新學(xué)期工作例會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文（精選3篇）
新學(xué)期工作例會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文 篇1
尊敬的各位老師：
大家好！
今天是農(nóng)歷正月十七，在春節(jié)喜慶祥和的氣氛還很濃的日子里，我們大家又回到xx小學(xué)，聚集一堂，舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)議。在這里，我代表學(xué)校給大家拜個(gè)晚年，祝各位及你們?nèi)以谛碌囊荒昀锷眢w健康，心想事成，馬到成功！
今天是開(kāi)始的第一天，我要講的話題是：凝聚一起，辦家長(zhǎng)信任的教育。
回望過(guò)去，全體教師義無(wú)反顧、專(zhuān)心事業(yè)、精誠(chéng)付出；全校學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，行為習(xí)慣養(yǎng)成有數(shù)；各種豐富的積極健康的校園活動(dòng)生動(dòng)活潑地開(kāi)展，使xx年校園的秋色格外地壯觀好看：
一是辦學(xué)水平不斷提升。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校的每一個(gè)教職工，認(rèn)真履行好各自的崗位職責(zé)，保質(zhì)保量地完成各自擔(dān)負(fù)的教育教學(xué)工作與任務(wù)。可以說(shuō)，無(wú)論是班主任，還是科任教師；無(wú)論是教輔人員，還是后勤人員；無(wú)論是普通教師，還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。都在自己的平凡崗位上默默奉獻(xiàn)、教書(shū)育人、為人師表，用自己的知識(shí)、能力、汗水和智慧書(shū)寫(xiě)著教育篇章。正是由于你們的努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高了2.5個(gè)名次，社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任度有所提高。這2.5個(gè)名次主要在于六年級(jí)，只有它提高了9個(gè)名次，其他班級(jí)還是比較保守，徘徊不前。特別是三、四年級(jí)要迎難而上，爭(zhēng)取進(jìn)步。個(gè)別學(xué)科還有下滑的情況，希望科任老師要靜下心來(lái)教育，多思考，爭(zhēng)取迎頭趕上，要學(xué)會(huì)“既來(lái)之則安之”的工作態(tài)度，不要身在曹營(yíng)心在漢，在學(xué)校就要想學(xué)校的事，想學(xué)生的事，想提高教學(xué)質(zhì)量的事，千萬(wàn)不要在學(xué)校想著家里，一心難以?xún)捎冒�！這樣兩頭牽掛，你會(huì)過(guò)得既苦又累，并且將一事無(wú)成，款且家長(zhǎng)也有相當(dāng)大的意見(jiàn)。何苦呢？
二是素質(zhì)教育不斷推進(jìn)。學(xué)生素質(zhì)的高低是衡量一所學(xué)校優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生素質(zhì)始終是我校追求的重要目標(biāo)。一學(xué)期來(lái)，我們牢牢抓住課堂教學(xué)，社團(tuán)活動(dòng)，潛能開(kāi)發(fā)，氛圍熏陶等渠道，以學(xué)生品行養(yǎng)成、學(xué)業(yè)成績(jī)、個(gè)性張揚(yáng)為重點(diǎn)，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。有聲有色地開(kāi)設(shè)校本課程――書(shū)法課程，受到上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，兄弟學(xué)校的青睞；還有乒乓球社團(tuán)、象棋社團(tuán)、音樂(lè)舞蹈社團(tuán)的開(kāi)展，贏得學(xué)生的喜愛(ài)，從而使學(xué)生更加喜歡校園生活，特別是在慶元旦匯演中，我們花得時(shí)間少效果好，在此，我想感謝在幕后輔導(dǎo)的老師；另外，鐘主任輔導(dǎo)的七巧板獲得了比較好的成績(jī)。
三是初步形成小班化教學(xué)特色。為了提升教育教學(xué)質(zhì)量，我校提倡小班化教學(xué)，采用了“先學(xué)其形，再悟其神”的八字策略，改革舊課堂，經(jīng)營(yíng)新課堂，取得了一定的實(shí)效。
四是增強(qiáng)了教師歸屬感。為增強(qiáng)教師的歸屬感，提升教師的幸福指數(shù)，學(xué)校從改變老師的生活入手，規(guī)劃教師吃和住，更新了住宿老師的床鋪，排除困難提供早餐等等。同時(shí)，千方百計(jì)提高教師福利待遇，我想用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明我們的真心，真心想讓你們?cè)谀馨残牡毓ぷ�，多為洲嶺的孩子作奉獻(xiàn)。
各位老師：xx小學(xué)是處于邊緣化的、無(wú)話語(yǔ)權(quán)的薄弱學(xué)校，到如今吸引了部分學(xué)生轉(zhuǎn)回就讀，這是一種好的`現(xiàn)象，成績(jī)永遠(yuǎn)屬于洲嶺小學(xué)的全體教職員工 。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)大家一學(xué)期來(lái)的辛勤勞作和負(fù)重拼搏表示衷心的感謝！
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地看到當(dāng)前我校教育發(fā)展形勢(shì)，看到學(xué)校面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，看到我校在前進(jìn)和發(fā)展中存在的許多亟待解決的問(wèn)題。我們必須正視現(xiàn)實(shí)，勵(lì)精圖治，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，不懈努力，搶抓機(jī)遇，為學(xué)校發(fā)展贏得時(shí)間，贏得機(jī)會(huì)。
新學(xué)期的畫(huà)卷就要掀開(kāi)，又是一個(gè)新的春天。歲月不居，時(shí)不我待，新的一年必將是傳承夢(mèng)想、不懈求索、繼往開(kāi)來(lái)、搶抓機(jī)遇的一年。
教育是一抹晨曦，學(xué)校是一方圣土。她承載著優(yōu)秀學(xué)子的'繽紛夢(mèng)想，承載著萬(wàn)千家庭的幸福希望，承載著廣大家長(zhǎng)的民生厚望，承載著一方熱土的文明之光。任重道遠(yuǎn)，責(zé)任如山。
教育不是一單生意，它是一種善行。對(duì)于每一個(gè)孩子，我們都有一份承諾。我們沒(méi)有資格博弈，也不容許徘徊，更不可能停下腳步等待制度 的修正和壁壘的消解。在趕往春天的路上，我們可做和要做的事情太多。
下面我想就我們學(xué)校今后的發(fā)展思路和xx年春季的開(kāi)學(xué)工作講四點(diǎn)意見(jiàn)：
第一，團(tuán)結(jié)一致，辦人民信任的學(xué)校。
第二，乘勝追擊，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第三，更加主動(dòng)務(wù)實(shí)工作，全心做好春季開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作。
第四，討論獎(jiǎng)教金的實(shí)施方案。
第一，團(tuán)結(jié)一致，辦人民信任的學(xué)校。
“團(tuán)結(jié)的力量大無(wú)比”�！岸送�，其利斷金；同心之言，其臭如蘭”。只要我們團(tuán)結(jié)一致，我想我們的學(xué)校會(huì)越辦越好的，學(xué)校會(huì)越來(lái)越興旺的，只要我們繼續(xù)努力，我堅(jiān)信學(xué)校在不遠(yuǎn)的將來(lái)會(huì)形成一種品牌，品牌是學(xué)校的生命和核心，是學(xué)校在競(jìng)爭(zhēng)中獲得生存與發(fā)展的保證。對(duì)一所學(xué)校而言，不是學(xué)校有多漂亮，而是站在講臺(tái)上的老師的素質(zhì)有多高，所以在此希望在座的所有老師都應(yīng)該以學(xué)校的形象為重，注意自己言行。
各位同仁，“師者父母心”，教書(shū)育人是一份良心活兒，少一點(diǎn)功利，多一份良知，教育就會(huì)多一點(diǎn)“正能量”！我們要“真辦教育”“辦真教育”，怎么辦？希望大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，校園將會(huì)是到處充滿愛(ài)的校園，如果我們都拿出“視學(xué)生如子女”的“父母心”，相信我校就會(huì)有一個(gè)或許并不完美但會(huì)是很生動(dòng)、很感人的答案。
第二，乘勝追擊，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
經(jīng)過(guò)大家的一起努力，我們親眼目睹了學(xué)生行為習(xí)慣的大變化，取得了一定社會(huì)的信任度，所以我們一定要乘勝追擊。進(jìn)步猶如走上波路，當(dāng)然越走會(huì)越吃力，在最吃力的時(shí)候也就意味著我們離成功目標(biāo)不遠(yuǎn)了，在這個(gè)節(jié)骨眼上，我們要有一種永不言敗的精神，要堅(jiān)持住，堅(jiān)持就是勝利。
上學(xué)期我們主攻方向是營(yíng)造氛圍，這學(xué)期我們的主攻方向是提高教學(xué)質(zhì)量。我們辦學(xué)的目標(biāo)是螺旋上升的，必須要一年比一年好，這樣社會(huì)才會(huì)越來(lái)越認(rèn)可我們，我們學(xué)校才有生存的希望，所以今年我們的目標(biāo)必須要比去年提高一個(gè)檔次。故此，我們圍繞著“提高質(zhì)量”的主題，提升自我，精益求精做好以下三個(gè)方面的工作。
一是開(kāi)展禮儀教育月，再次規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真讀書(shū)的勁頭。開(kāi)展禮儀教育，有人也許認(rèn)為這是一種表明文章，請(qǐng)各位千萬(wàn)不要誤會(huì)，我絕對(duì)不會(huì)做浪費(fèi)大家時(shí)間而做無(wú)用功的人的，這樣做的目的是給予兩句話的思考：一句是陸游的“功夫在詩(shī)外”。陸放翁認(rèn)為，要寫(xiě)出好詩(shī)，光懂得詩(shī)的格式和寫(xiě)詩(shī)的技法，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須深入生活中去，在閱歷上下功夫。即所謂的“功夫在詩(shī)外”。抓教學(xué)質(zhì)量，我的策略是迂回到外圍，從外圍向核心逼近，最后取得完勝；第二句是“磨刀不誤砍柴工”，這句話大家都明白，我就用多說(shuō)了。
二是嚴(yán)格執(zhí)行“五個(gè)三”教學(xué)常規(guī)，打造有效課堂。xx縣中小學(xué)“五個(gè)三” 教學(xué)常規(guī)的文件大家可以上網(wǎng)閱讀，由于時(shí)間關(guān)系在此就不細(xì)說(shuō)。根據(jù)我校的實(shí)際，做一些相關(guān)的規(guī)定：
1、備課與去年一樣，要求五十周歲以下的教師要電子備課與書(shū)面形式寫(xiě)在教科書(shū)上相結(jié)合，每月末上交電子教案與你親手設(shè)計(jì)的精品教案一篇（手寫(xiě)），最好附有課后反思，同時(shí)要求每一位教師必須在教科書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)重難點(diǎn)與教學(xué)目標(biāo)和一些知識(shí)點(diǎn)的解釋?zhuān)虒W(xué)流程等。
2、繼續(xù)推行“聽(tīng)班日”活動(dòng)。有人說(shuō)：教師的成長(zhǎng)是逼出來(lái)的精彩�；诜椒矫婷娴目紤]再三，為了對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，我們決定繼續(xù)推行“聽(tīng)班日”。
“聽(tīng)班日”是要求每個(gè)班級(jí)每半年開(kāi)放一天教學(xué)開(kāi)放日，是對(duì)班級(jí)進(jìn)行調(diào)研，了解班情班貌，了解班級(jí)管理 以及文化建設(shè)等。操作步驟：
�。�1）定時(shí)間定課題。每學(xué)期開(kāi)學(xué)后第二周由班主任抓鬮定聽(tīng)課周時(shí)間，班主任安排好上課日期，開(kāi)課前一天，班主任上報(bào)開(kāi)課的課題。
�。�2）全程跟蹤把脈課堂。聽(tīng)班日是全校所有教師對(duì)這個(gè)班級(jí)全程跟蹤：從上課到下課，從學(xué)習(xí)到紀(jì)律，從衛(wèi)生到文明禮貌，從教師到學(xué)生，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、參與情況、組內(nèi)學(xué)習(xí)交流情況等，找出各學(xué)科學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，存在的問(wèn)題等。
（3）圍繞“三個(gè)一”互動(dòng)。即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。聽(tīng)班日的下午第三節(jié)課后，教師間圍繞“三個(gè)一”模式進(jìn)行交流互動(dòng)，研究分析教師的教學(xué)情況與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及班級(jí)管理 情況，為教師的課堂教學(xué)、班級(jí)管理提供信息反饋和改進(jìn)的建議。通過(guò)頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花。
3、實(shí)施小班化課改實(shí)驗(yàn)。根據(jù)我校自然小班化的現(xiàn)狀，我們采取“先學(xué)其形，再悟其神”的策略，因此我們不追求改革一步到位，希望我們繼續(xù)踐行小班化課改。
4、強(qiáng)調(diào)學(xué)生完成的作業(yè)與試卷教師一定要先行。這樣的要求做的目的就是為了讓老師能靈活駕駑課堂，只有教師先做了學(xué)生要做的作業(yè)，上課時(shí)才會(huì)做到胸有成竹，底氣十足，這樣才不會(huì)誤人子弟。建議各位要把作業(yè)本當(dāng)試卷使用。經(jīng)過(guò)多年的觀察與思考，我們課堂布置的作業(yè)是低效的，甚至是無(wú)效的。要求教師把每次的作業(yè)本當(dāng)做試卷來(lái)看待，做到節(jié)節(jié)清，天天清，周周清，重視抓作業(yè)，重視抓課本，重視抓基礎(chǔ)，長(zhǎng)期以往，何愁成績(jī)不提高。另外，單元卷教師也要先做，做好后復(fù)印上交到教導(dǎo)處存檔。在每單元伊始，每位教師必須要把本單元的試卷自己先做，把試卷中的疑難問(wèn)題落實(shí)在課堂之中。
5、努力建立良好的師生關(guān)系。大家都知道，為什么班主任所任教的學(xué)科成績(jī)會(huì)明顯高于其他學(xué)科，就是因?yàn)樗齻兣c學(xué)生多接觸，師生關(guān)系融洽，有專(zhuān)家實(shí)驗(yàn)證明良好的師生關(guān)系是提高成績(jī)的良方。如何搞好師生關(guān)系，我認(rèn)為我們應(yīng)該多關(guān)系學(xué)生的生活，讓學(xué)生把你當(dāng)做他生活的一部分，生活的依靠，與你無(wú)話不談，如果能達(dá)到這個(gè)層面的話，你的師生關(guān)系肯定好的。但是各師各法，方法總比困難多。
三是實(shí)行半封閉教育。為了培養(yǎng)學(xué)生生活自理、行為自律、身心自強(qiáng)的能力，今年我校實(shí)行半封閉教育。從下一周開(kāi)始實(shí)行，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難啊！希望大家務(wù)必要好好配合與支持，實(shí)行就需要管理跟進(jìn)，經(jīng)過(guò)商量，我們做一些規(guī)定：
1、做好解釋工作；
2、做好管理工作�？紤]到用餐的場(chǎng)地的限制，學(xué)前班安排到學(xué)生餐廳用餐，其他班級(jí)在教室用餐，要求每天上午最后一節(jié)上課的老師做好學(xué)生用餐管理工作，教導(dǎo)處調(diào)節(jié)好學(xué)生用餐管理教師安排。
3、教師中午用餐時(shí)間統(tǒng)一推遲到11：30。
第三，更加主動(dòng)務(wù)實(shí)工作，全心做好春季開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作。
新學(xué)期的各項(xiàng)工作將全面展開(kāi)。我們的當(dāng)務(wù)之急在于：要團(tuán)結(jié)起來(lái)，振奮精神，開(kāi)動(dòng)機(jī)器，投入工作，扎扎實(shí)實(shí)的搞好開(kāi)學(xué)工作：
1、全員到崗到位，各司其職，各負(fù)其責(zé)，依規(guī)辦事，有條不紊。本期人員分工大體上與上學(xué)期相同，只作了少量的調(diào)整。各位教師要按部就班，以新的工作精神、工作風(fēng)貌投入到實(shí)際工作之中。
2、嚴(yán)格按照政教、教學(xué)、后勤等各線領(lǐng)導(dǎo)工作布置中的要求去辦，不打折扣，力求完美。在這里，需要強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)問(wèn)題：兵馬未動(dòng)，糧草先行。學(xué)校食堂要提前上路，確保飯菜質(zhì)量，做好下周開(kāi)始實(shí)行半封閉教育的準(zhǔn)備。
3、精心規(guī)劃全期的教學(xué)工作，制定好計(jì)劃。要制定各類(lèi)教學(xué)和教研工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃等，要規(guī)劃科學(xué)，計(jì)劃從實(shí)，能有效地指導(dǎo)全期的教學(xué)工作。
4、嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律。按學(xué)校的統(tǒng)一要求，規(guī)范教學(xué)確保正常的教學(xué)秩序，特別是教師認(rèn)真?zhèn)浜玫谝徽n時(shí)，上好新學(xué)期第一課，踏踏實(shí)實(shí)地完成好備教批輔的各項(xiàng)工作。
5、做好開(kāi)學(xué)第一天的安全教育常規(guī)工作。
第四，獎(jiǎng)教金實(shí)施方案。（見(jiàn)附件）
新學(xué)期，心奉獻(xiàn)。在春風(fēng)撞響新學(xué)期鐘聲的時(shí)刻，讓我們銘記xx小學(xué)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在兔年銳氣昂揚(yáng)的目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)下，腳踏實(shí)地，積極作為，共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
相信有了你我的力量，我們的孩子一定平安健康，每一個(gè)家庭一定幸福吉祥，教育一定更加興旺，各項(xiàng)工作一定蒸蒸日上！
讓我們共同祈愿，在未來(lái)的學(xué)期里，在生命成長(zhǎng)的旅途上，我們以更多的耕耘換取收獲，以更多的貢獻(xiàn)贏得尊重，以更多的付出獲得快樂(lè)，以更多的努力迎接成功！
面朝大海，春暖花開(kāi)。老師們，新學(xué)期加油！
最后，祝福我們的xx小學(xué)，新學(xué)期新氣象，各項(xiàng)工作蒸蒸日上！再次祝愿全體老師新年快樂(lè)，合家幸福，萬(wàn)事如意！
新學(xué)期工作例會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文 篇2
各位、老師：
大家下午好！很高興作為五年級(jí)班主任代表在這里發(fā)言，接下來(lái)就本學(xué)期班主任工作作以，并談一些自己的體會(huì)與認(rèn)識(shí)，請(qǐng)各位老師多批評(píng)指正！
對(duì)于剛剛步入工作崗位的年輕教師，最大的缺憾就是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，一切都是從零開(kāi)始，尤其在開(kāi)學(xué)之初，在沒(méi)有任何準(zhǔn)備的情況下，臨時(shí)受命擔(dān)任五三班班班主任，更感責(zé)任重大、壓力不小，在這里首先感謝學(xué)校對(duì)我的信任。
對(duì)本學(xué)期班主任工作如下，主要分三個(gè)階段。
第一階段：開(kāi)學(xué)初至現(xiàn)在。開(kāi)學(xué)初接手新班，可以說(shuō)既新鮮更覺(jué)一片空白無(wú)從下手，五三班總體成分復(fù)雜，全班46人�？傮w來(lái)說(shuō)比較散，相對(duì)而言成績(jī)一般，主要表現(xiàn)在：
1、沒(méi)有班級(jí)集體意識(shí)，班內(nèi)同學(xué)之間較為生疏；
2、學(xué)生自制力、自覺(jué)性不強(qiáng)，課堂課間紀(jì)律較亂；
3、班級(jí)秩序松散，突出表現(xiàn)在衛(wèi)生方面。
針對(duì)上述情況，確立了這一階段班級(jí)工作的總體目標(biāo)：一是“團(tuán)結(jié)”為重，安定學(xué)生，求穩(wěn)；二是樹(shù)立學(xué)生信心為主，鼓勵(lì)學(xué)生，求實(shí)。具體措施如下：
一、主抓學(xué)生日常行為規(guī)范，配合學(xué)校工作，樹(shù)立良好班風(fēng)。
九月初，主抓紀(jì)律和衛(wèi)生，迅速組建班委，制定班規(guī)、整頓班紀(jì)。按照學(xué)校要求，紀(jì)律方面：規(guī)定學(xué)生每天八點(diǎn)十分左右到校。衛(wèi)生方面：值日生每天準(zhǔn)時(shí)到班打掃教室。我堅(jiān)持每天早晨8:00到班級(jí)盯學(xué)生交作業(yè)，抽查教室衛(wèi)生；不定時(shí)去教室檢查，叮囑學(xué)生保持教室安靜。
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的努力，初步穩(wěn)定了學(xué)生的浮躁情緒，班級(jí)面貌較開(kāi)學(xué)之初有了一定起色。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，在最初的一個(gè)月時(shí)間里能取得一定的成績(jī)，離不開(kāi)學(xué)校對(duì)我工作的支持，尤其五年級(jí)組老師們對(duì)我班級(jí)工作的關(guān)注，使得班級(jí)各項(xiàng)措施能夠得以較好的落實(shí)，在此我特別要向五年級(jí)班主任老師們表示感謝，遇到問(wèn)題經(jīng)常請(qǐng)教五年級(jí)班主任老師們，尤其是陳尚妹老師每次都耐心、詳盡解答，更是經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我班狀況，使我感到一位老班主任對(duì)年輕班主任的親切關(guān)懷。
第二階段：十月中旬至期中考試結(jié)束。在初步繼續(xù)保持紀(jì)律、衛(wèi)生良好的同時(shí)，將工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)生學(xué)習(xí)中來(lái)，過(guò)去一部分學(xué)生養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，諸如不能按時(shí)交作業(yè)，沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講等情況，我采取了以下措施：
每天8：10—8：30收交作業(yè)，由各小組長(zhǎng)點(diǎn)齊交給課代表，我在教室盯著收交作業(yè)；為杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象，早讀只許看書(shū)背書(shū)；家長(zhǎng)會(huì)上，要求家長(zhǎng)督促學(xué)生回家后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指出從德育入手培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)應(yīng)作為家庭教育的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。
第三階段：十一月中旬至今。期中考試結(jié)束，面對(duì)學(xué)生總體成績(jī)較差，更注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的督促，制定相應(yīng)的措施。
帶領(lǐng)學(xué)生默寫(xiě)單詞與古詩(shī)詞，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒做小事、抓基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法；根據(jù)考試成績(jī)，重新排座位，形成以學(xué)習(xí)較好的學(xué)生為中心帶動(dòng)周?chē)煽?jī)相對(duì)不好的學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)制，以好促差。
對(duì)于一學(xué)期的班主任工作，我最深的體會(huì)就是面對(duì)學(xué)生一定要用心去交流、用心去工作，我承認(rèn)作為青年班主任沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但我們與學(xué)生因?yàn)槟挲g的差距較小，溝通更容易，很多事情處理起來(lái)也就相對(duì)簡(jiǎn)單、迎刃而解了，所以在第一次與學(xué)生的時(shí)候就告訴他們課堂上我們是師生，課后是朋友，學(xué)生們什么話都愿意和我說(shuō)，這樣看來(lái)，作為班主任不在于堵學(xué)生的嘴而在于聽(tīng)取他們的意見(jiàn)后正確的導(dǎo)向。
回顧整個(gè)一學(xué)期的班主任工作，還是有不足與遺憾，請(qǐng)各位老師多多批評(píng)指教，給予幫助，謝謝大家！
新學(xué)期工作例會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文 篇3
班主任是班級(jí)工作的直接管理者、組織者和實(shí)施者，全面負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和健康等工作。班主任工作的好與差在某些程度上直接影響學(xué)生的全面發(fā)展和身心健康。我認(rèn)為班主任工作應(yīng)該做到“愛(ài)、傳、培、勤”四要訣。
第一愛(ài)，班主任要用愛(ài)去關(guān)注每位學(xué)生日常行為及點(diǎn)滴成果，真正了解學(xué)生的內(nèi)心需求和真實(shí)想法，主動(dòng)挖掘?qū)W生的“閃光點(diǎn)”，尤其是對(duì)“學(xué)困生”要在人格上尊重他們，做到一視同仁，在學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，向他們提供必要的課外輔導(dǎo)，在情感上感化他們，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處的真善美，形成良好的師生關(guān)系，是班主任工作的第一步。
第二是傳，所謂的傳是言傳身教，班主任應(yīng)該在各方面嚴(yán)格要求自己，做表率作用。小學(xué)生經(jīng)常把老師當(dāng)成自己的鏡子，把老師的言行舉止放大化。我要求學(xué)生做到的自己先做到，要求學(xué)生講究衛(wèi)生，我自己負(fù)責(zé)講臺(tái)周邊的衛(wèi)生和講臺(tái)的整潔，每次我在整理講臺(tái)時(shí)，學(xué)生會(huì)不由自主地看看自己的桌子底下有沒(méi)有垃圾;教育學(xué)生要勤剪指甲，自己從不留長(zhǎng)指甲;要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，我就自己買(mǎi)了一個(gè)小黑板，經(jīng)常在家練習(xí)粉筆字，提高自己的書(shū)寫(xiě)能力;要求學(xué)生要背誦的課文，我先背給大家聽(tīng)。記得我班有個(gè)學(xué)生經(jīng)常遲到，我就每次都在班級(jí)門(mén)口等他，久而久之，他就不敢遲到了。所以老師的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育。
第三是培，也就是培養(yǎng)自己的得力助手。班主任應(yīng)該根據(jù)全班每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和能力，全面考察和綜合考慮，并征求全班學(xué)生的建議和意見(jiàn)后，把優(yōu)秀能干的學(xué)生選拔到班委中。要充分發(fā)揮班干部的作用，首先要做到“權(quán)利下發(fā)”，我堅(jiān)持一個(gè)原則普通學(xué)生能做到的，班委不做，班委能做的，班長(zhǎng)不做，班長(zhǎng)能做的，班主任不做。其次是教會(huì)學(xué)生做一件事情的方法，學(xué)生發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，把事情做好。當(dāng)然學(xué)生在管理時(shí)，方法上欠缺，失誤也較多，班主任要及時(shí)對(duì)其管理方法予以指導(dǎo)，使班干部不斷提高管理能力。最后是要定期召開(kāi)班主任會(huì)議，對(duì)一段時(shí)間的班級(jí)工作做一個(gè)總結(jié)和反饋。
第四是勤，就是勤勤懇懇地工作。我在班主任工作中時(shí)常提醒自己要做到“眼勤、口勤、手勤、腿勤”。我始終認(rèn)為班主任就是為學(xué)生服務(wù)的，所以首先要了解服務(wù)對(duì)象，善于觀察學(xué)生的言行舉止、興趣愛(ài)好、性格特征等等，對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生嘗試運(yùn)用不同的教育方法;口勤就是不吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生的自信心;手勤，我平時(shí)喜歡翻閱自己以前聽(tīng)課的筆記，學(xué)習(xí)別人的教學(xué)方法，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，寫(xiě)一寫(xiě)在教學(xué)中的反思和心得體會(huì)。腿勤就是善于和家長(zhǎng)溝通，經(jīng)常深入家訪來(lái)了解學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難，出現(xiàn)偏差我就會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面交流，商量解決的辦法，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
班主任工作是一種繁鎖的工作，但它為我們的教師生涯增添了美妙的色彩，也鍛煉了我們的各種能力。最后希望在座的班主任老師能夠在班主任工作中找到自己的快樂(lè)。