教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿（通用15篇）

教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇1

　　老師們，同學(xué)們：

　　為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人道德建設(shè)的若干意見》，全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德和心理健康教育，根據(jù)我校的學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際，我們以“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，讓孩子們?cè)谙硎荜P(guān)愛的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，培育學(xué)生知恩、感恩、報(bào)恩的情感和能力。重點(diǎn)從以下三方面抓起：

　　1.知恩。

　　利用每周一的國(guó)旗下的、每天的晨會(huì)和每周的班會(huì)時(shí)間，通過(guò)給學(xué)生講述一些事例和道理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生知道，在我們的身邊有許許多多值得我們感激的人、事、物：大自然中，春天的陽(yáng)光給我們以溫暖，感謝秋天的果實(shí)給我們以營(yíng)養(yǎng);生活中，祖國(guó)給了我們和平安寧的成長(zhǎng)空間，給我們安排下幸福美好的生活;父母付出了全部的心血與慈愛養(yǎng)育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好;老師嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的樂趣;同學(xué)真誠(chéng)地支持和幫助我們;社會(huì)上的好心人無(wú)微不至地關(guān)懷和愛護(hù)我們;甚至就連失敗、挫折與磨難，也能夠使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　2.感恩。

　　通過(guò)“看、聽、算、想”等途徑，發(fā)現(xiàn)身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，感受人間真情，對(duì)父母、師長(zhǎng)、朋友心存感恩之情。

　　(1)看：引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，看看父母、老師、同學(xué)為自己做了什么事情，了哪些幫助;

　　(2)聽：教育學(xué)生主動(dòng)征求和傾聽家長(zhǎng)、老師、同學(xué)有關(guān)自己的想法、期望;

　　(3)算：指導(dǎo)學(xué)生算算感恩帳，算算父母每月收入是多少，每月在培養(yǎng)教育自己的消費(fèi)是多少，每年用在培養(yǎng)教育自己上的消費(fèi)是多上?自己從出生到大學(xué)畢業(yè)后獨(dú)立生活，預(yù)計(jì)家長(zhǎng)將要為自己投資多少錢?這二十多年中家長(zhǎng)還要付出多少無(wú)法用金錢與數(shù)字計(jì)算和衡量的愛心、辛勞;算算老師每天要工作多長(zhǎng)時(shí)間，備多少課、批改多少本作業(yè)、與多少同學(xué)談話、還要做多少其他的工作等等，感受父母和老師為了培養(yǎng)教育你是多么的不容易;

　　(4)想：幫助學(xué)生通過(guò)深刻思考懂得：無(wú)論是你的父母、老師還是朋友，他們都不是天生就應(yīng)該為你做事情的，他們之所以要無(wú)怨無(wú)悔地為你做那么多的事情，是因?yàn)樗麄儛勰�。所以，你要愛他們，感激他們，要知恩圖報(bào)，盡可能地為他們做事情，也就是說(shuō)，在得到的同時(shí)，你也應(yīng)該學(xué)會(huì)付出。

　　3.報(bào)恩。

　　使學(xué)生學(xué)會(huì)給予愛、播種愛，懂得付出是報(bào)恩，讓別人因自己的存在而快樂。

　　(1)寫：對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)可以寫感恩，用的形式記錄別人對(duì)你的關(guān)懷愛護(hù)和你為回報(bào)別人而做的事情，對(duì)于低年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)可以給有恩于你的人寫感恩的話和感恩的信;

　　(2)做：教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，把感恩之情化作報(bào)恩之行，學(xué)會(huì)用所能做到的一切去感謝這個(gè)世界，用所能貢獻(xiàn)的全部力量來(lái)報(bào)答關(guān)心、愛護(hù)、支持和幫助自己的人。還要慢慢地從對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的感激中，升華出對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

　　①感謝父母養(yǎng)育我：

　　聽從父母的正確教導(dǎo)，主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情，千方百計(jì)地讓他們開心。

　　每天堅(jiān)持完成愛心家庭作業(yè)：做到自己能做的事情自己做，家里的事情主動(dòng)做，家長(zhǎng)的事情幫助做，給父母講一個(gè)開心的故事(笑話)、生活自理、收拾房間、打掃衛(wèi)生、做簡(jiǎn)單的飯菜、洗碗筷、洗衣物、給父母客人倒水敬茶、隨父母探望長(zhǎng)輩親戚

　　寒、暑假親身體會(huì)父母的辛勤勞動(dòng)：有條件的隨父母長(zhǎng)輩工作一天，感受父母長(zhǎng)輩的辛勤勞動(dòng);了解父母長(zhǎng)輩的成長(zhǎng)過(guò)程和艱苦史，在開學(xué)后的假期生活匯報(bào)會(huì)上做介紹，并談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

　　②感謝老師培育我：

　　要上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，樂于接受老師的教導(dǎo)，主動(dòng)與老師溝通交流。

　　開展“做‘老師小助手、班級(jí)小主人、自律小模范’”主題教育活動(dòng)。

　　老師節(jié)，開展“師恩難忘”主題征文活動(dòng)，同時(shí)開展學(xué)生“向老師獻(xiàn)真情九個(gè)一”活動(dòng)，以寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句祝福、寫一首詩(shī)歌、做一件好事等方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

　　開展創(chuàng)建“尊師示范班級(jí)”的活動(dòng)。要求“尊師示范班級(jí)”所有學(xué)生會(huì)講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺向老師行禮問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音洪亮。遇見年長(zhǎng)者(不管是校內(nèi)工友，還是校外來(lái)校辦事人員)自覺問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級(jí)，所有同學(xué)。

　　③感謝他人幫助我：

　　與同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助;主動(dòng)為他人和社會(huì)做一、二件好事。

　�、芨愫锰囟ü�(jié)目的感恩教育：

　　1.春節(jié)：回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的1—3個(gè)人，春節(jié)期間，通過(guò)登門拜訪、寫信、打電話等方式拜年，送父母、老師、他人一句溫馨的祝福，并表達(dá)對(duì)他(她)的感激之情。

　　2.學(xué)雷鋒紀(jì)念日：組織學(xué)生走上街頭，走進(jìn)社區(qū)里，開展“紅領(lǐng)巾志愿者”行動(dòng)，使學(xué)生由單純的感激父母，轉(zhuǎn)化為對(duì)社會(huì)的感恩，從而學(xué)會(huì)去關(guān)心和幫助別人。

　　3.婦女節(jié)：開展“回報(bào)母愛行動(dòng)”活動(dòng)。

　　4.父母的生日、自己的生日：向父母贈(zèng)送小禮物或?yàn)楦改缸龊檬乱允咀ＹR或者表達(dá)感激之情，給父母一個(gè)溫馨的祝福。

　　5.重陽(yáng)節(jié)：慰問(wèn)敬老院的爺爺奶奶。

　　6.教師節(jié)：幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。

　　7.國(guó)慶節(jié)：開展“我和我的祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。

　　8.建隊(duì)日：開展“我為紅領(lǐng)巾添光彩”活動(dòng)。

　　總之，感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音!

教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇2

　　各位、各位老師：

　　今天，我們?cè)谶@里舉行健康教育進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)啟動(dòng)儀式，這既是推進(jìn)學(xué)校健康教育和常見病防控的一項(xiàng)重要舉措，也是我們開展創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作一項(xiàng)重要載體。在此，我僅代表市衛(wèi)生局向親臨現(xiàn)場(chǎng)的各位表示熱烈的歡迎！向致力于學(xué)校健康教育工作的各位老師表示衷心的感謝。

　　當(dāng)前，隨著社會(huì)發(fā)展和對(duì)突發(fā)公共事件的廣泛關(guān)注，健康知識(shí)、健康理念和健康技能的教育傳播工作正越來(lái)越受到人們的重視，行為危險(xiǎn)因素干預(yù)工作的作用也日益顯現(xiàn)，特別是在個(gè)人防護(hù)、人群保護(hù)、自救互救技能等方面的教育和干預(yù)，起到了十分積極的作用。因此，我們近年來(lái)持續(xù)加大了健康教育促進(jìn)工作的執(zhí)行力度，同時(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)化了青少年學(xué)生的健康教育促進(jìn)工作。這次健康教育進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)，就主要是針對(duì)青少年學(xué)生的健康問(wèn)題與危害因素，通過(guò)定期健康教育講座、刊發(fā)健康知識(shí)宣傳欄和分發(fā)健康教育宣傳資料等形式，使青少年學(xué)生掌握疾病防治、急救互救、人際交往、心理健康、膳食營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)與健身等方面的知識(shí)和技能，養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式和行為習(xí)慣，預(yù)防疾病，促進(jìn)和保護(hù)健康，為終生健康和社會(huì)適應(yīng)能力打下良好的基礎(chǔ)。借此機(jī)會(huì)，我提三點(diǎn)希望：

　　一是希望我們各區(qū)的衛(wèi)生部門要積極主動(dòng)，加強(qiáng)與教育部門的溝通聯(lián)系，按照市里的活動(dòng)要求和內(nèi)容，組織實(shí)施好轄區(qū)學(xué)校的健康教育進(jìn)學(xué)校活動(dòng)。

　　二是希望市疾控中心作為健康教育與健康促進(jìn)的業(yè)務(wù)主管單位，在負(fù)責(zé)做好市本級(jí)健康教育進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)的同時(shí)，還要指導(dǎo)和督促各區(qū)活動(dòng)的實(shí)施，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。

　　三是希望各學(xué)校作為健康教育進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)的主體，要進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部健康教絡(luò)，配備專職健康教育老師和一定數(shù)量的兼職教師，定期開展和接受崗位培訓(xùn)，提高施教水平，保證健康教育的順利開展。

　　我相信，通過(guò)這系列健康教育活動(dòng)的實(shí)施和推進(jìn)，以及在座各位老師的共同努力，一定能夠提高我們青少年學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率，增強(qiáng)衛(wèi)生健康意識(shí)和健康水平，從而實(shí)現(xiàn)青少年學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。

　　最后，預(yù)祝此次活動(dòng)取得圓滿成功。

　　謝謝大家！

教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇3

　　各位、各位來(lái)賓、老師們、小朋友們：

　　今天“六一”國(guó)際兒童節(jié)，我們歡聚在一起，用愉快的心情，嘹亮的歌聲、優(yōu)美的舞蹈，共同慶�！傲�一”國(guó)際兒童節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表沙雅縣教育局，向你們表示熱烈地祝賀――祝小朋友們節(jié)日快樂!

　　小朋友們，你們沐浴在的陽(yáng)光下，生長(zhǎng)在祖國(guó)母親溫暖的懷抱里，在老師的教誨下愉快地成長(zhǎng)，為了你們的幸福生活，縣委、政府和全縣人民奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦，增加教育投資，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使小朋友們能坐在寬敞明亮的教室里生活，在鮮花盛開的幼兒園里成長(zhǎng)，我們應(yīng)該首先感謝縣委、政府的關(guān)懷，感謝父老鄉(xiāng)親對(duì)教育的大力支持。

　　小朋友們，我們生活在一個(gè)嶄新的時(shí)代，祖國(guó)的未來(lái)靠你們?nèi)ソㄔO(shè)，祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖需要我們你們?nèi)ッ枥L建設(shè)，建設(shè)家鄉(xiāng)重任將落你們肩上，我希望你們從小開始，從現(xiàn)開始，勤學(xué)苦練、全面發(fā)展，熱愛祖國(guó)、熱愛人民，從小樹立全心全意為人民服務(wù)，努力把自己培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)接班人

　　最后，祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　祝文藝匯演圓滿成功!

教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇4

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家中午好!很高興來(lái)到信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院參加感恩教育啟動(dòng)儀式，伴著燕京理工學(xué)院十年的成長(zhǎng)，感恩教育已經(jīng)在我們信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院成功舉辦了十四屆，從20xx年最初的“一封家書”到今年的“向燕京理工建校十周年獻(xiàn)禮”取得了豐碩成果，每屆感恩教育主題鮮明、內(nèi)容豐富、內(nèi)涵不斷升華。今天看來(lái)，十年的感恩教育不但為在校萬(wàn)名學(xué)子在成長(zhǎng)、成才、成人路上保駕護(hù)航，現(xiàn)在已經(jīng)成為燕京理工學(xué)院的校園文化，廣大燕京理工學(xué)子的能力突飛猛進(jìn)，成為了優(yōu)秀的畢業(yè)生和社會(huì)主義合格的接班人。

　　感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。古語(yǔ)有云 “滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉”，這些都是感恩的金石玉言。學(xué)校倡導(dǎo)廣泛開展感恩教育，一是弘揚(yáng)中華民族感恩的傳統(tǒng)美德，要求我們傳承下去，古為今用;二是學(xué)習(xí)感恩知識(shí)，傳播感恩文化;營(yíng)造感恩環(huán)境;三是以感恩為切入口，突出以愛國(guó)主義為核心的民族精神的教育;四是要求我們反思過(guò)去，感悟感恩，從現(xiàn)在起用真心真情和實(shí)際行動(dòng)去感恩、施恩于人。具體說(shuō)感恩父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩，感恩老師，一日為師，終身為父;感恩幫助過(guò)你的人，使我們戰(zhàn)勝了困挫折，克服了困難，感恩黨和政府，給我們創(chuàng)造了優(yōu)越條件，使我們生活在幸福的天堂;五是克服對(duì)感恩的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和觀念。在現(xiàn)實(shí)生活中，有人認(rèn)為父母養(yǎng)育自己，老師教育自己，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、他人幫助自己，這是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的，其實(shí)不然。對(duì)此，學(xué)校開展“感恩教育”活動(dòng)，是非常必要的，也是非常及時(shí)的，對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升具有積極影響。

　　今年是我校建校10周年,十年的感恩教育培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子。前一段時(shí)間，百名校友回到母校，積極參與母校建設(shè)，努力支持母校20xx年校慶，建言獻(xiàn)策，用他們?cè)谏鐣?huì)上的歷練、收獲、經(jīng)驗(yàn)回饋母校，感恩母校，為母校貢獻(xiàn)自己的力量。今年6月，又有一大批學(xué)子將帶著一顆感恩的心走向社會(huì)，通過(guò)四年的感恩教育文化的熏陶，你們擺脫了依賴心理，克服了個(gè)人主義思想，樹立了集體主義觀念和社會(huì)責(zé)任感;你們?cè)谛聲r(shí)代改革發(fā)展的浪潮里把握自己，抓住機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，為回報(bào)祖國(guó)、人民、家庭和社會(huì)奠定基礎(chǔ)，燕京理工學(xué)院七屆畢業(yè)生在祖國(guó)的五湖四海貢獻(xiàn)青春力量。

　　感恩不只是一種回報(bào)，感恩更是一種責(zé)任，是對(duì)父母、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的一種擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家的棟梁，接受感恩教育很重要，也很有必要，你們的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。一個(gè)人，只有學(xué)會(huì)感恩，他才會(huì)懂得報(bào)恩，他才更優(yōu)秀。希望你們從今天起更加懂事識(shí)理，懷著一顆虔誠(chéng)的心，學(xué)會(huì)去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關(guān)心我們的每一個(gè)人，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩、回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩，報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)。從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報(bào)恩”，從而把感恩化為人生成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力。

　　老師們，同學(xué)們，感恩是一種美德，是一種生命的境界，是值得你一生去完成的世紀(jì)壯舉，是你值得一生去珍視的愛的培育。我想這也是我們信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院感恩系列教育連續(xù)十年來(lái)能夠在廣大師生中產(chǎn)生反響和共鳴，在社會(huì)上取得重大影響力的重要原因。最后，希望我們學(xué)院能多開展像感恩教育一樣富有意義的活動(dòng)，衷心祝愿感恩教育系列活動(dòng)取得圓滿成功!為我校建校十周年校慶添上濃墨重彩的一筆!

　　謝謝大家!

教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇5

　　同學(xué)們：

　　本月，我校在養(yǎng)成教育活動(dòng)中開展好習(xí)慣遵規(guī)守紀(jì)的推廣活動(dòng)。在上周一的晨會(huì)上，大家已經(jīng)了解了遵規(guī)守紀(jì)好習(xí)慣的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，那么今天，王老師再利用這時(shí)間，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行強(qiáng)調(diào)與補(bǔ)充。 在課前準(zhǔn)備方面：

　　每節(jié)課前都有三分鐘預(yù)備鈴，這預(yù)備鈴是讓同學(xué)們聽到鈴聲后安靜回到座位做好課前準(zhǔn)備，待第二聲鈴響起時(shí)就要端正坐好，安安靜靜開始上課;

　　在課后整理方面：

　　全體師生共同參與班級(jí)整理，同學(xué)們做到推椅子，擺桌子，保持自己位子的衛(wèi)生，老師做到：清潔黑板，講臺(tái)，關(guān)好窗戶扎好窗簾。 昨天下午放學(xué)，老師發(fā)現(xiàn)還有一些班級(jí)窗戶沒關(guān)，靠近走廊這側(cè)的窗簾未收好，扎好。今天下午，請(qǐng)各班主任再次整理好班級(jí)講臺(tái)與小熊柜衛(wèi)生，做到衛(wèi)生工具整齊擺放，小熊柜內(nèi)干凈不凌亂。

　　好習(xí)慣的養(yǎng)成是需要同學(xué)們的自我約束，希望同學(xué)們能夠從每一天的衛(wèi)生整理，課前準(zhǔn)備做起，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去就會(huì)有收獲。

　　最近福州正在進(jìn)行創(chuàng)建文明城市，作為小公民們，大家該用怎樣的言行舉止來(lái)體現(xiàn)自身素養(yǎng)呢?老師在這告訴大家：遵守學(xué)校作息時(shí)間，我校開門時(shí)間是上午7：30，下午1：30，同學(xué)們不要提早到校;放學(xué)后及時(shí)回家，不在周邊小店逗留，雖然離校但也要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。乘坐交通工具時(shí)不插隊(duì)，有序上下車，待人禮貌問(wèn)好，遵守交通規(guī)則。

　　同學(xué)們，還記得24字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀么?和老師一起溫習(xí)一遍：國(guó)家層面是：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，社會(huì)層面是：自由、平等、公正、法治，公民個(gè)人層面是：愛國(guó)、敬業(yè)。誠(chéng)信。友善。 希望同學(xué)們熟記在心，明天的班級(jí)事務(wù)時(shí)間，請(qǐng)班主任們加強(qiáng)教育，謝謝。

教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇6

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是人民群眾緬懷先人、悼念逝者的時(shí)節(jié)，全國(guó)都要放三天小長(zhǎng)假。可以預(yù)見，群眾的祭祀活動(dòng)時(shí)間集中、規(guī)模較大，將會(huì)造成短期的客運(yùn)高峰，交通安全壓力必然會(huì)增大，由祭祀活動(dòng)導(dǎo)致的火災(zāi)隱患也會(huì)增多。另外，隨著氣溫回暖和風(fēng)天增多，冰雪消融，火災(zāi)、水災(zāi)等事故的發(fā)生概率將大大增加。縣委、縣政府召開這次安全會(huì)議，就是要針對(duì)目前的工作形勢(shì)和特點(diǎn)，對(duì)全縣清明節(jié)期間安全工作進(jìn)行部署，有針對(duì)性地采取預(yù)防措施，確保不發(fā)生安全責(zé)任事故。下面，我就做好幾個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域的安全工作強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見。

　　一、要加強(qiáng)祭祀管理

　　清明節(jié)期間安全祭祀和防范工作，要按照屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，認(rèn)真落實(shí)好工作責(zé)任制，完善各項(xiàng)應(yīng)急措施，制定突發(fā)事件處置預(yù)案，特別是交通、火災(zāi)應(yīng)對(duì)應(yīng)急預(yù)案，細(xì)化應(yīng)急救援措施，做到預(yù)案周全，指揮有力，措施到位，處置有序穩(wěn)妥。民政、公安、交通、交警、林業(yè)、消防等部門要密切配合，在清明節(jié)前組織一次安全檢查，堅(jiān)決消除各類隱患。民政部門要加強(qiáng)對(duì)公墓、殯儀館和骨灰存放處等場(chǎng)所的管理，督促各殯儀服務(wù)單位認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制，排查安全隱患，確保各個(gè)環(huán)節(jié)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為群眾祭祀活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；工商部門要加強(qiáng)對(duì)祭祀用品市場(chǎng)的管理，清理非法商販、攤點(diǎn)；衛(wèi)生部門要做好突發(fā)事故的醫(yī)療救治工作；宣傳部門要做好宣傳報(bào)道工作，引導(dǎo)和鼓勵(lì)群眾開展文明祭祀活動(dòng)，營(yíng)造文明、平安、和諧的祭祀氛圍。

　　二、要大力推進(jìn)交通安全管理工作

　　進(jìn)一步加大對(duì)重點(diǎn)路段的巡邏密度，加強(qiáng)對(duì)客貨運(yùn)輸車輛的監(jiān)督管理，對(duì)超員超載、酒后駕駛等違法行為，依法從嚴(yán)從重查處。要全面落實(shí)客貨運(yùn)企業(yè)的主體責(zé)任，對(duì)管理措施不落實(shí)的要堅(jiān)決整改。要加強(qiáng)對(duì)掛靠客貨運(yùn)駕駛?cè)说馁Y質(zhì)和營(yíng)運(yùn)質(zhì)量檢查，決不允許不符合條件的駕駛?cè)藦氖驴拓涍\(yùn)輸，特別要堅(jiān)決杜絕二輪摩托車、三輪摩托車和農(nóng)用車載人現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)，要依法嚴(yán)懲。要切實(shí)加強(qiáng)交通安全宣傳教育，著力提高群眾的交通安全意識(shí)，努力減少交通違法行為的發(fā)生。

　　三、要強(qiáng)化森林防火工作

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要以防范燒紙錢引發(fā)火災(zāi)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)山林墓地、公墓的監(jiān)管，防止發(fā)生火災(zāi)事故。要組織開展森林防火安全檢查，重點(diǎn)檢查各項(xiàng)預(yù)防措施的.落實(shí)情況。要嚴(yán)格執(zhí)行生產(chǎn)用火審批制度，加大對(duì)重點(diǎn)地段的巡查密度，并派專人死看死守，杜絕在林區(qū)燒紙、山里弄火，嚴(yán)禁將火種帶入山林。森防部門要時(shí)刻處于臨戰(zhàn)狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)撲救。

　　四、要做好地質(zhì)災(zāi)害預(yù)防工作

　　目前，桃花水增多，容易引起山體滑坡、垮塌等地質(zhì)災(zāi)害。水務(wù)、國(guó)土等部門要強(qiáng)化措施，加強(qiáng)對(duì)病險(xiǎn)水庫(kù)、池塘、地質(zhì)災(zāi)害重點(diǎn)地段的監(jiān)測(cè)，嚴(yán)防山體滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。同時(shí)，要加強(qiáng)地質(zhì)勘察，及時(shí)預(yù)警預(yù)報(bào)。

　　五、要抓好江面、湖面和水庫(kù)安全

　　當(dāng)前正值江河、湖面開化季節(jié)，要禁止車輛和行人在冰面通行，嚴(yán)禁從事冰上作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、市有關(guān)安全生產(chǎn)的相關(guān)規(guī)定，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全；公安、交通等部門要對(duì)沿江入口進(jìn)行封堵，從源頭上阻止車輛入江，對(duì)冬季人流通行的地方，要設(shè)立明顯的禁行標(biāo)志；旅游部門要加強(qiáng)對(duì)二龍湖的管控，堅(jiān)決防止游人在湖面通行。

　　六、要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，各部門要牢固樹立“安全第一、防范為主”的思想，扎實(shí)抓好清明節(jié)期間安全防范工作，切實(shí)加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切配合，形成合力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要24小時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)帶班、有人值班，發(fā)生問(wèn)題第一時(shí)間報(bào)告、第一時(shí)間處置，將損失降到最低。

　　防災(zāi)勝于救災(zāi)。希望大家高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真履責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)地按照要求和部署抓好落實(shí)，堅(jiān)決保證清明節(jié)期間全縣社會(huì)安全穩(wěn)定。

教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇7

　　同學(xué)們：上午好!

　　在這春暖花開的季節(jié)里，讓我想到教室里坐著的這么多年輕而充滿朝氣、充滿陽(yáng)光、充滿希望的面孔——那就是你們。確實(shí)，能在此刻暫時(shí)放下繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，聽一聽法制課，對(duì)我們每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)是很有必要的。希望同學(xué)們能通過(guò)一些現(xiàn)實(shí)中的案例，結(jié)合自己身邊所發(fā)生的事，引發(fā)必要的思考，能夠自覺抵制歪風(fēng)，堅(jiān)決走正道，從而健康地成長(zhǎng)——包括身體上的也包括心理上的、思想上的。

　　我們現(xiàn)在所處的是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女，你們渴望在校內(nèi)外能結(jié)交到更多的朋友，但是哪些人可以結(jié)交，哪些人不能交往，你們又靠什么來(lái)區(qū)分?年輕人的天性就是愛玩愛鬧，但是哪些事情可以做，哪些事情不可以做，你們用什么辦法來(lái)控制自己?在這里，我給大家講幾件令人深思的真人真事。

　　第一件事情發(fā)生在某學(xué)校，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來(lái)，當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來(lái)，乙被醫(yī)院急救車救走。那么，我給同學(xué)們出二個(gè)思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法?②如果甲違法，違反了什么法?結(jié)果應(yīng)該是：如果醫(yī)療鑒定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的后果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利，民主權(quán)利罪第二百三十五條：過(guò)失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。還有，兩名學(xué)生為一點(diǎn)小事情大打出手，結(jié)果張某將王某臉部打傷，好了以后留下一道傷痕，張某的行為是違法行為嗎?答案不僅是肯定的，而且張某這種行為的性質(zhì)要比上面甲學(xué)生的性質(zhì)嚴(yán)重。

　　以上兩個(gè)案例，讓我想到了上星期在校園內(nèi)發(fā)生的一件事，六年級(jí)有位女生在撐雙杠時(shí)，另外一名女生去推了她一把，造成她倒地摔傷，現(xiàn)在是否骨折還有待觀察鑒定，但不管另外一名女生是出于什么原因去推她的，只要造成了他人的損害后果就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我在校園里還發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校底樓和二樓的某些低年級(jí)同學(xué)，喜歡在課間休息的時(shí)候，追逐打鬧，須知一旦在這個(gè)過(guò)程中有人受傷，另外一方是絕對(duì)不能免除責(zé)任的。

　　去年暑假期間，學(xué)校進(jìn)行了大修，增添了一些方便同學(xué)的設(shè)施，比如飲用水設(shè)備一個(gè)樓層就是幾萬(wàn)塊，希望每位同學(xué)愛惜使用。比如衛(wèi)生間設(shè)施裝了門作了隔離，更人性化更文明了，可是在三樓和四樓的男廁，就是有小部分人看不得這樣的進(jìn)步，非要去破壞門板，是力氣沒地方用，還是有什么獨(dú)特的癖好?實(shí)際上這也是違法行為，不僅破壞了公共財(cái)物，而且一旦造成人員傷害，還要承擔(dān)相應(yīng)的民事和刑事責(zé)任，到時(shí)候你千萬(wàn)不要說(shuō)我只是為了好玩，只是一個(gè)小小的惡作劇。已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)由德育部教育過(guò)的，還有未被發(fā)現(xiàn)心存僥幸的那幾位男生，你們是否想過(guò)你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒�律約束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。

　　第二件事是我在網(wǎng)上看到的一位法官說(shuō)的故事。這個(gè)案件，讓人震驚，讓人感慨，讓人久久不能忘記。這個(gè)案件的背后，有一個(gè)很傷心的悲情故事。我很想把這個(gè)故事告訴我身邊的每一個(gè)孩子，但我不知道他們能不能理解其中的含意。這是某年5月22日凌晨發(fā)生在丹陽(yáng)市機(jī)電中專學(xué)校大門口的一起兇殺案。那天凌晨3點(diǎn)多鐘，50歲的出租車司機(jī)周某某倒在了血泊之中，氣斷身亡。這個(gè)案件震驚了周圍的居民和新聞媒介。公安機(jī)關(guān)接到報(bào)案后，迅速行動(dòng)，僅用7個(gè)小時(shí)就破獲了此案，當(dāng)天上午11點(diǎn)鐘，就抓獲了正在機(jī)電中專一間宿舍里呼呼大睡的兩名犯罪嫌疑人，剛滿18歲的許某某和嚴(yán)某某。案情也真相大白了。

　　原來(lái)，許某某和嚴(yán)某某上網(wǎng)成癮，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲，兩人成了好友。沒日沒夜、昏天黑地的網(wǎng)絡(luò)生活，使兩人學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，也厭倦了學(xué)習(xí)。不久，兩人都退學(xué)了。嚴(yán)某某遠(yuǎn)走廣東打工，許某某就在家里無(wú)所事事，每天除了上網(wǎng)，還是上網(wǎng)。

　　案發(fā)前幾天，嚴(yán)某某從廣東回到丹陽(yáng)市，一頭扎進(jìn)某個(gè)網(wǎng)吧，用“沽名釣魚”的網(wǎng)名，呼叫網(wǎng)名為“殺雞取暖”的許某某，兩人吹牛聊天打游戲，快活了幾天，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。什么問(wèn)題呢?兩人身上都沒有什么錢了。俗話說(shuō)，錢不是萬(wàn)能的，沒有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。想到快活的日子就要到頭了，兩人就商量去搶錢。兩人的QQ記錄上還有這樣一段對(duì)話——

　　“殺雞取暖”問(wèn)：“我們?nèi)�搶的目�?biāo)是誰(shuí)?”

　　“沽名釣魚”答：“隨便。”

　　又問(wèn)：“你說(shuō)句話嘛，到底找誰(shuí)?”

　　答：“找個(gè)倒霉鬼。”

　　“殺雞取暖”同意說(shuō)：“要得，到時(shí)候再說(shuō)吧。”

　　一起搶劫兇殺案的預(yù)謀過(guò)程，就這么很簡(jiǎn)單的，在鍵盤上敲定了!惡念一經(jīng)產(chǎn)生，就難以遏止。

　　5月19日下午，兩人從網(wǎng)上下來(lái)，卻從此踏上一條不歸路。兩人在本市某超市買了兩把尖刀。當(dāng)天晚上兩人懷揣尖刀，在本市街上踩點(diǎn)尋找那個(gè)所謂的“倒霉鬼”。凌晨3時(shí)，可憐上有老、下有小、家境貧寒的出租車司機(jī)周某某就成為了他們的刀下亡魂!兩人殺人后，也顧不上搶錢了，慌忙逃回許某某的宿舍。在極度的恐懼和疲倦中，兩人竟然睡著了。直到警察包圍了這棟宿舍，腳鐐手銬加身，他們才從一場(chǎng)噩夢(mèng)中驚醒!當(dāng)然，他們很快進(jìn)入另一個(gè)更恐怖的噩夢(mèng)，那場(chǎng)噩夢(mèng)的結(jié)局就是，按照法律程序終結(jié)他們的生命!

　　法官說(shuō)：從鏡頭上，我感覺到了許某某和嚴(yán)某某在法庭上所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)限懊悔和萬(wàn)分恐懼的心態(tài)。這個(gè)案件先后兩次開庭審判。每次總能看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼、滿臉滄桑的女人坐在臺(tái)下旁聽席上默默地流淚。這個(gè)女人是那么的孤獨(dú)和悲傷，使我意識(shí)到她可能是某個(gè)當(dāng)事人的奶奶。終于有一天，也就是這個(gè)案件宣判前的一天，這個(gè)女人走進(jìn)了審判長(zhǎng)的辦公室，用嘶啞蒼老的聲音問(wèn)：“審判長(zhǎng)，許某某會(huì)被判死刑嗎?”審判長(zhǎng)反問(wèn)她：“你是許某某的什么人呢?”她說(shuō)：“我是他的母親。”審判長(zhǎng)感到很吃驚，也許是那個(gè)年輕的臉上還帶點(diǎn)稚氣的罪犯和這個(gè)衰老虛弱的母親對(duì)比太大了。從她有氣無(wú)力，斷斷續(xù)續(xù)地訴說(shuō)中才知道，她的頭發(fā)是在她兒子被捕之后那幾天里變白的，她原本也有一個(gè)幸福的家庭，她在某中專學(xué)校學(xué)生科工作，她丈夫是市里某銀行一個(gè)科長(zhǎng)，她兒子小時(shí)候也很聰明懂事，很聽話，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，8年前，她丈夫在一場(chǎng)車禍中喪生，那一年兒子還只有10歲，后來(lái)，兒子就不太聽話了，喜歡上網(wǎng)了，再后來(lái)就和社會(huì)上的人混在一起了，再也管不住了，她苦口婆心講過(guò)道理，叫親友做過(guò)工作，甚至請(qǐng)公安機(jī)關(guān)的朋友幫助管教，但都無(wú)濟(jì)于事，她兒子依然我行我素，最后退學(xué)流落社會(huì)。她說(shuō)著說(shuō)著，最后虛弱的差不多要下跪了，她說(shuō)：“審判長(zhǎng)，你如果判了許某某的死刑，也等于判了我的死刑。他是我活著的唯一希望，哪怕法律懲罰他坐一輩子牢，只要他有活命，我的希望就在，如果他沒有了，那么，我也活不成了!”她反反復(fù)復(fù)說(shuō)著這句話。我們能夠理解她作為一個(gè)母親的感情和想法�？伤�有沒有想過(guò)，那個(gè)無(wú)辜被殺的出租車司機(jī)也是一個(gè)80多歲的老母親的兒子，并且還是一個(gè)兒子的父親，一個(gè)妻子的丈夫，你兒子又給他們帶來(lái)了多大的痛苦和悲傷呢?”她說(shuō)：“可是，我兒子剛滿18歲，他太年輕了...他是一時(shí)失足...”但是，生命對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是平等的，寶貴的，不管他是年老還是年輕;滿了18歲的人犯罪，就得依法承擔(dān)全部法律責(zé)任，她必須作好心理準(zhǔn)備…結(jié)局是非常明確的。說(shuō)心里話，我很同情這個(gè)母親的境遇，雖然她的兒子犯了死罪，要受到法律最嚴(yán)厲的懲罰!這個(gè)母親八年前失去了丈夫，現(xiàn)在又眼睜睜要失去兒子，其痛苦可想而知。國(guó)法無(wú)情。法律只能體現(xiàn)國(guó)家的意志。

　　第二天開庭，兩個(gè)被告人在法庭最后陳述中都作了最痛心的懺悔，特別是許某某，淚流滿面地陳述了自己成長(zhǎng)的歷程，家庭的變故，自已如何誤入歧途，以及犯罪的動(dòng)機(jī)，在他的陳述中有這樣一段話：

　　“尊敬的審判長(zhǎng)，審判員：今天我站在莊嚴(yán)的法庭上接受法律的宣判時(shí)，我感到無(wú)比悔恨。我對(duì)不起那個(gè)出租車司機(jī)，我對(duì)不起我的親人。特別是我的母親，在我父親死后，她一個(gè)人含辛茹苦地把我?guī)Т�，可我卻沒有把她的諄諄教誨記在心上，我想過(guò)一種瀟灑自由的生活，結(jié)果不但失去了自由，還將受到法律最嚴(yán)厲的懲罰!生命是寶貴的，生命對(duì)每一個(gè)人都只有一次。我卻走上了一條錯(cuò)誤的道路，我沒有辦法將自已的人生重新來(lái)過(guò)，但我還是請(qǐng)求法庭給我一個(gè)重新做人的機(jī)會(huì)。畢竟我當(dāng)時(shí)舉刀時(shí)并沒有想到要把出租車司機(jī)殺死，一時(shí)沖動(dòng)，下手過(guò)重。我后悔啊...”但這一切悔恨，都來(lái)得太晚了。法庭依法宣判了許某某和嚴(yán)某某的死刑，宣判剛完，許某某的母親象一團(tuán)泥一樣癱倒在座位上...

　　按照我國(guó)的法律程序，一審判決之后，被告人還有一個(gè)上訴程序和死刑復(fù)核程序。當(dāng)這兩個(gè)程序走完，省高級(jí)法院的院長(zhǎng)就會(huì)簽發(fā)一紙命令，要求中級(jí)法院在接到命令七天之內(nèi)將死刑犯綁赴刑場(chǎng)執(zhí)行槍決。這段生死時(shí)速般的時(shí)間是死刑犯最難熬的一段時(shí)間。不知道許某某和嚴(yán)某某在接下來(lái)2個(gè)多月里是如何在看守所的鐵窗里度日如年的，但顯然他們都有求生的欲望，因?yàn)樗麄兌忌显V了。許某某還在看守所向公安機(jī)關(guān)提供了另外一起搶劫案件的蛛絲馬跡。按照我國(guó)的法律規(guī)定，被告人如果能積極檢舉他人犯罪事實(shí)，有重大立功表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕處罰。什么叫重大立功表現(xiàn)?簡(jiǎn)單說(shuō)，就是他檢舉的這個(gè)案件里，有人可能被判到無(wú)期徒刑以上。也就是說(shuō)，如果許某某的重大立功表現(xiàn)如果能夠成立，那么，他就可能免死。那個(gè)已經(jīng)悲痛到了極點(diǎn)的母親也顯然想極力抓住這根可能挽救她兒子生命的最后一根稻草。她頂著滿頭白發(fā)，天天奔走于公安機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)，要求他們盡快去調(diào)查核實(shí)許某某提供的線索。這期間，她甚至拖著虛弱的身體，上長(zhǎng)沙，下廣州，去尋找案件的線索。盡管她費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦想保全她兒子的性命，最后的結(jié)果依然是不了了之。因?yàn)樗齼鹤犹峁┑乃�謂線索，可能只是道聽途說(shuō)而已，根本無(wú)法查證。這個(gè)母親徹底絕望了，她心里的淚也差不多流干了。

　　一失足千古恨，再回頭已是百年身。第二年元月14日上午8點(diǎn)，丹陽(yáng)市中級(jí)人民法院的法官和法警按照省高級(jí)法院的命令，準(zhǔn)時(shí)趕到本市看守所，對(duì)許、嚴(yán)二人驗(yàn)明正身，押赴刑場(chǎng)。9點(diǎn)23分，槍聲響了。兩條年輕而罪惡的生命，隨著半自動(dòng)步槍槍口冒出的那一點(diǎn)點(diǎn)青煙，煙消云散了。大概在10點(diǎn)鐘，法官說(shuō)他突然接到許某某母親打來(lái)的一個(gè)電話，依然是那種低沉、嘶啞而悲苦的聲音。她顯然對(duì)法院的執(zhí)行毫不知情。她問(wèn)“審判長(zhǎng)，看守所打來(lái)電話說(shuō)，早上看守所里來(lái)了很多警車，還有很多拿槍的法警，是不是你們對(duì)許某某...”當(dāng)明確告訴她，她兒子已被依法處決了，這是現(xiàn)實(shí)，并要她趕緊到火葬場(chǎng)去，尸體可能正在火化。剛講完，就聽電話里傳出一聲壓抑了很久的嚎叫，然后掛機(jī)了。說(shuō)到這里，也許我們的腦海里似乎看到了那個(gè)滿臉滄桑的母親，一頭蓬亂的白發(fā)，腳步踉蹌，一路哀號(hào)，奔向火葬場(chǎng)的背影…

　　這是一個(gè)案件的結(jié)局。從另一個(gè)角度講，這也是一起人間悲劇�？梢韵胍�，類似的悲劇還將在有些地方在有些家庭上演。

　　認(rèn)真而又細(xì)心的同學(xué)聽完這個(gè)故事也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我講述的這個(gè)案件里，有三個(gè)關(guān)鍵詞：母愛、青少年犯罪和網(wǎng)絡(luò)。你們也許會(huì)問(wèn)，這是三個(gè)風(fēng)馬牛不相及的概念，你為什么要聯(lián)系到一起來(lái)講?為什么?

　　是的，為什么呢?在這里我就賣個(gè)關(guān)子，請(qǐng)?jiān)�諒我不作正面回答。算是給聰明的同學(xué)們一個(gè)思考題吧。

　　由此我想借題發(fā)揮一下，向同學(xué)們介紹青少年犯罪的特點(diǎn)：

　　首先這類案件具有突發(fā)性和隨意性。青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，心理上、生理上都尚未完全成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)很少，缺乏對(duì)復(fù)雜事物的判斷能力和鑒別能力，心理和情緒上的變化復(fù)雜，極不穩(wěn)定。精力旺盛，好動(dòng)，理性意志薄弱。逞強(qiáng)好勝心切，很容易偏激、任性，為所欲為，稍有誘因，一觸即發(fā)。他們的犯罪動(dòng)機(jī)有時(shí)十分簡(jiǎn)單，一般沒有預(yù)謀，即使有預(yù)謀也是一種很簡(jiǎn)單很迅速的預(yù)謀，多屬一時(shí)感情沖動(dòng)，有的是出于好奇、自我表現(xiàn)和尋求刺激。這種激情式的犯罪在青少年犯罪中比較常見。如前面講的許某某、嚴(yán)某某搶劫殺人案，兩人沒有錢用了，想去打劫搞點(diǎn)錢，整個(gè)預(yù)謀過(guò)程就是在QQ上傳送了幾句話，預(yù)謀過(guò)程不過(guò)是幾十秒鐘的時(shí)間，然后一拍即合，臨時(shí)去準(zhǔn)備作案兇器，為威嚇出租車司機(jī)，將刀架到司機(jī)脖子上，轉(zhuǎn)念一想，司機(jī)認(rèn)出他們來(lái)了怎么辦，就把司機(jī)給殺了，結(jié)果釀成一起后果十分嚴(yán)重的血案。

　　不要說(shuō)，這種突然起意動(dòng)壞腦的現(xiàn)象，在中學(xué)生中也時(shí)有發(fā)現(xiàn)，比如高年級(jí)同學(xué)看到低年級(jí)矮小軟弱的同學(xué)就會(huì)上去要點(diǎn)錢花花，不給就動(dòng)手打人。那么，今天我就請(qǐng)你千萬(wàn)記住，你已觸到雷區(qū)，必須及時(shí)收手了。

　　其次這類犯罪以侵犯財(cái)產(chǎn)犯罪為主。當(dāng)前，受社會(huì)上一部分富裕起來(lái)的人的“瀟灑”消費(fèi)的影響，部分青少年產(chǎn)生了強(qiáng)烈的畸形的物質(zhì)消費(fèi)欲望，盲目追求享樂，當(dāng)通過(guò)正當(dāng)渠道不能滿足欲望時(shí)，往往通過(guò)盜竊、搶劫、搶奪、詐騙、敲詐勒索等犯罪手段來(lái)獲取。我市兩級(jí)法院近五年來(lái)處理的未成年人犯罪案件，幾乎大多數(shù)都是侵犯財(cái)產(chǎn)犯罪案件。這類案件中，搶劫案占了很大的比重。從一些發(fā)生在校園內(nèi)外的搶劫案來(lái)看，大都是高年級(jí)的學(xué)生搶劫低年級(jí)的學(xué)生，如中專生搶中學(xué)生，中學(xué)生搶小學(xué)生，社會(huì)上的閑散青少年搶校園里的青少年學(xué)生，也就是說(shuō)輟學(xué)的搶上學(xué)的。大都是使用輕微的暴力，搶劫少量的財(cái)物，一次得逞，頻頻作案。所以法院處理這類案件，有時(shí)也感到很棘手。因?yàn)榉�律�?guī)定，搶劫三次以上就算多次，量刑就在十年以上至死刑。而有的人多次搶劫的財(cái)物加起來(lái)也不過(guò)三、五塊錢而已。試想，為了幾塊錢而失去十年以上的自由是否有些得不償失呢?法官作為一個(gè)個(gè)體的人他可以動(dòng)惻隱之心，但法律卻是無(wú)情的。

　　第三方面這類犯罪的團(tuán)伙犯罪居多。青少年犯罪多是三五成群、七八成伙地共同作案。這一方面是，對(duì)青少年而言，由于缺乏足夠的體力、智力、膽量和經(jīng)驗(yàn)，單獨(dú)作案往往難以成功，結(jié)成團(tuán)伙可以互相壯膽，互相挑動(dòng)，互相利用，互相依存，減少作案阻力，使犯罪易于得逞;另一方面，青少年渴望被同齡人關(guān)注的心理在獨(dú)生子女的家庭里，在學(xué)習(xí)壓力巨大的學(xué)校里都無(wú)法得以完全的滿足，于是他們轉(zhuǎn)向社會(huì)，和一些社會(huì)閑散人員交往，結(jié)成小團(tuán)體。這種小團(tuán)體化的不良現(xiàn)象往往就是團(tuán)體化犯罪的前身，如果加上某種人為化的組織，最后演變?yōu)榍嗌倌攴缸锖趲�。所以在校青少年學(xué)生如果和有前科有劣跡的社會(huì)閑散青少年或其它有犯罪傾向的閑散人員交往過(guò)密，很容易被教唆和引誘，最后滑入犯罪的深淵。某高校有兩名學(xué)生他們結(jié)識(shí)了當(dāng)?shù)貛酌�盜賊，在電腦城一個(gè)老板的組織下，在各大學(xué)校、機(jī)關(guān)大肆作案，瘋狂盜竊電腦，案值達(dá)20多萬(wàn)元，最后受到法律的嚴(yán)懲，不但失去了學(xué)籍，而且失去了自由，落得身敗名裂。

　　我們初中生由于還未成年，雖然從法律上講，可以從輕發(fā)落。但對(duì)于你來(lái)說(shuō)，如果不聽老師和家長(zhǎng)的正確教導(dǎo)，把盜賊當(dāng)朋友，那么你離泥潭深陷的日子也就不遠(yuǎn)了。

　　第四方面這類犯罪正向成人化、智能化、暴力化和低齡化發(fā)展。在犯罪手段上，青少年犯罪越來(lái)越趨向成人化、智能化、暴力化，犯罪手段殘忍，情節(jié)較為嚴(yán)重，而且不計(jì)后果。在很大程度上，這是青少年模仿的結(jié)果，也是社會(huì)不良文化影響的結(jié)果。一段時(shí)間以來(lái)，低級(jí)、庸俗的文化腐蝕青少年的靈魂。在文化市場(chǎng)上，圖書報(bào)刊、音像制品中充斥著大量的封建迷信、武打兇殺、暴力血腥、淫穢色情及其它有損于青少年健康的內(nèi)容，對(duì)社會(huì)文化環(huán)境造成一定程度的污染。這種受污染的社會(huì)文化環(huán)境對(duì)涉世不深的青少年產(chǎn)生極大的消極影響。相當(dāng)一部分缺乏分析和抵制能力的青少年，一旦接受不良文化影響，便會(huì)很快墮落，難以自拔。因?yàn)榍嗌倌昕伤苄灾�大，雖有一定的辨別是非、控制行為的能力，但自控力非常脆弱。在一定內(nèi)外因素作用下，很容易導(dǎo)致犯罪行為的發(fā)生。青少年犯罪的低齡化趨勢(shì)，也同樣引起人們的憂慮。犯罪的年齡越來(lái)越小，法律處理的難度就越來(lái)越大。如前不久某電視臺(tái)報(bào)道了一起入室兇殺搶劫案，一個(gè)剛滿14歲還在讀初中的陳姓少年，因?yàn)榱w慕同學(xué)有隨身聽，而自己卻家境貧寒，家里買不起這個(gè)東西，經(jīng)過(guò)周密的計(jì)劃，于深夜?jié)撊豚従蛹�，趁鄰居睡覺之機(jī)，殘忍地殺死了鄰居，搶劫了現(xiàn)金200多元，并且仿造了現(xiàn)場(chǎng)。事后用這200多元買了一個(gè)隨身聽，還若無(wú)其事地去上學(xué)。案件破獲后，當(dāng)?shù)氐娜硕几械秸痼@。人們不相信這個(gè)平時(shí)看上去十分老實(shí)本份的少年，會(huì)干出這樣的事。而從他本人的陳述中得知，他正是受了一些港臺(tái)暴力、武打電視電影的影響，他的作案手法都是從里面學(xué)到的。

　　所以我們無(wú)論是觀看影視劇，還是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)瀏覽。腦海里都應(yīng)有法律這根弦繃著，懂得事有可為有不可為。不要以身試法還無(wú)動(dòng)于衷。

　　青少年犯罪究其原因是多種復(fù)雜原因共同作用的結(jié)果。既有主觀上的原因，也有客觀上的原因。青少年的身心特點(diǎn)和社會(huì)特點(diǎn)決定了他們內(nèi)在動(dòng)因上的不穩(wěn)定性和外在誘因上的易受感染性。但我認(rèn)為更多的，還是主觀上的原因,是青少年自身的原因。由于青少年心理結(jié)構(gòu)不成熟、不穩(wěn)定，社會(huì)閱歷淺，對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)直觀、膚淺、片面，使其在面對(duì)較為復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，一方面，自己往往缺乏冷靜的思考與正確的分析、判斷，容易形成錯(cuò)誤的念頭，產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論，從而導(dǎo)致錯(cuò)誤的行為。另一方面，青少年分析、判斷能力不成熟，獨(dú)立人格不完善以及經(jīng)濟(jì)上的依附性使其抵制誘惑與判斷正誤、是非的能力相對(duì)低下，容易被表面現(xiàn)象所迷惑，被復(fù)雜現(xiàn)象所困擾，加上自身強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)與好勝心，易沖動(dòng)而不理性的個(gè)性特征，常常在已經(jīng)作出錯(cuò)誤的決策和行為時(shí)難以接受老師、家人和其他人的勸阻，不知悔改，一意孤行，最終導(dǎo)致犯罪;或是自己能夠察覺自身的行為欠妥，但在“哥們意氣”、“兩肋插刀”、“有福同享，有難同當(dāng)”等片面思想的支配下，感情、意氣用事，不計(jì)后果，將錯(cuò)就錯(cuò)。如一些青少年片面認(rèn)為，做一個(gè)溜子混社會(huì)，混江湖，游手好閑，很瀟灑、很神氣，要吃有吃，要喝有喝，由于分析判斷能力的相對(duì)低下，他們就會(huì)產(chǎn)生單純的羨慕和模仿心理。他們壓根兒沒有想到，溜子本質(zhì)上是我們這個(gè)社會(huì)的邊緣人物，溜子也是在違法犯罪的夾縫中艱難地生存，他們必然會(huì)受到主流社會(huì)的排斥和打擊。溜子最后的結(jié)局大都是滑向犯罪的深淵。

　　講到這里，我又想起那位白發(fā)如霜的母親，又想起那兩個(gè)走上刑場(chǎng)的年輕人。這使我們今天的話題變得如此沉重。不管怎么樣，世界畢竟是美好的，走上歧途的青少年畢竟是極少數(shù)，極少數(shù)。人生的路固然漫長(zhǎng)，但最關(guān)鍵的時(shí)刻只有幾步。美國(guó)作家歐.享利有一篇小說(shuō)，叫做《我們所選擇的道路》，講一個(gè)外號(hào)叫鯊魚多德森的人，想到紐約尋找發(fā)展機(jī)會(huì)，在一個(gè)三岔路口，他不知道該走哪條路，琢磨了半個(gè)小時(shí)，選擇了左邊那條道路，他流浪到了西部，在那條路上，他結(jié)識(shí)了兩個(gè)同伴，干起了殺人越貨的勾當(dāng)，在一次搶劫中，一個(gè)同伴被警察打死，在逃跑途中，為了滅口，他又殘殺了另一個(gè)同伴。他就這樣成了一個(gè)殺人不眨眼的強(qiáng)盜。幾年以后，多德森在回憶當(dāng)初在那個(gè)三岔路口所面臨的選擇時(shí)，竟突發(fā)奇想：“如果當(dāng)初我選擇了右邊那條道路，那么我會(huì)不會(huì)變成另一種人呢?”

　　當(dāng)然，生活不存在假設(shè)。在人生的三岔路口，我們只能選擇一次。同學(xué)們，讓我們?cè)诿恳粋�(gè)關(guān)鍵時(shí)期都能把握好自己的腳步，把握好前進(jìn)的方向，等待我們的，將是美好的希望和遠(yuǎn)大的前程!

　　最后，何老師也想提醒那些曾受到或?qū)��?lái)有可能受到學(xué)校一些不良少年侵?jǐn)_的同學(xué)注意，一旦受到侵害，必須在第一時(shí)間及時(shí)向你的班主任或我們德育部舉報(bào)，不要讓那些人的錯(cuò)誤越犯越大，這樣也可以保證我們自己的合法權(quán)益不受侵犯。

教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇8

　　同學(xué)們好：

　　今天我給大家講的題目是“學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做遵紀(jì)守法的好公民”。

　　一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境需要法紀(jì)來(lái)維持，法紀(jì)相當(dāng)于人們平常所說(shuō)的“規(guī)矩”，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”這句古訓(xùn)，就是人們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)出來(lái)的至理名言。畫圓而無(wú)規(guī)，會(huì)因筆走龍蛇而畫不圓;制方而無(wú)矩，會(huì)因角不正，線不直而制不出方來(lái)。它揭示了一個(gè)重要的理--要想做好任何事都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。所以，我們的社會(huì)要進(jìn)步、要發(fā)展、要“成方圓”，必須靠每一個(gè)公民的遵紀(jì)守法。法律與我們每個(gè)人的生活都密切相關(guān)。我國(guó)民法規(guī)定公民從出生時(shí)起即具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利承擔(dān)民事義務(wù)直至死亡，因此只有多學(xué)習(xí)法律知識(shí)才能更好的運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益和屢行自己應(yīng)盡的義務(wù)。法制是社會(huì)文明進(jìn)步的重要內(nèi)容。一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)，必須是一個(gè)法制完備的社會(huì)。為進(jìn)一步規(guī)范立法活動(dòng)健全國(guó)家立法制度，20xx年3月15日我國(guó)第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)立法法》同年7月1日實(shí)施。

　　那么什么是法呢? “法”字中國(guó)古代寫作“灋”。左旁的水字寓意“平之若水，從水”是公平的意思。右旁的 “廌 ”( zhài)是傳說(shuō)中遠(yuǎn)古時(shí)代的一種獨(dú)角神獸，它生性正直，有著明辨是非、判斷曲直的神性，在人們相互間發(fā)生糾紛時(shí)，就由其裁決。廌用其獨(dú)角“觸不直者”，被觸者即為“敗訴”。律字與法字通用都是“均布、劃一”既“不偏不倚”的意思。

　　法律不是從來(lái)就有的，法律是伴隨著私有制、階級(jí)和國(guó)家的出現(xiàn)產(chǎn)生的，原始社會(huì)沒有法律，直到奴隸社會(huì)有了國(guó)家才出現(xiàn)法律。歷史上最早的成文法有公元前20世紀(jì)西亞地區(qū)亞述王朝頒布的《亞述法典》和公元前5世紀(jì)中葉古羅馬帝國(guó)制定的《十二銅表法》。在我國(guó)，早期的成文法是公元前536年，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄭國(guó)大夫子產(chǎn)鑄在鼎上的《刑書》，魏國(guó)大夫李悝于公元前420xx年集諸國(guó)刑典之精華而制定的《法經(jīng)》。

　　“法律”一詞的定義是由國(guó)家制定或認(rèn)可的反映統(tǒng)治階級(jí)意志，并依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的具有普遍約束力的行為規(guī)范的總和。當(dāng)代我國(guó)法律是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的全國(guó)人民意志的體現(xiàn)。

　　(一)法律具有以下特征：首先，法是調(diào)節(jié)人的行為或社會(huì)關(guān)系的規(guī)范，即人與人之間的行為互動(dòng)或交互行為。其次，法是出自國(guó)家的社會(huì)規(guī)范即法律必須是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。三、法是規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的社會(huì)規(guī)范，這也是法的核心內(nèi)容。四、法是由國(guó)家保證實(shí)施的社會(huì)規(guī)范，任何違法行為都必將受到國(guó)家制裁，法律面前人人平等。

　　(二)法律體系：我國(guó)的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法律，另一類是從屬于憲法和法律的規(guī)范性文件。憲法是國(guó)家的根本，是一切法律的立法基礎(chǔ)。它經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的立法程序，由全國(guó)人民代表大會(huì)制定。具有最高的法律效力。法律就其內(nèi)容和制定機(jī)關(guān)而言，可分為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經(jīng)濟(jì)法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商標(biāo)法、海關(guān)法、食品衛(wèi)生法。

　　規(guī)范性文件

　　(1)行政法規(guī)，由國(guó)務(wù)院根據(jù)憲法和法律制定

　　(2)行政規(guī)章，由國(guó)務(wù)院各部委、各委員會(huì)制定。

　　(3)地方性法規(guī)，由省、自治區(qū)、直轄市以及省級(jí)人民政府所在地的市和經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)較大的市人大會(huì)，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相低觸的前提下制定，地方性法規(guī)只在制定機(jī)關(guān)的管轄范圍內(nèi)生效。

　　(4)自治條例和單行條例

　　(5)特別行政區(qū)的法規(guī)。

　　(三)法律責(zé)任。法律責(zé)任是法律運(yùn)行的保障機(jī)制，它是指由特定的法律事實(shí)所引起的對(duì)損害予以賠償、補(bǔ)償或接受懲罰的特殊義務(wù)。通常依據(jù)責(zé)任的法律性質(zhì)可分為刑事責(zé)任、民事責(zé)任、行政法律責(zé)任和違憲責(zé)任。

　　(四)權(quán)利與義務(wù)。權(quán)利與義務(wù)是法的核心內(nèi)容。權(quán)利是規(guī)定或隱含在法律規(guī)范中、實(shí)現(xiàn)于法律關(guān)系中的、主體以相對(duì)自由的作為或不作為的的方式獲得利益的一種手段。義務(wù)是規(guī)定或隱含在法律規(guī)范中、實(shí)現(xiàn)于法律關(guān)系中的、主體以相對(duì)受動(dòng)的作為或不作為的的方式保障權(quán)利主體獲得利益的一種約束手段。我們可以把權(quán)利理解為資格，即行動(dòng)的資格、占有的資格或享受的資格。簡(jiǎn)單說(shuō)權(quán)利意味著“可以”義務(wù)意味著“不可以”。權(quán)利和義務(wù)是互為實(shí)現(xiàn)的，沒有不履行義務(wù)的權(quán)利也沒有不享有權(quán)利的義務(wù)。

　　同學(xué)們，法律是一門涉及范圍很廣不斷完善的社會(huì)科學(xué)，需要我們不斷學(xué)習(xí)，我們要從小培養(yǎng)自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要學(xué)會(huì)通過(guò)法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，同時(shí)要防微杜漸，防止形成不良習(xí)慣走上違法犯罪道路。讓我們作一名知法、守法、用法、護(hù)法的公民。

教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇9

　　親愛的教師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　過(guò)去的一周，能夠說(shuō)綿綿秋雨，潔凈了我們的學(xué)校，滋潤(rùn)了我們的心田，讓我們每一天都呼吸著清新舒適的空氣，我們的各項(xiàng)教育教學(xué)工作有了新的起色，早操和體育課秩序井然，晨讀書聲瑯瑯，尤其是各班對(duì)預(yù)防甲型h1n1流感的高度重視，室內(nèi)外衛(wèi)生大有改觀。然而，不論是課間紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律，還存在著相當(dāng)大的隱患，所以今日我講話的主題是《珍愛生命，安全第一》。

　　學(xué)校安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主；安全職責(zé)，重于泰山。為了讓學(xué)校安全警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、禮貌的學(xué)習(xí)環(huán)境，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家發(fā)出以下倡議：

　　一、加強(qiáng)宣傳教育。

　　各級(jí)各班要充分利用班會(huì)、晨會(huì)，認(rèn)真組織開展安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、禮貌意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活，走進(jìn)我們的心中。

　　二、做好秋季流感等防病工作。

　　秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié)，但同樣要加強(qiáng)預(yù)防。尤其是近期內(nèi)甲型h1n1流感在省、市部分學(xué)校已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我們不得不提高警惕。各班必須要按學(xué)校的要求做好每日晨、午檢，及時(shí)填寫晨、午檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有甲型流感或傳染病發(fā)生，要在半小時(shí)內(nèi)向校醫(yī)室報(bào)告，并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。同時(shí)，我們必須要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食；室內(nèi)要勤通風(fēng)，勤灑掃，勤消毒。

　　三、注意課間活動(dòng)安全。

　　請(qǐng)同學(xué)們課間不要在樓道或操場(chǎng)上，做那些劇烈的、過(guò)激、過(guò)猛的運(yùn)動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄桿或雕塑，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。尤其是課外活動(dòng)期間，各班必須要按照學(xué)校要求的場(chǎng)地，有組織地、禮貌地活動(dòng)，千萬(wàn)不要在滿學(xué)校里窮追亂撞。

　　四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

　　放學(xué)時(shí)，各班要搭好班隊(duì)牌，排好路隊(duì)，整齊有序地出校門；來(lái)校、回家做到禮貌行路，不追逐打鬧，不攀肩搭背，不玩球，不騎自行車；過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”；團(tuán)體外出，必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)教師的指揮；節(jié)假日外出，不乘坐農(nóng)用車輛、不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛；

　　五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　我們經(jīng)�？吹皆S多學(xué)生在學(xué)校里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自我的雙手去保護(hù)學(xué)校環(huán)境的優(yōu)美。可是，我們也經(jīng)�？吹剑翰賵�(chǎng)上、樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園，一到課間，里面的同學(xué)三五成群，追逐打鬧，踐踏了花草，折斷了樹枝。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，保護(hù)環(huán)境，凈化學(xué)校，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。不踐踏綠地，拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不購(gòu)買零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。

　　不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不理解陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。

　　七、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。

　　遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不看不健康的書籍，不一樣社會(huì)閑雜人員交往。

　　同學(xué)們，學(xué)校是我家，安全靠大家！為了創(chuàng)立安全、和諧、禮貌的學(xué)校，為了大家都能健康歡樂地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從此刻做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范本事，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)建和諧學(xué)校貢獻(xiàn)自已的一分力量！

　　我的講話完了。多謝大家！

教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇10

　　同學(xué)們，老師們：

　　今天，又是一年清明節(jié)。

　　最近一段時(shí)間，每一家人，都是在長(zhǎng)輩的帶領(lǐng)下，舉家祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風(fēng)和美德；每一所學(xué)校，也都以不同的形式，在德育基地、或在國(guó)旗下，舉行各式各樣的紀(jì)念活動(dòng)，緬懷著創(chuàng)造新中國(guó)、建設(shè)新中國(guó)的革命先輩。這里，小家與大家，都有一個(gè)最樸素的思想，就是讓我們這些當(dāng)代中國(guó)人，能夠永遠(yuǎn)地烙印著愛國(guó)主義情懷，把我們都培養(yǎng)成具有愛國(guó)主義的中國(guó)人。

　　有的同學(xué)說(shuō)：什么是愛國(guó)主義��？對(duì)中小學(xué)學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛國(guó)主義就是愛家庭、愛學(xué)校，愛父母、愛老師、愛同學(xué)，就是我們“愛心校園·快樂校園”里同學(xué)們的文明行為，文明學(xué)習(xí)，文明成長(zhǎng)。

　　愛國(guó)主義要有愛的能力，能力來(lái)自今天的自覺規(guī)范、修養(yǎng)，來(lái)自刻苦努力的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)不能好好地吃飯，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，這樣就不能長(zhǎng)成強(qiáng)壯的身體；有的同學(xué)一有空就鉆進(jìn)游戲廳，玩壞了自己的眼睛，也染上了不良習(xí)氣；有的同學(xué)今天不愛學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí)；這樣下去，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，就是有愛父母、愛國(guó)家的心情，還有沒有愛的能力��！只有今天好好規(guī)范自己的行為，刻苦地努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能有更多的能力，創(chuàng)造更多的.財(cái)富孝敬父母、報(bào)效祖國(guó)。

　　現(xiàn)在，教育部和上海市教委都新頒布了《中小學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，希望德育、團(tuán)隊(duì)老師和班主任能夠帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，積極地開展養(yǎng)成活動(dòng)，錘煉優(yōu)秀的品質(zhì)，這就是今天打好愛國(guó)主義的重要基礎(chǔ)。

　　豫英有“愛心校園、快樂校園”的理念和目標(biāo)，需要全體老師和同學(xué)共同努力，這是愛國(guó)主義的最基本的付出，最現(xiàn)實(shí)的努力。只有豫英的每一名師生都付出一點(diǎn)愛，豫英學(xué)校才能有更加美好的明天，每一名師生才能天天享有快樂，所以，我滿懷真情地倡議：我愛豫英，我快樂成長(zhǎng)！

教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇11

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：

　　今天，我們?cè)谶@里舉行健康教育進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)啟動(dòng)儀式，這既是推進(jìn)學(xué)校健康教育和常見病防控的一項(xiàng)重要舉措，也是我們開展創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作一項(xiàng)重要載體。在此，我僅代表市衛(wèi)生局向親臨現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!向致力于學(xué)校健康教育工作的各位老師表示衷心的感謝。

　　當(dāng)前，隨著社會(huì)發(fā)展和對(duì)突發(fā)公共事件的廣泛關(guān)注,健康知識(shí)、健康理念和健康技能的教育傳播工作正越來(lái)越受到人們的重視，行為危險(xiǎn)因素干預(yù)工作的作用也日益顯現(xiàn)，特別是在個(gè)人防護(hù)、人群保護(hù)、自救互救技能等方面的教育和干預(yù)，起到了十分積極的作用。因此，我們近年來(lái)持續(xù)加大了健康教育促進(jìn)工作的執(zhí)行力度，同時(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)化了青少年學(xué)生的健康教育促進(jìn)工作。 這次健康教育進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)，就主要是針對(duì)青少年學(xué)生的健康問(wèn)題與危害因素，通過(guò)定期健康教育講座、刊發(fā)健康知識(shí)宣傳欄和分發(fā)健康教育宣傳資料等形式，使青少年學(xué)生掌握疾病防治、急救互救、人際交往、心理健康、膳食營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)與健身等方面的知識(shí)和技能，養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式和行為習(xí)慣，預(yù)防疾病，促進(jìn)和保護(hù)健康，為終生健康和社會(huì)適應(yīng)能力打下良好的基礎(chǔ)。借此機(jī)會(huì)，我提三點(diǎn)希望：

　　一是希望我們各區(qū)的衛(wèi)生部門要積極主動(dòng)，加強(qiáng)與教育部門的溝通聯(lián)系，按照市里的活動(dòng)要求和內(nèi)容，組織實(shí)施好轄區(qū)學(xué)校的健康教育進(jìn)學(xué)校活動(dòng)。

　　二是希望市疾控中心作為健康教育與健康促進(jìn)的業(yè)務(wù)主管單位，在負(fù)責(zé)做好市本級(jí)健康教育進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)的同時(shí)，還要指導(dǎo)和督促各區(qū)活動(dòng)的實(shí)施，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

　　三是希望各學(xué)校作為健康教育進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)的主體，要進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部健康教育網(wǎng)絡(luò)，配備專職健康教育老師和一定數(shù)量的兼職教師，定期開展和接受崗位培訓(xùn)，提高施教水平，保證健康教育的順利開展。

　　我相信，通過(guò)這系列健康教育活動(dòng)的實(shí)施和推進(jìn)，以及在座各位老師和同志們的共同努力，一定能夠提高我們青少年學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率，增強(qiáng)衛(wèi)生健康意識(shí)和健康水平，從而實(shí)現(xiàn)青少年學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。

　　最后，預(yù)祝此次活動(dòng)取得圓滿成功。

　　謝謝大家!

教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇12

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　一年一度的清明節(jié)就要到了，這是中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日。今年清明節(jié)放假，學(xué)校是根據(jù)上級(jí)部門的工作安排，放假時(shí)間為4月5日共一天。但是，清明節(jié)期間，是森林火災(zāi)、社會(huì)糾紛、交通事故多發(fā)時(shí)段。為了使全體師生過(guò)一個(gè)文明、有意義的節(jié)日，學(xué)校政教處召開這次安全教育大會(huì)，主題是“文明祭祀與快樂安全同行”。清明節(jié)三天假期，首先要求教師，要嚴(yán)格學(xué)習(xí)學(xué)校的安全工作要求，爭(zhēng)做生態(tài)文明祭祀的引導(dǎo)者和帶頭人；其次是要求我們?nèi)�體學(xué)生努力做到，認(rèn)真學(xué)習(xí)森林防火相關(guān)的知識(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校關(guān)于假期安全教育制度，尤其做到以下幾點(diǎn)：

　　一、崇尚文明祭祀

　　我們?nèi)�體師生要崇尚科學(xué)，上山掃墓祭祀倡導(dǎo)用植樹、獻(xiàn)鮮花、花籃、花圈等文明方式悼念先人；上山掃墓不要亂砍林木，掃墓后要帶走所有的垃圾，不要遺留廢棄物在山上，以免破壞生態(tài)環(huán)境。

　　二、增強(qiáng)消防安全意識(shí)。

　　在和家人掃墓時(shí)要安全用火，不玩火、不亂放火，做好防火措施，以免引起森林火災(zāi)。如果發(fā)生森林火災(zāi)，要及時(shí)通知有關(guān)部門或撥打火災(zāi)報(bào)警電話119。嚴(yán)禁動(dòng)員組織學(xué)生參加森林火災(zāi)撲救工作，以免發(fā)生不必要的人身傷亡事故。

　　三、重視交通安全

　　清明節(jié)放假期間人多、車多，我們要自覺遵守交通規(guī)則，規(guī)范乘車、走路習(xí)慣。乘車時(shí)，要密切關(guān)注車況，不要乘坐三無(wú)車輛及超載客車；步行時(shí)，過(guò)馬路牢記“一停、二看、三通過(guò)”、“先向左看、再右看”等行為準(zhǔn)則，注意來(lái)往車輛，走路要靠右行，走人行道，注意行路文明，牢記“人讓車，讓出一份文明�！�

　　四、加強(qiáng)出游安全

　　我們?nèi)�體師生要加強(qiáng)自我防范、自我保護(hù)意識(shí)，防止發(fā)生財(cái)物遺失、人身傷亡事故；嚴(yán)格要求自己，維護(hù)學(xué)校的形象和利益，嚴(yán)禁有損學(xué)校形象和聲譽(yù)的行為。

　　五、加強(qiáng)預(yù)防傳染病、食物中毒等意識(shí)

　　我們?nèi)�體師生要注意做好傳染疾病的預(yù)防工作，如流感、麻疹、流腦、肝炎等；要講究個(gè)人衛(wèi)生，不要吃生食，不隨便吃零食，野果；不吃過(guò)期和霉?fàn)�變質(zhì)食品，防止食物中毒。

　　總之，我希望全體師生時(shí)時(shí)處處注意安全，同時(shí)合理安排時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，管好自己的'`口、管好自己的手、管好自己的腿，努力培養(yǎng)崇尚科學(xué)、文明祭祀、健康生活的良好品質(zhì)。

　　最后，祝全體師生在假期里健康、祥和、安全、快樂！

　　謝謝大家！

教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇13

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今年清明節(jié)放假，是根據(jù)上級(jí)部門的工作安排放假三天（4月5）。近一段時(shí)間以來(lái)，各處修路的、施工的、燒紙祭奠的人很多，非常容易導(dǎo)致意外傷害或火災(zāi)等事故發(fā)生。因此，安全問(wèn)題要引起大家的高度重視。為了讓大家過(guò)一個(gè)平安、祥和、愉快的清明節(jié)，在放假前，對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行清明節(jié)假前的`法制安全教育，具體要求同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)：

　　1、注意交通安全。清明節(jié)外出掃墓行走小心，遵守交通規(guī)則靠右行。不隨意在馬路上追逐，不并排行走，不坐“三無(wú)”危險(xiǎn)車，更不準(zhǔn)騎自行車。

　　2、注意用火安全，自覺保護(hù)環(huán)境。同學(xué)們回去告訴家人，不要在街道小區(qū)、公路等場(chǎng)所燒紙，嚴(yán)禁在樹林、草坪或建筑物下燒紙。到墳前墓地掃墓燒錢的更要注意，掃墓掃墓，顧名思義先要打掃墓地，把墓地及墓地周圍清掃得干干凈凈之后再進(jìn)行祭祀活動(dòng)，一個(gè)鞠躬一束鮮花就能表達(dá)我們對(duì)逝去親人的懷念，如果采取燒紙錢方式的一定要等到香燭紙錢等燃盡之后方可離開墓地、以防止發(fā)生火災(zāi)。去公墓或陵園掃墓的還要注意愛護(hù)公墓和陵園的花草樹木。

　　3、注意人身安全。不和陌生人打交道，防止被壞人拐騙，現(xiàn)在的社會(huì)比較復(fù)雜，我們要提高警惕性，凡事不貪、不饞、不輕信，多動(dòng)腦筋學(xué)會(huì)自我保護(hù)。隨家長(zhǎng)外出踏青游玩時(shí)，千萬(wàn)不要攀爬樹枝和登上危險(xiǎn)建筑物。不成群結(jié)隊(duì)外出游玩，不到河邊、鐵路邊玩耍，杜絕危險(xiǎn)事故的發(fā)生。

　　4、預(yù)防春季傳染病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，家里勤通風(fēng)。堅(jiān)決不去購(gòu)買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，不暴飲暴食，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。同學(xué)在家期間要注意保暖，要堅(jiān)持體溫檢測(cè)，盡量不到人員密集的地方。一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒、流感、腮腺炎、手足口病、風(fēng)疹等傳染病發(fā)生，要立即向班主任報(bào)告，家長(zhǎng)要立即送孩子去醫(yī)院治療，避免傳染病蔓延。

　　5、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，完成好假期作業(yè)，做好復(fù)習(xí)，又要休息好，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些健康有益的體育活動(dòng)，在活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生。

　　讓我們共同攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，用文明祭祀的實(shí)際行動(dòng)，愛護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)祭祀新風(fēng)。

教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇14

　　尊敬的各位老師,同學(xué)們：

　　大家好!

　　伴隨著一首好聽的音樂《紅燈停綠燈行》。我們開始了今天的廣播。音樂很好聽吧!在我們剛?cè)胄�時(shí)，老師就教育我們要遵守交通規(guī)則。請(qǐng)同學(xué)們回想一下，你真正做到了嗎?

　　從今天起，我們將通過(guò)廣播一起學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全知識(shí)。希望各班班主任組織好學(xué)生認(rèn)真收聽。

　　今天我們一起學(xué)習(xí)《交通安全知識(shí)》。

　　很多時(shí)候，我們走路都是步行的，所以我們先來(lái)了解一下交通法規(guī)對(duì)行人的要求。交通法規(guī)對(duì)行人的要求有：

　　1、遵守車輛、行人各行其道的規(guī)定，借道通行時(shí)，應(yīng)當(dāng)讓在其本道內(nèi)行駛的車輛或行人優(yōu)先通行;

　　2、遵守“紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意”的原則;

　　3、必須遵守交通標(biāo)志和標(biāo)線的規(guī)定，服從交通警察的指揮與管理;

教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇15

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我的發(fā)言主題是：珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水。

　　一、加強(qiáng)自我保護(hù)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。不要在水溝池塘邊玩耍追趕，以防滑入水中。

　　二、如果游泳一定去有資質(zhì)的游泳場(chǎng)所游泳，并做到“四不”，未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意的'不去，沒有會(huì)有游泳的成年人陪同的不去，深水區(qū)不去，江河溪邊不去。除此之外，喜歡游泳的同學(xué)們要做好下水前的熱身準(zhǔn)備活動(dòng)，如果水溫太低應(yīng)待身體適應(yīng)水溫后再下水游泳，以免發(fā)生四肢抽筋現(xiàn)象，避免游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)疲勞過(guò)度發(fā)生危險(xiǎn)。

　　三、小學(xué)生可以在水中玩一些拋球的安全類游戲，不能起哄瞎鬧，搞惡作劇，不能下壓同伴或潛水偷襲同伴，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

　　四、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，努力做好說(shuō)服教育工作，同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(zhǎng)。

　　五、經(jīng)常組織觀看一些溺水事故的圖片、視頻，做到警鐘長(zhǎng)鳴，用學(xué)會(huì)的防溺水知識(shí)保護(hù)自己。

　　在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？大聲呼救！同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。向附近的大人呼喊，盡量引起人們的注意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。小朋友不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌�者抓住將十分危險(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)��?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助。

　　同學(xué)們：生命高于一切，我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。

　　謝謝大家！