即興演講技巧（通用6篇）
即興演講技巧 篇1
促進(jìn)行動(dòng)的三個(gè)策略
促動(dòng)技巧的核心意義在于能夠影響聽(tīng)眾采取演講者建議的行為，這對(duì)管理者與培訓(xùn)師而言都是非常重要的技能
這種方式非常管用!誰(shuí)用誰(shuí)知道!
這是影響他人行為的最佳策略：告訴TA這樣做有什么好處，比命令TA去做效果好很多!
即興演講技巧 篇2
曉之以理的五大邏輯
如何在即興演講中讓自己的思想條理化、清晰化呢?這是很多人關(guān)心的問(wèn)題，其實(shí)關(guān)于這個(gè)技巧你需要學(xué)習(xí)十種常用的講話(huà)結(jié)構(gòu)，今天結(jié)合到汪涵的演講，我們探討其中的五個(gè)：
空間邏輯：是以物理單位劃分邏輯的思維建構(gòu)方式，在汪涵的演講中，分別是舞臺(tái)上的、現(xiàn)場(chǎng)的及電視機(jī)前面的三個(gè)空間，如果汪涵稍微調(diào)整下第二個(gè)與第三個(gè)的順序則會(huì)更好。
承上啟下是一種非常重要的講話(huà)結(jié)構(gòu)，也是職場(chǎng)人士必備的技能，其中的邏輯是：總-分-總：先告訴對(duì)方你講的內(nèi)容有幾個(gè)部分，然后清晰地告訴聽(tīng)眾你講的開(kāi)始以及結(jié)束!這樣的方式可以讓你的演講層級(jí)分明而重點(diǎn)突出!
正反邏輯是在處理分歧事件中常用的一種策略，汪涵利用這一邏輯很好地澄清了自己的觀念，也很好地澄清了分歧者的觀念，實(shí)際上在人際互動(dòng)的分歧中，一個(gè)重要的原則就是：允許分歧的存在是化解分歧的催化劑。
因果邏輯的重要意義在于給對(duì)方一個(gè)認(rèn)同你的理由，當(dāng)你提出一個(gè)意見(jiàn)的時(shí)候，解釋背后的緣由在多數(shù)情況下可以獲得更多的支持!談完了五種邏輯，接下來(lái)咱們?cè)倏磩?dòng)之以情的四大策略
即興演講技巧 篇3
動(dòng)之以情的四大招式
情感是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的重要基因，也是影響他人的主要策略，調(diào)動(dòng)情感的方式也有很多，在汪涵的本次救場(chǎng)中，關(guān)于動(dòng)之以情的演講策略主要有四個(gè)，小編給您一一解析：
策略性的帶動(dòng)掌聲可以營(yíng)造一種叫“認(rèn)同感”的情感，這是很多洗腦式演講常用的方式。
真誠(chéng)的贊美是無(wú)法抗拒的!這是每個(gè)人內(nèi)心世界的期許!如果你懂得了這一點(diǎn)，你將會(huì)獲得更多的人的認(rèn)可與回饋。特別在中國(guó)，我們多數(shù)人在批評(píng)中長(zhǎng)大，對(duì)于贊美的內(nèi)心渴望是相當(dāng)?shù)仄诖?/p>
這個(gè)不用多說(shuō)了，小學(xué)老師講了很多，可是我們經(jīng)常忘記運(yùn)用!
這是主持人的殺手锏啊!非常值得培訓(xùn)師與管理者學(xué)習(xí)之!!!以上就是汪涵動(dòng)之以情的四大招式，接下來(lái)我們繼續(xù)看即興演講的促動(dòng)技巧：
即興演講技巧 篇4
即興演講的五大原則
這種情況你要澄清你代表誰(shuí)，不代表誰(shuí)!面對(duì)數(shù)億觀眾這不是鬧著玩的，如果一旦身份錯(cuò)了，那么言論背后的性質(zhì)可能就會(huì)出現(xiàn)天壤之別!小編為汪涵的此次身份亮相點(diǎn)贊!
面臨危機(jī)事件、誤會(huì)性事件，保持姿態(tài)對(duì)演講者而言非常重要，在這個(gè)過(guò)程中給予肯定的積極評(píng)價(jià)是一種非常容易搭建合作而非分歧的策略，而批評(píng)與指責(zé)則會(huì)激發(fā)當(dāng)事人的情緒化，而增加了將事情搞砸的概率! 記住了，建設(shè)性談問(wèn)題總會(huì)帶來(lái)較多的合作，不管在家庭紛爭(zhēng)、情侶爭(zhēng)吵、跨部門(mén)合作!這是一個(gè)普遍受用的規(guī)則!
再神奇的人都需要用時(shí)間去做決策，該怎樣說(shuō)以及該怎樣做!那么問(wèn)題來(lái)了，如何獲取思考的時(shí)間呢?在實(shí)際的人際互動(dòng)中其實(shí)有三個(gè)重要的技巧可以用：
汪涵式“廢話(huà)” ：楠哥能聽(tīng)到我講話(huà)嗎?21歲進(jìn)湖南衛(wèi)視的汪涵能不知道這個(gè)答案!但是這句話(huà)給汪涵帶來(lái)了3秒鐘的思考時(shí)間，這方法真是弱爆了!
問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：對(duì)方神馬已經(jīng)不重要了，重要的是趕緊想～接下來(lái)的應(yīng)對(duì)之道!咔嚓!汪涵又做到了!陌拜啊!
澄清：你的意思說(shuō).....;我可以這樣理解你對(duì)嗎? 你是說(shuō)你真的想放棄接下來(lái)的比賽......
在危機(jī)事件中，特別是像這種非常具有影響范圍的大事件，切記擅自決定如何處理，一定找多方干系人協(xié)商處理，達(dá)成一致，負(fù)責(zé)在組織中你可能會(huì)死的很慘!雖然你的出發(fā)點(diǎn)以及策略都對(duì)....
汪涵在這個(gè)突發(fā)事件中，小心臟估計(jì)也超頻!面對(duì)大牌明星的“突然”棄權(quán)，汪涵表出的不亢不卑是非常值得我們學(xué)習(xí)的，這即幫湖南衛(wèi)視挽回了一些面子，又給孫楠很舒服的臺(tái)階下，這是人際修為中的一種境界啊....以上的五個(gè)原則講完了，咱們繼續(xù)談?wù)勅绾卧诩磁d演講中曉之以理。
即興演講技巧 篇5
1.做好演講的準(zhǔn)備
包括了解聽(tīng)眾，熟悉主題和內(nèi)容，搜集素材和資料，準(zhǔn)備演講稿，作適當(dāng)?shù)难菥毜取?/p>
2.選擇優(yōu)秀的演講者
優(yōu)秀的演講者包括下述條件：(1)足夠的權(quán)威性;(2)演講者具有較強(qiáng)的語(yǔ)音能力和技巧;(3)演講者的熱情;(4)演講者的理智與智慧;(5)演講者的儀表狀態(tài)
3.運(yùn)用演講藝術(shù)
包括開(kāi)場(chǎng)白的藝術(shù)，結(jié)尾的藝術(shù)，立論的藝術(shù)，舉例的藝術(shù)，反駁的藝術(shù)，幽默的藝術(shù)，鼓動(dòng)的藝術(shù)，語(yǔ)音的藝術(shù)，表情動(dòng)作的藝術(shù)等等，通過(guò)運(yùn)用各種演講藝術(shù)，使演講具備兩種力量：邏輯的力量和藝術(shù)的力量。
4.何謂善用空間的演講
所謂空間就是指進(jìn)行演說(shuō)的場(chǎng)所范圍、演講者所在之處以及與聽(tīng)眾間的距離等等。演說(shuō)者所在之處以位居聽(tīng)眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開(kāi)會(huì)的時(shí)候、主席多半位居會(huì)議桌的上方、因?yàn)樵撎幷亲钊菀讌R集出席者注意力的地方。
反之，如果主席位居會(huì)議桌之正中央，則會(huì)議的進(jìn)行情況會(huì)變?nèi)绾文?恐怕會(huì)使出席者注意力散漫了，且有會(huì)議冗長(zhǎng)不休的感覺(jué)?因此，讓自己位居聽(tīng)眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽(tīng)眾對(duì)于演講的關(guān)注，甚至具有增強(qiáng)演說(shuō)者信賴(lài)度權(quán)威感的效果。
5.演講時(shí)的姿勢(shì)如何
演說(shuō)時(shí)的姿勢(shì)(posture)也會(huì)帶給聽(tīng)眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨，不過(guò)一般而言仍有方便演講的姿勢(shì)，即所謂“輕松的姿勢(shì)”。要讓身體放松，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是不要過(guò)度緊張。過(guò)度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì)，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。
訣竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。
6.演講時(shí)的視線(xiàn)
在大眾面前說(shuō)話(huà)，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽(tīng)眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽(tīng)眾的眼光，避開(kāi)聽(tīng)眾的視線(xiàn)來(lái)說(shuō)話(huà)。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來(lái)自聽(tīng)眾的視線(xiàn)有時(shí)甚至?xí)屇阌X(jué)得刺痛。
克服這股視線(xiàn)壓力的秘決，就是一面進(jìn)行演講;一面從聽(tīng)眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線(xiàn)投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對(duì)鞏固信心來(lái)進(jìn)行演說(shuō)也具有效果。
7.演講時(shí)的臉部表情
演講時(shí)的臉部表情無(wú)論好壞都會(huì)帶給聽(tīng)眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無(wú)不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來(lái)加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情總覺(jué)缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說(shuō)服力。
控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感，讓聽(tīng)眾覺(jué)得自己很不自信。而且若視線(xiàn)不能與聽(tīng)眾接觸，就難以吸引聽(tīng)眾的注意。另一個(gè)方法是“緩慢說(shuō)話(huà)”。說(shuō)話(huà)速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋?lái)。
8.有關(guān)服飾和發(fā)型
服裝也會(huì)帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍(lán)色系列的服裝，難免給人過(guò)于刻板無(wú)趣印象。輕松的場(chǎng)合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來(lái)參加。不過(guò)如果是正式的場(chǎng)合，一般來(lái)說(shuō)仍以深色西服、男士無(wú)尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來(lái)。長(zhǎng)發(fā)和光頭各自蘊(yùn)含其強(qiáng)烈的形象，而鬢角的長(zhǎng)短也被認(rèn)為是個(gè)人喜好的表征。站出來(lái)演講之際，你的服裝、究竟帶給對(duì)方何種印象?希望各位好好地思量一番。
9.聲音和腔調(diào)
聲音和腔調(diào)乃是與生俱來(lái)的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過(guò)音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說(shuō)影響頗巨，這倒是事實(shí)。根據(jù)某項(xiàng)研究報(bào)告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴(lài)度較高。因?yàn)槁曇舻统習(xí)屓擞蟹N威嚴(yán)沉著的感覺(jué)。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音。總之，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達(dá)給聽(tīng)眾。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話(huà)，依舊可以吸引聽(tīng)眾的熱切關(guān)注。
說(shuō)話(huà)的速度也是演講的要素。為了營(yíng)造沉著的氣氛，說(shuō)話(huà)稍微慢點(diǎn)是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的A4原稿，不過(guò)，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來(lái)進(jìn)行，聽(tīng)眾會(huì)睡覺(jué)的。
即興演講技巧 篇6
如果你已經(jīng)完成了演講稿，現(xiàn)在就可以進(jìn)行預(yù)講了。依據(jù)一般經(jīng)驗(yàn)，臺(tái)上演講一分鐘需要你在臺(tái)下付出一小時(shí)的練習(xí)時(shí)間，要訓(xùn)練自己適應(yīng)在不同的環(huán)境和不同的時(shí)段練習(xí)演講，同時(shí)運(yùn)用不同的演示技巧�？梢哉驹阽R子前面練習(xí)，或者將演講錄下來(lái)，再或者為一大群朋友或任何愿意花時(shí)間傾聽(tīng)的人演練一場(chǎng)。預(yù)講可以減緩我們的緊張不安，提高演講效果，幫助我們預(yù)控演講時(shí)間，并能使內(nèi)容能更加精練。
古希臘演說(shuō)家德摩斯梯尼對(duì)預(yù)先演習(xí)非常重視。他把自己關(guān)在地下室書(shū)房長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月之久，學(xué)習(xí)演講的技巧。為了表明自己不達(dá)目標(biāo)誓不出門(mén)的決心，他把自己的頭發(fā)剃光。等到頭發(fā)重新長(zhǎng)出來(lái)，德摩斯梯尼走出地下室，成為了一個(gè)造詣?lì)H深的演講家。
又比如，曾任微軟全球副總裁的李開(kāi)復(fù)先生，他在美國(guó)的時(shí)候就非常重視演講，在剛開(kāi)始演講的時(shí)候，他就要求自己每個(gè)月做2場(chǎng)演講，而且每次都要請(qǐng)1個(gè)朋友去旁聽(tīng)，之后給他提出意見(jiàn)。他對(duì)自己承諾，不事先排練3次，決不上臺(tái)演講。每月2場(chǎng)，練習(xí)3遍，找1個(gè)人聽(tīng)，簡(jiǎn)稱(chēng)231工程。因此特別是對(duì)于演講基礎(chǔ)差的人來(lái)說(shuō)，我們是不是也應(yīng)該搞一個(gè)我們的演講231工程來(lái)提升我們的演講技能。
預(yù)講可以從以下幾個(gè)方面入手：
大聲地念出你的稿子
可以把你要演講的東西事先錄下來(lái)，這樣便于調(diào)整，糾正一些問(wèn)題，直至滿(mǎn)意，再來(lái)做第二步。
準(zhǔn)備演講大綱
即使你在準(zhǔn)備演講稿時(shí)已經(jīng)解決了大量問(wèn)題，你還是不能照本宣科!因?yàn)闆](méi)有什么會(huì)比這樣更快地讓聽(tīng)眾睡著了。你應(yīng)該直接、自然地面對(duì)聽(tīng)眾，保持與聽(tīng)眾眼神的交流。秘訣是準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的演講筆記，字體要醒目，以便在你演講的過(guò)程中快速地掃視。在講臺(tái)上放一塊手表，這樣便于掌控時(shí)間，把握速度，調(diào)整內(nèi)容，讓你準(zhǔn)時(shí)地結(jié)束演講。
錄下你的“即興”演講
回放你的錄像，找出重復(fù)使用的詞，如“啊”或“呃”等。反復(fù)修改演講內(nèi)容，直到滿(mǎn)意。
掌握及控制好時(shí)間
在演練時(shí)必須計(jì)算出演講所需要的時(shí)間，再看看它是否過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。大部分演練的時(shí)間都比正式演講時(shí)要慢，一般來(lái)說(shuō)，演講時(shí)間要比演練時(shí)間快25%～50%。
找一個(gè)聽(tīng)眾來(lái)練習(xí)演講
詢(xún)問(wèn)一兩個(gè)有見(jiàn)解的人，請(qǐng)他們提出建設(shè)性的批評(píng)，而不僅僅是表?yè)P(yáng)。他們明白你演講的內(nèi)容嗎?你講的內(nèi)容有連貫性和邏輯性嗎?他們認(rèn)為你講的速度是快還是慢?然后根據(jù)他們的意見(jiàn)來(lái)進(jìn)一步修改演講的內(nèi)容。
做上述準(zhǔn)備你可能覺(jué)得很麻煩，是的，每個(gè)成功的演講人都是這么走過(guò)來(lái)的。戴爾·卡耐基在總結(jié)成功的演講經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)過(guò)：“一切成功的演講，都是來(lái)自于充分的準(zhǔn)備。”用我的話(huà)講就是：“沒(méi)有準(zhǔn)備，就是準(zhǔn)備失敗;什么是最好的準(zhǔn)備?就是時(shí)刻準(zhǔn)備著!”時(shí)刻注意收集素材，時(shí)刻在生活中練習(xí)，時(shí)刻準(zhǔn)備發(fā)言。只有這樣，才能確保演講取得更好的效果。