教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文（精選15篇）
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文 篇1
一、活動(dòng)得到了各位班主任的重視和大力支持，取得了非常好的效果，可謂精彩紛呈。大家從不同方面表現(xiàn)出了自己的才思和情趣（才藝：老教師于敏、李敬連和田愛(ài)月；案例：吳玉梅、劉艷波、劉俊志和王曉莉等），的積極參與表示衷心的感謝和熱烈的祝賀。
這一切首先源于王靜、周世勇主任嚴(yán)密周詳?shù)慕M織和科學(xué)策劃，是班子和音樂(lè)、后勤組通力合作、認(rèn)真工作的結(jié)果；其次源于各位班主任對(duì)此次大賽的較高認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備。
二、不足：
1、案例分析關(guān)注經(jīng)驗(yàn)多，理性思考少；平日實(shí)踐多，理性思考少，膚淺，不全面，不系統(tǒng)，不藝術(shù)，源于大家學(xué)習(xí)不夠、實(shí)踐不夠、思考不夠。尤其是獨(dú)特性、創(chuàng)造性想法、經(jīng)驗(yàn)和智慧甚少；深層思考少。
班主任有不同類型：只憑經(jīng)驗(yàn)；有思考，即有自己的理念——學(xué)生觀、教師觀和班級(jí)管理理念；有實(shí)踐，不僅僅是完成學(xué)校布置的工作，更多的是創(chuàng)造性地做，實(shí)施自己的班級(jí)管理理念；不僅僅有自己的理念，更善于實(shí)踐......
實(shí)踐中，班主任會(huì)面對(duì)千變?nèi)f化的教育情境，需要大家有深厚的內(nèi)功做底兒，即——經(jīng)驗(yàn)獨(dú)到，而不是泛泛地以理論作支撐；智慧，能融進(jìn)自己的思考、理解；能藝術(shù)地處理問(wèn)題，需要有準(zhǔn)確的判斷力、縝密的思維能力等；要耐心、負(fù)責(zé)任地育人，即“育心”，要關(guān)注學(xué)生的、人格、心理、情感，要關(guān)注學(xué)生的生命質(zhì)量。
今后，案例分析還可以現(xiàn)場(chǎng)讓班主任設(shè)計(jì)一個(gè)班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，或者如何轉(zhuǎn)變一個(gè)學(xué)生（學(xué)困生、問(wèn)題生……）
2、班主任才藝展示水平不高、面窄。
作為一個(gè)社會(huì)人，需要有一定個(gè)性特長(zhǎng)；作為教師需要多才多藝；作為一個(gè)班主任，就更需要教師多些情趣：吹、拉、彈；鉤、編、織；插花、朗誦（自己寫的詩(shī)）、博文欣賞、教育隨筆等。有真才實(shí)學(xué)、真本領(lǐng)，對(duì)教師、班主任非常重要。
記得李鳳榮主任說(shuō)過(guò)一句很有道理的話：“誰(shuí)有也不如自己有”。其中這些特長(zhǎng)愛(ài)好有的是天生的，而有的需要后天練習(xí)而成。每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的不足，迎頭趕上，自覺(jué)苦練，譬如寫小黑板，書畫作為追求愛(ài)好（孫莉、周世勇主任自費(fèi)學(xué)習(xí)書法，常年?duì)奚芰苋諘r(shí)間拜師學(xué)習(xí)）。
只有平日多練習(xí)，活動(dòng)時(shí)教師能唱會(huì)跳，能板會(huì)畫，形成自己的特長(zhǎng)，甚至可以成為班級(jí)的活動(dòng)特色，這本身對(duì)學(xué)生就是教育、影響，更是啟迪。教師即生活，即教材，即教育資源。
三、幾點(diǎn)啟示：
1、這次活動(dòng)本身就是一次大亮相：有的班主任有清晰、流暢、準(zhǔn)確的表達(dá)能力、思維能力強(qiáng)、良好心理素質(zhì)，有經(jīng)驗(yàn)，靈活處理問(wèn)題能力強(qiáng)。
有人說(shuō)：“沒(méi)有人能把自己沒(méi)有的東西給別人”，即“怎么樣培養(yǎng)學(xué)生？”，我想，我們應(yīng)該要求學(xué)生“讀書，讀人，讀生活”，從而積累豐富的語(yǔ)言，形成境界，有自己的教育理念。
2、如果僅僅從“能”（潛能，是前題）與“干”（態(tài)度）兩個(gè)因素來(lái)分析的話，可以將班主任分為四個(gè)層次: 既能且干；不能（先天不足）但干，也可勤能補(bǔ)拙（韌勁兒、踏實(shí)勁兒、認(rèn)真勁兒、耐心勁兒）；能但不干；不能且不干。
3、大賽結(jié)果——展示（展示機(jī)會(huì)就是激勵(lì)，就是結(jié)果），比什么都重要。努力在過(guò)程中，結(jié)果也在過(guò)程中。每個(gè)人都應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，時(shí)時(shí)處于準(zhǔn)備的態(tài)度中（狀態(tài)、幸福的）。因?yàn)榕α�，有體驗(yàn)了就是最大的收獲！
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文 篇2
老師們：
首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次獲得優(yōu)異成績(jī)的老師們表示衷心的祝賀！祝賀你們的成長(zhǎng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的交口稱贊！通過(guò)舉辦這場(chǎng)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)和前段各教研組的扎實(shí)工作，我們圓滿地完成了第一階段的師傅領(lǐng)進(jìn)門并熟知學(xué)校日常教學(xué)教研工作的任務(wù)。通過(guò)這半個(gè)多學(xué)期的實(shí)踐，一是涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的新人，贏得了大家一致好評(píng)。二是兩部各教研組老教師通過(guò)專業(yè)引領(lǐng)，積極幫扶，用心指導(dǎo)，積極搭建更好的平臺(tái)，壓擔(dān)子，賦重任，更好促進(jìn)了新人成長(zhǎng)。這一批老師將是我們一高未來(lái)發(fā)展的重要力量，可喜可賀！令人欣慰！
所以下面我主要講兩個(gè)方面。
一、存在的問(wèn)題
成績(jī)是喜人的，但問(wèn)題也是要注意的。由于個(gè)別年輕同志進(jìn)取心不強(qiáng)，自我要求不高，不善于學(xué)習(xí)，不主動(dòng)反思和業(yè)務(wù)實(shí)踐，業(yè)務(wù)進(jìn)步相對(duì)較慢，甚至仍有個(gè)別老師目前仍受到各方一致較低評(píng)價(jià)！一些老師，甚至個(gè)別班主任平時(shí)也沒(méi)有把小組積分管理用于課堂、用于班級(jí)德育管理，缺乏每周的總結(jié)和及時(shí)有效的評(píng)價(jià)。一些帶教老師不能以身作則，以身帶教和示范，對(duì)徒弟要求不嚴(yán)，從容問(wèn)題的存在，使得一些任課老師平時(shí)基本不使用小組積分管理，使得這次大賽活動(dòng)，要么學(xué)生課堂表現(xiàn)不積極，主動(dòng)參與不夠，要么老師使用生疏。老師課堂小組與班級(jí)德育小組存在兩張皮、不一致現(xiàn)象，處于淺表使用，花架子，根本沒(méi)有發(fā)揮小組課堂積分的重要作用。如果一些老師今后還下勁不夠，用心不足，那么將會(huì)與優(yōu)秀的新老師差距會(huì)越來(lái)越大，甚至個(gè)別新老師會(huì)被學(xué)校逐步調(diào)整擱置甚至不用的境地。
二、提幾點(diǎn)要求
1、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。對(duì)成績(jī)不要驕傲，這僅是教師生涯中走出了第一步，未來(lái)還很遙遠(yuǎn)。還要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，心有夢(mèng)想，抓住學(xué)校提供的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，邁入個(gè)人發(fā)展的快車道。少談個(gè)人困難，多談個(gè)人與學(xué)校發(fā)展，時(shí)刻把學(xué)校的利益放在首位，這是優(yōu)秀青年教師先人一步，抓住機(jī)會(huì)更好發(fā)展的重要起點(diǎn)。雖然是獲獎(jiǎng)了但這與教學(xué)成績(jī)的取得是兩碼事，這與未來(lái)的是否能夠繼續(xù)成長(zhǎng)為優(yōu)秀老師是兩碼事，所以仍然要繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐，使自己變得更為優(yōu)秀。要時(shí)常博覽教育教學(xué)理論書籍，豐富和指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，使自己在理論支撐下走的更遠(yuǎn)更好。
2、加強(qiáng)工作責(zé)任心和自我管理。育人先育己。個(gè)人精氣神的建設(shè)是解決一切問(wèn)題的根本，精氣神不足是永遠(yuǎn)得不到個(gè)人優(yōu)秀的。有些年輕同志進(jìn)取精神不強(qiáng)，較為懶散，自我要求標(biāo)準(zhǔn)不高，對(duì)待各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求的工作做得嚴(yán)重不到位，缺乏積極學(xué)習(xí)的態(tài)度。對(duì)待交辦的工作以個(gè)人種種困難進(jìn)行推脫，以致于影響自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。作為青年教師，只有師德高尚，積極負(fù)責(zé)上進(jìn)，才可以走的更遠(yuǎn)，才會(huì)感受到自我存在的價(jià)值和意義，才會(huì)帶著夢(mèng)想充滿激情的投入工作。打仗，三分靠武器，七分靠士氣。要當(dāng)好老師就要抓住自我思想建設(shè)這個(gè)根。文理分科年級(jí)兩部準(zhǔn)備使用部分年輕老師當(dāng)班主任，個(gè)別老師還不想干，就是典型的不利學(xué)校更不利于自己發(fā)展的行為（比如今年中高級(jí)教師評(píng)聘，中級(jí)教師至少得有一年以上的班主任經(jīng)歷，高級(jí)教師得有班主任經(jīng)歷的加分，否則到時(shí)候一百多人，這么少的指標(biāo)，你憑什么進(jìn)職稱？）。要不遺余力地完成本職工作。這種不遺余力，就是全身心投入，就是不怕苦不怕累，是把小小的事情做得宏大起來(lái)，把平凡的事情做得閃亮起來(lái)，把平淡的事情做得輝煌起來(lái)，把單純的事情做出立體的形態(tài)，讓繁雜的事務(wù)性的工作透露出智慧的火花，比如這兩年年新聘任的老師和班主任老師就應(yīng)該這樣。要自覺(jué)承受多種多樣的痛苦磨練。去迎接最難工作的挑戰(zhàn)。不同深度的磨練產(chǎn)生不同高度的水平。給自己多儲(chǔ)備一些知識(shí)，讓自己多增長(zhǎng)一些學(xué)問(wèn)，逼自己多培養(yǎng)一些能力。做一個(gè)治學(xué)勤苦的人，做一個(gè)思考深刻的人，做一個(gè)追求高度的人。一個(gè)希望非常成功的人，必須能忍受多方面的磨練。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持；學(xué)習(xí)，工作，創(chuàng)造，這就是“智慧”。要用超常的付出，讓自己在教學(xué)業(yè)務(wù)上的每一個(gè)方面都做得比較優(yōu)秀。下學(xué)期我們還要進(jìn)行微型課大賽，就是針對(duì)一個(gè)知識(shí)難點(diǎn)、重點(diǎn)或易錯(cuò)點(diǎn)的濃縮課堂，時(shí)間是15-20分鐘。這又是一個(gè)督促自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)（比如評(píng)職稱、應(yīng)聘試講、深度備課、各種大賽等活動(dòng)必備能力都用得到），請(qǐng)大家提前理解微型課是什么意思，本學(xué)期各學(xué)科組長(zhǎng)要在教務(wù)處和年級(jí)主任的指導(dǎo)下加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。當(dāng)然以后我們還要開(kāi)展微課（微視頻）制作大賽，加強(qiáng)學(xué)生自主性的課前課后線下學(xué)習(xí)，建立我校學(xué)科資源庫(kù)，提升制作老師的版權(quán)福利，進(jìn)一步促進(jìn)我們業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)，為學(xué)校更高層級(jí)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、要永不停止地積累和精心備課。“積累”是自我提升、發(fā)展自己的首選。每天在電腦里面，都要增加新的文字和材料。每上一節(jié)新課，每一天每一周工作都要積攢反思改進(jìn)的材料，學(xué)會(huì)寫作，嘗試創(chuàng)新。要緊抓精心備課，這是一切教學(xué)行為的源頭和出發(fā)點(diǎn)，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本。備知識(shí)、備過(guò)程、備方法、備學(xué)生、備育人。用好教材、教輔和相關(guān)資料。研讀課標(biāo)、研究高考、研究變式，精心設(shè)問(wèn)化解重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)師生交流對(duì)話化解重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)，進(jìn)行深度備課。要緊抓師生活動(dòng)設(shè)計(jì)。使課堂更富有靈動(dòng)。使學(xué)生能夠主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)，盡力消滅虛假學(xué)習(xí)、淺表學(xué)習(xí)、游離于課堂邊沿的學(xué)習(xí)狀態(tài)，甚至睡覺(jué)。要積極研磨課堂語(yǔ)言設(shè)計(jì)。在問(wèn)題設(shè)計(jì)、拓展點(diǎn)撥、啟發(fā)誘思、層級(jí)推進(jìn)、層層設(shè)問(wèn)等方面，用變化語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、多樣化語(yǔ)言鼓動(dòng)激發(fā)、趣味語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性語(yǔ)言等進(jìn)行研磨語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)小組和個(gè)人發(fā)言積極性等方面起到助推作用。
4、要熟練掌握課堂學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)。小組積分管理要形成常態(tài)化、持久化，要與班級(jí)管理的德育卓越小組一致起來(lái)，發(fā)揮最大激勵(lì)效能，這有助于課堂師生互動(dòng)，有助于學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂和主動(dòng)發(fā)言，提高學(xué)習(xí)效能。老師要積極和班主任一起去推動(dòng)小組挑戰(zhàn)賽和每周評(píng)價(jià)制度的有效性落實(shí)，不能班主任和任課老師各行其是，否則班級(jí)的小組激發(fā)往往是低效甚至是無(wú)用的，所以班級(jí)老師們的積極評(píng)價(jià)和激勵(lì)是落實(shí)學(xué)習(xí)小組并發(fā)揮其重要作用的關(guān)鍵！在班級(jí)德育分小組積分管理的基礎(chǔ)上揉進(jìn)課堂教學(xué)積分管理，強(qiáng)化學(xué)生發(fā)言評(píng)價(jià)量化、作業(yè)完成督導(dǎo)量化、小組學(xué)習(xí)表現(xiàn)量化、學(xué)練測(cè)試結(jié)果量化等，這是確保學(xué)生高效學(xué)習(xí)，并能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和積極性的重要保障。任課老師要全力配合班主任，利用好班級(jí)獎(jiǎng)懲評(píng)價(jià)制度，善用小獎(jiǎng)勵(lì)。既要引導(dǎo)小組既要樹立“小楷�！�，又要開(kāi)展“小競(jìng)賽”，做好“小研究”，開(kāi)好“小座談”，征納“小點(diǎn)子”，執(zhí)行“小懲罰”。老師們要積極營(yíng)造小組挑戰(zhàn)、小組競(jìng)爭(zhēng)和小組評(píng)價(jià)的氛圍文化，打造高效的小組學(xué)習(xí)共同體，使學(xué)生在小組師生、生生互助中尋求成長(zhǎng)。文理分科后，我們還要在打造優(yōu)質(zhì)班會(huì)課上繼續(xù)推進(jìn)各班級(jí)小組的建設(shè)和效能挖潛，在學(xué)生德育建設(shè)方面進(jìn)行推進(jìn)。不僅這樣，零班、奧賽班要做這方面的典范，在精準(zhǔn)培優(yōu)方面做出突出貢獻(xiàn)，做到有理念、有思路、有方法、有措施，更有落實(shí)。這將是兩部主任的核心工作之一，望兩部主任和全體老師要加強(qiáng)這方面工作的落實(shí)。今后我要和部分領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽(tīng)取老師們的課，如果再發(fā)現(xiàn)滿堂灌、一言堂的，不重視師生互動(dòng)和學(xué)生積極參與的課堂，我將嚴(yán)厲批評(píng)。以后我們要開(kāi)展優(yōu)質(zhì)班會(huì)課的活動(dòng)和魅力班主任評(píng)選以及魅力班長(zhǎng)大賽就是要推動(dòng)每一位班主任建好、用好班級(jí)小組積分德育管理，使任課老師更方便于自己的課堂使用，取得最大的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的合力效能。
5、要緊抓課堂的前申和后置。確保高效課堂的完整性和教學(xué)質(zhì)量的提升。前申是學(xué)生預(yù)習(xí)和教師備課的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。后置是“練、查、考、改（批）、評(píng)、糾、研、組、扶（輔）、規(guī)”的完整性。要向教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格落實(shí)要質(zhì)量。想好的事情，立刻執(zhí)行，就是最大的生產(chǎn)力！課堂教學(xué)是核心素養(yǎng)培育的切入點(diǎn)、突破點(diǎn),是學(xué)生奠定文化基礎(chǔ)、培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展知識(shí)能力、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的主陣地，但這種課堂教學(xué)與教學(xué)質(zhì)量的提高并不是正比例的，這就是為什么說(shuō)好的課堂未必有好的成績(jī)，但好成績(jī)一般都會(huì)有好課堂的道理。所以還必須有課堂教學(xué)的這些前申和后置工作作為保障，進(jìn)而形成體系化的教學(xué)工作。這是一種治療低效教學(xué)質(zhì)量的聯(lián)合用藥，缺一不可。
老師們，許家印說(shuō)過(guò)：“人的進(jìn)步往往是從心理的進(jìn)步開(kāi)始的，人的落伍往往是心態(tài)的落伍。人與人的差距往往是心態(tài)的差距”，所以無(wú)論青年教師還是老教師，要想在今后的教師生涯中發(fā)展的更好，自己思想存在問(wèn)題的解決才是正道，我也希望全體老師能夠理解這些道理，在今后的工作中取得更為優(yōu)異的成績(jī)，贏得更好的發(fā)展。
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文 篇3
各位老師:
大家下午好!
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月緊張而有序的工作,我校又一屆青年教師賽講活動(dòng)圓滿地完成了預(yù)定的目標(biāo)。首先，我代表學(xué)校，向在本次活動(dòng)中獲得優(yōu)秀成績(jī)的老師們表示熱烈的祝賀!向?yàn)榛顒?dòng)提供服務(wù)的教研室、教務(wù)處、各級(jí)部以及參與聽(tīng)課、評(píng)課的評(píng)委老師們表示衷心的感謝!
教師賽講是在趙校長(zhǎng)帶領(lǐng)下開(kāi)展學(xué)校教研的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的必要手段。課改實(shí)施的關(guān)鍵在教學(xué)，改革教學(xué)的關(guān)鍵在教師。因此，如何提高教師的業(yè)務(wù)水平和授課技能，培養(yǎng)一支具有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍一直是我校自上而下關(guān)注研究的一個(gè)重點(diǎn)課題。我校是一所不斷成長(zhǎng)的學(xué)校，青年教師居多。自建校以來(lái)，我們一直重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，組織開(kāi)展教師賽講活動(dòng)。這幾年我校之所以能夠在教育教學(xué)中取得優(yōu)異的成績(jī)，原因固然很多，但注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)教師素質(zhì)培養(yǎng)也是其中的主要原因。下面，我主要從四個(gè)方面對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
一、開(kāi)展教師技能大賽的目的
在學(xué)校，如果沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平、實(shí)施課程改革，都只是一句空話。經(jīng)過(guò)幾年的努力，我們學(xué)校的教師隊(duì)伍素質(zhì)在不斷的提高，年輕教師在漸漸成長(zhǎng)，中青年教師在慢慢成熟。但是如果我們用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)審視我們的隊(duì)伍，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們還有很大的差距，還需要做很多的工作。趙校長(zhǎng)曾在高三高考第一輪復(fù)習(xí)會(huì)上講過(guò)“教師的工作是一門科學(xué)，所以需要用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去探究、發(fā)現(xiàn)、鉆研，要因材施教;同時(shí)，它也是一門藝術(shù)，需要不斷的創(chuàng)新，要讓課堂上的表現(xiàn)盡量達(dá)到完美。一個(gè)學(xué)校能不能成為名校，不在于有沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，而在于有沒(méi)有一批教學(xué)技能精湛的教師。”我們要想在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的大潮中永遠(yuǎn)立于不敗之地，就需要也必須有一批科研型、專家型的教師。我們組織賽講，其初衷也就在于此。本次賽講，我們非常感謝這些年輕教師給大家水平都上了一個(gè)新的臺(tái)階。
二、教師技能大賽的意義
賽講結(jié)束了，但我們的思考卻不能結(jié)束。我們組織賽講不僅僅是為了評(píng)選教學(xué)標(biāo)兵、能手，也不僅僅是為了發(fā)現(xiàn)教學(xué)新秀。我們的宗旨和目的是為了檢驗(yàn)教師隊(duì)伍，是為了發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)而通過(guò)交流、研討解決這些問(wèn)題。
我們進(jìn)行“問(wèn)題引領(lǐng)、自主學(xué)習(xí)、合作探究”的課堂教學(xué)改革，其核心是“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命氣息”。而我們現(xiàn)有的課堂教學(xué)需要改革的東西還很多，比如要把教案改為學(xué)與教的設(shè)計(jì);要把單一講授改為有效講授、師生互動(dòng)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究活動(dòng)相結(jié)合;要把統(tǒng)一要求改為多層次要求;要把單一訓(xùn)練為改多樣化訓(xùn)練、個(gè)性化訓(xùn)練;要改一支粉筆、一塊黑板為技術(shù)與教學(xué)整合等。但最主要的是要改革我們老師的教學(xué)理念，凸現(xiàn)學(xué)生主體、讓學(xué)生真正成為課堂的主人。
三、本次教師技能大賽的收獲
老師們，通過(guò)賽講我們收獲很多，感觸很多，現(xiàn)歸納如下幾點(diǎn)：
(一)課件設(shè)計(jì)、教案寫作、說(shuō)課稿的優(yōu)點(diǎn)
1、教師們?cè)谡n件設(shè)計(jì)上用心而且盡心，圖片及體現(xiàn)的內(nèi)容清晰合理，課件設(shè)置體現(xiàn)的內(nèi)容與授課內(nèi)容相輔相成，展現(xiàn)了較高的制作技巧。
2、教案環(huán)節(jié)完整，教學(xué)目標(biāo)明確，具有教學(xué)過(guò)程中的可操作性，并且文字表達(dá)準(zhǔn)確;教案中設(shè)置的典型例題基本符合授課的實(shí)際;作業(yè)布置分層有序，充分地考慮到了學(xué)情。
3、說(shuō)課稿體現(xiàn)的教學(xué)思路清晰，符合教學(xué)原則，也可以看到教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解是透徹的。
(二)授課能力的優(yōu)點(diǎn)：
1.授課時(shí)，教師們對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的幾個(gè)主線問(wèn)題設(shè)置，講解是合理、有效的;例題的選擇是恰當(dāng)?shù)�、是有代表性的，達(dá)到了例題應(yīng)起到的作用。
2、授課時(shí)，教師們對(duì)學(xué)生難以理解的抽象內(nèi)容，采用了類比的方案。所舉的例子，層次分明，系統(tǒng)性、完整性強(qiáng)。
3、教師教學(xué)各具特點(diǎn)。韓翠珍老師的整體教學(xué)素養(yǎng)較高，課堂模式設(shè)計(jì)有序，調(diào)動(dòng)恰當(dāng)，教案設(shè)計(jì)細(xì)致、嚴(yán)密;王霞老師英語(yǔ)發(fā)音音準(zhǔn)很好，課堂組織嚴(yán)謹(jǐn)而不死板，干脆利落;張文君老師的課規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，關(guān)注學(xué)情;魏建芳老師采用了生活當(dāng)中的事列啟發(fā)式教學(xué)，以學(xué)生體會(huì)、理解、表述為主，教師點(diǎn)評(píng)答案，較好地進(jìn)行組織，特別是學(xué)生上臺(tái)表演很有創(chuàng)意，效果很好。趙濤老師的課，采用了啟發(fā)式教學(xué)，整堂課體現(xiàn)了學(xué)生動(dòng)手，合作學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，課堂氣氛活躍，適合學(xué)生的認(rèn)知水平。趙晉文老師的課，過(guò)程設(shè)計(jì)清晰，題型設(shè)計(jì)符合財(cái)會(huì)班特點(diǎn)，講解到位，講練結(jié)合較好，能體現(xiàn)“學(xué)、導(dǎo)、練”的模式;教師充滿激情、耐心，板書工整。在這里我就不一一贅述，參賽教師都能立足班級(jí)實(shí)際，重視學(xué)生差異，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。
四、通過(guò)大賽，需要進(jìn)一步改進(jìn)的不足
本次大賽收獲很多，但我們必須看到我們的不足，否則我們就無(wú)法進(jìn)步�，F(xiàn)歸納如下幾點(diǎn)：
1、導(dǎo)入時(shí)，有的教師設(shè)置的引題太大。課件設(shè)計(jì)很好，但從授課的全過(guò)程來(lái)看，總有一種被課件綁架的嫌疑，一定要說(shuō)的是，我們用課件，一定要將其作為一個(gè)手段、工具，而不應(yīng)該由其來(lái)主導(dǎo)甚至拖累課堂進(jìn)程。
2、部分教師在提問(wèn)環(huán)節(jié)的問(wèn)題設(shè)置上欠思考，提什么問(wèn)題一定要讓學(xué)生明確問(wèn)題的指向，所提的問(wèn)題一定要緊隨課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)和進(jìn)程，切忌不可自問(wèn)自答。
3、部分教師在對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解精準(zhǔn)度把握不夠。這與教師教材鉆研不深有很大的關(guān)系，在備課方面還要下很大功夫，這也是我們下一步要深入研討、關(guān)注的課題。
4、對(duì)于新課程改革，部分教師似乎走入了誤區(qū)。新課程倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。賽
講中，有些教師就無(wú)原則地遷就學(xué)生，甚至“放手”，以至于課堂無(wú)法把控，教學(xué)任務(wù)并不能很好完成;新課程強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)要激勵(lì)，有些老師就給回答問(wèn)題的學(xué)生一律戴上“你真聰明”之類的高帽，對(duì)于一些模棱兩可的回答，老師也不正面指出，使學(xué)生好似霧里看花，難辨真?zhèn)巍?/p>
5、板書用的太少，板書的書寫不規(guī)范。這幾乎是每次賽講的問(wèn)題之一，但每次講每次都存在問(wèn)題。作為高中老師要有基本的板書技能，板書要認(rèn)真、規(guī)范、書寫要美觀、布局合理，突出重點(diǎn)內(nèi)容。
6、教師包辦現(xiàn)象還是較多，扶有余而放不足，教有余而學(xué)不足。學(xué)生不知道，不了解的，老師應(yīng)扶著讓學(xué)生說(shuō)，學(xué)生知道的，了解的，教師就應(yīng)該放開(kāi)手讓學(xué)生說(shuō)，不能總是放不開(kāi)手腳;有些課堂，看起來(lái)很熱鬧，但仔細(xì)分析，學(xué)生仍舊處在被動(dòng)的地位，一步一步隨著老師的問(wèn)題走，圍著老師畫圓。我們要試著換一種方式，換一種開(kāi)放性的問(wèn)題，開(kāi)放性的過(guò)程，就不會(huì)有現(xiàn)在的異口同聲，千人一面的局面。
7、教材挖掘不夠深。課堂上，部分老師沒(méi)有留給學(xué)生充分的思考時(shí)間，便急于讓學(xué)生回答問(wèn)題，課堂教學(xué)只停留在表面的層次。這一問(wèn)題其實(shí)非常值得老師們深思、反省。當(dāng)然，要做好這一點(diǎn)，既需要教師的專業(yè)素養(yǎng)又需要教師的教育智慧。我想說(shuō)的是，教師專業(yè)素養(yǎng)的提高和實(shí)踐的改進(jìn)是漫長(zhǎng)的過(guò)程，不可能一日千里，需要的是老師們艱苦的努力和默默的付出。
老師們，在當(dāng)前如火如荼的課程改革浪潮中，隨著我校“兩變一不變”辦學(xué)思路的確立，我們必須革新我們的教育教學(xué)理念。如何看待教師與學(xué)生的關(guān)系，如何處理教育教學(xué)中各種矛盾等等。需要我們不斷地提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，刷新舊的教學(xué)思維，盡快按照學(xué)校提出的“問(wèn)題引領(lǐng)、自主學(xué)習(xí)、合作探究”課堂教學(xué)模式，形成一種符合教育教學(xué)規(guī)律、適合自己的教學(xué)風(fēng)格。希望老師們都能將此次活動(dòng)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，上好平時(shí)的每一節(jié)課，讓學(xué)生因我們而幸福，而快樂(lè);讓學(xué)校因我們而驕傲，而自豪!同時(shí)祝所有教師在新的一年里：工作順心順意 ，合家歡樂(lè)，身體健康!謝謝!
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文 篇4
同志們：
由中華全國(guó)總工會(huì)、科學(xué)技術(shù)部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部聯(lián)合主辦的全國(guó)職工職業(yè)技能大賽決賽今天正式啟動(dòng)。在此，我代表大賽組委會(huì)向全體參賽選手和工作人員，并通過(guò)你們向辛勤工作在各行各業(yè)的全國(guó)廣大職工致以親切問(wèn)候和崇高敬意！向承辦這次大賽決賽的省市和有關(guān)單位表示衷心感謝！
中共中央政治局委員、全國(guó)人大會(huì)副委員長(zhǎng)、中華全國(guó)總工會(huì)主席王兆國(guó)同志對(duì)這次大賽非常關(guān)心，專門發(fā)來(lái)賀信，使我們深受鼓舞。賀信充分肯定了開(kāi)展技能比賽對(duì)提高職工技術(shù)素質(zhì)，發(fā)展工人階級(jí)先進(jìn)性，落實(shí)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略所起到的積極推動(dòng)作用；從貫徹的__屆六中全會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的高度，對(duì)進(jìn)一步提高職工素質(zhì)，加快高技能人才培養(yǎng)提出了明確要求。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)。
的__屆六中全會(huì)審議通過(guò)了《關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》。決定明確了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)、目標(biāo)任務(wù)、工作原則和重大部署，反映了我們治國(guó)理念和治國(guó)方略的重大發(fā)展，體現(xiàn)了建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的內(nèi)在要求，符合包括廣大職工在內(nèi)的全國(guó)各族人民的共同愿望和根本利益，對(duì)加快構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重大的指導(dǎo)意義。工人階級(jí)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)的主力軍，也是和諧社會(huì)建設(shè)的主力軍。全國(guó)億萬(wàn)職工要在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中充分發(fā)揮作用，就必須堅(jiān)持以參與改革促進(jìn)和諧，以加快發(fā)展鞏固和諧，以維護(hù)穩(wěn)定保障和諧，以提高素質(zhì)推動(dòng)和諧。提高職工道德素質(zhì)和科學(xué)文化技術(shù)素質(zhì)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。廣泛開(kāi)展職工職業(yè)技能比賽活動(dòng)，是提高職工技術(shù)素質(zhì)的重要途徑，是貫徹落實(shí)六中全會(huì)、服從服務(wù)于和國(guó)家工作大局的重要體現(xiàn)。和國(guó)家高度重視高技能人才工作。的__大以來(lái)，中央、國(guó)務(wù)院確定了“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的重大方針，明確提出高技能人才是我國(guó)人才隊(duì)伍中的重要組成部分，并把培養(yǎng)高技能人才作為實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，納入國(guó)家人才隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃。繼召開(kāi)全國(guó)人才工作會(huì)議和全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議之后，又下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見(jiàn)》。近年來(lái)，各地認(rèn)真貫徹落實(shí)中央，廣泛開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)比賽和技術(shù)交流活動(dòng)，在廣大職工中掀起了學(xué)技術(shù)、比技能的熱潮，促進(jìn)了職工技能水平的提高和高技能人才隊(duì)伍建設(shè)。但是，也要看到，當(dāng)前我國(guó)職工技能水平偏低和高技能人才短缺的問(wèn)題，仍是制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展和阻礙產(chǎn)業(yè)升級(jí)的“瓶頸”。因此，提高職工技能水平，加快高技能人才培養(yǎng)，是我們面臨的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。
提高職工技術(shù)素質(zhì)，是工會(huì)的一項(xiàng)重要社會(huì)職能。各級(jí)工會(huì)組織要配合國(guó)家實(shí)施“新技師培養(yǎng)帶動(dòng)計(jì)劃”和技能振興行動(dòng)，大力實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程，以培養(yǎng)技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識(shí)技能型人才為重點(diǎn)，把造就高技能人才與普遍提高職工技能水平結(jié)合起來(lái)，努力建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)要求的高素質(zhì)職工隊(duì)伍。要積極協(xié)助政府和企業(yè)開(kāi)展職工技能培訓(xùn)，廣泛開(kāi)展技術(shù)比賽、技術(shù)交流和崗位練兵活動(dòng)，大力選樹和宣傳高技能人才典型，努力在全社會(huì)營(yíng)造像對(duì)待高級(jí)那樣尊重、重視和關(guān)心高技能人才的良好氛圍。廣大職工要以強(qiáng)烈的歷史使命感和主人翁責(zé)任感，積極投身構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，充分發(fā)揮主力軍作用。要向包起帆、許振超、李斌、鄧建軍等高技能人才楷模學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化技術(shù)知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力使自己成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)要求的新型勞動(dòng)者。
全國(guó)職工職業(yè)技能大賽，是在實(shí)施規(guī)劃開(kāi)局之年舉辦的，得到了各地的積極響應(yīng)和各有關(guān)方面的大力支持。大賽開(kāi)賽以來(lái)，從企業(yè)到省市層層普遍開(kāi)展了技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)比武、技術(shù)練兵和比賽選拔活動(dòng)。廣大職工積極參加培訓(xùn)，踴躍報(bào)名參賽，表現(xiàn)出空前的熱情。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有上千萬(wàn)的職工參加了各個(gè)層次的比賽，僅參加省級(jí)比賽的職工就達(dá)2萬(wàn)多人。目前，各�。▍^(qū)、市）的初賽已全部結(jié)束，有30個(gè)�。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)組隊(duì)參加決賽。各隊(duì)的選手都是經(jīng)過(guò)層層比賽選拔上來(lái)的，可謂群英薈萃。希望選手們?cè)俳釉賲�，頑強(qiáng)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流，賽出風(fēng)格、賽出水平。希望各工種決賽小組按照大賽組委會(huì)的要求組織、認(rèn)真實(shí)施好決賽，努力把全國(guó)職工職業(yè)技能大賽辦成有特色、有成效、有影響的比賽。
最后，預(yù)祝各位選手取得優(yōu)異成績(jī)！預(yù)祝大賽決賽圓滿成功！
現(xiàn)在，我宣布：全國(guó)職工職業(yè)技能大賽決賽開(kāi)始！
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文 篇5
同志們，朋友們：
在這個(gè)滿載收獲的日子里，我們隆重召開(kāi)20xx年技術(shù)技能競(jìng)賽總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)一個(gè)半月來(lái)同志們所付出的艱辛努力、流出的辛勤汗水、展現(xiàn)的精湛技術(shù)、彰顯的競(jìng)技精神進(jìn)行總結(jié)、表彰。下面我對(duì)本次競(jìng)賽進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。
20xx年技術(shù)技能競(jìng)賽在全體人員的共同努力下，已按日程安排完成全部賽程。各參賽部門充分結(jié)合日常工作中對(duì)人員的技能要求設(shè)計(jì)競(jìng)賽方案，在公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)、組織下，靈活、獨(dú)立的開(kāi)展了各競(jìng)賽項(xiàng)目。此次競(jìng)賽共計(jì)416余人先后參加了21個(gè)專業(yè)考試和1個(gè)管理崗位綜合知識(shí)競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)一個(gè)半月的激烈競(jìng)爭(zhēng)，通過(guò)筆試、面試、實(shí)操三輪考試，涌現(xiàn)出了31名技術(shù)能手，42名優(yōu)秀技能選手，2個(gè)優(yōu)秀集體，整個(gè)競(jìng)賽最終在“管理崗位綜合知識(shí)”競(jìng)賽中落下帷幕。
一、競(jìng)賽持續(xù)創(chuàng)新 全員參與競(jìng)賽
本年度技術(shù)技能競(jìng)賽從賽程安排、比賽方式、競(jìng)賽范圍比全年均有新的突破：賽程“活和緊”、方式“多和新”、范圍“廣和全”，通過(guò)競(jìng)賽平臺(tái)提升了員工技術(shù)技能水平。
賽程“活和緊”——技術(shù)技能競(jìng)賽涉及專業(yè)21個(gè)，外加一個(gè)管理崗位合計(jì)22個(gè)。公司采取了靈活多樣的競(jìng)賽模式，在劃定競(jìng)賽期限的基礎(chǔ)上，充分考慮公司各部門員工的工作時(shí)間，由各班組按照生產(chǎn)預(yù)報(bào)比賽計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)情況獨(dú)立交叉進(jìn)行，遇到臨時(shí)工作緊張及時(shí)調(diào)整比賽時(shí)間，避免了競(jìng)賽與生產(chǎn)活動(dòng)的沖突，增加了參賽人數(shù)，理論考試參賽人數(shù)達(dá)到391人，實(shí)操比賽參賽人數(shù)達(dá)到了293人，累計(jì)參賽人數(shù)達(dá)到684人次，理論考試人數(shù)比去年增加了30.33%，實(shí)操人數(shù)比去年增加了
24.68%。不僅提高了人員技能水平，同時(shí)也提高了比賽質(zhì)量。
方式“多和新”——比賽內(nèi)容和比賽方式，對(duì)整個(gè)比賽有著很大的影響。今年比賽內(nèi)容增多，比賽方式變新，比賽不僅充分體現(xiàn)了競(jìng)賽的競(jìng)爭(zhēng)性，同時(shí)也推陳出新，增加了趣味性。發(fā)電部輔控專業(yè)的投影面試答辯、河北電建二公司熱工投影故障處理面試等在內(nèi)容和形式上有了很大的突破。在裁判挑選、試卷密封評(píng)分、競(jìng)賽得分折算統(tǒng)計(jì)等方面嚴(yán)格把關(guān)，充分體現(xiàn)整個(gè)競(jìng)賽的公平性。此外，作為上級(jí)單位電氣點(diǎn)檢、繼保和值長(zhǎng)專業(yè)競(jìng)賽的選拔賽，本年度競(jìng)賽在組題、監(jiān)考、閱卷、評(píng)判等各個(gè)環(huán)節(jié)上嚴(yán)格執(zhí)行大唐國(guó)際、集團(tuán)公司競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)，“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的賽制組織，在增強(qiáng)各項(xiàng)競(jìng)賽間聯(lián)系的同時(shí)，也確保了參賽人員的選拔更加公平、科學(xué)，從而提升員工的技能水平。
參賽范圍“廣和全”——只要參賽人數(shù)超過(guò)6人的專業(yè)均設(shè)置了專項(xiàng)競(jìng)賽，不僅把公司所涉專業(yè)全部納入到了競(jìng)賽范疇，并且首次組織管理崗位進(jìn)行了綜合知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)了公司全體員工自主學(xué)習(xí)積極性、參加技術(shù)技能競(jìng)賽的主動(dòng)性和提升素質(zhì)的熱情，為建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到了“以賽促訓(xùn)”的競(jìng)賽目標(biāo)。
二、學(xué)習(xí)氛圍濃厚
在公司培訓(xùn)總目標(biāo)的引領(lǐng)下，本年度技術(shù)技能競(jìng)賽，在各參賽人員激烈競(jìng)爭(zhēng)、比拼能力的同時(shí)，也帶動(dòng)了非參賽人員的學(xué)習(xí)熱情。大家積極討論、相互學(xué)習(xí)、集思廣益、躍躍欲試，在公司內(nèi)部形成了熱烈的競(jìng)賽“氣場(chǎng)”，而“管理崗位綜合知識(shí)”競(jìng)賽的開(kāi)展更是將活動(dòng)推向了高潮。各部門管理崗位精心準(zhǔn)備管理崗位競(jìng)賽試題，廣泛的參與競(jìng)賽的全過(guò)程，在學(xué)習(xí)中討論，在討論中提高，進(jìn)一步激發(fā)了全體員工愛(ài)企、愛(ài)崗的激情和積極參與競(jìng)賽的熱情，為公司學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)營(yíng)造了良好的環(huán)境。
管理崗位綜合知識(shí)競(jìng)賽有9個(gè)部門共47人參賽，35人及格，及格率占74.47%，整體來(lái)說(shuō)難易度適中。B卷28人參加考試，5人不及格，及格率82.14%，最高分99.5分，最低分50.8分，平均分78.62分，難度系數(shù)為0.78;C卷19人參加考試，7人不及格，及格率63.16%，最高分98分，最低分44分，平均分67.89分，難度系數(shù)為0.68。本次競(jìng)賽共有5個(gè)部門7名選手獲獎(jiǎng)，分別是思想政治工作部2人獲獎(jiǎng)、燃料管理部2人獲獎(jiǎng)、設(shè)備工程部1人獲獎(jiǎng)、財(cái)務(wù)部1人獲獎(jiǎng)、物資供應(yīng)部1人獲獎(jiǎng);財(cái)務(wù)部榮獲團(tuán)體第一名，發(fā)電部榮獲團(tuán)體第二名。
三、競(jìng)賽監(jiān)管到位
為保障各競(jìng)賽項(xiàng)目切實(shí)開(kāi)展，防止比賽流于形式，公司對(duì)競(jìng)賽全程進(jìn)行了監(jiān)管，除安排專人進(jìn)行全程參與，保留影像資料外，還及時(shí)指出項(xiàng)目開(kāi)展中出現(xiàn)的問(wèn)題并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解決。通過(guò)積極溝通和有效控制，確保了競(jìng)賽取得實(shí)效，人員素質(zhì)得到提升。
技術(shù)技能競(jìng)賽雖已落幕，但它預(yù)示著培訓(xùn)工作新高潮的來(lái)臨，各部門和班組要把握好培訓(xùn)新常態(tài)，充分利用公司搭建的競(jìng)賽平臺(tái)和培訓(xùn)資源，結(jié)合部門人員調(diào)整和技能水平結(jié)構(gòu)，開(kāi)展更加務(wù)實(shí)的培訓(xùn)工作，以競(jìng)賽為引導(dǎo)，激發(fā)員工學(xué)習(xí)的熱情;以競(jìng)賽為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作的革新;以競(jìng)賽為手段，提升員工的技能水平。希望各部門要在總結(jié)競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)自發(fā)的組織各種形式的技能比武，使部門競(jìng)賽與公司競(jìng)賽之間形成相互補(bǔ)充、相互支撐的格局，從而形成一個(gè)高潮迭起的競(jìng)賽新局面。
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文 篇6
職工同志們、各位裁判、各位選手：
大家上午好!
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx年職工崗位技能大賽，首先，我謹(jǐn)代表公司董事會(huì)、黨委、工會(huì)，向大家表示誠(chéng)摯的慰問(wèn)!向精心籌備組織這次大賽的部門及員工，表示衷心的感謝!
長(zhǎng)期以來(lái)，我們深入貫徹實(shí)施集團(tuán)公司“人才強(qiáng)企戰(zhàn)略”，堅(jiān)持開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)、崗位練兵、技能大賽等活動(dòng)，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)造就了一批高技能、知識(shí)型、復(fù)合型人才。大家要深刻認(rèn)識(shí)舉辦技能大賽的重要意義，這是廣大職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流、磨練技藝、增進(jìn)友誼的盛會(huì)，是公司對(duì)各單位人才培養(yǎng)選拔工作的實(shí)際檢驗(yàn)，是青年優(yōu)秀技能人才脫穎而出的快速通道，必將為全面提升職工隊(duì)伍素質(zhì)，適應(yīng)和駕馭煤炭行業(yè)現(xiàn)代化裝備，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展起到積極重要的作用。
當(dāng)前，北巖礦井、東峰礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，蘆河煤業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)正緊鑼密鼓地進(jìn)行，公司的快速發(fā)展，對(duì)人才的需求更加緊迫，迫切需要廣大職工不斷提高崗位技能和職業(yè)修養(yǎng)，以適應(yīng)公司發(fā)展新形勢(shì)。
同志們，這次比賽項(xiàng)目設(shè)置科學(xué)合理，幾乎涵蓋了生產(chǎn)崗位所有基礎(chǔ)工種，各位參賽選手，你們作為公司的行業(yè)精英，一舉一動(dòng)，一招一式，不僅展現(xiàn)著自己的技術(shù)水平，更會(huì)在廣大職工中起到標(biāo)桿示范作用。俗話說(shuō)，實(shí)干才能實(shí)惠、有為才能有位，大家要以本次技能大賽為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流、歷練技藝能力、超越自我、共同提高，為公司的跨越發(fā)展苦練技術(shù)，爭(zhēng)做貢獻(xiàn)，勇攀高峰。
最后，預(yù)祝大賽圓滿成功!預(yù)祝各位參賽選手取得優(yōu)異成績(jī)! 謝謝大家!
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文 篇7
同志們，朋友們：
由北安市畜牧獸醫(yī)局舉辦的20xx年北安市奶牛養(yǎng)殖技能大賽，今天順利地落下了帷幕。比賽中各參賽小區(qū)、養(yǎng)殖戶都表現(xiàn)出了很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和高漲的參賽熱情，賽出了風(fēng)格、賽出了水平、賽出了精神，達(dá)到了預(yù)期效果。我代表大賽領(lǐng)導(dǎo)小組向獲得優(yōu)異成績(jī)的小區(qū)和養(yǎng)殖戶表示熱烈的祝賀!現(xiàn)在我對(duì)大賽作一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)。
這次比賽是為貫徹落實(shí)全市黨群工作會(huì)議和農(nóng)村工作會(huì)議精神，更好的促進(jìn)畜牧系統(tǒng)“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)開(kāi)展，進(jìn)一步提高全市奶牛養(yǎng)殖技術(shù)水平，激發(fā)廣大畜牧從業(yè)人員立足崗位、創(chuàng)業(yè)建功的熱情，推動(dòng)我市畜牧業(yè)又好又快發(fā)展而舉辦的。參賽對(duì)象為現(xiàn)有奶牛存欄20頭以上的養(yǎng)殖戶和奶牛存欄100頭以上奶牛養(yǎng)殖小區(qū)。大賽設(shè)置了鮮奶產(chǎn)量、飼養(yǎng)管理水平和理論知識(shí)三個(gè)比賽項(xiàng)目，并設(shè)了奶牛單產(chǎn)奶大王、奶牛標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖小區(qū)、科技養(yǎng)奶牛大戶等稱號(hào)17個(gè)以及組織獎(jiǎng)3名。大賽得到了市政府、市總工會(huì)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的大力支持和廣大奶牛養(yǎng)殖戶的熱烈響應(yīng)，報(bào)名參賽的養(yǎng)殖小區(qū)個(gè)，養(yǎng)殖戶戶。大賽分為入戶實(shí)地考核和理論知識(shí)筆試兩個(gè)階段，組委會(huì)根據(jù)實(shí)地考核評(píng)審組考評(píng)結(jié)果和理論知識(shí)筆試成績(jī)，確定了各個(gè)稱號(hào)的獲得者。整個(gè)比賽過(guò)程，呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是相關(guān)參賽單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在各方面積極投入。各相關(guān)單位在業(yè)務(wù)工作十分繁重的情況下，積極動(dòng)員和組織養(yǎng)殖戶報(bào)名參賽，并為大賽實(shí)地考核評(píng)審組提供多方面的支持，為大賽做出了貢獻(xiàn)。
二是參賽小區(qū)和養(yǎng)殖戶熱情高漲。他們把參加比賽看作是一次難得的學(xué)習(xí)知識(shí)、提高技能的極好機(jī)會(huì)，踴躍參加大賽，在競(jìng)賽中遵守規(guī)則，服從安排，尊重評(píng)判，既敢于展示自身技能水平，又注意虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，既賽出了成績(jī)，也賽出了風(fēng)格，充分展現(xiàn)了我市畜牧業(yè)從業(yè)人員的精神風(fēng)貌。
三是組織和評(píng)判工作人員，工作積極努力，盡職盡責(zé)。他們努力克服本職工作和大賽工作的矛盾，發(fā)揚(yáng)了不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)，克服了許多困難，完成了具體的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審等工作任務(wù)。工作中他們認(rèn)真履行職責(zé)，一絲不茍，并且互相支持，密切配合，保證了評(píng)判工作的公平公正，整個(gè)大賽活動(dòng)進(jìn)行得緊張而有序，沒(méi)有因組織和評(píng)判工作不當(dāng)發(fā)生問(wèn)題。 四是大賽在全市奶牛養(yǎng)殖戶中產(chǎn)生了積極影響，一些奶牛養(yǎng)殖戶，主動(dòng)向參賽小區(qū)和養(yǎng)殖戶學(xué)習(xí)，激發(fā)了廣大奶牛養(yǎng)殖戶學(xué)習(xí)養(yǎng)牛知識(shí)、提高養(yǎng)殖技能水平的積極性，促進(jìn)了我市奶牛業(yè)規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。
綜合以上情況，組委會(huì)認(rèn)為，整個(gè)大賽貫徹了大賽方案的要求，完成了各項(xiàng)具體計(jì)劃，取得了滿意的成果，達(dá)到了預(yù)期的目的，因此可以說(shuō)，此次大賽取得了圓滿成功。
分析大賽取得成功的原因，可以總結(jié)成以下幾點(diǎn)：
第一，此次大賽目的符合當(dāng)前我市奶業(yè)發(fā)展形勢(shì)的需要。這次比賽是深入貫徹全市黨群工作會(huì)議和農(nóng)村工作會(huì)議精神，更好的開(kāi)展畜牧系統(tǒng)“三創(chuàng)”活動(dòng)的一次實(shí)際行動(dòng)，也是對(duì)我市畜牧業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的一次推動(dòng)，因此得到了市政府、市總工會(huì)、各相關(guān)單位的重視和有力支持，這些是比賽取得成功的根本原因。 第二，比賽的項(xiàng)目、內(nèi)容設(shè)置從實(shí)際情況出發(fā)的，適應(yīng)基層養(yǎng)殖戶的需要，以奶牛標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)�；B(yǎng)殖為主，包含繁育改良、疫病防控、科學(xué)飼養(yǎng)等奶牛養(yǎng)殖的各個(gè)環(huán)節(jié)，有理論知識(shí)，也有實(shí)際操作技能。這些比賽項(xiàng)目、內(nèi)容都具有實(shí)用性強(qiáng)、應(yīng)用面廣的特點(diǎn)，是奶牛養(yǎng)殖人員必須具備的，因此為參賽選手所樂(lè)于接受。
第三，準(zhǔn)備工作充分，組織工作嚴(yán)密。早在今年初，我局就開(kāi)始對(duì)有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行準(zhǔn)備。成立了組委會(huì)，下設(shè)了辦公室并分設(shè)了實(shí)地考核評(píng)審、統(tǒng)計(jì)、文件材料、會(huì)務(wù)、宣傳動(dòng)員五個(gè)小組。制定了大賽活動(dòng)方案、評(píng)判辦法和各個(gè)項(xiàng)目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，使大賽的各項(xiàng)工作都有章可循，保證了比賽活動(dòng)有序地進(jìn)行。
以上說(shuō)明，大賽的成功是多種因素促成的，是方方面面共同努力的結(jié)果，是大家心血和智慧的結(jié)晶。在這里，我們要特別感謝市政府和市總工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們?yōu)榇筚愄峁┝擞辛Φ闹С?感謝各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各參賽小區(qū)以及參賽養(yǎng)殖戶，感謝你們的積極支持、參與和配合;還要感謝全體評(píng)判人員、組織工作人員以及服務(wù)人員，感謝你們?yōu)楸荣惛冻隽诵羷�。我要代表組委會(huì)真誠(chéng)地說(shuō)一句：謝謝你們!
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到，由于在我市畜牧系統(tǒng)舉辦此類競(jìng)賽還是第一次，我們?cè)诠ぷ魃先狈?jīng)驗(yàn)，雖然力求做好，但在某些具體環(huán)節(jié)上難免有疏漏和不當(dāng)之處，希望大家對(duì)此給予諒解。我們將進(jìn)一步對(duì)大賽工作進(jìn)行全面的檢查總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的競(jìng)賽組織、評(píng)判等工作得到改進(jìn)和提高。 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位參賽選手：
通過(guò)舉辦這次大賽，我們深刻認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)畜牧業(yè)高技能人才工作，是我市畜牧業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中的一項(xiàng)重要任務(wù)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)任務(wù)很艱巨。我們?cè)负痛蠹乙坏�，進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)精神，做好相關(guān)工作，為培養(yǎng)出更多的畜牧高技能人才、全面提高我市養(yǎng)殖戶素質(zhì)而努力奮斗。
最后，我提議：讓我們以熱烈的掌聲，共同祝賀大賽的圓滿成功!
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文 篇8
同志們：
大家上午好!
在全國(guó)上下喜慶*奧運(yùn)會(huì)勝利閉幕之際，今天我們?cè)谶@里舉行衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理職業(yè)技能競(jìng)賽開(kāi)幕式。借此機(jī)會(huì)，我代表縣衛(wèi)生局表示熱烈祝賀!向?yàn)楸敬巫o(hù)理職業(yè)技能競(jìng)賽付出辛勤努力的全體同志表示衷心感謝!
護(hù)理工作是醫(yī)療服務(wù)過(guò)程中重要組成部分，通過(guò)開(kāi)展護(hù)理職業(yè)技能競(jìng)賽，在全系統(tǒng)范圍內(nèi)進(jìn)一步掀起全員參與、全員訓(xùn)練、全員提高護(hù)理崗位技能訓(xùn)練和競(jìng)賽熱潮，營(yíng)造廣大護(hù)理人員鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)、提高技術(shù)水平的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展。
一是要進(jìn)一步重視和加強(qiáng)護(hù)理工作。各醫(yī)療單位要緊緊圍繞護(hù)理技能競(jìng)賽活動(dòng)的目標(biāo)及各項(xiàng)要求，以護(hù)士崗位技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)為切入點(diǎn)，結(jié)合臨床實(shí)際工作，積極組織實(shí)施，提高護(hù)理人員整體素質(zhì)。
二是要進(jìn)一步規(guī)范和完善護(hù)理專業(yè)技術(shù)服務(wù)水平。完善臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)水平，引導(dǎo)廣大護(hù)士規(guī)范、科學(xué)地為病人提供護(hù)理服務(wù)，進(jìn)一步促進(jìn)護(hù)理工作貼近病人、貼近臨床、貼近社會(huì)。
三是要進(jìn)一步提高護(hù)士的工作能力和技術(shù)水平。進(jìn)一步動(dòng)員全系統(tǒng)廣大護(hù)理人員積極參與技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)，努力加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，強(qiáng)化護(hù)理基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，提高專業(yè)技術(shù)水平，提升專業(yè)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)、人文素養(yǎng)以及與病人的溝通能力，將“以病人為中心”的服務(wù)理念和對(duì)病人的人文關(guān)懷融入到護(hù)理技能訓(xùn)練和實(shí)際護(hù)理工作中，有效促進(jìn)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的提高。
四是要進(jìn)一步增強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍的凝聚力和職業(yè)自豪感。通過(guò)崗位職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，形成廣大護(hù)理人員互幫互助互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的工作氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍的凝聚力，增強(qiáng)廣大護(hù)理人員的職業(yè)自豪感，以及提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平、為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的責(zé)任感和使命感。
本次競(jìng)賽共有25個(gè)單位42位選手參賽，希望各代表隊(duì)和參賽人員在比賽中，既要努力發(fā)揮最佳水平，更要注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，分享經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分展現(xiàn)“白衣天使”良好的職業(yè)素養(yǎng)。要通過(guò)參加比賽開(kāi)闊眼界、鍛煉能力、提高水平。要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷深入，把加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練工作作為一項(xiàng)常抓不懈的任務(wù)，持之以恒，為保障全縣廣大人民群眾身體健康作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
最后，預(yù)祝這次競(jìng)賽取得圓滿成功!
謝謝大家!
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文 篇9
各位選手，同志們：
在“”開(kāi)局之年，在我市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，由市總工會(huì)、市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)、市人力資源和社會(huì)保障局、市科學(xué)技術(shù)局共同舉辦的濟(jì)寧市第四屆職工職業(yè)技能大賽決賽今天正式拉開(kāi)帷幕。在此，我謹(jǐn)代表大賽組委會(huì)對(duì)大賽的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀!向全體參賽選手、領(lǐng)隊(duì)和工作人員，并通過(guò)你們向辛勤工作在各行各業(yè)的全市廣大職工致以親切的問(wèn)候和崇高的敬意!
黨和國(guó)家一直高度重視人才工作。黨的xx大以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院確定了“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的重大方針，明確提出高技能人才是我國(guó)人才隊(duì)伍中的重要組成部分，并把培養(yǎng)高技能人才作為實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，納入國(guó)家人才隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃。近年來(lái)，市委、市政府高度重視高技能人才的培養(yǎng)和選拔工作，先后出臺(tái)下發(fā)了《濟(jì)寧市高技能人才評(píng)選表彰辦法》、《濟(jì)寧市職業(yè)技能競(jìng)賽技術(shù)規(guī)程》和《關(guān)于建立高技能人才培養(yǎng)示范基地和技師工作站的通知》等指導(dǎo)性文件，相繼召開(kāi)了全市人才工作會(huì)議和職業(yè)教育工作會(huì)議，成立了新一屆高規(guī)格的市勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)。全市各級(jí)勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的新要求，不斷豐富和完善競(jìng)賽項(xiàng)目，廣泛開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)比賽和技術(shù)交流活動(dòng)，在廣大職工中掀起了學(xué)技術(shù)、比技能的熱潮，促進(jìn)了職工技能水平的提高和高技能人才隊(duì)伍建設(shè)。這次舉辦的第四屆全市職工職業(yè)技能大賽，得到了各級(jí)各部門的積極響應(yīng)和有關(guān)方面的大力支持，廣大職工積極參加培訓(xùn)，踴躍報(bào)名參賽，表現(xiàn)出空前的熱情。參賽選手經(jīng)過(guò)層層選拔，可謂群英薈萃。開(kāi)賽以來(lái)，從企業(yè)到縣市區(qū)共開(kāi)展了技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)比武、技術(shù)練兵和比賽選拔活動(dòng)2600多場(chǎng)次，近30萬(wàn)職工參加到賽事之中。
舉辦職工職業(yè)技能大賽，既是職工技能水平的一次展示，也是對(duì)職工技能水平的一次檢驗(yàn)。這項(xiàng)活動(dòng)的深入開(kāi)展，對(duì)于激發(fā)廣大職工刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)業(yè)能力，努力提高自身的勞動(dòng)技能和綜合素質(zhì)，進(jìn)一步在全社會(huì)形成勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代新風(fēng)，必將起到積極的示范和推動(dòng)作用。各級(jí)各部門要以這次技能大賽為契機(jī)，大力實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程，以培養(yǎng)技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識(shí)技能型人才為重點(diǎn)，把造就高技能人才與普遍提高職工技能水平結(jié)合起來(lái)，努力建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)要求的高素質(zhì)職工隊(duì)伍。各級(jí)工會(huì)組織要積極協(xié)助政府和企業(yè)開(kāi)展職工技能培訓(xùn)，廣泛開(kāi)展技術(shù)比賽、技術(shù)交流和崗位練兵活動(dòng)，大力選樹和宣傳高技能人才典型，努力在全社會(huì)營(yíng)造尊重、重視和關(guān)心高技能人才的良好氛圍。廣大職工要向高技能人才楷模學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化技術(shù)知識(shí)，苦練技能，不斷提高自身素質(zhì)，努力使自己成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)要求的新型勞動(dòng)者。
同志們，實(shí)現(xiàn)我市“”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，對(duì)全市職工隊(duì)伍整體技能素質(zhì)的提升提出了新的更高的要求，同時(shí)，也為職業(yè)技能大賽指明了新的發(fā)展方向，提供了更加廣闊的舞臺(tái)。我相信，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的密切配合和社會(huì)各界的大力支持下，我市職工職業(yè)技能發(fā)展必將迎來(lái)一個(gè)新的歷史機(jī)遇，職業(yè)技能大賽活動(dòng)一定會(huì)有更大作為。希望參賽選手頑強(qiáng)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流，賽出風(fēng)格、賽出水平，希望各工種決賽領(lǐng)導(dǎo)小組按照大賽組委會(huì)的要求精心組織、認(rèn)真實(shí)施，努力把第四屆全市職工職業(yè)技能大賽辦成有特色、有成效、有影響的比賽，希望全市職工進(jìn)一步發(fā)揮工人階級(jí)的主力軍作用，以主人翁的姿態(tài)，更加積極主動(dòng)地參與到提升技能素質(zhì)的各項(xiàng)職業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)中來(lái)，為實(shí)現(xiàn)“”良好開(kāi)局，為促進(jìn)全市科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。
最后，預(yù)祝各位選手取得優(yōu)異成績(jī)!預(yù)祝大賽圓滿成功!
謝謝大家!
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文 篇10
同志們：
今天，技能大賽開(kāi)幕式在我市隆重舉行，這既是強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn)、促進(jìn)勞動(dòng)保障工作的重要舉措，也是對(duì)我市職業(yè)技術(shù)教育和就業(yè)工作的鞭策和鼓勵(lì)。在此，我代表市委、市政府向參賽單位和參賽選手表示熱烈的歡迎！向蒞臨大賽指導(dǎo)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！ 近年來(lái)，我市的職業(yè)培訓(xùn)教育工作有了長(zhǎng)足的發(fā)展，為全市培養(yǎng)了大批職業(yè)技術(shù)人才，對(duì)全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。
我市職業(yè)培訓(xùn)教育之所以取得顯著的成績(jī)，是各級(jí)各部門共同努力的結(jié)果，特別是省和__×市勞動(dòng)和社會(huì)保障部門對(duì)我們的工作給予了大力的支持和幫助。借此機(jī)會(huì)，我代表市委、市政府向關(guān)心支持我市勞動(dòng)保障工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的謝意！
人力資源是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的第一資源，如何發(fā)揮和創(chuàng)造人力資源的優(yōu)勢(shì)是各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的前提。報(bào)告指出，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者，數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。提出要把尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造作為黨和國(guó)家的一項(xiàng)重大方針在全社會(huì)認(rèn)真貫徹。
從我市實(shí)際情況看，近幾年，我市經(jīng)濟(jì)已進(jìn)入發(fā)展的快車道，培養(yǎng)和造就一大批高素質(zhì)技能人才，對(duì)于我市走出一條新型的工業(yè)化道路，加快實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)“五年再造一個(gè)新__×”和提前十年全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。因此，我市提出了加快高級(jí)技能人才隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)，就是力爭(zhēng)十五期間高級(jí)技能人才隊(duì)伍占職工總數(shù)的比例達(dá)到20%以上。在下步的職業(yè)培訓(xùn)教育工作中，我們將做好三個(gè)方面的工作。
一、是要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善職業(yè)培訓(xùn)工作機(jī)制。要在全社會(huì)樹立人力資源是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)、高級(jí)技能人才是人力資源骨干力量的觀念。各級(jí)各部門要把高級(jí)技能人才隊(duì)伍建設(shè)作為關(guān)系社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大事來(lái)抓，盡快制定全市技能人才隊(duì)伍建設(shè)的中、長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，并建立健全配套法規(guī)政策。要按照社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求，逐步形成政府宏觀調(diào)控、社會(huì)中介機(jī)構(gòu)評(píng)估認(rèn)證、市場(chǎng)導(dǎo)向、公平競(jìng)爭(zhēng)的技能人才開(kāi)發(fā)機(jī)制。
二、是要堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，盡快形成齊抓共管的良好局面。要在市政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以市勞動(dòng)保障部門為主，教育、經(jīng)貿(mào)、財(cái)政、工會(huì)等部門統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管。要充分發(fā)揮技工學(xué)校和就業(yè)培訓(xùn)中心的龍頭作用，聯(lián)合社會(huì)辦學(xué)單位，開(kāi)展行之有效的職業(yè)教育和培訓(xùn)。嚴(yán)格實(shí)行勞動(dòng)預(yù)備制度、職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書制度，著力改善勞動(dòng)力技能結(jié)構(gòu)，提高技術(shù)工人特別是高級(jí)技能人才的比重，盡快形成技能人才輩出的局面，以適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的需要。
三、要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，在全社會(huì)營(yíng)造重視職業(yè)培訓(xùn)教育工作的良好氛圍。在落實(shí)職業(yè)資格證書制度和技能人才激勵(lì)政策的同時(shí)，要通過(guò)各種媒體大力宣傳技能人才在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮的重要作用，宣傳他們的先進(jìn)事跡，在全社會(huì)樹立起尊重、崇尚和爭(zhēng)做優(yōu)秀技能人才的良好風(fēng)尚，營(yíng)造加強(qiáng)高級(jí)技能人才隊(duì)伍建設(shè)的良好社會(huì)氛圍。
這次車鉗工技能大賽，是展示各地職業(yè)技術(shù)教育成果的一次盛會(huì)。前段時(shí)間大賽組委會(huì)已做了大量的準(zhǔn)備工作，并順利進(jìn)行了初賽。希望我市勞動(dòng)保障局和其它有關(guān)部門要在__×市勞動(dòng)保障局的指導(dǎo)下，精心組織，密切配合，落實(shí)好各項(xiàng)安全措施，積極搞好各項(xiàng)服務(wù)，確保大賽有條不紊地進(jìn)行。
最后，預(yù)祝大賽圓滿成功！
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文 篇11
各位評(píng)委專家、參賽選手和輔導(dǎo)教師：
大家上午好！
首先，我代表主辦方中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)對(duì)來(lái)自全國(guó)各地的參賽選手和輔導(dǎo)教師，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)是1994年經(jīng)民政部注冊(cè)登記的具有社團(tuán)法人資格的全國(guó)性行業(yè)組織。國(guó)家機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革時(shí)，原國(guó)家國(guó)內(nèi)貿(mào)易局撤銷，中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)重組，接收安置了分流的部分公務(wù)員，并接受政府委托，直接管理13個(gè)事業(yè)單位，代管39個(gè)全國(guó)性專業(yè)協(xié)會(huì)，主管31家國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的報(bào)刊�，F(xiàn)內(nèi)設(shè)11個(gè)部門、15個(gè)分支機(jī)構(gòu)和1個(gè)事業(yè)單位。目前，直接會(huì)員單位多家，間接會(huì)員7萬(wàn)多家。
作為全國(guó)商業(yè)服務(wù)業(yè)領(lǐng)域最大的綜合性行業(yè)協(xié)會(huì)，中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)非常重視會(huì)展和培訓(xùn)工作。我會(huì)每年主辦的展覽會(huì)多達(dá)20多個(gè)，其中多數(shù)展覽會(huì)每年均列入商務(wù)部重點(diǎn)支持的內(nèi)貿(mào)領(lǐng)域展覽會(huì)，已經(jīng)逐步形成了中國(guó)零售商大會(huì)、中國(guó)洗染業(yè)展覽會(huì)、中國(guó)食品博覽會(huì)等多個(gè)品牌展覽項(xiàng)目。
在做好會(huì)展活動(dòng)舉辦的同時(shí)，中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)也積極推動(dòng)會(huì)展行業(yè)教育與行業(yè)人才培養(yǎng)工作。自起，中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)就陸續(xù)開(kāi)展了會(huì)展業(yè)職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)制訂、高校會(huì)展類專業(yè)師資培訓(xùn)、會(huì)展業(yè)職業(yè)經(jīng)理人證書考試和會(huì)展專業(yè)競(jìng)賽等工作。
今天，在此舉辦首屆全國(guó)相關(guān)高校大學(xué)生會(huì)展策劃技能大賽總決賽，也是中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)推動(dòng)會(huì)展人才培養(yǎng)工作的一次重要嘗試，希望通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，為商科院校會(huì)展類專業(yè)大學(xué)生和教師搭建一個(gè)展示教學(xué)成果、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采的平臺(tái)。很高興，歷經(jīng)半年多的賽事活動(dòng)，經(jīng)過(guò)層層選拔，最終有來(lái)自16所高校的'33支代表隊(duì)的近150名參賽選手和輔導(dǎo)教師相聚北京，進(jìn)行最后的角逐。
最后，希望各位參賽選手能以飽滿的激情，昂揚(yáng)的斗志，勇于拼搏的信念，團(tuán)結(jié)向上的精神投入到本次大賽活動(dòng)中去，賽出成績(jī)、賽出水平、賽出風(fēng)格！預(yù)祝首屆全國(guó)相關(guān)高校大學(xué)生會(huì)展策劃技能大賽總決賽圓滿成功！祝各位參賽選手取得優(yōu)異成績(jī)！
謝謝大家！
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文 篇12
尊敬的各位、老師：
大家，上午好！
首先，感謝的信任與支持，給我這次與各位同仁交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
年11月25、26日，我教學(xué)三部計(jì)算機(jī)專業(yè)在學(xué)校的關(guān)懷和指導(dǎo)下，舉辦了學(xué)生計(jì)算機(jī)圖像處理技能比賽，并圓滿結(jié)束。此次比賽突出“以賽促學(xué)，以賽促練，以賽促教”的宗旨，不僅提高了學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，也為教師今后的教育教學(xué)工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面我將此次比賽從以下三個(gè)方面：
一、學(xué)校高度重視，組織
在賽前，制定了比賽，確定了本次比賽舉行的時(shí)間、地點(diǎn)、參賽對(duì)象、獎(jiǎng)勵(lì)辦法以及比賽用操作平臺(tái)等相關(guān)事宜。專業(yè)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)大綱，明確本次技能比賽的內(nèi)容以及評(píng)分細(xì)則。機(jī)房管理員認(rèn)真檢修機(jī)器，確保了比賽的順利進(jìn)行。
比賽時(shí)，監(jiān)考教師盡心盡責(zé)，在公平、公正、公開(kāi)的原則下，積極為學(xué)生解決一些突發(fā)問(wèn)題，讓學(xué)生能夠在一個(gè)有序的環(huán)境下完成比賽。
賽后，評(píng)卷教師根據(jù)評(píng)分細(xì)則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，客觀公正的對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行了，保證比賽質(zhì)量的同時(shí)，也讓學(xué)生知道自己的作品，還有哪些需要提高的地方，為他們以后的學(xué)習(xí)指明了方向。
二、通過(guò)比賽發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
1、學(xué)生的技能水平與操作速度需要進(jìn)一步提高。從本次比賽情況來(lái)看，有部分學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成任務(wù)。技能水平，特別是操作速度有待進(jìn)一步提高。
2、平時(shí)教學(xué)時(shí)，既要重操作技能，又要抓專業(yè)基礎(chǔ)。沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾，技能達(dá)到一定水平后就再也難以提高；沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾，也就沒(méi)有良好的心理素質(zhì)與應(yīng)變能力。雖然中職學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，在校時(shí)間短，難以求得兩全其美，但我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)過(guò)程中，一定要認(rèn)識(shí)到專業(yè)基礎(chǔ)對(duì)學(xué)生的重要性。
三、努力的方向
1、比賽環(huán)境要與省市級(jí)同類比賽相接軌。我們的考試環(huán)境無(wú)論是硬件環(huán)境，還是軟件平臺(tái)都有較大的發(fā)展空間。
2、圖像處理是一門體系復(fù)雜、實(shí)用性強(qiáng)的課程，我們教師進(jìn)行授課不僅要以教材為藍(lán)本，還要與當(dāng)前主流的技術(shù)手段相結(jié)合。運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段與教學(xué)，提高課堂效率，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。這就要求我們專業(yè)課教師需要通過(guò)各種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。
3、營(yíng)造“愛(ài)技能、學(xué)技能、練技能、用技能、比技能”的校園文化氛圍，提高學(xué)生對(duì)技能比賽的認(rèn)識(shí)和參與熱情，讓技能比賽切實(shí)成為拉動(dòng)我們職業(yè)教育發(fā)展的動(dòng)力，而不僅僅只是一次比賽。
以上是我對(duì)此次比賽的，不足之處，歡迎各位老師批評(píng)指正！
謝謝！
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文 篇13
各位、參賽學(xué)員們：
上午好！
為深入開(kāi)展”大眾、萬(wàn)眾創(chuàng)新”實(shí)踐活動(dòng)，大力弘揚(yáng)”工匠”，提升各族職工勞動(dòng)技術(shù)水平和創(chuàng)新能力，進(jìn)一步促進(jìn)各族職工“相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互提高”的良好風(fēng)尚，不斷將民族團(tuán)結(jié)年進(jìn)一步引向深入，為自治縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)，X縣總工會(huì)、人力資源和社會(huì)保障局縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合舉辦“夢(mèng)、勞動(dòng)美、跟走”為主題的勞動(dòng)技能大賽經(jīng)過(guò)段時(shí)間的緊張準(zhǔn)備今天順利開(kāi)幕了。在此，我首先代表縣總工會(huì)、縣人社局、縣職教中心及對(duì)前來(lái)指導(dǎo)工作的表示熱烈的歡迎，對(duì)競(jìng)賽籌備組的工作人員表示衷心的感謝，對(duì)參賽的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，有著較強(qiáng)動(dòng)手能力的技能型人才越來(lái)越受社會(huì)的歡迎，需求量日益增大，技能競(jìng)賽是培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)技能人才的有效途徑之一。同時(shí)，定期舉辦職業(yè)技能競(jìng)賽，是對(duì)職業(yè)教育發(fā)展成果的一次大檢閱，是對(duì)我縣勞動(dòng)者奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取風(fēng)貌的一次大展示，對(duì)于進(jìn)一步宣傳職業(yè)教育，營(yíng)造關(guān)心職業(yè)教育的良好社會(huì)氛圍，促進(jìn)職業(yè)教育又好又快發(fā)展具有十分重要的意義。此次競(jìng)賽，參與面較廣，一方面可以更好地“以賽促學(xué)”，給自治縣廣大勞動(dòng)者一個(gè)切磋技藝、展示水平的舞臺(tái)，在我縣再次掀起勤練技能、學(xué)好技能的良好氛圍，全面提高我縣廣大勞動(dòng)者的職業(yè)技。希望各位參賽選手充分發(fā)揮聰明才智，沉著、認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)賽程，以良好的心理素質(zhì)和風(fēng)貌，賽出風(fēng)格，賽出水平，取得好成績(jī)。同時(shí)也希望工作人員和裁判員遵守競(jìng)賽規(guī)則，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，堅(jiān)守崗位，公正執(zhí)裁，確保競(jìng)賽順利進(jìn)行。
最后，預(yù)祝本次競(jìng)賽取得圓滿成功！
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家上午好!
在這陽(yáng)光明媚、春意盎然的季節(jié)里，我們迎來(lái)了銅仁市第三屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，迎來(lái)了各位賓朋，我代表銅仁市萬(wàn)山區(qū)中等職業(yè)學(xué)校全體師生，向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意。
一年一屆的技能大賽，是我們職業(yè)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)溝通的橋梁，是我們參賽學(xué)校相互學(xué)習(xí)、溝通、交流的平臺(tái)，是我們承辦單位提升鍛煉的絕佳機(jī)會(huì)。
我校能承辦此次銅仁市中等職業(yè)學(xué)校汽車維修技能大賽，這與銅仁市政府、萬(wàn)山區(qū)政府的大力支持密不可分!特別是區(qū)委、政府在人力和財(cái)力上的支持。有了區(qū)委、政府這樣堅(jiān)實(shí)的后盾，使我們辦好此次技能大賽的信心大增。在此，我再一次對(duì)協(xié)辦大賽的所有單位致以最衷心的感謝!
我市的技能大賽，通過(guò)三屆的磨練，各校技能水平年年有進(jìn)步，屆屆有提升，規(guī)模越來(lái)越壯大，成效越來(lái)越顯著。這與我們?nèi)行值茉盒５拇罅χС�、熱情關(guān)注和積極參與是密不可分的。正是有我們兄弟院校領(lǐng)導(dǎo)的重視和專業(yè)教師的傾心投入，才能使我市一年一屆的汽修技能大賽越辦越成功，讓我們用熱烈的掌聲，感謝我們所有參賽的兄弟院校的領(lǐng)導(dǎo)和為此付出巨大努力的教師們!
一年一屆的技能大賽，也使我們職業(yè)學(xué)校受益匪淺，它是我們職業(yè)學(xué)校之間互相溝通學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。它不僅使學(xué)生提高了技能水平，使實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備更加規(guī)范、完善;而且使教師得到鍛煉，教學(xué)水平得到檢驗(yàn)，深化了教育教學(xué)改革，教學(xué)課程更趨合理，教學(xué)環(huán)節(jié)達(dá)到提升;更向全社會(huì)宣傳了職業(yè)學(xué)校辦學(xué)成果，宣傳了優(yōu)秀的技能人才同樣可以走向成功的典范，宣傳了職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生同樣可以創(chuàng)造燦爛人生的理念，它為我們職業(yè)學(xué)校打開(kāi)了生源通道，更為我市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期培養(yǎng)更多的技能人才，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用。
各位來(lái)賓，國(guó)家“__”規(guī)劃、今年的(國(guó)發(fā)2號(hào)文件)以及《武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)規(guī)劃》為我們職業(yè)教育描繪了宏偉的前景，我們又迎來(lái)了新的更大的挑戰(zhàn)，讓我們以飽滿的熱情，迎接職業(yè)教育的新的春天!
作為東道主，我們將為大賽做好一切服務(wù)，有什么需求我們當(dāng)竭盡全力滿足，同時(shí)誠(chéng)懇地希望兄弟學(xué)校提出寶貴的意見(jiàn)，為我們今后工作起到更大促進(jìn)的作用!
最后祝大賽圓滿成功，謝謝大家!
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文 篇15
大家下午好！
大賽自4月初啟動(dòng)以來(lái)，各學(xué)院積極報(bào)名參賽，共收到參賽作品416件。經(jīng)過(guò)初賽的層層選拔，有120件作品入圍決賽。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)審，非專業(yè)組的電子報(bào)刊、課件兩類競(jìng)賽題目共評(píng)出一等獎(jiǎng)作品14個(gè)、二等獎(jiǎng)作品28個(gè)、三等獎(jiǎng)作品41個(gè);專業(yè)組的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作兩類競(jìng)賽題目共評(píng)出一等獎(jiǎng)作品2個(gè)、二等獎(jiǎng)作品2個(gè)、三等獎(jiǎng)作品2個(gè)。等個(gè)單位獲最佳組織獎(jiǎng);等人獲指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。在此，我代表大賽組委會(huì)向在上述獲獎(jiǎng)人員和單位表示熱烈祝賀！
本次大賽，歸納起來(lái)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是組織工作到位。為辦好這次大賽，大賽組委會(huì)和承擔(dān)大賽組織具體工作的相關(guān)部門，作了大量扎實(shí)有效的工作。從大賽項(xiàng)目的設(shè)立到大賽程序確定，從宣傳發(fā)動(dòng)到大賽的組織，從初賽、初評(píng)到最后的決賽，銜接緊密，措施到位，有條不紊，確保了整個(gè)大賽的順利進(jìn)行和圓滿成功！
二是主題目標(biāo)明確。此次大賽以探索與創(chuàng)新為主題，旨在通過(guò)大賽激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的興趣，旨在培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，旨在積極響應(yīng)國(guó)家加強(qiáng)職業(yè)教育的號(hào)召，更加注重培養(yǎng)技術(shù)技能型人才，更加注重提高大學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。
三是涵蓋范圍廣泛。一方面，參賽人員廣泛，本次大賽根據(jù)我校學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，將大賽設(shè)置為計(jì)算機(jī)專業(yè)組和非計(jì)算機(jī)專業(yè)組兩個(gè)組別，分別進(jìn)行比賽及評(píng)獎(jiǎng)，以此來(lái)最大限度地調(diào)動(dòng)全校同學(xué)的積極性。另一方面，比賽內(nèi)容豐富，既考察參賽者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)，又考察參賽者的實(shí)踐操作能力，想象力和創(chuàng)造力，力求全面反映參賽者的技術(shù)水平。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們，我們這次大賽就要落下帷幕了。我們要以此次大賽為契機(jī)，形成“以賽促教，以賽帶教，以賽帶學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍。希望我們?nèi)w同學(xué)以獲獎(jiǎng)的同學(xué)為榜樣，或者立足于對(duì)口升學(xué)，或者立足于技能培養(yǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，苦練技能，以立志成才、服務(wù)社會(huì)為目標(biāo)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)能力，努力使自己成為符合時(shí)代要求的高素質(zhì)人才。也希望廣大教師以獲獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師為榜樣，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人，積極投身學(xué)校建設(shè)之中，為學(xué)校再創(chuàng)輝煌做出貢獻(xiàn)。
謝謝！