小組長競選稿(精選6篇)
小組長競選稿 篇1
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我之前做過小組長,既是英語小組長又是語文小組長。所以,我有充足的經(jīng)驗,如果我競選成功的話,我會這樣幫助別人:
1、有誰寫卷紙時不認真,錯了一大堆,我會仔細地為他講解。
2、有一些人夜里作業(yè)完成的很不好,我會幫助他一起完成。
3、有的人上課不認真聽講,作業(yè)不會寫,我會以認真的態(tài)度,平復激動的心情,幫他寫完作業(yè),一項不漏地教他寫完。
4、同學們?nèi)绻惺裁搭}不會,我一定會告訴他們并去講解。
5、我可以協(xié)助老師同學們改作業(yè)。
6、我要選出全班最好的兩名學生,教那些學習差的,最后我會讓他們分出高下,看他們誰做題棒。
同學們,如果我競選成功,我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點,改正我的缺點。我會與同學和睦相處,決不會因為是班長而擺架子,驕傲自滿;除了這些,我還會幫助學習差的同學提高成績,讓成績不好的同學跟上隊伍。我會把成績差的同學編成一個小組,選個學習最好的同學做領(lǐng)頭人,每次成績下來,看誰的總分高,就讓誰做“金領(lǐng)頭”。
投我一票吧!我會用自己的努力回報同學們,讓我們一起奮斗吧!
謝謝大家!
小組長競選稿 篇2
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家下午好!
今天我要競選的職位是——小組長。說起小組長,也是管理“一方土地”的人,我覺得我得一個號召力強的人、是一個細心的人、是一個團結(jié)友愛的人、更是一個深思熟慮的人。因為我有一個法寶:“一心一意”,我有一顆團結(jié)友愛的心,有一種堅持不懈的意念。就是憑著這個,在去年,我競選上了小組長。
假如我當上了小組長,我們這個小組就像深邃大海里的一群魚,我是頭魚,而你們呢就是小魚,在這片汪洋大海中,我們互相團結(jié)友愛,互幫互助,戰(zhàn)勝一切艱難險阻,闖過一個個難關(guān),最后長大成為一條條健壯的魚,在我的帶領(lǐng)下,大家學習也應(yīng)該會非常輕松,大家互幫互助,學習好的幫助弱的,這樣才會平衡,在我的帶領(lǐng)下,大家一定會奮發(fā)圖強、眾志成城。
當然,人不可能是十全十美的,我也有我的缺點,有時候會太急燥,有時也會不小心忽略了小問題,以至成了大問題。不過相信在大家的支持下,我一定揚長避短。
希望大家投我寶貴的一票。謝謝!我的演講到此結(jié)束。
小組長競選稿 篇3
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是趙梓辰,我很榮幸能夠參加此次班干部競選活動,我要競選的是小組長。我非常熱愛我們的班級,也很喜歡老師和同學們,我特別的想為我們的班級做些力所能及的事情。我愿意為大家收發(fā)作業(yè),和大家一起快樂的學習、生活。也許我的性格有一點點內(nèi)向,我會克服缺點,全力做好本職工作。這次競選如果我落選了,我會繼續(xù)努力,在各方面嚴格要求自己,不斷提高自己的學習和服務(wù)意識。既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優(yōu)秀和管理來自班干部的領(lǐng)導和全體同學的共同努力。
我自信在同學們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。
你們拿著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任。
小組長競選稿 篇4
同學們:
你們好!
我想在這里競選小組長,我感到無比榮幸和驕傲。這是對我能力的一次檢驗,同時也是我施展才能的一個大舞臺。我膽子比較小,但是我的內(nèi)心非常強大,我想當小組長,我想從小小的職位做起,希望老師對我的關(guān)心不白費!
小組長不僅要管好自己的組員,還要帶領(lǐng)起組員積極發(fā)言。我一定做到:
1,嚴格要求自己,遵守紀律,自己不僅要做到,還要帶領(lǐng)同桌也做到;
2,每天按時交作業(yè);
3,做老師的好幫手;
4,每天按時到校,認真早讀。
珍惜每一分鐘,如果同桌沒有認真早讀,沒有認真上課,我都會提醒她、他。我希望這樣既能讓我的成績提上去也能鍛煉我的膽子!上次,康老師問有哪些人要當中隊委(檢查)我都很想舉手,可我沒有這個膽量舉起我那不知所措的手,每次鍛煉我膽量的機會,我很想去,可。
老師!我想!我想當一次小組長!哪怕就一次!如果我沒競選成功,沒關(guān)系,我會自己安慰自己,我會努力,讓大家看見我身后閃爍的光芒!
小組長競選稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!
我是。這次,我要競選的職務(wù)是我們組組長。
在競選這個職務(wù)之前我一直擔任我們四個人的小組長,雖然這個官職很小,但我卻很熱愛這個職務(wù)。
每天早晨,我都要檢查他們的作業(yè),有是,還要幫助老師批改同學們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業(yè),我便叫他們立即補作業(yè),直到補完所有作業(yè)。在此之間,我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況,還要替他們講解每道題錯誤的原因。
如果我競選組長成功的話,我一定會做好這個職務(wù),讓班上的同學受益。如果同學們有什么疑問我都會認認真真地給他講解,直到他能夠獨立做題。
因為我擔任過四個人的組長,所以,我總結(jié)出了一套學習方案:在做作業(yè)之中,要把不懂的問題通過查找資料,詢問家長等手段弄明白,第二天才能為同學們詳細的,多方面的解答同學們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。如果沒有前一天的準備,就不能為同學們詳細的解答,從而不能使組員及時改正錯誤,既耽誤了他們的成績,也是我工作中的失職。
每天收取作業(yè)時,我都會檢查一遍同學們的作業(yè),如果還有一些同學沒有交上作業(yè)的話,我會督促他們交作業(yè)的。
請大家支持我,謝謝大家!
小組長競選稿 篇6
尊敬的老師,親愛的.同學們:
大家好!
流光溢彩的煙花,清脆響亮的鞭炮,紅紅火火的燈籠,情意濃濃的祝福,伴隨著我們度過了祥和而愉快的新年。踏著輕快的步伐,迎著燦爛的陽光,背著書包,我們又回到了美麗的校園,又開始了新學期的學習和生活。
在這個新的學期里,我想競選一名語文小組長。
我來競選語文大組長不是因為學習特別好,特別出眾,而是因為我一直想為班集體做一些事情。因為我了解“民心”,知道班集體中的美中不足,希望老師和同學們支持我。
我也有許多優(yōu)點,比如:熱情好客,樂于助人,勇敢,誠實……但是,人無完人,我也有缺點:膽子小,組織能力較差。這些缺點我會在今后改正,這次競爭無疑對我來說是一次難得的訓練,我會不斷發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭做一名優(yōu)秀的語文大組長。
假如這次我當上了語文小組長,我一定不會讓老師失望。
我會準備成立一個文學社、一個寫字團?纯匆唤M里哪些同學習作不大好,或字不正規(guī),我會采用取長補短的方法來幫助他(她)們。
比如,某某同學字寫得還可以,可是作文方面不大強。我會找一個習作比較好的同學,讓倆個同學互幫互助,一來可以讓兩人的成績有所進步,二來可以增進彼此的友誼!
請大家相信我,我完全有能力勝任這個任務(wù)。我為自已的勇氣和信心鼓掌,同學們,請給我投上這寶貴的一票吧!
謝謝大家!