學校校長競聘演講稿范文錦集（通用20篇）
學校校長競聘演講稿范文錦集 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好。
我今天能站在這里參加校長的競聘，感到萬分榮幸。非常感謝各位領(lǐng)導，給我一個展示自己的機會。
我叫，中共黨員，xx年參加工作，從臨汾八中調(diào)到辛寺街辦事處教辦工作至今，在二十多年的工作中，讓我積累了一定的教育教學和管理經(jīng)驗，同時也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力。因此，我認為我能勝任校長職務(wù)。
首先，我具有愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的精神。我熱愛教育，一直把教育工作作為自己的終身追求。從教二十多年來，始終腳踏實地、不斷探索、精益求精、勇于創(chuàng)新。將愛崗敬業(yè)、甘于奉獻作為我的行動指南。
其次，我有一定的學校管理經(jīng)驗。由于我從事過一線教師、班主任、校團委書記、政教主任、辦事處教辦等工作，在任職期間，我能完成本職工作，同時還經(jīng)常協(xié)助其他個部門的工作，這使我對學校的整體工作較為熟悉，基層多年錘煉，促使自己的工作能力得到了很大提升。
其三，我堅守積極進取，開拓創(chuàng)新的理念。虛心好學、勇于創(chuàng)新，不斷加強思想品德、學識才能、情感作風等方面的修養(yǎng)。注重向書籍學習、向?qū)嵺`學習、向他人學習。在工作中，嚴格要求自己，身先士卒，勤奮刻苦，以身作則。
承蒙領(lǐng)導的信任，如果我有幸擔任職位，我將與全體教職工緊密團結(jié)，發(fā)揚學校的各種優(yōu)勢，鞏固前期成果。著重抓好以下工作。
一、加速提升自身素養(yǎng)
我將認真學習黨和國家的教育方針、政策與教育法規(guī)，帶頭抓教學，搞教研。全面貫徹教育方針，全面提升教育質(zhì)量，全面推進教育的改革和發(fā)展。讓廣大教職員工廣泛參與學校的決策，尊重教職員工的勞動實踐，維護教職員工的合法權(quán)益。通過激勵機制，充分調(diào)動廣大教職員工的主動性和創(chuàng)新意識。
二、加強領(lǐng)導班子建設(shè)
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”如果我競聘成功，我將加強領(lǐng)導班子的建設(shè)，維護班子團結(jié)，塑造班子形象。讓學校領(lǐng)導班子每個成員都勇于身先士卒、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作。讓領(lǐng)導班子成員善于挖掘教職工的潛力，充分調(diào)動他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的激情和趕緊。領(lǐng)導班子每位成員參與完善本校的教育教學常規(guī)管理制度，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，努力在自己職責范圍內(nèi)，為我區(qū)教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。
三、完善管理制度建設(shè)
抓好制度建設(shè)是搞好管理的.前提，完善與學校發(fā)展相配套的管理制度，實施精細化管理，并做到持之以恒，以確保教育、教學活動的開展正�；�、規(guī)范化。必須把握管理的兩個重點工作。一是教育教學常規(guī)管理，二是教育教學質(zhì)量管理。結(jié)合上級的要求和本校實際，制定一套科學、合理、實用的管理制度，堅持公平、公開、公正的原則，使全體教職員工在制度面前人人平等，以理服人。校領(lǐng)導以真情去關(guān)愛老師，真心相待，坦誠相處。更好的運用制度建設(shè)管理學校，激發(fā)斗志，凝聚意識，嚴謹治學，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。
四、提高教師隊伍的整體素質(zhì)
育人是教育之本，教師是教育根基。我將大力開展“師德師風教育”，讓全體教師樹立起責任意識、服務(wù)意識、競爭意識、大局意識。通過激勵機制，加大對骨干教師的獎勵，加強與老師的交流溝通，幫助解決一些實際問題，時刻本著育人為本的辦學思想，踏實做事，真誠待人，積極為老師的發(fā)展鋪路搭橋，提供他們展示自己的舞臺。學校領(lǐng)導帶頭加強內(nèi)部團結(jié)，建立民主和諧的人際關(guān)系，不斷提高辦事能力和辦事效率。
質(zhì)量立校，教學質(zhì)量是學校的生命線，提高質(zhì)量必須從教師入手。首先，作為領(lǐng)導要帶頭學習與參與教育教研工作，積極深入課堂，經(jīng)常參與教學探討和總結(jié)經(jīng)驗。通過教師自我鉆研和共同研討，利用請進來走出去的辦法，借鑒其他學校成功的教學經(jīng)驗，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)。由教研促質(zhì)量，由管理促發(fā)展。
其次，抓好各種學習培訓工作，鼓勵老師充分利用好現(xiàn)有資源，提高教師素質(zhì)和課堂教學發(fā)揮最大效益。其三，抓好師德師風建設(shè)，用教師職業(yè)道德標準規(guī)范教職員工的言行。在工作中開展政治理論學習，加強遵紀守法的教育，促進廣大教職員工樹立愛崗敬業(yè)，無私奉獻，服務(wù)育人的教育觀念。喚醒廣大教職員工的危機意識、生存意識，調(diào)動全體人員的工作積極性。同時規(guī)范教職員工的行為，培養(yǎng)依法治教的意識。
五、力保穩(wěn)定，謀求發(fā)展
安全穩(wěn)定工作室學校的底線，作為學校工作的重中之重，使之規(guī)范化、制度化，為學校發(fā)展創(chuàng)造和諧向上的工作環(huán)境。將制定切實可行的安全制度，實行定期與不定期的安全隱患排查，并及時進行整改。同時進行安全教育，堅持安全第一。在工作中及時了解師生的思想動態(tài)，盡力幫助他們排憂解難，及時消除一切安全隱患。
我沒有豪言壯語，只有滿腔熱情，如果我能擔任校長，我將擔負起責任和使命，團結(jié)和帶領(lǐng)全體教職員工，在各位領(lǐng)導的關(guān)心支持下，全面推進教育教學發(fā)展，創(chuàng)造更加美好的明天。如果未能如愿，我也會正確對待，一如既往的做好本職工作，絕不辜負領(lǐng)導和同志們的支持。
學校校長競聘演講稿范文錦集 篇2
各位領(lǐng)導，各位評委：
大家好!
記得xx年在中學校長培訓班上，景國成所長講了一句話：要當就當好校長，因為一個校長就是一所學校。這句普通的話語在我心中引起了強烈共鳴。是的，要么就不當校長，更不要競爭校長，因為校長意味著奉獻而不是索取，肩負著責任和希望而不是安逸享受不思進取。所以我認為好校長就是要辦人民滿意的學校，教職工自豪的集體，學生健康成長的搖籃。歸根結(jié)底，好校長就是不辱使命，不誤人子弟。有一顆感恩的心，一份用不盡的激情!
辦好一所學校必須有一個好的辦學理念。我的辦學理念已定為校訓，那就是追求卓越，構(gòu)建和諧。卓越是工作目標，和諧是基礎(chǔ)是保障，和諧才能穩(wěn)定，穩(wěn)定才能發(fā)展，發(fā)展才能走向卓越。追求卓越，構(gòu)建和諧需要有一支無私奉獻的團隊，有戰(zhàn)斗力的團隊。所以，我在學校顯著位置寫了一幅對聯(lián)：教書育人寫春秋，積德行善鑄師魂。以鼓勵鞭策全體教職工敬業(yè)愛崗，養(yǎng)師德鑄師魂。因為教育是最大的公益事業(yè)，是最大的善事。我常說，去寺院道觀燒香拜佛送香錢，不如把學教好，這是最好的積德行善，是天下之大善。這也最終成為了我們的共識，成了這支隊伍戰(zhàn)無不勝的精神支柱。同時，也讓我更加清醒地認識到：激發(fā)起每位同志的工作熱情，方能成就一所學校。因為每人的潛能是無法估量的，可以說從今年的中招考試成績上看，我?guī)ьI(lǐng)的這支團隊是合格的。一個醫(yī)生失職失責只斷送一個人的生命，而一個校長的失職失責卻會斷送一代甚至幾代人的前途，將成為千古罪人。校長是團隊的靈魂，以身作則，公正公平，以人格魅力凝心聚智，才能立于不敗之地。
在學校管理工作上，我在全縣公辦學校首開先河，對學生進行了全封閉管理，實施兩抓兩創(chuàng)一提高方略(即抓服務(wù)，抓管理，創(chuàng)建美麗和諧校園，創(chuàng)新教學模式，全面提高教育教學質(zhì)量)，抓服務(wù)就是從服務(wù)學生，服務(wù)教師，服務(wù)教學開始。特別是服務(wù)學生，一個學校辦的好壞，一個主要標志是看學生的生活水平和質(zhì)量的高低，也是學校良好形象的具體體現(xiàn)。吃好，住好，才能學好，才能使學生家長放心，學生滿意，幸福指數(shù)攀升。所以精心經(jīng)營管理大伙，創(chuàng)造舒適住宿環(huán)境，是我工作中的偏重點，也是能成功全封閉管理的前提。我們每期組織一次校園家長開放日活動，讓每位家長走進校園，了解學生在校的學習和生活情況，并留下寶貴意見，這樣，自然搭建起一個學校家長溝通交流的平臺。抓管理是把制度化和人性化相融合，這是對學校管理的探索。制度再多怕人心癱瘓，出現(xiàn)軟對抗，人性太多又容易亂了章法。所以，讓制度中有人性化，人性化中有制度，達到剛?cè)岵墓芾硇Ч{(diào)動一切積極因素，形成合力，成就一支強有力的教師隊伍。在校園建設(shè)上，努力創(chuàng)建美麗和諧的校園，用環(huán)境育人，氛圍影響人，并不斷提高品味。如特色的校園布局設(shè)計，特色的校園文化，更具濃濃書香之氣。創(chuàng)新一種適合學校實際的課堂模式，探索一條課改之路，那就是在洋思、杜郎口的經(jīng)驗基礎(chǔ)上根據(jù)221要求，我提出了點撥+練習的課堂模式(即教師點撥，學生練習)。就是教師少講或精講，學生通過預(yù)習能懂的地方不講，弄不懂的地方給以點撥，學生重在知識運用能力的培養(yǎng)，以多練為主。讓教師樹立終身學習的觀念，不斷豐富五個一內(nèi)容，成就學者型教師，要求每位教師建立自己的博客，一周至少一篇博文。這樣通過兩抓兩創(chuàng)全面提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的學校。
美國作家海倫凱勒有一篇文章叫假如給我三天光明，是的，我此時此刻就是為贏得這三天光明而來，在校長的位置上，我已跋涉了兩個春秋，那只是給了我一天的光明，我還需兩天，去努力去創(chuàng)造一所富有特色，富有活力，充滿和諧的名校。為什么我眼里常含著淚水，因為我對這塊土地愛地深沉，也許艾青的詩句最能表達我愿當一個好校長的情感。
謝謝各位領(lǐng)導!
學校校長競聘演講稿范文錦集 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
你們好！
今天演講的題目是《我當校長的三板斧》。
各位領(lǐng)導、各位老師！縱觀世界興旺各國的歷史，無論經(jīng)濟、社會如何開展，其實總結(jié)起來就是教育開展的歷史。從美國的精英教育到國民教育，還是日本二戰(zhàn)以后興教的舉措等等，都是為其經(jīng)濟的開展奠定了堅實的根底。
教育的開展，學校起到十分重要的作用，學校是教育開展的主戰(zhàn)場。學校辦學水平的上下直接關(guān)系到整個教育開展的優(yōu)劣狀況。而學校辦學水平的上下，學校管理者顯得相當重要。學校管理水平的上下，校長起著相當重要的關(guān)鍵作用。一個完中的校長，必須能夠砍三板斧。如果我當完中校長，怎樣砍好這三板斧呢？首先、這三板斧必須建立在明確的管理思路上，我的管理的思路是“以人為本，創(chuàng)立和諧校園，以教育教學為中心，全面促進辦學水平的提高。”以人為本就是要充分依靠廣闊教職工，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的工作，為他們辦實事，疏通他們的思想，充分調(diào)動他們的工作積極性，激發(fā)他們工作的主動性。以人為本就是要做到一切為了學生，學校一起工作都要本著有利于一切學生，為了學生的一切，充分尊重學生的個性開展。為全校師生創(chuàng)立一個和諧積極向上的氣氛，做到校長與班子成員和諧；班子與全體教師和諧；全體教師與學生和諧；整個的校園人的因素與校園環(huán)境的因素和諧。在和諧中形成一種積極向上，團結(jié)奮進的氣氛，從而提高辦學水平。其次、用好自己手中以教育政策、法律法規(guī)、上級主管部門的制度及指示作為斧頭，全體教職工作為柄的這把堅韌而有力的'斧頭。把這把板斧砍在“平安”、“環(huán)境”、“教學”三個方面上。平安、環(huán)境、教學這三個方面是學校工作的三大主題。
平安是干好一切工作的前提和根底。我們經(jīng)常說“平安第一，生產(chǎn)第二”，總是把平安放在第一，其實道理很簡單，任何一項工作總是建立在安寧、穩(wěn)定、和諧的氣氛中開展的。一個國家一個地區(qū)不穩(wěn)定，無從談開展；一個工廠不平安無法進展生產(chǎn)。同樣的道理，一個學校不安寧，師生沒有平安感，無法談?wù)５剡M展教育教學活動。學校平安工作是關(guān)系的千家萬戶的大事，是一刻也馬虎不得的。因此，我當校長要把平安工作放在首位。平安工作必須是建立在綜合治理的根底上，落實責任，建立制度，加強教育，加強檢查，使之落到實處。平安工作在完中本身就是一件很難抓又不容疏忽半點的工作，特別是農(nóng)村中學生的拉幫結(jié)伙，打架斗毆，較為突出，進網(wǎng)吧、電子游戲室、歌廳等比較的多，都是平安隱患。在我們鎮(zhèn)雄縣的各中學都還沒有真正做到學生完全住校，就是縣城里也有許多學生租房住，這些學生特別是晚上，常常半夜不歸，夜深不寢。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的學校的學生依然是寄居或者走讀，同樣存在隱患。必須加強巡查，即使排除隱患。同時建立學校、教師與家長的聯(lián)系制度。
環(huán)境是干好一切工作的氣氛。特別是教育工作，沒有良好的氣氛，就不會形成良好的教育環(huán)境，就會制約教育教學工作的良好開展，甚至起到阻礙作用。人們經(jīng)常說環(huán)境育人，說的道理就在這里。良好的環(huán)境就像一塊肥沃的土壤一樣，適宜秧苗的生長。環(huán)境包含兩個方面的內(nèi)容，一是自然環(huán)境，一般指學校的設(shè)施，綠化等等。二是人文環(huán)境，一般指學校的師生關(guān)系，周邊氣氛等等。學校自然環(huán)境可以陶冶師生的情操，促進教師的工作品質(zhì)的良性開展，促進學生思想品德潛移默化的安康開展。在兩個環(huán)境中，人文環(huán)境顯得相當重要。在管理中，主要抓好兩方面：一是教師的思想和學生的思想，真正建立起和諧的人際關(guān)系。二是營造良好的周邊關(guān)系，主動爭取當?shù)攸h委政府的領(lǐng)導和幫助，積極協(xié)調(diào)學校與周圍家長和各界的理解和支持。使教師在一個良好的氣氛中安心樂業(yè)。教學工作是學校工作的主題工程，使重中之重。我當校長必須把學校的教育教學常規(guī)工作、教研工作抓緊抓好。把教師的到崗作業(yè)，教學獎懲作為嚴抓緊管的兩個防線，確保教學質(zhì)量的提高。我總認為，教師在于引導，學生在于管理。首先抓好教師的愛崗敬業(yè)，強化學生的管理，再次把握好過程管理，就會出成效的。一切工作中，人的因素是相當重要的。一個學校絕大多數(shù)教師多不安心教學工作，絕大多數(shù)學生都不愿意學校，那個學校的管理肯定存在問題。也就是校長的管理就存在問題。我在管理中首先要管好的是自己，其次再去管理教師，管理好了教師就管好了學生，全校也就管好了。
各位領(lǐng)導、各位老師！如果我當一個完中的校長，我就這樣砍我的三板斧，這樣管理我的學校我真正相信自己是可以勝任一個完中校長這個崗位的，請相信我好嗎？
今天能夠站在這里，感謝組織縣委政府、局黨委給我提供的時機！借此感謝關(guān)心支持我的各位同仁好友！謝謝大家！
學校校長競聘演講稿范文錦集 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、評委：
你們好！
首先感謝各位領(lǐng)導、評委給我一次學習、鍛煉的機會。記得有人說過，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發(fā)揮了個人能力的20%。受這句話的激勵，同時也憑著多年的工作經(jīng)驗，今天，我滿懷信心和激情地前來參加中心小學校長的競聘，自信有能力挑起這副重擔！有人說，在學校的舞臺上，校長是領(lǐng)跑者，校長跑得多快，老師們跟著就會跑多快；校長是船長，是掌舵的，指揮著學校這艘航船乘風破浪遠航，達到理想的彼岸。因此人們常說：一個好校長就是一所好學校。
我于1980年就參加了工作，從事教育事業(yè)已經(jīng)有x個年頭了，從一個不諳世事的毛頭小伙子成長為一名出色的人民教師，我的人生可謂是豐富多彩的。x年的工作生涯，鍛煉了我的意志，豐富了我的知識，增強了我的能力，拓展了我的視野，更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局、開拓創(chuàng)新的精神和作風，而這樣的性格和作風，無疑是一位小學校長所必備的基本素質(zhì)。
x年的工作經(jīng)歷及生活積累，讓我養(yǎng)成了一種心理習慣，也可以說是生活態(tài)度：無論是對工作還是對生活，我的第一個信念就是我能夠做好，而且必須盡全力做好。有了這個信念，我總是以極大的興趣和熱情去面對任何事情，開動腦筋應(yīng)對和解決出現(xiàn)的各種情況和問題。應(yīng)該說我是一個有目標、有追求的人，面對目標，我并不總是成功者。有些事情成功了，有些事情失敗了。歲月帶給我最大的收獲就是面對成與敗，我不再浮躁、不再脆弱，我學會了在成功的時候去尋找不足，爭取更大的成功；失敗的時候總結(jié)經(jīng)驗和教訓，爭取下一次成功。
我目前擔任辦事處中心小學副校長兼代理校長。在學校干的不錯，擔任代理校長也已經(jīng)多年了，不管是在教學管理上還是在與同事配合工作上，我都已經(jīng)輕車熟路。在我擔任副校長期間，不管是招生還是教員下派到村小學任教上，我都處理的很不錯，并受到學校老師和同事們的廣泛好評。雖然有過這么多榮譽，但是當我得知我們學校公開競聘校長的消息后，還是毫不猶豫地報了名。這不僅是受拿破侖“不想當元帥的士兵不是好士兵”的名言激勵，更多的是我認為我已經(jīng)具備了擔任這一職位的許多有利條件和優(yōu)勢，同時我也希望能在更廣闊的天地里實現(xiàn)自己的人生價值。
至于優(yōu)勢而言，首先，我講究組織原則。多年的工作磨練，使我具備了良好的自身素質(zhì)，培養(yǎng)了光明磊落、有正義感、樂于助人的品德。工作中生活中，我始終注重加強自身修養(yǎng)，做事堅持原則，遵紀守法，思想進步，工作遵紀守法，講黨性，深受校領(lǐng)導和同事們的信任。
其次，我熟悉教學管理工作，具有豐富的管理經(jīng)驗。我參加工作多年，一直從事教學管理工作，多年的教學管理生涯使我掌握了一套獨特的教學管理方法并取得了出色的成績。從擔任學校中層干部到擔任學校副校長，這個過程可以說是我人生中收獲最大，進步最快的過程�？梢哉f，這些年來成績的取得，離不開我平時的刻苦鉆研和領(lǐng)導的栽培，同時，多年的工作生涯也使我積累了豐富的教學管理經(jīng)驗。有人說，經(jīng)驗是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)驗當成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。
再次，我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)管理工作的素質(zhì)和能力。工作中，我識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。具有團結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導和其他同志的關(guān)系的`素養(yǎng)；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。特別是在我擔任副校長期間，我能較好的協(xié)調(diào)各中心、各部門科長及班主任開展各項工作，并取得了良好的成績，也鍛煉了我一定的組織協(xié)調(diào)能力。所以，就綜合協(xié)調(diào)、管理能力上而言，我將無愧與組織和領(lǐng)導的信任。
第四，多年的工作實踐，使我養(yǎng)成了嚴謹細密扎實高效的工作作風。志當存高遠，駿馬何需鞭。我個人的性格特點是做事追求完美，無論什么工作，不干則已，要干就要追求卓越，力爭達到一流水平。這種性格促使我自加壓力、負重奮進，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。我富有強烈的事業(yè)心和責任感，工作嚴謹細密，一絲不茍，高效快捷，講求效率。同時，這些年來，也造就了我勇于承擔責任，永遠不言放棄的堅強性格。所有這些，都為我做好校長工作提供了可靠的保障。
第五，我具有扎實的專業(yè)知識。多年來，我認真學習，刻苦鉆研專業(yè)知識，探討教學管理方法，大大豐富了自己的專業(yè)知識，有效提高了教學管理水平和教學質(zhì)量。在繁忙之余，我還堅持科研。先后在《中國教師報》等報刊、雜志上發(fā)表各種？篇，其中獲一等獎的就有5篇�？梢哉f，多年的不間斷學習，不僅使我豐富了理論知識，更加使我開闊了視野，在工作中可以理論指導實踐。
第六，勇于挑戰(zhàn)自我，有信心和決心做好校長的工作。信心和決心是事業(yè)的保證。工作以來，由于我工作努力，也曾取得了不少成績，但成績只代表以前的付出和努力，并不代表以后，我是一個勇于接受挑戰(zhàn)的人，我愿意接受更大的挑戰(zhàn)和重任。所以，我有信心和決心當好校長。
此次競聘，如果承蒙領(lǐng)導厚愛，讓我走上校長的崗位，我將始終堅持“關(guān)愛學生，讓每一個學生都得到發(fā)展；尊敬家長，讓每一個家長滿意；善待教師，讓每一個教師都獲得成功”的辦學理念，使學校朝著六化邁進：
�、俎k學條件標準化
�、趯W校管理人本化
③師資隊伍優(yōu)良化
�、軐W校環(huán)境優(yōu)美化
�、萁虒W手段現(xiàn)代化
�、迣W生素質(zhì)優(yōu)質(zhì)化。
要實現(xiàn)這樣的辦學目標，我將實行民主科學的管理。具體措施如下：
一、加強三個管理。首先，加強學校財務(wù)管理。嚴格按上級規(guī)定，制定學校收費標準，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象，健全學校財務(wù)管理制度，落實財務(wù)人員崗位責任制。履行節(jié)流開支，勤儉辦學的原則。制定各年度、各學期財務(wù)工作計劃，做到財務(wù)公開。
其次，加強學校的財產(chǎn)管理。實行節(jié)約開支原則，嚴格按程序購置財產(chǎn)，規(guī)范學校各類財產(chǎn)賬目，建立定期檢查制度，落實采購人員、保管員崗位責任制，管好學校財產(chǎn)。
第三，加強學校的生活管理。
1、健全食堂、小賣部的承包制度
2、確保師生的水電供應(yīng)及合理的收費
3、制定年度校園凈化、綠化、美化規(guī)劃并組織實施。
4、由醫(yī)務(wù)室牽頭，做好師生的保健工作。
第二，提高師資素質(zhì)。如果競聘成功，我將從教師可持續(xù)發(fā)展和終身學習的戰(zhàn)略高度出發(fā)。通過教師師德、教學基本功、教育教學能力、教育教學科研能力的培訓，造就一支具有現(xiàn)代教育理念、掌握現(xiàn)代化的教育手段和科學民主的教育方法，師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、教育教學水平和科研能力具有示范性，符合新世紀素質(zhì)教育的專家化教師隊伍，要建立這樣一支隊伍，就要制定切合實際的師資培訓規(guī)劃，根據(jù)教育發(fā)展的現(xiàn)實和趨勢，有目的地開展各項師訓活動，努力打造一支平等和諧、教學相長的學術(shù)氛圍的教師隊伍。體現(xiàn)為年老的不以老賣老，年輕的敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)、任何事物都有其兩面性，豐富的經(jīng)驗，弄得好，可以為一個人謀求更大的發(fā)展，提供源源不斷的精神支持。弄不好，就會成為阻礙一個人與時俱進、開拓創(chuàng)新、勇往直前的絆腳石。信息社會，知識更新，真可謂坐地日行八萬里。如果總認為，文憑有了、職稱有了，船到碼頭了、車到站了、刀槍入庫了、馬放南山了，那么，辛辛苦苦積累起來的所謂豐富的經(jīng)驗就會被透支殆盡，就等于自己把自己引入一條死胡同。年輕的呢，如果沒有敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的信心和勇氣，就會不思進取、得過且過、迎來的必將是為時代所淘汰。同時還體現(xiàn)為以人為本，而不是“天地君親師位”，高高在上，課堂上“我說了算”的隊伍，作為教師以人為本的第一要義就是承認老師是人，學生也是人。人，天生就是平等的。所以，教師應(yīng)該與學生平等相處�；ハ嘧鹬兀餐M步。
第三，提高教學質(zhì)量，提高教育教學質(zhì)量是學校的永恒主題。為做好這一重中之重的工作，我將首先要加強對常規(guī)學校的管理，通過檢查學生了解教師是否敬業(yè)樂業(yè)、忠于職守，是否有嚴謹?shù)闹螌W精神、靈活恰當?shù)慕虒W方法，也可以知道學生的學習狀況、學習態(tài)度，以及學習方法的掌握及主體地位的落實程度。針對出現(xiàn)的問題，要及時地糾正。其次要以課改為契機，立足校本培訓，更新教育觀念，大力發(fā)展科研興校。實踐使我認識到：向教育科研要質(zhì)量、靠科研推進素質(zhì)教育和教育改革�？蒲信d校，這是創(chuàng)建特色學校、實現(xiàn)創(chuàng)辦一流學校目標的必由之路。因此我們要堅定不移的走下去。
第四，提升人格魅力，做一名出色的決策者。校長是學校的領(lǐng)導核心，但校長的核心地位及其權(quán)威不能單純憑法定權(quán)力去建立，而應(yīng)注重培養(yǎng)自己的非權(quán)力影響力——即高尚的人格魅力，我將以自己的思想，學識和言行贏得教師的認同、敬佩，進而凝聚成校長的威信。以廣博的知識吸引人，以創(chuàng)新的能力征服人，以民主的氛圍熏陶人，帶領(lǐng)全校教職工樹師風、鑄師魂、強師能，為培養(yǎng)未來的建設(shè)者而努力工作。
尊敬的各位領(lǐng)導，評委，辦一所好學校是校長的神圣職責。做一個好校長是校長的光榮追求。辦學也好，做校長也好，沒有最好，只有更好。如果競聘成功，我將繼續(xù)學習先進、努力塑造和完善自我，不斷提高政治思想素質(zhì)，提高管理水平，提高人格品德和魅力，做思想上的導航員，制度上的裁判員，感情上的聯(lián)絡(luò)員，業(yè)務(wù)上的指導員，作風上的示范員，生活上的服務(wù)員，同時要努力做到：眼睛明、頭腦清、耳朵硬、脊梁直、肩膀?qū)�、肚量大、心腸善、腳跟勤、形象正。我今天的演講雖然稱不上是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是向各位領(lǐng)導、各位評委展示一個真實的我。如果我這次競聘成功，我將做一位讓領(lǐng)導放心、教師信任、學生愛戴、家長滿意、社會認可的校長。但是我絕不會回避失敗，不管結(jié)果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。”
學校校長競聘演講稿范文錦集 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家上午好!
首先感謝大家對我的支持和鼓勵，使我有勇氣走上講臺參與副校長的竟聘�？梢哉f決定參加這次競聘前，我曾度德量力，思慮再三，而且我的處世哲學就是不與世人爭。今天，我之所以參加這次竟聘演講，是因為一方面，表明我對校長推行領(lǐng)導崗位競聘上崗機制的擁護和信任;另一方面;通過這次演講，鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華并借此機會和大家交思想，同時，準備讓人評價優(yōu)劣長短，接收校長和大家對我的挑選。
下面我說對大家都熟悉的我簡單作下自我介紹。我叫顧文化，中共黨員，大專學歷，自1997年畢業(yè)以來，一直工作在第四小學，曾先后擔任過班主任、教導處副主任、政教處主任工作。
競聘副校長這個職務(wù)，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。第一個有利條件是：各位同仁對我的信任、支持、幫助和鼓勵。
從踏上三尺講臺的第一天起我成長至今，無不浸透著領(lǐng)導們，老師們對我的深切關(guān)懷和真心幫助。忘不了三位校長對我教育思想的引領(lǐng)，使我總能走在教學改革的最前沿;忘不了老教師們對我遇到的教學疑惑耐心細致的分析，使我很快熟悉了教學大綱，適應(yīng)了教學大循環(huán);忘不了教導處、政教處歷屆領(lǐng)導對我教育教學方法的指導，使我逐漸成長為一名青年骨干教師;當然更忘不了在人員特別緊張的時刻，無論安排到哪一位值周教師都毫無怨言認真上崗，使學校的紀律和衛(wèi)生工作得到保障。
……忘不了，太多的忘不了，總之在座的每一位對我的點滴幫助，都是我前進的動力。謝謝你們!是你們對我的信任、支持、幫助和鼓勵才使得我有勇氣敢于承擔任何工作。
我第二個有利條件是：為人正直、工作認真。
做為領(lǐng)導，必須先做好人。一個領(lǐng)導無能，最多是件次品，而一個品德不好的領(lǐng)導，則是危險品。
我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動作，這么多年來沒有和任何人當面紅過臉，背后搞過人。始終認為："沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"
在工作中，能吃苦耐勞，認真負責。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領(lǐng)導布臵的工作總是盡力去做，從不無故推諉。20xx年新婚沒請一天假，沒耽誤學生一節(jié)課;20xx年9月女兒將滿三個月，我便又回到班級繼任班任工作，沒有一句怨言;20xx年4月，母親肺癌手術(shù)在北京，正值帶領(lǐng)畢業(yè)班迎接畢業(yè)考試，也沒請一天假，至今還覺得愧對母親。
第三個有利條件是：我具有虛心好學、積極上進的精神。
十年來我從一名數(shù)學教師到班主任、從教導處到政教處都負責過工作，各部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉，而且相處的都很和諧。我在教導處時負責的是科任學科，并參加了20xx年全國心理健康教育培訓班，在平時工作中也積累了不少教學管理等專業(yè)知識，具有教學校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng)。20xx年我撰寫的國防教育論文曾獲省級一等獎。
第四個有利條件是：我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。
識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。具有團結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng);做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。
誠然人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：
與領(lǐng)導、大家交心、交流思想不夠。有時工作缺乏主動性，謹慎有余，潑辣不夠。不過我有信心，在以后為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。
對所競聘崗位的認識和上崗后的設(shè)想。
一是以身作則、當好教學改革的排頭兵。
學校校工作既面臨著新的形勢和任務(wù)，又面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，我認為學校要與時俱進、開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流，必須走教學立校、科研強校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩(wěn)校、改革開放活校的路子。學校的各項工作是個有機的整體，教學、科研、行政、后勤四個方面互為依托，缺一不可。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結(jié)，工作才能形成合力。工作才有效率。
二是立足本職、當好校長的助手。
如果我能當選，一定要做好兩個轉(zhuǎn)變：一是實現(xiàn)由一名普通干部向組織領(lǐng)導者的角色轉(zhuǎn)變，當好校長的副手和參謀，協(xié)助校長帶領(lǐng)全校教職工向創(chuàng)建一流學校目標邁進。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，從原來的領(lǐng)導交辦，辦就辦好向應(yīng)該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉(zhuǎn)變，對自己分管的工作要認真負責，落實到位。
三是腳踏實地，當好教師的幫手。
學校工作，教學是中心、如果我競選成功，上崗后要一定以服務(wù)為目的，不以爭取為目的，我始終認為當領(lǐng)導就意味著要吃苦在前，享樂在后，只有奉獻，不能索取，不能有任何私心雜念，要想群眾之所想，急群眾之所急，公正廉明，經(jīng)常和群眾換位，想想群眾的感受，事關(guān)群眾個人切身利益問題上，多為群眾爭取，盡量讓給群眾。同時用自己的人格魅力，做好表率作用.孔子在《論語》中就有"其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"這句話就是告誡領(lǐng)導者必須培養(yǎng)正氣，以身示范。
我的座右銘就是："律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人"。
最后，我表個態(tài)，如果領(lǐng)導和大家把我推上這個崗位，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職、盡責。無論結(jié)果如何，我都始終會"老老實實做人，扎扎實實做事。"言必信，行必果。
謝謝大家!
學校校長競聘演講稿范文錦集 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好!
能參加禮山學校校長的競爭上崗，我感到非常的幸運和激動。借此機會，感謝領(lǐng)導為我提供了一個展示自我的機會，也感謝各位專家同仁對我工作的關(guān)心與厚愛!
我叫郭貴周，今年38歲，教育管理本科學歷，94年廣水師范畢業(yè)分配到劉集中學任教，工作20xx年來，我由一名普通老師逐漸成長，我先后擔任過學校教務(wù)主任、分管教學副校長、分管德育副校長及7年常務(wù)副校長等職，20xx年秋調(diào)入縣禮山學校，擔任分管教學的副校長。從教20xx年來，我工作盡心盡力，業(yè)績突出，曾3次評為縣級優(yōu)秀教師，兩次評為市級優(yōu)秀教師，并于20xx年被評為市級骨干教師。
我競聘禮山學校校長，我的競聘決不是一時沖動，而是我從教近二十年工作的積淀，是一種崇高的責任和義務(wù)!捫心自問，我覺得自己有以下四點競聘優(yōu)勢：第一、我年富力強，有闖勁。愿意成為大悟教育改革的排頭兵。這次縣政府、教育局對全縣教育進行大刀闊斧的改革，為我們這些中層班干部提供了一個更好的展示平臺。近年來，大悟的教育有了長足的發(fā)展，但相比發(fā)達地區(qū)，仍有較大的差距，特別是素質(zhì)教育的實施進程緩慢，全縣中、高考質(zhì)量有所下滑，對基礎(chǔ)教育提出了更高要求，改革勢在必行，而改革也必須有一大批懂教育、敢創(chuàng)新、有闖勁的教育者，引領(lǐng)和推動大悟教育迅猛發(fā)展。而這正是我多年來孜孜以求的工作目標!我今年38歲，即將邁入人生的不惑之年，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時?
第二、我教學經(jīng)驗豐富。我有長期在一線教學的經(jīng)歷。工作20xx年，我從未離開過三尺講臺，早在98年我就曾榮獲大悟縣初中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課縣一等獎，20xx年我設(shè)計的多媒體課件榮獲省二等獎。我了解學生，熟悉現(xiàn)代化教學，能很好地指導教學工作。
第三、我有較豐富的管理經(jīng)驗。我在劉集擔任常務(wù)副校長時，劉集中學的中考教學質(zhì)量一直位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列。期間，我還協(xié)同領(lǐng)導完成了對劉集中學新校門改建、拆遷房屋30多家、興建教工宿舍樓、運動場、周轉(zhuǎn)房等復(fù)雜而龐大的工程。這讓我的組織協(xié)調(diào)能力得到了很大提升!雖然工作繁忙，繁重，但我仍能堅持學習，07-20xx年我參加了為期一年的孝感市校長任職資格培訓，今年5月，我有幸參加了“國培計劃”——湖北省小學骨干校長掛職培訓，我是唯一一名大悟?qū)W員，在武漢紅領(lǐng)巾學校掛職的一個多月的時間里，我對這所省級示范學校有了近距離的審視，對學校管理工作有了更新更深的思考：名校的成長其實也歷盡艱辛，如何能像李艷梅校長那樣，將一所瀕臨合并薄弱學校管理成為一所全國知名的特色學校?而今大悟的教育發(fā)展，不正是面臨同樣的課題嗎?
第四、我作風過硬。我熱愛教育工作，愿做蠟燭與園丁，對待工作我一向勤勤懇懇、任勞任怨。工作中，我顧全大局、率先垂范，時刻注意以自己的學識和人格魅力影響著老師，在老師和學生中樹立了極高的威信。“認認真真教書，堂堂正正做人”是我二十年來一貫堅持的工作原則，也是我做人的準則!
我深知：校長作為一校的責任人，擔子重，責任大。如果我當選，我會進一步深入全面了解禮山學校的歷史與現(xiàn)狀，結(jié)合家長及社會的期望，為學校的發(fā)展找準定位，與全體教職員工一起制定學校中長期發(fā)展規(guī)劃，力爭做到“一年促規(guī)范、兩年提質(zhì)量、三年創(chuàng)特色”，并力爭五年成為孝感市特色示范學校的目標。為達到這一目標，我將重點做好以下四個方面的工作：
一、依法制校。學校工作要“以人為本”充分調(diào)動教職員工的積極性。但管理工作更要講原則，要遵章守制，依法執(zhí)教。如果我是學校校長，我會依據(jù)國家關(guān)于教育政策和法律法規(guī)，制定符合學校實際的規(guī)章制度，從自身做起、做校委會成員做起，規(guī)范全體教師的辦學行為，提升學校教師整體形象。
二、教研興校。要加強教學過程管理，大力推進高效課堂改革，加大學校教科研究力度，提高學校教科研水平。
三、質(zhì)量立校。質(zhì)量是學校生存之本。辦人民滿意的學校，必須面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。要以教學為學校中心工作，狠抓常用規(guī)管理，提高學生學業(yè)成績，促進學生健康成長。
四、特色強校。一是在德育工作中，繼續(xù)挖掘禮山學校“紅色”文化內(nèi)涵、要以鄂豫邊區(qū)革命烈士陵園和徐海東大將紀念館為教育基地，對學生進行“革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、另一方面，要結(jié)合時代發(fā)展對學生進行“禮儀、禮貌”、及“理想”教育。讓“禮”字深入學生心靈深處，讓“禮”字成為學生六年學生生活的指南。二是創(chuàng)禮山學校“藝術(shù)教育”特色。讓學生在音樂、美術(shù)、書法等方面學有所長。目前禮山學校有專業(yè)音樂老師5人，美術(shù)教師6人，還有十余位教師書法功底很好，師資力量比較雄厚。學�？梢猿浞职l(fā)揮他們的長處，制定學生藝術(shù)教育長遠計劃，既培養(yǎng)學生審美情趣，又可為高一級學校輸送藝術(shù)人才，何樂而不為?，
當然，這一切目標的實現(xiàn)都要建立在充分整合教學資源，調(diào)動全體教職員工積極性的基礎(chǔ)之上，建立在學校“安全第一”的前提下，學校的科學全面管理，對于我是一個既熟悉又全新的課題，困難與機遇并存，荊棘與挑戰(zhàn)同在!假如我當選，我會竭盡全力、迎難而上，引領(lǐng)“禮山”學校全體師生攀上“禮山”的最高峰，共同領(lǐng)略“禮山教育”的無限風光!
學校校長競聘演講稿范文錦集 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：下午好!感謝領(lǐng)導為我提供了一個展示自我的機會!
我叫郭貴周，今年38歲，教育管理本科學歷，從教19年，先后擔任過劉集中學教務(wù)主任、副校長及常務(wù)副校長等職，去年秋季調(diào)入縣禮山學校，擔任分管教學的副校長。我曾3次評為縣級優(yōu)秀教師，2次評為市級優(yōu)秀教師，并于20__年被評為孝感市市級骨干教師。
我競聘禮山學校副校長，我的競聘決不是一時沖動，而是我從教近二十年工作經(jīng)歷的積淀。我覺得自己有以下三點優(yōu)勢：
第一、我教學能力較強。參加工作19年，我從未離開過三尺講臺。我了解學生，熟悉教學，能很好地指導教學工作。98年榮獲大悟縣初中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課縣一等獎。在劉集分管教學工作時，劉集的教學質(zhì)量一直位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列。
第二、我管理經(jīng)驗豐富。在擔任常務(wù)副校長期間，我協(xié)同領(lǐng)導完成了劉集中學新校門改建、興建教工宿舍樓、運動場、周轉(zhuǎn)房等復(fù)雜而龐大的工程，個中心酸，不言而喻。十四年的中層干部經(jīng)歷，讓我的管理能力得到了極大提升!今年5月，我有幸參加了“國培計劃”——湖北省小學骨干校長掛職培訓，在武漢紅領(lǐng)巾學校掛職的一個多月的時間里，我對這所省級示范學校有了零距離的觀察，對學校管理工作也有了更深更新的思考：的成長其實也歷盡艱辛，如何能像李艷梅校長那樣，將一所瀕臨合并的薄弱學校管理成為一所全國知名的特色學校?而今大悟教育的發(fā)展，不正面臨同樣的課題嗎?
第三、我作風過硬。我熱愛教育工作，時刻以自己的學識和人格魅力影響著老師，在學校師生中樹立了較高的威信�！罢J認真真教書，堂堂正正做人”是我二十年來一貫堅持的工作原則，也是我做人的準則!
這次縣政府、教育局對全縣教育進行大刀闊斧的改革，為我們這些中層干部提供了一個更好的展示平臺。近年來，大悟的教育有了長足的發(fā)展，但相比發(fā)達地區(qū)，仍有較大的差距，特別是素質(zhì)教育的實施進程緩慢，全縣中、高考質(zhì)量有所下滑，對基礎(chǔ)教育提出了更高要求，改革勢在必行，而改革也必須有一大批懂教育、敢創(chuàng)新、有闖勁的教育者，引領(lǐng)和推動大悟教育迅猛發(fā)展。而這正是我多年來孜孜以求的工作目標!我年富力強，有闖勁。愿意成為大悟教育改革的排頭兵。我今年38歲，即將邁入人生的不惑之年，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時?
在第一輪校長競聘中，我滿懷激情、積極參與，雖然最終以總成績第二名遺憾落選，但我并沒有灰心喪氣，這說明我離組織的要求還有一定距離，我個人也還有很大的提升空間。如果我仍當選禮山學校副校長，我會全力支持校長工作，找準個人定位，在上級領(lǐng)導的指導下、在黃校長的帶領(lǐng)下、與全體教職員工一起謀劃學校發(fā)展。我將努力做到：
一、進一步增強服務(wù)意識。我會更好地為學生的發(fā)展服務(wù)，更好地為教師的專業(yè)成長服務(wù)。
二、進一步改進工作方法。我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多溝通，努力發(fā)揮自己的正能量。
三、進一步發(fā)揚合作精神。工作中顧全大局，團結(jié)協(xié)作，凡事以學校整體利益為重，以學校發(fā)展大局為重。
四、進一步加強自身學習。我會努力踐行終身學習理論，不斷完善自己的學識和人格魅力。
總之，如果我當選為副校長，我會擺正位置，當好配角，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會虛心聽取各方意見，繼續(xù)沉下心來帶動教師搞好教學工作。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務(wù)實的工作效率開展工作，用更加出色的業(yè)績向關(guān)心支持我的領(lǐng)導、專家、同仁交一份滿意的答卷!
我的演講完了，謝謝!
學校校長競聘演講稿范文錦集 篇8
衷心感謝縣委政府組織的這次公正、陽光、透明的科級干部公開選拔活動，感謝你們給我了這次學習、鍛煉、競爭的機會，現(xiàn)在我就自己的工作經(jīng)歷和任職打算向各位領(lǐng)導、專家評委作以簡要匯報，我匯報的題目是《要做就把事情做好》。
1990年帶著對教育事業(yè)的美好憧景，我走上了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師，也就是從那天起，我就為自己確定了一條做人做事的基本原則——“要做要做就把事情做好”。
正是因為對教育的執(zhí)著和熱愛，我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學曾由一名普通教師成長為教務(wù)主任、副校長。特別是XX年進入城區(qū)后，又從一名普通教師成長為教務(wù)處副主任、科研處主任。系統(tǒng)、全面了解了高中部的辦學理念及教學、教研業(yè)務(wù)，為個人的進一步成長準備了一定條件。
時光荏苒，青春無悔，在過去的22個春秋里，我一直堅持在教學一線，教學質(zhì)量一直名列全縣前茅，20多篇論文在國省級刊物上公開發(fā)表，參與承擔的國家級課題已順利結(jié)題，先后獲得過縣“教學能手”、“優(yōu)秀教師”、一名三優(yōu)“先進教育管理工作者”、“陜西省科研工作先進個人”等多項榮譽稱號。
成績只能代表過去，總結(jié)過去是為了明天更好的發(fā)展。今天，我又把自己放在一個新的起點上，競聘鎮(zhèn)安二中副校長，競爭雖然激烈，但我信心百倍，因為我心中有夢。我準備協(xié)助校長把鎮(zhèn)安二中打造成為“家長滿意，社會公認、高質(zhì)量、有特色的省級標準化示范高中”，完成這一目標，我將努力做到以下幾點。
第一、加強學習，提升素養(yǎng)。在思想上和行動上時刻與黨組織保持高度一致，虛心向老同志學習，學習他們成功的管理經(jīng)驗和先進理念，不斷完善自我。
第二、認清角色、擺正位子。副校長在學校領(lǐng)導班子里是校長的參謀和助手。對上要對校長和校委會負責，對下要全力貫徹執(zhí)行校長和校委會的決議決策。與班子成員肝膽相照，小事講風格，大事講原則。
第三、真抓實干，服務(wù)為先。做為一名副校長，我要把抓工作落實和服務(wù)師生做為自己工作的第一要務(wù)。既要當好職能部門和教師的“領(lǐng)頭雁”，又要依據(jù)自己工作職能，知人善任，合理分工。工作中不怕苦、不怕累、不貪功、不謀利，全心全意為全體師生服務(wù)，優(yōu)質(zhì)高效完成分管工作任務(wù)。
第四、以人為本、科學管理。在管理中，將使制度管理、人文管理、科學管理和精細管理相結(jié)合。協(xié)作助學校深化校本教研，打造高效課堂，讓初中部成為全縣素質(zhì)教育“領(lǐng)頭羊”，高中部文化課本科上線人數(shù)穩(wěn)中有升，形成新的陣容和規(guī)模，體、音、美等特長生要沖擊全國名校，不斷鑄造學校教育質(zhì)量新輝煌。
第五、大膽創(chuàng)新，與時俱進。站在新起點，履行新職責，實現(xiàn)新跨越，促進新發(fā)展，我將用創(chuàng)新思維和科學方法破解自己工作中的難題，促進學校發(fā)展走向卓越。
各位領(lǐng)導、各位評委，實踐是檢驗真理的唯一標準，我如果能承蒙組織厚愛得以任用，我會“做實事、創(chuàng)實績、出實效”，用實踐驗證自己的諾言---“要做就把事情做好”。與全體職工齊心協(xié)力，并肩做戰(zhàn)，為學校的發(fā)展，為全縣教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己所有的智慧與力量!
學校校長競聘演講稿范文錦集 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，大家好!
很高興與大家在這里交流。首先，我自我介紹一下。我叫，**歲，出身于農(nóng)家。91年從師范專科漢語言專業(yè)畢業(yè);94年我完成了哈師大本科進修學習。91年——96年我從事教育教學，同時兼任班主任工作。97年—03年，我在教育局任。04年—09年我在教育局任主任。20xx年以來，我在任校長。十九年來，我無論在教育一線、在教育局機關(guān)，還是重返教育一線，教育工作都是我的最愛。我努力工作，不斷學習，本色做人，始終享受著教育工作的快樂。我的人生也隨著社會的發(fā)展和時代進步在成長，不斷收獲著自己努力工作、積極生活的果實。在工作時，我全身心投入到學校教育教學工作之中，多次被評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。在市教育局工作期間，我深入學習，開闊視野，從宏觀上對教育有了更深刻的認識。撰寫的文章也多次在《黑龍江教育》等期刊上發(fā)表。多次被政府記功獎勵、被評為優(yōu)秀黨員。在工作期間，與最基層的學校、教師、學生、農(nóng)民和土地打交道，是我人生最充實、最幸福、收獲最多的時光。童年、少年和這段純靜的農(nóng)村生活，它形成了我生命中最本質(zhì)的東西，我由衷地感謝他們。
在我人生道路上，我在堅持努力工作，這是我回報國家和社會的責任;我在堅持常年晨練，這是我人生、事業(yè)和精神積極進取的保障;我在堅持誦記詩詞、文章，讓我的心靈純真、激昂;我在堅守為人、為父、為夫的責任，這是我幸�？鞓返脑慈Ｌ锰谜鋈�，踏踏實實做事是我的人生信條。作為教育人，像孔子一樣活著，傳道授業(yè)解惑是我的人生追求。
我身體強健、思路開闊，不同的教育工作崗位讓我對教育的本質(zhì)有著宏觀和微觀上的深刻認識。薪火相傳，國家和社會培養(yǎng)了我，我有責任為的教育發(fā)展貢獻我的青春和力量。假如我有幸走上了校長的崗位，我將努力做到：
1、順應(yīng)時代的發(fā)展、人才成長的需要，推動教育逐步從普及九年義務(wù)教育“粗放型”教育階段轉(zhuǎn)軌為“精耕細作式”的小班化、個性化教育模式。深化教育改革，辦出學校特色，避免千校一面和人才培養(yǎng)雷同化。采取靈活多樣、豐富多彩的教育教學方式，促進學生的個性化發(fā)展。
2、教育教學質(zhì)量是學校的生命線。我將以教育教學為工作中心，將主要的精力和時間專注于此。打造有效課堂，向課堂45分鐘要質(zhì)量。課堂教學注重師生的情感呼應(yīng)和學習效率，讓學生在愉快、專注、高效的氛圍中學習。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。靈活、生動地引導學生學習文化知識。
3、加強民族傳統(tǒng)文化教育。轉(zhuǎn)變觀念，修改我們的教育取向。轉(zhuǎn)變我們小學、初等教育就以“分數(shù)”為核心追求的思維和行為定勢。我將以弟子規(guī)為切入點，組織學生像每天唱歌一樣每周誦記一首詩詞，學生每日、教師每周一頁鋼筆字或毛筆字或者一幅畫，常年積累，三年、五年、八年以后，可以提高我們師生的國學素養(yǎng)和對傳統(tǒng)文化的理解，培養(yǎng)師生高雅情趣。我們學校教育在加強傳承知識的同時，強化文化滋養(yǎng)和民族印記�？梢哉f，我們農(nóng)村不缺知識，缺少的是文化。我將努力創(chuàng)建特色學校，條件成熟時，開設(shè)國學、書法、藝術(shù)特長教育班級和學校，夯實學校師生文化底蘊。
4、我將盡努力保障教師有尊嚴的工作和生活，調(diào)動廣大教師的工作積極性。老師，不是現(xiàn)實社會中的強者，但是我們國家的中流砥柱。物質(zhì)上我將創(chuàng)造條件，建設(shè)教師高品質(zhì)的工作環(huán)境和生活環(huán)境。認真積極地解決廣大教師生活、工作中出現(xiàn)的實際困難。精神上倡導教師多學習、多讀書、讀好書，閱讀《讀者》、《論語》等高品質(zhì)、優(yōu)秀期刊讀物。讀書的厚度決定人生的高度。我相信我們老師都會隨著閱讀書刊、閱讀社會、閱讀人生而成長。
組織和引導我們教師多鍛煉，多參與文體活動。倡導和組織教師晨煉、課間鍛煉，凝聚教師工作、生活士氣，緩解工作、生活壓力，關(guān)注我們教師工作、生活過程中的身心狀態(tài)。舉行教師運動會或教師藝術(shù)節(jié)。每位教師將自己拿手絕活，學習心得展示出來，同喜同樂，學習提高。引導教師健康飲食、積極鍛煉、快樂生活，以良好的精神面貌投入到工作、生活中去。人人享受為人師表，從事教育的自尊與快樂。
教育專家魏書生同志曾講過：“教育沒什么大事，我只是把大家想到的小事，踏踏實實地做了出來�！蔽覍⑾蛩麑W習，認認真真、踏踏實實的把工作和生活中的事情做好。第一范文網(wǎng)
這片美麗肥沃的土地，曾是寧古塔將軍開韁拓土、鎮(zhèn)守邊關(guān)的重鎮(zhèn)，人杰地靈，有著悠久的歷史和豐厚的文化底蘊，踏著先人的足跡，與天地相伴，我們曾走過，我期待著這歷史的輪回，與大家共同度過，與大家共同提高一小步，推動教育前進一大步，共擔我們這一代教育人的歷史重任。
談了一些不成熟的想法，不當之處，請各位領(lǐng)導、各位老師多多指正。如果組織和各位老師信任我，我走上校長這個崗位，我將決不辜負大家的信任，宏揚正氣，廉潔勤政，公正、公開、公平地處理學校發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題。勤勤懇懇，踏踏實實，盡自己努力為教育發(fā)展服好務(wù)，為全體老師和學生服好務(wù)，與大家一起共創(chuàng)面朝大海，春暖花開的人生境界和事業(yè)未來。當然，如果沒有機緣與大家共同為教育發(fā)展努力，我也會為教育的未來加油!為大家加油!為大家祝福!我也會在我以后的人生道路上加油!使我的人生道路不斷向珠穆朗瑪峰攀登，即使我達不到8843米的高度，我相信在大家的幫助下，我也會努力繼續(xù)向5500米的前進營地進發(fā)。謝謝大家!
學校校長競聘演講稿范文錦集 篇10
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好!
感謝組織對我的信任，給了我這次參加競聘演說的機會。我叫___、現(xiàn)年38歲、傈僳族、大學�？茖W歷、小學高級教師、19__年7月參加工作，19__年7月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任__完小校長。我競聘的崗位是__鄉(xiāng)中心學校校長。我之所以競聘這個職位，是因為我具備以下幾點優(yōu)勢。
一是有較為豐富的教學和管理經(jīng)驗，自19__年參加工作以來，我先后擔任過班主任、大隊輔導員、教導主任及校長工作。嘗試過小學教育的全科教學，從19__年開始一向擔任校長工作。十二年的校長工作，使自我的政治修養(yǎng)、思想觀念、治學理念、管理水平不斷得到提升，悟出了一些學校管理的方法和策略。我本人在__完小任校長期間，始終堅持學習創(chuàng)新的原則，不斷完善學校的各項管理制度，使所在學校的教學質(zhì)量一向在全鄉(xiāng)前列。不斷進行校建校改，努力改善辦學條件和育人環(huán)境，為學校排除危房1000多平方米。各項工作順利開展，素質(zhì)教育不斷升華。20__年9月我被調(diào)入__完小任校長，在學校大面積進行新校區(qū)建設(shè)的狀況下，我能夠一手抓校建一手抓管理，不斷進行管理創(chuàng)新全面激活機制，使教師的工作熱情和用心性不斷高漲。20__年全�？傇u分，由原先的全鄉(xiāng)第五上升至第三;20__年期末統(tǒng)測總評分躍居全鄉(xiāng)第一。學校也順利遷入新校區(qū)，實踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子，能夠繼續(xù)創(chuàng)新不斷完善。
二是我有較好的群眾基礎(chǔ)和年齡優(yōu)勢，我本人善于交往，自參加工作以來結(jié)交人員無數(shù)，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠，處事以正，自律以嚴”為原則，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。我今年38歲，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心投入到自我喜愛的工作中去。
三是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭，經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗。在上小學和初中時，由于家庭的影響，迫使我兩次停學，曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經(jīng)歷使我對學習和工作倍加珍惜。另外由于我出生在當?shù)�，成長在當?shù)�，對全鄉(xiāng)的狀況比較熟悉。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作，同時我有決心，有信心，把此項工作搞好。
假如我能競爭上崗，我將從以下幾方面著手開展工作。
1、以身作則、明確方向成為真正的領(lǐng)頭羊
教育發(fā)展改革的新形式要求，優(yōu)秀的校長務(wù)必成為政治家、思想家、教育家、指揮家和審美家。在新時期，校長要爭當追求卓越、追求和諧、追求成功、追求創(chuàng)新與發(fā)展的決策者。校長是全鄉(xiāng)學校的法人代表，肩負著全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)的神圣使命。自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的不良傾向。忠誠于人民的教育事業(yè)，是懂教育會管理的專業(yè)人才。因此，作為校長首先要加強自身的學習，把求實創(chuàng)新、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理潛力和辦事的效力。具有強烈的奉獻精神，能在逆境中經(jīng)受住各種考驗，自強不息，勇往直前。理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常開展批評以自我批評，嚴以律己，寬以待人，時時處處成為教師的楷模。作為校長要具有先進的辦學思想。始終能夠持續(xù)一個建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦，既有識別機遇的敏感性，又有捕捉發(fā)展機遇的膽識，堅持與時俱進，善于把當前各種先進的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學思想和實踐。校長不能靠權(quán)力樹立自我，要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力，來贏得別人的尊重和敬仰。經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，捕捉先進的教學和管理經(jīng)驗，透過設(shè)立“意見箱”、召開教代會、校長座談會、民主生活會，虛心聽取他們對學校管理的意見和看法，重大決策和制度方案提交教代會審議透過，充分發(fā)揮教代會的職能作用，增強民主監(jiān)督和民主管理。
2、完善制度方案進一步優(yōu)化管理
抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提，常言道人管人難服人，制度管人易服人。依我之見，界頭鄉(xiāng)大、人多、面廣，務(wù)必牢牢把握管理的重點，一是教育教學常規(guī)運行管理，二是教育教學質(zhì)量管理。在繼承的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的相關(guān)要求和本鄉(xiāng)校實際，制定出一套科學、合理、簡明、實用的管理制度，并根據(jù)時代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新。制度務(wù)必有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執(zhí)行務(wù)必堅持公平、公正、公開的原則，使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長要用真情去體諒和關(guān)愛教師，真正把教師視為事業(yè)上的同志，人生中的知己。認真搞好服務(wù)管理、情感管理和依法管理。
3、構(gòu)建和諧穩(wěn)定共謀發(fā)展的教師隊伍
教師是學校之本，校長在用人方面要“知人善用”，任人唯賢，以人為本。校長要有識才之眼、愛才之心、容才之量，大膽合理地使用人才，結(jié)合新一輪教育體制改革，全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉(zhuǎn)變作風改變干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)別的舊思想。透過管理創(chuàng)新激活機制，用心尋求資金，加大對骨干教師的獎勵，做到待遇留人。提高教師的福利待遇，對外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關(guān)心，經(jīng)常與教師座談溝通，幫忙解決一些實際問題，充分體現(xiàn)情感留人。用心為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋，帶給他們展示自我的舞臺，時刻本著以人為本的辦學思想，踏踏實實做事，心胸寬廣、真誠待人。用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持，做到以德留人。中心學校帶頭不斷加強內(nèi)部團結(jié)，建立民主和諧的人際關(guān)系和寬松融洽的工作關(guān)系，提高辦事潛力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培養(yǎng)人才、使用人才有機地結(jié)合起來。既求發(fā)展，又保穩(wěn)定。
4、建立師資培訓的長效機制，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)
依我之見，目前我鄉(xiāng)存在的危機是教師隊伍的整體素質(zhì)偏低。主要原因是老的適應(yīng)不了，新的處于學習摸索階段，就像“公領(lǐng)孫”在干活，中間力量、骨干力量減少，導致質(zhì)量難上。因此，加強教師隊伍管理，提高教師素質(zhì)以成當務(wù)之急，提高質(zhì)量務(wù)必從教師入手。作為校長更要帶頭學習和參與教育科研工作，校長不僅僅要成為管理的能手，還應(yīng)是一名教學能手。每周深入基層聽課一至二節(jié)，經(jīng)常進行專題探討和經(jīng)驗總結(jié)。利用節(jié)假日組織新老教師進行專題培訓，加強山區(qū)學校和薄弱學校的師資力量，建立校與校之間一對一的幫輔機制，盡快縮短校與校之間的差距，利用請進來走出去的辦法，不斷學習外地和他校經(jīng)驗，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，透過言傳身教帶領(lǐng)大家走出一條“科研興教，科研興�！保栽鰪娝刭|(zhì)和提高質(zhì)量為原則，以研促教的新路子。其次是抓好各種學習培訓工作，采取一些行之有效的辦法，使學習培訓落到實處，避免形式主義和走過場。鼓勵年輕教師繼續(xù)深造提高，充分利用好現(xiàn)有設(shè)備，使之為提高教師素質(zhì)和課堂教學發(fā)揮效益。
5、努力完善辦學條件，不斷優(yōu)化教師工作和學生學習的環(huán)境。
一方面用心向上級爭取項目和資金，另一方面尋求各單位、各部門以及廣大人民群眾的大力支持，多渠道籌措辦學基金，合理布點，實現(xiàn)教育資源共享。繼續(xù)加強危房改造項目，不斷加強學校的軟硬件設(shè)施。逐步完善現(xiàn)代化教學設(shè)備，努力縮短城鄉(xiāng)差別。
6、理清思路、樹好形象、搞好協(xié)調(diào)
我認為校長做事不宜貪多，就應(yīng)力求一個“精”字，把側(cè)重點放在全鄉(xiāng)教育的發(fā)展上。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路。明確干什么，怎樣干，誰去干，干到什么時候，什么時候干完。校長是學校的“形象大使”，不但要樹立好自我的品格形象，才華形象，風度形象，還要樹好全鄉(xiāng)教育的整體形象。學會與各方人士打交道，搞好對上、對下、對外的協(xié)調(diào)。透過協(xié)調(diào)，使人與人之間和諧，人與事之間匹配，工作運轉(zhuǎn)有序高效。協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，爭取各方面的大力支持。確保教育的健康發(fā)展。
各位評委、各位同仁，如果我能得到大家的認可，我將竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻終生。如果有更適宜的人選，我也將服從組織安排，全力支持當選者，我堅信只要是“一塊方磚”，無論放在什么角落，都能實現(xiàn)自我的人生價值。以上是我的競聘演說，有不妥之處懇請大家批評指正。
學校校長競聘演講稿范文錦集 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、評委，同志們：
大家好！
參加這次競聘，我感到無比榮幸和激動。借此機會，感謝領(lǐng)導為我提供一個展示自己的平臺，也感謝領(lǐng)導和同事們對我一直以來的關(guān)心、支持和幫助。
我叫X，今年X歲，中共黨員，大學本科學歷，中小學高級教師。1996年參加工作以來，我一直從事初中數(shù)學教學工作，多次擔任九年級畢業(yè)班數(shù)學課兼班主任，歷任團委書記、辦公室主任、政教主任、教務(wù)主任、業(yè)務(wù)副校長等職務(wù)。工作期間先后榮獲省骨干教師、省、市級優(yōu)秀教師、市學術(shù)技術(shù)帶頭人、縣優(yōu)秀教師、縣特優(yōu)教師、縣師德先進個人、縣師德師風建設(shè)標兵、市、縣級優(yōu)秀班主任等稱號。
時光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)工作16年。16年來，我在進步中成長，在成長中收獲，在收獲中前行，深耕教育是我一生追求。我認為，我完全可以勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長一職，我的自信來源于以下四個方面：
第一，良好的個人素養(yǎng)給了我底氣。
我在工作中踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，一不怕苦，二不怕累，做事追求完美。為人心地善良，平易近人，謙虛謹慎，表里如一，人情練達，光明磊落。同事們都愿意接近我，有事愿意找我?guī)兔�，學校各種投票我都穩(wěn)居第一名，領(lǐng)導、同事給予了我最大的認可。這些對于做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長是非常有幫助的。
第二，豐富的管理經(jīng)驗給了我信心。
擔任初中業(yè)務(wù)副校長期間，我積累了寶貴的管理經(jīng)驗。20xx年以來，學生人數(shù)從原來的不足1000人，逐年攀升，發(fā)展到現(xiàn)在的20xx多人，教學質(zhì)量由原來的全縣20多名提升到現(xiàn)在的全縣前八名，學校質(zhì)量、口碑有目共睹，得到了父老鄉(xiāng)親的一致好評。在這一過程中，我錘煉了自己的`決策能力、執(zhí)行能力、組織能力、交際能力，實現(xiàn)了全面發(fā)展。
第三，務(wù)實的辦學理念給了我動力。
一個好的管理者首先要懂教育、會教育。對待教師，我堅持以人為本，突出工作實績，注重關(guān)心關(guān)懷，讓他們在崗位上有成就感、在事業(yè)上有榮譽感、在社會上有認同感。對待學生，我堅持視如己出，關(guān)注孩子們成長、成人、成才每個細節(jié)，及時跟蹤反饋，促進完善提升，讓溫暖照亮每個心房。對待家長，我堅持互通有無，深入聽取心聲心愿，了解所需所盼，用以改進工作，推動校育家育完美融合。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長主抓鎮(zhèn)初中和小學管理，擔子重、責任大。面對這一崗位，我做了積極充分的準備，立志以實際行動答好“中小學教育”這個考題，交出高分答卷。若承蒙信任，我將大力弘揚“和合教育”辦學理念，不斷探索現(xiàn)代化教育發(fā)展路徑。
“和合教育”即以“和”為價值導向，體現(xiàn)和而不同、周而不比；以“合”為路徑手段，體現(xiàn)互利互惠、合作共贏，推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。主要有以下幾個組成部分：
第一，深入實施“和合”校育。
1.明晰發(fā)展路徑。明確各校發(fā)展目標和辦學理念，體現(xiàn)因校施策，形成個性價值。既腳踏實地，又仰望星空，實現(xiàn)短期計劃、中期規(guī)劃和長期愿景相結(jié)合，讓藍圖從紙上進入師生心中，落實到管理的每個環(huán)節(jié)，讓盆景變風景。
2.優(yōu)化資源配置。加大村中小學投入，抓好教學設(shè)施升級和信息化建設(shè)；大力開展村鎮(zhèn)教師交流，通過對口交流、巡回示范等方式促進教師合理流動；穩(wěn)定農(nóng)村師資力量，保證骨干教師相對穩(wěn)定；緩解農(nóng)村教師“超編缺員”和“老齡化”矛盾；各校間實行優(yōu)勢互補、捆綁考核，打造片區(qū)教育發(fā)展共同體，實現(xiàn)整體均衡發(fā)展。
3.注重安全防范。本著“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”原則，全面加強安全管理；堅持防治結(jié)合、未雨綢繆，加強安全教育，增強學生安全意識和自我防護能力，維護學校教育教學秩序，以安全工作為其他工作保駕護航。
第二，深入實施“和合”德育。
1.堅持德育為先。以日常行為規(guī)范教育為抓手，開展養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)道德、安全教育、心理健康等教育活動，培養(yǎng)學生健康生活習慣、文明行為習慣和科學學習習慣，形成優(yōu)良的班風、學風和校風，讓學生學會學習，學會生活，學會做人。
2.堅持能力為重。充分利用校內(nèi)外資源，開展以體育、藝術(shù)、科技和人文為主的綜合實踐活動，做到有教材、有師資、有課時。激發(fā)學生學習興趣，激揚學生個性，培養(yǎng)學生學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
3.培育學校特色。注重校園文化建設(shè)，打造書香校園，創(chuàng)辦有溫度的教育。充分利用學校圖書閱覽室和網(wǎng)絡(luò)視頻資源，增加學生閱讀量，逐步形成學校閱讀特色，通過閱讀以文化人、以文育人，提高學生人文素養(yǎng)。
第三，深入實施“和合”課育。
打造“和合課堂”，認真落實國家“六項管理”教育政策，在做好手機管理、睡眠管理、讀物管理、作業(yè)管理、體質(zhì)管理基礎(chǔ)上，注重管理監(jiān)管，實施“領(lǐng)導先行、骨干示范、全員參與”的行動策略，讓“雙減”工作落地生效。優(yōu)化延時服務(wù)，確保學生有充足的自由學習空間。打造特色社團，滿足學生差異化興趣需求。讓學生在服務(wù)中有所進步、有所成長，讓夢想在校園騰飛。
第四，深入實施“和合”師育。
管好兩支隊伍：充分發(fā)揮校長引領(lǐng)作用，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，建設(shè)一支想干事、能干事、干成事的干部隊伍，樹牢服務(wù)意識和合作意識，形成人心思進的良好風尚。重視教師思想和業(yè)務(wù)培訓，激發(fā)熱情，選樹先進典型，搭建成長平臺，建設(shè)一支專心教學、精于育人的教師隊伍，讓專業(yè)的人做好專業(yè)的事。
星光不負追夢人，成功青睞有心人！不管此次競聘成功與否，我都會始終保持如磐初心，處風不驚，默默奉獻，與各校師生齊心協(xié)力，一如既往為XX鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展貢獻應(yīng)有力量！
我的演講完畢，謝謝大家！
學校校長競聘演講稿范文錦集 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委。大家好。
我今天能站在這里參加校長的競聘，感到萬分榮幸。非常感謝各位領(lǐng)導，給我一個展示自己的時機。
我叫，中共黨員，xx年參加工作，20xx年從臨汾八中調(diào)到辛寺街辦事處教辦工作至今，在二十多年的工作中，讓我積累了一定的教育教學和管理經(jīng)歷，同時也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力。因此，我認為我能勝任校長職務(wù)。
首先，我具有愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的精神。我熱愛教育，一直把教育工作作為自己的終身追求。從教二十多年來，始終腳踏實地、不斷探索、精益求精、勇于創(chuàng)新。將愛崗敬業(yè)、甘于奉獻作為我的行動指南。
其次，我有一定的學校管理經(jīng)歷。由于我從事過一線教師、班主任、校團委書記、政教主任、辦事處教辦等工作，在任職期間，我能完本錢職工作，同時還經(jīng)常協(xié)助其他個部門的工作，這使我對學校的整體工作較為熟悉，基層多年錘煉，促使自己的工作能力得到了很大提升。
其三，我堅守積極進取，開拓創(chuàng)新的理念。虛心好學、勇于創(chuàng)新，不斷加強思想品德、學識才能、情感作風等方面的.修養(yǎng)。注重向書籍學習、向?qū)嵺`學習、向他人學習。在工作中，嚴格要求自己，身先士卒，勤奮刻苦，以身作那么。
承蒙領(lǐng)導的信任，如果我有幸擔任職位，我將與全體教職工嚴密團結(jié)，發(fā)揚學校的各種優(yōu)勢，穩(wěn)固前期成果。著重抓好以下工作。
我將認真學習黨和國家的教育方針、政策與教育法規(guī)，帶頭抓教學，搞教研。全面貫徹教育方針，全面提升教育質(zhì)量，全面推進教育的改革和開展。讓廣闊教職員工廣泛參與學校的決策，尊重教職員工的勞動實踐，維護教職員工的合法權(quán)益。通過鼓勵機制，充分調(diào)動廣闊教職員工的主動性和創(chuàng)新意識。
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”如果我競聘成功，我將加強領(lǐng)導班子的建立，維護班子團結(jié)，塑造班子形象。讓學校領(lǐng)導班子每個成員都勇于身先士卒、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作。讓領(lǐng)導班子成員善于挖掘教職工的潛力，充分調(diào)動他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的激情和趕緊。領(lǐng)導班子每位成員參與完善本校的教育教學常規(guī)管理制度，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，努力在自己職責范圍內(nèi)，為我區(qū)教育的開展和振興做出自己的奉獻。
抓好制度建立是搞好管理的前提，完善與學校開展相配套的管理制度，實施精細化管理，并做到持之以恒，以確保教育、教學活動的開展正常化、標準化。必須把握管理的兩個重點工作。一是教育教學常規(guī)管理，二是教育教學質(zhì)量管理。結(jié)合上級的要求和本校實際，制定一套科學、合理、實用的管理制度，堅持公平、公開、公正的原那么，使全體教職員工在制度面前人人平等，以理服人。校領(lǐng)導以真情去關(guān)愛老師，真心相待，坦誠相處。更好的運用制度建立管理學校，激發(fā)斗志，凝聚意識，嚴謹治學，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。
育人是教育之本，教師是教育根基。我將大力開展“師德師風教育”，讓全體教師樹立起責任意識、效勞意識、競爭意識、大局意識。通過鼓勵機制，加大對骨干教師的獎勵，加強與老師的交流溝通，幫助解決一些實際問題，時刻本著育人為本的辦學思想，踏實做事，真誠待人，積極為老師的開展鋪路搭橋，提供他們展示自己的舞臺。學校領(lǐng)導帶頭加強內(nèi)部團結(jié)，建立民主和諧的人際關(guān)系，不斷提高辦事能力和辦事效率。
質(zhì)量立校，教學質(zhì)量是學校的生命線，提高質(zhì)量必須從教師入手。首先，作為領(lǐng)導要帶頭學習與參與教育教研工作，積極深入課堂，經(jīng)常參與教學探討和總結(jié)經(jīng)歷。通過教師自我鉆研和共同研討，利用請進來走出去的方法，借鑒其他學校成功的教學經(jīng)歷，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)。由教研促質(zhì)量，由管理促開展。其次，抓好各種學習培訓工作，鼓勵老師充分利用好現(xiàn)有資源，提高教師素質(zhì)和課堂教學發(fā)揮最大效益。其三，抓好師德師風建立，用教師職業(yè)道德標準標準教職員工的言行。在工作中開展政治理論學習，加強遵紀守法的教育，促進廣闊教職員工樹立愛崗敬業(yè)，無私奉獻，效勞育人的教育觀念。喚醒廣闊教職員工的危機意識、生存意識，調(diào)動全體人員的工作積極性。同時標準教職員工的行為，培養(yǎng)依法治教的意識。
平安穩(wěn)定工作室學校的底線，作為學校工作的重中之重，使之標準化、制度化，為學校開展創(chuàng)造和諧向上的工作環(huán)境。將制定切實可行的平安制度，實行定期與不定期的平安隱患排查，并及時進展整改。同時進展平安教育，堅持平安第一。在工作中及時了解師生的思想動態(tài)，盡力幫助他們排憂解難，及時消除一切平安隱患。我沒有豪言壯語，只有滿腔熱情，如果我能擔任校長，我將擔負起責任和使命，團結(jié)和帶著全體教職員工，在各位領(lǐng)導的關(guān)心支持下，全面推進教育教學開展，創(chuàng)造更加美好的明天。如果未能如愿，我也會正確對待，一如既往的做好本職工作，絕不辜負領(lǐng)導和同志們的支持。
學校校長競聘演講稿范文錦集 篇13
開拓創(chuàng)新精神，就無法勝任這神圣的事業(yè)，我經(jīng)常教育教師，勉勵自己，要給學生一滴水，教師有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識長河。多年來，我一直帶頭參加各種教研活動，參與教改。主動向其他教師請教，博采眾長，夯實自己的教育理論知識和專業(yè)技能。
先進學校教改經(jīng)驗報告，使我深受啟發(fā)。同樣的農(nóng)村初級中學，他們卻能創(chuàng)造出十年無差生的奇跡，他們?nèi)碌霓k學理念、新穎的課堂模式，以及先進的管理制度和補差經(jīng)驗，都深深地吸引了我。于是，“深化教學改革，踐行教育科研經(jīng)驗”這一教改主題，我是走到哪里帶到哪里�！跋葘W后教，當堂訓練”這種教學模式我們已熟練掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等補差習慣也已逐漸形成。
3、堅定的政治信念，優(yōu)良的個人品質(zhì)
我熱愛黨，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)，把自己的一切奉獻給家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的赤誠之心，振興家鄉(xiāng)教育事業(yè)是我義不容辭的責任。
我就有較強的事業(yè)心，嚴謹務(wù)實的工作態(tài)度，吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，雷厲風行的`工作作風，這是干好一切工作的基礎(chǔ)。
我信奉誠實、正派的做人宗旨，我辦事穩(wěn)妥，處事嚴謹，廉潔自律，凡事以集體利益為重，能真誠與人團結(jié)合作，具有較強的溝通協(xié)調(diào)能力，這是做好一切工作的保障。
我愛學習、愛思考，超前意識強，接受新生事物快，這有利于開拓工作的新局面。
4、熟悉校情，成竹在胸
近水樓臺先得月，我是沙壩中學畢業(yè)的學生，回校任校長的一生，我的為人和能力已得到師生的認可；學校的問題、困難也歷歷在目，我若競選成功則能舉重若輕，輕車熟路地帶領(lǐng)學校駛向持續(xù)發(fā)展的快車道。
規(guī)劃設(shè)想
尊敬的各位評委，今天我肩負著沙壩中學1100余名師生的重托和希冀走上競聘席，成功的夢想如影隨形。若能走上校長崗位，我堅決做到以下幾點，不辜負大家的賞識和厚愛！
我會努力用先進的思想引領(lǐng)學校；用規(guī)范的要求凝聚干部；用崇高的目標激勵教師；用優(yōu)秀的理念管理教育；用神圣的使命鞭策自己。
同時，還要結(jié)合我們沙壩中學這所特殊學校的特殊情況，努力解決好當務(wù)之急的幾項工作。
針對我校學生學科知識基礎(chǔ)薄弱，差生面積大，學生厭學情緒高漲這種現(xiàn)狀，我會通過“自主、合作、探究型”課堂教學模式，加強特色教育來提升學生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學習興趣，實現(xiàn)學生從厭學到好學，從好學到樂學的良性轉(zhuǎn)化。
首先，積極響應(yīng)《中共隆陽區(qū)委 隆陽區(qū) 關(guān)于促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》的要求，選擇容易學生喜歡的課堂教學模式，狠抓特色教育，打造特色名校。拋磚引玉，提高學生素質(zhì)，提升辦學品位。
學校校長競聘演講稿范文錦集 篇14
尊敬的領(lǐng)導們、同事們：
大家好!
這是我人生的第二次演講，第一次的教師演講也是在這里，那次讓我幸運的獲得了一等獎，今天我期盼著也能有這樣的好運。但此時此刻，美好的期盼卻難掩我心中的忐忑與不安。
今天，我要競聘的是分管教學的副校長職位。如果競聘成功，我將勇敢地擔負起這份責任，奮力拼搏，不辱使命。
我深知，教學工作是學校工作不可或缺的重要組成部分，不遺余力地做好這方面的管理工作，對于學校的長足發(fā)展意義重大。我將以現(xiàn)代教育理念為指導，以改革創(chuàng)新發(fā)展為動力，以師生員工滿意為宗旨，以提高教學質(zhì)量為核心，全身心地投入到教學管理工作中去。一是按照部頒計劃，開足開齊課程，狠抓落實，促進學生的全面發(fā)展;二是全面貫徹新課程理念，切實搞好教師業(yè)務(wù)培訓，堅持開展集體備課，提高課堂教學效率;三是關(guān)注“留守兒童”，讓每一個孩子都享受公平教育。四是注重德育，要將德育滲透進各個學科之中，確保既教書又育人。
今后，我還將用“放心、踏實”四個字勉勵自己。現(xiàn)在的農(nóng)村教育還沒有完全實現(xiàn)均衡發(fā)展，大量的生源流失，就是因為我們的家長不“放心”。我是一名教師，同時也是一個家長，我能理解家長的擇優(yōu)入學心態(tài)，家長只會把孩子交給一個讓他們“放心”的學校，所以我們該做的就是讓自己更加優(yōu)秀，讓我們的學校更加強大，讓我們的農(nóng)村教育逆勢上揚，讓我們的家長對我們的教育“放心”，“放心”就是對我們農(nóng)村教育工作者最大的褒獎。
我喜歡“踏實”二字，踏實做人，讓我體悟到為師之快樂;踏實做事，能讓我收獲為師之榮耀。“踏實”何嘗不是一種奉獻呢?同舟共濟的二小人只要踏踏實實去工作，去辦人民“放心”的教育，就一定能譜寫張溝二小華美的樂章!
“緣定二小”的我勇敢地站在這里接受大家的檢驗，我相信大家的選擇與評判，大家眼中的陽威就是最真實的陽威。倘若能上，我會感謝大家，我會努力在新的舞臺上歷練自己;如果落選，我也會感謝大家，說明我仍需時日來打磨自己。
我的演講完畢，謝謝大家!
學校校長競聘演講稿范文錦集 篇15
一 基本情況
我叫，今年44歲，大專畢業(yè)，中學高級教師，先后在布甲中學、港口中學、港口中小、月塘中學工作。1995.9-.7歷任港口中小副校長，港口中學業(yè)務(wù)專干，港口中學副校長等職務(wù)，在學校我一直分管著政教安全與教學管理兩大塊。.9-.7擔任月塘中學校長。巧合的是，月塘中學也有六至九年級，在校學生600多人。我的人生信條是：感恩社會，善待朋友;我的工作信條是：要么不做，要做就做得最好。
二 競爭優(yōu)勢
我國著名的教育家陶行知先生曾說過：“校長是一所學校的靈魂，要想評論一所學校，先要評論她的校長”一位好校長，就是一所好學校，我認為一名優(yōu)秀的校長必須具備四個條件：優(yōu)良的人格魅力;較高的理論水平;廣博的學識;健康的體魄。而我無論是在中學還是小學都擔任了多年的副校長或校長，已經(jīng)具備一個校長的條件。
1、我同事相處融洽，人際關(guān)系良好
1967年我出生在溪口鎮(zhèn)一個偏僻的山窩里，艱苦貧窮的生活磨練了我堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神。我具備較強的文字功底和語言表達能力，我的業(yè)余愛好非常廣泛，為人大方豪爽，性格開朗活潑，待人真誠熱情，因此我人緣關(guān)系極好，口碑甚佳。對學生我是一個充滿愛心的導師，對同事我是一個值得依賴的朋友。
2、我組織能力較強，善于舉辦各種大型的文體活動
下面列舉的這些活動全部是我一個人組織甚至親自輔導完成。1997年修水縣迎香港回歸文藝調(diào)演，港口中學調(diào)演的舞蹈榮獲一等獎，xx年全縣廣播體操比賽，港口中學榮獲二等獎，xx年、xx年全縣中小學生田徑運動會港口中學榮獲團體總分第二名、第六名;xx年縣中學生田徑運動會中，古市中學7名代表隊員僅得16分，其中我在月塘中學指導并選送的兩名學生奪得13分。在港口中學或月塘中學我每兩年分別組織一次大型的田徑運動會或文藝匯演，均得到校內(nèi)外高度評價。
3、我教學能力較強，教學管理水平較高
二十三年的教學生涯讓我深深意識到：擔任校長是暫時的，教書育人是一輩子的。我一直擔任初中語文或者數(shù)學的教學任務(wù)，從我備課、批改作業(yè)認真程度說，如果我是本學校第二，絕沒有老師認為自己是第一，1993年全縣公開教學比賽我獲得初中數(shù)學組第二名，xx年全縣走進新課程賽課活動，我的公開課評為初中語文組一等獎。二十多年來本人曾十多次獲得縣委、縣政府、縣教育局等頒發(fā)的優(yōu)秀教師、先進個人、優(yōu)秀工作者多種榮譽稱號。
xx年、xx年港口中學連續(xù)兩年獲得全縣目標管理考評優(yōu)勝單位，作為主管政教、教學的副校長可謂功不可沒，去年月塘中學76名學生參加中考，縣前700名有13人，7月5日那天下午，當?shù)貛资议L來到學校將煙花、鞭炮鋪滿球場，一齊燃放以示慶賀。當年下開學報到，一個原本各方面處于弱勢的片區(qū)中學，競吸引了外校80多名學生來校就讀，初中學生數(shù)達到500余人。在各地生源連年下滑的形勢下，月塘中學學生數(shù)破歷史紀錄。
4、我具有先進的辦學理念，開拓創(chuàng)新意識特別強烈
在學校管理中我一直堅持制度的剛性化與人文關(guān)懷緊密結(jié)合。不僅竭盡全力搞好校園文化建設(shè)，尤其注重師生學習、生活的關(guān)懷，一聲親切的問候，一次真誠的探望也許勝過一切制度的.約束。我在學校設(shè)立意見箱，及時處理和解決學生提出的各種意見和問題，成為學生知心朋友，可信賴的師長。每學期認認真真地召開教師民主生活會，每學期末對學校財經(jīng)開支情況逐項以報表形式具體公布。
xx年我在全縣農(nóng)村中小學最先安排老師參加健康體檢，去年國慶長假，一個老師的的母親逝世，我?guī)ьI(lǐng)幾位老師，三天時間里自始至終呆在殯儀館主持喪事。我還是一個比較稱職的籃球裁判，象棋、圍棋也跟著大家湊熱鬧，課余時間操場上每有籃球賽，跑來跑去做裁判的肯定是我，房間里總能聽到我與同事開心的歡聲笑語。
學校工作需要想別人不想，做別人未做，敢為人先。xx年港口中學就建立起一個完整的多媒體教室，當時在全縣農(nóng)村中學是第一個多媒體教室，使該�，F(xiàn)代教學技術(shù)率先于兄弟學校前列。本人更是能夠熟練地運用電腦辦公軟件，并將其充分應(yīng)用到教學成績管理、學籍管理、財經(jīng)管理等各個環(huán)節(jié)中。就是到現(xiàn)在，一些學校為課程表的編排、考試座位的設(shè)置叫苦不迭，為計算學生的差額平均分傷透了腦筋，為學生站隊排名還在睜曝了眼睛用筆勾勾畫畫，對于我工作過的學校教學成果獎的計算只是半個小時的事情。
5、我特別注重改善辦學條件，為師生創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境
xx年我調(diào)月塘中學時，校門歪倒一邊，關(guān)不了，蜘蛛網(wǎng)似的電線還是九十年代的老線，學生床鋪是用房屋舊料支撐的床架，94年基建時的模板做的鋪板，最現(xiàn)代的教學設(shè)備就是辦公室里的一臺29吋彩電，學校條件的簡陋幾乎無法用語言來形容。在那里的兩年，我努力爭取教育局支持，多方籌措資金23多萬元，先后完成了基礎(chǔ)設(shè)置的建設(shè)，如新砌圍墻220米，新建學生浴室，安裝自來水塔，將學校所有電線徹底更換，將部分路面進行硬化，每個教室安裝窗簾，電風扇，購置校園廣播系統(tǒng),裝備多媒體教室，給辦公室，教師宿舍開通10m的寬帶網(wǎng)，將學生食堂、超市承包經(jīng)營,一年創(chuàng)造利潤5萬多元,學生寢室全部整改到位。現(xiàn)在月塘中學除存在危房外，其余條件與本縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學相當。
去年五一長假，我組織老師及家屬36人去韶山、長沙等地參觀學習，兩天時間里學校只花一頓夜宵錢，因為我從一個企業(yè)弄到了足夠的贊助款。
由此可見，有一個會管理能創(chuàng)新，公共關(guān)系良好的校長，就是條件再差的學校也會煥發(fā)生機。
三、工作設(shè)想
各位老師，由于我對學校具體情況了解不夠，暫時無法在辦學目標、管理方法上做精細構(gòu)思。但是，如果我競聘校長成功，我將在學校原來發(fā)展的基礎(chǔ)上，僅就以下幾個方面與大家探討。
1.以人為本，切實關(guān)心教師物質(zhì)精神生活
學校管理的實質(zhì)就是人的管理，只有尊重和關(guān)心每一位教師，才能調(diào)教師的積極性，才能提升教育質(zhì)量。
(1)每兩年組織一次全鄉(xiāng)教師健康體檢;
(2)努力改善教師在學校的工作條件;
(3)提高教師的福利待遇。在不違反政策、不增加學生收費、不增加新債務(wù)的前提下，做到全鄉(xiāng)教師福利逐年增長，通過以下途徑籌措資金：
一是在校內(nèi)壓縮各項不必要的開支;
二是鞏固學額，留住學生;
三是動員社會力量給予贊助;四是向各級單位申請撥款;
(4)教師本人及家庭生活有困難給予最大力量的支持和幫助;
(5)變靜態(tài)考勤制度為動態(tài)考勤，因為教師管理重在管心，而不在于管身。
(6)積極爭取教師赴外地業(yè)務(wù)學習的專業(yè)成長機會。
學校校長競聘演講稿范文錦集 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同志們：
大家好！
我能參與xx小學的小學校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和激動。借此機會，感謝領(lǐng)導為我提供一個展示自己的機會，以及多年來上級領(lǐng)導和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助。
我叫，今年xx歲，教育管理本科學歷，擁有小高職稱。xx年畢業(yè)于，同年分配到泌沖小學任教，先后擔任過班主任和大隊輔導員等職務(wù)。xx年被任命為副教導主任，主管學校的德育工作，一直到現(xiàn)在。
由于教學經(jīng)驗豐富，工作成績突出，我曾先后被評為心理健康教育先進工作者；先進工作者；優(yōu)秀教師和中小學班主任專業(yè)能力培訓工作先進個人等稱號。
我的競聘優(yōu)勢是：
一、長期工作在xx小學，擁有天時地利與人和。因從事小學教育工作xx年，我對xx小學的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學教育，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ)，對將來開展工作有了強有力的保證。
二、長期擔任學校多個中層領(lǐng)導職務(wù)，管理經(jīng)驗豐富。自從事小學教育以來，我有x年的大隊輔導員經(jīng)歷，x年的德育主任經(jīng)歷。所負責的少先隊工作和現(xiàn)在負責的德育工作，一直是學校工作的亮點，為學校爭來了許多榮譽。多年的學校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力、認識能力。
三、擔任教學一線工作多年，教學經(jīng)驗豐富，教學成績突出。進入xx小學以來，我一直擔語文教學工作，擔任過多年的畢業(yè)班教學，成績優(yōu)秀，得到上級領(lǐng)導的認可和學生家長的贊揚。這使我了解學生，熟悉教學，能夠讓我校的教學質(zhì)量更上一層樓。
四、踏實肯干，求真務(wù)實。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當作事業(yè)來看，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信�！白寣W生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認可”一直是我工作的目標。
校長作為最高領(lǐng)導，全面主抓學校各項工作，職位高，擔子重，責任大。面對競聘的崗位，我深感責任重大，也做了積極充分的準備。
如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：
一、抓好領(lǐng)導班子建設(shè)，向管理要質(zhì)量。
一流的學校在于一流的領(lǐng)導班子。一流的領(lǐng)導班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。xx小學整個領(lǐng)導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學改革，改進教學方法，全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量。領(lǐng)導班子成員要加強學習、統(tǒng)一認識、分工合作，率先垂范，造就觀念新、能力強、習慣好、善創(chuàng)新的干部團隊。要強化管理，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學行為，向管理要質(zhì)量，要在教學常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學高效的學校管理模式。
二、唯才是舉，全面調(diào)動教師工作積極性。
首先，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，能者上，平者讓，庸者下。同時，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性。
其次，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類的培訓學習，到名校跟蹤學習，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇。
再次，建立獎勵機制，設(shè)立“先進人物獎”、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”、“教學達標獎”等獎勵項目，鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識，提高教學水平，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”。
三、尊重差異發(fā)展個性，全面提高教育質(zhì)量。
實施素質(zhì)教育的根本落腳點就是學生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學校的辦學水平與教學質(zhì)量，就必須關(guān)注每個學生的個體差異和個性發(fā)展，滿足每個學生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學習和活動。為此，我會結(jié)合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學。其目的：一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下，得到充分的發(fā)展，讓所有學生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過教育方法、手段的改革，創(chuàng)造寬松、激勵、競爭、創(chuàng)新的學習氛圍，使每個學生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)學生的'創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。
四、抓學校文化建設(shè)，營造和諧校園。
建設(shè)一個以“和”為主題的學校組織文化，是學校發(fā)展進程中的文化積淀，是學校繼續(xù)進步，學生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學生，理解學生，善于引導學生去感受學習之樂，成長之美的同志充入教學第一線。全面落實“以學生發(fā)展為本”。一方面強化行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生成為“守紀、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時空，與村委、社區(qū)、企業(yè)加強聯(lián)系，形成教育合力，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。開展內(nèi)容生動、形式豐富的文化活動，如體育比賽，野外炊事、詩歌朗誦等。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，如果競選成功，我將盡自己所學，和全體同仁一道齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信，如果落選，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作，為xx小學的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量！
謝謝大家！
學校校長競聘演講稿范文錦集 篇17
尊敬的各位評委、各位老師：
大家下午好!
我叫，是*小學**校區(qū)教學主任，今競聘執(zhí)行校長，現(xiàn)在開始我的競聘演講。我的競聘演講分為三個部分：競聘優(yōu)勢、治校方略以及得失態(tài)度。
我認為自己競聘執(zhí)行校長擁有五大優(yōu)勢。
1.業(yè)務(wù)優(yōu)勢。從教16年，我先后獲得區(qū)市省全國賽課一等獎，應(yīng)邀到重慶、廣西、云南等地獻課，多次進行專題學術(shù)講座，目前為市級教壇新秀，省骨干教師，省名師工作室成員，國培專家，在全省小學語文屆具有重要的影響力，在全國有一定知名度。我也擅長德育工作，擁有12年班主任，2年少先隊大隊輔導員，3年德育主任的工作經(jīng)歷，參加過市級德育課題研究，先后獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀德育工作者等榮譽。
2.資源優(yōu)勢。我與省市區(qū)教育行政部門及社區(qū)、派出所有著良好的關(guān)系，便于開展工作;與各級業(yè)務(wù)部門熟悉、兄弟學校、高等院校有著密切關(guān)系，便于提升教師素質(zhì)，立體、多元的開展活動。
3.經(jīng)歷優(yōu)勢。我先后在村小、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、城市小學、公辦學校、民辦學校、小初高一體化學校、純小學工作過，在不同學校不同崗位擔任管理干部7年，見證了一所公辦和一所民辦學校的建校、招生、發(fā)展。
4.眼界優(yōu)勢。近年憑借教學的平臺，我有幸認識了一批在全國堪稱教育家的校長，從他們身上受益良多。此外我還從閱讀中汲取營養(yǎng)，每周二、四定為家庭閱讀日，每月至少讀一本書并在博客中寫下讀書筆記。
5.情懷優(yōu)勢。當老師時我就立志做專家型教師，到認識校長我又燃起了管理情懷，做教學主任在唐校長身邊耳濡目染又擁有了治校情懷，聆聽董事長的講話我又萌發(fā)了社會情懷，4種情懷歸于一體，就是教育家的情懷。我還不是校長，更不是教育家，但我有教育家的情懷。
如競聘成功，我的治校方略概括為三句話：合理經(jīng)營促經(jīng)濟發(fā)展，文化引領(lǐng)提辦學品質(zhì)，師生共進書幸福故事。我將以企業(yè)經(jīng)營的思維，促進學校的經(jīng)濟發(fā)展，確保學校生存無憂;以文化引領(lǐng)，為學校注入內(nèi)涵，提升辦學品質(zhì);以師生幸福為終極目標，用每一個人(包括教職員工與學生)的成長歷程書寫幸福的故事。具體措施將從以下7個方面闡述：
1.經(jīng)營策略：正視現(xiàn)實、著眼未來，科學確定經(jīng)營策略。根據(jù)**校區(qū)現(xiàn)狀與對未來的思考確定按四步經(jīng)營學校。第一步承擔業(yè)主義務(wù)教育任務(wù)，配合總校爭取盡可能高的政府優(yōu)質(zhì)教育購買經(jīng)費。第二步保持非業(yè)主固定盈利，為業(yè)主提供收費性服務(wù)項目，吸引業(yè)主消費。第三步推進藝術(shù)班課程研究,打造貴州省義務(wù)教育階段質(zhì)的藝術(shù)特長班,改革英語教學以應(yīng)對英語考試變化可能帶來的沖擊,保持經(jīng)營優(yōu)勢。第四步借鑒北上廣深等地經(jīng)驗，提供高端的小眾服務(wù)、教育套餐服務(wù)、定制教育服務(wù)。
2.團隊建設(shè)：愛信慧雅，分步行動，著力打造幸福團隊。也分四步進行。第一年以愛留住人，上任后與教職員工一對一談心，體現(xiàn)關(guān)懷之愛;帶領(lǐng)班子隊伍常規(guī)工作放權(quán)，重點工作民主，突發(fā)工作擔責，體現(xiàn)尊重之愛;每月開展好員工故事匯，讓教師員工感受關(guān)注之愛。第二年以信喚醒人。信就是信仰、夢想。以故事點燃夢想，以儀式明晰夢想，以行動追逐夢想。第三年以慧充實人，重點放在管理智慧、統(tǒng)籌智慧與研究智慧上，因為只有研究才永不會有倦怠之日。第四年以雅提升人，引入傳統(tǒng)文化的學習。最終打造幸福團隊。
3、4、5、6為部門工作，執(zhí)行校長主要從思想上引領(lǐng)，具體實施由部門主任負責。
3.德育工作：樹小成思想，研五彩課程，評五星先進，促文化落地。以總校“愛信慧雅健”五彩人生為內(nèi)容，對于學校窮其歷史完成5個字，對于班級用六年時間做好其中的一個字，以小成大。德育工作管理與研究并重，開發(fā)“愛信慧雅健”對應(yīng)課程，尤其要將學生鮮活的故事納入課程;課堂與活動并舉，開展五星少年、五星班級、五星班組的評比活動，讓五彩文化真正落地。
4.教學工作：提素質(zhì)，做課改，抓質(zhì)量。提素質(zhì)的系列措施中特別強調(diào)我的資源優(yōu)勢，利用省骨干教師、省名師工作室、國培活動將為老師、學生搭建更廣闊的平臺，鍛煉師生的能力，展示師生的實力。做課改分五步：一是課程微調(diào)，如閱讀專門安排課程，二是德育課程研究，三是英語課程改革，四是藝術(shù)班課程體系建構(gòu)，五是教師與學科融合的個性課程。提質(zhì)量強調(diào)集體研究三個方面兩年基礎(chǔ)知識標準化，四年學習方法系類化，六年能力顯現(xiàn)。
5.后勤寄宿工作：規(guī)范流程管好人財物，功能轉(zhuǎn)變實現(xiàn)潛育人。三年達成，第一年完善流程，按流程工作;第二年從管向理過渡;第三年形成文化，發(fā)揮全員育人的潛移默化作用。
6.安全維穩(wěn)工作：特別強調(diào)意外傷害處理與依法護校。借鑒潤豐學校出臺學生意外傷害處理流程，人人熟知，人人作為第一責任人遇見傷害事故立即啟動處理流程。隨著校園賠償事件的增多，全校教職員工要加強學習相關(guān)法律，教育處與班主任重點熟知相關(guān)賠償責任的條款，真正做到以法護校。
7.自我規(guī)劃。作為校長，我會發(fā)揮自己教學的優(yōu)勢，繼續(xù)深入教學，并將學科思想與管理思想結(jié)合，力爭做學術(shù)型校長。對于后勤寄宿我雖然熟悉，但就自己所有素養(yǎng)中比較而言屬于短板，我會多聽多看多學，放手中層工作，做謙遜校長。當然嚴于律己、寬以待人，制度管理與人情管理相結(jié)合，公平、公正對待教職員工這些基本要求肯定會時刻提醒自己，不過我的夢想是由管理走向引領(lǐng)，用文化引領(lǐng)學校發(fā)展。
既為競聘，定有成敗。成，則心懷感恩。在公司指導下，總校引領(lǐng)下，按以上綱領(lǐng)施政治校，幸福前行。敗，則泰然處之，尋找差距，完善自我，依舊幸福前行。此刻，我已經(jīng)在以實際行動書寫幸福故事了，足以。
謝謝!
學校校長競聘演講稿范文錦集 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導：
下午好!
首先感謝南長教育局給予我這樣一個公平競爭、自我推薦、競崗演講的機會。
我叫朱甄珍，37歲，中共黨員，本科學歷，學士學位。憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，1993年我踏上了教書育人的這片熱土。從教20xx年來，我擔任了20xx年畢業(yè)班的數(shù)學教學工作，還參與了學校的管理工作，歷任所在學校班主任、大隊輔導員、團支部書記、數(shù)學學科組長、副教導、教導主任和人事秘書。這些年的歷練，培養(yǎng)了我雷厲風行、辦事高效的工作作風，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗�？梢赃@么說，如今的我更加成熟，更加自信，也更加富有挑戰(zhàn)精神和創(chuàng)新精神。
今天我競聘的是小學副校長一職，之所以競聘這個職位，主要基于以下幾個方面考慮：
1、我有較高的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)。在思想上、政治上能夠同黨中央始終保持一致。在工作中，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。
2、我有扎實的專業(yè)知識和較高的教育教學能力。曾獲得全國雙有活動先進個人、市優(yōu)秀教育工作者、市優(yōu)秀輔導員、市教學新秀、區(qū)又紅又專優(yōu)秀青年教師、區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進個人等榮譽。
3、我有一定的管理能力。6年教導主任工作以及2年人事秘書工作，使我積累了豐富的管理經(jīng)驗，具備了較強的協(xié)調(diào)能力和處理問題的能力。
如果能當選為副校長，我將努力做好下面三件事：
一是以身作則、當好教學改革的排頭兵。
學校工作既面臨著新的形勢和任務(wù)，又面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，我認為學校要與時俱進、開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流，必須走教學立校、科研強校、人才興校、依法治校的路子。學校的各項工作是個有機的整體，教學、科研、行政、后勤四個方面互為依托，缺一不可。只有團結(jié)，工作才能形成合力，才有效率。
二是立足本職、當好校長的助手。
如果我能當選，一定要做好兩個轉(zhuǎn)變：一是實現(xiàn)由一名普通干部向?qū)W校主要組織領(lǐng)導者的角色轉(zhuǎn)變，當好校長的助手和參謀，協(xié)助校長帶領(lǐng)全校教職工向創(chuàng)建一流學校目標邁進。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，從原來的領(lǐng)導交辦，向應(yīng)該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉(zhuǎn)變，對自己分管的工作認真負責，落實到位，其它工作積極協(xié)助，密切配合。
三是腳踏實地，當好教師的幫手。
學校工作，教學是中心、如果我競聘成功，我將繼續(xù)努力作教師的知心人，急教師所急，想教師所想，關(guān)注教師發(fā)展，關(guān)心教師生活，盡心盡力為教師創(chuàng)造和諧快樂的工作環(huán)境，用自己的人格魅力，起好表率作用。
古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競聘上崗，有上有下，無論結(jié)果怎樣，我都愿意把我人生最激昂的音符譜寫在南長教育華美的樂章之上。
學校校長競聘演講稿范文錦集 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委
感謝區(qū)委組織部和教育局黨委給我這次競聘中學校長的機會。
我叫李敬東，今年38歲，是中共黨員。19xx年于曲阜師范大學中文系�？飘厴I(yè)。曾先后任十五中學語文教師、班主任、教研組長，十四中學辦公室副主任、教導處主任�，F(xiàn)任十四中學業(yè)務(wù)校長。
同在座的很多同志一樣，當年考入師范院校時，社會上有不少人說是走對了路、進錯了門。但我一直認為，教育是開啟民智的鑰匙，社會進步的動力，教育天地廣闊，大有作為。特別是在中區(qū)教育這塊肥沃的土地上。在各級領(lǐng)導、前輩和同志們的悉心關(guān)懷和幫助下，我有一名教壇新兵逐漸成長和成熟起來，政治思想和業(yè)務(wù)教學及管理水平也不斷提高：先后被評為區(qū)教學先進個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀青少年教育工作者，兩屆市骨干教師。參加工作十七年，獲得近十次年度考核優(yōu)秀。
這次競聘讓談一下任職優(yōu)勢，與其它優(yōu)秀的同志相比，我沒有什么優(yōu)勢，下面我只是把自己的特點或特長向各位領(lǐng)導匯報一下。
第一，具有較為豐富的工作經(jīng)歷。從基層語文教師、班主任、教研組長到辦公室副主任、教導處主任、業(yè)務(wù)校長，十幾年來扎扎實實，一步一個腳印，學習、積累了不少教學和管理經(jīng)驗，也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力。
第二，具有較強的業(yè)務(wù)能力。教學成績優(yōu)秀；走上管理崗位后，在學校黨支部的帶領(lǐng)下，團結(jié)廣大教師，成功創(chuàng)建市級規(guī)范化學校、市電化教育示范學校，市遵紀守法光榮校等，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，為十四中學的發(fā)展與崛起盡了自己的微薄之力。
第三，具有較強的科研、創(chuàng)新能力。參與多項省、市級教改實驗，主持兩項市級教改課題，均取得良好效果。
第四，具有較強的寫作能力。中文專業(yè)畢業(yè)打下了較扎實的文字功底，《語文教學、活起來》等十多篇學科教學論文以及《改革、崛起中的十四中學》、《科學管理是立校之本，教學研究是興校之路》等10多篇宣傳學校、介紹管理經(jīng)驗的文章在各級報刊上發(fā)表；另有《紅燭頌》、《平凡的英雄》等詩歌都曾發(fā)表并參加多次演出；一度承擔了學校的計劃、總結(jié)、宣傳匯報的所有文字材料，還多次為教育局及區(qū)里的文藝演出撰寫腳本。
第五，我還具有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心，一副年輕、健康的體魄，一腔飽滿的工作熱情、一股在工作上永不退縮的堅韌斗志！
如果這次競聘為中學校長，我會這樣開展工作：
一、出思路：用先進的思想引領(lǐng)學校。
蘇霍姆林斯基說：校長的領(lǐng)導首先是教育思想的領(lǐng)導。因此我會首先認真學習新修訂的《義務(wù)教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學發(fā)展觀指導工作，遵循教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，繼續(xù)推進課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家確立學校新的`發(fā)展定位，制定新的發(fā)展計劃。
二、抓班子用共同的要求凝聚干部
毛澤東同志曾經(jīng)說過：政治路線確定之后，干部是決定的因素。只有一流的班子，才能帶出一流的隊伍，我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念：學校發(fā)展，自己才能發(fā)展；事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則，率先垂范；二是分工明確、高效務(wù)實；三是團結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補。
三、帶隊伍---用崇高的目標激勵教師
民族振興，教育為本；學校發(fā)展，教師為本。要引領(lǐng)教師在成就學生的同時成就自己，在成就事業(yè)的同時，使自己成功。做到：
�、購娬{(diào)以人為本，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，樹立培訓就是教師最大的福利的觀念。
�、诮ㄔO(shè)學習型組織，為教師的發(fā)展、成功提供平臺。
�、劢ㄔO(shè)學校文化，豐富學校人文底蘊，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學習著、快樂著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。
四、精管理---用優(yōu)秀的理念管理教育
基于可持續(xù)發(fā)展的理念，建立健全學校的各項規(guī)章制度，堅持依法治校。我們知道，制度的建設(shè)在與規(guī)范，管理的真諦在于激勵，從這個角度出發(fā)，一是堅持以人為本，做到制度管理與人本管理相結(jié)合，最大限度調(diào)動全體員工的積極性；二是堅持目標管理，做到目標管理與過程管理相結(jié)合；三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終。
五、高效益---用高質(zhì)量的教育回報社會
辦人民滿意的教育是學校的責任，是校長的責任。我理解的高質(zhì)量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育；二是面向全體學生，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學生個性及創(chuàng)新實踐能力的教育，而不僅僅是只注重分數(shù)的教育。
六、嚴律己---用神圣的使命鞭策自己
校長的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長的希望，一頭是學生未來的幸福。作為一名稱職的校長：
一是要謙虛謹慎、善于學習，不但要學習理論法規(guī)，還要向他人學習，特別是向在座的校長們學習，學習你們的治校策略，學習你們的敬業(yè)精神。
二是要廉潔自律，做到校務(wù)公開、財務(wù)公開、民主管理。
三是要加強思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要緊密團結(jié)在局黨委的正確領(lǐng)導下，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好。
作為這次競聘的積極參與者，不管結(jié)果如何，我都會正確對待，都將一如既往的為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作，恪盡職守。我的演講完畢，謝謝大家！
學校校長競聘演講稿范文錦集 篇20
各位領(lǐng)導、各位代表：
大家好!
我叫，副教授職稱，競聘連任中專校校長。
我是x年走上中專校這個崗位的�；仡欉@四年，我和我的同事、學生都認為這是一段不平常、令人難以忘懷的路。
這四年，挑戰(zhàn)頻頻。我們經(jīng)歷了兩次合并、三次搬遷、四次人事調(diào)整。在行政管理人員與教師比例及不合理的情況下，我們頂著壓力，排除矛盾，從建校5人到合并后xx人，再經(jīng)幾次調(diào)整到今天的xx人。在遺留問題時常沖擊著教學和管理的情況下，我們沒有被困難嚇倒。在學院黨委的親切關(guān)懷和各系部無私的援助下，我們卻在自身發(fā)展及學院的各項工作中，贏得了無數(shù)的榮譽，創(chuàng)造了輝煌。
這四年，胸懷全局。中專既要努力獲得自身發(fā)展，又要與學院整體相協(xié)調(diào)，每當招生規(guī)模與學院資源沖突時，我們都主動留下困難，服從學院。初建時，我們留在校外，x年回到學院后，又遇到學院因擴招，教室、宿舍極為緊張，我們果斷決定，調(diào)整教學計劃，帶領(lǐng)x名進入學一年的中專生離開學院，遠赴社會實踐，并在校外建立了可容納x人較為完善的實習實訓基地，緩解了學院的辦學空間。
這四年，銳意創(chuàng)新。面對生源不足，現(xiàn)有資源維修困難，我們不等不靠，走出去、請進來，多方奔走，校際合作，中專招生人數(shù)從x年xx人上升到x年x人，畢業(yè)生就業(yè)率達95%。
這四年，奮力爭先。創(chuàng)建技師學院就必須獲得國家重點技校資格、國家高級技工學校評估優(yōu)秀，在缺乏經(jīng)驗、資料不足的情況下，我的目標明確，百折不撓，多次前往勞動部匯報、溝通，經(jīng)常當天往返，不遲辛勞，終于實現(xiàn)目標。
這四年，戰(zhàn)果輝煌。學院黨委、各系部的真誠關(guān)懷，讓我們精神有所依靠，良好的學習氛圍，營造了中專校特有的校園文化，使班子與干部間成為相知相惜的親密家人，同事與同事間親如兄弟姐妹，大家懷著一顆感恩的心、頑強的拼搏精神和旺盛的斗志，獲得了省、市多項榮譽，“遼寧省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”、“被確定為遼寧省中職師資培訓基地”、“國家重點技校”、“圓滿完成了技師學院的創(chuàng)建工作”，較完善的“三線一體”崗位管理模式，使中專校評為國家“品牌學校”，同時招生收入從x年萬增長到x年580萬，師資培訓創(chuàng)收萬，爭取省、市設(shè)備經(jīng)費萬，職工平均收入月增長x元，教師轉(zhuǎn)評率達80%，正式出版校本教材13本，參與科研2項，發(fā)表核心期刊61篇。
這四年，伴隨著學校事業(yè)的發(fā)展，我個人也獲得了成長。政治上，更加成熟，連任三屆人大代表，加強理論學習，閱讀了大量的職業(yè)教育論著和文章，通過努力獲得了管理學碩士學位，考取了國家高級職業(yè)指導師、國家二級心理咨詢師資格證書。工作中，努力做到靠前指揮，身體力行，樣樣參與其中。xx年特大暴風雪的當天，我仍然帶病為04屆畢業(yè)生做面試前輔導，冒著嚴寒和實習老師一道到原工業(yè)公司倉庫選用實習工具，僅用6.8萬元買回了xx萬元的工具，節(jié)省經(jīng)費75%。
這四年，一路走來，雖歷盡艱辛，備受勞累，但學校的發(fā)展使我無限欣慰。如果領(lǐng)導同事們信任我，我能連任中專校校長，我會更加努力、更加勤奮地將以往的經(jīng)驗和中專的未來發(fā)展規(guī)劃兌換成超值的現(xiàn)實，并堅持對中專未來的發(fā)展保持夢想的高度，讓所有關(guān)心、支持中專發(fā)展的領(lǐng)導和同事們在夢想的高度看我們!
最后還是那句老話，如果我連任，我將把中專校的發(fā)展和廣大師生的利益高高的舉過頭頂，讓大家的信任和支持得到最好的回報!