六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言材料
如果要擇校的，例如4中、7中、9中等。準(zhǔn)備讀的學(xué)校，家長(zhǎng)自己隨時(shí)關(guān)注該學(xué)校的考試時(shí)間。
四、想給在座提幾點(diǎn)要求
1、家長(zhǎng)要始終同教師保持一致，給教師以積極地配合與支持。教師是人不是神，教師也有缺點(diǎn)，但可和教師直接溝通，切忌給孩子護(hù)短，在孩子面議論教師的缺點(diǎn)，如果你有什么意見可以和直接和老師勾通，我們都會(huì)認(rèn)真的考慮。
2、給孩子多一些關(guān)心。孩子是家庭的未來(lái)與希望。家長(zhǎng)要以各種方式，切實(shí)讓孩子感受到你對(duì)他的關(guān)心。經(jīng)常詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，了解孩子所想、所惑，更多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助。要經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，了解孩子在校情況。
3、要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。對(duì)有微小的進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。
4、要重視孩子的心理健康。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，學(xué)生青春期的提前到來(lái)已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，這是一個(gè)必須面對(duì)無(wú)法回避的話題�？鄲罒o(wú)濟(jì)于事，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式。過(guò)去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白，正確的教育應(yīng)該是注意對(duì)青春期心理健康的疏導(dǎo)，對(duì)個(gè)別處于青春期心理萌動(dòng)、焦躁的學(xué)生，我們應(yīng)該格外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心，對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對(duì)癥治療，長(zhǎng)期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。對(duì)此，我認(rèn)為家長(zhǎng)們必須要十分重視，有條件的家長(zhǎng)可以多看看這方面的育兒書籍，家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)和老師之間也可以常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”，只要我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。
5、習(xí)慣培養(yǎng)要狠一點(diǎn)。重點(diǎn)是先學(xué)習(xí)再其他的習(xí)慣，今日事今日畢的習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，說(shuō)話習(xí)慣，以及各種姿勢(shì)的培養(yǎng)。習(xí)慣最終會(huì)成為一個(gè)人的品質(zhì)，而影響一個(gè)人終生發(fā)展的最大因素就是品質(zhì)；
6、理想教育要細(xì)一點(diǎn)。有研究表明，有“目的性”的人成功的幾率是60%左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于僅僅10%以下成功幾率“盲目性”的人。當(dāng)然，遠(yuǎn)大的理想固然重要，但它是靠每天“理想”的實(shí)現(xiàn)作為階梯的；
7、關(guān)心時(shí)間要多一點(diǎn)。竭盡力量，保證每天和他待不低于一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，聊一聊心情，聊一聊生活，聊一聊學(xué)習(xí)，聊一聊工作。
8、教育方式要好一點(diǎn)。時(shí)刻想著“破窗原理”，杜絕子女的第一次問(wèn)題；不要反復(fù)使用帶“又”字字眼的句子和不要經(jīng)常使用“反問(wèn)句”和子女說(shuō)話；試一試“在他身邊”；真誠(chéng)的鼓勵(lì)他們。
我們希望家校能互相配合，及時(shí)了解孩子現(xiàn)有的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，積極行動(dòng)起來(lái)，共同促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。
最后，再一次感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，謝謝大家！