課堂5分鐘的演講稿（精選7篇）
課堂5分鐘的演講稿 篇1
夢想，是信念，是追求，是力量，是“誰主沉浮”的豪邁!
小溪入海，因?yàn)閴粝攵倘粓?zhí)著，追求大海的浩瀚;大雁南歸，因?yàn)閴粝攵鵁o所畏懼，追求寒冷的溫暖;我們的黨百折不撓，改天換地，因?yàn)閴粝胱非蠊饷鳌粝�，�?huì)讓我們產(chǎn)生一種巨大的推動(dòng)力，使得人生因夢想而飛翔。只要有生命存在，每個(gè)人心中的夢想就不會(huì)停息。
夢想是一種無上的快樂。如果心中有個(gè)美好的夢想，那么當(dāng)你全身心投入時(shí)，你會(huì)感到一種無與倫比的快樂。譚嗣同追求天下為公的大同社會(huì)，他雖將身死敵手，卻仍有“快哉”、“快哉”的坦然與豪壯;共產(chǎn)黨追求人類的解放和人民的幸福，雖出生入死，歷盡千辛萬苦，但依然無限歡喜，無畏不懼。因?yàn)樾闹杏袎粝耄覀儾陪懹?ldquo;先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷;因?yàn)樾闹杏袎粝�，我們才擁有遠(yuǎn)大志向。
一個(gè)人不能沒有夢想，沒有夢想人生就沒有光彩。夸父追日，追出的是與日月同輝的永恒;屈原上下求索，留下的是世人無盡的感慨。毛主席一生探索，流不去的是一代偉人無限的輝煌。夢想使生命的價(jià)值得以體現(xiàn)，使短暫的一生成為永恒。
要有夢想就不能沒有目標(biāo)。愚者的夢想是在夢中追求，他們的夢想永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢。愚者的夢低級庸俗，他們有的人追求外在的美麗和灑脫，夢想變得十分膚淺;他們有的人一生向往窮奢極欲的物質(zhì)享受，夢想又是多么庸俗。智者的夢想是高雅而偉大的。劉禹錫追求的是“談笑有鴻儒，往來無白丁”的恬靜與溫馨;林則徐追求的是“壁立千仞，無欲則剛”的坦蕩與淡泊;周追求的是中華之崛起的夢想。我們的夢想因追求而擁有，要使夢想得以實(shí)現(xiàn)，就須擁有堅(jiān)定的信念和偉大的目標(biāo)，智者在現(xiàn)實(shí)中跋涉，他們的夢想無論能否實(shí)現(xiàn)，都無怨無悔!
人生其實(shí)就像一個(gè)逗號(hào)，總有未完的續(xù)音，這樣才不會(huì)終結(jié)，才會(huì)充滿希望。于是，當(dāng)我們迷失時(shí)，才不會(huì)讓衰草撫慰傷痕，讓微風(fēng)撫平記憶，我們要百折不撓，為夢想而奔跑。是的，要靠自己，靠自己寫完逗號(hào)后的下文。漸漸地，我懂得了“逗號(hào)”真正的內(nèi)涵。
當(dāng)夢想站在我們的面前，我們會(huì)自豪地選擇這個(gè)夢想，我們會(huì)努力地為一個(gè)夢想而努力，我們會(huì)大聲且有力，甚至驕傲地向世人宣布我們的夢想。朋友，不要猶豫，腳踏實(shí)地，勇敢地追求夢想吧!
把心放空，放低，守住夢想。讓執(zhí)著的追求如一灣綠色，在心底，在人生，開出美，到那時(shí)，你就會(huì)聽到天籟般的綠色盛開的聲音。
課堂5分鐘的演講稿 篇2
世上有一道多解的文字方程式。至今尚未有唯一公認(rèn)解。它要求綜合運(yùn)用邏輯思維，形象思維來求解。這道方程式是：“規(guī)矩=?”
看到這個(gè)題目，就冥思苦想，絞盡腦汁琢磨半天竟毫無收獲。無意間看到外公的遺像，腦子里突然冒出了外公的“規(guī)矩論”。
答案一：規(guī)矩=原則
“規(guī)，圓也;矩，方也。沒有規(guī)矩就不成方圓，規(guī)矩就是原則。”外公運(yùn)用他獨(dú)特的方式，挺著將軍肚發(fā)表了他的“規(guī)矩論”。話音未落，笑聲未止，“叮叮……”來客人了，門縫鉆進(jìn)一副眼鏡，還捧著一個(gè)牛皮信封，點(diǎn)頭彎腰地說：“陳老啊，幫個(gè)忙。小活，給把把關(guān)……”“得得得，又是你們。”外公撇撇嘴：“不是說了嘛，上頭不允許底下私自批，你們不是讓我這個(gè)老革命違反原則嘛，臨了晚節(jié)不保，這事說破天也不成!”又是一陣懇求，皆被一句句回絕，最后外公呼哧帶喘的送走“瘟神”搖搖頭，“哎，真沒規(guī)矩!”
已經(jīng)過逝的外公的“現(xiàn)身說法”詮釋了老一輩人心中的“規(guī)矩”――有理有力的原則。
可是，“真理”不只一個(gè)呀?十年寒窗讓我學(xué)會(huì)思考問題要考慮多方面的因素，所以尋求老爸的幫助去也。
答案二：規(guī)矩=習(xí)慣
“生活里哪來那么多的文縐縐?規(guī)就是習(xí)，矩就是慣。習(xí)以為常，慣之以行，規(guī)矩就是習(xí)慣!”老爸一邊掃描我的房間，一邊給我傳授他的“規(guī)矩經(jīng)”。我正聽得起勁，老爸卻瞄上我的“亂窩”：“我說，大星期天的你怎么連屋子都不收拾，哪像個(gè)女孩子家，真沒規(guī)矩，快快!”老爸一揮手我立刻變成了快速清潔員，待到房間收拾整齊后，他的臉上才溢出了滿意之色。接著拍拍腦瓜：“剛才我說到哪里了?”……“大人說話哪有小孩之插嘴的份兒，真是臭習(xí)慣，去去，沒規(guī)矩。”
爸爸的“胡亂教育”揭開了家長那“至上”“專制”的權(quán)利――養(yǎng)成好習(xí)慣。
剛要收筆，又來了一個(gè)“解題高手”。
答案三：規(guī)矩=束縛
“有這樣一幅漫畫，一堆各種各樣的形狀，三角、方塊，排著隊(duì)進(jìn)了學(xué)校，而出來的全是一個(gè)溜溜圓，這叫‘規(guī)矩效應(yīng)!’”老姐正捧著高三物理發(fā)牢騷：老姐最愛每年學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那可是她的舞臺(tái)。可今年她高三，班主任給她一句話：“這可是學(xué)校的規(guī)矩，不許參加!”……“你說說!”……“啪”老姐扔掉書：“這就是束縛!什么規(guī)矩，摧殘人的!”無賴中，屋里多了一絲“規(guī)矩”的愁云。
老姐的“滿腹怨氣”敲響了社會(huì)的警鐘――束縛全面發(fā)展。
慌亂后，又有許多人送上了此題的答卷。思路多多，答案多多，就不一一列舉了。因?yàn)榘匆?guī)矩，我得趕快去做作業(yè)了。
課堂5分鐘的演講稿 篇3
“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”千百年前，文人們就通過朗朗上口的詩歌告誡后人，對待事物要站在正確的角度，切不可讓其它因素干擾了你對真相的審識(shí)。
宋人的墻為雨淋壞，兒子與鄰翁對他作出了相同的提醒：“修好墻，以防盜。”盜賊果真光顧后，宋人稱贊起兒子的先知先覺，卻懷疑鄰翁的手腳是否干凈。同樣的提醒，為何招來截然不同的態(tài)度，恐怕宋人正是被感情上的親疏蒙蔽了雙眼吧!
自古以來，人們就頗為重視感情因素對事件成功與否的影響。“打虎親兄弟，上陣父子兵。”誠然，感情上的親密對事業(yè)的成功也許會(huì)起到一定積極作用，然而，在認(rèn)知事物本質(zhì)上，感情上的親疏有時(shí)也會(huì)給人帶來錯(cuò)覺以及誤導(dǎo)。國外科學(xué)家曾作過試驗(yàn)，讓試驗(yàn)者在一組照片中選出長像最符合審美標(biāo)準(zhǔn)的一張，結(jié)果受測者選出的容貌多與自己親友相近。排除個(gè)人審美觀念不談，生活的耳濡日染對人的影響可見一斑。
視覺的評判尚且如此，事物本質(zhì)的洞察更何以堪?自古以來多少人在感情因素上受到了蒙蔽。西晉王室廣封王，欲使天下盡歸司馬氏之手，殊不知諸工之中良莠不齊，終于導(dǎo)致八王之亂，五胡亂中原的下場。三國中孔明因?qū)︸R謖偏愛有加，忘卻先主對馬華而不實(shí)“的評價(jià)，委以重任，終使《出師表》空有”真名世“，也不免”長使英雄淚滿襟“。如今，不也有領(lǐng)導(dǎo)干部任人唯親，從而禍起蕭墻的事例嗎?可見，認(rèn)知事物，為人處世，若戴上感情的有色眼鏡，危害大矣!
“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”若要不被感情上好惡的云霧蒙蔽，身在高處，眼觀四方不失為好的方法。岳家軍威震四海，正由于岳飛超越親情偏好，以軍規(guī)處罰岳云，軍風(fēng)大肅，才有了“撼泰山易，撼岳家軍難”的美談。孔明事后揮淚斬馬謖，以肅軍紀(jì)，才沒有因感情親疏而再誤軍國大事。一個(gè)公正的決斷往往是建立在理性觀察和思索基礎(chǔ)上的。而擺脫感情上的干擾則是作出正確理性評價(jià)的先決因素。
也許真正完全超越情感的決定難以作出，然而，三思而后行，從多個(gè)角度思考還是可以盡量避免感情上的誤導(dǎo)�，F(xiàn)今我國法規(guī)制度中的“回避”和“協(xié)商”原則不正是對理性處事的指導(dǎo)和提倡嗎?
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”從各個(gè)方面的理性觀察，將幫助?我們邁過感情的誤區(qū)，真正認(rèn)識(shí)到事物的復(fù)雜與多變性。而在一覽無余的最高層，擺脫情感羈絆的我們，或許可以長吟：“莫讓浮云遮望眼!”
課堂5分鐘的演講稿 篇4
一棵蘆葦會(huì)思考嗎?會(huì)的，只要賦予它生命!
雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗，只要不怕風(fēng)雨，終會(huì)長成參天大樹的;雖然現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，只要永不懈怠，終會(huì)擁抱大海的;雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹，只要跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)占有藍(lán)天的……
是的，生命是有價(jià)值的，要實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩!
天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點(diǎn)著這個(gè)美麗的世界，詮釋著自己，用獨(dú)特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的生命。
蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬……無論有多遠(yuǎn)，無論有多高，她都不會(huì)甩棄自己的家，永遠(yuǎn)都拉著它向前邁步，向上攀登……生命對于這個(gè)小動(dòng)物來說，也許只有不斷地前進(jìn)，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態(tài)來詮釋。
如果有人問我：“你希望你下輩子成為什么?”我或許看著遠(yuǎn)處的那片綠，告訴她：“我愿意成為一棵樹。”綠是生命的顏色，我愛它的奮發(fā)向上，充滿蓬勃的生機(jī)，也愛它綠得可愛!在我印象中，樹永遠(yuǎn)都是長著繁茂的葉子，撐開那翠綠的大傘，為人們提供一片蔭涼。樹愛的是綠，綠也愛的是樹，所以，當(dāng)葉子逐漸變黃，樹就會(huì)毫不留情地讓它飄走，從不挽留……也許，只有綠才是詮釋樹的生命的一種表達(dá)，也只有這樣，樹才能綻放它的生命之光……
風(fēng)告訴我：“其實(shí)我是有生命的。”哦!我知道了，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑!雨也告訴我：“我也是有生命的。”哦!我也看到了，你在向草兒彎腰、點(diǎn)頭!我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來到了!
原來，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼!
讓我們一起來感受生命的偉大和質(zhì)樸，體會(huì)在荒涼生命中的溫情，一起來敬畏生命!你生命長河里有多少顆閃亮的珍珠?也許，它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，期待著我們?nèi)ひ挕?/p>
生命的光芒，應(yīng)該是五彩繽紛的，閃亮奪目的!在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子?請把它們一一挑揀出來，讓陽光射進(jìn)潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽光——生命的陽光!
如果人生是一次采集，那我就會(huì)把最美，最甜的果子采下，釀成一壺醇醇的酒;如果人生是一次釀造，那我就會(huì)去尋找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出生命中最好、最甜的蜜糖;如果人生是一串珍珠，那我就會(huì)小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮，因?yàn)樗鼈兪俏业纳椤Ｎ乙屪约旱纳`放七彩的光芒!
生命，原來是需要這樣……
課堂5分鐘的演講稿 篇5
夜黑如漆，無盡的黑暗讓我們心生恐懼，然而終結(jié)它的仍是東方地平線上，不急不緩的那一絲光亮;狂風(fēng)驟雨，風(fēng)折芭蕉，終結(jié)它的仍是天空中一道亮亮的彩虹。黑夜終有盡頭，雨過天會(huì)晴，人生何嘗不是如此呢?
經(jīng)歷過風(fēng)雨洗禮的天空，會(huì)更加空明，更加蔚藍(lán);經(jīng)歷過苦難挫折的人生，將會(huì)更加閃亮奪目。“西部歌王”王洛賓，一生充滿傳奇色彩，苦難充盈了他的生命，而他安然接受生命的“痛吻”。流浪于西部，漂泊于漫天黃沙中，像一株風(fēng)雨中的橄欖樹，帶著“雨過天會(huì)晴”的信念，執(zhí)著地守望自己的夢想。終于，迎接他歸來的，不僅僅是雨過后的晴空，還有那暖暖的太陽，還有那駘蕩春風(fēng)。雨過天會(huì)晴，是一種執(zhí)著的信念，是一種樂觀的向往。就像王洛賓，困境中始終保持著積極樂觀的信念，真誠的期待明天會(huì)更好，而命運(yùn)回饋他的，也正是光明燦爛的未來。
所有的風(fēng)雨都會(huì)停的，所有的困難都是暫時(shí)的，黑暗不會(huì)永遠(yuǎn)圍繞，終究會(huì)有過去的那一天。但無數(shù)人，是被心中的風(fēng)雨嚇倒，放棄了迎接光明的權(quán)利。項(xiàng)羽兵敗，空自嘆息“時(shí)不利兮騅不逝”，孰知“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。”沒有持續(xù)永遠(yuǎn)的厄運(yùn)，也沒有永遠(yuǎn)的失敗。然而，這個(gè)“力拔山兮氣蓋世”的英雄卻忘記了雨過天會(huì)晴，風(fēng)雨之后見彩虹，自刎于烏江邊，留給我們的不僅僅是深深的嘆息，還有沉重的思考。
有位哲人說過：你的心態(tài)決定你走多遠(yuǎn)。抱定“雨過天會(huì)晴”的信念，猶如黑暗中，抬眼望見的一顆星，雖然不亮，卻足以給我們走下去的勇氣。食指曾寫下《相信未來》，帶給我們的是生命的頑強(qiáng)與韌性。在那樣一個(gè)暗無天日的年代里，詩人被折磨致瘋，仍抱著雨過天會(huì)晴的信念，用手指那涌向天邊的排浪。無論，夜黑如墨，還是雷電交加，總有消散的那一天，一切都已是瞬息，一切都會(huì)過去。
雨過天會(huì)晴，晴天之下，鳥兒依然歌唱，花兒依然舞蹈，走過冬天，跨入的是姹紫嫣紅的春天。當(dāng)你在困難的風(fēng)雨嚴(yán)冬里苦苦掙扎，千萬不要放棄。終于，你會(huì)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處會(huì)有鵝黃色的草兒掛著淚珠，向你招手，會(huì)有天空的彩虹，沖你微笑，那是晴天，更是春天。
課堂5分鐘的演講稿 篇6
“我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過客。”蓮花開落的季節(jié)，青石板的街道上，他打江南走過。然而“跫音不響，三月的春帷不揭”，她的心卻是小小的窗扉緊掩。他終究，只是個(gè)過客。然而正是這樣的錯(cuò)過，讓一分朦朧的美麗飄散在漸行漸遠(yuǎn)的江南，在每個(gè)煙花三月，當(dāng)身著旗袍的女子與步履瀟灑的書生擦肩而過時(shí)，終于明白，因?yàn)殄e(cuò)過，所以懂得那分美麗。
梁祝化蝶，錯(cuò)過今生，卻擁有了生死不離的永遠(yuǎn);
羅密歐與朱麗葉，錯(cuò)過今生，卻擁有了天地為證的諾言。
林徽因徐志摩，錯(cuò)過愛情，卻留卻了不可磨滅的文壇佳話，卻擁有超脫的柏拉圖式愛戀。
因?yàn)殄e(cuò)過，所以在那有愛有淚的日子里，懂得美麗。
“有時(shí)，一出精彩的悲劇要?jiǎng)龠^情節(jié)寡淡的正劇。當(dāng)一個(gè)靈魂負(fù)擔(dān)不起另一個(gè)靈魂的時(shí)候，就讓一切沉寂。”當(dāng)和曾經(jīng)年少時(shí)的夢想并肩走在平行道上，當(dāng)夢想的光芒變得愈發(fā)慘淡時(shí)，忽然明白與它們注定要錯(cuò)過了。因?yàn)殄e(cuò)過，所以懂得放棄。
李白罷官，錯(cuò)過浮華，卻擁有對酒吟詩的豪爽;
陶潛隱居，錯(cuò)過抱負(fù)，卻擁有采菊東籬的悠閑。
風(fēng)有風(fēng)的自由，吹過了便不再擁有;云有云的飄渺，飄散了夢幻便不再存留。然而因?yàn)殄e(cuò)過，風(fēng)輕云淡時(shí)去擁抱陽光和彩虹，也能去尋求另一種美好。
因?yàn)殄e(cuò)過，所以在那有夢有痛的日子里，懂得放棄。
佛說：前世五百次的回眸，換來今生的擦肩而過。
歌唱：我們都在懷念過去，失去才懂得珍惜……
“你我曾相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向……”然而，如果注定要錯(cuò)過的話，那么我愿意在陽光普照的日子里，好好珍惜……
邰麗華錯(cuò)過聆聽的美妙，卻珍惜靈動(dòng)的身姿，走進(jìn)更為美輪美奐的舞蹈世界;
張海迪錯(cuò)過站立的生命，卻珍惜智慧的頭腦，塑造更為完美的人生。
因?yàn)殄e(cuò)過，所以在那有得有失的日子里，學(xué)會(huì)珍惜。
席慕蓉說：“生命是一條奔流不息的大河。”我們都是那過河的人，我們永遠(yuǎn)不知道在隨著河水奔涌的過程中，會(huì)遇到什么，又會(huì)錯(cuò)過什么。然而錯(cuò)過終究是錯(cuò)過了，不要想著怎么回到過去。因?yàn)榧幢慊厝チ�，該哭還是會(huì)哭，該笑還是會(huì)笑，該面對的幸福和苦難還是要面對。何況時(shí)光如水無情流逝，我們終要銘記：
因?yàn)殄e(cuò)過，所以懂得美麗;
因?yàn)殄e(cuò)過，所以懂得放棄;
因?yàn)殄e(cuò)過，所以懂得珍惜。
課堂5分鐘的演講稿 篇7
一直固執(zhí)地認(rèn)為：夢是記憶的出口。在夜深人靜，半夢半醒間，記憶便慢慢地走出來。我們都以為那只是夢，所以心安理得的回味。其實(shí)，它是被遺棄的記憶，只不過經(jīng)過夢的裝飾后再卷土重來而已。
是的，它是被遺棄的。父母的責(zé)罵，老師的批評，別人的訕笑，朋友的背叛，戀人的離開……這所有一切不如意的記憶被遺棄在心底最陰暗的角落，不想被提起，不想被揭開。但是，不甘寂寞的它會(huì)趁人們最脆弱的時(shí)候來襲。而深夜，是最佳的戰(zhàn)場。
是誰說過：記憶短得像最后一夜，等不到天亮就要被毀滅。其實(shí)，不是記憶太短暫，而是打碎后的碎片太過短小，不足以支撐整個(gè)黑夜。于是，便羽化作黎明前的夢魘。是第一個(gè)也好，最后一個(gè)也罷，在夢魘深處，誰都會(huì)微笑，誰都會(huì)流淚。
清晨，透過迷茫的雙眼凝視自己�？匆姷氖请鼥V一片。迷茫已浸透全身。
其實(shí)，記憶最可怕的不是被遺棄，而是被懷疑。
當(dāng)記憶被懷疑時(shí)，心里的那種彷徨無措是無法用言語去表述的。不知道它是什么，屬于誰，甚至不知道它是真實(shí)還是虛幻�？蛇@種種又無法去證實(shí)，因?yàn)�，我們都回不到過去�；夭蝗ァＳ谑�，帶著懷疑繼續(xù)制造記憶。在昏黃色燈前默然徘徊，等待黑夜，妄想著穿越夢境，去那些或是晶瑩剔透的碎片里，或是淡淡澀澀的灰燼中尋求一絲安慰。
在不知是真實(shí)還是虛幻的記憶中，我們慢慢妥協(xié)了。是的，懷疑毀于妥協(xié)，在喧囂與是非中遺忘，在快樂和悲傷中游走。
或許，只有記住才是對待記憶最好的方式。
讓它完整地存在于腦海中，當(dāng)需要記憶去趕走必然的寂寞時(shí)，陌生卻熟悉的畫面便會(huì)如電影般一個(gè)接一個(gè)地被放映。或許是黑白，或許有雪花，可它卻是真實(shí)的。笑，真實(shí);痛，也真實(shí)。
但，如易安般鎮(zhèn)日思鴻雁飛過，嘆黃昏寂苦也只是對自己身體的折磨，靈魂的摧殘。記憶是該記住，而不是沉浸。沉浸于流逝的過去，只會(huì)徒增傷感，于事無補(bǔ)。
生命的長河不停地流淌，快樂，痛苦，幸福，悲傷終會(huì)流逝，何必去在乎流逝的是什么，有多少。逝者如斯，珍惜并把握住每一個(gè)流逝的瞬間才是亙古不變的人生態(tài)度。