局領導會議發(fā)言參考
問題之三，學習不夠深入。當前工作形勢對我們國稅干部的綜合素質(zhì)提出了很大挑戰(zhàn)，學習是刻不容緩的事情。但是自己無論在政治理論學習還是業(yè)務學習都不夠深入細致，特別是與其他局長在一起學習的時間少，而且學起來粗枝大葉，不做深究，今后要進一步端正學習態(tài)度，進一步探索學習方法。
問題之四，小節(jié)問題需要改進。比如：工作方法有時簡單;情緒急躁、愛發(fā)脾氣;開會接、打手機，與他人說話、吸煙;不論是不是應酬，喝小酒的毛病還存在。這些都是我自身的弱點，真誠希望同志們在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。
當然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進，需要在坐的領導和同志們給予中懇的批評。總之，今后，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態(tài);和大家一起團結奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，努力開創(chuàng)國稅工作的新局面，使自己在今后的工作中進一步走向成熟!
謝謝大家。
：今天，我們在這里熱烈集會，舉行“師徒結對”活動�！皫熗浇Y對”以老帶新是自古以來的的優(yōu)良傳統(tǒng)，看到現(xiàn)場的幾對師徒“喜結良緣”，我認為這個活動很有必要，非常有意義，下面我講幾點感想。一、“師徒結對”的“傳幫帶”作用。...
各位嘉賓、各位親朋好友：在這金桔飄香、碩果累累的收獲季節(jié)，迎來了我女兒喜結良緣的幸福時刻，婚宴上的講話。在這大吉大利、大紅大喜的日子里，我們心潮起伏，感慨萬千。...
同志們：今天，我們在這里歡聚一堂，為舉行退休歡送會。首先，我代表局黨組、行政及全體干部職工，向調(diào)研員光榮退休表示熱烈的祝賀！向為審計事業(yè)做出的貢獻表示衷心的感謝！...
各位老師：你們好，今天，我們召開學期總結會，想講六個方面的工作。1、學校安全工作秋季開學以來，學校制定了安全承包網(wǎng)，學校領導班子每人都承包一個年級組，每位班主任都承包到班級，課任老師上課注意安全，所以本學期沒有發(fā)生一起安全...
各位領導、各位來賓、同志們：晚上好!今晚我們在這里歡聚一堂，共慶20xx年年終晚會。在這辭舊迎新之際，我謹代表單位黨委及我本人的名義，向各位領導的到來表示熱烈的歡迎!向單位全體職工及其家屬同志們致以節(jié)日的問候，并祝大家新年好!首...
各位親愛的嘉賓朋友：大家上午好!今天，我局借建黨90周年之際舉辦恩施郵政城區(qū)客戶濃情回饋活動，誠邀來自各行各業(yè)的精英朋友們，歡聚在這里，共感百年郵政新風貌，同商金融理財新時代。...
x屆的同學們：你們好！山行的腳步還響在我們的耳畔，飄舞的雪花才剛剛親近我們的臉龐，柏山上的那樹樹梅花便給我們送來了幽幽的清香……一股幸福的感覺涌上我的心頭。...
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：大家好！我是王，很高興能作為優(yōu)秀學生代表站在這里發(fā)言。首先請允許我代表我們?nèi)w學生對精心培育我們的老師們說聲：老師，你們辛苦了！沒有您們的辛勤耕耘，就沒有我們今天的成績。...
各位老師，各位同學：嚴冬遠去，春至夏來，一場突如其來的全球災難席卷而來，人類這個偉大的群體，在經(jīng)受一次狂風暴雨的沖刷后，又一次獲得生命靈魂的洗禮，社會即教育，我們老師也參與其中并將教育之路不斷延伸，挑戰(zhàn)與創(chuàng)新并存。...
今天能夠參加此次晉升非領導職務競聘述職活動，我感到十分榮幸。首先請允許我向xx市局表示衷心的謝意，感謝市局給予xx市市局的此次機會，同時我也衷心地感謝給我此次參評機會的市局領導以及多年來無私地支持我、幫助我的諸位同事。...
尊敬的老師，親愛的同學們：寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，迎著綿綿的細雨，合著新年的快樂，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個新的學期。...
各位領導、各位參演人員，大家好：20xx年6月份是第十四個全國安全生產(chǎn)活動月，今年安全生產(chǎn)月活動的主題是加強安全法治、保障安全生產(chǎn)。面對目前依然嚴峻的安全形勢，我們按照上級政府部門的精神和公司的要求，繼續(xù)深入開展安全隱患排查治...
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們：請大家保持安靜，在活動沒開始之前，我想對大家提出幾點要求：一、帶手機的老師和家長，請把手機調(diào)到震動狀態(tài)或關機，不要影響會議進行。...
親愛的老師們、同學們：新學期好！今日，我們隆重地在這里實行開學典禮，首先讓我代表學校對回到五小大家庭的的老師們、同學們表示熱情的歡迎！期望你們在五小學習工作順當、開心！...
各位老師，各位同學：嚴冬遠去，春至夏來，一場突如其來的全球災難席卷而來，人類這個偉大的群體，在經(jīng)受一次狂風暴雨的沖刷后，又一次獲得生命靈魂的洗禮，社會即教育，我們老師也參與其中并將教育之路不斷延伸，挑戰(zhàn)與創(chuàng)新并存。...