教師對黨的忠誠發(fā)言稿（精選3篇）
教師對黨的忠誠發(fā)言稿 篇1
中國教育報上曾刊登過一篇文章，題目是《今天，我們還要不要職業(yè)忠誠》，它引用《說文解字》上對“忠”字的解釋及美國著名管理學(xué)家弗雷德里克 萊希 赫爾德在《忠誠的價值——增長、利潤與持久價值背后的力量》一書中對職業(yè)忠誠價值的闡釋，給我們道出了職業(yè)忠誠的本質(zhì)，那就是：對事業(yè)的獻(xiàn)身精神和忠誠意識;對事業(yè)執(zhí)著追求的責(zé)任心和使命感;是一種良善的勞動態(tài)度和工作作風(fēng);是一種精益求精的職業(yè)品質(zhì)和刻苦鉆研的精神。讀完此文，感慨頗深，作為教師，作為正處在教育體制改革下、學(xué)校面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)時機(jī)下的教師，為了學(xué)校的明天，也是為了自身的明天，我們是非常需要職業(yè)忠誠的。那么如何才能做到職業(yè)忠誠呢，筆者有以下淺見：
一、 要具備主人翁意識
作為學(xué)校的一員，首先就要具備“校興我榮，校衰我恥”的思想，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，而作為家庭的一員，我們就有責(zé)任和義務(wù)為它的更好發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)，只有具備了主人翁意識，我們才有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，唯有如此，才會使我們學(xué)校的明天更加繁榮昌盛。有的教師主人翁意識不強(qiáng)，甚至有些教師沒有主人翁意識，把自己當(dāng)作一個“打工”的，持“我教書，你給錢”的觀念在學(xué)校過一天算一天，只要教學(xué)效果不是最差，他們不會去思考如何去改善自己的教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，這樣的教學(xué)態(tài)度已決定了他們不會去關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，其實(shí)只要稍加思考就會知道，學(xué)校的發(fā)展和教師的命運(yùn)是緊密聯(lián)系在一起的，特別是在教育改革的今天，這種聯(lián)系更加緊密了，所以，作為學(xué)校的一員，我們必須正本清源，正心誠意，從心靈深處自覺、自主地培養(yǎng)起忠誠的意識和敬業(yè)的精神，端正職業(yè)態(tài)度，真正將自己的前途命運(yùn)和學(xué)校的發(fā)展有機(jī)地聯(lián)系起來，以主人翁的態(tài)度投身于學(xué)校的建設(shè)當(dāng)中。
二、 選擇了它，就要熱愛它
教師這個職業(yè)，從某種意義上講，是一個自由職業(yè)者。講的通俗一點(diǎn)就是，教師是一個憑良心干活的職業(yè)。一個教師對工作的態(tài)度，對學(xué)生的熱愛程度，教學(xué)水平和質(zhì)量的好壞高低，很難用一個精確量化的考核指標(biāo)去衡量，這是教師這一職業(yè)的特點(diǎn)，正是這一特點(diǎn)，使得我們很多老師僅將教書當(dāng)做謀生的手段，日復(fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)勞動，已使他們喪失了工作的激情，根本談不上對工作的熱愛，須知，作為一名合格的老師，首先就是要熱愛自己的職業(yè)，只有擁有一顆對工作的無限熱愛之心，你才能忠實(shí)地履行自己的職業(yè)職責(zé)，才會有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感。
人們常說，教師這個職業(yè)是神圣的，是人類靈魂的工程師，很多教師對這一說法不以為然，對自己職業(yè)的否定體現(xiàn)了這一部分老師對工作熱情的喪失，其實(shí)，我們每一位教師沒有理由不去熱愛自己的工作，首先從經(jīng)濟(jì)來看，國務(wù)委員陳至立在教育部20xx年度工作會議上的講話上如是說“教育經(jīng)費(fèi)投入不斷增長，學(xué)校的辦學(xué)條件得到逐步改善，辦學(xué)效益顯著提高。教師待遇得到了較大改善，拖欠教師工資問題基本解決，教師已經(jīng)成為人們羨慕的職業(yè)。”的確是這樣的，何況我們還有其他任何一個行業(yè)所沒有的暑假供我們休閑，其次從我們每天所面對的對象來看，他們是一個個鮮活的生命，有著一張張朝氣蓬勃的面龐，一顆顆稚嫩但豐富的心靈，他們身上凝聚著千萬個家長的重托，人類的未來需要他們?nèi)ラ_拓，而我們教師，是他們知識的傳授者，責(zé)任重大，不言而喻。僅從上面兩點(diǎn)就可以這樣說，選擇了教師這個職業(yè)，你就應(yīng)該全身心地去熱愛它，尊重它，用一顆忠誠的心去守護(hù)它。
三、 努力加強(qiáng)自身建設(shè)
要以中正方直的心理全心全意地對待自己所從事的教育事業(yè)，加強(qiáng)我們教師的自身建設(shè)這是至關(guān)重要的一環(huán)。筆者以為，教師的自身建設(shè)主要從兩個方面入手，一是提高教師的教學(xué)水平，二是提高教師的職業(yè)道德水平。
就提高教學(xué)水平而言，首先就是要不斷提高知識水平，當(dāng)今是一個知識大爆炸的信息社會，知識增殖的速度超出了人們的想象，而知識是教師的立業(yè)之本，要成為一個優(yōu)秀的教師不僅需要有豐厚的知識儲備，更重要的是要不斷地更新知識，多方面去汲取新的知識，為自己輸入新的血液，使自己所擁有的知識能跟上時代的發(fā)展。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基寫的《給教師的建議》中這樣說：“一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補(bǔ)充他們的知識的大海。”“如果一個教師在他剛參加教育工作的頭幾年里所具備的知識，與他要教給兒童的最低限度知識的比例為10：1，那么他有了20xx年至20xx年教齡的時候，這個比例就變?yōu)?0：1，30：1，50：1。這一切都?xì)w功于讀書。時間沒過去一年，學(xué)校教科書這一滴水，在教師的知識海洋里就變得越來越小。”這一番話是很有道理的，很多教師應(yīng)該都有這樣的感觸：平常書讀少了，即使上課前精心備課，教學(xué)環(huán)節(jié)也無懈可擊，但在講解問題時就會感覺腦中羞澀，語言貧乏缺乏感染力，面對學(xué)生的質(zhì)疑問難以做到從容自若，游刃有余�？梢�，要做一名稱職的教師，必須要充分利用一切可能的時間來多讀書。提高教學(xué)水平，除了要多讀書，還要堅持寫教學(xué)后記，記下自己教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn);隨時深入到學(xué)生中間，了解和修正自己;勤動筆，撰寫教研論文，做一個研究型的教師。
教師對黨的忠誠發(fā)言稿 篇2
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是新形勢下推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略布局的重要舉措。全面系統(tǒng)、集中深入地學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話，對共產(chǎn)黨人來說，是一次切入靈魂深處的精神洗禮，是一次強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)?shù)谋旧貧w。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”，要堅持遵循黨章、增加看齊意識、提升黨性修養(yǎng)，始終把牢思想和行為“總開關(guān)”，以上率下樹好忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)暮眯蜗�，帶出為民、�?wù)實(shí)、清廉的好作風(fēng)。
堅守美好信仰，心中常駐通明的燈塔。人生沒有了信仰，就像失去了明確航向的船只，要么隨波逐流，在碌碌無為中荒廢一生;要么誤入歧途，在脫韁欲望驅(qū)使下亂沖亂撞，觸礁擱淺，甚至翻沉。一些黨員干部出問題，根源還是出在思想認(rèn)識上，說到底是政治信仰、事業(yè)信念、人生追求出了問題。學(xué)的著力點(diǎn)，應(yīng)該放在高揚(yáng)黨的宗旨、堅定對中國特色社會主義的信念方面，就是要毫不動搖地堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，忠誠地執(zhí)著于黨章闡明的大道大義，執(zhí)著于中華民族偉大復(fù)興“中國夢”，執(zhí)著于“四個全面”戰(zhàn)略布局，執(zhí)著于五大發(fā)展理念，執(zhí)著于“三嚴(yán)三實(shí)”做人做事標(biāo)準(zhǔn)，清清白白、踏踏實(shí)實(shí)做一名合格黨員，做一名黨和人民需要的好干部。
堅定黨員意識，事事彰顯正派的操守。優(yōu)秀文化、傳統(tǒng)美德是社會主義核心價值觀的重要基石，也是共產(chǎn)黨人立身示范、為政興業(yè)的根本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在風(fēng)氣引領(lǐng)、道德建設(shè)中發(fā)揮關(guān)鍵作用，在工作實(shí)踐、社會生活方方面面彰顯黨員的先鋒模范本色、正派有為作風(fēng)。現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍中一定程度上存在角色感缺失、價值觀失范的不良現(xiàn)象，有的見事躲，奉行好人主義，崇尚“多栽花、少栽刺”哲學(xué);有的會討巧，愛做表面文章、走捷徑;有的瞎折騰，熱衷于“潛規(guī)則”“官場術(shù)”，沉迷于庸俗人際學(xué)。這些現(xiàn)象，背離了黨員標(biāo)準(zhǔn)，背離了道德公約，一定要深刻揭批、嚴(yán)肅整改。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要“吾日三省吾身”，認(rèn)真對照黨章黨規(guī)，對照系列講話，對照先輩先進(jìn)，經(jīng)常“照鏡子”“正衣冠”，找差距、補(bǔ)短板，自覺恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，保持健康生活情趣，抵御不良誘惑。
堅持敬業(yè)奉獻(xiàn)，處處磨礪擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)力。當(dāng)前，全面深化改革進(jìn)入攻堅期和深水區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下的壓力和挑戰(zhàn)巨大，社會建設(shè)需要破解諸多復(fù)雜矛盾。這種情況下，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部尤其需要直面問題、迎難而上的勇氣，有銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的意志，有敢于亮劍、較真碰硬的魄力，不折不扣執(zhí)行中央部署，奮力攻城拔寨、攻堅克難，不斷突破各種制約改革發(fā)展穩(wěn)定的瓶頸和阻礙。有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就。黨員干部就要想干事、能干事、會干事、干成事、不出事。要正確對待、謹(jǐn)慎用好黨和人民賦予的權(quán)力，在嚴(yán)謹(jǐn)履職盡責(zé)中創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績，贏得黨和人民認(rèn)可的榮譽(yù)。組織工作責(zé)任重大，組工干部要正確看待苦與樂、得與失，有“計利當(dāng)計天下利”的胸襟，有“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”的擔(dān)當(dāng)，有搭好渡人之梯、虛己薦賢為上的氣度，堅持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，多干事、有作為，立得住、過得硬。
教師對黨的忠誠發(fā)言稿 篇3
上海始初興，一路崢嶸。時行展鵬程。勝利已經(jīng)酬壯志，可慰英靈。
自潔警鐘鳴，常曉民聲。周期律破必能成。打虎滅蠅除腐朽，永事蒼生!