黨務(wù)工作會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
二、XX年組織工作的總體要求和主要任務(wù)
XX年全縣組織工作的總體思路是:堅持以鄧小平理論和重要思想為指導(dǎo),深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,認真落實黨的xx屆四中、五中全會,省、市組織部長會議和縣委xx屆九次全委(擴大)會議精神,圍繞“五縣建設(shè)”目標和“三創(chuàng)、三區(qū)、三轉(zhuǎn)變”重點,把XX年作為基層組織換屆年、創(chuàng)先爭優(yōu)活動深化年、升級晉檔活動提升年、干部教育培訓(xùn)拓展年、人才工作推進年、目標責(zé)任考核統(tǒng)籌年、組織工作創(chuàng)新年、黨務(wù)工作規(guī)范年、建黨90周年慶祝年、自身建設(shè)優(yōu)化年。開拓進取,務(wù)實創(chuàng)新,為“十二五”開好局、起好步提供堅強組織保證。
一是突出優(yōu)化結(jié)構(gòu),選優(yōu)配強班子,集中精力做好基層組織換屆工作?h鎮(zhèn)黨委換屆和村兩委班子換屆是今年組織工作的重要任務(wù),意義深遠,責(zé)任重大,必須堅持正確用人導(dǎo)向,創(chuàng)新干部選任工作,進一步優(yōu)化班子結(jié)構(gòu),特別要在推行公推直選、公開選拔及選拔優(yōu)秀年輕干部等方面實現(xiàn)新突破。各級要嚴格落實縣鎮(zhèn)黨委換屆各項規(guī)定和紀律要求,嚴格執(zhí)行干部選拔任用工作四項監(jiān)督制度,營造風(fēng)清氣正的換屆環(huán)境。要進一步加強對村“兩委”換屆工作的組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作,確保把政治素質(zhì)好、群眾民意好,致富能力強、領(lǐng)富能力強、奉獻精神強的干部選進村“兩委”班子。
二是突出“圍繞發(fā)展、轉(zhuǎn)變作風(fēng),為民服務(wù)”主題,著力深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動。“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實踐活動,是省市委對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的進一步深化,各級黨組織要以“為民服務(wù)”為重點,在思想上向惠民富民匯聚,工作上向為民利民傾斜,作風(fēng)上向親民愛民轉(zhuǎn)變,建設(shè)服務(wù)型、效能型機關(guān),要加強對活動分類指導(dǎo),抓好農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)和社會組織創(chuàng)先爭優(yōu)。突出抓好窗口單位和服務(wù)行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)。要注重營造活動氛圍,培養(yǎng)樹立先進典型,在全縣上下形成加快發(fā)展、共創(chuàng)佳績、構(gòu)建和諧的氛圍。
三是突出農(nóng)民增收,落實推進措施,進一步提升村級黨組織升級晉檔活動水平。要圍繞“185”農(nóng)民增收計劃,深入推進村級黨組織“升級晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動,繼續(xù)開展鎮(zhèn)(辦)駐村干部、鎮(zhèn)(辦)領(lǐng)導(dǎo)干部兼任三四類村書記、下派“三員”、“千名干部包聯(lián)農(nóng)戶促增收”活動,強化工作責(zé)任,健全工作檔案,落實推進措施,加強考核監(jiān)督,提供服務(wù)保障。加強基層黨組織“帶頭人”隊伍建設(shè),在選配干部、教育培訓(xùn)、待遇落實、管理監(jiān)督、創(chuàng)業(yè)富民上下功夫。加強對大學(xué)生村官的培養(yǎng)、教育和管理,使他們在新農(nóng)村建設(shè)中較好地發(fā)揮“五員”作用。
四是突出提高思想政治素質(zhì),深化“兩創(chuàng)建兩爭當(dāng)”活動,不斷拓展干部教育培訓(xùn)工作。以深化“兩創(chuàng)建兩爭當(dāng)”活動為契機,進一步完善導(dǎo)學(xué)、督學(xué)、評學(xué)、考學(xué)制度和干部教育培訓(xùn)“紅、黃、綠‘三卡’”考核評價機制,推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。要按照“大規(guī)模培訓(xùn)干部,大幅度提高干部素質(zhì)”的要求和“三創(chuàng)、三區(qū)、三轉(zhuǎn)變”等縣域經(jīng)濟社會發(fā)展需要,以換屆后新任領(lǐng)導(dǎo)干部為重點,分級分類制定“十二五”培訓(xùn)規(guī)劃,加強各級黨員干部培訓(xùn),力求規(guī)模大,層次高,效果好;創(chuàng)新干部培訓(xùn)方式,優(yōu)化整合各類培訓(xùn)資源,辦好“大講堂”、流動黨校。縣委黨校要切實加強教學(xué)科研工作,發(fā)揮“熔爐、陣地”作用。