學(xué)生家長會教師講話稿(通用19篇)
學(xué)生家長會教師講話稿 篇1
各位家長:
今天是丹陽五中第五次見家長,溫暖的家。當(dāng)我們遇到老朋友時,我們感到非常親切。今天家長帶著更多的期待來到五中:我們的孩子在五中已經(jīng)三年了,希望通過今天的家長會了解五中的發(fā)展和孩子的進(jìn)步。
我會從三個方面給家長做一個大概的匯報:
1、報五中高考——和高三基本情況。
2、匯報我們高三今年的工作。
3、給我們高三的父母一點(diǎn)希望。你孩子的具體情況我們班主任和以后每節(jié)課的老師都會介紹。
第一個方面:我們學(xué)校有6個重點(diǎn)班和4個普通班,546名學(xué)生。今年高考,線上108人;這二線有226人;三年級以上436人;一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取。今年高考成績可謂質(zhì)量雙贏,與時俱進(jìn),再奏凱歌,實(shí)現(xiàn)歷史性突破,給社會、家長、學(xué)校一個滿意的答案。
當(dāng)時高考成績出來后,我們新高中招生剛剛開始。那天學(xué)校招生現(xiàn)場的火爆場面至今記憶猶新。我們五中的每一位老師也深刻理解學(xué)校的發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量的確是硬道理。沒有素質(zhì),學(xué)校就失去了發(fā)展的機(jī)會,無法生存。這是最現(xiàn)實(shí)的道理,也是最嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。
我們高三今年的基本情況是:
學(xué)生情況:今年高三學(xué)生646人,其中重點(diǎn)班8人,普通班4人。丹陽市十二個班為重點(diǎn)班,高一學(xué)生250多人,539分以上。就學(xué)生而言,我們?nèi)鶎W(xué)校的學(xué)生人數(shù)差不多。在丹陽市高一高二四次期末統(tǒng)考中,我們重點(diǎn)班的很多科目在丹陽市排名第二,僅次于省初中。
教師情況:高三有41名教師,前一屆高三還剩16名骨干教師。41名教師中,高三有35名負(fù)責(zé)循環(huán)教學(xué)?梢哉f,學(xué)校在確定高三教師名單上是比較謹(jǐn)慎的。朱校長、榮校長和我們多次審議論證,為了突出高三教學(xué)工作的中心地位,我們努力選拔一批業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師充實(shí)高三。同時高三學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭。榮念忠校長、吳朝揚(yáng)校長、張東明主任、舒建華主任、舒主任、景主任和我一共七位行政人員和教師肩負(fù)重任,起到了表率和激勵作用。此外,朱校長還參加了高一至高三的五次家長會,朱校長親自過問高三工作中的每一個重大決策。
困境:市內(nèi)12個班都是重點(diǎn)班,高一招生有4個普通班。明年我省高考人數(shù)會增加,競爭會更加激烈。明年高考人數(shù)會在超市。有一定的難度。俗話說:“生于憂患,死于安樂”,我們所有的高三老師不是被困難嚇倒,而是走向困難。當(dāng)學(xué)校最需要我們的時候,我們的高三老師會站出來,有很強(qiáng)的危機(jī)感、責(zé)任感、競爭意識和成就感。
古人云:“運(yùn)籌帷幄之中,勝者千里之外”。高三領(lǐng)導(dǎo)小組每周召開一次協(xié)調(diào)會,從全局出發(fā),進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮,確保高三教育教學(xué)處于高效、平穩(wěn)的運(yùn)行狀態(tài),才能取得突破,促進(jìn)提高。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心,以高中為中心,以服務(wù)高考為中心,從“人與人和諧”的角度思考問題。俗話說“人心向背,泰山移”就是原因。
2、注重管理中的實(shí)施。
為了落實(shí)高三教學(xué)重點(diǎn)工作,學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第一指揮校長朱鶴琴同志負(fù)責(zé)高三教學(xué)的管理和協(xié)調(diào)工作。分管教學(xué)的副校長榮念忠同志負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作,我具體負(fù)責(zé)高三的工作和學(xué)生的思想政治工作。學(xué)校將網(wǎng)上指標(biāo)分解為年級組和各班,明確不同層次的目標(biāo),實(shí)施不同層次的檢查,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和日常檢查,使高三教學(xué)管理在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行。
3、微調(diào)主題選擇。
高一學(xué)生已經(jīng)選好了報紙。在高二的實(shí)際學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生并不適合所選的科目。根據(jù)高考錄取方案和教師在高一一線實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和感悟,采取“大穩(wěn)小調(diào)”的措施,整合學(xué)生優(yōu)勢資源,力求達(dá)到最佳效果。
4、縮小班級規(guī)模,加強(qiáng)輔導(dǎo)。
在微調(diào)選題的過程中,根據(jù)學(xué)生個人意愿,重組了物化生化強(qiáng)化班。原班級學(xué)生人數(shù)基本穩(wěn)定在40人以上,實(shí)施“小班”教學(xué),使教師更好地了解學(xué)生的個體情況,增強(qiáng)了師生課堂互動的針對性和有效性。
高三第一輪復(fù)習(xí),上課的出發(fā)點(diǎn)是為全班90%左右的學(xué)生組織實(shí)施。但是對于不同的學(xué)生來說,學(xué)生接受知識和轉(zhuǎn)化信息的能力是有差異的,“轉(zhuǎn)化率”的差異也是相當(dāng)大的。
學(xué)生家長會教師講話稿 篇2
各位尊敬的家長:上午好!
非常感謝各位能在休息時間與孩子們的老師相聚東聯(lián),我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L在這里首次相聚不能說不是一種緣分。在此,我代表咱們東聯(lián)初一年級組全體班主任以及任課老師給各位鞠一躬,對各位家長的到來表示衷心的感謝!
首先我就年級的教師和班級基本情況做一簡單的介紹:
本年級十個班級,學(xué)生分班按照小學(xué)畢業(yè)考的高\(yùn)中\(zhòng)低分段比例相當(dāng),男女生比例相當(dāng),住校生與跑校生比例相當(dāng)?shù)脑瓌t平均分配.老師以中青年老師為主,工作積極性高,肯吃苦。新的年級組逐步形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極向上、樂于奉獻(xiàn)的組風(fēng)。
其次,由我向各位家長匯報您的孩子進(jìn)入初中之后,我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L、和諧發(fā)展,所做的一些工作。
1、抓好起始年級常規(guī)
督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐《東勝區(qū)東聯(lián)現(xiàn)代中學(xué)新生入學(xué)教育材料>>,從入校的第一天起,就讓學(xué)生懂得當(dāng)有所為有所不為。加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生的日常行為規(guī)范,從儀表到衛(wèi)生,從課堂禮儀到作業(yè)規(guī)范,從升旗到出操,每一個環(huán)節(jié)都高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,落實(shí)到位。同時,我們通過每日檢查、督促學(xué)生的行為,通過每日早晨誦讀《弟子規(guī)》開設(shè)中國傳統(tǒng)文化的校本課程等活動促進(jìn)年級常規(guī)的形成和發(fā)展。
2、抓好班級文化建設(shè)
良好的班級文化有利于促進(jìn)班集體的發(fā)展,既給了學(xué)生展現(xiàn)自我鍛煉自我的平臺,又提供了促進(jìn)學(xué)生成長的良好文化環(huán)境。充分發(fā)揮黑板報、主題班會、德育班會的宣傳作用,激發(fā)學(xué)生的主人翁意識,增強(qiáng)學(xué)生對班級的歸屬感。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲人生。初一年級是培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要一年,我們站在為學(xué)生一生發(fā)展奠基的高度,重視學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我們以此為工作重點(diǎn),督促學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),上課投入,課后復(fù)習(xí),及時認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣;組建學(xué)習(xí)型集體,加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),并以此為核心,以先進(jìn)帶后進(jìn),以兵教兵,促成更多的學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、抓好教學(xué)工作
加強(qiáng)對新課程改革和學(xué)校的五步法學(xué)案教學(xué)的研究和實(shí)踐,保證教學(xué)的方向和效率。對學(xué)生實(shí)行“抓兩頭,帶中間”的管理方法,做到“努力抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)”。用愛心、責(zé)任心和教學(xué)智慧去努力改進(jìn)教學(xué)工作,形成教學(xué)相長的和諧局面。成功的教育離不開團(tuán)隊(duì)的力量,年級組將在落實(shí)教務(wù)處每周一次集體備課的基礎(chǔ)上,進(jìn)行及時的學(xué)科內(nèi)交流,學(xué)科外結(jié)合,集思廣益,共同為教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
5、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系
成功的教育離不開家長對學(xué)校的支持。本學(xué)年將通過開家長會、日常的校信通聯(lián)系等方式與家長進(jìn)行交流,更好地促進(jìn)孩子成長。
6、開展系列有利于學(xué)生身心發(fā)展的活動
活動育人,豐富多彩的活動可以讓學(xué)生在體驗(yàn)中更好更快的成長。本學(xué)期我們將圍繞學(xué)校工作安排,組辦系列能夠彰顯年級特色、能體現(xiàn)班級文化特色的活動,讓學(xué)生在活動中得到教育,在體驗(yàn)中明白是非,在實(shí)踐中得到鍛煉,在鍛煉中健康快樂的成長。例如在開學(xué)的第一周我們進(jìn)行了軍訓(xùn),在軍訓(xùn)中,很苦很累,但這是學(xué)生的一種人生體驗(yàn),是戰(zhàn)勝自我,鍛煉意志的最佳良機(jī)。有許多學(xué)生心里雖有說不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝曬,皮膚變成黑黝黝的,但這同樣是一種快樂,不但培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,而且磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。國慶期間我們布置了社會實(shí)踐,許多學(xué)生能走向街頭、農(nóng)村,與家長交流、感受60年來中國的變遷,拍攝了一些照片,寫下了許多實(shí)踐感言,培養(yǎng)了孩子們的熱愛生活,關(guān)注國家發(fā)展的情懷,接下來我們的藝術(shù)節(jié)也開始了,合唱比賽、書法比賽、拔河賽、弟子規(guī)演講賽等等會陸續(xù)進(jìn)行,一直到元旦文藝匯演,給孩子們一個充分展示自我,認(rèn)識自我的機(jī)會,提高孩子們的自信心,激勵孩子們更好地完善自我,期末考試設(shè)立誠信考場(無人監(jiān)考)對學(xué)生開展誠信教育,評選學(xué)習(xí)星、口才星、孝星、行為規(guī)范星等各類“星”學(xué)生,讓學(xué)生既成才更成人。
教育是我們老師應(yīng)盡的義務(wù),但也離不開你們的支持和配合。因此,為了使您的孩子有更大的發(fā)展,也為了我們攜手教育好你的孩子,希望你們能支持老師工作,做到以下幾點(diǎn):
一、不要吝嗇你的肯定和表揚(yáng)
“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”是我們培養(yǎng)學(xué)生常采用的準(zhǔn)則。再看我們成年人,往往對以前工作中取得的成績牢記在心,且津津樂道,經(jīng)常提及。成年人尚且如此,何況學(xué)生呢?所以我們在教育學(xué)生的過程中,要多用表揚(yáng)和獎勵,少用批評和懲罰。我們應(yīng)打破一些傳統(tǒng)的教子觀念,不要認(rèn)為人前談?wù)摵⒆觾?yōu)點(diǎn)會遭人譏笑、嘲諷。怕遭人譏笑、嘲諷重要還是孩子的健康成才重要?家長滿懷著愛的期望對孩子的成長起著重要的激勵作用。相反如果你們習(xí)慣于將眼光盯在孩子的缺點(diǎn)與短處上,在你們那喋喋不休的訓(xùn)斥與指責(zé)中,孩子會慢慢地學(xué)會自我否定、撒謊與反抗。 即使是最后一名的孩子,也要鼓勵他,告訴他:“想想你們班一共50個孩子,沒有你前面那49個孩子怎么能有自信心呢,那你就說我為別人墊底多光榮。你最后一名很輕松,往前面一看前面49個人被你追得半死不活,后面一看一個人都沒有,我想跑多快就跑多快。只要你有上進(jìn)心,只要你花時間學(xué)習(xí),只要證明你的智商沒有問題,你就有超過別人的可能性。從50名變成49名,開心,有一個到后面去了,再超一下,兩個到后面去了,第一名多辛苦啊,怎么超前面都沒人,怎么看后面都是對自己咬牙切齒的人”。我們要學(xué)會鼓勵孩子,家長一定要發(fā)現(xiàn)孩子身上任何時候、任何狀態(tài)下的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然不能孩子明明犯了錯誤還在鼓勵。教育孩子要嚴(yán)厲有規(guī)矩,但要有鼓勵性,而不是侮辱、打擊、批判,把孩子說得一無是處。我們家長經(jīng)常說的是隔壁的孩子怎么又超過你了,嚴(yán)禁在兩個孩子之間進(jìn)行比較,但要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。愛因斯坦就是被他母親鼓勵出來的,上小學(xué)的時候沒有一個老師要他,只有他媽媽對他表示有信心,學(xué)校不教我教你,愛因斯坦小學(xué)的教育是他媽媽教育出來的,最后成了大科學(xué)家。
我上課曾經(jīng)對學(xué)生做過這樣一個測試:問如果她出了車禍,最后臉上有了很難看的疤痕,你還會愛她一輩子嗎?答案是會、也許會、不會,很多人選擇也許會,堅(jiān)定不移選會的只有10%。接著又提到男的他,他作為大老板破產(chǎn)了,你還會跟他一輩子嗎?答案也是三種選擇:會、也許會、不會,同樣選擇會的沒超過10%。接著我問學(xué)生你們把這兩個人(他和她)想象成什么關(guān)系了,大部分學(xué)生說是戀人關(guān)系或者夫妻關(guān)系。然后我就說女的她是母親,男的他是兒子,請問這兩個問題的答案是什么?結(jié)果出來的答案是100%都是會。孩子從本性來說是愿意全心全意愛父母的,當(dāng)然這個愛是有前提條件的,你要把他培養(yǎng)成有愛心的人,父母對孩子的愛是全部的,但這個愛不是寵愛,愛是有度的,正確的來引導(dǎo)孩子我們就會創(chuàng)造一個非常美好和諧的家庭和成長的開心的有成就的孩子。
二、給孩子點(diǎn)時間
說到給時間,現(xiàn)在城里的家長給孩子的時間確實(shí)難度比較大,但我們還是能夠給出來的。有家長說老師我給時間了,給完之后孩子還是不理我,還是教育不好,原因在哪?我們的家長可能說我不到外面應(yīng)酬了,我在家里陪著他做作業(yè),我看電視,他做作業(yè),還有的家長說我就干坐著陪他,我的水平輔導(dǎo)不了孩子,是的,孩子學(xué)的東西越來越難,所以有的時候家長是把時間留在家里了,但自說自話,不跟孩子交流。孩子不一定會敢于反抗你,心里肯定會想你看電視,我卻寫作業(yè)。其實(shí),很簡單,你也可以看書,只要書不拿倒了就行,拿著書想心事不看都沒事,過兩分鐘翻一頁,孩子知道你在看書,沒有辦法,孩子知道他必須認(rèn)真寫作業(yè)。
環(huán)境是一種氣場和氛圍,氛圍不造出來是不行的,不擺出樣子,孩子覺得你都不學(xué)我還學(xué)干什么呢。這叫環(huán)境氛圍。所以家長給孩子時間要給出質(zhì)量,不是在家里陪著就行了。
當(dāng)我們從小跟孩子有好的對話,不是只是呆在一一個屋子里,而是多花一點(diǎn)時間做對話、做討論,一起閱讀,一起討論書上的生活中的一些事情,豐富孩子的生活情境,那么他到了初中,他跟你對話的關(guān)系已經(jīng)養(yǎng)成了,所以當(dāng)他面對人生很多問題的時候,你是有機(jī)會參與他的,而不是出現(xiàn)與你無話可說,與同學(xué)如隔三秋。所以跟孩子的對話也是家庭教育當(dāng)中很重要的一個媒介,如果你問他的問題,他回答的價值觀不是很正確,你有機(jī)會通過溝通和討論,幫助他他找到一個正確的方向。
三、加強(qiáng)與老師之間的聯(lián)系
學(xué)生生活的主要場所是學(xué)校和家庭。學(xué)校和家庭之間的空間距離,給學(xué)校和家庭的聯(lián)系造成了客觀困難,使得學(xué)校難以及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn),家長難以準(zhǔn)確掌握孩子在校的表現(xiàn),致使部分孩子鉆空子,出現(xiàn)了逃學(xué)、借學(xué)校名義騙錢亂花等不良行為,若不能及時發(fā)現(xiàn)并制止,勢必會帶來不良的后果。
家長經(jīng)常性地向老師了解和反映孩子的情況,可使學(xué)校和家庭雙方及時掌握學(xué)生動態(tài),因勢利導(dǎo),否則,貽誤時機(jī)就會事倍功半。例如:上海學(xué)生王某,因父母離異,從小被奶奶嬌慣,蠻橫霸道。成天與一些有流氓習(xí)氣的小青年廝混。他的父親和母親由于懼聽兒子的不好消息而對學(xué)校、教師采取回避態(tài)度,以致兒子逃學(xué)一個月之久家長還不知曉。原來王某每天上午背書包出門,將書包藏到一個地方后到處游蕩,晚上再背書包進(jìn)家門,后來被壞人引誘而走上犯罪道路。家長十分痛苦,后悔沒有與老師經(jīng)常性地聯(lián)系。
要向老師如實(shí)地反映孩子在家的各方面的情況。如孩子的思想情緒、學(xué)習(xí)狀況、生活起居等,既不可報喜不報憂,又不可報憂不報喜。如實(shí)反映情況,這樣可以使老師的教育措施更具有針對性。即使是由家長的責(zé)任造成的孩子的問題,也應(yīng)如實(shí)說明,不然就不利于問題的解決。
四、要避免在孩子面前談?wù)摻處煹娜觞c(diǎn)。
“一日為師,終生為父”“金無足赤,人無完人”教師也是人,不是神,對此,家長應(yīng)有個正確的看法。如果您了解孩子的教師有些做法欠妥,可以直接面談,教師會十二分的感激您,也可以向校長或教導(dǎo)主任反映,通過不同層次,適當(dāng)?shù)姆绞桨涯慕ㄗh轉(zhuǎn)達(dá)給教師。如果在孩子面前經(jīng)常談教師的弱點(diǎn),不僅會影響教師在孩子心目中的形象,也降低了老師對您孩子的教育效果。如果您的孩子好談?wù)摾蠋熂巴瑢W(xué)們的弱點(diǎn),您可讓您的孩子經(jīng)常談?wù)摾蠋熂巴瑢W(xué)們的長處,這樣久而久之,他會看到別人的優(yōu)點(diǎn),將來到社會上也會和同事們處理好人際關(guān)系。
蘇霍姆林斯基說過:“老師和家庭作為并肩工作的兩個雕塑家,有著相同的理想信念,并朝著一個方向行動。”只要我們共同努力,相信一定會把您的孩子、我們的學(xué)生培養(yǎng)成對社會有用的合格的人才。
謝謝大家!
學(xué)生家長會教師講話稿 篇3
初中學(xué)生家長會英語教師發(fā)言稿
首先感謝諸位平時給予我工作上的支持和緊密的配合。開學(xué)在近一個月的時間里,孩子們扎實(shí)地學(xué)習(xí)新課,比較認(rèn)真地做作業(yè),課堂氣氛熱烈,大部分同學(xué)認(rèn)真聽講按時交作業(yè),雖然有時也會存在馬虎偷懶的現(xiàn)象,但是他們已經(jīng)進(jìn)步很大了!
幾點(diǎn)英語教學(xué)的幾點(diǎn)心得:1,孩子的教育應(yīng)該是整體的教育。課上功夫在課外。孩子對知識的 理解、吸收和運(yùn)用卻取決于她自己的綜合能力和習(xí)慣。而這個能 力和習(xí)慣一是受制于天賦,二是由后天的養(yǎng)成所決定。學(xué)習(xí)效果 不好往往是跟能力的培養(yǎng)和習(xí)慣是否好有關(guān),而不能簡單地怪孩 子懶惰貪玩。找出背后的原因,細(xì)致地分析,把對孩子的培養(yǎng)滲 透到生活的每一方面。生活和課堂是相通的。比如說:作業(yè)的問 題可能出自行為習(xí)慣上,如果一個孩子在生活上就是飯來張口、 衣來伸手,那么做作業(yè)的時候馬虎了事就是意料之中的了。所以, 要從生活的點(diǎn)滴中來正確引導(dǎo)孩子,在生活各方面勤快、懂事的 孩子,在學(xué)習(xí)上也會勤奮自覺。2,知識要轉(zhuǎn)化為能力。
所謂素質(zhì)教育是其實(shí)是能力的教育,英語是第二語言,學(xué)習(xí)的時 候容易脫離實(shí)際而變得枯燥,也容易出現(xiàn)考試好但實(shí)際運(yùn)用差的 情況。為了避免這種問題,在英語課上,我本著以學(xué)生為主體的 原則,創(chuàng)造性地傳授知識,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣以及實(shí)際運(yùn) 用語言的能力。上課時我盡量用全英語教學(xué),主要用啟發(fā)式而不 是傳統(tǒng)的翻譯式來使得學(xué)生理解詞語和句子的意思。對于抽象的 詞和語法,我也會用中文進(jìn)行解釋。我在課堂上盡量創(chuàng)設(shè)與生活 貼近的情境,采用多種的形式和游戲來創(chuàng)造機(jī)會給學(xué)生練習(xí),再 加上用兩人或小組討論、操練的形式來進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,使孩子 們覺得上英語課就像在做游戲一樣,和生活很貼近,繞有趣味。3,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法:在坐各位都是事業(yè)上的成功者,很多也曾 是學(xué)習(xí)高手,把你們的經(jīng)驗(yàn)教給孩子,與他們一起探索適合他自 己的學(xué)習(xí)方法。
比如預(yù)習(xí)新課的時候不要告訴孩子她看不明白的 地方,這樣她在第二天上課的時候就會專心地聽,自己來找答案, 豁然開朗?偟膩碚f,學(xué)習(xí)英語就是持之以恒、興趣為先,在有 興趣的基礎(chǔ)上,多讀、多記,像學(xué)習(xí)語文一樣擴(kuò)大課外閱讀量。 英語課本是局限的,而課外的閱讀是非常廣泛而生動有趣的。4,嚴(yán)格要求孩子要訂正作業(yè),錯的單詞每個抄三遍,錯題要用顯眼 顏色的筆標(biāo)出來,并且懂得為什么錯,便于復(fù)習(xí)。一年級的學(xué)生 認(rèn)知水平有限,自我領(lǐng)悟和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力有待進(jìn)一步形成,這 一階段他們的學(xué)習(xí)更需要家長的關(guān)心和督促,所以希望家長們堅(jiān) 持每天檢查作業(yè)完成情況,適時鼓勵或鞭策,并在作業(yè)上簽字。 感謝你們的配合和關(guān)注!5,平時對學(xué)習(xí)有困難的,或者是某階段有退步的同學(xué),我都會盡量抽時間來個別輔導(dǎo)跟她談心。最后,我們的班級博客是一個非常方便快捷的信息交流平臺,希望大家每天都抽空看一看,掌握最新動態(tài),配合老師的要求,關(guān)注孩子的成長!你們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,我們今天能有機(jī)會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。中學(xué)是人生知識基礎(chǔ)的奠定時期,而初中又是整個中學(xué)的奠基階段。在課堂上,初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多,而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識性知識越來越少,反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強(qiáng)。 在學(xué)習(xí)方法上,中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段,老師們不再像對小學(xué)生那樣,手把手地指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),學(xué)起來吃力,有時不能完全消化吸收,只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在:不死記結(jié)論、公式,要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過程;不滿足于會解題,要窮究為什么這樣解;不孤立地學(xué)知識,要將各知識點(diǎn)揉成一個整塊;形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識記到探究的轉(zhuǎn)變;不局限于課本,還要拓展到課外。
另外,還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時間,有計(jì)劃,有重點(diǎn)。 分?jǐn)?shù)區(qū)別,小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù),是不可能等同而論的,小學(xué)生考個 90 分是很平常的事情,但在初中,有時候,你考個 80 分也是班級第一,小學(xué)? 90 多,在初中考不及格也是可能,因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄,?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo),我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄,要同時關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長經(jīng)歷 正因?yàn)槌踔信c小學(xué)的眾多差別,我們常遇到這樣一種情況:初一新生帶著新奇和愉悅邁進(jìn)了中學(xué)大門,但半個月或一個月后,不少新生便出現(xiàn)各種消極的心理癥狀,如討厭上學(xué),對成績失望,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生焦慮情緒,對老師反感和對立,與同學(xué)不合群等等。這是為什么呢?由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)不僅是上學(xué)地點(diǎn)的改變,還有隨年齡的增長帶來的自我意識的增強(qiáng)。有的孩子小學(xué)時成績好,在班里做學(xué)生干部,步入中學(xué)后卻因?yàn)榉N種原因沒有能再當(dāng)班干部,感到失望;有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時成績不理想,與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感;有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己,希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同,可實(shí)際情況卻事與愿違,等等。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生上述心理問題。
家長建議 一、做一個榜樣型的家長。 配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,共同進(jìn)步。 二、做一個監(jiān)督型的家長。 作業(yè)督促: 經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導(dǎo),看對錯,看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,睡覺前督促收拾好作業(yè),早上起來督促早讀。孩子的上網(wǎng)情況,問題比較大,迷戀網(wǎng)絡(luò),而荒廢學(xué)業(yè)。 孩子的作息時間。 早上 7:00 前到校(輪到值日的同學(xué)提早 15 分鐘)放學(xué) 11:30 下午上學(xué) 1:15 到校,放學(xué) 4:35 三、做一個細(xì)心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正,F(xiàn)象,沒有作業(yè),經(jīng)常上網(wǎng)聊天,經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。 四、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。五、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號碼如有變動,請及時轉(zhuǎn)告,如果能常到校查看,效果會更好。我們學(xué)校全天每天都是家長的接待日,歡迎家長來校聽課或者交流。 最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,快樂學(xué)習(xí)!
學(xué)生家長會教師講話稿 篇4
首先,我代表初一(6)全體任課老師,對在百忙之中抽空來參加第一次家長會表示衷心的感謝!各位家長,我們老師和各位家長的心情一樣,那就是孩子的健康成長是我們共同的愿望,我們都愿意看到孩子們在我們的教育下不斷進(jìn)步,成人成才,將來成為社會上的有用人才。這是我們今天召開這次家長會的主要目的。
一、情況分析
1、 總體情況:
初一級有十個班級,共計(jì)257名學(xué)生。根據(jù)入學(xué)成績平行分班。我們班有學(xué)生42人,其中女17人,男27人。初一開設(shè)的科目有:語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、音樂、美術(shù)、體育、歷史、地理、生物、電腦、地方課程等科目。從開學(xué)報道到進(jìn)行軍訓(xùn)到現(xiàn)在,在校時間將近三個月,學(xué)生基本適應(yīng)我們寄宿制的學(xué)習(xí)生活,能對自己的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行恰當(dāng)?shù)陌才,?dú)立生活能力不斷加強(qiáng),呈現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。這是令人感到高興的現(xiàn)象。
2、 在校學(xué)習(xí)生活安排
學(xué)生一天在校的學(xué)習(xí)時間是緊張的。
時間安排:冬季作息時間,早上7:00起床。能保持睡眠時間在8小時以上。中午和晚自習(xí)時間,都安排老師坐班管理,學(xué)生的個人生活打理主要時間是下午放學(xué)時的課外活動時間。如果在校期間,學(xué)生能有效利用學(xué)習(xí)時間能完成學(xué)習(xí)任務(wù),掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容的。但個別學(xué)生由于學(xué)習(xí)期間注意力不夠集中,學(xué)習(xí)的多余動作太多,對單位時間里的利用效不高,影響了學(xué)習(xí)的效率。
3、 學(xué)習(xí)情況:
本班大部分同學(xué)能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),做到上課認(rèn)真聽講,平時認(rèn)真獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),能合理安排時間進(jìn)行對語文英語進(jìn)行聽說讀寫的訓(xùn)練,對數(shù)學(xué)科學(xué)等科目進(jìn)行有效的練習(xí)。學(xué)習(xí)成績保持相對穩(wěn)定,并呈現(xiàn)進(jìn)步的態(tài)勢。
二、 幾點(diǎn)建議
基于以上情況,在這里向各位家長提幾點(diǎn)建議,請家長結(jié)合自己子女的情況進(jìn)行有針對性地教育。
1、 對自己的子女提出要求,并督促其進(jìn)步。
老師的要求是基于全班的,面對的42位同學(xué),而你的要求是針對你的子女一個人的。雖然說一日為師終身為父,這其實(shí)是從對老師的尊敬角度說的,有緣教育你的子女,是我們的榮幸,但我們最多只能給予三年的教育,而你卻是子女的終身的老師,你的要求對子女是長期的,有人說,父母的心有多高,他的孩子就能飛得多高。雖然說得有些片面,但也不乏有些道理。沒有對子女提出要求的家長是個最不懂得使用家長權(quán)利的家長,換言之也是一個不負(fù)責(zé)任的家長。在初中階段,正是孩子不斷成長開始懂事的階段,這個時期的家長要求對子女的促進(jìn)作用會更大。怎樣對子女提出要求是個我們家長思考的問題,要求過高,不切合實(shí)際,對孩子沒有作用,過低沒有激發(fā)力,也沒用,所以提出合理要求的前提就是對子女作科學(xué)深入的分析,包括她的現(xiàn)有的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)的潛力能力,我們每次考試可以當(dāng)作你提出要求的一個重要的依據(jù),但決不是唯一的依據(jù),我們要從發(fā)展的眼光對孩子提出稍高于現(xiàn)在的要求,短期的目標(biāo)提出要讓他跳一跳夠得著。除此之外,家長心中還得有個長期的目標(biāo),這個長期的目標(biāo)根據(jù)你孩子的情況,可以先在告訴他,也可以一直不告訴他,但你心中一定要有個盤算,希望孩子在學(xué)習(xí)上要走多遠(yuǎn)。還是那句話,你的心有多高,你的孩子可能就飛得多高,你的心比天高,你的孩子可能就飛得比天還高。你的這個心思就是你的長遠(yuǎn)的目標(biāo)。
2、 關(guān)注孩子的心理變化。
孩子雖然大部分時間在學(xué)校里,但不是說你就沒有可以關(guān)注孩子的可能了。其實(shí),這恰恰說明,在周末回家的時候,你要多跟孩子交流。各位家長請你仔細(xì)回想一下,孩子周末回家的時候,你除了要求他及時完成作業(yè)之外,還跟孩子仔細(xì)的或心平氣和的交談過沒有,如果沒有的話,就是沒有深入了解孩子,這種做法是不對的,因?yàn)閷⒆拥某砷L及其不利,F(xiàn)在調(diào)查發(fā)現(xiàn),在青少年當(dāng)中患心理封閉癥的人數(shù)較多,為什么,就是因?yàn)闆]有很好的交流。在這個年齡階段,是個相當(dāng)危險的地階段。我剛才用了危險,并不是夸大其詞,而是事實(shí)。根據(jù)心理學(xué)家研究分析,孩子進(jìn)入初中之后直至高中,在心理上是個裂變期——也稱心理斷奶期。這個時期表現(xiàn)出的是獨(dú)立意識的加強(qiáng),但孩子真正的獨(dú)立能力還不夠具備,表現(xiàn)出的是對成人意識的相抵觸,表現(xiàn)出了對同齡人的親近,這些是正常的心理表現(xiàn)。我們不要大驚小怪的。這時,家長平等對待孩子,跟孩子多做交流就顯得比較重要,也是實(shí)現(xiàn)你的愿望的必經(jīng)途徑。如果一相抵觸,你的教育起不到效果不說,你會覺得你的孩子越來越不像你的孩子,會影響到你和孩子之間的父子母女感情,對以后的關(guān)系都會有很大的損害。關(guān)注孩子的心理變化,其實(shí)就是關(guān)注孩子的健康成長。
3、 多跟老師做交流。
家長把子女送到我們這里來的,大多自己多忙于工作的,這點(diǎn)我們理解?墒墙逃⒆訂斡蓪W(xué)校老師承擔(dān),不說老師承擔(dān)得了還是承擔(dān)不了,其實(shí)這樣的教育是有缺陷的。沒有家長和家庭參與的教育是不能教育好孩子的。只有家庭和學(xué)校甚至社會的共同參與,才能有較好的教育成效。我們可能不大了解你們家里的狀況,做學(xué)生的思想工作的時候就沒有針對性,你們可能不大了解學(xué)校里的教育以及孩子在校的情況,教育孩子也就沒有針對性。老師不可能經(jīng)常跟全班的44位家長進(jìn)行聯(lián)系,只有家長在適當(dāng)?shù)臅r間打電話或者到學(xué)校里跟老師作交流,才能及時了解孩子的在校各方面的表現(xiàn)。
4、 規(guī)劃孩子的周末活動
與孩子一起規(guī)劃周末的學(xué)習(xí)及其其他活動。其中家長要關(guān)注的活動,我認(rèn)為有以下幾方面,不宜進(jìn)游戲機(jī)時網(wǎng)吧,成人化較強(qiáng)的娛樂場所。家庭電腦上的網(wǎng)絡(luò)游戲。不宜跟社會或周邊公認(rèn)的行為不良的孩子來往。不能讓孩子在沒有得以你的許可的情況下出外半天以上。不能讓孩子沒有在你的許可下走訪同學(xué)達(dá)一天以上。一次看電視達(dá)一個小時以上,一天看電視達(dá)兩個小時以上,不能讓孩子在同學(xué)家過夜。應(yīng)該支持的是活動:正常的同學(xué)交往,有益的學(xué)習(xí)活動,有益于身心健康的遠(yuǎn)足旅游及其它社會實(shí)踐活動,學(xué)習(xí)之余的休息散步等。督促孩子有計(jì)劃完成家庭作業(yè),每周要檢查孩子的作業(yè)。
學(xué)生家長會教師講話稿 篇5
尊敬各位的家長:
下午好!
今天,我們能聚在一起,實(shí)在是機(jī)會難得。首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,這是你們對孩子的關(guān)心的體現(xiàn),也是對我們學(xué)校工作的理解、支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓挘蔷褪“一切為了孩子,為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
一、班級情況分析
班級教師情況:語文老師,默默耕耘、無私奉獻(xiàn)、工作一絲不茍;英語老師、張桂萍多次被評為優(yōu)秀老師,工作成績不言而喻;數(shù)學(xué)老師謝之新、一直在教育一線,且擔(dān)任班主任工作,教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,是我們學(xué)習(xí)榜樣。至于我本人,我一直積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的長者請教、學(xué)習(xí),努力做好班級工作,積極為班級服務(wù)?傊景喔骺迫握n教師可所謂年富力強(qiáng)、精力充沛,他們不辭勞苦、兢兢業(yè)業(yè)為香壩的教育事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn)。
本班的班級情況,自我接這個班以來,課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,大部分的學(xué)生都能夠認(rèn)真聽講;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級。如我們班的:李虹萱、羅成浪、田大林、孫林宇、沈小琴、沈生琴等是我們班的班干部,他們以身作則,處處起到模范作用,他們?yōu)榘嗉壸龀隽朔e極的貢獻(xiàn)。勞動積極,學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有:李虹萱、王 維、田林敏、冉俊艷等。學(xué)習(xí)積極踏實(shí)的有:李虹萱、田林敏、冉俊艷、羅成浪、王 維、唐仕彪等。我剛才只是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn),每個孩子都有他的長處,我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí),孩子們在自己的努力下,在各位家長的幫助下,各方面會有所進(jìn)步。
學(xué)生學(xué)習(xí)成績是家長們最為關(guān)心的問題,家長都希望自己的子女能考第一名,但我們也要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,只要我們的學(xué)生能夠腳踏實(shí)地、認(rèn)真學(xué)習(xí)、每天都能學(xué)到知識,那就是好樣的。一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績,它只代表過去、只要我們的學(xué)生能夠踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),一定會有所進(jìn)步,我們不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成績、也要關(guān)注他們的能力,注重孩子的多方面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只看在分?jǐn)?shù)上。要看孩子錯的真正原因。是不懂,還是粗心,還是根本就沒弄懂,然后對癥下藥,教會他們解決問題的方法,讓他們重新樹立自信。
各位家長,教育不僅有學(xué)校教育、還有家庭教育、社會教育, 重視和改進(jìn)家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護(hù)„„在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,必將對孩子的一生造成延誤。今天,我們召開本次家長會,也是希望我們能夠共同探討,更好地教育好我們的孩子。以下幾點(diǎn)我們不能忽視。
一、思想上,行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。
作為家長,我們平時要教育孩子熱愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子做個誠實(shí)守信的人,穿著要符合學(xué)生的身份。男生不留長法、怪法。父母是孩子最好的老師。特別是家長的思想,在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們要為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們安心學(xué)習(xí)。 “小樹易直也易彎”,家長們,只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。那對孩子
今后的成長是十分有利的。
二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子、家長要引導(dǎo)孩子多讀書、讀好書 孩子的成長是我們的希望,我們應(yīng)抽出一些時間關(guān)心孩子,我想大家每天抽出10-20分鐘,還是可以的。如在飯后或者在吃飯的時候和孩子聊一聊學(xué)校的情況、問問進(jìn)來思想情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,督促他們完成作業(yè),特別是星期天、這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。
三、安全問題要時常提醒
交通安全、防溺水等
由于學(xué)校周圍公路分布較為密集,交通繁忙,各種車輛來來往往。在學(xué)校里,我們每天都會關(guān)照學(xué)生,反復(fù)強(qiáng)調(diào),注意安全,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,校內(nèi)外不做危險的事情,上下學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南M,是學(xué)校的希望,更是國家的希望。
四、對家長的一些建議
1、要多了解孩子,提倡賞識教育。該嚴(yán)格時一絲也不放松,該表揚(yáng)時一點(diǎn)也不吝嗇。
2、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境,建立良好的親子關(guān)系。
3、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。
4、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
最后我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們要無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請各位家長記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”同時,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
初中學(xué)生家長會教師講話稿三:
各位家長、老師、同學(xué)你們好!
對今天到校參加會的家長表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
一、初二年級學(xué)生特點(diǎn)
初二學(xué)生的總特點(diǎn)是“分化”。第一是學(xué)習(xí)上的分化。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),原先初考成績相差無幾的學(xué)生成績出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。好的同學(xué)語、數(shù)、英、物四科總分可達(dá)到380分以上,而學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)則不到100分,其中過去一貫學(xué)習(xí)很好、到初二掉隊(duì)的屢見不鮮。第二是思想表現(xiàn)上的分化。好的同學(xué)思想更加成熟,他們積極靠攏共青團(tuán)組織,爭取進(jìn)步,在班上成了老師的得力助手,而有少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心,甚至自暴自棄。如果此時沒有及時得到有力的幫助,或被社會上的壞人引誘,就可能越變越壞,甚至滑下犯罪的泥坑。 之所以會出現(xiàn)上述分化的現(xiàn)象,原因是多方面的:
從生理、心理方面看,初二學(xué)生年齡多在14歲上下,普遍進(jìn)入生長發(fā)育的第二個高峰期,身體急劇生長,第二性征出現(xiàn)。由于生理的變化,給這個年齡的學(xué)生心理帶來了過渡性、閉鎖性、動蕩性三個特點(diǎn)。我們常看到男生逞強(qiáng)好勝,容易沖動,他們崇拜英雄,崇尚江湖義氣,愛在女生面前表現(xiàn)自己;女生則愛漂亮,講究打扮,多愁善感。在這個階段,他們還缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力,又容易受到外界的不良影響,因此,早戀、出走、輕微犯罪等不良行為常發(fā)生在這個年段。同時,進(jìn)入初二以后,初一時的新鮮感和神秘感消失了,又沒有初三臨近中考的緊迫感,也容易造成他們的松懈。
初二學(xué)生碰到的困難增多,而我們給他們的幫助和教育卻往往削弱了。是比較容易被忽視的階段,因此,初二往往是“多事之秋”。希望家長要在這個階段盡可能地配合和支持學(xué)校,千萬不可掉以輕心。
二、教育方式欠科學(xué)
當(dāng)前學(xué)生家庭教育存在許多不良的教育方式,歸納起來,主要有三種。
第一種是過度保護(hù)型。表現(xiàn)為家長不注重孩子自立意識、自理能力、自我判斷能力的培養(yǎng),對孩子無原則地包辦代替,使孩子形成依賴、被動、膽怯、不善于與人交往或霸道、蠻不講理等特點(diǎn)。這類教育方式會使家庭教育功能趨于弱化,易使孩子形成"以自我為中心"或"毫無個性"的兩個極端,缺乏健康人格和良好行為習(xí)慣。
第二種是過度嚴(yán)格型。表現(xiàn)為家長對孩子要求過高、限制過多,忽視孩子的獨(dú)立性,對孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的管教和強(qiáng)迫的教育,使孩子形成怯懦、盲從、消極、不誠實(shí)、缺乏自信和自尊等性格特征。
第三種是過度放任型。表現(xiàn)為家長認(rèn)為"樹大自然直",對孩子教育不聞不問,放任自流,使孩子形成不守規(guī)矩、懶惰、行為散漫、缺乏責(zé)任心等特點(diǎn)。有的甚至這樣的孩子,對社會行為規(guī)范和社會道德缺乏自我約束,易走入歪道。
三、創(chuàng)造良好的家教環(huán)境
前面,我們介紹了初中生各階段的一些特點(diǎn),但學(xué)生個體是千差萬別的。每個學(xué)生、每個家庭將碰到的問題也是絕不相同的。為了做好每個學(xué)生的教育工作,學(xué)校教育固然重要,發(fā)揮家庭教育的作用也不可忽視,因?yàn)橥瑢W(xué)校教育相比,家庭教育有著自己的優(yōu)勢,如具有較強(qiáng)的針對性、及時性,教育內(nèi)容的廣泛性、情感的感染性以及言行舉止上的潛移默化作用等。但是,家庭教育具有這些優(yōu)勢,并不等于所有家庭都自然而然地具有這些優(yōu)勢,只有我們這些家長努力去創(chuàng)造良好的家教環(huán)境,才能使上述優(yōu)勢得到充分的發(fā)揮。關(guān)于如何創(chuàng)造良好的家教環(huán)境,我談幾點(diǎn)意見:
1.家庭人際關(guān)系和睦,夫妻感情融洽,鄰里友好相處。父母是孩子的表率,父母如何對待長輩,如何處理鄰里關(guān)系,如何待人接物,都將影響到子女。特別是孩子進(jìn)入初中以后,已經(jīng)具有成人感,家長對他們要平等相待,家里的一些事情可以同他們商量。家長如有不當(dāng)之處,應(yīng)能作自我批評。如果家長在這些問題上處理不當(dāng),就將影響自己的威信。
2.家長本身要有一定的科學(xué)文化知識儲備,對事業(yè)要有追求,對生活充滿信心,有可能的話,家長最好能夠具有某一方面的特長,這樣對教育有利。當(dāng)然,如果家長文化水平較低也不要緊,要緊的是自己要尊重知識,并為子女創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我有一個朋友,他自己文化水平不高,家庭經(jīng)濟(jì)也并不寬裕,但他即使省吃儉用,每年也要花大量的錢為子女訂閱許多報刊雜志。晚上孩子做功課,他絕不邀人到家里來談天說地,從不玩牌、打麻將,甚至連電視都不看。努力創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍。因此,雖然他家經(jīng)濟(jì)條件不好,本人文化不高,他的幾個孩子卻都挺有出息,有的還考上了大學(xué)。相反,如果做家長的滿足于不學(xué)無術(shù),吃喝玩樂,滿嘴臟話連篇,污言穢語,那他就會被子女瞧不起。
3.家庭布置既要舒適,富于美感,又要考慮到子女正在學(xué)習(xí)時期的特點(diǎn),除了必要的生活用具應(yīng)安排得整齊清潔以外,還應(yīng)體現(xiàn)出高尚的情趣。如可以張掛一些格調(diào)高雅的圖畫,或者勉勵人們奮發(fā)進(jìn)取的名人名言,新年伊始購買掛歷也要有所選擇。
4.家庭的作息時間要有規(guī)律,要考慮到子女的年齡特征。
最后,應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是,要當(dāng)好家長,是要做出一些犧牲的。如為了保證孩子學(xué)習(xí),家長在看電視方面就得做出讓步;也不能經(jīng)常邀請朋友到家里猜拳行令,云煽霧哨,爛醉如泥,這些看似小事,卻對孩子的成長有著深刻的影響,千萬不可等閑視之。
四、家長怎樣加強(qiáng)家校聯(lián)系
教育好一個孩子,光靠家長或光靠教師是不夠的,只有二者緊密配合,才能形成最大的合力,促進(jìn)孩子的成長。因此,家庭和學(xué)校之間要建立起一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體諒的工作關(guān)系。下面,我著重談?wù)勛鳛榧议L要怎樣去加強(qiáng)同學(xué)校、同老師的聯(lián)系。
首先,家長要主動、積極地去訪問學(xué)校、訪問老師。這樣做,可使家長在家校聯(lián)系中處在比較主動的地位,可以在有準(zhǔn)備的情況下與老師就教育子女的問題進(jìn)行比較深入、比較充分的交流。及時了解孩子在校表現(xiàn),因?yàn)橛械暮⒆釉诩冶憩F(xiàn)好,到校不好,如(舉例家里做家務(wù),學(xué)校曠課);但是有的孩子在校表現(xiàn)好,到家卻不好,如(舉例懂禮貌,到家不聽話頂嘴當(dāng)大爺)。通過到校訪問,互相了解情況有針對性進(jìn)行教育,效果會更好。到校訪問時,既要訪班主任,也要訪科任老師;如果能事先同老師取得聯(lián)系則更好。應(yīng)當(dāng)注意的是,在沒有特殊情況時,不要在上課時到教室里找人,以免影響課堂教學(xué)的正常進(jìn)行。
其次,家長要熱情歡迎上門家訪的老師。家訪談話時,孩子是否可以在場,應(yīng)視具體情況而定。如果家長和老師在教育孩子的問題上有明顯的分歧,則應(yīng)讓孩子離開。家長應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽老師的介紹、要求和建議,不要較易打斷老師的話,更不要聽到孩子的缺點(diǎn)就感到臉上掛不住,或急忙辯護(hù),或當(dāng)場打罵孩子。家長還要實(shí)事求是地反映孩子在家中的表現(xiàn),既不要為了給老師留下一個對孩子的好印象而光談優(yōu)點(diǎn),也不要為了說明自己嚴(yán)于教子而把孩子說得一無是處。家訪后,家長應(yīng)同孩子談話,把老師的要求同家長的要求統(tǒng)一起來,千萬不要出現(xiàn)老師家訪,孩子被打的現(xiàn)象,以免使孩子對老師產(chǎn)生抵觸情緒。
第三,積極參加家長會,非不得已不要缺席或請家中其他人代為出席。因?yàn)橹挥懈改甘呛⒆拥姆ǘūO(jiān)護(hù)人,這是你的義務(wù);其次也能讓孩子感到家長對他們的重視。不要遲到或早退,以體現(xiàn)對學(xué)校、對老師的支持和尊重。每個家長的發(fā)言不要太長,有些想法如在會上不便談?稍跁笈c老師個別交換意見。家長會結(jié)束后,要向愛人傳達(dá)會議內(nèi)容,以求統(tǒng)一認(rèn)識,保持家庭教育的一致性。
第四,作為老師,我們誠懇地希望各位家長對我們的教育、教學(xué)工作提出批評和意見,同時,又必須指出,家長不宜在孩子面前隨便議論老師,因?yàn)檫@樣做的結(jié)果,不但有損于教師的威信,歸根到底,還將有礙于孩子接受教育,不利于孩子的成長進(jìn)步。
總之,當(dāng)孩子進(jìn)入初中,他們就邁開了從童年走向成人的第一步,這個階段接受的東西,往往將影響他們今后一生。抓好這個階段的教育,對于孩子今后的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。因?yàn)楹⒆訉碛谐鱿,您是最大的受益者。愿我們的家長和我們一道,為培養(yǎng)合格的學(xué)生而共同努力!
謝謝大家!
學(xué)生家長會教師講話稿 篇6
首先感謝諸位平時給予我工作上的支持和緊密的配合。開學(xué)在近一個月的時間里,孩子們扎實(shí)地學(xué)習(xí)新課,比較認(rèn)真地做作業(yè),課堂氣氛熱烈,大部分同學(xué)認(rèn)真聽講按時交作業(yè),雖然有時也會存在馬虎偷懶的現(xiàn)象,但是他們已經(jīng)進(jìn)步很大了!
幾點(diǎn)英語教學(xué)的幾點(diǎn)心得:
1,孩子的教育應(yīng)該是整體的教育。課上功夫在課外。孩子對知識的 理解、吸收和運(yùn)用卻取決于她自己的綜合能力和習(xí)慣。而這個能 力和習(xí)慣一是受制于天賦,二是由后天的養(yǎng)成所決定。學(xué)習(xí)效果 不好往往是跟能力的培養(yǎng)和習(xí)慣是否好有關(guān),而不能簡單地怪孩 子懶惰貪玩。找出背后的原因,細(xì)致地分析,把對孩子的培養(yǎng)滲 透到生活的每一方面。生活和課堂是相通的。比如說:作業(yè)的問 題可能出自行為習(xí)慣上,如果一個孩子在生活上就是飯來張口、 衣來伸手,那么做作業(yè)的時候馬虎了事就是意料之中的了。所以, 要從生活的點(diǎn)滴中來正確引導(dǎo)孩子,在生活各方面勤快、懂事的 孩子,在學(xué)習(xí)上也會勤奮自覺。
2,知識要轉(zhuǎn)化為能力。所謂素質(zhì)教育是其實(shí)是能力的教育,英語是第二語言,學(xué)習(xí)的時 候容易脫離實(shí)際而變得枯燥,也容易出現(xiàn)考試好但實(shí)際運(yùn)用差的 情況。為了避免這種問題,在英語課上,我本著以學(xué)生為主體的 原則,創(chuàng)造性地傳授知識,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣以及實(shí)際運(yùn) 用語言的能力。上課時我盡量用全英語教學(xué),主要用啟發(fā)式而不 是傳統(tǒng)的翻譯式來使得學(xué)生理解詞語和句子的意思。對于抽象的 詞和語法,我也會用中文進(jìn)行解釋。我在課堂上盡量創(chuàng)設(shè)與生活 貼近的情境,采用多種的形式和游戲來創(chuàng)造機(jī)會給學(xué)生練習(xí),再 加上用兩人或小組討論、操練的形式來進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,使孩子 們覺得上英語課就像在做游戲一樣,和生活很貼近,繞有趣味。
3,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法:在坐各位都是事業(yè)上的成功者,很多也曾 是學(xué)習(xí)高手,把你們的經(jīng)驗(yàn)教給孩子,與他們一起探索適合他自 己的學(xué)習(xí)方法。比如預(yù)習(xí)新課的時候不要告訴孩子她看不明白的 地方,這樣她在第二天上課的時候就會專心地聽,自己來找答案, 豁然開朗。總的來說,學(xué)習(xí)英語就是持之以恒、興趣為先,在有 興趣的基礎(chǔ)上,多讀、多記,像學(xué)習(xí)語文一樣擴(kuò)大課外閱讀量。 英語課本是局限的,而課外的閱讀是非常廣泛而生動有趣的。
4,嚴(yán)格要求孩子要訂正作業(yè),錯的單詞每個抄三遍,錯題要用顯眼 顏色的筆標(biāo)出來,并且懂得為什么錯,便于復(fù)習(xí)。一年級的學(xué)生 認(rèn)知水平有限,自我領(lǐng)悟和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力有待進(jìn)一步形成,這 一階段他們的學(xué)習(xí)更需要家長的關(guān)心和督促,所以希望家長們堅(jiān) 持每天檢查作業(yè)完成情況,適時鼓勵或鞭策,并在作業(yè)上簽字。 感謝你們的配合和關(guān)注!
5,平時對學(xué)習(xí)有困難的,或者是某階段有退步的同學(xué),我都會盡量抽時間來個別輔導(dǎo)跟她談心。最后,我們的班級博客是一個非常方便快捷的信息交流平臺,希望大家每天都抽空看一看,掌握最新動態(tài),配合老師的要求,關(guān)注孩子的成長!你們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,我們今天能有機(jī)會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。中學(xué)是人生知識基礎(chǔ)的奠定時期,而初中又是整個中學(xué)的奠基階段。
在課堂上,初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多,而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識性知識越來越少,反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強(qiáng)。 在學(xué)習(xí)方法上,中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。
初中階段,老師們不再像對小學(xué)生那樣,手把手地指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),學(xué)起來吃力,有時不能完全消化吸收,只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在:不死記結(jié)論、公式,要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過程;不滿足于會解題,要窮究為什么這樣解;不孤立地學(xué)知識,要將各知識點(diǎn)揉成一個整塊;形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識記到探究的轉(zhuǎn)變;不局限于課本,還要拓展到課外。
另外,還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時間,有計(jì)劃,有重點(diǎn)。 分?jǐn)?shù)區(qū)別,小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù),是不可能等同而論的,小學(xué)生考個 90 分是很平常的事情,但在初中,有時候,你考個 80 分也是班級第一,小學(xué)? 90 多,在初中考不及格也是可能,因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄,?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo),我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄,要同時關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長經(jīng)歷 正因?yàn)槌踔信c小學(xué)的眾多差別,我們常遇到這樣一種情況:初一新生帶著新奇和愉悅邁進(jìn)了中學(xué)大門,但半個月或一個月后,不少新生便出現(xiàn)各種消極的心理癥狀,如討厭上學(xué),對成績失望,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生焦慮情緒,對老師反感和對立,與同學(xué)不合群等等。這是為什么呢?由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)不僅是上學(xué)地點(diǎn)的改變,還有隨年齡的增長帶來的自我意識的增強(qiáng)。有的孩子小學(xué)時成績好,在班里做學(xué)生干部,步入中學(xué)后卻因?yàn)榉N種原因沒有能再當(dāng)班干部,感到失望;有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時成績不理想,與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感;有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己,希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同,可實(shí)際情況卻事與愿違,等等。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生上述心理問題。
家長建議:
一、做一個榜樣型的家長。 配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,共同進(jìn)步。
二、做一個監(jiān)督型的家長。 作業(yè)督促: 經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導(dǎo),看對錯,看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,睡覺前督促收拾好作業(yè),早上起來督促早讀。孩子的上網(wǎng)情況,問題比較大,迷戀網(wǎng)絡(luò),而荒廢學(xué)業(yè)。 孩子的作息時間。 早上 7:00 前到校(輪到值日的同學(xué)提早 15 分鐘)放學(xué) 11:30 下午上學(xué) 1:15 到校,放學(xué) 4:35
三、做一個細(xì)心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正,F(xiàn)象,沒有作業(yè),經(jīng)常上網(wǎng)聊天,經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。
四、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
五、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號碼如有變動,請及時轉(zhuǎn)告,如果能常到校查看,效果會更好。我們學(xué)校全天每天都是家長的接待日,歡迎家長來校聽課或者交流。 最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,快樂學(xué)習(xí)!
學(xué)生家長會教師講話稿 篇7
各位家長:
晚上好,你們能從百忙之中抽空來參加會議,這是對我們工作的支持,我代表年級全體教師向們你表示衷心的感謝。
今天,我主要想講兩個問題:
一:簡要介紹初一情況,初一年級現(xiàn)有學(xué)生525人,有8個班,即包括了網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)班,外教試驗(yàn)班和六個面向班.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很重視初一年級的教育教學(xué)工作,選派了業(yè)務(wù)能力好,事業(yè)心強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任初一任課老師并抽調(diào)了8個責(zé)任心很強(qiáng)的優(yōu)秀班主任擔(dān)任各班班主任,由劉婉秋副校長親自抓初一年級的各項(xiàng)工作。學(xué)校在期初召開了初一年級全體教師會議,統(tǒng)一了思想,統(tǒng)一了認(rèn)識,時刻想到肩上的重任,我們能急家長所急,全身心地投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中,開學(xué)前學(xué)校就對學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)摸底測試, 并開展為期兩天的學(xué)前教育工作,在上半學(xué)期我們組織學(xué)生參加了為期一周的軍訓(xùn)活動,并對在軍訓(xùn)活動中涌現(xiàn)出的好人好事進(jìn)行了大力表彰.此外,我們還組織全體學(xué)生到德育基地參觀學(xué)習(xí)和觀看抗日電影等活動.在日常教學(xué)工作中,年級教師盡心盡責(zé),對學(xué)生們實(shí)施嚴(yán)格管理.與此同時我們也召開了初一年級全體學(xué)生大會,分析現(xiàn)狀,鼓勁加油,經(jīng)過師生的共同努力,現(xiàn)在整個初一年級可以說是班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好,整個年級的絕大部分學(xué)生做到按時到校,儀表端正,尊敬老師,聽從教導(dǎo).學(xué)生表現(xiàn)比開學(xué)時有進(jìn)步,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績比入學(xué)考試成績有了較大幅度的提高,每個班都涌現(xiàn)出一批先進(jìn)分子,在這里特別要表揚(yáng)班干部積極分子\表現(xiàn)進(jìn)步 101班: 102班 103班
上個星期學(xué)校精心組織了中段考試,絕大部分同學(xué)考出了字自己的真實(shí)成績,發(fā)揮出了自己平時的水平,在這里表揚(yáng)考的比較好的學(xué)生有這些成績的取得主要是學(xué)生們自己努力的結(jié)果,也是對老師辛勤培育的回報,也說明了他們已經(jīng)或正在適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活,但不可忽視的另一個重要原因是家庭良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,家長的關(guān)心教育,家長與學(xué)校的密切聯(lián)系。
年級存在問題:多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí),學(xué)習(xí)不主動,不主動向老師請教.大多學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量差,遲交或欠交作業(yè)的學(xué)生較多,
二、對家長的建議
1、正確確立目標(biāo)
小學(xué)與初中的學(xué)習(xí)任務(wù)不同,內(nèi)容及要求不同,得分情況不同,小學(xué)80分以上優(yōu)秀,門門90多分,中學(xué)90分以上優(yōu)秀,80多分已不容易,學(xué)生的能力不同,目標(biāo)不同不能千遍一律,學(xué)生能力也有差異(90—100、50—20)主要看盡力了沒有,沒有盡力90也要批評,盡力了60也要表揚(yáng)鼓勵,目標(biāo)確立要得當(dāng)(站在桌子上也不能(過高)、趴在地上也能(過低))站在地上跳一跳能實(shí)現(xiàn)最佳,開始要慢。正確對待考試成績,,講道理,找原因,多鼓勵。
2、樹立人才觀念,人人都可以成才。如果您不放棄教育,每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理,F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳、電腦網(wǎng)吧、不健康的影視和書刊、足球賽等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識學(xué)習(xí)對他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況初中生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明,家長對孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反,家長整天說,哎呀!我太忙,也沒時間管他,或說管不了他,就讓他自覺吧,除極個別處理能力強(qiáng)的孩子外,學(xué)習(xí)往往都很差。
3、嚴(yán)格管理時間。有這幾方面需家長注意:
(1)休息時間不經(jīng)家長陪同不要外出。
(2)早晨到校時間:7:20,按時起床,不遲到(既是時間觀念又是好習(xí)慣,多數(shù)學(xué)生沒遲到過,有的學(xué)生一周遲到好幾次)。
(3)雙休日也要按時作息,每天學(xué)習(xí)平均3小時以上(對一周所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí),做題)。
(4)放學(xué)時間,我在我們(7)班作過調(diào)查70%學(xué)生每天晚上回到家學(xué)習(xí)的學(xué)生比每天空身回家什么都不帶的同學(xué)成績好。
4、家長經(jīng)常檢查作業(yè)、驗(yàn)收學(xué)習(xí)質(zhì)量
(1)督促孩子學(xué)習(xí)的最好辦法是檢查孩子聽寫。包括語文的字詞、默寫課文,考考文常識或找有答案的題練一練;學(xué)英語聽寫單詞、短語非常重要(就像修房子備料一樣),雙休日家長檢查聽寫一同學(xué)的單詞和短語,呈個聯(lián)合體可以聽寫50個或100個。有的家長說:哎呀!孩子上了中學(xué),學(xué)習(xí)的事我們也插不上手、輔導(dǎo)不了,實(shí)際這是種推卸責(zé)任的說法。也有的家長說,小學(xué)都管累了,中學(xué)該省點(diǎn)心了,這種想法是極其錯誤的,因?yàn)槌踔猩澩鏁r期,自覺性又差。是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期。請您千萬記。撼踔斜刃W(xué)撲得更應(yīng)該緊(因?yàn)橹R量加大、難度加深)。
5應(yīng)與老師聯(lián)系經(jīng); 特別是與班主任的聯(lián)系,多問問,學(xué)生變壞從說謊開始,報喜不報憂,檢查書包(貴重物品書與學(xué)習(xí)無關(guān)的書),雙休日活動情況(同學(xué)或社會青年)穿戴方面應(yīng)注意信件往來,每月的考試成績我們班主任會叫您的孩子回家簽字,當(dāng)然我們老師也應(yīng)常與家長保持聯(lián)系。
6、對孩子嚴(yán)格約束、管理,加強(qiáng)法制和紀(jì)律觀念。不違法、不違紀(jì),并多關(guān)注孩子的心理變化和心理動態(tài)。
7、要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)少?梢圆扇《◢、定位的方法,如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等,不學(xué)會生活,往往也不會學(xué)習(xí),家長不要把孩子的一切事物都包辦。
8、建立良好的家庭氛圍
每一個孩子都希望生活在一個溫暖的家中,一個和諧、寧靜、民主的家庭,有利于一個孩子健康個性的形成,孩子的健康,不論是身體上的健壯,也會有他們在心理上的健康,與其他人和睦相處,我們有許多的家長意識不到這些,只看到自己的子女沒病沒事就高枕無憂了,從不注意給他們營造一個溫暖的家庭氛圍,我在雙休日學(xué)生返校時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)一連幾天無精打采,上課也是心不在焉,同他們認(rèn)真地談心后才知道是家中父母發(fā)生了口角,造成了他們情緒上的波動,所以做為父母,當(dāng)你們之間真的有什么矛盾產(chǎn)生時,請你們在子女不在場的時候把它弄清楚,解決掉,同時作為家長還要為自己的子女營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,做到四個一,“一盞燈、一張書桌、一個單獨(dú)房間、一個小時”。
9、家庭與學(xué)校齊抓共管
家長、老師幫我抓了緊,我也已經(jīng)沒辦法,試想一個家庭二個家長管一個孩子管不住,一個老師50—60個學(xué)生怎么辦?我們不能出現(xiàn)“5+2二0”的現(xiàn)象。把一個孩子撫養(yǎng)長大并不難,難的是把他培養(yǎng)成人,成為一個有利于社會的人,這就需要我們的家庭和學(xué)校共同的努力。
孩子是你們的,也是我們的,為了我們的共同目標(biāo),我們一起努力吧!
七年級學(xué)生家長會教師講話稿篇三:
尊敬的家長們,大家晚上好!
首先感謝大家在百忙中能抽出寶貴的時間來參加晚上的家長會,能聚在一起是我們的一種緣份,而聯(lián)系我們的是——我的學(xué)生,你的孩子,為什么才開學(xué)就召開家長會呢,其實(shí)目的是為了讓你們盡快了解學(xué)校、了解孩子在學(xué)校的末來生活、了解班主任及授課教師、了解我們的教育策略和教學(xué)方法及學(xué)科特點(diǎn),以便讓孩子們走穩(wěn)初中三年的第一步,為三年后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先來自我介紹一下,我姓江,是我們六班的班主任,兼任本班的數(shù)學(xué)課,我看我們屬于同時代的人,與許多家長的年齡是相仿的,我的孩子也在讀初一。我工作了十七年,帶了十七年的班主任,我這個人比較喜歡干班主任,雖然很累很苦,但我覺得有味道,尤其是把不聽話的學(xué)生通過教育轉(zhuǎn)化過來;把優(yōu)秀的學(xué)生通過培養(yǎng)發(fā)展更好,自己總有成功感。這一屆是我第十八年的班主任,我會像對自己的孩子一樣教育好班上的48名學(xué)生,請家長們放心。
下面我把班級的情況給家長們以通報:
1、教師情況:班上的教師都是學(xué)校根據(jù)總體布局科學(xué)搭配的,老中青組合、男女組合、科目組合等,基本上各班師資水平持平。
2、分班情況:我校嚴(yán)格實(shí)行平均分班,不設(shè)重點(diǎn)班,各班的入學(xué)成績均分差最多不超2分。
沒有所謂的好壞班。
3、學(xué)生情況:我班共有學(xué)生48人,其中男生23人,女生25人,他們來自全市十幾所不同的小學(xué),一個大家庭和大雜燴。
4、科目情況:我?颇康脑O(shè)置很科學(xué),有文化科,更有豐富多彩的課外活動課。
5、目前情況:學(xué)生的基本素質(zhì)較高,強(qiáng)手如林,大家分值接近,有特長的學(xué)生很多。可問題也不少,表現(xiàn)在行為習(xí)慣不好,不懂初中的學(xué)習(xí),基本勞動能力欠缺,而且不積極,自我意識強(qiáng),體質(zhì)不康健。 校規(guī)班紀(jì):
我校起點(diǎn)較高,是安慶的名校,因此要求高,規(guī)范多,但目的也是為了學(xué)生。剛才黃校長已經(jīng)高瞻遠(yuǎn)矚地講了很多了。我只想強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)。
1、不準(zhǔn)在校內(nèi)吃早點(diǎn),不準(zhǔn)在校內(nèi)騎自行車,不準(zhǔn)帶手機(jī)和電子娛樂產(chǎn)品等。
2、學(xué)生進(jìn)校后不準(zhǔn)隨便外出,不經(jīng)班主任批準(zhǔn)和寫紙條是不讓出校大門的。
3、靜校時間的規(guī)定,我們不讓學(xué)生過早來校和過遲離校,我們有設(shè)置的靜校時間的
4、座位的編排,我班是嚴(yán)格安大循環(huán)就座的,保證每位學(xué)生都會坐到班級的每個地方。非常公平和公正,同時也是公開的。
5、班干的確定,目前是任命和自愿相結(jié)合,月考以后重新改選。 我的教育理念:我認(rèn)為對于初一學(xué)生教育的基本框架是培養(yǎng)成好的習(xí)慣:好的做人習(xí)慣、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、好的生活習(xí)慣。有人說,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。學(xué)校和班級對于學(xué)生的要求是一致的和統(tǒng)一的,最后結(jié)果有區(qū)別主要還在于家庭教育這一塊。因此我作為本班的班主任對家長們提出一些建議,供大家參考。
1、家長要創(chuàng)設(shè)好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,做出榜樣。
比如來人會客盡量少,自己也少看電視,在外的應(yīng)酬盡量壓縮,尤其不能在家打麻將,言傳不如身教,近朱者赤,近墨者黑。
2、做管理的家長,有人說孩子不管,要成人自成人,這是不科學(xué)的。養(yǎng)不教父之過。初中與小學(xué)是有區(qū)別的,在學(xué)業(yè)上:科目多,內(nèi)容深,難度大,要求嚴(yán),作業(yè)重。身心健康上也更是如此,三年有急劇的變化。因此作為成人一定要規(guī)范孩子,包括看管都是有必要的。
3、做細(xì)心貼心和關(guān)心的家長,首先在思想上,多談心,多鼓勵,在孩子心情好的時候與他們溝通。另外在生活上更要安排好,像早點(diǎn),中餐,行車,等問題要解決好,為了孩子即使是少交往一些,少掙一點(diǎn)錢,少睡幾個小時的覺,少玩幾圈麻將„„與孩子的成長相比又算什么呢,但注意一點(diǎn),再富不能富孩子,再窮不能窮教育!最后還要多與班主任聯(lián)系,過問和不過問對孩子來說是不一樣的,不管作用如何,畢竟你在關(guān)注他。
今晚只是一個開始,把“學(xué)校家庭面對面,教師父母心連心”作為我班這次家長會的主題,是希望我們共同聯(lián)手,幫助每個孩子全面和諧發(fā)展,讓他們會做人,會學(xué)習(xí)。后祝大家工作順利,合家幸福,謝謝大家!
學(xué)生家長會教師講話稿 篇8
親愛的家長老師們:
大家好!我叫___,是___學(xué)生。很榮幸站在這里發(fā)言。感謝您在百忙之中抽出時間與您的老師討論我們的教育。謝謝你來學(xué)校和老師一起設(shè)計(jì)未來的宏偉藍(lán)圖。時光飛逝,我們已經(jīng)度過了高中生活的三分之二。隱隱約約,我們已經(jīng)踏上了漫長的人生旅途。曾經(jīng)的俏皮段子,曾經(jīng)的年少無知,曾經(jīng)的渺小無知,都在學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂,我們正在走向成熟——在這個青春里,我慶幸自己能上課學(xué)習(xí)。
雖然班里只有幾個男生,但是班里的積極性并不比其他班差。我們在運(yùn)動會上努力拼搏,團(tuán)結(jié)互助,取得第六名,多次獲得精神文明班稱號。我們積極參加所有的學(xué);顒。學(xué)生不僅在生活中互相照顧,在學(xué)習(xí)中也互相幫助。數(shù)學(xué)老師的諄諄教誨,語文老師的悉心教導(dǎo),英語老師的和藹可親,各科老師對我們的辛勤栽培。我們都很感激新老師,尤其是班主任,為了讓我們在緊張,高效,和諧,充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),不斷督促我們,帶領(lǐng)我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。
敬愛的家長們,我們不會忘記你們對我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校,可仍會體會到你們對我們的關(guān)切。“衣服穿暖了嗎?感冒好了嗎?成績要加油?”點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動力。親愛的老師,敬愛的家長們,請放心,我們記著你們的囑托,我們不是弱者,我們很聰明,我們潛力無窮,我們定會腳踏實(shí)地,自強(qiáng)不息,立志成功!用行動成就期待已久的愿望,用滿意的結(jié)果來還給老師和家長們一份驚喜!
最后,祝老師們?nèi)f事如意,祝家長們工作順利!身體健康!謝謝大家!
學(xué)生家長會教師講話稿 篇9
尊敬的叔叔阿姨們:
大家好!
我受班主任老師的委托,作為學(xué)生代表,首先,我代表我們班級的全體同學(xué)向前來參加家長會的叔叔阿姨們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
親愛的爸爸媽媽們,其實(shí)我們每一個孩子都很優(yōu)秀,只是你們沒有發(fā)現(xiàn),請你們不要在我們的面前說張三李四家的孩子又取得了什么樣的成績了,我知道你們是希望我們也可以像別人一樣的優(yōu)秀,但是,你們知道嗎,你們無意間傷了我們的心,我們需要的是你們對我們的鼓勵啊!我們都是孩子,肯定會有做錯事的時候,每當(dāng)這時候,請您們不要動不動就打我們,你們要耐心地教育我們,讓我們明白我們錯在哪里,下次不會再犯同樣的錯誤。
作為一個孩子,我認(rèn)為一個良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。一個好的家庭環(huán)境,是我們健康成長的重要因素,而爸爸媽媽們的言行舉止,時時刻刻都在影響著我們,你們在家的時候說的一些不文雅的粗話,我們都會聽在心里,久而久之,我們也會受你們的影響。我很慶幸自己有一個幸福的家庭,有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,他們很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。我的爸爸媽媽也從沒吵過嘴,這樣的家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的父母。
作為父母,你們是我們這些孩子的主心骨,你們的理解和支持,是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力,是我們減輕各種壓力的最好保障。
尊敬的各位爸爸媽媽們,請相信我們,相信您的孩子吧!在此,讓我代表我們班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲:您們辛苦了!
學(xué)生家長會教師講話稿 篇10
放寒假前學(xué)生家長會上的講話
尊敬的各位家長:大家好。
在孩子為本學(xué)期學(xué)習(xí)即將劃上圓滿句號的時候,我們與各位家長又匯聚在這里,召開這次特別的家長會。因?yàn)槲覀兊暮⒆右堰M(jìn)入一個特殊時期——初二,并且在初二下學(xué)期將參加生地小中考,我們的這一個寒假有30余天。這30天時間的分量不輕,這30天的時間需要我們的孩子科學(xué)、合理利用。為此我們組織今天的學(xué)生家長會,就孩子的寒假學(xué)習(xí)生活安排做交流、探討。談兩個方面:一、我對孩子假期的學(xué)習(xí)要求;二、家長做好監(jiān)管工作的幾點(diǎn)建議。
一、學(xué)校對孩子假期的學(xué)習(xí)要求。
1、要做好思想、心理準(zhǔn)備,這一個假期要為初二下期備戰(zhàn),為生地小中考備戰(zhàn)。對于孩子們,要想在初二下期及生地小中考取得優(yōu)異成績,步入理想高中,這是一個特殊的寒假,首先要盡量學(xué)會放棄,即盡量放棄與學(xué)習(xí)無關(guān)的一切活動,如探親訪友、新春佳節(jié)的朋友聚會,放棄電視連續(xù)劇、放棄玩游戲。有人說:放棄本身是一種獲得,我們要教育引導(dǎo)孩子放棄與學(xué)業(yè)無關(guān)的,全力以赴去夯實(shí)我們的文化基礎(chǔ)知識。要學(xué)會吃苦,吃得苦中苦,方為人上人,要學(xué)會付出,付出自己艱辛的勞動,付出比別人多一倍的努力,這樣,在初二下期及生地小中考就多一份實(shí)力。(舉例子:入學(xué)考試要求、補(bǔ)習(xí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn))
2、制定科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以學(xué)習(xí)內(nèi)容模塊做周計(jì)劃,以時間為序做日計(jì)劃,讓自己的每一個時段都有明明確確的任務(wù)。(我們以學(xué)校下發(fā)學(xué)習(xí)計(jì)劃參考方案)。計(jì)劃中的內(nèi)容涉及復(fù)習(xí)科目、寒假作業(yè)、運(yùn)動、閱讀及入學(xué)考試等。依計(jì)劃行事?lián)碛蟹较蚋,這也是一種良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的形成過程。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容方面:一是完成各科任老師布置作業(yè):二是對所學(xué)知識進(jìn)行全面回顧、整理,(可以先構(gòu)建知識大框架,再以章節(jié)或內(nèi)容歸類,而后落實(shí)到點(diǎn)上做有代表性的綜合練習(xí)題,做一題會一題,不會的求援哥哥姐姐、補(bǔ)習(xí)教師。三是按時、保質(zhì)、保量完成預(yù)習(xí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容要求,高度重視入學(xué)考試。
4、補(bǔ)缺補(bǔ)漏。在系統(tǒng)復(fù)習(xí)、梳理知識的過程中,或自己在平時學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己某些知識的薄弱環(huán)節(jié),要采取措施強(qiáng)化,一定要把“空缺”或“斷層”的知識接上來。讓知識鏈接起來,這樣應(yīng)對考試才能胸有成竹,應(yīng)用自如。
5、由于20xx年6月初二學(xué)生將參加綿陽市生物地理中考,并納入中考總分,請自覺主動復(fù)習(xí)7年級上下冊、八年級上冊的生物地理知識,為明年的高中升學(xué)考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!請學(xué)生家長及時提醒監(jiān)督復(fù)習(xí)!!
以上5點(diǎn)已對孩子們明確,這里與家長交流,目的在于讓我們在督促、幫助孩子寒假學(xué)習(xí)的過程中心中有數(shù)。
二、家長做好監(jiān)管工作的幾點(diǎn)建議:
1、根據(jù)期末考試成績,家長要和孩子做一次民主、平等、和諧的交流與溝通,再一次明確升學(xué)的目標(biāo)——即考哪所學(xué)校,分?jǐn)?shù)檔預(yù)估是多少,(近幾年的統(tǒng)招人數(shù):臺中1500人,蘆溪1200人,一中800分)。目前自己存在多大差距,讓孩子有心理、思想準(zhǔn)備,進(jìn)而以積極的心態(tài)來做好假期學(xué)習(xí)安排。
2、幫助孩子制定切實(shí)可行的假期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃,計(jì)劃中學(xué)習(xí)為第一要務(wù),同時計(jì)劃出體育運(yùn)動時間,因?yàn)樵绞蔷o張的學(xué)習(xí)越需要適量的運(yùn)動,張弛有序,才能實(shí)現(xiàn)孩子的高效學(xué)習(xí)。做好的計(jì)劃張貼上墻,成為孩子假期學(xué)習(xí)生活指南。
3、督促、監(jiān)管孩子按計(jì)劃行事,高效率、高質(zhì)量完成寒假作業(yè)及復(fù)習(xí)任務(wù)。
孩子走近初二下期及生地小中考,我們的肩上多了一份壓力,F(xiàn)在,監(jiān)管孩子的接力棒傳在您手里,監(jiān)管的責(zé)任落在身上。我們希望各位家長再忙也要騰出時間來,管理好孩子的這一個假期,因?yàn)楹⒆幼吆眠@一步很重要。
4、建議每天學(xué)習(xí)時間6—8小時,按上午、下午、晚上三個時段安排,電視要有目標(biāo)的看,如新聞、體育頻道等,遠(yuǎn)離連續(xù)劇。背誦、演練習(xí)題、寫作因孩子實(shí)際情況安排時段,閱讀放在睡前一小時進(jìn)行,內(nèi)容、量必須明確。家長任務(wù)是每天要檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度積極,特別是開頭一周的計(jì)劃要落在實(shí)處。
5、監(jiān)管孩子飲食起居要規(guī)律,絕對不得睡懶覺滋養(yǎng)惰性。這對孩子假期學(xué)習(xí)、生活很重要,對孩子一生的成長很重要。良好的生活習(xí)慣決定著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣乃至今后的工作習(xí)慣,我們希望孩子將來做祖國棟梁承擔(dān)社會責(zé)任,承擔(dān)家庭責(zé)任,首先要培養(yǎng)孩子對自己負(fù)責(zé)任。(著名教育家劉家田教授講“價值關(guān)懷與青少年成長”,談到“孩子在骨骼發(fā)育的時候產(chǎn)生的意識、培養(yǎng)出的習(xí)慣是骨子里的”,培養(yǎng)孩子積極的生活態(tài)度、良好的生活習(xí)慣不單是應(yīng)對初二下期及生地小中考,更在于對孩子終身發(fā)展發(fā)展。)在孩子應(yīng)對中考前這一特殊假期,要孩子有緊迫感、使命感,借此契機(jī)打造孩子良好的習(xí)慣。所以,假期學(xué)習(xí)要向在學(xué)校那樣,把時間分成40分或1小時為1節(jié)課,靜下心來,專注投入,提高學(xué)習(xí)效率。(我們平時倡導(dǎo):學(xué)——專心致志,玩——痛痛快快,每一時間利用都有價值)。在別人休息的時候我們的孩子在發(fā)奮努力,學(xué)業(yè)有突破,能跨越,初二下期及生地小中考旗開得勝。
6、對于孩子寒假生活,我們提出的主題是:平安、文明、健康、充實(shí)。希望家長要給孩子營造這樣一個和諧的家庭氛圍,關(guān)注孩子的生活安全,無論居家,還是出行,學(xué)習(xí)還是運(yùn)動,擁有安全防范意識,遠(yuǎn)離不安全因素。關(guān)注孩子的文明禮儀,無論待人接物,還是鄰里相處,與父母相處,文明禮儀裝心中。關(guān)注孩子的健康快樂,飲食起居規(guī)律,學(xué)會自我調(diào)節(jié)放松,在應(yīng)對中考緊張的學(xué)習(xí)中尋找的快樂。關(guān)注引導(dǎo)孩子的精力投放,讓孩子中考之后回過頭來看,感受到這一個假期過的最充實(shí)、最有價值。
各位家長,讓我們齊心協(xié)力,盡職盡責(zé),幫助孩子度過這一個重要的寒假,也借此機(jī)會,給各位家長拜個早年:祝在新的一年里幸福安康,萬事如意。
最后:記得接走學(xué)生簽字,25號左右可以問成績 ,我的電話:
學(xué)生家長會教師講話稿 篇11
親愛的父母和朋友們:
大家好!首先感謝大家來參加這次家長會,感謝各位家長對學(xué)校和老師工作的理解和大力支持,感謝大家對孩子教育的關(guān)心。今天,我很感動八點(diǎn)前來的父母,因?yàn)槟銈優(yōu)樗麄兊暮⒆訕淞⒘税駱。你是自己孩子和所有父母的榜樣,我相信你的孩子也是最好的。今天遲到的父母和朋友可能有這樣或那樣的原因,比如堵車、乘車不方便、路途遙遠(yuǎn)等諸多原因。我們理解你可以抽出寶貴的時間在幫助下參加孩子的家長會,這表明你非常關(guān)心你的孩子,你的孩子會為此感到驕傲。我再次代表八(3)班的所有孩子,對你們的到來表示衷心的感謝。
(一)八年級的重要性。
八年級面臨著承上啟下的雙重任務(wù)。這個時期既是學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ臅r期,也是變化的時期,是危險的時期,是攀登的時期,是分水嶺。
從孩子的角度來看,進(jìn)入第二天后,他們面臨的主要困難如下:
1.課程難度和容量增加,物理科目新增,F(xiàn)在,二年級學(xué)生開設(shè)的科目已經(jīng)達(dá)到十幾門。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加,部分學(xué)生掉隊(duì),很多學(xué)生兩極分化。
2.學(xué)生的自主性、獨(dú)立性和反抗意識增強(qiáng)。隨著年齡的增長,對學(xué)校和老師的不斷熟悉,一些學(xué)生不再聽父母和老師的話,而是有自己的看法和見解,一些學(xué)生在校外有與不健康青少年交往的現(xiàn)象。
3.由于身體和心理發(fā)展的快速變化,學(xué)生開始進(jìn)入青春期,產(chǎn)生了與異性交往的想法。如果這個時候不能給孩子正常的關(guān)心和幫助,孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道。
4.他們沒有初中入學(xué)的新鮮感,也沒有中考帶來的升學(xué)壓力。雖然父母希望自己的孩子成龍成為鳳凰,但有些學(xué)生自律能力很差。一旦放松下來,學(xué)習(xí)成績就會下降,甚至厭學(xué)。在這個階段,大量的學(xué)生出現(xiàn)了“散漫散漫,滴滴滴;抓,抓”現(xiàn)象。
鑒于這些因素,現(xiàn)階段我們的老師和家長必須做好心理準(zhǔn)備:現(xiàn)在是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是教育的關(guān)鍵時期。雖然他們對我們的父母有很多頭疼的事情,但只要他們抓住教育的機(jī)會,給予他們及時的幫助和引導(dǎo),這些孩子一定會成功跨越這個分水嶺,為自己的人生道路增添寶貴的財富。要教育好孩子,父母的積極合作對教育好孩子起著關(guān)鍵作用,所以我們的工作需要社會和家庭的合作。舉辦這次家長會的目的是加強(qiáng)教師和家長之間的聯(lián)系,在學(xué)校和家里交流學(xué)生的信息,使我們的教師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,鼓勵家長積極參與學(xué)生的教育管理。一句話,就是“一切為了學(xué)生的成長,一切為了家長的希望”。這是我們共同的出發(fā)點(diǎn)。
(二)關(guān)于班級管理的觀點(diǎn):
作為班主任,首先要對班級工作有自己的想法。當(dāng)你剛接收一個新班級時,你應(yīng)該知道這個班級的目標(biāo)是什么,應(yīng)該對學(xué)生采取什么樣的教育方法。我個人認(rèn)為:
首先,樹立良好的班風(fēng),班級是一個整體。
學(xué)生應(yīng)該在這個群體中學(xué)習(xí)、生活和成長。在各種學(xué)校活動中展示自己的實(shí)力和風(fēng)格是很有必要的。一個好的環(huán)境可以激勵和改造人。所以這個集體需要一種精神,那就是轟轟烈烈的集體主義精神,精益求精,熱愛班級,好學(xué)敬業(yè)。這種精神從何而來?來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育。重視思想工作是班主任做好其他工作的基礎(chǔ),也是建設(shè)好班級的法寶。班主任必須充分認(rèn)識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用,通過團(tuán)委、學(xué)生會等各種組織,利用班會、辯論會、座談會等形式,對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一,是建立良好班風(fēng)和良好集體的重要體現(xiàn)。因此,班主任除了要求班級在學(xué)生集體活動中樹立班級形象外,還需要經(jīng)常教育學(xué)生“讓我的班級快樂,讓我的班級丟臉,以班級為家,榮辱與共”。為了增強(qiáng)班主任的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,可以真正做到一個地方思考,一個地方努力。一年來,學(xué)生的集體意識增強(qiáng),自律性提高,班級獲得了更多的榮譽(yù)。
其次,大膽管理學(xué)生,嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度辦事,注重工作方法。
我經(jīng)常在課堂上解釋遵守學(xué)校規(guī)章制度的重要性。堅(jiān)持以表揚(yáng)為主,少當(dāng)眾點(diǎn)名批評。積極引導(dǎo)的工作方法。不縱容學(xué)生,就是加強(qiáng)對優(yōu)秀學(xué)生的管理教育,更努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。從生活上關(guān)心生病的學(xué)生,讓他們感到溫暖。實(shí)踐證明,這往往是有效的。另外,要認(rèn)識人,做學(xué)生的好朋友。班主任認(rèn)識和了解學(xué)生,學(xué)生也認(rèn)識和了解班主任,所以可以互相尊重和信任。這樣才能為班級工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ)。如果這個班和其他年級有矛盾,班主任應(yīng)該妥善處理,把消極因素變成積極因素
學(xué)生家長會教師講話稿 篇12
尊敬的老師、辛勤的各位叔叔、阿姨,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天是個特殊的日子,我站在這個講臺上,代表全班的同學(xué)們發(fā)言,并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),而是想借此機(jī)會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事:由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,自控力不強(qiáng),期中考試前爸爸媽媽都很忙,也沒顧上管我的學(xué)習(xí),我可就自由了,放學(xué)后還有周末不復(fù)習(xí)功課,而是去和其他同學(xué)玩,結(jié)果數(shù)學(xué)考試考得不理想,我好后悔呀!所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。
自從我們上初中了,讓我們感到幸運(yùn)的是:我們班的老師們都很負(fù)責(zé),他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷。不過,要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因?yàn)槲覀冞小,免不了會貪玩、偷懶。 我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個性,人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會有好的成績。如今,在老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽,感謝您們對我無時無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我們班級的學(xué)生們,對在坐的爸爸媽媽們說一聲:“你們辛苦了!”(鞠躬)
種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心,我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望,我們一定會為初中添上最燦爛的一筆!(鞠躬)
謝謝大家!
學(xué)生家長會教師講話稿 篇13
尊敬的各位家長:
大家好!首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!
一、召開家長會的目的
各位家長,隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。小學(xué)五年級,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵期,對學(xué)生的一生具有重要的意義。
俗話說,好的開端是成功的一半。開學(xué)初始,我們請來了各位家長,目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),加強(qiáng)聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?傊覀兊哪繕(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”
二、匯報上學(xué)期班級各項(xiàng)情況:
上學(xué)期,班里的學(xué)生有了較大的進(jìn)步,他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)校的要求,努力學(xué)會自我約束、管理。學(xué)習(xí)的自覺性有了較大的進(jìn)步,成績比較穩(wěn)定。但個別同學(xué)自信心缺乏,學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,與其他學(xué)生距離逐漸拉大,他們自控力需加強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個別家長對孩子關(guān)愛不夠,沒有關(guān)注孩子的全面成長,不能夠堅(jiān)持在家校聯(lián)系本上堅(jiān)持簽字,給予孩子的具體指導(dǎo)太少。
三、本學(xué)期的學(xué)習(xí)要求
本冊教材的教學(xué)內(nèi)容主要有:小數(shù)乘、除法,簡易方程,觀察物體,多邊形的面積,統(tǒng)計(jì)與可能性,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用等。可以看到還是以計(jì)算為主,可是對于部分學(xué)生來說計(jì)算比較困難,分析原因,大部分學(xué)生是粗心犯的錯,如受了思維定勢主要表現(xiàn)在舊法則干擾新法則,產(chǎn)生錯誤;再如感知粗略,由于小學(xué)生感知事物的特點(diǎn)比較籠統(tǒng)、粗略、不具體,往往看不出事物的聯(lián)系和特征,對算式在頭腦中的印象缺乏整體性,加上計(jì)算本身比較枯燥,容易引起疲勞,遇到相似或相近的數(shù)字、符號,往往沒有看清就動筆算了,如搬錯數(shù)字,58看成85,+看成—。還有記憶發(fā)生錯誤,像一題兩位數(shù)乘兩、三位數(shù)的乘法計(jì)算中既包括了乘法口訣又包含加法計(jì)算,口訣有記憶錯誤的,6×9=45,加法時1+2=2,2+3=6的情況時有發(fā)生,還有在連續(xù)進(jìn)位、退位時常會犯錯。
為此本學(xué)期希望家長能夠堅(jiān)持每天讓孩子口算5分鐘,檢查學(xué)生到底5分鐘能完成多少道題目,能做對多少,在本子上或家校聯(lián)系本上簽字,持之以恒幫助學(xué)生提高口算水平,老師會定期進(jìn)行檢查。每個學(xué)生準(zhǔn)備一個專門練習(xí)計(jì)算的本子,老師補(bǔ)充大量的計(jì)算來進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生成績不理想,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了些。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是掌握學(xué)習(xí)方法,提高計(jì)算能力的前提。像認(rèn)真審題,看清數(shù)據(jù)和符號,做完后檢查有沒抄錯,草稿書寫也要整齊清晰,不能口算的一定要寫計(jì)算過程,結(jié)束后還要檢查計(jì)算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的,需要堅(jiān)持不懈地努力訓(xùn)練。這學(xué)期計(jì)算占據(jù)了四個單元,望家長重視起來。
四、班級管理要求
1、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),及時查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈。檢查后繼續(xù)堅(jiān)持在家校聯(lián)系本上簽字,及時反映學(xué)生的方面情況,通過這一渠道和老師進(jìn)行溝通。
2、強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上到校時間,避免早到校或遲到現(xiàn)象,打掃衛(wèi)生區(qū)的學(xué)生提前10分鐘到校。
3、中午不吃小飯桌的學(xué)生請家長妥善安排好,避免出現(xiàn)安全問題。
4、每天提醒學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾和黃帽,注意上學(xué)、放學(xué)的安全。
5、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時,要有耐心,不能簡單粗暴。
學(xué)生家長會教師講話稿 篇14
尊敬的各位家長:
大家好!
我是本班的一名學(xué)生 ,很榮幸能作為學(xué)生代表,對親愛的家長們說幾句話。
轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí),便捷與高效,疲憊與歡欣。
然而,我覺得,要想在繁忙的初中生活中取得好成績,就需要學(xué)會學(xué)習(xí)。
于是,首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的認(rèn)識。我們要知道,學(xué)習(xí),并不完全只追求結(jié)果,而在于平時點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過程。所以說,不是在平時不努力,到考試之前搞突擊,就有可能獲得好成績,這完全是投機(jī)取巧的,而學(xué)習(xí)的過程,就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率,我認(rèn)為,課堂對于我們學(xué)生來說是最重要的。打個比方說,課堂好比是正餐,如果正餐吃的不好,再多的副食也于事無補(bǔ)。課堂上,因?yàn)槭墙佑|新知識,只要我們?nèi)谌胝n堂之后,對于知識的記憶就特別深刻,這一點(diǎn)我有著深切的體會,所以,老師講新課時,就成了我們能學(xué)習(xí)成績提高的突破口。
如何突破呢?第一,就需要我們上課積極思考,大膽發(fā)言,在課堂之中交流我們自己的看法,可以說,我們實(shí)驗(yàn)初中師老師教學(xué)水平都很高,只要跟著老師的思路走,就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花,在這一舞臺上,彰顯自己的魅力。普遍的來說,課堂上思維活躍,積極舉手發(fā)言的同學(xué),例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué),上課十分活躍,也就能在平時的作業(yè)和考試中取得好成績。第二,認(rèn)真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大,對它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查,這是自己在欺騙自己,錯題筆記本并不一定只記錄錯題,一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,整理的時候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面,平時多拿出來看看。重新做一下,回憶一下當(dāng)時是怎么做的,現(xiàn)在做是否還有更簡單、更巧妙的方法,從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗(yàn),這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)成績的提高,更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。
接著,我想說的是“學(xué)問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代著名詩人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián):“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們,在讀書、學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風(fēng)船可駛,想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”是一個必不可少的,也是最佳的條件。
那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮,也就是不懈地努力,努力學(xué)習(xí);蛟S,近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時,都很少會說到“努力”或者“勤奮”,但是一分耕耘,才會有一分收獲,我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面,感受到他們早出晚歸的辛勞。所以,勤奮對與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實(shí),正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對待學(xué)習(xí),認(rèn)真努力,才會有所收獲,才會到達(dá)最高的頂峰。
最后,作為班長的我,一定和班主任老師,帶領(lǐng)全班同學(xué),向更高的目標(biāo)奮進(jìn),相信我們這個班集體,一定會做得越來越好。
謝謝大家。
學(xué)生家長會教師講話稿 篇15
各位爸爸媽媽們好,我叫林星瑩,來自七年四班。
在小學(xué)時,我是一個乖孩子,大人們說什么,我就做什么。到了初中,我發(fā)現(xiàn)許多事情都想按照自己的想法去做,但是很多事情又達(dá)不到預(yù)期的效果,所以老是做錯事。媽媽知道了之后,開始尊重我的想法,與我做朋友,交流,溝通。
媽媽她在許多事情上都是我的榜樣。有一次周末,因?yàn)橛信笥鸭s我玩,便不想讀英語,直接要出去玩。媽媽二話不說,她拿起自己的英語書讀了起來。看著媽媽讀書那么專心致志,我貪玩的念頭一下消失了,媽媽那么認(rèn)真讀書,我怎么能出去玩呢?這令我感到十分羞愧,以后讀書時,我再也不想出去玩了。有時媽媽做一件事,失敗了,她會再做。這些生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我知道,遇到困難,不能退縮。這些在我以后的學(xué)習(xí)中,讓我受益匪淺。
隨著年齡的增長,我逐漸渴望被理解,被尊重。遇到困難時,十分需要別人的引導(dǎo)和關(guān)心。又一次我和好朋友吵架,回家后越想越委屈,明明是她做錯了,怎么可以強(qiáng)詞奪理呢?這個不滿的情緒,讓我連飯都吃不下。爸爸發(fā)現(xiàn)了我心情不好,晚飯過后,便說:女兒,陪爸爸去散散步,好嗎?一邊聽著爸爸給我講的那些寬容對待別人的故事,一邊欣賞著月色,我的心情慢慢變好了。爸爸幫我分析了事情的前因后果,我認(rèn)識到自己的錯誤,知道了要學(xué)會寬容。如果自己犯了錯,就要誠懇地和別人道歉。因?yàn)榘职,我和好朋友又開開心心地在一起玩了。
在我的成長過程中,老師和爸爸媽媽教會了我許多東西,使我茁壯成長。我要感謝我的爸爸媽媽,在關(guān)鍵的時候,用恰當(dāng)?shù)姆绞,關(guān)心我,幫助我渡過一個又一個的難關(guān)。我一定要更加努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報他們!
謝謝大家!
學(xué)生家長會教師講話稿 篇16
尊敬的各位家長:
各位家長,十分歡迎您來參加孩子們的第二次家長會。時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我和43個孩子已經(jīng)相處快一年了。由剛?cè)氚嗟姆植磺逭l是誰,到此刻每個孩子我都?xì)v歷在目,這也是我的一種心路歷程。說實(shí)話,我看著一(二)班的每個孩子,不管高矮胖瘦,都是那么的順眼可愛,就是比別的班的學(xué)生漂亮。孩子是自己的好,學(xué)生也是自己的好。
一、班級總體狀況介紹
班上此刻有43個孩子,其中男孩25名,女孩18名。一個多學(xué)期的相處,我和孩子們的感情很深厚,我覺得,咱們班的孩子都很聰明,都有學(xué)習(xí)的天份,關(guān)鍵是在于努力了沒有。班上除了幾個學(xué)生個性以外,其它的孩子都很不錯,許多孩子的優(yōu)點(diǎn)十分突出。由于剛剛是一年級,落后的孩子要迎頭敢上還來得及,所以我這天就不把孩子們分成三六九等,因?yàn)槊總孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力,都能到達(dá)最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自已有沒有認(rèn)真對待,有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,期望這天的家長會后,在家長的配合下,全班孩子都能最優(yōu)秀。
期中考試成績總結(jié)
本次期中考試,語文90分以上的有30人,80分以上的有10人。最高分100分。因?yàn)闆]來急復(fù)習(xí),孩子們基礎(chǔ)知識的分失的很可惜,但是孩子們的看圖寫話普遍寫的不錯,這點(diǎn)我感到很欣慰。除了上交教研室的30張卷子以外,其它的我們都發(fā)下去了,家長能夠評價一下孩子的程度。同時,我期望家長也不要以分?jǐn)?shù)論英雄,分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照,90分與100分的孩子的潛力究竟相差多少,不是僅靠分?jǐn)?shù)說明的。我們得具體分析,孩子是有失誤,是粗心,還是思考問題的方試不同,或者是心理素質(zhì)太差,要教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn),學(xué)會“吃一塹,長一智”。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)狀況
課堂上愛動腦筋思考,用心舉手發(fā)言的有:成績優(yōu)異,上課也能專心聽講,但是發(fā)言不夠踴躍,回答問題聲音小的有:
頭腦聰明,靈活,課上有時也能舉手發(fā)言,但時常會開小差的同學(xué)有:
這些同學(xué)十分的活潑可愛且頭腦靈活,聰明。但是由于年齡小,自控力自覺性有點(diǎn)差導(dǎo)致成績不太理想需加倍努力的有:
三、培養(yǎng)良好的習(xí)慣
俗話說:“土地不種荒一年,子女不教誤一生。”三字經(jīng)中也說:“子不教,父之過。教不嚴(yán),師之惰。”可見家庭教育的重要性。然而,在與家長的平時接觸中,我發(fā)現(xiàn)家庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認(rèn)為教育完全是學(xué)校的事,其實(shí)家長是孩子一生的老師。一)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢:
我們應(yīng)認(rèn)識到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢的重要性,既保護(hù)了身體健康發(fā)育又保護(hù)了視力.課文讀錯了能夠重讀,字寫錯了能夠重寫,而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變的.因此,要從孩子入學(xué)的第一天起,就對讀寫姿勢給予規(guī)范要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,做到一絲不茍,持之以恒.家長了解這些就可在家對孩子監(jiān)督指導(dǎo).正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭。做到姿勢不對不讀書,姿勢不對不動筆。
2、學(xué)會整理書包
教會孩子整理書包,堅(jiān)持讓孩子自己整理,培養(yǎng)職責(zé)意識——只能指導(dǎo),不要替代。整理書包是學(xué)生的事,是培養(yǎng)孩子職責(zé)意識的有效途徑,整理書包的過程是一個(反)思考的過程,也是一個心理準(zhǔn)備的過程(這天有那些學(xué)習(xí)活動,所有的準(zhǔn)備做好了沒有),也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。家長要投入點(diǎn)時間,督促孩子認(rèn)真執(zhí)行,一旦構(gòu)成習(xí)慣,孩子受益,大人也省心.以往有孩子第二天上課了才發(fā)現(xiàn)什么書由落
在家里了,交作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)昨晚寫完了忘裝書包里了-------整理書包也大有學(xué)問,所有的文具、書放進(jìn)書包時,要按必須的順序。如果書包是分層的,課本練習(xí)本和鉛筆盒能夠分開放,如果不是分層的,也要把他們歸歸類,便于拿出來,再如,把課本練習(xí)本放入書包時,要注意不要把書角、本角弄卷。
3、愛惜學(xué)習(xí)用品
教育學(xué)生應(yīng)愛護(hù)自己的文具、書本、鉛筆盒要持續(xù)干凈,課本應(yīng)盡量包上書皮,書皮上用工整的字跡幫忙學(xué)生寫上名字,只寫學(xué)校、科目、班級、姓名即可,力求簡潔大方。注意作業(yè)紙面整潔,不亂涂抹,經(jīng)常給橡皮洗澡。
二)、行為習(xí)慣
1、不亂扔垃圾
我們學(xué)校一向注重校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在學(xué)校會有常規(guī)要求,在校外要求家長配合。例:學(xué)校要求學(xué)生任何時間,任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙,扔在教室里,你的行為代表個人班級;為此,從進(jìn)學(xué)校的第一天起,就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣,把它當(dāng)成一件大事來抓。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的地面周圍都是廢紙雜物。家長在家就需要嚴(yán)格要求。
2、講禮貌懂禮貌教育學(xué)生見到老師要問好,可別小看這一聲好,行動上爭取主動,在同學(xué)中樹立威信,有效增強(qiáng)自信心,能更加愉悅的參與到學(xué)校生活中來。
回到家主動跟家長問好,這也是明白孝敬父母的一種表現(xiàn)。同時也有利于加強(qiáng)你于孩子之間的感情。
3、按時休息,家長要控制好孩子的休息時間,最主要是晚上的休息時間,不能讓其貪玩晚睡,個性是周日到周四的晚上,必須讓孩子在八點(diǎn)鐘就睡,因?yàn)橐粋學(xué)習(xí)日,不管是腦力還是體力,對他們都是不簡單的,保證十小時的睡眠很重要。
4、吃好早餐,以往起的晚,還是到幼兒園吃早餐,此刻要早睡早起,吃好早餐,并且還要吃好吃飽,才能應(yīng)付整整一上午的體力消耗,保證身體的健康生長發(fā)育,絕對不要不吃早餐就上學(xué),或隨便帶點(diǎn)零食路上湊合,家長帶好頭,孩子會緊隨其后,不等不靠,也是培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)的有效途徑。
5、培養(yǎng)孩子不吃零食的好習(xí)慣。
6、養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。這樣家長也省心。
習(xí)慣的培養(yǎng)是一個復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程,要求高、任務(wù)重、時間長、見效慢,只要做個有心人,要有耐心、有方法,最后必須會如意的。
4、制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;如果孩子生活在鼓勵是,便學(xué)會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么完美的世界。當(dāng)孩子做作業(yè)時,不們不要在他身邊大聲講話爭論、看電視等。
四、下面我想結(jié)合我所執(zhí)教的學(xué)科特點(diǎn)講幾點(diǎn):
學(xué)科要求和訓(xùn)練重點(diǎn):
下面我談?wù)劚酒谡Z文學(xué)科的要求.我們本學(xué)期語文的最基本的要求,也就是每個孩子都務(wù)必做到的是:在讀得方面:1,讀書要求:每篇課文,孩子也務(wù)必會指讀,(這一點(diǎn)家長也要注意,是指讀,看著字讀而不是順口溜背上的。孩子的記憶力很好,很多孩子都會背誦課文,指讀得目的是為學(xué)生認(rèn)識每一個字打基礎(chǔ)的.)教會學(xué)生讀書不要拖。讀書每一天都務(wù)必簽字。
2,識字要求:課文中生字,也就是課文下面田字格中的字,在書后面的識字表每個字孩子都務(wù)必認(rèn)識,會讀.默上兩條綠線只要讀上。平時生活也能夠培養(yǎng)孩子主動識字的好習(xí)慣。
3作業(yè)要求:
(1)、家長要認(rèn)真督促孩子完成每一天的作業(yè)。由于孩子的自控潛力差,父母的督促不能忽略,當(dāng)孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,當(dāng)孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時,父母就應(yīng)勸導(dǎo),把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來。孩子在做家庭作業(yè)時,家長有時還需要給孩子讀題,讀完題,要讓孩子把題目意思弄懂,但家長不要急著把答案說出來,要讓孩子自己邊想邊做。因?yàn)橐荒昙壓⒆幼R字不多,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還正在養(yǎng)成,所以家長在孩子上一年級時務(wù)必犧牲自己的時間,不要為了做生意或者忙自己的事,而對孩子的作業(yè)不聞不問。你們把孩子的困難解決在了每一天,他們就會越學(xué)越有興趣,否則就越來越?jīng)]有信心學(xué)習(xí),成績不好就會在其它方面尋求刺激,就容易導(dǎo)制許多不就應(yīng)發(fā)生的事情,等他長大了你想管也管不了。所以請各位家長多花些時間在孩子身上。
2、仔細(xì)對孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查和簽字。孩子做完作業(yè)以后家長必須要檢查,能夠看看書寫是不是清楚,字跡是不是干凈,如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時問明原因,要求孩子重做,然后認(rèn)真的簽上家長的名字。要求家長簽字,并不只是簡單的簽上你家長的名字,關(guān)鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確,督促孩子按質(zhì)按量地完成。個性是在家完成做練習(xí)時,孩子不認(rèn)識字,家長務(wù)必在旁邊幫忙讀題,理解題目意思。我覺得,孩子的家庭作業(yè)就應(yīng)比課堂作業(yè)做的好,因?yàn)榧议L在家里只管一個孩子的作業(yè),而老師在課堂上要同時管43個孩子的作業(yè),并且有時間的限制,教師在上課時精力有限,即使眼觀六路,耳聽八方,也會在某些時候有疏忽。所以說家長認(rèn)真的簽字對監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)很必要。
(3)要定下家庭學(xué)習(xí)的規(guī)矩。如:不完成作業(yè)不許出去玩,寫字時不可吃東西,不可邊看電視邊寫字,說不出這天所學(xué)到的知識不許看電視等等,并且自始自終,天天堅(jiān)持下去,構(gòu)成習(xí)慣。
4、培養(yǎng)孩子說話與人交流潛力:多與孩子交流,比如每次回家后問問孩子這天學(xué)了什么學(xué)校里發(fā)生了什么事多引導(dǎo)孩子提問題,愛提問題的孩子比被動理解知識的孩子學(xué)得快而且覺得負(fù)擔(dān)小,家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問的習(xí)慣和潛力。
5、注意督促、正確引導(dǎo)孩子多讀健康有益的課外書。豐富學(xué)生的課外知識,同時也能提高學(xué)生的閱讀潛力,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。推薦家長,至少為孩子準(zhǔn)備以下書籍:一本童話書,一本兒歌,一本古詩,一本名人名言,一本猜謎,一本十萬個為什么,一本字典、一本成語工具書。書要精挑細(xì)選,不要太多。讓孩子多看幾遍,消化吸收,讀出味道。小學(xué)一年級孩子由于受年齡和知識的限制,自制力又差,家長要根據(jù)自己孩子的狀況,選取不同的讀書方法,比如陪孩子讀、與孩子一齊讀,也能夠讀給孩子聽,語文教學(xué)外乎聽、說、讀、寫四個方面,所以讓孩子聽也很重要,千萬不要一概拒絕:“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強(qiáng)迫小孩理解大人的選取,不喜歡讀書的小孩,多半?yún)拹嚎匆娫S多密密麻麻的小字,家長可選取適合幼兒的圖畫書,字體要大一點(diǎn)的。
6、要讓孩子在家養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。就像嬰兒會自己站起來走路一樣,讓孩子能夠自己努力用功,不懂之處自己思考、解決,具備了“自己學(xué)習(xí)力”,就擁有了一生進(jìn)步向上的原動力,這也是教育中最重要的“自己培育力”,這樣的孩子自然會自發(fā)、自主地用功,也就不會感覺學(xué)習(xí)很辛苦了。作為家長,要注意稱贊孩子、鼓勵孩子,讓他慢慢養(yǎng)成一個人主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
六最后給大家講一則寓言故事
教育學(xué)家威廉、坎寧安說過這樣一個寓言:
一個人正在沙漠里散步,突然,一個聲音對他說:“撿一些卵石放在你的口袋里吧,明天你會又高興又后悔的。”
這個人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋。
第二天,當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時,他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石,而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到十分高興,不一會兒,他又感到十分后悔。他高興的是自己拿了一些卵石,后悔的是,自己沒有多拿一些。
教育也是這個道理。家長這天怎樣教育孩子,明天孩子就會成為怎樣的人。習(xí)慣就像是那些卵石一樣,你此刻多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣,明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時,作為家長的你,會和寓言里的這個人一樣,又是高興,又是后悔。高興的是,你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣,后悔的是,你其實(shí)還能夠培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣。所以,為什么不從這天開始為孩子多撿一些卵石呢明天,這些卵石將變成孩子一生的財富,讓他幸福一生。
以上,是我談了自己的幾點(diǎn)想法,不當(dāng)之處還請各位家長批評指正。衷心地期望今后的日子里我們會有更加深入的交流,更加愉快的合作和真誠的友誼。
最后我想送給家長兩句話,期望能與家長共勉。第一句話:孩子是家長和老師的鏡子,沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。
第二句話:誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步就越大,細(xì)節(jié)決定教育的成敗。
我相信,在我們的共同努力下,我們的孩子必須會茁壯成長。祝愿每一位家長朋友美夢都能成真!祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳!謝謝大家!
學(xué)生家長會教師講話稿 篇17
尊敬的各位家長:
下午好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會,下面,由我來講一下我班情況:
一、班況分析:
本學(xué)期由我和范老師兩位老師擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作,我們班共有30名幼兒,其中男孩19人,女孩11人,這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭,到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活,很自然的會產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映,也會有很大的變化,從不認(rèn)識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的。這一個多月以來,我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上,用各種各樣的方法和形式,幫助幼兒熟悉環(huán)境,盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具、去中心小學(xué)操場玩等,讓幼兒喜歡幼兒園的生活,喜歡來幼兒園,喜歡與老師、小朋友一起玩兒,現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快,情緒基本穩(wěn)定了。
通過開學(xué)這段時間觀察,我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學(xué)、接受能力強(qiáng),動手操作能力強(qiáng)。如:孩子都能記住自己的號,大部分孩子會自己主動去喝水,上廁所;會自己吃飯等等。特別是在動手操作方面,比我想象的要強(qiáng)的多,穿珠珠,涂色等都非常有耐心,認(rèn)真仔細(xì)。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期我們使用的是新版的教材,新版教材吸收了國內(nèi)課程研究的最新成果,突出了“因地制宜實(shí)施素質(zhì)教育,為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教育思想,注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域,并配有幼兒用書。符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
三、本學(xué)期的主要活動
1.教幼兒廣播操及律動
2.結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、認(rèn)識秋天。
3.十一月組織穿鞋比賽。
4.加強(qiáng)體育鍛煉,開展玩沙包的活動。
5.學(xué)期末開展家長開放日活動。
四、需要家長配合的工作:
我們的工作離不開家長的支持和配合,為了孩子能健康成長,希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題及時與我們聯(lián)系溝通,使家園教育一致,本學(xué)期需家長協(xié)助的工作有:
1、接送孩子的問題。安全問題是幼兒園的頭等大事。早上按時送幼兒來園(7:30前);家長一定要親自接送孩子,將孩子交到老師手中,晚上接孩子如果確實(shí)有事來不了,一定要提前給班上老師打招呼,沒有通知,我們不能讓孩子離園。
2、如果幼兒有特殊病史或生病(手術(shù)),請?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋。另外,現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié),為了孩子的健康,請家長帶孩子少去公共場合。
3、及時疏導(dǎo)孩子的不良情緒。家長的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該從“今天吃的什么”到“今天學(xué)了什么”最后轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎?你為什么事情高興?”等。
五、提出寶貴意見
如對教師或者幼兒園有什么意見當(dāng)面提出來,我們會盡努力滿足家長的需求。
謝謝大家!
學(xué)生家長會教師講話稿 篇18
尊敬的各位家長:
我是一年的班主任蘇老師。首先感謝各位家長朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會,我也衷心的希望今后的工作能得到大家的理解支持和配合。
下面我說一下幾方面的要求:
第一方面是關(guān)于作息時間
1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時間。
9月1日正式上課,早晨到校的時間是8:00到8:10,中午放學(xué)時間是周一11:15,周二到周五10:50中午到校時間1:40,下午放學(xué)時間4:00。請您一定要按時送孩子上學(xué),千萬不要遲到,以您的實(shí)際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口,讓孩子自己走到教室,請家長不要隨意進(jìn)出學(xué)校。
接孩子時不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,浪費(fèi)您的寶貴時間。過遲,孩子等急了,趁老師不注意溜出去,萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
來接孩子的家長請?jiān)诩议L止步線外接孩子,等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門,到止步線外您再招呼自己的孩子回家,一定不要在門口擁擠,更不允許隨意進(jìn)出校門。我們每天會將孩子送到固定的位置等待您來接,這樣會很方便您接孩子,也保證安全。希望各位家長能大力配合。
一年級的孩子還小最好由家長接送,以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子,一定要和老師提前打好招呼,以免孩子著急,再就是讓孩子記住不論遇到什么情況一定先找班主任,讓孩子在傳達(dá)室門口等候,一定不要自己隨意走動,直到家長來接,不要跟陌生人走。
合理的安排好孩子的午休時間,一年級中午沒有小飯桌,一定要安排好孩子的飯吃飯和休息。
2、其次您要做好孩子在家的作息時間。
(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時間,最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩,一開始孩子寫作業(yè)就要求寫認(rèn)真,寫不好就重寫,千萬不要讓孩子糊弄作業(yè),寫不好也交上,我還讓他重寫。你每天能看一看他的作業(yè),檢查一下并給孩子簽上字。聽一聽孩子讀、拼音、詞語、兒歌、課文,對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。
(2)你要控制好孩子休息的時間。每天晚上8點(diǎn)30分之前,一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。
第二方面是關(guān)于學(xué)習(xí)生活用品
1、學(xué)習(xí)用品:
(1)作業(yè)本的準(zhǔn)備,漢語拼音本、生字本、寫字練習(xí)、小演草。每本書給孩子把書包好透明塑料皮寫好班級姓名。本子上也寫好班級姓名。把本子夾在大本中。(解釋大本小本、作業(yè)記法意思)
(2)文具的準(zhǔn)備,盡量給孩子準(zhǔn)備筆袋,因?yàn)閯傞_始的時候孩子會經(jīng)常把文具盒碰掉地上,這樣很容易把新買的文具盒摔壞,孩子可能會心疼可能會害怕,結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力,而且會發(fā)出很大的聲響,影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí),分散大家的注意力。如果換成筆袋能這樣的事情就會避免很多。筆袋里的文具不要過多,也不要過少,5支銷好的鉛筆(不要用自動鉛筆)、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上粘好孩子的姓名,以免丟失找不到。不要帶削筆刀、削筆器,刀子。剪刀不要隨便帶,美術(shù)課上要求帶,要帶圓頭剪刀,不帶尖頭的。
(3)為孩子準(zhǔn)備一本記事本記作業(yè)、記要求,每天查看孩子記事本上的內(nèi)容,并按記事本上的內(nèi)容檢查作業(yè)、做好第二天的準(zhǔn)備。
(4)每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書,帶好一切學(xué)習(xí)用品,一定別忘了作業(yè)。剛開始的時候是家長幫助孩子完成,但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。每天把本子角書角整理平壓好,把小本夾在語文書中。
2、生活用品
每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、帶一瓶水(在上面貼上標(biāo)簽,寫上孩子的班級、姓名)。以后隨天氣的變化,要記得帶好雨衣,不要帶傘。自己采取一定的方法去記住。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)約。
在孩子沒有校服之前讓孩子穿上宜于活動的服裝上學(xué),周一升旗上身穿白色衣服襯衣,下身傳黑褲子或深色衣服。女孩不要穿吊帶,涼拖,男孩不要留怪發(fā)。體育課當(dāng)天要穿好球鞋,美術(shù)、音樂等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具,有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。
為孩子準(zhǔn)備好一塊抹布,留作每天清掃時使用,晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。
第三方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面
1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué),他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備,所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著,有些題還需要家長讀題才能做。尤其是在寫字上,孩子的握筆姿勢,書寫姿勢,身子、眼睛的姿勢,他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個一)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。
2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級的知識程度還不深,但是新課標(biāo)的知識量卻很大,比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個,多數(shù)的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時間讓他們認(rèn)會真的是很困難,所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),最好把生字認(rèn)會,課文讀熟,這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會。
3、為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。針對一年級孩子識字量還不多的特點(diǎn),家長可以給孩子準(zhǔn)備一些帶拼音的兒童讀物,兒童畫報等,閱讀的范圍應(yīng)該廣一點(diǎn),培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。在孩子過生日時,家長可以將書作為生日禮物送給孩子,兩周帶孩子去一次書店,體驗(yàn)讀書的快樂,閱讀能力增強(qiáng)了,對今后的學(xué)習(xí)、作文都大有益處。
第四方面給家長其他方面的一些建議
1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,及時與老師聯(lián)系。
2、關(guān)于和老師的溝通方面的問題,不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會盡我所能幫助您解決問題,如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。有什么事及時給我打電話。家長應(yīng)和老師經(jīng)常保持聯(lián)系。讓孩子記住家長的電話,家庭住址。
我的電話號碼是:__
王老師電話:__
打電話或發(fā)短信都行。不能隨便不打電話發(fā)短信就不來上課。
開學(xué)典禮統(tǒng)一服裝:上身白色襯衣衣服,下身黑色或深色衣服。
感謝家長參加新學(xué)期的第一冊家長會,在以后的工作中,希望能得到你們的支持和配合,謝謝。
學(xué)生家長會教師講話稿 篇19
尊敬的各位家長:
你們好!
時間過得真快,再過兩個月,你們的孩子即將結(jié)束七年級的學(xué)習(xí)生活,踏入八年級的行列了。今天,我們請來各位家長,目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),加強(qiáng)聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?傊覀兊哪繕(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”
今天的家長會,我想重點(diǎn)和各位家長一起,共同分析一下學(xué)生們在學(xué)習(xí)方面、生理和心理方面等的表現(xiàn),以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子健康快樂地成長!
一、學(xué)習(xí)方面:
隨著年級的增高,孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對多了,學(xué)習(xí)方法也改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對知識十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學(xué)習(xí)很自覺;比如:(付祎霖、劉宇中、李家樂、鄭祎瀅、張宸、周林萱、余丹妮、任遠(yuǎn)翔、袁育、何虹萱、孫佳匯、蘭思、沈翔鸞等)而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,成績出現(xiàn)較大滑坡;比如(方恒、楊小蓀、周航、蔡先成、毛佳雨、彭浩、任犖、范子睿、莫雪瀅)也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。就拿英語這門學(xué)科來說,兩極分化比較嚴(yán)重,成績好的同學(xué)有很多,但同時學(xué)困生人數(shù)也不少。究其原因,有聽說訓(xùn)練不夠?qū)е侣犃Σ糠质Х州^高,筆試部分若丟分,則是因?yàn)閷湫秃驼n文內(nèi)容還不夠熟悉。家長們,請你們看看孩子們做的聽寫作業(yè),就可以知道他們對待英語的重視程度了。有的學(xué)生次次聽寫都能拿到九十分以上,有少數(shù)同學(xué)基本上都不及格。每次作業(yè)發(fā)下去,聽寫不好的同學(xué)居然還不以為然。作為一種語言的學(xué)習(xí),必須多花時間、加強(qiáng)積累,才能牢固掌握、熟能生巧,有學(xué)生回家從沒聽過英語磁帶、從沒讀過英語書,這樣學(xué)習(xí)怎能提高外語水平。大家都知道外語很重要,但我們都沒抓落實(shí),今后我們要引起重視,讓孩子多聽多讀多做練習(xí)。
二、生理和心理方面:
本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化。這種情況下,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。這使得有的同學(xué)敢于和老師頂嘴。
三、思想意識方面:
思想從單純走向復(fù)雜,開始有自己意向,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和秘密。但同時他們是非辨別力弱。上課該做什么不該做什么的自控力還須加強(qiáng)。比如(上課喜歡吃零食、看課外書)。
1、教師和家長如何應(yīng)對:
我們常常說:“外來的和尚好念經(jīng)”,于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,誠然,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子,作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀人的一些看法。
(1)對于一些默寫、背誦的作業(yè),我希望我們的孩子們能在家長們的監(jiān)督下幫助完成,可讓他們默給你看看,背給你聽聽。畢竟,我們的孩子年齡還小,自覺性不夠,老師布置的作業(yè),如果能有家長一起參與檢查,可能他們會認(rèn)真完成。
(2)接下來我要說的是家庭作業(yè),只要當(dāng)天有英語課,基本上都會有作業(yè),如果孩子回家說沒有作業(yè),說明孩子在說謊。我校給每位學(xué)生發(fā)了家校聯(lián)系本,以便家長更好的掌握孩子的作業(yè)情況,但仍然有幾位同學(xué)不做作業(yè),這說明這些家長對孩子的關(guān)愛實(shí)在不夠,導(dǎo)致他們對完不完成英語作業(yè)無所謂。我想請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè),以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。每次的默寫或是作業(yè)我也煩請各位家長簽字,這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力,讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本,一定要認(rèn)真寫才行。有很多家長都非常負(fù)責(zé),而且做得很好,而有些家長只是完成簽字的任務(wù),不檢查作業(yè)的內(nèi)容,往往上交的作業(yè)字跡潦草,錯誤很多。還有一些家長檢查孩子當(dāng)天的作業(yè)的時候很少回看之前老師批改的作業(yè)。
(3)、督促學(xué)生在家堅(jiān)持聽英語磁帶或是英語歌曲,最好能每天堅(jiān)持聽_分鐘,督促孩子背誦課文這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。
(4)、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞,不要積壓任務(wù)。我會在每單元結(jié)束的時候組織一次聽寫,家長可以讓學(xué)生自己默寫或者報中文意思都可以,但最重要的是在學(xué)生默完后,督促他們對著書本更正。
(5)、每一個單元都有課后習(xí)題。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好,可以督促他們先在家查字典,做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。
(6)、提前做好課前預(yù)習(xí),這樣能在課堂上有效的掌握。