國(guó)防教育講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿（精選3篇）
國(guó)防教育講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們、同志們：
今天我們?cè)谶@里隆重舉行_鎮(zhèn)全民國(guó)防教育活動(dòng)點(diǎn)啟動(dòng)儀式。這是我鎮(zhèn)深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和“三思三創(chuàng)”主題活動(dòng)的工作要求，也是積極貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》的具體體現(xiàn)，對(duì)推動(dòng)我鎮(zhèn)雙擁事業(yè)發(fā)展具有十分積極的意義。在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、政府、人大，對(duì)全民國(guó)防教育活動(dòng)點(diǎn)的啟動(dòng)表示熱烈的祝賀!
_具有擁軍優(yōu)屬、擁政愛民的光榮傳統(tǒng)，鎮(zhèn)黨委、政府歷來十分重視部隊(duì))的建設(shè)。近年來_也為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，成效十分明顯，尤其是在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和抵御自然災(zāi)害時(shí)所表現(xiàn)出來的軍人風(fēng)范得到了全鎮(zhèn)人民的擁戴。自20--年以來，我鎮(zhèn)一直都是市級(jí)雙擁模范鎮(zhèn)，同時(shí)20--年還被市文明辦評(píng)軍民共建先進(jìn)單位。作為擁有國(guó)防教育和培訓(xùn)資源的部隊(duì)營(yíng)地，是我鎮(zhèn)廣大干部群眾進(jìn)行國(guó)防教育和愛國(guó)主義教育的良好陣地，我相信隨著教育活動(dòng)點(diǎn)的設(shè)立，我鎮(zhèn)的國(guó)防教育和雙擁工作一定會(huì)開創(chuàng)一個(gè)全新的局面。
今天，我們的全民國(guó)防教育活動(dòng)點(diǎn)正式啟動(dòng)了，這是一個(gè)良好的.開端，下步還要做好組織廣大干部群眾到營(yíng)區(qū)參觀的工作，要針對(duì)青少年、企業(yè)職工、農(nóng)村干部群眾等對(duì)象的不同特點(diǎn)，開展形式多樣的軍地互動(dòng)活動(dòng)，使國(guó)防教育能系統(tǒng)的、全方位的為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)好。
同志們，部隊(duì)作為--鎮(zhèn)全民國(guó)防教育活動(dòng)點(diǎn)，是我們“---”的重要資源，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)陣地建設(shè)，深化國(guó)防教育和雙擁工作工作，為加快推進(jìn)現(xiàn)代化和諧##作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家!
國(guó)防教育講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇2
同學(xué)們：
咱們今天講的是小學(xué)生心理健康規(guī)范的知識(shí)，那么，小學(xué)生的心理健康規(guī)范是什么呢?它包孕以下幾個(gè)方面：
一、智力發(fā)育沒事了智力是人熟悉世界的一般能力，是理性的核心孩子的智力發(fā)育雖然不克不及與成人比擬，然而她們的智力發(fā)育也有1個(gè)沒事了與非沒事了的需要?jiǎng)e人解答的題目智力發(fā)育的掉隊(duì)將導(dǎo)致幼童一系列的需要?jiǎng)e人解答的題目，使她們?cè)陧槕?yīng)環(huán)境時(shí)遇到緊張需要?jiǎng)e人解答的題目智力掉隊(duì)是幼童常見的心理停滯之一，對(duì)于幼童的進(jìn)修、糊口有較大的影響故而智力發(fā)育沒事了與否是權(quán)衡小學(xué)生心理健康的重要指標(biāo)
二、順應(yīng)人際瓜葛人際瓜葛的成立和成長(zhǎng)關(guān)于到幼童對(duì)于自我的熟悉以及對(duì)于社會(huì)物質(zhì)評(píng)價(jià)能力的成長(zhǎng)，不良的人際瓜葛反映了孩子在順應(yīng)方面的需要?jiǎng)e人解答的題目和堅(jiān)苦小學(xué)幼童對(duì)于物質(zhì)有廣泛的樂趣，無(wú)邪無(wú)邪，火迫切需要要和火伴在一路游戲和進(jìn)修要是他老是闊別各人，時(shí)常寂寞地玩，時(shí)常一言不發(fā)地獨(dú)個(gè)進(jìn)修和糊口，這就顯露了心理不健康的苗頭，需要家長(zhǎng)和教員的幫助了以是咱們本身該當(dāng)培養(yǎng)熱烈地愛班級(jí)集體，樂于到場(chǎng)集體活動(dòng)的熱忱，到場(chǎng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)班集體的建設(shè)活動(dòng)
三、情緒的沒事了化這也是心理健康的一項(xiàng)重要指標(biāo)人的情緒狀況是全般心理活動(dòng)的首要配景，并且情緒與健康有著緊密感情好的聯(lián)系杰出的情緒是小學(xué)生連結(jié)身體和精神健康和舉動(dòng)順應(yīng)的重要前提，在興奮、高興、喜悅的表情下，小學(xué)生的進(jìn)修踴躍性和進(jìn)修成效城市促進(jìn);而在憤慨、焦炙和恐懼或哀痛情況下，孩子的心理會(huì)越發(fā)離開正道常態(tài)和掉去平衡要因此消極情緒為主導(dǎo)心態(tài)，持久的不良情緒堆集的成果，會(huì)導(dǎo)致不夫君格的形成，同時(shí)還將導(dǎo)致幼童機(jī)體上的某些疾病
四、心理與舉動(dòng)的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)人的心理包孕：感覺、知覺、影象、想象、思維、情緒、感情、意志等方面，大體分為知、情、意三方面健康的心照理應(yīng)該該是知、情、意3個(gè)方面的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，在外在舉動(dòng)體現(xiàn)上，也應(yīng)與其貳心理活動(dòng)相順應(yīng)而組成1個(gè)完整的體系，形成統(tǒng)一的人格舉例來講，小學(xué)生孕育發(fā)生了一定的思惟熟悉，形成為了一定的立場(chǎng)時(shí)，舉動(dòng)也會(huì)體現(xiàn)出一定的偏向，要是措辭媒介不搭后語(yǔ)，辦事一無(wú)條理，舉動(dòng)時(shí)常紊亂，不協(xié)調(diào)，或舉動(dòng)與其心田活動(dòng)彼此抵牾，這就屬于不健康規(guī)模的一種體現(xiàn)。
下面我講以下幾個(gè)小學(xué)天生長(zhǎng)中的幾個(gè)需要?jiǎng)e人解答的題目：
一、 采用本身、喜歡本身、賞識(shí)本身
在這搭我跟各人講1個(gè)小故事：
一只黑色的老鴰站在公園的大樹上，正好有一只孔雀在樹下的草坪上驕傲地走過他的羽毛像藍(lán)色的鬼魂，我毫不喜歡穿上那種色彩的羽毛他像狐貍一樣拖著尾巴處處轉(zhuǎn)"說完，他悄然默默地等待著回覆。
有一小會(huì)兒，孔雀啥子也沒說然后，孔雀微笑著起頭措辭："我感覺您說的不合合適究竟，您所謂我的那些缺點(diǎn)多是一種曲解您說我傲慢，究竟上我昂著頭是為了使我肩上的羽毛舒展開，并且我的雙下頜也使我的頭頸變得很丟臉。
實(shí)際上，我一點(diǎn)兒也不傲慢我知道我結(jié)得丑，又長(zhǎng)著一雙手提包骨頭皺吧吧的腳，為此我只得仰著頭，省得看見那雙丟臉的腳您只看到了我身上丟臉的處所，卻沒看到我的那些斑斕動(dòng)人之處您注重到了嗎?您所攻訐的，恰恰是許多人嘉贊我的處所。
這個(gè)故事說了然每小我私人都有本身的保存儀態(tài)，你認(rèn)為是斑斕的處所，在旁人眼中多是丑惡了，你認(rèn)為是善良的舉動(dòng)，在旁人看來多是惡毒的，這就關(guān)于到如何熟悉和評(píng)價(jià)本身，這是自我采用的1個(gè)關(guān)鍵性需要?jiǎng)e人解答的題目只有自我采用才氣降服自卑，大好的采用本身才氣大好的采用旁人。
那么如何才氣降服自卑使本身更自傲呢?那只有1個(gè)辦法：賞識(shí)本身，這搭另有1個(gè)故事：一位少年對(duì)于一位白叟訴苦說本身沒有款項(xiàng)、沒有官位地方、沒有人真喜愛他耆老說:"如許吧，咱們來做1個(gè)互換你把你的手給我，我給你百萬(wàn)"少年很受驚，高聲說，"你給我一萬(wàn)萬(wàn)也不換"耆老又說："那把你的腳給我，我讓你當(dāng)州長(zhǎng)"少年搖頭說:"你讓我當(dāng)總統(tǒng)也不行"白叟再次建議到："把你的雙眼給我，我讓你娶到全國(guó)最斑斕的女孩"少年好不夷由的拒絕了："你就是給我1個(gè)天仙也買不了我的秋水"白叟稀罕的說："你有一雙價(jià)值超百萬(wàn)的手，又有重要超過總統(tǒng)官位地方的腳和比天仙還打緊的秋水，你還缺啥子呢?"這時(shí)少年突然醒悟大悟，本來本身身上就有很是珍貴的東西，我為啥子不充分哄騙本身身上的優(yōu)點(diǎn)呢?
二、走出自我中間
自我中間指幼童以自我為中間去思量需要?jiǎng)e人解答的題目，堅(jiān)決相信本身的判斷，往往不屑思量旁人的定見或作法，對(duì)于本身不長(zhǎng)于舉行自我分析和自我攻訐，一樣平常來事唯我獨(dú)尊，很少顧及他人自我中間本是幼兒階段心理成長(zhǎng)的首要獨(dú)特之處，步入童年期，跟著幼童認(rèn)知程度和外交程度的成長(zhǎng)，慢慢使成為事實(shí)離開自我中間，并且成長(zhǎng)出杰出的伙伴瓜葛可是，因?yàn)楠?dú)生子女奇特的家子布局，她們自小沒有兄弟姊妹，一小我私人獨(dú)享怙恃的疼愛，再加之祖怙恃的寵嬖，要得幼兒期的自我中間幾回再三受到鞏固而固著下來，成為一種人格缺陷，并泛化到所有一樣平常事件中，在與同窗的來往中體現(xiàn)出自私和狹隘的弱項(xiàng)要是不及時(shí)加以降服，輕則對(duì)于此后的社會(huì)來往帶來倒霉影響，不克不及大好地順應(yīng)實(shí)際糊口，重則可能引發(fā)人際沖突，成為誘發(fā)心理停滯的直接原因
小朋友們，你們是祖國(guó)的花朵，教師是培育和灌溉鮮花的辛勞花匠，老師們?cè)谛羷趭^動(dòng)的同時(shí)，也正在喜悅的諦聽著花開的聲音我在這搭衷心的祝福你們——祖國(guó)的花朵越開越艷麗!
國(guó)防教育講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
為深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，擴(kuò)大道德模范等先進(jìn)人物在交通系統(tǒng)內(nèi)影響力，根據(jù)市文明辦部署，我局決定開展第一期道德講堂活動(dòng)。通過活動(dòng)挖掘“最美交通人”，努力在系統(tǒng)內(nèi)形成樹典型、學(xué)模范、爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。
一、舉辦道德講堂的重要意義
中華民族歷來就有崇禮明德的傳統(tǒng)，“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。近年來，隨著工業(yè)化、信息化、市場(chǎng)化和國(guó)際化進(jìn)程的深入發(fā)展，人們的思想觀念呈現(xiàn)出獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性的特點(diǎn)，主流價(jià)值觀和基本道德規(guī)范在一定程度上受到挑戰(zhàn)，誠(chéng)信缺失、信仰缺乏、道德失范等問題在不同程度存在。因此，黨的_大報(bào)告提出：“以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，發(fā)揮道德模范榜樣作用，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任�！�
提高公民道德素質(zhì)，教育是根本，活動(dòng)是載體。道德講堂正是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化新形勢(shì)的產(chǎn)物。“道德講堂”這一公民道德建設(shè)嶄新載體和方法，通過開展“唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經(jīng)典，講一個(gè)故事，作一番點(diǎn)評(píng)”的“五個(gè)一”活動(dòng)，以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，在全社會(huì)積極倡導(dǎo)并鼓勵(lì)助人為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親等道德實(shí)踐。
道德講堂宣傳思想道德，利用“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”，已經(jīng)成為群眾易于參與、樂于參與道德建設(shè)的平臺(tái)和載體。開展道德講堂活動(dòng)的主要目的，是通過活動(dòng)，增強(qiáng)道德宣講的吸引力和影響力，營(yíng)造有德光榮、失德可恥的濃厚輿論氛圍，不斷增強(qiáng)崇德向善的道德自覺;引導(dǎo)全員投身道德實(shí)踐活動(dòng)，褒揚(yáng)真善美、貶抑假惡丑，不斷提升文明素質(zhì)，形成知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)的文明風(fēng)尚。
二、道德講堂的具體做法
如何將道德講堂活動(dòng)開好、開出成效，關(guān)鍵是圍繞內(nèi)容、形式、特色三個(gè)方面做好文章。
(一)設(shè)計(jì)四個(gè)內(nèi)容。圍繞“講什么”，以學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為核心，著力加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)。具體來說，社會(huì)公德以“禮儀”為核心，主要宣講文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等內(nèi)容;職業(yè)道德以“奉獻(xiàn)”為核心，主要宣講對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、秉公執(zhí)法、清正廉明、勇于獻(xiàn)身等內(nèi)容;家庭美德以“孝道”為核心，主要宣講孝敬長(zhǎng)輩、夫妻和睦、兄弟相親、關(guān)愛子女、鄰里團(tuán)結(jié)等內(nèi)容;個(gè)人品德以“友善”為核心，主要宣講友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等內(nèi)容。
(二)推行六個(gè)環(huán)節(jié)。圍繞“怎樣講”，重點(diǎn)突出“唱、看、誦、講、評(píng)、送”六個(gè)環(huán)節(jié)，推動(dòng)先進(jìn)道德理念入腦入心，外化于行。一是“唱”。道德講堂開講前，組織全體干部職工同唱一首道德歌曲，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。二是“看”。組織全體干部職工觀看專家道德講座視頻;觀看道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片及相關(guān)影視作品等，啟迪心智，感染心靈。三是“誦”。組織全體干部職工誦讀一段中華經(jīng)典語(yǔ)錄、時(shí)代理論格言;誦讀具有道德影響力、感染力名著中的一段文章，感受先賢智者對(duì)道德的思索和探求。四是“講”。邀請(qǐng)先進(jìn)模范講、干部職工講、宣講人員講，講述先進(jìn)模范事跡、身邊涌現(xiàn)的優(yōu)秀品德典型事例，通過講述親身經(jīng)歷，詮釋道德內(nèi)涵。五是“評(píng)”。組織全體干部職工評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界;結(jié)合工作、學(xué)習(xí)和生活等方面，評(píng)比干部職工發(fā)生的行為轉(zhuǎn)變。六是“送”。每次講堂結(jié)束時(shí)，向每位干部職工贈(zèng)送“道德講堂”小禮物，本期將向干部職工贈(zèng)送道德講堂《宣傳手冊(cè)》、《公民道德歌》等小冊(cè)子。
(三)突出三個(gè)特色。圍繞怎樣“如何講”，從三個(gè)方面入手，講出特色，講出實(shí)效。一是突出主線。道德講堂不是簡(jiǎn)單的道德說教，而應(yīng)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿于道德講堂活動(dòng)的始終，通過唱歌曲、看短片、誦經(jīng)典、講故事、學(xué)模范、送祝福等形式，抓細(xì)節(jié)抓具體，持之以恒、常抓不懈，逐步堅(jiān)定干部職工的理想信念，鞏固共同思想基礎(chǔ)，凝聚強(qiáng)大精神力量，培育良好道德風(fēng)尚，助推交通事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。二是貼近實(shí)際。道德講堂名為講堂，光靠理論的灌輸和說教是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。堅(jiān)持重事實(shí)、輕理論，重體驗(yàn)、輕說教，以干部職工為中心，貼緊道德認(rèn)同、貼近道德實(shí)踐、貼牢道德需求來設(shè)計(jì)，選材標(biāo)準(zhǔn)“可親可學(xué)可為”，授課時(shí)間“就近就變就需”，讓干部職工講述自己的事和發(fā)生在身邊的事，在共鳴中感悟，在感悟后自覺踐行道德規(guī)范。三是務(wù)求實(shí)效。堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把開展“道德講堂”活動(dòng)與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，整合多種資源，形成工作合力。
三、道德實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效
開好道德講堂活動(dòng)，需要全員廣泛參與，在親身感受、親身實(shí)踐中提升道德素質(zhì)。
(一)道德素養(yǎng)不斷提升。道德講堂的主要作用是把道德的內(nèi)容內(nèi)化于心。全體干部職工要通過看、聽、想，提升自身的道德素養(yǎng);通過講、比、議，發(fā)現(xiàn)、講述、評(píng)比身邊干部職工的變化，使道德素養(yǎng)體現(xiàn)在日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中。我局利用理論學(xué)習(xí)會(huì)，組織全體干部職工學(xué)習(xí)“最美司機(jī)吳斌”、“溫嶺長(zhǎng)人司機(jī)舒幼民”等交通先進(jìn)人物的感人事跡，通過談感想，深入學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，更好的指導(dǎo)臨海交通事業(yè)的發(fā)展。
(二)積極參與道德實(shí)踐。道德建設(shè)最終要實(shí)現(xiàn)“知行合一”，即踐愛心，行善舉�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從小事做起，從身邊事做起，自覺成為道德的傳播者和踐行者。近年來，我局干部職工積極先后參加了捐款獻(xiàn)愛心、貧困戶結(jié)對(duì)幫扶等公益活動(dòng)，累計(jì)捐款，結(jié)對(duì)幫扶 人。通過一系列活動(dòng)的開展，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，提高精神境界，以奉獻(xiàn)傳播文明。
道德是強(qiáng)國(guó)之要、立身之本。交通事業(yè)的科學(xué)、和諧發(fā)展，需要健康向上的道德風(fēng)尚來引領(lǐng)，需要道德的力量來推動(dòng)。讓我們積極行動(dòng)起來，共同把“道德講堂”辦好、辦實(shí)、辦出成效，努力把全員道德素質(zhì)提高到新水平，為進(jìn)一步推進(jìn)全市文明建設(shè)做出新貢獻(xiàn)!