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小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)講話稿

發(fā)布時(shí)間:2023-02-19

小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)講話稿(精選3篇)

小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇1

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  晚上好!今天,我們能聚在一起,實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先,感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,對(duì)我們學(xué)校工作的支持,對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),在孩子們心中,來參加家長(zhǎng)會(huì),也就是對(duì)他們的關(guān)心,對(duì)他們的愛,他們會(huì)感到無比驕傲、幸福。

  這次家長(zhǎng)會(huì)主要目的是想借期中考試,與各位家長(zhǎng)朋友交流孩子近期的表現(xiàn),加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通。本次期中考試試卷有些難度,大多數(shù)孩子考出了自己平時(shí)的水平,有些孩子還有待提高。學(xué)生失分主要有以下原因:1、做題太慢,有的學(xué)生試卷沒做完。2、考試時(shí)不夠?qū)W,沒能夠認(rèn)真檢查。3、審題不清,有的孩子沒有讀懂題目就做了。請(qǐng)各位家長(zhǎng)可以從以上3個(gè)方面督促孩子。當(dāng)然,這次考試還是能看出一些問題的:1、有的孩子基礎(chǔ)不扎實(shí),該背的課文不會(huì)背。2、有些孩子的閱讀能力還有待加強(qiáng)。

  作為語文老師,我就我們班學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)交流一下。

  1.生字:二年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)還是識(shí)字,相對(duì)于一年級(jí)來說,孩子們需要認(rèn)識(shí)和掌握的生字越來越多,越來越難寫,二年級(jí)的識(shí)字量比較大,學(xué)生容易反生,學(xué)了后面忘前面,必須經(jīng)常復(fù)習(xí)。有的家長(zhǎng)問我為什么孩子在做作業(yè)時(shí),好多看拼音寫字字不會(huì)寫,可能是確實(shí)不會(huì)忘了,還有一種可能就是學(xué)過的字不會(huì)用。因?yàn)橐粋(gè)字可以組很多詞,而他只在一個(gè)詞里見過,把這個(gè)字放在別的詞里就不知道是怎么回事了。學(xué)完每課后,我們都會(huì)聽寫生字。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在孩子學(xué)完每課生字后,在家里及時(shí)聽寫,幫助復(fù)習(xí),再加深記憶,這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)記憶,學(xué)生才會(huì)記得牢固,也有利于平時(shí)考試的發(fā)揮。

  2.閱讀:二年級(jí)在一年級(jí)學(xué)習(xí)生字組詞的的基礎(chǔ)上又加了一項(xiàng)寫句子,閱讀量大的孩子語言表達(dá)能力會(huì)明顯比其他同學(xué)好,寫句子時(shí)也會(huì)比其他同學(xué)寫的有創(chuàng)意。為了擴(kuò)大孩子的閱讀量呢,家長(zhǎng)在家也要鼓勵(lì)孩子看課外書,我們家長(zhǎng)可以給孩子選擇一些圖畫書、故事書,并督促他每天閱讀幾頁,可以每天做個(gè)記號(hào),逐步養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。對(duì)于書中人物的言語、行動(dòng),小孩也會(huì)思考為什么這么說這么做,思考力、解讀力就會(huì)得到培養(yǎng)。表現(xiàn)能力及語言表達(dá)能力也會(huì)明顯提高。

  3.朗讀背誦:家長(zhǎng)在家可以檢查孩子背誦課文的情況,也可以教孩子背一些古詩,吃過晚飯后,可以拿出十分鐘跟孩子進(jìn)行背誦小比賽,激發(fā)孩子背課文或古詩的興趣。在這里我想說的是家長(zhǎng)如果有時(shí)間的話,晚上可以陪孩子一起讀讀書,這樣既可以拉近與孩子的距離,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,又提高了孩子讀書的興趣。

  4.作業(yè):請(qǐng)各位家長(zhǎng)要嚴(yán)格對(duì)待孩子的作業(yè)質(zhì)量,要讓孩子規(guī)范認(rèn)真地書寫,不可亂寫亂畫,一定要保證作業(yè)的質(zhì)量,并給孩子簽字。

  最后,我希望家長(zhǎng)、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家長(zhǎng)、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們要做到:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母”。同時(shí),我們?cè)诠ぷ髦,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠與我們交流。但請(qǐng)大家相信,我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)。

  謝謝大家!

小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇2

  尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

  晚上好!今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏治覀冇窒嗑墼诖,首先,我代表本班所有科任老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班孩子的關(guān)心和愛護(hù),感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。對(duì)學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。

  首先,我想談一談大家比較關(guān)心的數(shù)學(xué)段考考試的成績(jī)問題。

  這次段考所考的知識(shí)并不難,我曾經(jīng)對(duì)孩子們說這么容易的題目考得95分以上才算及格,因?yàn)檫@些題目的類型我們平時(shí)都講過。沒有什么難題?墒钱(dāng)我改完試卷的時(shí)候,有喜有憂,喜的是有8個(gè)孩子考了100分,憂的是有16個(gè)孩子的成績(jī)不理想90分以下。別的班只有6、7個(gè)90分以下。從中可以看出我們班中等生比較多,尖子生比較少。其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。到了二年級(jí)全部是學(xué)生自己看著卷子,自己理解題意自己做,這樣一下子就拉開了差距。有些識(shí)字多,理解能力強(qiáng)的同學(xué),對(duì)題目的要求和內(nèi)容一下子就能讀懂,很快就把卷子答完。而那些識(shí)字和理解能力稍微差的同學(xué),連題目的要求都沒讀懂,又怎么能有好成績(jī)呢?從卷面來看,和以往一樣很多孩子粗心沒有認(rèn)真讀題,審題。比如說最后一題提出用除法解決的問題,我們班居然有11個(gè)同學(xué)提出用加法、或減法解決的問題,白白被扣了7分,好可惜呀。有些同學(xué)乘法口訣沒有背熟。還填錯(cuò)?偠灾@次段考成績(jī)總體來說我不是很理想。

  接下來我說說這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)所學(xué)習(xí)的知識(shí):家長(zhǎng)們看了孩子的課本就知道這個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。有些的知識(shí)涉及到 乘法口訣和20以內(nèi)加減法,假如您的孩子對(duì)于這些知識(shí)沒有過關(guān)的請(qǐng)您加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

  2、讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

  家長(zhǎng)可以給孩子訂計(jì)劃,每天學(xué)幾個(gè)詞語,或每天讀一篇短文,每天十道題等等,并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,同樣貼在墻上。(這很關(guān)鍵,一定要讓孩子看到自己的成績(jī),他會(huì)大為驚訝。哇,這么多呀!)或是將每天的寫的積累的,用夾子整理在一起,等一段時(shí)間,他會(huì)看到他的成績(jī)。這樣堅(jiān)持下來,就能潛移默化地告訴孩子一個(gè)道理,日積月累,積少成多。不怕少,就怕堅(jiān)持,堅(jiān)持了就會(huì)有收獲。當(dāng)孩子有了收獲,取得了成績(jī),他會(huì)認(rèn)同這種做法,以后,自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了,不用再讓家長(zhǎng)催了。這其中我們可以使用多種方法鼓勵(lì)孩子,如暗示法、引導(dǎo)法等。孩子在此過程中,為了一個(gè)目標(biāo)去努力,去完成一個(gè)又一個(gè)小的目標(biāo),最后成就了大的目標(biāo)。另外家長(zhǎng)們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,和一些親身實(shí)踐和自身感受,想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式,來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

  另外我還想說幾件零星事:第一是關(guān)于時(shí)間的問題,我們?cè)缟媳M量讓孩子早到校,值日生7:40前要打掃完衛(wèi)生,不要影響學(xué)生晨讀,所以輪到您孩子的時(shí)候讓他適當(dāng)早到,畢竟兩個(gè)禮拜才做一次值日;不做值日的學(xué)生最遲也希望能在7:50到校,不要太遲,因?yàn)槲一?:35左右就在教室,到校后學(xué)生會(huì)有組織進(jìn)行晨讀的,養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣真的很利于學(xué)生的發(fā)展。中午的時(shí)間在十一前規(guī)定2:30前不能到校,因?yàn)檫@之前學(xué)校門是上鎖的,不要讓您的孩子來了以后在校外出現(xiàn)什么不安全事故,畢竟他們還小,分不清是非;十一過后應(yīng)該是2:00不能到校,到時(shí)候會(huì)有通知,請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注;晚上放學(xué)是5:40,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送孩子。

  4、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣,擴(kuò)大他們的知識(shí)面。有些學(xué)生成績(jī)不理想,但思想上都要求上進(jìn),有搞好學(xué)習(xí)的愿望,每次考試成績(jī)不理想不是因?yàn)楹⒆拥幕A(chǔ)知識(shí)掌握不好,而是由于他們的閱讀能力不高,每次考試在閱讀題和解決問題中失分較多,從而造成成績(jī)不理想,孩子只有多讀書才能更好地掌握所學(xué)的知識(shí),所以這就要求加強(qiáng)孩子的閱讀能力,讓他們多看好書,多學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)。各位家長(zhǎng),你們可以多買一些課外書,讓你的孩子多讀,這也有利于孩子以后的作文學(xué)習(xí)。

  多看一些課外書,增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。

  五、家長(zhǎng)注意事項(xiàng):在學(xué)校里,我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,反復(fù)強(qiáng)調(diào),注意安全,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,早晨7:30以后到校,下午1:40—2:00到校,不得提前到校。相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,

  1、合理安排好作息時(shí)間;

  2、每周一穿校服參加升旗儀式,每天佩帶紅領(lǐng)巾。

  3、多注意孩子的衛(wèi)生。

  4、傳染病流行時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子有情況,配合學(xué)校在家休息,痊愈后再回校上課。

  5、下雨天的雨具安全和接送安全。

  6、檢查孩子的家庭作業(yè)。

  六、總結(jié)。

  各位家長(zhǎng),要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),我們要做的就是“和孩子一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)”。我希望這次家長(zhǎng)會(huì)是開得實(shí)在、有效的,以上談了這么多,希望能給我們家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)帶來幫助。有人說:要把培養(yǎng)孩子作為一項(xiàng)偉大的事業(yè)來做,那么就讓我們?yōu)榱诉@項(xiàng)偉大的事業(yè),共同努力吧,做孩子成長(zhǎng)的領(lǐng)路人, 共同托起明天的太陽! 好,再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨。

  為了孩子全面發(fā)展,健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,在此我真誠地歡迎各位家長(zhǎng)來學(xué);蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r,或反映一下在家里的情況,以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起,請(qǐng)和我們一樣:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。

  各位家長(zhǎng)朋友,孩子的教育工作是瑣碎的,繁重的,我們?cè)诠ぷ髦,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),有令您不滿意之處,請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通,并給予理解,您的理解是對(duì)我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見!

  尊敬的各位家長(zhǎng),關(guān)注孩子的生命,關(guān)注孩子的成長(zhǎng)是我們學(xué)校以及全體教師最大的心愿。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而已,不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正。

  在工作中,作為教師的我們,也可能做的有不到之處,或者因?yàn)楹⒆記]有完成作業(yè),或者孩子上課沒有聽講,或者孩子過于頑皮,老師批評(píng)了你的孩子。方式、方法有的時(shí)候可能過激,我希望各位家長(zhǎng)能以一個(gè)朋友的身份來提醒我或給我支招,我會(huì)非常樂意接受的。但是無論怎樣還是希望朋友們能諒解,因?yàn)榭吹胶⒆拥牟蛔,尤其是看到學(xué)生之間的差距,我心里很著急?傊痪湓,我們就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓好的也能更好。當(dāng)然這也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來了。

  總之,我希望能與在座的各位家長(zhǎng)為了你的孩子、我的學(xué)生多溝通,共同攜手為孩子搭建一個(gè)更好的平臺(tái)而努力。在此謹(jǐn)祝大家:身體健康!工作順利!家庭美滿!萬事如意!

小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇3

  一、開篇語

  很高興再次和家長(zhǎng)朋友聚在這里,和你們聊聊孩子的語文狀況。開學(xué)已經(jīng)11周了,這11周來,我和你們的孩子一起漫步在語文這方廣闊的天地里,我是快樂的,很享受教二(3)班孩子語文的感覺,我感覺我們班的孩子在語文學(xué)習(xí)上的興趣更加濃厚,更有表現(xiàn)的欲望,從上學(xué)期開始平行班老師上公開課都喜歡在二(3)班上,他們的評(píng)價(jià)是二(3)班的孩子上到語文課,非常投入,善于傾聽,踴躍舉手,發(fā)言非常有質(zhì)量。身為他們的語文老師我是很自豪的!

  二、語文學(xué)習(xí)狀況

  本學(xué)期學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面呈現(xiàn)出來非常好的一個(gè)狀態(tài)就是課文朗讀,大部分孩子語音面貌好,對(duì)文章的把握以及表現(xiàn)都有大的提高,具備了較好的語感,這對(duì)語文學(xué)習(xí)來說是非常好的基礎(chǔ),比如說:姜恒、周楠、宋園、劉杰超、孫欣怡、白馨淑、趙宇馨、毛齊紅、宋子煜、袁荷露、孫洋等,朗讀進(jìn)步明顯的同學(xué)有:史一睿、林東偉、錢多多、唐若鸚、高群、周麗萍、陳雨婷、葛雨菲、陳天浩等。

  我們班學(xué)生語文方面另一個(gè)讓我滿意的就是語文責(zé)任心有所增強(qiáng),開始逐漸意識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事了,表現(xiàn)在語文習(xí)慣上:如課堂喜歡發(fā)言,愛動(dòng)腦的孩子多了,比如有:周楠、王毅、姜恒、袁荷露、葛雨菲、馮超、蔡立、符威、孫欣怡、高群、宋子煜、劉杰超、宋雪洋、周元楨、趙宇馨等,發(fā)言進(jìn)步明顯的孩子也多了,比如有:陳天浩、余家泰、張文超、周麗萍、袁金熠、申洋、高志、楊宇翔、宋園、夏燁凡等。

  作業(yè)上能認(rèn)真完成作業(yè),書寫漂亮的孩子多了,比如:姚晨奕、宋子煜、姜恒、孫洋、符威、毛齊紅、宋園、趙宇馨、劉杰超、周元楨、蔡立、王毅、史一睿等,進(jìn)步明顯的孩子有:周麗萍、陳天浩、陳佳瑤、白馨淑、夏燁凡、周楠等。

  本次期中考試:考得還是很不錯(cuò)的,我們班有著良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),無論是一年級(jí)我當(dāng)班主任、二年級(jí)王錦老師當(dāng)班主任還是現(xiàn)在的邱老師臨時(shí)代理班主任,我們?nèi)齻(gè)人管理班級(jí)的態(tài)度是一致的,沒有規(guī)矩不成方圓,習(xí)慣養(yǎng)得好,學(xué)習(xí)自然好!從一次又一次,語文數(shù)學(xué)均為第一來看,這個(gè)理念沒錯(cuò)。全班45人參加考試,90分以上的是36人,9人不達(dá)90分,其中包括一個(gè)同學(xué)58分,沒有及格,我們班高分還是比較多的,95分以上的同學(xué)達(dá)到了17個(gè),他們是宋園、陳明珠、孫欣怡、符威、白馨淑、劉杰超、趙宇馨、姜 恒、袁荷露、毛齊紅、蔣蘇云、孫洋、周楠、陳濱、姚晨奕、宋子煜、周元楨,這些同學(xué)平時(shí)語文學(xué)習(xí)的態(tài)度都非常端正,所以好成績(jī)也會(huì)光臨他們。需要提醒的是在90分徘徊的同學(xué),還要加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),審題能力也要進(jìn)一步的鍛煉。

  三、本冊(cè)語文學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。

  語文學(xué)習(xí)四字要點(diǎn):聽、說、讀、寫。這個(gè)學(xué)期是學(xué)生低年段的最后一個(gè)學(xué)期,馬上要進(jìn)入中年段,因此各方面的要求都有了相應(yīng)的提高:聽,要求學(xué)生持續(xù)傾聽的時(shí)間延長(zhǎng),而且能夠邊聽邊思考,有自己的見解,同時(shí)能復(fù)述篇幅較長(zhǎng)的課文;說,樂于表達(dá),敢于發(fā)表自己的見解,說得清楚,我口表我心;讀,包括誦讀和閱讀,誦讀語感加強(qiáng),閱讀更多更好的書籍,從書籍中汲取營(yíng)養(yǎng);寫,對(duì)寫話有興趣,能寫自己感興趣的、想象中的事兒。圍繞這些訓(xùn)練點(diǎn),我班本學(xué)期除了努力建設(shè)高效的語文課堂以外,抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)還要將觸角伸向課外,引導(dǎo)更多的孩子進(jìn)行主動(dòng)的閱讀和寫作。

  四、需要家長(zhǎng)配合的部分。

  1.讓孩子養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。這比什么都重要,請(qǐng)家長(zhǎng)們鼓勵(lì)你的孩子在語文習(xí)慣養(yǎng)成上的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,你的表揚(yáng)對(duì)他們而言很重要,不要總告訴孩子不要做什么,而要告訴他們應(yīng)該怎么做。他們不會(huì)的時(shí)候請(qǐng)你示范,我主張言傳身教,我更主張身教,我個(gè)人覺得身教比言傳更有示范性,引領(lǐng)性。不要僅用分?jǐn)?shù)的高低評(píng)價(jià)孩子!只有攝取充足的營(yíng)養(yǎng),才能變成一個(gè)優(yōu)秀的人才!而這些營(yíng)養(yǎng)不是別的,排在第一的始終也永遠(yuǎn)會(huì)是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2.想方設(shè)法把孩子引導(dǎo)到熱愛閱讀的道路上來,因?yàn)橐雽W(xué)好語文,道路只有一條——那就是大量的閱讀!只有厚積才能薄發(fā)!一個(gè)喜歡讀書的孩子,想不優(yōu)秀都難。語文的源頭就是大量的、高品位的閱讀,所以請(qǐng)家長(zhǎng)養(yǎng)成給孩子定期買好書或借閱好書的習(xí)慣。一個(gè)孩子,今天少讀一頁書看不出什么變化,明天少讀一頁也看不出,可是天天過去,日積月累,孩子的差距就拉開了。分?jǐn)?shù)贏得的是一時(shí),而讀書贏得的是一世。希望家長(zhǎng)能為孩子選購一些優(yōu)秀的課外書。

  請(qǐng)你們和我一樣,每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,哪怕就是10分鐘,留給孩子,不管您的聲音優(yōu)美與否,請(qǐng)您為孩子講一個(gè)故事吧!或者聽您的孩子講一個(gè)故事吧!這很重要,成長(zhǎng)不會(huì)是孩子的獨(dú)角戲。作為家長(zhǎng)和老師,我們得在孩子需要的時(shí)候及時(shí)付出,這和您滿足孩子物質(zhì)上的需要完全不同。面對(duì)這個(gè)既有陽光也有陰影的世界,孩子有恐懼也有新奇,關(guān)注這個(gè)心靈融入世界的過程,引導(dǎo)孩子健康的成長(zhǎng),需要我們和孩子有共同的語言,而和孩子一起閱讀故事是最好的交流方式。如果您不能陪孩子在書桌前坐半個(gè)鐘頭,或者在睡前的時(shí)間為孩子讀一個(gè)故事,又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持幾個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢?想想現(xiàn)在的孩子,我對(duì)他們要求很嚴(yán),可是我也是一位母親,我經(jīng)常同情他們,在高考制度不能取消的今天,學(xué)業(yè)的壓力讓他們的童年過得不在那么灑脫,他們只是孩子,班級(jí)里有幾十個(gè)人,我做不到一一聽他們講故事,那么請(qǐng)你們,每天陪伴孩子一會(huì)兒,讓他們依偎在您的懷里或者坐在您的身邊聽聽故事讀讀書,我想這應(yīng)該是世界上最溫馨的畫面……

  3.讓孩子多種渠道學(xué)語文:勤查字典、學(xué)習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資料、做好預(yù)習(xí)、不懂就問等等,從班里預(yù)習(xí)的狀況來看,表現(xiàn)的很有差距。

  4. 教育孩子把做作業(yè)與練字相結(jié)合,認(rèn)真書寫,糾正寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì),為三年級(jí)使用鋼筆做準(zhǔn)備。

  五、結(jié)束語:

  最后我覺得我們始終要有這樣的認(rèn)識(shí):我們的孩子可以變得更優(yōu)秀,相信他們,支持他們,關(guān)愛他們,在這個(gè)班里45個(gè)人,沒有一個(gè)我舍得拋棄,我始終覺得教育好孩子是人最有眼光最幸福最有價(jià)值的聰明選擇,我已經(jīng)在努力的路上,你們呢?是不是已經(jīng)跟上我的步伐?

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    各位家長(zhǎng):很高興和大家見面,也很期待跟大家交流。我想咱們家長(zhǎng)參加這次會(huì)議的主要目的,一是了解自己孩子在校的表現(xiàn),再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為二六班的語文老師,接下來我主要就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)交流。...

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    各位家長(zhǎng):你們好!大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng),看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,對(duì)我們學(xué)校工作的支持,對(duì)我們教育工作的最大幫助。在孩子們心中,來參加家長(zhǎng)會(huì)就是對(duì)他們的關(guān)心和支持。...

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    尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:晚上好!今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏治覀冇窒嗑墼诖耍紫,我代表本班所有科任老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班孩子的關(guān)心和愛護(hù),感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。...

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    尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!首先對(duì)大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育,支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝!同時(shí)也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校的管理、建設(shè)、教育、教學(xué)等各方面提出寶貴的意見。...

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