課前三分鐘演講稿小學

　　老師有沒有突然讓你上臺即興演講，如果有，你有準備什么嗎?下面是第一范文網(wǎng)小編為你整理的幾篇小學課前三分鐘演講稿，趕緊收藏以備不時只需。

　　小學課前三分鐘演講稿篇一

　　各位老師、同學們：

　　大家好!今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好的習慣”。

　　有這樣一個故事：很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。

　　究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結果呢?

　　答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。

　　雖然這個故事有幾分夸張，我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚�？墒峭瑢W們，你們有沒有類似的壞習慣呢?比如：隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習課上說話等，如果有，它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩。

　　這個故事再一次告誡我們：壞的習慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會給自己和他人帶來危害。

　　所以，我們平時要養(yǎng)成一些好的習慣，良好的習慣能夠使我們在各個方面受益匪淺：平時不浪費一分一秒，努力學習就會使成績上升;盡自己的一份力維持班級的衛(wèi)生，就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”，如果每個同學都這樣，學校也會變得干凈漂亮，我們在其中學習、生活也會心情舒暢;平時堅持鍛煉身體，就可能在運動會上一展風采;幫同學講解問題，也許會使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務，自己能做的事自己做，不給父母增添不必要的麻煩……

　　同學們，良好的習慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習慣，從現(xiàn)在，從自我開始吧!

　　謝謝大家!

　　小學課前三分鐘演講稿篇二

　　沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳�。有這么一句話：天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力。。

　　曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處�？墒沁@個賊等了好久，就是沒等到曾國藩睡覺，還是翻來復去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍，揚長而去!

　　賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都欽佩的人：“近代最有大本夫源的人。”

　　“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓曾先生之后，還要背書，揚長而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。

　　從這個故事我們可以看出，偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。

　　小學課前三分鐘演講稿篇三

　　大家好，我叫，今年九歲了。我要給大家分享一個寓言故事——好心幫忙的笨熊。

　　有一位富人和一頭熊交上了朋友。

　　一天，熊和富人出來散步。熊對富人說：“朋友，你到樹蔭下面休息吧。我會保證你的安全的。”

　　于是，富人安心地睡去了。這時，一只蒼蠅落到了富人的鼻子上。熊找了一塊大石頭，對準蒼蠅猛砸下去。

　　結果，蒼蠅飛走了，富人卻被砸死了。

　　這個故事說明：有時候，傻瓜的幫助比敵人更可怕。

　　我的演講完畢，謝謝大家!