家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿

　　三是既快樂(lè)教學(xué)，又嚴(yán)格要求。我一貫的教學(xué)主張是快樂(lè)教育，讓學(xué)生在愉快輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，充分享受語(yǔ)文的樂(lè)趣。同時(shí)又嚴(yán)格要求，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，確保知識(shí)能力訓(xùn)練到位。針對(duì)學(xué)生閱讀能力不強(qiáng)，我在課堂教學(xué)時(shí)主要是傳授讀書(shū)的方法，培養(yǎng)讀書(shū)的好習(xí)慣，使學(xué)生受到主流價(jià)值觀的熏陶。針對(duì)學(xué)生作文水平一般，我主要是加強(qiáng)讀寫(xiě)結(jié)合，激發(fā)寫(xiě)作興趣，傳授寫(xiě)作技巧，增加練筆的次數(shù)；從下期開(kāi)始，我會(huì)要求他們寫(xiě)日記、隨筆以及讀書(shū)筆記等。

　　四是講究合作，打造優(yōu)秀集體。我十分重視學(xué)生合作意識(shí)的培養(yǎng)。衛(wèi)生打掃、紀(jì)律評(píng)比，甚至秋游、體檢，我們都是以小組或小隊(duì)的形式進(jìn)行。課堂學(xué)習(xí)，同桌之間、四人小組之間的交流互動(dòng)很多。我總是以各種方式教育學(xué)生：你不僅僅是獨(dú)立的個(gè)體，你更是屬于這個(gè)小組、這個(gè)班級(jí)、這個(gè)學(xué)校。這應(yīng)該有利于改造獨(dú)生子女的弱點(diǎn)，幫助他們進(jìn)行良好的人際交往探索。

　　最后，給家長(zhǎng)幾條建議：

　　1、家庭教育決定孩子的命運(yùn)。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。沒(méi)有良好的家庭教育，學(xué)校教育寸步難行。有人認(rèn)為：把孩子交給了學(xué)校，家長(zhǎng)就萬(wàn)事大吉了；如果孩子不聽(tīng)話、成績(jī)不好，就是老師沒(méi)教好。情況不完全如此。您去研究一下那些優(yōu)秀學(xué)生，看看他們之所以能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)、考上大學(xué)，與他們的家庭和父母的素質(zhì)有什么關(guān)系。我們都知道：“性格決定命運(yùn)。”那么，人的性格是在哪里基本成型的？是在家庭。家長(zhǎng)一般都迷信分?jǐn)?shù)，其實(shí)高分往往是以高情商作為前提的，而情商是性格的重要組成部分。我見(jiàn)過(guò)許多就智力來(lái)說(shuō)上大學(xué)根本沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)生，結(jié)果連初中都畢不了業(yè)，毛病就出在性格上：有的太懶，有的怕吃苦，有的任性，有的光知道花錢……家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師。孩子的命運(yùn)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)，他會(huì)考上什么學(xué)校，將來(lái)有沒(méi)有出息，基本掌握在家長(zhǎng)手里！我這里毫無(wú)推卸學(xué)校責(zé)任的意思，而是希望家庭和學(xué)校的教育能夠各司其職，緊密結(jié)合。

　　2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)！據(jù)研究，四年級(jí)是形成習(xí)慣最重要的時(shí)期，過(guò)了這個(gè)階段，不良習(xí)慣就很難糾正了。家長(zhǎng)要督促孩子養(yǎng)成以下習(xí)慣：回家后的第一件事是做家庭作業(yè)，作業(yè)做完了才能休息；做作業(yè)時(shí)不能邊做邊玩，尤其不能邊做作業(yè)邊看電視；對(duì)做事磨蹭的孩子，可以采用從心理上理解、從時(shí)間上控制和緩沖、游戲訓(xùn)練、自食其果給教訓(xùn)等方法；要為孩子營(yíng)造相對(duì)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，做作業(yè)的位置應(yīng)基本固定，不得隨意更改；家庭作業(yè)家長(zhǎng)一定要看，主要是檢查做完沒(méi)有，態(tài)度與質(zhì)量如何等，至于對(duì)錯(cuò)，應(yīng)該讓學(xué)生自己檢查。還要有讀書(shū)、背書(shū)的習(xí)慣，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣，整理學(xué)習(xí)資料的習(xí)慣，讀課外書(shū)的習(xí)慣等。我建議家長(zhǎng)多給孩子買課外書(shū)，要引導(dǎo)孩子多讀課外書(shū)，讀整本的書(shū)，讀雜書(shū)。我的博客里有個(gè)課外閱讀推薦書(shū)目，家長(zhǎng)可以自己下載。

　　3、做人第一，學(xué)習(xí)第二。有人說(shuō)，學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺的是“次品”，身體不行的是“廢品”，心理不良的是“危險(xiǎn)品”，而思想不好的是“危害品”。愛(ài)孩子，就愛(ài)在心里，該嚴(yán)格必須嚴(yán)格。有的家長(zhǎng)一味地寵著孩子，錢10塊甚至幾十塊地給，學(xué)生大多用來(lái)買玩具和零食了。以前排路隊(duì)，學(xué)生一出校門(mén)就散了，有的買小吃，有的去摸獎(jiǎng)，有的去玩玩具了，這樣對(duì)孩子的健康很不利。說(shuō)來(lái)好笑，四年級(jí)的學(xué)生，還有上課吃零食的，所以我規(guī)定在校不準(zhǔn)帶零食、吃零食。因此，家長(zhǎng)真的不要嬌慣、溺愛(ài)孩子，不要給孩子太多的零用錢，不能什么事情都包辦。要從小培養(yǎng)孩子的愛(ài)心和同情心，培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)守信、正直公正的品質(zhì)；不要怕孩子吃苦，沒(méi)有吃過(guò)苦的人，從來(lái)不知道珍惜，也不懂得什么是責(zé)任感。要引導(dǎo)孩子做些力所能及的事情，多放手讓孩子鍛煉，這對(duì)他們今后的成長(zhǎng)是一筆寶貴的精神財(cái)富。