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最美鄉(xiāng)村教師的演講稿800字

發(fā)布時間:2022-09-06

最美鄉(xiāng)村教師的演講稿800字(通用11篇)

最美鄉(xiāng)村教師的演講稿800字 篇1

  尊敬的各位領導、各位老師:

  大家好!

  “最美教師”的先進事跡,看似一件偶然事件,其實是一次必然。正是強烈的責任心,才使得老師們沒有放棄對孩子的尋找,最終避免了悲劇的發(fā)生。對于我們老師來說,責任心是十分重要的一種素質。在日常工作中,我們應該本著對學生負責的態(tài)度,對學生的問題及時解決,不可敷衍了事,只有滿懷強烈的責任心,才能將我們的工作落到實處。從“最美教師”的感人事跡中,我領會到了在工作中要重責任,重細節(jié),重團結。

  正是衢江區(qū)四小在學校管理方面的細致和嚴謹,造就了“最美教師”。細節(jié)決定成敗,而細節(jié)往往又藏于最平凡的事情之中,可以說正是平時細節(jié)的積累,最終成就了奇跡。要做好每個細節(jié)其實并不容易,因此對于我們每個人來說,立足實干才是硬道理,要將嚴謹工作、重視細節(jié)作為日常工作的準則,只有這樣才能提高業(yè)務水平。正如衢江區(qū)四小的校長所說,衢江區(qū)四小的36位老師每一位都是“最美老師”。正是有了這樣一個團結互助,充滿大愛的集體,才能在硬件條件并不優(yōu)秀的衢江四小孕育出“奇跡”。

  陳霞、姜文、江忠紅三位老師是全區(qū)廣大教師隊伍的杰出代表。他們的先進事跡,是我區(qū)教育“大愛才有大教育”,“愛崗愛生”的生動教材,值得所有的老師學習;他們既是衢江的驕傲,也是教師隊伍的驕傲。

  一要學他們重責任的執(zhí)著精神,像“家長”一樣關心學生。在救助學生一家三口的過程中,他們始終牢記自己肩負的職責,用實際行動踐行了對待學生“生死不離,無論你去哪里都要找到你”的安全承諾。他們強烈的責任心和一絲不茍的工作作風令人敬佩。我們學習他們,就要學習他們對學生的執(zhí)著,把對學生的關心體現(xiàn)在執(zhí)著中。

  二學他們不放棄的大愛精神,像“家長”一樣培養(yǎng)學生。作為一個大部分學生都是民工子女的學校,老師的教學難度可想而知。家長忙于工作沒時間管理學生、有些學生自卑內向,但是他們從不放棄一個學生,把每位學生都當作自己的親身子女,對每位學生都傾注了心血,不僅從學習上,也從做人上培養(yǎng)教育學生,令人感動。

  三學他們講團結的合作精神,像“家長”一樣管理學生。事發(fā)當天,幾位教師和店長分頭行動、充分發(fā)揮了團隊合作精神,一起協(xié)作才救下了一家三口。正是教師團隊的協(xié)作才有了最美的結局。作為一名教師,我們要學習他們工作中相互協(xié)作、相互幫助、相互支持,即便不是自己班的學生,也要一起關愛、管理。

  典型就是旗幟,榜樣就是力量!白蠲澜處煛睘獒榻瓍^(qū)爭了光,為教師隊伍爭了光。我們要堅信:陳霞、姜文、江忠紅能做到的,每一位老師都應該做到,也一定能做到。

  我的演講完畢,謝謝大家!

最美鄉(xiāng)村教師的演講稿800字 篇2

  尊敬的各位領導,評委:

  大家好!

  去年的寒冬,我還沒有品嘗到絲毫將為人母的喜悅,就因深夜中毫無預兆的陣陣腹痛被家人送入了醫(yī)院,在第二天的早上,被醫(yī)生毫不留情告知“因為懷孕初期身體超負荷,運動量過大導致流產,需在家靜養(yǎng)……”聽不見醫(yī)生常規(guī)般的囑咐,看不見家人擔心我的神情,我的大腦快速搜索著醫(yī)生剛剛提到的流產原因——是那天我領著學生在冬日的操場上練習了一節(jié)課跑操嗎?還是那個周四我連上了一下午的課?可是,這都是我作為班主任最常規(guī)的工作啊!難道就因為這些,家人期許已久的寶寶就這樣與我們擦肩而過?也許,一切都是命中注定吧?!想到這兒,我的眼淚顧不得家人的感受,沖出了早已充滿血絲的眼睛……

  接下來的日子,雖然沒有了之前的忐忑不安,卻再也沒有了一絲一毫的希冀與期盼,剩下的,唯有身體恢復所需的一日多餐。內心的傷痛似乎就在那樣的日子里被漸漸地淹沒殆盡,也慢慢地因對學生的思念而又有了新的牽掛——我不在的這段時間孩子們表現(xiàn)得怎么樣呢?那幾個活躍分子肯定會趁我不在的日子里盡情逍遙!班級衛(wèi)生會不會依舊按時清理打掃?上課紀律會如何?這回的期末考試,班級的綜合成績還好嗎?一大堆關于班級學生的問題催促著自己——快些養(yǎng)好身體,早日回到自己的工作崗位!但是,將自己的這一想法告訴家人后,卻遭到了一片斥責之聲!“還要帶班嗎?你這身體不養(yǎng)好了,以后還怎么要孩子?”“你的那個班兒就只能你一個人帶嗎?別總心里不惦記自己成不啊?”……我知道他們是愛我的,所以希望我能夠稍微自私些,能夠多一點點的為自己考慮。可是,班級中那65個孩子,是我從他們剛入學時候陪伴著一點點成長起來的,他們的點滴進步都刻入了我的心里。況且,現(xiàn)在正值初二的重要階段,如果半路因我個人的身體原因換了班主任,這些孩子要適應多久?孩子的父母們又該多擔心呢?想著想著,我的頭腦中閃現(xiàn)出孩子們那一張張可愛的臉龐。正在思忖著,我多日以來剛開機的電話里蹦出了一條條孩子們發(fā)來的短信,其中一條最讓我溫暖:

  “日有所思,夜有所夢。昨晚又夢到您的身影,醒來才發(fā)現(xiàn)只是一場夢!每次走過辦公室,見到空蕩蕩的座位,心里總是有一種酸楚?吹侥谧鳂I(yè)本上批的一個個‘好’字,我不禁潸然淚下。這一年多來最令我難忘的是您的微笑,照耀了我們每一個人。我落淚不僅是對您深深地思念,更有埋藏在心底的感恩!您永遠是三班學生的媽媽,講臺上永遠留有您的位置,因為您是最愛我們的麗莉老師!最后,愿我們愛著的您早日回家!”

  那一刻,我的心堅定了下來。

  當重新回到班級的第一天,我在第一時間收到了學生這樣的一張紙條,“麗莉老師,我真榮幸當您的學生!您的教導,每一次我都很受啟發(fā);您無私的奉獻,必將成為我不竭的學習動力!因為有您,即使學習再苦再累我也會盡全力做到最好!由您當我的班主任,是我最大的幸福!謝謝您對我們的不離不棄!目前沒有任何事情能比這更令人高興!謝謝!”

  當晚,我把那一段段令人感動的文字發(fā)到了空間日志里,之后收到了這樣一條留言——“老師無私的愛,不僅換來了學生那一句句真心的評價,更滋潤了孩子們那一顆顆稚嫩的心!

  我的演講完畢,謝謝大家!

最美鄉(xiāng)村教師的演講稿800字 篇3

  尊敬的各位領導、各位評委、老師們:

  大家上午好!

  燃燒自己,照亮別人是最偉大的人生;無私奉獻,育人成才是最壯麗的事業(yè)。今天我演講的題目是:《布朗娃,我心目中的“大亮山”》。

  與其說大亮山是大地的恩賜,不如說大亮山是楊善洲的杰作。楊善洲老書記在自己構建的60年精神家園里,把博愛、大愛完完全全灑在自己深愛著的土地上。是愛讓楊善洲選擇了大亮山,是愛讓楊善洲使5。6萬畝的荒山披上了綠袍,是愛使楊善洲與大亮山談了一次感天動地的戀情,啊,樸樸實實的楊善洲,郁郁蒼蒼的大亮山!

  楊善洲讓大亮山綠了,楊善洲讓大亮山笑了!這是一種兌現(xiàn)承諾、堅守信念、窮盡一生為人民謀福利的精神。楊善洲培植了千千萬萬棵樹苗,為施甸的父老鄉(xiāng)親創(chuàng)造了一個綠色的家園,他是施甸人的優(yōu)秀代表,是施甸人民的驕傲,是我們的楷模。而對我來說,我的學生就是我心目中的“大亮山”,是我一生為之奮斗的目標,是我魂牽夢繞的精神家園。我要用師愛澆灌他們,使他們茁壯成長。作為一名光榮的人民教師,學習楊善洲,就要學習他無私奉獻的精神,做學生最喜歡的老師。

  一年前,剛走出學校大門的我懷著滿腔熱情,帶著對教育事業(yè)的無限憧憬,踏上了布朗山鄉(xiāng),在那美麗的布朗山寨擔起了快樂的娃娃王。在布朗山寨這片熱土上,我和我的同事們每天都忙碌著,為布朗娃的健康成長灑下了辛勤的汗水,把做學生最喜歡的老師當成自己一生追求的人生高標。

  做學生最喜歡的老師,就要為學生營造一個和-諧友愛、樂教樂學的環(huán)境。用我們博大的胸懷和友善的眼睛發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,使他們自尊、自強;做學生最喜歡的老師,就要保持一顆率真的童心,學會用兒童的眼睛去觀察、用兒童的耳朵去傾聽;做學生最喜歡的老師,就要搭建學生展示的平臺,張弛個性。

  木老元中心學校是一個溫暖的大家庭,是一個團結協(xié)作,甘于奉獻的好集體。由于學校是寄宿制學校,學生年齡小,特別是學前班只不過是五、六歲的孩子,在家里是父母的掌上明珠,捧在手心里怕摔了,含在嘴里怕化了。老師們?yōu)榱俗寣W生適應學校的生活,既當老師,又當醫(yī)生、保姆?晌覀儧]叫一聲苦,沒喊一聲累,而是默默地工作著。有幾次,一年級的阿小宇把大便拉在褲子里,我的同事王菊梅老師不怕臟、不怕累,毫不猶豫地幫她洗干凈。我們班的李元周,剛入學時不適應學校生活,又是哭又是鬧的,直喊著要“爸爸、媽媽”,我顧不得吃飯時間,陪著他玩兒貓捉老鼠,用泥巴塑小牛,看《喜洋洋與灰太狼》。到了晚上,他不敢到學生宿舍睡,我就在自己的宿舍給他鋪了一張小床,為他講故事,陪著他睡,直到他適應為止。也正因為這樣,他開始喜歡上我,以后每一天都要來找我玩兒,星期五他爸爸來接他回家他都不回去。還有一個最調皮搗蛋的阿自富同學,由于剛動手術不久,一天放學集隊時突然暈倒,我的同事楊旭國和我急忙把他背到醫(yī)院治療,我急得手忙腳亂,一邊安慰他,一邊用顫抖的手給他喂飯,此時,他流下了感激的淚水,欠欠身子向我說了一聲:“謝謝”。我為學生強烈的變化吃驚,在那一聲顫抖的“謝謝”中,我為自己人生的選擇感到無悔。的確,那等于是一種付出后的褒獎,是一種高尚的職業(yè)認可。

  “向楊善洲學習,做學生最喜歡的老師!”是永恒的信仰,也是對理想的追求;是平凡的細節(jié),也是輝煌的人生;是‘竹杖芒鞋輕勝馬’的閑適從容,更是‘驚濤拍岸,卷起千堆雪’的蕩氣回腸。”

  楊善州老書記走了,他為官一生清貧去,留下身后青山綠,他的崇高精神和優(yōu)秀品質將激勵著我們永遠去追尋!

  楊善洲林場與大亮山同在!

  楊善洲精神與大亮山永存!

  大亮山,是楊善洲的“大亮山”

  楊善洲,是施甸人民的“大亮山”!

  布朗娃,就是我心目中的“大亮山”!

最美鄉(xiāng)村教師的演講稿800字 篇4

  尊敬的領導,同事們:

  大家好!

  彈指一揮間,五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

  還記得,小的時候,“老師與學生”的游戲是我的最愛。

  還記得,上學以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。

  還記得,中學畢業(yè)時,志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。

  往事一幕一幕。

  15歲,我背著行囊走進師范。在那里,嚴謹?shù)男oL,嚴格的基本功訓練,讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義:“學高為師,身正為范”。

  18歲,我?guī)е荒樦蓺庾哌M這所學校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風,我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  我深深地知道:作為教師,光有奉獻是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學習,與時俱進,開拓創(chuàng)新,學習新知識,掌握新技能,以適應社會對我們提出的越來越高的要求,從1999年至今,我走過了我人生不平凡的五年。

  曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學考試的大專文憑。20xx年5月我被評為“全縣模范青年團員”。去年,參加全國成人高考,被三峽大學成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月,我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。

  我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子:20xx年10月,第一次參加進編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望,彷徨,一度想,要離開,想去看看外面的精彩世界,但最終我選擇留下來了,我離不開我心愛的講臺,我離不開我心愛的學生,這里有我兒時的夢,這里有我一生的追求。

  “一腔熱血溫故土,四季甘霖潤嘉禾”,我無悔我的選擇。

  “撐一支長篇,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。

  我的演講到此結束,謝謝大家!

最美鄉(xiāng)村教師的演講稿800字 篇5

  魯迅先生“俯首甘為孺子!,周總理“鞠躬盡瘁死而后已”,孔繁森將自己的一生奉獻于阿里……他們以無私奉獻實現(xiàn)了自己的價值,為社會進步作出了巨大貢獻,為世人歌頌。其實,老師也在默默地奉獻,獻出自己的力量,換取他人的美好明天,這樣的奉獻更深沉更偉大。正如陶行知所說的“捧著一顆心來,不帶半棵草去”。

  小時候,我認為老師很美麗,領著一群小鳥飛來飛去;長大后,才知道那間教室放飛的是夢想,守巢的總是你。小時候,我認為老師很神氣,說一句話也能驚天動地;長大后,才知道那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是名利。小時候,我認為老師很神秘,讓所有的難題都變成了樂趣;長大后,才知道那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴。小時候,我認為老師很有力,總喜歡把我們高高舉起;長大后,才知道那個講臺舉起的是別人,奉獻的是自己。

  “春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”我深感老師比蠟燭更永恒,照亮了別人,融化了自己,即使比作“春蠶”也是絲雖盡,身未死。春蠶化作蛹蛹變成蛾,蛾又孕育出蠶寶寶……無窮無盡,真是如詩如畫。

  老師還有一顆金子般閃閃發(fā)光的心,在我們失敗的時候,老師鼓起我們前進的風帆;當我們成功的時候,老師和我們分享成就和喜悅;在我們犯錯誤的時候,老師耐心細致地撥正我們前進的航向。總之,老師給我們插上了飛翔的翅膀,讓我們在知識的天空里自由自在的翱翔。

  有人說,老師是清閑的,有兩個假期;有人說,老師是優(yōu)雅的,一切都顯得從容不迫;還有人說,老師是充滿閑情逸致的,有時間看書讀報。而我要說老師很辛苦,忘不了老師早上陪我們晨讀,忘不了老師在操場上的風吹日曬,忘不了老師那誨人不倦的神情,也忘不了老師燈下認真?zhèn)湔n的身影。老師仔細批改作業(yè),有事直至深夜,別人有八個小時工作制,可老師的工作時間何止八個小時,別人有兩天休息日,而老師哪有真正的周末……

  遺人玫瑰,手有余香。我真想大聲說一句,老師您辛苦了。

最美鄉(xiāng)村教師的演講稿800字 篇6

  “愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神!辟R紅蓮說,我雖然不是神,但我要把愛學生當做教師生涯的起點,把關心學生作為日常工作和生活的必修課。

  炎炎夏日,賀紅蓮拿來自家的電風扇,給在教室里學習的學生帶來涼風;她在自己家里熬好綠豆湯,端到教室,給學生們送去清涼。酷寒嚴冬,她做好午飯,請來家遠的學生,讓他們吃上熱騰騰的飯菜;她打好豆?jié){送到班里,讓孩子們喝上一小碗,暖和暖和受凍的身子。秋冬交替時節(jié),天干物燥,她每天燒好開水,送到學生們手中,為的是讓他們去火消熱,健康無恙。

  老師們記得,近幾年來。每逢周二的中午,賀老師家的電腦都會準時打開,連上網線,插上攝像頭。一個男孩坐在電腦前,笑逐顏開。他對著屏幕說著什么,并不時發(fā)出純真的笑聲。對賀老師來說,這個叫王亞飛的學生能這樣談笑風生,那真是莫大的安慰!要知道,這個學生因父母常年在外打工,曾經性格孤僻,沉默寡言,對學習興趣不大。而今,賀老師讓他每周與父母通過網絡見面的努力終于有了結果:王亞飛愛說了,愛笑了,愛學習了。這怎能不讓賀老師倍感欣慰!

  一位叫心靜的女生記得,她患重度便干癥需要悉心照料時,賀老師像慈母一樣,不僅讓她住在老師家里,每餐調理飲食,而且不嫌臟累,每晚都用克塞露給她灌腸。多少次,看著被自己弄臟的被褥面露尷尬時,賀老師總是摸著她的頭,說:“傻孩子,沒事的,洗洗就好了!本瓦@樣,直到病好,賀老師才放心讓該生回家去住。

  學生賀玉成的家長記得,在賀玉成遭遇車禍而昏迷的一個多月里,賀老師先后十幾次到醫(yī)院和距學校七里之遙的家里看望。多少次,賀老師坐在床頭輕聲呼喚;多少次,賀老師和昏迷的孩子傾心相談。為解家里的燃眉之急,賀老師還帶頭捐款,并發(fā)動全班學生捐資近千元。當賀玉成在眾人的期盼中醒來卻嚴重失憶后,賀老師又買來故事書、音樂光盤等,指導家長通過講故事、播放音樂,以喚醒孩子的記憶。

  不是親人勝似親人,不是母親勝似母親。賀紅蓮把無限的愛與關心送給了她的學生。她像一枚紅燭,給學生的心靈帶來了溫暖和光明;她如一朵紅蓮,把美麗和馨香獻給了周圍的人;她似一場甘露,滋潤著校園里的一顆顆幼苗!

最美鄉(xiāng)村教師的演講稿800字 篇7

  老師,在學習生活中會有不同的老師教給我們知識,教會我們做人,讓我一生中觸動最深的老師是一位鄉(xiāng)村老師,她是讓我一生中最受益的人。她教會了我一個習慣,一種態(tài)度,一個心情,是她,讓我從無知變得愛學,從幼稚變得成熟,她撒下了一片希望的種子。更多關于老師的作文盡在百度攻略。

  讓我一生中觸動最深的老師是一位鄉(xiāng)村老師,她是讓我一生中最受益的人。

  還記得,有一次,我沒有寫作業(yè)。那是因為,有好多次,我忙忙碌碌地寫完作業(yè)后,老師竟然連看也不看一眼。(那時我們還沒有組長),有一次,下課后,老師毫無預兆地走到我的座位前,語重心長地對我說:“不寫作業(yè)可不好呀!碑敃r我驚訝得半天回不神兒來,冥冥之中我當時幼稚地覺得,老師一定是比孫悟空還厲害的神仙,別人干什么壞事老師都知道。從此以后,我更加小心了。

  還記得,那幾個月,我的作業(yè)總是最先完成,于是我就去讓老師改,但我有個壞習慣,就是老師在那里忙其他事情時,我總是愛跺腳,因為我不想喊“老師”這個詞,所以每次我都是跺腳之后再交作業(yè)的,終于有一次,老師對我說,跺腳干什么呀,你也可以喊老師呀!我的臉紅到了脖子根,真是的,我為什么非得跺腳呢?喊老師怎么不好!從此,我對老師更有禮貌了。

  還記得有一次,老師讓我們練字,次次都是丁,從來沒有得過甲。這次,我練完字后,拿給老師看,老師看后說:“這是什么字呀?回去再寫一遍吧!蔽揖趩实鼗氐阶弧_@時,我們班的書法大王李永輝走到了我的桌前。“哎呀,看你這字兒寫的是啥呀,來,我給你寫一個,你瞅著這字兒寫吧!闭f著寫了一個漂亮的楷書“八”字,我臨摹后,看看還是沒有李永輝寫的好。我只好拿給老師,老師仔細地看了一陣兒后,指著李永輝的字說:“我覺得這個字最好!蔽覍擂稳f分。從此,我更熱愛學習了。

  這就是我的啟蒙老師,雖然以后教我的老師對我也有影響,可她教會了我一個習慣,一種態(tài)度,一個心情,是她,讓我從無知變得愛學,從幼稚變得成熟,她撒下了一片希望的種子。

  近年,我從同班同學李永輝那里得知她已從教師崗位榮譽退休,我衷心祝愿她幸福安康!

最美鄉(xiāng)村教師的演講稿800字 篇8

  尊敬的各位領導、各位老師:

  大家好!

  “最美教師”的先進事跡,看似一件偶然事件,其實是一次必然。正是強烈的責任心,才使得老師們沒有放棄對孩子的尋找,最終避免了悲劇的發(fā)生。對于我們老師來說,責任心是十分重要的一種素質。在日常工作中,我們應該本著對學生負責的態(tài)度,對學生的問題及時解決,不可敷衍了事,只有滿懷強烈的責任心,才能將我們的工作落到實處。從“最美教師”的感人事跡中,我領會到了在工作中要重責任,重細節(jié),重團結。

  正是__區(qū)四小在學校管理方面的細致和嚴謹,造就了“最美教師”。細節(jié)決定成敗,而細節(jié)往往又藏于最平凡的事情之中,可以說正是平時細節(jié)的積累,最終成就了奇跡。要做好每個細節(jié)其實并不容易,因此對于我們每個人來說,立足實干才是硬道理,要將嚴謹工作、重視細節(jié)作為日常工作的準則,只有這樣才能提高業(yè)務水平。正如衢江區(qū)四小的校長所說,__區(qū)四小的36位老師每一位都是“最美老師”。正是有了這樣一個團結互助,充滿大愛的集體,才能在硬件條件并不優(yōu)秀的__四小孕育出“奇跡”。

  __、__、___三位老師是全區(qū)廣大教師隊伍的杰出代表。他們的先進事跡,是我區(qū)教育“大愛才有大教育”,“愛崗愛生”的生動教材,值得所有的老師學習;他們既是衢江的驕傲,也是教師隊伍的驕傲。

  一要學他們重責任的執(zhí)著精神,像“家長”一樣關心學生。在救助學生一家三口的過程中,他們始終牢記自己肩負的職責,用實際行動踐行了對待學生“生死不離,無論你去哪里都要找到你”的安全承諾。他們強烈的責任心和一絲不茍的工作作風令人敬佩。我們學習他們,就要學習他們對學生的執(zhí)著,把對學生的關心體現(xiàn)在執(zhí)著中。

  二學他們不放棄的大愛精神,像“家長”一樣培養(yǎng)學生。作為一個大部分學生都是民工子女的學校,老師的教學難度可想而知。家長忙于工作沒時間管理學生、有些學生自卑內向,但是他們從不放棄一個學生,把每位學生都當作自己的親身子女,對每位學生都傾注了心血,不僅從學習上,也從做人上培養(yǎng)教育學生,令人感動。

  三學他們講團結的合作精神,像“家長”一樣管理學生。事發(fā)當天,幾位教師和店長分頭行動、充分發(fā)揮了團隊合作精神,一起協(xié)作才救下了一家三口。正是教師團隊的協(xié)作才有了最美的結局。作為一名教師,我們要學習他們工作中相互協(xié)作、相互幫助、相互支持,即便不是自己班的學生,也要一起關愛、管理。

  典型就是旗幟,榜樣就是力量。“最美教師”為__區(qū)爭了光,為教師隊伍爭了光。我們要堅信:__、__、___能做到的,每一位老師都應該做到,也一定能做到。我們要把“最美教師”當作學習榜樣,把學生當作自己的孩子,爭當學生的“好家長”。

最美鄉(xiāng)村教師的演講稿800字 篇9

  尊敬的各位教師,大家好:

  在學習了“最美教師”的感人事跡后。覺得她們的救人不在于偶然,是無處不在的責任心所致。她們使我對“愛與責任”有了更一步的認識。愛事業(yè)如愛生命,她們的事跡鼓舞著大家,我們要像她們那樣,懷著對工作的愛,對學生的愛,熱愛教育事業(yè)。她們是我們學習的楷模。

  一、立足本質,對學生獻出一片愛心。托爾斯泰說過:“如果教師只有對事業(yè)的愛,那么他是個好教師,如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體,他就是一個完善的教師。”通過學習,我深刻體會到,作為一名教師,對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛,用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難,不厭其煩的耐心指導,當學生做錯了事的時候,指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生,用母親般的愛感化學生,使學生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習,在快樂中成長。

  二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。

  最美的教師堅持樸素的工作作風,一心撲在教育事業(yè),我們也應該做到這幾點:第一是學習忠于職守、高度負責的精神。最美老師,美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度,充分體現(xiàn)了她們敢于負責,敢于擔當?shù)木。向她們學習,就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心,把崗位當作社會責任,把工作當作一種事業(yè)的追求,滿腔熱情的、全身心的投入各項工作,踏踏實實的干事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

  第二是學習樂于助人、至善大愛的精神。最美教師,美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里,對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄,堅守著可以沒有大師,沒有大樓,但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習,就是要傳承中華的美德,弘揚大愛精神,本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情,扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作,努力把衢州打造成為充滿愛心,人人向往的幸福之城。

  第三是學習甘于奉獻、團結互助的精神。最美教師,美在團隊。正是因為學校的這種團結互助的精神,才共同譜寫了這曲感人的贊歌。

  所以我們要以她們?yōu)榘駱,關心愛護每一個學生,做到一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切,我們面對的學生特殊,這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”,循循善誘,對學生要耐心細致的去做,去為這些學生服務。

  就是要學習他們忠于職守、高度負責的精神,就是要學習他們樂于助人、至善大愛的精神,就是要學習他們甘于奉獻、團結互助的精神。

  總之,我要以優(yōu)秀教師最美教師為榜樣,加強理論學習,提高理論水平,更新觀念,努力鉆研業(yè)務,愛崗敬業(yè),在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,扎扎實實得工作,為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應有的貢獻。

最美鄉(xiāng)村教師的演講稿800字 篇10

  對于一個熱愛教育、熱愛教學、熱愛學生的老師來說,讓她離開教室、離開學生,無疑是一種痛苦的折磨。

  20__年9月,賀紅蓮不慎摔倒造成膝關節(jié)髕骨骨折,作為八年級(2)班的班主任,她實在不忍心丟下班里的57個孩子。

  躺床治療的一個多月里,賀老師每天都在關注著班里的學生。她把班干部會議放在家里召開,及時了解學生動態(tài),精心布置班級工作,每周兩次,雷打不動。她還把成績暫時落后的學生請到家中,給他們談心、補課、輔導作業(yè)……

  那段時間里,賀老師家的窗口成了瞭望臺,窗臺下的沙發(fā)成了她的工作臺。課后,不少學生習慣性地跑到賀老師家的窗口,看望的,問候的,請假的,借錢的,借針線包的……不一而足。而這時候,也是賀老師一天最為快樂的時候。對她來說,每天能看到孩子們,乃是她最大的幸福!

  為了這種幸福,賀老師不知忍受了多少疼痛的折磨,不知暗自留下了多少淚水。有一次,因為電腦椅滑動,賀老師支撐不住摔倒在地板上,她無法站起,無法挪動,只能躺在地板上默默垂淚,直到丈夫回來,才把她抱到沙發(fā)上。面對丈夫心疼的埋怨,賀老師只是歉意地笑笑。說實在的,對丈夫,她充滿歉疚。自己臥病在床,什么都不能做,丈夫既要到鄰村的楊莊小學上課,下班后還要照顧孩子,照顧她,已經夠累的了。她也想安靜地躺著,靜靜地休養(yǎng);她也想少給丈夫“添亂”啊!然而,讓她離開窗口,離開“陣地”,無疑是要掏空她的心!一天看不得自己的學生,賀老師的心里都空落落的。她離不開學生啊!

  在家休養(yǎng)了一個多月,賀老師實在呆不下住了。她不顧醫(yī)生“保護不好會落下后遺癥”的告誡,不顧自己即使拄著雙拐也依然走動艱難的右腿,毅然走上了二樓的教室,站在了班級的講臺上。

  為鍛煉自己,也為了激勵學生,賀老師拒絕了學校領導把她的班級調到一樓的想法,也拒絕了好心同事替她上晚自習的建議,硬是用堅韌的精神和鋼鐵般的意志,在校園,在講臺,在通向教室和宿舍的一級級臺階上,留下了不倒的雕像。這雕像,深深地刻在全校師生心中,更深深感動了賀老師班里的學生們。

  人們常說,身教重于言教。賀老師正是用自己的言行,潛移默化地教育、影響著學生。學生們說,有這樣的老師做榜樣,我們還有什么理由不好好學習,不奮發(fā)上進呢!

最美鄉(xiāng)村教師的演講稿800字 篇11

  尊敬的各位領導、各位評委老師,大家上午好,我叫___,是來自___的一名普通職工。今天我演講的題目是《風光景色一千里,夢繞江南云水鄉(xiāng)》。

  我是一個北方人,在我千里之外的家鄉(xiāng),有著與江南完全不同的景象。那里松勁山高、石多水少、阡陌連天、植被枯黃,少了許多江南水村山郭的詩情畫意。雖然我是一個北方人,但我對杏花春雨江南,一直都有著一種難以割舍的情懷,渴望能夠在詩畫般的江南去實現(xiàn)自己的夢想。

  三年前,正是懷著這樣的夢想,我來到了__,來到了__。當我踏上這片以八寶之地著稱的沃土后,我迷惑了,這難道就是我在夢里追尋了千百度的江南嗎?

  那時的這里沒有小橋流水,有的是污水殘橋;沒有古樸的民居,有的是雜亂的農舍;沒有石板街、一人巷,有的是紛擾的街市、泥濘的村道;當我穿梭于村落街市之間時,假劣產品不絕于市。還有很多農戶因為打不開銷路,守著當?shù)氐膬?yōu)良土特產一籌莫展。這樣的景象怎能是令人魂牽夢縈的江南?一年一個樣,三年大變樣,特別是在縣鄉(xiāng)兩級政府強力實施美好鄉(xiāng)村建設以來,這里的環(huán)境變美了、村莊變靚了、人的精氣神變爽了。

  你看現(xiàn)在的__村,連排成片的蔬菜大棚,白色的薄膜在陽光下耀眼,里面碧油油的蔬菜茁壯成長,豐富著__市民的菜籃子,也鼓起了__村民的錢袋子。

  你看那__村,整齊劃一的鄉(xiāng)村別墅,粉刷一新的房屋、干凈整潔的街道讓人難以相信這是在農村,齊整的綠化、統(tǒng)一的排水,早已和城市接軌,昔日的殘墻破屋已然舊貌換新顏;你看那__街道,曾經污水橫流、垃圾遍地的“龍須溝”,如今已變成了休閑小廣場,草皮鋪起來了,綠樹種上去了,體育健身器材也安裝起來了,笑容洋溢在每個農民的臉上;你再看那___,明塘碧波蕩,粉墻黛瓦重,家家戶戶的“文化墻”上既有人文歷史介紹、水鄉(xiāng)風景畫,也有詩詞書法、名言警句。還有那一灣荷塘,碩大的荷葉亭亭玉立,水鄉(xiāng)的景色令人沉醉。真真是蓮香生藕魚蝦肥,更見古橋猶存啊。

  我們__部門也在積極為美好鄉(xiāng)村做貢獻,深入田間地頭,走遍街道村鄉(xiāng),開展食品監(jiān)管,凈化農村市場,讓不合格商品無處身藏。倡導“一村一品”,打造“一所多標”,通過開展商標工作來興業(yè)富民。__的燒餅、__村的禽蛋、__的魚鱉、__的蘿卜這些享譽一方的土特產,紛紛申請了注冊商標,有的還申報了市知名商標、省著名商標。土特產打上了注冊商標,就像插上了翅膀,一下子就飛出了__,飛出了__。倉廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱。隨著居住環(huán)境的改善,生活水平的提高,一些陋習也在悄然改變。家庭之中子孝妻賢,鄰里之間和睦相處,道德楷模層出不窮,“__好人”紛紛涌現(xiàn),文明禮讓蔚然成風,美好鄉(xiāng)村人人共建!

  村村優(yōu)美、家家富裕、處處和諧、人人幸福,可正是生態(tài)宜居村莊美、興業(yè)富民生活美、文明和諧鄉(xiāng)風美的美好鄉(xiāng)村,這正是令人魂牽夢繞的江南云水鄉(xiāng)!

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