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任課教師發(fā)言稿

發(fā)布時間:2018-04-14

任課教師發(fā)言稿

  各位家長好,下面我將我?guī)У恼n程給大家做以介紹,我主要帶有以下幾門課:分享閱讀、四字童銘、寫字、音樂、科學(xué)、社會。

  分享閱讀是全國教研組,最新研發(fā)的課題,在我園也是本學(xué)期才開始教學(xué),他的主要目標(biāo):1、激發(fā)閱讀興趣,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣;2、獲得閱讀策略,掌握閱讀方法;3、提高語言能力,豐富知識經(jīng)驗。本學(xué)期分享閱讀的教材共有18本,12本為課堂讀本,6本為家庭讀本,我們已經(jīng)進行完了12本的教學(xué)讀本《沙灘上》《去超市》《鐵馬》《去度假》《尋寶》《快樂》《跳芭蕾舞的!贰抖宋绻(jié)》《小螞蟻》《聽…….》《它們是用什么做成的》《野生動物園里怪事多》,發(fā)放了6本家庭讀本《大象門門》《要下雨了》《果果的夢》《長得以后》《誰能浮在水面上》《你最喜歡什么顏色 》。由于只是一門新引進的教材,前期一直有西安奕陽教育的專家對老師進行培訓(xùn),聽課。分享閱讀主要分為三階段多環(huán)節(jié),一階段觀察圖畫,主要讓幼兒觀察,多說,完整的表達句子,二階段揭示文字,將自己的話語與書中的文字進行比較,提高幼兒的語言組織能力,三階段拓展,充分發(fā)揮幼兒的表達、探索、和動手能力;同時在工作中不斷嘗試運用一些新形式,新方法開展了幼兒閱讀活動過,在4月12日,“世界閱讀日”的契機,開展了“我愛閱讀,書香滿園”的活動 。把孩子已學(xué)的讀本轉(zhuǎn)化為課本劇在舞臺上再現(xiàn)豐富。讀本內(nèi)容深受孩子們的喜愛,6月1日前期我們再次通過小朋友動腦、動手、創(chuàng)作圖書活動。我班拱手46本自制小書,其中11本被學(xué)校評選。在活動中小朋友充分發(fā)揮了“我是小作家”主觀腦動性,積極的參與進來,帶個孩子們無盡的創(chuàng)造欲望和收獲感、自信心。在日常生活的閱讀中要求幼兒以說,反復(fù)說(說通順,說完整),觀察圖畫及發(fā)現(xiàn)問題。無論是幼兒的閱讀習(xí)慣,注意力,語言表達還是想象力,創(chuàng)造力,表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高。例如;周上上剛來咱們班的時候,特別膽小,話少,也說不完整,通過語言課的訓(xùn)練,要求幼兒說話時必須吐字清晰,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),語言完整,現(xiàn)在上上在課堂上能經(jīng)常舉手回答問題。像雅雅,在回答問題時經(jīng)常語出驚人,很棒!

  四字童銘:四字童銘是我圓具有特色及重要的課程之一,該書以國家語文文字工作委員會和國家教育委員會聯(lián)合發(fā)布的《現(xiàn)代漢語重用字表》,它圍繞動物、人文、地理、自然、歷史、金融、體育、軍事、法律、教育、藝術(shù)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等三十類而編,用熟練的,常用的,避開生僻不長的,突出生活化,童趣話,四字一句,不重復(fù),句句不雷同,韻律貫串,朗朗上口,真正做到:識字與閱讀同步,趣味與高效齊飛,全書共分為四冊,1、2、3、4,四冊為同步閱讀,四字童銘不是單純的讓孩子認識幾個干巴巴的字,還要讓孩子了解每個字的字意,字形結(jié)構(gòu)及出處,能給每個字組詞,擴句,加深孩子對字的理解與印象,舉個簡單的例子:歷史類——牧野一役  更替暴商  出處:周朝與商朝在牧野這個地方打了一仗周朝戰(zhàn)勝取代了殘暴的商朝  牧左右結(jié)構(gòu)   ----旁, 詞:放牧  牧羊人     野:里旁  野花 野草  田野  擴句:春天到了,路邊開滿了野花。  體育類:………………………………………………………..

  本學(xué)期的內(nèi)容為1冊是從31—43課共312字,要求會讀,會認,了解他的字形結(jié)構(gòu),從平時的課前復(fù)習(xí),抽認字卡情況來看,95%都會讀,由于幼兒 年齡。接受能力和認真的程度看,會讀。會認的只有85%,四冊從3——25課,四冊主要以閱讀為主,提高幼兒 的閱讀能力和語言表達同時也能豐富和積累幼兒的語言知識,小朋友的閱讀能力真的很了不起!在校閱讀量達幾萬字,實現(xiàn)了識字與閱讀同步,拓展視野,大大的獲取信息,我們衷心希望孩子們在進入小學(xué)繼續(xù)養(yǎng)成多讀書,讀好書,最終實現(xiàn)厚積薄發(fā),實現(xiàn)自己理想教育。

  寫字:本學(xué)期根據(jù)教材到目前為止共寫了26個 漢字,孩子骨骼發(fā)育不斷的完善和每天堅持練字,孩子們的寫字水平有了很大提高,我班很多小朋友寫的字比小學(xué)一二年級的孩子都寫得好。

  音樂:本學(xué)期音樂主要以練習(xí)節(jié)奏和欣賞優(yōu)美旋律為主,幼兒在欣賞和傾聽方面還不是很好,主要是對那些名曲不是不懂,所以沒興趣,在傾聽方面還要不斷加強,本學(xué)期共教有《春天到》《三只小熊》《小松鼠》《洋娃娃和小熊跳舞》《小紅帽》《歌聲與微笑》《愛我你就抱抱我》《小鞋匠》《動物的叫聲》《夏天到》《會跳舞的葉子》《上學(xué)歌》等,在幼兒園組織的大型活動中都有我班小朋友表演,表現(xiàn)都相當(dāng)不錯。

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