家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿（精選28篇）

家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇1

　　各位家長：

　　我是x的媽媽， 當(dāng)x老師告訴我，讓我今天在家長會(huì)上與大家一起分享一下育兒心得時(shí)，我有些惶恐，因?yàn)樾θ徊皇切愕暮⒆�，我更不是秀的家長，所以首先非常感謝學(xué)校，老師一直以來對(duì)笑然后教育與愛護(hù)，其次要感謝我的孩子，是她平時(shí)努力才為我贏得了今天這個(gè)機(jī)會(huì)。認(rèn)識(shí)我的人都知道，笑然一直在爺爺奶奶身邊長大，直到今年二年級(jí)，我才把她帶在自己身邊，所以一直以來，與其說是笑然在長大，不如說成是我和笑然在一起成長，所以今天讓我來分享經(jīng)驗(yàn)是真的談不上，我也只是針對(duì)笑然的性格特點(diǎn)來做的一些事，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣，適合笑然的不一定適合每個(gè)孩子，所以我今天把我和笑然的成長經(jīng)歷與大家分享一下。

　　首先談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)吧，這也是天下所有父母較為關(guān)心的一個(gè)話題。

　　我們都知道讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，而這一切的快樂都要孩子自主的去學(xué)習(xí)，而不是逼迫，任何的逼迫都不會(huì)快樂。笑然目前的自主學(xué)習(xí)非常好，每天放學(xué)回家，第一件事就是寫作業(yè)，并且是自主完成，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就可以了。大家也不要認(rèn)為笑然一開始就是這樣，我也是從陪伴中過渡來的，必竟孩子沒有那么大的自我約束力，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的付出。應(yīng)該說整個(gè)一年級(jí)我是陪伴的笑然過來的，進(jìn)入二年級(jí)后，我對(duì)笑然說，你已經(jīng)長大了，作業(yè)需要獨(dú)立完成，因?yàn)樗齻兒苌儆袑懙淖鳂I(yè)，一般情況下都是讀讀，因?yàn)檫@樣讀的話就必須有家長在旁邊聽，所以我和然然說需要讀的就寫下來，并且我和然然約定在寫作業(yè)的期間如有不會(huì)的問題要等作業(yè)結(jié)束后再來問媽媽，這樣利于孩子動(dòng)腦，而不要把我們當(dāng)成她的依賴，有問題找媽媽。

　　第二就是上課的聽課效率，上課的效率對(duì)一個(gè)學(xué)生而言有著至關(guān)重要的作用，所以把握好課堂的40分鐘可以使孩子的學(xué)習(xí)變的更輕松，現(xiàn)在孩子小，上課不聽，回家我們也可以給孩子講一下，隨著孩子慢慢長大，上了初中，高中，即便我們有這個(gè)能力有這個(gè)時(shí)間來給孩子補(bǔ)習(xí)，但是孩子也不有時(shí)間的，所以從現(xiàn)在就要給孩子養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，對(duì)笑然的上課效率我自己感覺和通過老師了解都是不錯(cuò)的，而這一習(xí)慣的養(yǎng)成也并非說就是孩子聽話，我和笑然在家曾這樣做過，大家都知道，孩子最佩服的人就是老師，對(duì)孩子而言老師有著世上最至高無尚的權(quán)利，大部分孩子都有這樣的夢(mèng)想，長大了當(dāng)一名老師，所以我們何不現(xiàn)在來滿足一下孩子這個(gè)愿望呢？

　　我們家呢現(xiàn)在鞠老師上課用的全套設(shè)備我們家都有，白板，白板筆，黑的紅的'藍(lán)的，教鞭棍，耳麥，讓笑然回家當(dāng)小老師，而我們就是她的學(xué)生，講的內(nèi)容就是當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，當(dāng)然的，和她說的時(shí)候，不能說是讓她感覺我們是不相信她，每天晚上檢查她上課是否認(rèn)真聽課了，而是一種謙虛的態(tài)度，讓她帶著責(zé)任來完成這件事。我是這樣和笑然說的，我說，我們上學(xué)的時(shí)候?qū)W的和你怎么都不大一樣呢，我和她商量說，你看這樣行不行，你每天認(rèn)真聽老師講課，回家的時(shí)候，

　　當(dāng)媽媽的老師，幫媽媽講一下，笑然愉快的答應(yīng)了，自此以后的每天個(gè)晚上我們都會(huì)在家上一節(jié)課，由笑然當(dāng)老師，當(dāng)然我這個(gè)學(xué)生絕對(duì)也是一個(gè)合格的學(xué)生，我會(huì)認(rèn)真的聽她講，還會(huì)積極的回答問題，哪怕有時(shí)錯(cuò)了，但我絕對(duì)會(huì)積極，這樣做有兩個(gè)目的，一是，檢測(cè)一下孩子的聽課效率二是言傳身教，讓孩子看看上課應(yīng)該是什么樣子的，每次完后，我都會(huì)夸張的表揚(yáng)然然，并且問她，這樣的學(xué)生老師是否喜歡呢，不用說出來而讓她明白上課應(yīng)該是什么樣子，不過現(xiàn)在我們已經(jīng)不再每天堅(jiān)持了，不是笑然不愿意，而我真的沒時(shí)間，我們還要練鋼琴，還要看書，她每次一講起來，就沒完沒了，也是因?yàn)槲腋杏X笑然現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，最起碼從目前來看。

　　三是閱讀。其實(shí)我們每個(gè)人都知道讀書可以給孩子帶來的好處，不僅僅是寫作，分析理解，而是會(huì)受益終生的，關(guān)于閱讀的好處我們可以說也一系列的名言，讀萬卷書，行萬里路，讀書破萬卷，下筆如有神，等等等等，并且我們這個(gè)二實(shí)小也非常的重視閱讀，每月都有推薦的書，學(xué)校已經(jīng)給了孩子這樣一個(gè)氛圍，一個(gè)提示，告訴孩子讀書的好處，那么家長帶給孩子的也很重要，作為家長我們首先要做到的是三個(gè)舍得，舍得時(shí)間，舍得金錢，舍得放棄，舍得時(shí)間，

　　在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長的陪伴，舍得金錢是舍得給孩子買書，舍得放棄是娛樂時(shí)間，我和然然現(xiàn)在每天都有固定的讀書時(shí)間，對(duì)于這一點(diǎn)我們從未放棄每天在練完鋼琴后，我會(huì)和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角，這個(gè)角呢其實(shí)很單，我在地是鋪了一個(gè)墊子，買了一個(gè)矮書架，放在旁邊，這樣她可以隨手拿的到，而不用坐在寫字桌上，直直的坐的，感覺就很累。在我們家每個(gè)屋都有書，我末逼著她去看書，而我只是讓她感覺書的存在，如果她視而不見，我就隨手拿一本，讀給她聽，不管她聽與不聽我都讀，有時(shí)我還夸張的笑，她當(dāng)然也好奇我為什么笑，有時(shí)會(huì)問我，我就把最有意思的部分讀一點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻我會(huì)停下來，告訴她我有事了，下次再讀吧，她當(dāng)然著急，所以只能自己拿起書。

　　舍得給孩子買書，讓孩子每天都有書可以看，從二年級(jí)以來半年的時(shí)間我買了大約300多本書，這些書有是笑然看了，也有沒看的，還有的看了5遍的，當(dāng)然這些沒看的書，現(xiàn)在她不喜歡并不代表以后她也不喜歡，所以我認(rèn)為這并一不一種浪費(fèi)，所以一定要讓孩子看可以吸引她的書，讓她從書中得到樂趣。在培養(yǎng)笑然的這興趣時(shí)，我們家曾這樣做過，我們?nèi)�人輪流讀一本書，每個(gè)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須把書交到另一個(gè)人手上，到三人都看完時(shí)，我們針對(duì)這本書開一個(gè)家庭討論會(huì)，都談?wù)勥@本書主要講的意思和看完這本書的收獲，由然然來主持。還有就是我們?cè)诩抑谱髁艘粋�(gè)簡易的評(píng)比臺(tái)，我們?nèi)齻�(gè)人每看完一本書就增加一個(gè)標(biāo)志，每周總結(jié)一次，輸?shù)哪侨艘獫M足小標(biāo)志最多的那人一個(gè)愿望，當(dāng)然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退�爸爸，總之我們通過這一系列的方法，讓笑然愛上了讀書。在笑然愛上讀書的時(shí)候我就開始鼓勵(lì)她開始動(dòng)筆，每天堅(jiān)持寫一篇日記，無論寫的如何，都要去鼓勵(lì)她，慢慢這種堅(jiān)持就變成了一種習(xí)慣。

　　最后是與學(xué)校老師的溝通，我們是兩個(gè)人甚至是四個(gè)人在照顧的一個(gè)孩子，而老師是一個(gè)人要照顧的40多個(gè)孩子，所以難免會(huì)有忽視的地方，所以我們要加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，這些活動(dòng)的參加，也許看不到顯而易見的成績，但我的目的是讓笑然對(duì)待任何事都有一個(gè)積極向上的心態(tài)。

　　每個(gè)孩子都有自己優(yōu)點(diǎn)和長處，那么也有自己的缺點(diǎn)和不足。我不是秀的家長，笑然也不是最出色的學(xué)生，但是我們會(huì)一起努力成長，共同進(jìn)步。在座的很多家長都會(huì)有自己獨(dú)特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣。希望學(xué)校和老師可以多提供這樣的機(jī)會(huì)讓我們一起交流，共同進(jìn)步。謝謝大家！

家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇2

　　各位家長：

　　大家好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。我是今年新接的咱們班，今天，借著家長會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì)，我想我們應(yīng)該敞開心扉，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活。我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家分享一下。

　　首先，我把咱們班的班級(jí)特點(diǎn)和目前班級(jí)總的情況：我們班的情況比較復(fù)雜，前面幾年的學(xué)習(xí)也經(jīng)歷了一些波折，好在我們的家長很重視孩子的生活和學(xué)習(xí)，一直沒有放棄過。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上相對(duì)來說比較浮躁，加之現(xiàn)在又處于小學(xué)階段的過渡期這個(gè)特殊階段，自控能力差學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真、仔細(xì)。

　　各位家長都知道三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)。

　　1、知識(shí)方面。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：三年級(jí)的試卷上除保留了一二年級(jí)的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，

　　2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

　　3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。

　　最后我就本班的實(shí)際情況，給家長們提一些建議;

　　1、希望家長們能天天給點(diǎn)時(shí)間，多多關(guān)心孩子。和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，如果能在百忙之中每天抽出20分鐘問問他的在校情況，看看他的作業(yè)，那效果絕對(duì)要比你在雙休日專門空出一天來給他練習(xí)要好幾倍�，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。這些一定要過關(guān)。還是真誠地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。：

　　2、重視家庭教育，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力�，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成也是家長們的愿望。

　　3、培養(yǎng)能力�，F(xiàn)在孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但能力也很重要，特別是將來踏入社會(huì)后，能力更代表著他對(duì)這個(gè)社會(huì)的適應(yīng)度。而且能力和學(xué)習(xí)也是息息相關(guān)的，大凡能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)就不會(huì)太差。有些孩子能力較強(qiáng)，平時(shí)我有些小事需要幫忙，都能勝任。比如請(qǐng)他把稿子送到某幢樓第幾層的某某老師處，還要說清情況，這里就包含著對(duì)環(huán)境的探索能力、與陌生人的交往能力、語言表達(dá)能力等等。能力的提高需要日常的培養(yǎng)，在家中可把一些簡單的事務(wù)教給孩子去做，不要怕他做不好，更不要說：“只要你學(xué)習(xí)成績好，什么事都不要你做�！�

　　4、是請(qǐng)家長給孩子們創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子買點(diǎn)課外書，開發(fā)智力、豐富知識(shí)、開闊視野，有條件的可以走出去看世界，讓孩子從多方面汲取營養(yǎng)。

　　5、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。)

　　6、感謝各位家長這半個(gè)學(xué)期以來對(duì)學(xué)校工作的支持。

　　在這里，我們誠懇希望大家能多提寶貴意見，以便我們能更好地改進(jìn)工作更好地配合。我相信我們各科老師和家長們的共同努力下，我有信心，我們?nèi)?班一定會(huì)上一個(gè)臺(tái)階!

　　最后，衷心祝愿，孩子健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步，愿你們工作順心，生活幸福。謝謝大家!

家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇3

　　各位家長：

　　您們好！

　　首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會(huì)，對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的是：

　　讓大家更多的了解幼兒園，了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。同時(shí)希望家長能進(jìn)一步配合我們老師開展各種主題系列活動(dòng)。

　　上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的'自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng)，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步，每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。讓我們感慨的事是轉(zhuǎn)眼間孩子們即將要成為我們姚浜幼兒園里的小哥哥小姐姐了，他們的點(diǎn)滴變化我想應(yīng)該我們家長最有感受，孩子的語言表達(dá)能力強(qiáng)了，有時(shí)是不是會(huì)被孩子的一句話感動(dòng)，還有孩子的動(dòng)手操作能力變棒了，會(huì)學(xué)著自己的事情學(xué)著自己做了，可能開始孩子做的不是很好而且有慢，這時(shí)我最想對(duì)你們家長們說一句，請(qǐng)給孩子慢慢長大的機(jī)會(huì)，因?yàn)椴皇焖�以更�?yīng)該要練。

　　家長們，我想你們更想知道孩子們?cè)谟變簣@里到底應(yīng)該學(xué)習(xí)些什么呢？今天就由我來讓你們進(jìn)一步了解一下吧！

家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的老師，尊敬的各位家長：

　　大家晚上好!

　　我是__的家長，非常感謝王老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一起探討有關(guān)孩子教育方面的問題。

　　孩子進(jìn)入初中以來，與同學(xué)之間能夠互相幫助，能夠積極地參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)也更自覺了。孩子的進(jìn)步，離不開老師的悉心培養(yǎng)。作為家長，我們只是緊跟孩子的步伐，做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

　　在座的各位都是優(yōu)秀的家長，不敢在大家面前班門弄斧，在此，我只粗淺地談一下自己平時(shí)在教育孩子過程中的一些體會(huì)。如有不妥的地方，請(qǐng)大家指正。

　　第一、用心陪伴孩子，做孩子的朋友

　　工作之余，我們盡量抽時(shí)間陪伴孩子。每天吃晚飯時(shí)，孩子喜歡和我們聊天，有什么開心的事，或者不開心的事，孩子都會(huì)第一時(shí)間跟我們說。每一次，我們都是耐心地傾聽，遇到好的方面，我們都及時(shí)肯定、表揚(yáng);不好的方面，我們也和孩子一起分析，給予孩子正確的引導(dǎo)。讓孩子感覺到，父母是真心地站在她的角度，幫助她，慢慢地，孩子也會(huì)把父母當(dāng)做自己的朋友，有什么事都會(huì)主動(dòng)地和父母說。只有這樣，我們才能更及時(shí)地掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)孩子健康、快樂地成長。

　　第二、學(xué)會(huì)自主管理，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心

　　孩子在不斷地長大，長大后的孩子，遲早是要離開我們的。所以，我們要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，孩子能做的事盡量讓孩子自己做。在我們家里，孩子自己的房間自己整理，自己的作業(yè)不要父母催促，自己該穿什么衣服都是自己安排。只有這樣，孩子才真正感覺到自己是一個(gè)獨(dú)立的人，這些事本來就是自己份內(nèi)的事，自己有責(zé)任也有能力把它做得更好。

　　第三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)習(xí)是關(guān)鍵

　　我們家孩子平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，上課聽講專心，回家能夠按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，業(yè)余時(shí)間，喜歡閱讀課外書籍。我們一直跟孩子強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)是自己的事。你自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，和靠爸爸媽媽推著去學(xué)習(xí)，效果是大不相同的。通過平時(shí)與孩子的交談，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，然后，鼓勵(lì)孩子樹立一個(gè)力所能及的目標(biāo)。有了目標(biāo)，孩子就有了前行的動(dòng)力，不用父母催促，孩子就會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。凡事只要用心，孩子用心了，好成績自然就有了。

　　第四、鼓勵(lì)孩子積極地參加班級(jí)活動(dòng)

　　參加班級(jí)組織活動(dòng)，能夠讓孩子在同學(xué)面前，展現(xiàn)自己的才華，讓孩子感覺其實(shí)我也是很棒的，孩子越來越自信，越來越積極，由此，也可以促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，以及其他方面的進(jìn)步。我們家孩子通過多次地參與班級(jí)活動(dòng)，與同學(xué)之間的互相交流，互相配合，孩子的各方面能力也提高了不少。

　　第五、不與青春期的孩子較勁

　　青春期的叛逆是孩子成長發(fā)育的正常現(xiàn)象和必經(jīng)階段。遇到問題，家長首先要冷靜下來，不要急躁，多傾聽孩子的訴說，多站在孩子的角度，理解孩子。實(shí)在有違原則的事，也盡量等孩子情緒平靜下來，再和孩子一起溝通，一起解決。用我們的良苦用心，陪伴孩子順利度過青春期。

　　___班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是一個(gè)積極向上的集體，我相信我們的孩子在王老師的帶領(lǐng)下，在我們家長的積極配合下，會(huì)越來越出色!

　　謝謝大家!

家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇5

　　尊敬而親愛的各位家長：　　

　　你們下午好!首先，我對(duì)今天到會(huì)的各位家長表示熱烈的歡迎!感謝你們對(duì)學(xué)校及本人工作的大力支持!對(duì)孩子教育的重視!給孩子樹立了這樣一個(gè)好榜樣�！　�

　　親愛的各位家長，伴隨著孩子們的成長，我們也一起也走過了五年的人生風(fēng)雨，也曾有過矛盾與摩擦，但那都已成為過去。老師們經(jīng)常在一起羨慕的說，你們五年級(jí)的家長咋就那么好，那么支持你的共作，那么重視孩子的教育。是的，我也發(fā)自內(nèi)心的感慨，我遇到了一群好家長。在此，誠摯感謝各位對(duì)我工作的.理解與支持!謝謝大家!我還擁有一群活潑健康的好學(xué)生，是他們帶給我希望與快樂，讓我擁抱一顆年輕的心，孩子們，也謝謝你們!　　在我們大家的共同努力下，我們班取得了雁塔區(qū)優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱號(hào)!并且在學(xué)校舉行的各種比賽中取得優(yōu)異的成績，得到了校領(lǐng)導(dǎo)以及其他老師的一致好評(píng)�！　≡谶^去，我們班的家長養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣，深受我的尊敬，例如：　

　　1上課時(shí)間不找老師說事情，不影響上課。在這里，要特別表揚(yáng)、黃羅靜、黃琛的家長，他們有一次有事找我，來學(xué)校時(shí)剛上課，他們一看上課了，就一直等到了下課才找的我　　

　　2孩子有病或家里有事，家長能親自寫病假條或給老師打電話請(qǐng)假。特別表揚(yáng)的是楊萬里與吳鵬的家長�！�

　　3能夠積極配合老師的工作，老師隨時(shí)叫，就能及時(shí)到來。特別表揚(yáng)李小樂的家長，帶病來校，還有張勇超、張悅、楊萬里、吳鵬家長打電話詢問了解孩子的學(xué)習(xí)情況。特別俏馀艏頁非常重視孩子的教育，有一套嚴(yán)格的教育方法?　　請(qǐng)不要只看重今天的成績，今天的成績就是平時(shí)表現(xiàn)得結(jié)果，不要責(zé)怪孩子沒考好，要冷靜的從自身或孩子的身上找原因，并幫助孩子克服掉。要時(shí)刻牢記，教育不在一朝一夕，教育要伴隨我們一生。　

　　榮譽(yù)終會(huì)成為過去，好的方面需要繼續(xù)保持，在此對(duì)各位家長提幾點(diǎn)小小的建議：　

　　一 孩子在家的不良習(xí)慣要及時(shí)向老師反映，以便及時(shí)糾正�！�

　　二 在任何時(shí)候孩子的教育都要放在第一位�！�

　　三 父母要給孩子樹立好的學(xué)習(xí)榜樣�！�

　　四不是緊要的事情盡量不要給孩子請(qǐng)假，影響孩子的學(xué)習(xí)�！�

　　五 家庭作業(yè)要督促完成，并檢查，簽名，附上睡覺時(shí)間。

　　六 要求孩子在9：00前必須睡覺。　

　　七培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡，勤換衣等。

　　八 檢查孩子的預(yù)習(xí)情況�！�

　　預(yù)習(xí)的具體內(nèi)容：　

　　1 自查生字詞�！�

　　2 把課文讀流利、有感情。

　　3一個(gè)生字組3個(gè)詞�！�

　　4 做課后題�！�

　　5 寫讀后感�！　�

　　6 給自然段寫小標(biāo)題�！�

　　7 做批注。就是讀到哪里有什么感受就寫下來。　

　　8根據(jù)內(nèi)容提問并嘗試解答。

家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇6

　　各位家長：

　　大家好!我是張楊小朋友的家長。首先感謝劉老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸，對(duì)于孩子的教育問題我很慚愧，也真的沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，有的經(jīng)驗(yàn)也是不太成功的。在座的很多家長比我更有發(fā)言權(quán)，那么在這里只是淡淡自己一點(diǎn)不太成熟的想法和做法，目的在于與大家一起交流切磋，取長補(bǔ)短，共同提高吧。下面我就孩子的成長教育談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識(shí)：

　　1、尊重、信任孩子。

　　作為家長首先必須要尊重、信任、理解孩子，并且平等的對(duì)待孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長要注意控制自己的情緒，耐心細(xì)致地跟他講道理，通過簡潔的語言使孩子發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，同時(shí)在與孩子的談話過程中注意不要用否定的口吻，如“不準(zhǔn)”“不許”等，要多從正面引導(dǎo)。同樣家長自己犯錯(cuò)時(shí)要勇于向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)求孩子的原諒，這樣孩子會(huì)認(rèn)為我們之間是平等的，有利于和孩子建立互相信任的關(guān)系。

　　2、好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　首生是生活習(xí)慣的培養(yǎng)，我們的孩子都已經(jīng)七歲了，很快就要升小學(xué)了，家長要試著鍛煉孩子的獨(dú)立能力，讓孩子做一些力所能及的事，比如吃飯、穿衣、洗漱、收拾玩具、整理書包等。再有就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如閱讀的習(xí)慣，我們的孩子現(xiàn)在正處于幼小銜接階段，建議每晚睡覺前的親子時(shí)間，家長能陪孩子一起多看看書，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣以及閱讀的能力。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事，有時(shí)孩子還會(huì)講給我聽，給我提問，我偶爾也會(huì)裝作回答不出來，這時(shí)孩子會(huì)表現(xiàn)的特別開心，同時(shí)也有利于對(duì)孩子自信心的培養(yǎng)。

　　3、平時(shí)要多與老師交流溝通。

　　要經(jīng)常向老師了解孩子在校情況，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合教育的目的。 謝謝大家!

家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇7

　　各位家長,大家好:

　　我是陳_的媽媽.

　　今天應(yīng)張老師的要求,讓我在這里,給大家講講我是怎樣教育和培養(yǎng)陳驍?shù)?老實(shí)說,真有點(diǎn)慚愧，陳驍能取得這么好的成績都是老師的功勞，我們家長只起到一個(gè)輔助的作用，.不過,既然老師要求了,我就給大家講講我的一些心得,只希望對(duì)大家有所幫助.主要還是和大家交流一下經(jīng)驗(yàn), 希望能夠更好的培養(yǎng)孩子.

　　談到教育和培養(yǎng)孩子,我覺得第一要有正確的態(tài)度,第二要有合適的方法。

　　我們當(dāng)然希望自己的孩子在任何方面要做得出色.但孩子畢竟是孩子，一定會(huì)出錯(cuò)，但是在和孩子交流的時(shí)候,家長的態(tài)度很重要，就陳驍而言的話，我很少以呵斥的態(tài)度跟他講話，即便是他做錯(cuò)事情的情況下，我覺得要多分包容多分寬容，多分理解，特別是當(dāng)孩子還小的時(shí)候,我個(gè)人覺得還是要以鼓勵(lì)為主.，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)可以增強(qiáng)孩子的自信心，我個(gè)人覺得以商量的語氣會(huì)比呵斥的語氣效果要好狠多，多點(diǎn)耐心吧

　　我覺得寧可讓孩子有一顆驕傲的心，也不要讓孩子有顆自卑的心。另一方面,當(dāng)孩子表現(xiàn)得好的時(shí)候,有一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步的時(shí)候，家長都要看到，我們一定要給予適時(shí)的贊揚(yáng).我在家里經(jīng)常對(duì)陳驍說的話是，你真棒，你好厲害啊，你這么聰明像誰啊，類似于這樣的話，他聽到這樣的話他會(huì)露出很自信的笑容，我覺得家長不要吝嗇自己表揚(yáng)人的詞語，多多的表揚(yáng)孩子吧。

　　再給大家講講方法的問題.

　　這次期中考試陳驍?shù)贸煽冞�不錯(cuò). 首先要多謝老師的教育.在學(xué)校老師會(huì)對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，在家的話，家長要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，其次在平時(shí),我也是每天監(jiān)督孩子的作業(yè)完成狀況. 對(duì)于作業(yè)中的難題和典型題目,我都讓他給我講他的思路,增強(qiáng)他對(duì)題目的理解.在考試前一個(gè)禮拜,我還幫助孩子進(jìn)行全面的復(fù)習(xí).我覺得最重要的不是交給他某一道題目,而是交給他學(xué)習(xí)方法.要及時(shí)的了解孩子每天學(xué)了什么東西，會(huì)了多少東西，掌握程度，這樣的話家長就會(huì)及時(shí)的了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，輔導(dǎo)孩子不會(huì)的東西，像這次考試之前陳驍就跟我說，媽媽你聽寫我生字吧，我都要考試了，現(xiàn)在的話他已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣，他不覺得這是多余的作業(yè)，反而他覺得這是他應(yīng)該完成的東西，所謂授人以魚不如授人以漁就是這個(gè)道理吧.

　　前一陣有一句話特別流行,叫做優(yōu)秀是一種習(xí)慣. 我覺得我們家長的責(zé)任就是要幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣, 而不光是讓孩子衣食無憂.

　　我就說這么多,謝謝大家。

家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇8

　　尊敬的老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班同學(xué)發(fā)言，是想借此機(jī)會(huì)給老師、叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說說心里話。

　　各位叔叔阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，也離不開您們的精心愛護(hù)和配合。

　　自從來到這個(gè)班級(jí)，讓我感到幸運(yùn)的是：我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，有非常負(fù)責(zé)的老師，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷，在幾位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)都有了很大的進(jìn)步。雖然這樣，我們是牢記老師“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的教導(dǎo)，我們會(huì)更努力，決不辜負(fù)老師的期望。我很感激我的班主任劉老師、數(shù)學(xué)老師鄧?yán)蠋�，還有英語老師喻老師，是您們教育我遇到困難要勇敢地面對(duì)，是您們?cè)谖依Щ蟮臅r(shí)候?yàn)槲抑该髑斑M(jìn)的方向，是您們告訴我“陽光總在風(fēng)雨后”的道理，您們給了我學(xué)習(xí)、生活上無微不至的關(guān)愛，我代表全班所有的學(xué)生對(duì)您們說一聲：“老師，謝謝您們，您們辛苦了!”

　　親愛的爸爸媽媽，女兒已經(jīng)長大了，此時(shí)此刻，女兒有千言萬語想對(duì)您們說。爸爸，您是我生命中的一棵大樹，我這根幼苗在您寬大的綠蔭下茁壯成長。爸爸，您疼我、愛我，從來不“寵”我。經(jīng)常教導(dǎo)我，要自尊、自愛、自立、自強(qiáng)，要我做每一件事都認(rèn)真、盡力。我在學(xué)習(xí)、生活有什么差錯(cuò)，您馬上就會(huì)給我“上課”，及時(shí)、耐心地與我一起分析，為我拆迷解惑。如今，我的學(xué)習(xí)成績名列前茅，除了老師的悉心栽培，還融入了您多年的心血。親愛的爸爸，女兒謝謝您。

　　媽媽，在我的心目中，您是一個(gè)偉大的母親，我從心底里非常感激您，感謝您對(duì)我細(xì)心、體貼的照料，感謝您對(duì)我真誠、無私的關(guān)心，我有這樣一位好媽媽，我很驕傲。

　　叔叔阿姨們，您們的子女，我的同學(xué)此刻的心情都和我是一樣的，因?yàn)槲覀兌奸L大了，在老師和您們的精心培育下，我們都有一顆感恩的心。

　　親愛的老師，爸爸媽媽，您們給我的愛很多很多，在這薄薄的信紙說也說不盡您們的愛。您們的愛是無私的千萬個(gè)感謝也表達(dá)不了對(duì)您們的謝意。您們的愛是真誠的、溫暖的，我永遠(yuǎn)都忘不了您們的愛!請(qǐng)放心吧，老師、爸爸媽媽，我一定會(huì)加倍努力，認(rèn)真走好每一步!

家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇9

　　各位家長同志：你們好!

　　我是班班主任。首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深地感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

　　班級(jí)基本狀況：(一)、學(xué)生狀況：本班學(xué)生44人，其中男生21人，女生23人。(二)、教師狀況：語文教學(xué)和音樂由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)教學(xué)由老師擔(dān)任，英語教學(xué)由老師擔(dān)任，還有科學(xué)老師是，體育老師是，信息技術(shù)是老師，教美術(shù)的是老師。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，個(gè)性是數(shù)學(xué)老師，犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)課。(三)、本班自開學(xué)以來存在的問題1.自信心嚴(yán)重不足2.紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄(因?yàn)閬碜愿鱾�(gè)不同的班級(jí)，還未構(gòu)成一種班級(jí)榮譽(yù)感)3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)針對(duì)以上問題，透過群眾的討論，使大家了解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)(課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí))的特點(diǎn)，并根據(jù)這些特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，而有部分男生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎，而且在課堂上與課后的表現(xiàn)是判若兩人，課堂上能踴躍發(fā)言，常能給老師和同學(xué)帶來意外的驚喜。然而，他們?cè)谡n外的表現(xiàn)卻常常不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時(shí)常會(huì)惹周圍的同學(xué)，他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生。老師時(shí)常找這些同學(xué)談話，談話過后的兩三天學(xué)生的狀況稍有好轉(zhuǎn)，

　　但不到一個(gè)星期的時(shí)間又死灰復(fù)燃，如此周而復(fù)始，學(xué)生已對(duì)老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是，老師尋求了家長的幫忙，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來，讓家長平時(shí)檢查孩子的作業(yè)，但有些家長卻認(rèn)為這是老師在向其推卸職責(zé)，故對(duì)老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理，這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來，只能撒謊或者模仿父母的筆跡，又養(yǎng)成了學(xué)生愛撒謊的壞習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人應(yīng)付。這又是誰的過錯(cuò)呢?

　　我們?cè)僬務(wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。幾乎所有的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感，主動(dòng)為班群眾出力。例如：秦徐銘同學(xué)能始終抓好班群眾的衛(wèi)生工作，每一天不辭勞苦地參加到打掃微機(jī)房的工作中去。這種不怕苦不怕累的精神讓同學(xué)們佩服，部分男生在他的帶領(lǐng)下也養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。如：李煌、景科鑫等。學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動(dòng)，如：學(xué)校里開展了評(píng)選禮貌班級(jí)、推選環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)、選舉禮貌餐桌，這些使孩子們成了一個(gè)個(gè)令人放心的孩子。果真如此嗎?讓我們?cè)倏纯此麄兂隽诵ｉT后的樣貌吧!有些孩子在家中的表現(xiàn)又如何呢?這在座的各位家長都最清楚了，許多家長都認(rèn)為這是因?yàn)槔蠋煹臋?quán)威孩子才不得不這么做的，那么你們有沒有想過自己為孩子做過什么，你們能否為孩子做個(gè)好榜樣呢?俗話說得好“身教重于言教”，你們是否注意了自己平時(shí)的點(diǎn)滴言行呢?是否真正為了自己孩子的來?有些家長能用自己的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就做個(gè)善良的人，做個(gè)樂于助人的人。

　　意見和推薦.進(jìn)入中年級(jí)，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學(xué)得簡單，是家長和老師的共同心愿。而且這也務(wù)必是雙方共同努力才能到達(dá)的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。據(jù)說：中國的學(xué)生解題潛力很強(qiáng)，可成功與快樂的體驗(yàn)很少，自信心不足，可持續(xù)發(fā)展?jié)摿θ�。這與我們目前評(píng)價(jià)孩子的方法不無關(guān)系。教育家告訴我們：人不是為了被打敗而來到這個(gè)世界的，而是為了得到賞識(shí)來到人間。被人肯定、認(rèn)可、欣賞所帶來的成功，滿足他被尊重的需求，就像枯萎的莊稼見到了陽光，能迅速引爆了人的潛能。今年，我們，就將引爆孩子的潛能!我們之后再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長都期望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。而此刻講求的是素質(zhì)教育，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展。我們不難看出一些成績好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯(cuò)。例如：我們班的王、王宇、朱豫楠、張?jiān)聥赏瑢W(xué)，他們不僅僅學(xué)習(xí)好，而且在美術(shù)、文娛、寫字各方面都很出色，這肯定與他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及和家長的關(guān)心是分不開的。當(dāng)然，也有部分學(xué)生的成績看起來不是很令人

　　滿意，而家長將這一切都怪罪于孩子本人或老師，從不找找自身的原因。你們也能夠試著問問自己：你們?yōu)楹⒆幼鲞^什么?難道給予孩子物質(zhì)上的滿足，讓孩子吃飽穿暖就盡到自己的職責(zé)了嗎?我們每個(gè)孩子在校理解的教育是同等的，為什么會(huì)造成如此大的差異呢?究其原因是家庭教育。孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成家長有著不可推卸的職責(zé)，有些家長不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀況，聽之、任之、由之，不能很好地盡家庭教育的義務(wù)，導(dǎo)致了孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，存在著必須的懶惰思想。

　　最后讓我們一齊來探討一下該如何做好自己的本責(zé)工作吧!1、以平等的心來對(duì)待孩子。孩子在物質(zhì)上能夠說是幸福的，但你們明白孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無處傾訴，只能將它們鎖進(jìn)日記本內(nèi)。2、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會(huì)使他們走入歧途;他們也不期望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與支持。如果您的孩子做十題答對(duì)三題，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會(huì)三題。”何不用鼓勵(lì)的話來說：“你真不錯(cuò)，答對(duì)了三題。既然能答對(duì)三題，多努力一下，別的也就都會(huì)了。”3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對(duì)孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊狀況，可書面或電話通知老師，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。4、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的構(gòu)成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長務(wù)必注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣，

　　讓自己真正成為孩子生活中的老師。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對(duì)于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。

　　各位家長，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的這天，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的，目前，廣大家長對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性、用心性大大搞高，家長對(duì)子女教育的職責(zé)心、使命感顯著增強(qiáng)。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對(duì)孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會(huì)影響孩子的一生。因此，營造一個(gè)健康的家庭環(huán)境，絕不是一個(gè)家庭的問題，而是嚴(yán)肅的社會(huì)問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長，以至整個(gè)民族的素質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的職責(zé)感。

家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇10

　　尊敬的老師、各位家長：

　　大家好!我是___ 的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

　　我的孩子叫 ___ ，自從進(jìn)入 _ 年級(jí) _ 班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。

　　我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績的。

　　對(duì)于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，目的于與大家一起交流切磋，取長補(bǔ)短，共同提高。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮�點(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)。

　　在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，兒子不愛和我交流，有事不主動(dòng)說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了�，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講。三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂!

　　看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長，他將會(huì)是我們的驕傲!

家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇11

　　尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學(xué)們：

　　你們好!

　　我是一年級(jí)(4)班詹天佐的家長，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長朋友向辛勤耕耘的老師表示最誠摯的敬意和最忠心的感謝!

　　望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長的愿望，因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學(xué)校，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷，學(xué)校在精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢?下面是我對(duì)孩子在作業(yè)方面的幾點(diǎn)想法

　　一 積極配合老師和學(xué)校

　　老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

　　很慚愧你我自己是一位忙碌的媽媽，家中還有一位比女兒小6歲的孩子，平時(shí)還要參與生意20__年一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿(家長)匯總20__年一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿(家長)匯總。所以根本就沒時(shí)間給女兒輔導(dǎo)作業(yè)，女兒上幼兒園的時(shí)候沒有給她太多的壓力，希望她開開心心，也沒教過她寫字。可是，上了一年級(jí)，天天回家的作業(yè)確實(shí)讓人頭疼，而且每次她寫字的時(shí)候，我兒子就是快要睡覺的時(shí)間，而我多半都在哄孩子睡覺，唯獨(dú)讓她自己一個(gè)人完成，有一段時(shí)間她的字寫的橫七豎八，根本就不按格子寫的，老師布置的作業(yè)不多，但是也經(jīng)常到晚上9點(diǎn)，有時(shí)候孩子寫著寫著就爬在桌子上睡著了，看到孩子這么辛苦心里跛有一些難受。自己也經(jīng)常反思，是不是上幼兒園的時(shí)候沒給孩子練習(xí)寫字，導(dǎo)致她現(xiàn)在這種情況嗎?開學(xué)的前三個(gè)禮拜，我還發(fā)現(xiàn)孩子特別害怕寫字了，我想再這樣下去這可怎么辦?才一年級(jí)呢，后面不會(huì)連學(xué)習(xí)都沒信心了吧?

　　之后我與老師溝通了幾次，老師叫我不要著急，一年級(jí)的孩子出現(xiàn)這種情況是很正常的，字能按照格子寫，橫平豎直培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣就可以了。聽了這話，我放心了，于是我對(duì)我孩子采取的措施就是：每天放學(xué)回來的第一件事情就是獨(dú)立完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管她寫的多差，但是必須要獨(dú)立完成作業(yè)后，再讓我檢查，發(fā)言稿簡單的說，寫好作業(yè)了，才可以看電視，才可以玩耍等。

　　二，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。

　　我還經(jīng)常和孩子說：佐佐，媽媽以前念書的時(shí)候字寫的還算可以的，你像媽媽的，你的字也一定不會(huì)差的，不要害怕寫字，慢慢學(xué)，我相信你的能力，你一定會(huì)進(jìn)步的，我不知道孩子是不是心里一直想著我說的話。后面的幾個(gè)禮拜我發(fā)現(xiàn)孩子的字越來越好了，從以前的一顆心升到了三顆心，現(xiàn)在她每天放學(xué)回家不用我說，第一件事就是坐在我辦公室寫字，寫好字之后再給我檢查，給我檢查給我簽字，這樣對(duì)于忙碌的我來說就省力許多了。我沒有時(shí)間一樣一樣輔導(dǎo)她寫作業(yè)，也不會(huì)一題題的教她，我是她自己動(dòng)腦筋盡自己的能力全部寫好，我唯一花在她身上的時(shí)間僅僅是簽個(gè)字簡單的看一下而已。

家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇12

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長、親愛的孩子們：

　　大家早上好!我是一年級(jí)1班__學(xué)生的媽媽，今天很榮幸作為家長代表在新生入學(xué)儀式上發(fā)言。首先感謝唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)為孩子們創(chuàng)造了這么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也為自己能選擇唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)而感到慶幸。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生家長向辛勤培育孩子們的各位老師，致以我們崇高的敬意和誠摯的感謝!您們辛苦了!

　　新學(xué)期開始，孩子們帶著希望和欣喜，告別了幼兒園，步入了小學(xué)在這里我恭喜我們的小朋友們，從今天起，你們就是一名光榮的小學(xué)生啦。唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)相親相愛的大家庭，有優(yōu)秀而敬業(yè)的老師，還有團(tuán)結(jié)而友好的同學(xué)。你們進(jìn)入了唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)就進(jìn)入了一片五彩的天地。你們可以在寬闊的跑道上奔跑，可以在碧綠的草地上玩耍，可以在才藝舞臺(tái)上放飛夢(mèng)想，還可以在班級(jí)活動(dòng)中感受快樂……這里就是一個(gè)大舞臺(tái)，等著你去發(fā)現(xiàn)和展示!

　　從開學(xué)到現(xiàn)在短短幾天的時(shí)間，我們每一個(gè)新生家長都看到孩子們有了變化，他們?cè)诔砷L，幾天的時(shí)間儼然已經(jīng)一副小學(xué)生的模樣，越來越懂事。這一切都離不開老師們的辛勤付出。

　　作為孩子的家長，我們應(yīng)該深知離開了家庭教育，孩子的教育就成了無本之木，無源之水。兒童成長的過程也是父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過程，我們唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師，為我們營造了坦誠輕松的氛圍，我們家長應(yīng)該和老師深入交流，讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成，形成合力。愿我們每一位家長都能成為一名合格的“編外教師”。我也相信我們每一個(gè)新生家長都能夠配合學(xué)校做好每一項(xiàng)工作，共同教育好我們的孩子，共同給孩子一個(gè)美好的未來。

　　“一粒種子長成嫩葉，一顆稚嫩心靈走向成熟，都是因?yàn)橐黄�成長的土壤”，最后讓我們家長和唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師們攜手努力，共同為孩子們營造好這片成長的沃土!讓我們的孩子做一個(gè)健康、文明、快樂、勇敢、充滿正能量的小學(xué)生!謝謝!

家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇13

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!

　　我是九年級(jí)班班主任，今天在座的是我們九年級(jí)班的學(xué)生家長，我剛才看了一下，大部分家長都來了，這是對(duì)我們的工作的支持。沒有來到這里的家長，我也能表示理解，在此，我僅代表我們班的10位老師，代表62位同學(xué)，向在百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)的各位家長表示感謝，謝謝各位的光臨。

　　各位家長今天來到中，更多的是一種期待：自己的孩子在學(xué)校兩年多了，希望通過今天的家長會(huì)，了解自己孩子在學(xué)習(xí)、生活等方面的情況。大家都知道，九年級(jí)是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，也是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，更是一個(gè)爬坡的時(shí)期，很多孩子的命運(yùn)將在這學(xué)期的最后，也就是中考中被改寫。在這里我有一句話要點(diǎn)明了：要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合也起著非常重要的作用。召開這次家長會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，大家心往一塊想，勁往一塊使，同心合力，圍繞“一切為了學(xué)生成長”這個(gè)共同目的和根本出發(fā)點(diǎn)，提高孩子成長質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績，特別是學(xué)習(xí)成績。我希望、也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

　　今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：一、分析當(dāng)前形勢(shì)和招生情況;二、概括當(dāng)前班級(jí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況;三、我們采取的措施;四、給家長的幾條建議。

　　一、分析當(dāng)前形勢(shì)和招生情況

　　一是社會(huì)大形勢(shì)。當(dāng)今社會(huì)科技高度發(fā)展，社會(huì)對(duì)人的需要不再是靠數(shù)量取勝，而是以質(zhì)量謀發(fā)展;人們的工作不再以體力勞動(dòng)為主，而是以智力、能力求生存。所以我們不能早早的將孩子投入到勞動(dòng)力市場(chǎng)，而是應(yīng)該通過學(xué)習(xí)來提高他們的生存素質(zhì)。對(duì)于一個(gè)家庭而言，孩子教育的好壞將決定整個(gè)家庭的未來。我在學(xué)生會(huì)上說過這么幾句話：人活著并不一樣，層次不一樣，境界也不一樣，生活的質(zhì)量更不一樣。我舉幾個(gè)例子，一個(gè)成功的企業(yè)家、一個(gè)公務(wù)員，一個(gè)大街上扛著鐵锨卸沙子的民工，一個(gè)撿垃圾、乞討的乞丐，還有咱們學(xué)校東面段里村那個(gè)每天不是抱著一抱棒秸就是抱著幾個(gè)磚頭還沖誰都樂的家伙，大家都活著，但生活質(zhì)量一樣嗎?答案很明顯是否定的。所以我想我們必須讓我們的孩子要樹立遠(yuǎn)大的志向，要志存高遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)就是重點(diǎn)高中，將來就是重點(diǎn)本科、名優(yōu)院校。唯有如此，只有他們通過努力成功了，才能真的海闊憑魚躍，天高任鳥飛，從而給自己，也給家人一個(gè)高質(zhì)量的人生。有的家長可能會(huì)認(rèn)為，我也聽見過我班的某一位家長說過這句話：我玩命掙錢，我家不缺錢，孩子足夠花了。我當(dāng)時(shí)聽了心里發(fā)冷，我真想當(dāng)時(shí)問一句?古人說過，“富不過三代”是什么意思?你能給孩子金錢，你能給孩子高素質(zhì)嗎?你能給孩子找好的工作，甚至給孩子一輩子花不完吃不盡的榮華富貴，你能給孩子把你家的榮華富貴傳下去的本領(lǐng)嗎?你能給你家孩子在將來的高素質(zhì)體系中如魚得水的本領(lǐng)嗎?如果答案是不確定，那我只能說，你真的只是一個(gè)現(xiàn)代土豪而已，僅此而已。對(duì)于金錢和家庭來講，家族的傳承才是世代相傳、永不熄滅的圣火，才是照亮家庭未來的指路明燈，而擔(dān)起這個(gè)重任的不是在座的各位，是你的孩子，他們才是家庭、乃至家族的未來。希望某些不太明白的家長能清楚地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。

　　二是課程進(jìn)度。當(dāng)前階段，新課已經(jīng)進(jìn)行大半，各科年底之前可以基本結(jié)課，然后馬上進(jìn)入對(duì)三年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)的階段。所以說，目前的課程真的很緊，真的沒有玩的時(shí)間。只要你的孩子沒在學(xué)習(xí)，只能說玩心戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)的要求，開始狀態(tài)不穩(wěn)定了，成績就要出問題。

　　三是學(xué)生情況。目前學(xué)生中存在一些不良現(xiàn)象。存在比較多的問題是，只談不良現(xiàn)象和問題：①部分同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。還有不到60天本學(xué)期就結(jié)束了，還有不到150天就是中考，可以說迫在眉睫、眨眼就到，老師們心急如焚，班會(huì)一次次的開，思想工作一次次的做，機(jī)會(huì)一次次的給，甚至違了紀(jì)、我們還要想辦法不能讓學(xué)校過多追究，就是為了別耽誤孩子們學(xué)習(xí)，還要想方設(shè)法為他們創(chuàng)造安靜、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是部分學(xué)生還是我行我素、混天度日，完全沒有沖刺的感覺。②有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，要靠老師天天管，不積極回答問題，不懂也不問，部分同學(xué)的責(zé)任心有所下降，進(jìn)取心也不如過去。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待，甚至不完成作業(yè)，或作業(yè)書寫潦草，屢教不改。這部分同學(xué)不是智力不行，是缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，容易自我滿足，但成績較差。③少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差。④個(gè)別同學(xué)對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，個(gè)性較強(qiáng)，逆反心理嚴(yán)重。⑤部分學(xué)習(xí)缺乏具體目標(biāo)。缺少具體目標(biāo)，等于沒有目標(biāo)，所以只能是渾渾噩噩，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，最終落得來也匆匆、去也空空。⑥大部分同學(xué)什么道理都懂，也想學(xué)好，就是毅力不夠，自控能力差。下的決心很堅(jiān)定，可惜只有一天的熱度;定的目標(biāo)很明確，可以抵制不住玩的誘惑;對(duì)于部分學(xué)生來講，我都已經(jīng)喪失了信心，為什么?很簡單，我天天與其談話，人家是天天改天天犯，很有一些爛泥扶不上墻的感覺。到現(xiàn)在為止，除了董淑雅、畢德賢2人外，大部分200名以內(nèi)的學(xué)生已經(jīng)基本換了個(gè)遍，總是在300名以內(nèi)穿插，甚至個(gè)別學(xué)生已經(jīng)退步到了300以外，而一部分學(xué)生卻是迎頭進(jìn)步，比如趙若晨、楊晨碩、楊少杰等，進(jìn)步勢(shì)頭很猛，已經(jīng)成為班里進(jìn)步最大的學(xué)生。在第一次月考結(jié)束后，我們暫時(shí)，請(qǐng)您記住，是暫時(shí)，確立了四個(gè)梯次，董淑雅、劉祎諾、趙若晨、畢德賢、康梓凡、高擇凱、周曉穎、趙敬軒、呂永輝是第一批次，全力備戰(zhàn)滄州一中，這些同學(xué)暫時(shí)成績排在前134名。您可記好了名次，一會(huì)兒有大用。墨志浩、倪汝彬、黃澤坤、肖陽、張琳琳、孟鑫磊等為第二批，全力備戰(zhàn)一中火箭班和奧賽班，這些同學(xué)暫時(shí)成績排在前230名。白玉、張佳寶、蘇力佳、楊晨碩、薛潤雅、劉玉蕾、盧佳瑤等為第三批，全力備戰(zhàn)一中普通班，這些同學(xué)暫時(shí)成績排在前349名，其余同學(xué)均是有待提高。有的家長可能會(huì)說，你當(dāng)老師的怎么可以把學(xué)生分成三六九等呢?不是，我剛才說了，這只是暫時(shí)的，因?yàn)槊看慰荚嚦煽兌荚谧兓�，所以每次的批次人選均會(huì)不同，按成績排批次。比如，按照楊晨碩現(xiàn)在的進(jìn)步速度，如果他能夠盡全力的話，下次一定會(huì)進(jìn)入第二批次，如果這次考試后不再進(jìn)取，翹了小尾巴，則下次就只能成為后備力量。希望大家明白。為什么要這么劃分，一會(huì)兒我會(huì)解釋。

　　四是家長情況。說實(shí)話，對(duì)于各位家長我真的接觸不多，只有有限的20來位位家長接觸較多，另外的大部分家長，我不但不認(rèn)識(shí)，甚至有一半的家長，我連聲音都沒聽過，所以，對(duì)一半的家長而言，我真的不知道你對(duì)孩子的態(tài)度。但是從孩子的表現(xiàn)來看，我不敢抱太樂觀的態(tài)度，因?yàn)槲疫B續(xù)發(fā)了七個(gè)月的校訊通，很多學(xué)生，其中大部分為走讀生，一小部分為住宿生，學(xué)習(xí)習(xí)慣和作業(yè)完成情況沒有絲毫長進(jìn)，到現(xiàn)在，還是玩起來昏天黑地，“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)字，對(duì)于這部分學(xué)生來講，那只是在夢(mèng)中會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)詞匯而已。但對(duì)于一小部分家長來講，我看到的是對(duì)孩子的嚴(yán)格要求和殷殷期待，所以我管得也上勁，管的也比較狠，生怕耽誤了孩子的前程，因?yàn)槲抑�道，無論我怎么管，這部分家長都支持我，絕對(duì)不會(huì)連我的電話都不接，這也是我對(duì)全班學(xué)生來講不敢放開手腳的主要原因。

　　下面我再來說一下今年的中考形勢(shì)，這就是為什么剛才說要把學(xué)生分成四個(gè)批次的原因。

　　1、先說第一批數(shù)字。現(xiàn)在中考各學(xué)校實(shí)行名額配給制，就是說滄州一中按分?jǐn)?shù)線錄取，一中按名額錄取，綜合這兩年來的情況看，因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)的增加，每年給我校的名額總數(shù)呈遞減狀態(tài)，去年給了我校畢業(yè)生390多個(gè)名額，今年畢業(yè)生給了306個(gè)名額，按照咱們這一屆的學(xué)生總數(shù)，結(jié)合比例，你們所面臨的將是210——250之間的名額，加上滄州一中錄取人數(shù)，要想繼續(xù)上高中，你的孩子最低名次應(yīng)該在300以內(nèi)，這就意味著，班里的大部分同學(xué)，必須戰(zhàn)勝三分之二的同學(xué)才能拿到高中錄取通知書。這是第一批數(shù)字。你的孩子你明白，請(qǐng)問，除了督促孩子全力以赴、奮力拼搏以外，我們還有別的選擇嗎?

　　2、下面列第二組數(shù)字。中考時(shí)，語、數(shù)、英、綜文、綜理，5科總分600分，每科120分，地理、生物2科每科20分，體育和微機(jī)、理化生實(shí)驗(yàn)共60分，合計(jì)總分700分，而滄州一中的錄取分?jǐn)?shù)線在580左右，一中的最低錄取分?jǐn)?shù)線在470左右，職教中心七中和四中的錄取分?jǐn)?shù)線在390分左右，現(xiàn)在請(qǐng)大家按照自己孩子的平均成績分析一下，你自己的孩子現(xiàn)在是什么程度?距離高中錄取分?jǐn)?shù)線還差多少?我們?cè)谶@個(gè)差距面前應(yīng)該做些什么呢?你們想過沒有?

　　3、黑馬是如何產(chǎn)生的。歷屆中考中，有很多中等生考上一中火箭班、奧賽班的例子，也有很多成績較差的學(xué)生在一年中進(jìn)步三四百名的例子，這些學(xué)生后來都上了比較理想的高中，這些人統(tǒng)稱為“黑馬”，綜合這些“黑馬”的共同點(diǎn)，就是充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)重要性，在這最后一年里，踏踏實(shí)實(shí)，每天忘我的學(xué)習(xí)，成績才有了如此大的進(jìn)步。所以，那些目前成績不在前300名的學(xué)生家長，請(qǐng)千萬不要灰心喪氣，在最終結(jié)果沒有出來以前，勝負(fù)未分，誰是最終的勝利者還沒有確定。請(qǐng)記�。阂环指�耘不見得有一分收獲，十分耕耘必有收獲;只要功夫深，鐵杵磨成針!前三百名的學(xué)生家長更要注意了，別以為現(xiàn)在你已經(jīng)高枕無憂了，你們的孩子隨時(shí)都有被超越的危險(xiǎn)，特別是想考滄州一中的學(xué)生，滄州一中可是在整個(gè)招收70人，不是在中招70人，你們的孩子的對(duì)手是整個(gè)的中學(xué)生，你只有站在整個(gè)7000名九年級(jí)學(xué)生的最前列，才能幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)高中夢(mèng)，才能向著理想的大學(xué)挺進(jìn)。

　　二、當(dāng)前班級(jí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況

　　本班學(xué)生62人，其中學(xué)習(xí)比較好的有董淑雅、劉祎諾、畢德賢、趙若晨、康梓凡、高擇凱、周曉穎、趙敬軒、呂永輝、墨志浩、倪汝彬、黃澤坤;本次月考進(jìn)步的學(xué)生有：劉祎諾、倪汝彬、董淑雅、康梓凡、墨志浩、高擇凱、楊少杰、張佳寶、常佳苗、楊晨碩、徐博坤、馮嘉銳、劉玉蕾、李佳偉、鄧紫晗、孫潔茹、鐘雨晴、馬佳緒、盧佳瑤、肖陽、楊澤宇、白玉、王佳琪、周靜、王樹奇，共25人。其余的我沒有分類，因?yàn)槟壳暗闹饕�任�?wù)就是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

　　三、我們?cè)谝恍﹩栴}上的做法和需要采取的措施

　　最主要的還是培養(yǎng)積極心態(tài)。以下所說內(nèi)容您回家之后要和孩子認(rèn)真談?wù)劇?/p>

　　問題一、現(xiàn)在最重要的問題是什么?如何解決?

　　對(duì)策：現(xiàn)在最重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己控制自己，學(xué)生缺少自控能力是現(xiàn)在成績不好的根本原因。具體做法是：必須讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到目前學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，學(xué)會(huì)自己強(qiáng)制自己學(xué)習(xí)，每天制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，每天必須強(qiáng)制自己完成。走讀生家長要每天監(jiān)督和督促，為了你的孩子，相信你會(huì)不辭辛苦。為了提高孩子成績，不但要嚴(yán)格完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)和背誦任務(wù)，在學(xué)有余力時(shí)，還要加大對(duì)以前知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。歷史在不斷的證明：誰復(fù)習(xí)抓得早，誰抓的扎實(shí)，誰的中考成績就高。另外，為了學(xué)生提高成績，還要不間斷地進(jìn)行大量的習(xí)題訓(xùn)練。無論在課堂上學(xué)生掌握的多好，沒有不斷地練習(xí)也是不行的，所以各家長要給孩子多買一些復(fù)習(xí)資料，特別是試卷，要求孩子不斷做練習(xí)，做完之后，先對(duì)答案，看對(duì)錯(cuò)。對(duì)的放過，錯(cuò)的要重做，實(shí)在不會(huì)第二天問老師，但千萬不能放過一道錯(cuò)題，因?yàn)樽鲥e(cuò)了就意味著你沒有掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用。每次考試完畢要讓孩子把試卷拿回家，幫助孩子一起分析丟分原因，然后讓孩子把錯(cuò)題再做一遍，看能有多少錯(cuò)題可以做對(duì)了，讓后再把做對(duì)了的錯(cuò)題分?jǐn)?shù)加上，那就是你孩子最真實(shí)的成績，這樣就能最大限度的督促孩子學(xué)習(xí)并幫助他們樹立自信心。

　　問題二：“距中考還有150多天，在這么短的時(shí)間內(nèi)成績還能提高嗎?

　　對(duì)策：“還能提高嗎”這個(gè)問題只有自己能回答自己。讓孩子知道，如果在做之前，就先否定了自己“注定失敗，我怎么也不行”，那怎么提高?如果繼續(xù)努力，即使明天就中考也有可能提高。臨考了，提高幾十分不容易，但丟掉幾十分卻很容易，所以不要輕易對(duì)自己說不行。

　　問題三、“很用功地學(xué)，但感覺沒進(jìn)步。腦袋里一團(tuán)漿糊，拿起書來好像什么都會(huì)，又好像什么都不會(huì)。激情已被消磨殆盡，學(xué)習(xí)效率下降，記憶力也大不如前�！�

　　對(duì)策：告訴孩子，學(xué)習(xí)過程中，出現(xiàn)一段時(shí)間成績和復(fù)習(xí)效率停滯不前，甚至學(xué)過的知識(shí)也模糊化是正常的，心理學(xué)稱為高原現(xiàn)象。主要因?yàn)槌跞�階段重復(fù)性的、繁重過量的學(xué)習(xí)造成了生理和心理疲勞。但這并不意味著能力到了極限、成績到了極點(diǎn)，反而是再提高的重要階段，及時(shí)調(diào)整就會(huì)有一個(gè)飛躍。

　　問題四、“我的情緒波動(dòng)很大，時(shí)常煩躁不安，看不下去，越是這樣就越心煩自責(zé)，就越學(xué)不進(jìn)去了�！�

　　對(duì)策：初三階段的長期高負(fù)荷學(xué)習(xí)，使得身心疲憊，很容易出現(xiàn)心理飽和狀態(tài)，一個(gè)小小的刺激可能會(huì)引起大的情緒波動(dòng)。

　　讓彈起的皮球安定下來的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高。煩躁的情緒就像彈起的皮球，對(duì)待消極的情緒，既來之則安之，對(duì)目前狀態(tài)接受了，心情就平和了。高速行駛的汽車在遇到障礙物、不平路段、車流擁擠時(shí)會(huì)減速，我們的學(xué)習(xí)同樣需要“緩行”。在遇到心理飽和狀態(tài)出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)，不妨先放下手中作業(yè)，活動(dòng)一下，散散步、聊聊天，分散一下緊張情緒，可以減少飽和效應(yīng)帶來的精神壓力。一位高考狀元說“有5個(gè)小時(shí)，我會(huì)用4小時(shí)學(xué)習(xí)1小時(shí)運(yùn)動(dòng)，而這4小時(shí)所學(xué)知識(shí)要比我用5小時(shí)學(xué)的多，因?yàn)?小時(shí)的全心投入大于5小時(shí)焦躁情緒下的學(xué)習(xí)效果”。

　　問題五、“一遇到做不上的題或測(cè)驗(yàn)成績差，就好自卑，感覺與別人差距那么大，萬一中考再發(fā)揮不好……一點(diǎn)信心都沒了�！�

　　對(duì)策：如果你的孩子也有類似的擔(dān)心，請(qǐng)讓孩子把所有擔(dān)心的方面都寫出來，然后讓他自己問自己：所擔(dān)心的事情發(fā)生了嗎?這種擔(dān)心對(duì)改變現(xiàn)狀有用嗎?怎樣才能爭取到最好的結(jié)果?然后就具體地去做。另外給孩子幾點(diǎn)建議：

　　關(guān)注過程，不要關(guān)注結(jié)果。焦慮來自于對(duì)未來的擔(dān)心，把精力放到學(xué)習(xí)的具體過程中去，讓每天有所收獲，這是改善學(xué)習(xí)焦慮的最好途徑。

　　關(guān)注成功，不要關(guān)注失敗。讓孩子靜下心來想想：難道真的一點(diǎn)都不會(huì)嗎?難道真的沒有提高嗎?是我們對(duì)成敗太敏感了，還是人為夸大了失敗，由一小點(diǎn)不順利聯(lián)想到中考失敗?在看到自己不足的同時(shí)，我們更需要讓孩子關(guān)注自己的成功和進(jìn)步，這樣才能更有信心地投入學(xué)習(xí)。

　　關(guān)注自己，不要關(guān)注別人。學(xué)習(xí)中的比較、競爭是很難免的，但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力，我們需要更多關(guān)注的是自己的學(xué)習(xí)而非他人成績。我們可以就努力程度、學(xué)習(xí)方法等和同學(xué)比較，獲得提高的方法;可以和自己比，和過去比，找出退步的原因和進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。

　　四、 希望和建議

　　學(xué)校教育的形式是群體性的，我們的每一位老師至少要負(fù)責(zé)130個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

　　1、正確認(rèn)識(shí)家庭教育的作用和地位。

　　未來社會(huì)若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子德才兼?zhèn)洹Ｗ鳛榧议L，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校只是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工，從家庭，學(xué)前班，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。千萬不要把教育全交給學(xué)校。

　　2、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活。同子女多一些交流、溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解尊重的。對(duì)學(xué)生不光是管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)(例如在校玩手機(jī)、聽mp3、校外沉迷于聊天游戲)。

　　3、合理安排好課余學(xué)習(xí)。進(jìn)入九年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，學(xué)生在家期間，要加強(qiáng)對(duì)他們的管理，要讓他們?cè)诩易鲎鳂I(yè)或復(fù)習(xí)，不要隨意到外面玩耍、長時(shí)間看電視，影響學(xué)習(xí)。比如排一個(gè)作息和學(xué)習(xí)時(shí)間表，嚴(yán)格執(zhí)行，形成規(guī)律。

　　4、多與學(xué)校、老師聯(lián)系。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

　　5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生，刁難家長。然而，有時(shí)候我們的工作得不到個(gè)別家長的理解與支持。如我們的老師有時(shí)請(qǐng)家長到校，個(gè)別家長就不理解。

　　有人說中考不僅考學(xué)生，也在考家長。的確如此，家長的心態(tài)和教育方式會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)和考前心態(tài)。家長都是望子成龍，全心全意為孩子忙里忙外的，但教育不僅需要愛，更需要智慧和理解支持。

　　學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長能和我們攜起手來，相互配合，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　最后，在這里我謹(jǐn)代表12班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”。對(duì)你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家!

家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇14

　　尊敬的老師、各位叔叔、阿姨：

　　晚上好!

　　我是徐浩哲。很榮幸今天能作為七(4)班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，并對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)表示衷心的感謝。

　　時(shí)間過得飛快，一眨眼，我們進(jìn)入初中階段學(xué)習(xí)已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間了。這次期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了這次考試中。也許我們的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔�陽升起時(shí)起床，在夜深人靜時(shí)入睡，以最快的速度吃飯，即使在午休的時(shí)候，大家都安靜地在教室里做作業(yè)。雖然有些同學(xué)這次成績不理想，但我相信只要通過我們的不懈努力，相信在下次的考試中一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績。下面，我想結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的一些看法：

　　1、上課的時(shí)候聽課效率一定要高，這比一切復(fù)習(xí)都要重要、有效。

　　2、老師布置的作業(yè)都要保質(zhì)保量地完成，特別是背誦作業(yè)更應(yīng)當(dāng)不折不扣地完成。

　　學(xué)習(xí)過程中也需要適當(dāng)?shù)胤潘�，注意勞逸結(jié)合。平時(shí)做回家作業(yè)時(shí)，做一會(huì)兒作業(yè)應(yīng)該休息一下，這樣可以解除疲憊。在周末時(shí)，完成作業(yè)后也可以適當(dāng)?shù)厣仙暇W(wǎng)，了解時(shí)事新聞，若是一味地不讓孩子接觸網(wǎng)絡(luò)，可能會(huì)出現(xiàn)有些信息與社會(huì)脫節(jié)的情況。因?yàn)樵谶@個(gè)信息時(shí)代，瞬息萬變，這一點(diǎn)尤為重要。

　　另外，就是希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心�？吹胶⒆拥倪M(jìn)步應(yīng)該適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因。

　　希望我們班的同學(xué)們都能快樂地學(xué)習(xí)、快樂地成長!

　　謝謝大家!

家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇15

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、同學(xué)們：

　　大家好！我是二年級(jí)一班李一諾同學(xué)的家長。首先，衷心地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任唐老師給予我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)！同時(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長朋友，向辛勤的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！在教育孩子方面，我們的經(jīng)驗(yàn)是有限的，下面講話如有不妥的地方，還請(qǐng)老師、家長們指正、包涵！

　　x小學(xué)是一所具有優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)的學(xué)校。學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序，老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。無論是從孩子的口中，還是在平時(shí)和老師們的接觸中，老師時(shí)刻地關(guān)注著孩子，無論是上課還是下課，無論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的身影。即使是周末、放假，老師還是不忘地在微信群中、QQ群中提醒和督促我們家長和學(xué)生。老師們這種無微不至的關(guān)愛，老師們的一言一行，時(shí)時(shí)刻刻，潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。孩子的健康、快樂的成長是學(xué)校與家長共同的心愿，因此我們家長一定要與學(xué)校、老師保持密切聯(lián)系，給孩子最大程度的創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一名合格的家長。只有正確地配合學(xué)校、老師，才能讓我們的孩子得到全方面的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。因此，我建議我們家長做好以下幾點(diǎn)：

　　一、認(rèn)真肩負(fù)管教孩子的責(zé)任、做好家庭教育

　　現(xiàn)代教育不光是學(xué)校教育，家庭教育也尤為重要。孩子的安全教育、性格和習(xí)慣培養(yǎng)、道德教育、身體鍛煉等，都需要我們家長時(shí)刻牢記于心。在學(xué)校里有我們的老師孜孜教誨；在家里，我們家長就要認(rèn)真去督促、糾正、培養(yǎng)，教育孩子正確做人做事的道理，改掉一些不良的個(gè)人習(xí)慣和缺點(diǎn)。特別是我們家長朋友們，時(shí)刻要注意自己的言行舉止，我們做人做事，孩子耳濡目染！所以我們要以身作則，言傳身教，父母才是孩子最好的老師！孩子是我們自己的，我們?nèi)粝牒⒆颖任覀冏约簭?qiáng)，我們就要比以前的自己做得更好，付出更多的努力！

　　二、了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求

　　學(xué)校對(duì)學(xué)生的.要求很多，例如：學(xué)習(xí)方面有：專心聽課、按時(shí)完成作業(yè)、預(yù)習(xí)新課；安全教育方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育平臺(tái)、在校內(nèi)校外的安全教育等；課間要求有：不追逐打鬧、不亂丟亂扔等；校外要求有：不獨(dú)自到河邊下水、游泳，不觸及電和火等……因此，家長要充分了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，更好地配合學(xué)校教育孩子，以達(dá)到最佳的教育效果。

　　三、注意維護(hù)學(xué)校和老師的形象

　　老師是學(xué)生最尊敬、最崇拜的人。老師的形象在他們心中是最完美的，他們聽老師的話，模仿老師的言行。小學(xué)階段是學(xué)生成長的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)學(xué)生的情感不穩(wěn)定，心智還不健全，作為家長一定要教育孩子遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定和紀(jì)律，認(rèn)真聽從老師的教誨，在孩子面前，樹立老師和學(xué)校良好的威信和形象！

　　四、配合老師工作、及時(shí)溝通

　　老師是一座橋梁，是連接學(xué)校和家長之間的橋梁！我們要經(jīng)常和

　　老師進(jìn)行有效地溝通，去主動(dòng)了解孩子每個(gè)階段的情況，對(duì)于孩子出現(xiàn)的問題，都要及時(shí)地糾正、總結(jié)，反饋于老師。如果我們能經(jīng)常性地有效地去溝通，孩子的道路會(huì)越走越寬敞！作為家長，我們除了要關(guān)注孩子的成績，還要關(guān)注班級(jí)的成長和學(xué)校發(fā)展。我深有體會(huì)，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)氛圍和學(xué)校校風(fēng)會(huì)影響、造就更多的人才！優(yōu)秀的班級(jí)，離不開老師的教導(dǎo)、孩子的努力，也離不開我們家長的配合！平時(shí)，家長要及時(shí)完成學(xué)校、老師布置的任務(wù)；要積極地去參與學(xué)校、班級(jí)組織的活動(dòng)；一定要及時(shí)地積極響應(yīng)老師的號(hào)召。眾人拾柴火焰高，我們要為孩子打造一個(gè)愛學(xué)習(xí)、講紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、拼搏活潑、和諧快樂、全面發(fā)展的優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)良校風(fēng)！家長朋友們，讓我們和老師、孩子們一起努力吧！

　　培養(yǎng)孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，更是一個(gè)漫長的過程。我們家長要銘記，孩子上好學(xué)，考驗(yàn)的并不只是孩子，考驗(yàn)的還有我們這些家長！孩子，是我們每一位父母的希望，更希望他能成為我們的驕傲！前途在望，任重而道遠(yuǎn)！

　　謝謝大家！

家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇16

　　尊敬的叔叔阿姨們：

　　你們好!

　　首先感謝你們?cè)诎倜χ�中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)，向你們致敬!今天，我演講的題目是《珍惜今天擁抱明天》!

　　時(shí)間飛逝，一去不復(fù)返，我們伴隨時(shí)光隨波逐流奮斗至今：失敗時(shí)我們默默抽泣過;成功是我們偷偷高興過;跌倒時(shí)我們重新爬起過，如今，我們帶著忐忑的心，為將要面臨的中考做著準(zhǔn)備。

　　早初三是一個(gè)收獲的時(shí)刻，初三是一個(gè)奮斗的時(shí)刻，初三是一個(gè)忍受寂寞的時(shí)刻，回憶過去，我們帶著父母的期望，來到這個(gè)充滿奇異的學(xué)校。老師們的孜孜不倦，同學(xué)們的嬉戲打鬧，仿佛就在昨日，依然歷歷在目，明年我們將面臨著分離，明天是那樣美好，又是那樣難以割舍。同學(xué)們請(qǐng)珍惜現(xiàn)在吧!明年我們將各奔東西。

　　其實(shí)就像老師說的，現(xiàn)在的我們正在需要壓力的環(huán)境中無壓力的學(xué)習(xí)著，總感覺少了點(diǎn)什么，漸漸的，我終于明白我們少了一個(gè)目前必須擁有的東西——目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)懂的奮斗，有了奮斗與永不放棄，才會(huì)有成功。所以，我希望同學(xué)們?nèi)ブ贫ㄒ粋�(gè)目標(biāo)，并帶著父母的期望，永不放棄!

　　今天也許是困難重重，但明天又是新的一天。面對(duì)即將到來的“人生選擇”，我們有些激動(dòng)與擔(dān)心。激動(dòng)的是我們總算可以報(bào)答父母的深情，可又擔(dān)心自己中考成績不理想，那時(shí)我們又該何去何從。

　　在此，我也想說出我們的心聲：叔叔阿姨們，希望你們不要與自己的親人們發(fā)生矛盾，你們的和諧也是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

　　在接下來，請(qǐng)全體同學(xué)起立，舉起右手，和我一起宣誓：我是初三一班學(xué)生，為了理想，為了父母，我要勤奮，努力，頑強(qiáng)，拼搏。

　　謝謝大家，我的演講結(jié)束了。

家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇17

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!

　　首先，我要對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!你們的積極參與是對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持。

　　轉(zhuǎn)眼間，高二期中考試過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。

　　召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

　　我相信，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

　　一、介紹會(huì)議議程安排：

　　1、班長主持，介紹班級(jí)開學(xué)至今的相關(guān)情況;

　　2、學(xué)生代表講話(一名進(jìn)步很大的，一名成績中等但刻苦努力的)

　　3、家長代表講話(一名成績優(yōu)秀但這次考試成績下滑的學(xué)生家長)

　　4、教師代表講話，介紹本階段學(xué)習(xí)情況;

　　5、班主任講話(一、表彰學(xué)生，二、考試簡析，三、主要問題，四、注意事項(xiàng))

　　6、團(tuán)支書小結(jié)，宣布家長會(huì)結(jié)束。

　　7、家長與班主任、課任老師交流。

　　二、班主任宣布受表彰學(xué)生名單：

　　本學(xué)期開學(xué)以來，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對(duì)學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。同時(shí)，我們開展了一系列富有特色、卓有成效的活動(dòng)。

　　(一)認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)的干部：李昌萍、陳峰、李梓、魏煜文、盧明、盧天雄、梁競一、吳潔、周堯;李超、鄭孜、鄭丹娜;李夢(mèng)、吳良沛、龍航宇。

　　(二)學(xué)習(xí)自覺、勤奮刻苦的學(xué)生：熊河、李東凱、李宗燎、李昌萍、張杰、王徐敏、雷成、嚴(yán)旭、鄒媛媛、鄭丹娜、楊萬楷、張明東、鄭雪晨、鄭俊愛、洪蒙、吳潔、鐘奇、盧天雄、盛靈婕、向玉菡……

　　(三)進(jìn)步顯著的學(xué)生代表：

　　劉念+167、王徐敏+136、羅漢祥+128、張雷+111、

　　楊銳+111、李宗燎+107、黃翔+86、李昌萍+70、

　　盧琦+66、魏煜文+49、許愛華+49……

　　(四)熱愛勞動(dòng)的學(xué)生：曹健、宋洪、劉念、蔡磊、劉銳、李梓、陳峰、黃翔……

　　(五)在重大活動(dòng)中勇于爭先，為班級(jí)爭光的學(xué)生：鄭丹娜、吳潔、黃翔、梁競一、向玉菡、詹瑤、盧明、趙宇、李東凱、李宗燎、李昌萍、劉銳…

　　(六)優(yōu)秀寢室長：徐猛、盧明、李東凱、鄭俊愛

　　(七)許多同學(xué)的家長經(jīng)常與老師聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生成長過程：

　　黃翔、李昌萍、羅漢祥、姚奧、盛靈婕、李超、張明東、梁競一……

　　三、期中考試分析：

　　1、期中聯(lián)考，時(shí)間緊，跨度大，有一定難度

　　2、正確看待成績與排名，理性分析學(xué)習(xí)得失

　　3、幫助學(xué)生分析各門學(xué)科知識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度等

　　4、“勝不驕，敗不餒”，重整旗鼓，繼續(xù)努力

　　5、通過交流，幫助學(xué)生樹立信心，確定目標(biāo)

　　四、當(dāng)前班級(jí)存在的主要問題：

　　1、一部分同學(xué)積極性、主動(dòng)性不夠;上課聽講不專注，不善于做筆記;自習(xí)不獨(dú)立思考，討論、核對(duì)、甚至抄襲他人作業(yè)。思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會(huì)，自己做就什么都不會(huì)。很多同學(xué)，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。

　　2、學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高，有時(shí)為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對(duì)著別人做好的答案想一節(jié)課;做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。

　　3、男生的問題主要是勁頭不足;女生基本都很認(rèn)真，但往往信心不足。平時(shí)學(xué)習(xí)松散，應(yīng)考心理素質(zhì)差。

　　4、少數(shù)學(xué)生早自習(xí)遲到現(xiàn)象較嚴(yán)重。

　　五、今后努力的方向和家長應(yīng)注意的問題：

　　1、抽空和學(xué)生談心，分析考試成績，找出問題所在，加強(qiáng)薄弱學(xué)科，注重全面發(fā)展。

　　2、關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更重要的是要關(guān)注學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過程;重視孩子的心理健康，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成。

　　3、平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的成長、變化。教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校管理規(guī)定，遵守班級(jí)紀(jì)律，尊重老師，正確對(duì)待批評(píng)，不頂撞，多從自身找原因，虛心接受教育。

家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇18

　　各位家長

　　大家好!回顧這一學(xué)年的班主任工作，我很感謝這些天真爛漫的孩子，是他們，讓我學(xué)會(huì)了如何做好班主任工作，在一年的學(xué)習(xí)生活中，我們共同進(jìn)步，一齊成長，幼兒教育離不開家長的配合。教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”。我想，我們?cè)诮逃�上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。務(wù)必要屏棄那種孩子進(jìn)了幼兒園，就完成了教育任務(wù)的觀念。因?yàn)橹挥性诩覉@構(gòu)成教育合力的狀況下，才能使我們的教育效果最大化。孩子是充滿個(gè)性的，每一個(gè)個(gè)體都不同，家長要和老師多交流來找到最佳教育方法。

　　我們要共同有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)帶來的成功與快樂。我們明白愛是具有魔力的。孩子愛幼兒園就會(huì)用心參加幼兒園的各種活動(dòng);愛老師就會(huì)“親其師，信其道”，喜歡他所教的知識(shí);愛班級(jí)就會(huì)有群眾榮譽(yù)感很快融入團(tuán)隊(duì);愛同學(xué)就會(huì)和同學(xué)友好交往;愛學(xué)習(xí)就會(huì)感受學(xué)習(xí)、成功的快樂，哪怕遇到困難也能克服�？偠�言之，學(xué)會(huì)愛就是讓孩子具有用心的心態(tài)，幾天不來就會(huì)想幼兒園、想老師、想小朋友。“良好習(xí)慣伴我成長”每一個(gè)良好的習(xí)慣都是在孩子人生銀行的一筆存款，等孩子長大時(shí)這筆存款就會(huì)發(fā)揮巨大的效益。學(xué)前班是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。什么是關(guān)鍵期，通俗地說，錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期再培養(yǎng)就達(dá)不到最佳效果。在學(xué)前班里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每一天有一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一向努力做到最好，我們對(duì)孩子有信心，相信家長也一樣。管理她們吃喝拉撒睡，還要保證教學(xué)質(zhì)量，工作量和工作壓力有時(shí)候很大，因此難免有不足之處，也請(qǐng)家長多理解，多支持，多配合.有錯(cuò)誤也請(qǐng)你們及時(shí)指正我們。謝謝家長們對(duì)這次家長會(huì)的用心配合。

家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇19

　　尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的主題是《教育及時(shí)雨一雙減政策》。

　　不知道大家會(huì)不會(huì)有這樣的疑惑：為什么在全球諾貝爾獲獎(jiǎng)名單中，日本、德國、澳大利亞這些國家的獲獎(jiǎng)人數(shù)遠(yuǎn)超中國呢?因?yàn)槿毡�、德國、澳大利亞這些國家的男生，在小時(shí)候可以自由、無憂無慮地玩耍，等到上高中上大學(xué)后，他們覺得自己該努力了，于是就努力學(xué)習(xí)，向著自己喜歡的專業(yè)去奮斗。而我們中國的教育方法怡恰相反，我們小時(shí)候每周的補(bǔ)習(xí)班把周末占得滿滿的，其實(shí)這也磨滅了每個(gè)小孩的興趣，長大了可能一無所有。

　　在我三年級(jí)時(shí)有一段非常痛苦的時(shí)光，每周周六的早上六點(diǎn)四十就要起床，比平時(shí)上學(xué)還起得早，眼睛都睜不開，可是媽媽一直在我耳邊催我，我不得不起床，我邊起床邊咕噥：“哼，又要去學(xué)奧數(shù)，周末都要起早床，不能睡懶覺，這叫人怎么活呀�！表橈L(fēng)耳媽媽聽見了我說的話，便用激將法：“那你就再也別去學(xué)了，就在家里睡大覺�！卑�!姜還是老的辣。我只好跟著好媽去學(xué)奧數(shù)，奧數(shù)課上我一直在打哈欠。

　　奧數(shù)上完后，我又換上籃球書包，萬米沖刺來到體館上籃球課�；@球課上完后，我己經(jīng)都累趴下了，可是我只能在外面隨便吃點(diǎn)又去高筍塘學(xué)美術(shù)。

　　回家后，也不敢松懈，我做完奧數(shù)和美術(shù)作業(yè)后，就已經(jīng)是晚上八、九點(diǎn)鐘了，吃了晚飯就躺在床上睡著了。

　　這樣過了一個(gè)月后，我對(duì)籃球的興趣已經(jīng)完全沒有了，我只好讓爸爸取消了一些補(bǔ)習(xí)班，這樣一來果然好了許多。

　　最近，網(wǎng)上還傳播著一個(gè)女孩在壓腿時(shí)寫作業(yè)的圖片，這并不是學(xué)校里的作業(yè)，而是補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，本該好好運(yùn)動(dòng)和鍛煉的時(shí)光被課外的培訓(xùn)任務(wù)壓縮得所剩無幾。我相信這個(gè)女孩的家長看到這張圖片一定后悔不己，原來自己以為的課外培訓(xùn)竟然使孩子的休閑娛樂時(shí)間大大被占據(jù)。

　　國家為了減輕中小學(xué)生作業(yè)的負(fù)擔(dān)，和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，制定了雙減政策，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長作為一條紅線貫穿于教育全程，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。現(xiàn)在全國各地都把"雙減工作作為重大工程列入重要議事日程，納入教育一號(hào)工程，推動(dòng)“雙減”工作落地落實(shí)，讓廣大群眾感受到教育帶來的新變化，新氣象，切實(shí)增強(qiáng)教育的獲得感，幸福感。以后我們可以趁著空閑時(shí)間做自己真正喜歡的事情。

　　我的演講完畢!謝謝大家!

家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇20

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長：

　　大家下午好!

　　我是八(2)班的學(xué)生，很榮幸能代表八年級(jí)400多名同學(xué)發(fā)言。我很激動(dòng)，也很自豪。兩天來，我一直在想，在這一天的家長會(huì)上，作為一個(gè)最能代表廣大學(xué)生意愿的學(xué)生代表，我該說些什么呢?為此，我不僅為自己考慮，這兩天還問了很多同學(xué)。

　　學(xué)生們覺得有很多話要說，但最重要的是要感謝父母，他們?yōu)槲覀冞x擇了公基中心學(xué)校，送我們?nèi)ス�基中心學(xué)校學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)責(zé)任的老師。如果不是這樣，校園里能有這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?在過去的一個(gè)月里，在各科老師的耐心指導(dǎo)下，我們所有的學(xué)生在各方面都取得了很大的進(jìn)步。

　　親愛的家長們，不僅是一流的硬件條件讓我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)感到滿意和幸運(yùn)，更讓我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是關(guān)注學(xué)生，把他們放在實(shí)際工作的第一位。

　　我想給那里的父母提一些建議：

　　1、經(jīng)常問我們學(xué)校情況。

　　2、教育我們要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　3、我們要支持自己的課外閱讀要求，推薦自己購買和閱讀好書，這樣才能養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

　　4、經(jīng)常和我們交談交流，掌握我們的心理狀態(tài)。

　　5、經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育。為此，我真誠地希望你能與學(xué)校合作，給我們一個(gè)真正有效的教育。

　　雖然我們有很多缺點(diǎn)，但我們也有很多優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、缺才。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有家長的配合和對(duì)學(xué)校的關(guān)心。所以，才會(huì)有這么好的結(jié)果。

　　我在那里向家長承諾：一定要加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向大家匯報(bào)，回報(bào)學(xué)校和老師的教學(xué)思想，回報(bào)家長的好。

　　再次感謝你從百忙之中抽出時(shí)間坐在那里，一起思考，一起傾聽，一起討論我們的事情。謝謝!

　　祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長工作順利，學(xué)生的成績都是靠上一層樓!我的演講結(jié)束了，謝謝!

家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇21

　　各位家長，老師，同學(xué)們：

　　你們好!

　　我是同學(xué)，我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。

　　在此，我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔�陽升起之前起床，我們�(cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績。

　　我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，應(yīng)該適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　一年多來，這個(gè)學(xué)校給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。雖然我沒有機(jī)會(huì)上重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)，但是我沒有后悔，人生三百六十行，行行出狀元，現(xiàn)在社會(huì)需要的是動(dòng)手能力強(qiáng)的技術(shù)型人才，而不是過去那種死記爛背的書呆子。我們職業(yè)學(xué)校就是根據(jù)社會(huì)的需要開辦專業(yè)的。例如：根據(jù)國際旅游島建設(shè)開辦了酒店服務(wù)與管理班，根據(jù)家用電器和汽車下鄉(xiāng)開辦了農(nóng)村電氣技術(shù)和汽車運(yùn)用與維修班等等。同時(shí)給我留下的另一個(gè)印象是學(xué)校、老師的關(guān)懷。老師就象我們的第二生父母，在這里，我們看到的是人性化的管理，得到的是溫暖的關(guān)懷，學(xué)到了做人的道理，獲得了生存技術(shù)。有很多貧困的學(xué)生都得到免除學(xué)雜費(fèi)的待遇，有這么多的關(guān)心和這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。

　　很多家長都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總�(gè)人如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次考試過后，根據(jù)成績的變化做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的`!我們一定會(huì)取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!

家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇22

　　各位家長朋友們：

　　今天距離中考好有18天，到了最后的沖刺階段，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻我們把各位家長請(qǐng)來共同探討孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題。為他們?cè)诮衲曛锌贾锌汲龊贸煽冏鲎詈笠彩亲钣行У呐�力。大家的到來既是�?duì)孩子前途的關(guān)心、又是對(duì)學(xué)校工作的支持，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)全體教師向大家表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

　　今天家長會(huì)的主題是“家校共育，沖刺中考”。目的是在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育子女做人與成才。我希望，也相信，我們的家長會(huì)，一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

　　首先向大家分析一下年級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀。這屆初三在校學(xué)生402人，所有班主任及大部分任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，而且?guī)熒�關(guān)系融洽，對(duì)教學(xué)是非常有利的。我們的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，不以成績論英雄，著眼學(xué)生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵(lì)，及時(shí)表揚(yáng)。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們各班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面，班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，擁有良好的班風(fēng)。當(dāng)然班級(jí)也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。

　　下面我就將學(xué)生在校表現(xiàn)對(duì)家長做具體的匯報(bào)，以便我們?cè)谒枷肷夏芮蟮霉沧R(shí)，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。

　　我將年級(jí)的孩子大體分為四類：

　　第一類，品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)。，剛剛結(jié)束的市二�？荚囍�，全縣共有7名學(xué)生上600分，我校有6名。他們是高偉、李金山、安康、劉立齊、許同、宋丹華，他們能沖擊全縣的狀元，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲。年級(jí)前150名都有上重點(diǎn)線，入重點(diǎn)班的實(shí)力，希望家長多鼓勵(lì)，高標(biāo)準(zhǔn)要求。這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了。我們的理解才會(huì)給孩子更大的動(dòng)力。

　　第二類：他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動(dòng)等，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望，基本上集中在150----200名。這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過，面對(duì)這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。

　　第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣。面對(duì)這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊。我能理解家長面對(duì)孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵(lì)，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。堅(jiān)持上高中，上大學(xué)，相信這些孩子一定能有一個(gè)好的未來。

　　第四類學(xué)生是平時(shí)關(guān)注最多的，他們活潑好動(dòng)，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，影響其他同學(xué)聽課，他們對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，成績也普遍不好。面對(duì)這些孩子我們有義不容辭的教育責(zé)任，我希望家長能夠理解我急切地心情，只要我們攜起手來，密切配合，一定能幫這樣的孩子找到方向。

　　最后18天，老師們一定會(huì)最大限度的發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以最高度的責(zé)任最飽滿的熱情、最集中的精力投身到教育教學(xué)之中。成績的好壞不僅取決于學(xué)生知識(shí)的高低，也取決于學(xué)生的心理素質(zhì)�？忌�只有心理穩(wěn)定，心態(tài)平和，才能冷靜思考，敏捷思維，靈活多變地處理考試中的問題。最后時(shí)刻，我們特別注意到必須把心理工作做到細(xì)處、實(shí)處。我們將從以下幾個(gè)方面著手做這項(xiàng)工作。

　　(一)協(xié)調(diào)各科老師，指導(dǎo)學(xué)法，樹立學(xué)生自信心。

　　臨考18天，改變做新題的一貫做法，師生一起回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)再現(xiàn)和知識(shí)點(diǎn)保溫，讓學(xué)生帶著一份自信，從容地、科學(xué)地、理性地學(xué)習(xí)，直至從容地、自信地走進(jìn)考場(chǎng)。

　　(二)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)考試作用，消除他們怕考、怕敗的心理。

　　考試本身就是幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺�？荚伊耍�不要緊，只有通過考查，問題才能發(fā)現(xiàn)，漏洞才能找出，才能及時(shí)彌補(bǔ)，及時(shí)鞏固�？荚�，不僅能彌補(bǔ)我們知識(shí)的缺陷，還能提高我們的應(yīng)試能力。真正到了中考，做起來才會(huì)得心應(yīng)手。

　　(三)關(guān)心每一位學(xué)生，給予學(xué)生心靈的依托和情感的慰藉，保持他們學(xué)習(xí)的恒心、耐心，和平常心。

　　年級(jí)統(tǒng)一安排老師和學(xué)生多接觸，多聊天，多談心，做到勤了解、勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，并及時(shí)解決問題，防患于未然，解決問題于萌芽狀態(tài)。對(duì)情緒低落、心理壓抑的學(xué)生給予特別的關(guān)注，采取多種途徑拉近和他們的距離，讓他們傾吐心里話。讓學(xué)生們真正體會(huì)到老師的嚴(yán)、慈、新，找到心靈的依托，釋放出壓抑的情感。使之能平靜如水，以一顆平常心面對(duì)即將到來的中考。

　　作為家長，中考前不要過多地介入孩子的學(xué)習(xí)，少給包袱，多給動(dòng)力。具體希望家長能注意以下幾點(diǎn)：

　　1、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，盡可能多的鼓勵(lì)他們，以利于下次能有所提高。

　　2、孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，不看一些閑雜書籍，不玩電腦，少看電視。要和子女愉快溝通，積極營造學(xué)習(xí)環(huán)境，要對(duì)子女積極暗示，以樹立孩子的信心。同時(shí)也要防止對(duì)子女過分關(guān)注，只要孩子盡力就行。

　　3、要幫助孩子在考前或是平時(shí)保持正常健康的心態(tài)。不要給孩子施加壓力。平時(shí)怎么做，現(xiàn)在還是怎么做。當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別，對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。

　　4、不要過高的期望，讓考生心里有“底”�，F(xiàn)階段，絕大部分孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望，讓考生心里有“底”。孩子心里也就踏實(shí)了，保持一顆平常心，以最佳狀態(tài)在中考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力，從而達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

　　5、要情緒穩(wěn)定：家長情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)定。家長情緒不穩(wěn)定，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立。

　　各位家長,我能理解你們此刻的心情,每個(gè)家長都是望子成龍,望女成鳳。父母是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任、鼓勵(lì)、支持、理解,相信我們共同努力，定能決勝中考。最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。謝謝大家!

　　家長會(huì)發(fā)言稿2

　　尊敬的老師們，親愛的爸爸媽媽們，在場(chǎng)的各位同學(xué)：

　　大家上午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L會(huì)上發(fā)言，祝各位媽媽母親節(jié)快樂。

　　首先，我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報(bào)。

　　望子成龍，望女成鳳，這是每對(duì)父母心底最殷切的期望。對(duì)大多數(shù)父母來說，孩子的好成績是對(duì)你們辛苦付出最大的肯定，因此，好多父母只看到分?jǐn)?shù)，名次，卻忽略了孩子內(nèi)心的感受，比如，孩子成績退步了，分?jǐn)?shù)下降了，他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到十分難受了，他此時(shí)最需要的是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句鼓勵(lì)的話，而不是批評(píng)。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己，那么他必須覺得世界都拋棄了他，。信心常在，是因?yàn)槭艿剿�人的肯定，如果所有人都懷疑自己，再�?jiān)持的人也可能動(dòng)搖。所以，我們期望父母多鼓勵(lì)我們，頓看到我們的優(yōu)點(diǎn)。

　　對(duì)于在場(chǎng)的同學(xué)我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無暇，我呢總要求父母做這那，或埋怨，父母這做得不夠好，那做得不夠好，我呢可曾想過：我的父母生日是多少?今年多大?愛吃什么?愛玩什么……這些都是一些日常生活中最平常但是的問題。我們可能答得出來?我們對(duì)自己的父母了解多少?可能我們同學(xué)甚至沒想過這些問題，只覺得父母愛我們，為我們付出是天經(jīng)地義的。而父母呢，你們是否明白我們喜歡什么，厭惡什么，以及我們喜歡和厭惡的原因?有些父母可能會(huì)說，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每一天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。但是你們可能忽略了，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒，我們也有尊嚴(yán)，我們也要面子!有句俗話說：人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天。確實(shí)，我們幼時(shí)，全由父母悉心照料，上學(xué)后的一天大部分時(shí)間全在校園，成年后結(jié)婚有自己的家，又有自己的事業(yè)，對(duì)父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實(shí)在是太少了，正因?yàn)椴焕斫鈱?duì)方，才會(huì)發(fā)生不愉快。

　　再過不久，我們就要升入高三了，期望父母們能多鼓勵(lì)我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的情緒，順順利利渡過人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)!

家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇23

　　尊敬的老師、家長們：

　　大家好!我是秦宇翔的媽媽。首先非常感謝關(guān)老師給與我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家一起探討孩子成長的教育，也非常感謝老師對(duì)孩子的精心培養(yǎng)，孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師的心血。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長們，對(duì)辛勤工作的老師由衷地說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”

　　說起家庭教育，與在座的家長相比，我做的還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師。”孩子的品質(zhì)、習(xí)慣都需要家長的正確引導(dǎo)，下面，我就簡單的介紹一下自己的做法：

　　一、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂，作為家長不要在孩子做作業(yè)時(shí)，玩手機(jī)、看電視、打電腦、打麻將，你想想孩子在這么嘈雜的環(huán)境下，怎么能靜下心來讀書呢。我們做家長也應(yīng)該安安靜靜地做一些事，比如看看書。我們家星期一到星期五是不允許看電視的，即使是星期六、星期日看電視也不超過兩小時(shí)。這樣，孩子就能合理安排時(shí)間做一些事情：看書、練字、彈琴……

　　二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定命運(yùn)。”可見好習(xí)慣對(duì)孩來說多么重要，小學(xué)階段是孩子習(xí)慣形成的階段。兒子以前經(jīng)常是回到家以后，先玩一會(huì)，摸索一下這摸索一下那，時(shí)間都悄悄地溜走了，他才想起寫作業(yè)，經(jīng)常是不能按時(shí)休息，形成了惡性循環(huán)，早晨起不來，飯也吃不好，這一天精神也不好，上課還經(jīng)常走神。我對(duì)兒子說：現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了，不能總是貪玩了，學(xué)習(xí)是第一位的，這是你自己的事，別人代替不了，放學(xué)回家第一件事是先把作業(yè)寫完，寫作業(yè)時(shí)要認(rèn)認(rèn)真真地寫，不會(huì)的題自己動(dòng)腦想一想，實(shí)在是想不出來可以問問家長或老師，學(xué)習(xí)上是來不得半點(diǎn)馬虎的。”自此，兒子改掉了以前的毛病，這次期末考試兒子數(shù)學(xué)考了100分，這是和他平時(shí)養(yǎng)成的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的。

　　再一個(gè)讓孩子愛上閱讀，讀一本好書，可以讓我們開闊視野、豐富閱歷、增長知識(shí)，也可以提高孩子作文能力，乃至各科學(xué)習(xí)，都有很大的幫助。大家可能知道我現(xiàn)在組織我們班的幾個(gè)孩子舉辦了一個(gè)讀書活動(dòng)，到現(xiàn)在已經(jīng)快三十期了，孩子們都很積極的參加，讀書讓這幾個(gè)孩字的學(xué)習(xí)成績和寫作水平都有了明顯的提高。讀書也讓兒子受益匪淺，多篇作文在報(bào)紙上發(fā)表，并且還獲得20xx年廣播電視報(bào)第七期“作文小明星”的稱號(hào)。校訊通的博客也有500多篇，其中推薦的有40多篇，閱讀已經(jīng)成為兒子生活中不可缺少的一部分，我也想讓我們班的孩子更多的加入到我們的讀書行列中去。

　　三、讓孩子常懷一顆感恩的心。

　　生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)�，F(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女比較多，都是家里的“小皇帝”和“小公主”整天大人圍著他們轉(zhuǎn)，要什么給什么，過著衣來伸手，飯來張口的生活。現(xiàn)在的“啃老族”不就是例子嗎?我經(jīng)常告訴兒子，父母不欠你們的，能做的事，自己做，我絕不插手�，F(xiàn)在兒子已經(jīng)會(huì)做好幾道拿手菜，會(huì)烙餅，會(huì)洗衣服，拖地……左鄰右舍經(jīng)�？浜⒆佣�事、有禮貌。記得那一次，我發(fā)燒到39度，冷得渾身發(fā)抖，無力地躺在床上，兒子回來了，看見我生病了，自己走到廚房，開始做飯。一會(huì)兒，就把飯做好，給我端上。并把屋子也簡單地收拾了一下�？粗�一天天長大的兒子，我感到很欣慰。

　　種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的孩子個(gè)個(gè)優(yōu)秀!

家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇24

　　尊敬的各位家長：

　　上午好!首先感謝各位家長能從百忙之中來參加今天的家長會(huì)，感謝對(duì)我們工作的支持，孩子入學(xué)已兩個(gè)多月了非常感謝這兩個(gè)多月以來各位家長的大力支持與配合，使孩子的進(jìn)步很快。

　　俗話說：“命好不如習(xí)慣好”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使人受用一輩子。一年級(jí)是孩子成長過程中最重要的一個(gè)起點(diǎn)，這一學(xué)期工作的重點(diǎn)也就是陪養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校也非常重視一年級(jí)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育，下面就小學(xué)生一日常規(guī)方面的要求說一下：

　　一、一日常規(guī)：

　　(一)起床：刷牙洗臉吃早餐。走前：查一下學(xué)習(xí)用品。1、不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西如錢、玩具、零食飲料等。2、學(xué)習(xí)用品放的是否有條理性。(規(guī)定：周一周三必須穿校服、帶�；张浼t領(lǐng)巾帶標(biāo)志提倡在校期全穿校服)家長要做好示范引導(dǎo)慢慢讓孩子自己獨(dú)立檢查。離家說再見

　　(二)上學(xué)路上：

　　規(guī)定：按時(shí)到校，不早到早7：40中午1：40家長據(jù)路線幫孩子確定好離家時(shí)間形成生物鐘。要求：中上不玩耍不逗留不到小賣部。在規(guī)定地點(diǎn)與家長告別，排隊(duì)入�！白杂X排成一路縱隊(duì)”

　　(三)到校時(shí)：

　　第一件事書包放到桌洞，拿出語文書。早到20分鐘要求：早上早讀語文中午：練字周、閱讀周畫畫周等。

　　教室內(nèi)要求：保持安靜，不許大聲喧嘩，不得在室內(nèi)玩耍課間活動(dòng)到樓下活動(dòng)區(qū)域，到校后不許在校園內(nèi)打鬧。

　　(四)上課：

　　1、課前：備好學(xué)習(xí)用品如書本子鉛筆盒位置放中間。值日生課前擦好黑板鈴響后有秩序進(jìn)教室。

　　2、課中：坐姿端正。寫字時(shí)“三個(gè)一”發(fā)言：先舉手，經(jīng)允許后再發(fā)言。(孩子注意力時(shí)間較短，一般15——20分鐘，中間插一小游戲或課中操)要求：坐姿端正，專心聽講目光跟上。

　　3、鈴響后：三看：看桌子是否整齊，學(xué)習(xí)用品是否擺放好，地磚是否干凈。凳子放桌子底下兩邊后按組有秩序的離開�？坑倚�。

　　(五)課間：

　　1、課間操：要求從出樓后就不許喧嘩，保持安靜，樓道內(nèi)站好隊(duì)，按路線到達(dá)指定地點(diǎn)找到自己的那塊地磚格。集合信號(hào)后：站隊(duì)安靜地有秩序地帶回，做到安靜有序。

　　2、眼保健操：認(rèn)真安靜，不得做其它的事，讓孩子明確保護(hù)眼睛的重要性。

　　3、課間活動(dòng);在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。

　　(六)升國旗、集會(huì)時(shí)：

　　周一上午按時(shí)有序保持整齊隊(duì)容到會(huì)場(chǎng)，要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，認(rèn)真聽不喧嘩，保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生，因故離開要請(qǐng)假。散會(huì)后：有秩序帶隊(duì)離開。

　　(七)上體育課：

　　學(xué)校規(guī)定;只要到校上課的學(xué)生必須參加體育課，特殊情況除外，若不上體育課的得有家長的假條，上課時(shí)交給體育老師可不參加活動(dòng)在一邊看著。體委報(bào)人數(shù)。

　　體育課著裝要求：不許帶大帽子。不許開著拉鏈。鞋帶系好，教 一下孩子怎樣系。

　　(八)每周二下午寫字課對(duì)寫字課的重視。

　　(九)放學(xué)：4：10

　　放學(xué)前：檢查桌椅排放，自己的那塊地板磚，凳子放好才可離開。表揚(yáng)有的孩子保持的特別好特于凈。排隊(duì)出教學(xué)樓安靜走直線，出校門兩隊(duì)分開。必須到指定地點(diǎn)再散。北：十字路口以外。南;門口以南。班車上班后不許再下來有的孩子趁機(jī)到小賣部。

　　(十)放學(xué)后回家：

　　第一件事：洗手，洗抹布。路上：可跟孩子交流一下學(xué)校里發(fā)生的表鮮事趣事，鍛煉一下孩子的語言表達(dá)能力，家長得引導(dǎo)一下。

　　周一至周五一定不要讓孩子惦記著看電視。周六周日可以看會(huì)。跟他制定好時(shí)間。

　　作業(yè)：一二年級(jí)不許有書面作業(yè)。但現(xiàn)在不能養(yǎng)成孩子回家就玩的習(xí)慣，現(xiàn)在不養(yǎng)成做作業(yè)的習(xí)慣到了三年級(jí)就晚了。多是實(shí)踐作業(yè)觀察作業(yè)，或是口算。習(xí)慣：每天一分鐘口算(速度質(zhì)量)激勵(lì)措施讓孩子感受到進(jìn)步有個(gè)動(dòng)力。

　　可讓孩子當(dāng)當(dāng)您的小老師：讓他照著課表第一節(jié)上什么課了把學(xué)到的知識(shí)教給家長一遍，學(xué)到的畫學(xué)會(huì)的歌等得讓孩子覺得爸媽很期待所以上課就認(rèn)真聽了，讓他有個(gè)成就感不明白的可第二天問老師或到學(xué)校請(qǐng)教。

　　做完作業(yè)時(shí)：自己收拾好桌面按規(guī)定位置放好，家長細(xì)化一下什么東西放什么地方。做功課時(shí)桌上不要放其余的東西以免轉(zhuǎn)移孩子的注意力。準(zhǔn)備好第二天學(xué)習(xí)用品如鉛筆書本有美術(shù)的美術(shù)材料。讓孩子學(xué)會(huì)自己整理書包。

　　這就是孩了一天的學(xué)習(xí)生活以及讓孩子從早上起床到晚上睡覺前一些行為要求，在開學(xué)兩個(gè)多月的時(shí)間里我們工作重點(diǎn)放在了從以上幾方面對(duì)孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)上。經(jīng)過努力，您的孩子慢慢學(xué)會(huì)了怎樣上早讀課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操學(xué)會(huì)了不亂講話學(xué)會(huì)了愛護(hù)學(xué)校的花草樹木…可以說孩子的進(jìn)步是明顯的。下面是孩子在學(xué)校里隨拍的一些照片。(欣賞)

　　培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)生活的第一步至關(guān)重要。這就需要我們家長積極地配合我們老師幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

　　二、對(duì)培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的幾點(diǎn)建議：

　　1、加強(qiáng)與孩子的溝通和交流。先從思想上幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。讓孩子認(rèn)識(shí)到“小學(xué)和幼兒園是不一同的”、“做一名小學(xué)生是非常光榮的事情…”對(duì)于自主性比較強(qiáng)的孩子更要以鼓勵(lì)為主，讓孩子懂得“上學(xué)是一件開心的事情”“上學(xué)是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷和做好的事情”。

　　2、要和老師達(dá)成同盟，及時(shí)溝通聯(lián)系可用校訓(xùn)通讓孩子在學(xué)校家里一個(gè)樣。在這里跟各位家長道個(gè)歉因?yàn)槊�可能沒能及時(shí)回您的短信還請(qǐng)您原諒，可能發(fā)生過后忘了的情況。

　　3、言傳身教。在孩子面前一定要注意一下自己的言詞，如過馬路您讓孩子遵守交通規(guī)則那您不能帶著孩子闖紅燈，要求孩子做到的自己在孩子面前也一定要做到。

　　4、要培養(yǎng)孩子的竟?fàn)幰庾R(shí)和做事認(rèn)真的態(tài)度。凡事都要盡最大努力去爭取。不論做什么事得認(rèn)真比如寫字要讓孩子養(yǎng)成一下筆不論在哪寫什么作業(yè)都要認(rèn)真的習(xí)慣，要么不寫要么就認(rèn)真寫。

　　5、孩子亂撕紙玩紙現(xiàn)象嚴(yán)重。要教育孩子愛惜學(xué)習(xí)用品不能亂撕本子，做手工可用特定的紙。本子用完一張?jiān)儆孟乱粡埐豢衫速M(fèi)。

　　6、要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。對(duì)孩子各方面的行為要求得明確，細(xì)化。先指導(dǎo)示范慢慢放手。注意培養(yǎng)各方面的能力如動(dòng)手操作語言表達(dá)能力怎樣把話說清楚。

　　7、要有耐心，孩子必竟是孩子可能點(diǎn)事一天得重復(fù)好多遍他也記不住。年齡段特點(diǎn)。可一條一條慢慢訓(xùn)練直至成為一種習(xí)慣為止。養(yǎng)成了一條再教下一條。要求要清楚明確，訓(xùn)練要有步驟、有層次得到位。如我們平時(shí)訓(xùn)練的課堂常規(guī)，要細(xì)分為如何“起立、坐下、拿書、傳本子、個(gè)別回答、集體回答、傾聽”等等多個(gè)項(xiàng)目。一年級(jí)的孩子說寮在的連拿書怎么放都要教過。一件小事有時(shí)可能在課堂上都會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間。這就需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。

　　三、數(shù)學(xué)方面對(duì)孩子的要求：

　　單元檢測(cè)、數(shù)學(xué)數(shù)字書寫、口算一分鐘。

　　四、需補(bǔ)充說明的幾件事：

　　1、美在中國美在校園普通話形象大使選拔

　　2、校訓(xùn)通。家里表現(xiàn)情況及時(shí)反饋，孩子在家的點(diǎn)滴進(jìn)步也可分享一下，以及比較成功的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、課外興趣小組的接送好孩子。

　　4、不隨便缺課

　　5、據(jù)天氣增減衣物防感冒。

　　6、不要花的錢讓孩子一分錢也不要花。

　　7、上交東西要及時(shí)交上不拖拉。

　　8、指定位置接送孩子。

　　五、家長反饋的一些問題解答

　　最后，希望您不要對(duì)您的孩子失去信心，孩子的進(jìn)步是可喜的。請(qǐng)不要以忙為借口把您的孩子托付給助學(xué)園托付給別人，不要忽略了孩子，您的孩子需要您。不要讓他輸在了起跑線上。希望經(jīng)過我們的共同努力能看到您的孩孩天天在進(jìn)步，一天一個(gè)進(jìn)步。希望我們能共享到孩子成長的喜悅!

　　最后祝各位家長身體健康、工作順利!祝我們的孩子快樂健康成長!謝謝!

家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇25

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!

　　今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏�，我們走進(jìn)了_ _中學(xué)，走進(jìn)了_ _班的教室，首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入高中已將近x個(gè)月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī)。

　　召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

　　我相信，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

　　今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程：一、班級(jí)基本情況介紹;二.期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;四、對(duì)家長的希望及建議;五、與會(huì)副班主任及任課教師的講話;六、家長的意見和建議;七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流;八、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。

　　一、班級(jí)基本情況介紹

　　1、學(xué)生情況介紹

　　我們班共有學(xué)生50人，其中男生30人，女生20人。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長、副班長、團(tuán)支部書記、學(xué)習(xí)委員、體育委員、勞動(dòng)委員——、宣傳委員、組織委員等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),像李玉兒、王蒙、李少東、王潤妍等等,都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

　　但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

　　2、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師——，這是我班的英語老師，這大家歡迎!

　　3、班委會(huì)組成

　　班長——_ _、副班長——、團(tuán)支部書記——、學(xué)習(xí)委員——、體育委員——、勞動(dòng)委員——、宣傳委員——、組織委員——

　　4、班級(jí)管理理念

　　班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基

　　目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)�先那些不好的�?xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來。

　　二、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

　　期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全級(jí)前全級(jí)前二百名共有12人，他們分別是.....。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：

　　1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。

　　2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

　　3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

　　4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

　　5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

　　6、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.

　　7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識(shí).

　　8、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場(chǎng)合頂撞老師。

　　對(duì)于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

　　三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;

　　首先有請(qǐng)_ _同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎;下面有請(qǐng)同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎。首先有請(qǐng)同學(xué)發(fā)言;下面有請(qǐng)同學(xué)發(fā)言;最后有請(qǐng)同學(xué)發(fā)言。

　　四、對(duì)家長的希望及建議;

　　初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從初中升入高中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)高中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無措，出現(xiàn)種.種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。

　　高中與初中相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

　　有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

　　(1)、做一個(gè)榜樣型的家長。

　　配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。

　　(2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。

　　作業(yè)督促：

　　經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

　　(3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長。

　　學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正�，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。

　　(4)、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

　　(5)、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長來校交流。

　　五、任課教師的講話

　　六、家長的意見和建議

　　各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄。

　　七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流

　　八、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。

　　學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　最后，在這里我謹(jǐn)代表九班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

　　謝謝大家!

家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇26

　　尊敬的學(xué)生家長下午好：

　　我是本班的數(shù)學(xué)老師。非常感謝各位來參加這次家長會(huì)。我們都知道，一個(gè)孩子的健康成長，光靠學(xué)校是不夠的，還需要在坐各位家長的配合。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。

　　一、明確本次畢業(yè)考試的重要性：

　　首先，作為家長，應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到這次畢業(yè)考試對(duì)你的孩子的重要性。近來你們也要在孩子的耳邊灌輸這樣的思想，首先、在小學(xué)里辛苦地學(xué)習(xí)了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，要讓他們明白畢業(yè)考試是對(duì)他們六年學(xué)習(xí)情況的總結(jié)，使學(xué)生頭腦里的學(xué)習(xí)之弦要開始繃緊起來。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)鍵還在這一個(gè)多月的努力，

　　其次、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以一個(gè)較好的成績步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切。

　　還有、畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中給中學(xué)老師留下的第一印象，多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始，好的開始是成功的一半。

　　我說這么多，目的是為了讓各位家長對(duì)孩子的畢業(yè)考試重視起來。

　　二、針對(duì)上次期中考試做簡要分析：

　　下面向各位家長分析一下這一次數(shù)學(xué)期中考試試卷，讓各位家長了解一下你的孩子目前的成績情況。這次考試，從試卷的內(nèi)容來講，覆蓋了課本上第一、二、三單元的知識(shí)點(diǎn)，題目出得比較活，難度不是很大，參加考試的有48名，其中85分以上有15名，60分以上的有38名。我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉�失去信心，而�?yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。從學(xué)生考試的卷面來看，還是有些孩子不夠細(xì)心，有些學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的孩子基礎(chǔ)知識(shí)比較差。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問題，以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的方法。本學(xué)年是小學(xué)沖刺的最后階段，為了讓你的孩子有一個(gè)非常好的狀態(tài)進(jìn)入中學(xué)，為了打好基礎(chǔ)，特向家長提出以下幾點(diǎn)要求：

　　一是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這會(huì)令你的孩子受益一生。 著名教育家葉圣陶先生說：什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)好。一句話：習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。要培養(yǎng)孩子良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)從幾方面著手。(1)培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，這就希望大家的配合，檢查作業(yè)的書寫和正確率;(2)獨(dú)立思考的習(xí)慣。當(dāng)孩子在作業(yè)中遇到問題時(shí)，家長要做一個(gè)引導(dǎo)者，鼓勵(lì)孩子多讀題，仍然不懂時(shí)引導(dǎo)孩子去理解，不要直接講解，這樣避免孩子形成依賴;(3)做完作業(yè)認(rèn)真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績呢?主要是孩子沒有良好的檢查習(xí)慣。

　　二是要加強(qiáng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)監(jiān)督，有家長可能要問，六年級(jí)題目家長不會(huì)做、不懂，這沒有關(guān)系，每天翻一翻孩子的作業(yè)本，看書寫是否規(guī)范，錯(cuò)的訂正沒有，對(duì)促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)都是非常有效果的。

　　三是營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭。 為了給他們營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，愛看電視的的家長，吃過晚飯，就必需關(guān)掉了電視機(jī)，然后拿著書報(bào)看起來，或利用這個(gè)時(shí)間干干家務(wù)，學(xué)一些相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，為的是把自己的工作做得更好，給孩子樹立榜樣。大家想想，當(dāng)我們開著電視看的時(shí)候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí)。為了我們的孩子們?cè)诋厴I(yè)考試中能考出最好的成績，給孩子們樹立好的榜樣，營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　教育，的確是一門藝術(shù)。只有潛心研究并實(shí)踐它的人，才會(huì)收獲到驚喜，品嘗到快樂，享受到幸福。我希望今天來參加會(huì)議的家長能有所啟發(fā)，回家后，對(duì)孩子更多的關(guān)注，更多的教育，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長……也讓我們一起努力，在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向著他們的理想目標(biāo)共同努力!謝謝大家!

家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇27

　　各位老師、家長以及同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是__班___同學(xué)的家長。首先，我要感謝__中學(xué)召開的這次家長會(huì)，也十分謝謝__老師能給我這樣一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，和大家來共商關(guān)于我們孩子今后的成長和學(xué)習(xí)問題。

　　最多一名家長，我相信我和在座的各位學(xué)生家長都有許多共通的感受。孩子是我們作為家長最關(guān)心的事情。過去他們還小的時(shí)候，我們照顧起來都較為輕松，孩子也都處在一個(gè)較為聽話，愿意和父母溝通交流的層面。

　　但隨著孩子的成長自進(jìn)入初中階段后，學(xué)生們所面對(duì)的校園和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，加上他們青春期思想的活躍，我們一定也有感到孩子的管理變得越來越困難，越來越難以交流。這是自己深有體會(huì)，而經(jīng)常能在其他鄰里的家長身上看到的。

　　不得不說，初中的變化，給學(xué)生們身邊的環(huán)境帶來了極大的改變，不僅孩子們不適應(yīng)，我們作為家長也有許多的問題。我們沒有重視到孩子在心靈上的成長，以及在學(xué)習(xí)和生活中的壓力!孩子因?yàn)槌砷L開始不愿意主動(dòng)依賴我們，而如果我們?cè)俨蝗リP(guān)心孩子，在不去了解他們心中的壓力，那么只會(huì)帶來更加糟糕的隔閡!

　　當(dāng)然，在這方面，我相信_(tái)__班的老師們一定也做了很多的工作和努力。自從進(jìn)入初中后，我家的__也與我們產(chǎn)生了間隙，和我們父母的溝通更是大大的減少了。但隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的推進(jìn)，孩子在校園中也漸漸重新變得開朗，也開始愿意和我們分享自己在學(xué)校中的經(jīng)歷和體會(huì)。我相信，這與老師的努力是分不開的。

　　但此次我們既然聚集到了這里，我認(rèn)為我們必須要讀此更進(jìn)一步的溝通、交流。孩子和父母作為家人，作為最親密的人，我們應(yīng)該更加的信任彼此，更加互相的了解和依靠。當(dāng)然，在生活的約束下，我們也不可能時(shí)時(shí)刻刻的照顧到孩子內(nèi)心的問題。為此，我們更需要在此，通過家長、學(xué)生、老師，三方的互相溝通，互相了解!真正做到敞開心扉，才能讓我們更好的在孩子成長的道路上，幫助他們，指引他們!

　　一直以來，我們都不應(yīng)該放松自己作為父母的教育職責(zé)，這次，讓我們一起暢談自己的想法，互相理解，為學(xué)生們掃除成長道路上的問題和疑惑吧!

　　謝謝大家!

家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇28

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，還有可愛的小朋友們：

　　大家好！我是中一班小心小朋友的媽媽。很高興在實(shí)驗(yàn)幼兒園舉辦的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕之際，和大家一起分享作為家長的感受。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒家長對(duì)舉辦這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的園領(lǐng)導(dǎo)和全體教師表示誠摯地謝意！

　　我是滿懷感激之情站在這里的。和所有的家長朋友一樣，欣喜的看到了孩子在幼兒園里的每一點(diǎn)變化。記得我剛送孩子進(jìn)幼兒園的.時(shí)候，孩子每天都哭鬧，緊緊抱住我的脖子不愿意撒手，也曾多少次我都想跑回教室抱孩子回家，但在老師的寬慰下一次次強(qiáng)忍難以割舍的酸楚，狠心地走出校門。整整三個(gè)月，孩子終于不哭了，并告訴我說：“媽媽，我想去幼兒園！”這句話令糾結(jié)的我如釋重負(fù)，我明顯地感覺到，孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里的老師和朝夕相伴的小朋友。這以后，逐漸地發(fā)現(xiàn)，孩子懂禮貌了，會(huì)體貼人了，還時(shí)不時(shí)還冒出讓我感動(dòng)的話語，做出讓我驚喜的行動(dòng)，我知道，這一切與老師的辛勤勞動(dòng)與付出是分不開，在老師們精心呵護(hù)與照顧下，孩子得以健康、快樂的成長，也讓我們家長得以安心工作！

　　今天舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，陽太笑得燦爛，小朋友更樂得開花！今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅僅讓我們小朋友更健康、更快樂，更是心與心的互動(dòng)，是家長與孩子、孩子與孩子，家長與家長的一次心靈溝通！我很喜歡！我很高興！再次謝謝園方的精心組織！

　　最后，祝運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦取得圓滿成功！祝小朋友們?cè)诒荣愔�，跑得比兔子還快、比老虎還猛，跳得比樓還高、比海還遠(yuǎn)，滑板車可以滑到香港、飛到星球！個(gè)個(gè)第一，個(gè)個(gè)冠軍！

　　小朋友們，爸爸媽媽爺爺奶奶，為你們加油！

　　謝謝大家！