關(guān)于學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)副職的競(jìng)選演講稿（通用6篇）
關(guān)于學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)副職的競(jìng)選演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師：
大家好！
做為中層后備干部，我今天競(jìng)選的職務(wù)是：學(xué)生處副主任。學(xué)生處的工作比較繁瑣，責(zé)任比較重大，對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)生處副主任的崗位是一種挑戰(zhàn)。但我仍然愿意為之一博。我認(rèn)為自己已經(jīng)具備了如下幾一些基礎(chǔ)：
1、我連續(xù)6年擔(dān)任班主任工作，幾年以來(lái)，我所帶的班級(jí)多次榮獲學(xué)校文明班集體稱(chēng)號(hào)。畢業(yè)之后，很多學(xué)生在用人單位得到提拔重用。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：059班現(xiàn)在至少有6個(gè)學(xué)生在用人單位當(dāng)上班長(zhǎng)或組長(zhǎng)。6年的基層工作經(jīng)歷，鍛煉了我的能力，我在學(xué)生管理和班級(jí)建設(shè)上形成了一套自己的的方法。
2、我在學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的工作已經(jīng)4年了。4年以來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生干部承擔(dān)了大量日常工作，比如說(shuō)學(xué)校的校園衛(wèi)生、出勤和紀(jì)律、兩操和升旗、黑板報(bào)和海報(bào)宣傳、廣播站和校內(nèi)廣播電視等等大量日常工作。20xx年初，校團(tuán)委青年志愿者活動(dòng)獲得團(tuán)市委表彰。經(jīng)過(guò)大家的工同努力，我們學(xué)校已經(jīng)基本形成了“學(xué)生自治”的德育管理模式。
3、我中午不回家，個(gè)人時(shí)間比較寬裕，性格柔中帶剛，喜歡和學(xué)生打交道。我的計(jì)算機(jī)打字速度比較快,辦公軟件比較熟練。我對(duì)學(xué)生處的各項(xiàng)工作都比較了解，熟悉相關(guān)的工作方法和崗位職責(zé)，加上當(dāng)過(guò)幾年的英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。
目前，我們學(xué)校德育管理還存在一些問(wèn)題：由于部份學(xué)生缺乏理想和信念的支撐，行為失常，道德失范，與用人單位的要求差得很遠(yuǎn)。具體表現(xiàn)在：學(xué)生行為習(xí)慣差，滿口臟話；文化素質(zhì)低下，勞動(dòng)和紀(jì)律觀念淡薄。近幾年來(lái)學(xué)生非正常流失率也一直居高不下。本學(xué)期，學(xué)生打架斗毆次數(shù)的參與的人數(shù)呈明顯上升之勢(shì)。學(xué)生處整天忙于來(lái)滅火�；谝陨系默F(xiàn)實(shí)，如我有幸當(dāng)選學(xué)生處副主任，，工作上我有如下設(shè)想：
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)好新班主任培訓(xùn)，做好新上任班主任的傳、幫、帶。改良副班主任制度，開(kāi)設(shè)班主任論壇，采取有效措施，幫助一大批年輕老師盡快適應(yīng)班主任工作。探索班主任職業(yè)化之路。完善班級(jí)管理的激勵(lì)機(jī)制，定期開(kāi)展班主任座談與交流活動(dòng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的積極生，這樣才能變“滅火”為“防火”，變“消防”為“醫(yī)療”。
2、抓好學(xué)生心理健康教育，以科研為載體，探索單親學(xué)庭學(xué)生、離異家庭學(xué)生等特殊學(xué)生的教育策略。和招就辦協(xié)商，把那些不適應(yīng)用人企業(yè)要求的招回學(xué)校，集中編班，選優(yōu)秀班主任組織教育教學(xué)，讓不合格學(xué)生重新“回爐”。落實(shí)好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)“綠色證書(shū)”制度。
3、繼續(xù)貫徹“學(xué)生自治”的德育方針，要從經(jīng)費(fèi)和指導(dǎo)老師兩個(gè)方面大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)踐（每期至少一周）。以活動(dòng)為載體，定期舉辦多樣化的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活。大力倡導(dǎo)文明禮貌、愛(ài)崗敬業(yè)等道德情操，培育濃厚的校園文化氛圍。
總之，我認(rèn)為做好學(xué)生處的工作必須轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，狠抓落實(shí)。我們學(xué)校有很好的傳統(tǒng)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有很多很好的想法，做為中層干部，執(zhí)行力很重要。找方法的人會(huì)成功，找借口的人會(huì)失敗。學(xué)習(xí)的能力也很重要，“問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)”。有學(xué)習(xí)才會(huì)有創(chuàng)新。
今天參加競(jìng)選的同志都是學(xué)校教學(xué)上的骨干和各部門(mén)的精英，很多老師工作的時(shí)間比我長(zhǎng)，管理經(jīng)驗(yàn)比我豐富，專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)比我扎實(shí)。我作為一名年輕教師，深知自己學(xué)識(shí)淺薄。如果我有幸當(dāng)選，我一定會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，更加嚴(yán)格地要求自己，擺正位置、服從上級(jí)的安排，履行崗位職責(zé)，為大家服務(wù)。
關(guān)于學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)副職的競(jìng)選演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！在這里，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給了我這個(gè)競(jìng)聘機(jī)會(huì)。感謝縣教育局領(lǐng)導(dǎo)結(jié)我們提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)。我叫------，現(xiàn)年35歲，中共預(yù)備黨員，20xx年9月參加工作，大學(xué)本科學(xué)歷。這些年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位前輩、同事給了我大力支持和幫助，在此我真誠(chéng)的表示感謝，謝謝你們！
我個(gè)人的思想品行、為人處事和工作能力，大家是有目共睹的，我相信各位領(lǐng)導(dǎo)和老師會(huì)對(duì)我有客觀公正的評(píng)價(jià)。
我對(duì)學(xué)校中層是這樣認(rèn)識(shí)的。學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶。作為學(xué)校中層干部要以學(xué)校的發(fā)展為根本，對(duì)上當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。既要按照現(xiàn)行制度辦，不推諉不扯皮；又要能以絕大多數(shù)老師的正當(dāng)利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn)，適時(shí)提出合理化建議。對(duì)下做好代言人，及時(shí)反映老師的心聲和合理建議，既講原則，又注意方法，力爭(zhēng)能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。
我覺(jué)得我在擔(dān)任學(xué)校中層干部方面具有以下五點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
一是能堅(jiān)持在教學(xué)第一線工作。第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本，也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根教育，了解、團(tuán)結(jié)老師，真正代表老師利益的有效途徑。幾年來(lái)我所帶的班級(jí)曾被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班級(jí)；我從事的英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)成績(jī)也名列片區(qū)前茅。以后，對(duì)待一線工作我將永不懈怠。
二是有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。自參加工作以來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己、提高自己，練就了過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在11年我被評(píng)為縣級(jí)學(xué)科帶頭人，去年又在初中高效課堂競(jìng)教中獲得縣級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)。
三是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。參加工作以來(lái)，我在村小包班教學(xué)5年，回中心校后擔(dān)任初中班主任5年，期間還擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員3年、學(xué)校團(tuán)總支兩年，最近一年還作為值班負(fù)責(zé)人輪流負(fù)責(zé)學(xué)校值周工作。多年的工作經(jīng)歷，讓我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用，知道他們的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范。如果我能當(dāng)選，會(huì)很快進(jìn)入角色，順利地開(kāi)展工作。 四是有較強(qiáng)的工作能力.我在日常生活和工作中“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”言行一致，踏實(shí)肯干，誠(chéng)實(shí)待人。在大家的栽培和幫助下，我先后被評(píng)為縣德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、德育標(biāo)兵；還獲得了升中片區(qū)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀班主任，高效課堂建設(shè)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠更好的做好學(xué)校中層的工作。
五是有著用心服務(wù)的意識(shí)。我認(rèn)為教育就是服務(wù)，管理就是用心服務(wù)。譬如：在工作中我關(guān)心留守學(xué)生，為學(xué)生和家長(zhǎng)服好務(wù)；帶領(lǐng)團(tuán)員同學(xué)為學(xué)校大型活動(dòng)服好務(wù)；督導(dǎo)值周學(xué)生為學(xué)校值周工作服好務(wù)；管理好學(xué)生會(huì)為學(xué)校養(yǎng)成教育服好務(wù)等等。在以后的工作中，我會(huì)懷著一顆感恩的心更好的為大家做好服務(wù)工作。
當(dāng)然，由于個(gè)人能力有限，在工作中難免會(huì)有一些不周全的地方。請(qǐng)大家多多包涵，及時(shí)指正，我一定會(huì)改進(jìn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，如果大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學(xué)校中層工作，與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，迎接永紅學(xué)校輝煌燦爛的明天。當(dāng)然，如果我不能當(dāng)選，我也將繼續(xù)做好自己本職工作。
也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責(zé)并真誠(chéng)地與人合作
也許我不是最出色的，但我肯定會(huì)是最勤奮、最能為大家服務(wù)的
總之我將盡最大的努力為各位領(lǐng)導(dǎo)、老師服務(wù)，最后我真心地希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師投我一票！ 謝謝大家！
關(guān)于學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)副職的競(jìng)選演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
很榮幸，能夠里參加競(jìng)聘，感謝給我了演講的機(jī)會(huì)，能讓我里檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)。
我工作不長(zhǎng)，在和教師面前，才疏學(xué)淺的老師，但幾年的教學(xué)生涯中我一直在著，奮斗著，幾年的教學(xué)工作中，我一直擔(dān)任著班主任，班內(nèi)的工作在學(xué)校都名列前茅。除此之外，我還經(jīng)常參加學(xué)活動(dòng)，聽(tīng)課、評(píng)課、講課、論文評(píng)選等，參加的市舉行的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，我了一等獎(jiǎng)的.好，活動(dòng)，使我了榮譽(yù)，更使我在教改的了的知識(shí)。是我在有幸能縣名師培養(yǎng)，在雷老師的下，聽(tīng)課、評(píng)課，還有老師講評(píng)等活動(dòng)使我對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)，對(duì)教學(xué)方法，教學(xué)技能也。，在聽(tīng)課、評(píng)課中，也了的技巧。培訓(xùn)活動(dòng)還結(jié)束，我相信，這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)給我?guī)?lái)收獲，只要我，我會(huì)做的。我也相信，活動(dòng)對(duì)我科研這項(xiàng)工作，也會(huì)作用。，我愿意把競(jìng)聘當(dāng)成多盡一份責(zé)任的機(jī)遇，更愿意把競(jìng)聘過(guò)程當(dāng)作激發(fā)我教育科研意識(shí)的宣言，當(dāng)作我向老師學(xué)習(xí)，評(píng)判的難得的機(jī)會(huì)。，我堅(jiān)定地站在了的科研主任競(jìng)聘的演講臺(tái)前。
我知道，要一名合格的科研主任并不容易，，站里，我清楚選擇了一條艱難的道路。但我堅(jiān)信，人，只要執(zhí)著地?zé)釔?ài)的事業(yè)，就能把他所從事的事業(yè)�；厥�5年的班主任生涯，它使我受益匪淺，使我對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生，對(duì)這份職業(yè)產(chǎn)生了執(zhí)著和熱愛(ài)。當(dāng)然，5年的一線教學(xué)實(shí)踐，僅是經(jīng)歷，更是財(cái)富。它會(huì)讓我的工作更貼近學(xué)生的成長(zhǎng)，更貼近教師的需求，更有利于學(xué)發(fā)展。我愿意把它當(dāng)作資源，在我今后的工作中可以、可以共享、可以整合的資源。，我有、有決心為我所做的選擇去付出、去。比腳更長(zhǎng)的路，比人更高的山。我相信，只要地“挑戰(zhàn)自我，超越自我”，就會(huì)到達(dá)的頂峰。
我的競(jìng)聘，能和同事們的認(rèn)可，給我信任，給我機(jī)會(huì)。我將傾盡所能，從我做起，科研興領(lǐng)頭雁，讓科研室真正學(xué)�？蒲械闹麝嚨兀瑢W(xué)校發(fā)展的智庫(kù)，為決策信息、出謀劃策，教師成長(zhǎng)的服務(wù)員，為教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)搭建多種交流平臺(tái)，學(xué)�？蒲械墓芾韱T，讓學(xué)科研制度，管理人性。
我知道，新一屆班子正在為師生的愿景而不懈地，一旦我競(jìng)聘，我將借助科研室的優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)教師以新課程改革的理念為，以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為落腳點(diǎn)，依托于學(xué)校師生愿景的，潛心于學(xué)校校園文化建設(shè)、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、學(xué)生生命成長(zhǎng)、課堂教學(xué)的，為學(xué)校真正充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而。
說(shuō)到這里，我想起了阿基米德的一句名言：“給我支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球�！钡铮也桓腋吆昂姥詨颜Z(yǔ)，只想表達(dá)愿望，那：“給我舞臺(tái)，我會(huì)演好的角色。
關(guān)于學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)副職的競(jìng)選演講稿 篇4
各位老師：
這么大年齡，這么白頭發(fā)，還和年輕人一起競(jìng)聘，自己都覺(jué)得不好意思。要么說(shuō)明自己沒(méi)有發(fā)展好，要么說(shuō)明大家對(duì)我還需要。
我今天不想用過(guò)多的語(yǔ)言為自己證明什么，也不需要證明什么。我一直想從教科室主任位置退下來(lái)，其實(shí)這次真是一次極佳的機(jī)會(huì)，抽掉板凳，讓年輕人坐一坐。我累了，想歇一歇，感受一次“菊花臺(tái)上聞稻香”的怡然，享受一下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意。我為自己設(shè)計(jì)了下一步的規(guī)劃：繼續(xù)搞家庭教育研究，寫(xiě)一本指導(dǎo)家庭教育的書(shū);指導(dǎo)班級(jí)里每一個(gè)孩子都能在報(bào)刊雜志上發(fā)表一篇作文，到畢業(yè)時(shí)為孩子們出一本書(shū)留作紀(jì)念。這些也足以讓自己輝煌。 當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)真誠(chéng)地做我的思想工作時(shí)，當(dāng)老師們希望我繼續(xù)為大家服務(wù)時(shí)，我心里是矛盾的，人未老，鬢已衰，我還有資格和精力做主任嗎?我還有能力和智慧為大家服務(wù)嗎?別人憑借的是年輕，我不知憑借的是什么?今天與其說(shuō)是來(lái)競(jìng)聘的，不如說(shuō)是借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)談?wù)勛约旱囊恍└?jìng)聘感言的。我先說(shuō)三句話： 第一句：有夢(mèng)才能有遠(yuǎn)方
我當(dāng)過(guò)大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)、教科室主任，不管在什么崗位，哪怕是普通教師，我都保持著對(duì)教育的熱情，堅(jiān)守著對(duì)教育的一份信念。由于堅(jiān)持為孩子寫(xiě)教育日記，浙江教育出版社為我出了《天天日記》兩本書(shū);由于執(zhí)著于家庭教育研究，我成為省市區(qū)家庭教育講師團(tuán)特聘講師，參與了省婦聯(lián)《送你一只金手指》一書(shū)的編寫(xiě);由于對(duì)教育科研的投入，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和贊賞，為老師們?cè)谡n題研究、論文獲獎(jiǎng)帶來(lái)更多的機(jī)遇;由于對(duì)學(xué)生的真情付出，家長(zhǎng)以我成為他們孩子的老師為榮。其實(shí)在人生的一個(gè)個(gè)始發(fā)站臺(tái)，我都為自己編織一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)，才能有遠(yuǎn)方。如今參與教務(wù)主任的競(jìng)聘，我想用教育科研的視角，為教師們編織一個(gè)快樂(lè)教書(shū)的夢(mèng)。
第二句：負(fù)重才不會(huì)倒下
我有個(gè)工作特點(diǎn)，答應(yīng)別人的事會(huì)盡力做好。到實(shí)小20xx年了，腳本撰寫(xiě)、電視拍攝、展板制作、課改報(bào)告、校慶獻(xiàn)詞，教師論文、個(gè)人課題，還有《教學(xué)做》編輯、“百姓學(xué)堂”安排等等，這些分內(nèi)分外的事我?guī)缀醮饝?yīng)了就傾心付出，不說(shuō)自己頭發(fā)白了，常常腰酸背痛了，其中過(guò)程的艱辛難以想象。有人這樣說(shuō)我，“缺德的事從來(lái)不做，缺心眼的事做了不少。”是的，與人為善，與世無(wú)爭(zhēng)，是我與大家共事的原則。再次競(jìng)聘主任職位，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有名利，就是意味著和大家一道為學(xué)校的教育負(fù)重前行，我擔(dān)心自己不能承受之重，會(huì)讓大家失望。但還是有一句話想與大家分享：只有“重”，精華才能沉淀;只有“重”，托舉才有意義。一個(gè)人，邁著穩(wěn)重的腳步前進(jìn)，才不會(huì)在風(fēng)雨中搖曳，才不會(huì)在歲月的流逝中倒下。我答應(yīng)了，參與了，就會(huì)與大家一起分享教育的責(zé)任和快樂(lè)。 第三句：熟悉的地方有風(fēng)景
工作時(shí)間長(zhǎng)了，我們是否會(huì)有“負(fù)擔(dān)很重、壓力很大、效果不佳”的百思不解，是否會(huì)有“越教越不會(huì)教”的職業(yè)倦怠，是否會(huì)有“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”的司空見(jiàn)慣?我常常反思，我們的工作是否有不盡如人意的地方，我們的教育是否有吃力不討好的地方，我們的教學(xué)是否有不符合規(guī)律的地方，這些都需要用教育科研的眼光去審視，去思考，去想辦法解決。我想，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。找尋熟悉地方的風(fēng)景，日子淡了會(huì)濃起來(lái)，心冷了會(huì)熱起來(lái)。
主任，主任，顧名思義就是“負(fù)主要責(zé)任”，它不是官銜，教務(wù)主任就意味著這樣的工作只有被埋怨，很少被贊賞，既然競(jìng)聘教務(wù)主任，我談?wù)勛约喝绻温毢蟮墓ぷ飨敕�，三個(gè)詞：
1.認(rèn)真不頂真。常說(shuō)“儒家天真，道家率真，墨家認(rèn)真，名家頂真”。我什么“家”也不是，所以我是認(rèn)真不頂真。教育教學(xué)要有基本的規(guī)范，只有規(guī)范才能讓我們不累，但我們更要體諒教師工作的艱辛，只有體諒，才能寬容;只有寬容，才能生成智慧;只有智慧，才能有創(chuàng)造;只有創(chuàng)造，教育才有活力。
2.減負(fù)不低效。教師的壓力會(huì)來(lái)自哪里?我覺(jué)得最大的壓力來(lái)自“沒(méi)有積累，沒(méi)有提高，沒(méi)有成就”的重復(fù)勞動(dòng)，不是辛苦，而是心苦。“綠陰不減來(lái)時(shí)路”，我們要按照既定的工作計(jì)劃，多調(diào)研，多討論，從細(xì)節(jié)著眼，從難事入手，減輕教師不必要的工作負(fù)擔(dān)，真正提高教學(xué)的質(zhì)量，為教育工作“添得黃鸝四五聲”。
3.增益不減趣。要使教師工作過(guò)程變得有趣，增益，集體備課、課題研究、教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)、質(zhì)量調(diào)研等都要浸入大家的思考，引入大家的智慧和創(chuàng)造。“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。每一個(gè)老師除了埋頭做事外，還要學(xué)會(huì)抬頭觀察，低頭思考，盡力而為，量力而行，立準(zhǔn)潮頭巧踏浪，讓自己的教學(xué)更有收獲和樂(lè)趣。
用一首有感而發(fā)的詩(shī)總結(jié)我的陳述：你賜予我一雙翅膀，我將帶著你飛翔。前行的路也許太漫長(zhǎng)，凄風(fēng)苦雨無(wú)法將我阻擋。如果你心傷，我愿折斷自己的翅膀。靜靜地守在你身旁，有了夢(mèng)就會(huì)積蓄騰飛的力量。
老夏我今天啰嗦了一場(chǎng)，謝謝大家的信任和鼓掌。
關(guān)于學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)副職的競(jìng)選演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天首先感謝大家給我這次參加競(jìng)聘演講的機(jī)會(huì)，下面我將自己的競(jìng)聘報(bào)告匯報(bào)如下：
一、個(gè)人經(jīng)歷：
我于畢業(yè)于師范學(xué)校，自參加工作以來(lái)，我始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，歷任畢業(yè)班班主任工作，自XX年9月，開(kāi)始擔(dān)任課改試驗(yàn)班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻(xiàn)精神，在神圣的三尺講臺(tái)上，耕耘出一片“樂(lè)土”一片“綠洲”，同時(shí)也收獲著成功和喜悅。我多次被評(píng)為局級(jí)“先進(jìn)工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”，連續(xù)兩年被評(píng)為原教育集團(tuán)“明星教師”“課改教研先進(jìn)個(gè)人”XX年參加原教育集團(tuán)課改論壇獲“先進(jìn)個(gè)人”光榮稱(chēng)號(hào)，多次參加科、局級(jí)示范課、研討課XX年參加局東風(fēng)地區(qū)數(shù)學(xué)研討課獲第一名。并參加局明星教師送教到校活動(dòng)，通過(guò)這些鍛煉機(jī)會(huì)我獲得了很多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jī)，與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的幫助與支持是分不開(kāi)的，各項(xiàng)成績(jī)的取得使我更堅(jiān)定了自己的教學(xué)目標(biāo)，那就是“決不辜負(fù)可愛(ài)的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛，用愛(ài)澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開(kāi)展教育教學(xué)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，一心撲在學(xué)生身上，由于我的努力，有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會(huì)征文”一等獎(jiǎng)，5名同學(xué)獲“市級(jí)三好學(xué)生”，我班兩次獲市、局級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱(chēng)號(hào)。在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中積累，XX年我被聘為小教高級(jí)，XX年獲得了大專(zhuān)（中文）學(xué)歷，并先后通過(guò)了黑龍江省信息技術(shù)等級(jí)考核和普通話水平測(cè)試。在課改教研實(shí)踐中，我不斷學(xué)習(xí)新課改理論知識(shí)及課改理念，不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法，且在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善，憑借著自己的努力，使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”，撰寫(xiě)的論文及經(jīng)驗(yàn)材料多次獲的省級(jí)、局級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，我主動(dòng)參與了我校研究課題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)（數(shù)學(xué)、語(yǔ)文）的策略研究》的課題申報(bào)工作，總之，經(jīng)過(guò)自己十四年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗(yàn)。
二、我的競(jìng)聘動(dòng)機(jī)
立足于教育教學(xué)，想使自己成長(zhǎng)為一名學(xué)習(xí)型、科研型、專(zhuān)家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，為新課改的有效進(jìn)行做出自己的貢獻(xiàn)。
三、本人競(jìng)聘所具備的條件
1、本人有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。
2、本人具有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，有較強(qiáng)的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。
四、采取的工作措施
如果我能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高，加強(qiáng)學(xué)籍管理，控輟保學(xué)，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學(xué)品位。
1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，做好校長(zhǎng)的參謀與助手，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。
2、做好教學(xué)校長(zhǎng)與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于教師。
3、做好學(xué)生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。
如果大家給我這次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)在自己的崗位上盡職盡責(zé)，盡到做一名合格教師的責(zé)任，為學(xué)生們貢獻(xiàn)更多的力量；即使今天我競(jìng)選失敗，我也不會(huì)感到沮喪，我會(huì)再接再厲，為我的教學(xué)生涯不斷的奮斗。
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)副職的競(jìng)選演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：
下午好，我是xx大叔，感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，我參與競(jìng)聘的職位是xx中學(xué)教務(wù)處主任，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師指教。
我校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，在我校的歷史上是第一次，作為xx中學(xué)的一員，能參加這樣的活動(dòng)，我感到十分的高興，這不僅是一個(gè)自我展示的平臺(tái)，同時(shí)也是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。
本人出生于1970年10月，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。1995年畢業(yè)于湖南師大分配到xx中學(xué)工作。在xx中學(xué)連續(xù)十一年擔(dān)任班主任工作，XX年擔(dān)任政史地教研組組長(zhǎng)，XX年下期擔(dān)任教務(wù)處干事，XX年秋季擔(dān)任教研室副主任，XX年元月開(kāi)始任工會(huì)主席，XX年3月代理教務(wù)處主任之職。今天我主動(dòng)參與競(jìng)爭(zhēng)教務(wù)處主任這一崗位，因?yàn)槲揖邆淞艘幻细耦I(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)。
1.我熱愛(ài)xx中學(xué)，忠愛(ài)于自己所從事的職業(yè)，時(shí)時(shí)在想而且身體力行地為xx中學(xué)的發(fā)展做出自己的努力。在xx中學(xué)工作的十幾年時(shí)間里，服從工作的需要，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，待人誠(chéng)懇，為人大度，做事扎實(shí)，富有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范的要求，教書(shū)育人，有較強(qiáng)的政治思想素質(zhì)。
2.教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)豐富。記得來(lái)xx中學(xué)上班的第一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陳校長(zhǎng)和教務(wù)主任陳主任就教導(dǎo)我說(shuō)，給你五年的時(shí)間，你要成為一名優(yōu)秀的教師，我謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的教誨，努力去做好每一件事情，在不斷努力提高自身素質(zhì)的過(guò)程中我做到了。我曾多次代表學(xué)校參加南部片、xx縣的教學(xué)比武活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。XX年參加富毛市青年教師教學(xué)比武獲得二等獎(jiǎng)，這是xx中學(xué)教研工作取得的一個(gè)重大突破，XX年參加湖南省青年歷史教師教學(xué)比武活動(dòng)，獲得省一等獎(jiǎng)，這是我的教學(xué)生涯中的最高成就。在成績(jī)面前我沒(méi)有止步不前，我時(shí)時(shí)警省自己，學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法，不進(jìn)則退，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3.具有一定的教務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)。連續(xù)十一年的班主任工作經(jīng)歷，我了解學(xué)生的需求，知道如何去指導(dǎo)學(xué)生;三年的教研組組長(zhǎng)工作，了解xx中學(xué)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與發(fā)展要求;兩年的教研室工作經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的鉆研作風(fēng)，兩年的工會(huì)工作經(jīng)歷，使我具有良好的群眾基礎(chǔ)。擔(dān)任教務(wù)處干事、代理教務(wù)處主任，使我對(duì)教務(wù)工作有了更深更細(xì)致的了解，熟悉教務(wù)處的業(yè)務(wù)，具備了一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力。