也曾有過收獲，但是也還有些遺憾或者說有些失落�，F(xiàn)在，新的機遇和挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪。

　　我衷心希望每一位老師和每一位同學，在今后的學習生活中，都能夠用“春暮杜鵑猶啼血，不信東風換不回”的信念激勵自已，精益求精，更上一層樓；用“開弓沒有回頭箭，不到長城非好漢”的豪情警示自己，身體力行，做奮飛的領頭雁；用我們的實干精神、拼搏進取精神去創(chuàng)造學校的輝煌。

　　同學們，只要你們做到青春無悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦學習，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng)造美麗的人生，就一定能成為學校明天的驕傲。新的學年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現(xiàn)實，我們在新的學期里，要繼續(xù)發(fā)揚刻苦學習、互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，爭取取得各自滿意的'成績，為學校更快、更好地向前發(fā)展做出自己應有的貢獻！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇24

　　尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　九月的涓水河邊，秋風送爽;九月的八斗丘上，書聲瑯瑯。九月的今天，我很榮幸代表新教師在這隆重的開學典禮上發(fā)言。

　　親愛的20--級學子們，你們能進入江聲實驗學校學習，你們是幸運的;而作為新教師，能進入江聲實驗學校工作，更是我們的大幸運。因為江聲實驗學校給了我們一個"得天下英才而教之"的機會和展示自我風采的舞臺。

　　走入江聲，是我們新教師的新起點。作為江聲的新教師，應當在自己人生新篇章的.扉頁上寫下這兩句：

　　第一句，做一個樂于奉獻的江聲人。走入江聲的時間并不長，我卻深深被江聲老師以奉獻為榮、以奉獻為樂的精神所折服。每天清晨，當學校里起床鈴聲響起，校歌飄揚，我們的老師已經(jīng)來到同學們的宿舍樓前，細心叮囑同學們搞好內務，吃好早飯;每天晚上，忙碌工作了一天的老師們，送同學們來到寢室就寢，孩子們抓緊時間找老師撒撒嬌，跟老師開開玩笑，一起分享就寢前的快樂時光。一天工作如此辛勞，江聲的老師卻嘴角含笑，這是一種怎樣強大的精神力量?我想只有樂于奉獻，才是唯一答案。

　　第二句，做一個追求卓越的江聲人。走入江聲的新教師做的第一件事，就是了解江聲實驗學校的光輝歷程。八斗丘上的教育奇跡是如何鑄就的呢?我看到了江聲老師們在集體備課時的團結協(xié)作。老師們?yōu)榱艘黄�教案，會逐字逐句地推�?為了一堂課，會翻來覆去地琢磨;為了每一個孩子的健康成長，會嘔心瀝血地付出。這就是江聲的教育情懷。這種追求卓越的精神力量，引領著我們新教師去經(jīng)受磨煉，向上而生。

　　在這里，我要代表新教師莊嚴宣誓：我們將貫徹"向上向善，求知求真"的育人理念，傳承"樂于奉獻，追求卓越"的江聲精神，真誠關愛每一名學生，用心上好每一堂課，認真對待每一項工作!虛心地向資深教師學習，以扎實的專業(yè)能力立足!盡快成長為具有獨特風格的優(yōu)秀教師!

　　最后，真誠地祝愿領導、老師們工作向上，生活向上;祝愿同學們學習向上，天天向上;祝愿我們的大江聲今天更優(yōu)秀，明天更美好!

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇25

　　尊敬的各位老師﹑親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，在這個秋色宜人，享受豐收喜悅的季節(jié)里，我們全體師生在這里隆重舉行xx初中新學年的開學典禮。在此，我謹代表學校校委會和全體教職工對初一新同學的到來表示熱烈的歡迎，同時對上學年在各個方面取得優(yōu)異成績的教職工和同學們表示衷心的祝賀。

　　同學們，xx初中是一所發(fā)展的學校。幾年來，學校領導多方爭取資金，并將有限的資金投入到改善辦學條件上，學校的硬件設施一天天在完善，辦學條件有了較大的改善：潔白莊嚴的教學樓拔地而起，寬敞明亮的教室，給我們提供了優(yōu)質的求學環(huán)境；男女公寓樓位居學校大門的兩側，猶如大鵬展翼，振翅欲飛。宿舍里整潔雅致，墻面粉刷一新，人文化的管理為學生提供了舒適的生活環(huán)境。即將竣工的教工宿舍，多功能餐廳以及現(xiàn)代化的操場，將會為我們新學期的學習生活營造出更加優(yōu)美的環(huán)境。同學們，相信xx初中一定會成為你們快樂成長的樂園。

　　同學們，xx初中是一所奮進的學校。隨著我縣教育大環(huán)境的改變，一中和二中的相繼建立，使xx初中面臨著生源流失嚴重的危機，生源質量下滑，學習風氣不濃，辦學形式十分嚴峻。但就在這樣的困境中，我們xx初中的全體師生毫不氣餒，毫不懈怠，積極投入到新課程改革的浪潮中，用十倍的努力，高漲的熱情取得了一個又一個喜人的成績：初三中考喜獲豐收，取得了全縣同類學校總排第二名的好成績。而同時初一和初二年級的各科升級考試成績的綜合排名也位居全縣同類校前列。初一年級的同學們，走進xx初中，你就走進了團結和友愛，也就走進了拼搏和奮斗。我相信經(jīng)過你們堅持不懈的努力和奮斗，就一定能擁有最后的收獲和最燦爛的笑容。

　　同學們，xx初中是一所充滿希望的學校。如今我們學校有xx名愛崗敬業(yè)，盡職盡責，無私奉獻，充滿愛心的優(yōu)秀教師。新學期，學校將繼續(xù)堅持“抓常規(guī)，興教研，創(chuàng)特色，提質量”的辦學理念，堅持“一切為了學生的全面發(fā)展，張揚學生個性”的辦學目標，走持續(xù)發(fā)展的道路。相信通過我們大家的共同努力，我們學校的教學管理會更科學，更全面，我們學生的各項成績會更突出，更令人滿意。

　　尊敬的老師們，良好的開端是成功的一半。新學期開始，希望我們全體教職工一定要帶著一顆熾熱的心融入到xx初中的大家庭中。讓我們每天微笑地問候，熱情的幫助，寬容的待人，友善的相處。讓我們認真鉆研教材，埋頭苦干，集思廣益，群策群力。只有在這樣的積極上進的氛圍中，我們才能愉快的生活，輕松的工作。

　　親愛的同學們，新學期，新起點，新舞臺，希望你們一定要珍惜美好的時光，珍惜學習的機會。每天迎著朝陽走向教室的時候，你千萬別忘了在心里裝上一個遠大目標；每天進入夢鄉(xiāng)之前，摸著胸口對自己的今天做一個盤點。我相信老師辛勤的汗水加上你們不懈的努力，來年定能收獲滿心的喜悅和累累的果實。

　　老師們、同學們，新學年開始，是我們邁上新歷程的起點，新學年的開始，吹響了我們奮力前進的號角。新目標的實現(xiàn)，需要全體老師一如既往保持高昂的工作熱情，發(fā)揚艱苦奮斗的工作作風，愛崗敬業(yè)，無私奉獻；需要全體同學自始至終勤奮學習，刻苦鉆研。相信通過我們的共同努力，xx中學的教育教學質量一定能夠再上新臺階。

　　最后，祝愿我們的全體老師在新的學年中身體健康，工作愉快，家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！謝謝大家！

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇26

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！ 在我校XX年高考、中考獲得輝煌成績之際，伴隨著金秋豐收的腳步，我們迎來了新的學期。今天，秋風送爽，碩果飄香，九千多名師生歡聚一堂，在這隆重的開學典禮上，我有幸代表學校所有的老師，滿懷殷切的希望，張開熱情的臂膀，在此發(fā)言。

　　首先歡迎新老師的加盟，你們使我們的團隊更加壯大；歡迎新同學的到來，你們讓我們的校園更加生機勃勃。 同學們，本學校是知識的殿堂，優(yōu)良的校風和一流的師資為你們提供了成功的保障；本學校是理想的海港，優(yōu)越的條件和嚴格的管理給你們插上了騰飛的翅膀。新學期，新氣象，良好的開端是成功的一半。

　　如今，你們穩(wěn)健的踏上了又一個新的起點，成功的機會在召喚，無限的驚喜在等待，你們要珍惜新學期的每一天。今天的努力孕育著明天的收獲，希望你們積極配合老師的教育，嚴格要求自己，各方面要展現(xiàn)本校學生的風采。規(guī)范著裝，禮貌謙讓；勤學守紀，文明休息；遠離網(wǎng)吧，按時回家；同窗共讀，和諧相處；互幫互助，共同進步。只有首先做好了一名合格的學生，才有可能放飛你們的夢想，成為國家的棟梁。年輕和自信是你們的財富，也是你們奮發(fā)向上的階梯。在新的學期里，希望你們用一顆年輕的心，在這里燃燒你們驛動的青春，揮灑你們如火的熱情。希望你們保持自信，堅信“我能我行”，用自信的豪情化作利劍，掃除求學途中的重重障礙；用堅實的努力去打拼自己的未來，用辛勤的汗水去書寫每一份希望的答卷。讓如梭的歲月無聲流逝后，給自己留下一段美好的紀念；讓成長后的自己在回首往事的時候，豪邁的道一聲：花季無憾，青春無悔！ 春風化雨又一年，桃李香滿園。

　　面對過去的成績，在新學期里，我們每一位教師將再接再厲，繼續(xù)弘揚**教師的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛崗敬業(yè)，勤于鉆研教學業(yè)務；誨人不倦，公平面向全體學生，用我們高尚的師德和高超的教學水平贏得你們的敬重。我們將與時俱進，堅持“以人為本的”教育理念，努力學習現(xiàn)代教育理論，改進教學方法，提高課堂教學藝術，將復雜的問題簡易化，力求讓每一個同學明白易懂，學得輕松，學得成功！

　　老師們，同學們，讓我們手拉手，心連心，團結一致，構建和諧校園，譜寫更加美好燦爛的明天，為母校九十華誕———獻禮！

　　謝謝大家！

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇27

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我是xx班的。今天，我演講的題目是“新學期，新起點，新希望�！�

　　渡過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著秋天的腳步，迎著和煦的春風，帶著新的心情、新的希望、新的目標，我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。

　　秋天是一個收獲的季節(jié)，同學們經(jīng)過暑假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力更加充沛，斗志更加高昂。

　　雖然我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊的一段甜美的回憶；也許，我們曾經(jīng)遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把過去的經(jīng)驗和教訓銘記在心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，讓過去的失敗襯托未來的成功。

　　新學期我們面臨新的機遇與新的挑戰(zhàn)，俗話說：良好的開端等于成功的一半。怎樣爭取新學期有一個良好的開端，在這里，我向同學們提三點建議：

　　1、將快樂學習視為搞好學習的前提，把學習當成人生的樂趣。

　　2、將學習態(tài)度視為搞好學業(yè)的關鍵，如果想把學業(yè)搞好，就離不開勤奮、認真、刻苦和信心。

　　3、將學校視為健康成長的樂園，創(chuàng)建一個優(yōu)美的學習環(huán)境。

　　我相信，這三點建議同學們一定能做到。

　　最后，我祝學校領導和老師們在新的學期里身體健康、工作順利！祝同學們，學習進步，更上一層樓！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇28

　　尊敬的老師們、親愛的同學們，早上好!

　　春天到來，陽光明媚，萬物復蘇，一派生機。今天，我們沐浴著大好春光，懷著對新學期的憧憬，跨進干凈整潔的校園，開始新的學習和工作。首先，我代表學校黨、政、工、團，向全體教職員工和同學們表示新春的問候，祝你們鼠年吉祥，事業(yè)有成。

　　老師們、同學們，剛剛過去的一年，全校師生員工在區(qū)教委的正確領導下，團結協(xié)作，求真務實，克難攻堅。在狹小的空間，創(chuàng)造了最優(yōu)的業(yè)績，取得了最大的教育效益。學校在全區(qū)教育系統(tǒng)素質教育督導評估中，再次榮獲區(qū)示范級學校的一等獎;20xx級聯(lián)招成績繼續(xù)名列市區(qū)前茅，聯(lián)招升學584人，升學率達到82.%;上中線195人，升學率達27.4%;青少年科技創(chuàng)新市長獎再度榜上有名;我們成功舉辦了“XX區(qū)中小學卓越課堂現(xiàn)場推進會”,在探索高效活力課堂上，邁出扎實的一步。這些，充分展示了XX中學的名校風采。

　　昨天，我們奠定了堅實的基礎，今天，我們需要繼續(xù)開拓進取，再展宏圖。在新的學期，我們期待全校師生弘揚XX人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和求真務實的工作作風，再創(chuàng)新的輝煌，讓XX中學無愧于家長和社會的支持和信賴。

　　前不久結束的黨的，對教育寄予了殷切的期望，提出了更高的要求。在新學期開學之際，每一個XX人都應該以黨的精神為指引，“努力辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力”.

　　各位老師，深化教育改革，提高教育質量，教師是關鍵。希望老師們在新的學期繼續(xù)認真學習實踐科學發(fā)展觀，端正教育思想，提高師德水平和業(yè)務能力，進一步增強教書育人的榮譽感和責任感。XX教師，應該做團結協(xié)作的模范，嚴謹治學的標兵，學生思想的塑造者和精神關懷者。希望老師們勇于教改，增強集體教研意識，自覺遵循教育規(guī)律，精心備課，認真上課，悉心輔導，努力提高教育質量，為每一個學生的成長成功成才而盡力。

　　各位同學，新學期在召喚，你們又將在XX校園得到培養(yǎng)、鍛煉、發(fā)展。借開學典禮之機，給同學們提出如下的要求。

　　一、 做現(xiàn)代社會的文明人。教育部20xx年頒發(fā)的《中小學文明禮儀教育指導綱要》明確指出，文明禮儀教育是培養(yǎng)學生良好行為習慣和提高思想道德素質的重要途徑，是推進素質教育的重要環(huán)節(jié)。XX中學是育人的沃土，成材的搖籃，文明的窗口。我們培養(yǎng)的人，應該是全面發(fā)展、人格健全、知書識禮的人。本期，學校將在校園文明建設方面加大工作的力度。對此，我提幾點具體的要求。一是樓道行進不擁擠不講話;二是不帶零食進校園;三是不亂扔亂吐亂說;四是提倡不帶手機進校，要求校內不使用手機。對此，學校德育處年級組將對班級和同學進行督促、檢查和考核，對不文明的行為習慣進行教育批評和曝光。

　　二、 做誠實守信的好學生。誠實守信是現(xiàn)代社會的基石，是做人的基本準則，是人際交往的通行證。對同學們來說，誠實做人，誠信學習是學校對你們的基本要求。希望同學們養(yǎng)成不說謊、不作弊、實事求是、誠信做人的好風氣。本期，學校將在大型考試中試點推出“無監(jiān)考考室”,希望條件成熟的班級積極申報。

　　三、 做克難攻堅的攀登者。學習有困難，攻堅有險阻。知識的獲取不是一蹴而就的事，需要有一往無前勇攀高峰的精神。林肯曾經(jīng)說過一句名言，I am a slow walker, but I never walk backward. 意思是“我走得很慢，但絕不后退”.我們希望每一位學子做知難而進克難攻堅的攀登者。七年級同學已經(jīng)初步適應節(jié)奏，應該在培養(yǎng)良好的學習習慣上下功夫;八年級同學進入成長的關鍵期，知識加深、學科增多、難度加大，需要有一種堅忍不拔、不畏困難、鍥而不舍的進取意識，及時掃除學習障礙，防止掉隊;九年級的同學即將畢業(yè)，時間緊，任務重，希望你們珍視剩下的寶貴時光，上好新課，認真復習，查漏補缺，循序漸進。在關鍵的一學期里，把握好自己，明確目標，增強信心，刻苦學習，認真鍛煉，頑強拼搏，爭取在升學考試中取得一份滿意的答卷。

　　“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”.老師們，同學們，讓我們視野更開闊，目標更明確，工作更扎實，措施更有效。我們相信，經(jīng)過大家的團結協(xié)作，奮力拼搏，一定能夠創(chuàng)造20xx年的輝煌。

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇29

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!我是五(7)班的林思遠。伴隨著秋天的腳步，滿懷著激動的心情，我們又相聚在美麗的校園。此時此刻，無論你是否還沉浸在20~~年收獲的喜悅中，還是仍在為曾經(jīng)的遺憾而耿耿于懷，但是新學期的鐘聲在提醒我們，新一輪的起跑已經(jīng)開始，眼前的我們應該做的是放下曾經(jīng)的榮譽或遺憾，輕裝出發(fā)!

　　要想成為一名優(yōu)秀的學生，一點也不難。

　　我覺得，首先要養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)良好的品德。比如：當你看見地上有紙屑時，將它撿起放入垃圾桶;當你看到水龍頭沒有擰緊時，去把它擰緊;當你早晨遇見老師同學時，微笑問候等等。其實，高尚的品德和良好的習慣就是這樣從小事慢慢培養(yǎng)起來的。

　　要想成為一名優(yōu)秀的學生，需要有端正的學習態(tài)度和好的學習方法。要想成為一名優(yōu)秀的學生，更需要自信。我們要用“天生我才必有用”這句名言來激勵自己，有了信心，就會大膽去拼搏。最后，要想成為一名優(yōu)秀的學生，還需要勇敢。勇敢地面對一切困難和挫折。

　　在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結經(jīng)驗教訓，要相信“雨后見彩虹，敗后見成功”這個哲理。

　　俗話說“良好的開端是成功的一半”，從開學的第一天起，我們就要把假期中放飛的心給收回來，投入到新的學習中去。好好把握現(xiàn)在，不斷完善自我。

　　面對學校領導的關心，老師辛勤的教育，父母殷切的期待，讓我們拿出實際行動，懷著一顆感恩之心，邁開堅定自信的步伐，揮灑勤奮刻苦的汗水，珍惜每一分鐘，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，認真對待每一件事情……來吧!同學們!讓我們手牽手，肩并肩，邁開大步，踏上新的學習征程吧!謝謝大家!

2024秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿 篇30

　　親愛的同學們：

　　大家好!今天且容我代表支教一行在這里發(fā)言。首先，我在此介紹一下我們的團隊。我們團隊有個名字叫做彩云支教隊，隸屬彩云協(xié)會;支教一行共七人，其中郭老師、周老師、陳老師、韓老師、楊老師、曹老師六人是中國石油大學(華東)學生，胡老師一人是西南民族大學的學生。從今天起我們七名老師將和大家一起生活學習十五日，希望我們能夠相處融洽。另外，老師們給大家?guī)�來了六百余本課外書，七十余件衣物和若干小玩具。在這些東西中，特別強調一下書籍的閱讀問題。所有書籍只能在教室里閱讀，要借書必須登記。

　　今日能站在此處，我深感榮幸。那么榮幸在何處呢?有以下兩個方面，首先，像大多數(shù)山里大學生一樣，我也是一個從山里爬出去，又從外面廣闊的世界踏著正步回來的學生�？吹侥銈儸F(xiàn)在的生活就猶如看到了我曾經(jīng)的生活，用幾個字概括如下“赤腳破衣，花臉蛋;鋤頭鐮刀，臭糞缸”!那時候很窮，家里僅能維持必需的生活費用，買不起書，交不起學費。我一年級上的還是私塾，那時候一年的學費是八十斤糧食，一塊臘肉…………上學之路很是艱辛。

　　所以今天能站在此處，真的很不容易。最應該感謝的是父母，懂得感恩!跟現(xiàn)在在場的大多數(shù)同學一樣，我們的生活都很艱苦，但是我走出了大山，走出了鎮(zhèn)雄�？墒悄銈兡�?你們到底能不能走出大山，是該打上幾個問號的呀?

　　窮日子咱過慣了，但是千萬不習慣于貧困。面對貧困，我們要想辦法解決它。父母外出打工是一種力圖改變貧困的方式，但是他們很多時候會受到城里人的歧視。他們被城里人稱作農(nóng)民工，農(nóng)民工就是沒有素質，沒有文化的代名詞。我們就是農(nóng)民工的后代。我們到底有沒有出息，能不能給父母增光，就得要自己學習，多掌握知識。知識就是力量啊!

　　還有的人因為貧困就輟學回家，或是跟著爸媽外出打工。告訴你們，錯了!如果知識守著家里的幾畝地，那么你一輩子也走不出大山;如果你跟著父母外出打工，那么你同樣和自己的父母一樣被城里人看不起。農(nóng)民工的后代仍然是農(nóng)民工，農(nóng)民的孩子還是農(nóng)民，我們永遠也擺脫不了這樣的生活方式。

　　你只有讓自己變得有知識，有文化才有可能活得有尊嚴。而讓自己變得有文化，有知識的最直接、最重要的路就是無論遇到多大的困難都要堅持上學讀書�，F(xiàn)在國家的政策很好，九年義務教育不收大家一分錢，大家一分錢，也就是說你們可以不花一分一錢就能上九年的學。既然如此，你們有何不珍惜呢?!

　　但是上完小學不夠，上完初中不夠，上完高中也不夠。你們的目標應該是大學，應該是要風風光光的走出去，看外面的世界，然后帶著很多收獲風風光光的回到家鄉(xiāng)看望親人，看望自己的母校!到時候站在這里的應該是你們，你們又將是一代可以改變家鄉(xiāng)建設家鄉(xiāng)的力量。

　　人不能忘本!我們的都是大山之子，是家鄉(xiāng)的山山水水哺育了我們。而走出去的我們要像感謝自己的父母一般報答我們的家鄉(xiāng)啊!

　　今天我感到甚是榮幸，到那時你們就能夠真正的體會到我此刻的心情。

　　第二，我之所以感到榮幸，是因為我們正從事著一件崇高的事業(yè)，我們此行的目的就是要幫助我們大山里更多的孩子樹立理想，走出大山，改變命運。外面的世界很精彩，大家要懷著理想走出去!今日是我站在此處，或許再過十幾年，站在此處的是你們，也在做著和我們所做的一樣高尚的事情。到那時，你們就是家鄉(xiāng)人民的功臣，家鄉(xiāng)人民都要感謝你們啊!

　　想要知道山的那邊是什么，就得從這里走出去;要想看看大海究竟是什么樣，就得從這里走出去;要想看看摩天大樓有多高，就得從這里從這里走出去;要想體驗一下坐飛機的感覺，也就的得從這里走出去。

　　一句話，你要想多學到一些知識，要想生活變得好一些，要想改變一點什么東西，你都得走出去。但是又如何走出去呢?走出去有很多種方式，但是方式不一樣，最終的結果也會不一樣。

　　爸爸媽媽外出打工，不可能在外一輩子。他們最終還是要回到農(nóng)村，還是要回到農(nóng)村，一間破瓦房、一所茅草屋、一把老黃土、一口破棺材，就這樣帶著一輩子的遺憾埋葬于黃土。你們現(xiàn)在也可以翻過后面的幾座大山，跟著汽車走進城市。但是對于你這樣一個什么都不知道的曉屁孩兒，到了城市是難以生存下去的。就目前的你們來說，城市里面沒有你們吃的飯，沒有你們走的路，更沒有你們住的所!

　　如果你們努力學習，考上一所好大學，你們就有可能在城市工作，有可能在城市居住，你也可能成為“城里人”，你就有可能改變“農(nóng)民工的后代任然是農(nóng)民工”的現(xiàn)狀。你就有能力去幫助家鄉(xiāng)更多像你們一樣的孩子，幫助他們走出大山到外面的世界去看看。你就可以有更多的能力來建設家鄉(xiāng)，建設祖國!

　　當然，當你們城為城市人的時候，你們也就不再會歧視那些農(nóng)民工，那些迫于生活壓力，為讓家人吃的好一些，穿的好一點而外出務工的農(nóng)民工爸爸媽媽。如果世界上到處都是由我們大山的娃娃變成的城里人，那么在那里就不會由那么多的相互歧視了!

　　此番話語，或許大多數(shù)小朋友都聽不懂，但是我仍然將其說出來。因為看到大家，我真的很激動�，F(xiàn)在心里終于舒坦了許多，希望同學們能在其中，懂得一些道理，那么我也就得到安慰了。

　　謝謝!