獻(xiàn)給老師的歌演講稿（精選6篇）
獻(xiàn)給老師的歌演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
當(dāng)晨曦第一縷陽光撒進(jìn)新校園時，你是否知道再過兩天就是教師節(jié)了，在這非同尋常的日子里，我代表東湖中學(xué)全體同學(xué)祝各位老師工作順利，節(jié)日快樂!(敬禮)
一支粉筆，點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下了老師的無限的深情;一個講臺，輝映著老師的艱辛.
人說春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，您--偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細(xì)致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
老師，您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的思想，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片云彩，每一朵浪花，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光.
老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺和黑板就是您揮灑人生的天地.面對幾十雙渴求知識的眼睛，您義無返顧地用自己如歌的聲音，播撒愛的陽光，智慧和甘泉，伴著老師的聲音旋律，我們學(xué)會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求.現(xiàn)在，在這陽光的新校園里，陽光的氛圍中，陽光的教育下，我們的笑容更加燦爛，這一切都離不開您，老師。
愿我們學(xué)生一聲親切的問候，一封表露自己感激之情的親筆信，一張賀卡，黑板上一句祝福的話，講臺上一束鮮花或一杯茶，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件～～帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受!
最后，再次祝福全體老師永遠(yuǎn)幸�？鞓�!
謝謝大家!
獻(xiàn)給老師的歌演講稿 篇2
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：上午好!再過幾天，我們將迎來第xx個教師節(jié)。在今日的升旗儀式上，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最崇高的少先隊的敬禮，并獻(xiàn)上一首頌歌寄上我們最誠摯的祝福。
九月，金色的季節(jié);九月，溫馨的季節(jié);九月，鮮花盛開的季節(jié);九月，天真爛漫的季節(jié)。
迎著九月的和風(fēng)，我們來到大自然，采一束鮮花送給老師采一縷歡笑送給老師今日是您的節(jié)日，全體少先隊員們共同祝愿愿您幸�？鞓返接肋h(yuǎn)忘不了，講臺上您那怡人的風(fēng)采;忘不了，夜燈下您那辛勤的身影;忘不了，您那和藹可親的笑容;忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。是您把我們引上知識的航船;是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。
我們成功了，您是我們的老師;我們成名了。
您還是我們的老師;無論我們有如何驚人的業(yè)績，您永遠(yuǎn)是我們的老師。面對我們這些新時代的紅領(lǐng)巾。
您只有微笑，煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨處的日子，您以為我們什么都不知道?親愛的老師，您辛苦了!您的付出，您的辛苦我們看得見。看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。
960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符，讓我們唱吧!
讓我們跳吧!
慶祝偉大的9月10日慶祝光榮的9月10日聽!那是一首多么美妙的歌。
那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。
記住吧!9月10日。
記住吧!九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。
獻(xiàn)給老師的歌演講稿 篇3
是什么讓您的明眸失去了光彩?
是什么讓您的雙鬢漸染了霜白?
是什么讓您的臉龐爬上生活的烙印?
是什么讓您青春的腳步變得越來越老邁?
有人說您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;
有人說您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間;
有人說您是一頭母羊，吃進(jìn)去的是草，擠出的卻是甘甜的乳漿;
有人說您是一座寶藏，讓求知者充實了頭腦，挺直了脊梁。
我說您更像水、空氣和陽光，
沒有您，世界就沒有生氣，
沒有您，大地將一片黑暗。
一天又一天，您周而復(fù)始的走進(jìn)同一間教室;
一年又一年，您送往迎來了幾多渴盼的眼睛。
您矢志不渝，樂于清貧;
您癡心不改，甘于奉獻(xiàn)。
但您的清貧，迎來得卻是滿園春色;
而您的奉獻(xiàn)，換來得卻是桃李芬芳。
一本大紅的教師證書，成為您遠(yuǎn)航生命的風(fēng)帆;
幾聲親切的老師呼喚，更讓您胸中暖意融融。
一支粉筆雖然微小，您卻繪出了一幅幅壯美畫卷;
三尺講臺雖然狹窄，您卻耕出了一片片春意濃濃。
是您讓我學(xué)會了思考，驅(qū)散了我知識盲區(qū)的陰霾;
是您讓我懂得了做人，教會了我如何去迎接未來;
我沒有動人的歌喉，無法唱出對您的感激之情;
我沒有華麗的辭藻，難以抒發(fā)您積淀的輝煌人生。
且讓我借用先賢的一幅數(shù)字聯(lián)，
作為獻(xiàn)給老師您的歌：
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，
三尺講臺，四季晴雨，
加上五臟六腑七嘴八舌九思十霜，
教比有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下;
十卷詩賦，九章勾股，
八索文思，七緯地理，
連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，
誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。
獻(xiàn)給老師的歌演講稿 篇4
女：我是一支紅燭，從沉沉黑夜走來，點亮黎明的問候;
男：我是一支紅燭，從遙遙荒原走來，帶著春風(fēng)般的溫馨;
女：我走來，帶著熾熱的希望與夢想，
男：我走來，帶著殷紅的愛心和火光;
女：航海有了燈塔，帆船就不會迷失方向，
男：教師一片丹心，學(xué)子才會茁壯成長!
女：辛勤耕耘希望的土壤，未來充滿無限的激情和力量;
合：甘為紅燭，丹心碧血;無私奉獻(xiàn)，桃李芳香。
男：“蠟炬成灰淚始干”，你的生命就是愛心奉獻(xiàn)，
女：“春蠶到死絲方盡”，你的心路就是吐絲結(jié)繭;
男：凝聚愛心與真誠，始終堅信：教育是國計，也是民生;
女：采集歡樂與幸福，永遠(yuǎn)明白：孩子是今天，更是明天。
男：此時此刻，你我聚集在金秋的舞臺，喜迎幸福的節(jié)日，
女：此時此刻，你我集合在十月的校園，享受美好的祝愿。
男：此時此刻，讓愛心融化了冰雪，感動了你我，
女：此時此刻，讓光陰穿越了時空，超越了歲月。
男：你可曾想到，在學(xué)校的角角落落，奔走著怎樣的人群?
女：你可曾看到，在教室的里里外外，充溢著怎樣的眼神?
男：為了每個學(xué)生都享有教育的公平，
女：為了每個孩子都學(xué)有所成，成鳳成龍。
男：這不是當(dāng)年師范大學(xué)里的“校園之花”嗎，如今是一名年輕的班主任，日夜和孩子們進(jìn)行心與心的交流;
女：她，不正是站立講臺三十多年的李教師嗎，為了學(xué)生的中考，卻顧不上陪自己唯一的女兒高考，學(xué)生們卻親切的叫她“媽媽”;
男：你瞧，那風(fēng)風(fēng)火火的背影不正是王老師嗎，她為了一節(jié)化學(xué)實驗課又折騰了一個通宵;
女：那不是“婆婆嘴、棉花心，彈簧腿”的物理劉老師嗎?她年過半百，仍愛心依舊，癡心不改，教了一輩子力學(xué)，一輩子都在努力!
男：難忘那個大雨滂沱的夜晚，年輕的老師將生病的學(xué)生背到了醫(yī)院，守候了整整一夜，直到學(xué)生脫離了生命危險。
女：那是一個燥熱的夏天，初一的老師為了動員流失的學(xué)生走遍了整個大山，而老師自己的孩子卻無人照管。
合：這就是我們的老師，為了讓學(xué)生插上知識的翅膀，[蓮 山~課件]他們無私、無畏、無怨、無悔。
女：既然當(dāng)老師，就要丹心碧血寫春秋，
男：既然當(dāng)老師，就應(yīng)甘做紅燭照青山。
女：是啊，我們也有家，上有老，需要敬盡孝道;
男：是啊，我們也有愛，下有小，更需呵護(hù)關(guān)照。
女：自古忠孝難兩全，天地良心最值錢，
男：自信人生三百年，為人師表樹風(fēng)范
女：有時候，很單調(diào)，不論冬夏，學(xué)校——家中一條線，
男：有時候，很枯燥，不分晝夜，上課——下課一根筋，
女：有時候，還要遭遇誤解的目光，
男：有時候，還要受到世俗的誹謗，
女：有時候，我們也報怨現(xiàn)實不公，
男：有時候，我們也自責(zé)職業(yè)背運;
女：有人笑上酒樓，就有人赴湯蹈火
男：有人無度揮霍，就有人真心奉獻(xiàn)
女：累了，真想哼幾聲：“說句心里話，我也有家”
男：困了，真想吼一句：“這樣執(zhí)著，究竟為了啥?”
女：急匆匆，走路一陣風(fēng)，這就叫園丁，
男：風(fēng)火火，做事風(fēng)卷云，這就是師魂。
女：一個善意的微笑，能讓生命綻放出新的花蕾，
男：一個美麗的眼神，能給人生注入不竭的動力。
女：為了萬家燈火共長夜，我們?nèi)諒?fù)一日，
男：為了千家萬戶同歡顏，我們年復(fù)一年，
合：伴著黃昏，攜著黎明，一腔熱血，燃亮永不熄滅的生命之燈。
男：傳道授業(yè)，是教育人的孜孜追求，
女：嘔心瀝血，是為師者的永恒形象。
男：可歌可泣“三尺講臺，三寸舌、三寸筆、三千桃李”;
女：可敬可嘆“十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁”;
男：一片丹心，人生在講臺上升華，靈魂在育人中凈化，
女：紅燭永照，生命在燃燒中綻放火花，日子在平淡中熬成白發(fā)。
合：桃李無言，下自成蹊 ;青春不枯，人生輝煌!
女：盡管現(xiàn)實有時不公，老師啊，仍一片冰心在玉壺;
男：盡管人生偶爾不被理解，老師啊，仍一門心思勤育人。
女：關(guān)于得與失，吾輩夫子看它輕若浮塵，
男：關(guān)于愛和憎，老師心里自有一桿稱。
合：無怨無悔，絲盡花萎，天地為之感動……
女：老師啊，春天有你，就有美麗的花兒開放，
男：老師啊，夏天有你，就有蔥蘢的草木芬芳，
女：老師啊，秋天有你，就有金色的稻谷滿倉，
男：老師啊，冬天有你，就有潔白的雪花飛揚，
合：老師啊，祖國有你，就有未來的光明和希望!
女：“優(yōu)先發(fā)展、育人為本”全新的教育理念，
男：“促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”高遠(yuǎn)的奮斗的目標(biāo)。
女：“讓每一位家長滿意”，在老百姓滾燙的目光中，扛起社會沉甸甸的期望;
男：“使每個孩子成才”，在莘莘學(xué)子殷切的期盼中，托起繽紛多彩的暢想!
女：我們對著太陽說，我們擁有同一個夢想;
男：我們對著大地說，我們笑迎每一次雨雪風(fēng)霜。
合：我們用鏗鏘的聲音，把精彩華麗的人生唱響!我們用丹心碧血澆灌出人間的桃李芬芳!
獻(xiàn)給老師的歌演講稿 篇5
a我們今年才剛剛8歲，
b我們今年才剛剛開學(xué)，
c我們才剛剛認(rèn)識同學(xué)，
d我們才剛剛記住老師，
e我們才剛剛熟悉校園，
f我們才剛剛適應(yīng)學(xué)習(xí)。
abc：我們便迎來教師節(jié)——老師的節(jié)日!
def：我們便迎來教師節(jié)——老師的節(jié)日!
合：我自豪——我們的媽媽是老師!
a走在路上總有人叫您“老師好!”
b三尺講臺上總有您干練的身影!
c藝術(shù)節(jié)活動中總有您美麗的步伐!
d廣闊操場上總有您指揮的瀟灑!
e生病同學(xué)的額頭總有您親切的撫摩!
f進(jìn)步同學(xué)的身后總有您的諄諄的教誨!
合：我自豪——我們的老師是媽媽!
a老師，您每天帶我早早來到學(xué)校清掃教室，
b可是，媽媽，回到家您卻累得說不出話來。
c老師，您每天給所有孩子燦爛的微笑，
d可是，媽媽，回到家您卻給我更多的指責(zé)。
e老師，您每天常常備課到很晚，
f可是，媽媽，您卻常常沒有時間輔導(dǎo)我。
合：誰叫我的媽媽是老師!
a媽媽，
b老師，
c老師，
d媽媽，
e媽媽老師，
f老師媽媽。
abc：所有媽媽一樣可親，
合：老師媽媽，我們愛您!
獻(xiàn)給老師的歌演講稿 篇6
每天老師睡得最晚
卻起得最早
生怕時間溜走
這，窗外的大榕樹知道
樹上的小鳥也知道
老師的夢，很短很短
但在夢中，她也聽得到
我們清脆的笑聲
在黑夜與黎明之間
老師像一根紅燭
在默默的燃燒
每天老師來得最早
卻，走得最晚
這第一縷晨曦知道
滿天的星斗也知道
老師您是愛的化身
您的愛充滿力量
為我們縫補天使的翅膀
您的愛如涓涓細(xì)流
把我們美好童年灌概滋養(yǎng)
時光如梭
在日復(fù)一日的繁忙中
您的青春年華慢慢褪去
換來的是我們的茁壯成長
看，我們自信大方，
我們樂觀陽光，
我們相互謙讓，
我們品德優(yōu)良。
老師，勞累了一天，
我們心懷感恩和祝福
手中這顆紅心
表達(dá)最美的祝愿
祝親愛的老師們：永遠(yuǎn)年輕，快樂!
讓我們一起大聲說：
老師您辛苦了，我們愛您!