家長會有情懷的發(fā)言稿2025年(通用3篇)
家長會有情懷的發(fā)言稿2025年 篇1
大家好!我是一年級三班的班主任劉偉娜老師(板書)。首先,我代表青島重慶中路第一小學,歡迎新同學的到來!作為一名老師,我為學校有這么一群活潑可愛的孩子而感到無比自豪!
再次,感謝各位家長能來參加孩子小學階段的第一次見面會,我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到你們的巨大支持。
大家都知道,父母是孩子的第一任啟蒙教師,家庭教育對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。老師是孩子成長的引路人,對于孩子的發(fā)展有著深刻的影響,但只有將學生、家長、教師三者有機結(jié)合,才能有效達到教育的最終目的,那就是成為國家的棟梁之才!
在即將開始的小學生活里,我們將會用愛心、責任心,來悉心地呵護您的孩子,陪伴他們一點一滴、扎扎實實地成長!我已經(jīng)做好了準備,家長朋友們,你們做好了嗎?
孩子的教育不是一件容易的事,光做好準備還不夠,更重要的是要有持之以恒的決心。對于一年級的小學生來說,養(yǎng)成良好的學習和生活習慣是最重要的事!而恰恰就是本學期,是習慣養(yǎng)成的“黃金期”,早抓早好!一旦錯過,將后悔莫及!
大家想想,我們一天到晚拼死拼活地掙錢,到底為了什么?不就是為了孩子!我衷心地希望,家長們能夠高度重視本學期,再苦再累,咱們?yōu)榱诉@一個孩子,至少有一方家長能夠耐心地、細心地陪孩子度過,坐下來靜心地陪孩子聊聊天,聽他講講學校發(fā)生的事情,慢慢地你會發(fā)現(xiàn),這種溝通會對孩子的身心的發(fā)展具有極其重要的作用!
下面,我就一年級新生的入學問題,做一下講解,請家長們認真做好記錄,建議家長每次開家長會都要帶好紙筆。
1、文具準備:
書包(買輕軟的書包,便于放入教室后面的小櫥內(nèi),太硬或太重對學生身體發(fā)展不利,同時每天檢查學生書包里的物品。學生有時會因放學收拾書包,將東西粗心掉進別人的書包里,如果發(fā)現(xiàn)任何別人的東西,請您及時聯(lián)系我歸還,我想家長能夠判斷哪些是不屬于您孩子的;每天睡前,必須幫助學生按照課程表帶書,把所有家庭作業(yè)都要帶齊,但是記得語數(shù)英三科每天都要帶,以免臨時調(diào)課,沒有書影響聽課。)
HB型鉛筆(此筆型最適于低年級學生,同時多備幾支,貼標簽寫名字以防丟失)
橡皮
直尺(貼標簽寫名字以防丟失)
鉛筆盒或筆袋
記作業(yè)本:
從第一天開始,要有“每天都有作業(yè)”的意識,無論筆頭的還是口頭的,例如:親情作業(yè):開學第一天,向爸爸媽媽介紹自己的學校。即便有事,也要確保有一方監(jiān)督寫作業(yè),并且每次作業(yè)都要簽名。家里必須設有專門學習的地方,養(yǎng)成“回家第一要務是學習”的意識,學習期間禁止喝水、吃水果甚至動不動上廁所,這些必須在學習之前完成。
學習就是學習,珍惜時間,提高效率,保證睡眠,入睡不得晚于8:30.現(xiàn)在不注意,會養(yǎng)成學生拖拉懶散的壞習氣,以后再改就難了。從寫第一個字,就要讓孩子養(yǎng)成認真的習慣。家長完全可以從孩子的書寫看出學習態(tài)度!
拼音本(5-10本),開學拿一本就行,一本一本的用,如果有正反面,都要用,培養(yǎng)節(jié)約意識。
注意:要買簡單不花哨、搖起來不帶聲音的文具,避免上課走神!
2、作息時間:
早晨到校時間7:50(不得早于7:50)
中午放學時間11:55
下午到校時間13:20
下午放學時間15:10(陽光體育活動時放學時間為15:40)
周一升旗到校時間7:50(務必準時到校)
周三下午不上課
(請家長接送孩子時提前五分鐘到校門口兩側(cè)等候。)
注意:即使住在附近小區(qū)內(nèi),也要接送孩子!您一定要按時接送孩子,千萬不要遲到,以家長的實際行動培養(yǎng)孩子的時間觀念!如遇特殊情況不能及時接孩子,一定要提前打電話告訴我!(表揚第一個來學校的家長,請您站起來,您為我們家長作出了表率!)
3,午餐:
為了保證孩子的營養(yǎng),您辛苦點,午飯做好在家吃。實在來不及,可以在校訂餐,學校規(guī)定:一訂一個月,每天5.5元(當然由物價決定),每月收一次,隨時通知,會后報名。在錢幣的空白處,寫好學生姓名。順便提一句,孩子其他知識不會不要緊,必須會寫自己的名字,多在家練練!)
4、生活用品準備:
勺子(不能帶筷子,以免發(fā)生危險,教給孩子清洗的方法)
大口水杯(除玻璃材質(zhì)),學校提供飲水,不準帶礦泉水。而杯口大可以避免燙傷。
衛(wèi)生紙,
手絹(每天一洗,保證衛(wèi)生和健康)
肥皂
5、安全問題:
我校處于重慶路的交通要道,接送孩子一定要注意安全。在家里,要不斷灌輸學生交通安全以及用書、用電的生活常識。
告訴孩子,小學生應該在教學樓里輕步慢慢走,在家就開始培養(yǎng),一定不要提腿就跑!
下雨天,不要帶尖頭的雨傘,以免發(fā)生危險。同時,家長一定要注意,不要讓孩子將玩具、小刀此類危害安全的物品帶進學校,不要帶零食!
6、衛(wèi)生習慣:
勤洗頭洗澡、注意脖子,勤換衣服。為了確保學生健康,每天都有老師檢查指甲、手。同時,在家培養(yǎng)學生如廁后沖水的習慣!在家培養(yǎng)學生打掃衛(wèi)生的習慣,學會使用掃帚以及拖把,幫爸爸媽媽做些力所能及的事情,很快學生就要自己值日了!一定要防止學生的懶惰,據(jù)多年的教學經(jīng)驗,表面看起來懶散的學生,一般學習不會太好!同時,家長要注意以身作則,“站有站相,坐有坐相”,一定要防止學生駝背!
7、禮貌習慣:
學生間,都喜歡那些有禮貌的孩子。所以,家長一定要以身作則,杜絕學生罵口,一旦發(fā)現(xiàn)必須立即糾正,在家里,不承諾放棄使用“武力”!
有些同學回家會說,誰誰誰欺負我,這種情況很常見,小孩子小打小鬧有時出于友誼,家長不要太在意,因為過幾分鐘又成親密朋友了。而作為老師,我除了上廁所,幾乎全在班級里,因此安全請你們放心!當然,孩子畢竟是孩子,難免出現(xiàn)磕碰,希望家長也能多多體諒老師,出現(xiàn)問題一定第一時間找我!
8、家校聯(lián)系方式:
發(fā)送重要通知,學校采用移動飛信,因此,確保至少一方家長有移動號,近期就要構(gòu)建網(wǎng)絡。請務必及時辦理;貜蜁r間是在下午四點以后。
9、最后強調(diào)一下至關(guān)重要的學習意識和有關(guān)問題:
1、家長要在前期多多不斷地灌輸:幼兒園與學校的差別,幼兒園玩樂為主,而學校是學習為主,因此語言上可采用:要上學啦,你已經(jīng)不是小孩子了,你要聽老師的話,上課認真聽講,不許和同位講話。學生放學回家,你可以問:你今天學到了什么呀?
我們一節(jié)課40分鐘,新生肯定會坐不住。所以在家中,開始適應學校生活,第一次可以讓學生端坐10分鐘,過幾日15分鐘,5分5分的加,慢慢地坐到30分鐘就成功了!
2、將發(fā)下的所有書本,家長務必寫好學校(以防校外丟失)、班級、姓名,最好包透明書皮,以便學生取用,節(jié)約時間。
3、加強語數(shù)英三科的輔導。尤其是語文,拼音對于學生來說有些難度,因此只要不會立馬解決,否則困難會像雪球一樣越滾越大,最后將自己和孩子就壓死了!
英語準備錄音機,必須天天聽讀和模仿!數(shù)學,為了起到鞏固聯(lián)系的目的,青島各區(qū)學校歷年使用《口算天天練》《應用題天天練》,一本6快來錢兒,容易缺貨,所以到書店有可能買不到。同時,為家長著想,省時省力,一年級統(tǒng)一訂、統(tǒng)一送達學校,會后如有家長想自己買一定跟我說聲!
事無巨細,最后一點我們9月1號開學,明天做好準備,同學們,讓我們比比看誰表現(xiàn)得最好可得到小星星,好嗎?
講話到此結(jié)束,請家長們配合一下可以到校園去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),留下時間給我和學生來交流,謝謝大家!
家長會有情懷的發(fā)言稿2025年 篇2
各位家長:
晚上好!
今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”,由于水平有限,不當之處,敬請批評指正。
我今天的發(fā)言分三個方面。
一.英語學習狀況分析
首先,我們學習英語存在著這些難題:英語不是我們的母語,沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境,不能在現(xiàn)實生活中反復利用;因此小朋友們學的知識容易忘記,而且不能立刻體現(xiàn)學英語的價值。但,英語是國際性語言,我們在求學路上一直都離不開英語。從小學的畢業(yè)考,中考,高考,到考碩士,出國,英語都是必考的。在以后的社會競爭中,你不會英語可能寸步難行。
但,我們在學校學習英語的時間是非常有限的,只靠課堂40分鐘的學習是遠遠不夠的。要學好英語,學校學習占40%,課后的鞏固學習占60%。那,在課后學生要怎么做才能把英語學得更好呢?
二.怎樣學好英語
英語學習從哪里開始?學英語不是從背單詞開始,而是從耳朵開始。英語學習從打通耳朵開始。要讓孩子多聽,而且是反復聽同一段英語,不斷的對孩子進行語言的輸入,為孩子的'語音語調(diào)打好基礎(chǔ)。
那用什么時間聽呢?早上起床之后,在刷牙吃早餐的時候放給孩子聽,晚上可以邊聽邊模仿,聽力水平是學好英語,培養(yǎng)語感的基礎(chǔ)。
父母不懂英語,能幫孩子嗎?只要找對方法,就可以幫助孩子。我們要好好利用學習資源,晚上的時候,要有三十分鐘的英語學習時間,這三十分鐘,家長讓孩子不斷的聽,模仿跟讀,語音語調(diào)就是要靠模仿出來的。建議大家最好買金太陽,或錄音帶,因為發(fā)音比較純正。讓孩子每天捂著耳朵朗讀,一方面可以杜絕部分外界影響,另一方面,捂著耳朵聽自身的朗讀像在聽自身的錄音一樣,更清晰。朗讀可以掌握英語節(jié)奏。也是說的一種訓練,反復,持續(xù)的'朗讀可以打開英語優(yōu)質(zhì)記憶回路。聽,模仿語音語調(diào),讀熟能背下來,這樣的學習對英語來說是最有效的。
孩子是每個家庭的重心和希望。我們真誠地呼吁家長,配合學校,配合老師幫助孩子學好英語。我們要和孩子共同成長。
三.家長的要求:
1.督促孩子聽錄音。您應該每天固定一個時間讓孩子聽教學錄音磁帶,并鼓勵孩子大聲跟讀,最好是聽一句,跟讀一句,這樣可以提升聽讀的準確性,如果您有時間的話,陪孩子一起聽,一起讀的效果會更好。
2.及時發(fā)現(xiàn)孩子的`進步并給予肯定。孩子的英語學習有一個循序漸進的過程,家長一定要關(guān)注他所付出的努力和每一點微小的進步,每次都要加以肯定,給他們以繼續(xù)學習的動力,當自身的孩子說英語時,先不要在意孩子發(fā)音是否正確、句子是否規(guī)范,只要他敢于開口說英語,這就是進步和成功。我舉個例子,例如說,今天英語課上學習了五個單詞,孩子回到家,您可能就想檢查孩子學會了沒有,此時就會出現(xiàn)三種情況:
(1)孩子五個詞都會讀,皆大歡喜。
(2)孩子只會讀二個詞,此時您不要說,“你怎么還有三個詞不會讀,”而要說:“你看這兩個都回讀了,別的詞你去聽聽錄音也一定能會讀的!
(3)孩子一個詞都不會讀,這并不說明孩子上課沒學會,此時你可以對孩子說:“爸爸媽媽知道你上課認真聽講了,只是學過的東西要是不及時復習就忘記了,你現(xiàn)在聽聽錄音,好好復習復習吧!”另外,語言學習需要一個過程,每個孩子在學習的時候接受速度的快慢也是不同的,您千萬不要將自身的孩子與別人的孩子相提并論,尤其是不要當著孩子的面說:“你看人家誰誰學得多快,再看看你!”
3.當發(fā)現(xiàn)孩子有學習困難和障礙的時候,家長要有耐心,切忌急躁,要了解孩子問題存在的原因,幫助孩子度過難關(guān)。
我就說這么多,謝謝大家!
家長會有情懷的發(fā)言稿2025年 篇3
孩子上幼兒園了,在他的成長過程中,是一個重要的轉(zhuǎn)折點.孩子從這一刻起,就邁出了家庭的狹小天地,而真正走進了充實燦爛的集體生活.然而,孩子就為這一點,將面臨許多不適應:沒有親人,只有陌生的老師和同齡的小朋友;沒有人整天圍著自己轉(zhuǎn).相反,吃點心,玩玩具是不能隨心所欲.面臨著陌生環(huán)境對自己的挑戰(zhàn)和沖擊,他們的第一反應是哭鬧,這就是入園焦慮期.有的孩子長則兩三個月,有的一個星期一個月,這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關(guān),過渡焦慮期的長短不能代表什么.
這一時期的親子教育對幼兒心靈和心理發(fā)展有很大的影響。入園前,父母應替孩子多做些準備活動,增強其自信心,使他們順利度過人生的第一個社會適應難關(guān)
入園前的各項準備。
1. 心理準備:
父母提前給孩子打“預防針”,將幼兒園的有趣之處描述給孩子聽,令孩子產(chǎn)生“向往”幼兒園的感覺。比如,上幼兒園可以認識新朋友,可以跟老師學本領(lǐng),有許多的玩具,參加種種有趣的活動等等。
全家人高興地談論上幼兒園的事,并模仿游戲、上課的情景。家長可以在家中布置一個類似活動室一角的環(huán)境,與孩子輪流扮老師和幼兒,這樣能讓孩子盡快融入幼兒園的環(huán)境及生活,而不會產(chǎn)生強烈的抗拒。
2. 環(huán)境準備:
家長可以抽時間帶孩子到幼兒園附近參觀,讓孩子了解周圍的環(huán)境、游戲活動,認識老師及小朋友,看看幼兒園里大型戶外運動玩具,翻一翻家里沒有的圖書,認識老師和小朋友。 多帶孩子串門,讓孩子和左鄰右舍年齡相近的孩子多相處,以建立良好的同伴關(guān)系,將來上幼兒園時,習慣與同伴一起活動。同時多讓孩子到家庭附近的社區(qū)或是公園玩耍,常帶孩子到戶外運動、游戲,這對孩子早期熟悉不同的環(huán)境和克服對陌生人的害怕大有裨益。
3. 自理能力準備:
讓孩子學會簡單的生活技能與做力所能及的事,是適應幼兒園集體生活的重要基礎(chǔ)。家長在日常生活中,應有意識地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法,如自己握勺子吃飯,不邊看電視邊吃,不邊玩邊吃,更不可追著喂,孩子即便是吃得滿地都是米粒也沒關(guān)系.大家都認同孩子的能力比地上的衛(wèi)生更重要.教會孩子用杯子喝水,洗手擦嘴,認識自己的衣服、鞋子,穿脫鞋襪及衣服等等,讓孩子學會自己照顧自己,這有利于天冷時減少等待。讓孩子學一些日常生活用語,使孩子能較清楚地表達自己的意愿,如:我餓了,我熱了,我想喝水,我不舒服,我尿褲子了,我要小(大)便等,并大膽地告訴老師。另外,訓練孩子學會自己上廁所,是非常重要的自理能力內(nèi)容,可以避免孩子在幼兒園對大小便產(chǎn)生恐懼感。男孩站著小便,女孩蹲著入廁.更主要的是訓練孩子需要大小便時會主動向老師說.也許孩子有特殊語言,我們也需要進一步熟悉.倘若孩子弄到身上,我們會及時清潔,更換。