獎學金領導講話稿（精選4篇）

獎學金領導講話稿 篇1

　　尊敬的學校領導、各位老師、各位家長、親愛的同學們：

　　可能大家和我一樣，也喜歡這秋高氣爽、云淡風輕的秋季，在這收獲的季節(jié)，我們在這里為剛才的15位同學舉行了隆重的獎學金頒發(fā)儀式，在此我謹代表學校大隊部向獲得06至07學年度獎學金的同學致以最誠執(zhí)的祝賀。

　　回首上一學年，金粟實驗學校的全體師生用智慧和汗水，讓學校的各項工作再次越上新的高度，學校在參加全縣統一測試的主要學科的成績繼續(xù)占據全縣前三名的前提下，凸顯辦學特色，狠抓素質教育，取得了一項又一項的佳績。

　　為了鼓勵同學們求學上進，形成濃郁的學習氛圍，做到勤奮學習、敢于冒尖、善于學習、全面發(fā)展，我校于20xx年開始設立獎學金制度。迄今已頒發(fā)兩次。

　　先前的15位獲得獎學金的同學在獎學金制度的多項評價中，都有特別優(yōu)秀的表現。無論是思想品質、文化考試，還是綜合素質評價，都給學校領導、老師們留下了極好的印象。他們是金粟實驗學校的佼佼者，也是同學們的典范。他們志存高遠，聰明睿智；他們尊師愛友，團結協作；你們才思敏捷，質疑解疑；他們勤學苦思，善于總結；他們奮起直追，持之以恒；正是他們自身堅強的意志和可貴的品質，才使他們在競爭中脫穎而出，走上今天的領獎臺，體悟奮斗的樂趣，感受成功的喜悅。

　　讓我們以熱烈的掌聲再次向他們表示祝賀。

　　同學們，今天的輝煌將成為明天的記憶，成績只能代表過去，無法證明將來。無論剛才站在領獎臺的是否是你，現在的你們都將站在同一起跑線上，只要我們在今后的學習和生活中有勇往直前的勇氣，踏實穩(wěn)健的步伐，吃苦耐勞的斗志，持之以恒的毅力，我相信，明年的你定會同樣會站上這高高的領獎臺。同學們，明年的獎學金頒獎儀式上老師期待與你的相會！

　　金粟實驗學校20xx至20xx獎學金頒獎儀式至此結束，再見！

獎學金領導講話稿 篇2

　　尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是九年（1）班學生張少璇，很高興今天作為港頭初級中學教育促進會獎學金獲得者在此發(fā)言。

　　首先，請允許我代表全體獲獎同學，向設立該獎學金的各位校友致以最誠摯的敬意和最衷心的感謝！感謝你們對我們的無私幫助與盡情關愛。

　　今天，我們很幸運地獲得了這份獎學金，我們得到的是一份無私的幫助，更是一份珍貴的禮物。在這里，我們感到很溫暖，這份溫暖來自學校，來自校友。我們將感恩于心，回報于行。我們知道，只有付出更大的努力取得更大的進步才不會辜負曾經幫助過我們的人和曾經給予我們關愛的師長朋輩；所以，我要呼吁在座的同學，得獎的要繼續(xù)努力，還未得獎不要灰心，我們要共同努力,謹遵校訓：美德、健體、樂學、善思；努力成為讓家長欣慰，讓學校放心，對社會有用的人。

　　最后，我們衷心地祝愿促進會成員事業(yè)興旺，家庭幸福，萬事如意！祝各位領導老師工作順利，身體健康！祝同學們學習進步，學業(yè)有成！

　　謝謝！

獎學金領導講話稿 篇3

　　同學們：

　　首先，我要對獲得獎學金的同學表示熱烈的祝賀！能夠拿到獎學金是你們的榮譽，也是你們努力學習取得的勝利。獎學金的獲得既是對同學們取得的成績的肯定，也是對大家的今后學習的鼓勵和鞭策。你們是優(yōu)秀學生的代表，是同學們學習的楷模。我們要號召同學們要向你們學習，學習你們心存高遠，刻苦學習的拼搏精神；學習你們充滿活力、樂觀向上的精神。

　　但是，在此我也要提醒同學們，過去的輝煌已是歷史，過去的成功我們應將其收藏。我們現在更需要做好的是把握現在，開創(chuàng)未來。你們今天能夠站在這里，就證明了你們有著堅實的基礎，你們有著足夠的實力。你們完全應該相信自己能開創(chuàng)更加輝煌的明天。

　　我知道，開學以來，有些同學的表現不能令家人和自己滿意，但是失誤不等于失敗，過程不等于結果。培根說：“深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己�！痹趭^斗的過程中，沒有什么可以阻止我們前進的步伐，沒有什么可以讓我們喪失自信。同學們能夠聚集在這里，就證明你們毋需懷疑自己，同學們不要灰心，不要怨天尤人，要樹立成功的信念，要有強烈的求知欲，你們完全可以挖掘生命中的巨大的潛能，去實現心中的夢想。

　　要有明確的堅定的目標，這一點很重要，我們目標明確了，方向就明確了。確立目標要深思；確定之后，就要始終牢記，堅定不移，并以此來規(guī)范對我們的要求。只要我們做到了，我們就一定能學得更有效率。所以，當我們迷惘時，想一想我們的目標吧；當我們松懈時，想一想我們的目標吧；當我們倦怠時，想一想我們的目標吧，我們就一定能夠清醒起來，振作起來，投入到火熱的學習中去。

　　當然，求學的過程是艱辛的，所以我們還應該有堅持不懈的精神�！俺纱笫虏辉谟诹α康拇笮�，而在于能堅持多久�！奔s翰遜的這句名言說明了堅持的重要和可貴。現實中，有些人的失敗不是輸在實力上，不是輸在智力上，也不是輸在目標上，而是輸在堅持上。目標再高遠，把它分解在每一天中，就絕對不艱難；困難再艱巨，把它分解在每一天中，就絕對不可怕。但是做好每一天，卻不是每一個人都能完成的，這里需要的就是堅持不懈的精神，這種精神是平凡的，更是可貴的。不能克服惰性，不能戰(zhàn)勝自己的人是無法做到的。你們今天站在這里，說明你們曾經做到過，那么你們能繼續(xù)做到嗎？只要你們能繼續(xù)做到，我相信，你們沒有不成功的理由！

　　總之，努力永遠不遲，奮斗絕對無悔。不論你是剛剛步入高中的高一學生，還是即將開赴戰(zhàn)場的高三學生，都請牢記這句話。

　　當然，作為同學們學習的榜樣，你們應該是品學兼優(yōu)的學生。所以你們不僅要有令人佩服的成績，也要有完美的品德。這才真正的完整的高素質。同學們要學會做人，學會做事，使自己成為高素質的人，這樣才能在今后取得事業(yè)上的成功。為此，我希望同學們能做到文明禮貌、誠實守信、團結互助、友愛同學、尊敬師長、勤儉節(jié)約、懂得感恩。要能從平時的一點一滴、一言一行做起，努力把自己培養(yǎng)成為一個品學兼優(yōu)，全面發(fā)展的人，為同學們今后的進一步發(fā)展打好基礎。

　　同學們，回首過去，你們步履堅實，展望未來，我們豪情滿懷。相信有老師的辛勤教誨，有你們的不懈努力，你們一定能將師長的殷切期望化為現實，你們一定能將美好的未來擁入懷中；期盼你們能為母校爭光添彩，祝愿你們能夠再創(chuàng)輝煌！

獎學金領導講話稿 篇4

　　尊敬各位領導、老師、同學們：

　　大家下午好！一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。在全國第五個扶貧日到來之際，為落精準扶貧中要做到扶真貧、真扶貧、真脫貧的“三真”要求和上級文件精神。按照“一審核、二訪問、三暢通”的舉措，全力做好學生資助扶貧工作。

　　一審核，就是按要求、按標準、按文件精神認真落實資助政策，嚴格審核每一個資助學生，做到不弄虛作假，不瞞報虛報，切實“扶真貧”。

　　二訪問，認真做好“走千家訪萬戶”工作，按照家長申報材料，走訪村居，一一進行核實。

　　三暢通，就是公示學校、教辦和區(qū)資助中心的三級電話，暢通家長對資助工作的咨詢渠道。20xx年秋季，教育辦共有425名學生受到資助，資助總額近30萬元，切實做到“真扶貧”。

　　扶貧助學，表達的是一種殷殷關愛的情感，體現的是一種勇于擔當的責任，呼喚的是一種重視教育的意識，倡導的是一種無私奉獻的風尚。希望受到幫扶資助的同學們做到：

　　永懷一顆感恩之心。希望你們銘記經歷、不忘感恩，以真心對待愛心，自覺磨礪，不懈努力，回報黨，回報國家，回報社會。

　　永懷一顆進取之心。立報國志向，珍惜機會，努力學習、增長本領、練就素質，把自己培養(yǎng)成為祖國的棟梁。

　　永懷一顆樂觀向上之心�！捌D難困苦，玉汝于成”。希望你們志存高遠、自強不息，把暫時的貧困作為精神財富，把感恩之心化為成才之志、發(fā)奮之源，以樂觀向上的心態(tài)去面對學習和生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。

　　“有志者事竟成！”希望這筆勵志獎學金能變成一雙翅膀，來助飛你們的夢想！

　　“教育扶貧不僅僅是扶貧，它更是扶智。通過教育扶貧阻斷貧困的代際傳遞，這是我們教育部門擔負的神圣使命。我們一定會全力以赴做好教育扶貧攻堅的各項工作，努力解決貧困學生和家庭的教育問題，激發(fā)他們和貧困不斷對抗的技能、動力和支撐。努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，激發(fā)每一個貧困學子追求更好生活的內生動力，帶給他們嶄新的精神世界和文化熏陶，從而實現精神的“脫貧”。

　　最后，祝各位領導身體健康！工作順利！祝同學們學習進步！天天向上！