初一家長會教師發(fā)言稿
尊敬的各位家長:
上午好!很高興今天能和各位家長坐在一起。我是初一的班主任兼語文老師,我叫。 首先,我代表一班的全體任課教師對你們的到來表示由衷的感謝,感謝你們在百忙之中抽出十分寶貴的時間來參加我們組織的家長會。這是大家殷切的愛子之情、愛女之情的體現(xiàn),也是對學校和班級工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強學校和家長之間的密切聯(lián)系,一起交流一下學生在校、在家的表現(xiàn)情況,一方面便于老師及時調整工作思路,提高我校教學質量,另一方面也促使家長能夠積極參與到對學生的教育管理中來?傊痪湓挘阂磺袨榱藢W生,這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果。
一、我校的辦學理念
惠民縣晨光實驗學校是惠民縣委縣政府和縣教育局支持創(chuàng)辦的惠民縣第一所高起點、高品位的民辦學校。實行從小學到初中各學段相互銜接的九年一貫制教育。
辦學理念:以人為本 健全人格
辦學目標:堅持正確辦學方向,辦一所思想端正、治學嚴謹、要求嚴格、風氣肅然的高品位現(xiàn)代化學校。
學校本學期的工作:
(一)師生共同進步
為促進教師盡快成長,細致備課、備好課,學校組織開展了教研組集體備課、磨課、推門聽課、每師一節(jié)公開課等教學活動。通過這些活動不僅使學生受益,得到 精彩、有益、難忘的教育;教師本身也得到提高,課后新、老教師互相交流學習,共同進步。
(二)落實教學常規(guī),保證質量
為保證教師精心工作,學校抓常規(guī)檢查,包括教師教案書寫,作業(yè)批改,課堂效果,聽課記錄,班會材料等。發(fā)現(xiàn)問題及時處理,以保證教師的教學質量,教師的進步和學生的學習質量。
(三)保證學生課間安全
為保證學生的課間安全,學校配備了專門的值班教師,每個課間,各樓層都有值班教師對本樓層進行巡查。防止學生出現(xiàn)意外情況,以便及時處理。
(四)開展活動,促進學生全面發(fā)展
在保證學生學習的同時,貫徹落實素質教育,開展豐富多彩的活動,幫助學生開闊視野,鍛煉能力,促進多方面發(fā)展。本學期的活動有體育節(jié)(跳繩比賽、廣播體操比賽)、英語口語大賽、語文活動周(書法比賽、手抄報設計比賽、課本劇比賽)、少先隊建隊儀式、藝術節(jié)等活動。學生積極參加,取得不錯的成績。
(五)切實保障學生的日常生活
學生分為住宿生和走讀生,為保證學生安全,住宿生有晚自習,有任課老師盯班,陪學生做作業(yè)。住宿生一日三餐及住宿有值班領導、老師及班主任協(xié)助生活老師安排。學校大門口有門衛(wèi)值班,晚上門衛(wèi)輪流巡邏,防止意外情況發(fā)生。教室、宿舍安有暖氣、空調保證室溫,學校為每層樓設置直飲水、飲水機供學生喝水。盡量為學生的生活學習提供方便。
二、班級教學理念
1、關注每一個學生,不放棄、不歧視差生。
2、不看中一時成績
3、希望每個人都有進步。
三、 班級基本情況簡介:
初一共有四個教學班,下面我把我們初一一班的師生基本情況向大家做一個簡要的匯報。任課教師12人,教師也大都全天呆在學校中,以校為家。其中語文、政治、歷史、生物、體育、音樂教師都是在教育教學一線奮斗多年的老教師,數學、英語也都是在一實教育戰(zhàn)線上經過扎扎實實拼搏兩年練就了一身教育教學硬功夫的優(yōu)秀大學畢業(yè)生。我們班共有39名同學,其中男生26人,女生13人;5人走讀,其余住校;男女比例的失調使很多女生做事畏首畏尾,都顯得比較內向。我們的班級建設有班長兼紀律委員、學習委員、體育委員、勞動委員,這些職務的任命都是經過競選產生的。每個宿舍內設置舍長一名,舍長是由老師指定的。
我想初一大多數家長共同關心的話題是成績,說實話,39個孩子學習層次不同,起點不一。入學初摸底考試只檢測了語文、數學、英語三科的學習基礎狀況,語文平均分59.89,比最好的班級平均分差了11分,數學、英語差距也都不小。每位同學學習習慣各異,學習的狀態(tài)、效率和知識的掌握情況大有不同。像楊金鵬、王凱旋、李洪濤、吳振盛、張哲、石書香、袁田、于大龍等同學上課學習注意力比較集中,像董金龍、李洪濤、周德龍、康志浩、石書香、于大龍等回答問題相對比較積極,可是也有相當一些同學上課態(tài)度和自制力就需要師生的共同努力才會走上正軌。課余作業(yè)與學習,大多同學都能積極自主完成各科作業(yè),但也有相當一部分學生抄襲現(xiàn)象嚴重。據生活老師反映,有部分學生周末早來在宿舍抄作業(yè)。這是當前屢禁不止的一個大問題。
但是無論學生學習的起點高低,習慣如何,老師們秉著“不拋棄任何一個孩子,不冷落任何一顆心靈”的原則,努力關注對孩子的情感激勵和良好的行為養(yǎng)成的教育。教育教學上也都做了細致嚴格的規(guī)劃:教學努力做到“低起點,慢節(jié)奏,勤幫扶”,讓每個孩子都能夠跟上學習的步伐,品嘗到學習的樂趣。各科老師為了不讓任何一個孩子掉隊,不僅課堂上悉心關注每個孩子的學習,課下也不間斷地及時在辦公室?guī)蛯W習吃力的孩子輔導,“學不會不行,教不會不罷”!