幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025（精選33篇）

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇1

　　親愛的小朋友、家長(zhǎng)：

　　你們好!經(jīng)過一個(gè)寒假的休息，相信小朋友們又長(zhǎng)高長(zhǎng)胖了，到幼兒園也更懂事、更認(rèn)真了。對(duì)于幼兒園里的一切一切，你們都已經(jīng)了解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友誼。這學(xué)期將是你們?cè)谟變簣@里渡過的最后一個(gè)學(xué)期，你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，我們老師會(huì)真誠(chéng)地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長(zhǎng)大。希望你們堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢，把身體鍛煉得棒棒的，準(zhǔn)備好進(jìn)入小學(xué)后，早日戴上紅領(lǐng)巾!

　　非常感謝各位家長(zhǎng)在過去的一學(xué)期中對(duì)我們工作的大力支持與幫助!大班階段是幼小銜接的關(guān)鍵期，為了使每個(gè)孩子能順利地進(jìn)入理想的小學(xué)，更為了使孩子們的身心得以更加健康良好的發(fā)展，我們將會(huì)在孩子們的學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，幫助孩子們做好進(jìn)入小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。在這里，更需要得到各位家長(zhǎng)一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好!

　　最后，祝愿孩子們、家長(zhǎng)們、以及我們自己在新的學(xué)期里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇2

　　尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們：

　　大家好！

　　我是小朋友的爸爸，我真誠(chéng)地祝小朋友們，節(jié)日快樂！向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師，致以最誠(chéng)摯的感謝！

　　孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來，作為家長(zhǎng)，我們希望自己的孩子擁有一個(gè)健康快樂的童年。也希望在他們?nèi)松�的一開始，就為他們找到好的起點(diǎn)，找到一條通向陽(yáng)光燦爛人生路的起跑線。我很慶幸為孩子選擇了一個(gè)好的幼兒園。

　　在這里，我的孩子得到了全面的啟蒙教育。他張開日漸豐盈的翅膀擁抱希望，健康快樂地成長(zhǎng)起來。一年的時(shí)間，孩子在語(yǔ)言、行為習(xí)慣、性格、知識(shí)積累等方面都有很大的改變和收獲，同時(shí)在生活上也得到了老師們悉心的關(guān)心和照顧。孩子由原來的不聽話、使性子，變成現(xiàn)在的乖巧懂事；孩子原來說話的意思不能完全表達(dá)，現(xiàn)在卻常常自己去閱讀圖畫故事，然后清晰準(zhǔn)確地復(fù)述一個(gè)個(gè)小故事。更讓我高興的是，從小衣來伸手飯來張口的他，現(xiàn)在主動(dòng)穿衣、吃飯、洗澡、自己整理書包，而且?guī)蛬寢屪鲂┝λ�能及的事情，成為一個(gè)懂事能干、自理能力很強(qiáng)的孩子。

　　最后，祝小朋友們節(jié)日快樂、茁壯成長(zhǎng)，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝各位家長(zhǎng)幸福安康、家庭各睦，祝xx幼兒園越辦越好，讓孩子們?cè)谶@里的每一天都過得充實(shí)和快樂！

　　謝謝大家！

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇3

　　各位家長(zhǎng)：

　　首先，我代表我們班兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來，感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，謝謝你們對(duì)我們工作的支持與配合。同時(shí)更希望你們能一如既往地支持配合我們的工作。

　　一、分析班級(jí)基本情況：

　　下面我來介紹一下班級(jí)的基本情況。我班有47名幼兒，孩子經(jīng)過兩年在園的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如在課程活動(dòng)中能認(rèn)真傾聽，積極回答問題等；能具備尊敬老師、團(tuán)結(jié)幼兒，誠(chéng)實(shí)大方等良好的品質(zhì)；他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；如幫助老師擦桌子、搬椅子，能自己收拾學(xué)習(xí)用具；飯前，吃點(diǎn)心前、喝牛奶前都知道用肥皂和清水洗手；午飯時(shí)，有很多孩子都能用完自己的一份飯菜，挑食現(xiàn)象也好多了，進(jìn)食速度也快了，也不撒飯粒了。午睡時(shí)都能安靜地睡著。在活動(dòng)中，基本能遵守規(guī)則，有良好的自我意識(shí)。在科學(xué)認(rèn)讀活動(dòng)中，大部分孩子的閱讀習(xí)慣很好，能正確地指讀。但同時(shí)也存在一些問題：有些孩子做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、收拾整理自己的物品等工作常常需要?jiǎng)e人提醒督促；（舉例：上課時(shí)間到了，老師彈琴幾遍了，有些孩子桌子上還有一大堆的東西沒收好。）有些孩子自己的書及學(xué)習(xí)用具不能保管好；有些孩子比較膽小，不愿在集體面前大膽表現(xiàn)自己；有些孩子在課程活動(dòng)中注意力分散，沒有耐心；如，你剛開始上課時(shí)，他是認(rèn)真看著你，不一會(huì)兒，就和同伴談起心來，或者做小動(dòng)作，需要老師不停地提醒；傾聽習(xí)慣也不太好，表現(xiàn)在不愿意傾聽別人說話，喜歡在下面自由的交談；上課時(shí)坐姿有些隨便，喜歡把腳放在椅子上等，課堂常規(guī)還需要再加強(qiáng)引導(dǎo)和關(guān)注。還有些孩子喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。大班一年也是關(guān)鍵的一年，這些習(xí)慣不養(yǎng)成好，進(jìn)入小學(xué)后，就很難改正。我們將重點(diǎn)做好這項(xiàng)工作，盡量讓每一個(gè)孩子都能在課程活動(dòng)中認(rèn)真傾聽，積極回答問題。希望家長(zhǎng)也能積極配合，共同督促孩子，使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二、本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)：

　　我們這學(xué)期的教育活動(dòng)是以主題活動(dòng)的形式開展的。每個(gè)月的主題活動(dòng)都體現(xiàn)在主題墻上。有時(shí)會(huì)讓家長(zhǎng)幫助收集一些圖片、照片，或者和幼兒一起完成的作業(yè)等。希望家長(zhǎng)能夠積極配合，及時(shí)地帶到班上來。

　　在科學(xué)認(rèn)讀活動(dòng)中，我們將繼續(xù)培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。但在平時(shí)的課程活動(dòng)中時(shí)間太短，所以在家家長(zhǎng)要配合帶著孩子閱讀，讓養(yǎng)成孩子一定的指讀能力，要讓孩子在興趣中閱讀。

　　拼音方面：a—bpmfdt認(rèn)讀和書寫，孩子們剛剛學(xué)寫字，注意握筆姿勢(shì)，孩子手部力量不夠，有的孩子寫的拼音比較軟。

　　在數(shù)學(xué)方面，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)、相鄰數(shù)，區(qū)分10以內(nèi)的單、雙數(shù)；6以內(nèi)數(shù)的組成和分解，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加法。學(xué)會(huì)按一定的規(guī)律排隊(duì)。

　　三、家長(zhǎng)配合方面：

　　作為家長(zhǎng)和老師，都只有一個(gè)心愿，那就是我們攜起手來。共同讓我們班的每個(gè)孩子不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)，提前做好入小學(xué)的準(zhǔn)備工作。希望家長(zhǎng)朋友也能配合我們做好一些工作。

　　1、培養(yǎng)孩子良好的坐姿及正確的握筆姿勢(shì)。家長(zhǎng)在家有時(shí)間握著孩子的手教教他們握筆的姿勢(shì)，在班上，畢竟孩子多，只有兩個(gè)老師，盡管老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)握筆姿勢(shì)，但大部分孩子都需要個(gè)別輔導(dǎo)。

　　2、如果您的孩子在家有感冒癥狀的，有紅眼病癥狀的，有水痘癥狀的就不能來上學(xué)，有發(fā)燒癥狀的，一定要打電話告訴老師。為了更好地做好甲型流感的防控工作。希望家長(zhǎng)能理解。我們幼兒園每天嚴(yán)格按要求做好各項(xiàng)消毒工作，包括地面、毛巾、口杯、玩具的消毒

　　從我們與家長(zhǎng)合作以來，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作，在這里我也代表班級(jí)老師再次感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。

　　總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會(huì)越來越聰明能干，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議，你們的關(guān)注和參與將是我們工作的動(dòng)力，我們的宗旨是“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子”，希望我們共同努力，讓每個(gè)孩子都能在我們大六班這個(gè)溫馨的大家庭中健康快樂地成長(zhǎng)！

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇4

　　尊敬的老師們、同志們：

　　每一個(gè)女孩都有一個(gè)夢(mèng)，我也一樣。我有一個(gè)平凡而真實(shí)的夢(mèng)，那就是做一名幼兒教師，當(dāng)一個(gè)出色的孩子王。我向往在幼兒園里，每天清晨“老師，您早�！蹦峭�稚的問候，它會(huì)給我?guī)�來一天的快樂和生機(jī)；每天傍晚的一聲聲“老師，再見�！睍�(huì)給我留下明天的希望之光。在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會(huì)不到的真諦。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，會(huì)凈化我的心靈，讓我真正地體會(huì)什么是真正的幸福和快樂！也許是我幼稚而虔誠(chéng)的想法感動(dòng)了上帝，在20xx年6月27日，一個(gè)特殊的日子。就是這一天我離開了培育我五年之久的大學(xué)，離開了辛苦栽培我的恩師，懷著激動(dòng)、興奮的心情開始了我的圓夢(mèng)之旅！我終于實(shí)現(xiàn)了我的美麗的夢(mèng)想——跨進(jìn)了南潯鎮(zhèn)中心幼兒園的大門，成了一名真正的教師。

　　戴上了教師的“桂冠”，我激動(dòng)、興奮、新奇。一直以來，我都簡(jiǎn)單的認(rèn)為當(dāng)一名幼兒教師是很容易的，每天只要和孩子們一起唱歌、跳舞、做游戲，無憂無慮的，是世上難得的好職業(yè)！直到今天，我才了解，想要做一名優(yōu)秀的幼兒教師是多么的不容易。

　　記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張寫滿恐懼的淚臉。我不知所措！所幸的是，讓我遇上了談麗芳老師——我的搭班老師！也正是她，給了我很多幫助和鼓勵(lì)，從她身上我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心。而這些也成了我在之后工作中的動(dòng)力！

　　“愛孩子，愛每一個(gè)孩子，公平對(duì)待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否公平、公正對(duì)待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡；有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。可是談老師卻一視同仁！記得去年我們班上有個(gè)孩子，叫張圣。他是一個(gè)外地人，每天穿著破破舊舊的衣服，掛著兩條鼻涕來上幼兒園。看著這樣一個(gè)孩子，實(shí)在難以讓人喜歡。有一次，我和談老師剛組織完孩子們的第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，張圣的媽媽突然出現(xiàn)在教室門口，對(duì)著我們就破口大罵。后來才了解原來是張圣那天晚上在家發(fā)高燒了。面對(duì)這樣的委屈，我們無處可訴。放學(xué)后，所有的孩子都被家長(zhǎng)接走了，只剩下張圣。天漸漸暗了下來，可是張圣媽媽還沒來。我生氣的對(duì)著張圣大叫，可是談老師卻和藹地問張圣認(rèn)不認(rèn)識(shí)回家的路。最后還把他送到奶奶家，還一晚上睡不著覺，擔(dān)心張圣。當(dāng)我問她，為什么還對(duì)張圣那么好的時(shí)候，她卻跟我說，張圣并沒錯(cuò)，而且還很乖，很聰明。面對(duì)談老師的所作所為，我羞愧難當(dāng)，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一個(gè)孩子�！罢l(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師只有熱愛幼兒，尊重幼兒，才能去精心地培養(yǎng)幼兒，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)致地對(duì)幼兒進(jìn)行教育。談老師用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切。她對(duì)學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子呵護(hù)、欣賞和寬容。像對(duì)待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，像對(duì)待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個(gè)孩子在愛心中健康成長(zhǎng)！

　　不僅如此，為了能給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、舒適的環(huán)境，談老師把休息時(shí)間也全奉獻(xiàn)給了教室的環(huán)境布置。這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)主題是“親親熱熱一家人”，在這個(gè)主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)，為了能及時(shí)讓孩子在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、游戲，談老師帶著我在下班后開始了環(huán)境布置。為了達(dá)到最好的效果，我們做了拆、拆了再做，一直工作到了二十三點(diǎn)！我不解地問談老師：“為什么要那么挑剔？”可是她卻對(duì)我說：“孩子對(duì)老師的要求是近乎完美的。老師的一點(diǎn)小小的溫情，都會(huì)使他們感到無比的欣喜。而老師的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小小的瑕疵，都會(huì)使他們產(chǎn)生莫大的失望�；蛟S是一次偶爾的“失言”，或許是一次無心的“沖動(dòng)”，都有可能使老師高大的形象在瞬間分崩離析。環(huán)境布置也是一樣，如果不能給予他們最好的，他們也會(huì)失望！”她的話讓我豁然開朗，讓人如沐春風(fēng)。每天風(fēng)里來雨里走，學(xué)生、學(xué)�；昕M夢(mèng)繞，雖然工作很辛苦，但是她憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，始終如一日地守住心靈的圣潔，一往情深地愛人民的教育事業(yè)，可謂心香一瓣、冰心一片，唯一可以告慰的是，總算小有收獲。

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇5

　　尊敬的老師們、同志們：

　　作為一名幼兒教師，我的工作平淡瑣碎，在平凡的工作中我和孩子的故事串聯(lián)成我成長(zhǎng)的足跡，一邊盛載著孩子的童年，一邊流逝著我的歲月，就像兩條緊緊跟隨的平行線伴著我共同成長(zhǎng)，在我的生涯里慶幸著擁有孩子的童年，正是孩子的純真滌蕩著我的靈魂，也是孩子們的笑臉讓我感受到了希望和歡樂。

　　十九歲，我懷著喜悅的心情跨進(jìn)了小金星的大門，這一刻，我就發(fā)誓，我要成為一位受孩子愛戴的好老師。

　　二十歲，我和孩子們一起在嘉裕度過快樂的三年幼兒園生活，送走第一屆畢業(yè)生，我舍不得孩子們，但我更希望寶貝們能夠有更美好的未來。

　　在康橋的兩年，我看到孩子們的進(jìn)步，我也看到了家長(zhǎng)們對(duì)我工作的支持。

　　在我們的園歌中有這么一句“我的老師像媽媽，老師愛我我愛他”。是呀，一句“Anna媽咪”足以讓我倍受感動(dòng)，在康橋的活動(dòng)中，也讓我作為老師成長(zhǎng)了不少，在活動(dòng)中感受到了作為老師工作的神圣。

　　還記得11月24日這一天——感恩節(jié)，我園進(jìn)行了一次生動(dòng)、活潑、富有教育意義的情感教育——“感恩你我，真情成長(zhǎng)”感恩節(jié)的活動(dòng)。孩子們都有他們自己想感謝的人，感謝自己的爸爸、媽媽的`養(yǎng)育之恩，感謝老師培育之恩。

　　在活動(dòng)中，一曲伴有手語(yǔ)動(dòng)作的《感恩的心》由孩子們稚嫩的聲音唱出，每一個(gè)孩子都是那么認(rèn)真，那么投入，我們和爸爸媽媽們也一起用手語(yǔ)唱出了感恩的心，爸爸媽媽感動(dòng)著、感動(dòng)著孩子們的進(jìn)步、感動(dòng)著孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。

　　在《讓愛住我家》的音樂中，我們的寶貝們用他們的行動(dòng)見證了對(duì)爸爸媽媽的愛，讓愛住你家，讓愛住我家，讓愛住在我們每一個(gè)康橋?qū)氊惡涂禈蚶蠋煹募摇?/p>

　　Anna也感動(dòng)著、激動(dòng)的淚水在眼眶里流淌、初為人母、更能感受到為人母的不易、作為老師，更加能感受到每一位爸爸媽媽的不易、“誰(shuí)言寸草心、報(bào)得三春暉！”這些都是中華民族自古以來弘揚(yáng)“感恩”的佳句，借此感恩的節(jié)日，Anna也很想對(duì)自己的爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！謝謝你們的養(yǎng)育之恩、女兒永遠(yuǎn)是你們的貼心小棉襖！女兒也一定會(huì)做個(gè)受孩子愛戴的好老師！”

　　在以后的日子中，Anna也會(huì)把感恩的教育帶給自己的寶寶，讓寶寶永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心！

　　活動(dòng)中，我們同樣讓孩子們體會(huì)了爸爸媽媽的養(yǎng)育、老師的培育。孩子們的愛心與情感得到了愛的升華！

　　我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝給了我們生命的爸爸媽媽！培育我們成為一名合格的幼兒老師。我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝給了我們知識(shí)和本領(lǐng)的.老師！教育我們成為一名合格的幼兒教師我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝給了我們快樂的小伙伴和同事！是你們讓我成為一名合格的幼兒教師。

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇6

　　各位來賓，家長(zhǎng)們，孩子們：

　　下午好！

　　今天，我們聚集在這里，用最簡(jiǎn)單的方式慶祝我們的迪士尼元旦“親子趣味游戲”。20xx年，輕輕一指，20xx年似乎是很長(zhǎng)的一段時(shí)間。是因?yàn)?0xx年的辦園歷程，既坎坷又平坦；有谷有峰。痛苦和快樂并存，眼淚和汗水一起流。但是，以孩子的歡樂為樂趣，以孩子的甜蜜為甜蜜，學(xué)前教育的宗旨“一切為了孩子，一切為了孩子”，始終卡在我們園區(qū)護(hù)理人員的心中。實(shí)踐告訴我們，自信是成功和智慧的催化劑。為孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)和環(huán)境，給他們一個(gè)沒有心理壓抑和壓力的輕松自由的氛圍，讓他們享受成功的喜悅和自信，是開拓孩子智慧、挖掘孩子創(chuàng)造潛能的有效途徑。在課程實(shí)施過程中，我們注重孩子的體驗(yàn)和過程，追求孩子的鍛煉和滿足，更注重孩子的習(xí)慣形成和性格塑造。

　　今天，我謹(jǐn)代表迪士尼幼兒園的全體教職員工，向所有的來賓和家長(zhǎng)致以崇高的敬意，感謝你們對(duì)我們幼兒園的支持和熱愛。我代表迪士尼幼兒園全體工作人員，祝孩子們身體健康，茁壯成長(zhǎng)！

　　德國(guó)哲學(xué)家海德說過：春天不播種，夏天不生長(zhǎng)，秋天不收獲，冬天不品嘗。父母朋友們，我們相信你們的寶寶會(huì)在你我的愛情的沐浴中有質(zhì)的飛躍！

　　雖然我們的園區(qū)取得了一系列可喜的成績(jī)，但我們過去的輝煌并不一定證明我們明天會(huì)輝煌。未來，我堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和監(jiān)督下，在家長(zhǎng)的大力支持下，迪士尼幼兒園一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。因?yàn)榈鲜磕嵊變簣@的每一位教職員工都堅(jiān)信并深深記得：在迪士尼邁向美好明天的漫漫征途中，您最真誠(chéng)的迪士尼幼兒園朋友——永遠(yuǎn)與我們同行！

　　迪士尼教職員工愿與朋友一起醞釀期待成龍的希望，飲盡孩子成長(zhǎng)的喜悅！

　　謝謝你！

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇7

　　尊敬的家長(zhǎng)，親愛的小朋友們：

　　春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來，給我們送來一個(gè)又一個(gè)熱情和希望。在這欣欣向榮的季節(jié)里，20xx年的新學(xué)期又開始了。親愛的小朋友們，現(xiàn)在我們已進(jìn)入中班下學(xué)期了，那是一個(gè)嶄新的階段。

　　在適應(yīng)幼兒園的生活之后，對(duì)于生活自理能力的培養(yǎng)、知識(shí)面的涉及范圍等都有新的要求了，不過，老師相信你們會(huì)變得更積極、快樂與自信，會(huì)獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。家長(zhǎng)朋友們，我們最想和您說的是：相信孩子、賞識(shí)孩子。我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們?cè)凇皳u籃”中茁壯成長(zhǎng)，讓用愛和蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。您的孩子在我們園中，更在我們心中。

　　另期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子，使他們?cè)陉P(guān)愛下健康的成長(zhǎng)。

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇8

　　(合)老師，老師，我的好老師，

　　讓我再和您說句悄悄話——

　　(領(lǐng)誦)親愛的老師，我想對(duì)你們說——

　　三年來，您給了我許多關(guān)愛，

　　生病時(shí)，您對(duì)我問寒問暖，

　　睡覺時(shí)，您陪伴在旁邊，還講故事給我們聽，

　　上課時(shí)，您教給我們?cè)S多知識(shí)和本領(lǐng)。

　　從前，我是一個(gè)什么也不懂的小娃娃，

　　現(xiàn)在，我是一個(gè)有知識(shí)、懂禮貌、守規(guī)則的好孩子。

　　親愛的老師，我從心里感謝您!

　　(合)老師，老師，我的好老師，

　　讓我輕輕的叫一聲老師媽媽。

　　我是您攙扶著長(zhǎng)大的“丑小鴨”，

　　我是您夢(mèng)中開放的“七色花”。

　　您用淚水送走了您淘氣的娃娃，

　　我用小手做一個(gè)娃娃給您留下。

　　它和我一樣的眉毛、一樣的嘴巴，

　　每天都給老師媽媽說句悄悄話。

　　(領(lǐng)誦)親愛的老師，我想對(duì)你們說——

　　謝謝你們對(duì)我的培養(yǎng)，讓我健康快樂地成長(zhǎng)，

　　以前，我也常常讓你們擔(dān)心，惹你們生氣，

　　現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要做一個(gè)聰明、勇敢、懂事、健康的小學(xué)生，

　　放心吧我的老師媽媽，我愛你們，我是你們永遠(yuǎn)的驕傲。

　　(合)再見了,我的老師媽媽，

　　也許，我會(huì)走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)在天涯，

　　也忘不了幼兒園的家。

　　放心吧，我的老師媽媽，

　　將來，我會(huì)長(zhǎng)的很高很大，再高再大，

　　也是您培養(yǎng)的娃娃。

　　每年每年的夏天，

　　我都要回來，

　　回到我小時(shí)侯溫暖的家，

　　再見吧，老師，再見吧，老師

　　以后我一定來看您，向您報(bào)告我的學(xué)習(xí)成績(jī)。

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇9

　　今天是我最后一次站在這里，

　　和老師，小朋友在一起，

　　我是多么歡喜，

　　再過幾天， 我就要進(jìn)小學(xué)，

　　做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，

　　坐在明亮的教室里，

　　讀書寫字多么神氣!

　　親愛的爸爸、媽媽，我想對(duì)你們說:

　　謝謝你們對(duì)我的培養(yǎng)，

　　讓我健康快樂地成長(zhǎng)，

　　以前，我也常常讓你們擔(dān)心，惹你們生氣，

　　現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，

　　要做一個(gè)聰明、勇敢、懂事、健康的小學(xué)生，

　　爸爸媽媽放心吧，

　　我愛你們，我是你們永遠(yuǎn)的驕傲。 (這里還有手勢(shì)呢)

　　親愛的弟弟、妹妹們，我想對(duì)你們說:

　　省一保幼兒園是我們成長(zhǎng)的樂園，

　　這里有親愛的老師，美麗的校園，可愛的小伙伴，

　　我們?cè)谶@個(gè)充滿關(guān)愛的大家園里一天天，茁壯長(zhǎng)大。

　　今天，我們畢業(yè)了，

　　不久就要進(jìn)小學(xué)，

　　希望你們好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，

　　將來和我們一樣，

　　背上小書包，做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　親愛的小伙伴，我想對(duì)你們說――

　　雖然我們有過許多的矛盾，

　　但我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥眩?/p>

　　希望你們留下我的電話號(hào)碼，

　　有空我們常聯(lián)系。

　　再見吧，伙伴們，

　　我們永遠(yuǎn)是最好的朋友!

　　親愛的老師， 我們有很多話想對(duì)您說：

　　四年前我第一次到這里，

　　玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣，

　　今天站在這里的還是我自己，

　　臉上再也沒有泥，

　　手帕、襪子自己洗，

　　還會(huì)唱歌、跳舞、畫畫、講故事，

　　懂得了許多道理。

　　親愛的老師，我想對(duì)您說

　　您給了我們?cè)S多關(guān)愛

　　生病時(shí)您對(duì)我問寒問暖

　　睡覺時(shí)您陪伴在旁邊

　　還講故事給我們聽，

　　上課時(shí)您教給我們?cè)S多知識(shí)和本領(lǐng)，

　　從前我是一個(gè)什么也不懂的小娃娃

　　現(xiàn)在我是一個(gè)有知識(shí)，懂禮貌，守規(guī)矩的好孩子

　　親愛的老師，

　　我從心里感謝您!

　　再見吧，老師!

　　帶著您的期盼和祝福

　　我們自信的走進(jìn)小學(xué)，

　　邁上了一個(gè)新的階梯，

　　等我?guī)�上紅領(lǐng)巾，

　　我一定來看您，

　　向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績(jī)!

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇10

　　尊敬的老師，親愛的小朋友們：

　　大家好！

　　季節(jié)的精靈，走過赤日炎炎的夏天，穿過碩果累累的秋天，越過凄寒森森的冬天，領(lǐng)著陽(yáng)光，帶著溫暖，挾著濕潤(rùn)，進(jìn)入了春天，于是花變艷了，草變綠了，天空變藍(lán)了，就連人們的臉也變得光澤了。

　　春天的風(fēng)和煦、溫柔，吹在臉上，柔柔的，好舒服！春天的陽(yáng)光柔和、溫暖，照在身上，暖暖的，真愜意！春天多么美好，它將歡樂傳播給大地萬物。大地上的每一種氣味都包含著一種氣味，都包含著一種迷人清香。小草、小花、大樹都陶醉了，閉上眼，真是一種享受。

　　池邊柳樹的枝條上長(zhǎng)出嫩芽來，有著一簇簇醉人的嫩綠，隨著風(fēng)，枝條飄呀飄，甩呀甩，柳樹的倩影映在水面，好一個(gè)亭亭玉立的少女！放眼望去，到處都是生機(jī)勃勃，到處都是綠色，迷人的綠色，生命的綠色，希望的綠色。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天是活潑的孩子。它，調(diào)皮地跳到水面，“撲”平靜的水面如同鏡子碎裂了一般，被漣漪分割成無數(shù)片小鏡片。在陽(yáng)光下，它變得波光粼粼，銀光閃閃，如同是在魔法的作用下發(fā)著光芒的魔鏡。它迅速地爬到樹上，它從這根樹枝上跳出到那根樹枝。它真胖，樹枝被壓得都搖晃起來了。

　　春天喲！春天，紫燕翩飛，柳絲吐芽的春天，萬物興盛的春，走進(jìn)春天，融進(jìn)春天，你就成為春天的一朵芽苞，一泓碧潭，一枝花葉，一個(gè)翩然歡翔的飛燕。

　　謝謝。

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇11

　　尊敬的各位、老師、各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：

　　大家好！

　　今天站在這里的我，心里有許多說不出的滋味。有高興，有激動(dòng)。更多的是難過。

　　高興的是我的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了。他們懂事了，學(xué)會(huì)了種種本領(lǐng)。他們要展開翅膀飛到新的 環(huán)境去學(xué)習(xí)新的知識(shí)。難過的是我的孩子要離開我了，這也許就是我們所有人最后的一次相聚。我真的舍不得離開他們。

　　再相聚的這一年里，孩子們就像火一樣，把我燒得暖和和的。他們每天都給我快樂。我們一起學(xué)習(xí)一起游戲，一起努力拼搏享受多的流動(dòng)紅旗，各項(xiàng)活動(dòng)第一的榮譽(yù)。就在這樣一天天的快樂中，我們成了好朋友。孩子們有什么秘密會(huì)悄悄地告訴我。同樣我有什么秘密也會(huì)告訴他們。記得那是一個(gè)星期二的早上，溫亞明小朋友一來就對(duì)我說：“孫老師，今天我的心情很不好。”我問：為什么呢？他説：“昨天你不是告訴我們流動(dòng)紅旗被別個(gè)班奪走了嗎？我很傷心。他哭了。我正想勸導(dǎo)他。他又說;:不過沒關(guān)系，我今天又有一個(gè)新的任務(wù)。你不是 讓我當(dāng)班長(zhǎng)嗎，我要讓我們班的小朋友團(tuán)結(jié)起來。努力把流動(dòng)紅旗給奪回來。當(dāng)時(shí)我的心里只有一種感動(dòng)。還有我班的信子小朋友，每天早上一來就會(huì)在我和李老師的耳邊說：“孫老師李老師，我愛你。“這就是我們班最可愛最懂事的孩子。我也經(jīng)常聽到家長(zhǎng)對(duì)我說：還是你們老師行，說什么孩子都聽。孫老師你采取的這個(gè)方法真好。像軒軒小朋友在家吃飯就會(huì)說：吃飯不準(zhǔn)，不然會(huì)咬到舌頭的。還有若若小朋友以前回到家就是看電視，業(yè)也是邊寫邊玩，拖拖拉拉。而現(xiàn)在一回到家就是先完成家庭作業(yè)。像這樣的例子還有很多很多， 這時(shí)，我才知道我在孩子心目中扮演著這么重要的角色�，F(xiàn)在，我只想聽到孩子們叫我一聲——老師 這兩個(gè)字就是責(zé)任，是愛心。我們每天都做著同樣繁瑣的工作，但我們不覺得累。 因?yàn)橛泻⒆拥南喟�，我們永遠(yuǎn)快樂著，心永遠(yuǎn)年輕著。

　　老師，我會(huì)折飛機(jī)了，老師，我會(huì)寫自己的名字了�？吹胶⒆觽兿矏偟男δ�，我想：這何嘗不是我想要的了。親愛的孩子們，這三年來，你們從不會(huì)到會(huì)，從不知到知道，從知道到掌握。都離不開我們老師的辛勤教導(dǎo)，同樣也離不開你們自己的努力。親愛的孩子們，雖然有的時(shí)候，我對(duì)你們的要求很嚴(yán)格。在你們上課不認(rèn)真時(shí)，我會(huì)提醒你。在你偷懶時(shí)，我會(huì)鞭策你。在你不聽話，說謊時(shí)，我會(huì)毫不留情地批評(píng)你。這究竟是為了什么呢？那是因?yàn)槲覑勰銈儭＞拖衲銈冏约赫f的，批評(píng)也是一種愛。親愛的孩子們。我是你們的老師，你們何嘗不是我的老師了。很多時(shí)候，你們不經(jīng)意的表達(dá)，卻帶給我無窮的樂趣，給了我深深的啟迪。給了我最質(zhì)樸最寶貴的智慧。親愛的孩子們。今天你們就要離開幼兒園，離開老師，離開親愛的小伙伴。到小學(xué)去生活了。在那里，你們又會(huì)認(rèn)識(shí)新的老師，新的小伙伴。你們一定要學(xué)會(huì)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。親愛的孩子們，謝謝你們陪我度過的每一天。無論悲傷，喜悅，成功失敗。我的記憶里永遠(yuǎn)有你們的名字。親愛的孩子們，展開你們的翅膀朝著理想努力去飛吧。老師媽媽永遠(yuǎn)祝福你們。

　　最后，我要感謝我親愛的家長(zhǎng)朋友們。謝謝你們長(zhǎng)期以來對(duì)我們工作的支持和配合i。因?yàn)橛心銈兊呐浜�，我們的工作才開展的如此順利，我們的孩子才能天天進(jìn)步。在這里，我衷說一聲——謝謝。

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇12

　　1、面對(duì)面交流更有效

　　家長(zhǎng)可利用接送孩子的時(shí)間視時(shí)機(jī)和老師談一會(huì)兒，尤其是每天下午接孩子時(shí)，時(shí)間比較充裕，通過這樣的溝通和交流，師生之間更加了解，也能更好的幫助孩子適應(yīng)幼兒園。

　　2、利用網(wǎng)路巧溝通

　　老師和家長(zhǎng)可通過網(wǎng)路視頻來聯(lián)系。增加直觀有效的聯(lián)系和溝通，雙方更較以前坦誠(chéng)布公了;還可以通過E-mail的形式，通過網(wǎng)路聯(lián)系可以做比較開放的交流!

　　3、把老師當(dāng)作朋友

　　對(duì)一個(gè)媽媽來說，入園意味著對(duì)寶貝的放手和對(duì)老師的信任。信任是人與人成為朋友最基本的條件，有了這樣的基礎(chǔ)，就很容易和幼兒園老師成為朋友。

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇13

　　老師我們會(huì)回來看您

　　打碎了碗(群朗誦)

　　掛倒了椅

　　走到門口還摔了個(gè)大筋斗

　　老師戳著我們的頭，說:

　　你們這些瘋孩子什么時(shí)候才變乖

　　老師老師我是孫悟空(男孩甲說)

　　老師老師我是二郎神(男孩乙說)

　　老師老師我變來變?nèi)ミ�是個(gè)小小孩(齊聲說)

　　踮起腳尖(女孩說)

　　走進(jìn)熟悉的幼兒園

　　我把一棵紫丁香載在老師的窗前

　　讓它綠色的枝葉兒伸進(jìn)教室的窗口

　　看著您上課

　　您看，您看，紫丁香就是我們一張張可愛的笑臉

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們?cè)诖蠛?群朗誦)

　　何老師，王老師加油!加油!

　　VCD出現(xiàn)我們的老師

　　我禁不住親吻屏幕上的您叭叭叭!

　　何老師我愛您!馮老師我愛您!

　　老師看看我們的個(gè)子吧!(男孩說)

　　盡管肩還不寬胸還不厚

　　可畢竟日日升高天天長(zhǎng)大

　　象春天的筍子

　　一日三拔

　　而我們的眼睛(群朗誦)

　　閃亮閃亮的睦子

　　充滿情充滿愛充滿生機(jī)

　　我們帶著老師的愛同學(xué)的愛

　　向前向上跨進(jìn)小學(xué)的校園

　　親愛的老師當(dāng)我們帶上紅領(lǐng)巾必須會(huì)回來看您!

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇14

　　今天，是我最后一次站在這里，

　　和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。

　　再過幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，

　　坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣。

　　親愛的老師、親愛的老師，我有很多話想對(duì)您說：

　　三年前我第一次來到這里，玩具仍滿地，還要發(fā)脾氣。

　　今天，站在這里的還是我自己，

　　臉上再也沒有泥，手帕、襪子自己洗，

　　還會(huì)唱歌、跳舞、畫畫、講故事，

　　懂得了許多道理。

　　親愛的老師、親愛的老師，我從心里感謝您!

　　再見吧，老師!再見吧，老師!

　　以后我一定來看您，向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績(jī)!

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇15

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　《小花貓找汗》是一節(jié)聽讀游戲識(shí)字課，有一次組內(nèi)教研過程中，一位年輕老師提出：“現(xiàn)在上聽讀游戲課太難了，尤其是長(zhǎng)篇的科學(xué)故事性的文章，真不知怎么教給孩子？”。其實(shí)對(duì)于小朋友而言，聽讀課本上的文章詩(shī)歌很適合學(xué)齡前的孩子，既能培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，又能增強(qiáng)識(shí)字的能力，每一篇詩(shī)歌有講述一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在幼小銜接工作的過程中，聽讀游戲識(shí)字是必不可少的重要組成部分。《小花貓找汗》是一篇很適合低齡小朋友的科學(xué)童話，孩子們通過閱讀能了解一些動(dòng)物出汗的科學(xué)常識(shí)。語(yǔ)言生動(dòng)有趣，課文的畫面形象可愛，容易激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，有助于激發(fā)幼兒的想象力，提高幼兒的閱讀能力。鑒于以上幾點(diǎn)，我有了以下的教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)學(xué)過的生字：貓豬狗牛馬。學(xué)習(xí)新授生字：說問汗吐。

　　2、在理解詩(shī)歌的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分角色創(chuàng)作表演童話故事。

　　3、正確、流利地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)詩(shī)歌的興趣，對(duì)科學(xué)探究的興趣。

　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教桿字卡若干、釣竿小魚池教具小動(dòng)物頭飾若干個(gè)、《小花貓找汗》動(dòng)畫片、律動(dòng)音樂《小動(dòng)物》表演用背景幕布、錄像機(jī)

　　活動(dòng)過程：

　　律動(dòng)《小動(dòng)物模仿操》教師領(lǐng)幼兒入座。

　　一、導(dǎo)入：播放動(dòng)畫片《小花貓找汗》

　　二、聽讀游戲詩(shī)歌教學(xué)：動(dòng)畫片看完了，我要考考小朋友，這個(gè)動(dòng)畫片的名字叫什么？出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物？讓幼兒發(fā)言，教師并依次貼出各種所說出的小動(dòng)物的圖片）（隨后教師依次出示詞卡：身上、舌頭、腳掌、鼻子）

　　教師引導(dǎo)幼兒玩“連連看”的游戲（請(qǐng)小朋友上前連線，把小動(dòng)物圖片和相對(duì)應(yīng)出汗的位置的詞卡廉潔，以此鞏固關(guān)于小動(dòng)物出汗部位的知識(shí)教育）

　　三、復(fù)習(xí)學(xué)過的生字

　　這些小動(dòng)物還帶來幾個(gè)字寶寶，我們一起看看。（把剛才的'小動(dòng)物圖片翻過來，后面是相對(duì)應(yīng)的小動(dòng)物的名稱字卡：貓、狗、豬、牛、馬）

　　認(rèn)讀認(rèn)讀識(shí)字游戲

　　1、“聽聲音認(rèn)生字”游戲（老師或小朋友學(xué)小動(dòng)物的叫聲，另一名小朋友找出相對(duì)應(yīng)的字卡）

　　四、學(xué)習(xí)新授生字

　　這首童話里還有幾個(gè)小字寶寶不見了，看來我需要魔術(shù)帽。（教師運(yùn)用魔術(shù)帽變出“說”“問”“汗”“吐”四個(gè)生字）

　　教師引領(lǐng)幼兒觀察，并讓幼兒獨(dú)立分析字形，比如說：說——一個(gè)人在看電視，電視里有一個(gè)人說話問——一個(gè)人在大門里問問題。汗——一個(gè)人本來是干的，運(yùn)動(dòng)后就出汗了。吐——左邊是口，右邊是土，合起來就念吐。之后進(jìn)行組詞，并說一句話。

　　五、玩識(shí)字游戲

　　1、小貓釣魚。兒歌：小貓小貓苗苗叫，我的小魚哪去了？我請(qǐng)找一找。

　　2、誰(shuí)當(dāng)小老師？

　　3、猜猜誰(shuí)不見了。

　　六、童話故事表演

　　小朋友們，我們知道了《小花貓找汗》的故事，那我們想不想表演這個(gè)故事呢？下面我們請(qǐng)大二班的小朋友表演《小花貓找汗》

　　（教師分發(fā)頭飾）

　�。ㄗ尩谝唤M幼兒討論分配角色，之后進(jìn)行表演童話故事）——教師進(jìn)行錄像

　　表演結(jié)束了，請(qǐng)下面的小觀眾說一說，哪里表演的好？哪里表演得不好？（讓幼兒自由討論優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，綜合之前的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)第二組小朋友表演）

　　七、教師小結(jié)：小朋友們表演得真棒，通過這個(gè)故事，我們知道了不同的小動(dòng)物，他們出汗的身體不為也是不一樣的！現(xiàn)在我問問小朋友，你還知道別的小動(dòng)物用什么部位出汗嗎？

　　現(xiàn)在，就讓我們一起去找一找，教師外面的小動(dòng)物用什么部位出汗？讓我們一起出發(fā)。

　　活動(dòng)反思：

　　蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探究者。而在兒童的精神世界中這種需要?jiǎng)t特別強(qiáng)烈�！�

　　1、活動(dòng)中，孩子是主體，教師是主導(dǎo)。在這節(jié)課中，我充分發(fā)揮了師幼互動(dòng)，幼幼互動(dòng)，收到良好的效果，孩子與孩子之間的討論，教師與孩子之間的溝通是促進(jìn)下一步教學(xué)的動(dòng)力。

　　2、情境創(chuàng)設(shè)對(duì)于幼兒的學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)作用。我準(zhǔn)備了大量的表演頭飾和背景圖片，孩子們的興趣一下子就高漲起來，興趣是最大的老師，有了興趣，孩子能更好地掌握本節(jié)課的重難點(diǎn)。

　　3、在玩中學(xué)。整個(gè)教學(xué)過程始終在游戲中度過（識(shí)字游戲，連線游戲、表演游戲等），孩子們?cè)谕娴倪^程中不知不覺掌握了滿足了身心需求，學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，從而尊重了孩子科學(xué)認(rèn)知的理念。

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇16

　　尊敬的老師，親愛的小朋友們：

　　大家好！

　　春天來了，春天來了！太陽(yáng)公公也起床了。小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？小燕子從南方飛回來了，那是告訴我們春天來了吧？蝴蝶和蜜蜂也出來采蜜了。蘑菇也長(zhǎng)出來了。蒲公英像飛翔的小鳥。綠綠的柳條掛下來，那是春天的頭發(fā)吧？

　　先給小草穿衣服吧！綠油油的小草、嫩綠的小草、碧綠的小草、青翠的小草、小草都穿上了靚麗的衣服，綠毯似的小草，茁壯成長(zhǎng)。他們探出頭來迎接第一縷陽(yáng)光，唱出春的第一支歌。

　　春風(fēng)吹拂下送來了陣陣花香，花兒打扮得很美麗，火紅的杜鵑花、花園里花五顏六色。它們開的那么燦爛嬌嫩，花兒繽紛綻放。勤勞的蜜蜂說：“春姑娘都把我們變得絢麗多姿�！�

　　今天，我發(fā)現(xiàn)我家的吊蘭變綠了，花盆里的花都張開了笑臉，還有我家門前的那棵雪松，它巨大無比，長(zhǎng)了一些像花生一樣的東西。三葉草撐開了雨傘般的葉子。鈴蘭花長(zhǎng)出了像鈴鐺那樣的花朵，風(fēng)輕輕吹過就奏出鈴鐺般的聲音。

　　春天的景色真奇妙�。�

　　謝謝。

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇17

　　尊敬的各位來賓、老師，親愛的小朋友們：

　　大家節(jié)日好！

　　我叫。今天是六一兒童節(jié)，也是我在幼兒園度過的最后一個(gè)兒童節(jié)，在這個(gè)歡樂的日子里，我代表蓓蕾幼兒園所有小朋友，向精心培育我們成長(zhǎng)的爸爸媽媽，還有敬愛的老師說一聲：您們辛苦了，謝謝你們��！

　　記得我們剛?cè)雸@的那一天，有不少小朋友哭著鬧著不愿上幼兒園，是小班的老師用慈母般的愛心溫暖了我。是她們將我們一個(gè)個(gè)輪換抱在懷里，擦凈滿臉的鼻涕眼淚，拿一個(gè)個(gè)好玩的玩具讓我玩，用一張張圖片給我講故事，眼前的一切吸引著我，加上一次次親吻不斷的貼近我們的心靈。漸漸的我就被幼兒園溫馨和諧，輕松快樂的環(huán)境所感染，就被老師的和藹可親，微笑親切的愛所包圍。

　　在幼兒園，有老師母愛般的呵護(hù)，吃飯、喝水、上廁所，處處離不開老師的身影。在游戲課上，老師見我們玩得開心的樣子時(shí)，笑的那樣甜；老師教我們唱歌、跳舞、畫畫，使我們看到了一個(gè)非同一般的幼兒老師！數(shù)學(xué)課上，老師用直觀的教具，生動(dòng)的游戲，教我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)；鮮明的圖畫，富有感情的語(yǔ)言，把我們帶入一堂富有色彩的語(yǔ)言課。在幼兒園里，我們養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)到了不少科學(xué)文化知識(shí)，是我難忘的啟蒙教育。

　　最后，祝福老師們身體健康，萬事如意；祝愿全體小朋友六一快樂；祝愿幼兒園的明天更美好！

　　謝謝大家！

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇18

　　各位家長(zhǎng)朋友及xx班的各位小朋友：

　　大家下午好！

　　我是老爸，值此辭舊迎新之際，首先我代表我們?nèi)�家，感謝三位老師對(duì)小朋友的精心培養(yǎng)和照顧！謝謝你們，辛苦了！

　　其次，我再代表各位家長(zhǎng)朋友，再次感謝三位老師對(duì)xx班所有小朋友所付出的辛勤勞動(dòng)和汗水。你們真的辛苦了！

　　孩子是國(guó)家的未來，是民族的希望，教育孩子則是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要的系統(tǒng)工程，也是最難，最需要國(guó)家、社會(huì)和家庭共同投入的重要工作。

　　“在孩子這塊神奇的土地上，播種什么樣的思想，就收獲什么樣的行為，播種什么樣的行為，就收獲什么樣的習(xí)慣，播種什么樣的習(xí)慣，就收獲什么樣的個(gè)性，播種什么樣的個(gè)性，就收獲什么樣的命運(yùn)�！�

　　孩子是家庭的中心更是重心，沒有哪位父母不愛自己的孩子，也沒有哪位父母不想教育好自己的孩子。

　　那就讓我們攜起手來，承擔(dān)起我們作父母的應(yīng)有責(zé)任，配合好學(xué)校為教育好我們的下一代而一起努力吧！

　　最后祝各位老師工作順利，身體健康，元旦快樂。

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇19

　　親愛的小朋友：

　　你們好！

　　快樂的暑假結(jié)束了，跟著金色秋風(fēng)的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。相信這個(gè)假期一定過得很愉快吧！爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了？你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開學(xué)了別忘了告訴大家哦！

　　歡迎寶寶們回來！知道嗎？老師很想念你們，想念你們的笑，想念與你們?cè)谝黄鸬姆址置朊耄�盼望早點(diǎn)見到你們。你們呢？也想念老師嗎？小朋友，你們知道嗎？你們又長(zhǎng)大了一歲，一定長(zhǎng)高了，長(zhǎng)結(jié)實(shí)了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。原來膽小的小朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)和同伴交往合作了，原來不愛說話的小朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言了。這學(xué)期將是你們?cè)谟變簣@里渡過的最后一個(gè)學(xué)期，在新學(xué)期里，一定要多學(xué)本領(lǐng)，快快進(jìn)步！這學(xué)期你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，我們老師會(huì)真誠(chéng)地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長(zhǎng)大。希望你們堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢，把身體鍛煉得棒棒的，故事講得棒棒的，準(zhǔn)備好進(jìn)入小學(xué)后，早日戴上紅領(lǐng)巾！

　　同時(shí)我們也真誠(chéng)希望能得到各位家長(zhǎng)一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好！相信在我們的共同努力下，孩子們一定會(huì)健康快樂地成長(zhǎng)，度過他們黃金般的童年。

　　最后，祝愿孩子們、家長(zhǎng)們、以及我們自己在新的學(xué)期里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇20

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能積極參與活動(dòng)，感受音樂活動(dòng)中的樂趣。

　　2、學(xué)唱歌曲，感應(yīng)圓滑和斷奏，進(jìn)行角色的扮演。

　　3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

　　4、經(jīng)過舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、小花貓圖片、掛圖P1、

　　2、鈴鼓、圓舞板、呼啦圈一份

　　3、CD播放機(jī)，音樂光盤

　　活動(dòng)對(duì)形：

　　半圓

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　感應(yīng)圓滑奏

　　能伴隨音樂表現(xiàn)歌曲的彈跳和圓滑

　　教學(xué)過程：

　　一、暖身活動(dòng)，初步感應(yīng)圓滑和斷奏。

　　1、出示小花貓圖片，引起孩子興趣，"現(xiàn)在我們一起來學(xué)學(xué)小花貓走路吧！"

　　2、老師手持鈴鼓，拍(斷奏)：跳躍;搖(圓滑奏)：輕聲走。

　　二、故事引導(dǎo)：

　　"河馬醫(yī)生開了一家診所，他有好多治病的秘密武器，所以他的診所里總是擠滿了病人，看看都有誰(shuí)來看病呢?"(指圖讓幼兒看圖回答)"小花貓也來看病了，她渾身發(fā)癢，難過得不得了，河馬醫(yī)生用放大鏡一看，哇！原來小花貓身上有好多的跳蚤！"

　　三、小花貓的律動(dòng)。

　　"我們來聽一首好聽的歌曲，聽聽歌曲里的小花貓?jiān)谧鍪裁?"

　　1、第一遍欣賞歌曲，幼兒安靜傾聽。

　　提問：剛才聽到小花貓?jiān)谧鍪裁?

　　2、肢體律動(dòng)，再次完整感受歌曲。

　　3、這首歌曲分兩段，第一段和第二段說的什么內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒討論。

　　4、老師小結(jié)幼兒回答的內(nèi)容，并整理成歌詞，朗誦給幼兒聽。

　　5、幼兒學(xué)唱歌曲，坐在位置上根據(jù)歌詞邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　6、啟發(fā)幼兒唱第一段時(shí)輕松、活潑來演唱，第二段用連貫、下滑音行來演唱。表現(xiàn)小花貓活靈活現(xiàn)的真實(shí)形象。

　　7、幼兒邊唱歌曲，邊起來做動(dòng)作。(我們一起來學(xué)學(xué)小花貓)第一段斷奏：學(xué)貓步左右輕跳，尾局的音效做小花貓伸懶腰。

　　第二段圓滑：學(xué)小貓走路，并于"喵喵"時(shí)做嘴巴兩旁抓胡子。

　　8、兩人一組第一段斷奏：兩人牽手，做小貓左右輕跳。

　　第二段圓滑：兩人面對(duì)面，學(xué)小貓?zhí)蜃ψ樱�抓耳朵等，啟發(fā)創(chuàng)意各種小貓動(dòng)作，可以鼓勵(lì)幼兒團(tuán)結(jié)友愛，互相作蹭背抓癢。

　　四、角色扮演活動(dòng)。

　　老師：小花貓身上的跳蚤太多了，真難受，怎么辦呢?我們要捉掉這些討厭的小跳蚤。

　　1、小花貓捉跳蚤(幼兒分男女兩組)女生站中間拿呼啦圈圍成內(nèi)圈，面向外站扮演小花貓。

　　2、男生圍圈面向小花貓站扮演跳蚤。外圈跳蚤要逆時(shí)針不停地跳。

　　第一段：女生站中間做小花貓的動(dòng)作，外圈的跳蚤圍著小花貓做小跳動(dòng)作，并眼看著小花貓。

　　第二段：女生花貓唱"貓咪貓咪"，男生跳蚤唱"喵-喵-"音樂結(jié)束處：花貓抓用呼啦圈套住跳蚤。

　　五、樂器感應(yīng)：

　　老師：我們捉住了好多跳蚤好高興呀！我們來慶祝一下吧，現(xiàn)在請(qǐng)出我們的小樂器。

　　鈴鼓小花貓：第一段邊唱邊敲節(jié)奏，結(jié)尾音效做搖奏。

　　第二段唱"喵喵"時(shí)刮奏鈴鼓鼓面模仿貓叫。

　　圓舞板跳蚤：間奏做打拍子。

　　3、幼兒分成兩組，聽音樂取鈴鼓、圓舞板。

　　4、聽音樂站起來進(jìn)行演奏，看老師指揮。

　　六、結(jié)束結(jié)束"小花貓，我們一起去戶外曬曬太陽(yáng)吧！"

　　教學(xué)反思：

　　藍(lán)天班的幼兒較活潑，幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的欲望強(qiáng)烈，表現(xiàn)欲很強(qiáng)。他們學(xué)習(xí)回答問題，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言提出請(qǐng)求，學(xué)習(xí)敘述事件，喜歡一遍又一遍地聽故事。正因?yàn)槿绱�，故事表演�?duì)他們有著特殊的吸引力。在本次語(yǔ)言教學(xué)過程的開始，我采用了故事表演的方法進(jìn)行導(dǎo)入：“喵喵”誰(shuí)來了?小花貓來了，今天它要給我們講個(gè)好聽的故事。以故事表演的方式能讓學(xué)生集中注意力，故事中的內(nèi)容能吸引他們的小耳朵。在這一個(gè)環(huán)節(jié)中取得了很好的效果。

　　幼兒好模仿，容易進(jìn)入游戲角色的特點(diǎn)，是故事表演能取得很好的語(yǔ)言教學(xué)效果的前提。因此在本次教學(xué)過程中我采用了“游戲小花貓”讓幼兒分角色表演兒歌。幼兒通過故事表演，一邊表演一邊朗誦兒歌，真是形象又貼切。用肢體生動(dòng)的描繪了小花貓抓老鼠的情景。但同時(shí)我發(fā)現(xiàn)在表演小花貓兒歌的過程中部分幼兒不能專心表演，精力不集中。

　　通過這次兒歌的教學(xué)活動(dòng)我反思到：作為新教師要具備生動(dòng)形象的語(yǔ)言的同時(shí)還要學(xué)會(huì)利用語(yǔ)言的時(shí)機(jī)。就如本次的教學(xué)中我應(yīng)該在學(xué)生在表演時(shí)還有發(fā)出其他聲音時(shí)給出提示：如果小朋友們?cè)僦v話的話，小花貓也就不出來和小朋友們見面了，我們要安安靜靜地觀察小花貓。這個(gè)時(shí)候?qū)W生們就會(huì)意識(shí)到自己的行為是錯(cuò)誤的，應(yīng)該馬上改正安安靜靜地。因此我們不要吝嗇自己的語(yǔ)言，要善于用自己的語(yǔ)言感染你身邊的孩子。

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇21

　　小蝴蝶的秘密

　　三年前，我是一條小小的毛毛蟲，

　　什么都不懂，什么都不會(huì)，還總是愛撒嬌，發(fā)發(fā)小脾氣。

　　有一天，我挺著圓滾滾的小屁屁，一扭一扭地來到這里。

　　啊，這里有親愛的老師，還有笑瞇瞇的阿姨。

　　她們的本領(lǐng)好大呀，把好多好多的東西，都塞到了我的肚肚里。

　　呀，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、畫畫，也愛上了做游戲。

　　瞧，我有了翅膀，不再是一條毛毛蟲，我成了一只美麗的小蝴蝶。

　　親愛的老師，讓我親親你;親愛的阿姨，讓我抱抱你。

　　我要飛向一年級(jí)的校園了，和許許多多的小伙伴一起，

　　學(xué)知識(shí)、練本領(lǐng)，讓自己越來越了不起。

　　我會(huì)跳著最美麗的蝴蝶舞，再飛到這里，

　　親親老師，抱抱阿姨，向你們說一聲：我愛你!

　　噓，別告訴大家，這是小蝴蝶心里最美最美的小秘密!

　　11、再見了，我們的幼兒園

　　剪下一行淚光，將成長(zhǎng)之旅點(diǎn)亮。

　　當(dāng)花骨朵還沒吐露芬芳，當(dāng)我還是嬰孩模樣，

　　**幼兒園，您已在我心中飄蕩。

　　我每天盼呀盼，想呀想，終于可以離開家，在您的天空里翱翔。

　　翹首回望，點(diǎn)點(diǎn)滴滴怎能忘?

　　清晨，親愛的老師駐足遠(yuǎn)望，小小的心從此不再慌

　　在這里，我們學(xué)會(huì)了同伴交往，學(xué)會(huì)了禮貌謙讓

　　在這里，我們開始游向知識(shí)的海洋，

　　邁進(jìn)生活的殿堂，在這里，老師如園丁，辛勤澆灌，

　　廚房叔叔阿姨讓我們來把營(yíng)養(yǎng)美味嘗，

　　清潔阿姨更使我們世界亮堂堂，

　　默默如他們，甘心來把綠葉當(dāng)，我們像紅花美麗綻放!

　　而今天過后，我將不能依偎在您身旁

　　我們將成為一名光榮的小學(xué)生

　　而老師會(huì)贈(zèng)更多的弟弟妹妹以書香

　　大廚會(huì)提供他們營(yíng)養(yǎng)飯湯

　　幼兒園還會(huì)留給他們快樂時(shí)光

　　來把更多更多的幼苗供養(yǎng)。。。

　　讓我們懷著感恩之情，輕輕梵唱

　　祝愿幼兒園的明天更加輝煌

　　老師永遠(yuǎn)漂亮、安康

　　再見了，幼兒園，我成長(zhǎng)的搖籃，夢(mèng)開始的地方!

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇22

　　尊敬的各位、老師們，親愛的小朋友們：

　　大家好！今天非常榮幸自己能代表我們大班組全體老師站在這里發(fā)言。千言萬語(yǔ)都無法表達(dá)我們此刻的心情。

　　孩子們，忘不了你們剛?cè)雸@時(shí)那天真而好奇的大眼睛，忘不了你們離開媽媽懷抱時(shí)對(duì)老師的那份依賴，忘不了你們剛學(xué)習(xí)寫字、畫畫時(shí)那雙笨

　　拙的小手，更忘不了你們學(xué)會(huì)唱歌、跳舞等每一種本領(lǐng)時(shí)那自信的笑顏。 在幼兒園這個(gè)大家庭里，你們學(xué)會(huì)了分享，懂得了關(guān)心；學(xué)會(huì)了謙讓，懂得了尊重；學(xué)會(huì)了感恩，懂得了博愛······

　　此時(shí)此刻，我們的心中雖然有些失落，有些不舍，但更多的是涌動(dòng)著一份快樂。如果說做你們的父母是榮幸的，那么做你們的老師更是幸福的。感謝你們，為我們平凡的生活注入了活力。

　　親愛的孩子們，你們即將離開這熟悉而美麗的幼兒園。請(qǐng)帶上全體老師對(duì)你們的殷切期望和祝福，勇敢的向著未來去起飛、去奮斗吧！ 親愛的家長(zhǎng)，孩子們正在漸漸長(zhǎng)大，即將成為一名小學(xué)生，從此開始漫長(zhǎng)的求學(xué)生涯和人生之旅。讓我們一起陪他們踏上新的起跑線，請(qǐng)一定要相信您的孩子是最棒的，最優(yōu)秀的。未來無論是風(fēng)雨還是陽(yáng)光，請(qǐng)你們記住一點(diǎn)：只要有你們細(xì)心地照顧和大膽地放手，他們的成長(zhǎng)之路一定是陽(yáng)關(guān)明媚的！

　　再見了，我最親愛的孩子們！我會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們！孩子們，準(zhǔn)備好了嗎？夢(mèng)想的舞臺(tái)就在前面，我們期待著欣賞你們夢(mèng)想的展示！永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂，早日成為棟梁之材！

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇23

　　敬愛的老師，親愛的小朋友們：

　　大家好！

　　春天，是一個(gè)生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇，春意盎然的季節(jié)，然而它就在我們身邊。

　　清晨，昨日還是小小的花骨朵的山茶花，今日，卻綻開了它那梅紅色花瓣，仿佛在說：“玫瑰花呀玫瑰花，我比你開得早，等你開了之后，要不要再和我來比美呀！”山茶花在微風(fēng)中搖曳著，吸引來許多昆蟲。

　　我走著走著，突然，一陣清香隨著春風(fēng)飄進(jìn)了我的鼻子里，哇！結(jié)香樹開花了，結(jié)香樹的花小小的，但一朵朵小花組合在一起，就形成了一個(gè)大大的花團(tuán)，而一個(gè)個(gè)花團(tuán)又組成美麗無比的結(jié)香樹，結(jié)香樹開花的時(shí)候沒有葉子，那小小的花黃里透白，泛出一陣淡淡的清香。

　　春天，各種各樣的小動(dòng)物從長(zhǎng)時(shí)間的冬天眠中漸漸醒來，去尋找食物。我們家的小烏龜也醒了，在池子里爬來爬去，好像在說：“有吃的嗎，有吃的嗎？我一個(gè)冬天沒吃東西了，好餓啊，好餓呀！”

　　現(xiàn)在，天氣雖然還是春寒料峭的，但卻絲毫沒有阻擋一些植物開花和動(dòng)物們蘇醒，一切都是那么生機(jī)勃勃，春意盎然。

　　謝謝。

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇24

　　親愛的老師，

　　您愛我們，教育我們，照顧我們。

　　您知道嗎?我們真想叫您一聲——媽媽!

　　親愛的爸爸媽媽，

　　您愛我，教育我，照顧我，您知道嗎?

　　我一直想對(duì)您說一聲——謝謝!

　　親愛的小伙伴，

　　我們一塊游戲，一塊淘氣，我們一起長(zhǎng)大，

　　我想跟你說——我們的友誼地久天長(zhǎng)!

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇25

　　親愛的孩子們：

　　三年的幼兒園生活有太多的依依不舍！在老師的心里，深深的愛著你們，

　　舍不得你們��！從小不點(diǎn)到已經(jīng)懂事的.幼兒園畢業(yè)班孩子，看著你們一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)的老師想說的肯定很多，不過千言萬語(yǔ)只會(huì)成一句話：愿你們擁有更

　　加光輝燦爛的明天！

　　對(duì)家長(zhǎng)我們充滿了感謝和祝福；今天孩子們像一艘艘小船，即將在這里揚(yáng)帆啟航！

　　老師是呵護(hù)你三年而又將你放飛的鳥媽媽；鳥兒長(zhǎng)大了要翱翔藍(lán)天。你們飛的越高越遠(yuǎn)，老師就越開心；別忘了常回幼兒園看看，老師愛聽你們的一切。

　　再見了，我親愛的孩子們！愿你們成長(zhǎng)的每一個(gè)驛站都有母愛般關(guān)愛的情懷！

　　祝你們好好學(xué)習(xí)，天天向上，健康快樂，前程璀璨！

　　再見了，我尊敬的家長(zhǎng)們！因?yàn)槟銈儞碛?-可敬的家長(zhǎng)們，我們的生活充滿活力！江南幼兒園的明天會(huì)更加美好！

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇26

　　送別

　　當(dāng)離別的鐘聲剛剛敲響，

　　我們迎來了，迎來了歡樂的歌聲，迎來了燦爛的笑聲，迎來了一聲聲祝福，

　　“老師，再見了!幼兒園，再見了……”

　　三年前，我們走進(jìn)了黎里中心幼兒園，

　　因?yàn)槲覀�，小草變綠了，花兒更艷了，天空更藍(lán)了，陽(yáng)光更燦了……

　　今天，我們就要畢業(yè)了，真的有太多的不舍。

　　忘不了剛?cè)雸@時(shí)的哭哭鬧鬧，忘不了游戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，忘不了老師們和藹、可親的目光……

　　這里是我們成長(zhǎng)的搖籃，這里是我們探尋美的起點(diǎn);

　　這里有我們可親可敬的老師，這里有我們最純真的友誼，

　　這里曾留下了我們美好的童年!

　　明天，我們就要成為一名小學(xué)生了。

　　在歡聚之后，我們迎來得是——離散，

　　此刻，我們才發(fā)現(xiàn)，我們的雙眸早已濕潤(rùn)。

　　同學(xué)們，阿姨們，老師們，不要難過，記住我們最開心的時(shí)刻;

　　我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)快樂，勇敢、自信的人!

　　再見吧!親愛的弟弟妹妹!

　　再見吧!親愛的老師!

　　再見吧!親愛的幼兒園……

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇27

　　尊敬的老師，親愛的小朋友們：

　　大家好！

　　春天，是一個(gè)美妙的季節(jié)。朵朵鮮花齊綻，棵棵小草萌出。春天，我最愛的季節(jié)。

　　三月天，春風(fēng)拂面，走進(jìn)田野，看春風(fēng)拂過剛剛從土地里冒出來的小麥，掀起一層碧綠的波浪。柳樹姐姐剛從春姑娘那里染了一頭青綠的碧發(fā)，順便買了一雙色彩斑斕的繡花鞋，配上她那婀娜的身姿，簡(jiǎn)直像是仙女下凡一般啦。

　　月季姑娘舒展開了身子，開出了紅色，黃色，粉色……等許多顏色的花，一只小鳥飛過來，說：“月季姐姐，你新買的香水味道可真好�！睂�(duì)了，我們差點(diǎn)忘了去看槐樹爺爺�！癶i，槐樹爺爺，最近好嗎？”“春姑娘來了，當(dāng)然好了”。

　　春，這個(gè)美麗的姑娘，我歡迎它的到來，我覺得，大家應(yīng)該也一樣。

　　謝謝。

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇28

　　親愛的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　如果說大地培育了參天大樹，那么落葉歸根到底是為了反哺大地；如果是春風(fēng)帶來了生機(jī)，讓萬物復(fù)蘇，那么百花齊放，絢爛奪目，這就是對(duì)春天的回報(bào)。如果說，百溪千泉匯成瀑布，那么瀑布付出的回報(bào)就是驚天動(dòng)地的輝煌；如果磐石是搖籃，是托兒所，那么付出了心血和努力的老師們應(yīng)該得到怎樣的回報(bào)？

　　可能是太喜歡校園生活了，安靜的校園，和諧的氛圍深深吸引著我。然而，通過短短幾個(gè)月的相處，我對(duì)校園有了更多的了解。它不僅外表平靜悠閑，更是一片暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地。當(dāng)我高興的時(shí)候，我充滿了情感。我欽佩學(xué)校的老師。他們培養(yǎng)了一代又一代的精英，他們逐年提高入學(xué)率。他們?yōu)樽鎳?guó)的建設(shè)輸送了一批人才。

　　天亮的時(shí)候，他們已經(jīng)出現(xiàn)在校園里，開始了忙碌的一天。每當(dāng)夜幕降臨，他們的辦公室依然燈火通明，忙著寫作業(yè)和教案，忘了累，忘了回家。

　　為了工作，他們放棄家庭，照顧每一個(gè)人。他們有的默默無聞，把青春獻(xiàn)給了教育。有的積勞成疾，倒成了一身。但是，他們依然兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。這種正氣凜然的紅燭精神，怎能不讓我們敬佩，不讓我們深深感動(dòng)？我們?cè)趺茨懿荒?.....

　　我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵；我們是花朵，老師是護(hù)花的綠葉，我們是幼苗，老師是稱職的園丁。他們不是船長(zhǎng)或?qū)④�，只是普通的水手或士兵，卻培養(yǎng)了無數(shù)的船長(zhǎng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jī)微笑、哭泣、鼓掌、歡呼。他們擔(dān)心，猶豫，擔(dān)心，思考學(xué)生的挫敗感。

　　年年有多少事，迎送多少物。同學(xué)們，你們數(shù)過了嗎？老師一節(jié)課要站45分鐘。一年，十年，幾十年呢？中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路、長(zhǎng)征路、鄧吉路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎？我們的答案是肯定的，因?yàn)檫@條路和用愛、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)、犧牲書寫里程、路標(biāo)是一樣的！

　　同學(xué)們，你們老師的恩情如山。你想過如何償還嗎？不要等未來，不要等事業(yè)有成，就在今天，在師生相處的日日夜夜，給老師們最真誠(chéng)的感謝和最美好的祝愿。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇29

　　尊敬的各位老師、親愛的家長(zhǎng)和可愛的小朋友們:

　　大家早上好!

　　我是。今天非常榮幸有機(jī)會(huì)站在這里，表達(dá)一下我作為家長(zhǎng)的心聲。

　　我的女兒從小小班就在這個(gè)幼兒園，到現(xiàn)在近一年半的時(shí)間了，在座有些孩子可能入園時(shí)間短些，有些可能更長(zhǎng)些。相逢已是有緣，而我們今天的所有人有機(jī)會(huì)在這幾年中共同成長(zhǎng)，這當(dāng)然更是難得的緣分了。何況在家長(zhǎng)和老師中間還有一個(gè)最值得我們驕傲的紐帶，就是我們的寶貝們。這段時(shí)間我的孩子回家，常常不經(jīng)意地就喊我“老師”，對(duì)這個(gè)稱呼我感到既感動(dòng)又榮幸。

　　感動(dòng)是因?yàn)檫@背后一定是老師們用愛的教育贏得了孩子們的尊敬，使孩子們見媽媽如見老師，見老師如見媽媽。榮幸的是作為一個(gè)普通的女性，我卻有機(jī)會(huì)把媽媽和老師這兩個(gè)天底下最高尚的身份集于一身。然而，我當(dāng)媽媽是本分，是本能，而老師們尤其是很多老師還都是年輕的女孩子們，也要身兼兩職，而且還要做好，其強(qiáng)大的動(dòng)力一定是來源于對(duì)孩子們的愛和對(duì)幼教事業(yè)的熱愛。所以，我們的老師是非常偉大的。請(qǐng)給我們的老師們一個(gè)掌聲。

　　如果把我們孩子看作是一個(gè)剛剛起步的有潛力的企業(yè)，而家長(zhǎng)和老師就是管理這個(gè)企業(yè)的最佳合作者，這其間有磨合，有切磋，需要我們不斷用寬容、用理解、用信任來達(dá)成默契，共同經(jīng)營(yíng)好我們的企業(yè)。很慶幸的，在我們的幼兒園，不論是老師還是家長(zhǎng)，都擁有較高的素養(yǎng)和能力，再加上我們的互賴,我們的孩子一定會(huì)成長(zhǎng)為品德高尚、能力卓越的棟梁之才。請(qǐng)給我們的未來?xiàng)澚簜円粋�(gè)掌聲。

　　元旦佳節(jié)將至，傳統(tǒng)春節(jié)也在不遠(yuǎn)處，借此良機(jī)，我想代表家長(zhǎng)和孩子們向老師們真誠(chéng)地說一句：“謝謝，你們辛苦了!”祝愿我們的幼兒園在20xx年里有更大的發(fā)展，也祝愿老師們?cè)谛碌囊荒昀锷硇目鞓�，萬事如意。同時(shí)祝愿我們的寶貝們?cè)谛碌囊荒昀镒聣殉砷L(zhǎng)、快樂進(jìn)步，最后祝愿家長(zhǎng)們?cè)谛履昀锟梢宰龈�輕松愉快的爸爸媽媽。謝謝大家!

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇30

　　親愛的小朋友、大朋友們：

　　大家下午好！時(shí)間都去哪了？還清晰地記得當(dāng)初為孩子能否適應(yīng)幼兒園的生活而擔(dān)心焦慮，小班入園時(shí)孩子們哭得稀里嘩啦的樣子還歷歷在目，一轉(zhuǎn)眼，已是大班小朋友的畢業(yè)典禮了。今天很榮幸能代表大一班的家長(zhǎng)發(fā)言，我與大家共享三個(gè)詞“感恩、陪伴、期望”。

　　對(duì)于森幼，我們心存感恩。三年來，是老師們不厭其煩地手把手地教孩子喝水、吃飯、穿衣，讓孩子學(xué)會(huì)了獨(dú)立；教室里、操場(chǎng)上的一條條直線，一個(gè)個(gè)圓點(diǎn)，是孩子們擁有規(guī)則意識(shí)的開始；森幼版《朗讀者》——“童話亮晶晶”讓孩子們喜歡上了閱讀，變得更加自信、伶牙俐齒；每一次精心組織的大型活動(dòng)，如春游、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)和兒童節(jié)等，不僅給孩子們提供了展示才藝的舞臺(tái)，還培養(yǎng)了孩子們的探究精神與集體意識(shí)，也融洽了親子關(guān)系。全方位體驗(yàn)的家長(zhǎng)開放日，師生互動(dòng)的教學(xué)觀摩，組織有序的區(qū)角游戲，豐盛爽口的安全飲食，都會(huì)增加一份對(duì)老師們的贊賞與信賴。厲害了，我的保安叔叔！您用心地記住了每位小朋友的名字，每次進(jìn)出校園，您都熱情地與孩子們打招呼，這將是多么溫暖的記憶。在森幼的三年，是孩子們幸福的三年，也是家長(zhǎng)們放心的三年。在這里，我提議，各位家長(zhǎng)朋友，我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給森林海幼兒園辛勤的老師和領(lǐng)導(dǎo)們，謝謝你們！

　　對(duì)于家長(zhǎng)，我們需要陪伴。家長(zhǎng)朋友，還記得我們?cè)��?jīng)發(fā)下的誓言嗎？諸如“我要好好愛你”、“我再也不動(dòng)手打你了”、“從今天開始我要好好陪伴你”……捫心自問，我們已有多少天沒來接送孩子上下學(xué)了？我們參加過多少次幼兒園組織的大型活動(dòng)？理由很正當(dāng)，工作忙�？墒窍掳嗪螅�我們又變成了手機(jī)控。兒子曾說：“你們就知道玩手機(jī)，都沒人陪我玩！”難怪現(xiàn)在的孩子玩起手機(jī)也不遜色我們，這就是榜樣示范、潛移默化的力量�。∮腥苏f，陪伴是最好的教育。家長(zhǎng)朋友們，讓我們放下手機(jī)，多陪陪孩子，你將發(fā)現(xiàn)孩子的魅力絕不亞于手機(jī)。

　　對(duì)于孩子，我們滿懷期望。親愛的大班小朋友，當(dāng)我們翻開你的成長(zhǎng)記錄冊(cè)，每一張照片，每一顆星星，每一條評(píng)語(yǔ)，每一個(gè)故事都記錄著你們?cè)谏�幼的成長(zhǎng)，都凝結(jié)著老師們的辛勤付出。你們一天天長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，變得越來越懂事了，我們很開心，讓我們一起用掌聲來感謝我們最愛的老師和幼兒園。我們小朋友在這里還學(xué)會(huì)了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)與關(guān)愛，大家好才是真的好，今天我們以森幼為榮！盡管有太多的不舍，我們還要繼續(xù)前行，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生，明天森幼以我們?yōu)闃s！

　　謝謝大家！

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇31

　　敬愛的老師，親愛的小朋友們：

　　大家好！

　　如果四季是一本圖書，那么春就是那扉頁(yè)，用優(yōu)美的語(yǔ)句，一篇篇豐富多彩、多姿多彩的文章，如果四季是一幅幅圖畫，那么春就是那封面，用五彩繽紛的顏色給出了它最完好的一面。如果四季是一首歌，那么春就是那小巧的音符，奏出了動(dòng)聽、悅耳的歌曲……

　　春天的花兒千姿百態(tài)、五顏六色。有的含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘，不敢把臉露出來。有的半開放，像一個(gè)少奶奶和細(xì)嫩的手捧著臉蛋。有的昂首怒放，像一個(gè)大方的小姑娘把小臉露出來給人們看。還有的倒掛枝頭，好像在低頭沉思。梨花雪白雪白的像一塊塊玉石，長(zhǎng)在枝頭，還有一句詩(shī)來描寫梨花“洛陽(yáng)梨花落如雪，河邊細(xì)草綠如茵。”桃花是粉紅色的，就像一片片紅云。

　　春天的雨滋潤(rùn)了萬物，有一句詩(shī)就是描寫春雨的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！彼�滋潤(rùn)了大地，大地下的小草被春雨滋潤(rùn)了，從泥土里鉆出來了。它們手牽著手，肩挨著肩，好像在說悄悄話。小花被春雨滋潤(rùn)了，長(zhǎng)出了美麗的花朵。人們看了，都在贊揚(yáng)花朵的美麗，而忘了花朵之所以長(zhǎng)出美麗的花朵是因?yàn)榇河甑淖虧?rùn)。所以春雨是默默奉獻(xiàn)的。在我們生活中也有這樣的人，如我們的媽媽。

　　春天，我喜歡你！春雨，我敬佩你默默奉獻(xiàn)的精神！媽媽，我愛你！我愛春天的五彩繽紛，愛你的生機(jī)勃勃，愛你的豐富多彩！

　　謝謝。

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇32

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　小朋友們，我想問大家一個(gè)問題：是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上呢?對(duì)，大家說得很對(duì)，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但當(dāng)我來到世上的那一刻起，父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私猓�也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。

　　古語(yǔ)說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。

　　當(dāng)我第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我。父母，是上蒼賜予我不需要任何修飾的心靈的寄托。

　　當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

　　當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

　　當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

　　當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

　　父母給予了我們生命，是父母辛勤的養(yǎng)育了我們，我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血。每一個(gè)人都是在父母的細(xì)心關(guān)懷下，百般愛護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長(zhǎng)大的。父母的親子之愛只能用兩個(gè)詞語(yǔ)來形容，無私、偉大。他們可以為子女付出一切，也甘愿付出一切。父母之愛位于人世間各種各樣的愛之上。我們有的隊(duì)員很少知道父母的辛苦，總是伸手向父母要這要那，認(rèn)為父母給孩子吃好，穿好，用好是天經(jīng)地義的。在父母不滿足他的要求時(shí)還耍脾氣。要知道，感恩父母，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　父母所積累的人生經(jīng)驗(yàn)是極其寶貴的，往往是我們?cè)谡n堂上，書本里學(xué)不到的，他們對(duì)我們這些經(jīng)驗(yàn)的傳授是不計(jì)回報(bào)、真心實(shí)意的。我們應(yīng)該認(rèn)真聽取，虛心接受，否則就會(huì)失去接受良好教育的機(jī)會(huì)，那可悲可嘆的。

　　作為有孝心的子女應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人，不辜負(fù)父母的愿望，實(shí)現(xiàn)父母的期望，這是最最重要的孝行。隊(duì)員們，從小應(yīng)該培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，快樂生活，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母以你為自豪，這就是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動(dòng)。

　　生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏�活上可以少讓父母為自己操心。�?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母?要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

　　父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!

　　感恩父母，希望父母一切都好

　　同學(xué)們，未來屬于我們，世界屬于我們，讓我們?cè)谖ㄐ膫ゴ缶�神的熏陶下，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，學(xué)會(huì)感恩孝敬父母。從現(xiàn)在開始，讓我們感恩父母吧!

　　謝謝大家!

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)2025 篇33

　　三年前，你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解幼兒園這個(gè)有趣的地方。今天我們相聚在一起，同孩子們一起走過屬于他們的第一個(gè)難忘的畢業(yè)典禮，灌云縣六一幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始！下面有請(qǐng)楊孫芹園長(zhǎng)給我們致賀詞！有請(qǐng)楊園長(zhǎng)！

　　各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們，大家好！

　　男：你們可曾記得，三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解這個(gè)有趣的地方。

　　我是大班學(xué)生媽媽。在這個(gè)桃李芳菲的日子里，我很榮幸作為家長(zhǎng)代表，在此祝賀我們的孩子們即將走向小學(xué)，開始新的人生旅程；同時(shí)，也向幼兒園辛勤付出的老師們送上深深地感謝！

　　和在座的所有家長(zhǎng)一樣，我清晰地記得三年前的那天，懷著對(duì)孩子的牽掛和對(duì)老師的期望，我們將寶貝送到了xx幼兒園。那時(shí)，是個(gè)內(nèi)向沉默、膽小的孩子。三年來，孩子一點(diǎn)點(diǎn)變得開朗活潑、聰明懂事了，在今年講故事比賽中還得了第二名，我們?nèi)�家都非常驚喜。彈指一揮間，孩子突然就到了離開幼兒園，走向?qū)W校的時(shí)候了。

　　有這樣一個(gè)故事，說的是在1987年，有75位諾貝爾獎(jiǎng)得主參加了巴黎會(huì)議，當(dāng)時(shí)記者問其中一位獲獎(jiǎng)?wù)撸骸澳�是在哪所大學(xué)里學(xué)到了最重要的東西？”，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者平靜地回答：“是在幼兒園里。在那里我學(xué)會(huì)了很多，比如：不能撒謊、和小朋友分享、不是自己的東西不要拿、東西要放整齊、飯前要洗手、做錯(cuò)事要改正，要仔細(xì)觀察大自然等等。從根本上說，我大半生學(xué)到的最重要的東西其實(shí)就是這些�！彼�有在場(chǎng)的人對(duì)這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的回答報(bào)以熱烈的掌聲。就這么樸實(shí)無華的一句話，道出了幼兒園教育對(duì)人生的影響是多么深遠(yuǎn)呀！

　　所以，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有大班的家長(zhǎng)們，向幼兒園的'老師們真誠(chéng)地道一聲感謝！感謝你們?nèi)�年來�?duì)孩子們無微不至的關(guān)心和照顧，是你們用辛勤的汗水和無私的愛心，使孩子們?cè)陔x開媽媽的懷抱后，能安心地在幼兒園快樂學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)，在這里度過了三年幸福時(shí)光。

　　其次，我還要祝賀所有的大班小朋友們，你們長(zhǎng)大了、懂事了、很快就要成為一名小學(xué)生了！今天是你們?nèi)松�中第一個(gè)畢業(yè)典禮，祝你們升入小學(xué)后，在新的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，健康快樂地成長(zhǎng)，今后在更廣闊的天地里翱翔，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　第三，我也要和所有的家長(zhǎng)朋友們共同勉勵(lì)一下。今天的畢業(yè)典禮過后，我們的孩子就要升入小學(xué)，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)將會(huì)越來越重，我們肩上的擔(dān)子也會(huì)越來越重了。希望在今后的日子里，我們家長(zhǎng)之間能繼續(xù)保持交流，在培養(yǎng)孩子的道路上共同探索。

　　老師：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是純真的，是美好的。它載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們無限美好的回憶。幼兒園就像是孩子們的搖籃，搖著每個(gè)孩子快樂的夢(mèng)想。讓我們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點(diǎn)。xx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

　　乙：小朋友知道我們的國(guó)劇是什么嗎？對(duì)，是京劇。下面請(qǐng)聽由大（2）班周正陽(yáng)小朋友獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國(guó)人》。

　　正如席慕容的詩(shī)：“所有的結(jié)局都已經(jīng)寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開始，在那個(gè)古老的不再回來的夏日……”

　　最后，讓我們一起記住今天這個(gè)難忘的日子。衷心祝愿全體老師和家長(zhǎng)朋友們工作順利，身體健康，家庭幸福！祝小朋友們健康成長(zhǎng)，前程似錦！祝xx幼兒園的幼教事業(yè)蒸蒸日上、越辦越好！