二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料
。ㄈ┚唧w要求與內(nèi)容
對(duì)于低年級(jí),我們只要培養(yǎng)孩子自主習(xí)慣。著重培養(yǎng)整理學(xué)具、會(huì)抄作業(yè)、認(rèn)真完成作業(yè)等習(xí)慣。而到了中年級(jí),我們要讓孩子嘗試自主作業(yè)。自主作業(yè)就是你根據(jù)自己孩子的情況,向老師提出申請(qǐng),你的孩子不做老師布置的作業(yè),而是嘗試學(xué)習(xí)自己給自己布置作業(yè)。因?yàn)槲覀兊暮⒆幽昙o(jì)小,學(xué)習(xí)能力弱,剛開(kāi)始時(shí),也可以由家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的實(shí)際能力,引導(dǎo)孩子給自己布置作業(yè),與孩子一起制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,按照計(jì)劃進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
中年級(jí)的自主作業(yè)主要包括課前自主預(yù)習(xí)、課堂自主學(xué)習(xí)、課后自主復(fù)習(xí)等程序。