家長(zhǎng)代表講話(通用32篇)
家長(zhǎng)代表講話 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們:大家好!
我是七年二班穆彤的家長(zhǎng)。首先感謝九中給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長(zhǎng)教育的機(jī)會(huì),很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,向辛勤哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!今天我們聚集在一起,暢所欲言地進(jìn)行溝通,敞開(kāi)心扉地吐露心聲,共商孩子成長(zhǎng)大計(jì),機(jī)會(huì)難得,我簡(jiǎn)要講以下三個(gè)方面的問(wèn)題。
一、 把孩子送到九中,一百個(gè)放心。
當(dāng)初我義無(wú)反顧地把孩子送到家鄉(xiāng)中學(xué)就讀,我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神,更看重的是具有開(kāi)拓精神的李彥校長(zhǎng)以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過(guò)硬,并且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。學(xué)校的管理規(guī)范,更重要的一點(diǎn)是學(xué)校能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),讓孩子全面發(fā)展,以平常的心來(lái)辦教育,不急功近利,更不死磨硬抓。九中的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖。事實(shí)證明,我們的選擇是正確的,我們無(wú)怨無(wú)悔。上九中以來(lái),我的孩子成熟多了,她的行為樸實(shí),勤奮刻苦、成績(jī)優(yōu)異、不求虛名,得到了周?chē)说目隙。各位老師?duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū),又學(xué)會(huì)了做人。讓孩子在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),六年前,我大外孫女劉璇在九中就讀期間,雖說(shuō)成績(jī)很好,但自我約束能力差,不太用功。起初就靠課堂所學(xué),課后鍬鎬不動(dòng),成績(jī)也逐漸下滑。班主任張振東老師看在眼里,急在心上,多次找劉璇談話,苦口婆心地說(shuō):劉璇,雖然你是考一中的好苗子,但你僅靠腦瓜好使、滿(mǎn)足現(xiàn)狀,尤其課后不用功,照這樣下去,劉璇啊,劉璇,我看你后果真的有點(diǎn)“懸”!同時(shí)他又及時(shí)地與我溝通,于是,學(xué)校家長(zhǎng)雙管齊下,本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度,針對(duì)不足,制定整改措施,最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入一中。今年高考劉璇 以478分的成績(jī)考入理想的吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)。如果沒(méi)有九中的嚴(yán)管,如果沒(méi)有老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),如果沒(méi)有在九中的很好鋪墊,就沒(méi)有劉璇的今天。在此,我代表升入大學(xué)的孩子,向家鄉(xiāng)中學(xué)再次表示衷心的感謝!
我老孫女穆彤,在今年的小升初考試中名列全鎮(zhèn)前10名,這么好的成績(jī),將來(lái)定是一塊考上好大學(xué)的料。雖然她家住縣里,但我還是毅然決然地把孩子送到九中,因?yàn)榘阉偷絼e的學(xué)校,我心里沒(méi)底,送到九中我一百個(gè)放心!
二、 竭盡全力、義不容辭的支持教育。
再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子。大家都知道,我任長(zhǎng)泡子村書(shū)記已有30 多年,做為最基層的的領(lǐng)導(dǎo),為了父老鄉(xiāng)親家多出幾個(gè)人才,更為了促進(jìn)家鄉(xiāng)的長(zhǎng)足發(fā)展,我始終支持當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)。在經(jīng)濟(jì)上,舍得投入。曾先后三次翻蓋長(zhǎng)泡子學(xué)校校舍。增加了對(duì)學(xué)校的硬件購(gòu)臵。如今長(zhǎng)泡子小學(xué)有全縣一流的體育健身器材,比較前衛(wèi)地設(shè)臵了多媒體教室,師生的備課和學(xué)習(xí)環(huán)境大有改善。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高,得到父老鄉(xiāng)親的一致認(rèn)可和好評(píng)。如今,在許多村小紛紛解散的困境下,長(zhǎng)泡子小學(xué)在校生競(jìng)有140多人,這就是最好的證明。也足以說(shuō)明支持教育這個(gè)百年大計(jì)是英明的舉措。在精神上,逢年過(guò)節(jié)、尤其在教師節(jié)上,我們村政府寧可省吃?xún)用,每次都給教師吃頓飯、買(mǎi)點(diǎn)紀(jì)念品、意思意思。有時(shí)把他們領(lǐng)出去旅旅游。千里送鵝毛,禮輕情意重。兩袖清風(fēng)、質(zhì)樸無(wú)華的老師們最見(jiàn)不得好。他們把小小的待遇化作無(wú)盡的動(dòng)力,一心撲在教學(xué)上,再苦再累,也毫無(wú)怨言。也因此,全鎮(zhèn)的老師都愿意到長(zhǎng)泡子小學(xué)上班。事實(shí)證明,一個(gè)地方的教育事業(yè)搞上去了,多出幾個(gè)人才,那么,這個(gè)地方就會(huì)多方受益。例如,從長(zhǎng)泡子小學(xué)畢業(yè)的王榮,現(xiàn)任公主嶺市政府辦公室主任,我們村借老大光了。他不但多次向母校捐款捐物,長(zhǎng)泡子村老百姓到公主嶺辦事,什么車(chē)被截了、什么做點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài),遇到奔奔坎坎,找王榮,好使!大孤山醫(yī)院的院長(zhǎng)羅金發(fā),也是從長(zhǎng)泡子小學(xué)走出去的,長(zhǎng)泡子的老百姓到他那里看病,非常仗義。在教育局辦公室工作的李樹(shù)森,時(shí)刻不忘家鄉(xiāng)母校的哺育之恩,在教育教學(xué)上,沒(méi)少給長(zhǎng)泡子小學(xué)辦實(shí)事。
我認(rèn)為,只要心系教育這片熱土,關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展,無(wú)論貧窮富有還是地位高低,在不同的工作崗位上都可以不同程度地支助教育。例如:為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,當(dāng)好后 勤部長(zhǎng),進(jìn)而排除孩子學(xué)習(xí)的后顧之憂(yōu);對(duì)孩子的思想品德進(jìn)行養(yǎng)成教育,讓他們學(xué)會(huì)做人,尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,心存感恩之情;對(duì)外當(dāng)好傳話筒,宣傳九中的可喜成績(jī)、巨大變化和美好前景,從而提高家鄉(xiāng)中學(xué)的知名度;肥水不流外人田。把孩子送到九中就讀,壯大生源隊(duì)伍;對(duì)學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,提出合理化建議,哪怕指出存在的不足,也有利于學(xué)校的改進(jìn)與發(fā)展;退一萬(wàn)步來(lái)講,提高自己的家庭收入,發(fā)家致富,為孩子以后上學(xué)奠定雄厚的物資基礎(chǔ),這也是支持教育。
千里之行始于足下,總之,希望在座的家長(zhǎng)朋友,要一如既往地關(guān)注支持當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè),從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,相信,在大家的大力支持和共同努力下,家鄉(xiāng)的教育事業(yè)定會(huì)迎來(lái)一個(gè)新的春天!取得一個(gè)又一個(gè)令人振奮、為之欣慰的好成績(jī)。
三、 盡家長(zhǎng)義務(wù),當(dāng)好孩子的第一任老師
對(duì)于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧,我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長(zhǎng)共勉。
1、作為家長(zhǎng),我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的,在督促與鼓勵(lì)過(guò)后,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,嚴(yán)格要求,做錯(cuò)了題目自己改, 讓孩子知道:每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!
2、言傳身教。孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低,模仿水平較高,我們給他們講道理,特別是大道理,他們不會(huì)太懂,而我們的所言所行,就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以我們做家長(zhǎng)的要以身作則,時(shí)刻做好模范表率作用,用自身行為來(lái)教育孩子,增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。
3、家長(zhǎng)要放低姿態(tài),以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子,做孩子的朋友。成為孩子的朋友,才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友,孩子才會(huì)樂(lè)意與你談心,有苦愿意向你傾訴,你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正問(wèn)題;成為孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起讀書(shū)、看電視,引導(dǎo)孩子多看、多言、多思,提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平。因?yàn),語(yǔ)言是思維的外衣,語(yǔ)言能力的增強(qiáng),可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)思維發(fā)展。
4、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代,具備良好品德能使人增強(qiáng)品位,提升品格,一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣,而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德,將使孩子一生受益無(wú)窮。 家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,達(dá)到共同教學(xué)的目的。 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們。看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲!
最后,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)!也由衷期盼像今天這樣融洽的家長(zhǎng)會(huì)明年如期舉行,屆時(shí)我還來(lái)。
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話 篇2
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們,親愛(ài)的孩子們:
大家下午好! 我是肖泳江同學(xué)的家長(zhǎng),今天能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,深感榮幸。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)向?yàn)楦呷?0班教育教學(xué)工作付出心血和汗水的老師們致以最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意。 在你們的細(xì)心關(guān)懷、精心呵護(hù)之下, 我們欣喜地看到孩子們?cè)谶@里一天天地成長(zhǎng)、一天天地進(jìn)步、也一天天地成熟。沒(méi)有你們的心血和汗水,沒(méi)有你們的勤勞和智慧,就沒(méi)有孩子們現(xiàn)在的進(jìn)步與成功, 我為孩子們擁有你們這樣的好老師而感到放心和踏實(shí),更替孩子們擁有你們這樣的好老師而感到驕傲和自豪!因此,借此機(jī)會(huì),向付出辛勤勞動(dòng)的各位老師再次表示衷心地感謝!
其次,我作為家長(zhǎng)代表對(duì)20班的孩子們寄以殷切的期望,并對(duì)你們充滿(mǎn)了信心。 我們20班的同學(xué)從小學(xué)到初中,經(jīng)過(guò)我們的刻苦、努力終于闖進(jìn)了令人羨慕的彭州一中20班。這充分證明了你們?cè)趯W(xué)習(xí)上的智慧、意志和實(shí)力!現(xiàn)在又加上彭州一中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理、一流的教學(xué)資源、超強(qiáng)的師資力量和豐富的高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),我相信你們一定不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的殷切希望,在高三這最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)當(dāng)中更會(huì)如虎添翼,勇猛頑強(qiáng)地迎接高考。“天生我才必有用,我輩豈是蓬蒿人”,能闖進(jìn)我們彭州一中20班的同學(xué)絕不是鼠目寸光、胸?zé)o大志的平庸之輩,而是胸中有天下,敢于上天攬日月、下海捉江鱉的青年才俊、巾幗英雄,老師和家長(zhǎng)都為你們感到驕傲和自豪!“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,遠(yuǎn)大理想和宏偉抱負(fù)的實(shí)現(xiàn),需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和高超的智慧,更需要有善于抓住機(jī)遇、努力奮斗的頑強(qiáng)拼搏精神。“人生能有幾次搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏”,我希望孩子們能夠抓住高考這個(gè)將影響你人生命運(yùn)的重要的難得機(jī)遇,刻苦學(xué)習(xí),奮力拼搏。
再次, 作為家長(zhǎng)我想給孩子們提3點(diǎn)建議:
第一,希望孩子們做一個(gè)識(shí)時(shí)務(wù)者的俊杰,面對(duì)高考這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),對(duì)自己的一些個(gè)人愛(ài)好有一個(gè)科學(xué)合理的暫時(shí)的取舍。積極地配合老師充分做好迎接高考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,力爭(zhēng)在高考中取得最好成績(jī)。
第二,孩子們應(yīng)當(dāng)看清自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,及時(shí)地查漏補(bǔ)缺,牢固地樹(shù)立高考必勝的堅(jiān)定信念,始終保持精神振奮、斗志昂揚(yáng)、永不言敗的學(xué)習(xí)激情,讓理想的旗幟在自己心靈的天空中永遠(yuǎn)地高高飄揚(yáng)。
第三,孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中還應(yīng)當(dāng)盡量抽空與老師、家長(zhǎng)和同伴們進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ㄅc交流,要敢于并善于敞開(kāi)心扉、吐露心聲,把自己學(xué)習(xí)上的緊張、心理上的壓抑和思想上的郁悶傾訴給老師、父母和朋友,以宣泄苦悶、疏解煩躁、釋放抑郁,堅(jiān)決做到放下包袱,解放心靈,調(diào)好心態(tài),輕裝上陣。 最后,我給家長(zhǎng)們提3點(diǎn)建議:
第一,做一個(gè)善于控制自己負(fù)面情緒的家長(zhǎng),不要給孩子傳遞不良情緒。有一份心理咨詢(xún)師的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:孩子不良情緒產(chǎn)生的1/3誘因來(lái)自父母。所以我們不要把工作中的不順心、生活中的不滿(mǎn)、夫妻間的不和、家務(wù)事中的麻煩在孩子面前表現(xiàn)出來(lái),讓孩子分心,影響他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。相反,我們應(yīng)給他們一種家的安全感和舒適感。
第二,適當(dāng)控制對(duì)孩子的壓力。既不盲目減壓,也不無(wú)限施壓。盲目減壓會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不足;而無(wú)限施壓會(huì)使孩子產(chǎn)生悲觀無(wú)助感。所以我們要保持對(duì)孩子適度的壓力和期望,才能起到激勵(lì)的作用。
第三,向孩子傳遞積極情感。關(guān)心孩子、理解孩子、尊重孩子、適當(dāng)減少社交活動(dòng),靜下來(lái)陪在孩子的身邊,創(chuàng)造最好的家庭氛圍,讓孩子對(duì)我們產(chǎn)生親密感、信任感、和責(zé)任感。有個(gè)孩子高考超常發(fā)揮,老師祝賀他時(shí),問(wèn)他為什么這一年里會(huì)改變這么多,他告訴老師,是爸爸感動(dòng)了他,讓他覺(jué)得自己不奮斗對(duì)不起父親為他付出的。不要以為他父親為他做了多么偉大的犧牲,他父親只是在這一年里,無(wú)論孩子上自習(xí)學(xué)到多晚,自己上班有多累,也堅(jiān)持接孩子回家,抽空陪著孩子打打球,聽(tīng)孩子發(fā)發(fā)牢騷。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),父親的行為無(wú)形中給孩子樹(shù)立了非常好的榜樣!父母的陪伴是多么強(qiáng)大的力量。所以,在剩下的日子里,在孩子最需要你的時(shí)候,多陪在孩子身邊吧,做一個(gè)善于傾聽(tīng)的父母,這就是在為孩子創(chuàng)造最好的家庭氛圍了!
尊敬的各位老師、家長(zhǎng),親愛(ài)的孩子們,今天我懷著對(duì)各位老師的尊敬、感激之情,對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)、期待之意,參加了這次家長(zhǎng)會(huì)。我相信,只要我們做到了學(xué)校、老師、孩子、家長(zhǎng)凝成一股繩,形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合力,那么,老師們的心血和汗水決不會(huì)白流,它必然會(huì)迎來(lái)丹桂飄香、碩果累累的收獲季節(jié);孩子們的刻苦和拼搏也絕不會(huì)白費(fèi),必定能夠到達(dá)陽(yáng)光燦爛、風(fēng)景無(wú)限的勝利彼岸!最后祝愿各位老師和家長(zhǎng)身體健康,工作順利!祝愿各位同學(xué)在明年的高考中金榜提名,馬到功成!
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話 篇3
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、未來(lái)的國(guó)家棟梁們:
大家好:
我是咱們班孫越同學(xué)的家長(zhǎng)孫杰,服務(wù)于旬邑縣醫(yī)院消化內(nèi)鏡中心。今天,很榮幸坐在這里和各位家長(zhǎng)們談一談孩子教育上的一些心理感觸。首先,感謝學(xué)校和老師能為我們搭建這么一個(gè)良好的交流平臺(tái),使我和各位家長(zhǎng)能充分了解旬邑縣高中,了解孩子們?cè)谛5陌l(fā)展動(dòng)態(tài)。更重要的是通過(guò)老師們的匯報(bào)和解說(shuō),我們深刻的認(rèn)識(shí)到為了培育我們的孩子,老師付出了很多很多,花紅要靠育花人,特別是高二了,學(xué)習(xí)任務(wù)重,校外的社會(huì)活動(dòng)極少,雖然孩子們已長(zhǎng)大,對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)社會(huì)、對(duì)生活都有自己認(rèn)為正確的觀點(diǎn),但有時(shí)還有嚴(yán)重的偏執(zhí),甚至抵觸或暴力傾向。博學(xué)資深的房老師精明強(qiáng)干,在抓好語(yǔ)文課教學(xué)之后,時(shí)時(shí)教導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)與處世之道,常常為孩子創(chuàng)造和諧與輕松的減壓氣氛,勞逸結(jié)合,實(shí)屬不易。在此我作為孫越家長(zhǎng)以及家長(zhǎng)代表向以房小棟老師為核心的旬邑縣高級(jí)中學(xué)高二(4)班的全體帶教老師誠(chéng)摯的說(shuō)一聲:“老師們,你們辛苦了!你們?nèi)紵约,照亮學(xué)子的高貴品質(zhì)永遠(yuǎn)使我們敬佩,難忘。謝謝你們!”
說(shuō)到孩子的成長(zhǎng)教育,培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn),其實(shí)也談不上是經(jīng)驗(yàn)。高二了,課程的難度、學(xué)科及作業(yè)數(shù)量的增加,家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上能幫的的確不多。只能說(shuō)是把我的觀點(diǎn)和方法拿出來(lái)跟咱們家長(zhǎng)一起交流交流。不到之處,請(qǐng)大家見(jiàn)諒。
1.學(xué)做一個(gè)健康的人
現(xiàn)代學(xué)生不僅僅要求身體健康學(xué)習(xí)好,還有心理健康,健康的體魄和良好的學(xué)習(xí)成績(jī)通過(guò)合理的生活方式以及刻苦鉆研是能夠?qū)崿F(xiàn)的。而良好的心理狀態(tài)則因個(gè)性差別、對(duì)各種原則的理解與遵守程度,社會(huì)環(huán)境的影響,特別是對(duì)待失敗和挫折的堅(jiān)韌毅力和必勝信念。這一代孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,嬌生慣養(yǎng),條件優(yōu)越,老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的期望和要求都是比較高的,凡事都盡力為孩子創(chuàng)造最好的條件,協(xié)助他們?nèi)〉米詈玫慕Y(jié)果,無(wú)形之中削弱了他們承受打擊的能力和強(qiáng)度。所以讓他們樹(shù)立正確的心態(tài),尤其是面對(duì)困境和挫折的韌力和耐力很重要。雖然這項(xiàng)工作及其費(fèi)力,我仍然堅(jiān)持著。
2.培養(yǎng)、保護(hù)和支持孩子學(xué)習(xí)的積極心態(tài) 孫悅和絕大多數(shù)孩子一樣,自小好奇心較強(qiáng),上幼兒園前,她奶奶就用一節(jié)牙刷把當(dāng)筆讓他在地上寫(xiě)字,使她對(duì)寫(xiě)字 學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣;曾在幼兒園時(shí)老師布置了一道手工作業(yè):讓孩子們用小布頭制作一幅粘帖畫(huà)。由于當(dāng)時(shí)我們家租住在外,家中沒(méi)有布頭,再加上工作忙,沒(méi)人幫助她制作。但她自己借來(lái)布頭、漿糊等,制作了一幅當(dāng)時(shí)在我們看來(lái)并不出色的手工貼畫(huà)。但那件事給我留下難忘的記憶。以后就著力培養(yǎng)她的愛(ài)好,到現(xiàn)在,他都有處處學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)記錄的良好習(xí)慣,F(xiàn)在她還喜歡整理筆記。
3.提供學(xué)習(xí)的良好氛圍和環(huán)境
學(xué)習(xí)是件苦事,需要家長(zhǎng)的提醒和督促,我們常建議制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。在孫越學(xué)習(xí)時(shí),盡量給他一個(gè)安靜的環(huán)境。家中盡量少開(kāi)電視、電腦;對(duì)手機(jī),他常不帶,也不常打。有時(shí)我們覺(jué)得這樣對(duì)孩子有點(diǎn)殘酷。但我始終能記得的一句話是“沒(méi)有人能隨隨便便成功”
4.家長(zhǎng)的正面影響
我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該提高自身修養(yǎng),勤于學(xué)習(xí),身教重于言教。我常關(guān)注他的學(xué)習(xí)成績(jī),這樣不但可了解他成績(jī)的動(dòng)態(tài)變化,更能給他一點(diǎn)壓力。關(guān)注他的老師,讓她以自己敬佩和滿(mǎn)意的老師為楷模,為字典,虛心請(qǐng)教問(wèn)題,全面掌握難點(diǎn)。
對(duì)廣大學(xué)子們的幾點(diǎn)建議
1. 懂得感恩 首先應(yīng)該感謝辛勤培育我們的各位老師,是他們嘔心瀝血,不厭其煩的奉獻(xiàn),才使我們懂得并牢記一個(gè)單詞,一條定律,一種新方法,一種新思路。使他們嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn),才使廣大家長(zhǎng)和莘莘學(xué)子的夢(mèng)想之路順利圓滿(mǎn)。所以,對(duì)老師我們要有一顆感恩的心;第二,應(yīng)該感謝父母。如今,鴨梨山大的不僅是你們,眾多家長(zhǎng)要面對(duì)在?嗫嗥礌(zhēng)的孩子,更需要關(guān)注贍養(yǎng)已喪失勞動(dòng)力的年邁父母。還要忍受人到中年的種種不適而努力工作。所以我們應(yīng)該體諒父母、感謝父母,以自己在學(xué)業(yè)上的長(zhǎng)進(jìn)來(lái)安慰父母。
2. 努力上進(jìn);學(xué)無(wú)止境,每個(gè)已取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生須戒驕戒躁,精益求精,不斷進(jìn)步;而對(duì)于成績(jī)尚不滿(mǎn)意的同學(xué)來(lái)說(shuō),應(yīng)在刻苦努力的同時(shí),善于總結(jié),勤于思考,不斷探索正確的思路和方法,發(fā)現(xiàn)自己在方式方法上的不足,及時(shí)改進(jìn),謀求上進(jìn)。只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),成功就在眼前。
3. 有自信——天生我材必有用,每個(gè)人都用自己的長(zhǎng)處,世界是個(gè)大舞臺(tái),每個(gè)人都有表演的機(jī)會(huì),每個(gè)人都將在未來(lái)發(fā)揮自己的用武之地,千萬(wàn)不能意志消沉、精神頹廢。
家長(zhǎng)會(huì)的感觸:
家長(zhǎng)會(huì)是我們各位家長(zhǎng)與老師、孩子們相互溝通的最佳平臺(tái)。我們今天匯聚一堂,相互探討,取長(zhǎng)補(bǔ)短,使孩子們能更健康的成長(zhǎng)。孩子在學(xué)習(xí)上取得的是一點(diǎn)成績(jī),但各位老師卻付出了艱辛的努力。前面幾位家長(zhǎng)的發(fā)言讓我很受鼓舞和啟發(fā)。孩子要進(jìn)步,除自身不斷努力外,更需要老師的正確指導(dǎo)。今后我們應(yīng)該積極和老師溝通,家校聯(lián)合共同努力。讓我們一起行動(dòng)吧!
最后,祝各老師、家長(zhǎng)身體健康、生活美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意!
祝國(guó)之棟梁們:健康快樂(lè)、奮發(fā)向上,學(xué)有所長(zhǎng),不負(fù)眾望!
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話 篇4
親愛(ài)的碩兒:
成人意味著什么?意味著你將不再是可以躲在父母的羽翼下任性的孩子,意味著要學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),成為一個(gè)合格的社會(huì)公民。所以說(shuō),成人禮不僅僅是一種形式,更是一個(gè)希望,一種喚醒,一番激勵(lì),一份期待,一個(gè)未來(lái)。意義非常重大!
兒子,雖然你已進(jìn)入成人階段,但畢竟還處在青春期,還沒(méi)有完全成熟,還需要繼續(xù)不斷磨練自己,成為有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h,“責(zé)任”是男子漢的標(biāo)簽,這責(zé)任既是為了自己,更是為了你將來(lái)的愛(ài)人和孩子,也為了你的朋友、親屬,別忘了還有你老爸老媽。每當(dāng)我看到你大休時(shí)能自覺(jué)地學(xué)習(xí),不斷的要求進(jìn)步,還有爸媽給你送飯走時(shí)你的叮囑,爸媽由衷的感到高興,感覺(jué)我兒確實(shí)長(zhǎng)大了。見(jiàn)證著你的成長(zhǎng),是你給我們帶來(lái)了快樂(lè)與希望,給平淡的生活增添了色彩,今生能成為你的父親真好。相比之下,過(guò)去我陪你的時(shí)間、傾注的精力顯得太少了,因此,想借此機(jī)會(huì)對(duì)吾兒鄭重地說(shuō)聲“抱歉了”,我以后一定會(huì)盡量多的向你傾注。在這也要謝謝你媽媽?zhuān)撬嗟呐阒愠砷L(zhǎng)。還要一定記住,到什么年齡干什么事。男人要學(xué)會(huì)控制,對(duì)女生不能心動(dòng)更不能行動(dòng),這個(gè)階段就是努力拼搏的時(shí)期,排除一切外界干擾因素。相信人生只有走出來(lái)的美麗,沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。兒子有爸媽做你的后盾,努力向前沖吧!為你加油、為你鼓勁!你一定是最棒的。
另外贅述幾點(diǎn)理論性的東西供你參考:
一是保持健康與快樂(lè)。健康是生命的本錢(qián),是幸福和快樂(lè)的保證。希望你在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí),要努力鍛煉身體。好身體會(huì)有助于你更好的提高學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)你的理想,為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。希望你要保持高度的自信心,經(jīng)常保持微笑,樂(lè)于助人,學(xué)會(huì)和各種人愉快相處,內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
二是勇于拼搏與奮斗。邁上成人的臺(tái)階,還有更多的臺(tái)階在前面等著你,還需要用你的青春和責(zé)任去走好今后人生的每一步。隨著年齡的增長(zhǎng),你會(huì)越來(lái)越體會(huì)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力與緊張。我想對(duì)你說(shuō)的是,付出與努力不一定有回報(bào),但不付出、不努力肯定沒(méi)有回報(bào)。所以,要成為社會(huì)需要的有用人才,你必須全力以赴、努力拼搏,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。只要為自己的理想去拼搏去奮斗,不論結(jié)果如何,你的人生都將是燦爛陽(yáng)光的。你要相信自己永遠(yuǎn)是最棒的!
三是接受困難與挫折。人生的道路是曲折和漫長(zhǎng)的,人生不可能總是一帆風(fēng)順,要經(jīng)歷很多的風(fēng)風(fēng)雨雨。希望你不管遇到什么樣的挫折與困難,都能夠正確對(duì)待。無(wú)論你今后走到哪里,都要認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人。另外,成人后你將獨(dú)立面對(duì)道德法律約束,凡事不可恣意妄為,心中時(shí)刻要有道德、法律、科學(xué)、倫理的準(zhǔn)繩,做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、善良、有愛(ài)心、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、懂事理的人。
四是學(xué)會(huì)感恩與寬容。你的每一次進(jìn)步和榮譽(yù),都凝聚了父母無(wú)盡的心血,凝聚了老師無(wú)數(shù)的汗水,凝聚了同學(xué)無(wú)窮的幫助,你要感謝在你成長(zhǎng)道路上為你付出的家長(zhǎng)、師長(zhǎng)和同學(xué),感激這個(gè)世界賦予你的一切滋養(yǎng),并帶著感恩的心,學(xué)會(huì)理解別人、包容別人、體諒別人,走好今后的人生道路,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。因?yàn)橐粋(gè)合格的社會(huì)公民,首先是一個(gè)懂得感恩、會(huì)感恩的人。
人生的道路剛剛開(kāi)始,前途遠(yuǎn)大,道路寬廣。你要自強(qiáng)、自信、自愛(ài)、自立,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,成就未來(lái)。爸媽永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
家長(zhǎng)代表講話 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:
你們好,看著孩子們一天一天的成長(zhǎng),一天一天的變乖,我想下面的家長(zhǎng)和我有一樣的感受,老師辛苦了。在這里我代表大班孩子的家長(zhǎng)們真誠(chéng)地對(duì)老師們說(shuō)聲:謝謝,辛苦你們了。
看到孩子們那張張充滿(mǎn)自信、愛(ài)心、勇敢、樂(lè)學(xué)、健康…的小臉,我被孩子們身上所呈現(xiàn)出來(lái)的活潑、可愛(ài)、樂(lè)觀深深地感動(dòng)了。兩年前我們把孩子送到這所幼兒園,那時(shí)的孩子害羞、膽怯,也很稚嫩,說(shuō)是一張白紙一點(diǎn)不為過(guò)。前幾天,女兒在家每天都深情并茂的念著“畢業(yè)詩(shī)”,看著女兒這么認(rèn)真,我們家長(zhǎng)真是心里高興。是啊,經(jīng)過(guò)幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育,在兩年的幼兒學(xué)習(xí)和生活中,不僅使孩子們系統(tǒng)地完成了語(yǔ)言、科學(xué)、健康、美工等課程的學(xué)習(xí),而且在與老師和小朋友的朝夕相處中,孩子們更學(xué)會(huì)了互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),樂(lè)觀上進(jìn)?粗⒆觽?cè)谟變簣@里快樂(lè)的生活,健康的成長(zhǎng),養(yǎng)成了很好的生活、學(xué)習(xí)的習(xí)慣,而且得到了最好的啟蒙教育,作為家長(zhǎng),我們感到很慶幸,慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園,選擇了敬業(yè)、充滿(mǎn)愛(ài)心的,善于思考的老師們。
親愛(ài)的小朋友們,花兒又開(kāi)了,小樹(shù)又綠了,你們長(zhǎng)大了。你們就像一顆顆樹(shù)苗,盡情吮吸著汩汩甘泉,不斷茁壯
成長(zhǎng)。是老師們毫無(wú)保留的付出,讓你們從蹣跚學(xué)步、寸步不離爸爸媽媽的寶寶,成長(zhǎng)為快樂(lè)、自信,充滿(mǎn)愛(ài)心的大孩子。孩子們,馬上就要踏出幼兒園的大門(mén)了,讓我們帶著老師和爸爸媽媽的期望開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生涯。我想,孩子們,一定不會(huì)忘記象媽媽一樣呵護(hù)你們的最親愛(ài)的老師,不會(huì)忘記他們關(guān)心、愛(ài)護(hù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更不會(huì)忘記朝夕相處的小伙伴,希望你們永遠(yuǎn)記住在這里的快樂(lè)時(shí)光。記住老師們的勤勤懇懇,無(wú)私奉獻(xiàn),盡心盡責(zé)的愛(ài)護(hù),記住老師給我們的知識(shí)、給我們的快樂(lè),教我們做人的道理。在這里,我想真誠(chéng)的說(shuō),親愛(ài)的老師們,你們辛苦了,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和全體教工們,你們辛苦了,感謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺校兄x你們付出的愛(ài)和心血,你們的言傳身教為孩子們的人生第一課劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào),孩子們才能快樂(lè)地從這里邁出堅(jiān)實(shí)的人生第一步。
最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表大班全體小朋友及家長(zhǎng),向你們說(shuō)聲“謝謝”,祝你們健康幸福,萬(wàn)事如意,更祝愿中心幼兒園的明天更美好!
家長(zhǎng)代表講話 篇6
各位家長(zhǎng):
你們好!
我是七年級(jí)四班的數(shù)學(xué)老師。首先非常感謝各位從百忙之中抽空出席本次家長(zhǎng)會(huì),某些家長(zhǎng)可能路途還比較遠(yuǎn),從這一點(diǎn)上可以看出大家對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都是十分關(guān)心的。我們的目標(biāo)都是一致的,那就是讓孩子們學(xué)得更好,取得更高的成績(jī),而這,需要我們共同的努力。
教初中的老師們都常半開(kāi)玩笑地說(shuō)這樣一句話:“初一是基礎(chǔ),初二是關(guān)鍵,要不然初三就完蛋!”初中的數(shù)學(xué)知識(shí)也不例外,初中數(shù)學(xué)是一個(gè)完整的體系。其中,初中二年級(jí)的難點(diǎn)最多,初中三年級(jí)的考點(diǎn)最多,而初一年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)雖然很多,但相對(duì)而言都比較簡(jiǎn)單。因此,很多同學(xué)在剛剛進(jìn)入初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí),常常感覺(jué)比較簡(jiǎn)單,甚至覺(jué)得和小學(xué)沒(méi)有什么區(qū)別,因而并沒(méi)有感到壓力。這些同學(xué)往往對(duì)初一的數(shù)學(xué)知識(shí)不夠重視,與此同時(shí)也慢慢積累了很多小問(wèn)題,而這些問(wèn)題在學(xué)生進(jìn)入初二年級(jí),遇到很多綜合題或復(fù)雜的題目時(shí),就會(huì)很快凸顯出來(lái)。這時(shí),學(xué)生會(huì)感到跟不上老師的進(jìn)度,感覺(jué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越來(lái)越吃力。究其根源,還是因?yàn)檫@部分同學(xué)對(duì)初中一年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)不夠重視,沒(méi)有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
下面我先具體列舉一下初一年級(jí)同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中主要存在的問(wèn)題:
1.不能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,沒(méi)有興趣,甚至存在害怕數(shù)學(xué)的心理,缺乏主動(dòng)積極學(xué)習(xí)的意向。
2.沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講、記錄筆記、歸納總結(jié)、復(fù)習(xí)等)。
3.在知識(shí)上,對(duì)數(shù)學(xué)定義、概念等基本知識(shí)點(diǎn)的理解不夠準(zhǔn)確,只停留在一知半解的層次,特別是對(duì)特殊情況等的把握十分含糊。
4.數(shù)學(xué)能力(審題能力、計(jì)算能力、分析方法、數(shù)學(xué)思想等)或多或少總存在欠缺,導(dǎo)致各種小錯(cuò)誤,不能完整的完成題目。
5.平時(shí)做題速度較慢,考試時(shí)不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成試卷。
以上這些問(wèn)題如果不能在學(xué)生初一階段得到改善,將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生在初二兩極分化的階段出現(xiàn)數(shù)學(xué)成績(jī)大幅滑坡,甚至導(dǎo)致在初三年級(jí)的學(xué)習(xí)中存在更大
的障礙。相反的,如果學(xué)生能夠在初一的學(xué)習(xí)過(guò)程中打好基礎(chǔ),那么初二的學(xué)習(xí)只是在知識(shí)點(diǎn)上的增多和加深,而在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上,學(xué)生是很容易適應(yīng)的。
那么,針對(duì)以上學(xué)生容易存在的問(wèn)題,怎樣才能幫助學(xué)生打好初一年級(jí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)呢?
我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)值得注意:
1)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
任何一個(gè)學(xué)科都有其各自的學(xué)科特點(diǎn),數(shù)學(xué)也不例外。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握科學(xué)正確的方法,就一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)。但是,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走,要明白保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路。
2)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
課前預(yù)習(xí),帶著問(wèn)題聽(tīng)課?磧杀闀(shū):第一遍大概了解下一講或下一章的內(nèi)容、知識(shí)枝干以及重難點(diǎn)等。第二遍對(duì)重要的概念、性質(zhì)、判定、公式等反復(fù)閱讀,思考其內(nèi)在聯(lián)系及其因果關(guān)系,并在不明白的地方作上記號(hào),帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,也便于求教老師。
課上認(rèn)真聽(tīng)講,會(huì)記筆記。初一的學(xué)生往往對(duì)課程的增多、課堂學(xué)習(xí)量的加大感到不適應(yīng),顧此失彼,很大一部分學(xué)生覺(jué)得數(shù)學(xué)沒(méi)有筆記可記,有筆記的學(xué)生也記得不夠合理,認(rèn)為教師在黑板上所寫(xiě)的都記下來(lái)就是認(rèn)真聽(tīng)講,盲目的用記筆記代替聽(tīng)講與思考,進(jìn)而導(dǎo)致了聽(tīng)課效果下降。在聽(tīng)課的過(guò)程中應(yīng)該注意做到:聽(tīng)知識(shí)的引入和形成過(guò)程;聽(tīng)懂教學(xué)中的重、難點(diǎn),尤其是預(yù)習(xí)中不明白或有疑問(wèn)的地方;聽(tīng)題目關(guān)鍵部分的提示(突破口)及數(shù)學(xué)思想方法;聽(tīng)課后小結(jié)。記錄筆記時(shí)應(yīng)注意:有選擇的進(jìn)行記錄,主要記錄知識(shí)要點(diǎn)、自己的疑點(diǎn)、課本上沒(méi)有的教師補(bǔ)充的內(nèi)容、解題的思路、數(shù)學(xué)思想方法、課堂小結(jié)等。
課后認(rèn)真復(fù)習(xí),及時(shí)歸納總結(jié)。課后要及時(shí)溫故老師所講內(nèi)容,特別是經(jīng)典例題,分析、歸納、總結(jié),以?xún)?nèi)化成自己的知識(shí)體系,完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
此外,學(xué)習(xí)應(yīng)有整體計(jì)劃,學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間。
3)細(xì)心、認(rèn)真地學(xué)透課本。
有一部分學(xué)生認(rèn)為課本上的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,而考試都是難題。其實(shí),這是由于學(xué)生沒(méi)有真正學(xué)透課本,考試的內(nèi)容究其實(shí)質(zhì),都是課本上的基本概念、基本模型。因此,在初一這一打基礎(chǔ)的重要階段,更要對(duì)數(shù)學(xué)定義、概念等基本知識(shí)的十分準(zhǔn)確把握,不能只停留在一知半解的層次。對(duì)于課本上的基本概念、基本模型的學(xué)習(xí),我認(rèn)為應(yīng)該注意:重點(diǎn)理解基本概念、基本模型的特殊情況(特例),要抓住定義、概念的本質(zhì),全面舉例、不重不漏的明確概念、定義等。對(duì)概念和公式不能死記硬背,而缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶可以有效地促進(jìn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。切記:理解和記憶數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。
4)學(xué)會(huì)歸納總結(jié)復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)總結(jié)的工作,不僅僅是老師的事,學(xué)生一定要學(xué)會(huì)自己去做。當(dāng)你會(huì)總結(jié)題目,會(huì)對(duì)所學(xué)內(nèi)容、所做的題目進(jìn)行分類(lèi),了解每一知識(shí)點(diǎn)的基本題型,熟悉對(duì)應(yīng)每一題型的解題方法等時(shí),你才真正的做到了知識(shí)的內(nèi)化。歸納總結(jié)這個(gè)問(wèn)題如果解決不好,在進(jìn)入高年級(jí)的學(xué)習(xí)時(shí),同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn),天天做題,成績(jī)卻不升反降。究其原因,天天都在做重復(fù)的題目,很多相似的題目反復(fù)在做,而需要解決的問(wèn)題卻沒(méi)有專(zhuān)心解決。久而久之,不會(huì)的題目還是不會(huì),會(huì)做的題目也因?yàn)槿狈?duì)數(shù)學(xué)整體系統(tǒng)的把握,弄的一團(tuán)糟?偨Y(jié)歸納是把書(shū)讀薄的過(guò)程,題目應(yīng)該越做越少。
5)注重實(shí)戰(zhàn)。
平時(shí)每天保證1小時(shí)左右的練習(xí)時(shí)間,自己平時(shí)做作業(yè)可以給自己限定時(shí)間,以提高做題的速度。在實(shí)際考試中,也要考慮每部分的完成時(shí)間,避免出現(xiàn)慌亂,同時(shí)注意調(diào)整好心態(tài),把“做作業(yè)”當(dāng)成考試,把“考試”當(dāng)成做作業(yè)。當(dāng)然,經(jīng)歷大型考試也是必要的鍛煉途徑。
以上內(nèi)容是我針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)問(wèn)題提出的我個(gè)人的一些建議,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。最后我想說(shuō)的是,每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法都會(huì)對(duì)根據(jù)自己的情況不同而有些許差別,適合你的最有效的方法就是最好的。
出了問(wèn)題,我們就要解決。很多家長(zhǎng)把教育孩子的希望全部寄托在教師身上,認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的,不聽(tīng)自己的。我不贊同這個(gè)觀點(diǎn)。我認(rèn)為,教育孩子是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。對(duì)于教育孩子,我們除了做好教書(shū)育人的工作,也希望能得到家長(zhǎng)更多的支持和參與。
雖然各位平時(shí)工作十分辛苦,也十分的忙,但我想,孩子是自己的孩子,最?lèi)?ài)他的當(dāng)然是家長(zhǎng)本身。我相信每位愛(ài)孩子的家長(zhǎng)都會(huì)關(guān)心孩子,關(guān)心他們的生活,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。即使再忙,每天抽出5-10分鐘,還是可以的。
如問(wèn)一問(wèn)孩子今天學(xué)了什么知識(shí),了解他們的學(xué)習(xí)情況。飯后就讓孩子立刻完成作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)了再去看電視或休息。檢查他們的作業(yè)本,看孩子做得怎么樣,錯(cuò)誤有沒(méi)有訂正。有時(shí)間有能力的家長(zhǎng)可以檢查作業(yè)有沒(méi)有做對(duì),一起訂正錯(cuò)誤。對(duì)學(xué)科知識(shí)不了解的家長(zhǎng)也可以把作業(yè)的題目拿一題出來(lái),問(wèn)問(wèn)孩子,看他的回答是不是和作業(yè)上寫(xiě)的一樣,看看孩子是不是獨(dú)立完成作業(yè)的,有沒(méi)有抄別人的。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我相信有了家長(zhǎng)的關(guān)心與監(jiān)督,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠很快有所提高。
初一是打基礎(chǔ)的重要的時(shí)間,基礎(chǔ)打得不牢固,今后的學(xué)習(xí)就難以進(jìn)行下去。孩子學(xué)習(xí)的好壞,決定了他初中畢業(yè)后能否順利的升入高一級(jí)學(xué)校,作為家長(zhǎng)一定要抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子。希望各位家長(zhǎng)能多理解、多支持、積極配合我們的工作,向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)建議。我的講話結(jié)束了,謝謝!
初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話發(fā)言稿三:
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
下午好!
很高興,能有今天這個(gè)機(jī)會(huì),和大家坐在一起,觀看孩子們的精彩表演,共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問(wèn)題!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長(zhǎng)不辭辛苦、諄諄教誨,表示最衷心的感謝!
孩子的教育離不開(kāi)家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法,而且有很多比我更好、更有效的方法,希望有機(jī)會(huì)能向大家學(xué)習(xí)。下面,我從個(gè)人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)該注意的五個(gè)問(wèn)題:
一、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常重要,所以,作為孩子的父母,相互之間發(fā)生了矛盾,盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵,可以心平氣和地坐下來(lái)談一談,實(shí)在無(wú)法平靜交流,可以背后去協(xié)商解決。父母的爭(zhēng)吵與不和,不僅使孩子無(wú)法安心學(xué)習(xí),而且會(huì)給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān);在教育孩子的時(shí)候,父母雙方一定要達(dá)成共識(shí),有不同意見(jiàn),可以先討論,再公開(kāi);另外,家長(zhǎng)自己首先樹(shù)立愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣,經(jīng)常讀書(shū)看報(bào),這樣孩子也會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)。
二、關(guān)心孩子的身心健康 我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康,為孩子合理搭配膳食,鼓勵(lì)孩子多多參加體育活動(dòng),更要關(guān)心孩子的心理健康,注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關(guān)心他人、寬容大度、敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì)。
三、引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 即使是周末,孩子也應(yīng)有確定的作息時(shí)間,晚睡晚起,不僅會(huì)讓孩子第二天精神不振,影響作業(yè)的完成,而且對(duì)孩子的身體也是一種傷害。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中,應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配自己的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息時(shí)間,懂得有步驟、有計(jì)劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、經(jīng)常與孩子溝通,多多鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子 了解并理解孩子的想法,即使孩子的某些觀點(diǎn)幼稚可笑、不切實(shí)際,也不要取消孩子,鼓勵(lì)他說(shuō)出理由,與孩子共同探索事實(shí)的真相;每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn),只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。孩子的考試沒(méi)有得到高分,但他刻苦努力;孩子的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到我們的期望,但他具有誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人的美德;......賞識(shí),并不等于滿(mǎn)足。賞識(shí)是為了讓孩子對(duì)自己充滿(mǎn)信心,發(fā)揮所長(zhǎng),積極改正缺點(diǎn),向更好的方向發(fā)展。
五、引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò) 在這個(gè)瞬息萬(wàn)變、網(wǎng)絡(luò)普及的年代,禁止孩子上網(wǎng)是不可取的。允許孩子上網(wǎng),但要做到:1.告訴孩子一些網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),比如:學(xué)會(huì)識(shí)別并拒絕登錄不良網(wǎng)站;不能向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況等等;2.控制孩子上網(wǎng)時(shí)間,孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會(huì)很多,而且長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),對(duì)視力和身體有很大的影響;3.讓孩子了解更多的網(wǎng)絡(luò)功能,使孩子不會(huì)一打開(kāi)電腦,就想到游戲;4.拓展孩子的興趣愛(ài)好,豐富孩子的課余生活,一個(gè)興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡(luò)!
最后,祝大家身體健康、萬(wàn)事如意!愿我們的孩子永遠(yuǎn)陽(yáng)光、永遠(yuǎn)開(kāi)心!謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)和親愛(ài)的小朋友們:你們好!
我是一年級(jí)八班的家長(zhǎng),很榮幸來(lái)參加一年級(jí)小朋友們的入隊(duì)儀式,我的心情無(wú)比的激動(dòng)和感恩。
首先,我代表所有的家長(zhǎng)向桐嶼小學(xué)的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最誠(chéng)摯的謝意。感謝你們對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷和教育,同時(shí)也向?qū)Τ蔀樯傧汝?duì)員的孩子們表示最熱烈的祝賀。
少先隊(duì)員是一個(gè)有著光榮歷史和傳承的稱(chēng)呼,孩子們從今天開(kāi)始你們也擁有了這個(gè)稱(chēng)呼,也就是說(shuō)你們以后在學(xué)習(xí)中要加倍認(rèn)真努力,要懂得尊敬老師關(guān)心同學(xué);在生活中更加懂得感恩父母和所有愛(ài)你們的人;遇到困難的時(shí)候要積極地去克服,培養(yǎng)一種抗壓的能力。
戴上紅領(lǐng)巾是一份榮耀、一種精神、一股力量,作為家長(zhǎng)我和在場(chǎng)的每一位爸爸媽媽一樣為你們的成長(zhǎng)感到欣喜和自豪,而我們也有責(zé)任配合學(xué)校工作,與學(xué)校攜手與老師同步心手相牽把我們的孩子培養(yǎng)好。
祝愿少先隊(duì)員們:愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己,好好學(xué)習(xí)、天天向上,為鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩。
最后說(shuō)幾句話來(lái)表達(dá)我的心聲,同時(shí)我相信也是所有人的心聲:感恩國(guó)家培養(yǎng)護(hù)佑、感恩父母養(yǎng)育之恩、感恩老師辛勤教導(dǎo)、感恩朋友關(guān)心幫組助感恩農(nóng)夫辛勤勞作及所有付出的人,讓我們快樂(lè)的生活在感恩的世界。
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng):
大家好!
我是__班___的家長(zhǎng),很高興今天能與各位老師及家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝。是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)給予了孩子及我們家長(zhǎng)幸福、快樂(lè)與希望,借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!謝謝你們!
學(xué)校近年來(lái)的發(fā)展和取得的成績(jī)有目共睹,學(xué)校以較高的教育質(zhì)量,出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲,令家長(zhǎng)自豪,得到了社會(huì)認(rèn)可。孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,如果把初中比作一場(chǎng)長(zhǎng)跑,那初三無(wú)疑是長(zhǎng)跑中最困難的一段。自覺(jué)學(xué)習(xí)的孩子,學(xué)習(xí)則是事半功倍。相反,不自覺(jué)學(xué)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)則事倍功半。老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無(wú)發(fā)比擬的。孩子處事的原則,做人的道理,知識(shí)的獲得絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得的。我們家長(zhǎng)希望老師能一如既往的嚴(yán)格要求孩子,我們家長(zhǎng)只有密切配合和支持老師的工作,理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿(mǎn)意的效果。
仔細(xì)回想李子怡走過(guò)的學(xué)習(xí)生涯,昨天的呀呀學(xué)語(yǔ),好象還歷歷在目,可是今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了,她再也不是那個(gè)對(duì)我言聽(tīng)計(jì)從的小孩子了,F(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(zhǎng)的隨時(shí)隨地感?講話玻把這種不安無(wú)意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上,我們怕他們將來(lái)生活的不好,受和咱一樣的苦?作為家長(zhǎng),我們不求孩子辦驚天動(dòng)地的大事,但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過(guò)程。一次沒(méi)考好,老師、家長(zhǎng)幫著孩子找原因,找差距,在以后的考試中不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,目的就達(dá)到了。培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力的目標(biāo)。
孩子是家庭中的重要一員,是學(xué)校的一份子,是社會(huì)未來(lái)的主人,只要家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合,盡職盡責(zé),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),我相信一定會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。他們將會(huì)是我們的驕傲!
最后我代表家長(zhǎng)祝校領(lǐng)導(dǎo)及老師身體健康!祝愿孩子們創(chuàng)造精彩,擁抱明天!祝學(xué)校桃李芬芳,再造輝煌。謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
非常榮幸參加高三年級(jí)的畢業(yè)典禮,見(jiàn)證我的女兒和她的同學(xué)們成長(zhǎng)中的重要時(shí)刻。
我想說(shuō),感謝您們——老師!您們是我見(jiàn)到的每天在校時(shí)間最長(zhǎng)的老師。披著晨曦,伴著月光,你們毅然告別放心不下的兒女,走近同樣讓您們牽腸掛肚的學(xué)生。在我眼里,您們是最有耐心的老師。再累,也要查閱最新資料、搜集最新信息充實(shí)課堂;再累,也不忍拒絕課下學(xué)生求知問(wèn)道的熱情。為了“世界眼光,中國(guó)情懷”的清華學(xué)子的培養(yǎng)目標(biāo),做教師,您們別有一番風(fēng)采。我代表所有的家長(zhǎng),向敬愛(ài)的老師,獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝!
我還想說(shuō),可愛(ài)的孩子們,高中三年的苦樂(lè)年華,你們經(jīng)歷著心智的完善和成長(zhǎng)的磨礪,你們真的了不起!祝賀你們經(jīng)歷了如此嚴(yán)酷的高考復(fù)習(xí)的打磨,夯實(shí)了年輕時(shí)最重要的根基;祝賀你們又將結(jié)束一段求學(xué)的歷程,戴著深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校終極學(xué)子的桂冠高中畢業(yè);祝賀你們即將踏上人生最具魅力的又一考場(chǎng),以智慧之筆再書(shū)華章。
孩子們,望著逐漸長(zhǎng)成的你們以自己年輕的身體和青春的激情挑戰(zhàn)睡眠的極限,提高著學(xué)習(xí)效率和時(shí)間賽跑時(shí),爸爸媽媽既疼愛(ài)又滿(mǎn)足。爸爸媽媽欽佩你們,以你們?yōu)闃s!高三苦行僧般的生活更見(jiàn)你們的堅(jiān)忍與執(zhí)著,經(jīng)歷了這段特別的時(shí)光,未來(lái)的你們必將更加聰慧、更加強(qiáng)勁!
感謝命運(yùn),又一次給予了年輕的你們以成功的機(jī)會(huì)。你們?nèi)缤淮未握蹟喑岚颍瑤аw翔的雕鷹,經(jīng)歷了墜下懸崖時(shí)不屈地抗?fàn),就要縱橫風(fēng)雨、傲視蒼穹。人生能有幾回搏?既然命運(yùn)掌中握,孩子們,就勇敢地駕馭自己的人生吧!“金鱗豈是池中物,一遇風(fēng)云便化龍。”爸爸媽媽相信你們,也祝福你們:能以寵辱不驚的韌勁,再拼一次;能以處之泰然的淡定,再搏一回;更能以行勝于言的堅(jiān)實(shí),開(kāi)啟經(jīng)典人生之門(mén),無(wú)愧于父母,無(wú)愧于恩師,無(wú)愧于母校,無(wú)愧于社會(huì),無(wú)愧于你們美妙的青春!
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話 篇10
尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng):
你們好!今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,其實(shí)在各位老師、家長(zhǎng)面前我也是一個(gè)學(xué)生,在教育孩子方面,我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方。
現(xiàn)在,看到我們的孩子能快樂(lè)的成長(zhǎng),首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的__幼兒園老師,是你們的無(wú)私奉獻(xiàn),給予了孩子和我們家長(zhǎng)幸福與快樂(lè),謝謝你們!人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬,有個(gè)記者問(wèn)其中一位:”在你的一生里,您認(rèn)為最重要的東西是哪所大學(xué)。哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答:”是在幼兒園!弊鳛榧议L(zhǎng)我們也期待著這種成功幸福的教育。
幸福的教育是什么?人用自己的智慧,對(duì)教育終極價(jià)值的深刻思考和非凡認(rèn)識(shí),讓思維越過(guò)了時(shí)空,將如炬的目光投向那教育的最遠(yuǎn)方、最高處,提出的和諧教育主張,讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好,建設(shè)并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了理想教育模式,勾畫(huà)了一個(gè)教育的伊甸園。
我們的孩子有了自己喜愛(ài)的藝術(shù)節(jié),有自己獨(dú)特的文化;我們的孩子循著天性追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想;我們有令人期待的親子日,享受著親情的盛宴。我們的孩子沐浴在陽(yáng)光下自由快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。孩子喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園的花草樹(shù)木,喜歡這些辛勤的__地方的人。有一種花,你沒(méi)有看見(jiàn),卻篤信它存在。藝海人精心地打造著自己的品牌,我們相信:幼兒園是孩子成長(zhǎng)的金色搖籃。
為了孩子的成長(zhǎng)與未來(lái),讓我們每一個(gè)家庭和藝海幼兒園攜起手來(lái),和諧共建,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。
家長(zhǎng)代表講話 篇11
各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:
你們好!首先感謝學(xué)校給了我這個(gè)與大家交流的機(jī)會(huì),要說(shuō)經(jīng)驗(yàn),說(shuō)實(shí)話,我也沒(méi)有,在此只說(shuō)說(shuō)我的做法,與大家共勉!
一、注重培養(yǎng)孩子的幾個(gè)“心”,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。一是信心的培養(yǎng),也就是自信心的培養(yǎng),我覺(jué)得做任何事,信心很重要。要培養(yǎng)孩子的自信心,首先要學(xué)會(huì)鼓勵(lì),每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng),尤其是孩子。孩子有進(jìn)步了,不要吝惜你們的表?yè)P(yáng),但表?yè)P(yáng)不一定非要物質(zhì)化,有時(shí)一句贊賞的話比什么都好。 “誠(chéng)于嘉許,寬于稱(chēng)道”,當(dāng)有人問(wèn)第一個(gè)年薪過(guò)百萬(wàn)的管理人員斯瓦伯有什么本事,使得老板愿意給他超過(guò)百萬(wàn)的年薪時(shí),他回答說(shuō):“我最大的本事就是能鼓舞起員工,而鼓舞員工的最好辦法就是贊賞與鼓勵(lì)。”企業(yè)管理之道如此,教育之道又何嘗不是這樣呢?其次要學(xué)會(huì)安慰。當(dāng)孩子遇到挫折,比如考試考砸了,不要一味責(zé)怪,要幫助他們找原因,并適當(dāng)安慰,使之能正確對(duì)待困難挫折,摒棄患得患失的心理。二是培養(yǎng)恒心,也就是毅力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程,是一個(gè)和自身惰性不斷作斗爭(zhēng)的過(guò)程。因此恒心和毅力尤為重要,孩子學(xué)習(xí)易患冷熱病,一會(huì)是激情燃燒的歲月,想一口吃成個(gè)“胖子”;一會(huì)兒是這里的黎明靜悄悄,沒(méi)動(dòng)靜了。很多偉人在這方面給我們作出了表率,毛澤東在湖南第一師范求學(xué)時(shí),曾寫(xiě)一聯(lián)自勉:“貴有恒,何必三更眠五更起;最無(wú)益,只怕一日曝十日寒。”主張學(xué)習(xí)要有持之以恒的科學(xué)態(tài)度。三是培養(yǎng)愛(ài)心,也就是要對(duì)各學(xué)科都有興趣。興趣是第一老師,沒(méi)有了興趣,孩子就會(huì)在一種被動(dòng)的狀態(tài)下學(xué)習(xí),有一種被強(qiáng)迫的感覺(jué),表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是淺嘗輒止,蜻蜓點(diǎn)水。要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)成就感,要讓她們不斷地享受到成功的喜悅,當(dāng)孩子遇到不會(huì)的問(wèn)題,要引導(dǎo)她們自己解決;當(dāng)孩子取得了成績(jī),要及時(shí)予以肯定,這樣她們的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸激發(fā)出來(lái)。
二、注意方法。首先要多與學(xué)校聯(lián)系,至少要多關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn),這個(gè)當(dāng)然不是要你天天打電話給老師,主要是平時(shí)要多留心,要有這個(gè)意識(shí)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的事,孩子上學(xué)了,就應(yīng)該由學(xué)校來(lái)教育。不錯(cuò),學(xué)校是教育孩子,讓孩子成材的一個(gè)重要途徑,但絕不是教育的全部,僅僅依靠學(xué)校的教育肯定不是完整的教育,家庭教育是學(xué)校教育的有效補(bǔ)充,學(xué)校教育是家庭教育的延伸。我們不能將教育的責(zé)任全部推給學(xué)校,要與學(xué)校共同承擔(dān)起教育的責(zé)任,其實(shí),實(shí)踐已經(jīng)證明,家庭教育在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中不可或缺,有時(shí)甚至是至關(guān)重要的。很多家長(zhǎng)總是忙于工作或賺錢(qián),對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活、交友不聞不問(wèn),我覺(jué)得這是拾了芝麻,丟了西瓜。所謂辛苦,也就是6年,6年的付出換來(lái)孩子一生的幸福,這可是一本萬(wàn)利的投資啊!其次,怎樣輔導(dǎo)也很重要。我覺(jué)得學(xué)習(xí)重在方法上的培養(yǎng),不能就事論事,滿(mǎn)足于解決某個(gè)問(wèn)題。我不贊成在具體問(wèn)題上作過(guò)多的糾纏,消耗大量的精力和時(shí)間,要培養(yǎng)孩子舉一反三的能力,要授之以漁,不能授之以魚(yú)。比如最近的一道題,是有關(guān)牛吃草的問(wèn)題,這個(gè)實(shí)際是一類(lèi)問(wèn)題,是一類(lèi)進(jìn)出平衡的問(wèn)題,與小學(xué)中的往池中注水同時(shí)又出水的問(wèn)題是一類(lèi)題,實(shí)際上只要把握增加與減少的關(guān)系就很好理解了。第三、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。這個(gè)我覺(jué)得至關(guān)重要,不能滿(mǎn)足于“學(xué)會(huì)”,要“會(huì)學(xué)”,這是兩個(gè)不同的學(xué)習(xí)境界。在這點(diǎn)上,我覺(jué)得學(xué),F(xiàn)在的嘗試就很好,就是要讓她們充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。我平時(shí)非常注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活能力,要求她:自己的事情自己做,今天的事情今天做,可以今天做的事情今天做,一方面培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,另一方面培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)緊迫感。第四、糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí)很容易情緒化,經(jīng)常會(huì)有這個(gè)不好學(xué),那個(gè)沒(méi)意思的看法,長(zhǎng)期以往就會(huì)偏科。偏科的害處是顯而易見(jiàn)的,因?yàn)闊o(wú)論是中考還是高考,最后都是“綜合國(guó)力”的較量,有一個(gè)“瘸腿”,就可能導(dǎo)致“全軍覆沒(méi)”。發(fā)現(xiàn)這個(gè)傾向,就要及時(shí)幫助克服,這個(gè)傾向其實(shí)在我們很多家長(zhǎng)身長(zhǎng)也存在,最典型的就是重理輕文。我始終認(rèn)為,語(yǔ)文 是學(xué)好一切的基礎(chǔ),而學(xué)好歷史,地理等對(duì)語(yǔ)文 也有很好的促進(jìn)作用。所以我堅(jiān)持:“天文地理”要學(xué),“雞毛蒜皮”也要學(xué)。凡是知識(shí)都應(yīng)該學(xué)!第五、著力培養(yǎng)溫故而知新的學(xué)習(xí)思維。學(xué)習(xí)要善于反芻,學(xué)到后面一定要抽出一定時(shí)間對(duì)前面的知識(shí)進(jìn)行反芻消化,學(xué)到后面再看前面的知識(shí),會(huì)有一種豁然開(kāi)朗、茅塞頓開(kāi)的感覺(jué),這樣能收到事半功倍的效果,也能使所學(xué)知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,從而使掌握的知識(shí)更加牢固。第六、盡量為孩子節(jié)約時(shí)間。不給孩子拼命買(mǎi)學(xué)習(xí)資料,學(xué)習(xí)資料有一到兩種就可以了,但一定要選好,我給孩子選的是名師點(diǎn)撥系列,盡管這套書(shū)有不少差錯(cuò)(象數(shù)學(xué),我才看到一半多一點(diǎn),已發(fā)現(xiàn)17處錯(cuò)誤,英語(yǔ)、語(yǔ)文 也存在同樣的問(wèn)題),但無(wú)論是從結(jié)構(gòu),還是從選題,解題思路來(lái)看,仍不失為一本好書(shū)。資料選好了,做題也很重要,哪些題必須做,哪些題可以做,要做到心中有數(shù),一般我是先做一遍,選出一些題給孩子做,這樣可以為孩子節(jié)約大量時(shí)間。我更傾向于讓她自己看例題,接受消化人家的思路,課外作業(yè)量不一定要大,但一定要精,而且不同的學(xué)科要采取不同的方法,如語(yǔ)文 ,我一般不亂摻和,這個(gè)是彈性很大的學(xué)科,不能以標(biāo)準(zhǔn)化的思維來(lái)看待,這個(gè)要允許她向個(gè)性化的方向發(fā)展。第七、多激勵(lì)孩子思考,多肯定少否定。在學(xué)習(xí)中我不輕易否定孩子的結(jié)論,只要有合理的成分就要肯定,鼓勵(lì)孩子提出不同見(jiàn)解,但一定要讓她說(shuō)出不同見(jiàn)解的根據(jù)。記得孩子一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,課本上讓孩子接觸比較大小,高低等很感性的日常認(rèn)識(shí),其中有一題是比較孩子與爸爸的高矮,答案是孩子高,因?yàn)閳D中爸爸是坐在椅子上的。孩子選的是爸爸,老師當(dāng)然予以否定,孩子很委屈,回來(lái)問(wèn)我。我問(wèn)她為什么選爸爸,她說(shuō)只要爸爸站起來(lái),肯定比他的兒子高,我立即予以肯定,孩子的看法有時(shí)看似“叛經(jīng)離道”,實(shí)際上有時(shí)只不過(guò)是從另外一個(gè)角度看問(wèn)題而已,我們不能用標(biāo)準(zhǔn)化的思維去衡量。
三、做孩子的朋友,與孩子多交流。要做孩子的朋友,而不是做孩子生活的保姆,在此,我建議家長(zhǎng)們要多放棄一點(diǎn)娛樂(lè)休閑的時(shí)間,多一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子。有人常有這樣的困惑:不知道怎樣和孩子交流,總覺(jué)得和孩子談不到一塊。其實(shí)是你們不了解孩子,不了解他的思維、興趣、愛(ài)好、才能、天賦、傾向,所以就談不上水乳交融的交流,可憐天下父母心,有那一個(gè)做父母的不愛(ài)自己的孩子,即使他人視之如草芥,“我”也視之如珍寶!但反過(guò)來(lái),天下有那一個(gè)孩子不喜歡父母的,吮乳之情是任何力量都不能分割的!每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué)。多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對(duì)的策略,正確引導(dǎo)孩子朝著積極健康的方向發(fā)展,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子越來(lái)越聽(tīng)話,做的每一件事都會(huì)越來(lái)越好。在這里,我還要提醒各位家長(zhǎng),我們不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子,孩子畢竟是孩子,他們的認(rèn)知,他們的行為方式肯定不是成熟的,我們應(yīng)該讓他們生活在與他們年齡相適應(yīng)的層次上,不能希望一口吃成胖子。
借此機(jī)會(huì),我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議:
1、及時(shí)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈。
2、定期與老師進(jìn)行溝通,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑有個(gè)全面的了解。
3、堅(jiān)持每天與孩子進(jìn)行交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要多傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴;對(duì)孩子要充滿(mǎn)信心,當(dāng)孩子遇到困難和失敗時(shí),要多鼓勵(lì),激勵(lì)他們奮發(fā)向上;不當(dāng)孩子的面在朋友或親戚中說(shuō)孩子的不是,以免傷害孩子的自尊心和自信心。
4、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),借助生活中的的事例,進(jìn)行分析和正面引導(dǎo),讓孩子明白其中的道理,比枯燥的說(shuō)教式的教育更有效。(你天天督促他好好讀書(shū),不如請(qǐng)他看看身邊那些沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有文化的工作是多么的辛苦,看看有知識(shí)和文化的親戚朋友的生活是多么的幸福和快樂(lè)。當(dāng)然我這樣說(shuō),并不是我輕視這些工作或這些人,胃是告訴孩子一個(gè)道理,天上不會(huì)掉餡餅,成功來(lái)自?shī)^斗,一份耕耘一份收獲。)
孩子是我們的希望和未來(lái),是我們生命的延續(xù),讓我們攜手共進(jìn),為孩子托起一個(gè)燦爛的明天!
謝謝大家,我的發(fā)言完了。
家長(zhǎng)代表講話 篇12
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
我是高三(1)班___同學(xué)的家長(zhǎng),今天能作為家長(zhǎng)代表坐在這里,本人深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里,我想跟大家交流一下幾點(diǎn):
第一、表達(dá)我的謝意。
有人說(shuō),最苦的人群是高三學(xué)生,最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師,衷心感謝老師們,特別是班主任_老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話,當(dāng)老師的要講好一堂課,帶好一個(gè)班,把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,學(xué)校寄予了厚望,家長(zhǎng)也寄予了厚望,老師們壓力大,精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多,連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。因此我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷,不要將孩子成績(jī)不好的責(zé)任一股腦推給老師。
第二、我們對(duì)孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”。
孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無(wú)限的希望,看著孩子們一天天長(zhǎng)大,轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母,我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活,渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。高考,就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái),承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(zhǎng),在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,我們要把主要精力放在孩子身上,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,不讓孩子分心走神,反而搞得孩子們緊張無(wú)比,壓力無(wú)限。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該相信我們的孩子,鼓勵(lì)我們的孩子。
第三、家長(zhǎng)要了解學(xué)校,配合學(xué)校工作。
學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會(huì)使自己的孩子如虎添翼,成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了_老師這樣的好老師,是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn),因?yàn)開(kāi)_老師不僅傳授知識(shí),還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后,祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,工作順利!祝我們__班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)!
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話 篇13
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)
大家晚上好! 我是媽媽。今天感謝老師和各位家長(zhǎng)給予我機(jī)會(huì)站在這里和大家一起交流,探討孩子教育問(wèn)題。我曾經(jīng)迷茫過(guò),焦慮過(guò)。一直在摸索中、學(xué)習(xí)中、成長(zhǎng)中,可能在孩子的教育中也談不上什么經(jīng)驗(yàn),可以說(shuō)是個(gè)不稱(chēng)職的媽媽。 我和孩子爸爸都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),也付出很多,但這不是個(gè)很愉快的過(guò)程。下面就我自己的案例來(lái)說(shuō)。
我是一個(gè)全職媽媽?zhuān)械臅r(shí)間幾乎全部花在孩子身上。 在生活中,孩子不需要做任何家務(wù),只要好好學(xué)習(xí)就行了。我總是盡最大能力讓孩子吃得好,穿得好,寧可自己少吃一囗,少穿一件。孩子吃什么,喜歡吃什么;什么能吃,什么不能吃;穿什么樣的衣服,買(mǎi)什么樣的書(shū);甚至是學(xué)校門(mén)口的東西,除了買(mǎi)學(xué)習(xí)用品之外,小吃,小零食都不許買(mǎi)的,都是我說(shuō)了算。在孩子小的時(shí)候,孩子很樂(lè)意接受,F(xiàn)在隨著孩子漸漸長(zhǎng)大,他就不愿意了,跟我頂嘴,對(duì)我產(chǎn)生了對(duì)抗情緒。為此我非?鄲,總覺(jué)得一切都是為了好。 在學(xué)習(xí)中,我對(duì)孩子寄予了很大的期望,希望孩子一心學(xué)習(xí),以后能考上好的大學(xué),以后能有更多的選擇。因此,平時(shí)對(duì)孩子要求很?chē)?yán)格。
我為了不影響孩子學(xué)習(xí),不讓孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,家里的電視都停掉了,只有周末才能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)玩游戲。放學(xué)回家后,必須做完作業(yè)才能玩耍,晚上看完半小時(shí)課外書(shū)才能上床睡覺(jué)。在寫(xiě)作文時(shí),我?guī)缀醢杨}綱擬好,孩子寫(xiě)好后,反復(fù)修改。我對(duì)孩子的期望值過(guò)高,要求過(guò)嚴(yán),孩子往往不能達(dá)到我的要求,我就會(huì)大發(fā)雷霆,甚至還打罵孩子。我的這種幾近瘋狂、專(zhuān)橫和自私的做法,讓孩子在生話中,學(xué)習(xí)中,膽小,不自信,語(yǔ)言表達(dá)能力差,學(xué)習(xí)不主動(dòng),磨蹭,遇到困難不知如何排解。 直到上次有篇作文題目是《媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)》孩子是這樣寫(xiě)的:
媽媽?zhuān)矣泻枚嘈睦镌,想?duì)您說(shuō)又一直在心里說(shuō)不出,我想借這次作文說(shuō)出來(lái)吧! 媽媽?zhuān)谏钪,?duì)我無(wú)微不至的照顧,從來(lái)不讓我做任何家務(wù)活,只要我好好地學(xué)習(xí)。可是媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,我應(yīng)當(dāng)和您一起分擔(dān)一些家務(wù)了。因?yàn)槲乙彩羌依锏囊幻蓡T。 媽媽?zhuān)偸前炎詈玫牧艚o我,好吃的飯菜留給我,好吃的東西留給我,您總是不舍得吃一口。您總是讓我穿新衣服,可自己從來(lái)不舍得買(mǎi)一件新衣服。媽媽?zhuān)蚁M刻煲惨亮恋模_(kāi)開(kāi)心心的。 媽媽?zhuān)偸桥挛疫@做得不好,那做得不好,總是擔(dān)心我會(huì)受到傷害。媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了,您放手吧!我要自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。
媽媽?zhuān)趯W(xué)習(xí)上,您總是嘮嘮叨叨的,喋喋不休的。每天上學(xué),放學(xué),在家,對(duì)我總是千叮嚀萬(wàn)囑咐的,讓我上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手回答問(wèn)題。我的耳朵都快要長(zhǎng)繭子了。寫(xiě)的字不好,您會(huì)毫不客氣地撕掉,讓我重寫(xiě)。檢查有錯(cuò)的作業(yè),您就會(huì)大發(fā)雷霆,對(duì)我打罵,從來(lái)不讓我辯解,總是說(shuō)我不好好地學(xué)習(xí),沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。媽媽?zhuān)以趯W(xué)校已經(jīng)很認(rèn)真地聽(tīng)講了,請(qǐng)您不要沒(méi)搞清楚就對(duì)我發(fā)脾氣了,對(duì)我打罵了。您要相信我,給我信心,好嗎?。
媽媽?zhuān)抑牢矣悬c(diǎn)磨磨蹭蹭,拖拖拉拉的壞習(xí)慣,您前幾天給我制作的作息時(shí)間表,雖說(shuō)一天的時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,我按照時(shí)間表做起來(lái),能有玩的時(shí)間了,我會(huì)堅(jiān)持做下去的,早點(diǎn)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的。
媽媽?zhuān)医o您說(shuō)了這么多些心里話,希望我們之間能架起一座溝通的橋梁。
可能有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),孩子能寫(xiě)出這么暢嗎?是的,被我修改過(guò)。看完后,我淚流滿(mǎn)面,孩子字字句句里來(lái)自?xún)?nèi)心深處的吶喊,觸痛著我的心,我悔恨交加。我自私的做法差點(diǎn)毀了孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的興趣。
孩子是我的一面鏡子,是我做的不夠好,我深深地反思。我決定先讓自己成長(zhǎng)起來(lái),改變自己。我找了一份兼職,雖然剛開(kāi)始工作起來(lái),困難重重的,我積極面對(duì),生活也在忙碌中充實(shí)起來(lái)了,再也不是所有的目光都盯在孩子身上。孩子也學(xué)會(huì)關(guān)心我了,什么事都愿意跟我講了,經(jīng)常幫我做些簡(jiǎn)單的家務(wù)了,我現(xiàn)在什么事都和孩子商量一下,征求孩子的意見(jiàn),孩子也開(kāi)朗起來(lái)了,學(xué)習(xí)上也主動(dòng)了,認(rèn)真了,做完作業(yè)都是自己檢查,我只簽字就可以了。作文也不要我管了,自己修改。看著孩子每天都在變化,每天都在進(jìn)步,我很欣慰。
家長(zhǎng)朋友們要以我為戒,不要把我們孩子當(dāng)成我們的附屬品,把我們沒(méi)有完成的夢(mèng)想強(qiáng)加給孩子。孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,有自己的獨(dú)立人格。我們要讓孩子努力地成為他自己,將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。
最后,感謝老師們辛勤的教育和無(wú)私的奉獻(xiàn)。謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我有幸以“優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)”的名譽(yù)參加撫松縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年六一兒童節(jié),我感到非常榮幸和自豪,首先感謝學(xué)校老師的信任,并給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)。
今天,是屬于孩子們的。首先,請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)普通家長(zhǎng)的身份,向全校的孩子們表示節(jié)日的祝賀,祝你們節(jié)日快樂(lè)、健康幸福!同時(shí)也祝全天下的孩子們節(jié)日快樂(lè),健康幸福!
六月是鮮花盛開(kāi)的季節(jié),六月是激情四射的季節(jié)。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),更是成長(zhǎng)的季節(jié)。因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)期末,孩子們都會(huì)升入更高一年級(jí),畢業(yè)班的同學(xué)將告別母校,開(kāi)啟人生中新的篇章。
童年是美好的,童心是可貴的。如何引導(dǎo)孩子步步走上健康、積極、快樂(lè)、成功的人生之路,是一個(gè)值得為人父母永恒思考的命題。作為家長(zhǎng)的我們,畢竟知識(shí)面有限,培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的方法還不夠成熟,面對(duì)下一代的教育有時(shí)確實(shí)頭痛!看到他們一天天成長(zhǎng),我們常常感到莫名欣慰的同時(shí),也深感肩上的責(zé)任重大,現(xiàn)代教育是一種永無(wú)止境的探索,孩子的健康成長(zhǎng)需要更多充滿(mǎn)陽(yáng)光和養(yǎng)分的空間。愿社會(huì)、老師和家長(zhǎng)能夠攜手共進(jìn),共同培育祖國(guó)的希望和未來(lái)。
親愛(ài)的孩子們,作為家長(zhǎng)代表,就以家長(zhǎng)的名譽(yù)對(duì)你們說(shuō):孩子們,你們生活在今天這么好的環(huán)境里,要懂得珍惜,你們只有好好學(xué)習(xí),好好做人,長(zhǎng)大后才會(huì)有所作為,才對(duì)得起養(yǎng)育你們的爸爸媽媽和辛勤培育你們成長(zhǎng)的老師,才是一個(gè)有良心,有志氣,有能力的人。在這里,我希望全體同學(xué),再接再勵(lì),戒驕戒躁,發(fā)揚(yáng)成績(jī),再創(chuàng)輝煌。希望你們珍惜這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光,在家長(zhǎng)的全力支持與老師的諄諄教導(dǎo)下,茁壯成長(zhǎng)!
敬愛(ài)的老師們,作為學(xué)生家長(zhǎng),看到孩子們的成長(zhǎng),我們倍感欣慰。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)衷心地祝愿你們身體健康、工作順利!
最后,再一次向在座的同學(xué)們致以節(jié)日的問(wèn)候,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)!
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話 篇15
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng),親愛(ài)的小朋友們:
大家好!
我是二(1)班小朋友的媽媽?zhuān)裉,很榮幸有機(jī)會(huì)站在這里,代表全體二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng),見(jiàn)證小朋友們莊嚴(yán)而神圣的入隊(duì)儀式。
在過(guò)去的兩年里,在老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的幫助下,我們的小朋友從可愛(ài)的幼兒園畢業(yè)生,成長(zhǎng)為了遵守紀(jì)律、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的兒童團(tuán)好苗苗;今天,小朋友們又成長(zhǎng)為了光榮的少先隊(duì)員,祝賀你們!
小朋友都知道,紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角;我希望大家還能知道:我們戴上紅領(lǐng)巾的那一刻,就是祖國(guó)把責(zé)任交給我們之時(shí)。也許有小朋友會(huì)問(wèn):什么是責(zé)任?責(zé)任,就是每個(gè)人做好自己的事情,對(duì)今天在場(chǎng)的小朋友而言,學(xué)好知識(shí)和本領(lǐng),做好老師安排的工作,和同學(xué)們友好相處,積極發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,就是責(zé)任。
與此同時(shí),每個(gè)小朋友也是家庭的希望。我希望小朋友們愛(ài)惜自己的健康,珍惜自己的生命;有些時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)有嘮叨、甚至批評(píng),那只是家長(zhǎng)不喜歡你的壞習(xí)慣,但是,請(qǐng)一定要相信爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)!當(dāng)你覺(jué)得為難、感到委屈、覺(jué)得憤怒的時(shí)候,請(qǐng)一定告訴爸爸媽媽。我們的世界很大,有很多美好的事物等待大家去積極發(fā)現(xiàn)、去勇敢探索;當(dāng)小朋友們?nèi)〉煤贸煽?jī)、發(fā)現(xiàn)新事物、有了開(kāi)心事,也請(qǐng)記得和爸爸媽媽分享——爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾、最堅(jiān)定的支持!
對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家人負(fù)責(zé),長(zhǎng)大以后才能對(duì)我們的社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)。今天,你們是祖國(guó)的花朵,明天,你們是祖國(guó)的棟梁。小朋友們,加油吧!
最后,我想代表**小學(xué)二年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng),對(duì)辛勤培育孩子們成長(zhǎng)的所有的老師,致以最真誠(chéng)的感謝!你們辛苦了!
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、可愛(ài)的小朋友們: 大家好!
我是大二班杜家樹(shù)的媽媽?zhuān)谶@個(gè)快樂(lè)的日子里,有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,我倍感榮幸。
參天大樹(shù),離不開(kāi)園丁的精心培育,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)老師們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。因此,在今天,我誠(chéng)摯的向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)一聲:“謝謝”!正是由于你們辛勤的汗水,祖國(guó)的花朵才得以茁壯成長(zhǎng);正是由于你們母親般的胸懷,我們家長(zhǎng)才得以放心!正是由于你們不倦的教誨,孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子!
在這里,孩子們得到了全面的啟蒙教育。三年來(lái),我的孩子和其他小朋友一起,在幼兒園里度過(guò)了快樂(lè)的每一天。在教育方面,孩子們?cè)谶@里受到了全面的智力開(kāi)發(fā)和人格塑造;在生活上,所有孩子都能夠得到老師悉心的關(guān)懷和照料。幼兒園的生活豐富多彩,老師的教學(xué)方法靈活多樣,孩子們每天都能學(xué)到新知識(shí),每天都有新變化,作為家長(zhǎng),我欣喜地看到自己的孩子,從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知,到現(xiàn)在的有知識(shí)、懂禮貌、能歌善舞,幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望,看到自己的孩子正在健康、活潑、快樂(lè)的成長(zhǎng),這是我感到最快樂(lè)的一件事。這一切都離不開(kāi)老師辛勤的教導(dǎo),感謝你們辛苦的工作,感謝你們濃濃的愛(ài)心,感謝你們?nèi)牡耐度,給孩子帶來(lái)一段豐富多彩的幼兒園生活,為他們的人生道路構(gòu)建了一條絢麗的起跑線。
家長(zhǎng)朋友們,今天我們的孩子將在這個(gè)舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采。這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步,凝聚著老師們的辛苦與汗水,凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望!讓我們?yōu)楹⒆庸恼,為他們吶喊,為他們加?這個(gè)舞臺(tái)屬于他們,我們的孩子是最棒的!
最后,衷心祝愿春暉幼兒園越辦越紅火,祝全體老師工作愉快、身體健康,祝家長(zhǎng)朋友家庭和睦、幸福安康!祝愿我們的孩子們節(jié)日快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)代表講話 篇17
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、孩子們:
大家上午好!
在這個(gè)快樂(lè)的日子里,有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,我倍感榮幸。 今天,是屬于孩子們的。首先,請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)普通父親的身份,向全校的孩子表示節(jié)日的祝賀,祝你們節(jié)日快樂(lè)、健康幸福!祝全天下的孩子節(jié)日快樂(lè),健康幸福!
走進(jìn)校園,讓我倍感親切,這里的教學(xué)設(shè)施不斷地更新,這里的校園環(huán)境不斷地創(chuàng)新。這里的教師盡職盡責(zé)的情景,這里的學(xué)生努力學(xué)習(xí)的場(chǎng)面,無(wú)不讓我銘記。你們讓我們無(wú)比的感動(dòng)和慶幸。這些優(yōu)質(zhì)的資源,優(yōu)越的環(huán)境,得益于上級(jí)部門(mén)的大力支持,得益于學(xué)校的老師們的大力創(chuàng)造,使學(xué)生直接受益,使家長(zhǎng)們安然放心。
首先,我代表家長(zhǎng)向?qū)σ蝗缂韧鶡嵝闹С治掖褰逃聵I(yè)支持的單位和個(gè)人表示衷心的感謝,感謝你們牢記使命,回饋社會(huì),給我們的孩子們創(chuàng)造了一個(gè)得天獨(dú)厚的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,讓他們享受著與城里孩子一樣的待遇。能夠輕松愉快的學(xué)習(xí),茁壯健康的成長(zhǎng)。
其次,其次感謝默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的各位老師,你們能夠守得住清貧,耐得住寂寞,不為條件的艱苦,不為環(huán)境的惡劣,能夠?qū)P闹轮镜貫榱宋覀冟l(xiāng)村孩子而甘愿揮灑青春,給我們的孩子傳遞知識(shí),傳承文明,從不計(jì)任何報(bào)酬。
作為一個(gè)村級(jí)小學(xué),能有這樣的優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們知足了,能有這樣的配備齊全的教學(xué)設(shè)施,我們知足了,能有這樣一支盡職盡責(zé)的教師隊(duì)伍,我們知足了。作為家長(zhǎng),孩子有了囑托希望和夢(mèng)想的地方,我們不但放心了,而且倍感榮幸。我們欣喜地看到自己的孩子,從小的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知,到現(xiàn)在的有知識(shí)、懂禮貌,幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望。這些成績(jī)的取得,凝聚著老師們的辛勞和汗水,凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望。
參天大樹(shù),離不開(kāi)園丁的精心培育,孩子們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。在今天——這個(gè)孩子們享受快樂(lè)的節(jié)日里,請(qǐng)?jiān)试S我誠(chéng)摯地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師,向所有關(guān)心呵護(hù)孩子成長(zhǎng)的人說(shuō)一聲:謝謝!
今天,學(xué)校給了我這份殊榮在此發(fā)言,我很忐忑,因?yàn)槲易龅眠很不夠。但是,我相信,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師的信任,是激勵(lì)我們家長(zhǎng)不斷努力的動(dòng)力! 為了孩子,我們要學(xué)會(huì)自我約束,約束自己沖動(dòng)時(shí)的粗魯, 約束自己放縱時(shí)的貪欲,約束自己失意時(shí)的萎靡。 為了孩子,我們必須不斷汲取新的知識(shí),甚至必要時(shí)接受他們的指點(diǎn)。為了孩子,我們要和孩子一起去做一個(gè)文明的、不斷努力的人!為了孩子,我們?cè)诟鞣矫娑紘?yán)格要求自己,以身作則,給孩子以榜樣的力量。只要對(duì)孩子多一些尊重,多一些平等,多一些寬容,多一些關(guān)愛(ài),我們的孩子就會(huì)回報(bào)我們意想不到的驚喜。
童年是美好的,童心是可貴的。如何引導(dǎo)孩子從第一步開(kāi)始,步步走上健康、積極、快樂(lè)、成功的人生之路,是一個(gè)值得為人父母永恒思考的命題。作為我們年輕的家長(zhǎng),知識(shí)面有限,社會(huì)閱歷不夠,面對(duì)下一代的教育感到非常頭痛!看到他們一天天成長(zhǎng),我們常常感到莫名的欣慰的同時(shí),也深感肩上的責(zé)任重大,現(xiàn)代教育是一種永無(wú)止境的探索,孩子的成長(zhǎng)需要更多充滿(mǎn)陽(yáng)光和養(yǎng)分的空間。愿社會(huì)、老師和家長(zhǎng)能夠攜手共進(jìn),共同培育祖國(guó)的希望和未來(lái)。
最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表我的家庭、代表全體家長(zhǎng)祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師工作愉快,身體健康!祝今天給孩子們帶來(lái)關(guān)愛(ài)的所有領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利、生活愉快!祝小朋友們節(jié)日快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)!祝全體家長(zhǎng)幸福安康,家庭和睦。
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師、同學(xué)們:
上午好!我是貴校 年級(jí) 同學(xué)的家長(zhǎng),今天貴校安排我參加這個(gè)救助資金發(fā)放大會(huì),并作為學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言,我感到非常榮幸,也非常高興。
首先,我代表所有被救助學(xué)生家長(zhǎng)向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、貴校的各位教師表示最真誠(chéng)的感謝,感謝你們給類(lèi)似 一樣的貧困而又好學(xué)的學(xué)生提供極大的經(jīng)濟(jì)援助,使這些想讀書(shū)而經(jīng)濟(jì)十分困難的學(xué)生,重新獲得新生的機(jī)會(huì)。
同學(xué)們,天下父母一般心,我跟你們的父母親一樣,時(shí)時(shí)刻刻都期望你們能夠成人、成才,最終為母校爭(zhēng)光,為社會(huì)造福。
多年以來(lái)貴校多次救助象我們這樣的家庭,我希望像 一樣被救助的學(xué)生,一定要珍惜這份資助,一定要體會(huì)這份真情,一定要感恩這所學(xué)校,努力學(xué)習(xí)為老師們爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光。
作為家長(zhǎng),我更堅(jiān)信,大柳家小學(xué)有這樣好的政策、有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)、有這樣的好老師,大柳家小學(xué)的明天一定會(huì)更美好。
我代表所有學(xué)生家長(zhǎng),祝福大柳家小學(xué)蒸蒸日上,越辦越好!
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話 篇19
尊敬的園長(zhǎng)、各位老師、各位家長(zhǎng),親愛(ài)的小朋友們:
你們好!
我是大一班小朋友王舒越的爸爸。非常榮幸能夠在這里說(shuō)幾句心里話!首先,我要向今天畢業(yè)的小朋友們表示祝賀!因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了,該上小學(xué)了,可以去實(shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想了!此時(shí)此刻,我的心情和大家一樣,既為孩子們即將跨入小學(xué)校門(mén)而感到高興;也為孩子們不得不與朝夕相處、風(fēng)雨相伴的老師和小朋友們告別,而感到離情難舍。
回想三年前,我們把步履蹣跚、呀呀學(xué)語(yǔ)的小寶貝們送到這里,交給老師們照料、培育,是老師們給孩子喂飯、穿衣、梳頭、擦鼻涕、換下尿濕的褲子……象自己的孩子一樣護(hù)理。當(dāng)時(shí),孩子們還都是懵懂稚嫩、需要老師寸步不離地照看的幼童。如今,他們已經(jīng)初具獨(dú)立意識(shí)和自理能力,個(gè)個(gè)聽(tīng)話懂事、聰明伶俐。
三年來(lái),老師與孩子們一起生活、學(xué)習(xí),教孩子們唱歌、舞蹈、做游戲,在帶給孩子們歡樂(lè)的同時(shí),讓孩子們接受了良好的啟蒙教育。從孩子們帶回家的每一張笑臉,講述的每一個(gè)故事,唱的每一首兒歌,跳的每一支舞蹈中,我們體察到了孩子心中的自豪與滿(mǎn)足!。三年里,孩子們?cè)谶@里沐浴著母親般的溫情與關(guān)愛(ài),不僅學(xué)會(huì)了很多知識(shí),養(yǎng)成了活潑開(kāi)朗、自信好學(xué)的性格,而且還懂得了文明禮貌,關(guān)心他人,尊敬師長(zhǎng),友好相處的道理。這一切,無(wú)不滲透著幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子的精心呵護(hù)與辛勤培育,傾注著園長(zhǎng)和老師們博大而無(wú)私的愛(ài)心,飽蘸著園丁們的辛勞與汗水。對(duì)此,我們內(nèi)心充滿(mǎn)著敬意和感激!
尊敬的園長(zhǎng)和老師們:孩子們就要告別這熟悉的環(huán)境,去更加廣闊的天空中翱翔了。雖然我們無(wú)法回避這種難以割舍的分離,但我相信:孩子們不會(huì)忘記在這里踩下的一串串成長(zhǎng)的腳印,家長(zhǎng)們更不會(huì)忘記園長(zhǎng)和老師,對(duì)孩子們的辛勤澆灌與孜孜培育。你們給了孩子童年的歡樂(lè),給了孩子啟蒙教育,是你們毫無(wú)保留的付出,才使孩子們有了今天的成績(jī)。你們的言傳身教,為孩子們?cè)谟變簣@期間的生活和學(xué)習(xí),劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào);你們的奉獻(xiàn)精神和執(zhí)著敬業(yè)的品質(zhì),將會(huì)影響著孩子們今后的人生。在這里,請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友允許我代表大家,對(duì)園長(zhǎng)和老師們,誠(chéng)摯的說(shuō)一聲:感謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺,感謝你們無(wú)私而慷慨的付出!謝謝你們,你們辛苦了!
親愛(ài)的大班小朋友們:你們就要離開(kāi)幼兒園,去上小學(xué)一年級(jí)了。家長(zhǎng)和老師都希望你們走進(jìn)小學(xué)之后,要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、好好學(xué)習(xí)、天天向上,爭(zhēng)取早日戴上紅領(lǐng)巾。
我們相信:在不久的將來(lái),你們都會(huì)成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員!
最后,讓我們衷心祝愿:全園所有的老師們身體健康、工作順利!祝富康幼兒園的明天更加美好!祝所有的小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)、早日實(shí)現(xiàn)你們心中的夢(mèng)想!
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話 篇20
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好,非常榮幸,我能作為畢業(yè)生家長(zhǎng)代表,參加今天的中X屆高三畢業(yè)盛典。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表X屆全體學(xué)生家長(zhǎng),對(duì)蕭山全體老師、員工致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝!對(duì)順利完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
三年時(shí)間,我們欣喜地看到孩子們的一步步成長(zhǎng),作為一名學(xué)生家長(zhǎng),今天,我衷心感謝全體十中的老師們:
為了我們的孩子,你們廢寢忘食,放棄了自己的業(yè)余生活; 你們嘔心瀝血,日以繼夜,提升教學(xué)技能,鉆研教學(xué)方法; 你們用百般的耐心、辛勤的汗水,日夜守護(hù)著、澆灌著一棵棵幼苗;我們的孩子每取得一點(diǎn)成就,都凝聚著你們的心血。
在此,請(qǐng)?jiān)试S我再次代表家長(zhǎng),也代表同學(xué)們,真摯地說(shuō)一聲:“X老師們,你們辛苦了!”
歲月如梭,時(shí)光飛逝,三年,一千多個(gè)日日夜夜,就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。三年前,同學(xué)們懷揣著新的夢(mèng)想踏上了新的征程,如今你們已站在了這段征程的終點(diǎn)線上,三年的苦讀,三年的探索,讓你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣,獲得了自信;從一個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年。在中的這片沃土上,你們練就了健康的體魄,頑強(qiáng)的意志,你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)了選擇;你們勤奮努力,你們追求進(jìn)步,所有的老師、家長(zhǎng)都為你們的成長(zhǎng)感到由衷的高興,為能在你們的成長(zhǎng)歷程中有過(guò)一段參與而感到自豪。
在你們即將告別母校之際,我要提醒同學(xué)們:不要忘記你們的母校,不要忘記你們的老師。三年的高中學(xué)習(xí)生活,老師們?yōu)槟銈兏冻隽怂麄兩械娜,這三年對(duì)他們來(lái)說(shuō)是永不復(fù)返的。你們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使他們高興,你們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們寢食難安。雖然他們有時(shí)也許會(huì)過(guò)于嚴(yán)格,有時(shí)也許會(huì)失之隨意,有時(shí)也會(huì)說(shuō)一些不中聽(tīng)的話,但是他們?nèi)找共賱,常常不得不舍棄自己的家庭、舍棄自己的父母、舍棄自己的孩子、舍棄自己的健康,?qǐng)?jiān)傧胍幌,高中三年里,你們大多?shù)人遠(yuǎn)離父母,寄宿學(xué)校,是誰(shuí)一年四季早晨六點(diǎn)鐘就陪你在教室學(xué)習(xí)?是誰(shuí)晚上九點(diǎn)鐘還在為你輔導(dǎo)?又是誰(shuí)犧牲了周六的休息時(shí)間,在為你們上課?這一切都是為了你們?cè)谌松牡缆飞献叩酶谩?lái)你們可能會(huì)成為專(zhuān)家學(xué)者、政府要員、社會(huì)名流、成功的企業(yè)家、或許就是一個(gè)普通的勞動(dòng)者,但是,不管從事什么工作,不管走到那里,希望你們不要忘記老師的教誨之恩,希望你們記得自己的母校。
再過(guò)十幾天,同學(xué)們就要迎來(lái)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)--高考。你們就要在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上接受人生的第一次大檢閱,你們的人生道路也將因?yàn)檫@次大考而發(fā)生改變。你們要有目標(biāo)意識(shí):大學(xué)不只是一本和二本,大學(xué)還有三本、大專(zhuān)和高職,一些高職學(xué)院比一些一本二本還要強(qiáng)。有一句話說(shuō)得好:“心有多大,舞臺(tái)就有多大”。一個(gè)人只有確立高遠(yuǎn)的目標(biāo)、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,才不會(huì)活得渾渾噩噩,才不會(huì)迷失自我,才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,才能有所作為。 高考的成績(jī)決定你們升哪一類(lèi)院校,但成績(jī)并不能決定你們將來(lái)的一生,而是你們的綜合素質(zhì),包括你的品德、習(xí)慣教養(yǎng)、個(gè)性性格、生活和活動(dòng)能力、進(jìn)取精神、和人合作交往的能力、身體素質(zhì)等等。厚德、博學(xué)、瑾思、篤行作為X中的口號(hào),同學(xué)們不難想象厚德為什么放在第一位。同學(xué)們,作為家長(zhǎng),我們永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,溫馨的港灣。我們?cè)敢夂湍銈兺使部唷T诖宋掖砣w家長(zhǎng),希望你們:沉著、冷靜,用最好的狀態(tài)考出真正的自我,以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校、回報(bào)老師。
最后,衷心祝賀同學(xué)們順利渡過(guò)了最艱苦的高中學(xué)習(xí)生涯;衷心地祝愿同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的人生的道路上越走越精彩。衷心祝福中全體老師、員工,工作順利,身體健康,家庭幸福; 衷心希望中欣欣向榮,蒸蒸日上。
家長(zhǎng)代表講話 篇21
親愛(ài)的孩子們,尊敬的姐姐,敬愛(ài)的老師以及尊敬的各位家長(zhǎng),你們好!
真的很高興,也很榮幸,我能站在這里代表畢業(yè)班孩子的家長(zhǎng)發(fā)言,謝謝你們對(duì)我的信任。我是白橡樹(shù)邢能通的爸爸,只是把自己孩子入園以來(lái),孩子及自己的一些感言及體會(huì)在這里與大家交流與分享,不對(duì)的觀點(diǎn)及感悟,也請(qǐng)大家多多批評(píng)指正!
我的孩子樂(lè)樂(lè)是轉(zhuǎn)園來(lái)歷山小海豚的,是20xx年的5月從公立園轉(zhuǎn)園過(guò)來(lái)的孩子。下面我分三個(gè)方面談?wù)勎业母形颍?/p>
首先,以我的孩子為例,談一下我們親愛(ài)的孩子們。轉(zhuǎn)園到現(xiàn)在,我的孩子有兩點(diǎn)最大的轉(zhuǎn)變,第一個(gè)轉(zhuǎn)變是他現(xiàn)在變得很快樂(lè),記得樂(lè)樂(lè)以前在另外一個(gè)幼兒園,從一個(gè)懼怕老師,每到幼兒園門(mén)口都要讓爸爸媽媽抱起來(lái)看看某個(gè)老師在不在,在就哭鬧著不進(jìn)教室。到現(xiàn)在在小海豚幼兒園,快快樂(lè)樂(lè)的生活。雖然有的時(shí)候,放假剛回來(lái)以及剛進(jìn)幼兒園,他到現(xiàn)在都還經(jīng)常拉著我的衣襟重復(fù)他的經(jīng)典名言:“爸爸,我今天不想上幼兒園!”但是我看得出,無(wú)論在園里還是在家里,這一年多,他快樂(lè)了很多。
李亦菲(菲兒)的媽媽說(shuō),菲兒來(lái)小海豚之后也比以前快樂(lè)很多。因?yàn)槲业暮⒆邮菑膫鹘y(tǒng)的公立園,那種便于管理的壓制教育轉(zhuǎn)到小海豚的,剛?cè)雸@之后,我的孩子覺(jué)得獲得了無(wú)限的自由,便什么都敢做,開(kāi)始轉(zhuǎn)入了一種無(wú)序狀態(tài)。記得剛來(lái)小海豚的第二個(gè)星期,孩子坐在沙發(fā)上翹著二郎腿吃葡萄,邊吃邊到處扔葡萄皮,我說(shuō)樂(lè)樂(lè),你看你不能這樣破壞媽媽剛打掃的衛(wèi)生環(huán)境;兒子對(duì)我說(shuō):“這是我的自由,你管我的自由干什么。”聽(tīng)到這句話,我大吃一驚,當(dāng)時(shí)還不太理解蒙氏,便沒(méi)敢在孩子面前輕易表態(tài)和發(fā)表看法。
然后就是孩子在家各種以“姐姐說(shuō)……”、“我們有我們的自由”為理由,對(duì)家里的東西及各種規(guī)則的不遵守、想破壞什么就破壞什么、想怎么玩就怎么玩……甚至有很短的時(shí)間,連打我們一下都成了他的自由。他把家里嶄新的一卷卷衛(wèi)生紙?jiān)诘厣霞案鱾(gè)屋子里鋪展開(kāi)來(lái),說(shuō)這是中國(guó)的火車(chē)道,而且讓我和他像兩輛火車(chē)一樣在他鋪設(shè)的不同的跑道上行進(jìn),交匯的地方要分時(shí)開(kāi)過(guò)交叉點(diǎn)把家里的所有枕頭及沙發(fā)墊子間隔放到地上,排列成船或者島嶼,命令我們跳躍前進(jìn)、不準(zhǔn)掉落水里。
學(xué)習(xí)蒙氏教育之后,我才知道,這是孩子從受壓制的狀態(tài)剛剛獲得自由,便進(jìn)入了一種無(wú)序狀態(tài),是轉(zhuǎn)蒙氏教育的多數(shù)孩子都會(huì)遇到的。因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有跟孩子交流過(guò)幼兒園的規(guī)則,前幾日跟孩子交流,問(wèn)道你們幼兒園的規(guī)則是什么,孩子說(shuō):
“1不準(zhǔn)傷害他人,也不準(zhǔn)傷害自己;
2別人工作的時(shí)候不能打擾別人;
3玩東西的時(shí)候要按順序,先來(lái)先玩;
4東西用完之后要?dú)w位”等等。
我很欣慰,我不知道姐姐有沒(méi)有明確告訴過(guò)他們這些規(guī)則,但孩子竟能將每條規(guī)則都說(shuō)的很簡(jiǎn)潔到位,我覺(jué)得很多都是他們自己在園里,慢慢碰壁自己總結(jié)得出的規(guī)則,真的很欣慰!在這些規(guī)則下,孩子是快樂(lè)的,希望這種快樂(lè)可以伴孩子一生,也是我一直想給與孩子,卻沒(méi)有完全給予的了的東西。相對(duì)于任何的成就,甚至有無(wú)成就都不重要,重要的是孩子你要記住你要快樂(lè),發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè),無(wú)論在人生的任何時(shí)候。
孩子的第二點(diǎn),他很自信,而且相信自己是獨(dú)一無(wú)二的。記得一天,一起玩耍的朋友家的孩子指責(zé)樂(lè)樂(lè),樂(lè)樂(lè)說(shuō):“你說(shuō)去唄,不管你怎么說(shuō),我邢能通還是邢能通,世界上只有我一個(gè)這樣的邢能通!”
另有一個(gè)朋友家的孩子從蒙氏班畢業(yè)后,一年級(jí)的期末考試,班里有50多個(gè)孩子,老師說(shuō)有3個(gè)孩子3門(mén)課成績(jī)都是A+(即是滿(mǎn)分);回家朋友問(wèn)孩子:“考A+的是你么?”,孩子說(shuō):“有可能是我”,老師說(shuō)有3個(gè)孩子,也沒(méi)說(shuō)不是我呀,我覺(jué)得有可能是我呀。我發(fā)現(xiàn)孩子真的很自信!
第二方面,我想簡(jiǎn)單談一下我自己以及我們的家長(zhǎng)們:
轉(zhuǎn)眼,我們的孩子就要畢業(yè)了。從那個(gè)稚氣孩童,到現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了小小少年。我相信每個(gè)家長(zhǎng)都希望我們的孩子幸福、快樂(lè)!選擇了小海豚,希望他們能得到小海豚最好的指引,變成那個(gè)快樂(lè)、自信、健康向上的好孩子!可是我最大的感受是,在成長(zhǎng)的路上,孩子你總是先行者,爸爸媽媽的成長(zhǎng)總是比你慢半拍。因?yàn)榘职謰寢尶傆刑嗟睦碛珊徒杩凇?/p>
其實(shí),孩子每一個(gè)不合理的動(dòng)作或者話語(yǔ)背后,都有一個(gè)合理的解釋。只是以前我們不懂,只知道訓(xùn)斥孩子,并要求孩子改正。慢慢的我才體會(huì)到,很多不合理的事情,背后那個(gè)合理的理由很多都來(lái)自我和他的媽媽。希望我們的家長(zhǎng)在蒙氏的路上跟隨我們的孩子一起成長(zhǎng)!只有我們懂了,才能更好地守護(hù);我們孩子好的轉(zhuǎn)變,這樣才能讓我們的孩子成長(zhǎng)地更好、更健康。
第三方面,談一下我眼中小海豚歷山園:
因?yàn)槊墒辖逃J(rèn)為每個(gè)孩子都有著他們自己內(nèi)在的精神胚胎,每個(gè)孩子都有自己發(fā)展自己的能力。在園里辛勤的姐姐、小玉園長(zhǎng)、裴老師以及其他工作人員都是在精心地呵護(hù)著孩子們那早開(kāi)、或者晚開(kāi)的心靈,順應(yīng)各個(gè)孩子不同的發(fā)育階段,讓他們自己發(fā)展自己,在他們最有興致的時(shí)候發(fā)展自己的樂(lè)趣。在關(guān)鍵的時(shí)候引導(dǎo)他們、照顧他們。
來(lái)到小海豚,我才知道:老師都稱(chēng)作“姐姐”;姐姐給孩子們說(shuō)話,都是蹲下與他們平視;園里的每一個(gè)人都是微笑的。孩子們可以自己選擇在有頂棚和沒(méi)有頂棚的教室里工作或者玩耍。孩子們不管是大到6歲還是小到3歲,都大聲并肆無(wú)忌憚地叫他們的班主任:“小徐,你過(guò)來(lái)……小徐,你走開(kāi)……”。
孩子們剛?cè)雸@的時(shí)候,姐姐都一整天陪伴著新來(lái)的孩子,照顧他們,并記錄下他們一天的飲食、玩耍以及喜怒哀樂(lè),原來(lái)這里的姐姐可以這么盡心!我看園里的姐姐們很多還都是剛剛十八到二十幾歲的年齡,她們也就是大孩子,正是年輕氣盛的年齡,怎么都有如此耐心,一遍遍地諄諄教導(dǎo)我們那些不懂事的小孩子?伤齻兌甲龅搅,而且做的很好。這就是我感受到的蒙氏,這就是我感受到的歷山小海豚。
最后,我想對(duì)孩子們說(shuō):“孩子們:你們已經(jīng)由稚氣孩童長(zhǎng)成小小少年,你一生成就大小不是最重要,但一定要時(shí)刻與快樂(lè)相伴;你以后無(wú)論遇到任何事情,都要先去想他的優(yōu)點(diǎn),然后想辦法去積極地解決,這樣才能更積極向上,才能更快樂(lè)!這些也都是小海豚給你們的精神財(cái)富。”
在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表畢業(yè)班家長(zhǎng),向小海豚的所有工作人員說(shuō)一聲:“謝謝,陪伴我們的孩子成長(zhǎng)的路上,你們辛苦了,路上遇到你們真好!”
最后,在孩子們即將畢業(yè)之際,衷心地祝愿我們的孩子們茁壯地成長(zhǎng),時(shí)刻與快樂(lè)相伴!
家長(zhǎng)代表講話 篇22
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們: 大家好!我是大二班 的媽媽。 今天,站在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,我感到非常榮幸,同時(shí)也非常慚愧。因?yàn),在金童幼兒園認(rèn)識(shí) 的都知道她有一個(gè)不稱(chēng)職的媽媽。自從20xx 年8 月份把孩子送進(jìn)金童,我就去重慶讀書(shū)了。因?yàn)檫@個(gè)比較自私的決定,我錯(cuò)過(guò)了和孩子一起成長(zhǎng)的非常美好的三年時(shí)光,同時(shí)也把家長(zhǎng)應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任推給了老師們。多少次幼兒園為孩子們組織的重要活動(dòng),我都沒(méi)能參加;多少次老師安排的親子作業(yè),我都不能和孩子一起完成;多少次一些孩子和我擦肩而過(guò)大聲叫我阿姨,我都認(rèn)不出他是我的孩子的同班同學(xué)。
每當(dāng)想起這些,我都心存歉疚,更心存感謝!我要對(duì)我的孩子 說(shuō)聲對(duì)不起,要對(duì)所有關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的金童幼兒園的所有老師、家長(zhǎng)和小朋友們說(shuō)聲謝謝!是你們的耐心、熱情和快樂(lè),讓金童幼兒園充滿(mǎn)了誘人的魅力,讓來(lái)到金童幼兒園的人們都能感受到溫暖、溫馨和溫情。
作為家長(zhǎng),我們深深知道,這樣一種氛圍,對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是多么重要!我們不僅需要我們的孩子文化知識(shí)有長(zhǎng)進(jìn),更需要孩子們懂感恩、懂付出、有愛(ài)心、有信心!這樣的健康快樂(lè)的孩子才是我們想要的,而金童幼兒園,用三年的時(shí)間給我們培育出來(lái)了!謝謝你們!請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝金童幼兒園的園長(zhǎng)和老師們!感謝你們這3 年來(lái)對(duì)我們孩子的關(guān)心與呵護(hù),感謝你們的辛勤工作和默默奉獻(xiàn)!是你們的努力和奉獻(xiàn)成就了孩子們金色的童年,孩子們鮮花盛開(kāi)般的笑容就是你們最大的成果! 還記得孩子們剛上幼兒園時(shí)哭啞的嗓子、尿濕的褲子、小小的個(gè)子,仿佛就是一夜間,我們的孩子們就長(zhǎng)大了,運(yùn)動(dòng)會(huì)上他們英姿颯爽、精神抖擻,文藝匯演時(shí)他們歌聲嘹亮、舞姿優(yōu)美,課堂上他們認(rèn)真自信、積極快樂(lè)。
母親節(jié)時(shí),他們送上自己精心畫(huà)的畫(huà);新年時(shí),他們送上稚嫩的祝福;我們疲憊、生病的時(shí)候,他們還能幫我們做家務(wù)!我們欣喜地發(fā)現(xiàn):我們的孩子們不僅越來(lái)越健壯挺拔,而且越來(lái)越懂事可愛(ài)!如今,他們已經(jīng)順利圓滿(mǎn)的畢業(yè)了!請(qǐng)?jiān)试S我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長(zhǎng)們,把最美好的祝福送給我們即將畢業(yè)的孩子們,祝賀你們?cè)诮鹜變簣@收獲了快樂(lè),學(xué)到了知識(shí),增長(zhǎng)了本領(lǐng)。
祝賀你們即將成為一年級(jí)小學(xué)生,祝愿你們?cè)谛碌膶W(xué)校里學(xué)習(xí)、生活得快樂(lè)、幸福!有了這樣一個(gè)美好的起點(diǎn),相信你們的未來(lái)會(huì)更美好!! 最后再次向園長(zhǎng)和老師們致敬!衷心地祝愿你們工作順利、幸福安康,幼兒園的教育事業(yè)更加輝煌!
家長(zhǎng)代表講話 篇23
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、老師們、小朋友們、家長(zhǎng)朋友們:
大家上午好!在這春暖花開(kāi)、春意盎然的季節(jié)里,我們迎來(lái)了盼望已久的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是-----班-----小朋友的----,能夠作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,我感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)對(duì)琴濤幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表示最誠(chéng)摯的謝意!感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出的辛勤勞動(dòng)。 作為家長(zhǎng),我們都希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的童年,都希望孩子們?cè)谟變簣@快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。幼兒園里開(kāi)展的每一項(xiàng)活動(dòng),讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),鍛煉了能力。和所有家長(zhǎng)朋友一樣,我們都欣喜的看到了孩子每一天都在變化,每一刻都在進(jìn)步。而這一切都源于園領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子的無(wú)私關(guān)愛(ài),用智慧裝點(diǎn)了孩子們多姿的世界,用愛(ài)心呵護(hù)著孩子們快樂(lè)的童年。
孩子的教育是我們做家長(zhǎng)的這輩子經(jīng)營(yíng)的最大的事業(yè),雖然他們進(jìn)入了幼兒園,但是家庭教育我們責(zé)無(wú)旁貸,父母的教育和榜樣是爺爺奶奶、老師們無(wú)法取代的。我真心希望每一位家長(zhǎng)都能多陪孩子做做游戲,多參加類(lèi)似的親子活動(dòng),即可以鍛煉身體,又拉近了家長(zhǎng)與孩子間的距離。比賽的輸贏并不是目的,快樂(lè)才是最重要的。讓我們拉近家校的距離,用歡笑迎接每一天。
最后,預(yù)祝所有的老師、家長(zhǎng)和小朋友們,身體健康,萬(wàn)事如意!并預(yù)祝琴濤幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功。謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話 篇24
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
我是**小學(xué)二三班媽媽?zhuān)紫,非常感謝各位老師對(duì)以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài);于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(zhǎng),教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法,希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!
一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓他在快樂(lè)中接受,在微笑中體會(huì),這一點(diǎn)在讀課文時(shí)我感受最深。他一邊讀課文,一邊做動(dòng)作,非常形象生動(dòng),或悲或喜、或哭或鬧,高興的、傷心的、夸張地,都在他的動(dòng)作里一覽無(wú)余,就這樣,一篇課文、一個(gè)故事,他能非常生動(dòng)地表演出來(lái),背古詩(shī)他有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái),他說(shuō),這樣學(xué)習(xí)既輕松,又快樂(lè),也很容易記住內(nèi)容。
二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道,表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他,讓他有成就感,促使他再接再勵(lì);孩子退步了,也不要?dú)怵H,千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落他,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,有一次,我拿馬博宇和別的小朋友比,他不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的,我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長(zhǎng),我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認(rèn)為,一定要尊重孩子自己的選擇,孩子自己喜歡了,他就愿意去學(xué),就會(huì)學(xué)得很好。平時(shí)很喜歡看書(shū)、繪畫(huà)和下棋。周末我會(huì)時(shí)常帶他去圖書(shū)館和書(shū)店,買(mǎi)一些他喜歡的課外讀物,比如前不久剛給他買(mǎi)了一套少兒百科全書(shū),他如視珍寶,每天都會(huì)拿出來(lái)看一看。有時(shí)我還會(huì)陪他一起看,這樣長(zhǎng)期下來(lái),他就會(huì)積累很多知識(shí),視野拓寬了,同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高。另外,我還會(huì)和孩子時(shí)常下下棋,每當(dāng)他贏我的時(shí)候,那個(gè)高興勁兒不言而喻,這樣一來(lái),孩子的思維也有所延伸,而且自信心也會(huì)隨之提高,有了自信心,他就會(huì)更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長(zhǎng),不做代理家長(zhǎng),讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。以前我也是事無(wú)巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料,上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫(huà)筆,早上出門(mén)為他整理衣服,提醒他帶紅領(lǐng)巾,就這樣全身心地為他服務(wù),我都成了他的貼身保姆了。他還總是說(shuō):“知道了,知道了,嘮叨媽媽”,這段時(shí)間,我不再提醒他,雖然有時(shí)他也忘了帶水,忘了帶畫(huà)筆,一回家就說(shuō)我渴死了,或是沒(méi)帶學(xué)具老師批評(píng)我了。但這時(shí),他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事,他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
五、和你的孩子多溝通、多交流,全心去愛(ài)我們的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分鐘,我會(huì)問(wèn)問(wèn)他今天在學(xué)校的情況,有沒(méi)有不開(kāi)心,和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等。。。這樣一來(lái),久而久之,孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的能力,膽識(shí)也有所提升,而且還會(huì)和我成為好朋友,為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望,也是祖國(guó)的未來(lái)。相信我們的孩子,今天,他們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,他們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。
希望我們做家長(zhǎng)的,平時(shí)要和王老師勤溝通、多聯(lián)系,主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng),讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,加倍重視我們的孩子,因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話 篇25
尊敬的喻校長(zhǎng)、馬書(shū)記、尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是高三(5)班張西堯的父親,非常榮幸,學(xué)校讓我來(lái)代表學(xué)生家長(zhǎng)在這個(gè)隆重而莊嚴(yán)的成人儀式上進(jìn)行發(fā)言。也很激動(dòng),能夠在此時(shí)此刻見(jiàn)證孩子們?nèi)松闹匾獣r(shí)刻。
對(duì)于在座的每位同學(xué)而言,今天是你們一生中應(yīng)該深深銘記的日子。因?yàn),今天是你們成人的紀(jì)念日。這里,我想與大家分享一個(gè)最近發(fā)生的小故事。暑假期間,一個(gè)我熟悉的小孩在醫(yī)院要進(jìn)行一個(gè)小手術(shù),當(dāng)天,同樣的手術(shù)還有另外一個(gè)孩子。手術(shù)前,醫(yī)院要求進(jìn)行必要的書(shū)面簽字?墒,在簽字時(shí)醫(yī)院要求我認(rèn)識(shí)的小孩必須由其本人簽字,而另外一個(gè)小孩,則必須由其家長(zhǎng)簽字。同樣的事情兩種要求,詢(xún)問(wèn)醫(yī)院,醫(yī)院解釋道:簽字的小孩已年滿(mǎn)18周歲,另一個(gè)小孩還差幾個(gè)月才滿(mǎn)18周歲。這個(gè)小故事,也就點(diǎn)明了我們今天儀式的主題:成人。成人意味著什么?意味著老師、家長(zhǎng)不能再把你們當(dāng)做孩子來(lái)對(duì)待,但更提醒的是你們自己,你們已不再是可以躲在父母羽翼之下的任性的孩子。從法律意義上來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)的使命就此終結(jié),現(xiàn)在的你們是中華人民共和國(guó)的一個(gè)合法公民,是完全行為能力和行為責(zé)任的人,是要對(duì)自己的一言一行負(fù)全部責(zé)任的人。
在今天這樣一個(gè)神圣的、特別的日子,我想代表各位家長(zhǎng)表達(dá)兩層意思:
一、 感謝
感謝顧村中學(xué)全體的教職員工。孩子們能在學(xué)校有序地、按部就班地安心學(xué)習(xí),這是校領(lǐng)導(dǎo)與各位管理老師的工作成果;孩子們能在學(xué)校健康地充滿(mǎn)活力地學(xué)習(xí),這是校醫(yī)務(wù)人員、食堂后勤人員工作的結(jié)果,尤其要感謝的是班主任與各科任課老師。這是因?yàn)樵谌松砷L(zhǎng)最重要的高中三年,陪伴同學(xué)們時(shí)間最長(zhǎng)的就是在座的各位老師。不妨作個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì),一天24小時(shí),除去晚上寫(xiě)作業(yè)與睡覺(jué)的時(shí)間近11個(gè)小時(shí),與父母在一起的時(shí)間只有早餐與晚餐的時(shí)間,少則十幾分鐘,多則三十到四十分鐘,其余白天近十多個(gè)小時(shí),是在學(xué)校與老師、同學(xué)度過(guò)。老師與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間是父母與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間的十幾倍。在有效的學(xué)習(xí)時(shí)段,是在座的老師們?yōu)槟銈儌鞯、授業(yè)、解惑。而我們家長(zhǎng)僅僅是作為一個(gè)配合、輔助的角色,同學(xué)們的成長(zhǎng)凝聚了老師們的辛勤與汗水,所以,請(qǐng)同學(xué)們記。“一朝為師,終身為父”。讓我們?cè)俅斡谜坡曄蛭覀兊睦蠋焸儽磉_(dá)由衷的謝意!
二、 希望
還有七個(gè)月,在座的同學(xué)們就將迎來(lái)人生中最重要的一次考試:高考。高考是對(duì)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的工作、努力付出的一個(gè)綜合評(píng)估,是對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的最有效、最公平的評(píng)估形式。明年七月以后,在座的每位同學(xué),你們將開(kāi)啟各自不同的人生軌跡,為了提高你們?nèi)松壽E的起點(diǎn),希望同學(xué)們自控、努力、加油。今天,是在座同學(xué)們的成人儀式,我要寄語(yǔ)你們的是,一個(gè)成熟的成功的成年人,除了掌握必要的知識(shí)、技能外,最重要的是擁有堅(jiān)定的信仰和優(yōu)秀的品格。希望你們成為一名有理想、愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、真誠(chéng)守信、無(wú)私友愛(ài)的成年人。人生的道路不可能一帆風(fēng)順,請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)們記。簾o(wú)論今后面對(duì)怎樣的坎坷與曲折,永遠(yuǎn)挺起胸、昂起頭、目光向前,因?yàn)樵谀銈兊纳砗,有老師與父母堅(jiān)定而無(wú)私的支持。
最后,祝老師們身體健康,工作順利!預(yù)祝同學(xué)們高考取得好成績(jī),進(jìn)入理想的大學(xué),展開(kāi)你們的精彩人生!
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話 篇26
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo),各位老師、家長(zhǎng)們,大家上午好:
我是動(dòng)漫火車(chē)羊羊班rose的媽媽。今天,能夠做為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,我感到非常高興,也十分榮幸,同時(shí)也非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們家長(zhǎng)這么好的一個(gè)說(shuō)心里話的機(jī)會(huì)。 說(shuō)真的,我也不知道該說(shuō)些什么,在坐的不是我的叔叔、阿姨就是兄長(zhǎng)、姐姐,我這算是拋磚引玉吧,隨便說(shuō)一下我的零星想法。
說(shuō)實(shí)話,我在rose沒(méi)有上幼兒園之前,利用帶她玩耍之際,我暗訪了周邊幾所幼兒園:上院、城北、小博士、勝利還有你們博愛(ài)。因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為從女兒踏入幼兒園的第一天起:幼兒園,是她生活中的另一個(gè)家!在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,她將會(huì)學(xué)到一些我們父母家人所教導(dǎo)不同的生活方式。當(dāng)今社會(huì),基本上都是一孩家庭,孩子是家里的太陽(yáng),生活上的日常需求,幾乎都是父母安排好的,而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩,在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,將不得不會(huì)學(xué)到如何自理,如何與人相處。所以一個(gè)好的學(xué)校真的很重要!我可不希望孩子在幼兒期東一家西一家!通過(guò)我實(shí)地考察:博愛(ài)的老師們個(gè)個(gè)心靈手巧,你看走廊、大廳的懸掛裝飾;小到每間教室的布置——溫馨、活躍!博愛(ài),還給我另一種印象特別好,踏進(jìn)大門(mén),第一印象就是特別干凈,環(huán)境非常好,院子里花草樹(shù)木、孩子們的活動(dòng)場(chǎng)地都規(guī)劃的很合理,我當(dāng)時(shí)是圍著大樓轉(zhuǎn)了一圈,我還注意到不管樓前樓后,還是人很少去的死角都非常干凈,沒(méi)有一點(diǎn)垃圾,走進(jìn)大樓,碰到的老師都面帶微笑,主動(dòng)和你打招呼,讓人感覺(jué)心情很舒暢。說(shuō)句心里話,能夠保持這么好的衛(wèi)生環(huán)境,老師能保持這么好的精神狀態(tài),確實(shí)不容易,從這些細(xì)節(jié)上反映出了博愛(ài)有一個(gè)非常好的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍,我們把孩子送到這里來(lái)放心!
我家的rose,現(xiàn)在剛到2周半,孩子還小 ,上幼兒園我們真的不舍,剛開(kāi)始我就整天陪在教室里,后來(lái)在老師的建議下我學(xué)會(huì)半扶半放,最后就全權(quán)交給老師。不是我不放心老師,而是實(shí)在不忍心!在視屏中,我的擔(dān)心都是多余!小嘟嘟在老師的陪伴下已經(jīng)越來(lái)越好!!前天晚上,我們看電視,她突然冒了一句:今天是3*8婦女節(jié)!有姥姥、奶奶、大姨、媽媽、舅媽·····嗨~真不錯(cuò)!這么難以解釋的問(wèn)題她卻自己學(xué)會(huì)回答。最后她還滿(mǎn)臉驕傲地告訴我:我們老師教的!!雖然說(shuō),在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),做幼兒園的老師真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能罵,惹哭了這些小不點(diǎn),還要哄。她們真的不容易!我們的孩子每一點(diǎn)變化、每一次進(jìn)步都離開(kāi)老師們辛勤的勞動(dòng)!
最后我想說(shuō)當(dāng)媽媽是我們的本分,也是我們的本能,而很多老師還都是年輕的女孩子們,卻要身兼兩職,能做得這么好,其強(qiáng)大的動(dòng)力一定是來(lái)源于對(duì)孩子們的愛(ài)和對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)。所以,我們的老師是非常偉大的!我提議:請(qǐng)大家給我們的老師們一個(gè)熱烈的掌聲!!!
家長(zhǎng)代表講話 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位家長(zhǎng),親愛(ài)的小朋友們: 大家上午好!
今天陽(yáng)光明媚,秋高氣爽,在這收獲季節(jié)里,我們馬塘學(xué)校幼兒園迎來(lái)了首屆冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此,我謹(jǐn)代表我園全體教職員工向精心籌備本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的老師們表示誠(chéng)摯的謝意,向前來(lái)參加今天親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的家長(zhǎng)們,表示最熱烈的歡迎!
"健康是一份責(zé)任,運(yùn)動(dòng)是一種習(xí)慣。"我們正是秉承了這樣一種教育理念,在幼兒一日活動(dòng)的組織過(guò)程中,非常強(qiáng)調(diào)幼兒自主能力的鍛煉,利用多種形式開(kāi)展各種活動(dòng),促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。使我們每一位孩子能得到多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展,從而提升幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、大腦的靈活性,培養(yǎng)幼兒不怕困難、善于思考的良好品質(zhì),使其達(dá)到心靈與心智的共同發(fā)展。
本屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)是以 "我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)"為主題。提倡 "團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊重寬容、健康安全、輕松愉快、禮儀謙讓"的良好精神風(fēng)貌。我們期待通過(guò)這樣一個(gè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),能進(jìn)一步加強(qiáng)父母與孩子之間的溝通、默契與和諧;我們更期待通過(guò)以親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式,培養(yǎng)孩子與孩子之間的深厚友誼,增進(jìn)我們幼兒園和家長(zhǎng)之間的溝通和理解,從而讓我們更好的為孩子們服務(wù)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)也是我園對(duì)外展示的一個(gè)窗口,希望全體老師、小朋友和我們的家長(zhǎng)能講公德、講衛(wèi)生,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不留下一件廢棄物,真正體現(xiàn)現(xiàn)代人的文明有序的行為習(xí)慣。希望全體小朋友和家長(zhǎng)在今天的活動(dòng)中友誼第一、比賽第二,賽出風(fēng)格、開(kāi)心快樂(lè)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)全新的嘗試,我相信有各位家長(zhǎng)的參與,一定會(huì)讓孩子們的童年時(shí)代更加精彩。今天是孩子們最開(kāi)心快樂(lè)的一天,也是家長(zhǎng)和老師最開(kāi)心快樂(lè)的一天,因?yàn)檫@是孩子們的盛會(huì)。
最后,預(yù)祝我們的孩子和家長(zhǎng)能相互配合,玩得開(kāi)心!預(yù)祝本屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功!謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話 篇28
非常感謝**老師給我這個(gè)與大家探討家教心得的機(jī)會(huì)。我發(fā)言的題目是:相信孩子。
我的女兒在升初一的摸底考試中,成績(jī)并不理想,在級(jí)部排到了八十名開(kāi)外,許多同事的孩子都超過(guò)了她;這時(shí),我并沒(méi)有心急,更沒(méi)有責(zé)備她,而是對(duì)她說(shuō):“反正已經(jīng)這樣了,無(wú)法改變了,以后努力就行了,我相信你。”就這樣,女兒在隨后的月考、期中、期末考試中,帶給我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。
我簡(jiǎn)要介紹一下我的做法:
1、剛上初一時(shí),我對(duì)女兒提出了七個(gè)字的要求:“日會(huì)、
周結(jié)、月提高。”日會(huì),是指每天新學(xué)的內(nèi)容,務(wù)必要聽(tīng)懂,會(huì)做,不留疑問(wèn)。周結(jié),是指利用周末,把這一周所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下,力爭(zhēng)掌握。月提高,是指利用學(xué)校的月考,及時(shí)了解她的學(xué)習(xí)情況,補(bǔ)足短板,促進(jìn)孩子全面發(fā)展與提高。我曾對(duì)她說(shuō)過(guò)“考好了,最高興的不是家長(zhǎng),不是老師,而是你自己”這句話,來(lái)引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。
2、多鼓勵(lì),少批評(píng)。“已所不欲,勿施于人”,家長(zhǎng)教育孩子也要這樣。以我們自身舉個(gè)例子:我們大都在單位上班,假如單位領(lǐng)導(dǎo)天天批評(píng)我們,給我們臉色看,我們會(huì)有什么反應(yīng)?所以,要多鼓勵(lì)他們,少批評(píng)他們。他們也挺辛苦的,當(dāng)我看到她專(zhuān)注地背史地生政治時(shí),我曾自問(wèn):我努力了嗎,有資格批評(píng)她嗎?
3、 尊重孩子,順其天性,F(xiàn)在的孩子和我們小時(shí)候已
有天壤之別,他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視等接受了大量的信息,心智比我們想像的要成熟。他們是有個(gè)性的一代,而不像我們小時(shí)候家長(zhǎng)說(shuō)什么就是什么。大禹治水的做法我們都知道,用在教育上也行得通:那就是圍堵不如疏導(dǎo)。舉個(gè)例子:我的孩子喜歡動(dòng)漫,進(jìn)而喜歡上了動(dòng)漫歌曲,后來(lái)發(fā)展到寫(xiě)作業(yè)時(shí)也要聽(tīng)音樂(lè)的地步,我多次嘗試強(qiáng)力制止她,但都失敗了,最后,不得不與女兒制定了一份書(shū)面協(xié)議(保證成績(jī)不下降)才得以解決。
4、 全面關(guān)心孩子,而不是只關(guān)心分?jǐn)?shù)。本周三,她放
學(xué)回家后,我問(wèn)她:“穿這一身熱么”,她笑了笑,說(shuō):“我還以為你第一句話就是問(wèn)我的成績(jī)呢?”關(guān)心孩子,除了關(guān)心她的學(xué)習(xí)、健康外,還要關(guān)心她的心理狀況。多與孩子交流溝通,談?wù)勊信d趣的一些話題,你會(huì)發(fā)現(xiàn)她比你想像得還要聰慧。教學(xué)有個(gè)成語(yǔ)叫教學(xué)相長(zhǎng),用在家庭教育上也適用:父女相長(zhǎng)。
當(dāng)然,我也有一些困惑與不足,比如:如何提高她的獨(dú)立能力,增強(qiáng)主見(jiàn);如何提高口頭表達(dá)能力,擅與與人交往等,希望在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中能較好解決。
用一名話來(lái)總結(jié)這個(gè)發(fā)言:相信孩子,其實(shí)就是相信我們自己。
以上發(fā)言,有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)**老師和各位家長(zhǎng)朋友們交流指正。最后,再次向**老師及其他任課老師表示感謝,感謝他們的辛勤付出。
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話 篇29
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
非常榮幸能作為家長(zhǎng)代表,參加今天的成人禮活動(dòng),讓我一起見(jiàn)證孩子們?nèi)松闹匾獣r(shí)刻。此時(shí)此刻,作為母親,內(nèi)心感慨萬(wàn)千,誰(shuí)說(shuō)光陰的流淌不著痕跡?20xx年的腳步,18個(gè)春秋的朝夕相伴,是一個(gè)由蛹化蝶的過(guò)程,是一個(gè)由苗到樹(shù)的過(guò)程。今天,是你們一生中應(yīng)該深深銘記的日子,你們的生命即將進(jìn)入人生中最美好的時(shí)期,在這個(gè)值得高興、值得紀(jì)念的日子里,我為你們即將長(zhǎng)大成人、即將擁有精彩的人生而由衷地祝福!同時(shí),也向?qū)W校和老師們表示衷心的感謝! 鳥(niǎo)不高飛,不知藍(lán)天之闊;人不遠(yuǎn)行,不知世界之大。18歲,青春亮麗,如詩(shī)如夢(mèng),更要振奮起理想的翅膀,飛之高遠(yuǎn)。作為父母,我們當(dāng)然有很多的期待和囑托。但我最想送給你們的是六個(gè)字:堅(jiān)守、擔(dān)當(dāng)、感恩。
首先是堅(jiān)守。18歲的你們將慢慢離開(kāi)父母的懷抱獨(dú)立面對(duì)人生。置身于這個(gè)精彩繁華的世界,希望你們不要迷失了自我,永遠(yuǎn)都要堅(jiān)守自信和理想,都要堅(jiān)守善良的天性和美好的人格。
其次是擔(dān)當(dāng)。18歲,是人生一個(gè)嶄新的里程碑,你們已進(jìn)入了成年人行列,這意味著從此將擔(dān)負(fù)起更大的責(zé)任,在社會(huì)生活舞臺(tái)上踐行你們的光榮與夢(mèng)想。應(yīng)當(dāng)“以誠(chéng)心對(duì)他人,以孝心對(duì)父母,以熱心對(duì)社會(huì),以忠心對(duì)國(guó)家”,傳承道德之力,擔(dān)負(fù)社會(huì)之責(zé),努力做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)的人。 最后是感恩。要感謝你的父母,十八年來(lái),是他們,記得你的第一聲啼哭,第一個(gè)笑容,第一行獨(dú)立邁出的腳印,是他們,陪你從天真爛漫的少年花季走到激情流淌的青春歲月;要感謝在你成長(zhǎng)道路上為你付出的老師,是他們,不辭辛勞,兢兢業(yè)業(yè),為你的進(jìn)步護(hù)航,為你的成績(jī)驕傲; 要感謝陪伴你一起走過(guò)的同學(xué),是他們,和你一同快樂(lè)成長(zhǎng),和你一起流汗拼搏;還要感謝你十八年來(lái)經(jīng)歷的點(diǎn)滴,和點(diǎn)滴中真、善、美的滋養(yǎng)。只有懂得感恩,才會(huì)由衷的去欣賞,才會(huì)懂得珍惜和奉獻(xiàn)。
同學(xué)們,距離你們的高考還有不到一個(gè)月的時(shí)間。在這一段時(shí)間,爸爸媽媽希望你們,要穩(wěn)定心態(tài),自信樂(lè)觀,做情緒的恒溫器。情緒保持在一種穩(wěn)定積極的狀態(tài),是你們能夠在即將到來(lái)的高考中,正常甚至超水平發(fā)揮的根本保證。
你們可以經(jīng)常和父母說(shuō)說(shuō)心里話,我們做父母的是多么希望能和你們像朋友一樣一起聊聊天、一起憧憬未來(lái)。我想,今天這個(gè)成年禮是在告訴同學(xué)們,你們成年了,同時(shí)也是在告訴我們家長(zhǎng),你們成年了。我們雖然有很多理由擔(dān)心,但我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)相信和放心。親愛(ài)的同學(xué)們,我想告訴你們,無(wú)論是你歡樂(lè)時(shí)還是你悲傷時(shí),任何時(shí)候你回頭,父母就在你身后,微笑著看著你,我們會(huì)一直陪伴著你們。人生,道阻且長(zhǎng) ,希望你們大膽前行,堅(jiān)定地去追逐你們的夢(mèng)想。磨劍十二年,亮劍在六月。祝你們旗開(kāi)得勝、心想事成!
家長(zhǎng)代表講話 篇30
老師,家長(zhǎng):
大家晚上好!
我是楊笑寒同學(xué)的家長(zhǎng),每天接送孩子,在與老師的交往中,我體會(huì)到了老師在孩子身上傾注的心血;同時(shí),我也是長(zhǎng)河高中的一位老師、班主任,作為來(lái)老師的同行,我更能體會(huì)到老師們的艱難,我提議各位家長(zhǎng)用掌聲表達(dá)對(duì)老師的謝意。
根據(jù)來(lái)老師的要求,我將圍繞“如何讓孩子愛(ài)上閱讀”這個(gè)問(wèn)題,來(lái)談?wù)勎覀(gè)人的粗淺看法。
我女兒其貌不揚(yáng),非常普通的一員,但她對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)與癡迷,真的讓我非常欽佩。她可以不吃飯不睡覺(jué),但不可不看書(shū),她走到哪里,看到哪里,坐到哪里看到哪里,只要是有文字的都看,連燒菜的書(shū)也不放過(guò),有時(shí)沒(méi)有書(shū)看,那些看了好幾遍的書(shū),包括以前自己的幼兒讀物,也不厭其煩地看,還看得津津有味。早上我們一般六點(diǎn)二十分起床,她一般六點(diǎn)鐘起床,洗漱完畢之后,靜靜地坐在沙發(fā)上看書(shū)等待我們,到目前為止,她基本上每天讀上一本書(shū),養(yǎng)成了非?斓拈喿x速度,上次我很詫異地發(fā)現(xiàn),她喝完一杯牛奶,當(dāng)然喝得比較慢,十五分鐘左右,她差不多看完了一本70多頁(yè)的書(shū),更讓我詫異的是,她看了莎士比亞的四大悲劇,有一本書(shū),名字好像是《世界名著全知道》,有四五百頁(yè)厚,密密麻麻全是字的,我看了都心懷恐懼,也是硬被她啃下來(lái)了。閱讀這一習(xí)慣,好處多多,我重點(diǎn)說(shuō)兩點(diǎn):首先,因?yàn)榭吹枚嗫吹秒s,見(jiàn)多識(shí)廣,想象力豐富,答案往往耳目一新,獲得老師更多的肯定與認(rèn)同,也獲得相對(duì)多一點(diǎn)的機(jī)會(huì),什么活動(dòng)似乎都有我女兒的影子,孩子多了一份自信;其次,書(shū)上的故事往往真善美,這些故事在她腦海中留下深刻的印象,她顯得比較明白事理,交流流暢,一點(diǎn)就通,沒(méi)有任何的障礙,我非常喜歡她,很大程度上改善了親子關(guān)系,記得有一次她參加演講比賽,我想叮囑她幾句,并作些解說(shuō),她不同意了,對(duì)我說(shuō):“爸爸,你能不能別這么羅嗦,我聽(tīng)得很明白了,快講下一點(diǎn)。”真的吃驚她的反應(yīng)速度,而這全是源于閱讀。
閱讀的好處自不必說(shuō),我們家長(zhǎng)最想知道的是,怎樣也讓自己的孩子愛(ài)上閱讀,下面我來(lái)講講我的經(jīng)歷:
首先,時(shí)機(jī)把得好。坐月子時(shí),老婆就給她聽(tīng)音樂(lè),出生后給她講故事,熟悉的故事講完了,就給她讀故事,不知不覺(jué)中孩子認(rèn)識(shí)了字,慢慢地會(huì)自己看了,女兒閱讀興趣、能力的養(yǎng)成,我老婆是最大的功臣,功不可沒(méi)。現(xiàn)在回想起來(lái),我們最大的成功,是把住了讓她愛(ài)上文字的黃金階段,如果讓她先喜歡上電腦,估計(jì)不會(huì)這么酷愛(ài)書(shū)籍。
其次,提供展現(xiàn)的平臺(tái)。我們夫妻都當(dāng)班主任,很少有時(shí)間陪她,唯一能陪她的時(shí)間,就是送她上下學(xué)共半小時(shí)的時(shí)間,在這寶貴的半小時(shí)間,除了聽(tīng)她講講學(xué)校的情況外,我們經(jīng)常做些游戲,比如組詞,成語(yǔ)接龍,故事續(xù)編。
第三,拓寬信息渠道。渠道之一,是汽車(chē):早上送學(xué)校時(shí),差不多剛好電臺(tái)播新聞的時(shí)間,我就打開(kāi)汽車(chē)收音機(jī),讓她靜靜地收聽(tīng),新聞中時(shí)常會(huì)有新知識(shí)、新地名、新內(nèi)容、新概念,她隨時(shí)提問(wèn),我們隨時(shí)解答,在生活中豐富孩子的知識(shí);同時(shí),我給她買(mǎi)了一些適合她聽(tīng)的cd,比如《論語(yǔ)》,放在車(chē)上,時(shí)不時(shí)地播放一下,在不經(jīng)易間讓她把知識(shí)攝入腦海,我的同事受我啟發(fā),把要求兒子背的古詩(shī)用光盤(pán)刻錄起來(lái),時(shí)不時(shí)地在車(chē)上播放,解決了兒子背書(shū)的難題。渠道二,是圖書(shū)館,書(shū)店,無(wú)論多忙,一兩個(gè)星期我總要帶孩子去一趟,開(kāi)闊眼界,感受全民讀書(shū)的氛圍,順便借它個(gè)十幾本回來(lái),供孩子平時(shí)充電。渠道三,是同事、朋友的藏書(shū),只要是家中有比我女兒大一些孩子的家庭,我一個(gè)一個(gè)地去借,博采眾長(zhǎng)。
有家長(zhǎng)說(shuō),我也是這樣做的,可是效果不好,這可能有些細(xì)節(jié)沒(méi)有處理好,其實(shí)在操作的過(guò)程中,是很有講究的。
第一,家長(zhǎng)要示弱,不要把自己放在萬(wàn)事通的位置上,讓孩子有成就感。我往往提出一個(gè)問(wèn)題:“哎,楊笑寒,這個(gè)事情怎么辦呢?爸爸媽媽不太清楚,你來(lái)說(shuō)說(shuō)看。”讓她來(lái)體驗(yàn)成功的價(jià)值,這不是虛的,而是很實(shí)在的。有一次,她考試回來(lái)說(shuō)一個(gè)題目做不來(lái),我說(shuō):“什么題目,爸爸幫你搞定。”她說(shuō)“存在”的同義詞,我一聽(tīng)傻眼了,“存在”還有同義詞?我順勢(shì)說(shuō),不是她的水平有問(wèn)題,而是出題者有問(wèn)題,高中語(yǔ)文老師都答不出的問(wèn)題,怎么能給三年級(jí)的學(xué)生呢,孩子雖然答不出來(lái),但是很激動(dòng),沒(méi)有任何的傷害。
第二,不要急于求成,要有一些自由選擇的空間,家長(zhǎng)不要過(guò)度干預(yù),限定閱讀范圍,限定閱讀時(shí)間,會(huì)使閱讀成為負(fù)擔(dān),敗壞了孩子的閱讀胃口。我喜歡吃東坡肉,因?yàn)樘贸粤,如果我母親對(duì)我說(shuō),你一餐飯必須吃三塊的時(shí)候,我想這個(gè)東坡肉可能就不那么美味了,所以,不要太多的干預(yù),他看書(shū)哪怕是看漫畫(huà)書(shū)也是不錯(cuò)的。我原先帶她去新華書(shū)店,她也蠻喜歡漫畫(huà)書(shū)的,買(mǎi)的也盡是漫畫(huà)書(shū),我提出一個(gè)要求,你十本書(shū)里能不能買(mǎi)一本不是漫畫(huà)書(shū),這個(gè)道理孩子還是懂的。于是她從十本書(shū)里挑出一本,換成了我所希望她看的書(shū),一看感覺(jué)還不錯(cuò),其實(shí)孩子不是不愛(ài),只是沒(méi)接觸而已。在我的引導(dǎo)之下,眼界慢慢拓展,之后的日子里,她在圖書(shū)館里,這個(gè)翻翻那個(gè)翻翻,越來(lái)越有興趣,范圍也就擴(kuò)大了,現(xiàn)在很少去翻漫畫(huà)書(shū)了,閱讀書(shū)籍的興趣是能與電腦相抗衡的。
第三,引導(dǎo)要講策略,做法要有技術(shù)含量,舉兩例來(lái)說(shuō)明。例子一:我們家訂了報(bào)紙的,可我女兒只看書(shū)不看報(bào),對(duì)報(bào)紙熟視無(wú)睹,我內(nèi)心很想讓她看,我就以報(bào)紙上的趣味內(nèi)容吸引她。前段時(shí)間,生活用品漲價(jià),報(bào)紙說(shuō)得很詼諧,毛豆?jié)q價(jià)叫“逗你玩”,蒜漲價(jià)叫“蒜你狠”,姜漲價(jià)叫“將你軍”,于是有了“囤貨”一族,叫“海豚”,看到這個(gè),我故作激動(dòng),“怎么這么好玩的,快來(lái)看噢!”女兒很快就被吸引過(guò)來(lái)了,從此她每天都去翻一翻報(bào)紙。
例子二:最初女兒作文寫(xiě)得也很一般,我想了個(gè)辦法,給她開(kāi)了一個(gè)博客,把她寫(xiě)過(guò)的作文發(fā)上去,每天叫我的群友去踩踩,說(shuō)說(shuō)好話,表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng),看到有那么多讀者,以及正面的評(píng)價(jià),寫(xiě)得更認(rèn)真,更來(lái)勁了,作文質(zhì)量有了很大的提高。上次有一個(gè)考試,女兒的作文是《秋來(lái)了》,真的好文采,有詩(shī)意,我是寫(xiě)不出來(lái)的。我們很多家長(zhǎng)很急,為了提高作文,要求孩子多看作文書(shū),視多練為法寶,超出了孩子的承愛(ài)能力,孩子越來(lái)越厭惡,一切的努力都適得其反。
家長(zhǎng)代表講話 篇31
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng):
大家晚上好!
我是媽媽?zhuān)裉煳艺驹谶@里代表進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言,既感到無(wú)比欣慰,又感到十分慚愧。由于工作的原因,孩子父親長(zhǎng)年在外,我工作壓力比較大,精力放在孩子身上不夠多,張力的學(xué)習(xí)大都是自己學(xué)的,我們的監(jiān)督作用并沒(méi)有發(fā)揮出來(lái),導(dǎo)致他各科課程基礎(chǔ)打得都不扎實(shí),學(xué)習(xí)一直處于班上中下游,為此,我感到很慚愧。但進(jìn)入初二,在各位老師的悉心教導(dǎo)下,在自身的努力下,他的成績(jī)有所提升,尤其是數(shù)學(xué)成績(jī),進(jìn)步比較大,為此我又感到非常欣慰。
期中考試結(jié)束后,我家也進(jìn)行了總結(jié),對(duì)于數(shù)學(xué)方面的進(jìn)步,我們得出以下幾點(diǎn),和大家共勉:良好的心態(tài)、有效的計(jì)劃和堅(jiān)持。首先家長(zhǎng)的心態(tài)要好,你的心態(tài)對(duì)孩子的影響很大,不能一 昧以成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)衡量孩子的成長(zhǎng)。俗話說(shuō):成功=99%的汗水+1%的天賦,但是99%的汗水比不上1%的天賦,并不是每個(gè)孩子都能成為學(xué)霸,所以心態(tài)一定要擺正;其次有效的計(jì)劃是指有針對(duì)性的可操作的計(jì)劃安排。上學(xué)期,根據(jù)學(xué)習(xí)情況,我們決定先從數(shù)學(xué)補(bǔ)起,因?yàn)樗救藢?duì)數(shù)學(xué)比較感興趣,而我呢在數(shù)學(xué)方面還能幫幫他,所以我家制定了提高數(shù)學(xué)的計(jì)劃,每天的學(xué)案不會(huì)的地方,母子倆共同討論,每周集中對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行訂正,尤其是打星號(hào)的題目,這學(xué)期更是加大了對(duì)難題的練習(xí)等,總之,計(jì)劃要具有可操作性,容易完成。第三,堅(jiān)持。作為家長(zhǎng),在孩子的學(xué)習(xí)上一定要克服自身的惰性,才能有效地督促孩子,才能防止三分鐘熱度。
初一下學(xué)期期中考試的時(shí)候,老師讓家長(zhǎng)簽意見(jiàn),我簽的是:學(xué)習(xí)上升空間很大,希望繼續(xù)努力。當(dāng)時(shí)估計(jì)老師看了都覺(jué)得好笑。但我相信,只要腳踏實(shí)地,持之以恒,共同努力,孩子就會(huì)有進(jìn)步。
以上只是個(gè)人的一點(diǎn)見(jiàn)解,和大家共勉。
家長(zhǎng)代表講話 篇32
各位老師,家長(zhǎng)好:
我很榮幸能作為家長(zhǎng)代表在這里和大家交流教育孩子的一些體驗(yàn)。被老師選為優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表在此講話,我感到十分的汗顏。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有真正的考慮過(guò)如何教育孩子,給孩子一個(gè)什么樣的人生。我愿意孩子自由的成長(zhǎng)。我的孩子是處于散養(yǎng)狀態(tài)的,可是我的兒子不同意這個(gè)說(shuō)法,他說(shuō),他是半圈養(yǎng)狀態(tài)的。我覺(jué)得,孩子的成長(zhǎng)是他自己的事,我們沒(méi)有權(quán)利給他一個(gè)條條框框。我們做家長(zhǎng)的,是一個(gè)旁觀者,是一個(gè)引導(dǎo)者。我們沒(méi)有必要扶著他走,或者給他鋪上一條平坦的大道。我們要看著他自己走,在他茫然無(wú)助的時(shí)候,給他一點(diǎn)建議,在他遇到坎坷的時(shí)候,給他一點(diǎn)指導(dǎo)。
我要說(shuō)的第二點(diǎn)是:學(xué)習(xí)成績(jī)和做人相比,家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)注的是后者。一個(gè)品德好的孩子,他有著寬廣的胸懷,有著驚人的毅力,有著鐵一樣的意志,有著關(guān)愛(ài)他人品質(zhì),那么他的學(xué)習(xí)肯定也錯(cuò)不了,他以后的人生也不會(huì)太暗淡。
在這里,我給大家講兩個(gè)發(fā)生在我兒子身上的小故事。一件事是張曉晨同學(xué)被欺負(fù)的那件事,就可以看出我的孩子的品德,他很有同情心。上學(xué)期的一天,他黯然的回家來(lái),對(duì)我說(shuō):“媽媽?zhuān)野嗟膹垥猿靠偸潜黄圬?fù),同學(xué)們都不敢理她。有一些孩子經(jīng)常把她的課桌踢倒,還在樓道里打她。張曉晨也不敢告訴老師和家長(zhǎng),只是偷偷的哭,每天都要哭好幾次。”聽(tīng)了這句話,我的心里一陣陣發(fā)酸,都是孩子啊,為什么她要遇到如此的境遇,這會(huì)給孩子的心理留下什么樣的陰影。我不動(dòng)聲色,孩子的聲音有些哽咽,接著說(shuō):'他只敢向我借書(shū),我就偷偷的把書(shū)從桌子底下遞給她,如果被發(fā)現(xiàn)了,那幾個(gè)學(xué)生還要搶過(guò)去扔掉。”我說(shuō),孩子,你做得很好。我的孩子比較老實(shí)誠(chéng)懇,他能做到這一點(diǎn),已經(jīng)不錯(cuò)了。我不會(huì)鼓勵(lì)他和班里的那些人作正面沖突,我也怕自己的孩子受到傷害,所以,在這里我想說(shuō),各位家長(zhǎng),管好自己的孩子吧,不要寵壞自己的孩子。每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的心頭肉,都是寶貝,無(wú)論他的家庭是貧窮還是富有,無(wú)論他的父母是高官還是平民,他們都應(yīng)該是平等的。有些陰影和傷害不是金錢(qián)能抹得平的。所以,我希望家長(zhǎng)們能夠由己及人,換位思考,教育好自己的孩子,這樣,就是為你的孩子輝煌人生在做投資,同時(shí)也減輕了老師的壓力,一舉數(shù)得。
我要說(shuō)的第二件事就是一個(gè)吃棗的故事。那天我下班回家,看到我的兒子正在吃棗。有些他吃掉了,有些他嘗了嘗就放在了一邊。我心里說(shuō),你看這孩子,不甜的就不吃,多浪費(fèi)。等吃完了飯,我正在看電視,我的孩子用紙杯給我端來(lái)了那些棗,每個(gè)棗的上邊都咬了一小口。我說(shuō),你不喜歡吃的就給我吃,我不吃。孩子委屈地說(shuō):“媽媽?zhuān)@些都是最甜的。我嘗過(guò)了,甜的都留給你。”我的眼睛濕潤(rùn)了。
試想,一個(gè)知道愛(ài)人,愛(ài)父母的孩子,他的學(xué)習(xí)能壞到哪里去。即使學(xué)習(xí)不太好,那么這也是一個(gè)優(yōu)秀的孩子。最起碼他是一個(gè)純粹的人,是一個(gè)堂堂正正的人。
所以 ,我希望各位家長(zhǎng)能夠多和孩子交流,了解孩子的動(dòng)態(tài),關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。因?yàn)槟憔褪呛⒆拥囊啡。你的一舉一動(dòng)都時(shí)刻影響著孩子。養(yǎng)不教,父之過(guò)。希望每個(gè)家長(zhǎng)都能做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上,多翻翻孩子的書(shū)包,看看孩子的作業(yè),讀讀老師的批語(yǔ)。孩子學(xué)習(xí)上遇到了困難,想辦法幫他解決。你給孩子掙一座金山,不如教給孩子一些求生的本領(lǐng),你不會(huì)陪伴你的孩子一輩子,很長(zhǎng)的人生之路要靠他自己走。
最后,我要說(shuō),孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)老師的教導(dǎo),在這里,我衷心的對(duì)辛勤工作的教師們說(shuō)一聲謝謝。再就是呼吁各位家長(zhǎng),和老師精誠(chéng)合作,形成一股教育的合力,共同把自己的孩子教育好,也給社會(huì)送上一些合格的人才。和諧的社會(huì)大家庭有你我共同建造。
謝謝在座的各位耐心的聽(tīng)完了我的啰嗦,如果能對(duì)你有一絲一毫的幫助,那也是我的榮幸。再一次謝謝大家!