初一新生開學演講稿（精選3篇）

初一新生開學演講稿 篇1

　　親愛的同學們：

　　你們好!祝賀你們順利完成小學六年的學習生活步入初中的大門。我是你們的班主任，即將和同學們共同度過三年的初中學習生活。初中階段是人一生中的一個重要轉折點，是人的第二次蒙醒，在這一時期，你們會第一次清楚地認識自我，初步樹立理想。從進入這個校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經(jīng)成為懂事情，守紀律，有理想的青年人了。不管小學時期你的經(jīng)歷如何，獲得多少獎勵和犯過多少錯誤，這都已經(jīng)成為歷史�，F(xiàn)在，你們每一個人都站在同一零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。至于在這張白紙上如何描繪，我想大家心里已經(jīng)有了答案。初中學習和小學不一樣，不僅知識程度加深加寬，而且學習方式也更趨向自主和自覺化。變從前的“要我學”為“我要學”。同時，同學們不要有任何擔心害怕，只要記住“聽話、學習、創(chuàng)新”六字要訣，那么，你會在初中時期過得非常充實而愉快，從而成為一生中最值得回憶的日子。

　　下面我總結一下初中的一些學習方法供大家參考。在軍訓過后希望同學們馬上進入學習狀態(tài)。

　　一、 關于學習時間：

　　1.通常情況晚上睡覺時間：初一，9:30; 初二, 10:00; 初三, 10:30. 記�。�“寧可早起也別熬夜”。

　　2.平日不要看電視，周末可選擇性地看新聞、青少年節(jié)目和體育節(jié)目。

　　3.利用好平時浪費的時間：例如早上起床、穿衣、疊被、洗漱的十五分鐘可以背誦課文、法則、定理或單詞等。

　　4.主副科時間分配為：7：3。

　　5.每天有固定時間讀外語。

　　二、 關于學習方法：

　　1.定時閱讀法：糾正不能專心的毛病。到家就看不下去書的同學，可以把自己關在一個房間，準備一個鐘表，大聲朗讀語文或外語書中的一篇文章，記錄所用時間。反復多次直到既準既快為止，開始進入學習狀態(tài)。

　　2.集中精力糾正溜號法：在家學習的房間里，拿走分散精力的東西。例如：電視、電腦、玩具、雜志、畫具、樂器、健身器，甚至與目前學習無關的好書(這些書可以假期看)。

　　3.全面發(fā)展娛樂學習：不能偏科，只有如饑似渴地愛學每一科才能學好每一科，即使討厭某一科也應抱著一種不服輸?shù)男睦韺W好它，而且要下更多的精力。例如：你十分討厭做數(shù)學題，那么就在做對一道后默念一句“又做對了，真有意思。”堅持一個學期，結果會令你大吃一驚的。

　　4.一周復習法：人的遺忘周期是一周左右，所以一周必須復習一次。例如：新學期每一周末復習第一周內容;第二周復習第二周內容;第三周復習第一周和第三周內容;第四周復習第二周和第四周內容……。

　　5.目錄回憶法：課間進行。合上書本回憶第一章是什么?第二章是什么?……第一節(jié)是什么?第二節(jié)是什么?……第一節(jié)重點、規(guī)律、結論、注意是什么?……回憶如洗衣機甩干，它能檢驗你記憶中含多少水份。

　　6.歸納學習法：復習使用。即把目錄回憶法進行的內容用筆寫下來，看書和其他資料歸納，要準確全面。例如：數(shù)學的定義、法則、結論、規(guī)律、注意等。每科分記在一個專本上，保存到中考復習用。

　　7.卡片學習法：準備長7cm、寬5cm的卡片，工整記錄新單詞、背誦段、公式等，放在課桌里、寫字臺上、床頭、書包里、口袋里、文具盒里、甚至衛(wèi)生間。隨時可以利用看上幾眼。

　　8.學好三門主科的關鍵：學好數(shù)學關鍵在于課堂集中精力聽講，一周復習法與歸納法相結合，做到掌握知識全、準、滴水不漏，而后多做題;學好語文的關鍵是課前充分預習、課上記好筆記、課間及時復習、抓住主要文章和作者，更重要的是假期閱讀好的文學作品提高寫作能力;學好外語的關鍵是課上紀錄工整準確的筆記，回家有不少于三十分鐘的大聲朗讀。

　　三、 中學生應該注意的幾個問題

　　1.營養(yǎng)充足：初三、高三時，不僅打學習仗而且打體力仗，有很多同學由于身體健康原因而痛失良機，所以從小就應養(yǎng)成良好的飲食習慣，注意飲食均衡。除肉、蛋、奶、水果、蔬菜之外多補充豆制品、面食和水。

　　2.眼睛保護：據(jù)調查分析，中學生近視原因并不全在于學業(yè)的增多，而多數(shù)在于小學養(yǎng)成的不良用眼習慣和錯誤坐姿。本應放正，人坐正，做到三個一：眼睛離書本一尺遠，手離筆尖一寸遠，胸離桌子一拳遠。忌走路、乘車、躺臥、太暗、太亮處看書。用力做眼操，時常遠眺綠色。睡前、醒后轉眼球30次。

　　3.身體鍛煉：堅持下面方案可以治療懶惰并保持精力充沛。早上做30個仰臥起坐或俯臥撐，中午做30個擴胸或啞鈴，晚上做30次壓腿。積極參加團體比賽、體育課，運動會前一個月必須訓練。

　　4.人際交往：訓練自己成為一個開朗、樂觀、正直、勇敢、靈活、充實的人。中學時代的友誼十分珍貴，互相尊重、奉獻而不圖回報才能交到知心好友。凡是學生都應該把全部精力放在學習上，男女生交往要適當。嚴格杜絕早戀傾向，希望同學們給自己和家長保留尊嚴。此事從現(xiàn)在起，如有以身試法者，嚴懲不怠。

　　5.勤儉孝敬：金錢不是萬能的，不該攀比浪費，應該勤儉。人生只活三萬天，14-24歲十年3600多天又有多少天能好好陪伴父母，和父母溝通呢?所以你每天應該怎么做呢?

　　6.要有志向：男兒當自強，無有一番作為來世間走這三萬天又作何?

　　誰說好女不如男，要求上進，追求時代步伐，女子要頂半邊天。

　　有志向要堅持，“常立志不如立長志”。

　　7.成功的路上沒有掌聲”，走好第一步。別在乎學習的清苦和奮斗的艱辛與孤助，別被一次又一次的挫折和困難嚇倒，挺直了，別趴下!提高自己的能力，成功就在不遠處等著你。

　　同學們：那就是選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

　　(二)校長新學期寄語：為尊嚴與榮耀而竭盡全力

　　今天是新學期開學的第一次晨會。

　　在場的所有學生中，排列著我們已經(jīng)熟悉了的高三高二同學，也有來自市區(qū)和各縣的高一新同學。在這里，我首先代表學校，對新同學考取二中、來到二中表示祝賀和歡迎。

　　其實，不管熟悉還是不熟悉，大家與我一樣，都是二中的一員，都應該熱愛這所學校，并為自己和學校的尊嚴和榮耀而竭盡全力!

　　所以文化活動中心，要我與同學們談談“愛校”問題。

　　熱愛自己的學校，就象熱愛自己的祖國一樣，是作學生的，在自己的國家，在自己的學校學習、生活中自然產(chǎn)生的一種感情。盡管這種感情是樸素的，不自覺的，但這畢竟是愛校的根基。

　　人之所以愛校，除了出于一種感情、一種本能之外，還源于對學校與學生的命運榮辱聯(lián)在一起這一事實的理性認同。大家接受和享受著學校的給予，學校的興衰直接影響我們個人的名譽和成長。因此，從一定意義上說，人之所以愛校，實質上也是同大家對自己的名譽和前程的關心分不開的。這也是愛校情感產(chǎn)生的內在根據(jù)。

　　然而，要指出的是，倘若把愛校只看成是對學校的一種感情、一種對利益關系的認同，那是對愛校的膚淺認識。

　　愛校，其實意味著是一種責任。

　　只有把愛校同時看作是一種責任，才是對愛校的深刻理解，才是有覺悟的表現(xiàn)。學校培育我，我就應該回報學校，這就象父母和子女之間的相扶責任源于血緣關系一樣，亙古永存。熱愛自己的學校并為它承擔責任，這是不能講條件的，人們把自己的學校稱為“母校”，道理就在于此。

　　因此，所有說熱愛自己學校的人，就不是只躺在學校的懷抱中享受學校給予的關心和培育，而應該自覺地為學校奉獻自己的力量，更不能為學校抹黑。當學校出現(xiàn)困難時，熱愛學校就表現(xiàn)為同舟共濟、共渡難關;當校園內發(fā)現(xiàn)違法亂紀現(xiàn)象時，熱愛學校就表現(xiàn)為挺身而出、作堅決斗爭;而在為人處事上，熱愛學校則表現(xiàn)為重視品德修養(yǎng)和行為規(guī)范，珍惜集體和個人榮譽，不遲到、不早退、不打人、不罵人、不亂丟紙屑果皮，做一名與文明社會相稱的學生;在學業(yè)上，熱愛學校就表現(xiàn)為珍惜時間，勤奮攻讀，好學上進，以達致理想的學業(yè)，能與競爭時代共舞，為自己為父母和為學校爭光。

　　一句話，真正的愛校者屬于自律、自強和不懈拼搏的人。實實在在去努力，把自己培養(yǎng)成這樣的人，這也是當今愛校者的最根本的責任。

　　愿所有同學都能真正認識愛校的深刻涵義，做一個真正的愛校者。

初一新生開學演講稿 篇2

　　各位教師，各位同學：

　　大家好!

　　新春伊始，萬物復蘇。在這明媚的春光里，在這充滿期望的新學期，祝教師在新的一年里，身體健康、萬事如意;同學們好好學習、天天向上。

　　同學們，新的一年開始了，大家又長大了一歲，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學期、新打算，你們想不想在新的學期中取得更好的成績呢?下頭送給大家四句話：

　　第一句話是：新的學期要一切從頭來。不管你過去怎樣，教師們最關心的是你此刻的表現(xiàn)，你能不能把握每一個今日。在新的學年里，你面臨新的任務和挑戰(zhàn)，你有機會從頭再來。

　　如果因為過去有了一點成績而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應當勇于告別過去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個嶄新的自我。

　　第二句話是：要培養(yǎng)習慣，學會做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，僅有具備了良好的習慣、完美的品德、高尚的情操，才能真正成為對社會有用的人才。

　　所以，我們要以《小學生日常行為規(guī)范》和學校規(guī)定的行為準則，處處嚴格要求自我，要做到自尊自愛，努力上進，在學校的各種活動中爭先創(chuàng)優(yōu)。要舉止禮貌，禮貌待人，尊敬師長，團結同學，要嚴守紀律，有意識的培養(yǎng)良好習慣。

　　第三句話是：主動學習，實干加巧干。在學習上，要有明確的目標，要不怕吃苦，要進取主動地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學習的主人，不做學習的奴隸。

　　主動學習的知識容易懂，記得牢，會越來越有興趣，越來越覺得學習的歡樂，而被動學習則正好相反。所以，期望同學們從新學期開始都要做學習的主人。

　　另外，在學習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自我眼前溜過去。巧就是要靈巧地學，而不是投機取巧，是要掌握好的學習方法。

　　要根據(jù)學科特點，自身差異，在教師的指導下，尋找適合的最有效的學習方法。只要做到了這些，就必須能取得好的成績。

　　第四句話是：勇于爭先，敢拼才會贏。要求同學們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質，還有適合自我的學習方法，也就是說要敢于戰(zhàn)勝學習道路上遇到的種.種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。

　　尤其是六年級畢業(yè)班的同學，本學期你們就將要面臨人生中的第一次挑戰(zhàn)，期望你們能發(fā)揚拼搏精神，做自我學習的主人，做自我命運的主人。

　　學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《__市實驗小學座位管理制度》、《安全公約》、《路隊管理制度》、《清潔衛(wèi)生管理制度》。

　　同學們，為了我們新學期共同的目標一齊努力吧!接下來，請班主任根據(jù)以上學習資料提出具體的、有針對性的要求和目標。

初一新生開學演講稿 篇3

　　尊敬的各位家長晚上好：

　　首先感謝大家在百忙中能抽出寶貴的時間來參加晚上的家長會，能聚在一起是我們的一種緣份，而聯(lián)系我們的是——我的學生，你的孩子，為什么才開學就召開家長會呢，其實目的是為了讓你們盡快了解學校、了解孩子在學校的末來生活、了解班主任及授課教師、了解我們的教育策略和教學方法及學科特點，以便讓孩子們走穩(wěn)初中三年的第一步，為三年后的發(fā)展打下堅實的基礎。

　　一、簡介學校情況

　　我校是一所百年老校，環(huán)境幽雅、綠樹成蔭、三季有花、四季常青，形成了清雅的校園環(huán)境。近年來我校加強校園文化建設，形成了濃厚的文化氛圍，蘊含著一中深厚的文化底蘊。為師生的工作、學習生活提供了優(yōu)美舒適的環(huán)境�，F(xiàn)有75個教學班，在校學生4000多人，教職工260多人，學校堅持以“為每個學生的發(fā)展搭建臺階”為辦學理念，我們的校風是“峻德、篤學、尚真、敏行”。我們的工作目標是：創(chuàng)建“優(yōu)美的校園、優(yōu)良的硬件、優(yōu)秀的團隊、優(yōu)化的管理、優(yōu)質的教育”我們的校訓是：“努力做得更好”。近幾年來，在各級領導的親切關懷和正確領導下，特別是在各位家長的支持和配合下，我校在教育教學、科研等各個方面都取得了新的飛躍。20xx-----20xx年連續(xù)十幾年被自治區(qū)、或教育局評為教育教學質量先進單位等榮譽稱號。成為一所市內知名，領導放心，群眾滿意，社會認可的一所優(yōu)質學校。

　　二、中考：20xx年的中考早已落下帷幕，我們取得了令人滿意的好成績，我想用數(shù)字來說明問題。(參考人數(shù)是5932人)

　　1、全A+：16人((市區(qū)25 人) 2、總評A+：123人(市區(qū)301人)

　　3、總評A：139人 4、梧高計劃生錄�。�157人

　　通過以上數(shù)字說明我們一中的尖子尖，能上示范性高中的人數(shù)多，而且在市區(qū)占據(jù)霸主的地位。也正因為我們的升學率高，所以家長們都愿意把孩子送來我們一中，三年后自己的孩子能否考入梧高，家長聽了以上數(shù)字心里應該有一把尺子。

　　三、初中和小學的區(qū)別

　　初中，是學生由童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點。從小學到初中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。初中與小學相比：科目多(小學：語文、數(shù)學、英語;中學：語、數(shù)、英、政治、歷史、地理、生物)內容多(初中1節(jié)課相當于小學4節(jié)課)難度大(學科的內容逐漸趨于專業(yè)化，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。);要求高(小學是達標教育，要求及格達標即可;而初中是滿分教育，要求學生考試成績最好是滿分);作業(yè)量大(平均每天的作業(yè)至少2小時)。

　　在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎的上記憶，在記憶的基礎上靈活運用。需要七年級同學逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學習能力。具體表現(xiàn)在：不死記結論、公式，要重點掌握其推導過程;不滿足于會解題，要研究為什么這樣解;不孤立地學知識，要將各知識點進行梳理;不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學習的時間，有計劃，有重點。 分數(shù)的區(qū)別：小學考試的分數(shù)和初中考試的分數(shù)是不可能等同而論的，小學考個90分是很平常的事，但在初中，有時候考個80分也是全班第一，小學�？�90多分，在初中考不及格也是常有的，因為兩者不能相提并論，當然分數(shù)不能作為衡量學生發(fā)展的唯一標準，我們也不能以分數(shù)論英雄，要同時關注學生的發(fā)展，關注的是學生這一階段的成長經(jīng)歷。

　　中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。無論從生理上講，還是從心理上講，所有這些變化和發(fā)展都在進行過程中，但不完善、不成熟，還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關注，他們才能順利度過這青春期，要求我們的家長多給孩子一些尊重，因為他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。多給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的發(fā)言權。請盡可能理解你的孩子。讓他們知道家長尊重他們的想法，明白他們的感受。

　　四、給家長提點建議。

　　1、做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。

　　2、做一個細心型的家長。學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上。家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正�，F(xiàn)象： (1) 在外留宿。(2) 回家很遲。(3 )帶同學住宿。(4) 打電話時間長，次數(shù)多。(5) 受傷回家。(6) 超消費。(7)成績突然下降等。家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。

　　3、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。可能家長要問，我們家已經(jīng)給他一個房間，還有書房，寫字臺、座椅是賣聯(lián)邦牌的，電腦、學習機一應俱全啊。我們不缺他的吃，不缺她穿，這一點我認為80%左右的梧州市民都能做到。你還讓我們創(chuàng)造好環(huán)境給他，創(chuàng)什么?學習上我們又使不上勁，這不是為難我們么?我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供這樣的一個好的學習環(huán)境。 那我舉兩個例子你就明白了。

　　有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。 我們身邊就有這樣的老師：

　　**老師，孩子上初中以后，不管春夏秋冬，一直堅持每天陪孩子寫作業(yè)，**老師說，學習習慣好的孩子是家長看出來的，管出來的。**老師一直把孩子看著送進了全國重點大學。

　　**老師，從孩子上初中后，發(fā)現(xiàn)孩子不愛做作業(yè)，學習效率低，為什么?最終家長找到原因：家長再看電視，打麻將，打撲克，影響了孩子的學習，**老師就從此關掉了電視，一門心思看著孩子做作業(yè)，學習。孩子的學習成績突飛猛進，最考取梧高。 因為良好的學習環(huán)境需要安靜啊，有的家庭晚上，打麻將、打撲克，電視機開的聲音很大聲，這都會影響孩子的學習。不是你提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子就是好環(huán)境。最好你就戒掉在家打撲克、打麻將的習慣，讓孩子遠離干擾。如果孩子因為我們影響，而沒有出息，那將是我們永遠的心病。

　　4、隨時與班主任、科任老師保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多，比如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系，也可以Qq一下。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。例如：有一個現(xiàn)在初二的一個男生，剛入學時很調皮，學習成績不好，家長很著急，偶然的一天在街上遇見了班主任老師，回去跟孩子一說，孩子一聽嚇了一大跳，臉色都變了，可是他媽媽說你老師今天夸你了，最近你上課認真聽書了，打玩的壞毛病收斂很多，孩子一聽，臉上露出笑容，當晚寫作業(yè)的態(tài)度非常好，第二天高高興興去上學。還有一次老師發(fā)個短信，媽媽回來給兒子看，今天你老師發(fā)個短信給我，孩子不相信，給手機他看：上面寫著你兒子默寫英語單詞對的比以前多了，希望他繼續(xù)努力，署名班主任：。孩子看后信心大增，我有一點兒進步老師都發(fā)現(xiàn)了，于是又更努力，這個學生不斷地改掉壞毛病，形成好習慣，自然越來越進步。所以家長應該認識到，與老師溝通的重要性。

　　家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。

　　最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持!