幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿（通用32篇）
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇1
尊敬的各位、老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！我是XX班的班主任。
很榮幸能夠在這樣一個重要時刻發(fā)言，為此我感到相當(dāng)?shù)臉s幸與激動，參天大樹，離不開我們的培育，同時也離不開家長們的關(guān)愛與配合。因此，在這里我誠摯的向在座的家長們說一聲：“謝謝”！
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們在幼兒園已度過了精彩的三年時間。三年間，我和小朋友們一起成長、學(xué)習(xí)，看到他們在幼兒園每天都能過得開心，每天都能成長，我感到很欣慰和快樂，在這個階段就是應(yīng)該讓孩子們享受到快樂的童年，能完成幼兒到孩子的轉(zhuǎn)變，為她們能進入下階段的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，作為一名孩子的啟蒙教師，能給予孩子們一個正確的引領(lǐng)，能肩負起這樣一個神圣的責(zé)任我感覺很榮幸，希望孩子們在以后的人生道路中依然能記得我這個好朋友。
最后，再一次對在場的家長表示衷心的感謝，也祝小朋友在未來成長的道路上一路順風(fēng)，勇敢面對挫折和挑戰(zhàn)，愿你們健康快樂！相信孩子們明天會更好。
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇2
尊敬的各位、老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！
今天站在這里的我，心里有許多說不出的滋味。有高興，有激動。更多的是難過。
高興的是我的孩子已經(jīng)長大了。他們懂事了，學(xué)會了種種本領(lǐng)。他們要展開翅膀飛到新的 環(huán)境去學(xué)習(xí)新的知識。難過的是我的孩子要離開我了，這也許就是我們所有人最后的一次相聚。我真的舍不得離開他們。
再相聚的這一年里，孩子們就像火一樣，把我燒得暖和和的。他們每天都給我快樂。我們一起學(xué)習(xí)一起游戲，一起努力拼搏享受多的流動紅旗，各項活動第一的榮譽。就在這樣一天天的快樂中，我們成了好朋友。孩子們有什么秘密會悄悄地告訴我。同樣我有什么秘密也會告訴他們。記得那是一個星期二的早上，溫亞明小朋友一來就對我說：“孫老師，今天我的心情很不好�！蔽覇枺簽槭裁茨�？他説：“昨天你不是告訴我們流動紅旗被別個班奪走了嗎？我很傷心。他哭了。我正想勸導(dǎo)他。他又說;:不過沒關(guān)系，我今天又有一個新的任務(wù)。你不是 讓我當(dāng)班長嗎，我要讓我們班的小朋友團結(jié)起來。努力把流動紅旗給奪回來。當(dāng)時我的心里只有一種感動。還有我班的信子小朋友，每天早上一來就會在我和李老師的耳邊說：“孫老師李老師，我愛你�！斑@就是我們班最可愛最懂事的孩子。我也經(jīng)常聽到家長對我說：還是你們老師行，說什么孩子都聽。孫老師你采取的這個方法真好。像軒軒小朋友在家吃飯就會說：吃飯不準，不然會咬到舌頭的。還有若若小朋友以前回到家就是看電視，業(yè)也是邊寫邊玩，拖拖拉拉。而現(xiàn)在一回到家就是先完成家庭作業(yè)。像這樣的例子還有很多很多， 這時，我才知道我在孩子心目中扮演著這么重要的角色�，F(xiàn)在，我只想聽到孩子們叫我一聲——老師 這兩個字就是責(zé)任，是愛心。我們每天都做著同樣繁瑣的工作，但我們不覺得累。 因為有孩子的相伴，我們永遠快樂著，心永遠年輕著。
老師，我會折飛機了，老師，我會寫自己的名字了。看到孩子們喜悅的笑臉，我想：這何嘗不是我想要的了。親愛的孩子們，這三年來，你們從不會到會，從不知到知道，從知道到掌握。都離不開我們老師的辛勤教導(dǎo)，同樣也離不開你們自己的努力。親愛的孩子們，雖然有的時候，我對你們的要求很嚴格。在你們上課不認真時，我會提醒你。在你偷懶時，我會鞭策你。在你不聽話，說謊時，我會毫不留情地批評你。這究竟是為了什么呢？那是因為我愛你們。就像你們自己說的，批評也是一種愛。親愛的孩子們。我是你們的老師，你們何嘗不是我的老師了。很多時候，你們不經(jīng)意的表達，卻帶給我無窮的樂趣，給了我深深的啟迪。給了我最質(zhì)樸最寶貴的智慧。親愛的孩子們。今天你們就要離開幼兒園，離開老師，離開親愛的小伙伴。到小學(xué)去生活了。在那里，你們又會認識新的老師，新的小伙伴。你們一定要學(xué)會勇敢，堅強的面對生活。親愛的孩子們，謝謝你們陪我度過的每一天。無論悲傷，喜悅，成功失敗。我的記憶里永遠有你們的名字。親愛的孩子們，展開你們的翅膀朝著理想努力去飛吧。老師媽媽永遠祝福你們。
最后，我要感謝我親愛的家長朋友們。謝謝你們長期以來對我們工作的支持和配合i。因為有你們的配合，我們的工作才開展的如此順利，我們的孩子才能天天進步。在這里，我衷說一聲——謝謝。
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇3
尊敬的各位、老師們，親愛的小朋友們：
大家好！今天非常榮幸自己能代表我們大班組全體老師站在這里發(fā)言。千言萬語都無法表達我們此刻的心情。
孩子們，忘不了你們剛?cè)雸@時那天真而好奇的大眼睛，忘不了你們離開媽媽懷抱時對老師的那份依賴，忘不了你們剛學(xué)習(xí)寫字、畫畫時那雙笨
拙的小手，更忘不了你們學(xué)會唱歌、跳舞等每一種本領(lǐng)時那自信的笑顏。 在幼兒園這個大家庭里，你們學(xué)會了分享，懂得了關(guān)心；學(xué)會了謙讓，懂得了尊重；學(xué)會了感恩，懂得了博愛······
此時此刻，我們的心中雖然有些失落，有些不舍，但更多的是涌動著一份快樂。如果說做你們的父母是榮幸的，那么做你們的老師更是幸福的。感謝你們，為我們平凡的生活注入了活力。
親愛的孩子們，你們即將離開這熟悉而美麗的幼兒園。請帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福，勇敢的向著未來去起飛、去奮斗吧！ 親愛的家長，孩子們正在漸漸長大，即將成為一名小學(xué)生，從此開始漫長的求學(xué)生涯和人生之旅。讓我們一起陪他們踏上新的起跑線，請一定要相信您的孩子是最棒的，最優(yōu)秀的。未來無論是風(fēng)雨還是陽光，請你們記住一點：只要有你們細心地照顧和大膽地放手，他們的成長之路一定是陽關(guān)明媚的！
再見了，我最親愛的孩子們！我會從心底里永遠關(guān)愛著你們！孩子們，準備好了嗎？夢想的舞臺就在前面，我們期待著欣賞你們夢想的展示！永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂，早日成為棟梁之材！
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的小朋友們：
大家好！
盼望著，盼望著，春天終于來到了。
春天，草發(fā)芽了，花盛開了，樹木換上了一件新衣裳，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，鳥語花香的，多么美麗呀。
春天，我最欣賞的是柳樹，因為柳樹被風(fēng)輕輕地一吹，像我給媽媽梳頭發(fā)。用一首詩來表達，是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
春天我很喜愛放風(fēng)箏，我喜歡在田野里放風(fēng)箏，腳踩著軟軟的麥田，多么舒服。風(fēng)箏在自由自在地飛翔，我的心也和風(fēng)箏自由自在地飛。
春天，麥苗綠油油的，像給大地披上綠毯。
春天真美。
謝謝。
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的小朋友們：
大家早上好
我叫馬，是大二班的小朋友，我是一個活潑可愛的小男孩，今天站到了鮮艷的五星紅旗下，我非常高興。我愛畫畫，畫里有奇思妙想在飛翔；我愛唱歌，歌中有快樂幸福在飄蕩；我愛跳舞，舞蹈里有小精靈在跳動。在新民幼兒園里，我們無憂無慮的幸福成長。我的每一點進步都離不開我們親愛的老師。在這里我想向所有的老師說一聲“謝謝”！請老師放心，我們會好好學(xué)習(xí)，天天向上。
最后，祝全體老師工作順利，身體健康，祝新民幼兒園的小朋友們天天開心，快樂成長。
我的演講完畢。謝謝大家！
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇6
(合)老師，老師，我的好老師，
讓我再和您說句悄悄話——
(領(lǐng)誦)親愛的老師，我想對你們說——
三年來，您給了我許多關(guān)愛，
生病時，您對我問寒問暖，
睡覺時，您陪伴在旁邊，還講故事給我們聽，
上課時，您教給我們許多知識和本領(lǐng)。
從前，我是一個什么也不懂的小娃娃，
現(xiàn)在，我是一個有知識、懂禮貌、守規(guī)則的好孩子。
親愛的老師，我從心里感謝您!
(合)老師，老師，我的好老師，
讓我輕輕的叫一聲老師媽媽。
我是您攙扶著長大的“丑小鴨”，
我是您夢中開放的“七色花”。
您用淚水送走了您淘氣的娃娃，
我用小手做一個娃娃給您留下。
它和我一樣的眉毛、一樣的嘴巴，
每天都給老師媽媽說句悄悄話。
(領(lǐng)誦)親愛的老師，我想對你們說——
謝謝你們對我的培養(yǎng)，讓我健康快樂地成長，
以前，我也常常讓你們擔(dān)心，惹你們生氣，
現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，要做一個聰明、勇敢、懂事、健康的小學(xué)生，
放心吧我的老師媽媽，我愛你們，我是你們永遠的驕傲。
(合)再見了,我的老師媽媽，
也許，我會走的很遠很遠，遠在天涯，
也忘不了幼兒園的家。
放心吧，我的老師媽媽，
將來，我會長的很高很大，再高再大，
也是您培養(yǎng)的娃娃。
每年每年的夏天，
我都要回來，
回到我小時侯溫暖的家，
再見吧，老師，再見吧，老師
以后我一定來看您，向您報告我的學(xué)習(xí)成績。
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇7
送別
當(dāng)離別的鐘聲剛剛敲響，
我們迎來了，迎來了歡樂的歌聲，迎來了燦爛的笑聲，迎來了一聲聲祝福，
“老師，再見了!幼兒園，再見了……”
三年前，我們走進了黎里中心幼兒園，
因為我們，小草變綠了，花兒更艷了，天空更藍了，陽光更燦了……
今天，我們就要畢業(yè)了，真的有太多的不舍。
忘不了剛?cè)雸@時的哭哭鬧鬧，忘不了游戲時的歡聲笑語，忘不了老師們和藹、可親的目光……
這里是我們成長的搖籃，這里是我們探尋美的起點;
這里有我們可親可敬的老師，這里有我們最純真的友誼，
這里曾留下了我們美好的童年!
明天，我們就要成為一名小學(xué)生了。
在歡聚之后，我們迎來得是——離散，
此刻，我們才發(fā)現(xiàn)，我們的雙眸早已濕潤。
同學(xué)們，阿姨們，老師們，不要難過，記住我們最開心的時刻;
我們一定要學(xué)會堅強，做一個快樂，勇敢、自信的人!
再見吧!親愛的弟弟妹妹!
再見吧!親愛的老師!
再見吧!親愛的幼兒園……
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇8
各位家長朋友及xx班的各位小朋友：
大家下午好！
我是老爸，值此辭舊迎新之際，首先我代表我們?nèi)�，感謝三位老師對小朋友的精心培養(yǎng)和照顧！謝謝你們，辛苦了！
其次，我再代表各位家長朋友，再次感謝三位老師對xx班所有小朋友所付出的辛勤勞動和汗水。你們真的辛苦了！
孩子是國家的未來，是民族的希望，教育孩子則是一項長期的重要的系統(tǒng)工程，也是最難，最需要國家、社會和家庭共同投入的重要工作。
“在孩子這塊神奇的土地上，播種什么樣的思想，就收獲什么樣的行為，播種什么樣的行為，就收獲什么樣的習(xí)慣，播種什么樣的習(xí)慣，就收獲什么樣的個性，播種什么樣的個性，就收獲什么樣的命運�！�
孩子是家庭的中心更是重心，沒有哪位父母不愛自己的孩子，也沒有哪位父母不想教育好自己的孩子。
那就讓我們攜起手來，承擔(dān)起我們作父母的應(yīng)有責(zé)任，配合好學(xué)校為教育好我們的下一代而一起努力吧！
最后祝各位老師工作順利，身體健康，元旦快樂。
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇9
親愛的孩子們：
三年的幼兒園生活有太多的依依不舍！在老師的心里，深深的愛著你們，
舍不得你們啊！從小不點到已經(jīng)懂事的.幼兒園畢業(yè)班孩子，看著你們一點一點成長的老師想說的肯定很多，不過千言萬語只會成一句話：愿你們擁有更
加光輝燦爛的明天！
對家長我們充滿了感謝和祝福；今天孩子們像一艘艘小船，即將在這里揚帆啟航！
老師是呵護你三年而又將你放飛的鳥媽媽；鳥兒長大了要翱翔藍天。你們飛的越高越遠，老師就越開心；別忘了�；赜變簣@看看，老師愛聽你們的一切。
再見了，我親愛的孩子們！愿你們成長的每一個驛站都有母愛般關(guān)愛的情懷！
祝你們好好學(xué)習(xí)，天天向上，健康快樂，前程璀璨！
再見了，我尊敬的家長們！因為你們擁有--可敬的家長們，我們的生活充滿活力！江南幼兒園的明天會更加美好！
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇10
各位來賓，各位家長，各位老師、親愛的小朋友們：
大家上午好！
在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我們懷著喜悅的心情歡聚一堂，慶祝孩子們的盛大節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。
在這喜慶的日子里，我代表xx幼兒園全體教師職工祝小朋友們節(jié)日快樂，健康成長。向在坐的各位來賓以及家長朋友們表示最熱烈的歡迎，因為你們今天來到這里，不僅僅是為了觀看孩子們的演出，最重要的是你們對孩子成長的關(guān)注、也是對我們幼教工作的關(guān)注，因為有了你們的支持與配合，寬容與理解，我們的幼教事業(yè)才得以發(fā)展。謝謝你們對幼教事業(yè)的關(guān)心和支持，謝謝你們對小朋友們的關(guān)愛，讓我們共同擔(dān)起培養(yǎng)祖國花朵的重任，讓我們的孩子有一個絢麗多彩的明天。
孩子是祖國的花朵，民族的希望，每一位家長都希望自己的孩子有一個五彩斑斕、幸�？鞓返耐辍＝裉�，我想對孩子們說：今天的陽光，今天的藍天，今天的鮮花，今天的綠草都是在為你們祝福，祝福你們快樂成長。
最后預(yù)祝本次的六一文藝演出活動能夠取得圓滿成功！
謝謝大家！
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的小朋友們：
你們好！ 我是大班的王，今天，我很榮幸的站在國旗下講話，我講話的主題是——《我愛我的祖國》 莊嚴的國歌再次奏響，鮮艷的五星紅旗又一次徐徐升起，面對著迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，熱愛祖國之情油燃而起。
我們愛祖國就要從愛學(xué)習(xí)做起，用心學(xué)習(xí)本領(lǐng)；我們愛祖國要從愛身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛之手； 我們愛祖國要從愛幼兒園、愛家、愛我們的環(huán)境做起，主動拾起每一片垃圾，主動回收每一張廢紙； 鳥兒愛藍天，魚兒愛江河，蚯蚓愛泥土，蜜蜂愛花朵，我們好孩子，從小愛祖國。
我的講話就到這里，謝謝大家！
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇12
設(shè)計意圖：
《小花貓找汗》是一節(jié)聽讀游戲識字課，有一次組內(nèi)教研過程中，一位年輕老師提出：“現(xiàn)在上聽讀游戲課太難了，尤其是長篇的科學(xué)故事性的文章，真不知怎么教給孩子？”。其實對于小朋友而言，聽讀課本上的文章詩歌很適合學(xué)齡前的孩子，既能培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，又能增強識字的能力，每一篇詩歌有講述一個知識點，在幼小銜接工作的過程中，聽讀游戲識字是必不可少的重要組成部分。《小花貓找汗》是一篇很適合低齡小朋友的科學(xué)童話，孩子們通過閱讀能了解一些動物出汗的科學(xué)常識。語言生動有趣，課文的畫面形象可愛，容易激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，有助于激發(fā)幼兒的想象力，提高幼兒的閱讀能力。鑒于以上幾點，我有了以下的教學(xué)設(shè)計。
活動目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)學(xué)過的生字：貓豬狗牛馬。學(xué)習(xí)新授生字：說問汗吐。
2、在理解詩歌的基礎(chǔ)上，進行分角色創(chuàng)作表演童話故事。
3、正確、流利地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)詩歌的興趣，對科學(xué)探究的興趣。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。
活動準備：
教桿字卡若干、釣竿小魚池教具小動物頭飾若干個、《小花貓找汗》動畫片、律動音樂《小動物》表演用背景幕布、錄像機
活動過程：
律動《小動物模仿操》教師領(lǐng)幼兒入座。
一、導(dǎo)入：播放動畫片《小花貓找汗》
二、聽讀游戲詩歌教學(xué)：動畫片看完了，我要考考小朋友，這個動畫片的名字叫什么？出現(xiàn)了哪些小動物？讓幼兒發(fā)言，教師并依次貼出各種所說出的小動物的圖片）（隨后教師依次出示詞卡：身上、舌頭、腳掌、鼻子）
教師引導(dǎo)幼兒玩“連連看”的游戲（請小朋友上前連線，把小動物圖片和相對應(yīng)出汗的位置的詞卡廉潔，以此鞏固關(guān)于小動物出汗部位的知識教育）
三、復(fù)習(xí)學(xué)過的生字
這些小動物還帶來幾個字寶寶，我們一起看看。（把剛才的'小動物圖片翻過來，后面是相對應(yīng)的小動物的名稱字卡：貓、狗、豬、牛、馬）
認讀認讀識字游戲
1、“聽聲音認生字”游戲（老師或小朋友學(xué)小動物的叫聲，另一名小朋友找出相對應(yīng)的字卡）
四、學(xué)習(xí)新授生字
這首童話里還有幾個小字寶寶不見了，看來我需要魔術(shù)帽。（教師運用魔術(shù)帽變出“說”“問”“汗”“吐”四個生字）
教師引領(lǐng)幼兒觀察，并讓幼兒獨立分析字形，比如說：說——一個人在看電視，電視里有一個人說話問——一個人在大門里問問題。汗——一個人本來是干的，運動后就出汗了。吐——左邊是口，右邊是土，合起來就念吐。之后進行組詞，并說一句話。
五、玩識字游戲
1、小貓釣魚。兒歌：小貓小貓苗苗叫，我的小魚哪去了？我請找一找。
2、誰當(dāng)小老師？
3、猜猜誰不見了。
六、童話故事表演
小朋友們，我們知道了《小花貓找汗》的故事，那我們想不想表演這個故事呢？下面我們請大二班的小朋友表演《小花貓找汗》
（教師分發(fā)頭飾）
�。ㄗ尩谝唤M幼兒討論分配角色，之后進行表演童話故事）——教師進行錄像
表演結(jié)束了，請下面的小觀眾說一說，哪里表演的好？哪里表演得不好？（讓幼兒自由討論優(yōu)點和缺點，綜合之前的經(jīng)驗，請第二組小朋友表演）
七、教師小結(jié)：小朋友們表演得真棒，通過這個故事，我們知道了不同的小動物，他們出汗的身體不為也是不一樣的！現(xiàn)在我問問小朋友，你還知道別的小動物用什么部位出汗嗎？
現(xiàn)在，就讓我們一起去找一找，教師外面的小動物用什么部位出汗？讓我們一起出發(fā)。
活動反思：
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探究者。而在兒童的精神世界中這種需要則特別強烈�！�
1、活動中，孩子是主體，教師是主導(dǎo)。在這節(jié)課中，我充分發(fā)揮了師幼互動，幼幼互動，收到良好的效果，孩子與孩子之間的討論，教師與孩子之間的溝通是促進下一步教學(xué)的動力。
2、情境創(chuàng)設(shè)對于幼兒的學(xué)習(xí)有很大的促進作用。我準備了大量的表演頭飾和背景圖片，孩子們的興趣一下子就高漲起來，興趣是最大的老師，有了興趣，孩子能更好地掌握本節(jié)課的重難點。
3、在玩中學(xué)。整個教學(xué)過程始終在游戲中度過（識字游戲，連線游戲、表演游戲等），孩子們在玩的過程中不知不覺掌握了滿足了身心需求，學(xué)到了科學(xué)知識，從而尊重了孩子科學(xué)認知的理念。
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇13
尊敬的各位來賓、老師，親愛的小朋友們：
大家節(jié)日好！
我叫。今天是六一兒童節(jié)，也是我在幼兒園度過的最后一個兒童節(jié)，在這個歡樂的日子里，我代表蓓蕾幼兒園所有小朋友，向精心培育我們成長的爸爸媽媽，還有敬愛的老師說一聲：您們辛苦了，謝謝你們��！
記得我們剛?cè)雸@的那一天，有不少小朋友哭著鬧著不愿上幼兒園，是小班的老師用慈母般的愛心溫暖了我。是她們將我們一個個輪換抱在懷里，擦凈滿臉的鼻涕眼淚，拿一個個好玩的玩具讓我玩，用一張張圖片給我講故事，眼前的一切吸引著我，加上一次次親吻不斷的貼近我們的心靈。漸漸的我就被幼兒園溫馨和諧，輕松快樂的環(huán)境所感染，就被老師的和藹可親，微笑親切的愛所包圍。
在幼兒園，有老師母愛般的呵護，吃飯、喝水、上廁所，處處離不開老師的身影。在游戲課上，老師見我們玩得開心的樣子時，笑的那樣甜；老師教我們唱歌、跳舞、畫畫，使我們看到了一個非同一般的幼兒老師！數(shù)學(xué)課上，老師用直觀的教具，生動的游戲，教我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識；鮮明的圖畫，富有感情的語言，把我們帶入一堂富有色彩的語言課。在幼兒園里，我們養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)到了不少科學(xué)文化知識，是我難忘的啟蒙教育。
最后，祝福老師們身體健康，萬事如意；祝愿全體小朋友六一快樂；祝愿幼兒園的明天更美好！
謝謝大家！
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好。
我叫，來自xx幼兒園，我為大家演講的題目是：《感恩母親》。
有一個人，她永遠占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她，這個人，叫“母親”；有一種愛，它可以讓你隨意的索取、享用，卻不要你任何的回報。這種愛，叫“母愛”！
母愛是世界上最平凡而又最偉大的情感，她伴我們成長，為我們遮風(fēng)擋雨，我們一切的榮耀，都來自于這平凡而偉大的母愛。天下的母親們，需要的不是物質(zhì)上的滿足，而是希望，自己的子女們，都能有一個好的未來，擁有一顆感恩的心，將來能回報社會�；貓箨P(guān)愛自己的人。
我愛我的父母，因為他們?yōu)槲腋冻隽颂嗵啵?/p>
感恩是一個人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母，沒有孝心，不知報答的人；對老師、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人；將來能對他的工作單位，對他的國家負，能起什么樣的責(zé)任？一個不愛國，不愛家，不愛他人的人；又怎么能夠盡心盡力去，建設(shè)祖國的明天呢？
讓我們時刻懷著一顆感恩的心，讓我們一起成為懂得感恩的人，感謝我們的父母，感謝所有愛我們的人。
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇15
親愛的小朋友們、尊敬的家長、老師們：
你們好！在這陽光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚、鳥兒歌唱的美好日子里，我們xx幼兒園迎來了xx屆大班畢業(yè)典禮暨素質(zhì)展示活動。首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候，感謝你們?nèi)陙韺ξ覀儽＝坦ぷ鞯睦斫夂椭С�，同時我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經(jīng)過三年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，各自都有了不同程度的發(fā)展，取得了很好的成績，今天你們即將畢業(yè)了，在此，祝愿你們在新的`天地里取得更大的成績。回憶小朋友們?nèi)陙淼挠變簣@生活，我們朝夕相伴，形影不離，建立了深厚的師生情誼。
孩子們，你們還記得嗎?當(dāng)你們剛?cè)雸@時又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做游戲，和你們講美麗的童話故事，一起探討大自然的奧秘，大班了，你們有了強烈的求知欲和認知興趣，喜歡學(xué)習(xí)、喜歡觀察，總是有那么多那么多的問題問老師，于是老師也學(xué)會了不停的求知探索，不斷滿足你們的好奇心和求知欲。
這里起航，希望你們是一匹駿馬，從這里揚鞭，愿你們將來能用勤勞和智慧去成就未來，造福人類！
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇16
活動目標(biāo)
1.練習(xí)鉆的動作，能夠鉆過70厘米高的障礙物。
2.愿意參加體育活動，體驗游戲的快樂。
3.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
4.促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。
活動準備
1.利用一條長皮筋(掛上綠色紙樹葉)設(shè)置70厘米高的障礙物，小貓頭飾每人一個
2.若干小魚圖片四散放在場地一端，“魚簍”兩只。
3.地墊、平衡木。
4.音樂《早操歌模仿操》。
活動過程
1.教師扮演“貓媽媽”，帶領(lǐng)幼兒做準備活動。
(1)教師扮“貓媽媽”，幼兒扮“小貓”，一邊喵喵叫一邊走入活動場地。
(2)“小貓”在“貓媽媽”帶領(lǐng)下邊念兒歌邊愉快地做早操：“今天天氣真正好，小貓小貓來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳、蹦蹦跳。天天鍛煉身體好�！�
2.游戲“小花貓釣魚”。
(1)將幼兒分成兩隊分別站在起跑線上。教師交代游戲游戲名稱、玩法：“今天媽媽要帶你們?nèi)ズ舆呩烎~，路上要鉆過一片”樹林”,爬過“草地”，走過“小橋”，到”小河邊“釣(撿)起一條魚，放在”魚簍“中，然后從“樹林”兩邊跑回來。
(2)請兩名幼兒分別示范一次。引導(dǎo)幼兒觀察動作要領(lǐng)和游戲玩法。
(3)幼兒游戲3~4次。(教師可以根據(jù)幼兒活動量的大小適當(dāng)增減活動次數(shù)。)
3.總結(jié)放松。
“貓媽媽”表揚“小貓們”勤勞又勇敢，和“小貓們”一起抬著“魚簍”回家。
教學(xué)反思：
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展�；顒又校揖o緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達到了預(yù)期設(shè)計的活動目標(biāo)。
小百科：釣魚屬于一種戶外運動，目標(biāo)是用漁具把魚從水里釣上來，而且釣魚不限制性別與年齡，大人小孩子都喜歡。釣魚親近大自然，陶冶情操。臨水一長嘯，忽思十年初。三登甲乙第，一入承明廬。浮生多變化，外事有盈虛。今來伴江叟，沙頭坐釣魚。
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇17
各位老師、同學(xué)們：
你們好！今天我演講的題目是“守住心靈的凈土”。
首先，向全體小朋友們問聲好，祝你們“六一”快樂！在這活潑熱情的六月，天空是湛藍的，溪流是清澈的，浮云是純白的；在這生機盎然的六月，迎來了一個屬于天真、純潔、活潑的孩子們節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。在這個特殊的日子里，我們看見那玲瓏的彩色氣球，“呼呼”作響的小風(fēng)車和那軟綿綿的白花花的棉花糖，還有那一張張汗津津，卻滿載著童真的微笑的小臉蛋，多么純潔可愛的孩子，多么令人霎那間怦然心動，是他們——孩子們，是他們的天真，是他們心靈的凈土在激發(fā)大人已沉睡多年的純潔天真！大人們，真要向孩子們學(xué)習(xí)，就像冰心的那首詩：萬千的天使，要一起來歌頌小孩子；小孩子，他那細小的身軀里，含著偉大的靈魂。
時間，風(fēng)似地掠過，云似地消散。但時間的消磨，封凍了我們的純潔與天真。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你已失去很多天真時，不用心急！學(xué)會無拘無束，孩子們能做好我們也一定能做到！拋開憂愁，拋開煩惱，明天將會更美好！
謝謝。
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇18
尊敬的老師們、同志們：
每一個女孩都有一個夢，我也一樣。我有一個平凡而真實的夢，那就是做一名幼兒教師，當(dāng)一個出色的孩子王。我向往在幼兒園里，每天清晨“老師，您早�！蹦峭傻膯柡�，它會給我?guī)硪惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚的一聲聲“老師，再見。”會給我留下明天的希望之光。在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會不到的真諦。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，會凈化我的心靈，讓我真正地體會什么是真正的幸福和快樂！也許是我幼稚而虔誠的想法感動了上帝，在20xx年6月27日，一個特殊的日子。就是這一天我離開了培育我五年之久的大學(xué)，離開了辛苦栽培我的恩師，懷著激動、興奮的心情開始了我的圓夢之旅！我終于實現(xiàn)了我的美麗的夢想——跨進了南潯鎮(zhèn)中心幼兒園的大門，成了一名真正的教師。
戴上了教師的“桂冠”，我激動、興奮、新奇。一直以來，我都簡單的認為當(dāng)一名幼兒教師是很容易的，每天只要和孩子們一起唱歌、跳舞、做游戲，無憂無慮的，是世上難得的好職業(yè)！直到今天，我才了解，想要做一名優(yōu)秀的幼兒教師是多么的不容易。
記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張寫滿恐懼的淚臉。我不知所措！所幸的是，讓我遇上了談麗芳老師——我的搭班老師！也正是她，給了我很多幫助和鼓勵，從她身上我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心。而這些也成了我在之后工作中的動力！
“愛孩子，愛每一個孩子，公平對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否公平、公正對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡；有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡�？墒钦劺蠋焻s一視同仁！記得去年我們班上有個孩子，叫張圣。他是一個外地人，每天穿著破破舊舊的衣服，掛著兩條鼻涕來上幼兒園。看著這樣一個孩子，實在難以讓人喜歡。有一次，我和談老師剛組織完孩子們的第一個教學(xué)活動，張圣的媽媽突然出現(xiàn)在教室門口，對著我們就破口大罵。后來才了解原來是張圣那天晚上在家發(fā)高燒了。面對這樣的委屈，我們無處可訴。放學(xué)后，所有的孩子都被家長接走了，只剩下張圣。天漸漸暗了下來，可是張圣媽媽還沒來。我生氣的對著張圣大叫，可是談老師卻和藹地問張圣認不認識回家的路。最后還把他送到奶奶家，還一晚上睡不著覺，擔(dān)心張圣。當(dāng)我問她，為什么還對張圣那么好的時候，她卻跟我說，張圣并沒錯，而且還很乖，很聰明。面對談老師的所作所為，我羞愧難當(dāng)，同時也讓我認識到教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一個孩子�！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子�！苯處熤挥袩釔塾變海鹬赜變�，才能去精心地培養(yǎng)幼兒，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細致地對幼兒進行教育。談老師用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切。她對學(xué)生就像對待自己的孩子呵護、欣賞和寬容。像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個孩子在愛心中健康成長！
不僅如此，為了能給孩子創(chuàng)造一個健康、舒適的環(huán)境，談老師把休息時間也全奉獻給了教室的環(huán)境布置。這個學(xué)期的第一個主題是“親親熱熱一家人”，在這個主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)時，為了能及時讓孩子在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、游戲，談老師帶著我在下班后開始了環(huán)境布置。為了達到最好的效果，我們做了拆、拆了再做，一直工作到了二十三點！我不解地問談老師：“為什么要那么挑剔？”可是她卻對我說：“孩子對老師的要求是近乎完美的。老師的一點小小的溫情，都會使他們感到無比的欣喜。而老師的哪怕是一點點小小的瑕疵，都會使他們產(chǎn)生莫大的失望�；蛟S是一次偶爾的“失言”，或許是一次無心的“沖動”，都有可能使老師高大的形象在瞬間分崩離析。環(huán)境布置也是一樣，如果不能給予他們最好的，他們也會失望！”她的話讓我豁然開朗，讓人如沐春風(fēng)。每天風(fēng)里來雨里走，學(xué)生、學(xué)�；昕M夢繞，雖然工作很辛苦，但是她憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，始終如一日地守住心靈的圣潔，一往情深地愛人民的教育事業(yè)，可謂心香一瓣、冰心一片，唯一可以告慰的是，總算小有收獲。
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛的小朋友們：
大家好！
在燕子飛來的時候，那星羅棋布的花朵令人心醉不已；那漫天飄舞的風(fēng)箏給人們帶來許多快樂；那歌唱的鳥兒，為人們帶來春的喜訊。
春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。她用袖子擋住冬天的風(fēng)寒，給人們帶來溫暖。這萬物復(fù)蘇的大地是那么美，那么自然。
花兒競相開放，小草從地下探出腦袋來。大地穿上了五彩的衣服，萬紫千紅。在多多花兒的懷抱中，在依依垂柳的影子下，小朋友們穿著鮮艷的衣服，在池邊賞魚呢！魚兒不時地躍出水面，似乎它們也被春天的氣氛帶動了，在水中歡快的舞蹈。
一陣陣溫暖的春風(fēng)吹到行人臉上，舒服極了！孩子們在草地上放風(fēng)箏，風(fēng)箏伴隨著孩子們的笑聲，帶著希望和憧憬，飛上了湛藍的天空。
春天是那么溫馨。這美麗如畫的春天，給我們帶來了溫暖和芳香，給我們帶來了生機和希望。我愛春天！
謝謝。
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇20
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
如果說大地培育了參天大樹，那么落葉歸根到底是為了反哺大地；如果是春風(fēng)帶來了生機，讓萬物復(fù)蘇，那么百花齊放，絢爛奪目，這就是對春天的回報。如果說，百溪千泉匯成瀑布，那么瀑布付出的回報就是驚天動地的輝煌；如果磐石是搖籃，是托兒所，那么付出了心血和努力的老師們應(yīng)該得到怎樣的回報？
可能是太喜歡校園生活了，安靜的校園，和諧的氛圍深深吸引著我。然而，通過短短幾個月的相處，我對校園有了更多的了解。它不僅外表平靜悠閑，更是一片暗流涌動、藏龍臥虎之地。當(dāng)我高興的時候，我充滿了情感。我欽佩學(xué)校的老師。他們培養(yǎng)了一代又一代的精英，他們逐年提高入學(xué)率。他們?yōu)樽鎳慕ㄔO(shè)輸送了一批人才。
天亮的時候，他們已經(jīng)出現(xiàn)在校園里，開始了忙碌的一天。每當(dāng)夜幕降臨，他們的辦公室依然燈火通明，忙著寫作業(yè)和教案，忘了累，忘了回家。
為了工作，他們放棄家庭，照顧每一個人。他們有的默默無聞，把青春獻給了教育。有的積勞成疾，倒成了一身。但是，他們依然兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。這種正氣凜然的紅燭精神，怎能不讓我們敬佩，不讓我們深深感動？我們怎么能不呢......
我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵；我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師是稱職的園丁。他們不是船長或?qū)④�，只是普通的水手或士兵，卻培養(yǎng)了無數(shù)的船長和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績微笑、哭泣、鼓掌、歡呼。他們擔(dān)心，猶豫，擔(dān)心，思考學(xué)生的挫敗感。
年年有多少事，迎送多少物。同學(xué)們，你們數(shù)過了嗎？老師一節(jié)課要站45分鐘。一年，十年，幾十年呢？中國有舉世聞名的絲綢之路、長征路、鄧吉路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎？我們的答案是肯定的，因為這條路和用愛、堅持、奉獻、犧牲書寫里程、路標(biāo)是一樣的！
同學(xué)們，你們老師的恩情如山。你想過如何償還嗎？不要等未來，不要等事業(yè)有成，就在今天，在師生相處的日日夜夜，給老師們最真誠的感謝和最美好的祝愿。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇21
尊敬的老師們、同志們：
作為一名幼兒教師，我的工作平淡瑣碎，在平凡的工作中我和孩子的故事串聯(lián)成我成長的足跡，一邊盛載著孩子的童年，一邊流逝著我的歲月，就像兩條緊緊跟隨的平行線伴著我共同成長，在我的生涯里慶幸著擁有孩子的童年，正是孩子的純真滌蕩著我的靈魂，也是孩子們的笑臉讓我感受到了希望和歡樂。
十九歲，我懷著喜悅的心情跨進了小金星的大門，這一刻，我就發(fā)誓，我要成為一位受孩子愛戴的好老師。
二十歲，我和孩子們一起在嘉裕度過快樂的三年幼兒園生活，送走第一屆畢業(yè)生，我舍不得孩子們，但我更希望寶貝們能夠有更美好的未來。
在康橋的兩年，我看到孩子們的進步，我也看到了家長們對我工作的支持。
在我們的園歌中有這么一句“我的老師像媽媽，老師愛我我愛他”。是呀，一句“Anna媽咪”足以讓我倍受感動，在康橋的活動中，也讓我作為老師成長了不少，在活動中感受到了作為老師工作的神圣。
還記得11月24日這一天——感恩節(jié)，我園進行了一次生動、活潑、富有教育意義的情感教育——“感恩你我，真情成長”感恩節(jié)的活動。孩子們都有他們自己想感謝的人，感謝自己的爸爸、媽媽的`養(yǎng)育之恩，感謝老師培育之恩。
在活動中，一曲伴有手語動作的《感恩的心》由孩子們稚嫩的聲音唱出，每一個孩子都是那么認真，那么投入，我們和爸爸媽媽們也一起用手語唱出了感恩的心，爸爸媽媽感動著、感動著孩子們的進步、感動著孩子們成長的點滴。
在《讓愛住我家》的音樂中，我們的寶貝們用他們的行動見證了對爸爸媽媽的愛，讓愛住你家，讓愛住我家，讓愛住在我們每一個康橋?qū)氊惡涂禈蚶蠋煹募摇?/p>
Anna也感動著、激動的淚水在眼眶里流淌、初為人母、更能感受到為人母的不易、作為老師，更加能感受到每一位爸爸媽媽的不易、“誰言寸草心、報得三春暉！”這些都是中華民族自古以來弘揚“感恩”的佳句，借此感恩的節(jié)日，Anna也很想對自己的爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我永遠愛您！謝謝你們的養(yǎng)育之恩、女兒永遠是你們的貼心小棉襖！女兒也一定會做個受孩子愛戴的好老師！”
在以后的日子中，Anna也會把感恩的教育帶給自己的寶寶，讓寶寶永遠擁有一顆感恩的心！
活動中，我們同樣讓孩子們體會了爸爸媽媽的養(yǎng)育、老師的培育。孩子們的愛心與情感得到了愛的升華！
我們要學(xué)會感恩，感謝給了我們生命的爸爸媽媽！培育我們成為一名合格的幼兒老師。我們要學(xué)會感恩，感謝給了我們知識和本領(lǐng)的.老師！教育我們成為一名合格的幼兒教師我們要學(xué)會感恩，感謝給了我們快樂的小伙伴和同事！是你們讓我成為一名合格的幼兒教師。
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛的小朋友們：
大家好！
季節(jié)的精靈，走過赤日炎炎的夏天，穿過碩果累累的秋天，越過凄寒森森的冬天，領(lǐng)著陽光，帶著溫暖，挾著濕潤，進入了春天，于是花變艷了，草變綠了，天空變藍了，就連人們的臉也變得光澤了。
春天的風(fēng)和煦、溫柔，吹在臉上，柔柔的，好舒服！春天的陽光柔和、溫暖，照在身上，暖暖的，真愜意！春天多么美好，它將歡樂傳播給大地萬物。大地上的每一種氣味都包含著一種氣味，都包含著一種迷人清香。小草、小花、大樹都陶醉了，閉上眼，真是一種享受。
池邊柳樹的枝條上長出嫩芽來，有著一簇簇醉人的嫩綠，隨著風(fēng)，枝條飄呀飄，甩呀甩，柳樹的倩影映在水面，好一個亭亭玉立的少女！放眼望去，到處都是生機勃勃，到處都是綠色，迷人的綠色，生命的綠色，希望的綠色。仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)春天是活潑的孩子。它，調(diào)皮地跳到水面，“撲”平靜的水面如同鏡子碎裂了一般，被漣漪分割成無數(shù)片小鏡片。在陽光下，它變得波光粼粼，銀光閃閃，如同是在魔法的作用下發(fā)著光芒的魔鏡。它迅速地爬到樹上，它從這根樹枝上跳出到那根樹枝。它真胖，樹枝被壓得都搖晃起來了。
春天喲！春天，紫燕翩飛，柳絲吐芽的春天，萬物興盛的春，走進春天，融進春天，你就成為春天的一朵芽苞，一泓碧潭，一枝花葉，一個翩然歡翔的飛燕。
謝謝。
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇23
治郅：
轉(zhuǎn)眼間，你就要畢業(yè)了，這是你人生路上的第一次畢業(yè)，爸爸、媽媽想告訴你，三年來，是爺爺、奶奶每天按時按點，風(fēng)雨無阻的接送你，是他們每晚給你講故事、沖奶喝、蓋被子，他們無微不至、任勞任怨；三年來，是倫老師、韓老師、呂老師以及幼兒園徐園長和全體老師悉心的呵護你、淳淳的教導(dǎo)你、幫你思想和智慧的啟蒙；三年來，是你的大哥、二哥、妹妹以及全體同學(xué)一起和你學(xué)習(xí)、玩耍，伴你度過了無憂無慮、快樂充實的幼兒生活，孩子，你是幸運的，你是幸福的。
親愛的治郅，你是個耐心的孩子，不管生活、娛樂還是學(xué)習(xí)，你都有條不紊，像模像樣；你是個專注的孩子，從小拼積木、玩游戲、學(xué)珠心算、學(xué)圍棋都能保持很好的注意力，認真學(xué)習(xí)，積極思考，追求上進，在思維繪畫，數(shù)學(xué)運算，圍棋比賽等方面都取得了不小的進步；你是個獨立的`孩子，從小就不太愛哭，安靜祥和，從不給大人添亂；你心靈手巧，很小就習(xí)慣獨立飲食，獨立睡覺，獨立洗漱；你還很小，可已學(xué)會照顧和保護妹妹；你從來不無故鬧著不去幼兒園，從來不無理取鬧；從來沒有在“大事”原則問題上讓爸、媽及全家人費心過；你是一個愛心寶貝，你感受力很強，情感豐富、細膩，你經(jīng)常會站在對方的角度考慮問題，你懂得尊重別人的感受，你懂得安撫別人的情緒，你很小時，胳膊脫臼過兩次，你也學(xué)會了保護和珍愛自己的身體；你是個智慧的孩子，你學(xué)習(xí)能力很強，三字經(jīng)、毛澤東詩詞你朗誦，流行歌曲《菊花臺》《求佛》《月半彎》你也經(jīng)常跟爸爸一起哼唱，另外打電腦，玩紅警游戲，學(xué)開車，學(xué)壓指頭等手上運動你都“樣樣精通”。
親愛的寶貝，全家的至愛，不是爸爸、媽媽教育你影響你，而是你無時無刻不在影響和教育著爸爸媽媽，馬上就要上小學(xué)了，以后的路還很長很長，讓我們一起成長，共同學(xué)習(xí)，努力克服生活、學(xué)習(xí)、情感、交際中的各種小困難，小問題、知難而進，堅持不懈，共同開創(chuàng)美好幸福的明天吧，治郅加油！治郅最棒！治郅一定能成功！
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇24
各位老師，家長們：
作為家長，我們?yōu)楹⒆觽兡茉谶@么優(yōu)秀的幼兒園里生活、學(xué)習(xí)深感驕傲和幸運。在這里，請允許我提議，全體家長朋友們，請伸出熱情的雙手，用我們最熱烈的掌聲向多年來辛勤培育孩子的老師們致以崇高的敬意和誠摯的感謝!
親愛的孩子們，今天，你們就要告別親愛的老師同學(xué)，告別溫馨的幼兒園，走進小學(xué)課堂，踏上漫漫求學(xué)之路了，你們將放飛自己理想的翅膀，成為國家的棟梁之材，若干年后，你們將站在世界最高的領(lǐng)獎臺上，在全世界的目光中，用有力的雙手揮舞著中華人民共和國的國旗向全世界展示自己。那時何地，相信大家一定會記得慈祥可親的老師，記得一起長大的伙伴，記得在這里度過的每一刻幸福時光。大家更要記得老師的諄諄教誨，努力學(xué)習(xí)，用出色的表現(xiàn)報答親愛的老師，報答我們共同的家園x縣教育幼兒園。
我們將一如既往地支持和關(guān)心教育幼兒園的建設(shè)和發(fā)展，教育幼兒園走過了五十七個春秋，在經(jīng)歷了無數(shù)的困難才取得今天的輝煌成就。我們相信，我們有理由相信，教育幼兒園在以盧月芹園長為班長的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，開拓創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，教育幼兒園必將繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
最后，我們再一次以熱烈的掌聲向老師們致以崇高的敬意!
謝謝大家!
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇25
敬愛的老師，親愛的小朋友們：
大家好！
如果四季是一本圖書，那么春就是那扉頁，用優(yōu)美的語句，一篇篇豐富多彩、多姿多彩的文章，如果四季是一幅幅圖畫，那么春就是那封面，用五彩繽紛的顏色給出了它最完好的一面。如果四季是一首歌，那么春就是那小巧的音符，奏出了動聽、悅耳的歌曲……
春天的花兒千姿百態(tài)、五顏六色。有的含苞欲放，像一個害羞的小姑娘，不敢把臉露出來。有的半開放，像一個少奶奶和細嫩的手捧著臉蛋。有的昂首怒放，像一個大方的小姑娘把小臉露出來給人們看。還有的倒掛枝頭，好像在低頭沉思。梨花雪白雪白的像一塊塊玉石，長在枝頭，還有一句詩來描寫梨花“洛陽梨花落如雪，河邊細草綠如茵。”桃花是粉紅色的，就像一片片紅云。
春天的雨滋潤了萬物，有一句詩就是描寫春雨的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！彼虧櫫舜蟮�，大地下的小草被春雨滋潤了，從泥土里鉆出來了。它們手牽著手，肩挨著肩，好像在說悄悄話。小花被春雨滋潤了，長出了美麗的花朵。人們看了，都在贊揚花朵的美麗，而忘了花朵之所以長出美麗的花朵是因為春雨的滋潤。所以春雨是默默奉獻的。在我們生活中也有這樣的人，如我們的媽媽。
春天，我喜歡你！春雨，我敬佩你默默奉獻的精神！媽媽，我愛你！我愛春天的五彩繽紛，愛你的生機勃勃，愛你的豐富多彩！
謝謝。
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇26
小蝴蝶的秘密
三年前，我是一條小小的毛毛蟲，
什么都不懂，什么都不會，還總是愛撒嬌，發(fā)發(fā)小脾氣。
有一天，我挺著圓滾滾的小屁屁，一扭一扭地來到這里。
啊，這里有親愛的老師，還有笑瞇瞇的阿姨。
她們的本領(lǐng)好大呀，把好多好多的東西，都塞到了我的肚肚里。
呀，我長大了，學(xué)會了唱歌、跳舞、畫畫，也愛上了做游戲。
瞧，我有了翅膀，不再是一條毛毛蟲，我成了一只美麗的小蝴蝶。
親愛的老師，讓我親親你;親愛的阿姨，讓我抱抱你。
我要飛向一年級的校園了，和許許多多的小伙伴一起，
學(xué)知識、練本領(lǐng)，讓自己越來越了不起。
我會跳著最美麗的蝴蝶舞，再飛到這里，
親親老師，抱抱阿姨，向你們說一聲：我愛你!
噓，別告訴大家，這是小蝴蝶心里最美最美的小秘密!
11、再見了，我們的幼兒園
剪下一行淚光，將成長之旅點亮。
當(dāng)花骨朵還沒吐露芬芳，當(dāng)我還是嬰孩模樣，
**幼兒園，您已在我心中飄蕩。
我每天盼呀盼，想呀想，終于可以離開家，在您的天空里翱翔。
翹首回望，點點滴滴怎能忘?
清晨，親愛的老師駐足遠望，小小的心從此不再慌
在這里，我們學(xué)會了同伴交往，學(xué)會了禮貌謙讓
在這里，我們開始游向知識的海洋，
邁進生活的殿堂，在這里，老師如園丁，辛勤澆灌，
廚房叔叔阿姨讓我們來把營養(yǎng)美味嘗，
清潔阿姨更使我們世界亮堂堂，
默默如他們，甘心來把綠葉當(dāng)，我們像紅花美麗綻放!
而今天過后，我將不能依偎在您身旁
我們將成為一名光榮的小學(xué)生
而老師會贈更多的弟弟妹妹以書香
大廚會提供他們營養(yǎng)飯湯
幼兒園還會留給他們快樂時光
來把更多更多的幼苗供養(yǎng)。。。
讓我們懷著感恩之情，輕輕梵唱
祝愿幼兒園的明天更加輝煌
老師永遠漂亮、安康
再見了，幼兒園，我成長的搖籃，夢開始的地方!
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇27
今天我要畢業(yè)啦!
最后一次站在這里發(fā)言，
和 老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。
再過幾天， 我就要進入小學(xué)， 做個一年級小學(xué)生，
坐在明亮的教室里， 讀書、寫字，多么神氣!
親愛的老師， 我從心里感謝您!
三年前，我第一次來到這幼兒園，
樣樣事情要您幫，還要耍耍小脾氣，
今天站在這里的還是我自己，
鞋帶自己系，圖書用品自己理，
還會唱歌、跳舞， 畫畫、講故事， 懂得了很多道理。
對老師說：
親愛的老師， 我想對您說：
三年來，您給了我們許許多多的關(guān)愛，
生病時，您對我問寒問暖，
睡覺時，您陪伴在我身邊，
現(xiàn)在我們就要畢業(yè)啦，
親愛的老師，我從心里感謝您!
是您牽著我的小手，把我領(lǐng)進了一個彩色的天地，
是您把點點滴滴的知識播撒在我們心田，
是您把幼小的我，培養(yǎng)成一個健康活潑、有禮大方的好孩子。
對爸爸媽媽說：
親愛的爸爸、媽媽，我想對你們說——
謝謝你們對我的養(yǎng)育，讓我健康快樂地成長。
從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，你們傾注了很多心血，
我的每一個進步，都讓你們欣喜不已。
以前，我也常常讓你們擔(dān)心，惹你們生氣，
現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，要做一個聰明、勇敢、懂事、健康的小學(xué)生，
爸爸媽媽放心吧，我愛你們，我是你們永遠的驕傲!
對朋友說：
親愛的朋友們，我想對你們說——
長海幼兒園是我們成長的樂園，
這里有敬愛的老師，美麗的校園，可愛的小伙伴，
我們在這個充滿關(guān)愛的大家園里一天天的長大。
雖然我們曾有過許多的矛盾，
那時我們還小，現(xiàn)在我們是最好的朋友。
希望你留下我的電話號碼，有空我們常聯(lián)系。
再見吧，我親愛的朋友們，你是我永遠的好朋友!
集體說：
親愛的老師、親愛的爸爸媽媽、親愛的朋友們：
因為你們，長海幼兒園才這般艷麗，天地才充滿春意!
讓我的親吻印在你們的臉上，
讓你們的微笑伴隨著我進入小學(xué)的殿堂，
讓我們學(xué)會感恩，用感恩的心溫暖整個世界!
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇28
尊敬的各位老師、家長，親愛的小朋友們：
大家好！
我是小朋友（女兒）的爸爸，非常感謝奧克寶貝幼兒園大一班給我這次機會，讓我作為幼兒家長代表在這里發(fā)言。
在這個辭舊迎新的日子里，我首先祝愿各位老師、家長和小朋友們新年快樂，萬事如意！也請允許我代表家長，向為孩子們的健康成長付出辛勤勞動的楊老師、孔老師、周老師，致以節(jié)日的問候和最誠摯的感謝！
記得三年前送孩子入園的時候，想想一個還不足三歲的孩子，要把她送到一個陌生的地方（幼兒園），一個陌生人的手上（幼兒園老師），心里有多么的舍不得及其對幼兒園的顧慮。然而，幼兒園是孩子們踏入社會的第一站，做家長的又豈能因為自己一時的擔(dān)心而讓孩子錯過成長的機會？而今，又是一個學(xué)期的結(jié)束，不知不覺間孩子已在奧克寶貝幼兒園生活了兩年半的時間。孩子不僅學(xué)會了自己吃飯、穿衣、大小便，還學(xué)會了唱歌、跳舞，學(xué)會了數(shù)字分成、數(shù)學(xué)加減法、拼音和拼讀、英語和識字、手工和繪畫等等，所有這一切都是和老師們的辛勤工作分不開。在此，請允許我代表各位家長真誠的向三位老師道一聲“謝謝”！
孩子是祖國的未來、民族的希望，教育孩子是一項長期的重要的系統(tǒng)工程，也是最難、最需要國家、社會和家庭共同投入的重要工作。教育不僅是學(xué)校老師的事，還是家長的事，單靠學(xué)校是不夠的。我們家長也都明白，只有家庭與學(xué)校緊密聯(lián)合才能發(fā)揮出他的作用。在此，我僅結(jié)合個人實際，談?wù)勔恍﹤�人看法，說的不對的地方，還請批評指正。
首先，我覺得作為家長，我們都有這么一個感覺，孩子不聽家長的話，但聽老師的話；可能不聽媽媽的，但聽爸爸的；不聽爺爺奶奶的，但聽父母的。家庭教育伴隨幼兒一生，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。所以，我們家長應(yīng)以身作則，配合老師做好教育教學(xué)工作。特別在孩子面前要和藹，尊敬老師，言行舉止、接物待人，要樹立一個好形象。不在孩子面前指責(zé)老師和學(xué)校。
另外，要與老師多溝通、多聯(lián)系，針對孩子教育和成長中存在的問題，找出最好的解決方法。所以，家長應(yīng)有意識的樹立榜樣，才能起到事半功倍的作用。作為孩子家長，針對老師提出的問題，也應(yīng)引起重視。發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系，主動與老師們多交流。有些家長說的話孩子不聽，孩子喜歡聽老師的話，遇到這種情況，家長就可以跟老師說說。這樣，由老師跟孩子交流，這樣效果可能會好些。因此，我們要多交流多聯(lián)系。
再次，只有幼兒園教育與家庭教育互相配合，才能取得良好的教育效果。進入大班以來，孩子接觸了很多新的知識，拼音拼寫、數(shù)字分合與數(shù)學(xué)計算、英語視聽等等。幼兒園孩子多，要學(xué)的內(nèi)容也很對，這些知識的學(xué)習(xí)需要家長很好的配合學(xué)校。每天抽出一定時間和孩子多交流，指導(dǎo)孩子做作業(yè)，預(yù)習(xí)新的內(nèi)容，睡覺前、接送孩子的路上都可以和孩子復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)一下。預(yù)習(xí)可以提高孩子的自信心，協(xié)助老師完成相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，對孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為也很有幫助。
我還說道的是另外一個方面，針對孩子的興趣與不足，適當(dāng)給孩子報一些特長班。像我家孩子，原先不愛和大家交流，性格內(nèi)向，通過今年學(xué)習(xí)了舞蹈班、畫畫班，變得容易和小朋友交流了，性格就像變了一個人似的。但是，一個人的精力是有限的，上班的家長朋友們都有體會，都不希望周末的時間被加班等工作占用。做孩子的也是一樣，孩子的精力也是有限的。我們要根據(jù)孩子的興趣，有選擇性的去報一些特長班，但不要上午和下午、甚至晚上都安排的滿滿的，這樣并不利于孩子的成長，相反，可能會加重孩子的厭學(xué)意識。
我知道這里很多家長在教育孩子方面都是很有經(jīng)驗的，以上我所說的內(nèi)容，說的不對的地方請家長朋友們多多體諒，您覺得對的地方可以參考，不對的地方就當(dāng)我個人的意見。
最后祝各位老師工作順利，身體健康，元旦快樂！
祝各個家庭幸福美滿、闔家歡樂！
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇29
活動目標(biāo)：
1、小朋友能感應(yīng)樂曲中的圓滑與斷奏；
2、感受音樂游戲中，與同伴合作游戲的快樂。
活動重點難點：通過律動、游戲，引導(dǎo)幼兒感知音樂的圓滑與斷奏。
活動準備：故事圖片、圖譜、放大鏡、自制跳蚤并掛在繩子上
活動過程：
一、導(dǎo)入活動：
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1、師幼用斷奏，圓滑音問好。
2、放大鏡看跳蚤
�。ǘ┕适聦�(dǎo)入：
出示故事圖片--小貓找河馬醫(yī)生治療跳蚤。河馬醫(yī)生有好多的秘密武器，他的診所里總是擠滿了病人。小花貓來了，她渾身發(fā)癢，難過的不得了，河馬醫(yī)生用放大鏡一看，原來小花貓身上有好多的跳蚤！于是，河馬醫(yī)生讓小貓用力跳跳，將跳蚤跳下來。
二、律動感應(yīng)：
（一）分段感知：
1、A段斷奏Staccato（完成河馬醫(yī)生的任務(wù)：跳跳，跳蚤就沒了）：學(xué)貓步左右輕跳。尾句后音效/學(xué)貓咪伸懶腰。
�。�1）小花貓在什么地方跳呢？教師出示語詞圖譜，讓小朋友知道每句的句首左右跳動一下。
�。�2）隨音樂，看圖譜再次跳動，感受斷奏。小花貓身上的跳蚤還有嗎？有的，河馬醫(yī)生建議了，用爪子撓撓。
2、B段圓滑Legato：學(xué)貓咪抓胡須。在唱“喵喵”時才做抓跳蚤的動作。
（二）整曲律動�？磮D譜，跟隨音樂節(jié)奏，進行律動，感知圓滑與斷奏。
三、角色扮演活動：小花貓抓跳蚤
兩助教老師將掛有許多的“跳蚤”的繩子牽在空中，A段時，教師上下左右晃動繩子，幼兒扮小貓，隨音樂跳動躲避跳蚤的碰觸，避免被跳蚤“咬到”。B段幼兒開始抓跳蚤，每到“喵”處可抓一只，直到音樂結(jié)束。
四、隨音樂，做肢體律動，結(jié)束活動。
活動反思：
活動以小花貓身上有跳蚤，河馬醫(yī)生出主意抓跳蚤為背景，引導(dǎo)小朋友通過層層遞進的游戲，來認識音樂中的圓滑，斷奏音。在活動中，小朋友能積極熱情地參與到活動中，通過活動，也能分辨并用肢體表達自己對圓滑斷奏音的理解。
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇30
親愛的老師，
您愛我們，教育我們，照顧我們。
您知道嗎?我們真想叫您一聲——媽媽!
親愛的爸爸媽媽，
您愛我，教育我，照顧我，您知道嗎?
我一直想對您說一聲——謝謝!
親愛的小伙伴，
我們一塊游戲，一塊淘氣，我們一起長大，
我想跟你說——我們的友誼地久天長!
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇31
這天，是我最后一次站在那里，
和老師、小朋友在一齊，我是多么歡喜。
再過幾天，我就要進小學(xué)，做個一年級小學(xué)生，
坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣。
四年前我第一次來到那里，不懂道理，有時還要發(fā)脾氣。
這天，站在那里的還是我自我，
臉上再也沒有泥，手帕、襪子自我洗，
還會唱歌、跳舞、畫畫、講故事，
懂得了很多道理。
親愛的老師我從心里感謝您!
以后我必須來看您，向您匯報我的學(xué)習(xí)成績!
幼兒園大班畢業(yè)老師感人精彩演講稿 篇32
尊敬的老師們、同志們：
一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時時反思，將本身的頭腦意識、事變態(tài)度、事變業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡片面發(fā)展。
一雙運動鞋：如今的社會是一個充滿競爭與挑釁的社會，要敢于擔(dān)當(dāng)挑釁，勇于面臨競爭，我們就必需穿上“運動鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡：“山不外來我已往�！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變本身，改變不了事實但可以改失常度，改變不了已往但可以改變?nèi)缃�，“哈哈鏡”使本身每天都快高興樂。幼兒園教師節(jié)演講稿
有位學(xué)者已經(jīng)說過這樣一句話："老師的職業(yè)是太陽底下最良好、最慶幸的。"帶著對這一理念的向往，我踏進了幼兒園。
面臨實際，我該做些什么，我又能做些什么呢？事變以來，我不但一次問過本身。已經(jīng)，我一味地追求怎樣造就孩子，怎樣掌握高科技知識技藝，而有關(guān)孩子的品德教誨，孩子的心理健康這些根本的常識我卻紕漏了。自從聽了這樣一個故事，我的教學(xué)觀念變化了。故事產(chǎn)生在一九八七年一月，七五位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會會議上，有人問一位金獎獲得者："您在哪所大學(xué)，哪個實驗室學(xué)到了您認為最主要的東西？"出人意表，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者答復(fù)說，是在幼兒園。"在幼兒園學(xué)到了什么呢？"學(xué)者答復(fù)："把本身的東西分一半給小同伴；不是本身的東西不能拿；做錯了事變要敢于認可并表現(xiàn)歉意；午飯休息時不能喧華；和小朋友在一起要團結(jié)、相助……從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。"真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個深入的教導(dǎo)，我在強調(diào)發(fā)揚幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時，并不能紕漏造就幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的品德要素——忍受、寬容、團結(jié)。
但是，當(dāng)我第一天走進課堂，真正面臨著一群輝煌光耀的"小太陽"時，我的內(nèi)心直犯嘀咕。做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之搏斗的奇跡嗎？他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤�，他們呀呀學(xué)語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的盼望。