寬容的即興演講稿（精選5篇）
寬容的即興演講稿 篇1
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《寬容別人，幸福自己》。
同學(xué)們，今天是“國(guó)際容忍日”，也叫“國(guó)際寬容日”。說(shuō)道寬容，首先，我想從一位智者談起，那就是眾所周知的孔老夫子。有一天，孔子的學(xué)生子貢問他：“老師，有沒有一個(gè)字可以作為終身奉行的原則？”孔子說(shuō)：“那大概就是‘恕’吧�！笨鬃诱f(shuō)的“恕”，用今天的話來(lái)講，就是“寬容”。
寬容是什么？畫家說(shuō)，寬容是“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的臘梅，它寬容冬日的冷冷酷；詩(shī)人說(shuō)，寬容是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草，它寬容烈火的無(wú)情；雕刻家說(shuō)，寬容是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的勁竹，寬容自然的磨礪。
思想家說(shuō)：寬容是眾多品行中一項(xiàng)至高無(wú)尚的美德。寬容是一種美麗，一種深沉、厚重而含蓄的美。
在28屆雅典奧運(yùn)會(huì)男子單杠次賽中，曾出現(xiàn)令人感動(dòng)的一幕。28歲的俄羅斯名將涅莫夫以連續(xù)騰空抓杠的高難度動(dòng)作征服了全場(chǎng)觀眾，但在落地的時(shí)候，他出現(xiàn)了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，裁判只給他打了9.72分。此刻，全場(chǎng)觀眾不停叫喊“涅莫夫”“涅莫夫”，并且全部站了起來(lái)，不停地?fù)]舞著用手臂，用持久響亮的噓聲，表達(dá)對(duì)裁判的不滿，比賽被迫中斷。
這時(shí)，涅莫夫顯示出他非凡的人格魅力和寬廣的胸襟。他重新回到賽場(chǎng)，舉起右臂向觀眾致意，并深深地鞠躬，表示感謝；接著，他伸出右手食指做出噤聲的手勢(shì)，然后雙手下壓，請(qǐng)求和勸慰觀眾保持安靜，給下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員一個(gè)安靜的環(huán)境。
在那次比賽中，涅莫夫雖然沒有得到金牌，但他個(gè)人得到了比金牌更有價(jià)值的支持；他雖然沒有得到高分，但他以非凡的寬容征服了所有的人。
“海納百川，有容乃大”是寬容的典范；“得饒人處且饒人”是寬容的注釋；“相逢一笑泯恩仇”是寬容的拓展。
寬容他人是對(duì)他人的理解，是一種放得下的大度和與人為善的心境；寬容自己則是一種豁達(dá)，是對(duì)自己更深刻的審視，是心底扶起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我。
寬容是一種忍讓。俗話說(shuō)，退一步海闊天空。對(duì)別人的批評(píng)和誤解，過多的爭(zhēng)辯和針鋒相對(duì)的反擊都不足取，唯有冷靜、忍耐最重要，用事實(shí)說(shuō)話才更有說(shuō)服力。
寬容是一種忘卻。家家有一本難念的經(jīng)，人人心頭都有一定的創(chuàng)傷。動(dòng)輒去揭，只能使舊恨新傷益發(fā)難以愈合。倒不如忘卻昨日的是非，忘卻別人對(duì)自己的指責(zé)，用寬容來(lái)迎接生活的陽(yáng)光。
寬容更是幸福的種子。歷史告訴我們，能成為大事者，必有一顆寬容之心。當(dāng)我們面對(duì)成功者，要寬容自己，其實(shí)也是平息內(nèi)心的嫉妒；當(dāng)我們面對(duì)勝利者，要寬容自己，因?yàn)橛杏⑿�，還要有觀眾；當(dāng)我們面對(duì)羈絆我們的人，寬容吧！因?yàn)樗麖?qiáng)化了我們的雙腳；當(dāng)我們面對(duì)傷害我們的人，寬容吧！因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；當(dāng)我們面對(duì)欺騙我們的人，寬容吧！因?yàn)樗延X了你的自尊心。寬容是人生的從容、自信和超然，寬容是充實(shí)，是勤勉，是一種以退為進(jìn)的智慧。播種寬容，必然收獲幸福。
同學(xué)們，當(dāng)生活中出現(xiàn)了矛盾，不妨心平氣和地坐下來(lái)坦陳己見，以寬容的心態(tài)，寬容的行動(dòng)，去體驗(yàn)世界的多姿，去發(fā)現(xiàn)生活的美好。因?yàn)閷捜菟�，給他人留一些空間，自己將得到一片藍(lán)天！
我講話完畢，謝謝大家！
寬容的即興演講稿 篇2
每個(gè)人都有自己的“美”。這里的美并不專指人的外表美，而是指從內(nèi)心深處散發(fā)出來(lái)的怡人的馨香。比如傳統(tǒng)美德——寬容，它是如水的溫柔，是理解，是體諒。它是冬日里的陽(yáng)光，能融化隔閡的冰山，它是三月里的春風(fēng)，能吹綠友善的柳枝……我贊美寬容美！
《宋史》記載這樣一個(gè)故事：有一天，宋太宗與兩個(gè)重臣在一起喝酒，邊喝邊聊，兩個(gè)重臣喝醉了，竟在皇帝面前相互比起功勞來(lái)，他們?cè)奖仍絹?lái)勁，完全忘了在皇帝面前應(yīng)有的君臣禮節(jié)。侍衛(wèi)在旁邊看著，覺得實(shí)在不像話，便奏請(qǐng)宋太宗，將兩人抓起來(lái)送吏部治罪。宋太宗沒有同意，只是草草撤了酒席，派人分別把他們送回了家。第二天上午，他們都從醉酒中醒來(lái)，想起昨天的事，惶恐萬(wàn)分，趕忙到皇宮請(qǐng)罪。宋太宗看到他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子，便輕描淡寫地說(shuō)：“昨天我也喝醉了，記不起什么事了。”通過這個(gè)故事，我們知道宋太宗就具有寬容美，他利用寬容避免了不必要的糾紛。
大家聽過六尺巷的故事嗎？清朝時(shí)，安徽桐城有個(gè)著名的家族，父子兩代為相，權(quán)勢(shì)顯赫，他們是張英、張廷玉父子�？滴跄觊g張英在朝廷當(dāng)文華殿大學(xué)士、禮部尚書。老家桐城的老宅與吳家為鄰，兩家府邸之間有一片空地，供雙方來(lái)往交通使用。后來(lái)鄰居吳家建房要占用這個(gè)通道，張家不同意，雙方將官司打到縣衙，縣官考慮糾紛雙方都是名門望族，官高位重，不敢輕易了斷。這期間，張家人寫了一封信，寄給在北京當(dāng)大官的張英，要求他出面干涉此事。張英收信后，認(rèn)為應(yīng)該謙讓鄰里，給家人回信中寫了四句話：“千里來(lái)書只為墻，讓他三尺有何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！奔胰碎喠T，明白其中意思，就主動(dòng)讓出三尺空地。吳家見狀，倍受感動(dòng)，也主動(dòng)讓出三尺空地，這樣就形成了一個(gè)六尺的巷子。兩家禮讓之舉和張家不仗勢(shì)壓人的做法被傳為美談。故事中的張英也具有寬容之美，就因?yàn)檫@點(diǎn)寬容，不僅讓張吳兩家排除了糾紛，還能讓兩家和好，這就是寬容的力量啊！
看完《奮發(fā)向上，崇德向善》，我想到上面兩個(gè)寬容的小故事。雖然只是幾句話的事，但是如果沒有寬廣的胸襟，哪里來(lái)的寬容美呢？
在敬愛的周總理身上發(fā)生過這樣一個(gè)小故事。有一次，總理去理發(fā)，理發(fā)師在給總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒有責(zé)怪他，反而和藹地對(duì)他說(shuō)："這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽兀?這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的寬容美。
古往今來(lái)，從宋朝的秦檜陷害忠良，到近代國(guó)民革命時(shí)期的府院之爭(zhēng)，多少人為名利拼得你死我活，卻對(duì)外敵入侵和百姓生活的水深火熱毫不動(dòng)容，這種不懂寬容，不講和諧，造成極壞影響的又何止一人一事？只有具有寬容的美德，人與人之間才能以誠(chéng)相待，才能營(yíng)造出和諧美好的社會(huì)氛圍。
“海納百川，有容乃大。壁立千仞，無(wú)欲則剛�！痹谏鐣�(huì)生活中，多一份寬容，就少一點(diǎn)心靈的隔膜；多一份寬容，就多一份理解；多一份寬容，就多一份友愛。
當(dāng)然寬容不是無(wú)度的，在原則問題上是不能姑息放縱的，該批評(píng)的批評(píng)，該斗爭(zhēng)的斗爭(zhēng)。
最后，敬愛的老師、朋友們，請(qǐng)敞開你的胸懷，擁有寬容的美德，如同大海一樣去容納別人吧！讓大家心與心相通，情與情相連，這樣，我們才會(huì)以燦爛的笑容迎接嶄新的明天！
寬容的即興演講稿 篇3
尊敬的各位老師，同學(xué)，你們好：
寬容是一種修養(yǎng)，一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容并不是膽小無(wú)能，寬容是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
歷史上有一個(gè)叫藺相如的丞相，由于護(hù)駕有功，官職一路上升，因此受到大將廉頗的忌妒與不滿，處處和藺相如做對(duì)。而藺相如面對(duì)廉頗的百般刁難只是笑而避之，最終有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。廉頗被藺相如的寬容大量深感慚愧，從此兩人聯(lián)手，一起為趙國(guó)效勞。由此可見學(xué)會(huì)寬容，于人于己都有益處。
反觀歷史，那些善于忌妒的人，遇到一點(diǎn)小事就怨天尤人，這些人縱然他學(xué)問再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。但是當(dāng)他得知諸葛亮的神機(jī)妙算時(shí)，雖自嘆不如，膽不甘落敗，于是整天心中盤算如何打贏諸葛亮，在發(fā)出“既生瑜何生亮”的哀嘆后，落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局。唉，如果周瑜能像藺相如一樣擁有寬廣的胸懷，我想，它的結(jié)局應(yīng)該不會(huì)是這樣吧。
在生活中我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人踩到你的腳，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞你的東西，向你道歉時(shí)，你應(yīng)該付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把時(shí)間浪費(fèi)在這無(wú)謂的摩擦中呢?天地如此寬廣，但是比天地更寬廣的是人的心胸。
因?yàn)閷捜�，紛繁的世界才變得潔�?因?yàn)閷捜�，單調(diào)的生活才顯得美麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩，讓我們學(xué)會(huì)寬容，使生活變得更加和諧美好。
寬容的即興演講稿 篇4
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《寬容，一種無(wú)聲的教育》。
有一句名言說(shuō)得好“海納百川，有容乃大。” 寬容是一種修養(yǎng)，一種品質(zhì)，是經(jīng)過成百上千次的磨練形成的。蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》中有一句經(jīng)典的話：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈�！睂捜菔且环N非凡的氣度，寬容更是一種智慧與力量。寬容，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，更彰顯了教師的人格魅力。
英國(guó)諺語(yǔ)說(shuō)得形象：“世上沒有不生雜草的花園�！卑⒗苏f(shuō)得風(fēng)趣：“月亮的臉上也是有雀斑的�！闭f(shuō)到底，人非圣賢，孰能無(wú)過，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。生活中需要我們相互寬容。寬容是一種無(wú)聲的教育。如果能寬容地對(duì)待別人的錯(cuò)處，那么被寬容的人就能認(rèn)識(shí)到自己的不是，無(wú)聲地達(dá)到教育效果。
今年我教小學(xué)二年級(jí)，有一天一大早就接到一位學(xué)生家長(zhǎng)的電話，說(shuō)是孩子新買的從國(guó)外旅游帶回來(lái)的文具盒不翼而飛了。于是我們幾位任課老師在班級(jí)里進(jìn)行調(diào)查。經(jīng)了解，這位學(xué)生的文具盒在大課間做操前還在，做完操就不見了。做操時(shí)應(yīng)該不會(huì)有其他班級(jí)的孩子來(lái)我們教室，這文具盒可能是自己班的孩子拿的。當(dāng)天班會(huì)課上，以此為契機(jī)進(jìn)行以誠(chéng)信為主題的班會(huì)教育。班會(huì)課上我以誠(chéng)信故事導(dǎo)入，曉之以理，動(dòng)之以情，并鄭重承諾“每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，老師現(xiàn)在不想批評(píng)誰(shuí)，只想給犯錯(cuò)的同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，如果哪位同學(xué)拿了那個(gè)文具盒，請(qǐng)?jiān)诜艑W(xué)前主動(dòng)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤。知錯(cuò)能改就是好孩子，老師保證幫你保密，繼往不究，就當(dāng)什么事都沒發(fā)生過�！碑�(dāng)時(shí)教室里一片寂靜，我心里也沒底，會(huì)不會(huì)有人來(lái)承認(rèn)。
課后，我一直關(guān)注著辦公室門口的動(dòng)靜，多么期待有學(xué)生主動(dòng)承認(rèn)并說(shuō)明原委。可是，原本進(jìn)進(jìn)出出及其熱鬧的辦公室門口此刻卻出奇的安靜。同事無(wú)意間的一句話讓我內(nèi)心開始激動(dòng)不已，她說(shuō)：“下午哪個(gè)班的學(xué)生怎么一直在辦公室附近徘徊張望，是身體不舒服嗎？”我猛地從座位上站起，小跑出門，果真，我們班的一個(gè)男生正在那角落轉(zhuǎn)圈。他看到我后，小腦袋低垂著，一言不發(fā)，環(huán)顧四周，小心翼翼從懷里摸出一個(gè)文具盒遞給我，輕輕地說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了！”我沒有責(zé)備，我相信他真的是知錯(cuò)了。我把他請(qǐng)進(jìn)辦公室內(nèi)，找了個(gè)學(xué)生椅讓他坐下，以平等的姿態(tài)讓他說(shuō)說(shuō)整個(gè)事情的來(lái)龍去脈。這件事就此畫上句號(hào)，他每次見到我都會(huì)對(duì)我微微一笑，一切盡在不言中。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)：“教師的每一次尊重與寬容，都會(huì)使學(xué)生終身難忘，都會(huì)促使他去思考，在思考中做人，在思考中做事�！薄罢嬲慕逃腔墼谟诮處煆膩�(lái)不傷害學(xué)生的自尊心，而是經(jīng)常激發(fā)他要做一個(gè)好學(xué)生的愿望�！焙⒆拥淖宰鹦娜缤绯繕淙~上的露珠，輕輕一抖，他就會(huì)滑落。孩子雖然是單純的，但是他們也是有思想、有個(gè)性和有自尊的人。因此，作為教育工作者在教育行為中，必須注意自己的言語(yǔ)行為，因?yàn)橛袝r(shí)一個(gè)不恰當(dāng)?shù)男袨�，甚至一句不十分恰�?dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)都會(huì)給他們帶來(lái)極大的傷害，甚至影響他們的一生。
多年的德育生涯教會(huì)了我根據(jù)學(xué)生情況，分析其原因，以感化的方式，滋潤(rùn)孩子的心田。但是寬容也絕不是包庇、縱容，教師要牢固把握寬容的尺度，嚴(yán)慈相濟(jì)，用一顆誠(chéng)摯的愛心去感化每一個(gè)學(xué)生，一顆永不疲倦的耐心去等待學(xué)生改正錯(cuò)誤，提升自我。
寬容的即興演講稿 篇5
寬容是愛的傳遞；這是智者的寧?kù)o；寬容，仿佛春花燦爛，又像秋月。寬容是碧海萬(wàn)里，給靈魂無(wú)限的安逸；寬容是無(wú)邊無(wú)際的宇宙，給別人美麗的風(fēng)景。寬容是信任的方式，是理解的橋梁。寬容是給朋友最珍貴的禮物，不需要金玉。為什么說(shuō)一千個(gè)字？寬容是對(duì)犯錯(cuò)者最有力的支持。寬容是一種風(fēng)格，一種智慧，一種力量。學(xué)會(huì)包容是人生的一個(gè)歷程；理解寬容是人生的另一種景觀。
古人云：到了報(bào)怨的時(shí)候，要原諒人，原諒人。自古以來(lái)，寬容被圣賢乃至普通人視為做人的原則和信仰，成為中華民族傳統(tǒng)美德的一部分，被視為育人自律的光榮原則。寬容是人與人之間必不可少的潤(rùn)滑劑。和誠(chéng)實(shí)、勤奮、樂觀一樣，是衡量一個(gè)人氣質(zhì)和道德水準(zhǔn)的尺度。與朋友交往，寬容是舒雅送給管仲的金寶。他不在乎管仲的自私，也理解管仲對(duì)死亡的恐懼。他還推薦管仲去齊桓公當(dāng)老板。當(dāng)劉秀大敗王朗，出兵邯鄲，查看前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量諂媚王朗、侮辱劉秀，甚至密謀殺害劉秀的信件。但是劉秀對(duì)此視而不見，無(wú)視所有大臣的反對(duì)，把他們都點(diǎn)著了。他可以化干戈為玉帛，化敵為友，壯大自己的實(shí)力，最終成為皇帝。這場(chǎng)大火摧毀了劣根性，為事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
包容是一種風(fēng)格。它是一種博大的胸懷，一種豁達(dá)的氣度，一種不拘小節(jié)的作風(fēng)，一種大恩。林肯總統(tǒng)以寬容政敵著稱，最后引起了一位議員的不滿，他說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們�！绷挚闲χ卮穑骸爱�(dāng)他們成為我的朋友時(shí)，我不就是在消滅我的敵人嗎？”一個(gè)更寬容更開放的對(duì)手可能是我們潛在的朋友。寬恕不僅給了他人機(jī)會(huì)，也贏得了他人的信任和尊重，我們才能與他人和諧相處。所謂：退一步，心胸寬廣，忍一會(huì)，心平氣和。寬容是一種力量�？档抡f(shuō)：“生氣就是用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。”別人犯了錯(cuò)我們很憤怒，所以犯錯(cuò)的是我們自己。一句好話是冬天的溫暖，寬容是冬天雪山上溫暖的太陽(yáng)；六月惡語(yǔ)傷人。如果你有一顆寬容的心，就把它當(dāng)空調(diào)，在炎熱的夏天里降溫。必然會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的力量。
寬容是一種智慧。誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大？著名水利工程雪茄專家潘這樣回答外國(guó)記者的提問：“反對(duì)三峽工程的人做出了最大的貢獻(xiàn)。”對(duì)手的存在可以讓你保持清醒和冷靜，做事更全面；它可以激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，發(fā)揮生活的潛力。嘲笑你可以“冷敷”你火熱的頭腦；對(duì)你的打擊，就像運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴，可以增加你的爆發(fā)力。寬容磨礪你的意志，磨礪你的人生邊緣，讓你充滿智慧，從容面對(duì)生活中的各種困難。
寬容不是懦弱，也不是縱容。這是用愛凈化世界，絕不是含淚的退路。寬容不是天平一端的砝碼，它讓忙碌，讓天平不斷被打斷，而是世間永恒的愛與被愛。扔桃木，還瓊瑤，把寬容插在水瓶里，她就露出新綠；播在土里，他就長(zhǎng)出春芽。深邃的天空暫時(shí)容忍雷電風(fēng)暴，這樣才能陽(yáng)光燦爛；浩瀚的大海暫時(shí)容納了洶涌的波濤，無(wú)邊無(wú)際；無(wú)邊無(wú)際的森林耐弱肉強(qiáng)食，郁郁蔥蔥。泰山不在乎土，才能成為它的高度；河流只有不選擇涓涓細(xì)流才能變大。寬容是巍峨的泰山，是包容一切河流的江湖海。
世界上最寬的東西是海洋，天空比海洋寬，人的心靈比天空寬。學(xué)會(huì)包容，讀懂包容！學(xué)會(huì)忍耐，忘記，理解，聰明。