關(guān)于學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿集錦(通用20篇)
關(guān)于學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿集錦 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們:
大家好!
這是我人生的第二次演講,第一次的教師演講也是在這里,那次讓我幸運(yùn)的獲得了一等獎(jiǎng),今天我期盼著也能有這樣的好運(yùn)。但此時(shí)此刻,美好的期盼卻難掩我心中的忐忑與不安。
今天,我要競(jìng)聘的是分管教學(xué)的副校長(zhǎng)職位。如果競(jìng)聘成功,我將勇敢地?fù)?dān)負(fù)起這份責(zé)任,奮力拼搏,不辱使命。
我深知,教學(xué)工作是學(xué)校工作不可或缺的重要組成部分,不遺余力地做好這方面的管理工作,對(duì)于學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展意義重大。我將以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),以改革創(chuàng)新發(fā)展為動(dòng)力,以師生員工滿意為宗旨,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,全身心地投入到教學(xué)管理工作中去。一是按照部頒計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊課程,狠抓落實(shí),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;二是全面貫徹新課程理念,切實(shí)搞好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),堅(jiān)持開(kāi)展集體備課,提高課堂教學(xué)效率;三是關(guān)注“留守兒童”,讓每一個(gè)孩子都享受公平教育。四是注重德育,要將德育滲透進(jìn)各個(gè)學(xué)科之中,確保既教書(shū)又育人。
今后,我還將用“放心、踏實(shí)”四個(gè)字勉勵(lì)自己,F(xiàn)在的農(nóng)村教育還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展,大量的生源流失,就是因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)不“放心”。我是一名教師,同時(shí)也是一個(gè)家長(zhǎng),我能理解家長(zhǎng)的擇優(yōu)入學(xué)心態(tài),家長(zhǎng)只會(huì)把孩子交給一個(gè)讓他們“放心”的學(xué)校,所以我們?cè)撟龅木褪亲屪约焊觾?yōu)秀,讓我們的學(xué)校更加強(qiáng)大,讓我們的農(nóng)村教育逆勢(shì)上揚(yáng),讓我們的家長(zhǎng)對(duì)我們的教育“放心”,“放心”就是對(duì)我們農(nóng)村教育工作者最大的褒獎(jiǎng)。
我喜歡“踏實(shí)”二字,踏實(shí)做人,讓我體悟到為師之快樂(lè);踏實(shí)做事,能讓我收獲為師之榮耀。“踏實(shí)”何嘗不是一種奉獻(xiàn)呢?同舟共濟(jì)的二小人只要踏踏實(shí)實(shí)去工作,去辦人民“放心”的教育,就一定能譜寫(xiě)張溝二小華美的樂(lè)章!
“緣定二小”的我勇敢地站在這里接受大家的檢驗(yàn),我相信大家的選擇與評(píng)判,大家眼中的陽(yáng)威就是最真實(shí)的陽(yáng)威。倘若能上,我會(huì)感謝大家,我會(huì)努力在新的舞臺(tái)上歷練自己;如果落選,我也會(huì)感謝大家,說(shuō)明我仍需時(shí)日來(lái)打磨自己。
我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿集錦 篇2
開(kāi)拓創(chuàng)新精神,就無(wú)法勝任這神圣的事業(yè),我經(jīng)常教育教師,勉勵(lì)自己,要給學(xué)生一滴水,教師有一碗水是不夠的,有一桶水也是不足的,要有一條永不枯竭的知識(shí)長(zhǎng)河。多年來(lái),我一直帶頭參加各種教研活動(dòng),參與教改。主動(dòng)向其他教師請(qǐng)教,博采眾長(zhǎng),夯實(shí)自己的教育理論知識(shí)和專業(yè)技能。
先進(jìn)學(xué)校教改經(jīng)驗(yàn)報(bào)告,使我深受啟發(fā)。同樣的農(nóng)村初級(jí)中學(xué),他們卻能創(chuàng)造出十年無(wú)差生的奇跡,他們?nèi)碌霓k學(xué)理念、新穎的課堂模式,以及先進(jìn)的管理制度和補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn),都深深地吸引了我。于是,“深化教學(xué)改革,踐行教育科研經(jīng)驗(yàn)”這一教改主題,我是走到哪里帶到哪里!跋葘W(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”這種教學(xué)模式我們已熟練掌握,“兵教兵,堂堂清,日日清,周周清”等補(bǔ)差習(xí)慣也已逐漸形成。
3、堅(jiān)定的政治信念,優(yōu)良的個(gè)人品質(zhì)
我熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的一切奉獻(xiàn)給家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心,振興家鄉(xiāng)教育事業(yè)是我義不容辭的責(zé)任。
我就有較強(qiáng)的事業(yè)心,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì),雷厲風(fēng)行的`工作作風(fēng),這是干好一切工作的基礎(chǔ)。
我信奉誠(chéng)實(shí)、正派的做人宗旨,我辦事穩(wěn)妥,處事嚴(yán)謹(jǐn),廉潔自律,凡事以集體利益為重,能真誠(chéng)與人團(tuán)結(jié)合作,具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力,這是做好一切工作的保障。
我愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考,超前意識(shí)強(qiáng),接受新生事物快,這有利于開(kāi)拓工作的新局面。
4、熟悉校情,成竹在胸
近水樓臺(tái)先得月,我是沙壩中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,回校任校長(zhǎng)的一生,我的為人和能力已得到師生的認(rèn)可;學(xué)校的問(wèn)題、困難也歷歷在目,我若競(jìng)選成功則能舉重若輕,輕車(chē)熟路地帶領(lǐng)學(xué)校駛向持續(xù)發(fā)展的快車(chē)道。
規(guī)劃設(shè)想
尊敬的各位評(píng)委,今天我肩負(fù)著沙壩中學(xué)1100余名師生的重托和希冀走上競(jìng)聘席,成功的夢(mèng)想如影隨形。若能走上校長(zhǎng)崗位,我堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn),不辜負(fù)大家的賞識(shí)和厚愛(ài)!
我會(huì)努力用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校;用規(guī)范的要求凝聚干部;用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師;用優(yōu)秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己。
同時(shí),還要結(jié)合我們沙壩中學(xué)這所特殊學(xué)校的特殊情況,努力解決好當(dāng)務(wù)之急的幾項(xiàng)工作。
針對(duì)我校學(xué)生學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)薄弱,差生面積大,學(xué)生厭學(xué)情緒高漲這種現(xiàn)狀,我會(huì)通過(guò)“自主、合作、探究型”課堂教學(xué)模式,加強(qiáng)特色教育來(lái)提升學(xué)生的綜合素質(zhì),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué),從好學(xué)到樂(lè)學(xué)的良性轉(zhuǎn)化。
首先,積極響應(yīng)《中共隆陽(yáng)區(qū)委 隆陽(yáng)區(qū) 關(guān)于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》的要求,選擇容易學(xué)生喜歡的課堂教學(xué)模式,狠抓特色教育,打造特色名校。拋磚引玉,提高學(xué)生素質(zhì),提升辦學(xué)品位。
關(guān)于學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿集錦 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
下午好!
首先感謝南長(zhǎng)教育局給予我這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、自我推薦、競(jìng)崗演講的機(jī)會(huì)。
我叫朱甄珍,37歲,中共黨員,本科學(xué)歷,學(xué)士學(xué)位。憑著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,1993年我踏上了教書(shū)育人的這片熱土。從教20xx年來(lái),我擔(dān)任了20xx年畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,還參與了學(xué)校的管理工作,歷任所在學(xué)校班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書(shū)記、數(shù)學(xué)學(xué)科組長(zhǎng)、副教導(dǎo)、教導(dǎo)主任和人事秘書(shū)。這些年的歷練,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、辦事高效的工作作風(fēng),同時(shí)也積累了許多管理工作的經(jīng)驗(yàn)?梢赃@么說(shuō),如今的我更加成熟,更加自信,也更加富有挑戰(zhàn)精神和創(chuàng)新精神。
今天我競(jìng)聘的是小學(xué)副校長(zhǎng)一職,之所以競(jìng)聘這個(gè)職位,主要基于以下幾個(gè)方面考慮:
1、我有較高的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。身為一名中共黨員,我能全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策、法律、法規(guī)。在思想上、政治上能夠同黨中央始終保持一致。在工作中,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。
2、我有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較高的教育教學(xué)能力。曾獲得全國(guó)雙有活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、市優(yōu)秀教育工作者、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市教學(xué)新秀、區(qū)又紅又專優(yōu)秀青年教師、區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。
3、我有一定的管理能力。6年教導(dǎo)主任工作以及2年人事秘書(shū)工作,使我積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn),具備了較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和處理問(wèn)題的能力。
如果能當(dāng)選為副校長(zhǎng),我將努力做好下面三件事:
一是以身作則、當(dāng)好教學(xué)改革的排頭兵。
學(xué)校工作既面臨著新的形勢(shì)和任務(wù),又面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我認(rèn)為學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流,必須走教學(xué)立校、科研強(qiáng)校、人才興校、依法治校的路子。學(xué)校的各項(xiàng)工作是個(gè)有機(jī)的整體,教學(xué)、科研、行政、后勤四個(gè)方面互為依托,缺一不可。只有團(tuán)結(jié),工作才能形成合力,才有效率。
二是立足本職、當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。
如果我能當(dāng)選,一定要做好兩個(gè)轉(zhuǎn)變:一是實(shí)現(xiàn)由一名普通干部向?qū)W校主要組織領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變,當(dāng)好校長(zhǎng)的助手和參謀,協(xié)助校長(zhǎng)帶領(lǐng)全校教職工向創(chuàng)建一流學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變,從原來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)交辦,向應(yīng)該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉(zhuǎn)變,對(duì)自己分管的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),落實(shí)到位,其它工作積極協(xié)助,密切配合。
三是腳踏實(shí)地,當(dāng)好教師的幫手。
學(xué)校工作,教學(xué)是中心、如果我競(jìng)聘成功,我將繼續(xù)努力作教師的知心人,急教師所急,想教師所想,關(guān)注教師發(fā)展,關(guān)心教師生活,盡心盡力為教師創(chuàng)造和諧快樂(lè)的工作環(huán)境,用自己的人格魅力,起好表率作用。
古人說(shuō):“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志。”競(jìng)聘上崗,有上有下,無(wú)論結(jié)果怎樣,我都愿意把我人生最激昂的音符譜寫(xiě)在南長(zhǎng)教育華美的樂(lè)章之上。
關(guān)于學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿集錦 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:
大家好!
我,,中心小學(xué)的教導(dǎo)處副主任。今天,能站在這競(jìng)聘的“舞臺(tái)”上,看到對(duì)手都是一個(gè)個(gè)健壯偉岸的男士,我不禁更佩服于自己的勇氣。感謝教育局,感謝中心校提供了一個(gè)公平、公正、公開(kāi)的平臺(tái),讓我一介女子也得以在此講述我的經(jīng)歷,抒發(fā)我的志向與展望!我相信,只要我有這個(gè)水平,有這個(gè)能力,有這個(gè)素質(zhì),就算我是一介女子,就算我沒(méi)有做過(guò)校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),我也有機(jī)會(huì)競(jìng)崗成功!
我,從教13年,從班主任到少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,從語(yǔ)文科組長(zhǎng)到教導(dǎo)處副主任,一路走來(lái),兢兢業(yè)業(yè),盡忠職守,默默地為自己深愛(ài)著的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。我愛(ài)寫(xiě)詩(shī)填詞,曾填過(guò)這樣一首詞:[憶江南]紅旗展,歡樂(lè)校園航。授業(yè)傳知呵笑靨,桃花香日任翱翔。甘做小孩王。是的,甘做孩子王!現(xiàn)在,我正是為了能成為真真正正的孩子王而站在“舞臺(tái)”上,用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我心底的愿望!因?yàn)槲覑?ài)孩子,愛(ài)這偉大的教育事業(yè),處處身先士率,廉潔自律,言正、身正,作風(fēng)正派,團(tuán)結(jié)友愛(ài),與同事和諧相處,關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,一直堅(jiān)守“學(xué)為人師,行為世范”這一準(zhǔn)則,深受師生的認(rèn)同和好評(píng),所以才得以被評(píng)為優(yōu)秀教師,所以才被評(píng)為優(yōu)秀班主任,所以才被評(píng)為“**縣師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人” !
13年來(lái),我一直工作在教育教學(xué)第一線,踏實(shí)認(rèn)真,銳意進(jìn)取,潛心鉆研教育教學(xué)理論,積極探索新的教學(xué)方法,工作業(yè)務(wù)水平過(guò)硬,文化專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、全面。管理工作到位,做到有計(jì)劃,有總結(jié),嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí),出色地完成本職工作,業(yè)績(jī)突出。就拿近三年的成績(jī)來(lái)說(shuō),所撰寫(xiě)的教學(xué)論文獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)一篇,縣級(jí)二等獎(jiǎng)五篇,三等獎(jiǎng)一篇;教學(xué)設(shè)計(jì)獲得二等獎(jiǎng)兩篇,縣一等獎(jiǎng)一篇,三等獎(jiǎng)一篇;教學(xué)反思獲得縣二等獎(jiǎng)一篇;輔導(dǎo)學(xué)生參賽,獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)有兩人,三等獎(jiǎng)兩人,鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)兩人,二等獎(jiǎng)一人,三等獎(jiǎng)5人。我的板書(shū)設(shè)計(jì)還發(fā)表在刊物20xx年6月刊 第256期上;參加**縣第七屆中青年教師基本功比賽,榮獲三等獎(jiǎng);參加小學(xué)語(yǔ)文專業(yè)測(cè)試,獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。在**鎮(zhèn)中小學(xué)“師德師風(fēng)之我見(jiàn)”演講比賽中榮獲了第三名;參加**鎮(zhèn)第二屆體現(xiàn)新課程理念小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,榮獲一等獎(jiǎng);
今學(xué)年,我擔(dān)任教導(dǎo)處副主任,雖然工作量極大,但我從不怕苦,從不討價(jià)還價(jià),只是通過(guò)更努力的工作,去將工作做好。學(xué)年初,第一次排課,就是四十多個(gè)教師的課,21個(gè)教學(xué)班,那工作的細(xì)微性和復(fù)雜性,相信做過(guò)主任的都知道,但我咬著牙頂下來(lái)了,晚上做夢(mèng)也在排,3天內(nèi),我把全校的課程都排好,讓學(xué)校的課堂教學(xué)正常有序地開(kāi)展。整個(gè)學(xué)年,除了本職工作,我還負(fù)擔(dān)起學(xué)校的文藝,學(xué)年初的校企聯(lián)誼、今學(xué)期的六一文藝匯演、6月份參加縣比賽的廉潔修身藝術(shù)朗誦,從起稿到準(zhǔn)備,到輔導(dǎo)到演出,我都全力以赴,功夫不負(fù)有心人,有兩個(gè)節(jié)目獲得了鎮(zhèn)級(jí)三等獎(jiǎng),一個(gè)獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng)。平常,在教學(xué)過(guò)程中,我還主動(dòng)指導(dǎo)老師開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng),參加各項(xiàng)比賽,指導(dǎo)的**老師參加第二屆全國(guó)語(yǔ)文報(bào)杯課件制作大賽獲得三等獎(jiǎng),**老師的教學(xué)設(shè)計(jì)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),**老師參加班主任演講比賽獲得鎮(zhèn)級(jí)二等獎(jiǎng),我還獲得第二屆全國(guó)語(yǔ)文報(bào)杯課件制作大賽的組織獎(jiǎng)……08年7月,我被定為**縣中小學(xué)后備干部,參加了“中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班”,還有幸參加了**縣首屆校長(zhǎng)論壇,那一次論壇大會(huì),我獲益良多,也是從那一次,我下定決心競(jìng)聘校長(zhǎng),我要不斷提升自己,爭(zhēng)取做一個(gè)校長(zhǎng),做一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)!
拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵!彼晕乙矊(duì)自己說(shuō):“不想當(dāng)校長(zhǎng)的教師不是好教師!”每個(gè)人到新崗位,都要邁出那么一步,我相信,以我的能力,只要我用心去做,絕對(duì)能勝任。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,如果這次能競(jìng)崗成功,我將從以下幾方面努力:
一、要做像太陽(yáng)一樣的校長(zhǎng)!我有句座右銘是這樣說(shuō)的,“積極的人像太陽(yáng),照到哪里哪里亮。消極的人像月亮,初一十五不一樣!蔽乙詮(qiáng)不息,勇于創(chuàng)新,永遠(yuǎn)向前,襟懷坦白,任人唯賢,克己奉公,無(wú)私奉獻(xiàn)。
二、我要全心全意地?zé)釔?ài)自己的學(xué)校,在其位謀其政嘛,我要與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,樹(shù)立鮮明的教育思想和教育觀念,明確自己的辦學(xué)目標(biāo),勤奮工作,不斷學(xué)習(xí)。
三、以人為本,科學(xué)、民主管理。我會(huì)讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán),在教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán)。我會(huì)利用現(xiàn)代的信息技術(shù),建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),讓教師甚至學(xué)生都可以在那里暢所欲言,并從中吸取好的意見(jiàn)和建議,教師有個(gè)性,學(xué)校才會(huì)有特色嘛。我還會(huì)讓教師充分參與學(xué)校管理,同心同德,群策群力,創(chuàng)建真正和諧的校園。
四、我要為教師創(chuàng)造提高素質(zhì)的條件和機(jī)遇,搭建展示的平臺(tái),展示自我。增強(qiáng)教師的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和才干。并向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校借鑒,向“名校”學(xué)習(xí),進(jìn)而培養(yǎng)自己學(xué)校的“名師”,形成學(xué)校的個(gè)性特色,給它灌注源源不斷的生命力,保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。
五、我會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,尊重差異,發(fā)展個(gè)性,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)全面和諧發(fā)展,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái),我決心要把握好現(xiàn)在。俗話說(shuō)得好,“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛!蔽蚁敫玫靥魬(zhàn)自我,鍛煉自我,超越自我。相信我,給我一個(gè)舞臺(tái),我會(huì)用心演繹,再給您們十分的精彩!
謝謝大家!
關(guān)于學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿集錦 篇5
尊敬的各位評(píng)委、各位老師:
大家下午好!
我叫,是*小學(xué)**校區(qū)教學(xué)主任,今競(jìng)聘執(zhí)行校長(zhǎng),現(xiàn)在開(kāi)始我的競(jìng)聘演講。我的競(jìng)聘演講分為三個(gè)部分:競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)、治校方略以及得失態(tài)度。
我認(rèn)為自己競(jìng)聘執(zhí)行校長(zhǎng)擁有五大優(yōu)勢(shì)。
1.業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)。從教16年,我先后獲得區(qū)市省全國(guó)賽課一等獎(jiǎng),應(yīng)邀到重慶、廣西、云南等地獻(xiàn)課,多次進(jìn)行專題學(xué)術(shù)講座,目前為市級(jí)教壇新秀,省骨干教師,省名師工作室成員,國(guó)培專家,在全省小學(xué)語(yǔ)文屆具有重要的影響力,在全國(guó)有一定知名度。我也擅長(zhǎng)德育工作,擁有12年班主任,2年少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,3年德育主任的工作經(jīng)歷,參加過(guò)市級(jí)德育課題研究,先后獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀德育工作者等榮譽(yù)。
2.資源優(yōu)勢(shì)。我與省市區(qū)教育行政部門(mén)及社區(qū)、派出所有著良好的關(guān)系,便于開(kāi)展工作;與各級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)熟悉、兄弟學(xué)校、高等院校有著密切關(guān)系,便于提升教師素質(zhì),立體、多元的開(kāi)展活動(dòng)。
3.經(jīng)歷優(yōu)勢(shì)。我先后在村小、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、城市小學(xué)、公辦學(xué)校、民辦學(xué)校、小初高一體化學(xué)校、純小學(xué)工作過(guò),在不同學(xué)校不同崗位擔(dān)任管理干部7年,見(jiàn)證了一所公辦和一所民辦學(xué)校的建校、招生、發(fā)展。
4.眼界優(yōu)勢(shì)。近年憑借教學(xué)的平臺(tái),我有幸認(rèn)識(shí)了一批在全國(guó)堪稱教育家的校長(zhǎng),從他們身上受益良多。此外我還從閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng),每周二、四定為家庭閱讀日,每月至少讀一本書(shū)并在博客中寫(xiě)下讀書(shū)筆記。
5.情懷優(yōu)勢(shì)。當(dāng)老師時(shí)我就立志做專家型教師,到認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)我又燃起了管理情懷,做教學(xué)主任在唐校長(zhǎng)身邊耳濡目染又擁有了治校情懷,聆聽(tīng)董事長(zhǎng)的講話我又萌發(fā)了社會(huì)情懷,4種情懷歸于一體,就是教育家的情懷。我還不是校長(zhǎng),更不是教育家,但我有教育家的情懷。
如競(jìng)聘成功,我的治校方略概括為三句話:合理經(jīng)營(yíng)促經(jīng)濟(jì)發(fā)展,文化引領(lǐng)提辦學(xué)品質(zhì),師生共進(jìn)書(shū)幸福故事。我將以企業(yè)經(jīng)營(yíng)的思維,促進(jìn)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,確保學(xué)校生存無(wú)憂;以文化引領(lǐng),為學(xué)校注入內(nèi)涵,提升辦學(xué)品質(zhì);以師生幸福為終極目標(biāo),用每一個(gè)人(包括教職員工與學(xué)生)的成長(zhǎng)歷程書(shū)寫(xiě)幸福的故事。具體措施將從以下7個(gè)方面闡述:
1.經(jīng)營(yíng)策略:正視現(xiàn)實(shí)、著眼未來(lái),科學(xué)確定經(jīng)營(yíng)策略。根據(jù)**校區(qū)現(xiàn)狀與對(duì)未來(lái)的思考確定按四步經(jīng)營(yíng)學(xué)校。第一步承擔(dān)業(yè)主義務(wù)教育任務(wù),配合總校爭(zhēng)取盡可能高的政府優(yōu)質(zhì)教育購(gòu)買(mǎi)經(jīng)費(fèi)。第二步保持非業(yè)主固定盈利,為業(yè)主提供收費(fèi)性服務(wù)項(xiàng)目,吸引業(yè)主消費(fèi)。第三步推進(jìn)藝術(shù)班課程研究,打造貴州省義務(wù)教育階段質(zhì)的藝術(shù)特長(zhǎng)班,改革英語(yǔ)教學(xué)以應(yīng)對(duì)英語(yǔ)考試變化可能帶來(lái)的沖擊,保持經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)。第四步借鑒北上廣深等地經(jīng)驗(yàn),提供高端的小眾服務(wù)、教育套餐服務(wù)、定制教育服務(wù)。
2.團(tuán)隊(duì)建設(shè):愛(ài)信慧雅,分步行動(dòng),著力打造幸福團(tuán)隊(duì)。也分四步進(jìn)行。第一年以愛(ài)留住人,上任后與教職員工一對(duì)一談心,體現(xiàn)關(guān)懷之愛(ài);帶領(lǐng)班子隊(duì)伍常規(guī)工作放權(quán),重點(diǎn)工作民主,突發(fā)工作擔(dān)責(zé),體現(xiàn)尊重之愛(ài);每月開(kāi)展好員工故事匯,讓教師員工感受關(guān)注之愛(ài)。第二年以信喚醒人。信就是信仰、夢(mèng)想。以故事點(diǎn)燃?jí)粝耄詢x式明晰夢(mèng)想,以行動(dòng)追逐夢(mèng)想。第三年以慧充實(shí)人,重點(diǎn)放在管理智慧、統(tǒng)籌智慧與研究智慧上,因?yàn)橹挥醒芯坎庞啦粫?huì)有倦怠之日。第四年以雅提升人,引入傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。最終打造幸福團(tuán)隊(duì)。
3、4、5、6為部門(mén)工作,執(zhí)行校長(zhǎng)主要從思想上引領(lǐng),具體實(shí)施由部門(mén)主任負(fù)責(zé)。
3.德育工作:樹(shù)小成思想,研五彩課程,評(píng)五星先進(jìn),促文化落地。以總校“愛(ài)信慧雅健”五彩人生為內(nèi)容,對(duì)于學(xué)校窮其歷史完成5個(gè)字,對(duì)于班級(jí)用六年時(shí)間做好其中的一個(gè)字,以小成大。德育工作管理與研究并重,開(kāi)發(fā)“愛(ài)信慧雅健”對(duì)應(yīng)課程,尤其要將學(xué)生鮮活的故事納入課程;課堂與活動(dòng)并舉,開(kāi)展五星少年、五星班級(jí)、五星班組的評(píng)比活動(dòng),讓五彩文化真正落地。
4.教學(xué)工作:提素質(zhì),做課改,抓質(zhì)量。提素質(zhì)的系列措施中特別強(qiáng)調(diào)我的資源優(yōu)勢(shì),利用省骨干教師、省名師工作室、國(guó)培活動(dòng)將為老師、學(xué)生搭建更廣闊的平臺(tái),鍛煉師生的能力,展示師生的實(shí)力。做課改分五步:一是課程微調(diào),如閱讀專門(mén)安排課程,二是德育課程研究,三是英語(yǔ)課程改革,四是藝術(shù)班課程體系建構(gòu),五是教師與學(xué)科融合的個(gè)性課程。提質(zhì)量強(qiáng)調(diào)集體研究三個(gè)方面兩年基礎(chǔ)知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)化,四年學(xué)習(xí)方法系類化,六年能力顯現(xiàn)。
5.后勤寄宿工作:規(guī)范流程管好人財(cái)物,功能轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)潛育人。三年達(dá)成,第一年完善流程,按流程工作;第二年從管向理過(guò)渡;第三年形成文化,發(fā)揮全員育人的潛移默化作用。
6.安全維穩(wěn)工作:特別強(qiáng)調(diào)意外傷害處理與依法護(hù)校。借鑒潤(rùn)豐學(xué)校出臺(tái)學(xué)生意外傷害處理流程,人人熟知,人人作為第一責(zé)任人遇見(jiàn)傷害事故立即啟動(dòng)處理流程。隨著校園賠償事件的增多,全校教職員工要加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律,教育處與班主任重點(diǎn)熟知相關(guān)賠償責(zé)任的條款,真正做到以法護(hù)校。
7.自我規(guī)劃。作為校長(zhǎng),我會(huì)發(fā)揮自己教學(xué)的優(yōu)勢(shì),繼續(xù)深入教學(xué),并將學(xué)科思想與管理思想結(jié)合,力爭(zhēng)做學(xué)術(shù)型校長(zhǎng)。對(duì)于后勤寄宿我雖然熟悉,但就自己所有素養(yǎng)中比較而言屬于短板,我會(huì)多聽(tīng)多看多學(xué),放手中層工作,做謙遜校長(zhǎng)。當(dāng)然嚴(yán)于律己、寬以待人,制度管理與人情管理相結(jié)合,公平、公正對(duì)待教職員工這些基本要求肯定會(huì)時(shí)刻提醒自己,不過(guò)我的夢(mèng)想是由管理走向引領(lǐng),用文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
既為競(jìng)聘,定有成敗。成,則心懷感恩。在公司指導(dǎo)下,總校引領(lǐng)下,按以上綱領(lǐng)施政治校,幸福前行。敗,則泰然處之,尋找差距,完善自我,依舊幸福前行。此刻,我已經(jīng)在以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)幸福故事了,足以。
謝謝!
關(guān)于學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿集錦 篇6
衷心感謝縣委政府組織的這次公正、陽(yáng)光、透明的科級(jí)干部公開(kāi)選拔活動(dòng),感謝你們給我了這次學(xué)習(xí)、鍛煉、競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),現(xiàn)在我就自己的工作經(jīng)歷和任職打算向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家評(píng)委作以簡(jiǎn)要匯報(bào),我匯報(bào)的題目是《要做就把事情做好》。
1990年帶著對(duì)教育事業(yè)的美好憧景,我走上了三尺講臺(tái),成為一名光榮的人民教師,也就是從那天起,我就為自己確定了一條做人做事的基本原則——“要做要做就把事情做好”。
正是因?yàn)閷?duì)教育的執(zhí)著和熱愛(ài),我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)曾由一名普通教師成長(zhǎng)為教務(wù)主任、副校長(zhǎng)。特別是XX年進(jìn)入城區(qū)后,又從一名普通教師成長(zhǎng)為教務(wù)處副主任、科研處主任。系統(tǒng)、全面了解了高中部的辦學(xué)理念及教學(xué)、教研業(yè)務(wù),為個(gè)人的進(jìn)一步成長(zhǎng)準(zhǔn)備了一定條件。
時(shí)光荏苒,青春無(wú)悔,在過(guò)去的22個(gè)春秋里,我一直堅(jiān)持在教學(xué)一線,教學(xué)質(zhì)量一直名列全縣前茅,20多篇論文在國(guó)省級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表,參與承擔(dān)的國(guó)家級(jí)課題已順利結(jié)題,先后獲得過(guò)縣“教學(xué)能手”、“優(yōu)秀教師”、一名三優(yōu)“先進(jìn)教育管理工作者”、“陜西省科研工作先進(jìn)個(gè)人”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
成績(jī)只能代表過(guò)去,總結(jié)過(guò)去是為了明天更好的發(fā)展。今天,我又把自己放在一個(gè)新的起點(diǎn)上,競(jìng)聘鎮(zhèn)安二中副校長(zhǎng),競(jìng)爭(zhēng)雖然激烈,但我信心百倍,因?yàn)槲倚闹杏袎?mèng)。我準(zhǔn)備協(xié)助校長(zhǎng)把鎮(zhèn)安二中打造成為“家長(zhǎng)滿意,社會(huì)公認(rèn)、高質(zhì)量、有特色的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化示范高中”,完成這一目標(biāo),我將努力做到以下幾點(diǎn)。
第一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)。在思想上和行動(dòng)上時(shí)刻與黨組織保持高度一致,虛心向老同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們成功的管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)理念,不斷完善自我。
第二、認(rèn)清角色、擺正位子。副校長(zhǎng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子里是校長(zhǎng)的參謀和助手。對(duì)上要對(duì)校長(zhǎng)和校委會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)下要全力貫徹執(zhí)行校長(zhǎng)和校委會(huì)的決議決策。與班子成員肝膽相照,小事講風(fēng)格,大事講原則。
第三、真抓實(shí)干,服務(wù)為先。做為一名副校長(zhǎng),我要把抓工作落實(shí)和服務(wù)師生做為自己工作的第一要?jiǎng)?wù)。既要當(dāng)好職能部門(mén)和教師的“領(lǐng)頭雁”,又要依據(jù)自己工作職能,知人善任,合理分工。工作中不怕苦、不怕累、不貪功、不謀利,全心全意為全體師生服務(wù),優(yōu)質(zhì)高效完成分管工作任務(wù)。
第四、以人為本、科學(xué)管理。在管理中,將使制度管理、人文管理、科學(xué)管理和精細(xì)管理相結(jié)合。協(xié)作助學(xué)校深化校本教研,打造高效課堂,讓初中部成為全縣素質(zhì)教育“領(lǐng)頭羊”,高中部文化課本科上線人數(shù)穩(wěn)中有升,形成新的陣容和規(guī)模,體、音、美等特長(zhǎng)生要沖擊全國(guó)名校,不斷鑄造學(xué)校教育質(zhì)量新輝煌。
第五、大膽創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。站在新起點(diǎn),履行新職責(zé),實(shí)現(xiàn)新跨越,促進(jìn)新發(fā)展,我將用創(chuàng)新思維和科學(xué)方法破解自己工作中的難題,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展走向卓越。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),我如果能承蒙組織厚愛(ài)得以任用,我會(huì)“做實(shí)事、創(chuàng)實(shí)績(jī)、出實(shí)效”,用實(shí)踐驗(yàn)證自己的諾言---“要做就把事情做好”。與全體職工齊心協(xié)力,并肩做戰(zhàn),為學(xué)校的發(fā)展,為全縣教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己所有的智慧與力量!
關(guān)于學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿集錦 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家上午好!
首先感謝大家對(duì)我的支持和鼓勵(lì),使我有勇氣走上講臺(tái)參與副校長(zhǎng)的竟聘?梢哉f(shuō)決定參加這次競(jìng)聘前,我曾度德量力,思慮再三,而且我的處世哲學(xué)就是不與世人爭(zhēng)。今天,我之所以參加這次竟聘演講,是因?yàn)橐环矫妫砻魑覍?duì)校長(zhǎng)推行領(lǐng)導(dǎo)崗位競(jìng)聘上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任;另一方面;通過(guò)這次演講,鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華并借此機(jī)會(huì)和大家交思想,同時(shí),準(zhǔn)備讓人評(píng)價(jià)優(yōu)劣長(zhǎng)短,接收校長(zhǎng)和大家對(duì)我的挑選。
下面我說(shuō)對(duì)大家都熟悉的我簡(jiǎn)單作下自我介紹。我叫顧文化,中共黨員,大專學(xué)歷,自1997年畢業(yè)以來(lái),一直工作在第四小學(xué),曾先后擔(dān)任過(guò)班主任、教導(dǎo)處副主任、政教處主任工作。
競(jìng)聘副校長(zhǎng)這個(gè)職務(wù),我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。第一個(gè)有利條件是:各位同仁對(duì)我的信任、支持、幫助和鼓勵(lì)。
從踏上三尺講臺(tái)的第一天起我成長(zhǎng)至今,無(wú)不浸透著領(lǐng)導(dǎo)們,老師們對(duì)我的深切關(guān)懷和真心幫助。忘不了三位校長(zhǎng)對(duì)我教育思想的引領(lǐng),使我總能走在教學(xué)改革的最前沿;忘不了老教師們對(duì)我遇到的教學(xué)疑惑耐心細(xì)致的分析,使我很快熟悉了教學(xué)大綱,適應(yīng)了教學(xué)大循環(huán);忘不了教導(dǎo)處、政教處歷屆領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我教育教學(xué)方法的指導(dǎo),使我逐漸成長(zhǎng)為一名青年骨干教師;當(dāng)然更忘不了在人員特別緊張的時(shí)刻,無(wú)論安排到哪一位值周教師都毫無(wú)怨言認(rèn)真上崗,使學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生工作得到保障。
……忘不了,太多的忘不了,總之在座的每一位對(duì)我的點(diǎn)滴幫助,都是我前進(jìn)的動(dòng)力。謝謝你們!是你們對(duì)我的信任、支持、幫助和鼓勵(lì)才使得我有勇氣敢于承擔(dān)任何工作。
我第二個(gè)有利條件是:為人正直、工作認(rèn)真。
做為領(lǐng)導(dǎo),必須先做好人。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)能,最多是件次品,而一個(gè)品德不好的領(lǐng)導(dǎo),則是危險(xiǎn)品。
我在為人上,胸懷坦蕩,公道正派,善解人意,與人為善,不搞小動(dòng)作,這么多年來(lái)沒(méi)有和任何人當(dāng)面紅過(guò)臉,背后搞過(guò)人。始終認(rèn)為:"沉默是金,忍讓是銀,幫人是德,吃虧是福。"
在工作中,能吃苦耐勞,認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做,要求別人做到的事,自己首先做到。從不攬功諉過(guò),假公濟(jì)私,與人爭(zhēng)名利。領(lǐng)導(dǎo)布臵的工作總是盡力去做,從不無(wú)故推諉。20xx年新婚沒(méi)請(qǐng)一天假,沒(méi)耽誤學(xué)生一節(jié)課;20xx年9月女兒將滿三個(gè)月,我便又回到班級(jí)繼任班任工作,沒(méi)有一句怨言;20xx年4月,母親肺癌手術(shù)在北京,正值帶領(lǐng)畢業(yè)班迎接畢業(yè)考試,也沒(méi)請(qǐng)一天假,至今還覺(jué)得愧對(duì)母親。
第三個(gè)有利條件是:我具有虛心好學(xué)、積極上進(jìn)的精神。
十年來(lái)我從一名數(shù)學(xué)教師到班主任、從教導(dǎo)處到政教處都負(fù)責(zé)過(guò)工作,各部門(mén)業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉,而且相處的都很和諧。我在教導(dǎo)處時(shí)負(fù)責(zé)的是科任學(xué)科,并參加了20xx年全國(guó)心理健康教育培訓(xùn)班,在平時(shí)工作中也積累了不少教學(xué)管理等專業(yè)知識(shí),具有教學(xué)校長(zhǎng)必須具備的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)。20xx年我撰寫(xiě)的國(guó)防教育論文曾獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。
第四個(gè)有利條件是:我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。
識(shí)大體,顧大局,處理問(wèn)題較為周全,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志,正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng);做工作,辦事情,能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。
誠(chéng)然人無(wú)完人,在肯定有利條件的同時(shí),我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處:
與領(lǐng)導(dǎo)、大家交心、交流思想不夠。有時(shí)工作缺乏主動(dòng)性,謹(jǐn)慎有余,潑辣不夠。不過(guò)我有信心,在以后為工作實(shí)踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。
對(duì)所競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和上崗后的設(shè)想。
一是以身作則、當(dāng)好教學(xué)改革的排頭兵。
學(xué)校校工作既面臨著新的形勢(shì)和任務(wù),又面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我認(rèn)為學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流,必須走教學(xué)立校、科研強(qiáng)校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩(wěn)校、改革開(kāi)放活校的路子。學(xué)校的各項(xiàng)工作是個(gè)有機(jī)的整體,教學(xué)、科研、行政、后勤四個(gè)方面互為依托,缺一不可。天時(shí)不如地利,地利不如人和,家和萬(wàn)事興。只有團(tuán)結(jié),工作才能形成合力。工作才有效率。
二是立足本職、當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。
如果我能當(dāng)選,一定要做好兩個(gè)轉(zhuǎn)變:一是實(shí)現(xiàn)由一名普通干部向組織領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變,當(dāng)好校長(zhǎng)的副手和參謀,協(xié)助校長(zhǎng)帶領(lǐng)全校教職工向創(chuàng)建一流學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變,從原來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)交辦,辦就辦好向應(yīng)該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉(zhuǎn)變,對(duì)自己分管的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),落實(shí)到位。
三是腳踏實(shí)地,當(dāng)好教師的幫手。
學(xué)校工作,教學(xué)是中心、如果我競(jìng)選成功,上崗后要一定以服務(wù)為目的,不以爭(zhēng)取為目的,我始終認(rèn)為當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前,享樂(lè)在后,只有奉獻(xiàn),不能索取,不能有任何私心雜念,要想群眾之所想,急群眾之所急,公正廉明,經(jīng)常和群眾換位,想想群眾的感受,事關(guān)群眾個(gè)人切身利益問(wèn)題上,多為群眾爭(zhēng)取,盡量讓給群眾。同時(shí)用自己的人格魅力,做好表率作用.孔子在《論語(yǔ)》中就有"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。"這句話就是告誡領(lǐng)導(dǎo)者必須培養(yǎng)正氣,以身示范。
我的座右銘就是:"律已足以服人,量寬足以得人,身先足以率人"。
最后,我表個(gè)態(tài),如果領(lǐng)導(dǎo)和大家把我推上這個(gè)崗位,我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),用心,用情、用良心干好工作。反之,不能上崗,我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職、盡責(zé)。無(wú)論結(jié)果如何,我都始終會(huì)"老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)做事。"言必信,行必果。
謝謝大家!
關(guān)于學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿集錦 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!
很高興與大家在這里交流。首先,我自我介紹一下。我叫,**歲,出身于農(nóng)家。91年從師范?茲h語(yǔ)言專業(yè)畢業(yè);94年我完成了哈師大本科進(jìn)修學(xué)習(xí)。91年——96年我從事教育教學(xué),同時(shí)兼任班主任工作。97年—03年,我在教育局任。04年—09年我在教育局任主任。20xx年以來(lái),我在任校長(zhǎng)。十九年來(lái),我無(wú)論在教育一線、在教育局機(jī)關(guān),還是重返教育一線,教育工作都是我的最愛(ài)。我努力工作,不斷學(xué)習(xí),本色做人,始終享受著教育工作的快樂(lè)。我的人生也隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步在成長(zhǎng),不斷收獲著自己努力工作、積極生活的果實(shí)。在工作時(shí),我全身心投入到學(xué)校教育教學(xué)工作之中,多次被評(píng)為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。在市教育局工作期間,我深入學(xué)習(xí),開(kāi)闊視野,從宏觀上對(duì)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。撰寫(xiě)的文章也多次在《黑龍江教育》等期刊上發(fā)表。多次被政府記功獎(jiǎng)勵(lì)、被評(píng)為優(yōu)秀黨員。在工作期間,與最基層的學(xué)校、教師、學(xué)生、農(nóng)民和土地打交道,是我人生最充實(shí)、最幸福、收獲最多的時(shí)光。童年、少年和這段純靜的農(nóng)村生活,它形成了我生命中最本質(zhì)的東西,我由衷地感謝他們。
在我人生道路上,我在堅(jiān)持努力工作,這是我回報(bào)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任;我在堅(jiān)持常年晨練,這是我人生、事業(yè)和精神積極進(jìn)取的保障;我在堅(jiān)持誦記詩(shī)詞、文章,讓我的心靈純真、激昂;我在堅(jiān)守為人、為父、為夫的責(zé)任,這是我幸?鞓(lè)的源泉。堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事是我的人生信條。作為教育人,像孔子一樣活著,傳道授業(yè)解惑是我的人生追求。
我身體強(qiáng)健、思路開(kāi)闊,不同的教育工作崗位讓我對(duì)教育的本質(zhì)有著宏觀和微觀上的深刻認(rèn)識(shí)。薪火相傳,國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了我,我有責(zé)任為的教育發(fā)展貢獻(xiàn)我的青春和力量。假如我有幸走上了校長(zhǎng)的崗位,我將努力做到:
1、順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、人才成長(zhǎng)的需要,推動(dòng)教育逐步從普及九年義務(wù)教育“粗放型”教育階段轉(zhuǎn)軌為“精耕細(xì)作式”的小班化、個(gè)性化教育模式。深化教育改革,辦出學(xué)校特色,避免千校一面和人才培養(yǎng)雷同化。采取靈活多樣、豐富多彩的教育教學(xué)方式,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
2、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我將以教育教學(xué)為工作中心,將主要的精力和時(shí)間專注于此。打造有效課堂,向課堂45分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)注重師生的情感呼應(yīng)和學(xué)習(xí)效率,讓學(xué)生在愉快、專注、高效的氛圍中學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。靈活、生動(dòng)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
3、加強(qiáng)民族傳統(tǒng)文化教育。轉(zhuǎn)變觀念,修改我們的教育取向。轉(zhuǎn)變我們小學(xué)、初等教育就以“分?jǐn)?shù)”為核心追求的思維和行為定勢(shì)。我將以弟子規(guī)為切入點(diǎn),組織學(xué)生像每天唱歌一樣每周誦記一首詩(shī)詞,學(xué)生每日、教師每周一頁(yè)鋼筆字或毛筆字或者一幅畫(huà),常年積累,三年、五年、八年以后,可以提高我們師生的國(guó)學(xué)素養(yǎng)和對(duì)傳統(tǒng)文化的理解,培養(yǎng)師生高雅情趣。我們學(xué)校教育在加強(qiáng)傳承知識(shí)的同時(shí),強(qiáng)化文化滋養(yǎng)和民族印記。可以說(shuō),我們農(nóng)村不缺知識(shí),缺少的是文化。我將努力創(chuàng)建特色學(xué)校,條件成熟時(shí),開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)、書(shū)法、藝術(shù)特長(zhǎng)教育班級(jí)和學(xué)校,夯實(shí)學(xué)校師生文化底蘊(yùn)。
4、我將盡努力保障教師有尊嚴(yán)的工作和生活,調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。老師,不是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的強(qiáng)者,但是我們國(guó)家的中流砥柱。物質(zhì)上我將創(chuàng)造條件,建設(shè)教師高品質(zhì)的工作環(huán)境和生活環(huán)境。認(rèn)真積極地解決廣大教師生活、工作中出現(xiàn)的實(shí)際困難。精神上倡導(dǎo)教師多學(xué)習(xí)、多讀書(shū)、讀好書(shū),閱讀《讀者》、《論語(yǔ)》等高品質(zhì)、優(yōu)秀期刊讀物。讀書(shū)的厚度決定人生的高度。我相信我們老師都會(huì)隨著閱讀書(shū)刊、閱讀社會(huì)、閱讀人生而成長(zhǎng)。
組織和引導(dǎo)我們教師多鍛煉,多參與文體活動(dòng)。倡導(dǎo)和組織教師晨煉、課間鍛煉,凝聚教師工作、生活士氣,緩解工作、生活壓力,關(guān)注我們教師工作、生活過(guò)程中的身心狀態(tài)。舉行教師運(yùn)動(dòng)會(huì)或教師藝術(shù)節(jié)。每位教師將自己拿手絕活,學(xué)習(xí)心得展示出來(lái),同喜同樂(lè),學(xué)習(xí)提高。引導(dǎo)教師健康飲食、積極鍛煉、快樂(lè)生活,以良好的精神面貌投入到工作、生活中去。人人享受為人師表,從事教育的自尊與快樂(lè)。
教育專家魏書(shū)生同志曾講過(guò):“教育沒(méi)什么大事,我只是把大家想到的小事,踏踏實(shí)實(shí)地做了出來(lái)!蔽覍⑾蛩麑W(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的把工作和生活中的事情做好。第一范文網(wǎng)
這片美麗肥沃的土地,曾是寧古塔將軍開(kāi)韁拓土、鎮(zhèn)守邊關(guān)的重鎮(zhèn),人杰地靈,有著悠久的歷史和豐厚的文化底蘊(yùn),踏著先人的足跡,與天地相伴,我們?cè)哌^(guò),我期待著這歷史的輪回,與大家共同度過(guò),與大家共同提高一小步,推動(dòng)教育前進(jìn)一大步,共擔(dān)我們這一代教育人的歷史重任。
談了一些不成熟的想法,不當(dāng)之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師多多指正。如果組織和各位老師信任我,我走上校長(zhǎng)這個(gè)崗位,我將決不辜負(fù)大家的信任,宏揚(yáng)正氣,廉潔勤政,公正、公開(kāi)、公平地處理學(xué)校發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),盡自己努力為教育發(fā)展服好務(wù),為全體老師和學(xué)生服好務(wù),與大家一起共創(chuàng)面朝大海,春暖花開(kāi)的人生境界和事業(yè)未來(lái)。當(dāng)然,如果沒(méi)有機(jī)緣與大家共同為教育發(fā)展努力,我也會(huì)為教育的未來(lái)加油!為大家加油!為大家祝福!我也會(huì)在我以后的人生道路上加油!使我的人生道路不斷向珠穆朗瑪峰攀登,即使我達(dá)不到8843米的高度,我相信在大家的幫助下,我也會(huì)努力繼續(xù)向5500米的前進(jìn)營(yíng)地進(jìn)發(fā)。謝謝大家!
關(guān)于學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿集錦 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表:
大家好!
我叫,副教授職稱,競(jìng)聘連任中專校校長(zhǎng)。
我是x年走上中專校這個(gè)崗位的。回顧這四年,我和我的同事、學(xué)生都認(rèn)為這是一段不平常、令人難以忘懷的路。
這四年,挑戰(zhàn)頻頻。我們經(jīng)歷了兩次合并、三次搬遷、四次人事調(diào)整。在行政管理人員與教師比例及不合理的情況下,我們頂著壓力,排除矛盾,從建校5人到合并后xx人,再經(jīng)幾次調(diào)整到今天的xx人。在遺留問(wèn)題時(shí)常沖擊著教學(xué)和管理的情況下,我們沒(méi)有被困難嚇倒。在學(xué)院黨委的親切關(guān)懷和各系部無(wú)私的援助下,我們卻在自身發(fā)展及學(xué)院的各項(xiàng)工作中,贏得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù),創(chuàng)造了輝煌。
這四年,胸懷全局。中專既要努力獲得自身發(fā)展,又要與學(xué)院整體相協(xié)調(diào),每當(dāng)招生規(guī)模與學(xué)院資源沖突時(shí),我們都主動(dòng)留下困難,服從學(xué)院。初建時(shí),我們留在校外,x年回到學(xué)院后,又遇到學(xué)院因擴(kuò)招,教室、宿舍極為緊張,我們果斷決定,調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,帶領(lǐng)x名進(jìn)入學(xué)一年的中專生離開(kāi)學(xué)院,遠(yuǎn)赴社會(huì)實(shí)踐,并在校外建立了可容納x人較為完善的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,緩解了學(xué)院的辦學(xué)空間。
這四年,銳意創(chuàng)新。面對(duì)生源不足,現(xiàn)有資源維修困難,我們不等不靠,走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái),多方奔走,校際合作,中專招生人數(shù)從x年xx人上升到x年x人,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%。
這四年,奮力爭(zhēng)先。創(chuàng)建技師學(xué)院就必須獲得國(guó)家重點(diǎn)技校資格、國(guó)家高級(jí)技工學(xué)校評(píng)估優(yōu)秀,在缺乏經(jīng)驗(yàn)、資料不足的情況下,我的目標(biāo)明確,百折不撓,多次前往勞動(dòng)部匯報(bào)、溝通,經(jīng)常當(dāng)天往返,不遲辛勞,終于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
這四年,戰(zhàn)果輝煌。學(xué)院黨委、各系部的真誠(chéng)關(guān)懷,讓我們精神有所依靠,良好的學(xué)習(xí)氛圍,營(yíng)造了中專校特有的校園文化,使班子與干部間成為相知相惜的親密家人,同事與同事間親如兄弟姐妹,大家懷著一顆感恩的心、頑強(qiáng)的拼搏精神和旺盛的斗志,獲得了省、市多項(xiàng)榮譽(yù),“遼寧省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“被確定為遼寧省中職師資培訓(xùn)基地”、“國(guó)家重點(diǎn)技校”、“圓滿完成了技師學(xué)院的創(chuàng)建工作”,較完善的“三線一體”崗位管理模式,使中專校評(píng)為國(guó)家“品牌學(xué)校”,同時(shí)招生收入從x年萬(wàn)增長(zhǎng)到x年580萬(wàn),師資培訓(xùn)創(chuàng)收萬(wàn),爭(zhēng)取省、市設(shè)備經(jīng)費(fèi)萬(wàn),職工平均收入月增長(zhǎng)x元,教師轉(zhuǎn)評(píng)率達(dá)80%,正式出版校本教材13本,參與科研2項(xiàng),發(fā)表核心期刊61篇。
這四年,伴隨著學(xué)校事業(yè)的發(fā)展,我個(gè)人也獲得了成長(zhǎng)。政治上,更加成熟,連任三屆人大代表,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),閱讀了大量的職業(yè)教育論著和文章,通過(guò)努力獲得了管理學(xué)碩士學(xué)位,考取了國(guó)家高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師資格證書(shū)。工作中,努力做到靠前指揮,身體力行,樣樣參與其中。xx年特大暴風(fēng)雪的當(dāng)天,我仍然帶病為04屆畢業(yè)生做面試前輔導(dǎo),冒著嚴(yán)寒和實(shí)習(xí)老師一道到原工業(yè)公司倉(cāng)庫(kù)選用實(shí)習(xí)工具,僅用6.8萬(wàn)元買(mǎi)回了xx萬(wàn)元的工具,節(jié)省經(jīng)費(fèi)75%。
這四年,一路走來(lái),雖歷盡艱辛,備受勞累,但學(xué)校的發(fā)展使我無(wú)限欣慰。如果領(lǐng)導(dǎo)同事們信任我,我能連任中專校校長(zhǎng),我會(huì)更加努力、更加勤奮地將以往的經(jīng)驗(yàn)和中專的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃兌換成超值的現(xiàn)實(shí),并堅(jiān)持對(duì)中專未來(lái)的發(fā)展保持夢(mèng)想的高度,讓所有關(guān)心、支持中專發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)趬?mèng)想的高度看我們!
最后還是那句老話,如果我連任,我將把中專校的發(fā)展和廣大師生的利益高高的舉過(guò)頭頂,讓大家的信任和支持得到最好的回報(bào)!
關(guān)于學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿集錦 篇10
尊敬的各位評(píng)委:
大家好!
我今天能站在這里參加副校長(zhǎng)的競(jìng)聘,感到萬(wàn)分的榮幸。同時(shí)也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開(kāi)、公平、公正競(jìng)聘副校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
我是來(lái)自銅鼎學(xué)校的陳聲瑜,現(xiàn)年31歲,本科學(xué)歷,中共黨員,中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學(xué)任教至今。12年來(lái),本人主要從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué),期間還擔(dān)任了6年班主任和年級(jí)組長(zhǎng),4年的辦公室主任。在這12年里,本人工作兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)同事,虛心學(xué)習(xí),各方面的能力得到了很好的鍛煉,得到了學(xué)校廣大師生的一致好評(píng)。曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”等
我今天在這里競(jìng)聘副校長(zhǎng)一職,對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)新的起點(diǎn),不管過(guò)去失敗還是成功,終歸已成歷史。關(guān)鍵是我此時(shí)此刻正抱著一顆積極向上,努力進(jìn)取的心來(lái)參加這次競(jìng)聘。
我認(rèn)為自己競(jìng)聘副校長(zhǎng)一職有以下方面的優(yōu)勢(shì):
一、事業(yè)心強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé);作風(fēng)正派,無(wú)不良嗜好;居安思危,具有憂患意識(shí),思想開(kāi)放;具有創(chuàng)新意識(shí),能與時(shí)俱進(jìn)。這為我的工作提供了強(qiáng)而有力的思想保障。
二、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。本人所學(xué)專業(yè)為行政管理專業(yè),通過(guò)學(xué)習(xí)本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法。有了較為系統(tǒng)、全面的管理理論基礎(chǔ),管理理念也得到了一定的提高。同時(shí),12年的教學(xué)工作,也讓自己所學(xué)的管理知識(shí)學(xué)有所用,本人曾擔(dān)任過(guò)6年的班主任,對(duì)于班級(jí)目標(biāo)的確立,班委會(huì)的管理,班級(jí)文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)是一個(gè)小家,學(xué)校是一個(gè)大家,一個(gè)學(xué)校的管理將比一個(gè)班級(jí)管理更復(fù)雜,但它們的管理都有很多相似之處,我相信班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用。
三、對(duì)學(xué)校工作較為熟悉。雖然本人從未擔(dān)任過(guò)副校長(zhǎng)一職,但4年的辦公室主任的工作,讓我對(duì)學(xué)校的工作有了較為整體的認(rèn)識(shí)。擔(dān)任辦公室主任期間,我負(fù)責(zé)了學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃、制度的訂立,教師的職稱、績(jī)效考核、考勤、繼續(xù)教育等工作,同時(shí)還經(jīng)常協(xié)助各部門(mén)的工作,這使我對(duì)學(xué)校的整體工作較為熟悉,同時(shí)自己的工作能力也得到了很大的提升。
如果此次競(jìng)聘成功,我有以下打算,可用三句24個(gè)字概括
第一句:擺正位置,當(dāng)好副手。副校長(zhǎng)是學(xué)校的掌舵人,不可能“事無(wú)巨細(xì),親力親為”。我將虛心學(xué)習(xí),盡快適應(yīng)工作,竭盡全力做好本職工作,并發(fā)揮好副校長(zhǎng)的紐帶橋梁作用,及時(shí)向副校長(zhǎng)反映學(xué)校的管理動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì),提出自己的意見(jiàn)供副校長(zhǎng)參考,同時(shí)在執(zhí)行副校長(zhǎng)指令時(shí),做好老師們的思想工作,認(rèn)真聽(tīng)取老師們的意見(jiàn),統(tǒng)一思想,團(tuán)結(jié)一心做好學(xué)校的'各項(xiàng)工作。
第二句:激勵(lì)教師,引導(dǎo)學(xué)生。正面教育為主,負(fù)面教育為輔,這是我12年來(lái)教育的基本原則。在物欲橫生的時(shí)代,教師的師德師風(fēng)面臨這嚴(yán)峻的考驗(yàn),尤其是如果學(xué)校管理不當(dāng),打擊了教師的工作積極性,必然造成學(xué)校工作的一盤(pán)散沙。思想教育工作必須得到學(xué)校的充分重視。我認(rèn)為要建立教師的激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制,績(jī)效工資就是很好的辦法,一定要堅(jiān)決落實(shí)而不能只做表面,但教師的思想工作不能僅限與此,更應(yīng)該注重教師的成長(zhǎng)、制度的公平、公正,體現(xiàn)教師的價(jià)值,關(guān)心教師的工作、生活等。學(xué)生作為受教育群體,我們要善于引導(dǎo),可利用主題班會(huì)、專題講座、學(xué);顒(dòng)等形式,使學(xué)生保持一個(gè)健康向上的心態(tài)
三、認(rèn)真工作,踏實(shí)做人!安豢梢砸粫r(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志。”,不管工作多艱難,我都將堅(jiān)持不懈,團(tuán)結(jié)同事,共同為學(xué)校的進(jìn)步竭盡全力!
關(guān)于學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿集錦 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家好!
能參加禮山學(xué)校校長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)上崗,我感到非常的幸運(yùn)和激動(dòng)。借此機(jī)會(huì),感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),也感謝各位專家同仁對(duì)我工作的關(guān)心與厚愛(ài)!
我叫郭貴周,今年38歲,教育管理本科學(xué)歷,94年廣水師范畢業(yè)分配到劉集中學(xué)任教,工作20xx年來(lái),我由一名普通老師逐漸成長(zhǎng),我先后擔(dān)任過(guò)學(xué)校教務(wù)主任、分管教學(xué)副校長(zhǎng)、分管德育副校長(zhǎng)及7年常務(wù)副校長(zhǎng)等職,20xx年秋調(diào)入縣禮山學(xué)校,擔(dān)任分管教學(xué)的副校長(zhǎng)。從教20xx年來(lái),我工作盡心盡力,業(yè)績(jī)突出,曾3次評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,兩次評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師,并于20xx年被評(píng)為市級(jí)骨干教師。
我競(jìng)聘禮山學(xué)校校長(zhǎng),我的競(jìng)聘決不是一時(shí)沖動(dòng),而是我從教近二十年工作的積淀,是一種崇高的責(zé)任和義務(wù)!捫心自問(wèn),我覺(jué)得自己有以下四點(diǎn)競(jìng)聘優(yōu)勢(shì):第一、我年富力強(qiáng),有闖勁。愿意成為大悟教育改革的排頭兵。這次縣政府、教育局對(duì)全縣教育進(jìn)行大刀闊斧的改革,為我們這些中層班干部提供了一個(gè)更好的展示平臺(tái)。近年來(lái),大悟的教育有了長(zhǎng)足的發(fā)展,但相比發(fā)達(dá)地區(qū),仍有較大的差距,特別是素質(zhì)教育的實(shí)施進(jìn)程緩慢,全縣中、高考質(zhì)量有所下滑,對(duì)基礎(chǔ)教育提出了更高要求,改革勢(shì)在必行,而改革也必須有一大批懂教育、敢創(chuàng)新、有闖勁的教育者,引領(lǐng)和推動(dòng)大悟教育迅猛發(fā)展。而這正是我多年來(lái)孜孜以求的工作目標(biāo)!我今年38歲,即將邁入人生的不惑之年,人生能有幾回搏,此時(shí)不搏,更待何時(shí)?
第二、我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。我有長(zhǎng)期在一線教學(xué)的經(jīng)歷。工作20xx年,我從未離開(kāi)過(guò)三尺講臺(tái),早在98年我就曾榮獲大悟縣初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課縣一等獎(jiǎng),20xx年我設(shè)計(jì)的多媒體課件榮獲省二等獎(jiǎng)。我了解學(xué)生,熟悉現(xiàn)代化教學(xué),能很好地指導(dǎo)教學(xué)工作。
第三、我有較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。我在劉集擔(dān)任常務(wù)副校長(zhǎng)時(shí),劉集中學(xué)的中考教學(xué)質(zhì)量一直位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列。期間,我還協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)完成了對(duì)劉集中學(xué)新校門(mén)改建、拆遷房屋30多家、興建教工宿舍樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、周轉(zhuǎn)房等復(fù)雜而龐大的工程。這讓我的組織協(xié)調(diào)能力得到了很大提升!雖然工作繁忙,繁重,但我仍能堅(jiān)持學(xué)習(xí),07-20xx年我參加了為期一年的孝感市校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn),今年5月,我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”——湖北省小學(xué)骨干校長(zhǎng)掛職培訓(xùn),我是唯一一名大悟?qū)W員,在武漢紅領(lǐng)巾學(xué)校掛職的一個(gè)多月的時(shí)間里,我對(duì)這所省級(jí)示范學(xué)校有了近距離的審視,對(duì)學(xué)校管理工作有了更新更深的思考:名校的成長(zhǎng)其實(shí)也歷盡艱辛,如何能像李艷梅校長(zhǎng)那樣,將一所瀕臨合并薄弱學(xué)校管理成為一所全國(guó)知名的特色學(xué)校?而今大悟的教育發(fā)展,不正是面臨同樣的課題嗎?
第四、我作風(fēng)過(guò)硬。我熱愛(ài)教育工作,愿做蠟燭與園丁,對(duì)待工作我一向勤勤懇懇、任勞任怨。工作中,我顧全大局、率先垂范,時(shí)刻注意以自己的學(xué)識(shí)和人格魅力影響著老師,在老師和學(xué)生中樹(shù)立了極高的威信。“認(rèn)認(rèn)真真教書(shū),堂堂正正做人”是我二十年來(lái)一貫堅(jiān)持的工作原則,也是我做人的準(zhǔn)則!
我深知:校長(zhǎng)作為一校的責(zé)任人,擔(dān)子重,責(zé)任大。如果我當(dāng)選,我會(huì)進(jìn)一步深入全面了解禮山學(xué)校的歷史與現(xiàn)狀,結(jié)合家長(zhǎng)及社會(huì)的期望,為學(xué)校的發(fā)展找準(zhǔn)定位,與全體教職員工一起制定學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,力爭(zhēng)做到“一年促規(guī)范、兩年提質(zhì)量、三年創(chuàng)特色”,并力爭(zhēng)五年成為孝感市特色示范學(xué)校的目標(biāo)。為達(dá)到這一目標(biāo),我將重點(diǎn)做好以下四個(gè)方面的工作:
一、依法制校。學(xué)校工作要“以人為本”充分調(diào)動(dòng)教職員工的積極性。但管理工作更要講原則,要遵章守制,依法執(zhí)教。如果我是學(xué)校校長(zhǎng),我會(huì)依據(jù)國(guó)家關(guān)于教育政策和法律法規(guī),制定符合學(xué)校實(shí)際的規(guī)章制度,從自身做起、做校委會(huì)成員做起,規(guī)范全體教師的辦學(xué)行為,提升學(xué)校教師整體形象。
二、教研興校。要加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,大力推進(jìn)高效課堂改革,加大學(xué)校教科研究力度,提高學(xué)校教科研水平。
三、質(zhì)量立校。質(zhì)量是學(xué)校生存之本。辦人民滿意的學(xué)校,必須面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要以教學(xué)為學(xué)校中心工作,狠抓常用規(guī)管理,提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
四、特色強(qiáng)校。一是在德育工作中,繼續(xù)挖掘禮山學(xué)校“紅色”文化內(nèi)涵、要以鄂豫邊區(qū)革命烈士陵園和徐海東大將紀(jì)念館為教育基地,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、另一方面,要結(jié)合時(shí)代發(fā)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行“禮儀、禮貌”、及“理想”教育。讓“禮”字深入學(xué)生心靈深處,讓“禮”字成為學(xué)生六年學(xué)生生活的指南。二是創(chuàng)禮山學(xué)校“藝術(shù)教育”特色。讓學(xué)生在音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等方面學(xué)有所長(zhǎng)。目前禮山學(xué)校有專業(yè)音樂(lè)老師5人,美術(shù)教師6人,還有十余位教師書(shū)法功底很好,師資力量比較雄厚。學(xué)校可以充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,制定學(xué)生藝術(shù)教育長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,既培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,又可為高一級(jí)學(xué)校輸送藝術(shù)人才,何樂(lè)而不為?,
當(dāng)然,這一切目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都要建立在充分整合教學(xué)資源,調(diào)動(dòng)全體教職員工積極性的基礎(chǔ)之上,建立在學(xué)校“安全第一”的前提下,學(xué)校的科學(xué)全面管理,對(duì)于我是一個(gè)既熟悉又全新的課題,困難與機(jī)遇并存,荊棘與挑戰(zhàn)同在!假如我當(dāng)選,我會(huì)竭盡全力、迎難而上,引領(lǐng)“禮山”學(xué)校全體師生攀上“禮山”的最高峰,共同領(lǐng)略“禮山教育”的無(wú)限風(fēng)光!
關(guān)于學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿集錦 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們:
大家好!
我能參與xx小學(xué)的小學(xué)校長(zhǎng)的公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗,我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng)。借此機(jī)會(huì),感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),以及多年來(lái)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我工作的關(guān)心、支持和幫助。
我叫,今年xx歲,教育管理本科學(xué)歷,擁有小高職稱。xx年畢業(yè)于,同年分配到泌沖小學(xué)任教,先后擔(dān)任過(guò)班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)。xx年被任命為副教導(dǎo)主任,主管學(xué)校的德育工作,一直到現(xiàn)在。
由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,工作成績(jī)突出,我曾先后被評(píng)為心理健康教育先進(jìn)工作者;先進(jìn)工作者;優(yōu)秀教師和中小學(xué)班主任專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。
我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)是:
一、長(zhǎng)期工作在xx小學(xué),擁有天時(shí)地利與人和。因從事小學(xué)教育工作xx年,我對(duì)xx小學(xué)的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解,熟悉小學(xué)教育,與現(xiàn)任校長(zhǎng)關(guān)系良好,有較好的群眾基礎(chǔ),對(duì)將來(lái)開(kāi)展工作有了強(qiáng)有力的保證。
二、長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),管理經(jīng)驗(yàn)豐富。自從事小學(xué)教育以來(lái),我有x年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷,x年的德育主任經(jīng)歷。所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作,一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn),為學(xué)校爭(zhēng)來(lái)了許多榮譽(yù)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力、認(rèn)識(shí)能力。
三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)成績(jī)突出。進(jìn)入xx小學(xué)以來(lái),我一直擔(dān)語(yǔ)文教學(xué)工作,擔(dān)任過(guò)多年的畢業(yè)班教學(xué),成績(jī)優(yōu)秀,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。這使我了解學(xué)生,熟悉教學(xué),能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
四、踏實(shí)肯干,求真務(wù)實(shí)。我熱愛(ài)教師工作,甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè),不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌,更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來(lái)看,正因?yàn)槿绱,我?duì)待工作一向勤勤懇懇,任勞任怨!工作中,凡事率先垂范,以自己的人格魅力影響著老師,在老師和學(xué)生、家長(zhǎng)中樹(shù)立了較高的威信。“讓學(xué)生愛(ài)戴,讓同事喜歡,讓家長(zhǎng)認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)。
校長(zhǎng)作為最高領(lǐng)導(dǎo),全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作,職位高,擔(dān)子重,責(zé)任大。面對(duì)競(jìng)聘的崗位,我深感責(zé)任重大,也做了積極充分的準(zhǔn)備。
如果我當(dāng)選,我將做好以下幾方面的工作:
一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),向管理要質(zhì)量。
一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,其成員一方面要有較高的思想素質(zhì),另一方面要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。xx小學(xué)整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識(shí),即要堅(jiān)持德育為首,教學(xué)為中心,科研為先導(dǎo),更新教育理念,深化教育教學(xué)改革,改進(jìn)教學(xué)方法,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、分工合作,率先垂范,造就觀念新、能力強(qiáng)、習(xí)慣好、善創(chuàng)新的干部團(tuán)隊(duì)。要強(qiáng)化管理,從制度建設(shè)入手,規(guī)范辦學(xué)行為,向管理要質(zhì)量,要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。
二、唯才是舉,全面調(diào)動(dòng)教師工作積極性。
首先,今后教師工作安排要徹底打破原有模式,論才使用,唯才是舉,能者上,平者讓,庸者下。同時(shí),教師崗位要與獎(jiǎng)金、福利待遇掛鉤,以此激發(fā)教師工作積極性。
其次,不但要求教師對(duì)事業(yè)做出貢獻(xiàn),還要為教師的成長(zhǎng)發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),到名校跟蹤學(xué)習(xí),盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇。
再次,建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,設(shè)立“先進(jìn)人物獎(jiǎng)”、“教育科研獎(jiǎng)”、“教師技能競(jìng)賽獎(jiǎng)”、“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目,鼓勵(lì)廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),提高教學(xué)水平,真正體現(xiàn)“多勞多得,優(yōu)質(zhì)多得”。
三、尊重差異發(fā)展個(gè)性,全面提高教育質(zhì)量。
實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量,就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展,滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求,盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。為此,我會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué)。其目的:一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級(jí)授課制的條件下,得到充分的發(fā)展,讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過(guò)教育方法、手段的改革,創(chuàng)造寬松、激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍,使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮,從而培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。
四、抓學(xué)校文化建設(shè),營(yíng)造和諧校園。
建設(shè)一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化,是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀,是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步,學(xué)生成長(zhǎng)的重要條件。營(yíng)造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,選拔那些更能尊重學(xué)生,理解學(xué)生,善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂(lè),成長(zhǎng)之美的同志充入教學(xué)第一線。全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”,另一方面努力擴(kuò)大教育時(shí)空,與村委、社區(qū)、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系,形成教育合力,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。開(kāi)展內(nèi)容生動(dòng)、形式豐富的文化活動(dòng),如體育比賽,野外炊事、詩(shī)歌朗誦等。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,如果競(jìng)選成功,我將盡自己所學(xué),和全體同仁一道齊心協(xié)力,共同迎來(lái)我校的美好明天。同時(shí)也請(qǐng)大家相信,如果落選,我也不會(huì)有任何怨言。我堅(jiān)信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作,為xx小學(xué)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!
謝謝大家!
關(guān)于學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿集錦 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:
大家好!
記得xx年在中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班上,景國(guó)成所長(zhǎng)講了一句話:要當(dāng)就當(dāng)好校長(zhǎng),因?yàn)橐粋(gè)校長(zhǎng)就是一所學(xué)校。這句普通的話語(yǔ)在我心中引起了強(qiáng)烈共鳴。是的,要么就不當(dāng)校長(zhǎng),更不要競(jìng)爭(zhēng)校長(zhǎng),因?yàn)樾iL(zhǎng)意味著奉獻(xiàn)而不是索取,肩負(fù)著責(zé)任和希望而不是安逸享受不思進(jìn)取。所以我認(rèn)為好校長(zhǎng)就是要辦人民滿意的學(xué)校,教職工自豪的集體,學(xué)生健康成長(zhǎng)的搖籃。歸根結(jié)底,好校長(zhǎng)就是不辱使命,不誤人子弟。有一顆感恩的心,一份用不盡的激情!
辦好一所學(xué)校必須有一個(gè)好的辦學(xué)理念。我的辦學(xué)理念已定為校訓(xùn),那就是追求卓越,構(gòu)建和諧。卓越是工作目標(biāo),和諧是基礎(chǔ)是保障,和諧才能穩(wěn)定,穩(wěn)定才能發(fā)展,發(fā)展才能走向卓越。追求卓越,構(gòu)建和諧需要有一支無(wú)私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì),有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。所以,我在學(xué)校顯著位置寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián):教書(shū)育人寫(xiě)春秋,積德行善鑄師魂。以鼓勵(lì)鞭策全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗,養(yǎng)師德鑄師魂。因?yàn)榻逃亲畲蟮墓媸聵I(yè),是最大的善事。我常說(shuō),去寺院道觀燒香拜佛送香錢(qián),不如把學(xué)教好,這是最好的積德行善,是天下之大善。這也最終成為了我們的共識(shí),成了這支隊(duì)伍戰(zhàn)無(wú)不勝的精神支柱。同時(shí),也讓我更加清醒地認(rèn)識(shí)到:激發(fā)起每位同志的工作熱情,方能成就一所學(xué)校。因?yàn)槊咳说臐撃苁菬o(wú)法估量的,可以說(shuō)從今年的中招考試成績(jī)上看,我?guī)ьI(lǐng)的這支團(tuán)隊(duì)是合格的。一個(gè)醫(yī)生失職失責(zé)只斷送一個(gè)人的生命,而一個(gè)校長(zhǎng)的失職失責(zé)卻會(huì)斷送一代甚至幾代人的前途,將成為千古罪人。校長(zhǎng)是團(tuán)隊(duì)的靈魂,以身作則,公正公平,以人格魅力凝心聚智,才能立于不敗之地。
在學(xué)校管理工作上,我在全縣公辦學(xué)校首開(kāi)先河,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全封閉管理,實(shí)施兩抓兩創(chuàng)一提高方略(即抓服務(wù),抓管理,創(chuàng)建美麗和諧校園,創(chuàng)新教學(xué)模式,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量),抓服務(wù)就是從服務(wù)學(xué)生,服務(wù)教師,服務(wù)教學(xué)開(kāi)始。特別是服務(wù)學(xué)生,一個(gè)學(xué)校辦的好壞,一個(gè)主要標(biāo)志是看學(xué)生的生活水平和質(zhì)量的高低,也是學(xué)校良好形象的具體體現(xiàn)。吃好,住好,才能學(xué)好,才能使學(xué)生家長(zhǎng)放心,學(xué)生滿意,幸福指數(shù)攀升。所以精心經(jīng)營(yíng)管理大伙,創(chuàng)造舒適住宿環(huán)境,是我工作中的偏重點(diǎn),也是能成功全封閉管理的前提。我們每期組織一次校園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓每位家長(zhǎng)走進(jìn)校園,了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況,并留下寶貴意見(jiàn),這樣,自然搭建起一個(gè)學(xué)校家長(zhǎng)溝通交流的平臺(tái)。抓管理是把制度化和人性化相融合,這是對(duì)學(xué)校管理的探索。制度再多怕人心癱瘓,出現(xiàn)軟對(duì)抗,人性太多又容易亂了章法。所以,讓制度中有人性化,人性化中有制度,達(dá)到剛?cè)岵?jì)的管理效果,調(diào)動(dòng)一切積極因素,形成合力,成就一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍。在校園建設(shè)上,努力創(chuàng)建美麗和諧的校園,用環(huán)境育人,氛圍影響人,并不斷提高品味。如特色的校園布局設(shè)計(jì),特色的校園文化,更具濃濃書(shū)香之氣。創(chuàng)新一種適合學(xué)校實(shí)際的課堂模式,探索一條課改之路,那就是在洋思、杜郎口的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上根據(jù)221要求,我提出了點(diǎn)撥+練習(xí)的課堂模式(即教師點(diǎn)撥,學(xué)生練習(xí))。就是教師少講或精講,學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)能懂的地方不講,弄不懂的地方給以點(diǎn)撥,學(xué)生重在知識(shí)運(yùn)用能力的培養(yǎng),以多練為主。讓教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷豐富五個(gè)一內(nèi)容,成就學(xué)者型教師,要求每位教師建立自己的博客,一周至少一篇博文。這樣通過(guò)兩抓兩創(chuàng)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的學(xué)校。
美國(guó)作家海倫凱勒有一篇文章叫假如給我三天光明,是的,我此時(shí)此刻就是為贏得這三天光明而來(lái),在校長(zhǎng)的位置上,我已跋涉了兩個(gè)春秋,那只是給了我一天的光明,我還需兩天,去努力去創(chuàng)造一所富有特色,富有活力,充滿和諧的名校。為什么我眼里常含著淚水,因?yàn)槲覍?duì)這塊土地愛(ài)地深沉,也許艾青的詩(shī)句最能表達(dá)我愿當(dāng)一個(gè)好校長(zhǎng)的情感。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)!
關(guān)于學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿集錦 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家上午好!
今天,縣委、縣政府強(qiáng)化人事制度改革,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,公開(kāi)選聘職業(yè)中學(xué)校長(zhǎng),這為我們提供了一個(gè)展示自己才智,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的時(shí)機(jī)和平臺(tái)。我積極響應(yīng)號(hào)召,非常自信地報(bào)名參加了這次公選。我的自信以下兩個(gè)方面:
一是我有較為豐富的教學(xué)閱歷。大學(xué)畢業(yè)至今二十余年來(lái),我始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線。在工作中,我勇挑重?fù)?dān),潛心教研,不懈教改,始終朝著把自己錘煉成一名“學(xué)高為師,德高為范”的教育者的方向而邁進(jìn)!我所代的初三化學(xué)曾連續(xù)五年在全縣奪冠!肚‘(dāng)處理初一生物教材中的理化知識(shí)》、《加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性》等十多篇教學(xué)論文被評(píng)為省級(jí)獎(jiǎng),《教育就是愛(ài)》等三篇文章在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表,F(xiàn)在我是我省化學(xué)“學(xué)科帶頭人”,我屢次被評(píng)為市縣“優(yōu)秀教師”、“十佳教師”。
二是我有較為豐富的管理經(jīng)歷。參加工作以來(lái),從班主任到教務(wù)主任,再到校長(zhǎng);從農(nóng)村中學(xué)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),再到縣直中學(xué),二十多年的管理之路,十二年的校長(zhǎng)經(jīng)歷,我始終朝著把自己錘煉成一名具有人格影響力、道德感召力、威信穿透力的成熟的管理者的方向邁進(jìn)!功夫不負(fù)苦心人,我曾用三年時(shí)間把一所就任時(shí)只有百余名學(xué)生,三個(gè)教學(xué)班的學(xué)校擴(kuò)大到9個(gè)教學(xué)班,在校生超過(guò)500名,我被省勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)授予“三等功”、屢次被評(píng)為市縣“優(yōu)秀教育工作者”,兩次獲得縣級(jí)“名校長(zhǎng)”稱號(hào),是我縣“首屆十大出色青年”獲得者。艱辛的歷程是付出更是收獲,取得的榮譽(yù)是慰勉更是鼓勵(lì),鼓勵(lì)我信心百倍的走入今天這個(gè)競(jìng)技場(chǎng),比我的信心更重的是我干事創(chuàng)業(yè)的激情,比激情更重要的是我工作的思路。組織如果選擇了我,我將從以下三個(gè)方面做好職業(yè)教育這篇大文章:
一是精準(zhǔn)定位,確立辦學(xué)方向。當(dāng)今世界,教育同產(chǎn)業(yè)的結(jié)合愈來(lái)愈密切。無(wú)論是興旺國(guó)家,還是開(kāi)展中國(guó)家,都把開(kāi)展職業(yè)教育作為振興經(jīng)濟(jì)、增強(qiáng)國(guó)力的戰(zhàn)略選擇。德國(guó)“雙元制”模式是使其在戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)迅速?gòu)?fù)蘇和崛起的根本保證。成功經(jīng)歷告訴我們,職業(yè)教育要想有大的開(kāi)展,必須明確自己的辦學(xué)方向是為當(dāng)?shù)匦袠I(yè)、企業(yè)培養(yǎng)有一技之長(zhǎng)的熟練的技工,是為新農(nóng)村培養(yǎng)懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。欣逢盛世,剛剛落幕的黨大代會(huì)、人代會(huì),提出了“六化三”的奮斗目標(biāo),xx職業(yè)教育必需圍繞“十二五”規(guī)劃而規(guī)劃,必需針對(duì)“六化三”建立而鋪排,成為行業(yè)、企業(yè)農(nóng)村所需人才的第一車(chē)間,真正擺正職業(yè)教育的辦學(xué)方向。
三是精細(xì)管理,確保辦學(xué)質(zhì)量。完善一套好制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,借鑒先進(jìn)職業(yè)中學(xué)管理經(jīng)歷,嫁接企業(yè)管理模式,研究制定一套使過(guò)程管理常態(tài)化,結(jié)果兌現(xiàn)具有說(shuō)服力的管理制度;打造一個(gè)好班子。用校內(nèi)競(jìng)聘的'方式選聘總務(wù)、政教分管領(lǐng)導(dǎo),在更大區(qū)域內(nèi)招聘教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格推行中層領(lǐng)導(dǎo)末位淘汰制,形成能者上、平者讓、庸者下的用人導(dǎo)向;建立一批好基地。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)辦學(xué),力爭(zhēng)把畜牧基地建在花坡嶺上,把煤焦基地建在李元工業(yè)園區(qū),把種植基地建在中峪龍頭,甚至把晉南的果園、長(zhǎng)子的美發(fā)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)區(qū)域作為我們的實(shí)訓(xùn)基地,總之要形成工學(xué)結(jié)合的大格局;提升一支好隊(duì)伍。著(zhuo)重在“雙師型”教師建立上下功夫。對(duì)現(xiàn)任教師實(shí)行全員下崗,經(jīng)過(guò)全面培訓(xùn)后,二次競(jìng)聘,對(duì)新進(jìn)的教師要嚴(yán)格把關(guān),摒棄“職業(yè)中學(xué)是教師的養(yǎng)老院”的傳統(tǒng)觀念;培養(yǎng)一批好學(xué)生。做好生源的招收宣傳工作,盡最大努力擴(kuò)大優(yōu)秀生源面積,扭轉(zhuǎn)“職業(yè)中學(xué)是差生的收容所”的不良印象。做好在校生的管理工作,做到學(xué)校無(wú)小事,事事有人管,學(xué)校無(wú)閑人,人人皆育人。豐富學(xué)生課余生活,大張旗鼓表彰和鼓勵(lì)先進(jìn)典型,讓評(píng)學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生占據(jù)學(xué)生隊(duì)伍的主流。通過(guò)與高校聯(lián)合辦學(xué),對(duì)口升學(xué),做到“低進(jìn)高出,高進(jìn)優(yōu)出”,增強(qiáng)招生引力;幫助學(xué)生拓寬就業(yè)渠道,擴(kuò)大就業(yè)感召力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和樹(shù)立成功成才的理想信念。讓職業(yè)中學(xué)通過(guò)科學(xué)、高效的管理,確保質(zhì)量提升,真正辦好“讓人民滿意的教育”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,以上舉措是我的根本思路,在詳細(xì)的工作中,我還會(huì)結(jié)合實(shí)際,集思廣益,及時(shí)做出調(diào)整和補(bǔ)充。如果我能榮幸的被選中,我絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和全縣人民的厚望,將在新的工作崗位上殫精竭慮,為我縣的職業(yè)教育事業(yè)而努力奮斗!即使我落選了,我也會(huì)再接再厲,以更加飽滿的熱情繼續(xù)為我縣的教育事業(yè)奮斗終身!
我的競(jìng)職陳述完畢,不妥之處敬請(qǐng)各位指正。謝謝大家!
關(guān)于學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿集錦 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委。大家好。
我今天能站在這里參加校長(zhǎng)的競(jìng)聘,感到萬(wàn)分榮幸。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo),給我一個(gè)展示自己的時(shí)機(jī)。
我叫,中共黨員,xx年參加工作,20xx年從臨汾八中調(diào)到辛寺街辦事處教辦工作至今,在二十多年的工作中,讓我積累了一定的教育教學(xué)和管理經(jīng)歷,同時(shí)也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力。因此,我認(rèn)為我能勝任校長(zhǎng)職務(wù)。
首先,我具有愛(ài)崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn)的精神。我熱愛(ài)教育,一直把教育工作作為自己的終身追求。從教二十多年來(lái),始終腳踏實(shí)地、不斷探索、精益求精、勇于創(chuàng)新。將愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)作為我的行動(dòng)指南。
其次,我有一定的學(xué)校管理經(jīng)歷。由于我從事過(guò)一線教師、班主任、校團(tuán)委書(shū)記、政教主任、辦事處教辦等工作,在任職期間,我能完本錢(qián)職工作,同時(shí)還經(jīng)常協(xié)助其他個(gè)部門(mén)的工作,這使我對(duì)學(xué)校的整體工作較為熟悉,基層多年錘煉,促使自己的工作能力得到了很大提升。
其三,我堅(jiān)守積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新的理念。虛心好學(xué)、勇于創(chuàng)新,不斷加強(qiáng)思想品德、學(xué)識(shí)才能、情感作風(fēng)等方面的.修養(yǎng)。注重向書(shū)籍學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)。在工作中,嚴(yán)格要求自己,身先士卒,勤奮刻苦,以身作那么。
承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,如果我有幸擔(dān)任職位,我將與全體教職工嚴(yán)密團(tuán)結(jié),發(fā)揚(yáng)學(xué)校的各種優(yōu)勢(shì),穩(wěn)固前期成果。著重抓好以下工作。
我將認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針、政策與教育法規(guī),帶頭抓教學(xué),搞教研。全面貫徹教育方針,全面提升教育質(zhì)量,全面推進(jìn)教育的改革和開(kāi)展。讓廣闊教職員工廣泛參與學(xué)校的決策,尊重教職員工的勞動(dòng)實(shí)踐,維護(hù)教職員工的合法權(quán)益。通過(guò)鼓勵(lì)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)廣闊教職員工的主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)。
“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”如果我競(jìng)聘成功,我將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建立,維護(hù)班子團(tuán)結(jié),塑造班子形象。讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每個(gè)成員都勇于身先士卒、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。讓領(lǐng)導(dǎo)班子成員善于挖掘教職工的潛力,充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性,激發(fā)他們工作的激情和趕緊。領(lǐng)導(dǎo)班子每位成員參與完善本校的教育教學(xué)常規(guī)管理制度,提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),為我區(qū)教育的開(kāi)展和振興做出自己的奉獻(xiàn)。
抓好制度建立是搞好管理的前提,完善與學(xué)校開(kāi)展相配套的管理制度,實(shí)施精細(xì)化管理,并做到持之以恒,以確保教育、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展正;、標(biāo)準(zhǔn)化。必須把握管理的兩個(gè)重點(diǎn)工作。一是教育教學(xué)常規(guī)管理,二是教育教學(xué)質(zhì)量管理。結(jié)合上級(jí)的要求和本校實(shí)際,制定一套科學(xué)、合理、實(shí)用的管理制度,堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正的原那么,使全體教職員工在制度面前人人平等,以理服人。校領(lǐng)導(dǎo)以真情去關(guān)愛(ài)老師,真心相待,坦誠(chéng)相處。更好的運(yùn)用制度建立管理學(xué)校,激發(fā)斗志,凝聚意識(shí),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),向管理要效益,向管理要質(zhì)量。
育人是教育之本,教師是教育根基。我將大力開(kāi)展“師德師風(fēng)教育”,讓全體教師樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)、效勞意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、大局意識(shí)。通過(guò)鼓勵(lì)機(jī)制,加大對(duì)骨干教師的獎(jiǎng)勵(lì),加強(qiáng)與老師的交流溝通,幫助解決一些實(shí)際問(wèn)題,時(shí)刻本著育人為本的辦學(xué)思想,踏實(shí)做事,真誠(chéng)待人,積極為老師的開(kāi)展鋪路搭橋,提供他們展示自己的舞臺(tái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié),建立民主和諧的人際關(guān)系,不斷提高辦事能力和辦事效率。
質(zhì)量立校,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,提高質(zhì)量必須從教師入手。首先,作為領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)與參與教育教研工作,積極深入課堂,經(jīng)常參與教學(xué)探討和總結(jié)經(jīng)歷。通過(guò)教師自我鉆研和共同研討,利用請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的方法,借鑒其他學(xué)校成功的教學(xué)經(jīng)歷,提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。由教研促質(zhì)量,由管理促開(kāi)展。其次,抓好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,鼓勵(lì)老師充分利用好現(xiàn)有資源,提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益。其三,抓好師德師風(fēng)建立,用教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)教職員工的言行。在工作中開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)遵紀(jì)守法的教育,促進(jìn)廣闊教職員工樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),效勞育人的教育觀念。喚醒廣闊教職員工的危機(jī)意識(shí)、生存意識(shí),調(diào)動(dòng)全體人員的工作積極性。同時(shí)標(biāo)準(zhǔn)教職員工的行為,培養(yǎng)依法治教的意識(shí)。
平安穩(wěn)定工作室學(xué)校的底線,作為學(xué)校工作的重中之重,使之標(biāo)準(zhǔn)化、制度化,為學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)造和諧向上的工作環(huán)境。將制定切實(shí)可行的平安制度,實(shí)行定期與不定期的平安隱患排查,并及時(shí)進(jìn)展整改。同時(shí)進(jìn)展平安教育,堅(jiān)持平安第一。在工作中及時(shí)了解師生的思想動(dòng)態(tài),盡力幫助他們排憂解難,及時(shí)消除一切平安隱患。我沒(méi)有豪言壯語(yǔ),只有滿腔熱情,如果我能擔(dān)任校長(zhǎng),我將擔(dān)負(fù)起責(zé)任和使命,團(tuán)結(jié)和帶著全體教職員工,在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,全面推進(jìn)教育教學(xué)開(kāi)展,創(chuàng)造更加美好的明天。如果未能如愿,我也會(huì)正確對(duì)待,一如既往的做好本職工作,絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持。
關(guān)于學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿集錦 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委:
你們好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委給我一次學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)。記得有人說(shuō)過(guò),人最大的不足不在于看不到自身的不足,而在于看不到自身巨大的潛能,80%的人只發(fā)揮了個(gè)人能力的20%。受這句話的激勵(lì),同時(shí)也憑著多年的工作經(jīng)驗(yàn),今天,我滿懷信心和激情地前來(lái)參加中心小學(xué)校長(zhǎng)的競(jìng)聘,自信有能力挑起這副重?fù)?dān)!有人說(shuō),在學(xué)校的舞臺(tái)上,校長(zhǎng)是領(lǐng)跑者,校長(zhǎng)跑得多快,老師們跟著就會(huì)跑多快;校長(zhǎng)是船長(zhǎng),是掌舵的,指揮著學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航,達(dá)到理想的彼岸。因此人們常說(shuō):一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。
我于1980年就參加了工作,從事教育事業(yè)已經(jīng)有x個(gè)年頭了,從一個(gè)不諳世事的毛頭小伙子成長(zhǎng)為一名出色的人民教師,我的人生可謂是豐富多彩的。x年的工作生涯,鍛煉了我的意志,豐富了我的知識(shí),增強(qiáng)了我的能力,拓展了我的視野,更重要的是培養(yǎng)了我樂(lè)觀豁達(dá)、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和作風(fēng),而這樣的性格和作風(fēng),無(wú)疑是一位小學(xué)校長(zhǎng)所必備的基本素質(zhì)。
x年的工作經(jīng)歷及生活積累,讓我養(yǎng)成了一種心理習(xí)慣,也可以說(shuō)是生活態(tài)度:無(wú)論是對(duì)工作還是對(duì)生活,我的第一個(gè)信念就是我能夠做好,而且必須盡全力做好。有了這個(gè)信念,我總是以極大的興趣和熱情去面對(duì)任何事情,開(kāi)動(dòng)腦筋應(yīng)對(duì)和解決出現(xiàn)的各種情況和問(wèn)題。應(yīng)該說(shuō)我是一個(gè)有目標(biāo)、有追求的人,面對(duì)目標(biāo),我并不總是成功者。有些事情成功了,有些事情失敗了。歲月帶給我最大的收獲就是面對(duì)成與敗,我不再浮躁、不再脆弱,我學(xué)會(huì)了在成功的時(shí)候去尋找不足,爭(zhēng)取更大的成功;失敗的時(shí)候總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),爭(zhēng)取下一次成功。
我目前擔(dān)任辦事處中心小學(xué)副校長(zhǎng)兼代理校長(zhǎng)。在學(xué)校干的不錯(cuò),擔(dān)任代理校長(zhǎng)也已經(jīng)多年了,不管是在教學(xué)管理上還是在與同事配合工作上,我都已經(jīng)輕車(chē)熟路。在我擔(dān)任副校長(zhǎng)期間,不管是招生還是教員下派到村小學(xué)任教上,我都處理的很不錯(cuò),并受到學(xué)校老師和同事們的廣泛好評(píng)。雖然有過(guò)這么多榮譽(yù),但是當(dāng)我得知我們學(xué)校公開(kāi)競(jìng)聘校長(zhǎng)的消息后,還是毫不猶豫地報(bào)了名。這不僅是受拿破侖“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”的名言激勵(lì),更多的是我認(rèn)為我已經(jīng)具備了擔(dān)任這一職位的許多有利條件和優(yōu)勢(shì),同時(shí)我也希望能在更廣闊的天地里實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
至于優(yōu)勢(shì)而言,首先,我講究組織原則。多年的工作磨練,使我具備了良好的自身素質(zhì),培養(yǎng)了光明磊落、有正義感、樂(lè)于助人的品德。工作中生活中,我始終注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),做事堅(jiān)持原則,遵紀(jì)守法,思想進(jìn)步,工作遵紀(jì)守法,講黨性,深受校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。
其次,我熟悉教學(xué)管理工作,具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。我參加工作多年,一直從事教學(xué)管理工作,多年的教學(xué)管理生涯使我掌握了一套獨(dú)特的教學(xué)管理方法并取得了出色的成績(jī)。從擔(dān)任學(xué)校中層干部到擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng),這個(gè)過(guò)程可以說(shuō)是我人生中收獲最大,進(jìn)步最快的過(guò)程。可以說(shuō),這些年來(lái)成績(jī)的取得,離不開(kāi)我平時(shí)的刻苦鉆研和領(lǐng)導(dǎo)的栽培,同時(shí),多年的工作生涯也使我積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。有人說(shuō),經(jīng)驗(yàn)是一筆財(cái)富,而我更愿意把自己的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成一種資源,一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。
再次,我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)管理工作的素質(zhì)和能力。工作中,我識(shí)大體,顧大局,處理問(wèn)題較為周全,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志,正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的`素養(yǎng);做工作,辦事情,能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。特別是在我擔(dān)任副校長(zhǎng)期間,我能較好的協(xié)調(diào)各中心、各部門(mén)科長(zhǎng)及班主任開(kāi)展各項(xiàng)工作,并取得了良好的成績(jī),也鍛煉了我一定的組織協(xié)調(diào)能力。所以,就綜合協(xié)調(diào)、管理能力上而言,我將無(wú)愧與組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任。
第四,多年的工作實(shí)踐,使我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密扎實(shí)高效的工作作風(fēng)。志當(dāng)存高遠(yuǎn),駿馬何需鞭。我個(gè)人的性格特點(diǎn)是做事追求完美,無(wú)論什么工作,不干則已,要干就要追求卓越,力爭(zhēng)達(dá)到一流水平。這種性格促使我自加壓力、負(fù)重奮進(jìn),竭盡全力爭(zhēng)取把本職工作做得最好。我富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密,一絲不茍,高效快捷,講求效率。同時(shí),這些年來(lái),也造就了我勇于承擔(dān)責(zé)任,永遠(yuǎn)不言放棄的堅(jiān)強(qiáng)性格。所有這些,都為我做好校長(zhǎng)工作提供了可靠的保障。
第五,我具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。多年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研專業(yè)知識(shí),探討教學(xué)管理方法,大大豐富了自己的專業(yè)知識(shí),有效提高了教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量。在繁忙之余,我還堅(jiān)持科研。先后在《中國(guó)教師報(bào)》等報(bào)刊、雜志上發(fā)表各種?篇,其中獲一等獎(jiǎng)的就有5篇?梢哉f(shuō),多年的不間斷學(xué)習(xí),不僅使我豐富了理論知識(shí),更加使我開(kāi)闊了視野,在工作中可以理論指導(dǎo)實(shí)踐。
第六,勇于挑戰(zhàn)自我,有信心和決心做好校長(zhǎng)的工作。信心和決心是事業(yè)的保證。工作以來(lái),由于我工作努力,也曾取得了不少成績(jī),但成績(jī)只代表以前的付出和努力,并不代表以后,我是一個(gè)勇于接受挑戰(zhàn)的人,我愿意接受更大的挑戰(zhàn)和重任。所以,我有信心和決心當(dāng)好校長(zhǎng)。
此次競(jìng)聘,如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài),讓我走上校長(zhǎng)的崗位,我將始終堅(jiān)持“關(guān)愛(ài)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展;尊敬家長(zhǎng),讓每一個(gè)家長(zhǎng)滿意;善待教師,讓每一個(gè)教師都獲得成功”的辦學(xué)理念,使學(xué)校朝著六化邁進(jìn):
、俎k學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化
、趯W(xué)校管理人本化
③師資隊(duì)伍優(yōu)良化
、軐W(xué)校環(huán)境優(yōu)美化
、萁虒W(xué)手段現(xiàn)代化
⑥學(xué)生素質(zhì)優(yōu)質(zhì)化。
要實(shí)現(xiàn)這樣的辦學(xué)目標(biāo),我將實(shí)行民主科學(xué)的管理。具體措施如下:
一、加強(qiáng)三個(gè)管理。首先,加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定,制定學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象,健全學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度,落實(shí)財(cái)務(wù)人員崗位責(zé)任制。履行節(jié)流開(kāi)支,勤儉辦學(xué)的原則。制定各年度、各學(xué)期財(cái)務(wù)工作計(jì)劃,做到財(cái)務(wù)公開(kāi)。
其次,加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理。實(shí)行節(jié)約開(kāi)支原則,嚴(yán)格按程序購(gòu)置財(cái)產(chǎn),規(guī)范學(xué)校各類財(cái)產(chǎn)賬目,建立定期檢查制度,落實(shí)采購(gòu)人員、保管員崗位責(zé)任制,管好學(xué)校財(cái)產(chǎn)。
第三,加強(qiáng)學(xué)校的生活管理。
1、健全食堂、小賣(mài)部的承包制度
2、確保師生的水電供應(yīng)及合理的收費(fèi)
3、制定年度校園凈化、綠化、美化規(guī)劃并組織實(shí)施。
4、由醫(yī)務(wù)室牽頭,做好師生的保健工作。
第二,提高師資素質(zhì)。如果競(jìng)聘成功,我將從教師可持續(xù)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略高度出發(fā)。通過(guò)教師師德、教學(xué)基本功、教育教學(xué)能力、教育教學(xué)科研能力的培訓(xùn),造就一支具有現(xiàn)代教育理念、掌握現(xiàn)代化的教育手段和科學(xué)民主的教育方法,師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平和科研能力具有示范性,符合新世紀(jì)素質(zhì)教育的專家化教師隊(duì)伍,要建立這樣一支隊(duì)伍,就要制定切合實(shí)際的師資培訓(xùn)規(guī)劃,根據(jù)教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)和趨勢(shì),有目的地開(kāi)展各項(xiàng)師訓(xùn)活動(dòng),努力打造一支平等和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的學(xué)術(shù)氛圍的教師隊(duì)伍。體現(xiàn)為年老的不以老賣(mài)老,年輕的敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)、任何事物都有其兩面性,豐富的經(jīng)驗(yàn),弄得好,可以為一個(gè)人謀求更大的發(fā)展,提供源源不斷的精神支持。弄不好,就會(huì)成為阻礙一個(gè)人與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、勇往直前的絆腳石。信息社會(huì),知識(shí)更新,真可謂坐地日行八萬(wàn)里。如果總認(rèn)為,文憑有了、職稱有了,船到碼頭了、車(chē)到站了、刀槍入庫(kù)了、馬放南山了,那么,辛辛苦苦積累起來(lái)的所謂豐富的經(jīng)驗(yàn)就會(huì)被透支殆盡,就等于自己把自己引入一條死胡同。年輕的呢,如果沒(méi)有敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的信心和勇氣,就會(huì)不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)、迎來(lái)的必將是為時(shí)代所淘汰。同時(shí)還體現(xiàn)為以人為本,而不是“天地君親師位”,高高在上,課堂上“我說(shuō)了算”的隊(duì)伍,作為教師以人為本的第一要義就是承認(rèn)老師是人,學(xué)生也是人。人,天生就是平等的。所以,教師應(yīng)該與學(xué)生平等相處;ハ嘧鹬,共同進(jìn)步。
第三,提高教學(xué)質(zhì)量,提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的永恒主題。為做好這一重中之重的工作,我將首先要加強(qiáng)對(duì)常規(guī)學(xué)校的管理,通過(guò)檢查學(xué)生了解教師是否敬業(yè)樂(lè)業(yè)、忠于職守,是否有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、靈活恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,也可以知道學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度,以及學(xué)習(xí)方法的掌握及主體地位的落實(shí)程度。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,要及時(shí)地糾正。其次要以課改為契機(jī),立足校本培訓(xùn),更新教育觀念,大力發(fā)展科研興校。實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到:向教育科研要質(zhì)量、靠科研推進(jìn)素質(zhì)教育和教育改革?蒲信d校,這是創(chuàng)建特色學(xué)校、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)辦一流學(xué)校目標(biāo)的必由之路。因此我們要堅(jiān)定不移的走下去。
第四,提升人格魅力,做一名出色的決策者。校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心,但校長(zhǎng)的核心地位及其權(quán)威不能單純憑法定權(quán)力去建立,而應(yīng)注重培養(yǎng)自己的非權(quán)力影響力——即高尚的人格魅力,我將以自己的思想,學(xué)識(shí)和言行贏得教師的認(rèn)同、敬佩,進(jìn)而凝聚成校長(zhǎng)的威信。以廣博的知識(shí)吸引人,以創(chuàng)新的能力征服人,以民主的氛圍熏陶人,帶領(lǐng)全校教職工樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂、強(qiáng)師能,為培養(yǎng)未來(lái)的建設(shè)者而努力工作。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委,辦一所好學(xué)校是校長(zhǎng)的神圣職責(zé)。做一個(gè)好校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的光榮追求。辦學(xué)也好,做校長(zhǎng)也好,沒(méi)有最好,只有更好。如果競(jìng)聘成功,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)、努力塑造和完善自我,不斷提高政治思想素質(zhì),提高管理水平,提高人格品德和魅力,做思想上的導(dǎo)航員,制度上的裁判員,感情上的聯(lián)絡(luò)員,業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)員,作風(fēng)上的示范員,生活上的服務(wù)員,同時(shí)要努力做到:眼睛明、頭腦清、耳朵硬、脊梁直、肩膀?qū)、肚量大、心腸善、腳跟勤、形象正。我今天的演講雖然稱不上是毛遂自薦,但卻不是王婆賣(mài)瓜,自賣(mài)自夸。我只是向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委展示一個(gè)真實(shí)的我。如果我這次競(jìng)聘成功,我將做一位讓領(lǐng)導(dǎo)放心、教師信任、學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的校長(zhǎng)。但是我絕不會(huì)回避失敗,不管結(jié)果如何,我都將“堂堂正正做人,兢兢業(yè)業(yè)做事!
關(guān)于學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿集錦 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家好!非常榮幸參加這次競(jìng)聘活動(dòng),感謝你們給我搭建這一展示自己,推薦自我的舞臺(tái)。現(xiàn)將我的個(gè)人情況、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)、設(shè)想規(guī)劃等匯報(bào)如下,望各位評(píng)委認(rèn)可和支持。
我叫,現(xiàn)年歲。年參加教育工作,中共黨員,本科學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)教師,F(xiàn)任二中副校長(zhǎng),分管教學(xué)工作。
1、熟悉管理,經(jīng)驗(yàn)豐富
從教二十二年,我從普通教師逐步成長(zhǎng)為一名管理工作者,先后擔(dān)任過(guò)x鄉(xiāng)中教導(dǎo)主任,副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、x鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng),中代校長(zhǎng)。主抓過(guò)教學(xué)工作、政教工作、后勤工作,熟悉學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié),積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn),曾帶出一大批作風(fēng)踏實(shí)、思想先進(jìn)的學(xué)校管理者。
17年的管理崗位,我走過(guò)的路如同一條拋物線。但無(wú)論是5年政治管理工作,還是12年副職的協(xié)調(diào)工作;無(wú)論是木植街的山高水遠(yuǎn),還是縣城的現(xiàn)代繁華;無(wú)論是初上講臺(tái)的意氣風(fēng)發(fā),還是人到中年的執(zhí)著堅(jiān)韌。我都能從嚴(yán)要求自己,恪盡職守,把自己所從事的事業(yè)看得高于一切。環(huán)境的變遷,磨練了我的意志;職位的加減,成就了我的人格。無(wú)論前面的路多難走,我都堅(jiān)信:踏平坎坷成大道,風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。
2、精通業(yè)務(wù),勇于創(chuàng)新
參加工作之初,就任教初三數(shù)學(xué)課。良好的教學(xué)方法,耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度,使我很快成了教學(xué)骨干。兼任教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教學(xué)副校長(zhǎng),甚至任校長(zhǎng)期間,也沒(méi)有脫離過(guò)畢業(yè)班的主要課程。一晃二十年,教的是主課,鉆的是業(yè)務(wù),育的是學(xué)生,收獲的是成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。
教育是創(chuàng)造性的事業(yè),千篇一律,因循守舊,沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng)新精神,就無(wú)法勝任這神圣的事業(yè),我經(jīng)常教育教師,勉勵(lì)自己,要給學(xué)生一滴水,教師有一碗水是不夠的,有一桶水也是不足的,要有一條永不枯竭的知識(shí)長(zhǎng)河。多年來(lái),我一直帶頭參加各種教研活動(dòng),參與教改。主動(dòng)向其他教師請(qǐng)教,博采眾長(zhǎng),夯實(shí)自己的教育理論知識(shí)和專業(yè)技能。
洋思中學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)報(bào)告,使我深受啟發(fā)。同樣的農(nóng)村聯(lián)辦初中,洋思卻能創(chuàng)造出十年無(wú)差生的奇跡,洋思全新的辦學(xué)理念、新穎的課堂模式,以及先進(jìn)的管理制度和補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn),都深深地吸引了我。于是,“深化教學(xué)改革,踐行洋思經(jīng)驗(yàn)”這一教改主題,我是走到哪里帶到哪里!跋葘W(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”這種教學(xué)模式我們已熟練掌握,“兵教兵,堂堂清,日日清,周周清”等補(bǔ)差習(xí)慣也已逐漸形成。
3、熟悉校情,成竹在胸
近水樓臺(tái)先得月,我在城關(guān)二中工作近六年,熟悉這里的一草一木,一師一生,我的為人和能力已得到師生的認(rèn)可;學(xué)校的問(wèn)題、困難也歷歷在目,我若競(jìng)選成功則能舉重若輕,輕車(chē)熟路地帶領(lǐng)學(xué)校駛向持續(xù)發(fā)展的快車(chē)道。
尊敬的各位評(píng)委,今天我肩負(fù)著城關(guān)二中600余名師生的重托和希冀走上競(jìng)聘席,成功的夢(mèng)想如影隨形。若能走上校長(zhǎng)崗位,我堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn),不辜負(fù)大家的賞識(shí)和厚愛(ài)!
我會(huì)努力用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校;用規(guī)范的要求凝聚干部;用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師;用優(yōu)秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己。同時(shí),還要結(jié)合我們二中這所特殊學(xué)校的特殊情況,努力解決好當(dāng)務(wù)之急的幾項(xiàng)工作。針對(duì)我校學(xué)生學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)薄弱,差生面積大,學(xué)生厭學(xué)情緒高漲這種現(xiàn)狀,我會(huì)通過(guò)加強(qiáng)特色教育來(lái)提升學(xué)生的綜合素質(zhì),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué),從好學(xué)到樂(lè)學(xué)的良性轉(zhuǎn)化。
首先,積極響應(yīng)教育局“國(guó)粹進(jìn)校園”活動(dòng),選擇容易入門(mén)的書(shū)法、繪畫(huà)項(xiàng)目,專設(shè)特色機(jī)構(gòu),狠抓特色教育,打造特色名校。拋磚引玉,提高學(xué)生素質(zhì),提升辦學(xué)品位。在學(xué)科教學(xué)上我強(qiáng)調(diào)的是“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、補(bǔ)臺(tái)階、扶著走”這種特殊的教學(xué)要求。要求教師面向全體學(xué)生,注重基礎(chǔ)知識(shí)講解,適時(shí)查缺補(bǔ)漏,小容量,慢節(jié)奏地進(jìn)行教學(xué)。力求學(xué)生步入初一聽(tīng)得懂,初二跟得上,初三有明顯提高的良性循環(huán)。
“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”。面對(duì)我們二中近幾年生源銳減,質(zhì)量下滑的現(xiàn)狀,我們不會(huì)怨天尤人,而是破釜沉舟、背水一戰(zhàn),依托洋思教學(xué)模式,借鑒即墨二十八中、昌樂(lè)二中的成功經(jīng)驗(yàn),深化教學(xué)改革,在一到三年內(nèi)打羸質(zhì)量翻身仗,以較高的質(zhì)量羸得良好的.聲譽(yù),以良好的聲譽(yù)吸引充足的生源,以充足的生源羸得社會(huì)的認(rèn)可和關(guān)注,讓城關(guān)二中走上良性發(fā)展之路。
另外,我們二中的校舍緊缺,設(shè)施落后,學(xué)校餐廳和學(xué)生宿舍,仍屬D級(jí)危房。我要充分利用縣政府、教育局已將學(xué)校餐廳、宿舍立項(xiàng)這一契機(jī),借助北店街正在成為縣城中心、基礎(chǔ)建設(shè)如火如荼的有利時(shí)機(jī),籌措資金,建設(shè)學(xué)生餐廳、宿舍樓,改善辦學(xué)條件!
各位評(píng)委,做為這次競(jìng)聘的積極參與者,成功與否都將是我進(jìn)步的階梯!失敗,我只會(huì)以更加飽滿的熱情投入工作,并用自己的言行和人格維護(hù)競(jìng)聘的嚴(yán)肅和評(píng)委的公正!成功,我只有用百倍的努力來(lái)踐行我的諾言,回報(bào)您們的賞識(shí)與厚愛(ài)!
最后,請(qǐng)讓我冒昧套用英國(guó)首相丘吉爾的名言結(jié)束演講:“我沒(méi)有治校的寶典,有的只是:熱血、眼淚、辛勞和汗水!謝謝大家!
關(guān)于學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿集錦 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
你們好!
今天演講的題目是《我當(dāng)校長(zhǎng)的三板斧》。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!縱觀世界興旺各國(guó)的歷史,無(wú)論經(jīng)濟(jì)、社會(huì)如何開(kāi)展,其實(shí)總結(jié)起來(lái)就是教育開(kāi)展的歷史。從美國(guó)的精英教育到國(guó)民教育,還是日本二戰(zhàn)以后興教的舉措等等,都是為其經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。
教育的開(kāi)展,學(xué)校起到十分重要的作用,學(xué)校是教育開(kāi)展的主戰(zhàn)場(chǎng)。學(xué)校辦學(xué)水平的上下直接關(guān)系到整個(gè)教育開(kāi)展的優(yōu)劣狀況。而學(xué)校辦學(xué)水平的上下,學(xué)校管理者顯得相當(dāng)重要。學(xué)校管理水平的上下,校長(zhǎng)起著相當(dāng)重要的關(guān)鍵作用。一個(gè)完中的校長(zhǎng),必須能夠砍三板斧。如果我當(dāng)完中校長(zhǎng),怎樣砍好這三板斧呢?首先、這三板斧必須建立在明確的管理思路上,我的管理的思路是“以人為本,創(chuàng)立和諧校園,以教育教學(xué)為中心,全面促進(jìn)辦學(xué)水平的提高!币匀藶楸揪褪且浞忠揽繌V闊教職工,關(guān)心他們的生活,關(guān)心他們的工作,為他們辦實(shí)事,疏通他們的思想,充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,激發(fā)他們工作的主動(dòng)性。以人為本就是要做到一切為了學(xué)生,學(xué)校一起工作都要本著有利于一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,充分尊重學(xué)生的個(gè)性開(kāi)展。為全校師生創(chuàng)立一個(gè)和諧積極向上的氣氛,做到校長(zhǎng)與班子成員和諧;班子與全體教師和諧;全體教師與學(xué)生和諧;整個(gè)的校園人的因素與校園環(huán)境的因素和諧。在和諧中形成一種積極向上,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氣氛,從而提高辦學(xué)水平。其次、用好自己手中以教育政策、法律法規(guī)、上級(jí)主管部門(mén)的制度及指示作為斧頭,全體教職工作為柄的這把堅(jiān)韌而有力的'斧頭。把這把板斧砍在“平安”、“環(huán)境”、“教學(xué)”三個(gè)方面上。平安、環(huán)境、教學(xué)這三個(gè)方面是學(xué)校工作的三大主題。
平安是干好一切工作的前提和根底。我們經(jīng)常說(shuō)“平安第一,生產(chǎn)第二”,總是把平安放在第一,其實(shí)道理很簡(jiǎn)單,任何一項(xiàng)工作總是建立在安寧、穩(wěn)定、和諧的氣氛中開(kāi)展的。一個(gè)國(guó)家一個(gè)地區(qū)不穩(wěn)定,無(wú)從談開(kāi)展;一個(gè)工廠不平安無(wú)法進(jìn)展生產(chǎn)。同樣的道理,一個(gè)學(xué)校不安寧,師生沒(méi)有平安感,無(wú)法談?wù)5剡M(jìn)展教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校平安工作是關(guān)系的千家萬(wàn)戶的大事,是一刻也馬虎不得的。因此,我當(dāng)校長(zhǎng)要把平安工作放在首位。平安工作必須是建立在綜合治理的根底上,落實(shí)責(zé)任,建立制度,加強(qiáng)教育,加強(qiáng)檢查,使之落到實(shí)處。平安工作在完中本身就是一件很難抓又不容疏忽半點(diǎn)的工作,特別是農(nóng)村中學(xué)生的拉幫結(jié)伙,打架斗毆,較為突出,進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲室、歌廳等比較的多,都是平安隱患。在我們鎮(zhèn)雄縣的各中學(xué)都還沒(méi)有真正做到學(xué)生完全住校,就是縣城里也有許多學(xué)生租房住,這些學(xué)生特別是晚上,常常半夜不歸,夜深不寢。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的學(xué)校的學(xué)生依然是寄居或者走讀,同樣存在隱患。必須加強(qiáng)巡查,即使排除隱患。同時(shí)建立學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系制度。
環(huán)境是干好一切工作的氣氛。特別是教育工作,沒(méi)有良好的氣氛,就不會(huì)形成良好的教育環(huán)境,就會(huì)制約教育教學(xué)工作的良好開(kāi)展,甚至起到阻礙作用。人們經(jīng)常說(shuō)環(huán)境育人,說(shuō)的道理就在這里。良好的環(huán)境就像一塊肥沃的土壤一樣,適宜秧苗的生長(zhǎng)。環(huán)境包含兩個(gè)方面的內(nèi)容,一是自然環(huán)境,一般指學(xué)校的設(shè)施,綠化等等。二是人文環(huán)境,一般指學(xué)校的師生關(guān)系,周邊氣氛等等。學(xué)校自然環(huán)境可以陶冶師生的情操,促進(jìn)教師的工作品質(zhì)的良性開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)生思想品德潛移默化的安康開(kāi)展。在兩個(gè)環(huán)境中,人文環(huán)境顯得相當(dāng)重要。在管理中,主要抓好兩方面:一是教師的思想和學(xué)生的思想,真正建立起和諧的人際關(guān)系。二是營(yíng)造良好的周邊關(guān)系,主動(dòng)爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委政府的領(lǐng)導(dǎo)和幫助,積極協(xié)調(diào)學(xué)校與周?chē)议L(zhǎng)和各界的理解和支持。使教師在一個(gè)良好的氣氛中安心樂(lè)業(yè)。教學(xué)工作是學(xué)校工作的主題工程,使重中之重。我當(dāng)校長(zhǎng)必須把學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)工作、教研工作抓緊抓好。把教師的到崗作業(yè),教學(xué)獎(jiǎng)懲作為嚴(yán)抓緊管的兩個(gè)防線,確保教學(xué)質(zhì)量的提高。我總認(rèn)為,教師在于引導(dǎo),學(xué)生在于管理。首先抓好教師的愛(ài)崗敬業(yè),強(qiáng)化學(xué)生的管理,再次把握好過(guò)程管理,就會(huì)出成效的。一切工作中,人的因素是相當(dāng)重要的。一個(gè)學(xué)校絕大多數(shù)教師多不安心教學(xué)工作,絕大多數(shù)學(xué)生都不愿意學(xué)校,那個(gè)學(xué)校的管理肯定存在問(wèn)題。也就是校長(zhǎng)的管理就存在問(wèn)題。我在管理中首先要管好的是自己,其次再去管理教師,管理好了教師就管好了學(xué)生,全校也就管好了。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!如果我當(dāng)一個(gè)完中的校長(zhǎng),我就這樣砍我的三板斧,這樣管理我的學(xué)校我真正相信自己是可以勝任一個(gè)完中校長(zhǎng)這個(gè)崗位的,請(qǐng)相信我好嗎?
今天能夠站在這里,感謝組織縣委政府、局黨委給我提供的時(shí)機(jī)!借此感謝關(guān)心支持我的各位同仁好友!謝謝大家!
關(guān)于學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿集錦 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家好!
我非常感謝組織上能給我提供這樣一次競(jìng)職和展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)。和所有參加這次競(jìng)聘的同志一樣,我堅(jiān)信,通過(guò)這種公開(kāi)、公平、公正的競(jìng)職方式,必定能為實(shí)驗(yàn)中學(xué)選拔出一位德才兼?zhèn)、能夠把學(xué)校帶向輝煌明天的好校長(zhǎng)。
首先我向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下個(gè)人的根本情況和思想、工作狀況。
我叫,196年出生,中共黨員,19xx年參加工作。二十多年來(lái),我始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí),善于思考,勤作研究,不斷豐富自己的文化知識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)管理水平,得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。先后榮獲全國(guó)優(yōu)秀教師、山東省特級(jí)教師、菏澤市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、菏澤市教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)。二十多年來(lái),我把所有的心血和汗水全部揮灑在教育這塊園地里,潛心教改,推陳出新,因材施教,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的支持下,我一步一個(gè)腳印,從一位普通教師成長(zhǎng)為一位中學(xué)副校長(zhǎng),積累了豐富的教育管理經(jīng)歷。二十多年的教育教學(xué)管理經(jīng)歷,培養(yǎng)了我愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不模糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,具備了較高的協(xié)調(diào)能力。
校長(zhǎng),是一個(gè)學(xué)校的靈魂!作為校長(zhǎng),只有在成為領(lǐng)導(dǎo)核心的同時(shí),進(jìn)一步上升到傳承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)、激發(fā)學(xué)校教育活力、鑄造學(xué)校團(tuán)隊(duì)意志、支撐學(xué)校開(kāi)展信念的面向未來(lái)的精神統(tǒng)領(lǐng)的位置,才能真正肩負(fù)起社會(huì)自己的神圣使命.
如果我能競(jìng)聘上崗,我的目標(biāo)是:把實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、教師安心的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。我的工作思路是:依法治校,以德立校,標(biāo)準(zhǔn)建校,民主理校,科研興校,質(zhì)量強(qiáng)校。我的措施是:管理上“以人為本”;教育上“人人管理”;教學(xué)上“均衡可持續(xù)開(kāi)展”;科研上“充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用,建立校園網(wǎng)站,搭建教學(xué)研究平臺(tái)”;后勤上實(shí)行“效勞社會(huì)化”,平安上“綜合治理”。
我認(rèn)為,只要從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建立、增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)、全面提高教師的教育教學(xué)水平、加大校園文化建立、科學(xué)處理“升學(xué)教育”和“素質(zhì)教育”的關(guān)系這五個(gè)方面著手進(jìn)展改革,就能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。
都看作自己的親人,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,讓孩子們?cè)谛@里快樂(lè)求知,安康成長(zhǎng)。這樣,就能教得好學(xué)生,留得住學(xué)生。
提出更高的要求。我深知,這是一副沉甸甸的責(zé)任。要對(duì)父老鄉(xiāng)親負(fù)責(zé),更要為孩子們的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)。
我要繼續(xù)提高自身的`政治理論和政策水平,堅(jiān)持正確的辦學(xué)思路,全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)任務(wù)。承受領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的監(jiān)視,積極采納教職工的合理性建議和意見(jiàn),廉潔自律,克己奉公,真正做到民主管理,實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)。做到謙虛慎重、戒驕戒躁,深入到每一個(gè)學(xué)校和教師中間,多看、多聽(tīng)、多學(xué),不斷提高自己的管理策略和經(jīng)歷。加強(qiáng)個(gè)人思想修養(yǎng),扎實(shí)工作作風(fēng),創(chuàng)新工作思路,緊緊依靠和團(tuán)結(jié)教職員工,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求,開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展工作,實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,如果有幸成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長(zhǎng),我將不辜負(fù)大家的厚望,以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心,加倍努力工作,把實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦成優(yōu)秀教師的沃土,優(yōu)秀學(xué)生的苗圃,辦成讓全縣人民群眾滿意,環(huán)境、管理、質(zhì)量全市一流的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
當(dāng)然,無(wú)論最后結(jié)果如何,我都會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)交流的時(shí)機(jī),我都會(huì)正視自己的優(yōu)點(diǎn)和缺乏,一如既往地做好自己的本職工作!謝謝大家!
關(guān)于學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿集錦 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家好!
首先感謝組織上給我這樣一次時(shí)機(jī),參加競(jìng)爭(zhēng)上崗。對(duì)我個(gè)人來(lái)講,這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng),更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉。下面我就把自己競(jìng)爭(zhēng)后勤副校長(zhǎng)一職的想法,向各位領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁匯報(bào)一下。
本人,X年XX月生人,X年XX月參加工作,大專學(xué)歷,中共黨員,小學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任興福中心小學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)。參加教育工作的多年中,各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我莫大的關(guān)心和幫助,使我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和開(kāi)展。我深深地感到我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)、進(jìn)步都利益于各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的厚愛(ài)和關(guān)心,是因?yàn)橛辛四銈儭谧魑坏闹С,才?shù)立了我競(jìng)爭(zhēng)后勤主任的信心,特別是現(xiàn)在的興福中心校,政通人和,風(fēng)清氣正,各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),在這樣的大家庭里工作,感到踏實(shí),也很溫暖。競(jìng)爭(zhēng)后勤主任我有以下優(yōu)勢(shì):
一是具有較強(qiáng)的工作能力。多年的工作經(jīng)歷,使我養(yǎng)成了良好的大局意識(shí)、紀(jì)行意識(shí)和扎實(shí)的工作作風(fēng)。先后擔(dān)任過(guò)班主任、教誨主任、分校長(zhǎng)等職務(wù),取得了顯著的成績(jī),曾被評(píng)為北林區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工作者、省級(jí)優(yōu)秀教師。特別是在興福小學(xué)一年多的工作實(shí)踐,歷練了自我,提高了自我,超載了自我,與全體教師一道,不斷追求卓越,建立了良好的工作關(guān)系,也顯著地提高了自己的綜合協(xié)調(diào)能力。
二是具有較高的綜合素質(zhì)。在日常生活和工作中,自己不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),踏實(shí)干事,老實(shí)待人,多年的工作經(jīng)歷,養(yǎng)成了自己吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的性格,默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神,與人為善、樂(lè)于助人的協(xié)作意識(shí)。這些正是團(tuán)結(jié)同志做好工作的根底。
三是具有較強(qiáng)的效勞意識(shí)。多年工作在教育教學(xué)的第一線,我深知教師的苦與累,平凡與無(wú)私,承擔(dān)著教書(shū)育人的雙重任務(wù),不但要教會(huì)學(xué)生,而且還要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈,每天的工作都很辛苦。盡心盡力地為領(lǐng)導(dǎo)、全體教師做好后勤效勞,是我?jiàn)^斗的.目標(biāo)。
如果這次競(jìng)爭(zhēng)成功,我將努力做到:
一、學(xué)習(xí)上求深。我將把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高工作能力的有效途徑,向書(shū)本學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué),不斷提高自己,積極總結(jié)、探索工作規(guī)律,全面把握工作方向。
二、作風(fēng)上求實(shí)。堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)做事,一直是我人生的座右銘,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高和改進(jìn)自己的思想作風(fēng),生活作風(fēng)和工作作風(fēng)。
三、自律上求嚴(yán)。繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)以律己、老實(shí)待人,工作上積極主動(dòng),支持大處著眼,小處著手,在小事上見(jiàn)精神,在細(xì)節(jié)上下功夫,無(wú)論事情大小,都以認(rèn)真的態(tài)度,保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
四、工作上求新。形勢(shì)屜日新月異,如果后勤保障工作因循守舊,就難以跟上領(lǐng)導(dǎo)的思路和學(xué)校開(kāi)展的節(jié)奏。因此,必須不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,改革后勤效勞管理,提高效勞質(zhì)量。根據(jù)不同情況,不同條件,不斷創(chuàng)新,使這更加科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,競(jìng)爭(zhēng)上崗,無(wú)論結(jié)果如何,我都將以此為新的起點(diǎn),更加嚴(yán)格地要求自己,以更優(yōu)異的工作業(yè)績(jī),回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和厚愛(ài)。
謝謝大家。