名校小學(xué)部教務(wù)主任競(jìng)聘演講稿
6、努力爭(zhēng)取董事會(huì)、校委會(huì)對(duì)教務(wù)工作的支持
結(jié)合我校實(shí)際，設(shè)計(jì)好一套最大限度接近合理化、人性化，可行性、操作性強(qiáng)的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，無(wú)論獎(jiǎng)金數(shù)額大小，盡可能使得那些做出了成績(jī)的、取得了進(jìn)步的、有各方面貢獻(xiàn)的、有發(fā)明創(chuàng)造的、為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的教育工作者受到獎(jiǎng)勵(lì)，這是對(duì)他們工作的肯定和認(rèn)可。
同時(shí)也要對(duì)那些工作懶惰的、不思進(jìn)取的、經(jīng)多次談話提醒而不改過(guò)的少數(shù)老師給予相應(yīng)的處罰，以示警戒。對(duì)消極的否定也是對(duì)積極者的肯定的最好方式。
7、創(chuàng)造條件，開(kāi)動(dòng)腦筋，充分發(fā)揮各個(gè)教研組的群體智慧，開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)
教研活動(dòng)的理念在于：教學(xué)有法，教無(wú)定法，取百家之長(zhǎng)為我所用。
教研活動(dòng)的目標(biāo)在于：幫助老教師接受新理念，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)心年輕教師的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，使他們盡早成熟起來(lái)，從理論型人才盡快變成經(jīng)驗(yàn)型教師。
四、信心滿懷，風(fēng)光無(wú)限
北大學(xué)園經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，已經(jīng)具有一定的實(shí)力和社會(huì)影響力，有著得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)，有著一個(gè)成熟的，極具戰(zhàn)斗力的教師團(tuán)隊(duì)，住宿生多，早讀晚修有保障，生源結(jié)構(gòu)對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量極為有利，我們的老師來(lái)到北大學(xué)園，以校為榮，相信他們?cè)趯W(xué)校董事會(huì)的支持下，在校委會(huì)的引導(dǎo)下，我們團(tuán)結(jié)一心定能做出與教師們能力水平相呼應(yīng)的教學(xué)業(yè)績(jī)，教師以學(xué)生為榮，學(xué)生以教師為榮，學(xué)校以師生為榮。
我充滿期待，充滿信心，只要董事會(huì)、校委會(huì)能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，為我提供這個(gè)平臺(tái)，小學(xué)部的教學(xué)工作一定能夠在和諧的氛圍中取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量一定能夠像芝麻開(kāi)花，一步一個(gè)腳印，一年一個(gè)臺(tái)階，成為民辦學(xué)校中的一朵奇葩，讓他們看到風(fēng)景這邊獨(dú)好！努力在短時(shí)間內(nèi)打造成為東莞市的一張教育名片！
尊敬的、，你們不是正在像劉邦一樣尋找決勝千里的韓信，運(yùn)籌帷幄的張良嗎？高校長(zhǎng)，你不是正在四處尋覓你的左膀右臂，幫你分憂解難嗎？哈哈，睜開(kāi)你的慧眼吧------眾里尋他千百度，暮然回首那人卻在燈火闌珊處。這人就在眼前，還不張開(kāi)雙臂，何苦四處奔波苦苦尋覓呢？
各位老師，在星光大道的舞臺(tái)上，永遠(yuǎn)沒(méi)有失敗者，只有說(shuō)不盡的愉悅和享受，只有道不完的感謝，我今天站的就是北大學(xué)園的星光大道，和大家分享自己多年來(lái)積累的教育管理理念是一種享受，和各位值得尊敬的對(duì)手在這個(gè)平臺(tái)上角逐，是一種享受，我還說(shuō)什么呢-----感謝！感謝！感謝！
也許你會(huì)覺(jué)得今天的交流沒(méi)有給你帶來(lái)太多新鮮的思想和理念念吧，給大家稍作解釋，其一，教學(xué)工作本身是平靜的，更重要的是本身不允許�；�，不能折騰，遵循規(guī)律，做好常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，已經(jīng)就很好了；其二，近期工作繁忙，準(zhǔn)備稍顯倉(cāng)促。如果沒(méi)過(guò)癮，要想聽(tīng)真格的，也行，等你們過(guò)完自己輕松、愉快、豐富多彩、充滿情趣的暑假之后，滿載收獲來(lái)到學(xué)校，滿懷信心和希望的時(shí)候，相約九月-----傾聽(tīng)我的就職演說(shuō)吧！