學(xué)校家長會發(fā)言稿（精選30篇）

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的老師、各位家長：

　　大家好!我是家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

　　對于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗可談，只是想把自身一點不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋，取長補短，共同提升。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮�點自身的粗淺認(rèn)識。

　　首先我在家里為孩子創(chuàng)造一個不錯的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴;

　　第二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……因此，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的功課做完了再去玩。

　　第三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，加強集體榮譽感。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自身真正的快樂!第四是關(guān)注孩子讀書的好習(xí)慣。勤讀書，讓孩子多讀書，讀有益的書，能增長孩子的見識，讓他們獲得更多的知識。要潛移默化的培養(yǎng)孩子勤讀書的`好習(xí)慣。

　　看著孩子一天天的轉(zhuǎn)變，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲!

　　在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇2

　　各位家長朋友：

　　大家上午好！

　　你們的到來是對我們龍口鎮(zhèn)塔王莊行知學(xué)校工作的大力支持，我非常高興，我代表全校老師向你們表示衷心的感謝！

　　家長工作是搞好寄宿生學(xué)習(xí)的前提，也是我們工作落實到實處的憑證，更是檢查我們工作的一個側(cè)面。家長工作不僅僅是開個家長會而已，她是靠人與人的溝通，心與心的交流，日與月的積累換來的。我們學(xué)校歷來重視家長工作，對來到行知學(xué)校的各位家長歡迎，熱情接待，對家長提出來的建議虛心采納，絕不拒人千里之外，也不像有些學(xué)校搞什么全封閉，家長與孩子見一面都很難，更不讓家長與老師接觸。他們隔離家長與孩子，更隔離學(xué)校與家長，家長與老師的溝通，那樣的學(xué)校想教好孩子豈不是無稽之談！因為家長是孩子的第一任的老師，最了解孩子的學(xué)習(xí)情況和生活習(xí)慣，能及時與學(xué)校、與老師溝通，才能更好地教育好孩子。

　　我們學(xué)校為了做好家長工作，更是為了從真正意義上做好學(xué)校工作，班級工作。這里不妨透露一下，老師與家長面對面地溝通，一是讓老師可以更全面透徹掌握孩子的特點，以便我們老師采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ岣邔W(xué)生的成績，二是可以讓家長看一看我們的工作是否到位，提出建設(shè)性建議，我們好進(jìn)一步改進(jìn)自己的工作方法。其實大多數(shù)父母都較關(guān)心孩子在校學(xué)習(xí)情況，愿和老師多交流，詳細(xì)了解孩子各方面的情況，同時也了解教師的綜合素質(zhì)（教學(xué)理念、教學(xué)方法、管理狀況等），把孩子托付給自己眼里的“好”老師。孩子能高高興興地在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活是一件欣慰的事。與父母相比，爺爺奶奶與姥姥姥爺關(guān)注孩子在學(xué)校表現(xiàn)。側(cè)重點不同，較關(guān)心在學(xué)校吃、睡是否好。仍有很多孩子回家后，什么事都依賴年邁的祖父母代替，有時得到老人的溺愛，隨意性強，往往對溺愛環(huán)境留戀，在校學(xué)習(xí)生活不太安心。

　　大多數(shù)農(nóng)村家長，不太了解素質(zhì)教育，只重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，不太注意孩子活潑、開朗的個性培養(yǎng)，往往忽略孩子在集體學(xué)習(xí)生活中如何與人相處，如何與人交往，自立自強及養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。但與此同時家長又往往急于讓孩子快速提高分?jǐn)?shù)，對孩子要求偏高，大大高于學(xué)生自身的能力；使老師為適應(yīng)、迎合家長需要。采用灌注式的教學(xué)方法搞得老師疲憊學(xué)生厭學(xué)，甚至于有些學(xué)校造假來滿足家長這種急功近利的要求。

　　我們行知學(xué)校的家長工作主要目的就是主動、細(xì)致地做好每一位家長工作，全心全意為家長服務(wù)。利用接待家長的機會，介紹學(xué)校教育方向，宣傳學(xué)校教育理念和一般的家庭教育方法，使家長能夠配合學(xué)校做到科學(xué)教育，讓每一個家長走近孩子、了解孩子、走進(jìn)學(xué)校、了解學(xué)校。

　　今天我們學(xué)校就是利用家長會的機會，讓家長了解學(xué)校的教學(xué)方法及發(fā)展方向，引導(dǎo)家長正確看待孩子，了解孩子自身的情況，只有雙方配合才真正有利于教學(xué)的后勤服務(wù)，才能消除家長的誤會。

　　開家長會的目的就是讓我們家校聯(lián)手共創(chuàng)孩子美好的未來。

　　人類文明的幾千年間，似乎沒有哪個時代像今天這樣對教育問題如此頭疼，社會不停劇變，信息咨詢爆炸，媒體越來越發(fā)達(dá)，人心焦慮不安�？�耐基先生在他的書中講述的二十世紀(jì)中前葉的美國的狀況正在順理成章地在中國上演。

　　孩子永遠(yuǎn)是家長的心頭肉，自從孩子出生的那一刻起，每個家長都會對正成長中的孩子充滿企盼。孩子是否聰明？孩子會成為怎樣的人？孩子能否做出一番偉大的業(yè)績？等等。所以如何管孩子也永遠(yuǎn)是家長的“心上石”。

　　在中國，我們對教育的理解一直停留在“管孩子”的意識上，其實“管孩子”只是通俗的說法，如果我們說的文化一點，就是“教育”。

　　每個家長都希望自己的孩子成才，有一位家長說：“我如果是高中畢業(yè)，絕不會像今天這樣，我一定要孩子上好學(xué)�！北緛磉@位家長一個月可掙幾千元，可苦于沒有文化，怕落后終被淘汰。所以不想讓孩子走自己的老路，想著讓孩子學(xué)好。然而很多家長看著別人的孩子成了天才，而自己的孩子卻很平庸，為什么？

　　其實原因很簡單——沒有自己的教育計劃。在人際關(guān)系日益復(fù)雜、各種競投爭愈加激烈的現(xiàn)代社會，孩子能不能有一個美好的未來，在很大的程度上，依賴是否有科學(xué)的教育，正確的教育是造就孩子成功的唯一途徑。

　　為了教育孩子，許多家長費盡了心血，孩子卻總不能如自己的理想。有的孩子越學(xué)越不愛學(xué)習(xí)。有的家長節(jié)衣縮食滿足孩子的各種需求，孩子卻滿不在乎，甚至仍然對家長不滿。有的家長諄諄教導(dǎo)被孩子視為啰嗦。有的家長被自己的孩子瞧不起。有些家長會問：現(xiàn)在的孩子怎么啦？他們想自己小時候可不是這樣的。

　　許多孩子也覺得苦惱。為什么怎么努力也不能讓大人滿意？為什么許多好的想法不能被父母理解？

　　孩子慢慢成長，面臨那么多的問題，你們很多家長經(jīng)常不在家，怎么辦？你們選擇了我們塔王莊行知學(xué)校，我們行知學(xué)校就有責(zé)任教育好你們的孩子！相信我們并積極配合我們的工作，讓我們共同教育好您的孩子，使孩子成為社會的有用之才。

　　本期我們學(xué)校為了更好地教育好你們的孩子，學(xué)習(xí)了“洋思經(jīng)驗”并結(jié)合我們學(xué)校的實際情況，很好地運用到學(xué)校教育上，最突出的就是規(guī)范養(yǎng)成教育，就是讓孩子在一種規(guī)范下，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，再結(jié)合王眾校長的“教育首先教孩子做一個誠實的人，一個正直的人，一個有愛心的人，也就是一個好人。”比如：

　　當(dāng)走廊、教室的燈大白天還亮著時，老師主動把燈關(guān)掉，并告訴孩子：節(jié)約用電就是節(jié)約能源，發(fā)電廠少發(fā)一度電，就少一些對空氣的污染，那么孩子獨自發(fā)現(xiàn)白天亮著的燈，也會主動關(guān)上。

　　當(dāng)孩子在餐廳吃飯時，老師會教育孩子不挑食、不揀食，對身體的發(fā)育有利，教育孩子不浪費，讓孩子懂得“粒粒皆辛苦”的道理。

　　當(dāng)孩子在校園，教室，對地上的果皮，紙屑不理不睬時，老師會拾起果皮紙屑并教育孩子保持衛(wèi)生，維護(hù)校園環(huán)境的重要性，讓孩子明白“一屋不掃，何以掃天下”的道理。

　　當(dāng)吃飯鈴，熄燈鈴響起時，教育孩子及時迅速站隊，按時休息，讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

　　這些方面還有很多，這里也不能一一贅述，總之，這一切能使孩子成為一個好孩子，但孩子回到家時，家里的一些諸如洗衣、做飯、掃地等，孩子能做，很多家長認(rèn)為孩子做不了、做不好，就不讓孩子做，久而久之，孩子的良好的習(xí)慣怎么能養(yǎng)成？孩子將來，又如何獨立生活？所以養(yǎng)成教育還需各位家長配合。

　　因為現(xiàn)代化的媒體每天沖擊著人的大腦靈魂，不乏有一些不健康的東西。故希望各位家長要正確教育孩子，樹立孩子正確的人生觀。

　　還有些家長當(dāng)孩子拿著“85分95分”的成績時，卻對孩子說，你怎么沒考90分、100分呢？這心情可以理解，對孩子卻是一種傷害。你沒有肯定孩子行，而是否定了孩子的成績，每一個孩子的成長都有渴望得到肯定，大家看過電視節(jié)目主持人問選手“你覺得行嗎？”大多數(shù)選手會說“我能行”，“我能行”是一種自信心的表現(xiàn)，家長老師相信孩子能行，并給予肯定“你是最棒的”，會讓孩子找回成功的自信。

　　教育不是萬能的，但沒有教育卻是萬萬不能的。俗話說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞�！边@種話本來就是我們常說的“老子英雄兒好漢，老子窩囊兒笨蛋”那種道理。也就是有什么樣的學(xué)習(xí)生活環(huán)境就會塑造什么樣的人，咱們不是有句老話說嗎“誰招呼的孩子仿誰”。

　　我曾看過一個故事：有一位國王把自己剛滿周歲，咿呀學(xué)語、活潑伶俐（看起來還要他從小不是傻子）的孩子關(guān)進(jìn)一間地下室，只送好吃好喝的，不教他任何本領(lǐng)，包括學(xué)說話的本領(lǐng)，結(jié)果這個孩子長大后竟是一個只知吃喝拉撒睡，智力還停留在幼兒時代的人。這就是缺乏接觸社會、缺少教育的結(jié)果。很多家長或許看過《魯濱遜漂流記》吧！這個故事的主人公魯濱遜因船沉大海而漂流到一個孤島的生活遭遇，他孤身一人與各種困難抗?fàn)帲�直至二十年后被人發(fā)現(xiàn)才得以重返社會，而且成了一個富有知識、富有經(jīng)驗的上等人，故事內(nèi)容寫得扣人心弦，使人仿佛身臨其境。但現(xiàn)代科學(xué)研究證明那只不過是作家的一種創(chuàng)作而已：曾有一位科學(xué)家為了科學(xué)研究只身荒山野嶺、原始森林十多年后，竟忘記與人交往的本能——語言，連與人說話幾乎不可能，返回社會幾年后才逐漸適應(yīng)社會。據(jù)報道的那些狼孩、羊孩等由動物哺養(yǎng)長大的孩子也是如此。因此沒有教育，沒有正常的人際關(guān)系是萬萬不能的。

　　現(xiàn)如今大多數(shù)家長都出外打工或經(jīng)商，不能親自教育孩子，即使是自己教育孩子也往往不得方法，有的反而適得其反。我們這里的老師就代替了家長教育你們的孩子，能教會孩子自立自強，更好地適應(yīng)競爭日益激烈、紛繁復(fù)雜的社會。因為我們這里有濃厚的文化氛圍、優(yōu)良的教育傳統(tǒng)。

　　行知學(xué)校辦學(xué)之初，有人曾問我“丁丁給你多少錢？值得你這么為他賣命�！蔽耶�(dāng)時回答他也是發(fā)自肺腑：“不管錢多少，既然從事教育，就要對得起學(xué)生，對得起家長�！�

　　我們的老師都是把自己交給了自己忠愛的教育事業(yè)，交給了行知學(xué)校。難怪去年開家長會時，一些家長在吃飯時看到我們的老師忙忙碌碌來回端菜，過后說：“這些老師不知丁丁給他們灌了什么迷魂湯，都那么傻的賣力氣�！钡拇_是，老師沒少賣力氣，不僅是在教學(xué)上，還在服務(wù)上。

　　老師搞好教研，上好每一節(jié)課是最基本的。不論在辦公室，還是在通往餐廳、寢室的路上總能看到老師討論問題的身影。各位老師互相聽課，交流教學(xué)經(jīng)驗，彌補自己的不足，認(rèn)真地批改辦公桌難以擱下的作業(yè)，備課甚至直至深夜。

　　我校老師在平凡的崗位上，甘做孺子牛，做一塊平凡的鋪路石，默默無聞地奉獻(xiàn)自己的青春和愛。剛開學(xué)老師尤為辛苦，有些學(xué)生不適應(yīng)寄宿式生活，不遵守紀(jì)律，有的又哭又鬧，老師顧不上一天的疲勞，又是哄又是勸，煞費苦心地做思想工作。還得備課、改作業(yè)，到寢室安排學(xué)生換洗衣物、鋪床疊被，還得為學(xué)生蓋被子，為生病的學(xué)生求醫(yī)問藥，白天為學(xué)生打飯、端飯，累了也只能在辦公桌上趴一會兒休息，因為不時會有情況出現(xiàn)：家長的'來訪，學(xué)生的打鬧、生病等�？芍^是“警鐘長鳴，安全第一”。很多老師自己有事、生病也不耽誤工作，甚至帶病堅持上課。時間有限，這些我不在這里說了，大家可通過宣傳欄了解一下，我只想請大家為我們辛勤的老師熱烈的鼓掌以表謝意。

　　難怪乎，有些人到這里只感受了我們老師的一天的生活就說他干不了這活，從側(cè)面證明的確我們的老師太累、太辛苦了！所以請各位家長朋友給我們以理解和支持，我們會把工作做得更好。上星期我班有一名叫高春旺學(xué)生，在夜里十點鐘時眼疼，我當(dāng)時帶他看病，這本來是我份內(nèi)的事�？僧�(dāng)時孩子說了句讓我感動的話：“老師，麻煩你了�！笨赡苁且驗榘胍沽耍�但我能得到學(xué)生的認(rèn)可，我已滿足了。當(dāng)然學(xué)生能讓老師感動的事，能夠讓老師覺得付出很值得的事很多，我們不好好教學(xué)、服務(wù)，能對得起你們的孩子嗎？

　　這一些有些家長做得還不夠好，有些家長為孩子買衣服等生活用品花一、二百元在所不惜，為孩子買學(xué)習(xí)用品花幾十元卻舍不得。就說預(yù)交學(xué)費，二三百元，僅僅是早交晚不交的事，卻遲遲不肯行動。當(dāng)然原因很多，但不管怎么說會影響孩子的心情，影響孩子的正常學(xué)習(xí)和生活。有原因不讓孩子在這里學(xué)習(xí)的更會產(chǎn)生不利的影響。比如上期鄉(xiāng)競賽中每班只抽十人，有一名學(xué)生叫張帆的沒有抽著，就是在預(yù)交書費時，他爸爸想讓他上辰星上學(xué)，他也不知該怎樣好，思想有了極大波動，成績也下滑在十名以后，在此次的優(yōu)秀生選拔賽中他在60名以后，在我班應(yīng)在30名左右。

　　原在我班學(xué)習(xí)的幾位王坦莊張寨的學(xué)“張留猛、張志遠(yuǎn)、張磊鵬”因他們那邊有了一所新學(xué)校就去了，成績應(yīng)該是不錯，但此次在優(yōu)秀生選拔賽中，只有張志遠(yuǎn)榜上有名，卻也在100名以后。王蕊進(jìn)入其他學(xué)校后比在這里瘦多了，這就另一個側(cè)面證明了我們龍口鎮(zhèn)塔王莊行知學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量高，而且生活質(zhì)量不比那些收費高的學(xué)校差。

　　“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香�！毙燎诘母冻鼋K有回報，老師們不僅在教學(xué)上取得豐碩的成果，學(xué)生在信中稱老師為媽媽老師，很多學(xué)生在作文中都會寫到：“老師與我們同吃、同住，無微不至地照顧我們的生活，我們過著無憂無慮的生活，行知是我們溫馨的家園�！边�有很多學(xué)生在新年之際，給老師送上一份賀卡，飽含了學(xué)生的那份心意，那份真情，那份思戀。

　　老師與學(xué)生的這種融洽的師生的關(guān)系，體現(xiàn)了人間親情，更有濃濃的友情，“誓為知己者死”，學(xué)生怎能學(xué)不好呢？教學(xué)質(zhì)量怎能不高呢？以往的教學(xué)成績很多家長也許能耳熟能詳了，為了節(jié)約時間，我就不說了。我主要說一說今年的成績。

　　在20xx——20xx年度優(yōu)秀生選拔賽中，本來我們每班已準(zhǔn)備參加30——40人，可由于種種原因教管站沒有多給一個名額，在這種情況下，三年級一個班參加18人，其中王弘揚、李玲娜、張寧寧、張霞霞、黨等等、周超亮、王流洋、李亞茹、范想玲等7人勇奪全鎮(zhèn)前20名，王流洋奪得全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)單科第一名，其它學(xué)生周東航、周艷飛、周康、劉朋坤、周朋朋、袁錦鵬、張寧飛、李盼盼被選拔參加縣競賽。

　　四年級二個班參賽34人，其中王威威、周猛超、朱晶晶、翟俊才、張朋飛、何林、王瑩瑩、代雨晴、周航航、張瑞敏、葛丹丹、張可消、張夢強、王晨輝等14人勇奪全鎮(zhèn)前20名，其它學(xué)生張秋娟、劉港港、劉董董、王可、范曼曼、楊念念、婁大強、張艷彬、張波、李永強、韓陽光、張永興、李康、劉敏、徐陽陽、翟凱凱、候獻(xiàn)禮、朱東方被選拔參加縣競賽。

　　五年級一個班參賽18人，其中張彩霞、張璐、吳慧慧、劉鵬、盛炯炯、徐嘉慶、張佳鋒、馬文利、陳雪峰、陳向陽等10人勇奪全鎮(zhèn)前20名，吳慧慧奪得全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)單科第一名。其它學(xué)生婁盼霞、靳青青、王斌、劉帥帥、周朋豪、張珂莉、張坤被選拔參加縣競賽。

　　六年級二個班參賽40人，其中周勝男、葉成才、劉麗麗、張開、劉艷坤、黃強、劉露廣、范華鋒、程威風(fēng)、范豹、徐寧寧、婁帥、王樂樂、田高建、毛航航、李豪等16人勇奪全鎮(zhèn)前20名，葉成才和李飛以數(shù)學(xué)100分的佳績奪得全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)單科第一名，其它學(xué)生曹原、程小帥、劉朋威、王進(jìn)財、王芳芳、林效生、柳浩然、翟妍妍、梁爭光、楊帥、李飛、王璽、韓剛、李俊超、張浩、袁錦霞、周文靜、路常遠(yuǎn)、王懂懂被選拔參加縣競賽。

　　今年我們在參加人數(shù)不是最多的情況下，被選拔的人數(shù)卻是第一，取得了歷史性的突破。

　　我剛才已經(jīng)說過我們參加的人數(shù)太少，不然我們選中的人數(shù)會更多，這一點也說明了我們學(xué)生的整體素質(zhì)高：像我們五年級的及格率在90％左右，優(yōu)秀率在50％左右，其它班也是如此；如果說優(yōu)秀生選拔賽給我的班30人，我想會選中28人左右，當(dāng)時在選人時我們是忍痛割愛，這一點在座的五年級的學(xué)生家長可以回去問你們的孩子，當(dāng)時在公布人數(shù)少時，很多學(xué)生哭了，甚至于一些學(xué)生表示把機會讓給別人，當(dāng)時我心里真不是滋味。

　　我們?nèi)〉眠@么優(yōu)異的成績確，有些家長誤認(rèn)為有假，孩子成績不好他埋怨，成績好了他不相信，就連新來我們學(xué)校的老師也有這種看法。因此上在這學(xué)期期中考試中，我們學(xué)校特意邀請了幾位家長監(jiān)堂，不僅插班考試，各班老師不監(jiān)考自己的班級，考試后，本班老師也不能閱自己的試卷，考試成績一出來，消除了大家的誤會。

　　“誠信辦�！笔俏覀兊脑瓌t，那些蒙蔽家長的行徑是我們所不恥的。我們學(xué)校的老師追求的是“沒有最好，只有更好”老師們從不把過去的成績做為資本，也不能當(dāng)做資本，只能矢志不渝的追求更高的目標(biāo)。

　　比如說體中是很多學(xué)生和家長追求的一所好學(xué)校，今年我們學(xué)校因沒有組織學(xué)生，在一些比較優(yōu)秀的學(xué)生沒有參加考試的情況下，考入體中11人，但我們認(rèn)為還不夠，明年要考上更多才是我們的目標(biāo)。

　　好了，今天說這么多似有吹牛的感覺，但不說又悶要在心里難受，顯得有些虛偽，總算一吐為快，但我敢保證您們的孩子來這里上學(xué)沒錯的，謝謝大家，我的話完了。

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇3

　　各位家長朋友們：

　　大家下午好！

　　成學(xué)生當(dāng)天的家庭作業(yè)，作業(yè)采取分層設(shè)計，面批面改，個別輔導(dǎo)的方式進(jìn)行。不同年齡階段的學(xué)生，成長需要和學(xué)習(xí)任務(wù)不同，課后服務(wù)的內(nèi)容也會有所調(diào)整。在課后服務(wù)過程中，我們還組織開展學(xué)科興趣、能力培養(yǎng)活動，如：英語興趣培養(yǎng)，數(shù)學(xué)速算、簡算，語文看圖寫話、習(xí)作等。利用課后服務(wù)時間，我們計劃定期開展全員的社團(tuán)活動，校級社團(tuán)目前開設(shè)的有合唱、電子琴、書法、版畫、蒙古族風(fēng)情、舞蹈、口才等社團(tuán)，此外還要根據(jù)年級的不同，采用走班式原則，分年段開展相應(yīng)的社團(tuán)活動。今后還將視情況進(jìn)一步豐富服務(wù)內(nèi)容，開展諸如體育、藝術(shù)、科普活動，探索學(xué)生課后服務(wù)內(nèi)容多樣化。

　　總的來說，課后服務(wù)是發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，創(chuàng)新服務(wù)模式的重要舉措，學(xué)生將在學(xué)校完成除雙休日以外的家庭作業(yè)，同時兼顧培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，學(xué)校嚴(yán)禁教師利用課后服務(wù)時間開展正常的集體教學(xué)。我校的課后服務(wù)已經(jīng)在本月開始按照區(qū)實施方案的要求實施，學(xué)校也一直在總結(jié)經(jīng)驗，完善課后服務(wù)工作，我想近一周以來，家長們也是多少有所體驗的。

　　學(xué)校是一直秉承服務(wù)社會的，學(xué)校的教師也一直是甘于奉獻(xiàn)的。很多年來，我校三至六年級的小學(xué)生在校時間都是超過國家規(guī)定的.,都是上八節(jié)課。家長們應(yīng)該有所了解，城區(qū)的很多小學(xué)，以前都是下午上完兩節(jié)課就放學(xué)。而咱們學(xué)校為了讓學(xué)生得到更好的發(fā)展，為家長提供更多的便利，延長了學(xué)生的在校時間。（多出的兩節(jié)最開始的時候?qū)W校給教師一些補助費，后來因經(jīng)費緊張取消了，但教師毫無怨言承擔(dān)下來了）課后服務(wù)增加了老師們的工作量和安全責(zé)任，老師們4 付出了本該休息的時間，付出了勞動，我們要對每一份付出和每一滴汗水帶有敬畏和尊敬。課后服務(wù)同時也會增加學(xué)校的物資和能源消耗，即便如此，我們的老師從無怨言，我們的學(xué)校一如既往。我們一直以來的做法，也正契合了上級教育行政部門的文件精神。（以前學(xué)校做的這些教師都是無償?shù)姆瞰I(xiàn)）

　　目前，全區(qū)小學(xué)階段統(tǒng)一實施課后服務(wù)，要求各學(xué)校務(wù)必按方案執(zhí)行，達(dá)到統(tǒng)一。我校借此契機，對課后服務(wù)進(jìn)行規(guī)范執(zhí)行，使課后服務(wù)更加地合理高效，做法更加地有章可循，學(xué)生得到更多的教育機會，家長和社會得到更大的滿意度。

　　我們印發(fā)了《致家長的一封信》，請家長們認(rèn)真閱讀。信中，我們明確了課后服務(wù)的時間、實施原則和服務(wù)協(xié)議。是否參加課后服務(wù)，由家長自愿選擇，《致家長的一封信》最后有家長回執(zhí)單，對于是否同意參加課后服務(wù)，家長簽字確認(rèn)后提交給學(xué)校。

　　課后服務(wù)是學(xué)校承擔(dān)實施，社會積極參與，家長自愿接受的普惠性服務(wù)行為。

　　在教育問題上，家長與學(xué)校的目標(biāo)是一致的，有共同的目標(biāo)，不同的見解可以在交流溝通的基礎(chǔ)上達(dá)成共識。在這里，我希望家長們通過本次的家長會更進(jìn)一步理解教育，多尊重教育，多尊重教師，只有家校密切配合，才能將孩子培養(yǎng)得更加優(yōu)秀。讓我們一同為孩子的健康快樂成長出謀劃策、保駕護(hù)航。

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇4

　　各位家長：

　　感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。古人還說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。

　　各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有兩個月，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有220天，除去月假、寒假，也只有200天不到!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭�和推動，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)10班輝煌。

　　下面我就這個主題講以下幾個問題。

　　一、班級總體情況

　　1、班級構(gòu)成

　　高三分校共有文科學(xué)生200多人。我們高三(10)班共有學(xué)生77人，文科特色，女多男少。男生27人，女生50名。其中有7名復(fù)習(xí)生。

　　2、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)能力強，經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三。語文老師周路兵老師，語文教研組組長，教學(xué)經(jīng)驗豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)。英語老師劉翠霄老師，帶過多屆畢業(yè)班，成績優(yōu)秀，責(zé)任心強。地理宋秀峰老師，作為一個新老師工作熱情非常高，上課深受學(xué)生歡迎;歷史柴宣老師，上課很有自己的思想，分析問題有見地，本人教數(shù)學(xué)，帶過兩屆畢業(yè)班，且成績優(yōu)秀。

　　3、學(xué)習(xí)氛圍

　　總體特點：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。

　　(1)目標(biāo)明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點30分起床到晚上10點10分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非�？炭嗟�。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點，早晨5點多一些就起床到操場看書，早操后，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊。如：孟家慧、劉燕、王穎楠、沈思、卜淼、王子銘、桑楠、朱東穎、郭毛毛、相寧、吳雪嬌等這些同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦，讓我也感到非常感動。當(dāng)然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。

　　(2)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經(jīng)很近了。像咱班的劉堯、郄自通、王陶、李北、趙曉邑、盧雪柯、朱珊、尚澤軒、徐雁南、石潔等。他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，成績即將達(dá)到優(yōu)秀，對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。

　　(3)滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績中等的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動力，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動機，耐心與他們溝通。同時呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點，對他們的要求也會更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者!

　　(4)有學(xué)習(xí)動機，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強，不愿吃苦，導(dǎo)致成績不太理想，進(jìn)而感覺前途迷茫，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。這一點，我想舉一個例子，初中時，由于各種原因作用下，一位同學(xué)也成了學(xué)困生，老師想盡了辦法進(jìn)行教育，但效果不太明顯。后來還是他母親把我從學(xué)習(xí)困境中拉了回來。母親為了讓他找到學(xué)習(xí)動力，讓他停課跟她一起去了趟他姑姑家和舅爺家，他們都在大城市住，家里非常富有。當(dāng)他看到城市那寬敞的水泥道路，看到那車水馬龍的喧鬧，看到姑姑和舅爺家那金碧輝煌的房子，看到姑姑在他母親面前的眼神，那一刻他真的震驚了，后來，母親又帶他去了開封河大校園。從那以后，我不知從哪來的一股勁，便開始了沒日沒夜的學(xué)習(xí)，在初三時成績竟然趕了上來�，F(xiàn)在才知道，母親當(dāng)年用了一招樸實管用的情景刺激教育方法。對于第四類學(xué)生，同樣需要我們家長用實在的情景刺激教育，這要比你們批評他一千句一萬句都強。當(dāng)然，我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣，引導(dǎo)他們走入正確的道路。另外，班級還有一些同學(xué)，他們的情況是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列。對于他們家長要經(jīng)常敲打，切不可做過多表揚，他們的成績有很多時候是在吃高一的老本。

　　4、成績狀況班級總體成績，

　　總體成績還比較滿意，特別是高分段和班級總平均分在三個平等班中占有一定的優(yōu)勢。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長支持的結(jié)果。

　　二、我校近幾年的高考形勢的簡單介紹。

　　根據(jù)學(xué)校提供的近三年的高考上線情況統(tǒng)計表介紹高考情況，特別是近五年來我校高考文科重點率本科率問題。

　　1、文科重點錄取數(shù)少;2、作為分校文科班與本部差距大。3、有些同學(xué)無所事事，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動力，大約有20人到不到本三線。

　　三、學(xué)校的管理介紹正中的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和嚴(yán)格的管理制度，嚴(yán)格的時間安排。

　　四、班級目前存在的問題。

　　1、和本部普通文科比差距較大，重點線以上人數(shù)少。我們班達(dá)到這個重點線的估計5人左右。我的目標(biāo)是至少10個。應(yīng)該實現(xiàn)這個目標(biāo)難度有些大，但我還是很有信心的。只要學(xué)生積極配合我，按我的要求不打折扣的完成。

　　2、作風(fēng)散漫拖拉，時間觀念差。個別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，認(rèn)識偏激，頂撞老師，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學(xué)缺乏珍惜時間的意識，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點滴時間。理由是出去吃飯或洗澡。雖然我也幾十次的強調(diào)寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時就是不守信。為此我也懲罰過他們，希望增強時間觀念，做誠實守信的人。

　　3、缺乏學(xué)習(xí)的主動性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題。

　　4、意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的'，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué)，我通過抓教室衛(wèi)生，課桌書籍?dāng)[放、增強時間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。有些事，比如開會時不要寫字看書，至少提醒過近百次，不要遲到也有幾十次。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的在共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。

　　這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：

　　1、不聽老師話，自以為是，執(zhí)行能力差;

　　2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;

　　3、早戀。只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗。

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇5

　　尊敬的各位老師、各位家長：

　　下午好!

　　中午孩子回家吃飯時告訴我，班主任諶老師要求我在明天的家長會上能發(fā)個言，這是老師對我的信任，我當(dāng)即答應(yīng)下來。靜下心來一想，準(zhǔn)備從下面幾個方面去說：

　　第一，表達(dá)我的感謝。

　　衷心感謝老師們特別是班主任諶老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重，不管三年之后怎么樣，每天從早晨6點到晚上 0點多，連續(xù) 6個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點我是有切身體會的。

　　人們常說，老師是辛勤的園丁。是春蠶(春蠶到死絲方盡)。是蠟燭(蠟炬成灰淚始干)。是人類靈魂的工程師。是太陽底下最光輝的職業(yè)，這些溢美之辭用在老師身上一點也不為過。在今天的家長會上，謹(jǐn)讓我代表各位家長衷心的說一聲：老師們，你們辛苦了!

　　第二，表白我的慚愧。

　　望子成龍、望女成鳳是每一個家長的共同愿望，但子女成龍成鳳只望是不行的，現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的完美結(jié)合。而事實上在把子女送進(jìn)校門之后，不少家長就只對子女的吃穿住行負(fù)了責(zé)，家庭教育做得太少，社會教育幾乎為零，在這一點上，我深感慚愧。

　　說句實在話，我是師范院校畢業(yè)的，也曾經(jīng)拿過六年的教鞭，但我至今不曉得如何教好自己的孩子，方法過于簡單粗暴，即使教了她也不聽我的，平時也很少到學(xué)校與老師溝通，所以在班里成績處于下游，拖了全班的后腿，我對此無地自容。

　　第三，表露我的期待。

　　人的智商有高有低，這是與生俱來的，但一個人的成才不完全取決于智力因素。我認(rèn)為學(xué)校教育的關(guān)鍵不能只注重傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、具備吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神是學(xué)校教育必不可少的四個環(huán)節(jié)。特別是對差生和不能全面發(fā)展的學(xué)生提升他們?nèi)￠L補短的信心才是最重要的!溫總理在訪問美國時曾經(jīng)說過：信心比黃金和貨幣還重要。

　　這句話同樣適用于對待差生——這是我的期待之一;

　　期待之二，家長會要經(jīng)常開，任課教師也要參加方式可以靈活多樣，要改變只有班主任老師一人唱獨角戲的狀況。任課教師針對所教科目情況進(jìn)行講評，家長可以互相交流經(jīng)驗，學(xué)生代表可以現(xiàn)場提意見，真正讓家長會開出實效來;

　　期待之三，作為家長都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展，我認(rèn)為，一個手無縛雞之力的文弱書生亳無用處，一個兩耳不聞窗外事的書呆子也毫無用處，只有智商沒有情商的人也不會有大的出息。教書和育人是學(xué)校教育的雙重責(zé)任。

　　我聽說在班里每周都要搞一次主題班會活動，這是一種鍛煉學(xué)生的好方式，希望能不斷完善并發(fā)揚光大;期待之四，希望三年之后這個奧賽班的60多名學(xué)生都能象云南曲靖一中一個班一樣，人人高考都在600分以上，到那時我們?nèi)�體家長都到教育局為老師們請功!謝謝大家!

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇6

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天我非常榮幸來參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮，同大家一起回顧和體味三年的美好時光，在此請允許我代表學(xué)生家長，對同學(xué)們圓滿完成初中學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀!向為同學(xué)們的成長傾注了愛心和熱情、汗水和智慧的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示崇高的敬意!

　　三年來，同學(xué)們在學(xué)校度過了一生中最為重要的一個階段，即將迎來人生中第一次重要的考驗，我們欣喜的看到孩子的成長，由稚嫩變得成熟，由懵懂變得理性，由張揚變得穩(wěn)重。好老師會影響孩子的一生，很幸運，孩們遇到的都是負(fù)責(zé)任的好老師，也正是學(xué)校擁有這么一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊，多年來用愛心滋潤著孩快樂成長，用博學(xué)引領(lǐng)著孩子們求知的樂趣，用心血和汗水托起孩了們心中的夢想，才為孩了們的美好未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。作為家長我深深的感受到：學(xué)校和老師，不僅有著高尚的職業(yè)道德和良好的教學(xué)水平，更有著無私的愛心和細(xì)膩的情懷。

　　在這里我要特別感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，各位領(lǐng)導(dǎo)事必躬親，睿智有為，愛生如子，倍受家長尊敬和孩子喜愛。他們是一批“把用心做教育，一心為孩子”的好領(lǐng)導(dǎo)。都說一個好校長就是一所好學(xué)校，在校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校的每一位老師都是值得我們?nèi)ブ幐璧牡浞丁?/p>

　　每次我來到學(xué)校，從教室到宿舍，從操場到餐廳，處處都感受到學(xué)校教職員工給予孩子家庭般的溫暖和關(guān)懷。我深切感受到：正是他們用愛心和責(zé)任心，營造了這樣一個溫馨的家園。學(xué)校的每一位管理者和老師都在為孩子們奉獻(xiàn)自己全部的力量和情感，是他們用自己的一份良心共同為孩了們撐起了一片藍(lán)天!

　　同學(xué)們，你們能在平中度過人生中最重要的三年，是你們的榮幸，無論何時無論何地，你們都要以曾經(jīng)是平中的學(xué)生而自豪!不管你們將來飛的有多高、有多遠(yuǎn)，都不能忘記是平中給了你們成功的種子，是平中給了你們起飛的動力，是平中給了你們勇往直前的信念。

　　同學(xué)們，在即將分別的時候，請記住：要常懷感恩之心，對父母心存感恩，因為他們給予你生命，撫育你成長;對老師心存感恩，因為他們給予你教誨，讓你懂得生學(xué)會思考;對同學(xué)心存感恩，因為他們給予你關(guān)愛和支持，在人生旅途上心手相連。

　　中考已經(jīng)臨近，不管結(jié)果如何，它只是生命長河的一小步而己，只要你努力過，付出過，就不會遺憾，因為我們相信“成功不在一時”，只要你始終不放棄自己的夢想，終有一天，你會飽嘗收獲的喜悅!

　　最后，我提議讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們的校長，獻(xiàn)給我們的恩師，獻(xiàn)給我們在學(xué)習(xí)路上拼搏的自己!

　　祝大家繼往開來，再創(chuàng)輝煌!謝謝大家。

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇7

　　各位家長，大家好!

　　首先我要對各位家長能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心的感謝!

　　家長、教師、學(xué)校都有一個共同的愿望，那就是教育好咱們的孩子，讓每一個孩子都能得到發(fā)展，都能體驗成功。

　　在此我也談?wù)剛�人的看法，家庭是孩子的第一陣地，孩子從小在這里生活、成長，習(xí)慣在這里養(yǎng)成，教育也從這里開始，父母可以說是孩子的第一任老師，那么現(xiàn)在很多家長很困惑，認(rèn)為現(xiàn)在的孩子教育起來不容易，溝通起來太難，那么今天由于時間原因，我就和學(xué)生以及家長在平時溝通的一些案例來和各位家長共同探討一下。

　　首先來看第一個案例：這是我和學(xué)生 在一次溝通過程中 的對話，當(dāng)時了解到這個學(xué)生幾乎每天晚上都玩電腦到后半夜，并且在游戲上每個月花費近千元，導(dǎo)致白天上課提不起精神，經(jīng)常趴桌子睡覺，無心學(xué)習(xí)。當(dāng)時我問他：你每個月生活費是多少?這個學(xué)生說：“我父母不在身邊，怕我吃不好，每個月給我打3000元。”

　　那么這里我想和各位家長共同探討一下：什么是對孩子真正的愛?只給錢怕孩子過的不好，而卻不過問孩子到底拿錢做了什么，這就是對孩子的真愛嗎?不要只給孩子物質(zhì)上的保證，很多時候我們更應(yīng)該在精神方面多給孩子一些關(guān)心。 我們再來看下一個案例：這個學(xué)生的特點是經(jīng)常泡網(wǎng)吧，并且平時性格非常的暴躁，和同學(xué)很難相處，后來我就和孩子溝通，孩子說：“老師我改不了了，我父母天天吵架，就他們這樣的家長能生出什么來!” 俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長教育孩子，可以說是"全天候"的。并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。

　　接下來我們再來看一下，下面這幾句話是我和家長溝通過程中 經(jīng)常聽到的一些話，我們來看：

　�、� 這孩子，我對他是恨鐵不成鋼啊!

　　② 孩子不喜歡和我說心里話，他只聽老師的。

　�、� 我家孩子不像人家孩子那么聽話有正事，不如別人家的孩子

　　那么這里家長的愛之深，心之切我們可以理解，出發(fā)點是好的，但思考方式是否正確呢?

　　我們先來看第一個：家長說恨鐵不成鋼，這里我要糾正一個錯誤：鋼是煉出來的，不是恨出來的呀。我們是否應(yīng)該更多的想一想如何才能教育好孩子呢?

　　再來看第二個：“孩子不喜歡和我說心里話，他只聽老師的。” 其實不是孩子不喜歡和家長談心，是否我們家長一直只是以家長的身份站在孩子面前，是否有試過站在其他角度，比如朋友的角度和孩子無所顧忌的談過心呢?和孩子心靈上貼近些，有時候問題會很好解決。

　　再來看第三個：當(dāng)我們在抱怨自己的孩子沒有別人的孩子強，是否有考慮過我們自己，我們自己是否盡到了家長的職責(zé)?

　　是否想過當(dāng)我們在指責(zé)孩子的同時其他的家長在鼓勵孩子，當(dāng)我們在放任孩子的同時其他的家長在和孩子談心„„其實孩子也會抱怨自己的家長沒有別人的家長強，只是他們不說而已。這里我想我們更多的應(yīng)該是對孩子的尊重，思考自身，對孩子多一些鼓勵!

　　現(xiàn)在的孩子其實很渴望溝通，特別是渴望和父母溝通，但很多時候孩子選擇了退卻，為什么呢?因為現(xiàn)在很多家長很暴力，這里我所說的暴力我認(rèn)為可以分為三種(1、身體暴力;2、語言暴力;3、表情暴力)，試想當(dāng)我們在雨天會心情不好，那孩子每天回家看到父母都是多云甚至雷陣雨的表情，孩子還有心情溝通嗎、還敢溝通嗎?

　　所以很多時候家長覺得和孩子溝通難，其實未必，只要充分尊重孩子，用真愛、表垂范、多激勵，你會發(fā)現(xiàn)，其實他們很有想法，很純真，很可愛!

　　各位家長，財經(jīng)的成長有你們的功勞，財經(jīng)的成績離不開你們的支持!敬請各位對我們的工作，以大力的支持和配合，同時也請各位會后留下你們寶貴的建議和意見，讓我們攜手共進(jìn)，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的健康，為了學(xué)校的發(fā)展而共同努力， 最后祝各位家長工作順利、身體健康、家庭幸福!

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇8

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，老師們、同學(xué)們，你們好!

　　今天您們在百忙之中前來 初中學(xué)校共商你們子女的讀書與升學(xué)問題，我代表三臺職教中心三臺劉營校區(qū)和三臺城西校區(qū)對你們的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝。我叫彭英，是三臺城西校區(qū)的招生就業(yè)處主任，從20xx年起，專門分管學(xué)校的招生工作和學(xué)生的實習(xí)及就業(yè)工作。

　　各位家長，你們的孩子馬上就要結(jié)束義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，進(jìn)入高中教育階段的學(xué)習(xí)，你們現(xiàn)在可能對高中的認(rèn)識只停留在普高上，也就是說你們可能只知道臺中、蘆中、一中等是高中，今天我要告訴你們，高中分為兩種，一是普高，二是職高，職高也是高中，三臺目前共有兩所公辦職高，一是劉營職中，二是三臺城西職中，在職中里面，你們的孩子不僅能學(xué)到高中里面的知識，還能學(xué)到一技之長，既可以考大學(xué)，也可以輕輕松松地去工作，現(xiàn)在，你的孩子初中階段的學(xué)習(xí)即將完成，在人生道路上將邁出重要的一步，而面對國家教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整，下一步究竟應(yīng)該如何讓自己的孩子選擇適合自己人生發(fā)展的道路?選擇職業(yè)教育還是普通教育?職業(yè)教育是怎么回事?選擇職業(yè)教育道路有沒有發(fā)展前途呢?

　　今天，我就從以下幾個方面跟你們交流一下：

　　1、國務(wù)院在20xx年2月26日專門召開了關(guān)于職業(yè)教育的會議，會議上明確規(guī)定，從20xx年起，高考改革為兩種模式，一種是“技能型”，也就是職高升大學(xué);一種是“學(xué)術(shù)型”，也就是普高升大學(xué)。教育部把全國600多所地方本科高校改為應(yīng)用型大學(xué)進(jìn)行職業(yè)教育，而這部分大學(xué)就只面向職高招生，所以讀職高既讓你的孩子學(xué)到了技術(shù)，也可以圓他們的大學(xué)夢，一樣可以升大學(xué)

　　大家應(yīng)該能夠認(rèn)識到，知識可以改變命運。所以我們家長一定要讓學(xué)生讀書。不要讓學(xué)生過早流向社會，也不要讓學(xué)生輟學(xué)打工，在身心還沒有健全的時候走向社會，受到傷害。但子女的讀書學(xué)習(xí)，也要根據(jù)他們的實際情況，選擇適合他們的學(xué)校，讀適合他們的書，走適合他們成長的路。選擇就讀職高除了具有“入學(xué)易”、“學(xué)費低”、“有補助”等特點，還有兩大優(yōu)勢：一、就業(yè)有優(yōu)勢。二、讀大學(xué)有希望。我們學(xué)校計電班已有多人報了大學(xué)自考，其中王耀已考結(jié)業(yè)了6科，這樣在讀職高的同時也可完成大學(xué)的學(xué)業(yè)。

　　各位家長，你們的子女正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵十字路口。為此，我們要在成才和就業(yè)上樹立全新的觀念，不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”，不能把讀職高看成低人一等的選擇。正如俗話說“量體裁衣”，適合自己子女發(fā)展的道路就是最好的道路。

　　原教育部部長周濟(jì)在媒體上也奉勸：“大家思想觀念要轉(zhuǎn)變，不一定要都走讀普通高中、讀普通大學(xué)的路�？梢韵冉邮苤械嚷殬I(yè)教育，然后找一份好工作，將來還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。”千軍萬馬都去擠普通高考那個獨木橋，總有很多人會掉下來，過不去的，那我們的子女為何不選擇既能考大學(xué)又能直接就業(yè)的職業(yè)教育為你駕通的立交橋呢?今年我們學(xué)校已收了好幾個從高中校轉(zhuǎn)來讀職中的學(xué)生，其中有一個還是蘆溪高中火箭班的學(xué)生，也有西平高中、觀橋高中過來的，我問他們?yōu)槭裁船F(xiàn)在過來，他們說他們成績本來一般，到那里根本學(xué)不懂，還有當(dāng)時就想來讀職中，就是家長要面子，死活不讓來讀，現(xiàn)在花了那么多冤枉錢，才明白過來，同意我來讀職中。

　　登山千條路，同望一月高。家長們，請一定要根據(jù)你們子女現(xiàn)在的發(fā)展情況、根據(jù)子女的優(yōu)勢特長和個人愛好，選擇是否支持子女就讀職業(yè)高中。我堅信的是，通過三年的職高教育，你們的子女一定會在知識和技術(shù)學(xué)有所得，然后一定會在社會上很好的找到他們的發(fā)展空間，也一定會在建設(shè)國家的同時，有能力很好的回報你們!

　　謝謝大家!

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇9

　　尊敬的各位家長 ：

　　你們好!我是本班的班主任 ，在此我代表本班的全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，可以看出大家對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。學(xué)校的工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。今天邀請大家來，主要目的就是為了讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，也想與家長 們對孩子的學(xué)習(xí)問題紀(jì)律問題、和日常行為習(xí)慣問題做一個溝通和交流，以便我們及時調(diào)整工作，制定好的教育措施。

　　一.首先向家長 介紹一下我們學(xué)校的情況

　　目前，國家非常重視職業(yè)教育，在這方面加大了人才和資金的投入，這給我們學(xué)校的發(fā)展帶來了機遇。

　　我們學(xué)校對學(xué)生管理嚴(yán)格，學(xué)校各方面的規(guī)章制度健全。實行養(yǎng)成、感恩、自信、創(chuàng)業(yè)四種教育。為學(xué)生的成才和發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　機電工程學(xué)校是一所全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，入選“河南省百所重點建設(shè)示范性職業(yè)學(xué)校名單，是國家級重點職業(yè)學(xué)校。在校生4200多人，就業(yè)率保持100%;位于鄭州市西15公里，占地面積165畝，學(xué)校東臨鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，西有鄭州職教園區(qū)，南依鄭州宜居健康城，北聯(lián)連霍高速公路，緊靠310國道，在學(xué)校周邊有中國服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移基地、鄭州裝備制造園區(qū)和滎陽建筑機械產(chǎn)業(yè)園區(qū)，地理位置優(yōu)越，校企合作便利。

　　學(xué)校實習(xí)實訓(xùn)場所能滿足在校生實習(xí)的需要，設(shè)備使用率高，各專業(yè)實習(xí)開出率均達(dá)100%。此外，學(xué)校還與一些大中型企業(yè)如鄭州威科姆科技股份有限公司、鄭州水工、鄭州鍋爐集團(tuán)、鄭州宇通客車、少林客車、海馬汽車等多家知名企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，滿足了學(xué)生市場調(diào)研、專業(yè)實習(xí)、假期社會實踐以及半年企業(yè)頂崗實習(xí)等實踐教學(xué)的需要，為學(xué)生今后就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　我校今年9月正式列為“國家級示范學(xué)校”第三批立項建設(shè)學(xué)校，將為我校的未來發(fā)展提供更大的空間。我校對口升學(xué)也取得了優(yōu)異的成績，上本科線達(dá)67人，專科上線100%，多名被國家重點大學(xué)西北農(nóng)林大學(xué)錄取。升學(xué)成績居河南省對口升學(xué)第一。

　　學(xué)校各個專業(yè)組隊在參加的一年一度技能大賽中也取得了非常有益的成績，拿到了很多一二等獎，形成了幼教、汽修、服裝、機電、建筑等優(yōu)勢專業(yè)和特色專業(yè)。今年又開辦了特色新專業(yè)――客服專業(yè)。

　　學(xué)校實行全封閉半軍事化管理。有嚴(yán)格的出入校門制度，學(xué)生出入校門必須持班主任 批準(zhǔn)的正式假條，并經(jīng)過家長 同意方可離校。在教室、校園衛(wèi)生、寢室內(nèi)務(wù)上要嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求;在上課、上自習(xí)、午休、新聞、晚就寢，課間，課外活動等時段有嚴(yán)格的紀(jì)律和要求;學(xué)生實行學(xué)分制管理，考核包括考勤，課堂紀(jì)律，作業(yè)和考試，社會實踐，德育，實習(xí)，競賽 ，社團(tuán)活動等方面。

　　學(xué)校管理覆蓋學(xué)生在校的各個環(huán)節(jié)和各個角落，能夠確保學(xué)生學(xué)習(xí)充實，生活愉快，素質(zhì)和技能得到全方位提升，能夠滿足社會對各類人才在知識、技能、素質(zhì)方面的要求，為學(xué)生將來的升學(xué)和就業(yè)提供強有力的保障。

　　二.班級基本情況

　　(1).本班學(xué)生34人，男生19人，女生15人，男生住在5號樓的607，623，624房間。女生住在6號樓318，322寢室。

　　(2).本學(xué)期所學(xué)課程有：語文，數(shù)學(xué)，英語，職業(yè)生涯，體育，計算機基礎(chǔ)，市場營銷、銷售服務(wù)技術(shù)、商務(wù)禮儀、普通話。

　　我認(rèn)為，學(xué)生成長發(fā)展，“做人”是根本。學(xué)做人比學(xué)作文 章更難、更重要。學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，而品德不良是“危險品”。

　　因此，關(guān)鍵是教育學(xué)生懂得怎樣做人，做個什么樣的人。在教學(xué)生做人方面，良好習(xí)慣、良好性格的養(yǎng)成特別重要。健康的心態(tài)、正確對待成績和榮譽、困難和挫折，還能在一定程度上幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的障礙。因此，班級配合學(xué)校把德育工作作為一項重要內(nèi)容，以此為突破口，狠抓學(xué)生良好品德和素質(zhì)的培養(yǎng)，(比如：早晨學(xué)生要6：10到教室早讀，進(jìn)出校門要刷門禁卡;晚新聞，午休，晚寢紀(jì)律，課外活動，儀表服飾等)學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自覺自律的意識，課堂秩序井然，自習(xí)紀(jì)律良好，午休晚休紀(jì)律也很好，所有這些為學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。專業(yè)知識要掌握，文化知識也要盡自己的能力，多學(xué)一點對提高自己的文化素質(zhì)，提高明辨是非的能力都有很大的好處，希望家長 配合教育。

　　我們班的班級口號：勤能補拙，靜能生慧;把學(xué)習(xí)當(dāng)信仰，把優(yōu)秀當(dāng)習(xí)慣。

　　我們班的班風(fēng)：文明、守紀(jì);團(tuán)結(jié)、上進(jìn);感恩、誠信。

　　我們班的班訓(xùn)：服從、服務(wù)、奉獻(xiàn)!

　　開學(xué)以來通過制訂一系列的班級管理方法，開展多項班級評比活動，通過班干部和學(xué)生的努力，學(xué)生的集體榮譽感都增強了，儀表服飾，衛(wèi)生，紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)方面也有較大的提高，本班班務(wù)評比在20多個升學(xué)班中名列前茅，班級學(xué)生學(xué)習(xí)努力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級凝聚力強，學(xué)生文明，秩序穩(wěn)定，受到了學(xué)校師生和家長 的一致好評。

　　我們班任課教師多為經(jīng)驗豐富的中青年教師 ，他們敬業(yè)精神強，專業(yè)基本功扎實，他們愛護(hù)關(guān)心學(xué)生。

　　我們班施行各項工作承包責(zé)任制，根據(jù)學(xué)生特點，發(fā)揮學(xué)生特長，讓學(xué)生為班級做事，做好事，盡責(zé)任，培養(yǎng)孩子的做事能力，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識，培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和集體歸屬感，培養(yǎng)孩子的克服困難的意志品質(zhì)。

　　在兩個多月的在校學(xué)習(xí)和生活中，好多同學(xué)表現(xiàn)突出。

　　文明學(xué)生有：陳延星，宋政賢，馮鈺婷，楊艷紅，田明英;

　　學(xué)習(xí)努力并且學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生有：陳雪，孫蕊蕊，田明英，王雨晴，馮鈺婷，孫玉浩，馬曉慧，周清新，王賀娟;

　　勞動積極的學(xué)生有：唐春?，宋爽，程錦河，茹銀帆。

　　模范守紀(jì)的學(xué)生有：余恒洋，馬子超，平潔，宋政賢，馮鈺婷，楊艷紅，陳雪，田明英，孫蕊蕊。

　　優(yōu)秀班干部有:程功，王雨晴，馬曉慧，陳延星，陳雪，孫玉浩;

　　優(yōu)秀團(tuán)干部有：胡銳玲，賈思若，唐春?。

　　優(yōu)秀寢室長：王雨晴，王賀娟，馬曉慧，樊燕菲，余恒洋，馬子超。

　　營銷專業(yè)無論在升學(xué)和就業(yè)方面，都有著廣闊的前景，為我們的學(xué)生成長、成才提供了無限發(fā)展的空間。

　　我們班在未來一段時間，要幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：主要是這幾個方面1.創(chuàng)造安靜的自習(xí)環(huán)境。2.讓學(xué)生學(xué)會做好課堂筆記。3.讓學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí) 和課后復(fù)習(xí)。4.讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題并找老師請教問題。

　　另外，幫助學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生思想和文化素養(yǎng)。

　　幫助學(xué)生改掉一些不良習(xí)慣：

　　1.玩手機、玩電腦上癮的習(xí)慣。

　　2.吃零食代替吃飯的習(xí)慣。

　　各位家長：大家好!

　　首先，我代表職業(yè)中專全體師生，對各位能在百忙中抽出時間，參加這次家長會，表示熱烈地歡迎和衷心地感謝!召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強老師與家長之間的聯(lián)系，交流一下學(xué)生在校及在家的情況，幫助學(xué)生在升學(xué)與就業(yè)之間做好選擇，同時，促請家長積極參與到學(xué)生的教育管理中來。一句話，就是“一切為了學(xué)生”。

　　我，雖然孩子還小，當(dāng)家長的年限不長，但已深深體會到各位家長望子成龍、望女成鳳的苦心。一方面，是為了孩子的未來，孩子一生的幸福。另一方面，也是為了自己：我們國家養(yǎng)老制度尚不健全，在可預(yù)見的二三十年內(nèi)，我們不得不承襲傳統(tǒng)：靠子女養(yǎng)老。孩子的修養(yǎng)與成就，與我們的老年生活直接相關(guān)。我們家長現(xiàn)在年富力強，養(yǎng)老似乎是很遙遠(yuǎn)的事情。但未雨綢繆，教育好我們的子女，是有遠(yuǎn)見的家長的明智選擇。

　　家長同志：孩子獨立之前，主要是同家長一起生活的，父母是子女天然的、不可選擇、不可任意更換的第一任教師。養(yǎng)不教，父母之過。我們做家長的，即使工作再忙，也應(yīng)擠出時間，關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，了解一下孩子在學(xué)校、在家庭的表現(xiàn)。比如：你的孩子是否出口成臟、是否愛打架、是否愛上網(wǎng)打游戲等等。如果你的孩子有以下特點的時候，家長就有必要加強教育了：男生留長發(fā)、染頭發(fā)或者常常把頭發(fā)披散開來，吸煙，亂花錢，戴首飾或者穿衣服時里面的T恤比外面的衣服大得多，特別注重打扮，甚至?xí)�包里都有小鏡子、小梳子，白天上學(xué)穿拖鞋——這些都是他思想品德變化的重要標(biāo)志，一個好學(xué)生是不會這樣的。女生經(jīng)常有男孩子打電話找，男生經(jīng)常有女孩子打電話找，時常不按時回家甚至有時在同學(xué)家過夜，禮拜天總是以買書、逛街、找同學(xué)等為由出去，回來也不準(zhǔn)時等等——這說明她(他)有早戀傾向。常常無精打采，眼睛紅紅的——這表明他有可能經(jīng)常打游戲機�；丶液苌賹懽鳂I(yè)、甚至從來都不寫，家長督促總是撒謊推脫——這說明你的孩子已經(jīng)無心向?qū)W。從外面帶回不屬于他的東西。這些，我們都必須留心，因為這樣下去，有可能造成不良影響，危害孩子一生。我們不能因為現(xiàn)在孩子金貴，就溺愛孩子。“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是一種本能的愛，真正的愛是理智的，教子吃苦教子成材才是愛。要教育孩子成材，首先要讓他成人。

　　除了關(guān)注孩子的成長以外，我們建議家長平時注意言傳身教，教孩子學(xué)會做人的道理。因為家長的一言一行，對孩子有耳濡目染的熏陶作用，它比學(xué)校教育要強烈、深刻得多。前不久，我們抓到學(xué)生賭博、買地下六合彩的，一調(diào)查，他們的父母在家邀集一些人，當(dāng)著孩子的面大賭特賭。孩子在這樣的氛圍中成長，不學(xué)會賭博，又能學(xué)些什么呢?家長偶爾玩玩，也無可厚非，但千萬別給孩子灌輸賭博可以致富，不勞而獲的思想。我們曾遇到過這樣一件事：有一個學(xué)生偷了同學(xué)的手機回家，學(xué)校老師通過電信局，打了被盜手機通話詳單，查到了這個學(xué)生。老師用不同手機多次撥打被盜手機，有人接聽，卻不承認(rèn)是這個偷手機學(xué)生的家長。直到學(xué)校老師直言對方就是某某家長，說不處理這件事，要送派出所了，對方才承認(rèn)是有這么一只手機，并且將被盜手機送還。這樣的家長，自己的孩子做了錯事，還要這般隱瞞，我們真不知道他要教育出什么樣的孩子。這使我想起了流傳很廣的一則故事：從前，有個人，很不孝順自己的父親，嫌父親年紀(jì)大了，只知道吃飯，不能為家里做什么貢獻(xiàn)了。就和兒子用一個破籮筐抬著父親，將父親丟在山上。臨走時，他準(zhǔn)備將破籮筐也丟了，他的兒子不讓，說：留著，等將來這個人老了，還要用來抬他的。為了孩子的前程，為了我們家長的將來，我們真誠的希望家長在做事情的時候，能三思而后行，做好孩子的表率。

　　另外，我們還懇請家長協(xié)助我們做好幾件事：

　　一.安全問題：主要存在三大方面：

　　首先是交通安全：近年來，我們多次發(fā)現(xiàn)學(xué)生騎摩托上學(xué)。家長可能會認(rèn)為：生活條件好了，孩子騎車上學(xué)也可以，反正畢業(yè)后他也要學(xué)會騎摩托。其實不然，1　學(xué)生未滿十八歲，沒有駕駛執(zhí)照，屬非法駕駛，同時又不大熟悉交通規(guī)則，一旦有緊急情況，應(yīng)變不及時，釀成禍端，自己要承擔(dān)大部分責(zé)任。2　學(xué)生騎摩托上學(xué)，有經(jīng)不起同學(xué)請求，搭載其他同學(xué)的可能。我們常常看見一部摩托車上坐四個學(xué)生、速度在八十碼以上的情況，摩托車稍有歪斜，就不僅僅是一個家庭的悲劇，而是四個家庭的悲劇。在這方面，我們是有血的教訓(xùn)的。前年，有學(xué)生因此受傷;去年，有學(xué)生因此喪生。3　學(xué)生騎摩托上學(xué)，有炫耀的成分在內(nèi)。我們從抓過一個學(xué)生，名字就不說了，他騎摩托車還罷了，他竟在騎摩托車時，猛加一次油后，將雙手松開。家長同志，讓學(xué)生騎車上學(xué)，本心或許是好的，減輕勞動強度，節(jié)省時間，可處于這個年齡段的學(xué)生，安全意識太弱，為了您家庭和其他家庭的幸福，請不要讓孩子騎摩托車上學(xué)。另外，其他遠(yuǎn)道而來的學(xué)生也有不注意安全的，為了節(jié)省兩塊錢，四個同學(xué)搭乘一部摩托，早幾個禮拜，就有同學(xué)因此受傷，當(dāng)學(xué)校老師趕到出事地點時——蘑菇山時，摩的司機已逃之夭夭，只剩下幾個學(xué)生在痛苦的呻吟。所幸學(xué)生傷勢不重。未危及生命。

　　其次是日常生活中的安全。十幾歲的孩子，天不怕地不怕。雖然我們每周都要求學(xué)生注意安全，可就是有同學(xué)不注意。宿舍樓曬衣服，每個寢室都配備了曬衣服的叉子，他們偏偏不用，站到欄桿上收取衣服。爬圍墻出去上網(wǎng)等等。我們希望家長配合學(xué)校，在日常生活中提醒學(xué)生，注意安全，學(xué)會保護(hù)自己。

　　第三是飲食安全。我們部分學(xué)生借口學(xué)校伙食不好，想盡辦法出外就餐。有的學(xué)生甚至不吃飯，就靠零食和快餐面過日子。常此以往，會對學(xué)生身體造成傷害。學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，希望家長在家也囑咐孩子要注意飲食衛(wèi)生。

　　二.上網(wǎng)問題：

　　以往，我們也談到過學(xué)生上網(wǎng)吧游戲的問題，但可以說很遺憾，學(xué)生上網(wǎng)吧打游戲的問題，沒有得到很好的解決。雖然我們老師做了大量的工作，多次前往校園周圍的網(wǎng)吧去尋找，但由于各種原因，仍有一些同學(xué)晚上翻圍墻出去通宵在網(wǎng)吧打游戲，白天曠課去網(wǎng)吧打游戲，甚至來校路上也要拐進(jìn)網(wǎng)吧玩上一陣子，直到上課鈴響才匆匆趕往學(xué)校，這種狀況不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)造成了影響，而且對學(xué)生的身體，甚至精神都造成了很大的損害，由此產(chǎn)生的悲劇在全國各地的媒體上都曾經(jīng)多次報道。在這個問題上，我們希望家長一方面注意了解自己子女平時的生活動態(tài)，加強與班主任的溝通，發(fā)現(xiàn)問題后，積極配合班主任做好教育工作。

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇10

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!

　　感謝您于百忙之中抽出時間來參加家長會，我代表汽修12班全體師生，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。 。

　　本班的基本情況是：汽修12班，原有學(xué)生31名，當(dāng)兵一人，轉(zhuǎn)入普高一人，中途退學(xué)1人，現(xiàn)有28名同學(xué)，均為男生。其中住校生17人，跑校生11人。班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。本學(xué)期取得的榮譽有，軍訓(xùn)匯報表演三等獎，廣播體操比賽，頑強拼搏獎，拔河比賽第二名。同學(xué)們在生活中團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)上拼搏進(jìn)取，整個班級充滿了生機和活力，洋溢著奮發(fā)和向上。

　　本學(xué)期我的主要工作有：

　　一、規(guī)范學(xué)生行為，教育學(xué)生如何做人

　　自尊自愛，熱愛祖國

　　誠實守信，禮貌待人

　　遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)

　　嚴(yán)于律已，遵守公德

　　勤勞儉樸，孝敬父母

　　二、狠抓班級日常管理，力爭做到勤嚴(yán)細(xì)實。

　　(一)班干部各司其職

　　在每周班會上指出五人值周管理小組，班長為組長，另外四名組員每周輪流產(chǎn)生，每天課外活動逐一向班主任匯報反映全班方方面面的問題和不足。

　　班長張侃主管紀(jì)律，班副張星源分管衛(wèi)生，學(xué)習(xí)委員主管課堂，作業(yè)，生活委員任宣主管衛(wèi)生，文體委員栗志斌主管兩操。

　　還有五個學(xué)習(xí)興趣小組，幫助全班同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的，各種問題

　　(二)作業(yè)收繳制度

　　各科當(dāng)天作業(yè)，課代表將未交作業(yè)學(xué)生名單送給學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)委員當(dāng)晚匯報給班主任，班主任第二天第一個早自習(xí)查問未交作業(yè)的學(xué)生。

　　(三)課堂課間自習(xí)紀(jì)律制度

　　違反課堂課間自習(xí)的同學(xué)，由值周班干部和組長當(dāng)天及時匯報給班主任，班主任當(dāng)即對其批評教育，引導(dǎo)責(zé)成該生反思改正。

　　三、樹立安全意識、排除安全隱患、防止安全事故

　　(一)樹立安全意識

　　這點幾乎是每月每周甚至是每天都在說，安全重如泰山，安全上出了問題，一切工作都沒有任何意義。班級通過每周的班會安全教育、日常的安全強調(diào)和發(fā)生的安全事故等來讓學(xué)生逐漸牢固地樹立人人講安全、事事講安全、時時講安全和處處講安全的安全意識。

　　(二)排除安全隱患、防止安全事故

　　重點是下列學(xué)生的安全問題：

　　1、跑校生的騎自行車的安全

　　2、17名住宿生星期六回家和星期日返校的交通安全

　　3、當(dāng)然還要注意的是食物安全和財產(chǎn)安全。

　　四、本學(xué)期學(xué)生的表現(xiàn)：

　　1、表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生有：任杰 張國俊 張侃

　　2、進(jìn)步較大學(xué)生有：栗志斌 稱月磊

　　五、家庭教育的重要性

　　孩子的教育是與學(xué)校、家庭和社會三方面密切相關(guān)的，尤其是家庭教育和學(xué)校教育的配合顯得更加重要，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的廷續(xù)和升華。家庭是孩子的天然學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，都說明了家庭教育的必要性和重要性。

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇11

　　尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是計算機專業(yè)x班的，很榮幸能夠在這里發(fā)言。

　　在當(dāng)今社會激烈的競爭中，既有春風(fēng)得意的喜悅，也有失敗的遺憾。為了適應(yīng)社會，迎接明天的挑戰(zhàn)，在計算機專業(yè)，全班同學(xué)都努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，苦練技能。在此，我深深地感謝我們的任課老師，他們耐心地為我們排憂解難，傳授技能。也許有人會認(rèn)為他很嚴(yán)厲，但是，嚴(yán)師出高徒。他時時刻刻都關(guān)心我們，牽掛著我們。其它老師也是一樣，獨特的教學(xué)風(fēng)格，耐心認(rèn)真的講解，都讓我們豁然開朗。每位老師都在為我們的未來描繪著藍(lán)圖，每一筆都是無私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)。 父母是我們的第一任老師，我們所取得的成績離不開他們的配合和支持。母愛如水，溫柔細(xì)膩;父愛如山，深沉嚴(yán)格。不必說小時候生病是父母的焦急，也不說哺育我們成長的艱辛，單是進(jìn)入中專以來，爸爸媽媽加快了生活的節(jié)奏，為我們備好每周的零花錢，讓我們的生活能適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。遇到不懂的難題還要向他們請教。我是多么幸運生活在愛的港灣。也許有些同學(xué)的父母常年在外打工，他們強忍著別離的痛苦，艱難地掙錢供子女讀書，再苦再累也不后悔，為的是給自己的孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。我們應(yīng)該放飛夢想，好好學(xué)習(xí)!在成長的路上策馬揚鞭收獲成功，這一定是我們的父母最大的心愿!

　　學(xué)習(xí)無止境。我們明白“木桶理論”的原理，在哪兒摔倒就在哪爬起來。我們一定會好好學(xué)習(xí)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，聽好每一節(jié)課做到不恥下問。我們知道完成學(xué)業(yè)，不是一朝一夕的事，只要用心一切皆有可能!不一般的人生充滿著自信。親情化作水，滴滴潤幼苗，風(fēng)雨伴兒行，只為早成才。我們一定會努力，用最好的成績回報家長、老師和社會，感謝各位師長對我們的關(guān)愛!

　　謝謝大家!

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇12

　　尊敬的各位家長：

　　我校XX年中等學(xué)校招生志愿填報工作將于5月28日至6月5日進(jìn)行�？忌�填報志愿是考生對報考學(xué)校及專業(yè)的書面表達(dá)形式，是招生學(xué)校錄取新生的重要依據(jù)，志愿填報工作事關(guān)重大。希望各位家長與我們的考生一起認(rèn)真研究由南通市高校招生辦公室印發(fā)的《南通市XX年中招指南》(學(xué)生人手一本)，認(rèn)真學(xué)習(xí)1——10頁南通市通州區(qū)XX年中等學(xué)校招生錄取辦法、南通市通州區(qū)XX年中考志愿填報須知、具體各批次各學(xué)校的招生計劃及要求。凡對政策有不理解、不清楚的地方，可向我們的班主任老師咨詢。我們的所有班主任及相關(guān)老師都有責(zé)任、有義務(wù)做好本次我校中考志愿填報的輔導(dǎo)、指導(dǎo)工作。下面我從六個方面具體就今年中考志愿的填報進(jìn)行說明：

　　一、招生計劃說明

　　1.今年中等學(xué)校招生計劃包括高等師范定向生、高等師范統(tǒng)招生、普通高中、五年制高職大專、中等職業(yè)學(xué)校等計劃，各類學(xué)校的招生計劃均刊登在南通市招辦統(tǒng)一編印的《中招指南》上，請有意填報的考生及家長自行查閱。

　　2.高等師范定向生招生的政策要點是“擇優(yōu)錄娶協(xié)議定向;免收學(xué)費、跟蹤培養(yǎng);考核合格、落實就業(yè)”;采取提前錄取的辦法，凡被高等師范錄取的定向生，不再具有被其他學(xué)校錄取的資格。定向生錄取時必須參加高等師范學(xué)校組織的面試和體檢，錄取后必須與教育局、高等師范簽訂三方協(xié)議。

　　3.增加計劃：今年南京市幼兒高等師范學(xué)校和徐州市幼兒高等師范學(xué)校各在通州招收五年制師范學(xué)前教育專業(yè)免費師范男生各1名。免費師范生實行定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)一體化機制�？忌�志愿填在提前錄取師范的“獨立批次”欄。

　　4.普通高中招生今年將按照公布的招生計劃、考生填報的志愿，按規(guī)定的批次實行一次性錄取(各普通高中招生計劃見中招指南第10頁)。杜絕無檔招生。按照省教育廳要求所有高中新生須經(jīng)南通市招辦統(tǒng)一辦理錄取審批手續(xù)，一經(jīng)錄取不得流通。為了推進(jìn)中考改革方案的實施，充分利用現(xiàn)代科技手段及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，加大對中考志愿的填報管理，規(guī)范錄取過程，增加安全系數(shù)，維護(hù)考生權(quán)益，促進(jìn)公平公正，提高工作效率，今年中考志愿將于高考接軌采取網(wǎng)上填報、網(wǎng)上錄齲考生填報志愿一定要認(rèn)真、慎重，志愿一經(jīng)填報確認(rèn)后，任何人不得更改。所填學(xué)校的代號、專業(yè)代號要與招生計劃一致。考生家長必須在志愿表的相關(guān)欄目簽字。

　　5.通州高中指標(biāo)生的必備條件為：綜合素質(zhì)評定結(jié)果①②須達(dá)合格，③④⑤⑥中至少有兩項達(dá)a級，其余兩項達(dá)b級，地理、生物學(xué)業(yè)水平測試成績達(dá)c級以上(含c級);被推薦的學(xué)生必須是在籍在讀學(xué)生，且在推薦學(xué)校就讀的時間不得少于兩年，其中初三學(xué)年段必須在讀。中考后，各初中按中考成績(從高分到低分)，從第一志愿報考通州高中的考生中，根據(jù)“指標(biāo)生”計劃數(shù)1：1確定“指標(biāo)生”候選人，“指標(biāo)生”名單由各初中學(xué)校公示并同時報教育局和通州高中。我校通州高中“指標(biāo)生”推薦分配名額為20人。

　　二、招生錄取批次說明

　　今年中等學(xué)校招生錄取第一階段共分四大批十個小批進(jìn)行。

　　1.師范類提前錄取批次 分四小批;獨立批次：省定向男幼師;第一小批：師范定向生(含師范藝體定向生);第二小批：師范藝體統(tǒng)招生;第三小批：師范統(tǒng)招生。

　　2.第一批次 普通高中(一)分三個小批;中外合作班提前錄取;第一小批：四星級高中通州高級中學(xué)統(tǒng)招生;第二小批：四星級高中江蘇省西亭高級中學(xué)統(tǒng)招生、擇校生，通州高級中學(xué)的擇校生，江蘇省平潮高級中學(xué)統(tǒng)招生、擇校生。

　　3.第二批次 分二個小批;普通高中(二)：三星普通高中統(tǒng)招生和擇校生;五年制高職(含藝術(shù)類)。

　　4.第三批次 中職(普通中專、職業(yè)中專、技工學(xué)校)學(xué)校。

　　第二階段為未完成招生計劃或調(diào)增計劃的師范、高職、中職征求平行志愿錄取，分二次進(jìn)行。

　　(1).師范、高職、中職征求平行志愿。

　　(2).中職第二次征求平行志愿錄齲

　　三、志愿填報時間說明

　　今年中等學(xué)校招生志愿全部實行網(wǎng)上填報，根據(jù)上級教育行政主管部門統(tǒng)一部署安排，我校填報時間安排如下：

　　5月28日，召開我校中考志愿填報班主任及領(lǐng)導(dǎo)組工作會議，布置我校XX年中考志愿填報的相關(guān)工作。下發(fā)中招指南、考生志愿填報草表;

　　5月30日晚7點，在報告廳舉行初三年級全體學(xué)生會議，對XX屆初三中考志愿填報工作進(jìn)行動員、輔導(dǎo)、指導(dǎo);

　　5月31日下午2點半，在報告廳舉行初三年級全體家長會，進(jìn)行XX年中招政策宣傳、傳達(dá);

　　5.31——6.2，學(xué)生及家長完成志愿表草表填寫、確認(rèn)工作;

　　6月3日上午，考生網(wǎng)上填報各類學(xué)校志愿;

　　6月4日上午8點30分，考生和家長確認(rèn)志愿信息并簽字;

　　6月5日，學(xué)校對考生填報信息核對、確認(rèn);

　　6月6日，上報考生志愿確認(rèn)單。

　　8月5日-10日：師范、高職和中職學(xué)校征求平行志愿填報;

　　8月25日-30日：中職學(xué)校第二次征求平行志愿填報。

　　四、志愿填報辦法與流程說明

　　由于涉及到具體技術(shù)性操作，我們已經(jīng)在全體學(xué)生會及班主任會上進(jìn)行了布置，這里不作過多解說。

　　五、志愿填報要求說明

　　1.中等學(xué)校招生計劃通過《XX年南通市中招指南》向社會公布，未列入招生計劃的學(xué)校一律不得填報。所報考學(xué)校、專業(yè)的代號和名稱必須正確，并與《中招指南》相對應(yīng)。

　　2.考生正式上網(wǎng)填報志愿前務(wù)必認(rèn)真清楚地填好《XX年高中階段學(xué)校招生報考志愿表(草表)》，確認(rèn)無誤后上網(wǎng)操作，確保網(wǎng)上志愿信息的準(zhǔn)確性。

　　3.考生在網(wǎng)上填好志愿后，我校將打印出“考生志愿確認(rèn)單”供考生和家長確認(rèn)，考生和家長必須認(rèn)真核對“考生志愿確認(rèn)單”的志愿信息，確認(rèn)無誤后分別簽上姓名。未經(jīng)考生本人及家長親自確認(rèn)簽字的志愿信息一律無效。

　　4.特別提醒考生，通州高級中學(xué)的統(tǒng)招生是按志愿錄取，如不填該校志愿達(dá)線也不能錄齲普高志愿要量力而行，避免達(dá)線不能被錄齲另擇校生的收費標(biāo)準(zhǔn)已公布，如填擇校志愿的考生要考慮家庭的經(jīng)濟(jì)能力，如被錄取不得調(diào)劑到另一所學(xué)校公費。具體收費標(biāo)準(zhǔn)見《XX年秋季招生收費的有關(guān)規(guī)定》，也可向班主任咨詢

　　5.提前錄取批的“省定向男幼師”和“師范定向生”按計劃分地區(qū)招生，非通州區(qū)戶口的考生不得報考師范定向生。

　　6.師范定向生、普通高中、五年制高職等學(xué)校對學(xué)生的綜合素質(zhì)評定和學(xué)業(yè)水平測試等級有相應(yīng)的錄取要求，考生必須根據(jù)自己的實際情況填報相對應(yīng)的志愿。具體要求可向各班班主任咨詢。

　　7.報考普通職業(yè)學(xué)校藝體、警官等專業(yè)的考生，還須根據(jù)招生學(xué)校的要求參加專業(yè)加試或體能測試，請考生登錄招生學(xué)校網(wǎng)站查詢相關(guān)要求。

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇13

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的孩子們：

　　大家好!

　　今天我有幸作為學(xué)生家長代表發(fā)言，與大家一起感受沖刺中考的緊張時刻，心情特別激動!作為家長，對學(xué)校和老師我一直懷著一顆感恩的心，請允許我代表九年級全體家長向敬愛的老師們致以最誠摯的謝意!

　　“九年磨劍、六月試鋒”的日子馬上就要到了!屈指一算，離中考只有四十二天了。今天的誓師大會，就是學(xué)校向你們吹響了中考的沖鋒號。英國哲學(xué)家培根說：“人的命運主要掌握在自己手中”。再過四十二天，就是實現(xiàn)我們理想的時候，我們要以一種“永不放棄”的精神，奮力拼搏，實現(xiàn)我們?nèi)松�的第一個目標(biāo)。

　　孩子們，作為家長，我無論在上學(xué)期間還是在工作崗位上，曾經(jīng)歷過很多次這樣的沖鋒。我深深地知道，中考就象一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，同樣，備戰(zhàn)中考也是一場激戰(zhàn)。你們在未來的四十二天里要面對眾多的作業(yè)、多次的考試，你們可能會因?qū)W習(xí)壓力大而煩躁，你們可能會因成績提高不快而煩惱，你們甚至可能會因恐懼中考而想到放棄?孩子們，親愛的孩子們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。所以要正確評估自己，給自己準(zhǔn)確定位。給自己確立一個通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。陽光總在風(fēng)雨后，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。

　　在中考沖刺的這段日子里，我們家長愿意做到以下幾點：

　　第一、積極配合學(xué)校和老師的工作。我們家長保證每天關(guān)注孩子的情況，關(guān)心孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，需要家長配合的事，我們一定毫不猶豫地承擔(dān)，不會以任何理由推卸責(zé)任。

　　第二、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在此期間，我們家長保證盡量推掉或減少各種對內(nèi)對外應(yīng)酬，減免一切娛樂活動，讓孩子在靜中求思。

　　第三、做好后勤保障工作。我們家長保證讓孩子能夠吸收充足的營養(yǎng)和保證良好的睡眠，讓孩子提高學(xué)習(xí)效率。雖然自己很累，可是孩子比我們更累，在這個方面決不讓老師操心。

　　第四、在此期間，我們家長們保證做到及時地與學(xué)校和老師溝通交流�，F(xiàn)在學(xué)校開通家校通，這是非常好的溝通方式，我們家長保證24小時開機，隨時接收老師發(fā)來的信息，并盡快地加以落實。

　　四十二天的時間，實在太短!這是個無法改變的事實。但這有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長，也會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短!但現(xiàn)在只剩下四十二天了，已別無選擇了。希望孩子們放下手中的小說，遠(yuǎn)離眼前的游戲，拒絕迷人的誘惑，點亮自信的明燈，相信自己的實力，揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。我一直堅信當(dāng)代的學(xué)生沒有智力的高低，只有努力與付出的多少。我們已多次看到，每年的中考都有不乏通過最后沖刺取得成功的先例!中考不是人生的終點，而是人生又一個新的起點!笑對中考，要有一種與生俱來的樂觀與豁達(dá)!走過中考，要有一種前世修來的從容與淡定!我們希望你們能夠調(diào)整心態(tài)，放下包袱，輕裝上陣，化壓力為動力!你們都是好孩子，面對這次考驗，一定會取得好成績，這個我們深信不疑。

　　悠悠九載，父母風(fēng)雨兼程，老師無怨無悔，盼你有德有才有成就;短短四十二天，人生緊要關(guān)頭，看誰盡功盡力盡孝心，看誰笑容燦爛，青春無悔!

　　孩子們，加油!

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇14

　　老師們，同學(xué)們，各位家長：

　　你們好!今天我能代表家長發(fā)言，感到非常榮幸。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次能與各位家長交流的機會。

　　我是XX級機電X班XX同學(xué)的家長。我的孩子是X月份入學(xué)的，在進(jìn)入職教中心的近一年的學(xué)習(xí)生活中，我們眼看著孩子在各個方面可喜的飛速發(fā)展，今天又看到了他的這些同樣朝氣蓬勃的同學(xué)們后，作為家長我既高興又感動，下面談?wù)勎业那袑嵏惺堋?/p>

　　我感覺到在進(jìn)入職教中心這一年的學(xué)習(xí)中，孩子發(fā)生了可喜的變化：變得愛學(xué)習(xí)，熱公益、肯負(fù)責(zé)，還能主動和家長進(jìn)行交流和溝通了，性格愈發(fā)陽光起來了。

　　他和我說，不但是他還包括他身邊的同班同學(xué)們都跟他是有一樣的變化，他們的任課老師都特別有責(zé)任心，講課認(rèn)真輔導(dǎo)積極，甚至對生活和思想上都是噓寒問暖，關(guān)心的無微不至，即使有的同學(xué)生病了，耽誤了課程，老師們還會熱心對他進(jìn)行單獨的補課。特別是各位班主任老師，對他們付出了極大的心血，跟同學(xué)們吃一樣的飯食、住一樣的宿舍，同學(xué)們醒著時老師在工作著，深夜同學(xué)們睡了，老師們?nèi)栽跈z查著晚睡，„„幾乎天天24小時都陪伴在同學(xué)們的身邊。這些連我們做父母的都做不到，而老師們卻做到了。這令我們這些家長既感動又欣慰。在老師的耐心指導(dǎo)下，孩子的學(xué)習(xí)成績上來了，性格也開朗了，孩子也有了強烈的責(zé)任感和榮譽心。現(xiàn)在，他的學(xué)習(xí)變得很主動，自信心也增強了，愛學(xué)習(xí)愛專業(yè)成了他們的巨大轉(zhuǎn)變�，F(xiàn)在，我也真正明白了班主任X老師說的那句話：“適合孩子的才是最好的。”

　　聽孩子說，在這里老師不僅僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)注孩子的紀(jì)律、衛(wèi)生、及日常的飲食起居。大到做人做事，小到如何打掃宿舍、疊被子、擺放臉盆等。入校一年來，他已經(jīng)自己習(xí)慣整理房間，自己洗衣服，說話做事也像個小大人一樣。我發(fā)現(xiàn)孩子長大了很多，懂事了很多。今天作為學(xué)生家長我們又一次親眼見證了、親眼看到了這些讓人無比尊敬默默奉獻(xiàn)的老師隊伍，又一次感受了這些既溫馨又高度現(xiàn)代化的生活環(huán)境和教學(xué)設(shè)施，心情無比欣慰。

　　有這樣的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心孩子的老師們，我們家長可以有十萬個放心。我代表所有家長向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師真誠的說一聲：“謝謝你們。我們把孩子的未來放在你們手中，我們很放心。你們辛苦了，真誠的感謝你們。”

　　謝謝大家!

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇15

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!

　　首先，請允許我代表學(xué)校及*班全體任課教師，感謝你們在百忙之中到學(xué)校來參加家長會。單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持，有你們做我們的堅強后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力。本期為高二下學(xué)期，本次家長會學(xué)校將與各位家長商討學(xué)生就業(yè)問題，因此我個人認(rèn)為今天的會議比較重要，并對那些缺席的家長感到惋惜。

　　下面我為各位家長介紹一下本班的情況。為了帶好這個班，開學(xué)以來，我主要從以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行管理：

　　1、 加強思想教育，指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立正確的人生觀和價值觀。職高與普高不同，學(xué)業(yè)有成后所面對的就是就業(yè)。每位學(xué)生都希望畢業(yè)以后能找到一個滿意的、有發(fā)展前途的工作，然而大部分學(xué)生卻很迷茫，對自己的未來沒有計劃，對自己以后的就業(yè)與現(xiàn)今社會的情況還認(rèn)識不夠，特別是當(dāng)今金融危機席卷全球時期，所以在校期間，指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生找到準(zhǔn)確定位，有計劃發(fā)展，樹立正確的人生觀和價值觀尤為重要。在此方面，本期我班組織了“我的舞臺我來演”的主題班會，學(xué)校也將于下個星期舉行“第三屆職業(yè)生涯設(shè)計大賽”。三位同學(xué)將代表我班參加復(fù)賽。

　　2、 嚴(yán)格管理，依法治班，嚴(yán)抓安全問題。嚴(yán)是愛，松是害。一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績。為此我班重點強化紀(jì)律觀念，強化時間觀念，要求學(xué)生做到不遲到，不早退，不曠課。培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做。經(jīng)過一段時間的努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)。在每個同學(xué)的桌上都有一個信封，家長們可以打開來看，里面裝著各位子女本學(xué)期的日常行為情況。同時，在安全方面無小事，所以我校每個星期有一節(jié)班會課主講安全教育，向?qū)W生強調(diào)各方面的安全問題。

　　3、 活動育人。充分利用讀報課與班會課組織開展活動，本期由*同學(xué)主持的“我的舞臺我來演”主題班會得到了同學(xué)們和老師們的一致好評，稍后家長們也將會欣賞到這次班會中最精彩的節(jié)目——小品《招聘》。我班學(xué)生還自發(fā)成立了籃球協(xié)會，協(xié)會會長為*同學(xué)，教練*同學(xué)，成員方*同學(xué)，他們制定了嚴(yán)格的會規(guī)，每天五點半起來練習(xí)，長期堅持下來，協(xié)會中每位成員不僅球技得到了飛速提高，同時建立了深厚的友誼，加強了班級凝聚力，增強了身體素質(zhì)。

　　一個學(xué)期以來，學(xué)生們表現(xiàn)都相當(dāng)好，在學(xué)習(xí)方面都碩果累累。如*同學(xué)被評為“文明之星”，*同學(xué)被評為“學(xué)習(xí)之星”，被評為“技能之星”，被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”，被評為“優(yōu)秀學(xué)生”，還有代表我校參加技能競賽的幾位同學(xué)也滿載而歸：在計算機動漫制作中獲得市二等獎，*同學(xué)參加省職業(yè)院校服裝模特大賽獲二等獎，他們是我班的驕傲。當(dāng)今社會需要的人才是綜合素質(zhì)的精英人才，能力是競爭的實力。而高中時代，是他們與社會接軌的一個時期，我們要給他們創(chuàng)造各種條件，讓他們嘗試各種挑戰(zhàn)和經(jīng)歷，培養(yǎng)他們各方面的能力。有些同學(xué)與家長認(rèn)為只能成績優(yōu)異就行了，其實這種想法是不對的。我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干”。在我們班上就有一批組織能力、管理能力較強的干部，如等。其中被評為“優(yōu)秀干部”， 被評為“優(yōu)秀科代表”，被評為“優(yōu)秀寢室長”。在他們的帶領(lǐng)下，我班被評為了“文明班級”，502寢室被評為了“文明寢室”。

　　盡管如此，我班同樣還存在一些問題：1、少部分同學(xué)沒有吃苦耐勞的精神，有些學(xué)生在家時家長都很疼愛，在家基本上不用干家務(wù)活，不知道父母掙錢有多么辛苦。因此養(yǎng)成學(xué)生一是好高騖遠(yuǎn)，認(rèn)為在學(xué)校一畢業(yè)就能拿多少錢，就能坐辦公室，吹空調(diào)。二是在校用錢大手大腳。2、個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，他們自控能力需加強，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)。

　　對于學(xué)生的健康成長與學(xué)習(xí)進(jìn)步，現(xiàn)在有很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。為此，我們的學(xué)校教育呼吁家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀�人的一些看法：

　　1、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系、及時溝通。家長朋友們多和老師取得聯(lián)系，一方面可以使老師的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力。現(xiàn)在，有個別學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。

　　2、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但更多的是綜合素質(zhì)和能力。

　　俗語說“父望子成龍，師愿徒出眾。”家長和老師的目標(biāo)都是一致的，都希望學(xué)生在校學(xué)會為人處世，學(xué)有一技之長，在當(dāng)今競爭激烈的社會上能有一席之地，開創(chuàng)一片自己的天地。通過本次家長會，我們相信家長與學(xué)校老師將聯(lián)系得更加緊密，對學(xué)生的管理工作會更進(jìn)一步，學(xué)生的進(jìn)步也將更快，歡迎各位家長在今后的時間內(nèi)對我校工作多提寶貴意見。

　　最后再一次感謝您的到來，祝各位家長身體健康，萬事勝意。

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇16

　　各位家長:

　　大家上午好!

　　首先，我由衷的感謝今天您們在白忙之中前來我校共商你們子女的就學(xué)問題，我代表學(xué)校表示衷心的感謝!

　　各位家長，你們的子女馬上就要結(jié)束義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，進(jìn)入高中教育階段。面對自己子女的進(jìn)步與成長，可能你們在欣喜之余心中也有些茫然：高興的是自己的子女通過幾年的刻苦努力，在老師與你們的辛勤培育下，將順利完成義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)，人生道路即將邁出重要的一步;茫然的是，面對國家教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整，下一步，究竟應(yīng)該如何讓自己的子女選擇適合自己人生發(fā)展的道路?選擇職業(yè)教育還是普通教育?職業(yè)教育是怎么回事?選擇職業(yè)教育道路有沒有發(fā)展前景呢?

　　在此，我將以一個校長的身份、學(xué)生長者的身份和一個教育人的身份就中國的國情、社會的需求、教育的改革、職教的興起和我們的選擇等談一些看法，以期使大家達(dá)到對初三中職春招工作有一個清醒認(rèn)識的目的。

　　改革開放以來，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷建立和完善，我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了極大的調(diào)整。現(xiàn)在勞動力主要從第一產(chǎn)業(yè)向第二和第三產(chǎn)業(yè)、從農(nóng)村向城市、從大型企業(yè)向中小型企業(yè)轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)行現(xiàn)象已成為社會現(xiàn)象，伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會對實用性技術(shù)人才的需求急速增加。并且可以預(yù)見，隨著社會的發(fā)展，只靠兩只手找工作已經(jīng)不行了，沒有知識，沒有專業(yè)技術(shù)能力，就找不到工作，就要被社會所淘汰。具有一技之長的專業(yè)技術(shù)人才越來越得到用人單位的青睞，而職業(yè)學(xué)校就是專門培養(yǎng)技術(shù)人才的地方。選擇職業(yè)學(xué)校會讓你們的子女早日成才，也會讓你們得到更多的實惠。

　　在上一個世紀(jì)末，為了滿足社會對勞動力的需求，世界各國都在實行高等教育的重心下移和大力推廣職業(yè)技術(shù)教育。如德國的雙元制，日本高中的分科制等。為了培養(yǎng)數(shù)以千萬計的高科技人才，更為了培養(yǎng)數(shù)以億萬計的有文化有技術(shù)的勞動大軍，培養(yǎng)新生代農(nóng)民工，

　　目前，我國實行的是職業(yè)教育與普通教育平行發(fā)展的方針，隨著教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的逐步深入，國家對職業(yè)教育越來越重視，國務(wù)院及各級政府制定了一系列政策，采取強有力措施，大力推進(jìn)職業(yè)教育快速健康發(fā)展，尤其是中等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展。“”期間， 20xx年，我國中等職業(yè)教育每年招生規(guī)模達(dá)到800萬人，與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng);高等職業(yè)教育招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上;并且從今年新學(xué)年開始，在高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校建立健全國家獎學(xué)金、助學(xué)金制度，為此中央財政支出將由20xx年的18億元增加到95億元，20xx年安排200億元，地方財政也要相應(yīng)增加支出。同時，進(jìn)一步落實國家生活補足政策，使困難家庭的學(xué)生能夠上得起學(xué)，接受很好的職業(yè)教育。

　　大家知道，生命因讀書而精彩，知識改變命運。所以我們家長一定要讓學(xué)生讀書。不要讓學(xué)生過早流向社會，也不要讓學(xué)生輟學(xué)打工，在身心還沒有健全的時候走向社會，受到傷害。但子女的讀書學(xué)習(xí)，也要根據(jù)他們的實際情況，選擇適合他們的學(xué)校，讀適合他們的書，走適合他們成長的路。須知，讀職高有兩大好處：一、 就業(yè)有優(yōu)勢。注重實用技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí);畢業(yè)可以拿“雙證”�？梢杂蓪W(xué)校直接安置就業(yè)。二、 升學(xué)有希望。各位家長，你們的子女正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵十字路口。為此，我們要在成才和就業(yè)上樹立全新的觀念，不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”，不能把讀職高看成低人一等的選擇。正如俗話說“量體裁衣”，適合自己子女發(fā)展的道路就是最好的道路。

　　教育部部長袁貴仁在媒體上也奉勸：“大家思想觀念要轉(zhuǎn)變，不一定要都走讀普通高中、讀普通大學(xué)的路�？梢韵冉邮苤械嚷殬I(yè)教育，然后找一份好工作，將來還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。”千軍萬馬都去擠普通高考那個獨木橋，總有很多人會掉下來，過不去的，那我們的子女為何不選擇既能考大學(xué)又能直接就業(yè)的職業(yè)教育為你駕通的立交橋呢?

　　登山千條路，同望一月高。家長們，請一定要根據(jù)你們子女現(xiàn)在的發(fā)展情況、根據(jù)子女的優(yōu)勢特長和個人愛好，當(dāng)好孩子的參謀，幫助孩子做好選擇，我堅信，通過三年的職高教育，你們的子女一定會在知識和技術(shù)學(xué)有所得，然后一定會在社會上很好的找到他們的發(fā)展空間，也一定會在建設(shè)國家的同時，有能力很好的回報你們!

　　謝謝大家!!

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇17

　　各位家長：大家好!

　　首先，我代表職業(yè)中專全體師生，對各位能在百忙中抽出時間，參加這次家長會，表示熱烈地歡迎和衷心地感謝!召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強老師與家長之間的聯(lián)系，交流一下學(xué)生在校及在家的情況，幫助學(xué)生在升學(xué)與就業(yè)之間做好選擇，同時，促請家長積極參與到學(xué)生的教育管理中來。一句話，就是“一切為了學(xué)生”。

　　我，雖然孩子還小，當(dāng)家長的年限不長，但已深深體會到各位家長望子成龍、望女成鳳的苦心。一方面，是為了孩子的未來，孩子一生的幸福。另一方面，也是為了自己：我們國家養(yǎng)老制度尚不健全，在可預(yù)見的二三十年內(nèi)，我們不得不承襲傳統(tǒng)：靠子女養(yǎng)老。孩子的修養(yǎng)與成就，與我們的老年生活直接相關(guān)。我們家長現(xiàn)在年富力強，養(yǎng)老似乎是很遙遠(yuǎn)的事情。但未雨綢繆，教育好我們的子女，是有遠(yuǎn)見的家長的明智選擇。

　　家長同志：孩子獨立之前，主要是同家長一起生活的，父母是子女天然的、不可選擇、不可任意更換的第一任教師。養(yǎng)不教，父母之過。我們做家長的，即使工作再忙，也應(yīng)擠出時間，關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，了解一下孩子在學(xué)校、在家庭的表現(xiàn)。比如：你的孩子是否出口成臟、是否愛打架、是否愛上網(wǎng)打游戲等等。如果你的孩子有以下特點的時候，家長就有必要加強教育了：男生留長發(fā)、染頭發(fā)或者常常把頭發(fā)披散開來，吸煙，亂花錢，戴首飾或者穿衣服時里面的T恤比外面的衣服大得多，特別注重打扮，甚至?xí)�包里都有小鏡子、小梳子，白天上學(xué)穿拖鞋——這些都是他思想品德變化的重要標(biāo)志，一個好學(xué)生是不會這樣的。女生經(jīng)常有男孩子打電話找，男生經(jīng)常有女孩子打電話找，時常不按時回家甚至有時在同學(xué)家過夜，禮拜天總是以買書、逛街、找同學(xué)等為由出去，回來也不準(zhǔn)時等等——這說明她(他)有早戀傾向。常常無精打采，眼睛紅紅的——這表明他有可能經(jīng)常打游戲機�；丶液苌賹懽鳂I(yè)、甚至從來都不寫，家長督促總是撒謊推脫——這說明你的孩子已經(jīng)無心向?qū)W。從外面帶回不屬于他的東西。這些，我們都必須留心，因為這樣下去，有可能造成不良影響，危害孩子一生。我們不能因為現(xiàn)在孩子金貴，就溺愛孩子。“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是一種本能的愛，真正的愛是理智的，教子吃苦教子成材才是愛。要教育孩子成材，首先要讓他成人。

　　除了關(guān)注孩子的成長以外，我們建議家長平時注意言傳身教，教孩子學(xué)會做人的道理。因為家長的一言一行，對孩子有耳濡目染的熏陶作用，它比學(xué)校教育要強烈、深刻得多。前不久，我們抓到學(xué)生賭博、買地下六合彩的，一調(diào)查，他們的父母在家邀集一些人，當(dāng)著孩子的面大賭特賭。孩子在這樣的氛圍中成長，不學(xué)會賭博，又能學(xué)些什么呢?家長偶爾玩玩，也無可厚非，但千萬別給孩子灌輸賭博可以致富，不勞而獲的思想。我們曾遇到過這樣一件事：有一個學(xué)生偷了同學(xué)的手機回家，學(xué)校老師通過電信局，打了被盜手機通話詳單，查到了這個學(xué)生。老師用不同手機多次撥打被盜手機，有人接聽，卻不承認(rèn)是這個偷手機學(xué)生的家長。直到學(xué)校老師直言對方就是某某家長，說不處理這件事，要送派出所了，對方才承認(rèn)是有這么一只手機，并且將被盜手機送還。這樣的家長，自己的孩子做了錯事，還要這般隱瞞，我們真不知道他要教育出什么樣的孩子。這使我想起了流傳很廣的一則故事：從前，有個人，很不孝順自己的父親，嫌父親年紀(jì)大了，只知道吃飯，不能為家里做什么貢獻(xiàn)了。就和兒子用一個破籮筐抬著父親，將父親丟在山上。臨走時，他準(zhǔn)備將破籮筐也丟了，他的兒子不讓，說：留著，等將來這個人老了，還要用來抬他的。為了孩子的前程，為了我們家長的將來，我們真誠的希望家長在做事情的時候，能三思而后行，做好孩子的表率。

　　另外，我們還懇請家長協(xié)助我們做好幾件事：

　　一.安全問題：主要存在三大方面：

　　首先是交通安全：近年來，我們多次發(fā)現(xiàn)學(xué)生騎摩托上學(xué)。家長可能會認(rèn)為：生活條件好了，孩子騎車上學(xué)也可以，反正畢業(yè)后他也要學(xué)會騎摩托。其實不然，1　學(xué)生未滿十八歲，沒有駕駛執(zhí)照，屬非法駕駛，同時又不大熟悉交通規(guī)則，一旦有緊急情況，應(yīng)變不及時，釀成禍端，自己要承擔(dān)大部分責(zé)任。2　學(xué)生騎摩托上學(xué)，有經(jīng)不起同學(xué)請求，搭載其他同學(xué)的可能。我們常�？匆娨徊磕ν熊嚿献�四個學(xué)生、速度在八十碼以上的情況，摩托車稍有歪斜，就不僅僅是一個家庭的悲劇，而是四個家庭的悲劇。在這方面，我們是有血的教訓(xùn)的。前年，有學(xué)生因此受傷;去年，有學(xué)生因此喪生。3　學(xué)生騎摩托上學(xué)，有炫耀的成分在內(nèi)。我們從抓過一個學(xué)生，名字就不說了，他騎摩托車還罷了，他竟在騎摩托車時，猛加一次油后，將雙手松開。家長同志，讓學(xué)生騎車上學(xué)，本心或許是好的，減輕勞動強度，節(jié)省時間，可處于這個年齡段的學(xué)生，安全意識太弱，為了您家庭和其他家庭的幸福，請不要讓孩子騎摩托車上學(xué)。另外，其他遠(yuǎn)道而來的學(xué)生也有不注意安全的，為了節(jié)省兩塊錢，四個同學(xué)搭乘一部摩托，早幾個禮拜，就有同學(xué)因此受傷，當(dāng)學(xué)校老師趕到出事地點時——蘑菇山時，摩的司機已逃之夭夭，只剩下幾個學(xué)生在痛苦的呻吟。所幸學(xué)生傷勢不重。未危及生命。

　　其次是日常生活中的安全。十幾歲的孩子，天不怕地不怕。雖然我們每周都要求學(xué)生注意安全，可就是有同學(xué)不注意。宿舍樓曬衣服，每個寢室都配備了曬衣服的叉子，他們偏偏不用，站到欄桿上收取衣服。爬圍墻出去上網(wǎng)等等。我們希望家長配合學(xué)校，在日常生活中提醒學(xué)生，注意安全，學(xué)會保護(hù)自己。

　　第三是飲食安全。我們部分學(xué)生借口學(xué)校伙食不好，想盡辦法出外就餐。有的學(xué)生甚至不吃飯，就靠零食和快餐面過日子。常此以往，會對學(xué)生身體造成傷害。學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，希望家長在家也囑咐孩子要注意飲食衛(wèi)生。

　　二.上網(wǎng)問題：

　　以往，我們也談到過學(xué)生上網(wǎng)吧游戲的問題，但可以說很遺憾，學(xué)生上網(wǎng)吧打游戲的問題，沒有得到很好的解決。雖然我們老師做了大量的工作，多次前往校園周圍的網(wǎng)吧去尋找，但由于各種原因，仍有一些同學(xué)晚上翻圍墻出去通宵在網(wǎng)吧打游戲，白天曠課去網(wǎng)吧打游戲，甚至來校路上也要拐進(jìn)網(wǎng)吧玩上一陣子，直到上課鈴響才匆匆趕往學(xué)校，這種狀況不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)造成了影響，而且對學(xué)生的身體，甚至精神都造成了很大的損害，由此產(chǎn)生的悲劇在全國各地的媒體上都曾經(jīng)多次報道。在這個問題上，我們希望家長一方面注意了解自己子女平時的生活動態(tài)，加強與班主任的溝通，發(fā)現(xiàn)問題后，積極配合班主任做好教育工作。

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇18

　　尊敬的各位家長：

　　首先，請允許我代表全體師生員工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎!向各位家長對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝!今天我想講的是：讓我們攜起手來，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來。是啊，有哪一位家長不望子成龍，有哪一位家長不望女成鳳?有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀?有哪一位校長不希望自己的學(xué)生成才呢?但是，教育是一個既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三方面缺一不可。曾有人說：“五加二等于零”。什么意思?學(xué)�；�了五天時間對學(xué)生進(jìn)行正面教育，一個雙休日，學(xué)生回到社會，就什么都學(xué)會了。就我們學(xué)校而言，更為嚴(yán)重的是兩個假期后，每一個新學(xué)期開始的摸底測試，孩子們的成績一蹋糊涂。老師抱怨家長沒督促孩子學(xué)習(xí)，家長抱怨學(xué)校老師沒有把孩子教好，成績下降了。就其原因不言而喻。為此，我在上學(xué)期期末的時候，曾經(jīng)給每一位家長寫過一封《致學(xué)生家長的信》不知道是否能給家長們一點啟示和幫助?下面我想就各位家長所關(guān)心和困惑的問題與大家共同交流。

　　一、我校的師資情況。

　　由于客觀的因素，民辦學(xué)校的教師沒有公辦學(xué)校教師穩(wěn)定，但民辦學(xué)校有任用教師的自主權(quán)，招聘教師十分靈活。我校對教師的任用相當(dāng)嚴(yán)格，我們不以文憑論能力，不管是大學(xué)本科也好，中師畢業(yè)也罷，只要能力強，惟才是用，我們不會用高職稱、高學(xué)歷去裝點門面。對于已經(jīng)考查進(jìn)來的教師，學(xué)校仍然觀注其教育教學(xué)能力，通過“兩查一聽”：即：查教案，查學(xué)生作業(yè)，隨時聽課，出現(xiàn)問題及時糾正，絕不誤人子弟。通過努力，教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。針對學(xué)生基礎(chǔ)不牢，參差不齊的情況，老師并沒有泄氣，而是放棄自己難得的休息時間連續(xù)不斷地給學(xué)生補課。許多教師聲音都嘶啞了，連說話都很困難，仍然堅守在自己的崗位上。作為校長，我既心疼又無奈，唯一能做的是買中藥“胖大�！弊尷蠋熡瞄_水泡著喝。我為我們有這樣一個充滿愛心、信心和耐心的團(tuán)隊而自豪，我深信，孩子們在老師的精心呵護(hù)下，一定能健康地成長，我可承諾，到學(xué)期結(jié)束時，各位家長一定能看到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、自理能力發(fā)生了好的轉(zhuǎn)變。

　　二、學(xué)校教育的目標(biāo)。

　　教育家陶行知曾這樣說到：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼時有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他趕跑。你可不要等到坐火車、點電燈、學(xué)微積分時，才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生�！闭�是這樣，學(xué)校教育的目標(biāo)是去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能。

　　我們的老師要當(dāng)好伯樂。對于孩子而言，我們不把他橫向比，要看他的昨天和今天。我們學(xué)校也和其他兄弟學(xué)校一樣，正進(jìn)行著艱難的教育教學(xué)改革。我們的措施是：不去注重教學(xué)生學(xué)什么，而是探索教學(xué)生怎樣學(xué)。不用考試的分?jǐn)?shù)去評價學(xué)生，而是看重他學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣變化。只有具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，才能從根本上改變孩子們的學(xué)習(xí)成績。(舉例：第一屆畢業(yè)生_、第二屆畢業(yè)生_)我們沒有像有些學(xué)校那樣外表富麗堂皇，我們也沒有像這些學(xué)校一樣將后進(jìn)生拒之門外，更沒有像他們那樣開除行為習(xí)慣差的學(xué)生，因為我們的教師有一顆關(guān)愛孩子的心，因為我們有自強不息和無私奉獻(xiàn)的精神。在四年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們的教師付出過多少艱辛拋灑過多少汗水，也有過家長和社會不理解的委曲和痛苦。道路是曲折的，教育是漫長的，我將帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊，以堅實的腳步而繼續(xù)努力。

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇19

　　尊敬的各位家長朋友們大家好：

　　當(dāng)前我們祖國母親正經(jīng)歷著一場特殊的磨難，一場與病毒進(jìn)行的沒有硝煙的戰(zhàn)爭，但只要全國人民眾志成城，定能共克時艱。為了全面應(yīng)對疫情防控，我們積極響應(yīng)樺南縣教育局“停課不停學(xué)”的號召，認(rèn)真安排部署了各項教育教學(xué)工作，明天，我們?nèi)�體師生將齊聚空中課堂，共同開啟線上的`教與學(xué)。面對新問題，新技術(shù)，家長您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時光?如何更好地促進(jìn)孩子成長?這是需要我們共同探討的課題。今天，我與大家交流的內(nèi)容是《戰(zhàn)“疫”當(dāng)前，我們與孩子共同成長》，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助.

　　一、在線教學(xué)家長的配合尤為重要

　　各位家長：您是否思考過在線教學(xué)和以往在學(xué)校學(xué)習(xí)有哪些不同?我疏理了一下共有四個變化：一是學(xué)習(xí)環(huán)境變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)，從學(xué)校回到家庭，面對的是電腦屏幕。二是組織方式變了。學(xué)生居家學(xué)習(xí)，老師看不到全部學(xué)生的面容，從表情上無法和學(xué)生實時互動，從語言上無法與學(xué)生及時溝通，從感情上也無法和學(xué)生面對面交流，無法實現(xiàn)學(xué)校班級里的師生、生生的交流、互動與生成。三是教學(xué)關(guān)系變了。居家學(xué)習(xí)，事實上已離開了教師的直接管控，也沒有了往常同學(xué)之間的互學(xué)趕幫的那種學(xué)習(xí)氛圍。四是管理方式變了。居家學(xué)習(xí)，小學(xué)生的自控力不強，沒有課堂上教師紀(jì)律的約束，的確容易分散精力，影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。這些變化對教師、家長提出了更高的要求，面臨的困難和挑戰(zhàn)也是相當(dāng)嚴(yán)峻的。開設(shè)空中課堂，我們有部分老師不具備條件，但她們想方設(shè)法，創(chuàng)造條件購買電腦、手機、上寬帶、最大限度地滿足教學(xué)的需要。日前，我們東風(fēng)小學(xué)的每一位老師都在盡自己最大的努力去工作。一場抗疫的戰(zhàn)斗將班主任從休假中驚醒，從此便沒有了白天和黃昏。統(tǒng)計外出信息，了解健康狀況;電話問、微信呼，問得急、等得焦;個別不在服務(wù)區(qū)的孩子更是讓班主任揪心。一次次給家長發(fā)信息，一次次要求匯報體溫�？次募�、查資料、勤宣傳，常叮嚀。微信群、朋友圈、美篇、抖音齊上陣。所有的老師為了認(rèn)真上好每一節(jié)課，她們下釘釘、學(xué)釘釘、教釘釘、用釘釘;制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè);練視頻、開直播、手機電腦同上線。我們?nèi)�力以赴，攻堅克難，使出洪荒之力，精心做好準(zhǔn)備。盡管如此，老師要遠(yuǎn)程管理一個班級甚至幾個班級的學(xué)生，確實沒辦法對所有學(xué)生都能面面俱到，學(xué)生是否都能夠按照課程計劃，按時參與學(xué)習(xí)活動，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的效果如何?有無以學(xué)習(xí)為借口在手機、平板或電腦上做其他事情?老師沒有千里眼，不是超人，無法進(jìn)行全方位監(jiān)控，僅僅依靠打卡，作業(yè)完成，有限的交流互動很難掌握，所以學(xué)生居家學(xué)習(xí)、線上聽課，學(xué)業(yè)的完成情況和學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低就與家長的配合至關(guān)重要。明天開始老師變成了“主播”，希望家長當(dāng)好“助教”，與學(xué)校攜手教育好我們的孩子。我想各位家長也都很清楚：教育好孩子是家長最重要的事業(yè)，這也是最有意義的事情。

　　二、希望家長給孩子當(dāng)一段時間的同學(xué)

　　學(xué)校即將開設(shè)空中課堂進(jìn)行線上授課，讓學(xué)習(xí)變成了全新的方式。您準(zhǔn)備好怎樣陪伴孩子了嗎?是命令式、干預(yù)式、壓制式的強迫孩子學(xué)習(xí)呢?還是一方面要求學(xué)生看書、做作業(yè)、線上線下的學(xué)習(xí)，而家長卻是整天玩手機、看電視、睡覺無所事事、無聊至極的打發(fā)時光?我看都不合適。學(xué)習(xí)是個苦差事，學(xué)生本來是要在大自然里活蹦亂跳的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在在家里已經(jīng)封閉了一個多月的時間，眼看要開學(xué)了，卻依然還要待在家里并且又增加了學(xué)習(xí)任務(wù)，而且是自己看自己聽自己學(xué)。對小小年紀(jì)的孩子而言確實是一個嚴(yán)峻的考驗。那么能不能經(jīng)得起考驗就要看我們各位家長的表現(xiàn)了。

　　我認(rèn)為家長不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做孩子一個人的事，而是應(yīng)當(dāng)作為全家的一件大事共同來抓。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長的最大成功!既然眼下我們宅在家里，我們?yōu)槭裁床话阎饕�精力和時間投入到對孩子的學(xué)習(xí)和教育當(dāng)中呢?有人說教育不要輸在起跑線上，眼下我要說教育不要輸在“病毒疫情里”。

　　我建議近期各位家長都要給孩子當(dāng)一段時間的同學(xué)，我說的是真正意義上的同學(xué)。和孩子一起制定可行的學(xué)習(xí)計劃、作息時間和課程安排，安排好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行查漏補缺。不同學(xué)科內(nèi)容不同，語文要多讀多背，數(shù)學(xué)要多學(xué)多練，英語要多記多寫。最好列出計劃清單，具體到什么時間學(xué)習(xí)，什么時間休息。和孩子一起看書、討論學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時要寓學(xué)于樂，把學(xué)習(xí)、游戲、身體鍛煉結(jié)合起來，把課內(nèi)課外結(jié)合起來。比如模仿中央電視臺在家里組織詩詞大會、成語大會、中國地名大會等。也可以開一些辯論會，讓學(xué)生在辯論和討論中明辨事理、弘揚真善美，鞭撻假丑惡。也可以利用教材里的內(nèi)容和孩子一起出題，編排活動方案。比如家長可以設(shè)計時事課堂。眼前正在發(fā)生的一切，無疑是一本生動而深刻的教科書。特殊時期，防控疫情，每一個人都在“戰(zhàn)斗”，孩子們按時收看早、午、晚間時政新聞，對正在發(fā)生的疫情學(xué)會正確地理解和觀察。引導(dǎo)孩子對待突發(fā)事件，懂得身先士卒、救死扶傷、挺身而出的偉大與光榮;思辨逃避放棄、貽誤時機、敷衍了事的利己主義。成就小我，超越大愛，明理善思，利用鮮活的生活教材，弘揚社會美德，加強生命教育、家國情懷與社會責(zé)任教育。

　　家長朋友們：如果您以同學(xué)的身份參與到孩子的學(xué)習(xí)活動當(dāng)中，肯定會有幾下好處：

　　一是孩子學(xué)習(xí)不孤單有趣味有活力;二是家長的主動學(xué)習(xí)、主動參與，引領(lǐng)帶動了孩子學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，三是提高了孩子自學(xué)和會學(xué)的能力，四是達(dá)到了與孩子交流溝通、增進(jìn)感情、和諧親子關(guān)系的愿望。

　　三、希望家校之間建立順暢的溝通模式

　　有位教育家說過這樣一句話：“辦好學(xué)校，離不開家長的配合;培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，更是離不開老師和家長之間的相互理解和配合�！鄙�活中，我們通過觀察那些優(yōu)秀的孩子不難發(fā)現(xiàn)，他們的父母都有一個共同點：就是與學(xué)校和老師溝通順暢，并且積極配合老師的工作。家長和老師，作為孩子成長路上最重要的人，有著相同的責(zé)任和使命。父母的重視程度以及支持力度，決定了孩子的發(fā)展。只要家長和老師協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力，發(fā)揮最大的效力。日本教育家多湖輝曾分享過一個故事：有位植物學(xué)家的兒子拿著一株不知名的小草請教老師，但是老師不認(rèn)識。于是，老師就和顏悅色地對孩子說：“你的父親是一個著名的植物學(xué)家，你可以去請教他，老師也想知道小草的秘密。”第二天，孩子又來找老師了，對老師說：“爸爸說了，他也不知道小草的秘密。他還說，老師您一定知道，只是一時忘記了。”孩子說完后，順手把爸爸寫的一封信交給了老師。老師打開信，信里詳細(xì)地寫明了小草的名稱和特性。這封信最后還附有一句話：希望這個問題由老師您來回答，想必更為妥當(dāng)。這位家長的做法非常高明，他降低了自己的身份支持老師，幫助老師塑造在孩子心目中的形象，讓老師的形象在孩子心中高大起來，從而能夠更加尊重、信任老師。其實這也是在支持孩子，讓老師滿懷激情地投入到對自己孩子的教育中去。家長和老師始終站在同一立場，在這樣的環(huán)境下，孩子的成長方向會更加明確。請各位家長記�。航逃�孩子的路上，需要您和老師肩并肩!不論何時，老師和家長的目標(biāo)是一致的。有人說，家長和老師相遇，是一場愛與信任的邂逅，老師和家長對孩子的愛，是一樣的;渴望孩子成才的心，是一樣的。老師或許是這個世界上除了家長之外，最愛孩子的人。

　　疫情當(dāng)前，有的孩子心理上會出現(xiàn)一些不適的現(xiàn)象，直接影響到學(xué)習(xí)和生活。家長平時應(yīng)注意觀察孩子的動向，如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好，吃飯睡覺不香、注意力不集中等異常表現(xiàn)，要及時與老師聯(lián)系，以便有針對性地進(jìn)行教育。

　　老師也可以通過視頻等方式進(jìn)行“遠(yuǎn)程家訪”，策劃一些在線班會等活動，邀請家長指導(dǎo)、觀摩，讓家長更深入地參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中來，跟老師之間建立常態(tài)的溝通模式。

　　班主任是班級群里的群主，我們家長要及時與班主任互通情報、互遞信息、相互啟發(fā)、相互補充，使教育形成“合力”和“向心力”。疫情再嚴(yán)重，總能戰(zhàn)勝它!可孩子成績落后，影響的是未來和前程!

　　四、希望家長科學(xué)引導(dǎo)孩子成長

　　我們家長要切忌拔苗助長、急功近利。孩子第一次長時間在家里看書、線上學(xué)習(xí)。新的學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法不見得每一個孩子都適應(yīng)。希望家長當(dāng)好孩子同學(xué)和朋友的角色。

　　不要一看到孩子學(xué)習(xí)不主動、方法不對路、成效不理想就轉(zhuǎn)換了角色，拿出家長的架勢和權(quán)威訓(xùn)斥、苛求孩子。這樣做會適得其反、欲速則不達(dá)，反而會破壞了家庭教育的和諧氛圍。一切以鼓勵、溝通、引導(dǎo)和以身作則為主。

　　恩格斯說：“一個聰明的民族，從災(zāi)難和錯誤中學(xué)到的東西比平時要多得多�！蔽蚁Ｍ�在病毒肆虐的今天，家長朋友們要把不利轉(zhuǎn)化為有利，陪伴孩子一起讀書學(xué)習(xí)。少年強則國強，國強則病毒滅。

　　五、希望家長向孩子傳遞正能量

　　疫情來襲，孩子們還要居家一個月，那怎樣能更好地利用這段時間，讓孩子從這場“災(zāi)難”中獲得更多的正能量呢?家長的言傳身教至關(guān)重要。

　　1、你影響著孩子的未來。病毒會傳染，讓一個個人經(jīng)受磨難，品格會傳承，讓一代代人更加堅強。每一個人都應(yīng)該是自己孩子的老師，每一個人要成為自己孩子的榜樣。在這個特殊時期，孩子們會變得更敏感，他們會努力捕捉每一個信號，解讀每一個表情，洞察每一個景象。你外出買菜，為家人冒著風(fēng)險;你閉門不出，為生活守候希望;你服務(wù)社區(qū)，為社會貢獻(xiàn)力量。

　　你的一舉一動、一言一行、一顰一笑，都在向孩子們言傳身教。每一個孩子，在家長的陪伴下耳濡目染、經(jīng)歷成長。

　　打開電視，與病患共情，你默默流下的淚水，會化為孩子心中的悲憫;推開窗戶，向瘟疫挑戰(zhàn)，你緊緊握住的拳頭，會化為孩子人生的力量。

　　你迷惘，孩子們可能更迷惘。你的驚疑，或給孩子們造成困擾;你的畏怯，或給孩子們帶來恐慌。你沉浸其中的抱怨，會成為孩子們成長之中的魔咒;你無法自拔的消極，會成為孩子們面對生活的無望。

　　你的思維，可能就是孩子未來的思維;你的胸懷，可能就是孩子未來的胸懷;你的態(tài)度，可能就是孩子未來的態(tài)度;你的方式，可能就是孩子未來的方式。你怎樣，孩子怎樣，未來就會怎樣。

　　樂觀豁達(dá)會傳承，堅韌不拔會傳承，與人為善會傳承，幽默風(fēng)趣會傳承。――給孩子最好的教育就是，用自己的行動去體現(xiàn)什么是正確的人生觀、價值觀、世界觀，用自己的人生去詮釋什么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火種，把孩子的心點亮。

　　2、教育就發(fā)生在家里

　　疫情期間，讓每一個孩子體會到，窗外風(fēng)起云涌，家是為你遮風(fēng)擋雨的港灣，家是世界上最溫暖的地方。教育就發(fā)生在家里。讓孩子們和你一起鋪床、洗衣、摘菜，體會生活的瑣碎，以及瑣碎里的勤勞、細(xì)致;讓孩子們和你一起分享、感動、悲憫，感受世事的變幻，以及變幻里的從容、善良。

　　告訴孩子，有些家庭不能團(tuán)聚，孩子們的爸爸媽媽在防控一線，正因為他們的不懈付出，才有我們此刻的安詳;有些家庭遭遇不幸，他們需要愛，需要我們提供更多的幫助，去溫暖他們的心房。

　　很多年后，當(dāng)孩子回想這一幕，在危機四伏的日子里，一家人抱團(tuán)取暖，相互體貼，相濡以沫，一起體會愛，一起約定，為社會、為更多的人付出更多的愛。這個約定，值得永遠(yuǎn)銘記。這段時光，值得永生珍藏。每一個家庭都是一所學(xué)校。親愛的家長，您是孩子最好的老師，請做好孩子一輩子的榜樣。

　　六、分享給予家長的幾個建議：

　　從此刻起：您要多鼓勵、贊美孩子，而不是批評、指責(zé)、埋怨孩子。因為只有鼓勵和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評、指責(zé)、埋怨只是在發(fā)泄您的情緒，傷害孩子的心靈;

　　從此刻起：您要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子。因為聆聽才是最好的溝通。

　　從此刻起：您要學(xué)會蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。因為強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗;

　　從此刻起：您要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因為只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛的溫暖;

　　從此刻起：您要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平地處理好每一個當(dāng)下。因為脾氣和暴力只代表我的無能和對孩子的傷害;

　　從此刻起：您要積極主動地處理好與愛人的關(guān)系，創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，因為只有夫妻關(guān)系和睦才是對孩子最大的愛;

　　從此刻起：您要多為孩子種善因，行善事。因為種善因，方能結(jié)善果，積善之家必有余慶，積惡之家必有余秧;

　　從此刻起：您要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛的爸爸(媽媽)!

　　最后，希望您去好好的陪伴孩子吧，用“心”去面對真實的自己，用“愛”和“行動”賦予這場陪伴最真正的內(nèi)核。

　　愿大家安心在家、勤奮學(xué)習(xí)、共育和諧之家，共享天倫之樂。謝謝!

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇20

　　尊敬的各位家長：

　　感謝您們從百忙之中抽出時間來參加今天的學(xué)生家長會，下面，請允許我代表我們培智部的全體教師對大家的到來表示衷心的感謝。這既是對孩子的關(guān)心，也是對我們學(xué)校工作的支持。

　　今天的會議有四項內(nèi)容，一是對我校培智生概況做大體了解。二是認(rèn)識智力落后兒童的特點和幾種簡單的教育方法;三是對家長的幾點建議;四是家長發(fā)言交流。

　　一、 我校培智班的概況

　　我校一共有51名培智生，男生23人，女生28人，最大的學(xué)生有18歲，最小的才八歲，他們殘疾類別各不相同，有的屬于腦癱、有的屬于多動、有的屬于唐氏綜合癥，有的屬于自閉癥;還有的屬于重度智力殘疾，學(xué)校根據(jù)學(xué)生智力層次把學(xué)生分為了三個班，在這三個班中，學(xué)生都有一個共性，就是記憶力差、生活能力差、就比如培

　　一、培二班的絕大多數(shù)孩子生活都無法自理，每天早上都需要我們的教師幫他們折疊被子，打掃衛(wèi)生，老師更多程度上成了孩子的保姆，特別困難的是幾個尿床的孩子(李凡杰、王志文、郭兆清、李開辭、邵鴻鑫、邵成章)，這些孩子讓老師都有些束手無策了。你看，老師們不僅要照顧他們的起居，還得幫他們洗被褥甚至衣服鞋襪等。學(xué)校決定在明年招收新生時，家長必須陪讀兩個星期，直到學(xué)生完全能自理，家長才能離開學(xué)校。因此今天在座的家長們必須利用假期，幫助孩子們提高一定的生活自理能力。新學(xué)期開學(xué)時教師將會對各位學(xué)生進(jìn)行考核過關(guān)。對于生活上無法自理的孩子，學(xué)校將不予接受，直到學(xué)生完全能自理才能返校。

　　各位家長都知道，每次月假，家長比孩子還盼望快點開學(xué)，總是“早送晚接”，想早點使自己獲得“解放”�？墒歉魑患议L朋友們，我們既然讓孩子來到這個世界，就有義務(wù)和責(zé)任呵護(hù)和關(guān)愛他們，我們應(yīng)該給他們更多的愛，讓他們感受到自己雖然有殘疾但是父母一樣愛著他們，從而樹立孩子對生活的信心。

　　另外，6月28日人民醫(yī)院獻(xiàn)愛心，給我們學(xué)校的所有孩子免費做了一些常規(guī)體檢，我們培智生在身體上存在的問題很多，特別是心臟不好的學(xué)生就有七、八個，有些孩子還可能有很多疾病，醫(yī)生建議各位家長一定要帶自己的孩子去做一個全面體檢，這是對孩子負(fù)責(zé)，也是對老師和家長我們自己負(fù)責(zé)，體檢后的具體情況下午各班家長會上，班主任會跟各位家長單獨交談。

　　二、對智力落后兒童的特點和教育方法

　　家庭、學(xué)校是孩子生活與學(xué)習(xí)的搖籃，要讓特殊的孩子們成長得更好，需要家庭與學(xué)校密切配合。智障兒童首先是兒童，有著和普通兒童一樣的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展需要，兒童能力的發(fā)展與獲得，關(guān)鍵在學(xué)齡前這一階段的培養(yǎng)。放棄對智障兒童在學(xué)齡期進(jìn)行教育的機會，即使后期付出再大的努力，也將是事倍功半，甚至造成無法彌補的損失。所以為了更好地開展特殊教育工作，我們家長也應(yīng)該掌握一些智障孩子的特點，并學(xué)會一定的教育方法。

　　(一) 文明的日常生活習(xí)慣

　　智障孩子通常智能低下，對學(xué)習(xí)的接受能力比正常的孩子差，在家庭教育過程中，作為家長，要求孩子做到的事，家長自己首先要做到。家長與孩子朝夕相處，接觸的時間最長，因此孩子良好行為品德的形成，受家庭教育的影響很大。我們家長在家里應(yīng)該教會孩子使用“請、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。還要教會他們?nèi)粘６Y儀，如問候親朋、孝敬長輩、懂得感恩。常言道：言教不如身教，智能不足的兒童對空洞的說明不易了解，具體的示范才是最好的教導(dǎo)方式。

　　在學(xué)校里，老師總是給學(xué)生樹立榜樣，如彎腰撿起地上的垃圾;見到學(xué)生主動先跟他們問好，打招呼….如今現(xiàn)在的孩子已經(jīng)學(xué)會了主動跟老師打招呼甚至主動提供幫助。所以我們智障孩子，一樣是可以教育的。希望家長們在家里真正做到以身作則，用自己合乎規(guī)范的言行去教育他們，為他們樹立榜樣，起到有益、無形的示范作用，試想一個天天吵架的家庭，怎么可能培養(yǎng)出健康快樂的孩子呢?

　　(二)規(guī)范的自理習(xí)慣

　　生活自理的訓(xùn)練是孩子立足社會的關(guān)鍵。提高孩子的生活自理能力是孩子立足生活，立足社會的基礎(chǔ)，如果不能給孩子放手鍛煉和發(fā)展的機會，最終只會養(yǎng)成孩子衣來伸手，飯來張口的惰性，這樣只會害了孩子的一生。

　　確實，培智孩子們最終都要走入社會，希望家長在家里既不要過分溺愛也不要置之不理或者體罰教育，這些簡單粗暴的教育手段都不可能讓你的孩子很好的適應(yīng)社會，在家里，家長們應(yīng)該耐心教會孩子養(yǎng)成良好的穿衣、洗漱、衛(wèi)生、勞動等習(xí)慣，教育他們自己的事情自己做，少吃零食，不偏食、有良好的作息規(guī)律，而且日常生活中還應(yīng)教會他們注意安全(水、電、火、交通、食物中毒)、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。這些都需要家長們長期的堅持和付出才能培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

　　(三)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　智障孩子要想學(xué)會一點知識，掌握一定技巧，比正常人要付出更多的努力，因為他們在記憶力方面，識記速度緩慢，保持不牢固，再現(xiàn)也不準(zhǔn)確，遺忘快;而且智障孩子通常伴隨言語障礙，他們詞語貧乏，理解能力差，語言發(fā)展緩慢，注意力還容易分散，注意范圍狹窄，當(dāng)然，他們也不是一無是處，比如他們的無意注意很好，而且對色澤鮮艷的事物、兒歌、游戲非常感興趣;所以家長對弱智孩子給予指導(dǎo)時務(wù)必要做到耐心和細(xì)心。利用孩子喜歡的兒歌、游戲，把要教授的知識貫穿其中，并用心把知識融入孩子的無意注意之間，相信家長們只要有耐心，利用小步子、多循環(huán)的教育方法。同時善于表揚，并給孩子制定一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然而在這期間，家長切勿中途放棄，當(dāng)他忘記時不要責(zé)罵，要耐心地反復(fù)地給予教導(dǎo)。象在學(xué)校里，為了教會個別自閉癥孩子跟同學(xué)交流，教師第一步就是讓他知道自己的名字，反復(fù)喊他的名字，第一次不回答，再喊，慢慢的你喊他的名字，他已經(jīng)開始回答老師了�，F(xiàn)在已經(jīng)開始跟老師問“好”說“再見’’了。所以我們的孩子也是有可塑性的。

　　三、給家長的幾點建議

　　1、接受孩子，不要老是抱怨，記住孩子都是有可塑性的，不要對孩子失去信心;

　　2、訓(xùn)練時不要把目標(biāo)定得太高，定高了，孩子達(dá)不到，常常會影響學(xué)習(xí)情緒;

　　3、可以結(jié)合日常生活進(jìn)行，尤其是社會行為和生活自理能力;

　　4、多與專家、老師以及別的家長進(jìn)行相互交流，總結(jié)經(jīng)驗。

　　5、一定要教會學(xué)生做力所能及的事，不要做“保姆式”父母，現(xiàn)在我們每人手上都拿了一份開學(xué)家長須知表，希望大家假期之間認(rèn)真訓(xùn)練自己的孩子，以便新學(xué)期開學(xué)時孩子都能達(dá)標(biāo)。

　　六、各位家長交流一下教育中還存在的問題和對學(xué)校的建議

　　今天說了這么多，有講得不對的地方歡迎大家批評指正，今后我們會繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇21

　　尊敬的各位家長朋友：

　　大家下午好!請允許我代表學(xué)校全體教師向前來參加家長會的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!

　　今天很高興能在這里和各位家長進(jìn)行一個簡短而又必要的交流。自您的孩子入學(xué)以來，我和在座的家長朋友一樣，親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長，這種成長歷程是長久的、也是可喜的。然而，學(xué)校的發(fā)展離不開家長們的支持和配合。接下來，我代表學(xué)校向各位家長簡要匯報學(xué)校一年來的工作，并一起探討幾個需要共同努力的問題。

　　一年以來，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

　　今年，學(xué)校全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首，培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)展個性，奠基未來”的辦學(xué)理念，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強化愛生意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，全校教職工端正教育思想，共同努力，以飽滿的工作熱情，投入到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中，在工作上不斷追求高質(zhì)量、高水平，穩(wěn)中求發(fā)展，即重視學(xué)生的發(fā)展，更重視教師綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，加強教師師德學(xué)習(xí)和教育理論學(xué)習(xí)，“走出去”即學(xué)校分批組織教師參加全國省市區(qū)各級教學(xué)研究活動及到省外學(xué)習(xí)觀摩名師課堂教學(xué)的風(fēng)采，聆聽專家教育講座，使老師們掌握最新的教學(xué)理念、教學(xué)方法和手段;“走進(jìn)來”即聘請?zhí)丶壗處熥鳛槲倚＝虒W(xué)的長期顧問，指導(dǎo)教師備課、上課，組織教師聽課、評課、研究、反思、總結(jié)，從而不斷提升了教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)校特別強調(diào)學(xué)生“快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展”，老師們不僅注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高，更注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，通過定期開展豐富多彩、健康有益的校園活動，比如：開展“三個一”活動，即每月一個主題活動，每月參加一項體育鍛煉，每天保證一小時的體育鍛煉時間;每周一次的大課間活動和合唱、舞蹈、葫蘆絲等興趣小組活動，每年4月的讀書節(jié)活動、5月的藝術(shù)節(jié)才藝展示、6月的慶“六一”活動、9月的科技月系列活動(科幻繪畫、科技制作、科普知識競賽、演講……)、10月慶“國慶”活動、12月的快樂體育周等活動，這些活動的開展豐富了學(xué)生的生活，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，開發(fā)了學(xué)生的智力，激發(fā)了學(xué)生的熱情，提高了學(xué)生的成績，發(fā)揮了個性特長，突出了校園特色。經(jīng)過全體教師的共同努力，學(xué)校各方面都取得了較好的成績。學(xué)校被評為：省科技活動周“科學(xué)在我身邊”“優(yōu)秀組織獎”，區(qū)辦事處“消防安全”工作先進(jìn)集體、區(qū)“頌歌獻(xiàn)給黨”中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱比賽二等獎;區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽第六名、游泳比賽第五名;區(qū)中小學(xué)生田徑運動會第七名和“體育道德風(fēng)尚獎”，特別值得一提的是：我校參加的“_“規(guī)劃課題研究取得較好成績，由孫玉波老師負(fù)責(zé)的《云南省中小學(xué)“校運會“改革實驗研究》的課題研究中，結(jié)題報告榮獲省教科院一等獎;由盧晗老師負(fù)責(zé)的《昆明市小學(xué)經(jīng)典誦讀》活動評比中，榮獲優(yōu)秀組織獎;10余人次撰寫的論文獲全國、省、市、區(qū)獎。這些成績的取得與全體家長對學(xué)校工作給予大力支持是分不開的，為此我再一次對多年來關(guān)心支持學(xué)校工作的各位家長表示誠摯的謝意!

　　家長朋友們，我想，您們每次到校，談及最多的是就是如何學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會感恩以及如何培養(yǎng)良好習(xí)慣等等，下面我們談?wù)勑枰�共同努力的問題。

　　第一，怎樣愛孩子。

　　孩子的成長離不開愛，成功的教育源于愛。我想，如果我要問各位家長愛自己的孩子嗎?回答是肯定的。如果要問你是怎樣愛自己的孩子的呢?問題就復(fù)雜得多了。愛孩子的方式是多種多樣的，有一位教育家曾經(jīng)這樣說：“愛孩子是連母雞都能做的事，但怎樣愛孩子，這就是人與動物的區(qū)別�！狈N莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但要愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子，如今有不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利。有的家長只關(guān)心孩子吃穿，不管孩子的學(xué)習(xí)。我們學(xué)校就有這樣的事例：有的家長只關(guān)心孩子吃喝，從不過問孩子的學(xué)業(yè);。還有的家長從不管孩子的家庭作業(yè)，孩子不做作業(yè)，成績非常差，老師多次將情況向家長反映，回答是：“我沒時間管”、“我管不了”、“你要我怎么辦”等等，更有甚者，我們的老師用課余時間給孩子補課，耽誤了接孩子的時間，意見也很大，甚至侮罵補課老師，我們的老師很委曲，包括我也十分憤怒。不知道有這樣情況的家長是否在場，我奉勸具有樣情況的家長，你這樣教育孩子，對孩子的成長是十分危險的。我們也有的家長把對孩子的受變成了粗暴施教，摧殘了孩子的心靈，對孩子的錯誤不是循循善誘，而是拳腳相待，混合雙打。這樣會有兩種結(jié)果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的，災(zāi)難性的。20_年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教育局的干部，他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒�？墒�，兩姐妹用毒鼠強毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘案。所以父母親對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，才會收到良好的效果。

　　第二，怎樣配合學(xué)校和老師。

　　首先，我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。有時候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關(guān)注。

　　其次，希望我們的家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　第三，不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。平時經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，配合好學(xué)校，做好德育教育工作。

　　第四，要關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)成長，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，如果只是以學(xué)習(xí)成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)模�甚至是危險的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

　　一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見，也從來不肯露面。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。

　　那么，家長與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢?

　　首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。

　　其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

　　關(guān)于教育教學(xué)的話題是紛繁復(fù)雜的，恕我不能一一談及�？傊�，請各位放心。我們學(xué)校會盡最大努力的把教育教學(xué)工作做好，做細(xì)。同時也希望各位家長與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。如果各位家長有什么好的建議和意見，請投到大門內(nèi)的“校長信箱”內(nèi)，或在每月最后一周周二上午“校長開放日”到校，或直接撥打電話告訴我們。

　　接下來的時間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學(xué)習(xí)和生活情況，會后也請您留下寶貴的建議。最后，請允許我再次表達(dá)對各位出席家長會的謝意!期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功!祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意!

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇22

　　下午好!

　　今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們學(xué)校工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊�一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”我希望，也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

　　一、教師基本情況

　　陸城中心校是云溪區(qū)唯一一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)，學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班8個，教師23人，其中，本科學(xué)歷4人，大專學(xué)歷12人，中師7人，高級教師18人，一級教師5人。我們學(xué)校的行政班子大多是由年輕教師擔(dān)任，我任副校長，楊繼前老師任教導(dǎo)主任，彭夢妮老師任少先隊輔導(dǎo)員，年輕教師的加入為學(xué)校增添了新的血液和力量。我們?nèi)沃髡n的老師都是由教學(xué)經(jīng)驗豐富的一線教師和年輕教師擔(dān)任。我們的班主任老師更是優(yōu)中選優(yōu)，對工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)。我們有著一支敬業(yè)精神強，自身素質(zhì)高，健康、團(tuán)結(jié)、向上的教師隊伍。

　　二、學(xué)校工作介紹

　　過去，辦學(xué)條件非常落后，校園環(huán)境布局凌亂，學(xué)校管理不夠規(guī)范，生活條件更是差�，F(xiàn)在，通過各級政府的財政投入，硬件全部到位，配套先進(jìn)，功能室齊全，一所集教學(xué)、生活、活動的美麗校園成為云溪教育的樣板。全校師生、社會各界、學(xué)生家長沒有一個不被干凈整潔、充滿活力和溫馨的校園環(huán)境所吸引。目前，教育教學(xué)資源不斷豐富，學(xué)校管理不斷強化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。我們主要做了如下工作：

　　1、教育教學(xué)工作

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，是學(xué)校工作的重中之重。本期我校開展了班班通教學(xué)，學(xué)校要求每位教師充分利用現(xiàn)代教學(xué)資源引導(dǎo)學(xué)生看圖、釋疑、討論，受到了學(xué)生的歡迎，也取得了良好的教學(xué)效果。教研主任楊繼前是個負(fù)責(zé)任、有主見、有創(chuàng)造性的教師。每月堅持查老師教案、查作業(yè)、查記錄、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、效果。做到周周有記錄、月月有講評、期期有評比，以保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高。近幾年，我校在全區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測中都是名列前茅，在全區(qū)教學(xué)質(zhì)量講評會上，我們的沈校長還代表學(xué)校作了經(jīng)驗介紹，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價和肯定。我校經(jīng)常組織新教師上匯報課、青年教師上研究課、骨干教師上示范課，為教師搭建研究、展示的平臺。在今年全市“金鄂杯”教學(xué)競賽中，我校美術(shù)教師江萍、音樂教師彭夢妮，兩位教師均榮獲一等獎。楊繼前老師在區(qū)級教學(xué)競賽中，榮獲二等獎。彭夢妮老師的音樂錄像課參加了全省錄像課評比。同時，我們積極引導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，及時撰寫教育教學(xué)論文參加評比活動，方瑋琳、彭夢妮、江萍、徐春桃等教師的論文均獲得了省級不同層次的獎勵。20xx年，江萍老師指導(dǎo)的學(xué)生美術(shù)作品在中國青少年美術(shù)院有17人獲得不同等級的獎勵，她本人榮獲美術(shù)指導(dǎo)二等獎。20xx年教師節(jié)我校葉翠英、楊繼前兩位老師被政府授予“最美鄉(xiāng)村教師“稱號。這更加增強了老師的使命感、責(zé)任感。因為我們相信：沒有最好，只有更好。

　　本次期中考試已經(jīng)結(jié)束了，許多同學(xué)取得了可喜的成績和很大的進(jìn)步。王子劍、楊武成、代 簫、黃靜怡等16名學(xué)生被評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵;邱煉峰、沈一琳、鄭琴、李友等16名學(xué)生被評為衛(wèi)生之星;丁子豪 李子炫、江琪、周雅萱等16名學(xué)生被評為文明之星;姚欣怡、楊李

　　瞿會理、周鑫等8個家庭被評為學(xué)習(xí)型家庭。家長們可以到我們的宣傳欄或登錄我校的網(wǎng)站進(jìn)行觀看。

　　2、寄宿生管理工作

　　寄宿生管理工作是我校一道亮麗的風(fēng)景線。我們把寄宿生管理工作作為一個特色工作來抓，逐日記載，嚴(yán)格管理職責(zé)，老師輪流值周，對經(jīng)常尿床的學(xué)生，我們的老師有時在半夜要起來三、四次，根本就睡不好覺。我們的保育員周阿姨對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，給學(xué)生洗衣服、梳頭發(fā)、疊被子，學(xué)生都把她當(dāng)成了自己的媽媽。我們還不定期開展疊被子、洗手臉、系鞋帶等生活自理小競賽，現(xiàn)場講評。對寢室衛(wèi)生嚴(yán)格要求，被單統(tǒng)一擺放、錯落有致，鞋子放在一塊。小朋友們感受到家的溫暖，留守兒童更是淡忘了對親人的思念，“快樂生活每一天、開心享受每一餐”。學(xué)校不斷加強對學(xué)生的營養(yǎng)搭配，用餐的品種不斷更新，每期給生活困難的學(xué)生給予375元的生活補助。所以請家長們放心：孩子在學(xué)校吃得飽、住得下、學(xué)得好!

　　3、學(xué)生活動

　　今年六一兒童節(jié)，我校開展了豐富多彩的活動，師生同臺主持、師生節(jié)目受到了局領(lǐng)導(dǎo)和家長們的高度評價和贊賞。教育局陳繼清局長在全區(qū)質(zhì)量講評會上說：“在邊遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校能夠舉辦這么一場規(guī)模大、檔次高的演出，實在是了不起!”我們的節(jié)目還在云溪電視臺滾動播出，社會反響非常好。大課間活動是學(xué)校最熱鬧的場景，孩子們在操場上龍騰虎躍。由班主任組織帶領(lǐng)，少先隊干部負(fù)責(zé)在指定區(qū)域跳繩、拍皮球、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈、打腰鼓等活動，讓學(xué)生們享受到無限樂趣，健美、向上、健康成長。今年重陽節(jié)，我們組織三、四年級的學(xué)生到敬老院開展了一次尊老、敬老、愛老的活動，陪老人們說說話、唱唱歌、送上自己的小禮物，哪怕是一句最簡單的問候，都讓老人們感動不已，也給學(xué)生們上了生動的一課�；貋砗螅瑢W(xué)生們都以這次活動寫了作文，并且在我們的校園廣播中進(jìn)行播放。我們還組織了全體學(xué)生進(jìn)行了緊急疏散演練，主要是讓學(xué)生知道碰到緊急情況該如何處理。我們還有學(xué)雷鋒演講及征文活動、圣誕活動、慶元旦師生陽光體育運動會正在緊鑼密鼓地籌備中。

　　4、取得的成績

　　今年，我校被評為省信息技術(shù)示范校，全區(qū)只有三所，我校就是其中一所，而且我校是代表岳陽市迎接省信息技術(shù)試驗區(qū)檢查的唯一一所小學(xué)。到陸城中心校來檢查的領(lǐng)導(dǎo)對我們的學(xué)校管理、校園環(huán)境、食堂衛(wèi)生、寄宿生管理、老師狀態(tài)、學(xué)生活動等都給予了極高的評價，他們都是這樣說的：“我對陸城中心校的看法真是180度大轉(zhuǎn)彎，沒想到你們這么好。”岳陽電視臺的記者到我們學(xué)校采訪了兩天，專題報道了我校的校園環(huán)境、食堂衛(wèi)生、寄宿生管理、大課間活動以及班班通使用情況，能到我們學(xué)校來就證明我們學(xué)校在全區(qū)來講是非常不錯的。我想這些成績的取得離不開每一位老師的辛勤付出，充分證明了我們的老師都是非常優(yōu)秀的，當(dāng)然也離不開每一位家長的支持，有了你們的支持，我們才有前進(jìn)的動力。

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇23

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!

　　我是我們幼兒園小班的老師___，在今日很是開心大家都能夠花費時間來到我們幼兒園，我對大家的到來感到非常的歡迎。這次的家長會主要就是想與每位家長探討一下關(guān)于我們每位小朋友的成長，我們的班級情況，與接下來的工作進(jìn)行。

　　首先要向家長們說的就是這段時間小朋友們也是慢慢離開父母了，都還是能夠較好地適應(yīng)我們整個班級的生活。從最開始大家送小朋友到學(xué)校的哭鬧，已經(jīng)變得非常的獨立了，每次都能夠較為大方的與各位老師打招呼，這些都是大家的成長。還有就是現(xiàn)在每位小朋友都是可以很自覺的吃飯了，每次吃飯的時候也都是乖乖的坐在自己的位置上將自己碗中的食物都吃完�，F(xiàn)在我們都是在慢慢地鍛煉他們?nèi)プ约邯毩⒌耐瓿梢恍┦虑椋�也希望每位小朋友都能夠在這樣的環(huán)境下成長得更好。

　　我們整個小班共有__位小朋友，我們兩位老師也是共同在對孩子進(jìn)行照顧，也是在慢慢見證孩子們的成長。當(dāng)然我們也是有在群里不斷地向各位家長傳送小朋友在校園中的每一個精彩瞬間，也是希望各位家長都能夠?qū)π∨笥褌冊趯W(xué)校的生活都有一定的知曉度，不能錯過任何小朋友的成長瞬間，當(dāng)然也是對我們工作的放心。

　　對于接下來我們幼兒園的工作也是有盡力的安排好，當(dāng)然各項活動都是從小朋友的角度去考慮的。我們也都是希望小朋友能夠在幼兒園中得到非常好的照顧，收獲到較多的成長。接下來我們還是以鍛煉孩子們的獨立性為主，讓他們再慢慢去做好自己的每一件事情，當(dāng)然更是慢慢去學(xué)習(xí)，慢慢去努力。下一步我們會慢慢的教他們自己穿衣，自己疊被，我們每天的工作情況都會發(fā)布在群里，也希望各位家長可以時時刻刻關(guān)注，并且讓小朋友們在家中也可以得到鍛煉，更是可以變得更加的優(yōu)秀。

　　在接下來我們也是還有一些活動的安排，也是想要各位家長都能夠積極的加入，讓我們的小朋友有更加快樂、幸福的幼兒園生活。當(dāng)然我們身為小朋友的老師更是會在各方面都進(jìn)行努力，在照顧好每一位小朋友的同時，也盡量讓他們能夠在這段時光中收獲到更多的成長。對于我們兩位老師來說，可能照顧這么多的小朋友，還是會存在著一些細(xì)微的照顧不周，若是存在著什么樣的問題，也希望每位家長都及時提出來，讓我們都能夠相互改正，給每一位孩子最好的照顧。當(dāng)然也定是需要每一位家長都能夠?qū)ξ覀兊慕虒W(xué)工作配合，將我們的小朋友都照顧得非常的好。

　　謝謝大家!

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇24

　　尊敬的各位家長，你們好：

　　首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。我是主管教學(xué)工作的副校長，下面我把學(xué)校的教學(xué)工作情況向各位家長作以簡要匯報：

　　一、教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀。

　　本學(xué)期我校有教學(xué)班25個，學(xué)生人數(shù)1613人�，F(xiàn)在學(xué)校實有教師50人，按照上級部門1:19的師生比,我校至少應(yīng)該有教師85人，缺編35人。也就是說我們教師現(xiàn)在是50人分擔(dān)著85人的工作量，現(xiàn)有教師在大班額的情況下，面對緊張的教學(xué)任務(wù)的同時，還要完成好學(xué)校布置的各種活動，但是他們都能夠兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)。

　　二、提升教師業(yè)務(wù)水平。

　　建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的保證，為此，我們積極組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，掌握教改信息，轉(zhuǎn)變觀念，同時采用請進(jìn)來走出去的方法，聘請教育專家到我校進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，積極參加上級組織的教研活動，以擴(kuò)大教師視野，掌握先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)理念，提高教師的業(yè)務(wù)水平，為教師成長提供廣闊的空間。

　　三、全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　每學(xué)期，我校都開展形式多樣的教學(xué)活動，骨干教師上觀摩示范課，年輕教師上過關(guān)課，舉行教學(xué)大賽等，通過一系列措施，教師教科研能力充分調(diào)動起來了，教學(xué)成績穩(wěn)步上升，教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。

　　為了提高學(xué)生成績，我校實行教學(xué)質(zhì)量檢測制度。剛剛結(jié)束的期中考試，語文、數(shù)學(xué)、英語三科是由我、馮連芬主任、馬靈敏主任、徐科主任四位教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)親自出題，在考試的組織、評卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計等方面都是按照期末考試標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，并且嚴(yán)格落實保密制度，每位領(lǐng)導(dǎo)對自己所出試題的保密工作負(fù)責(zé)，從出題到印刷，沒有第二個人介入，哪個年級、哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題追查到個人，落實責(zé)任。期末考試也是同樣的要求。

　　四、國學(xué)課程開展及校本教材開發(fā)情況。

　　我校多年來一直開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動，上學(xué)期我校舉行了“千人誦讀弟子規(guī)，學(xué)子傳承國學(xué)魂”活動，教育局劉建超副局長帶領(lǐng)基礎(chǔ)教育股成員參加了這次活動，并且給予了高度的肯定，他說：“八小國學(xué)教育走在了開原教育的前列。”開原電視臺太陽花欄目對這次活動做了專題報道。

　　本學(xué)期我校將國學(xué)經(jīng)典與教學(xué)改革結(jié)合到一起，正在組織編寫校本教材，校本教材的內(nèi)容包括國學(xué)經(jīng)典、文學(xué)經(jīng)典、古詩、現(xiàn)代詩、成語、名言。國學(xué)經(jīng)典包括《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》《孟子》《韓非子》《孫子兵法》《道德經(jīng)》《莊子》《列子》，文學(xué)經(jīng)典包括《傷仲永》《出師表》等耳熟能詳?shù)慕?jīng)典篇目30篇，古詩240首，現(xiàn)代詩120首、成語1380個、名言230句。剛才說的是校本教材的總量，這些內(nèi)容分解到六個年級，每個年級分解到上下兩個學(xué)期，然后由班主任分解到每周，以周目標(biāo)的形式落實給學(xué)生。我們這樣安排的目的是：小學(xué)階段是人一生中記憶的黃金時期，充分的利用這個時期，多記憶多積累，為學(xué)生的中學(xué)學(xué)習(xí)、高中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，為孩子一生注入深厚的文化底蘊。

　　五、課程改革情況。

　　上學(xué)期我們選取了9個班作為教學(xué)改革實驗班，本學(xué)期我校全面推進(jìn)課程改革，我想跟各位家長通過七個話題的交流來匯報一下我校課改情況：

　　話題一：孩子現(xiàn)狀是小學(xué)補、中學(xué)補、高中補，家長以為盡了義務(wù)，不留遺憾，孩子成績并不見得理想。根源是什么?我們一直靠時間來磨，學(xué)生不會學(xué)習(xí)，靠的是題海戰(zhàn)術(shù)，對補課形成了依賴性。

　　話題二：多數(shù)家長在生活上注重給孩子物質(zhì)上滿足，忽略了精神上培養(yǎng);學(xué)習(xí)上往往只關(guān)注學(xué)習(xí)成績，而忽略了學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　話題三：我們應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的孩子：愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感興趣，會學(xué)習(xí)，會表達(dá)，適應(yīng)社會發(fā)展的有用的人。

　　以上三個話題的結(jié)論，各位家長一定都是認(rèn)同的，我校正是基于這三點，以對各位家長、對全體學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度為出發(fā)點對我校的課堂教學(xué)進(jìn)行了改革。

　　話題四：我們理想中的學(xué)習(xí)過程是什么樣子的。我在這里說的是理想的學(xué)習(xí)過程，因為我們改革的是學(xué)生學(xué)習(xí)的整個過程，而不僅僅是課堂。

　　各位家長回憶一下，我們念書的時候主要依靠課堂，首先是進(jìn)行簡單的預(yù)習(xí)，然后老師在講臺上講，學(xué)生在下面聽，這種傳統(tǒng)的課堂是老師將自己擁有的知識傳授給學(xué)生，學(xué)生只是一個接收知識的容器，孩子的學(xué)習(xí)是被動的，缺少能力的培養(yǎng)，這樣的課堂有一部分學(xué)生是高分低能，有一部分學(xué)生是低分低能。

　　我校進(jìn)行的“自主學(xué)習(xí)，活力展示”教學(xué)改革，力爭使學(xué)生能積極主動的參與到學(xué)習(xí)過程中，使學(xué)生形成樂觀、自信、善于表達(dá)交流的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)過程中形成自主學(xué)習(xí)的能力。

　　“自主學(xué)習(xí)”的過程主要是在課前完成的。教師將學(xué)習(xí)內(nèi)容提前一周布置給學(xué)生，然后經(jīng)過個人自學(xué)、小組互查互學(xué)、家長過關(guān)、教師過關(guān)的學(xué)習(xí)過程。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

　　經(jīng)過周目標(biāo)導(dǎo)航、自主學(xué)習(xí)、小組互查互學(xué)、家長及教師過關(guān)的自主學(xué)習(xí)過程，學(xué)生具備了在課堂上自主展示的條件，在展示的過程中，我們要求不僅要展示前置性學(xué)習(xí)的成果，還要展示學(xué)生的個人風(fēng)采，在展示的過程中學(xué)生獲得了成就感，這種成就感能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，這樣又促進(jìn)了學(xué)生更加積極主動的投入到課前的自主學(xué)習(xí)活動中，形成了良性循環(huán)。

　　我們課改進(jìn)行的時間很短，但是課改班級學(xué)生的變化非常顯著，相信越來越多的家長能感受到孩子學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的變化。

　　話題五：教師講得少了是壞事嗎?

　　現(xiàn)在的家長越來越關(guān)心教育了，越來越懂教育了，各位家長都知道教師永遠(yuǎn)代替不了學(xué)生，一些家長對高分低能的應(yīng)試教育弊端深惡痛絕，經(jīng)常聽到一些家長在談?wù)搰�外如何教育孩子，相信有很多家長也了解我們國內(nèi)一些前沿的教育改革情況，比如杜郎口中學(xué)、洋思中學(xué)、衡水中學(xué)、樂陵小學(xué)，我們比較熟悉的教育家魏書生，一年中有大半年出差，班級沒有老師帶班，完全依靠學(xué)生自主學(xué)習(xí)，這些成功的教改先進(jìn)學(xué)校和個人，有一個共同點就是把課堂還給學(xué)生。我們要培養(yǎng)孩子，就一定要給孩子時間和空間。懂教育的家長一定知道，教師講得少了是好事，因為教師講得少了，學(xué)生得到鍛煉的機會才會多起來，才能使學(xué)生得到鍛煉。

　　老師在做什么?

　　首先說課前：我們學(xué)期初老師就要制定每課時的目標(biāo)，并且形成周目標(biāo)提前一周下發(fā)給學(xué)生。在學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，我們老師同樣需要認(rèn)真的進(jìn)行備課、資料收集，并且對展示組的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，每天的最后一節(jié)課是我們展示課的準(zhǔn)備課，教師要了解學(xué)生自學(xué)情況。

　　就是說，在正式的展示課前，我們老師通過布置任務(wù)、督促、檢查、評比、指導(dǎo)展示這一系列的過程，使學(xué)生能有效的進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，為課堂展示做鋪墊，做好前期的準(zhǔn)備工作。

　　課上我們老師并不是完全放手，要有效的把控課堂的狀態(tài)，做課堂的組織者、引導(dǎo)者，起著“穿針引線” 、“點撥提升”的作用，并且對整個教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)控。這些都需要較大的課前和課后工夫。

　　話題六：課改中存在的問題。

　　因為我校的課改剛剛起步，存在的問題還很多，比如：有個別教師不相信學(xué)生，不敢把課堂還給學(xué)生;個別教師對課改的駕馭不熟練等情況，請各位家長對我們進(jìn)行的課改有信心、有耐心，我們是本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任心來做這個事，我們課改剛剛開始，老師有一個轉(zhuǎn)變的過程，學(xué)生的各種能力也需要一個培養(yǎng)過程，要給我們老師一點時間，給我們孩子一點時間。

　　話題七：家長應(yīng)該做些什么?

　　1、了解課改的目的意義，與班主任齊心合力形成合力。

　　課改之后，學(xué)生會提前一周領(lǐng)到學(xué)習(xí)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)需要有一個過程，在起始階段家長必須指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生的自學(xué)過程，這對各位家長的指導(dǎo)能力和責(zé)任心有了更高的要求，懇請各位家長一定要肩負(fù)起自己身上的責(zé)任，按照老師的要求盡職盡責(zé)。

　　2、營造良好的家庭教育環(huán)境。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好，教育環(huán)境要好。孩子身上有50%是家長的影子，身教重于言教。

　　3、要關(guān)注孩子的成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。比成績更重要的是孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣是我們這次課改的重要內(nèi)容之一，請各位家長也注意培養(yǎng)和引導(dǎo)。

　　尊敬的各位家長，剛才我將學(xué)校的教學(xué)工作跟各位家長做了一個簡要匯報和交流，誠懇地希望各位家長對學(xué)校的教學(xué)工作提出建議和意見，我們將不遺余力地改進(jìn)工作。最后，衷心的祝各位家長：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!謝謝!

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇25

　　尊敬的各位家長，你們好!

　　非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,在這里我向各位家長長期以來對我校教學(xué)工作的大力支持表示衷心的感謝!

　　家庭教育、學(xué)校教育、社會教育,是對學(xué)生實施素質(zhì)教育的三條主渠道, 家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境、家長教育方式等直接影響學(xué)生思想道德素質(zhì)的完善。作為農(nóng)村教育工作者,了解農(nóng)村家庭教育現(xiàn)狀及其對學(xué)生的影響,采取相應(yīng)的對策,對改善家庭教育,提高學(xué)校教育質(zhì)量是非常重要的。大多家庭只有一個孩子，家長“望子成龍”“望女成鳳”心切，導(dǎo)致出現(xiàn)“嚴(yán)而無愛”或者“愛而不教”的極端教育。此外社會的變革，特別是現(xiàn)在高等教育制度的變革以及大學(xué)生找工作難等因素的影響，使我們家長的觀念有一定的改變，出現(xiàn)新的“讀書無用論”，導(dǎo)致對子女的教育有一些錯誤的行為。

　　1、個別家長素質(zhì)偏低。家長的學(xué)歷較低，文化底蘊差，大多數(shù)家庭很少看得見紙筆和書籍，大部分家長沒有能力輔導(dǎo)孩子功課。我們農(nóng)村中健康的文化娛樂活動較少，家長閑時不看書讀報，而是沉湎于喝酒、搓麻將、打撲克，給子女學(xué)習(xí)、成長帶來了較為消極的影響。

　　2、家長期望值過高。部分家長對孩子期望很高，希望孩子考上大學(xué)，跳出農(nóng)門。與此相對應(yīng)，各位農(nóng)村家長都舍得投入，他們節(jié)衣縮食，盡力滿足孩子的一切要求，尤其是物質(zhì)上的要求。

　　3、家庭教育方法簡單。有的家長信奉“棍棒出孝子”，對孩子的教育方式粗暴，經(jīng)常打罵、懲罰孩子，損傷了孩子的自尊心。有的則過分溺愛孩子，對孩子有求必應(yīng)，對孩子的學(xué)習(xí)則很少過問。

　　4、過分依賴學(xué)校。認(rèn)為自己忙著賺錢，顧不上管孩子，甚至有些送到私立學(xué)校一走了之，家長與教師之間缺乏有效的溝通，認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事情，與己無關(guān)，不能配合教師對孩子進(jìn)行教育。孩子出了問題之后，家長們往往只是一味感嘆孩子沒遇上好老師，甚至指責(zé)學(xué)校誤人子弟。

　　5、家庭成員中對子女教育的觀念不統(tǒng)一。我們家庭幾代同堂的情況較多，在教育子女觀念上存在嚴(yán)重分歧，祖父母的寵溺和父母的管教往往形成對立局面。有的農(nóng)村家庭是父母中收入高的一方只管賺錢，而把教育孩子的事完全交給另一方。此外，由于農(nóng)村家長外出打工較多，家庭隔代教育的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對孩子個性發(fā)展有許多負(fù)面影響。我們這里的農(nóng)民幾乎要靠打工掙錢，才能改變生存狀況，留下的大多是老弱病殘，婦女、兒童。孩子大多由爺爺奶奶、或者是姥姥老爺拉扯大。老人愛孩子是出了名的，自己累死累活，節(jié)衣縮食，也不會虧待后人的，有時吃在嘴里的肉、蛋，恐怕都要夾出來給孫子吃，好吃的東西同他們似乎不相干。他們很難讓孩子勞動，除非實在忙不過來，就用錢或糖果當(dāng)誘餌激勵孩子干一些力所能及的農(nóng)活。孩子長到一定的年齡，脾氣漸漸顯現(xiàn)出來，他們管教就出偏差。有老人說：不是自己生的，打怕重了，說怕傷害了，今后要記恨你。所以呵護(hù)還是常常占據(jù)上風(fēng)�，F(xiàn)在，一些學(xué)生做什么事都談條件，脾氣怪、懶惰、行為習(xí)慣差，教育起來很吃力。

　　6、家長的就業(yè)觀和人才觀還較為片面。有的認(rèn)為孩子升高中、考大學(xué)，將來當(dāng)工人、干部才有出息。有的認(rèn)為孩子上不上學(xué)無所謂，只要有力氣、肯吃苦就可以“成才”。還有的認(rèn)為不管孩子將來干什么，只要能賺錢就是人才。

　　望子成龍，望女成鳳是每個做家長的心愿，子女能如愿成才，也是做家長最引以為快慰和自豪的事情。如何做一個合格的父親和母親，如何使父母的良好愿望與孩子健康成長，順利成才的目標(biāo)有效對接起來，這就是我校舉辦家長會的初衷。

　　下面我想給家長朋友們幾點建議：

　　孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)積極配合做好以下工作：

　　(1)與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心;與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。

　　(2)做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

　　(3)、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

　　首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境�？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添臵。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。

　　其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊玩電腦、看小說、看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。

　　第三是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

　　第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。

　　(4)、衷心的希望家長不要溺愛孩子，愛，就愛在心里。有的家長一味地寵著孩子，錢，孩子身上沒離過。于是，玩具、零食，甚至有的學(xué)生上課吃零食，回宿舍還吃零食。我們學(xué)校的規(guī)定是不準(zhǔn)帶過多的零花錢，學(xué)校不買零食也不準(zhǔn)帶零食。

　　(5)、鼓勵孩子多參加學(xué)校開展的集體活動。其實在活動中，是最鍛煉人的�？傊�，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧! 我的講話到此結(jié)束，我希望我們學(xué)校的每個學(xué)生你們的每個孩子從今天起會有一個新的開始，但一定要記住教育不是單方面的，是孩子、老師、和家庭教育的完美結(jié)合才會造就一個棟梁之材，為了你的孩子的將來，讓我們從現(xiàn)在開始一起努力、一起配合來完成這個目標(biāo)吧。希望下次相見時我能跟在座的每一位家長說：你的孩子很優(yōu)秀!

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇26

　　尊敬的家長：

　　大家下午好!

　　首先，我代表_小學(xué)支部、行政及全校師生對你們能在百忙之中抽出寶貴的時間，參加今天的家長會表達(dá)深深的敬意和衷心的感謝，感謝你們對學(xué)校、對我們一如既往的信任、理解、支持和配合。同時誠懇的希望大家通過本次家長會對學(xué)校的管理、教學(xué)、服務(wù)等多個方面提出寶貴的意見和建議，以便我們下一步改進(jìn)提高，使學(xué)校各項工作能夠再上新臺階，讓我們的孩子在這里生活得更快樂，也讓我們的家長朋友更放心更滿意。

　　各位家長，今天我們?yōu)榱艘粋�共同的心愿，走在了一起，這是我們的緣分。當(dāng)你們滿懷希望把孩子送進(jìn)學(xué)校的大門，當(dāng)我們從您手中接過這份沉甸甸的責(zé)任，我們的心就緊緊的連在了一起。你們希望孩子在學(xué)校身體壯、學(xué)習(xí)棒、明事理，快樂生活，健康成長，作為學(xué)校作為老師我們又何嘗不想?天底下哪有父母不愛孩子，哪有老師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀?既然我們目標(biāo)一致，就需要我們心往一處想，勁往一處使，因為團(tuán)結(jié)才有力量，合作才會成功。為了孩子的成長，老師和家長之間，除了合作，我們還能有別的選擇嗎?把彼此心里想的，開心的，擔(dān)心的，滿意的，不滿意的，開誠布公的說出來，然后共同想辦法解決問題，孩子進(jìn)步了，咱們的目的達(dá)到了，不是皆大歡喜嗎?所以，家長們，我們永遠(yuǎn)是需要真誠合作的朋友，因為您的孩子是我們的學(xué)生，是我們共同愛著的人!

　　家長們，我們深深懂得，一個孩子也許只是一個班級的四十分之一或五十分之一甚至六十分之一，但這個孩子卻是一個家庭的百分之百，是承載著您們的全部夢想和希望的，你們吃再大的苦受再大的累為什么都無怨無悔?那是您們知道自己在為自己的孩子打拼，為自己后半生的希望奮斗!可憐天下父母心!所以您為孩子做的一切，包括對學(xué)校對老師的任何期望和要求我們作為老師都能理解。作為教師，教好您們的孩子，為孩子一生的幸福打好基礎(chǔ)，這是我們的責(zé)任，義不容辭!

　　一年來、在各位家長朋友的支持、配合下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，經(jīng)全校師生的共同努力，我校取得了豐碩的成績：

　　(一)校園環(huán)境日新月異：所有教室的門窗換成了鋁合金，建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)漂亮的塑膠操場，粉飾了綜合樓外墻，更換了學(xué)生計算機并重新布臵了信息技術(shù)室、現(xiàn)在我校各班都能夠用現(xiàn)代化的手段進(jìn)行教學(xué)，比如我們每個班都安裝了多媒體電腦，投影儀，顯示屏，大尺寸液晶電視等等。優(yōu)美典雅的教學(xué)環(huán)境，現(xiàn)代化的設(shè)備手段使我們的教學(xué)越來越具有直觀性和趣味性，使我們的學(xué)生變?苦學(xué)?為?樂學(xué)?，我校正在建立設(shè)備齊全的實驗室、現(xiàn)代化的圖書閱覽室、功能齊全的美術(shù)室、音樂室、勞技室、科技室。

　　(二)幫扶工作落實到位。

　　1.支部?結(jié)窮親?活動扎實推進(jìn)。我校在職黨員教師分別幫扶一戶建卡貧困戶，上門看望慰問幫扶對象并送去慰問金、慰問品。

　　2.?一加一?真情幫扶效果好。學(xué)校全校47位教師分別幫扶一位貧困生，利用中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)假日為貧困生獻(xiàn)愛心，給他們送去溫暖，學(xué)校也為留守兒童開通了親情聊天室和?留守兒童之家?，免費每周和外出打工家長通話。

　　3.每位學(xué)生每天有免費飲用了學(xué)生奶，34名學(xué)生免費享受了愛心午餐，全部學(xué)生免收作業(yè)本費、學(xué)雜費。

　　(三)一年來，我校學(xué)校、教師、學(xué)生喜獲佳績：學(xué)校被評為重慶市青少年科技教育工作先進(jìn)單位，我校連續(xù)三年被評為?安全工作先進(jìn)集體?、?信訪穩(wěn)定工作優(yōu)秀單位?、?黨風(fēng)廉政建設(shè)優(yōu)良單位?、?教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評議優(yōu)秀單位?，?優(yōu)秀‘五個好’基層黨組織?，?信息工作先進(jìn)集體?、學(xué)校綜合評估考核連續(xù)三年獲得縣級一等獎，學(xué)校工會也連續(xù)三年被評為?工會先進(jìn)單位?、?十佳學(xué)習(xí)型工會?，創(chuàng)建成為?規(guī)范教育收費示范學(xué)校?，縣?巾幗文明崗?和?文明單位?，重慶市平安校園等，我校在璧山縣第七屆科技模型大賽中獲得團(tuán)體一等獎、全縣中小學(xué)大課間活動評比一等獎，中小學(xué)運動會團(tuán)體總分第8名。乒乓球團(tuán)體比賽連續(xù)四年分獲縣一、二名，科技比賽再創(chuàng)佳績，籃球賽連續(xù)三年獲縣二、三等獎。教師參加各類比賽320余人次獲國家級、市、縣級獎，學(xué)生100余人次獲國家級、市、縣級獎，師生受市、縣級表彰50余人次。這些成績是

　　實實在在的，是學(xué)生、老師、家長共同努力的結(jié)果。

　　現(xiàn)在我對孩子的家庭教育談?wù)勛约旱膸�點看法：

　　首先我們對家長現(xiàn)狀進(jìn)行了一個簡單的分析，從各方面觀察和統(tǒng)計，總的情況是好的，大部分學(xué)生家長都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。但還是有一些情況我們認(rèn)為是不正常的。

　　1、認(rèn)為自己很忙，沒有時間到校。

　　2、部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責(zé)任沒有分清，認(rèn)為一切都是學(xué)校的責(zé)任。

　　3、普遍忽視甚至沒有家庭教育意識，導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了。

　　4、部分家長對孩子只重視了物質(zhì)條件的投資(吃、穿、耗費)，而忽視了情感的投入。

　　5、部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴(yán)格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。

　　6、家長普遍對孩子的安全意識淡薄。

　　針對家庭教育的種.種情況，對家長的提幾點要求，與各位家長共勉。

　　1、家長是學(xué)生的良師益友，(家長與孩子交往時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣;一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷)。家庭教育要正規(guī)化，堅持下來。(國外主要是家庭教育)。我國家庭教育

　　幾乎為0，出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象，這就要求家長也要多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不要一忙就是借口了，其實，現(xiàn)在父母的素質(zhì)基本還不是很高，是高中、大專的還很少。一般來說，有能力輔導(dǎo)孩子的家長還屈指可數(shù)，在沒有能力輔導(dǎo)的情況下你可以督促、過問。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣，他也就形成了習(xí)慣。埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓(xùn)練出來的，好孩子是培養(yǎng)出來的。

　　2、家長是學(xué)校教師與孩子間的橋梁。許多家長怕到學(xué)校來，不愿與學(xué)校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。

　　3、家長對孩子要增強安全意識。

　　(1)人身安全。放學(xué)回家在路上不逗留，正確行走，不下河塘堰洗澡和游泳。

　　(2)飲食安全。一是注意培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣;二是要求學(xué)生盡量不要購買小攤小販的三無食品。

　　(3)道路交通安全。加強孩子交通安全教育，教育孩子堅決不乘拼裝車、報廢車、農(nóng)用車、貨運車等非法運營車輛上下學(xué)，提醒孩子步行上下學(xué)的時候遵守交通規(guī)則，主動安全避讓行駛車輛。告訴孩子橫穿公路必須走人行橫道，上學(xué)放學(xué)不能在公路上追逐、猛跑、玩耍、嬉鬧，不要在車輛臨近時突然猛拐橫穿，嚴(yán)禁租用不符合安全規(guī)定的車輛接送孩子。培養(yǎng)孩子的自我防范意思，教給孩子一些遇到不法分子、陌生人突然闖入家中的一些應(yīng)對措施以及110、120、119電話的使用。

　　4、掌握教育孩子的藝術(shù)

　　第一，學(xué)會與孩子交流。父母是孩子的第一任老師，是孩子最親的人，從小對父母是無話不說，訴說所有高興的和不高興的事情，為什么小學(xué)還沒有畢業(yè)就不對父母說實話了呢?設(shè)身處地的想一想，我們大人與誰講話，如果話不投機，或被挖苦一頓，你還會再說什么嗎?不少家長很不注意對孩子說話應(yīng)有的理智，尊重和講信用，要不了多長時間孩子就不愿再對家長說真話，這是家長的過失。那么學(xué)會與孩子交流，應(yīng)注意哪幾點呢?

　　首先，要理智客觀。不能孩子報告好消息就樂于聽，聽到孩子說退步就火冒三丈。這種聽喜不聽?wèi)n的心態(tài)，迫使孩子報喜不報憂，甚至最終什么也不愿報了。

　　其次，要樂于傾聽孩子的訴說。有的家長只關(guān)心考試分?jǐn)?shù)，其余的一概不聽。孩子在學(xué)校會有各種喜悅、苦惱和困難，最初總是告訴父母，而有的家長認(rèn)為小孩子的話，哪有時間聽，所以孩子告訴什么總是?去去去，做作業(yè)?，多幾次這樣，孩子也無法再對父母訴說什么。還有的家長成天忙于賺錢，或只顧自己玩樂，每天給孩子幾元錢吃飯，自己則東奔西忙，或成天打牌，不拿一點時間與孩子交流，孩子沒有任何機會可能對父母說什么，這都是家長自己在拒絕交流。家長要學(xué)會樂于傾聽孩子訴說一切，孩子的話往往條理差，內(nèi)容簡單，甚至幼稚可笑，但家長的認(rèn)真傾聽，就是一種極大的關(guān)注。這種關(guān)注能消除孩子的緊張、孤獨造成的不良情緒。聽孩子說這說那，說的事情都不重要，但這種傾聽很重要。

　　第二、家長要學(xué)會使用表揚。

　　孩子只是孩子，有弱點不足是正常的，家長如果一貫用批評去否定孩子這不對那不對，孩子容易對自己沒有信心。不管是學(xué)校教育或家庭教育，都要以表揚鼓勵為主，表揚多于批評。有的家長說?孩子缺點多，只好多批評?，這不夠科學(xué)。心理學(xué)研究表明，鼓勵多，則孩子求知欲高;批評懲罰多，則孩子學(xué)習(xí)興趣、求知欲都低。所以，盡可能用表揚的方法去糾正孩子的不足。如孩子做作業(yè)分心，家長除了督促提醒外，要留心孩子的進(jìn)步，哪怕孩子集中精力了五分鐘，家長就要給予衷心的表揚夸獎，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒，主動控制自己分心。雖然下一次有可能反復(fù)，但只要家長耐心堅持，孩子就會在這個方面不斷進(jìn)步。

　　家長只喜歡用批評，覺得批評孩子才是嚴(yán)格要求，這不對。比如孩子不能按時睡覺，家長老是批評，又急又催，嘮叨不已，甚至打罵孩子，但某一次孩子自己按時去睡覺了，家長卻不表揚，認(rèn)為孩子應(yīng)該按時去睡，還表揚什么?這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒，獲得主動性，很難產(chǎn)生自信心、自覺性，不能從根本上克服弱點。

　　各位家長，如果你發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中有什么問題，希望老師在哪些方面特別關(guān)注自己的孩子，請您及時和老師交流溝通，或許問題會很快得到解決。說實話，我們的老師大都很年輕，雖然滿腔熱情盡力想要做好各項工作，但也難免還有許多做得不到位讓家長朋友感到不滿意的地方，請用一顆包容的心諒解她們，給她們鼓勵和改進(jìn)的動力。家長朋友，我們需要您的幫助，希望聽到您真實的心聲。無論是意見還是建議，我們都會好好考慮。這是為學(xué)校的發(fā)展好，也是為孩子的成長好!咱們學(xué)校辦得好，您孩子最受益，作為孩子學(xué)校的家長您也榮耀啊!所以，我們之間要心平氣和，少抱怨，多配合，您包容我，我理解您，同心協(xié)力，真誠合作。不為別的，就為咱們的孩子有一個更好的成長環(huán)境，有一個終生難忘的幸福童年!最后，祝各位家長身體健康，萬事如意!

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇27

　　各位家長朋友，首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向各位家長的到來表示衷心的感謝!今天把大家邀請過來，是有一個鮮明的主題，就是共同研討如何開展家庭教育。

　　首先請允許我介紹一下班主任顧老師。他是一位從教近40年，非常有經(jīng)驗的班主任，多次被評為我市、蘇州市優(yōu)秀班主任，他所任的班級多次被評為市優(yōu)秀班集體。有這樣一位班主任，在座的各位家長應(yīng)該感到慶幸。各位家長手頭的這份資料是顧老師集多年來的班主任實踐經(jīng)驗和閱讀有關(guān)教育資料整理而成的，共4大張16頁，非常實用和科學(xué)，希望在座的家長好好學(xué)習(xí)，用于實踐，努力提升自己的家教水平。

　　本次家長會原本打算在11月份召開，但前兩周也就是11月24日(周六)顧老師生病入院，于12月3日出院。故延至今日。大家有必要知道的是：顧老師12月3日一大還在醫(yī)院，但上午10點左右他就來學(xué)校上班，并不是顧老師已經(jīng)完全康復(fù)了，醫(yī)生讓他繼續(xù)住院治療，否則恢復(fù)起來會很慢，但顧老師心中裝著全班學(xué)生，在經(jīng)過醫(yī)院的再次檢查后，他毅然決定離開醫(yī)院。這個周末是他上班后的第一個雙休日，他也沒有讓自己好好休息一下，而是忙于組織這次家長會。我們?yōu)轭櫪蠋煹倪@種愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生的高尚師德表示敬意，讓我們把熱烈的掌聲送給顧老師。

　　各位家長，我們五1班稍微有點特殊，54名學(xué)生中，參加戲曲和輪滑的學(xué)生占了很大比例，這主要是為了方便學(xué)校開展學(xué)校特色輔導(dǎo)和管理，我們班有各方面表現(xiàn)都非常突出的學(xué)生，如周羽芮、湯佳妮，她倆在今年暑假雙雙獲得全國戲曲小梅花金獎;周羽芮還是昆山日報的小記者、蘇州市四好少年，但我班學(xué)生兩級分化嚴(yán)重，這主要不在于成績，成績的兩極分化，任課教師會想方設(shè)法予以解決，問題是少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣差、無組織無紀(jì)律，以自我為中心，而且有幾個“突出”的學(xué)生，已經(jīng)抱成團(tuán)，形成了小團(tuán)體，公然挑戰(zhàn)教師權(quán)威，竟敢在老師面前撕試卷，不服管教等等。這種局面讓學(xué)校、讓班主任和任課教師都非常的頭疼，當(dāng)然教師更多的是為這些學(xué)生的前途擔(dān)憂。學(xué)生的種種不良行為和習(xí)慣的養(yǎng)成肯定有它的原因。就像這份資料里提到的一個例子：好多孩子寫字慢，父母就納悶，經(jīng)過觀察和實驗，人們終于知道：這是因為在孩子小時候父母沒有注意培養(yǎng)他的抓握能力，拆裝玩具少，手的精細(xì)肌肉不發(fā)達(dá)才導(dǎo)致的。同樣，你的孩子存在這樣那樣的問題，也一定有他的深層次的原因。作為家長，要善于去發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)所在，然后采取針對性的措施，相信在老師、家長和孩子的共同努力下，孩子一定能向好的方面轉(zhuǎn)化。

　　少年兒童是人格形成期，還沒有定型，就像小樹一樣，長歪了，很容易扳正，樹長大了就扳不過來，硬扳就會折斷，實在扳不回來就只能鋸斷;不良行為習(xí)慣為導(dǎo)致問題行為的產(chǎn)生，甚至發(fā)展為過失犯罪，作為家長誰也不希望自己的孩子長大后坐牢、要公檢法來管制;但是你現(xiàn)在不管，任其發(fā)展，極有可能會出現(xiàn)這種情況，這絕不是危言聳聽。

　　在此我想向在座的家長提兩點建議：

　　一、加強自身學(xué)習(xí)，努力提高家教能力。孩子的成長過程也是家長的成長過程，希望家長加強自身學(xué)習(xí)，做一個合格的家長。文化層次高的家長要多閱讀相關(guān)的家教書籍，瀏覽相關(guān)教育網(wǎng)站，主動學(xué)習(xí)科學(xué)的家教方法;在此，我推薦一個網(wǎng)站給大家——蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校，該網(wǎng)站有13個大欄目，如父母課堂、專家講座、家教百花園、學(xué)科輔導(dǎo)、專家在線、家教論壇等，它將幫助您系統(tǒng)地了解家教知識，更新家教觀念，掌握科學(xué)的家教方法，同時還可以與其他家長進(jìn)行交流�？偠�言之，它能解決您在家教方面的許多實際問題。文化層次低一點的家長可以主動向周圍孩子比較優(yōu)秀的家長請教家教經(jīng)驗。

　　二、扭轉(zhuǎn)錯誤心態(tài)，關(guān)注孩子人格發(fā)展。

　　我們家長普遍認(rèn)為，只要孩子的學(xué)習(xí)成績好，其他一切都無所謂。其實這是一種錯誤的心態(tài)。孩子學(xué)習(xí)好固然重要，但教育孩子如何做人更重要。好多家長稱自己文化水平低，不能進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)，學(xué)校也不強求家長必須要進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)，但作為家長，應(yīng)經(jīng)常關(guān)注孩子，問問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的思想動態(tài)，經(jīng)常與孩子進(jìn)行交流，做孩子的表率，努力把孩子培養(yǎng)成講文明，懂禮貌，有知識的人。如果孩子身上已經(jīng)出現(xiàn)了不良傾向，家長更應(yīng)引起足夠的重視，想法設(shè)法排查不良傾向的產(chǎn)生原因，然后采取針對性措施，一定要有足夠的耐心、細(xì)心和恒心。堅決杜絕兩種傾向：聽之任之(無所謂的心態(tài)，你們老師小題大做)或絕望放棄(家長無能為力，你們老師也別管了)。

　　三、加強家校溝通，促進(jìn)家校教育統(tǒng)一。

　　學(xué)校要求各位家長都開通家校路路通。學(xué)校和任課教師經(jīng)常會通過家校路路通平臺發(fā)送短信，如放學(xué)時間的調(diào)整，放假通知，家庭作業(yè)，要求家長配合做的事情，以及向您匯報孩子的在校表現(xiàn)等。收到短信后，如需要回復(fù)，請及時聯(lián)系教師;另外，主動與任課教師溝通，特別是班主任，對孩子來說，班主任是除了父母之外，他最親近的人，也是最了解他的人。學(xué)校要求學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民。嚴(yán)格杜絕5+2=0的現(xiàn)象(5是指五天的學(xué)校教育，2是指兩天的雙休日，0指的是教育的效果是零)，這說明，家庭教育與學(xué)校教育完全是背道而馳的，我們不希望這樣的現(xiàn)象發(fā)生。多與班主任及任課教師聯(lián)系，有助于與家庭教育與學(xué)校教育保持一致。

　　十年樹木，百年樹人，對人而言，11、12歲還處于人生的起步階段，不良習(xí)慣不良行為還來得及改正。讓我們共同努力，及時扭轉(zhuǎn)不良傾向，讓每一個孩子都能健康成長。最后再次感謝各位家長的到來。

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇28

　　尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好!

　　一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時。我很高興參加20xx-20xx年開學(xué)典禮。

　　我首先代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向新入我校的一年級學(xué)生表示熱烈祝賀與誠摯的歡迎!同時又值教師節(jié)來臨之際，祝全體教師職工節(jié)日愉快,新學(xué)期工作順利，全家幸福!祝全體同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長!

　　 建于1978年,三十年的風(fēng)雨歷程,使一步步前進(jìn),躋身**市一流高中行列，是省級文明學(xué)校，市級示范性高中，**市重點高中。我們創(chuàng)造了一個一個的輝煌,學(xué)校面貌發(fā)生了根本性的變化。20xx-20xx學(xué)年更是不尋常的一年，因為學(xué)校新建的操場與跑道即將投入使用，學(xué)校西部新建的綜合樓已經(jīng)拔地而起，學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、體育活動區(qū)將圓滿打造成功，現(xiàn)在的早已今非昔比，我們應(yīng)該為在這里工作、能在這里讀書而感學(xué)到習(xí)自網(wǎng)豪。

　　 的發(fā)展靠的是什么?一靠縣委縣政府對教育、對長期的關(guān)心;二靠全體教職工特別是一大批優(yōu)秀教師的默默無私奉獻(xiàn);三靠一屆屆學(xué)生奮力拼搏。總起來說，或不是某一人的，她是一個優(yōu)秀的教學(xué)集體，是我們的，也是人民的。是曾經(jīng)輝煌的，更是即將創(chuàng)造更高的輝煌的。是創(chuàng)造了教育史的，是指向國家與個人未來的。

　　我們可喜的看到，我們一大批優(yōu)秀教師已經(jīng)奠定了發(fā)展的基礎(chǔ)，更多的教學(xué)新秀脫穎而出，我們的教師隊伍能征慣戰(zhàn)且勇于進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作且甘于創(chuàng)新，梯狀結(jié)構(gòu)，層次合理。這是過去成功的保證，也是我們未來發(fā)展的動力。作為校長，我再次向我們的教師表示感謝;常言說,師恩重如山，我們的學(xué)生也要銘記師恩、師訓(xùn)，不辜負(fù)教師的家長的期望。

　　說，我想對全體學(xué)生，特別是新入校的一年級新生說幾句話。有光榮的教育傳統(tǒng)，學(xué)生走出國門，走遍中國，代表**品牌，享譽中外。現(xiàn)在，你們走進(jìn)，要立大志，樹雄心。我們有許多成功典型，今天我們還要表彰一批優(yōu)秀學(xué)生。他們之所以取得優(yōu)秀成績，與他們遵守、勤奮學(xué)習(xí)分不開，他們他們是全體學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，你們要盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)與生活的環(huán)境，把學(xué)校的利益與你們個人的發(fā)展結(jié)合起來。我們將共同打造一個適合于老師成功、學(xué)生成才的的良好的教學(xué)環(huán)境，讓每一個人都勇奪這一和諧美好的校園度過自己的美好時光。讓你們的終生都要打上學(xué)生這個光榮的印記，讓明天的將因為你們而驕傲!

　　同志們，同學(xué)們，我們應(yīng)該有信心，未來的美好的，我們已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們已經(jīng)步入全面發(fā)展的快車道。

　　我們應(yīng)該看到，現(xiàn)在教育競爭越來越激烈，教育改革正一步步深入，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，心似平原跑馬，易放難收。進(jìn)入，走進(jìn)新的學(xué)年，新的競爭又開始了。只有再接再厲，勇往直前，不斷進(jìn)步，勇攀高峰。長存一分感恩報恩的心，感謝社會感謝學(xué)校;永葆一分積極上進(jìn)的心，實現(xiàn)理想，完成自我。diyifanwen.com

　　也許現(xiàn)狀還有這樣那樣的問題，還有待進(jìn)一步發(fā)展。但這正是我們成功的機會所在，也是勤奮的動力，也是成功的機緣。但決不能成為消極懈怠的借口。喜歡為失敗找借口的人，沒有出息;相反，強者永遠(yuǎn)能找到自己的突破口，迎著困難上，成功的機遇總青睞那些早有準(zhǔn)備的人。

　　同學(xué)們，今天你們是滿園花香，明天你們是祖國的棟梁。優(yōu)良傳統(tǒng)要我們繼承，美好未來要我們來創(chuàng)造。人生有限，青春美好，只有全身心投入到工作與學(xué)習(xí)中去，才能將有限的人生、美好的青春變得有意義。此時不搏何時搏?讓我們把開學(xué)典禮，當(dāng)作向理想進(jìn)軍的號角吧!

　　再次祝愿大家工作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

　　祝我們的發(fā)展興旺，越辦越好。

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇29

　　各位家長:

　　大家好!

　　時間過得真快，一年級的學(xué)習(xí)生活在忙碌中很快度過了。在一年的時間里，每個同學(xué)都有收獲。只不過有的學(xué)生進(jìn)步非常大，有的學(xué)生邁的步子比較小，但是他們都在長大，值得我們高興。在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的各位家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們各方面都取得了如此巨大的成績!謝謝你們!

　　今天的家長會主要總結(jié)孩子們本學(xué)期各方面的表現(xiàn)及假期的安排和要求。

　　一.下面我先將期末考試的情況進(jìn)行簡單分析

　　1、語文：平均分97.6分,100分的17人，90—99分的25人，80—89分的3人，這次考試試卷簡單，基本上都是字詞，許多同學(xué)是因為馬虎不認(rèn)真而造成的錯誤，有的是拼音沒讀準(zhǔn)，有的是生字寫錯，都是不應(yīng)該錯的。

　　二、交流學(xué)生情況

　　一年的相處，我和孩子們感情很深厚，我覺得，咱們班的孩子們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有。一年來，孩子們在行為習(xí)慣方面都得到了進(jìn)步和提高，班上除了幾個男生特別好動外，其他孩子都很不錯，許多孩子優(yōu)點非常突出。

　　1、正確對待孩子成績和存在的問題，從正面引導(dǎo)教育。培養(yǎng)孩子有上進(jìn)心，保護(hù)其學(xué)習(xí)興趣。

　　①起步階段，重要的不是分?jǐn)?shù)，而是學(xué)習(xí)興趣和狀態(tài)。

　　希望各位家長能站在孩子的角度，不要計算考分離100差多少，而要“從零開始”，計算孩子在四個多月里學(xué)到了多少——分?jǐn)?shù)無論高低，我們都當(dāng)它是孩子們辛苦勞動的收獲。這樣，我們就會以平和、理性的態(tài)度去對待孩子，并且找到今后的用力點。永遠(yuǎn)不要苛責(zé)孩子，如果你以為孩子不夠聰明，問問自己遺傳了什么;如果你認(rèn)為孩子的行為習(xí)慣不好，問問自己如何做的榜樣。也許您認(rèn)為我這樣說是把一切責(zé)任推給了家長，但其實我們真應(yīng)該反省一下自己，孩子就是一面鏡子，有時在他的身上我們會看到自己的另一面，這一面不太容易被我們自己發(fā)現(xiàn)，但在孩子身上卻充分地體現(xiàn)出來。因為父母是第一任老師，他的很多行為、語言是從我們身上學(xué)來的，這種潛移默化的影響非常奇妙。

　�、谕�一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。 平時不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的突出表現(xiàn)。說到成績，對于高分同學(xué)，我要說的是：一分耕耘一分收獲，希望繼續(xù)努力。對于分?jǐn)?shù)不理想的同學(xué)，我要說的是：不要著急，找到丟分原因，利用假期，緊緊追上。對于所有家長，我要說的是：相信你們中的大多數(shù)已經(jīng)深深知道：一年級學(xué)習(xí)內(nèi)容其實不簡單，孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越來越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。

　　語文教學(xué)重在聽、說、讀、寫幾個環(huán)節(jié)。一年級寫雖不是重點，但也開始練寫一句話或幾句話。另外三個方面切不可忽視。聽，對于學(xué)習(xí)是非常重要的，每天8節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，無論什么學(xué)科，絕大多數(shù)時間需要學(xué)生傾聽。說，對于任何一個學(xué)科的學(xué)習(xí)也是非常重要的。讀，對于語文來說相當(dāng)重要。一年級，站在同一起跑線上，看起來沒有差別——五年之后，他們將大不相同，“不同”的原因有很多，但最重要的，就是孩子的閱讀能力拉開了距離。據(jù)我所知咱們班學(xué)生中，有的已經(jīng)認(rèn)識幾千字，可以獨立閱讀沒有拼音的書籍了，那就趕緊讀書，這個優(yōu)勢現(xiàn)在不用，以后就沒用了。你的提前認(rèn)讀就白費了。有的孩子讀帶拼音的還有一定困難。我想這樣的孩子家長必須重視起來，因為學(xué)前教育工作沒有到位，現(xiàn)在必須利用好假期，做一個有心的家長，每天有計劃地督促孩子識字。講究方法在具體的語言環(huán)境中認(rèn)字效果才好。(例如：做識字卡片、做游戲、看圖猜字、猜字謎、講故事、熟字加建、認(rèn)路牌、粘貼商標(biāo)、展示表揚等)

　　2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

　　及時改錯、提前預(yù)習(xí)、定期復(fù)習(xí);學(xué)會檢查;合理安排學(xué)習(xí)時間;專心做事(不邊吃邊玩、邊吃邊學(xué)、邊玩邊學(xué));坐立行和讀寫姿勢端正;早睡早起，少看電視，盡量不玩電腦游戲。

　　3、重視非智力因素的培養(yǎng)，先成人再成才。

　　耐挫能力(贏得起，輸?shù)闷?;學(xué)會寬容理解別人;懂得感恩;禮貌待人，尊重他人的勞動成果(愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，認(rèn)真聽老師講課，保持自己家里的衛(wèi)生);學(xué)習(xí)人際交往;培養(yǎng)自理自立能力，自己的事自己做;熱愛生活，心理健康;學(xué)習(xí)一種特長;懂得安全自護(hù)常識。

　　4、家長言傳身教，努力營造一個和諧、平等的家庭環(huán)境，言行一致，要求孩子做到的自己首先做到、做好，用自己的言行感染教育孩子。

　　例如培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，家長必須先喜歡讀書。閱讀最重要的是日不間斷，每天全家人吃完晚飯都要有10分鐘——30分鐘的閱讀時間，全家人都各自讀自己喜愛的書籍或報刊雜志。時間可以由短到長，逐漸延長。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》里指出：學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。為什么讀書使人聰明呢?美國教育家施道弗告訴我們：閱讀時用于眼球移動的時間僅占5%，其余95%的時間用于思維。根據(jù)我的經(jīng)驗，大凡是文理兼修、學(xué)習(xí)輕松的中學(xué)生，都是在小學(xué)就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，對于課外書籍有著濃厚興趣的人。人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品位的閱讀，使它成熱土，只有在這樣的沃野里，才有可能長出參天的智慧之樹，結(jié)出豐碩的知識之果;僅摳教材的人，他的精神世界無疑是貧瘠的鹽堿地。即便現(xiàn)在的考分很高，我們也不敢對他的將來樂觀。

　　請記住，兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。

　　正因為功課對于這些孩子來說很艱難，所以我們更要鼓勵他們?nèi)プx自己喜歡的課外書——這就好比讓一個在封閉的屋子里干活干久了的人，到鳥語花香的園子里散散步。否則，他們對于學(xué)習(xí)的理解將是枯燥和無法忍受的。

　　有些孩子不是不聰明，而是開竅較遲。用教育學(xué)家的話說，是思維暫時處于沉睡的狀態(tài)。那么，怎樣喚醒思維，使他們蘊藏著的聰明蘇醒過來呢?最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書。

　　可能偶然一次的考試，與你的具體付出不相符合——但是，請相信，廣泛閱讀和各科學(xué)習(xí)是一個水漲船高的關(guān)系，既然語文是工具學(xué)科和基礎(chǔ)學(xué)科，如果做到了上面三條，不僅是今天，不僅是語文，將來孩子的發(fā)展，都可以抱以樂觀的態(tài)度。因為教育學(xué)家告訴我們：所謂智力，就是閱讀能力。

　　作為教師，我們比誰都知道分?jǐn)?shù)的重要。可是，那比分?jǐn)?shù)更重要的，我們時刻不敢忘記。第一，身心健康;第二，正直勤勉;第三，面對困難，具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四，成績優(yōu)秀。

　　這是教師對自己孩子的期盼。如此排列，也并非輕視考試，恰是因為我們深知，什么才是取得佳績的正途。我們以為，具備了前三條，在學(xué)習(xí)上，孩子自會取得天賦贈予他的最大成就;即便成績一般，也能在學(xué)術(shù)之外的領(lǐng)域獨當(dāng)一面，擁有幸福人生。如果前三條欠缺任意一項，學(xué)習(xí)很難達(dá)到應(yīng)有的高度，即便成績幸而優(yōu)秀，作為身心、人格、能力有缺陷的人，是否可以擁有廣闊的前途和快樂的人生，也很值得懷疑。

　　如果努力，至少我們能做到前三條——至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充實愉快的人。那么，無論他考試的成績?nèi)绾�，我們都是最成功的教師和父母�?/p>

　　三、家長之間、家長與老師之間互相理解、互相支持對教育孩子極為重要。

　　1、孩子之間的矛盾不要演化成家長之間的矛盾。

　　2、家長之間也要多溝通。學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的教子之道。

　　3、家長也要學(xué)習(xí)教育方法，多讀家庭教育方面的書，多向過來人請教育子方法。

　　4、信任老師，“議師三思”。

　　不同的班級有不同的特點，不同的老師有不同的想法和做法，不要干預(yù)別的班級“內(nèi)政”，不攀比，不傳話，不私下議論某位老師。信任老師，對老師的做法不理解或有意見、建議時應(yīng)積極與老師交流。人無完人，老師不是神，您若感覺有什么不妥，請與老師私下溝通，老師會鄭重考慮您的意見。請注意措詞，不在孩子面前流露出對老師或?qū)W校的不滿情緒。

　　5、注意引導(dǎo)孩子尊敬老師。

　　“親其師，信其道”，孩子如果“厭學(xué)”，多數(shù)是因為“厭師”。老師的批評有時孩子可能不理解，家長不能只聽孩子的片面之詞，更不能在事情沒有弄清楚之前急于發(fā)表意見。您若在孩子面前張口就來“你們老師竟瞎說，你們老師肯定錯了”， “老簽什么字呀，你們老師真磨嘰”， “老師怎么那么喜歡某某同學(xué)”孩子會意識到這個老師不好，老師不喜歡我，老師偏心。試想孩子心中有這樣的老師形象，對老師的教導(dǎo)他能聽嗎?記住：厭學(xué)緣于對老師的厭煩。為了讓孩子喜歡老師，從而喜歡該門學(xué)科，請在孩子面前多為老師樹立高大的形象。當(dāng)然，教師自己一定會注意自身的形象，努力做一名孩子心目中的好老師。讓我們一起努力，用自己高尚的人格魅力去感染教育我們共同的孩子。

　　四、在家庭中如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語文

　　1、預(yù)習(xí)：大聲朗讀課文，直至讀流利、圈畫會認(rèn)的字和會寫的字并組詞。

　　2、作業(yè)定時、限制使用橡皮的次數(shù)，引導(dǎo)孩子自己檢查改錯后家長再檢查(如果孩子獨立檢察能查出錯題家長一定適當(dāng)獎勵)、經(jīng)講解后做對的題做標(biāo)記。

　　寫作業(yè)時讓孩子必須專心，切忌邊寫邊玩、邊寫邊吃;遇到不會的題先放下，把會的做完再集中解決不會的。不會的題家長不要直接告訴答案，引導(dǎo)孩子查工具書，盡量獨立解決。解決不了的家長跟孩子一起商量，給孩子一些提示，如果孩子能通過查工具書或在家長提示下想出解決問題的辦法，家長一定要發(fā)自內(nèi)心的表揚孩子，肯定他的能力，從而樹立了孩子獨立解決問題的信心，使他品嘗到成功的喜悅，這一點至關(guān)重要!

　　3、第二天對前一天作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤及時改正并在改錯本上記載錯例;聽寫前一天學(xué)過的字;每周復(fù)習(xí)本周所學(xué)知識。

　　4、及時督促檢查背誦，課文背誦必須準(zhǔn)確，不能只記住大概意思。

　　五、假期作業(yè)的布置：

　　1、數(shù)學(xué)方面：

　　A：口算不能間斷，最好每天都練。重點掌握20以內(nèi)的加減法，一定要特別熟練才行。

　　B：背熟乘法口訣表。

　　2、語文方面：

　　A：試著讓孩子背誦《弟子規(guī)》，要求讓孩子先會背、再明白意思，最后照著去做。

　　現(xiàn)在的孩子都是獨生子，很多家長都反映不聽父母的話，經(jīng)常頂撞父母，家長根本管不了，而《弟子規(guī)》就是依據(jù)先師孔子的教誨，專門給小朋友們編成的生活規(guī)范。

　　B：根據(jù)孩子的情況，自由練習(xí)寫字，這樣既練習(xí)書寫又鞏固舊知。 C：預(yù)習(xí)二年級的課本，可以當(dāng)課外書看。

　　六、下學(xué)期安排：

　　1、下學(xué)期語文重點：識字;寫字;學(xué)習(xí)查字典，幫孩子養(yǎng)成查字典的習(xí)慣;練習(xí)寫一段話，把意思表達(dá)清楚、完整。

　　2、開學(xué)就是秋季，天氣一天比一天涼，也是流行病多發(fā)的季節(jié)，而且我們班很多同學(xué)的體制比較弱。希望家長幫孩子堅持體育運動，適時增減衣物。

　　3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢，預(yù)防近視。我們班有的孩子視力不太好，請家長利用假期再帶孩子去復(fù)查一下，及時矯正。假期不要讓孩子長時間地看書、看電視和玩電腦。

　　4、本學(xué)期上學(xué)遲到問題。我覺得要想解決這個問題，需要我們家長多努力。除特殊狀況，特殊天氣，上學(xué)不應(yīng)該遲到的。下學(xué)期在這方面要從嚴(yán)要求。

　　5、保證孩子的睡眠，有下午上課打瞌睡的現(xiàn)象。早晨讓孩子吃好早飯。

　　最后，感謝一路同行。祝所有孩子都有一個充實、快樂、平安的暑假。讓我們?yōu)榇艘蝗缂韧�，奮斗不息。因為他是您的孩子，也是我的孩子!

學(xué)校家長會發(fā)言稿 篇30

　　尊敬的家長：

　　下午好!

　　不知不覺咱們的孩子已經(jīng)讀二年級下期了，過了這學(xué)期，就要升入三年級了。相信很多家長都有感慨，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，孩子無論是學(xué)習(xí)上還是習(xí)慣上都有很大的進(jìn)步，已經(jīng)從一個什么都不思考的無憂無慮的幼兒，成長為一名真正的小學(xué)生了。孩子的進(jìn)步和家長的教育分不開，老師們的工作開展也和家長們的支持與配合分不開。在這里我既是代表孩子們也是代表我們?nèi)�體老師，謝謝你們。

　　今天的家長會有如下主要內(nèi)容：

　　一、 上期期末考試情況及分析

　　1、 上期的試卷出錯最多的地方就是拼音，邊音和鼻音不分，平舌和翹舌不分，前鼻韻母和后鼻韻母不分，補充音節(jié)ei和ie,iu和ui也不分.其次就是做題粗心，漏題現(xiàn)象嚴(yán)重，不讀清楚題目或者拿著半截就開始做題，所以造成了錯誤。其次是附加題看圖寫話，許多孩子看不懂圖畫，本期我們將加強看圖寫話和日記的寫作訓(xùn)練。

　　2、 正確看待孩子的期末考試情況，不要只重視孩子期末這一次考試，平時成績和平時的常規(guī)管理才是最重要的。在本期中將加入朗讀和書寫的考核。這樣評價孩子的成績更加的全面。

　　二、 本期學(xué)習(xí)方面的要求

　　1、 預(yù)習(xí)要求，見語文書孩子所記錄的要求。

　　1、標(biāo)出自然段序號。2、圈出生字。3、用橫線勾出詞語。4、用波浪線勾出四字詞語。5、田字格內(nèi)的字，組和課文不一樣的2個詞語。6、短文讀3遍(重要)。7、思考課后思考題，另外還有文中不理解的詞語和句子，課文打一個小問號，第二天主動問老師或同學(xué)。(這一點很重要，可以培養(yǎng)孩子愛思考的習(xí)慣)8，家長在課題的右邊簽上：已完成+日期。

　　2、 書寫作業(yè)的要求，比較家庭作業(yè)和課堂作業(yè)。本期盡量使用一個本子來完成作業(yè)，課堂本和家庭本都是一個，寫完一個再寫另外一個。家長要經(jīng)�？匆幌潞⒆拥谋咀�。(展示優(yōu)秀孩子的本子)

　　3、 聽寫、背書過關(guān)的要求。學(xué)完一個單元就要完成，希望能主動完成，不要等我批評后，再完成。老師發(fā)了校訊通表揚或批評，家長都要根據(jù)情況及時和孩子交流。

　　4、 閱讀要求。每天回家至少閱讀半個小時的課外書，書在班級上借。(展示孩子們借書的情況。)

　　5、 寫話要求，堅持每周一次日記，將一件事情說清楚，選擇的事件一定要有意義，句子一定要通順，基本的標(biāo)點符號要正確運用，不會寫的字先用拼音代替，寫完后再查字典寫上去。(自己準(zhǔn)備一個周記本，最好是硬抄本。本期用不完下期再用，主要是便于保管。)好的日記、習(xí)作我們會發(fā)表在班級博客里面，原來計劃每周辦一次班級報紙的，因為沒有班級經(jīng)費，也不允許收取，我們就發(fā)表在班級博客上，有條件的可以看一看，沒有的就不用看了。

　　6、 家長對待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度問題。家長的態(tài)度會影響孩子的一生。要有積極競爭的態(tài)度，家長如果對孩子的學(xué)習(xí)都抱著無所謂的態(tài)度，那么你的孩子就會用這種態(tài)度學(xué)習(xí)。你的關(guān)注度決定孩子的成績高低。

　　三、 習(xí)慣方面的要求

　　1、 做作業(yè)不拖拉，做事不拖拉的好習(xí)慣。

　　2、 做題細(xì)心的好習(xí)慣。均分96.5，可是一百分的只有5個，可見都是不夠細(xì)心。

　　3、 孝敬父母的好品質(zhì)。在家要求孩子做一些家務(wù)，自己的事情自己做，體會父母的艱辛，特別是我們很多家長夫妻雙方都在打工，可以把自己的艱辛和孩子講一講。

　　4、 做事專注的好習(xí)慣，舉例：上課或做作業(yè)時畫畫、疊飛機、轉(zhuǎn)尺子、搞手、喝水、咬筆頭等壞習(xí)慣糾正。主要是一些男生，這里我就不再點名了，需要教育的孩子下午我們已經(jīng)留了下來，單獨交流了。這個習(xí)慣很重要。

　　5、 寫字、讀書姿勢要隨時糾正。要求做到三個一，家長要經(jīng)常提醒，一旦堅持做的很好，及時表揚，鞏固成績。

　　6、 等家長不要隨處亂跑，不能私自回家，放學(xué)時間是下午的3點20，希望家長準(zhǔn)時接，并且教育孩子文明等家長。還在等家長的孩子在我辦公室的門口等。

　　四、 興趣特長培養(yǎng)

　　希望家長要發(fā)現(xiàn)孩子的特長，并支持培養(yǎng)，讓孩子堅持學(xué)習(xí)，不能半途而廢�，F(xiàn)在評價孩子是全方面培養(yǎng)，只有學(xué)習(xí)拔尖的孩子也是不行的。

　　五、 班費開支情況

　　六、 學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

　　1.專心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課�；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。比如，呂柯弈、馮一佳、楊萬順等同學(xué)都能起到模范作用。

　　2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。上課愛思考、愛發(fā)言的孩子楊萬順、郭俊杰、王汪、孫印杰等。

　　3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

　　4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

　　5.背記詞語和課文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞語和課文。古詩和優(yōu)美的兒歌。

　　6.養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

　　7.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。大多數(shù)同學(xué)做得比較好。

　　低年級小學(xué)生很重要的一點是好習(xí)慣的養(yǎng)成，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的。家長們對孩子在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習(xí)慣進(jìn)行了糾正。

　　為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后總是自覺地拿出書包里的東西，每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。

　　每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把下節(jié)課的書準(zhǔn)備好，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身。

　　七、生活習(xí)慣的培養(yǎng)

　　培養(yǎng)孩子自覺遵守時間的習(xí)慣�，F(xiàn)在孩子小，自制力差，玩起來沒完沒了，看電視就會忘記一切。為解決這個問題，我們可以對孩子制訂了嚴(yán)格的時間表。如每天放學(xué)回家先做作業(yè)，作業(yè)完成后再看電視，晚上9：30按時睡覺，早上7：:0準(zhǔn)時起床，7：30吃完飯后，利用上學(xué)前的15分鐘進(jìn)行英語晨讀。

　　讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。當(dāng)然也包括衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子堅持經(jīng)常洗澡，勤洗頭，勤換衣褲鞋襪。