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在高三家長(zhǎng)會(huì)上的講話

在高三家長(zhǎng)會(huì)上的講話

  第四句話:要讓孩子有點(diǎn)危機(jī)感。

  一個(gè)人的一生是漫長(zhǎng)的,但關(guān)鍵處只有幾步。我們的孩子就是在走這關(guān)鍵的幾步。走好了,一生順利:走不好,會(huì)影響到一生。為了孩子,我們當(dāng)然不惜作出任何犧牲,問(wèn)題是我們做家長(zhǎng)的能為他們幫上什么忙?我想第一件事就是要讓孩子有點(diǎn)危機(jī)感。有這么一個(gè)故事:一位馬拉松運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的成績(jī)老是提不上去,一天清晨,這位運(yùn)動(dòng)員照例在山區(qū)公路上鍛煉。這時(shí)突然聽(tīng)到了狼的叫聲,他嚇壞了,不敢回頭,拼命地跑,誰(shuí)知那狼的叫聲跟了他一路。結(jié)果可想而知,成績(jī)出奇的好。當(dāng)然這是教練安排的,教練告訴他:原來(lái)不是你跑得不快,而是你的身后缺一只狼。”我們的家長(zhǎng)為孩子做了些什么呢?口頭上天天說(shuō)你現(xiàn)在這樣子,將來(lái)只能去拉板車(chē)。實(shí)際上呢,卻是跟在他的身后拼命地為孩子“打狼”,讓孩子覺(jué)得身后有為他打狼的好父母,難道這就是為他解除了后顧之憂嗎?回答肯定是不。這樣做不是愛(ài)孩子,而是坑了孩子一輩子。

  第五句話:家長(zhǎng)要與孩子交朋友。每學(xué)期一開(kāi)學(xué),我發(fā)現(xiàn)好多孩子和家長(zhǎng)對(duì)立的情緒很?chē)?yán)重,家長(zhǎng)也只能無(wú)可奈何地說(shuō):“恨鐵不成鋼啊!”但我們要知道鋼是煉出來(lái)的,不是恨出來(lái)的。一爐鋼煉壞了,責(zé)任不在鐵,而在煉鋼工人。“養(yǎng)不教,父之過(guò)”,“教不嚴(yán),師之惰”,孩子有什么問(wèn)題,是我們的責(zé)任,怎么能恨孩子呢?況且鋼有好多型號(hào),假如你的孩子不是靠大學(xué)的鋼,說(shuō)不定是塊用途很大的特種鋼呢!

  孩子有問(wèn)題,也應(yīng)該多鼓勵(lì)少批評(píng),批評(píng)多了,會(huì)嚴(yán)重地挫傷他的自信心。再說(shuō)孩子需要朋友,你不和他交朋友,自有社會(huì)上不三不四的人和他做朋友。因此我勸大家放下家長(zhǎng)的架子,做你的孩子的朋友吧!

  第六句話:讓我們的勁往一處使。

  我們的心是一樣的-----都是為了孩子。我們學(xué)校為了使你們的孩子取得更好的成績(jī),已經(jīng)并且還要采取一系列措施。下面我就向大家談?wù)勥@些措施

  一、對(duì)高三教師的要求

  1、加強(qiáng)高三教師群體的優(yōu)勢(shì),做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一步調(diào),心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力,和衷共濟(jì)。只有這樣,眾人的合力才能形成,集體的力量才能體現(xiàn),大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。

  2、加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā),做到以高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力,投身到班級(jí)管理之中,深入了解實(shí)際情況,切實(shí)采取有效措施,須知解決具體問(wèn)題。只有這樣,班級(jí)風(fēng)氣才能上升,班級(jí)凝固力才能結(jié)成。我校的班主任確實(shí)辛苦,他們兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,我相信,這一屆的班主任會(huì)做得更好。

  3、加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和家學(xué)水平的提高。高考年年在變,試卷年年在變,這就要求教師自覺(jué)鉆研新教材、新大綱和新的考試說(shuō)明,了解高考的新動(dòng)向,自覺(jué)鉆研考試規(guī)律和應(yīng)試指導(dǎo)方法。

  二、對(duì)學(xué)生的要求和管理

  1、加強(qiáng)紀(jì)律觀念。越是到了高三,臨近高考,學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng),越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象。所以班主任和政教處要加強(qiáng)紀(jì)律教育,嚴(yán)格管理,要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度,達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。

  2、加強(qiáng)時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō),時(shí)間就是分?jǐn)?shù),在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下,督促學(xué)生抓緊每一天、每一時(shí),甚至每一分、每一秒,并注重時(shí)間的有效性,力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲,天天有進(jìn)步。在這方面我們的措施是:a、延長(zhǎng)早自修的時(shí)間。b、延長(zhǎng)晚自修時(shí)間。c、在周六下午和每天第八節(jié)另外補(bǔ)課。

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