教師對黨的忠誠發(fā)言稿（通用5篇）

教師對黨的忠誠發(fā)言稿 篇1

　　中國教育報上曾刊登過一篇文章，題目是《今天，我們還要不要職業(yè)忠誠》，它引用《說文解字》上對“忠”字的解釋及美國著名管理學家弗雷德里克 萊希 赫爾德在《忠誠的價值——增長、利潤與持久價值背后的力量》一書中對職業(yè)忠誠價值的闡釋，給我們道出了職業(yè)忠誠的本質(zhì)，那就是：對事業(yè)的獻身精神和忠誠意識;對事業(yè)執(zhí)著追求的責任心和使命感;是一種良善的勞動態(tài)度和工作作風;是一種精益求精的職業(yè)品質(zhì)和刻苦鉆研的精神。讀完此文，感慨頗深，作為教師，作為正處在教育體制改革下、學校面臨著嚴峻考驗時機下的教師，為了學校的明天，也是為了自身的明天，我們是非常需要職業(yè)忠誠的。那么如何才能做到職業(yè)忠誠呢，筆者有以下淺見：

　　一、 要具備主人翁意識

　　作為學校的一員，首先就要具備“校興我榮，校衰我恥”的思想，把學校當作自己的家，而作為家庭的一員，我們就有責任和義務為它的更好發(fā)展做出自己最大的貢獻，只有具備了主人翁意識，我們才有強烈的責任心和使命感，唯有如此，才會使我們學校的明天更加繁榮昌盛。有的教師主人翁意識不強，甚至有些教師沒有主人翁意識，把自己當作一個“打工”的，持“我教書，你給錢”的觀念在學校過一天算一天，只要教學效果不是最差，他們不會去思考如何去改善自己的教學方法、提高教學質(zhì)量，這樣的教學態(tài)度已決定了他們不會去關注學校的發(fā)展，其實只要稍加思考就會知道，學校的發(fā)展和教師的命運是緊密聯(lián)系在一起的，特別是在教育改革的今天，這種聯(lián)系更加緊密了，所以，作為學校的一員，我們必須正本清源，正心誠意，從心靈深處自覺、自主地培養(yǎng)起忠誠的意識和敬業(yè)的精神，端正職業(yè)態(tài)度，真正將自己的前途命運和學校的發(fā)展有機地聯(lián)系起來，以主人翁的態(tài)度投身于學校的建設當中。

　　二、 選擇了它，就要熱愛它

　　教師這個職業(yè)，從某種意義上講，是一個自由職業(yè)者。講的通俗一點就是，教師是一個憑良心干活的職業(yè)。一個教師對工作的態(tài)度，對學生的熱愛程度，教學水平和質(zhì)量的好壞高低，很難用一個精確量化的考核指標去衡量，這是教師這一職業(yè)的特點，正是這一特點，使得我們很多老師僅將教書當做謀生的手段，日復一日，年復一年的重復勞動，已使他們喪失了工作的激情，根本談不上對工作的熱愛，須知，作為一名合格的老師，首先就是要熱愛自己的職業(yè)，只有擁有一顆對工作的無限熱愛之心，你才能忠實地履行自己的職業(yè)職責，才會有強烈的職業(yè)責任感。

　　人們常說，教師這個職業(yè)是神圣的，是人類靈魂的工程師，很多教師對這一說法不以為然，對自己職業(yè)的否定體現(xiàn)了這一部分老師對工作熱情的喪失，其實，我們每一位教師沒有理由不去熱愛自己的工作，首先從經(jīng)濟來看，國務委員陳至立在教育部20xx年度工作會議上的講話上如是說“教育經(jīng)費投入不斷增長，學校的辦學條件得到逐步改善，辦學效益顯著提高。教師待遇得到了較大改善，拖欠教師工資問題基本解決，教師已經(jīng)成為人們羨慕的職業(yè)。”的確是這樣的，何況我們還有其他任何一個行業(yè)所沒有的暑假供我們休閑，其次從我們每天所面對的對象來看，他們是一個個鮮活的生命，有著一張張朝氣蓬勃的面龐，一顆顆稚嫩但豐富的心靈，他們身上凝聚著千萬個家長的重托，人類的未來需要他們?nèi)ラ_拓，而我們教師，是他們知識的傳授者，責任重大，不言而喻。僅從上面兩點就可以這樣說，選擇了教師這個職業(yè)，你就應該全身心地去熱愛它，尊重它，用一顆忠誠的心去守護它。

　　三、 努力加強自身建設

　　要以中正方直的心理全心全意地對待自己所從事的教育事業(yè)，加強我們教師的自身建設這是至關重要的一環(huán)。筆者以為，教師的自身建設主要從兩個方面入手，一是提高教師的教學水平，二是提高教師的職業(yè)道德水平。

　　就提高教學水平而言，首先就是要不斷提高知識水平，當今是一個知識大爆炸的信息社會，知識增殖的速度超出了人們的想象，而知識是教師的立業(yè)之本，要成為一個優(yōu)秀的教師不僅需要有豐厚的知識儲備，更重要的是要不斷地更新知識，多方面去汲取新的知識，為自己輸入新的血液，使自己所擁有的知識能跟上時代的發(fā)展。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基寫的《給教師的建議》中這樣說：“一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補充他們的知識的大海。”“如果一個教師在他剛參加教育工作的頭幾年里所具備的知識，與他要教給兒童的最低限度知識的比例為10：1，那么他有了20xx年至20xx年教齡的時候，這個比例就變?yōu)?0：1，30：1，50：1。這一切都歸功于讀書。時間沒過去一年，學校教科書這一滴水，在教師的知識海洋里就變得越來越小。”這一番話是很有道理的，很多教師應該都有這樣的感觸：平常書讀少了，即使上課前精心備課，教學環(huán)節(jié)也無懈可擊，但在講解問題時就會感覺腦中羞澀，語言貧乏缺乏感染力，面對學生的質(zhì)疑問難以做到從容自若，游刃有余。可見，要做一名稱職的教師，必須要充分利用一切可能的時間來多讀書。提高教學水平，除了要多讀書，還要堅持寫教學后記，記下自己教學過程中的經(jīng)驗及教訓;隨時深入到學生中間，了解和修正自己;勤動筆，撰寫教研論文，做一個研究型的教師。

教師對黨的忠誠發(fā)言稿 篇2

　　“兩學一做”學習教育是黨中央持續(xù)深化黨內(nèi)教育、深入全面從嚴治黨的重大部署。前不久，兩級公司相繼召開座談會，對“兩學一做”學習教育作出部署。深化“兩學一做”，重在提升“黨章、黨員、黨性”三種意識上著力，立黨章之本，樹黨員之風，強黨性之效，把學習教育成效轉(zhuǎn)化為推動公司和礦井改革發(fā)展的強大動力。

　　一、以學促知，抓住“學”這個基礎，提升黨章意識

　　黨章意識是黨員對黨章的科學理解和全面貫徹執(zhí)行的堅定信念。黨的以來，中央反復強調(diào)要強化全黨黨章意識。指出：“黨章是我們立黨、治黨、管黨的總章程，是全黨最基本、最重要、最全面的行為規(guī)范。”他要求“每個共產(chǎn)黨員特別是領導干部都要牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行。”樹立黨章意識，一要學習黨章。“兩學一做”，基礎在“學”。這次學習教育的內(nèi)容非常明確，就是要認真學習黨章黨規(guī)。每一名黨員都要學好黨章，通過讀黨章、聽黨章、書黨章、抄黨章等形式，深刻把握，融會貫通，強化黨章意識和黨的觀念。二要尊崇黨章。廣大黨員特別是黨員領導干部都要以黨章修身、以黨章律己，自覺守紀律、講規(guī)矩，把黨章內(nèi)化于心、外化于行。三要維護黨章。黨章的字字句句，是我們黨團結(jié)帶領人民從實踐中探索出的寶貴財富，必須倍加珍惜、自覺維護。各級組織要加強對黨員、干部的政治紀律教育，切實把維護黨的政治紀律放在首位。

　　二、以知促行，抓好“做”這個關鍵，提升黨員意識

　　“兩學一做”，關鍵在“做”。這次學習教育，中央要求廣大黨員要向“四講四有”的要求對標對齊，不斷校準思想之向，調(diào)整行為之舵，繃緊作風之弦，自覺做合格共產(chǎn)黨員。一要把立身的根本挺起來。進一步堅定馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義信念，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上、政治上、行動上始終與保持高度一致。二要把法紀的戒尺亮出來。時刻心有所畏、言有所戒、行有所止，切實增強組織觀念，堅決服從組織決定，嚴守黨的各項紀律規(guī)矩。要加強輿論引導，重點用好正反兩方面典型，充分發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用。三要把做人的底線劃出來。自覺加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，帶頭踐行社會主義核心價值觀，明大德、守公德、嚴私德，大力弘揚工匠精神，立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，勤勉敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻，在職工群眾中樹好榜樣、作好表率。四要把先鋒的形象樹起來。深化實施黨員“責任區(qū)”“示范崗”等先鋒模范作用發(fā)揮激勵機制，引導廣大黨員對照黨章修身踐諾、立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，始終保持開拓進取、敢為善成的精氣神，在公司和礦井度危求進、深化改革的工作實踐中，亮出干勁、亮出智慧、當好標兵。

　　三、以行促實，抓實“改”這個重點，提升黨性意識

　　“兩學一做”，重點在“改”。指出，學習教育要突出問題導向，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。廣大黨員要對照學習理論理想、黨章黨規(guī)、先輩先進，查找黨性不足，做到邊學邊改、即知即改，把發(fā)現(xiàn)和解決問題作為一條主線貫穿學習教育全過程，力戒空對空，確保實打?qū)�。一要聚焦突出問題“改正”不足。組織廣大黨員在學習教育中，聚焦工作執(zhí)行力、落實力不強，嚴不起來、落實不下去等突出問題，結(jié)合自身思想、工作和生活實際，深入照鏡子，找準、找全、找實理想信念、黨的意識、宗旨觀念、進取精神等方面存在的問題加以改正。二要查擺自身問題“改進”缺點。通過民主生活會、組織生活會等有效形式，重點查擺面對嚴峻形勢存在畏難發(fā)愁、怨天尤人、得過且過、“等靠要”思想的問題,改進缺點積極工作，做到勇于爭先不懈怠，敢于攻堅不畏難，善于創(chuàng)新不守舊，帶領職工群眾推動公司和礦井逆勢發(fā)展。三要融入日常“改造”思想。中央要求，要突出經(jīng)常性教育的特點，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。在方式上，立足抓常、抓細、抓長，細水長流;在目標上，強調(diào)保健，有病治病，無病強身，把思想政治建設融入到日常的黨內(nèi)組織生活中。

　　學之深、知之準、行之篤。提升“黨章、黨員、黨性”三種意識，做實“兩學一做”學習教育。找準著力點，就能夠精心謀劃、精確定位、精準發(fā)力，增強學習教育工作的把控力和實效性。

教師對黨的忠誠發(fā)言稿 篇3

　　毛澤東同志說過：“政治路線確定之后，干部就是決定因素”。繪就的全面建成小康社會的宏偉藍圖能否順利實現(xiàn)，關鍵在于廣大黨員干部能否團結(jié)帶領廣大人民，實現(xiàn)經(jīng)濟社會科學發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展。為此，筆者認為，廣大黨員領導干部，要自覺樹立“六種意識”，做學習貫徹精神的先行者和推動者。

　　一、樹立學習意識

　　領導干部要把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界來認識、來對待。人們常說“活到老學到老，還有三分沒學好” 社會在日新月異的發(fā)展，大家都面臨著嚴峻挑戰(zhàn)與考驗，要增強提高學習能力的緊迫感、責任感、危機感，深刻認識提高學習能力的重要意義，樹立科學的、正確的價值觀，把學習作為自己生命的一部分。黨員干部樹立學習意識，貴在行動。要減少應酬，多讀一些好書，不能因為工作忙就忘記讀書。據(jù)人民論壇雜志社在全國范圍內(nèi)所做的“萬名黨政干部閱讀狀況調(diào)查”結(jié)果顯示，62.7%的受訪者表示因工作太忙、應酬太多抽不出時間讀書，33.4%的受訪干部每周的讀書時間為0～3小時。這種情況若長期下去，黨員干部的素質(zhì)就很難得到有效提高，干部解決問題的能力也就會不斷下降，最終為人民謀幸福就會成為一句空話。

　　二、樹立責任意識

　　“天下興亡，匹夫有責”。責任是一種義務，一種使命，一種推動工作的動力。我國目前仍處于可以大有作為的戰(zhàn)略機遇期。全面建成小康社會不是空洞的教條，而是事關每個人的切身利益。幸福美好的小康社會，要靠黨員干部帶領廣大群眾去實現(xiàn)，而不是“事不關己，高高掛起”，把自己當成“局外人”和“旁觀者”。只有在廣大黨員干部的帶領下，通過真抓實干，全國上下才會產(chǎn)生“鯰魚效應”，自覺將貫徹落實精神同做好本職工作有機結(jié)合起來。每個黨員干部都要勇于擔當，牢固樹立落實工作和搶抓機遇的責任意識，立足自身工作實際，細化目標任務，落實工作責任，加大考核問責，全面推進十八精神的貫徹落實。

　　三、樹立群眾意識

　　全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，人民群眾才是歷史的創(chuàng)造者。每個黨員干部都要樹立發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享的群眾意識。在工作中，把維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，作為工作的根本出發(fā)點和落腳點。按照科學發(fā)展觀的要求，積極為人民群眾辦實事、解難事，用實實在在的工作成效贏得人民群眾的真心擁護和支持。“群眾利益無小事”，要積極妥善處理人民內(nèi)部矛盾，防止“翁安事件”重演。牢記““兩個務必”，始終保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

　　四、樹立自律意識

　　所謂自律，就是以積極而主動的態(tài)度，去解決人生痛苦的重要原則，說白了就是要自己能夠管得住自己。多次強調(diào)指出，全黨同志特別是各級領導干部無論在工作中還是在日常生活中，都要嚴格要求自己，做到“自重、自省、自警、自勵”。 現(xiàn)在，許多黨員領導干部參加社會活動多，與各類人員打交道多，個人支配的時間多，如果不主動強化接受管理監(jiān)督的意識，自我放縱，拒絕接受監(jiān)督，很容易陷入迷途，甚至自毀前程，身敗名裂。胡長清在悔過書中的自白，確實從反面給我們敲了警鐘。作為共產(chǎn)黨員，一定要在不斷增強自律意識的同時強化接受監(jiān)督的意識，不僅“八小時”之內(nèi)接受監(jiān)督，還要自覺把接受監(jiān)督的范圍延伸到“八小時”之外，從“工作圈”延伸到“生活圈”、“社交圈”。只要能做到不該去的地方不去，不該拿的東西不拿，不該碰的人不碰，最終一定會平安無事。因此，領導干部應常以“為官當自律，甘心清貧，不觸高壓線;做人須正己，誠信守法，勿打擦邊球”自勉自警。樹立危機意識。每個黨員干部應該清醒地認識到，我黨面臨著精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗的危險。因此，每個黨員干部都要自覺提高自身的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，善于應對種種困難和挑戰(zhàn)。牢固樹立不進則退、落后就要挨打、脫離群眾就要“下臺”的危機意識，自覺抵制各種消極腐敗，時刻做到自省、自警、自勵，真正做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。

　　五、樹立大局意識

　　大局意識是一種精神，一種氣概，一種境界。古人云“不謀萬世者，不足謀一時;不謀全局者，不足謀一隅”。學習貫徹精神，既要立足本地區(qū)、本部門的實際，又要善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，培養(yǎng)敏銳的政治意識，像望遠鏡一樣看得“遠”，像廣角鏡一樣看得“寬”，像顯微鏡一樣看得“真”，自覺服從服務于整個地區(qū)、整個國家的大局，從而形成推動工作的合力。這樣才能有效克服部門利益主義、地方保護主義、小集團主義等狹隘思想的束縛，提高執(zhí)行政策的自覺性、主動性和有效性。

　　六、牢固樹立法治意識

　　各級領導干部要率先垂范，切實增強遵法、學法、懂法、守法、用法的自覺性，自覺地在憲法和法律范圍內(nèi)活動，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，真正做到有權必有責、用權受監(jiān)督、違法要追究。

　　“為政貴在行”。只有每個黨員干部率先垂范，圍繞中心，服務大局，狠抓落實，確定的宏偉藍圖才能順利實現(xiàn)。

教師對黨的忠誠發(fā)言稿 篇4

　　所謂黨員意識，就是黨員對黨的性質(zhì)、宗旨、歷史使命以及黨的理論、路線、方針、政策的認同和對自身先進性踐行的意識，是政治覺悟和黨性的集中體現(xiàn)。通俗來講，也就是從理論上認同黨，感情上熱愛黨，行動上維護黨，利益上捍衛(wèi)黨。陳云同志曾指出：“共產(chǎn)黨員要時刻牢記自己是黨的人，是‘特殊材料’制成的人，是緊握右拳宣過誓的人，是‘隨時準備為黨和人民犧牲一切’的人。”這是對黨員意識的最好詮釋，應成為每名黨員的座右銘。判斷黨員意識的強弱，我覺得，有這么“三個標志”：一是平時是否有個黨員的樣子，率先垂范、以身作則;二是大是大非面前能不能堅定立場，自覺以黨的旗幟為旗幟，以黨的方向為方向;三是任務面前是否敢喊“我是共產(chǎn)黨員，我先上”、“看我的，跟我來”，勇挑重擔、沖鋒在前，帶領群眾克服艱難險阻、高標準完成任務。

　　第一、強化黨員意識的現(xiàn)實意義

　　知之深，方能行之切。強化黨員意識，有三個重大現(xiàn)實意義。

　　首先，這是加強黨的建設的根本途徑。黨是黨員組成的，黨員是黨的一切活動的主體。黨員意識強弱，直接關系著黨員的先鋒模范作用發(fā)揮，影響著黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力，決定著黨的事業(yè)的興衰成敗。蘇聯(lián)共產(chǎn)黨宣布解散之際，沒有一名黨員站出來反對，這種“平靜的葬禮”正是黨員意識喪失的悲哀;相反，中國共產(chǎn)黨能夠團結(jié)和帶領中國人民取得革命、建設、改革的偉大勝利，根本就在于有一大批能夠自覺為黨分憂、為國獻身的共產(chǎn)黨員。所以講，黨員意識就是黨的靈魂，是黨得以存在并發(fā)揮強大領導作用的精神保證，是維系黨的團結(jié)、統(tǒng)一并使之具有強大戰(zhàn)斗力的精神紐帶。離開了黨員意識，加強黨的建設就是無源之水、無本之木。萬丈高樓平地起。只有把強化黨員意識作為黨的建設的本源工程，反復抓、抓反復，具體抓、抓具體，才能永葆黨的先進性，推動黨的事業(yè)不斷取得新的更大勝利。這兩年，我們以嚴格落實黨日活動為抓手，組織大家學習黨的知識、參加黨的生活，同志們的黨員意識、黨性觀念都有了進一步強化，我們政治部的自身建設也有了很大提高。但形勢在發(fā)展、環(huán)境在變化、結(jié)構(gòu)在調(diào)整，過去先進不等于現(xiàn)在先進，現(xiàn)在先進不等于永遠先進，如果我們現(xiàn)在就被一片大好形勢所迷惑，放松黨員意識的強化，我們的黨委、支部建設就會逐步軟弱渙散，我們所領導的政治工作也就不會有新的進展。大家只有從現(xiàn)在開始，從自我做起，牢記黨員身份，恪守黨員標準，履行黨員義務，才能把黨員先進性的標準與時代合拍，部隊黨的建設也才會與時俱進、日趨堅強。

　　其次，這是建設現(xiàn)代化武警的迫切需要�！饵h章》第二條指出，中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。這就告訴我們，一個黨員就是一面旗幟，一個支部應是一座堡壘。今年是建設現(xiàn)代化武警的全面展開之年，形勢緊、任務重、壓力大，如果我們的黨員意識不強，先鋒模范作用發(fā)揮不出來，現(xiàn)代化建設就是一句空話�，F(xiàn)在，在我們的黨員隊伍中，無論是機關還是基層，都有不少同志只知道自己職務高低、待遇好壞、權力大小，并不記得自己還有個黨員的角色;有的把自己混同于一般群眾，平時工作看不出來，關鍵時刻站不出來;有的只當“評論員”、不當“運動員”，見了利益往前湊，有了任務“躲貓貓”;有的在大是大非面前搖擺不定，立場不堅定、旗幟不鮮明，人云亦云，聽之任之;還有的在群眾生命財產(chǎn)受到威脅時，站在跟前“不動聲色”，走過路過“裝沒看見”;甚至有的長期不參加組織生活，不注重思想改造，以致世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生偏差，發(fā)生了不應有的問題。這些現(xiàn)狀與我們黨員的身份是不相符的，與我們保持黨員先進性的要求是不相稱的，是難以擔當建設現(xiàn)代化武警、推進部隊建設科學發(fā)展這個重任的，是不能有效履行駐守一方、保一方平安的職責使命的。所以講，強化黨員意識已經(jīng)迫在眉睫、刻不容緩，等不了，等一下就少一分勝算;慢不得，慢一拍就多一個悲劇;拖不起，拖一時就誤一輪發(fā)展。

　　再次，這是我們成長進步的現(xiàn)實需求。黨員意識是對每一名黨員的最起碼要求，也是我們成長進步的現(xiàn)實需求。一些同志之所以能為部隊建設奮不顧身地工作，就是因為他們時時想著自己的黨員的身份，能夠堅持黨的事業(yè)第一、部隊建設第一、人民利益第一。相反，一些黨員干部之所以違紀違法，墮落成犯罪分子，關鍵還是放松了學習改造，思想開始蛻化，黨員意識淡化。原江西省副省長胡在悔過書上有這樣一段話：“黨的觀念淡化，入黨誓言幾乎忘得一干二凈，頭腦里也沒有‘共產(chǎn)黨員’這個概念。”這種活生生的反面教材理應引起我們的警示和反思。為此，我們一定要把強化黨員意識與自己立身做人、成長進步聯(lián)系起來，一致起來，努力爭做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人�，F(xiàn)在的社會環(huán)境雖然和戰(zhàn)爭年代大不一樣了，但這些話依然沒有過時，應該說更有現(xiàn)實性。因為有了這樣的精神支柱，才能堅定信心、一往無前，永葆共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣;才能站得高、看得遠、想得開，不為名利所羈絆。

教師對黨的忠誠發(fā)言稿 篇5

　　回顧九十五年前

　　十月革命的一聲炮響

　　為極弱貧窮的舊中國大地

　　注入一股清泉

　　嘉興南湖一游船

　　傳來馬列主義共產(chǎn)黨宣言

　　誕生了中國共產(chǎn)黨

　　猶如指路明燈

　　照亮中國前進的方向

　　九十五年后的中國共產(chǎn)黨

　　昂首挺胸屹立世界東方

　　數(shù)以千萬的共產(chǎn)黨人

　　正為百年中國夢

　　努力向上不懼困難

　　回顧九十五年

　　毛主席揮手之間

　　遵義會議

　　古田會議

　　洛川會議

　　一次次挽救中國革命的航向

　　中國共產(chǎn)黨人從勝利走向新的勝利

　　八年抗戰(zhàn)

　　三年內(nèi)戰(zhàn)

　　推翻三座大山

　　天安門上響徹云霄的湖南口音

　　中華人民共和國中央人民政府成立啦。

　　創(chuàng)建了社會主義新中國

　　回顧九十五年

　　鄧小平揮手之間

　　在中國的南海畫了一個圈

　　春天的故事傳遍神州大地

　　敲響了新時代的鑼鼓

　　匯就改革開放的藍圖

　　回顧九十五年

　　揮手之間

　　高舉中華民族復興偉大旗幟

　　香港，澳門回歸祖國

　　北京申奧成功

　　中國加入世貿(mào)

　　九八抗洪

　　彰顯子弟兵軍民魚水情

　　回顧九十五年

　　揮手之間

　　神舟飛天千年夢

　　開天辟地頭一回

　　千百年來

　　皇糧國稅納完無罪

　　取消農(nóng)業(yè)稅

　　減三農(nóng)負擔

　　成為歷史

　　汶川地震

　　牽動國人

　　審時度勢

　　三軍齊動

　　奧運健兒

　　榜首振國威

　　九十五年后的今天

　　揮手之間

　　科學發(fā)展促民生

　　富國強民懲腐敗

　　中國夢

　　不再是夢

　　宏圖已匯就

　　號角正吹響

　　壯志在心頭

　　揚鞭向前方