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高一期中考試后家長會發(fā)言稿

發(fā)布時間:2024-03-18

高一期中考試后家長會發(fā)言稿(通用35篇)

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇1

  各位家長大家好:

  一個多學(xué)期的學(xué)習生活過去了,在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)年三位主任以及同事們的正確引導(dǎo)和幫助下,在十班全體任課教師的共同努力和無私的奉獻下,高一十班的同學(xué)們在學(xué)習上取得了一些進步。在上學(xué)期第一次月考只有1人考進聯(lián)辦班前10,但到了期中就有5人考進聯(lián)辦班前10,第二次月考有6人考進聯(lián)辦班前10,上學(xué)期末有7人考進聯(lián)辦班前10,1人可以進尖刀班,1人可以進實驗班,本學(xué)期剛剛結(jié)束的月考有7人考進聯(lián)辦班前10,而且有1人可以進尖刀班,2人可以進實驗班,班級前33名同學(xué)都可以進入平行班,這次期中考試有6人考進聯(lián)辦班前10,其中1人夠尖刀班、3人夠?qū)嶒灠,回顧反思一下,主要得益于以下幾個方面:

  一.在思想上用“激勵”讓學(xué)生找到自信

  聯(lián)辦班的學(xué)生基礎(chǔ)差、能力弱、自主學(xué)習的習慣不好,而我覺得自主學(xué)習最關(guān)鍵的是讓學(xué)生們對自己有信心。所以回顧這8個多月的工作,我認為增強學(xué)生自信最為重要,讓學(xué)生相信“自己是最優(yōu)秀的”,“自己是最棒的”。我曾經(jīng)對學(xué)生們說過:駿馬是跑出來的,強兵是打出來的,能夠駕馭我們命運的舵是奮斗,在入學(xué)的第一次班會上,我做了充分的準備,意在告訴我的學(xué)生,我們雖然是大自費班的學(xué)生,但只要我們不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日的努力,腳踏實地的學(xué)習,那么我們在三中的每一天都會很精彩、很充實.。沒有激流談不上勇進,沒有山峰則談不上攀登,同學(xué)們的學(xué)習如果沒有經(jīng)歷風風雨雨,那么我們的成績就不會春華秋實,同學(xué)們學(xué)習的意義在于拼搏,因為學(xué)習本身就是一個競技場,自古成功在嘗試,試試我們也能學(xué)好,試試我們也能行,(我還和學(xué)生們常說,今天我們多幾分鐘的準備,明天我們就會少幾個小時的麻煩,努力拼搏,今朝汗灑書本,明日笑映容顏。。。。。。。讓學(xué)生們從內(nèi)心真正體會到這種激勵所帶來的力量,我和我的學(xué)生們也逐漸感覺到這種精神力量所帶給我們的樂趣,這種力量讓我們每天意氣風發(fā)對待生活對待學(xué)習,過得很充實而且很快樂。但隨著時間的推移,隨著所學(xué)知識越來越多,越來越難,我發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)最薄弱的人首先表現(xiàn)出了倦怠,但絕對不能讓倦怠成為主流, 這時候我讓自己做一名最細心的老師,努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點滴進步,只要學(xué)生們表現(xiàn)的好,每次我都馬上給予肯定和表揚,讓學(xué)生們迸發(fā)出一股使不完的勁來學(xué)習、來表現(xiàn)自己,擺脫這種倦怠,每個學(xué)生都喜歡被表揚、被鼓勵,其實我們大人也是這樣,在我的影響和帶動下,學(xué)生們努力去尋找進步的感覺,經(jīng)過月考、期中、期末考試,終于有一些成功者突顯了出來,我抓住這樣的機會,在班級大力表揚,樹立正面典型,進行激勵,

  二.用我的“激情”點燃學(xué)生的“激情”

  1.每天我都7點之前充滿激情的進入班級,到班級后盡量少說話,就是坐在前面看學(xué)生們的表現(xiàn),用本子記好,每天在早自習期間記載16名表現(xiàn)最為突出的同學(xué)進行加分和表揚,樹立典型,最典型的是我們班的李佳,杜叢志和朱凱澤3名同學(xué),每天早早的來到班級,每天都能以最快的速度進入學(xué)習狀態(tài),他們3名同學(xué)每天都會受到表揚和加分,學(xué)的越來越有勁,學(xué)的越來越認真,在本學(xué)期第一次月考他們都考進了聯(lián)辦班前十名,有了他們的表現(xiàn)沒過幾天學(xué)生們都很自覺的知道進入班級該做什么,該怎么做才是老師想看到的,老師想感受到的,真正的變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,逐步的達到自主學(xué)習。

  2.我非常重視每一次班會的教育作用,每次班會我都會根據(jù)班級的實際情況,確立一個中心思想,認真細致的準備,給予孩子們很多很多的鼓勵,讓他們相信只要我們有奮斗的精神,鍥而不舍,志存高遠,我們一定會取得成功,沒有什么可以阻擋我們前行。在班級多多樹立典型,樹立最佳進步之星、學(xué)習之星、勞動之星、藝體之星、衛(wèi)生之星、文明之星、熱愛集體之星等等進行加分鼓勵和表揚。總之,我盡自己所能抓住可以教育引導(dǎo)學(xué)生的機會讓他們激情燃燒,鼓勵他們拼搏、激勵他們上進。

  3.在班級的白板邊上我安置了班級誓詞,其中寫到

  我們?nèi)w同學(xué)要爭做一名----有骨氣、有毅力的三中人

  比學(xué)習——切問近思 博學(xué)篤志;

  比紀律——以德為備 嚴于律己;

  比衛(wèi)生——窗明幾凈 一塵不染;

  比跑操——整齊劃一 氣勢如虹;

  氣有浩然,學(xué)無止境,海到無邊天作岸,山登絕頂我為峰

  我們要:把握現(xiàn)在,頑強拼搏,取鷹之志而凌云

  奮發(fā)向上,用實力證明:“十班無與倫比”

  我們是雄鷹,有展翅遼闊蒼穹的理想;

  我們是駿馬,有馳騁萬里草原的豪情;

  我們是無與倫比的十班,有誓奪第一的雄心壯志;

  我們頑強拼搏,共同進步

  在第三高中度過青春無悔的年華,實現(xiàn)人生美好的夢想!

  這對孩子們也會形成一種鼓舞,讓學(xué)生們用誓詞來振奮自己、嚴格要求自己。

  4.體育課與學(xué)生們共同度過

  最近一個多月的體育課我都與學(xué)生們一起度過,和學(xué)生們一起跑操,與體育老師研究跑操的技巧和方法,我覺得隊形的排列和學(xué)生們的注意力是否集中這兩個方面直接影響跑操的效果,經(jīng)過兩次的隊形重新排列、不斷統(tǒng)一思想和訓(xùn)練,班級的跑操進步非常大,在大間的跑操得到校長、學(xué)生處、學(xué)年主任的大力表揚,以及其他班級同學(xué)的羨慕,這更提高了班級的凝聚力也增強了大自費學(xué)生的士氣、自信心乃至自豪感,這對大自費班的孩子來說多難得啊。與學(xué)生們一起跑操還增添了與他們的感情,不但有威信,更有親和力,“親其師而信其道”,讓學(xué)生們體會到我是在用心、用實際行動來幫助他們,讓他們每時每刻都感受到我和他們在一起,我是他們中的一員。

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇2

  各位家長:

  你們好,歡迎來到三中高一年級參加本次家長會。首先,感謝你們對孩子的關(guān)心和愛護,感謝你們對年級工作的大力支持,感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加此次家長會!我覺得家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多地交流什么,而在于給孩子鼓鼓勁,在孩子的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們來說這就是驕傲就是幸福,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡、用之不竭的力量源泉。

  首先向各位家長匯報一下本次期中考試成績的大致情況:

  本次期中考試理科540人參考,進入全市前700名我校23人,前800名41人,前1000名93人;文科620人參考,進入全市前100名6人,前200名37人,前300名78人。文理統(tǒng)計我校有101人進入全市前1000名,很多孩子的成績有了長足的進步,這與各位家長的配合和老師們的辛勤努力是分不開的,在此我代表高一年級謝謝大家一直以來的支持和努力。

  下面主要通過廣播向各位家長說說學(xué)生們現(xiàn)存的問題和學(xué)校的一些規(guī)章制度,希望得到各位家長的認可和幫助。

  學(xué)習方面:

  1、部分學(xué)生心情浮躁,眼高手低,基礎(chǔ)不扎實,不牢固,知識掌握不準確。學(xué)習習慣不好。

  2、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實干加巧學(xué)。如復(fù)習及預(yù)習不夠。要先將當天學(xué)的知識復(fù)習一下再去做作業(yè),上課前要預(yù)習一下課本上的內(nèi)容,這樣才能在課上做到有目的、有重點地聽課。

  3、不能正確地估價自己,把目標定得太高或過低。不能正確地對待每一次考試成績,特別是一次,兩次考得不理想就感到無所適從,喪失信心。

  紀律方面:部分同學(xué)存在:

  1、遲到、早退、無故曠課和上課睡覺情況,年級總是在檢查督促,對于遲到:早自習要求學(xué)生5:50前到教室上課,遲到3次以上回家接受家庭教育。上課睡覺的同學(xué)大部分都是晚上不好好休息的,所以年級決定上課睡覺被抓到5次的也要回家接受教育。

  2、很多男生存在吸煙情況,家長們都知道吸煙對孩子百害而無一利,所以對于學(xué)生抽煙學(xué)校幾乎就是零容忍。部分學(xué)生還帶手機進入學(xué)校,大部分都是高檔手機,手機檔次越來越高,功能越來越全,網(wǎng)速越來越快。但是家長們想一想你給孩子配了手機,孩子每周給你打幾次電話?手機在高中它的作用只有下面三個:(1)談戀愛;(2)上網(wǎng)聊天、玩游戲;(3)考試作弊。

  為了孩子更好的學(xué)習和發(fā)展,希望大家不要給孩子配手機,更不要配高檔手機,即使現(xiàn)在孩子有手機在回家周返校時一定讓孩子把手機留在家里。

  對于違規(guī)攜帶手機的處罰和吸煙的處罰是一樣的,每個學(xué)生只有三次機會。

  3、學(xué)校要求周一至周五必須穿全身校服,目的主要是減少學(xué)生個人之間的攀比,同時有養(yǎng)成教育的功能,學(xué)生都穿校服會培養(yǎng)良好的團隊意識和集體榮譽感,在行為舉止方面會自然地以學(xué)生身份要求自己,而且學(xué)校便于管理。因為很多學(xué)生自己的衣服不符合高中生的標準,希望以后各位家長再給孩子買衣服時要注意這一點。同時學(xué)校嚴禁學(xué)生佩帶首飾,包括項鏈、手鐲、手鏈、耳釘?shù)蕊椘,同時嚴禁學(xué)生染指甲、染發(fā)、燙發(fā)、留怪發(fā)。

  4、存在部分學(xué)生打架和男女生交往過密,希望家長配合學(xué)校做好孩子的教育工作。

  5、部分學(xué)生偽造假條,私自外出,存在很大的安全隱患,我校的請假流程是:學(xué)生和家長聯(lián)系,由家長和班主任聯(lián)系,然后到年級請假,假條上同時有班主任和年級管理人員的簽字才能生效。如無特殊情況,一般需要家長到校接孩子回家,并送孩子返校,確保路途安全。請假離校時要登記,返校時要銷假。同時離校、返校時都需要穿著校服,帶好學(xué)生證。

  最后給各位家長一些建議:

  1、每次回家周時年級和班主任都會以校訊通形式告知家長離校和返校時間,如哪位家長一直收不到校訊通的請聯(lián)系班主任進行登記更改。

  2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。保證孩子們正常的學(xué)習生活所需。我也要提醒各位家長:讓孩子和別人比學(xué)習、比努力、比進步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌。

  3、要經(jīng)常和班主任及任課老師交流,不要只是在家長會時做孩子的家長。

  4、如果和孩子溝通有障礙,要想盡一切辦法,千萬不要放棄。孩子回家時,要給孩子減壓,盡量不要再給孩子施加壓力。在每次回家周時可以讓孩子干一些力所能及的家務(wù)活。

  5、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習不要只關(guān)注他的成績多少,名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習情況,但成績出來已是事實,我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),以利于下次能有所提高。

  6、家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,要讓學(xué)生能自己管理自己,該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,家長不要包辦代替,更不要返校后頻繁的給孩子送東西。

  會后各位家長可以到樓道對應(yīng)班級位置觀看孩子們開學(xué)初給爸爸媽媽寫的信,隨后與班里的任課老師進行交流。

  最后預(yù)祝各班的家長會獲得圓滿成功,祝愿各位家長身體健康,心想事成,萬事如意!

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇3

  各位家長:

  下午好!歡迎大家來參加今天的家長會,首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。學(xué)校、班級的良好發(fā)展離不開各位家長的支持,你們把自己的子女交給我們,把自己家庭的未來和希望交給我們,這是對我們最大的信賴和支持。召開這次家長會主題是家校聯(lián)手,期中把脈,目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  一、首先是是班級情況介紹

  目前班級各項常規(guī)工作早上要求學(xué)生7:30到校,我?guī)缀趺刻?:00前就到教室督促他們讀書;每天下午要求學(xué)生1:35到校;不管早讀是語文還是英語,我都會在7:30之前到教室,下午他們放學(xué)的時候,我會到班上。幾乎每天都是如此。別的老師上課的時候我也會在窗戶外看看學(xué)生上課的表現(xiàn)。我們的任課老師都是很負責的,老師經(jīng)常找學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。

  班級各項常規(guī)管理較好,年級考核都在前列,絕大多數(shù)或者說所有學(xué)生的基本素質(zhì)都不錯,每個月班級進行常規(guī)考核。

  二、期中考試情況介紹

  這次期中考試,就總體情況而言,應(yīng)該是相當不錯,與月考相比有了不小進步,這次期中考試班級前10名的同學(xué)是:李臨鄧雪、任智賢、栗國安、魯志睿、李小苑、劉嘉和、張晨城、聶開樂、楊佳璇、孔麗婷

  進步較大的同學(xué)有:任智賢、栗國安、聶開樂、陳浩浩、雷慧敏、殷商、林思婷、趙艷、鐘安鏡、羅子健、王紫薇

  退步較大的同學(xué)有:張晨城、楊佳璇、王潔、張麗、洪微、江婕、潘倩螢、陳志志、周林靜、何瑞柳、鄔仁權(quán)、馬子健、潘登、曹勇

  單科狀元:語文:陳鵬 97分;數(shù)學(xué):江婕 123分;英語:李臨鄧雪 105分;政治:聶開樂 78分;歷史:任智賢79分;地理:任智賢 63分;物理:張麗 84分, 李臨鄧雪 84分;化學(xué):劉嘉和65分,李臨鄧雪 65分。

  三、期中考試中暴露的問題

  這次期中考試我主要分析一下語數(shù)外的情況。就語文而言,如:考試習慣不好(不認真對待考試)、字跡不端正;更甚者對考試一點都不重視。還有一些同學(xué)考得并不是很好,關(guān)鍵在于作文和閱讀理解部分,作文水平普遍比較低,閱讀理解能力有欠缺,不愛看書。當然,也有些同學(xué)可能會慶幸自己的及格,但這并不保證你下次就能及格。就英語而言,我問了英語老師并和每個同學(xué)進行了交流,問題是,不少同學(xué)怕背,最基本的英語單詞和詞組都不愿意去背,默寫不能一次性過關(guān),有的同學(xué)甚至需要老師給他默寫3次以上,這既浪費了老師的寶貴時間,也使得自己疲于奔命不能有機安排好學(xué)習。數(shù)學(xué)由于本次試卷較容易,所以普遍聽課,數(shù)學(xué)課容量很大,前后連貫性較強,一旦一個環(huán)節(jié)處理不好,就有可能跟不上;課后不能認真去復(fù)習鞏固,導(dǎo)致學(xué)習效果不明顯,這也是不少老師向我反映的一個共同問題,F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)選擇好文理科了,我們班上絕大多數(shù)的學(xué)生都是選擇文科,那數(shù)學(xué)就尤其重要了,數(shù)學(xué)好的學(xué)生讀文科非常占優(yōu)勢,因為文科生的數(shù)學(xué)普遍不好,你數(shù)學(xué)好就是一個很大的優(yōu)勢。理化出現(xiàn)的問題主要是同學(xué)做的題目少了,沒有做好課后的練習鞏固,政治、地理、歷史主要是一些同學(xué)平時沒有重視,到了考試才急急忙忙的背。

  高中階段的學(xué)習確實辛苦,容量比較大,節(jié)奏比較快,因此有一些學(xué)生出現(xiàn)畏難情緒,為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:今天老師沒布置作業(yè),或者說“在校已經(jīng)做好了,這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成為什么有的孩子越來越想學(xué),成績越來越好,而有的孩子越來越差,除了孩子的主觀原因以外,相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè),不是看對錯而是看有沒有認真完成也看看前面的作業(yè)是對的多還是錯的多前面錯誤的有沒有訂正,讓他們把成績搞上去。

  四、最后我要說的是家長必須重視家庭教育。

  家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好青春期的教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的責任,也是家長們的責任。 教育專家曾經(jīng)就對孩子的教育問題給父母提了30條建議,我選了其中的一些給大家讀一下,相信對大家應(yīng)該是有啟發(fā)的。

  1、任何時候都對孩子滿懷希望;

  2、經(jīng)常了解孩子喜歡什么,讓孩子感到在家里很快樂;

  3、經(jīng)常鼓勵孩子,當孩子遇到失敗時,不要潑冷水;

  4、要求孩子做到的,父母首先做到;

  5、父母不在孩子面前爭吵;

  6、能向孩子承認自己的錯誤;

  7、不在別人面前數(shù)落孩子;

  8、當別人指出孩子的缺點時,不護短;

  9、孩子有話對你說時,不管你多忙也要耐心傾聽;

  11、批評孩子時,允許孩子辯解和反駁;

  12、不對孩子說“就你笨,什么都不會做”之類的話;

  13、一般不強迫孩子,給孩子自己選擇和判斷的機會;

  14、對孩子許諾的事,說到做到;

  15、注意孩子的情緒變化,了解其心理需求;

  16、經(jīng)常與老師保持聯(lián)系;

  17、孩子犯錯誤時,不要與孩子算陳年老賬;

  18、不要縱容孩子的攀比心理;

  19、不要對孩子不聞不問或放任自流。

  學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望,在接下來的時間里,我希望家長們多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作:

  1、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾,由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習,導(dǎo)致成績差,我們是該適當?shù)呐u,但是有的孩子學(xué)習已經(jīng)很用力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對學(xué)習產(chǎn)生反感情緒,面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄,應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習搞上去。

  2、批評孩子要講方式:孩子犯了錯誤,家長批評孩子時,為什么有些孩子就是不肯認錯? 其實問題出在大人身上,在批評孩子時如果能注意下面這些問題,孩子通常就容易接受你的批評了。

  第一、不翻舊帳。只談眼前,不翻舊賬,做錯的事已經(jīng)批評過了就應(yīng)該“結(jié)案”了,不要老是記著孩子以前不好的地方,讓孩子覺得他在父母面前永遠無法翻身。孩子正處在學(xué)習做人的過程中,父母要原諒孩子的過錯,動輒就翻老賬,這樣很傷孩子幼稚的心,孩子是不會接受的。

  第二、不能只注意孩子的錯處。當我們動怒時常常會急于讓孩子認錯,會直接針對孩子所做的錯事切入。然而,孩子其實不是從小到大都只做錯事,必定還有許多可取之處.如果我們只針對眼前的錯事指責他,而忽略了他的優(yōu)點,就很容易讓孩子覺得大人眼中只看到他不好的行為,似乎大人并不了解他整個人,而只注意他不好的部分,這樣他就會懷疑當他表現(xiàn)好時,當他做出努力時,父母到底看見沒看見。孩子努力把事情做好以后往往需要我們的贊揚。同樣道理,在我們批評孩子時,也應(yīng)先對孩子做得好的方面給予肯定,然后再指出做的不對的地方,要讓孩子知道家長并不是光把眼睛盯著他的錯處,做得好的地方同樣看得見。

  第三、增加身體接觸。在批評孩子時可以摟著它的肩膀說話,或拉著他的手講道理給他聽.我們都知道忠言逆耳,有些聽不得一句重話的孩子會非常排斥所有指責他的話,所以當我們實在需要責備他時,我們應(yīng)該用眼睛正視孩子,一邊說著指責他的話一邊身體部分要有接觸,這樣就能夠達到恩威并用的效果。

  第四、批評過后要表達對孩子感情依舊。批評過后,父母不要—直板著臉說話或不理睬孩子,如果本來打算和孩子一起出去玩,也不能以孩子今天做錯事為理由不帶孩子出去。要讓孩子知道,做錯了事應(yīng)該受到批評,但父母不會因為他做了錯事就不愛他,而希望他更茁壯成長起來。

  3、教育孩子遵守紀律,家有家法、校有校規(guī),班級也有班級的紀律,常言道,沒規(guī)矩就不成方圓,這些規(guī)定和紀律是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念,做到文明守紀,就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步,假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅對自己是一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習,一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,對于我們班級是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。針對孩子的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通,我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解孩子,要做到有真正的效果,家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,了解孩子的在校情況,以做到及時教育,有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結(jié)果可想而知,假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少使他們更進步一些,這就需要我們進一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,為了使每個孩子都可以成人,都可以成才,使每一個孩子都在班里健康的發(fā)展,我們會盡最大努力與學(xué)生們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,在課堂上,老師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習、探究質(zhì)疑問題,讓每個學(xué)生的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。希望家長能做到以下幾點:

 、僦С秩w老師的工作,我們家長也要多做反思,不要相互抱怨;

  ②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點; ③讓孩子多讀健康有益的課外書;

 、苷_看待孩子的分數(shù)(不要認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分數(shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在);

  ⑤關(guān)心孩子要有恒心。

  為了孩子們的健康成長,我們走到一起來了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想,我們愿意從一點一滴做起。

  謝謝大家!

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家晚上好!首先請允許我在此代表青年教師向生活中給予我們關(guān)愛,在工作中給予我們無私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表達深深的謝意!

  今天在這里發(fā)言,心里更多的是惶恐和不安。因為自己是一名青年教師,教齡不長,閱歷有限,沒有豐富的經(jīng)驗,而且自己還有很多地方做得不盡人意,在此只能和大家交流我來到濟水一中的一些體會和想法。

  九月份來濟水一中報到前,我心里是害怕、緊張的,因為在我的印象中這里的老師、學(xué)生素質(zhì)都很高,我擔心自己勝任不了這里的教學(xué),后來,家人勸說:“年輕人,應(yīng)該到像濟水一中這樣的環(huán)境去提高自己、鍛煉自己!闭嬲齺淼綕,我覺得自己很幸運,這里是一個溫暖的大家庭,雖然來這里才兩個多月,我已深深體會到這一點。也正如家人所說:正處于青年時期的我在自己的人生的緊要關(guān)頭,來到臥虎藏龍、高手如云的濟水一中,這對我來說既是一種機遇,又是一種挑戰(zhàn)。

  首先,學(xué)校為了幫助我們這些青年教師更快更好的成長起來,給我們創(chuàng)造了學(xué)習的機會。師徒結(jié)對、青年教師培訓(xùn)、集體備課等活動,讓我大受益處的就是集體備課,這是我以前從來沒有感受過的,在山區(qū)的幾年,年輕的教師多,有經(jīng)驗的老教師都下來城區(qū)。沒有老教師的引領(lǐng)和幫扶,無論在教學(xué)上還是班級管理上都是自由發(fā)揮式、自由發(fā)展式,經(jīng)驗少,彎路多,而在這里:所有的老師都毫無保留的共同分享自己的教學(xué)資源,互相交流、提出疑問、共同解決,每一課都扎扎實實去備,這最讓我們青年教師受益。

  其次,感謝語文(2)組全體教師的幫助。我們語文(2)組是個氣氛和諧、銳意進取的集體。剛到這里的不安、迷茫,在辦公室老師們熱情主動的幫助下很快消失,他們更是幫我在最短的時間內(nèi)調(diào)整自己,適應(yīng)了這里的工作和生活。李冬梅老師作為教研組長工作多而繁瑣,但她每次都能在短時間內(nèi)把學(xué)校的工作安排的井然有序,而且做事雷厲風行,她的做事風格對我影響很大;張娟老師是我10年考特崗教師的面試輔導(dǎo)老師,10年我考上了特崗教師,在她的幫助下,我走上了教師這條道路,又在她的指導(dǎo)下,我在濟水一中有了很大的進步;我的師傅董艷老師,在她的指導(dǎo)下,我學(xué)會了如何去上一堂有效課,無論什么問題,她都會耐心的給我講解,她的嚴謹、踏實讓我學(xué)會了很多,還有盧素霞老師、盧俊芳老師、王芳老師、韓亞麗老師、小靜老師,我都能學(xué)到優(yōu)點。可以說:有這樣的語文組,你不成長都不可能。還有八(13)班班主任魏志萍老師、八(14)班班主任黃海平老師,經(jīng)常關(guān)切的詢問兩班上課的情況,讓我了解班級每位學(xué)生情況,幫助我解決一些困難,讓我深受感動。

  再次,個人的成長需要自己的努力。每一個年輕老師,在成長過程中都會遇到困難。這次考試,我所帶的兩個班級差距較大,這就給我?guī)砗艽蟮睦Щ,這也需要這就不斷地總結(jié)、反思。這里我總結(jié)一下自己平時總結(jié)的一些做法:

  1、早讀任務(wù)細化。每次早讀任務(wù)量少,任務(wù)明確,并注重落實,教師要不斷的抽查學(xué)困生。

  2、注重基礎(chǔ)知識的落實。平時、考試前讓學(xué)生動手去寫,避免“眼高手低”。

  3、課堂進度顧及每個學(xué)生。我通常上課進度不快,為了使每個學(xué)生聽懂或有所得。

  4、不斷地總結(jié)、反思。無論是在教學(xué)上,還是班級管理上,把別人的好的經(jīng)驗借鑒過來。

  現(xiàn)在我們青年教師正處于適應(yīng)、摸索階段,只有虛心向別的老師請教、不斷學(xué)習才是正道。我堅信:自己只有在不斷總結(jié)、不斷學(xué)習中度過每一天,才會有所進步!

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇5

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  半期考試悄然而至,結(jié)果也是幾家歡樂幾家愁。考得好的同學(xué),當然是可喜可賀,但與此同時,驕傲與浮躁就成了你的大敵。所以,戒驕戒躁,成為了你的首要任務(wù)。那么考得較差或沒有達到自己預(yù)期值的同學(xué),又應(yīng)該如何調(diào)整心態(tài),準備下一次沖刺呢?

  1.我們要正視壓力?纪暝囈院,尤其是一些大考以后,每個同學(xué)總會面對來自各個方面的壓力,這些壓力可能來自老師,父母,同學(xué)。父母們望子成龍望女成鳳心切,也總是以孩子的成績作為談?wù)摰膶ο。因此,如果你沒有達到父母的期望值,你需要想一想:我真的盡力了嗎?如果是,那就無需太過自責,你不妨這么想:我盡力了,我的心是坦然的。

  2.我們要理智分析成績,正確對待考試成績。無論成績?nèi)绾,都要對試卷進行認真的分析和思考。對于錯題,要找出原因,以利于今后改正。要知道,我們每一次考試,都是為了下一次取得更好的成績。

  3.分析學(xué)習態(tài)度,學(xué)習方法。如果你并不是沒有復(fù)習卻沒有得到自己想要的成績,你就應(yīng)該反思,是不是你的學(xué)習方法出了問題?荚嚭,可以結(jié)合試卷,請教老師,總結(jié)一下你的學(xué)習方法是否需要改進,有則改之無則加勉。

  4.多角度看名次,敢于直面現(xiàn)實。每個人的成績和名次,都不是不變的,沒有進步就是退步。但是考試后無論如何,成績已經(jīng)變成了現(xiàn)實,再傷心再后悔也無法改變。因此,敢于正視現(xiàn)實,多角度地看名次,去接受它,最重要的是從中獲得經(jīng)驗教訓(xùn),下次努力。

  5.制定可行的計劃。在制定計劃時,應(yīng)結(jié)合自己的具體情況,安排好自己的學(xué)習和生活,但不能急于求成一步登天。如果目標計劃不切實際,就失去了它的意義。

  “人生在世,生一日當盡一日之勤”沒有成功是一蹴而就,沒有哪顆神仙果是輕松摘得,說得再多,不如付諸于行動。做了多少功就收獲多少能,物理的定律,在生活中也同樣適用。

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇6

  尊敬的各位老師,各位同學(xué)們:

  大家好!

  本學(xué)期已經(jīng)過半了,這次期中考試結(jié)束之后相信大家也是對接下來有了新的安排,考試就應(yīng)要認真的去規(guī)劃好,希望大家能夠在以后的學(xué)習當中,去學(xué)習到更多的知識,這是我應(yīng)該要去虛心學(xué)習的,作為學(xué)生大家的本職工作是應(yīng)該要去規(guī)劃好的,在接下來應(yīng)該要好好的去搞好學(xué)習,這是我應(yīng)該要有的態(tài)度,在大學(xué)期間的點點滴滴中,我也會不斷的調(diào)整好心態(tài),讓自己去認真的規(guī)劃好才是。

  當然我們?nèi)w師生都是需要努力去做好,這次期中考試我還是感覺非常有意義的,大學(xué)期間的學(xué)習當中我還是應(yīng)該要去做的更好,大家應(yīng)該要總結(jié)這次考試,善于思考的同事,也是應(yīng)該要認真的去做好,希望大家能夠通過考試看到自己的不足,在這方面還是應(yīng)該要去接觸好的,在學(xué)習方面應(yīng)該要去總結(jié)一番,明白各方面不足的同時也應(yīng)該要反思自己,期中考試的時候,我還是應(yīng)該要對自己做出好的調(diào)整,這是接下來應(yīng)該要去做的更好才是,考試也是需要去積累經(jīng)驗,平時花在學(xué)習上面的時間也應(yīng)該要多一點,這是非常有意義的,這次考試期間也是看到了大家的努力。

  學(xué)習上面,大家也應(yīng)該要掌握正確的方法,這也是接下來應(yīng)該要去做好的,一個好的學(xué)習方面也是對自己非常重要的,這樣在學(xué)習方面才能夠事半功倍,每一科都有不同的學(xué)習方法,這是非常重要的,期中考試的時候我還是應(yīng)該要去做的更好才是,掌握正確的學(xué)習方法是非常珍貴的,在這個過程當中我確實是應(yīng)該要去做的更加細心,這次的期中考試,我們應(yīng)該要端正好心態(tài),當然也是需要珍惜時間才是,時間是我們應(yīng)該珍惜的,在時間方面我還是需要重視起來的,時間過去了就不會再回來了,所以我們應(yīng)該要做好調(diào)整,讓自己能夠有的好的狀態(tài),這一點上面這是我們應(yīng)該要認真的去規(guī)劃好的。

  同學(xué)們,我們應(yīng)該清楚期中考試不是最終目標,這是對我們一階段學(xué)習成績的表現(xiàn)的考驗,雖然說考試是應(yīng)該要認真的去做好,但是也是需要付出實際的行動來,當然大家也是需要正確的看待自己的考試成績,不要因為成績不夠好,就對自己沒有信心,所以大家應(yīng)該要調(diào)整好心態(tài),這是接下來應(yīng)該要認真去做好規(guī)劃,要堅信在接下來能夠考取更好的成績來。

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇7

  親愛的老師,家長:

  晚上好!

  首先感謝老師的信任,讓我在此和大家一起交流育兒方面的心得。

  記得當年走上講臺之時,父親給我說了一句話:孩子的可塑性很強,你肩頭的任務(wù)很重。在工作的十多年間,我深切體會到了這句話的含義:你把孩子往哪個方向引導(dǎo),孩子就會成為怎樣的人。

  于是我在愛護孩子的同時,讓她知道做事要按規(guī)則,不能由著自己的性子來。例如:按時完成作業(yè),一開始執(zhí)行起來確實有一定困難,畢竟玩·動畫片的誘惑太大。記得剛上一年級時每天放學(xué)孩子都要讓我坐陪才肯放棄動畫片來寫作業(yè),當時我很苦惱,不知這種日子何時是個頭,但我沒放棄,堅持了一個學(xué)期,孩子終于養(yǎng)成了一放學(xué)就獨自做作業(yè)的好習慣。

  我家孩子天性膽小·內(nèi)向,我總想讓她變得自信·張揚。所以在批作業(yè)的過程中,發(fā)現(xiàn)錯誤,我從來不打叉,更不批評,而是再讓她看看這道題,經(jīng)常是她一看,就會發(fā)現(xiàn)自己錯了。有時候是實在不會,那我就會讓她說說她做的過程中是怎樣想的,并用問題的形式引導(dǎo)她走上正確的思路,弄會后再出兩道同類型的題目,以達到舉一反三的效果。

  升入三年級開始寫作文,每次寫作文都是令孩子頭疼的事情。一開始作文題目和開頭都是我口述她寫,這樣她才肯寫,每次寫完后,我都給她寫評語,把她作文中的優(yōu)點指出來,哪怕只有一個小小的優(yōu)點,慢慢地她感覺寫作文沒那么難了。后來每次寫作文之前我都問她準備寫什么事,讓她先口述,我再指導(dǎo),最后下筆。指導(dǎo)的過程其實就是我問問題,孩子回答。例如:前幾天老師讓寫同學(xué)之間發(fā)生的事,孩子說她想寫她曾經(jīng)的同桌偷偷地把她筆藏起來的事。我就問她:“你是什么時候發(fā)現(xiàn)筆不見了?”“當時什么心情?”“都在哪兒找了,怎么找的?”“什么時間找到的,怎么找到的?”“這時候又是什么心情?”“他為什么要藏你的筆?”“你是如何處理這件事的?”“你從這件事中明白了什么?”孩子把這些問題的答案寫出來就是一篇內(nèi)容完整調(diào)理的作文,記得她當時寫完后激動地告訴我她寫了三百多字。

  最后我想說的是不要過于看重孩子的學(xué)習成績,良好的學(xué)習習慣和自信的學(xué)習態(tài)度很重要。

  謝謝大家!

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇8

  尊敬的各位家長:

  你們好!首先,對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時也使家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  今天召集家長們共同商討孩子教育的事情,是因為本學(xué)期非同尋常,作為初三的學(xué)生,我們的孩子擔負著中考的重任。這一學(xué)期來,從教學(xué)內(nèi)容到作業(yè)、考試,都將滲透中考的要求,因此,對我們的學(xué)生而言,掌握好相關(guān)知識,養(yǎng)成積極的學(xué)習興趣和科學(xué)的學(xué)習習慣,就意味著中考成功了一半,所以,抓好初三第二學(xué)期的工作,意義極為深遠。 為了完成各項任務(wù),順利實現(xiàn)初中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡,我們做了以下一些工作:

  第一,強化管理,營造良好的學(xué)習氛圍 。班主任老師是學(xué)生管理的核心,在對每一個學(xué)生負責的思想指導(dǎo)下,抓點滴抓細微,從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心,注重內(nèi)心深處的感化,使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。

  (表揚班級干部)―――

  第二,抓月考,抓中考,措施得力到位 。

  利用每周六上午和下午的活動時間,我們組織開展了學(xué)科的培優(yōu)和輔差工作,培優(yōu)的目標在抓尖子生,提高競賽成績;輔差的重點在抓中考的合格率,特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科,此項工作,老師們精心準備,大部分同學(xué)積極參加,取得了一定的效果,但也有一些

  同學(xué),表現(xiàn)不好。如寒假十天的補課―――

  第三,重視課堂改革,強化學(xué)生主體參與。

  學(xué)生是教學(xué)的主體,充分調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上,力度很大,老師們充分利用學(xué)校的各種資源,搞活課堂,注重反饋,積極調(diào)整。

  第四,積極進行考試改革,盡早滲透中考意識

  面對月考和中考兩個不同水平的考試,為了讓同學(xué)們了解中考,樹立中考意識,我們從初二開始,考試科目,時間,分值比例、題型設(shè)置嚴格按照中考要求,具有極大的可比性。平時月考我們自己組織命題,試題往往有一定的難度,因為我們深深懂得:考試是給學(xué)生找問題,給老師找問題,平時要求高一些,學(xué)生的目標也就高一些,功夫就多一些。

  第五,全力提高教育教學(xué)水平

  在全體師生的共同努力下,教學(xué)成績顯著提高。就本次考試看,(班級期中成績總結(jié)及優(yōu)生表揚,單科成績較好的同學(xué)表揚)――――

  現(xiàn)在,同學(xué)們之間還要形成良好的競爭氛圍,前五名的同學(xué)過得硬,絕對一流,我們重點抓他們的心理調(diào)整,前十名的同學(xué)有偏科現(xiàn)象,我們重點抓全面發(fā)展,后十名的同學(xué)

  首先解決畢業(yè)問題,重點是學(xué)科的輔差。

  第六,以學(xué)習為龍頭,抓好兩操、衛(wèi)生,扎扎實實做好班級工作。

  利用“點圓式工作法”,確定:學(xué)習為點,兩操、衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道:兩操、衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習的有利保障,屏障沒有了,想在學(xué)習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀律,約束學(xué)生的行為,對于日常工作中的問題,采取適當?shù)姆绞,及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

  第七,從學(xué)生實際出發(fā),客觀、科學(xué)評價每一位學(xué)生。

  在教學(xué)過程中,合理地引進評價機制,可以做到預(yù)防各種學(xué)習弊病的發(fā)生;也可以通過反饋信息,檢查自己的教學(xué)效果,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問題。我們注意抓住學(xué)生學(xué)習的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù),了解學(xué)生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料;通過了解學(xué)生的的性格、態(tài)度、,有針對性地對那些學(xué)習成績較差,而有微小進步進行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價,用評價的手段,激勵差生的轉(zhuǎn)化。

  在老師們的努力工作下,升入初三以后,同學(xué)們的學(xué)習積極性大大提高,涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進步大的典型,如(表揚進步大的同學(xué):)――――等等,他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。

  這些成績的取得,離不開家長同志們對我們工作的支持,正是由于你們的支持,我們才能有今天的成績,你們今后的支持,也必將成為我們這些孩子走向成功的強大動力。

  下面,是我對家長們提的幾點建議:

  一、 不以成績論英雄,您的子女學(xué)習成績好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習成績落后,并不意味著思想差、能力低,F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個學(xué)生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè)。

  二、科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。

  三、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式,只有勞動,他才懂得來之不易,懂得珍惜)等。

  四、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習,導(dǎo)致成績差,我們是該適當?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒,面對成績差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責備,更不應(yīng)該放棄,我前一段時間剛從一個學(xué)生口中聽到一句話:"我媽媽說,反正我平時也讀不好,還補什么課啊。"不知家長在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受,面對這樣的問題,面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他成績搞上去,多關(guān)心他的學(xué)習情況。

  五、要學(xué)會欣賞自己的孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想,當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對他們施加太多壓力,要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求,也不在于家長給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時候一句鼓勵的話語,一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動力了。

  六、教育學(xué)生遵守紀律。家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念,做到文明守紀,就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。風箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習,一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。

  七、堵不如疏,要適當,不能太嚴也不能不管,比如一點不讓看電視,這也不現(xiàn)實。

  八、不負責任的放任,不管不問,有人說,我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁,孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實農(nóng)民的吃苦耐勞,樸實的品質(zhì),在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

  下面再提幾點希望:

  1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,。如果您不放棄教育,每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位,約束紀律,抓好學(xué)習,發(fā)展特長,爭當先進,全面提高各方面的素質(zhì),F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視、漫畫、小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習成績一落千丈。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成。實踐證明,家長對孩子嚴格管理,孩子的學(xué)習成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外,學(xué)習往往都抓不好。

  2、嚴格管理時間,科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需家長注意:

  (1)早晨到校時間:6:50,中午走讀生2:20前,住校生12:30進班, 早晨要按時起床,做到不早到,不遲到

  (2)星期天也要按時作息,做到勞逸結(jié)合,建議每天學(xué)習平均4--6小時以上(對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習和提高)。

  (3)上午11:55放學(xué),晚上5:40放學(xué),家長要掌握時間,要求學(xué)生放學(xué)按時回家,不能在外逗留、玩耍。

  3、 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習,了解孩子的學(xué)習效果。

  4、 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

  5、 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學(xué)習要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談。

  6、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習、紀律等情況,每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。

  7、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。可以采取定崗、定位的方法,如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等,不學(xué)會生活,往往也不會學(xué)習,在教育孩子時,要求自己的事情自己做,希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識培養(yǎng)孩子的責任感。

  羅理羅嗦講了這么多,有講的不對的地方歡迎大家批評指正。今后我們會繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨,那就是一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子。

  最后我想說:家長同志們,給我們以時間,給我們以機會,歷史會證明我們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺,給我們以空間,讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們一縷陽光,給我們一個笑容,給我們一點鼓勵和支持,給我們一點掌聲與關(guān)心,我們會用事實

  來回報所有的家長!謝謝你們!

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇9

  各位家長,你們好!

  我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。

  每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風好。心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責;2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。

  家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,如:任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西,生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。

  我也有孩子,比你們的孩子稍大點,讀四年級。我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?吹胶⒆右稽c點地長大,一點點地進步,內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇10

  尊敬的各位家長:

  上午好!首先對各位家長在百忙中抽出時間來參加家長會表示感謝!這一段時間因我患聲帶小結(jié)在家治療,對各位家長的諒解表示我衷心的的感謝!在開學(xué)到現(xiàn)在的這兩個多月里,孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進步,但同時也暴露了不少問題,所以學(xué)校選擇在這個時間召開家長會,讓我們再次相聚一起,共同探討孩子在學(xué)習、成長中的問題。

  今天,我們大家為了孩子相聚一堂。我想給位家長最關(guān)切的不僅僅是孩子的學(xué)習成績,更重要還是孩子的品性方面。 您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一。今天我想就以下幾個方面和家長進行溝通。 一、孩子的安全問題

  安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說,安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里,我們都要對學(xué)生進行安全教育。讓每一個孩子高高興興地到校,平平安安地回家。

  1、請各位家長按時接送孩子。咱們班的大部分家長都能按時接送孩子,對此我對大家對我工作支持表示感謝。每天早上請大家準時把孩子送到學(xué)校。早上7點50應(yīng)讓孩子坐在教室里。7點55分就準時上早讀了。語文不讀是不行的,早讀是非常寶貴的時間,請各位家長一定準時把孩子送到學(xué)校。如果您接孩子來晚了,一怕孩子等得不耐煩,到處亂逛,出現(xiàn)意外。二怕孩子在校門口等待的時候和別的孩子玩耍出現(xiàn)意外。

  2.請各位家長在家監(jiān)督孩子,不要把小刀、針等危險物品帶到學(xué)校里來。在前一段時間里,有的同學(xué)帶針被我沒收了。如果沒有同學(xué)發(fā)現(xiàn),這將是非常危險的。

  3.請各位家長不要給孩子零花錢。尤其是一些小飯桌的孩子,家長更要注意?赡芗议L怕孩子吃不飽,餓了難受。可是這里存在很大的安全隱患。(1)孩子買的東西,不一定衛(wèi)生,容易吃壞肚子。如果孩子生病了,您不就更擔心了嗎?(2)孩子帶零花錢會導(dǎo)致孩子們之間的矛盾。沒有的孩子可能會向帶零花錢的同學(xué)要,如果不給,會導(dǎo)致打架。如果給了,就會導(dǎo)致更多的同學(xué)來向這個同學(xué)要零花錢。試想一下,孩子還有心學(xué)習嗎?

  4.不要讓學(xué)生帶零食,也不要在校門口買零食。我們班的兩個同學(xué)總愛放學(xué)后讓家長在門口買。這兩位家長希望您以后不要再這樣了。一來影響孩子養(yǎng)成良好的習慣,二來會影響我們班的榮譽。 5.孩子的休息問題。

  在午睡的時間里請各位家長讓孩子及時休息。如果孩子睡眠不足,上課的時候,孩子就會睡覺。從而影響孩子的學(xué)習。

  二、學(xué)習方面

  請各位家長協(xié)助孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè),學(xué)好功課。具體是:1.課文朗讀和背誦。2.生字詞語的識記與掌握。3.閱讀和說話寫話訓(xùn)練。4.良好觀察習慣和學(xué)習習慣的培養(yǎng)。5.所學(xué)知識的鞏固和加強輔導(dǎo)。6.學(xué)困生幫助轉(zhuǎn)化。7.家長關(guān)注學(xué)生學(xué)習關(guān)愛學(xué)生成長。8.為孩子提供強有力的學(xué)習保障和服務(wù)。

  三、生活方面

  天氣漸熱,請適時地給孩子增減衣服,勤洗勤換衣服,勤洗澡,注意孩子的個人衛(wèi)生。照顧好孩子的飲食起居,讓孩子有一個健康的身體。這里我想再強調(diào)一下是洗澡和洗腳這件事,我們由于人多,屋子小,空氣流通性不好,再加上天熱,孩子們出汗多,不洗澡、不洗腳的話教室的味道會很難聞,從而影響孩子們的身體健康。我希望家長能夠每周帶孩子去洗一次澡,每天晚上都讓你給孩子洗腳,讓你的孩子健健康康,干干凈凈的!

  另外有其他事情請及時和老師聯(lián)系、溝通。

  尊敬的家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視。最后,請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@ 樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家!

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇11

  親愛的老師、各位家長:

  大家好!

  我是---的媽媽。在咱們班里有很多比我的孩子成績更優(yōu)秀的同學(xué),也有很多比我更加稱職的家長。所以,老師讓我來分享經(jīng)驗,我感覺有點壓力,也有點緊張。所以,在這里,我不想過多的去分享我的育兒經(jīng)驗,只想和大家分享一下和孩子成長過程中的一件小事引發(fā)的思考。

  前段時間,孩子們進行了期中考試,我相信很多的媽媽都和我一樣,在考前千叮嚀,萬囑咐,生怕孩子因為粗心而考出不理想的成績。就在那天早上孩子臨出門前,,我仍然不忘記囑咐:“考試的時候,一定認真審題,爭取考出理想額的成績。”沒想到剛要出門的兒子生氣了,沖我大聲嚷道“你就知道考試”最后,還加了句“你上學(xué)的時候,很多學(xué)習比成績差的同學(xué)比你現(xiàn)在混得還好呢?”聽了這話,我真的無言以對,因為孩子說的確實是事實。

  我也為孩子擁有這樣的思想而煩惱不已。直到某天上午,在路上遇到了我以前的班主任,無意間聊起這個話題。老班主任果然經(jīng)驗豐富,他說:“你可以告訴孩子,我確實混的不如有些比我學(xué)習成績差的同學(xué),但是你要知道,如果沒有當年的努力,也許我混的連現(xiàn)在都不如。老師的這句話,讓我豁然開朗了不少。也讓我明白了兩個道理。

  第一在陪伴孩子成長的過程中,我們會遇到各種各樣的問題,比如,孩子厭學(xué)、叛逆、打架斗毆等等。當遇到這些問題的時候,我們該怎么辦?沒有人天生會做父母,所以,我們一定要不斷的學(xué)習。學(xué)習先進的教育理念,向有經(jīng)驗的老師、家長學(xué)習,才能夠幫助孩子更好地成長。

  第二,在生活中,我們經(jīng)常拿自己的孩子和別人的孩子比,拿自己的孩子的缺點和別人家的孩子的`優(yōu)點比。可是,班級里的第一名只有一個,很多孩子就是拼盡全力也不可能拿到這個第一。所以盲目的比較,只能讓孩子失去信心,失去了生活的動力。所以我們不去和別人比,而是拿自己的孩子的今天和昨天比,要看到孩子的點滴進步,讓孩子懷揣希望,追逐夢想。

  “教育孩子是人一生最重要的事業(yè)”我們不可能把所有的孩子都培養(yǎng)成學(xué)霸,但我們可以把孩子培養(yǎng)成為一個健康、樂觀、積極、自食其力的人。這就是我們最大的成功。

  謝謝大家!

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇12

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,我是九二班的。下面我做題為《尋找不足,辛勤耕耘》的演講。 同學(xué)們:緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕,我們應(yīng)該認真總結(jié)這次考試的所得所失,認真分析半學(xué)期來的學(xué)習情況,從期中考卷到平時表現(xiàn),從學(xué)習態(tài)度到學(xué)習行為,我們縱比自己,橫比別人。俗話說“失敗是成功之母”,可出于同一處的失敗,不能不說是一種悲哀,所以及時地總結(jié)自己非常重要。

  期中考試雖然結(jié)束,可學(xué)習的旋律絕對不敢放慢,九年級學(xué)生中考在即,我們應(yīng)該風正揚帆,加倍努力,為自己的理想奮斗!七八年級學(xué)生也應(yīng)該珍惜學(xué)習時間,一年后、兩年后,時間如流水,提前為中考做準備。

  常言道,“一分耕耘,一分收獲!敝挥行燎诘母冻觯覀儾艜斋@成功的碩果, 沒有人能不勞而獲。沒有付出,就一定沒有收獲。古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。我們應(yīng)時刻牢記只有努力了,奮斗了,成功才會叩響你命運的門。

  吃得苦中苦,方為人上人。是啊,坐享其成,是永遠不會實現(xiàn)的童話,只有腳踏實地的、一步一個腳印的'去學(xué)會每個知識點、做好每件事,還怕不會有好成績嗎?

  每個人不可能都有一個聰明的大腦,但勤能補拙不是白日做夢,耕耘收獲更是乃人之常情。你如果天生有一個聰明靈活的大腦,那么你該感到慶幸并加以利用;如果你沒有機靈聰慧的頭腦,請不要氣餒,你要比別人更努力,更勤奮,這樣“耕耘”的意義自然而然就體現(xiàn)的淋漓盡致了,你也會有優(yōu)異的成績。兩全其美,何樂而不為呢?

  只有今天的努力,才能換來明天的美好,有這樣一句名言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑,只是別忘了趕路。”同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同努力吧,我堅信青春會因為我們的不懈努力而燦爛,老師和家長會因為我們的勤奮好學(xué)而驕傲,學(xué)校會因為我們?nèi)〉脙?yōu)異成績而自豪。

  年青是搏擊風浪的船,昂揚而瀟灑,作為年青的我們,應(yīng)努力學(xué)習,揚帆起航;放飛自己的青春,用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇13

  尊敬的各位老師,各位同學(xué):

  大家下午好!

  在大家的共同努力下,轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去,期中考試也于上周順利結(jié)束。今天,學(xué)校決定召開期中考試表彰大會,為的是總結(jié)經(jīng)驗,分析形勢,振奮精神,齊頭并進,促進同學(xué)們抓緊學(xué)習,更快地提高成績,爭取在下一階段的學(xué)習、工作中有新的新突破。

  在這次考試中,許多同學(xué)取得了可喜的成績。其實,期中測試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這些成績的取得,與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的,也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的,一份耕耘,一份收獲。在這次期中考試中,大家嚴守考紀,誠信考試,用心答卷,全面檢查了平常所學(xué),較好地反應(yīng)出了真實成績。經(jīng)過老師們的認真評閱,考試成績已揭曉,剛才主任對各班語、數(shù)單科前三名的學(xué)生及總分前三名的進行了表彰。首先請允許我向?qū)W習勤奮、遵紀守法、學(xué)習進步的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學(xué)表示熱烈地祝賀!

  三個月來,全體老師勤奮工作,開拓創(chuàng)新,大家除了完成教學(xué)任務(wù),還配合學(xué)校完成了的階段性工作目標,完成了上級給我們下達的各項目標任務(wù),有時忙得透不過氣來,有的老師帶病還堅持工作,但大家都沒有怨言,任勞任怨,這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以,我們學(xué)校才能創(chuàng)造了一個又一個輝煌的業(yè)績,一次又一次得到家長和社會的好評:成功舉辦了“新學(xué)期開學(xué)典禮暨安全教育大會”,成功舉行“少先隊員入隊儀式暨慶國慶”聯(lián)歡會,成功舉辦了“紅領(lǐng)巾”一角,讓學(xué)生自己的作品得到應(yīng)有的展示,班級文化建設(shè)也初見成效以及學(xué)校每周一不變的升旗儀式、教師例會制、課間操等。而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成,都是我們老師這個群體共同努力的結(jié)果,是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意!

  同學(xué)們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂:一份耕耘,一分收獲。面對考試成績,總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀。無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。對于考試失利的同學(xué),我覺得也未必是壞事,俗話說:塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己,永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力!

  期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準備。

  我們后一階段的目標在期末考試中能再創(chuàng)佳績,我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標一定能夠達到。

  同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,

  在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

  最后,我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求:

  第一、學(xué)習要刻苦。因為專家已經(jīng)研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習不夠,在習慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強。

  第二、學(xué)習要講究方法。好的學(xué)習方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習和復(fù)習,這是科學(xué)學(xué)習方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。

  第三、要時刻用目標激勵自己,要相信自己能行。

  最后,我希望大家借期中考試的東風,認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),發(fā)揚成績,克服缺點,爭創(chuàng)佳績!

  祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進步!

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇14

  各位家長:

  你們好!感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,謝謝你對學(xué)校教育工作的支持!半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了, 我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習中,成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次全市的一日開放活動,我們召開這次家長會,主要目的就是加強家校聯(lián)系,具體細致地交流您的孩子在學(xué)校學(xué)習和生活方面的情況,共同探討一條適合孩子成長和發(fā)展的道路。

  42名小朋友組成了一(2)班這樣一個大集體,孩子們聰明活潑、善良可愛,懷著對小學(xué)生活的憧憬,對老師的美好期待,步入了小學(xué)一年級的學(xué)習。說實話,和幼兒園以游戲、玩樂為主的學(xué)習生活相比,一年級孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,課程多了,作業(yè)也多了。記得在《品德與生活》的課上,我問過小朋友,你覺得小學(xué)生活與幼兒園生活哪里不一樣呢?孩子們說了很多,其中有一個孩子就說,苦了,老師要求嚴格了。說的很不錯?墒橇⒖叹陀行∨笥颜酒饋碚f,她說:“因為我們長大了!”我覺得這個意識很重要,不能再以幼兒園的標準來衡量自己,孩子只有意識到這一點,才能進一步提高對自己的要求。經(jīng)過兩個月的適應(yīng)期,絕大部分小朋友已經(jīng)能適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習生活。孩子們已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課,學(xué)會了排隊做操,學(xué)會了上課不亂講話,還知道了要愛護學(xué)校的一草一木,和同學(xué)們團結(jié)協(xié)作?梢哉f,孩子的進步還是很明顯的。

  一個人從小養(yǎng)成的行為習慣會長遠地起作用,甚至會影響一生。對于低年級小學(xué)生來說,從一入學(xué),就培養(yǎng)他們形成良好的學(xué)習行為習慣是很重要的。如果培養(yǎng)得法,盡早形成良好習慣,不但有利于當前的學(xué)習,還將使學(xué)生終身受益。我們學(xué)校十分重視對學(xué)生行為習慣的培養(yǎng),希望通過學(xué)校教育把每個學(xué)生培養(yǎng)成“廣博風雅”,也就是“知識廣博、有博愛,舉止文雅” 的博雅好少年。學(xué)校本學(xué)期重點開展了“八好”活動,這“八好”分別是做好操、唱好歌、走好路、行好禮、寫好字、讀好書、上好課、掃好地。根據(jù)一年級學(xué)生的特點,這段時間,我們重點培養(yǎng)了a.做好操。這個“操”指的是眼保健操和廣播操。做眼保健操除了教會學(xué)生正確的姿勢、穴位外,更與正確的讀寫姿勢的訓(xùn)練結(jié)合起來,使學(xué)生明白眼睛是心靈的窗戶,要保護好自己的眼睛。做廣播操則首先教會學(xué)生如何排隊,如何做到“靜、快、齊”,通過集隊的訓(xùn)練使學(xué)生明白自己的一言一行代表著集體的形象,從而培養(yǎng)其集體主義觀念。做廣播操則首先讓其明白做操的好處,思想上重視了,才能自覺、認真的做操。b.輕輕地走路,上下樓梯靠右行,課間開展有益的活動,不奔跑追逐,上廁所時不奔跑追逐。舉例 可以說,孩子的安危時時刻刻都放在我們每個老師心上。c. 行好禮。人們常說 “言為心聲,行為言表”,講文明懂禮儀是一個小學(xué)生必須具備的良好習慣。 在中華民族的源遠流長、豐富多彩、博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中,很多優(yōu)良的、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范,直至今天仍然有很強大的生命力,它是中華民族的寶貴財富。我們從坐、立、行、禮貌語、體態(tài)語等方面對學(xué)生進行禮儀訓(xùn)練;如:在升國旗時,要衣著整潔,脫帽肅立,行隊禮或注目禮;唱國歌時要嚴肅,聲音洪亮;參加集會要守時肅靜,大會發(fā)言向師長和聽眾敬禮,發(fā)言結(jié)束要道謝;觀看演出和比賽,要適時適度鼓掌致意;要尊重長輩,家中吃飯請長輩先就座,離家或回家與家長要打招呼;對待客人要主動問候,微笑致意,起立歡迎,招手送別,講話的時候要看著對方的眼睛……。開學(xué)初,有的小朋友早晨一進教室就主動向老師問好,而一部分同學(xué)則大搖大擺地走進教室,即使遲到了也是如此。針對這種情況,我在班上開展了評選禮儀之星的活動,為學(xué)生樹立榜樣。并且教些瑯瑯上口的兒歌如“早上見面問聲好,接受幫助說謝謝……”。沒過多長時間,班上的小朋友都變得彬彬有禮。

  學(xué)校也針對性的開展了“常規(guī)管理班班行”活動,采用教師、學(xué)生共同檢查的形式從早讀、兩操、課間、午休、放學(xué)、競賽等方面進行量化評比。在評比中,學(xué)生不但養(yǎng)成了良好的行為習慣,集體榮譽感也都增強了。

  孔子曾說:“少年若成性,習慣如自然。”良好的習慣將使孩子終身受益,今后我們將繼續(xù)采用各種生動活潑的形式對孩子的習慣持之以恒的進行培養(yǎng)、訓(xùn)練,希望家長能繼續(xù)配合我們幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。

  同時,作為一名班主任,我還注重了良好班風的建設(shè)。著名教育學(xué)家馬卡連柯也曾說:“教育了集體,團結(jié)了集體,加強了集體,以后集體自身就能成為很大的教育力量。”。首先精心對教室進行布置,為學(xué)生營造了一個良好的學(xué)習氛圍。如在先鋒角內(nèi)貼上班干、隊干及進步之星的介紹,立學(xué)身邊的典型,從身邊的人學(xué)起,樹立榜樣的作用,在學(xué)生心中都留下了深刻和印象,從而形成一種自尊自愛、自我激勵的動力。同時在學(xué)生中開展“身邊的榜樣”、“我要向他學(xué)”“這樣做才對”等活動。通過活動的開展,用榜樣的力量激勵學(xué)生學(xué)習對方的優(yōu)點,鼓起超過對方的勇氣,促進良好班風的形成。…… 其次,培養(yǎng)班級成員的集體榮譽感。讓每位學(xué)生成為班集體的主人,不光讓學(xué)生參與班級事務(wù)的管理,還讓他們積極參與學(xué);顒拥陌才,如教室布置比賽、廣播操比賽、秋季運動會……使其承擔一定的責任和義務(wù),增強其對班級管理的服務(wù)意識和經(jīng)驗,從而培養(yǎng)學(xué)生的責任感和集體榮譽感,促進學(xué)生個性的發(fā)展,提高其自我教育的能力。特別是以小隊為單位的“優(yōu)秀小隊”的每周評選更是在班級內(nèi)形成了“你追我趕,共同進步”的良好氛圍。再次,組建作風優(yōu)良的班委會。日常班級管理中實行的 “競爭上崗制”,中、小隊干部均采用自我推薦和學(xué)生民主推薦相結(jié)合的形式產(chǎn)生,他們在學(xué)生中有一定的威望。因此,平時在班級日常工作中行使管理職能時,基本上能起到令行禁止的作用。并且采用輪換制,讓每個孩子的能力都得到發(fā)展。另外,每學(xué)期開始,讓全班同學(xué)討論制定“班集體的奮斗目標”、“優(yōu)秀班干部”標準、“值日班長崗位責任制”、“小隊干部崗位責任制”、“課代表崗位責任制”……學(xué)期結(jié)束時,評選出“優(yōu)秀班干部”,既能使作出貢獻的班干部能獲得一種榮譽感,又能幫助班干部樹立威信。

  但是,由于一年級的學(xué)習生活跟幼兒園有很大不同,有一部分小朋友還不能很好的適應(yīng)。一種表現(xiàn)是緊張,缺乏自信心。舉例如 針對這種情況,我們就一定要多鼓勵,不能一味責罵,以幫助孩子樹立信心,培養(yǎng)學(xué)習興趣。如字寫得沒有別人漂亮,可以安慰她“沒關(guān)系,你才剛寫字,媽媽小時候也這樣,只要多練習就好了。媽媽和你一起練,好嗎?”只要第二個字比第一個寫得好,就表揚他。其次還要利用吃飯、上學(xué)路上等時間多和孩子交流交流,談?wù)剬W(xué)校里發(fā)生的事,以便及時發(fā)現(xiàn)問題,幫助孩子解決。前幾天我聽小朋友說有個孩子被爸爸打了一頓。問其原因就是因為回家作業(yè)忘記了。孩子要不要打,必要時當然要。這也是大家的一種教育手段。但不能弄不弄就打,要講究教育的藝術(shù)。孩子畢竟是孩子,做錯了事,問清原因,跟他講講道理。實在不行再給他點教訓(xùn),但次數(shù)要少。根據(jù)我的經(jīng)驗,經(jīng)常被父母打罵的孩子,不僅身心受到傷害,而且還會有暴力傾向。再退一步說孩子真會被打成才嗎?所以,大家在教育孩子時,一定要注意方法。

  另外一種情況是還用幼兒園的標準來要求自己。做什么事都馬馬虎虎。這就需要家長能加強對學(xué)生自主能力的培養(yǎng)。孩子在家里,衣食住行,吃喝拉撒睡幾乎都有父母細心照顧,在父母照料下生活,孩子能獨立支配的活動和事情很少,獨立生活的能力,自理能力,獨立學(xué)習的能力和獨立處理問題的能力較差。開學(xué)至今,仍有學(xué)生上課時找不到作業(yè)本,因為前一天是媽媽整理的書包;紅領(lǐng)巾掉下來不會系,因為平時都是媽媽系的。

  (一)培養(yǎng)孩子的獨立意識

  要讓孩子知道,自己長大了,已經(jīng)成為一個小學(xué)生了,生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師,要慢慢地學(xué)會生存、生活、學(xué)習和勞動,能自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力,在學(xué)習生活中,要自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,培養(yǎng)孩子的時間觀念,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

  (二)培養(yǎng)孩子生活自理能力

  培養(yǎng)孩子衣食住行,吃喝拉撒等方面的自理能力和習慣,逐漸減少父母或其它成人的照顧,學(xué)會生存。在日常生活中,讓他們學(xué)會自己起床睡覺,脫穿衣服鞋襪,鋪床疊被,學(xué)會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便,學(xué)會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯,收拾飯桌;學(xué)會洗簡單的衣物,如小手絹、襪子等。

  (三)培養(yǎng)孩子學(xué)習方面的動手操作能力

  教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具;學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具,會削鉛筆,并能制作簡單的玩具等。

  (四)培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動的能力

  要求孩子參加一些力所能及的勞動,學(xué)點簡單的勞動技能,會開、關(guān)門窗,掃地、抹桌椅,在活動、游戲或開飯前后,拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和圖書等。

  另外,我們一年級小朋友年齡比較小,上學(xué)、放學(xué)都需要家長接送,這就需要家長弄清學(xué)校的作息時間。校門開的時間是:上午7:30, 下午 1:10 ,上學(xué)時不要來得太早,在校門外面危險較大,因為我們學(xué)校處于主干道上,來往車輛較多。特別需要家長配合的是下午放學(xué),現(xiàn)在天黑得比較早,天氣也越來越冷了,如果家長接的太遲的話,孩子在外面很容易受涼生病。如果老師需要開會或有緊急情況,孩子一個人站在接送地點或傳達室就會不安全,所以希望家長在沒有特殊的情況下能準時接送孩子。如果您有特殊情況,最好能及時和班科任老師聯(lián)系,我們會盡力將孩子安排好。

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇15

  **年級各位家長:

  大家下午好!

  首先,對諸位的到來表示誠摯的歡迎,對諸位一貫的理解和支持表示感謝,對諸位的孩子之進步與成長表示祝賀!希望我們之間的攜手合作愈加愉快!

  下面,就請我和大家一起分析一這次考試

  一 本次期中考試成績分析:

  本次考試是**年級文理分科或的第一次正式考試,文理各科均為本校出題,文科考察語數(shù)外政史地六科文科科目和物理生物兩科理科科目,滿分理科學(xué)生考察語數(shù)外物化生六科理科科目和政治歷史兩科理科科目。除語文外語之外,其余學(xué)科均有文理之別。

  從考試成績看,各分數(shù)段分布正常,600以上高分段和500-550分段還有很大潛力。此次成績沒有協(xié)作體比較,也沒有與高一學(xué)年做具體對比,以下所講,均就本次考試而論。

  首先,我按文理分科的順序表彰本次考試成績突出的同學(xué):

  1 文科8科總分位居年級前列的同學(xué)有:

  ……

  2 文科6科總分位居年級前列的同學(xué)有:

  ……

  文科6科總分突出的同學(xué)還有:

  ……

  3 文科單科居于年級前列的同學(xué)有:

  ……

  4 理科8科總分居于年級前列的同學(xué)有:

  ……

  5 理科6科總分居于年級前列的有:

  ……

  理科6科總分成績突出的還有:

  ……

  6 理科單科居于年級前列的同學(xué)有:

  ……

  聽到自己孩子名字孩子的家長,心中必定歡欣鼓舞,因為孩子的成就是家長的欣慰與自豪,但我不希望它變成榮耀。

  因為追求進步是每個孩子的愿望,是成長的需要,如同一棵樹苗必定要向上向著陽光生長。如果孩子的成與敗變成了家長的榮耀與恥辱,則孩子必定會背上“為父母而學(xué)”的沉重包袱,他的學(xué)業(yè)必然成為缺乏動力的負擔。

  對于成績平平的孩子,對于成績波動滑坡的孩子,對于成績經(jīng)常處于后面位置的孩子,我們要以自信心鼓勵孩子,以寬容心給孩子一個空間,以平常心示范給孩子——人生各有位置,人各有短長,我們要做的是盡自己全力做好該做的事情,而不是都要像誰誰誰一樣。

  本學(xué)期以來,我們有很多活動,比如學(xué)生社團的刊物出版,比如文藝演出,比如下鄉(xiāng)社會實踐,比如運動會、籃球聯(lián)賽等體育競技,在這些活動中,我們很多學(xué)生表現(xiàn)出了令人驚訝嘆服的某種特長或品質(zhì),每一次都會讓其他同學(xué)和我們這些老師產(chǎn)生由衷的佩服和羨慕甚至是嫉妒。而考試,和他們一樣,是學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面,它只是對于升學(xué)不可替代,而升學(xué)只是人生的一步,是一時之事,只有身心健康成長才是一輩子的大事。

  作為老師,我們從不忽視學(xué)習以外的培養(yǎng)教育和訓(xùn)練,我們也就希望諸位能像重視孩子生命一樣平等重視他的學(xué)業(yè)和其他方面。

  但是,面對成績,相當多的家長還是忍不住失望、悲傷甚至憤怒,因為有些時候孩子做得實在太糟糕了。那么,請您深呼吸一次,喝一杯水,平靜下來,和孩子一起分析一下問題,找一找原因,在我們力所能及的地方和孩子一起做好,在力所不及的地方借助外力。我相信,情緒激動或憤怒的時候是不該做決定或下結(jié)論的。而且,采取行動遠比下結(jié)論有意義。

  那么,影響孩子成績的因素有哪些呢?我們從哪些地方入手呢?

  讓我們一起來看一下幾個問題:

  1 文理分科分班問題

  文理分科是一個慣性的做法,也是遼寧省既成事實的做法,盡管考綱還沒有下達。

  第一,要適應(yīng)分科后學(xué)科加深拓寬的變化,對本學(xué)科要多投入。

  第二,要適應(yīng)班級人員調(diào)整的變化,盡快融入集體,廣交同學(xué)。

  第三,要適應(yīng)不同科目高考和會考不同要求的變化,要求的難度標準不同。

  第四,要適應(yīng)文理分科帶來的學(xué)習方式思維方式的變化,即文科思維和理科思維不同。

  這些,主要依賴于學(xué)校老師的引導(dǎo)指點和孩子的覺悟?qū)嵺`,家長要懂,要做提醒和監(jiān)督。不明之處,詢問他人、查詢資料、家長之間交流都會有幫助。

  2 異性交往問題

  男女生產(chǎn)生好感多發(fā)生于初中,到高中,好多孩子就自認為是談戀愛了。

  如果您發(fā)現(xiàn)您的孩子較明顯地注重服飾打扮、常有神秘電話,眼中常有您不懂的幸福,則多半是遇到心儀的異性了。

  不管您發(fā)現(xiàn)你的孩子情感問題發(fā)展到了哪一步,首先恭喜您,他證明并展示了自己的身心健康,他碰到了人類獨有的不需要理由的一種愛,這不是壞事。

  同時,請您在關(guān)注孩子的同時,一定及時教給他什么能做,什么不能做,并且嚴格兌現(xiàn)您的要求。能與不能的標準是您家庭的準則、學(xué)校的紀律、社會的道德。至于具體的教法,可現(xiàn)身說法,可提供資料,可隨時滲透,因家而異。

  補充一句:孩子開始戀愛不一定是他真的那么熱中于情感討厭學(xué)習,可能是他感覺到寂寞孤獨或只是需要人疼愛。

  補充第二句:孩子戀愛這件事和課外閱讀、上網(wǎng)、打籃球一樣可能會影響學(xué)業(yè),但不是必然,家長和老師的責任是教會他們不影響學(xué)業(yè)。

  3違紀行為、逆反行為

  學(xué)生到了高二,對學(xué)校環(huán)境已經(jīng)非常熟悉,高一時的敬畏感也逐漸消失,容易因為隨意無謂而違紀,還有的個別行為習慣不好的可能專門鉆空子,“看”著老師,有意違紀?梢哉f,高二學(xué)年,是學(xué)生問題多發(fā)期。這屬于正,F(xiàn)象。

  另外,從學(xué)生年齡看,大部分學(xué)生是在高二進入十八周歲,生理成熟心理成熟,獨立性增強,逆反心理加重,常會出現(xiàn)有意違逆師長父母的行為。且思想工作非常難做。這也屬于本階段的正常現(xiàn)象。

  雖說正常,并不是說可以合理存在,恰恰需要我們管教;驹瓌t就是疏導(dǎo)加嚴管,雙方不可或缺。

  對于具體家庭中的一個孩子,建議針對具體行為和心理狀態(tài)采取措施,多種方法并用篩選,以變化應(yīng)對變化,從中找出最適合您孩子的方法來。

  此外,過去“一貫”不犯錯誤不頂嘴的孩子,到了這個時候也可能犯錯誤或頂嘴,諸位不要不理解,直面就是。

  4過度的心理壓力

  高二學(xué)年,學(xué)生學(xué)業(yè)明確,壓力增加,對學(xué)習的期望值,對自身水平的一定認識,都會帶來過重的心理壓力,進而變成負擔。所以這一時期,尤其要關(guān)注孩子的心理健康。

  有的孩子為成績太低而焦慮,有的為進期無法提高而上火,有的為別人太強而難過,反觀自己,他們可能找不到合適的方法與途徑,壓力與日俱增而無處釋放。尤其是一些平日乖巧,上進心強,不需要父母操心的,可能更讓他無法言說,積壓成疾。

  平日里,我們可以多關(guān)注孩子的情緒變化,針對問題解決問題。還應(yīng)該多創(chuàng)設(shè)寬松家庭氛圍,多給孩子溝通機會,多讓他表達心理話,這都有助于緩解孩子的壓力,或者調(diào)整心理焦慮。

  從根本上說,孩子的心理壓力多為學(xué)業(yè)壓力,少部分是成長煩惱。那么,做為父母,應(yīng)該客觀分析孩子水平,提出合理的要求,不要期望值過高。此外,多了解青春期孩子心理特點,多發(fā)問題,多了解別的家長如何解決一些具體問題,皆可有收獲。

  在我們身邊,每屆都會出現(xiàn)一些心理問題嚴重甚至不能讀書的案例,衷心希望家長關(guān)注孩子心理,應(yīng)該重視減壓預(yù)防和對癥治療,重視正規(guī)心理調(diào)適和治療的作用。

  二,關(guān)于家校溝通,

  據(jù)了解,有的家長常年不跟孩子的老師溝通,這是非常“可怕”的一件事。家庭和學(xué)校作為孩子成長中的兩塊正面教育陣地,要一起面對強大的社會負面教育,如果連溝通都不溝通,又如何談目標一致步伐一致

  有的家長是太忙,有的是善意地為老師減少麻煩,但在效果上是一樣的。如果怕干擾老師工作,提前預(yù)約就好,如果是怕老師不好溝通,注意禮節(jié)就是。在方法上,可以電話談,面談,網(wǎng)絡(luò)上交流,寫信等等。

  作為鞍山一中一員,我誠心歡迎家長們來學(xué)校,即使有的問題我們暫時幫不上您,至少可以和您分擔。

  以上為我所講,時間關(guān)系,比較簡陋,有興趣家長我們可以在會后具體交流。

  最后,祝各位工作順利,祝各位的孩子健康快樂!

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇16

  尊敬的各位老師、各位同學(xué):

  下午好!轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期已過了一半,期中考試也于上周順利結(jié)束了。今天,我們?nèi)w師生隆重集會,表彰那些在前一階段的學(xué)習生活中,涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的同學(xué)。借此機會,我代表學(xué)校向為同學(xué)們的進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!

  在兩個多月的學(xué)習中,同學(xué)們都有了不同程度的進步,剛才受到表彰的成績特別突出的同學(xué),值得我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習。尤其是那些在這次考試中進步明顯的同學(xué),他們勤奮有加,志存高遠,俗話說天道酬勤,我想,此時此刻這些同學(xué)是幸福的,因為他們的努力有了回報,他們的付出換來了收獲。這些同學(xué)給自己確立了目標,并能夠矢志不渝的為實現(xiàn)目標而奮斗,他們是可敬的,他們一定能夠不辜負家長的希望。

  老師們、同學(xué)們,在過去的半學(xué)期中,我們的全體教師以教書育人為已任,全身心地關(guān)心關(guān)愛每一個學(xué)生,耐心施教,誨人不倦,用自己的真功夫,換取了學(xué)生的高效率。我高興地看到:我們的校風、班風、學(xué)風,既穩(wěn)定又充滿競爭的活力,絕大多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新,學(xué)習成績正在呈上升勢頭。當然,我們也應(yīng)該看到同學(xué)們的不足,表現(xiàn)在:

  1、有的同學(xué)成績不夠理想,進步幅度較小,甚至還在原地踏步;

  2、有的同學(xué)學(xué)習目的不夠明確,每天待在學(xué)校里無所事事,毫無進取之心。學(xué)習態(tài)度不夠端正,不能認真聽講,不能認真完成老師布置的作業(yè);

  3、個別同學(xué)有吸煙、打架等行為,嚴重違反校規(guī)校紀,給同學(xué)、老師、班集體甚至整個學(xué)校帶來了極其惡劣的影響,嚴重損害了學(xué)校名譽;

  4、不遵守校紀班規(guī),不服從學(xué)校管理,甚至公開頂撞老師。

  凡此種種,雖然是極少數(shù),但影響很壞,它損害了中學(xué)生形象,也是與《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》格格不入的,必須堅決糾正。

  為了讓同學(xué)們引以為戒,吸取教訓(xùn),在下半學(xué)期取得更好的成績,我想在這次大會上向全體同學(xué)提出幾點要求:

  一、堅持不懈地貫徹《守則》、《規(guī)范》,不折不扣地落實到位。

  堅決杜絕三種現(xiàn)象:一是吸煙酗酒;二是上網(wǎng)聊天;三是遲到、曠課、上課睡覺。

  嚴肅查處三種錯誤:一是哥兒義氣,打架斗毆;二是不正當?shù)哪信煌;三是不服管理,頂撞教師?/p>

  嚴格遵守三條規(guī)則:一是尊敬師長,團結(jié)同學(xué) ;二是孝敬父母,尊重長者;三是舉止文雅,行為規(guī)范 。

  二、正確對待我們的成績。

  成績的取得是可喜可賀的,成績是我們用辛勤的汗水換來的。但我們應(yīng)該明白:山外有山,在我們周邊,與我們形成競爭態(tài)勢的學(xué)校正虎視眈眈。我們?nèi)〉玫某煽兣c我們今后相比,還是微不足道的。為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百盡竿頭更進一步的決心,有會當凌絕頂,一覽眾山小的氣魄!只有這樣,我們才會不斷進步,創(chuàng)造新佳績!

  三、清醒認識自身的不足。

  我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的。年級組與年級組、班級與班級、學(xué)科與學(xué)科、同學(xué)與同學(xué)之間存在著一定的差距。在我們同學(xué)中厭學(xué)者有之,他們精神萎靡,學(xué)習味同嚼蠟;在我們的同學(xué)中玩樂者有之,他們講究吃穿,把玩電子游戲當作精神寄托,早已忘卻自己的責任和義務(wù);在我們的同學(xué)中學(xué)習缺乏恒心者有之,學(xué)習只憑一時的興致,三分鐘熱度一過就將所有的誓言拋之腦后,依舊渾渾噩噩。醫(yī)治這類學(xué)生的最好辦法,一是立志,三軍可奪帥,匹夫不可奪志,失志就會失神;二是有恒,恒克惰,恒致勤。

  四、學(xué)習過程要講究方法。

  學(xué)習要有好的方法!昂玫膶W(xué)習方法是成功的基石”,尤其是比較弱的學(xué)科,同學(xué)們要及時調(diào)整學(xué)習方法。學(xué)習方法科學(xué)與否,決定你是事半功倍還是事倍功半。

  關(guān)于學(xué)習方法,我想提五點建議。第一是謙虛,知之為知之,不知為不知,對于不懂的東西,要老老實實地向老師請教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。第二是勤,勤能補拙,“熟能精其妙,精能通其竅”,達到這樣的境界要有勤。第三是要效率,一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習和復(fù)習,這是科學(xué)學(xué)習方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂上的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,通常他們在課堂上就把問題解決了,課后可以思考一些有助于提高層次的問題,為了提高課堂的學(xué)習效率,必須做好上課的各種準備,如知識準備、心理準備、物質(zhì)準備等。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記!澳サ恫徽`砍柴工”,預(yù)習可以節(jié)省時間,提高聽課水平和學(xué)習效率,可以培養(yǎng)自學(xué)能力,形成學(xué)習的良性循環(huán)。復(fù)習可以鞏固所學(xué)知識,加深理解,“溫故而知新”,使掌握的知識完整化、條理化,更能舉一反三,還要在此基礎(chǔ)上有新的發(fā)現(xiàn)。第四是要溝通,包括了解自己、了解同學(xué),以及與老師的溝通,與家長的溝通都要做到位,才能在和諧的環(huán)境當中更好地學(xué)習。第四是要集體,就是要記住,我們每個人都是集體當中的人,要在集體當中提升自己的能力,包括平常與同學(xué)的交流,有好的思想方法或者技巧性的東西,都要不吝嗇不保留的互相交流和溝通,這樣才能使自己不斷獲得提高。

  老師們、同學(xué)們,距離期末考試的日子已屈指可數(shù)。因此我向全體教師提出如下幾點希望:

  1、分析現(xiàn)狀找差距,反思前一段的失誤和不足。

  2、分析原因找對策,確定今后的課堂教學(xué)思路。

  3、分析學(xué)科找捷徑,提高下一階段的教學(xué)效率。

  4、分析學(xué)生找個性,建立師生之間的幫扶關(guān)系。

  5、分析自身找外力,形成合作共享的交流局面。

  各年級組、各班要進一步加強學(xué)風、班風建設(shè),增強集體榮譽感,端正學(xué)風,弘揚刻苦學(xué)習精神,努力學(xué)習先進典型,爭創(chuàng)先進文明班級,爭當學(xué)習標兵,掀起學(xué)習高潮,以實際行動,迎接期末全縣大統(tǒng)考。

  老師們、同學(xué)們,我始終堅信這樣一句話:不想當將軍的士兵,不是好士兵;不想爭標兵的學(xué)生,不是好學(xué)生。

  同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾份耕耘,生活就會回饋你幾份收獲。我們希望通過這次大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。希望期末有更多的同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

  最后,祝全體同學(xué)學(xué)習進步!

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇17

  尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  在大家的共同努力下,本學(xué)期期中考試已圓滿結(jié)束。今天,學(xué)校決定召開期中考試總結(jié)表彰大會,為的是總結(jié)經(jīng)驗,分析形勢,振奮精神,齊頭并進,促進同學(xué)們加快發(fā)展,更快地提高成績,爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。

  在這次考試中,許多同學(xué),許多科目,許多班級在這次期中考試中取得了可喜的成績,等一下教導(dǎo)處會詳細的通報。其實,期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這次期中考試成績的取得,與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的,也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的,一份耕耘,一份收獲。

  我今天要提倡的,首先是要刻苦學(xué)習。大家可以回顧,古往今來所有成功人士,包括我們的父輩,哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習過?為什么?因為專家已研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績不理想,你的智力肯定沒問題。原因在哪里?是你首先在刻苦學(xué)習、在習慣養(yǎng)成上不如別人。我們可以比較,舊社會,窮人的孩子學(xué)習特用功,是因為沒有退路,要改善生活,只有刻苦學(xué)習;富人的孩子,學(xué)習不夠用功,是因為沒有生活壓力,于是慢慢落后。當官人的孩子,不少人更不用功,是因為有個好爸爸照護,沒有進取的動力。于是,三十年河?xùn)|,三十年河西,貧困的不過三代變富了,富裕的不過四代變窮了。

  貧與富,貴與賤進行了歷史性的更替。后來十年河?xùn)|,十年河西,現(xiàn)在應(yīng)該是早晨河?xùn)|,晚上河西。乒乓球世界冠軍鄧亞萍是大家知道的。她從乒壇退出后,到清華大學(xué)學(xué)習,又到英國牛津大學(xué)讀博士。她打球很刻苦,成功了;她讀書也很刻苦,也很成功。有人對她在功成名就、名利雙收的情況下還如此努力刻苦不理解,問她為什么?她說,我要改變一些人對運動員的看法。有些人認為“搞體育的”是“頭腦簡單,四肢發(fā)達”。我要用自己的努力改變?nèi)藗兊钠,為社會繼續(xù)做貢獻。其實,所謂的刻苦都是外人的感覺,而熱愛學(xué)習、真正在學(xué)習中的人是感覺不到的。因為一份耕耘一份收獲,苦在其中也樂在其中?嘤袠诽帲刑痤^,有充實的現(xiàn)在,有充滿希望的未來。

  同學(xué)們,在當前市場經(jīng)濟深入發(fā)展的今天,知識是最寶貴,是我們適應(yīng)社會的基礎(chǔ),是你們成就未來的基石。對此,我們必須有足夠的認識。不學(xué)無術(shù)永遠沒有立足之地,終難適應(yīng)社會發(fā)展。市場經(jīng)濟越是發(fā)展,傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)越受沖擊,利潤率越低;那些高價值的產(chǎn)業(yè),無不是科技含量高,由知識支撐起來的產(chǎn)業(yè)。從這個角度看,我們也應(yīng)好好學(xué)習。特別是在整個社會靠知識進步,靠技術(shù)吃飯,靠專業(yè)成長的今天,我們更應(yīng)好好學(xué)習!知識要靠積累,學(xué)習永不會錯。升入高一級學(xué)校深造,就是我們學(xué)習新知,謀求發(fā)展的最佳途徑。我們?nèi)魏我粋同學(xué),都要有這樣的雄心和壯志,到高一級學(xué)校去,到更高學(xué)府去,求取自己的發(fā)展,爭取自己更加美好的未來!到那時,學(xué)校為你們高興,同學(xué)為你們喝彩,父母為你們自豪!

  下面就同學(xué)們學(xué)習中存在問題談?wù)勎业膸c看法:

 。ㄒ唬⿵那鞍雽W(xué)期總體學(xué)習情況來看,還有一小部分的學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正,目的明確,沒有明確的學(xué)習計劃、很盲目。表現(xiàn)為貪玩,不完成作業(yè),或者是作業(yè)根本就不做,上課時不專心聽講,有些甚至出現(xiàn)逃課,沉迷于網(wǎng)吧,沒有養(yǎng)成學(xué)習習慣,究其原因,可以說他們不知道為什么要學(xué)習,好像學(xué)習是為老師而學(xué),為自己的父母而學(xué)。同學(xué)們,今后所有的勞動如果沒有文化知識是不行的,連打工也不要你,有知識你無論到哪里都能用得上,無知將成為一個睜眼瞎子。

  不說大話了,只說以后要把你的小家庭建設(shè)好,還必須靠知識,而要有知識,就必須認真學(xué)習。不學(xué)習的人,就像不種糧食的荒地;沒有知識比貧窮更可怕;不學(xué)無術(shù),在任何時候,對任何人都無法幫助,也不會帶來好處,因為沒有任何力量比知識力量更強大。中國有句諺語:少年好學(xué)如日出之光,壯年好學(xué),如日中之光,老年好學(xué),如蠟燭之光。一日學(xué),一日功,一日不學(xué),十日空。魯迅先生說過“我倘若生存,肯定仍要學(xué)習!痹谶@里我想對不學(xué)習的那部分學(xué)生算一筆帳:學(xué)習是很枯燥無味的一件事,很苦,但你要從小學(xué)到大學(xué)只有十五六年的實踐,以后靠自己的雙手,靠自己的知識過日子,會感到幸福一輩子;但反過來,你要先享這十五六年的福,從你25歲開始算起,活到八十歲,你將會苦上五十五年,甚至更長。同學(xué)們,你們算一下哪種比較劃算。

 。ǘ、下面對我們今后的做法提出7點意見:

  1、進一步端正思想,明確學(xué)習的重要性。我們正處在一個嶄新的時代,在這個時代,社會發(fā)展越來越快,社會競爭日益加劇,我們必須要適應(yīng)當今社會的發(fā)展,必須把自己培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才,只有掌握過得硬的專業(yè)知識,才不至于失業(yè),才會成為成功者。

  2、學(xué)習要有計劃,并一絲不茍地執(zhí)行。每個人的情況不同,知己知彼,方可百戰(zhàn)不殆。有些同學(xué)基礎(chǔ)好,腦子靈活,你的計劃應(yīng)該考慮到課外知識拓展這一塊,通過這一塊把自己鍛煉成為更加優(yōu)秀的學(xué)生;有些同學(xué)基礎(chǔ)差,或者是某一學(xué)科差,你的計劃應(yīng)該考慮到課外知識拓展這一塊,針對不足及時調(diào)整。特別是復(fù)習計劃的制定,一定要結(jié)合自己的實際,在做計劃之前可以就所學(xué)的知識梳理一下,針對不會的地方,多采取措施,如上課時老師講到你不會的地方要注意聽,也可以找一找一些有關(guān)不會的這一塊知識來認真練習。

  3、樹立信心,打好基礎(chǔ)。要覺得自己有進步,更要為自己樹立信心。要相信自己不比別人差,我一定行,保持積極向上的良好心態(tài);學(xué)習不能操之過急,欲速則不達。不到最后抉擇堅決不放棄。也就像長跑一樣,開始跑得最快的必須要繼續(xù)努力,跑得慢的知要堅持一點一點趕也能趕超第一?傊炔荒茏员┳詶,也不能驕傲自滿。不到終點決不罷休。

  4、全身心投入到學(xué)習中去,抓緊一切可利用的時間。切實利用好每天的晨讀課閱讀課、處理作業(yè)課,消化當天所學(xué)的內(nèi)容,預(yù)習第二天的功課,還有雙休日,更要借助這個機會,合安排這兩天的活動,特別要多讀一些課外書,來擴展自己的知識面。

  5、切實多從自己身上去反省,不要怨天尤人。在同一間教室,同一位老師教的,大家的起點相同,好與壞的懸殊這么大,這要從你身上去找原因,認真地反省自己的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法。

  6、對于有些沒有良好學(xué)習習慣的同學(xué)來說,要強迫自己改變不良行為習慣。雖說“江山易改,秉性難移”,但是只要我們認真去做,許多不利于自己發(fā)展的壞習慣還是能改的,否則就會有“浪子回頭金不換”的說法了。只要你主動去改變,愿意去改變,你也會成為“浪子回頭金不換”的那個人。

  7、所有同學(xué)都應(yīng)該牢記,今后不管是什么考試、練習、作業(yè),都必須養(yǎng)成認真、仔細審題的習慣,切勿因為大意而出現(xiàn)一些非常低級的錯誤,導(dǎo)致自己后悔莫及。此外,還要通過限時練習區(qū)提高解題的速度與學(xué)習效率,去尋找總結(jié)解題方法、而不是僅僅知道答案和分數(shù),過程往往與結(jié)果更為重要。

  (三)我對全部同學(xué)提四點希望:

  1、正確對待成績

  成績的取得是可喜可賀的,成績是我們用辛勤的汗水換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山,在我們周邊的兄弟學(xué)校,與我們形成競爭態(tài)勢的學(xué)校有多所。應(yīng)該明白,我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后相比,還是微不足道的。為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。只有這樣,我們才會不斷進步,創(chuàng)造新佳績!

  2、清醒認識自身的不足

  我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的。年級與年級、班與班,學(xué)科與學(xué)科,人與人之間存在一定差距。在我們同學(xué)中厭學(xué)者有之,他們精神萎靡,對什么事都不感興趣,學(xué)習味同嚼蠟;耽于玩樂者有之,他們把網(wǎng)吧、游戲廳當作精神的寄托,癡癡迷迷,廢寢忘食,早忘卻自己的責任與義務(wù);學(xué)習缺乏恒心者有之,學(xué)習只憑一時興致,興致一來,人前立下千重誓——要學(xué)習,要刻苦學(xué)習!三分鐘熱情一過就將所有的誓言拋之腦后,依舊渾渾噩噩。

  3、要全面發(fā)展

  有些同學(xué)學(xué)習成績不足,下一步只要我們努力就會進步,不僅和別人比,更要和自己比,以前考70分,下一次能否考75分?如此進步不愁取的不了好成績。還有我們學(xué)習欠缺一點,我們也可以發(fā)揮自己的優(yōu)點:比如熱愛勞動、幫助同學(xué)、發(fā)展體育、藝術(shù)領(lǐng)先……做一個合格、全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的人。當然也包括學(xué)習好的同學(xué),各方面要齊頭并進,全面提高學(xué)校的知名度,同時也提高自己的知名度。

  4、踏實迎戰(zhàn)未來

  要有更好的成績,我們必須踏實學(xué)習。學(xué)習首先是要態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛,知之為知之,不知為不知,對于不懂的東西,要老老實實地向老師請教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤,勤成補拙,“熟能精其妙,精能通其竅”,達到這樣的境界要有勤。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習和復(fù)習,這是科學(xué)學(xué)習方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,通常他們在課堂上就把問題解決了,課后可以思考一些有助提高層次的問題,為了提高課堂的學(xué)習效率,必須做好上課的各種準備,如知識準備、身體準備、心理準備、物質(zhì)準備等。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記!澳サ恫徽`砍柴工”,預(yù)習可以節(jié)省時間,提高聽課水平和學(xué)習效率,可以培養(yǎng)自學(xué)能力,形成學(xué)習的良性循環(huán)。復(fù)習可以鞏固所學(xué)知識,加深理解,“溫故而知新”,使掌握的知識完整化、條理化,更能舉一反三,還要在此基礎(chǔ)上有新的發(fā)現(xiàn)。

  同學(xué)們,或許,以前你因為疏懶放縱了自己,成績有些不如意,家長老師不太滿意。那么,從現(xiàn)在起,分秒必爭刻苦學(xué)習,向最認真最勤奮的同學(xué)看齊,與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競爭,配合好每一位老師,以只爭朝夕的精神,全新投入到教學(xué)活動中去,掀起講學(xué)習、比學(xué)習、營造學(xué)習氛圍的熱潮,為積極推進教學(xué)質(zhì)量上新臺階而努力奮進!

  最后,我希望大家借期中考試的東風,認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),發(fā)揚成績,克服缺點,爭創(chuàng)一流!

  祝全體同學(xué)下半學(xué)期各方面都取得更大、更好的進步

  謝謝大家!

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇18

  同學(xué)們:

  從邁入新學(xué)期至今,已有整整兩個月了,期間,我們歡笑,我們奔跑,我們奮斗。再過兩天,就將迎來本學(xué)期的期中考試,再過兩天,就是我們奮起一搏的時刻!

  我們都懷揣著理想,渴望知識的灌輸,渴求人生價值的體現(xiàn),夢想成為一個博學(xué)之士。在人生的征途中,會有磕磕絆絆,會有九曲十八彎,但那高聳的峻嶺何嘗不一次次地激勵我們從跌倒中爬起,在失望中展望!皩殑︿h從磨礪出 梅花香自苦寒來”學(xué)習是滲透在整個生命中的積累,而考試又使這個過程增添了幾分趣味。

  在每個人的印象里,考試都有其不同的形象,提到它,我們或興奮,或緊張,然而“考試”只是一個名稱,摘去它花俏的面紗,其本質(zhì)是一個自我評定,自我調(diào)整和自我督促的過程。

  考試好比是在賽車比賽中,選手來整修自己的愛車一樣,它是一個修整的工作,只有不斷地試車,才能發(fā)現(xiàn)其中的問題,再有針對的進行改進。一個懂得思考和的車手才能賽出風的速度。學(xué)習也是如此,一個成功者的背后是汗水和淚水。我們都經(jīng)歷過失敗,努力地攀巖卻摔得很重,為什么會這樣?我們需要如此問自己;蛟S應(yīng)該換一條路?或許應(yīng)該換一種方式?學(xué)習的內(nèi)容不再局限于知識,更多的應(yīng)是在不斷的自醒中尋找適合自己的學(xué)習方法。

  考試又好比射靶,它并不像有人認為的那樣限制了學(xué)生發(fā)揮個性。它只是了一個尺度,使我們在學(xué)習后能更加清晰地了解自己獲取知識的深度。只有擁有厚實基礎(chǔ)的人才能入木三分。它還能檢測我們的心理素質(zhì),在緊張的環(huán)境中,要以平靜的心態(tài)參加考試,寧心靜氣,才能正中靶心。

  離期中考試短短的兩天中,讓我們一起“溫故而知新”,勿以知識點小而不復(fù)習,勿以學(xué)業(yè)辛苦而不注意休息?记傲100分,多復(fù)習一分鐘,就離我們的目標多近了一步。不要懷疑自己的能力,每一次考試都是一次新的開始。讓我們在考試中證明自己的努力,證明自己進步,證明自己的智慧!

  有志者,事竟成,破釜沉舟,百萬雄關(guān)終屬楚; 苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。祝各位同學(xué)能在期中考試中搏出精彩,拼出風度,取得令自己滿意的成績!

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇19

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們:

  光陰荏苒、時光如梭。轉(zhuǎn)眼間,這學(xué)期又過去了一半。上周,學(xué)校舉行了期中考試,絕大多數(shù)同學(xué)都交上了一份滿意的答卷。在此我向受到表彰的同學(xué)和班級,表示熱烈的祝賀!我作為教師代表發(fā)言,感到非常榮幸,心情也非常激動。今天我就借這樣一個機會與大家談?wù)勎业男睦镌挘?/p>

  三中是我的母校(對,我們是校友),中學(xué)時代的六年我都是在這里度過的。她記載了我的成長,我的付出,我的汗水,我的淚水,我的成功,我的輝煌,當然也有我的落魄,但這些都已經(jīng)成了回憶,甜甜的澀澀的回憶。前些天,四班開了一個主題班會,叫“我的青春誰做主”,開完后,他們問我“教師,你為什么不是很高興?”我對他們說:“我在想我還擁有青春嗎?”他們很善意的安慰我:“教師,有,你不老,還能抓住青春的尾巴”。所以,同學(xué)們,我很羨慕你們,因為你們還有機會用態(tài)度書寫歷史,用斗志奏響樂章,用拼搏鑄就輝煌;你們還有機會用不懈爭取進步,用奮斗放飛希望,用信念實現(xiàn)理想;還有機會讓青春綻放最美麗的光芒。一年半之后,當你與我們的母校揮手告別的時候,你會發(fā)現(xiàn)她同樣記載了你青春路上的點點滴滴,你想留給母校的是什么,是榮耀?還是不堪回首?答案就在你的手中,在你的心中,在你的行動中。

  同學(xué)們,期中考試已塵埃落定,但它不是學(xué)習的終點,而是學(xué)習的“加油站”、“維修站”,是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習的檢測,考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,在高考的時候,由你的知識與能力編成的魚網(wǎng)才會是牢不可破的。這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練,這正是我們最大的收獲。

  所以我們要正確的面對考試成績。一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,不同的試卷會有不同的結(jié)果。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中,失敗只是遲早到來的結(jié)局?荚囀Ю参幢厥菈氖,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒,也要第一百零一次爬起,因為我們正處在人生攀登的`山腰上,還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、去創(chuàng)造。俗話說,失敗乃成功之母,有位同學(xué)問我:我怎么老遇到成功的母親。我告訴他:關(guān)鍵是你沒有抓住成功的父親,那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。

  下面我代表各位教師向同學(xué)們提三點要求:

  第一,學(xué)習要刻苦、要勤奮、要堅持。大家都經(jīng)常說一句話:天上不會掉餡餅。要成功就必須有勤奮的耕耘。有句詩這樣寫到:“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠是夢想、是幻想。我想同學(xué)們依然清楚地記得,我們剛走進三中那會兒,穿著軍裝,一切都是那么新鮮,對未來充滿了一種向往,躍躍欲試,可是經(jīng)過了一年多的磨練,我們開始懈怠了,這時候,怎么辦?要堅持,咬咬牙堅持,大家可以算一算,不加幼兒園,我們整整走過了“十年寒窗”累嗎?累;苦嗎?苦?墒,同學(xué)們,我們還有一年半就熬出來了。所以覺得累了,就發(fā)發(fā)牢騷;覺得付出沒有得到回報時,就嘆息一下;覺得迷惘時,就發(fā)幾句感嘆;覺得自己進步了,就給自己鼓鼓掌,喝喝采。不管怎樣,還是要盡力去學(xué),沒有辦法,這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷。所以同學(xué)們要耐得住寂寞,學(xué)會孤獨的去學(xué)習,不要隨波逐流。播種過,也許依然不會有好的收藏,但不播種,永遠不會有收獲,所以要堅持到最后。

  第二,學(xué)習要講究方法?炭、勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)向我苦訴:教師,這一個月,我努力啦,我學(xué)了,為什么沒進步?同學(xué)們想,學(xué)習如果是這么簡單的事,我們大可不必現(xiàn)在去學(xué),等到高考前一個月學(xué)就行了。你努力,別人也在努力,如何成為勝者?(舉拳擊)所以我們不光比刻苦,還要比策略,比效率,比細節(jié),比方法,比速度,比正確率。所以,同學(xué)們要忙中偷閑,時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

  我簡單概括這樣幾點方法:

  (1)先預(yù)習后聽課,先復(fù)習后做作業(yè),先獨立思考再請教別人

 。2)一道題可以有不同的解法和思路,做題時多想想,完后多和周圍的同學(xué)交流,對照自己和別人的方法,分析哪種最好,時間一長,你的思維就會多元化,開闊化。

 。3)向課堂45分鐘要效率,用袁教師的一句話說:有時候教師的一句話,會讓你想一星期也未必想明白。(可是同學(xué)們,一星期后,這個知識早忘了,就等著考試扣分了)(四班的青春舞臺上貼著每個學(xué)生自己對自己的提醒或目標,很多同學(xué)都寫著別走神)這個問題如何解決?試著在每節(jié)課上爭取第一個回答教師的問題,萬事開頭難,邁出第一步,慢慢的說不定弱項也被你自己忽悠成強項了。

 。4)自習定時做,集中精力,練速度,要準確率,就如考試。

 。5)周末務(wù)必抽出一天的時間去復(fù)習,去歸納一周的內(nèi)容(就好比串糖葫蘆)

  好的學(xué)習方法是成功的基石,同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,在刻苦努力的基礎(chǔ)上,多與教師溝通,勤與同學(xué)交流,你會做得更好,收獲也會更多。

  三,樹立遠大的目標,并不斷地用自己的目標去鼓勵自己、激勵自己,鞭策自己。一個人沒有目標,就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。所以,請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕,相信自己能行,制訂好學(xué)習計劃,合理地分配好學(xué)習時間:“該學(xué)就學(xué),該玩就玩,該吃就吃,該睡就睡!”這樣一定會在不斷的超越中成長自我,成就自我。

  考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部,人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情;你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容;你不能改變世界,卻可以改變自己,我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時調(diào)整自己為下一次考試早作準備。

  親愛的同學(xué)們,我想對你們說“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路”。你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。

  心的希望,在座的每一位同學(xué)能充分利用有限的時間調(diào)整好心態(tài),以堅定的信念和充分的準備苦戰(zhàn)余下的高中時代,教師將與你們并肩作戰(zhàn)到最后,無論有多苦、有多累;無論成功,無論失敗·····我們期待

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇20

  經(jīng)過全體任課教師的辛勤努力,我們完成了半學(xué)期的教育教學(xué)工作,現(xiàn)就期中考試整個過程中的關(guān)鍵點,以及今后優(yōu)化教學(xué),完善教學(xué)管理,查缺補漏,做如下分析;

  本次考試試題是由市教育局統(tǒng)一命題,就整個試題來說,體現(xiàn)了目前考試要求注重基礎(chǔ)體現(xiàn)能力,難易適中,知識覆蓋廣,偏難的試題較少,總體反映良好。

  從總體成績上看,大部分學(xué)生成績都有所提高,這說明我們在平時教學(xué)中,注重了全體學(xué)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)。從學(xué)生的整體成績上看,每個班都分布著不同程度的學(xué)困生,他們的表現(xiàn)是各科成績均不理想,差距較大,這就給我們所有任課教師一個警示,這部分學(xué)生很可能就是掉隊的苗頭,我們的個別輔導(dǎo)、關(guān)愛應(yīng)該說任重道遠需要我們要多研究,多分析,找出最佳輔導(dǎo)方案,爭取最快改變這部分學(xué)生的學(xué)習狀況,從而更大限度的提高整體成績。

  從考試反映出教學(xué)中存在的問題:

  1、學(xué)生基礎(chǔ)差。各年級都存在部分學(xué)生基礎(chǔ)太差,同班學(xué)生中單科成績差距太大。

  2、學(xué)生的思想認識。學(xué)習態(tài)度問題:各年級都存在著部分學(xué)生學(xué)習目的不明確學(xué)習方法不對頭沒有養(yǎng)成在學(xué)習新課之前預(yù)習在學(xué)習新知識的同時復(fù)習舊知識在復(fù)習舊知識的同時獲取新知識的習慣學(xué)習浮于表面敷衍了事不能靜心去學(xué)習致使一些常見的應(yīng)該熟知的知識不能正確解答。

  3、應(yīng)試能力及卷面。大部分學(xué)生應(yīng)試能力有待提高,如對答卷的時間分配不夠科學(xué)合理,做題面面俱到,不會分辨難易,答題不全面,層次不清,字跡潦草,這就要求我們教師在平時教學(xué)中嚴格要求學(xué)生,在考試中按答卷的要求約束學(xué)生,端正考風考紀,培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習慣,答題速度也有待于提高,基本運算不準確,努力提高運算準確率。

  4、審題能力有待于提高。很多學(xué)生不會審題,不明確題目的意思,遇到較難的題,盲人摸象,不知所措,或者答非所問,老師們要在平時的教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。

  總之,半學(xué)期的努力沒有白費,一份耕耘一份收獲,成績面前不驕不躁;經(jīng)驗教訓(xùn)認真吸取,為了更好的成績,我們要百尺竿頭,更進一步,實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的大躍進,大跨步!

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇21

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  今天,能值此盛會與大家一起交流教學(xué)中的得與失,我深感榮幸。在這次期中考試中,我們班取得了優(yōu)異的成績:班級總成績?yōu)槟昙壍谝幻?個人成績排行榜中,學(xué)校前10名,我班就有4人,前50名有9人。這些成績的取得與我們班全體師生的共同努力分不開的,與領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷與幫助是分不開的。在這里,我代表我班全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)與老師表示衷心的感謝!

  但是回頭說句心里話,在這輝煌的成績面前,我們班全體師生更是喜憂參半。喜的是,從這次考試中,我們?nèi)w同學(xué)看到了我們班值得驕傲的亮點與長處,看到了我們今后繼續(xù)前進的有力保障和后盾:

  首先,我們學(xué)校有英明的領(lǐng)導(dǎo)群體,他們擁有一代掌舵人的風范,有了他們的呵護與引領(lǐng),我們就像歸航的小船,目標明確而信心十足。

  其次,我們班擁有一個優(yōu)秀的教師群體:有老驥伏櫪英勇不減當年的楊鎖成老師;有年富力強、經(jīng)驗豐富的馮俊生老師;有年輕有為活力無限的秦秋云、郝俊明、韓紅鋒老師;有身帶疾病卻依然堅守崗位的陳瑞平老師;還有曾經(jīng)為我們付出、現(xiàn)在依然暗暗給我們班以關(guān)注與希望的李艷云、侯松波、郭愛香等老師。正是由于在這一批優(yōu)秀教師的精心備課、耐心輔導(dǎo)、熱心幫助,才換來了我們同學(xué)今天的進步與成功。在此,我再次代表我們班全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位關(guān)心、幫助著我們班的同事、朋友表示衷心的感謝!

  其三,是我們班有優(yōu)秀的學(xué)生群體。有雄心壯志、拼搏奮進、百戰(zhàn)百勝、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍;有自立自強、不甘落后、立志與優(yōu)秀生相比美的優(yōu)秀生預(yù)備隊伍;有默默無聞、潛心學(xué)習、一步一個腳印、一步一個新臺階的進步生隊伍;有底子薄、基礎(chǔ)差,經(jīng)歷過風風雨雨卻不甘墮落、正在奮起拼搏的勤奮生隊伍;我們還有我為人人、盡職盡責、以班級榮為我榮、以同學(xué)進步為已任的一絲不茍、獨擋一面的優(yōu)秀班干部群體。我們班的同學(xué)正是這樣,在你爭我趕、明爭暗賽而又互幫互助、相互激勵、共同進步的優(yōu)秀班集體中,以班級榮譽為已任,以自我奮進為中心,以中招考試為檢閱,實現(xiàn)自我教育、自我奮進、自我成功。我以這樣的班集體驕傲,我以這樣的班集體自豪!

  話又說回來,喜悅之余,憂患依然存在:面對成績,我們班全體同學(xué)是否能經(jīng)得起成功考驗,能否冷靜地分析這次考試、客觀地分析自我、真正找到成功的經(jīng)驗與自身的不足,以明確下一步努力的方向,把成功的經(jīng)驗發(fā)揚下去,把存在的不足做為我們努力和完善的基點;能否把眼光放得再遠一點,避免讓勝利沖昏頭腦、迷失自我、迷失前進的方向,這就是我們的一個憂患,另一個憂患就是我們班還有個別學(xué)習有困難或思想迷惘的同學(xué),他們還需要我們盡可能多的幫助和關(guān)愛,更需要我們老師與同學(xué)盡可能的多付出一些。不過我相信,這一切問題,我們班全體師生有信心也有能力去克服的。

  我還想說的是,無論成敗,它都已成過去。展望未來,我們依然任重道遠。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài),盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。

  最后,祝愿在座的各位同學(xué),快樂學(xué)習、學(xué)有所成;祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作開心。

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇22

  尊敬的各位家長:

  大家晚上好!

  非常感謝大家的光臨。因為孩子們,我們有緣相識、相聚在這里。作為孩子們的班主任,我非常感謝在過去的兩個多月里,家長朋友們給予我們工作的大力支持,也感謝您對我和其他任課老師的信任。這次家長會主要分三項議程:一是語文期中試卷的分析;二是填寫市民卡信息登記表和“家長評教師”問卷調(diào)查表;三是談?wù)労⒆恿晳T的養(yǎng)成。

  第一項議程:語文期中試卷的分析。下發(fā)在你們手上的是孩子本次語文期中考試卷。我想借此機會,對本次考試做一下分析,希望對于您以后輔導(dǎo)孩子的學(xué)習有一定的幫助。本次考試,整個班級的成績還是不錯的。100分的孩子有8個:李含煜、李周洋、熊基甸、王禹博、劉成凱、張宇昊、沈明哲、楊思思。90分——99分有28個。

  第二項議程:填寫市民卡信息登記表和“家長評教師”問卷調(diào)查表。下發(fā)在您手上的還有另外兩張表格,市民卡信息登記表和“家長評教師”問卷調(diào)查表。我們先來看看……

  第三項議程:談?wù)労⒆恿晳T的養(yǎng)成。

  我們班共有46名學(xué)生,26名男生、20名女生,男女生比例還算協(xié)調(diào)。

  在過去的兩個多月,大部分孩子已經(jīng)適應(yīng)了一年級的學(xué)習和生活。上課時能認真聽講,作業(yè)能及時完成,平時也能自覺遵守學(xué)校的各項紀律,搞好衛(wèi)生。目前,我們已經(jīng)達到了三星級班級的要求。這離不開孩子們的努力與家長的大力配合!

  “小樹易直也易彎”, 培養(yǎng)孩子,應(yīng)從小開始,從培養(yǎng)孩子良好的習慣開始,

  好習慣決定好成績,好習慣甚至決定著孩子的命運。下面我將從三方面談?wù)劻晳T的養(yǎng)成。

  第一,是孩子的生活習慣。

  1、早睡早起,生活有規(guī)律。(8:30前要睡覺,早上早上6:30左右起床,每天保證一定的睡眠。我要求孩子們早上7點30分左右到。領(lǐng)讀管理的孩子和值日生稍提早一些。希望孩子們能按時到校,不能遲到,當然也不能來太早。有個別孩子來得太早,來了又不看書,這樣純粹就是浪費時間。)

  2、生活自理能力的培養(yǎng),孩子在家自己能做的事盡量讓他自己做,凡事都有一個過程,沒有誰生來就會做事,所以要讓他們養(yǎng)成自己的事情自己做。一要讓孩子學(xué)會自己整理書包。像寫完作業(yè)了,要讓他們自己整理書包,把作業(yè)本之類的放在講義夾或文件袋里,同時準備好第二天的學(xué)習用品,主要是鉛筆要削好,要求每個小朋友鉛筆盒里有10支削好的鉛筆,貼上標簽,(沒有標簽的鉛筆上面一大堆,無人認領(lǐng),)課本等也不能落下。另外,第二天如果有美術(shù)課,要帶上繪畫工具;有體育課,要穿運動鞋,運動褲。以上這些,做家長的都有指導(dǎo)好孩子,但不包辦。二要培養(yǎng)孩子獨立記作業(yè)的習慣。有的孩子,一回到家,第一件事就是問父母:媽媽,今天回家作業(yè)是什么呀?其實學(xué)校里我們做老師的都講過的,甚至是不厭其煩地講了好幾遍。但有的孩子未必聽,他認為爸爸媽媽短信里有,不記住也沒關(guān)系,漸漸地就形成了一種依賴心理。所以每天放學(xué),您不妨先問孩子:今天的回家作業(yè)是什么?這樣,孩子就會專心聽老師交待的任務(wù),您也可以輕松很多。當然,考慮到孩子年齡小,他會忘記一點兩點,這我們允許。三要培養(yǎng)孩子做家務(wù)的能力。平時在家,可以讓孩子幫著端碗、拿筷子、擦桌子,掃地、洗襪子等,他做得不好不要緊!至少,提高了他動手的能力,這樣孩子在學(xué)校搞衛(wèi)生也就輕松了。四要讓孩子學(xué)會自己系紅領(lǐng)巾、洗紅領(lǐng)巾。本周一我們班班有歌聲比賽,我讓孩子們把紅領(lǐng)巾系在校服領(lǐng)子外面,但是有的孩子解開后就不會系了。為什么這樣?因為您沒教他!記得我一開始就已經(jīng)把系紅領(lǐng)巾的方法通過校訊通平臺發(fā)送給您了。還有,我發(fā)現(xiàn),有的孩子紅領(lǐng)巾非常臟,像抹布一樣掛在脖子上,我們的家長卻視而不見。其實,每個雙休日,你都可以讓孩子洗洗紅領(lǐng)巾。經(jīng)過自己的辛勤勞動,孩子發(fā)現(xiàn)原本臟兮兮的紅領(lǐng)巾變鮮艷了,他的內(nèi)心該多么興奮啊!

  3、要養(yǎng)成勤剪指甲,勤換衣服,勤洗澡的習慣。每天要佩帶紅領(lǐng)巾,校牌,星期一舉行升旗儀式要穿好校服。

  4、平時的學(xué)習時間盡量不看電視、不玩電腦。(周五、周六晚上適當安排時間看看少兒節(jié)目,不能看很長的電視連續(xù)劇。)

  5、平時在家吃好早飯再來上學(xué),不要帶零食來校,更不要到學(xué)校旁邊的小賣部去買零食。

  第二,是學(xué)習習慣。

  1、寫的習慣。盡量避免一邊作業(yè),一邊吃東西或玩耍,久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習慣。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(坐、握筆、距離等),雖然我們老師會時不時提醒,但是畢竟是大班化教學(xué),不會照顧到每一個孩子。

  2、讀的習慣。平時老師布置了讀書或背誦的作業(yè),一定要讓您的孩子大聲地讀出來。作為家長您應(yīng)該認真地聽,然后給予評價,多多鼓勵,讓孩子愛讀書給你聽。

  3、說的習慣。平時多與孩子溝通。一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力,為以后寫話奠定基礎(chǔ)。

  第三,運動的習慣。

  生命在于運動。經(jīng)常運動的孩子身體強壯,性格開朗,學(xué)習優(yōu)秀。上次體能測試很多孩子成績不理想,這與平時少鍛煉是有關(guān)系的。所以,希望您不要忘記提醒孩子每天丟沙包、跳繩,同時要把訓(xùn)練的成績記錄下來。目前為止,我還發(fā)現(xiàn)個別孩子跳繩不會。不要小瞧了跳繩這項運動,其實它能很好地培養(yǎng)孩子手腳的協(xié)調(diào)能力。

  第三,是語文學(xué)科方面的習慣。

  這學(xué)期,語文方面對小朋友的要求是能熟練地讀、寫聲母、韻母和整體認讀音節(jié);全冊要求認識400個常用字,具體見《生字表一》,寫100個筆畫簡單的字,具體見《生字表二》,會讀、背課文。為了讓學(xué)生把這些知識掌握扎實,我希望各位家長能注意家校合作,回家多監(jiān)督你的孩子。

  1、寫字

  大家都知道,現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準田字格中的位置,還要把字寫美觀。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求,當發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時就一定要他重寫。還要教會孩子使用橡皮,每個字最多只能擦一兩遍。實在寫不好,先在草稿紙上練幾遍,再寫到作業(yè)本上。因為有些孩子的作業(yè)本常常因為橡皮使用不當,或者是一個字寫了又擦,擦了又寫,擦出一個個窟窿。家長還要督促孩子寫對筆順,每學(xué)完一課,家長可以讓孩子邊寫邊說筆順,同時數(shù)一數(shù)總共有幾筆,寫在字的旁邊。如果您能堅持,相信您孩子一定能把字寫得正確、端正、漂亮!(展示字寫得好的作業(yè),并提醒 12月4日要寫字比賽)

  2、口頭作業(yè)

  接下來我再講講回家的口頭作業(yè),也就是回家讀的作業(yè)。讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習和復(fù)習兩塊內(nèi)容。預(yù)習包括把課后生字在文中圈出來認讀,借助拼音讀通課文。再往后,我們的課文越來越長,如果不預(yù)習,孩子們學(xué)起來就會覺得困難,內(nèi)容也無法很好掌握,所以希望在學(xué)新課之前讓孩子讀讀課文,哪怕只讀兩三遍也好!復(fù)習包括熟練朗讀或背誦當天的課文,認讀當天所教的生字并注音,如果有新學(xué)偏旁,還要能說出來,有些孩子在預(yù)習時已經(jīng)基本能認讀課后生字了,經(jīng)過一節(jié)課的學(xué)習,那他就能做到熟練認讀。這些預(yù)習、復(fù)習工作,每天都應(yīng)該認真監(jiān)督孩子完成,能夠切實做到這點的家長,他的孩子在知識的掌握上,肯定要超出其他孩子,您的孩子也會在起步階段會走得更扎實很穩(wěn)健。

  4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習慣

  良好的閱讀習慣可以是學(xué)生終生受益。我認為家長可以放棄自己一點點看電視、上網(wǎng)的時間,每天25分鐘,和孩子一起學(xué)習,或看書或看報,讓孩子有一個良好的讀書氛圍,這樣不僅有利于閱讀習慣的養(yǎng)成,而且能鞏固孩子的拼音、認識更多的生字,還能從課外知識中汲取營養(yǎng),開闊眼界,豐富孩子的語言,對孩子以后的閱讀、寫作打好基礎(chǔ)。我知道,像王禹博等孩子的家長就每天陪著孩子在讀課外書,這很好!現(xiàn)在,孩子可以讀一些帶拼音的寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、古詩、兒童版的名著等。

  最后我想說,我們的目標只有一個,要把孩子教育好,教好每一個孩子,是我最大的愿望。所以工作中有什么不足,還望各位家長多提寶貴意見。我一定會虛心接受,努力做好工作。最后也想說句心里話,我從教20xx年,教過一到六年級,體會最深的就是教一年級的老師最辛苦,特別是第一學(xué)期,其中的苦累只有教過的老師能體會到。常覺得有點力不從心。同樣我也覺得一個能每天陪著孩子看書,指導(dǎo)孩子作業(yè)的家長更是不容易,是一位了不起的家長!我想我們的付出能夠換來孩子的每一點進步,作為老師和家長都是最大的欣慰。所以也再次希望家長們多多配合我們的教育教學(xué)工作,謝謝大家對我們教育工作的支持!

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇23

  老師們、同學(xué)們:

  早上好!今天我演講的題目是:《期中考試后的思索》!

  對于我們中學(xué)生來說:

  世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來:生日、寒假、暑假。

  世界上又有三樣?xùn)|西隨時都會到來:階段考試、期中考試和期末考試。

  對待考試,我想各位都是很有經(jīng)驗了,因為這已經(jīng)是家常便飯,但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會在某些同學(xué)的身上靈驗,一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。

  有的同學(xué)考試前對試題卷是“可欲而不可求”,考試時則是對試題卷“奉若真神”,生怕漏了一道題,但是考試后則是把它無情的拋棄。這時,他們的眼中只有分數(shù)了。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒有把眼光放在以后。其實分數(shù)只不過是對你這階段努力的一個評價,有些同學(xué),考完后只是盯著它,盯著它難道就能把66分變成99分嗎?應(yīng)該找出丟失分數(shù)的原因,并分析不清楚的知識和這階段的不足。我們的目標不是這一次次的小考,而是將來的中考、高考。

  當然了,也只有在這一次次小考之后及時總結(jié)并改正,才能在未來的中考、高考中看見輝煌。

  考試完之后總結(jié)固然是重要的,但是更重要的是找到新的起點,有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振,我想這樣做是沒有必要的。哭完、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來重新找到自己的起點,當然了,找到了起點后決不能停在起點不動,而要奮斗、前進。有的同學(xué)考試沒考好,這時他就非常的有動力,列出了一大堆的學(xué)習計劃,下了一大堆的決心,但是幾天過后就又像以前一樣了,又失去了幾天前的動力。所以對待學(xué)習,我們要有堅定的毅力,如果還是一直像以前一樣,不做出改變的話,那么下次的考試恐怕又是要名落孫山了。學(xué)習正如吃飯,而考試失敗則就像是飯中的一粒石子,你總不能在人生中對知識最渴求時,因為一次的失敗而放棄學(xué)習,正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。

  明天是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來,它要靠今天每個人的智慧和勤勞,只有今天的努力,才能換來明天的美好!氨╋L雨過后不一定會見彩虹,但是至少會萬里晴空”,用一個好心情,用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習中。也許努力不一定會有收獲,但是不努力一定是不會有收獲的。

  謝謝大家!

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇24

  老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我很高興能夠站在這個發(fā)言臺上,能夠站在這里,首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個展示自我的機會。其次感謝老師們對我的教誨,以及無微不至的關(guān)懷和幫助,他們的不斷鼓勵,讓我對生活對學(xué)習充滿希望;感謝家人,他們?yōu)槲业目鞓烦砷L提供了一個良好的環(huán)境,更感謝我的那些對手,因為他們的存在,讓我時時刻刻都保持著一個最佳的狀態(tài),他們的存在,讓我的學(xué)習充滿了挑戰(zhàn)和趣味,其實對我來說,學(xué)習只是一種有趣的游戲,只要懂得規(guī)則,熟悉這個游戲就行了。我覺得要想把學(xué)習學(xué)好,必須從以下幾個方面著手:

  第一是要自信。

  自信是我們進步的基礎(chǔ),是照亮我們前進道的陽光。沒有人天生愚鈍,我們只是努力不夠。別人能做到的,我們沒有理由做不到,除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。

  第二是要立志。

  不想當元帥的士兵不是好士兵,不想考高分、不想進步的學(xué)生也不是好學(xué)生。有志者事竟成,所以我們學(xué)習上要有追求。

  第三學(xué)習要刻苦。

  的社會是競爭的社會。學(xué)校是練兵場,考場就是戰(zhàn)場,拿起筆就開始了競爭,鮮紅的分數(shù)是我們用汗水換來的,我們憑自己的實力競爭,沒有實力就要加倍努力。三更燈火五更雞,正是學(xué)子用功時,我們要抓緊一切可以利用的時間,集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。

  第四學(xué)習要講方法。

  就英語學(xué)習而言,沒有捷徑,但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學(xué)習英語的經(jīng)驗,至少我們可以做到這幾點:1)把難處分散到每一天。比方單詞,我們應(yīng)該堅持每天聽寫,不斷滾動和反復(fù)。2)增加語言積累。大量背誦經(jīng)典課文,廣泛閱讀會無形幫我們打好基本功。3)加強練習。無論課內(nèi)課外,抓住一切可以練習英語的機會,你的英語能力沒理由不長進。4)有效利用時間。利用零碎時間記憶單詞,利用清晨讀書背書;課堂上集中注意力,認真聽講,積極思考;按時完成作業(yè)不拖拉,把有限的時間用在刀刃上,務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。

  第五學(xué)習要養(yǎng)成良好的習慣。

  目前看來,還有不少同學(xué)浮在水面,學(xué)習不能深入,淺嘗輒止;有的同學(xué)埋頭苦學(xué),卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動,總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的,甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣,同學(xué)們要對照自己的行為,加以避免。昂首做人,低頭做事,埋頭讀書,抬頭看路,主動求學(xué)。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格,并將影響終生。

  除此之外,我們要共同進步。一花獨放不是春,百花爭春春滿園,學(xué)習過程中,我們要彼此幫助,互相提醒,用團結(jié)和友愛擴大我們的戰(zhàn)果,使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。

  期中考試是一次大閱兵,我希望通過本次期中考試總結(jié)大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習高潮。希望全體同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。我也希望其他同學(xué),以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致,戰(zhàn)勝困難。期中之后又是一個新的起點,同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅信,我們的青春會因不懈努力而絢爛,老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學(xué)校會因為我們所取得的成績而增添光彩,社會和國家會因為有了我們這樣的人才而加速進步。

  最后,我真誠的祝愿我們雙語學(xué)校,不斷創(chuàng)造新的輝煌,使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒!

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇25

  同學(xué)們:緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕,優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了敬愛的老師們的辛勤的工作,老師們?yōu)槲覀內(nèi)サ臐M意的成績而感性,同學(xué)們也為付出的勞動有所收獲而欣慰。

  期中考試已經(jīng)離我們而去,但我們的學(xué)習之旅卻遠遠沒有結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部,人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,但我們可以改變心情,我們不能改變?nèi)菝,但我們可以展示笑容,我們不能改變世界,但卻可以改變自己,我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時調(diào)整自己。

  對于我們中學(xué)生來說:世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能來到——生日、寒假、暑假。世界上又有三樣?xùn)|西隨時都會來到:階段考試、期中考試、期末考試。對待考試,我想各位已經(jīng)很有經(jīng)驗了,但為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不回在某些同學(xué)身上靈驗,一次次的考試失敗之后還是失敗,我想這和對待考試的態(tài)度有關(guān),態(tài)度決定一切。有的同學(xué)考試前對試卷:“可遇不可求”,考試時則對實體:“奉若真神”,生怕漏了一道題,但考試后又把它無情的拋棄。這時他們眼里只有分數(shù)了,時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多同學(xué)沒有把眼光放在以后。其實分數(shù)不過是對你階段努力的一個評價,應(yīng)找出丟分的原因,并分析不清楚的問題和不足。我們的目標不是這一次次小考,而是將來的高考,當然,也只有在一次次小考之后及時總結(jié)并改正,才能在未來的高考中看見輝煌。有的同學(xué)考試沒考好,便列出一大堆學(xué)習計劃和決心,但幾天過去又像以前一樣失去了動力。所以對待學(xué)習,我們要有堅定的毅力,否則下次考試又要名落孫山了。

  明天是美好的,但美好的明天不會從天上掉下來,它要靠每個人的智慧和勤勞,只有今天的努力,才能換來明天的美好,有這樣一句名言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑,知識別忘了趕路。”同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同努力吧,我堅信青春會因為我們的不懈努力而燦爛,老師和家長會因為我們的身心健康而驕傲,學(xué)校會因為我們?nèi)〉脙?yōu)異成績而自豪。

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇26

  老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  三天的期中考試結(jié)束了,忙碌了半個學(xué)期,只為這一點點的數(shù)字收獲。

  看著自己學(xué)生的成績,真是喜憂參半。喜的是這次學(xué)生考的還不錯,基礎(chǔ)題做得不錯,高分段也是不錯的。憂的是不少學(xué)生對于學(xué)習的態(tài)度還比較差,最基本的書本知識也是不知道,我的上課的效率對于有些學(xué)生而言等于是零。

  對于初三的試卷而言,因為復(fù)習的時間的限制,到現(xiàn)在一輪還沒有復(fù)習結(jié)束,勿勿地將后五課復(fù)習了一遍,還有前面的四課還沒有復(fù)習,因而在考試前是提心掉膽。考試試卷拿到手后,看著試卷上的題目,除了有兩條時政題學(xué)生不會外(還沒有復(fù)習到),幸好,其他的題目都已經(jīng)講過,這時心里有一種安慰。但是試卷改下來才發(fā)現(xiàn),自己的主觀愿望已經(jīng)變成了一些不及格的紅燈。

  初三的復(fù)習,現(xiàn)在還處于第一輪復(fù)習階段,現(xiàn)在的復(fù)習也只是打牢基礎(chǔ),將書本的知識點讓學(xué)生知道并且掌握,而一輪的復(fù)習則側(cè)重于對書本知識的具體運用,將書本知識與時事政治相結(jié)合。但是從現(xiàn)在的復(fù)習效果來看,不少學(xué)生在學(xué)習的主觀能動性上還很缺乏,他們對于學(xué)生沒有什么興趣,由于初中生的自我控制能力較差,所以在今后的復(fù)習中還得多學(xué)生要經(jīng)常檢查他們的記憶情況,必要時采取一些強制措施。我想在中考時會取得令我滿意的成績的。

  對于高二的考試而言,由于這次考試是他人出卷,其中試卷的論述題和辨析題全部出自《課課練》,而自己對于課課練是明顯地忽視了,所以上面的三條大題目有39分之多,但我的學(xué)生沒有做過,相比較而言,八班和九班的學(xué)生做過這樣的練習,當時心里就沒有了底,想這下均分要相差很大了,但考下來的結(jié)果還是令我滿意的,均分幾乎沒有什么差距。這說明在平時的上課過程中,注意學(xué)生思維能力的培養(yǎng)具有一定的作用。雖然有些題目沒有看過,沒有做過,但掌握了書本的基礎(chǔ)知識,掌握了政治練習的思維方法,對于任何題目也是可以拿高考的。

  但是,在高二成績中,也反映出自己的教學(xué)的不足。主要是上課量只強調(diào)整體效益,而忽視了個別學(xué)生的教育,有時在四班上課,甚至還有學(xué)生上課睡覺的情況,但自己疏于教育,因而,在四班坐在最后的學(xué)生的政治成績普遍不好,低的只有六十多分,這不能不引起自己以后注意。

  無論是初三的成績還是高二的成績,從學(xué)生的總體上來看,發(fā)現(xiàn)一個問題,就是不少低分段的學(xué)生是女生?赡苁桥谛蜗笏季S上有自己的優(yōu)勢,但是在抽象思維上存在著不少問題,對于書本的基礎(chǔ)知識她們是能夠記憶的,但是如果換一種問法,她們往往不知所措,不知道該如何回答,所以在今后的教學(xué)中還應(yīng)該多關(guān)注女生的學(xué)習,關(guān)注她們的學(xué)習方法的指導(dǎo)。

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇27

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是五年級學(xué)生,今天很高興作為一名學(xué)生代表在這里發(fā)言,時光轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺半個學(xué)期已經(jīng)過支了,期中雖然結(jié)束了,但給我留下了深深思考:學(xué)習如建筑高樓大廈,基石是基礎(chǔ),建造是過程,我們不僅要打好基礎(chǔ),還要建設(shè)出完美的大樓。我相信辛勤的蜜蜂不會有時間的悲哀,勤奮者也不會讓效率落后于時間的步伐,歷來的勝者屬于勤奮并能持之以恒的人。

  體驗成功的喜悅固然令人興奮,經(jīng)歷失敗的痛苦也是每個人生活中的必然,但失敗的逆境更能讓人富有生命力,就像荒原上的一棵小草,經(jīng)受了暴風的洗禮才能茁壯成長。

  同學(xué)們,期中考試,它并不是句號,更不是人生的全部無論在這樣次考試中成績?nèi)绾,我們都要要從蜇時的喜悅或沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調(diào)整自己,為下一次考試早做準備。雖然我這次考試并不理想,但我會從這陰影中走出來,調(diào)整好自己的心態(tài),尋找失敗的原因,為下次考出好成績而努力學(xué)習。同學(xué)們,期中考試之后又是一個新的起點,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,為我們的共同目標一起努力吧!

  謝謝大家。

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇28

  尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  這是孩子們升入三年級的第一次家長會,首先,很感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會!

  轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入三年級已兩個多月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,班級的工作走向正規(guī)。

  召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

  今年是陜縣教育質(zhì)量年,也是多年來沒有的情況,教體局抽考全縣所有的中心小學(xué)的一至四年級學(xué)生的所學(xué)課程,縣里只回來了孩子們的成績,試卷沒有回來。具體孩子錯在哪?老師和孩子只是猜測。

  這樣也許是好事,孩子以前只知道自己在張村成績考得好,現(xiàn)在把我們的成績?nèi)谌氲饺h這個大的環(huán)境中我們到底行不行,為我們的教育找準自己的位置,找準自己的努力方向。

  一.整體評價

  這半學(xué)期,我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學(xué)關(guān)心愛護,班長員敏歌,副班長劉秦念 ,學(xué)習委員員夢杰,紀律委員員夢飛,衛(wèi)生班長余恒李,文體委員程世杰等同學(xué)表現(xiàn)積極認真負責。還有劉恒瑞,任晨陽,喬陽,帥軍,熊佳欣,員曉慶,員怡佳都很熱心班級事情。還有值得表揚的是帶病堅持學(xué)習的學(xué)生。上課大部分學(xué)生能認真聽講,同學(xué)之間能團結(jié)友愛,這半學(xué)期以來,每位同學(xué)學(xué)習、做事均能盡力而為,班級同學(xué)團結(jié)、和諧。

  但問題同時也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,字跡較潦草,極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進一步加強,要做到及時清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

  二.表揚先進

  下面是我們班在本次考試中全年級的前幾名學(xué)生的獎狀。

  三.存在問題

  在期中考試中反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。主要問題有:

  1、部分學(xué)生學(xué)習目的性不夠明確,學(xué)習的自主性較差,缺乏自覺性。

  2、部分學(xué)生的學(xué)習習慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。

  3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習的位子,貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

  4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學(xué)上課說話,做小動作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,有的同學(xué)不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。

  5、學(xué)生的學(xué)習自覺性較差,沒有主動性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

  6、懶的人比較多,怕動腦子,怕動筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.

  7、學(xué)生安于現(xiàn)狀,沒有競爭意識.

  8、對待老師的批評教育顯得不耐煩,甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。

  對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

  四.家校聯(lián)系

  希望家長們都做一個監(jiān)督型的家長。

  經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導(dǎo),看對錯,看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,睡覺前督促收拾好作業(yè),早上起來督促早讀。對于住校生,家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習狀況,思想狀況,及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。

  (3)、做一個細心型的家長。

  學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象,沒有作業(yè),經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。

  (4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境。

  學(xué)習需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習的事情。

  (5)、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號碼如有變動,請及時轉(zhuǎn)告,如果能常到學(xué)校查看,效果會更好。歡迎家長來校交流。 五.與會副班主任及任課教師的講話。

  六.結(jié)束語。

  學(xué)生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展。

  最后,在這里我謹代表三二班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來,再次感謝!如有不當之處請多指正。 謝謝大家!

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇29

  各位老師各位同學(xué):

  我們講奉獻、有作為不能停留在嘴上,必須落實到實際行動中,要從本職崗位上做出佳績來體現(xiàn)對黨的忠誠,對審判事業(yè)熱愛和執(zhí)著。要立足崗位奉獻,踐行為民宗旨,勇于擔當盡職,始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神。下面是小編1跟大家分享的講奉獻有作為演講稿,歡迎閱讀。

  期中考試反思演講稿20xx年07月19日星期二08:32 p.m.期中考試已經(jīng)落下帷幕,我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此,期中考試反思演講稿。首先,我代表高二年級全體教師向一直勤奮學(xué)習、追求上進的同學(xué)們表示親切的問候,向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

  同學(xué)們,經(jīng)過這一階段的學(xué)習,你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍;有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍;有經(jīng)歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水,在這里我要號召全體同學(xué)向他們學(xué)習。

  當然,在這次考試中,也有不少同學(xué)考試失利,成績不佳,老師想對你們說,生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗,與命運抗爭,必須拿出勇氣,耐心和氣度來?偸巧钤谑捅г怪校肋h不會閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來,到陽光中去,在藍天白云下,在花鳥清風里,你會又一次獲得新生,用堅決和剛毅的手,去打造明天的又一次輝煌。一個優(yōu)秀的人,他不僅從不向命運屈服,而且他會大智大勇地不斷向命運挑戰(zhàn)!

  成績優(yōu)秀的同學(xué),你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝心,向老師證明了你們的努力,向同學(xué)們證實了你們的能力,應(yīng)當受到大家的表揚與尊重,演講稿《期中考試反思演講稿》考試失利的同學(xué),是要從他們的成功中對照和反思自己的差距,看一看我們的學(xué)習態(tài)度是否端正、學(xué)習目標是否明確、學(xué)習方法是否得當、學(xué)習的效率是否高效、學(xué)習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣,我們就要向榜樣看齊;當我們已經(jīng)意識到了差距,我們就要奮力追趕。

  同學(xué)們,學(xué)習是一件苦中寓樂的事,貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無涯,唯勤是岸。有一句俗語說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花,如果要摘下它,勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻身的叮囑,增強了冒尖的勇氣。自然界沒有風風雨雨,大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人,永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩。20xx屆文科應(yīng)屆班學(xué)生上線率超過一中某些班級,寫下了我們二中神奇的佳話,我想靠的就是我們二中人刻苦拼搏、持之以恒的精神!

  在勤奮苦學(xué)的同時,還要善于思考,學(xué)與思相結(jié)合,才能通過慎思提高自己的學(xué)習水平?鬃釉嬲]我們:"學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆"。希望同學(xué)們在沉浸于茫茫書海時,不時問一個為什么,對知識來一個回頭望和總結(jié),整理好自己的錯題整理本。我們有不少同學(xué)看起來整天埋頭苦讀,成績卻是停滯不前,這個時候我們需要停下來審視一下自己的學(xué)習方法是否得當,我們是否該轉(zhuǎn)變一下自己的學(xué)習方法?

  奮斗吧,同學(xué)們!在你奮斗的身影旁,有老師關(guān)注的目光與你同行!老師愛學(xué)生,愛的無須理由,因為這就是我們的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學(xué)生當然也愛老師,愛的無須回頭,因為他知道他身后永遠有一雙對他寄予期盼的眼睛!

  期中考試已經(jīng)結(jié)束,無論成敗,它都已成過去。展望未來,我們依然任重道遠。春種一粒粟,秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木瘢环N參與競爭的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神,相信期末一定會有更多成績優(yōu)秀和進步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎臺上,體驗?zāi)欠蒡湴僚c自豪!同學(xué)們,努力吧!青春是一道灑滿陽光的風景,它經(jīng)不起風雨的沖刷,經(jīng)不起時間的等待,更經(jīng)不起人生的荒蕪。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫,青春的畫卷需要我們用理想去描繪,青春的音符需要我們用激情去高歌。

  最后祝愿同學(xué)們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽;用昂揚銳氣去挫敗每一個困難;用浩然正氣去超越每一次極限,保持自己良好的學(xué)習狀態(tài),積極生活,勤奮學(xué)習,努力拼搏,去迎接明天的挑戰(zhàn)!謝謝大家!

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇30

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去,卻將各種不同的感受留在我們的心中:或是因小有嶄獲的成就感乃至驕傲,或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪,更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦,等等?傊,有人幸福著,有人痛苦著,有人努力著。

  水手告訴我們不要被風平浪靜所迷惑。風平浪靜可能是暴風雨的前兆,風平浪靜不代表沒有潛流暗礁。老人言:小心駛得萬年船。因此對于一次考試的成功,不要盲目樂觀,你不可能做到完美無缺。你也許有不會的地方,也許有馬虎的地方,即使這些你都沒有而得了滿分,你也會有方法不佳的地方。假如你一意孤行、驕傲自大,潛流會掀起巨浪,暗礁會變?yōu)檎ㄋ,失敗只是遲早到來的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié),不斷反省自己,發(fā)現(xiàn)問題,主動改進。在順利登陸理想的彼岸之前,請不要輕言成功。

  水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪并不可怕,熟悉它的脾氣就能掌握戰(zhàn)勝它的方法。正如烏云遮不住太陽,要堅信驚濤駭浪終會過去,畢竟風平浪靜的時候居多。常言道:勝敗乃兵家常事,更何況從小到大我們要經(jīng)歷過無數(shù)次的考試。考前養(yǎng)精蓄銳,充分準備;考場上勇往直前,全力以赴;勝利的結(jié)局固然可喜,但失敗結(jié)局的意義更重大。失敗的痛苦是成長的動力,即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓(xùn)是成長的養(yǎng)料,清醒自知這不過是人生攀登的山腰,我還在路上。我們要用豐富的知識和經(jīng)驗來為未來的戰(zhàn)斗荷槍實彈。

  水手還告訴我們不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。只有經(jīng)歷過無數(shù)風雨的洗禮,反復(fù)地試航,不斷發(fā)現(xiàn)漏洞與缺陷,你才能掌握識別潛流、暗礁的技巧,才能成長為真正的水手,揚帆遠航。我們應(yīng)該感謝考試,為我們架起人生成功的跳板;感謝考試,為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過失敗、痛苦、成功,也得到了磨煉、反省、升華自我的機會。懷一顆智慧之心,懷一顆虔誠之心,懷一顆熱忱之心,積極投入生活、學(xué)習、工作,而不是消極避世,也不是做閑云野鶴。面對分數(shù)與名次,勝不驕、敗不餒;面對榮耀與屈辱,寵辱不驚、臥薪嘗膽。

  最后,我想將文學(xué)大師冰心先生的話贈與每一位象水手一樣努力、戰(zhàn)斗的同學(xué):“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨。所以,如果失敗,我們無須遺憾,因為那成功是我們竭盡所能也摘不到的天星,如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因為那成功是我們俯首可拾卻沒有彎腰去拾的珍寶!

  期中考試過去了,但它并沒有結(jié)束。我們還有許多的事要做,還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。希望每一位同學(xué)把本次考試作為一個新的起點,去努力,去奮斗。

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇31

  人的一生中需要經(jīng)歷無數(shù)次考試,有形的或者是無形的。每次考試都會讓我們得到一個教訓(xùn)或一些經(jīng)驗,是我們發(fā)現(xiàn)、驗證問題的好機會,一次成功或者失敗證明不了什么,它終究要成為歷史。重要的是我們應(yīng)當學(xué)會反思、改過。不要當我們失敗了才知道沒有好好的學(xué)習過,不要當我們錯過了才覺得后悔!我們要從失敗中找到自己的錯誤,從成功中發(fā)現(xiàn)自己的不足,然后堅持不懈的去努力!

  這次考試盡管我們班的平均分又重新位居第一,但我們需要重視在日常的班級管理和考試中暴露出的諸多問題,如很大一部分同學(xué)的衛(wèi)生意識極差,隨手亂扔,不能自覺維持自己周圍的衛(wèi)生;部分同學(xué)對自己的學(xué)習情況沒有數(shù),盲目樂觀;一部分同學(xué)晚上寫作業(yè)的時間控制不好,拖拉、磨蹭,晚自習的時間沒有或利用率不高等等。具體事宜我將在周一班會與同學(xué)們一起分析。

  我一直以來的觀點就是:結(jié)果分數(shù)并不重要,重要的是你在過程中已經(jīng)盡了全力,你已經(jīng)發(fā)揮出你最好的水平,這就足夠了!我認為考試不僅是在測試教師的教育教學(xué)效果,是在測試學(xué)生們的學(xué)習效果,更是在測試同學(xué)們和老師之間是不是配合得很默契?荚嚲褪瞧綍r學(xué)習水平的一個比較真實的再現(xiàn)。從每一科試卷來看,老師強調(diào)并反復(fù)練習的重點知識占99%之多,試問同學(xué)們你這99%的知識掌握了多少,你在課堂、課后的學(xué)習投入有多少?該會的是否會了?該得分的是不是沒有失分?我們一起好好反思、總結(jié)吧。

  “鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”這是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說明了在學(xué)習上,只有鍥而不舍地學(xué)習,才能達到金石可鏤的地步。同學(xué)們,讓我們發(fā)揚這種精神,在學(xué)海上揚帆,在生活上自約,奮勇前進吧!

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇32

  各位家長,下午好!

  首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了孩子”。下面,作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報:

  一、認識一年級

  一年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級。所學(xué)內(nèi)容都是一些非;A(chǔ)的知識。一年級就相當于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。一年級除了學(xué)習一些基礎(chǔ)的文化知識以外,主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣、生活習慣。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進入小學(xué)階段,很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合,幫助他們渡過這個適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小,認的字還不太多,家庭作業(yè)無法獨立完成這就更需要家長的配合,幫助孩子完成家庭作業(yè)。

  二、匯報班級工作

  我們班共40人。大部分同學(xué)學(xué)習積極努力。我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,在學(xué)習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班學(xué)習近兩個多月的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹:

  (一)班級管理方面:

  由于孩子們剛從幼兒園過來,很多學(xué)習習慣都停留在幼兒階段,對小學(xué)的學(xué)習生活還不太適應(yīng)。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo)。在學(xué)習習慣,生活習慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀律,課下要求他們按時完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習興趣,提高他們的學(xué)習熱情。對表現(xiàn)好的,學(xué)習好的給予表揚和獎勵。激發(fā)全體孩子的學(xué)習熱情。當然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會適當?shù)亟o予處罰,讓其他孩子引以為戒。

  (二)學(xué)生方面

  1、學(xué)習方面

  (1)課堂表現(xiàn)

  一年級的課堂,非常重要。在課堂上,兩極分化相當嚴重,有一部分學(xué)生的思維是相當活躍的,每個問題都能積極思考回答,這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講,課堂紀律非常好,但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里忙東西,做小動作,或者和同學(xué)說“悄悄話”,根本不聽老師的講課,也不積極思考問題。惰性很強。

  (2)其他方面

  有些孩子書寫認真、字型漂亮。還有一些孩子熱愛勞動,不怕臟,不嫌累主動為班集做事情。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個別同學(xué)學(xué)習習慣較差,上課容易分心,課堂學(xué)習效率較低。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中,都沒有好好做題,有的題根本都沒有做完了,有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長們能認真對待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。

  2、作業(yè)方面

  開學(xué)以來,我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐?傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),或者甚者干脆不寫,這樣的情況時有發(fā)生?赡苡屑议L朋友感到不理解:我天天都問他的呀,怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長,你面對的是一年級的小學(xué)生,他們的學(xué)習自理能力還很差,很多字都不認識。他們這一年的學(xué)習都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè),每天不光有書面作業(yè),還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習不但要寫,還需要朗讀,背誦,聽寫,背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句:作業(yè)寫好啦?怎么能行呢?當然,有些家長也很苦惱,孩子小聽不好懂什么作業(yè),搞得家長也很被動。我想你的孩子說不好,可以去問別的孩子嘛,或者也可以問我,。不能因為不知道作業(yè)而不管孩子,讓他不寫作業(yè)啊。因此,我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文,背課文,背古詩,聽寫生字,大量的閱讀等等一定要孩子按時完成。

  所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習態(tài)度,就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

  三、匯報考試情況

  雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),至少能反映了孩子這兩個月的學(xué)習情況。對待孩子的考試成績,我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分數(shù),沖孩子發(fā)火和打罵,而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,幫助他弄懂,學(xué)會,把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習過程?荚嚪謹(shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習的一個指標,而不是唯一指標。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標簽。

  由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測形式。有些孩子考試時光知道玩,不知道按老師的要求去做題。再加上孩子平時見的題形少,會但不知道該怎么去做。導(dǎo)致這次考試總體來說成績不是太理想。這次考試全班優(yōu)秀28人,不及格6人。。兩極分化之嚴重讓我們不得小視。希望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。

  總之要提高成績并不難。我想說的就三個字:“勤”與“堅持”。這三個字說起簡單做起難。要做到他們需要花費大量的時間。不光是孩子要這樣,家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的,身為父母必須在孩子身上花費時間,而不是越省越好!也送給我自己,和大家共勉。

  四、說一說語文以后的學(xué)習內(nèi)容與方向

  通過前一段時間的學(xué)習漢語拼音已經(jīng)學(xué)完了,F(xiàn)在開始學(xué)習漢字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認。其實教孩子們認字并不是你們所想象的那么難,不必刻意去買太多的書,平時的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教會孩子認很多字。上學(xué)路上兩邊的招牌,商店里商品的名稱,在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ字,孩子認的字越多他們學(xué)習熱情就會越高。另外以后家長在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時除了寫生字,讀課文,背課文的作業(yè)也會相應(yīng)地比較多,希望家長朋友一起幫他們完成。還有以前學(xué)過的拼音也請不要丟。

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇33

  同學(xué)們:緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕,優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們不懈的努力,也見證了敬愛的老師們辛勤的工作,老師們?yōu)槲覀內(nèi)〉脻M意的成績而高興,同學(xué)們也為付出的勞動有所收獲而欣慰。

  期中考試已經(jīng)離我們而去,但我們的學(xué)習旅程卻遠沒有結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部,人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,但我們可以改變心情,我們不能改變?nèi)菝,但我們可以展現(xiàn)笑容,我們不能改變世界,但卻可以改變自己,我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時調(diào)整自己,我下一次考試早做準備,有這樣一句格言:在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑,只是別忘了趕路。幾個月后,我們將迎來另一個展現(xiàn)自己的舞臺—期末考試,希望成功者要乘勝前進,再創(chuàng)輝煌。失敗者要吸取教訓(xùn),迎頭趕上。同學(xué)們。江山是打出來的,幸福生活是靠勤勞的雙手創(chuàng)造出來的,優(yōu)異的成績不是等出來的,而是靠我們分離拼搏出來的。

  春種一粒粟,秋收萬粒籽,讓我們攜起手來,共同努力吧,我堅信,青春會因為我們的不懈努力而絢爛,老師和家長會因為我們的身心健康而驕傲,學(xué)校會因為我們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績而自豪。

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇34

  各位尊敬的家長:

  大家下午好!

  一年兩度的家長會又如約而至了,非常感謝您能按時來參加。

  (一、家長委員會成員發(fā)言)

  首先我想向大家介紹學(xué)校家長委員會中來自我們班的兩位成員,他們是曹世昱的爸爸和張宇軒的爸爸,這兩位家長對孩子教育有方,對學(xué)校工作非常支持,是兩位十分優(yōu)秀的家長。下面就先請這兩位家長向我們介紹學(xué)校的有關(guān)工作,傳達有關(guān)精神。大家掌聲歡迎!

  (二、何奕介紹班級前段情況)

  非常感謝兩位家長為學(xué)校做的一切!謝謝你們的發(fā)言!孩子們進入三年級以后,我開始有意識地讓他們參與班級中的各項事務(wù),給他們提供展示和鍛煉的平臺。今天的家長會上,我就邀請了三個孩子站在這里講話。首先,我們請何奕為我們介紹本學(xué)期以來我們班級的有關(guān)情況。何奕同學(xué)成績優(yōu)異,做事盡職盡責,非常能干!這是她第一次站在這么多長輩面前講話,請大家給她點掌聲鼓勵她吧!

  (“第一次”,表揚捐書的,上課思考問題積極的,做作業(yè)認真的)

  (三、老師補充總結(jié))

  謝謝何奕!真是一個細心又認真的孩子,班級的點點滴滴她都看在眼里,記在心上了!讓我們一起祝賀她第一次成功的發(fā)言吧!我還就剛剛何奕講到的做一個補充。

  講到班級的圖書角,這給班上的孩子看書帶來了極大的便利,特別是家里書比較少的,在學(xué)校能看到這些書,對知識的積累和充實很有益。我發(fā)現(xiàn)自從建立以來,同學(xué)們都很積極地看書,形成了比較好的讀書氛圍。在感謝各位家長的同時,我還想提出請求,我們的圖書角的書有限,總有一天孩子們會把感興趣的書看完,所以它需要更新,如果您的孩子還愿意捐一些書過來,希望您能配合!

  剛才何奕還沒有表揚到的,我也想做個補充。水仙(曾毓玨、何奕、夏苡晴、)特別表揚曾毓玨(搜集資料、剪紙)

  不大好的現(xiàn)象:

  1.遲到現(xiàn)象嚴重,每天都有人遲到,戴紅領(lǐng)巾的情況不好。

  2. 衛(wèi)生情況有退步,搞衛(wèi)生的速度也比較慢。

  3. 部分同學(xué)無論是學(xué)習還是做其他事情都缺乏積極性和主動性,有些懶散。

  針對這些現(xiàn)象,我想在班級的常規(guī)管理這方面懇請各位家長配合做到這些:

  1.監(jiān)督孩子早點起床,出門戴好紅領(lǐng)巾。

  2.不帶零食、錢、玩具等到學(xué)校(吃飯、坐車的錢除外;可以帶牛奶、水果等東西)。3.相信孩子,多鼓勵孩子,多給他鍛煉的機會。(以我們班的黑板報和教室布置為例)

  (四、老師總結(jié)期中考試情況)

  總體情況:90分以上:23人 80—89:14人 70—79:3人 60—69:4人

  60分以下:4人

  平均分:83分

  考試情況分析:

  1.基礎(chǔ)題考得較為扎實,都是一些需要重點掌握,進行了重點復(fù)習的內(nèi)容。但部分同學(xué)還是出現(xiàn)了很多問題。

  2.課外閱讀題比較簡單,但有的同學(xué)因為粗心漏掉了題。

  3.作文比較簡單,是已經(jīng)練習過了的題,除了一個同學(xué)沒有看清題目,寫了小花貓,和另一個同學(xué)沒有做之外,其他的同學(xué)審題都沒有太大偏差。

  暴露出的問題:

  1.基礎(chǔ)不扎實,不少字詞會讀會背但不會正確地書寫。

  2.第一次沒有人提醒,沒有人念題,自己讀題不細心,出現(xiàn)了看錯題和看漏題的現(xiàn)象。

  3.從作文中暴露出課外閱讀少,語言積累匱乏,寫出來的作文語句不通順,詞匯量很有限。

  解決的辦法:

  1.繼續(xù)堅持每課過關(guān),聽寫生字詞語。

  2.背書情況監(jiān)督,按要求背誦,反復(fù)背。

  3.爭取每學(xué)完一個單元進行考試。

  4.多閱讀,多練筆,提高寫作能力。

  (五、介紹本學(xué)期語文學(xué)習的要求)

  根據(jù)這些,我希望大家能從以下幾方面配合督促孩子的學(xué)習。

  作業(yè):

  1.每天根據(jù)黑皮本上抄的作業(yè),認真檢查并簽字。

  2.預(yù)習:讀課文三遍以上,把課文讀通;畫出生字詞語,多讀幾遍,自學(xué)一些生字,給生字組詞;查字典,把課文中的多音字寫上(周芷怡、何奕、李恬等),還能多讀幾遍。做到這些才能簽字。

  3.聽寫:批改,并及時更正。(劉函、曾駿堂、曹世昱、何奕、劉秀等)

  4.背書:鞏固學(xué)習;積累語言;培養(yǎng)語感;增強記憶力。在校時間有限。希望家長監(jiān)督背書情況,按要求背誦,還要反復(fù)背。

  5.小練筆:讓孩子自由寫,寫自己想說的話,寫真實的想法。寫完以后讓他自己大聲讀自己寫的內(nèi)容,幫助他自己修改不通順的地方和錯別字等。然后再請您提示他,他沒檢查出來的地方,做到結(jié)構(gòu)完整,語句通順,表達意思清楚就可以了,請您不要大肆改動他寫的句子,這樣會打消他的積極性,也不利于他的進步。

高一期中考試后家長會發(fā)言稿 篇35

  親愛的老師、各位家長:

  大家好!

  首先感謝班主任老師,為我們提供了這次相聚的機會,使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進行交流切磋,這將會更有利于孩子的成長。在這里請允許我代表全體家長,向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。我的孩子叫---,自從進入三年級以來,我發(fā)現(xiàn)孩子變了,變得快樂了,自信了,上進心強了,也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在這里,我想先表達兩個意思:

  我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無限的希望,看著孩子們一天天長大,作為父母,我們渴望孩子過上幸福的生活,渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。學(xué)校,就是為孩子們插上翅膀的平臺,承載著我們家長的夢想和期待。作為家長,在孩子每天全力以赴學(xué)習的關(guān)鍵時刻,我們多數(shù)家長要把主要精力放在孩子身上,無論是學(xué)習還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子搞好保障,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓。

  第二句話“感謝并感動著”,要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出,是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。三年來,你們給予孩子們的不僅僅是知識,更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。作為家長,忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語,忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望,忘不了你們不計辛勞的加班加點。所以說,我們家長真的是感謝并感動著。

  總之,良好學(xué)習習慣的形成不是一朝一夕的事,但是,形成良好學(xué)習習慣則是孩子一生一世的事?蓱z天下父母心!孩子永遠是父母心中的希望!愿每一個孩子都能在學(xué)習的航道上順利起飛!最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康!

  謝謝大家!

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