七一優(yōu)秀黨員教師發(fā)言稿
值此黨的生日來(lái)臨之際,我又一次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,此時(shí)此刻站在這里,我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑,因?yàn)榭偢杏X(jué)到自己只是在平凡的崗位上認(rèn)真履行著一位教師的職責(zé),并沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī),而在座的許多黨員愛(ài)崗敬業(yè),將一生的精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè),無(wú)怨無(wú)悔;與你們相比,我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 三十年前,擺在我面前的是兩種選擇:是當(dāng)婦女主任還是當(dāng)教師。當(dāng)時(shí)我毫不猶豫地選擇了當(dāng)一名人民教師,并在教師的崗位上我走過(guò)二十六個(gè)春秋。我沒(méi)有感人的事跡,只是憑著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)學(xué)生的一顆愛(ài)心努力地工作著,而一開(kāi)始選擇教師崗位更是源于我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。
作為一名教師,我的大部分生活都是與學(xué)生聯(lián)系在一起的,在我的教學(xué)生涯中,有歡笑,也有眼淚,但無(wú)論什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮,我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的特點(diǎn)就是不輕言放棄,一件事要么不做,要做就盡力去做好。我用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé),去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng),是一面鏡子,映照著每個(gè)黨員的行為,映照著人心向背;忠誠(chéng),是人的一種境界,更是一種行動(dòng)。
在人生的辭典里,愛(ài)一詞最為廣博而深?yuàn)W,但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中,它顯得又是那么單純與具體。有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道,教育學(xué)生最好的方法是愛(ài)。
在這里,我想講述在我從教生涯中記憶深刻的幾段經(jīng)歷。
一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人,一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職,是教師職業(yè)道德的核心,也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。除了父母,教師是和學(xué)生相處時(shí)間最多,對(duì)學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的,葉圣陶先生說(shuō):“教師的全部工作就是為人師表。” 教師是學(xué)生心目中的榜樣和楷模。教師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。
1997年,那時(shí)我還在廣西工作,我?guī)б粋(gè)班的學(xué)生到山心一中開(kāi)展教育實(shí)習(xí),初二(3)班的實(shí)習(xí)生向我反映,她們班上有個(gè)叫黃君青的女生,父親剛剛?cè)ナ溃赣H又沒(méi)有工作,還有一個(gè)弟弟也在同一所學(xué)校讀初一,家庭生活困難,學(xué)業(yè)更是無(wú)以為繼,提出要退學(xué)。這件事情讓我的心里頓時(shí)沉重了起來(lái),我午飯也顧不上吃,和實(shí)習(xí)生趕到了那個(gè)女生的家里。當(dāng)看見(jiàn)簡(jiǎn)陋的毛磚房里唯一的“電器”就是一個(gè)落滿灰塵的燈泡的時(shí)候,我的心被深深的觸動(dòng)了,當(dāng)場(chǎng)把身上僅有的幾十塊錢捐給了這位學(xué)生,在我的帶動(dòng)下,實(shí)習(xí)生中掀起了為這對(duì)姐弟捐款的活動(dòng)。實(shí)習(xí)結(jié)束了,可我依然牽掛著這對(duì)姐弟,為了生計(jì),姐弟倆的母親到廣東打工,所以,逢年過(guò)節(jié)我就把他們請(qǐng)到我家來(lái)和我們一起過(guò)節(jié)。我想實(shí)習(xí)生的捐款只能解決他們暫時(shí)的困境,要是沒(méi)有別人繼續(xù)幫助的話,姐弟倆一定會(huì)失學(xué)。雖然當(dāng)時(shí)我的月工資也只是仟元左右,但為了不使這對(duì)姐弟輟學(xué),我還是決定資助他們直至完成初中學(xué)業(yè),在我的幫助下,姐弟倆也順利的完成了學(xué)業(yè)。
我知道一個(gè)人的力量是微小的,但教師的愛(ài)心行為對(duì)學(xué)生的影響卻是一生的。曾有位學(xué)生對(duì)我說(shuō)“老師,從你的身上我們學(xué)會(huì)了如何去做人、做事。”