教師例會(huì)上的講話(huà)
老師們：
第八周雖然只有短短的3天，但我們做了大量的工作，為四月份各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
德育處按計(jì)劃落實(shí)了校園文化建設(shè)階段性工作，安裝布置了樓名、路名、園名�？偨Y(jié)了三月份德育主題教育活動(dòng)，評(píng)選了文明班、文明寢室，核算了班主任津貼。下一階段，要進(jìn)一步落實(shí)校園文化建設(shè)的相關(guān)計(jì)劃，將魅力當(dāng)陽(yáng)、魅力宜昌和廉政文化進(jìn)校園等文化建設(shè)落到實(shí)處，提升學(xué)校文化品位。開(kāi)展好大家唱大家跳活動(dòng)，豐富師生文化生活，迎接上級(jí)檢查，班級(jí)在德育處、少先隊(duì)的統(tǒng)一布置下，開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)，把活動(dòng)與慶六一、慶祝建黨90周年聯(lián)系起來(lái)。加強(qiáng)交通安全教育活動(dòng)，通過(guò)集會(huì)、班會(huì)等形式進(jìn)行宣傳教育，特別是上放學(xué)期間，加強(qiáng)值班和督查。適時(shí)召開(kāi)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班級(jí)管理水平。加強(qiáng)雙休和節(jié)假日校園管理，當(dāng)前，雙休或節(jié)假日，按上級(jí)要求，校園要對(duì)外開(kāi)放，但是，學(xué)校組織、管理不夠，造成一些問(wèn)題，一是損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)，二是亂涂亂畫(huà)。請(qǐng)門(mén)衛(wèi)教師高度重視，對(duì)到校內(nèi)活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行教育，也請(qǐng)校內(nèi)教師幫助管理，必要時(shí)安排專(zhuān)人值班。開(kāi)展好四月德育主題活動(dòng)。四月要緊緊圍繞講衛(wèi)生明禮儀這一主題開(kāi)展活動(dòng)，將兩者有機(jī)結(jié)合，少先隊(duì)、班級(jí)以及全體教職員工都要參與其中，特別是教職員工要率先垂范，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教職員工也有禮儀教育的問(wèn)題，荀子講：人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。包括我們的衣著、言談、行為舉止等，都有一個(gè)規(guī)范的過(guò)程。
教導(dǎo)室開(kāi)展了本期第一次常規(guī)教學(xué)月查活動(dòng)，這次月查暴露出較多的問(wèn)題，具體表現(xiàn)在備教批輔考評(píng)各個(gè)環(huán)節(jié)，部分教師不能落實(shí)教導(dǎo)室的常規(guī)教學(xué)相關(guān)要求，甚至以種種理由推諉、搪塞，必須引起我們的高度重視。如何做好常規(guī)教學(xué)工作，我想，一是組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和部分教師代表到其他學(xué)校實(shí)地考察，學(xué)習(xí)他校常規(guī)教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，二是狠抓兌現(xiàn)，三月的檢查只通報(bào)現(xiàn)象，四月劃分等次,達(dá)到教導(dǎo)室要求的為a等，給予獎(jiǎng)勵(lì)，基本達(dá)到的記b等，基本環(huán)節(jié)嚴(yán)重不足的記c等，c等績(jī)效考核為三類(lèi)，評(píng)先晉級(jí)等均不考慮。三是請(qǐng)相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校幫助督導(dǎo)。我們強(qiáng)調(diào)，備教批輔考評(píng)基本環(huán)節(jié)落實(shí)，大家對(duì)備課意見(jiàn)大，學(xué)校只要求基本環(huán)節(jié)達(dá)到，比如教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法、課時(shí)安排、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)、作業(yè)、反思等。所謂“備課幾條筋，書(shū)上滿(mǎn)天星”，并不要求每句話(huà)都寫(xiě)在備課本上。這次檢查中，教導(dǎo)室反饋信息中可以看出，絕大多數(shù)教師是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，程麗瓊、彭中林、陳志英、劉德才、閻官清、閔圣珍、楊安亭、趙孝紅、閆先文等等一大批教師工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，常規(guī)教學(xué)做得實(shí)在，問(wèn)題出在少數(shù)人身上。老師們，本期教研室對(duì)我校要進(jìn)行視導(dǎo)，督導(dǎo)室要進(jìn)行辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估，我們不能等到上級(jí)檢查通報(bào)批評(píng)后再來(lái)整改，再來(lái)找領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)情，四月要加強(qiáng)整改，查缺補(bǔ)漏。外出學(xué)習(xí)人員進(jìn)行了書(shū)面匯報(bào)，準(zhǔn)備上匯報(bào)課，開(kāi)展校本培訓(xùn)等活動(dòng)。周三、周四下午第一節(jié)課沒(méi)課的教師參加電子白板操作培訓(xùn)，何春老師、程麗瓊老師幫助指導(dǎo)，每個(gè)專(zhuān)任教師要學(xué)會(huì)設(shè)備的基本操作，開(kāi)機(jī)、白板按鈕操作、電子筆使用，課件搜索下載等，下周開(kāi)始學(xué)習(xí)ppt課件制作，爭(zhēng)取五月高效課堂展示人人會(huì)使用電子白板。開(kāi)展校本課視導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)視導(dǎo)促進(jìn)校本、地方、綜合實(shí)踐等課程的教學(xué)。加強(qiáng)毽球隊(duì)、籃球隊(duì)訓(xùn)練的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保參加市級(jí)比賽并有所收獲，加強(qiáng)體育課外活動(dòng)、中華經(jīng)典誦讀、寫(xiě)字等課外活動(dòng)的組織，形成辦學(xué)特色。高度重視教室外教學(xué)活動(dòng)的組織，凡在教室外上課，一定要清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，加強(qiáng)組織，防止事故，同時(shí)不在中心大道上組織活動(dòng)。加強(qiáng)教學(xué)組織，當(dāng)前，課堂教學(xué)活動(dòng)中還存在隨意性大，組織不力等現(xiàn)象，每個(gè)教師要培養(yǎng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是書(shū)寫(xiě)、讀書(shū)時(shí)要注意保護(hù)視力�？朔щy，切實(shí)肩負(fù)起教育、管理學(xué)生的責(zé)任，當(dāng)前，學(xué)校實(shí)行早、中、晚輔導(dǎo)，加大了一線(xiàn)教師的工作負(fù)擔(dān)，有同志講這是小學(xué)教育初中化，我理解大家的心情。但是，作為寄宿保育制學(xué)校，早中晚不管理起來(lái)，教學(xué)質(zhì)量無(wú)保障、安全無(wú)保障、教師利益無(wú)保障。早輔導(dǎo)主要是春夏秋
三季約80天，中輔導(dǎo)主要是深秋、冬、初春約80天，當(dāng)前，部分同志不適應(yīng)，我們?cè)俅嗡阗~，早晨8點(diǎn)上班，11點(diǎn)5分下班，下午2點(diǎn)上班4點(diǎn)40 下班，早晨40分鐘、中午50分鐘、晚上60分鐘，全天上班，約8小時(shí)，況且早晨8點(diǎn)上班的不是多數(shù)，早中晚都有輔導(dǎo)任務(wù)的也不是天天如此，我理解大家的苦衷，身體累，待遇低，還有與純后勤人員、領(lǐng)導(dǎo)班子成員比較差異大，專(zhuān)任教師負(fù)擔(dān)也不一致，在比較中我們部分教師感覺(jué)很吃虧。純后勤人員中，報(bào)賬員、食堂管理員、門(mén)衛(wèi)都是按規(guī)定必須設(shè)置的崗位，這些崗位工作雖然單一，也有一些特殊性，他們的工作也很重要。領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)際要承擔(dān)本部門(mén)很多事務(wù)性工作，也有一定的風(fēng)險(xiǎn)，當(dāng)前對(duì)學(xué)校工作的要求越來(lái)越高，各項(xiàng)活動(dòng)越來(lái)越多，安全、質(zhì)量壓力越來(lái)越大，大家只要與德育處、教導(dǎo)室、總務(wù)處三個(gè)部門(mén)同志多交流，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的負(fù)擔(dān)不輕，包括我在內(nèi)，精神的壓力是很多同志難以想象的。至于專(zhuān)任教師中存在一定差異，在安排任課時(shí)還是考慮了身體、工作能力等因素，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，再優(yōu)秀的校長(zhǎng)恐怕也難把工作安排得分毫不差，況且我們這些不算優(yōu)秀的人呢。講這么多還是請(qǐng)大家理解支持學(xué)校的工作。特別是工作負(fù)擔(dān)輕、沒(méi)有教學(xué)壓力的同志要兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)守崗位，贏得一線(xiàn)同志的理解。