2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿（精選35篇）

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇1

　　尊敬的各位、同志們：

　　大家上午好!

　　借本次工作會(huì)的機(jī)會(huì)，我將聯(lián)校一年來(lái)的工作向大家做簡(jiǎn)要匯報(bào)。

　　本學(xué)年北城聯(lián)校整體工作在開(kāi)發(fā)區(qū)仍是名列前茅，教師專業(yè)素養(yǎng)和整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了明顯提升。魯莉、劉勇等八名老師被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，劉繼振、蔡鵬、劉維國(guó)、周秀芳、趙瑩瑩、榮獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，崔英老師代表開(kāi)發(fā)區(qū)參加語(yǔ)文素養(yǎng)展示獲特等獎(jiǎng)。崔英、周景惠老師榮獲開(kāi)發(fā)區(qū)名師稱號(hào)(開(kāi)發(fā)區(qū)四名)。20xx年12月，周集小學(xué)順利通過(guò)聊城市教學(xué)示范校評(píng)估驗(yàn)收，20xx年5月，孫屯小學(xué)和周集小學(xué)同時(shí)通過(guò)聊城市“平安和諧校園”評(píng)估驗(yàn)收，北城中心小學(xué)被評(píng)為聊城市師德建設(shè)先進(jìn)單位，受到上級(jí)的高度贊揚(yáng)。

　　現(xiàn)如今我們北城辦事處的學(xué)前教育也駛?cè)肟燔嚨溃�辦事處的大力支持下，中心幼兒園新增分園2所，和諧幼兒園、文苑幼兒園。中心園700平方的塑膠操場(chǎng)已經(jīng)投入使用，幼兒教師隊(duì)伍不斷壯大，本學(xué)年上級(jí)又給我們新分專業(yè)幼兒教師8名，目前，辦事處公辦園入園人數(shù)已突破1300人，辦園水平得到進(jìn)一步提升，贏得了社會(huì)各界的廣泛稱譽(yù)，《聊城日?qǐng)?bào)》對(duì)此進(jìn)行了專題報(bào)道。

　　長(zhǎng)期以來(lái)，我們一直把加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍管理與培訓(xùn)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，在園內(nèi)，教師紛紛苦練基本功，競(jìng)相學(xué)習(xí)深造。教師隊(duì)伍素質(zhì)得到全面提升。本學(xué)年，劉曉慧、劉金煥獲開(kāi)發(fā)區(qū)教學(xué)能手，高香萍、許恒娥獲市級(jí)教學(xué)能手，在剛剛的結(jié)束的聊城市教育系統(tǒng)“十個(gè)十佳”評(píng)選中，邢長(zhǎng)蓮、高香萍兩位老師位居前三。中心園代表開(kāi)發(fā)區(qū)在聊城市安檢評(píng)比中獲得全市第一名。

　　各位、同志們，北城聯(lián)校辦學(xué)條件日益改善，辦學(xué)水平、穩(wěn)步提升，得益于上級(jí)主管部門(mén)的正確，得益于辦事處的大力支持，得益于北城父老鄉(xiāng)親的理解和支持，也得益于廣大教師的辛勤努。未來(lái)的征途中，不管面臨什么樣的困難和挑戰(zhàn)，有和同志們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們對(duì)來(lái)年的工作充滿信心，聯(lián)校一班人將團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)全體教職員工，懷揣著不辱使命的決心，創(chuàng)造北城教育更加輝煌燦爛的明天!

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表北城聯(lián)校全體師生，向一如既往關(guān)心支持教育發(fā)展的辦事處和社會(huì)發(fā)展局表示衷心的感謝!向長(zhǎng)期以來(lái)給予我們幫助的各村委會(huì)以及社會(huì)各界人士表示衷心感謝!祝各位和同志們，工作順利，闔家幸福，謝謝大家!

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇2

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！今天是一年一度的教師節(jié)，非常高興能跟大家相聚在這里，共同慶祝這個(gè)節(jié)日。借此機(jī)會(huì)，我也向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的廣大教職工致以節(jié)日的問(wèn)候！向受到表彰的先進(jìn)典型表示熱烈祝賀！也向關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示感謝！

　　剛才，我聽(tīng)到了小學(xué)畢業(yè)成績(jī)優(yōu)良率居全縣第二，初中畢業(yè)成績(jī)“一分三率“和600分以上的學(xué)生在全縣都是居中靠前，這些成績(jī)的取得，得益于廣大教育工作者在工作中甘當(dāng)紅燭，甘為人梯，為教育發(fā)展盡職盡責(zé)的結(jié)果，你們都是教育事業(yè)的有功之臣!教師節(jié)馬上到來(lái)了，借這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我向全體教育工作者提出幾點(diǎn)希望和要求：

　　一是要牢記使命，勇?lián)�重任。百年大�?jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。和政府對(duì)你們有很高的要求，人民群眾對(duì)你們有很高的期望，你們只有發(fā)奮努力，才能不辱使命，不負(fù)眾望，才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。

　　二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。教育的改革和發(fā)展，對(duì)教師的素質(zhì)提出了新的、更高的要求，只有不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，做出新貢獻(xiàn)。

　　三是要堅(jiān)持創(chuàng)新，注重實(shí)效。創(chuàng)新教育關(guān)鍵在于教育的創(chuàng)新，要在新時(shí)期的德育工作中創(chuàng)新，真正形成一個(gè)社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合，生動(dòng)活潑、貫穿教育始終、針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效性好的德育工作新局面；要在變革教育、內(nèi)容、方法的實(shí)踐中創(chuàng)新，改革課程，創(chuàng)新教法，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才；要在辦好學(xué)校中來(lái)創(chuàng)新，繼承傳統(tǒng)，形成特色，創(chuàng)新機(jī)制，打造隊(duì)伍，形成學(xué)校的品牌。廣大教育工作者一定要?jiǎng)?chuàng)新工作思路,創(chuàng)新工作方法,不斷開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。

　　四是要教書(shū)育人，為人師表。教師的人格力量來(lái)源于教師高尚的師德，來(lái)源于教師對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)生的深厚之愛(ài)。我們的教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，錘煉高尚品格，做一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)深受學(xué)生熱愛(ài)和尊敬的人。要把鮮花和掌聲送給那些師德高尚、努力工作、銳意創(chuàng)新、深受人民群眾和學(xué)生愛(ài)戴的好教師和優(yōu)秀的教育工作者，努力形成積極向上、競(jìng)爭(zhēng)有序，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿生機(jī)活力的良好環(huán)境。

　　希望廣大教師和教育工作者，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)淡泊名利、志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的，以更加飽滿的狀態(tài)積極投入到我縣教育事業(yè)振興的實(shí)踐中，為促進(jìn)我縣教育事業(yè)更好的發(fā)展而奮斗。最后，再次祝大家節(jié)日快樂(lè)，工作順利，身體健康！

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇3

　　同志們：

　　在這金色的九月，在這收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節(jié)。首先我代表區(qū)委、區(qū)政府向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)在教育戰(zhàn)線的廣大教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向今天受到區(qū)委、區(qū)政府表彰的優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀！向曾經(jīng)為我區(qū)教育工作做出貢獻(xiàn)的退休老教育工作者表示崇高的敬意！過(guò)去的20年，全區(qū)上下認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，大力實(shí)施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，全區(qū)教育事業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展。辦學(xué)條件不斷改善，教育環(huán)境不斷優(yōu)化，教育教學(xué)水平不斷提高。通過(guò)上下共同努力，我區(qū)“兩基”工作通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收和鞏固提高復(fù)檢，榮獲省級(jí)優(yōu)秀單位。通過(guò)抓特色教育，創(chuàng)興安教育品牌，兩所學(xué)校在國(guó)家、省、市舉辦的多次書(shū)法大賽中獲得可喜成績(jī)，紅旗一校被國(guó)家書(shū)研會(huì)確認(rèn)為國(guó)家寫(xiě)字教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，獲中國(guó)教育書(shū)研會(huì)寫(xiě)字成果一等獎(jiǎng)，兩所學(xué)校都是市級(jí)寫(xiě)字無(wú)差生學(xué)校。

　　成績(jī)的取得凝聚了全區(qū)廣大教育工作者多年的心血和汗水，你們?yōu)榕d安區(qū)的發(fā)展譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的篇章。區(qū)委、區(qū)政府感謝你們，興安區(qū)十萬(wàn)人民感謝你們！

　　當(dāng)今時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。教育是培養(yǎng)人才和增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，必須放在現(xiàn)代化建設(shè)的全局性戰(zhàn)略性重要位置。我們要繼續(xù)堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略，不斷培養(yǎng)大批合格的有中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者，不斷造就大批具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，不斷提高全區(qū)人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。這是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求，也是我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的歷史任務(wù)。為此，區(qū)委、區(qū)政府希望你們：

　　要堅(jiān)持黨的教育方針，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新。堅(jiān)持教育為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)，堅(jiān)持教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，深入探索新形勢(shì)下教育發(fā)展的規(guī)律，更新教育觀念，確立與二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要相適應(yīng)的教育觀和人才觀。

　　要進(jìn)一步深化教育改革，掃除制約教育發(fā)展的體制性障礙。努力提高教育資源的利用效益，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大教育資源。

　　要大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。要改革教學(xué)的內(nèi)容、方法和手段，完善人才培養(yǎng)模式，建立符合受教育者全面發(fā)展規(guī)律、激發(fā)受教育者創(chuàng)造性的新型教育教學(xué)模式。

　　要充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，大力提高教育的現(xiàn)代化水平。大力推動(dòng)教育信息化，促進(jìn)教育現(xiàn)代化。進(jìn)一步完善學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)各學(xué)校的信息技術(shù)教育。

　　要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，加大教育對(duì)外開(kāi)放的力度。關(guān)注世界教育發(fā)展的大趨勢(shì)，在繼承中華民族優(yōu)秀教育傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極吸收人類文明的一切優(yōu)秀成果，借鑒世界上先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，提高我區(qū)教育的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

　　貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育創(chuàng)新，培養(yǎng)大批高素質(zhì)人才，離不開(kāi)教師的辛勤工作。全區(qū)廣大教師，要率先垂范，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，做青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無(wú)愧于黨和人民的`人類靈魂的工程師。在此我希望廣大教師要志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)；要為人師表、教書(shū)育人；要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)。

　　百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。中華民族素有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。全區(qū)上下要滿腔熱情地關(guān)心和支持教育工作。都要關(guān)心教師的工作和生活，千方百計(jì)地為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，尊重教師的勞動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的社會(huì)地位，使中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷在我區(qū)發(fā)揚(yáng)光大。

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇4

　　各位老師、同學(xué)們、同志們：

　　大家好！

　　金色九月，秋風(fēng)送爽，我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。首先我代表鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府向工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者，向?yàn)榻逃�發(fā)展做出貢獻(xiàn)的全體離退休教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！向受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！同時(shí)，也借這個(gè)機(jī)會(huì)向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！

　　百年大計(jì)、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。幾年來(lái)，我鎮(zhèn)教育事業(yè)克服基礎(chǔ)薄弱、體制不順的困難，在改革和發(fā)展進(jìn)程中取得了令人振奮的成績(jī)，辦學(xué)條件不斷改善，教育質(zhì)量不斷提升。在過(guò)去的一年里，通過(guò)全鎮(zhèn)教職工的共同努力，我鎮(zhèn)的教育取得了較為顯著的成績(jī)，教學(xué)水平上了一個(gè)新的臺(tái)階，各項(xiàng)教育教學(xué)工作得到社會(huì)好評(píng)，這些都是值得我們驕傲的地方。在新的學(xué)年里，我們要有新的目標(biāo)，要齊心協(xié)力，再接再厲，取得更好的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，我對(duì)全鎮(zhèn)的教育工作提出如下幾點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹(shù)立為人師表的良好形象

　　師德是教師的靈魂，今年我鎮(zhèn)要結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)廣泛開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為突破口，努力樹(shù)立“依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表”的高尚師德；充分發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用，使教師黨員在師德建設(shè)中體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)、進(jìn)取的精神和非凡能力，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中向黨和人民交出了滿意的答卷。

　　二、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，均衡發(fā)展各項(xiàng)教育

　　堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、全面均衡的教育發(fā)展理念，推動(dòng)中小學(xué)教育、幼兒教育均衡發(fā)展。一是要推進(jìn)公辦教育與民辦教育均衡發(fā)展。在推進(jìn)公辦教育發(fā)展的同時(shí)，以實(shí)現(xiàn)教育公平為目標(biāo)，妥善解決貧困家庭子女入學(xué)問(wèn)題，大力發(fā)展面民辦學(xué)校，進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校管理；二是要推進(jìn)中小學(xué)教育與幼兒教育均衡發(fā)展。在狠抓中小學(xué)教育的同時(shí)，要大力加強(qiáng)幼兒教育和學(xué)前教育。幼兒教育方面，加強(qiáng)公辦、民辦幼兒園的軟硬件建設(shè)，重點(diǎn)抓好鎮(zhèn)中心幼兒園的選址籌建工作。

　　三、在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍

　　“國(guó)將興，必貴師而重傅”。尊師重教是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。關(guān)心、愛(ài)護(hù)教師隊(duì)伍是全社會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)。加快教育事業(yè)發(fā)展，必須動(dòng)員全社會(huì)力量，形成強(qiáng)大合力，真正在全鎮(zhèn)形成支持教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。要營(yíng)造重視教育、支持教育、崇尚教育的社會(huì)氛圍，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚。要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，尊重教師的勞動(dòng)，不斷提高教師的社會(huì)地位，激發(fā)廣大教師的工作熱情。鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府將認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)改善辦學(xué)條件、提高教師待遇的一系列政策、規(guī)定，注意解決實(shí)際困難，千方百計(jì)為廣大教師辦實(shí)事、辦好事。各部門(mén)、各站所、各村委會(huì)都要以發(fā)展教育為已任，要主動(dòng)為教育事業(yè)排憂解難，共同支持和促進(jìn)教育事業(yè)的進(jìn)步。適齡兒童入學(xué)、保障入學(xué)率、扶貧助學(xué)、建立“控流保學(xué)”機(jī)制，這些都需要鄉(xiāng)、村一級(jí)干部在社會(huì)上廣泛宣傳，到每家每戶去做工作。各執(zhí)法部門(mén)要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，依法維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益，嚴(yán)懲侵犯教師權(quán)益的不法行為，為廣大師生提供一個(gè)安靜、安寧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

　　老師們、同學(xué)們、同志們：不斷推進(jìn)齊橋教育事業(yè)發(fā)展，增創(chuàng)教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，建設(shè)富強(qiáng)和諧新齊橋，是我鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教育工作者的光榮使命。我們一定要適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，上下一心、群策群力，努力把我鎮(zhèn)教育工作推上更高水平，為開(kāi)創(chuàng)齊橋經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新局面作出新的更大貢獻(xiàn)。

　　最后，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，同志們工作順利，同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步！

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇5

　　各位老師、同志們：

　　今天，我們?cè)谶@里隆重慶祝第34個(gè)教師節(jié)，并對(duì)一年來(lái)我旗教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。在此，我代表旗委、人大、政府、政協(xié)，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候，向今天受到表彰的“五好”教師和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀！

　　近年來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力實(shí)施科教興旗、人才強(qiáng)旗戰(zhàn)略，在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，我們始終秉持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，始終把辦好人民滿意的教育作為最大的民生，在各項(xiàng)支出持續(xù)加大的情況下，優(yōu)先保障教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)，以前所未有的重視程度和投入強(qiáng)度，推動(dòng)教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。今年6月，我旗順利通過(guò)了國(guó)家責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新旗評(píng)估驗(yàn)收和自治區(qū)義務(wù)教育基本均衡旗評(píng)估驗(yàn)收，教育硬件條件實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超，教育教學(xué)質(zhì)量有了新提升，今年全旗高考本科上線總?cè)藬?shù)81人，本科上線率達(dá)到30%；中考綜合評(píng)估，我旗由過(guò)去的全市中下游水平一躍為全市第四，豐華中學(xué)取得了全市中考平均分第一的可喜成績(jī)，證實(shí)了我旗在發(fā)展基礎(chǔ)教育方面取得的突破。成功承辦了全市第四屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，展現(xiàn)了我們察右后旗人的無(wú)私奉獻(xiàn)與熱情服務(wù)，展示了察右后旗教育的風(fēng)采和成果，教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的全局性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用得到充分體現(xiàn)。

　　這些成績(jī)來(lái)之不易，凝聚著全旗教育工作者的心血和汗水，飽含著全社會(huì)的愛(ài)心和奉獻(xiàn)，尤其是奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái)、一線的教師，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，為后旗教育事業(yè)發(fā)展傾注了滿腔熱情、付出了艱辛勞動(dòng)，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)。在此，我代表旗四大班子，向教育系統(tǒng)教職員工、向?yàn)槿�旗教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的全體離退休老教師，向關(guān)心支持后旗教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　看到成績(jī)的同時(shí)，我們也要正視教育事業(yè)發(fā)展中存在的一些突出問(wèn)題，比如，初高中特別是高中階段教育與群眾期盼有很大差距，城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡，職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力不強(qiáng)，優(yōu)質(zhì)生源流失現(xiàn)象還沒(méi)有根本扭轉(zhuǎn)等等。但我們始終堅(jiān)信，我們有能力把我旗的教育工作做得更好，只要我們集眾人之智、舉全旗之力、盡全民之責(zé)，就一定能夠?qū)⒔逃�事業(yè)發(fā)展進(jìn)程不斷推向前進(jìn)，全力辦好人民滿意的教育。借此機(jī)會(huì)，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、創(chuàng)新理念，注重質(zhì)量，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略

　　教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性事業(yè)，我們必須遵循規(guī)律，講求規(guī)范，注重創(chuàng)新，突出特色，始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。

　　一要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展。創(chuàng)新發(fā)展是教育事業(yè)的動(dòng)力之源，教育水平的全面提升關(guān)鍵在創(chuàng)新。要?jiǎng)?chuàng)新辦學(xué)體制，全面貫徹“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、加強(qiáng)管理”的方針，逐步建立以政府辦學(xué)為主體，社會(huì)各界共同參與，公辦學(xué)校與民辦學(xué)校共同發(fā)展的辦學(xué)體制。積極鼓勵(lì)社會(huì)力量以多種形式參與辦學(xué)。只要符合國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，有利于增加教育投入，有利于擴(kuò)大教育規(guī)模，提高教育質(zhì)量，有利于滿足社會(huì)的教育需求，各種辦學(xué)形式都可以大膽試驗(yàn)，積極探索。企事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人可以依法獨(dú)立辦學(xué)或以股份形式合資辦學(xué)，可以與政府部門(mén)或公辦學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。現(xiàn)有公辦學(xué)校也可根據(jù)需要和可能，探索學(xué)習(xí)豐華中學(xué)的管理機(jī)制和辦學(xué)模式，選擇少數(shù)進(jìn)行“公辦民助”或“國(guó)有民辦”改制試驗(yàn)。各級(jí)各相關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)力量辦學(xué)的引導(dǎo)服務(wù)，將其納入全旗教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，合理布局，協(xié)調(diào)發(fā)展。要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，充分利用現(xiàn)有教育資源，優(yōu)化配置，防止盲目建設(shè)和資源浪費(fèi)。要深入調(diào)查研究，制定具體的政策措施，及時(shí)解決社會(huì)力量辦學(xué)過(guò)程中的困難和問(wèn)題，支持民辦學(xué)校健康發(fā)展。對(duì)成績(jī)顯著的民辦學(xué)校及其舉辦者、管理者和優(yōu)秀教師，要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。特別是要持續(xù)創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，讓有為、敬業(yè)的優(yōu)秀教師付出有回報(bào)，讓他們發(fā)揮好引領(lǐng)作用。要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展理念，堅(jiān)持以人為本的準(zhǔn)則、教書(shū)育人的目標(biāo)、修身立德的要求，把黨的教育方針與教育實(shí)踐有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)教師真教與學(xué)生真學(xué)兩個(gè)因素，注重統(tǒng)籌教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化與教學(xué)質(zhì)量提升兩項(xiàng)重點(diǎn)，著力實(shí)現(xiàn)教育公平與均衡發(fā)展兩大目標(biāo)，不斷縮小教育的城鄉(xiāng)差距和校際差距。要?jiǎng)?chuàng)新評(píng)價(jià)體系，主動(dòng)對(duì)接教育改革政策，全面深化教育改革，在穩(wěn)步提升教育質(zhì)量和學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，逐步建立以素質(zhì)評(píng)定為核心、以能力評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)、以成績(jī)?cè)u(píng)判為輔助的綠色教育評(píng)價(jià)體系，激發(fā)教師的創(chuàng)新熱情、學(xué)生的創(chuàng)造思維，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展。要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，堅(jiān)持教學(xué)合一，大力推進(jìn)高效課堂改革，努力提升教學(xué)效果。推行聽(tīng)課評(píng)課制度，開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”成果交流活動(dòng)，推廣運(yùn)用充滿活力、富有效率、更加開(kāi)放、有利發(fā)展的教學(xué)科研方法。

　　二要規(guī)范發(fā)展。規(guī)范發(fā)展就是要遵循教育規(guī)律，落實(shí)政策法規(guī)，完善制度體系，使我們的辦學(xué)理念、教學(xué)行為、管理服務(wù)更加科學(xué)合理，規(guī)范有序，推動(dòng)教育事業(yè)良性發(fā)展。要規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持多管齊下、多措并舉、多方施策，把辦學(xué)的條件、辦事的程序、招生的原則、招聘的規(guī)則置于法律的框架內(nèi)、放在社會(huì)的監(jiān)督中，以公開(kāi)促規(guī)范，以陽(yáng)光保公正。切實(shí)規(guī)范課程設(shè)置，規(guī)范評(píng)價(jià)與考試，規(guī)范招生與錄用，規(guī)范管理與監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕亂辦班、亂收費(fèi)、亂擇校等不良現(xiàn)象，不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校方面的管理，更要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)機(jī)構(gòu)辦培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班行為的規(guī)范管理，以規(guī)范辦學(xué)行為促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展。要規(guī)范教學(xué)秩序，將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到研究課程、研究課堂、研究學(xué)生上來(lái)，抓好“課程、課堂、課外”三個(gè)環(huán)節(jié)，開(kāi)齊規(guī)定課程，開(kāi)足規(guī)定課時(shí)，開(kāi)設(shè)實(shí)踐課堂，開(kāi)展文體活動(dòng)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)任何擠占教學(xué)時(shí)間、搶占教學(xué)資源、侵占教師精力的行為都要及時(shí)予以制止和糾正。要規(guī)范教育管理，突出以制度立校，緊緊抓住“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的機(jī)遇，建章立制，規(guī)范管理，切實(shí)形成以制度管人、管事、管權(quán)的長(zhǎng)效機(jī)制，努力做到事事有規(guī)范，時(shí)時(shí)有監(jiān)督，處處有管理。要增強(qiáng)精細(xì)管理的意識(shí)，探索科學(xué)有效的管理方法，無(wú)論飲食起居、日常教學(xué)，還是安全教育、心理輔導(dǎo)，都要建立健全規(guī)范化的工作制度。

　　三要全面發(fā)展。實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，是教育工作的根本任務(wù)和努力方向。要堅(jiān)持以人為本、科學(xué)規(guī)劃、全面發(fā)展的原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、教師的教學(xué)能力和學(xué)校的管理能力。要以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力為重點(diǎn)，堅(jiān)持知識(shí)教育和文明培養(yǎng)并重，堅(jiān)持能力素質(zhì)提升和健康茁壯成長(zhǎng)并舉，把感恩教育、養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育、文明教育貫穿于日常教學(xué)和學(xué)生生活之中。要采取靈活多樣的教育培訓(xùn)方式，緊緊抓住“國(guó)培”、“區(qū)培”教師培訓(xùn)機(jī)遇，著力增強(qiáng)廣大教師的教學(xué)能力、創(chuàng)新能力、進(jìn)取精神、奉獻(xiàn)精神。要以開(kāi)闊的視野，主動(dòng)適應(yīng)、科學(xué)應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下校際之間的差距，創(chuàng)新辦學(xué)模式，改善辦學(xué)條件，培育特色品牌，確保各類教育全面發(fā)展、齊頭并進(jìn)。

　　二、修身立德，潛心鉆研，打造德才雙馨的教育團(tuán)隊(duì)

　　民族振興的希望在教育，教育振興的希望在教師。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)民族源源不斷地涌現(xiàn)出一批又一批好老師，則是民族的希望。這既是褒獎(jiǎng)，更是期望。廣大教師要修身立德、為人師表，忠誠(chéng)履責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，做一名有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心的好老師，培養(yǎng)一批好學(xué)生，營(yíng)造一種好風(fēng)尚。

　　一要用奉獻(xiàn)描繪人生。韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！边@句話基本涵蓋了教師職業(yè)的社會(huì)功用和價(jià)值取向，也是對(duì)教師職業(yè)神圣崇高內(nèi)涵的準(zhǔn)確詮釋。教師是一個(gè)既辛苦又清苦的職業(yè)，選擇了這個(gè)職業(yè)，就等于挑上了一副責(zé)任的擔(dān)子，就意味著要為教好每一名學(xué)生、振興每一個(gè)家庭、造福整個(gè)社會(huì)，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。無(wú)私奉獻(xiàn)是教師職業(yè)精神的重要內(nèi)容，它既是教師堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨、具有高度政治責(zé)任和職業(yè)道德的具體體現(xiàn)，也是教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、追求人生幸福的可靠途徑。教師只有具備了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，才能熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，以苦為樂(lè)，為祖國(guó)培養(yǎng)大批“四有”新人。因此，廣大教師要守得住清貧，耐得住寂寞，樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，使奉獻(xiàn)成為一種自覺(jué)、一種需要、一種享受、一種擔(dān)當(dāng)，安貧樂(lè)教，勤于奉獻(xiàn)，把自己的責(zé)任、熱情、愛(ài)心、學(xué)識(shí)全部奉獻(xiàn)給學(xué)生。在生活上關(guān)心學(xué)生，在做人上引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上督促學(xué)生，在心靈上塑造學(xué)生，在感情上溫暖學(xué)生，真正做到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，用我們的無(wú)私奉獻(xiàn)去收獲桃李、描繪人生、實(shí)現(xiàn)價(jià)值、贏得尊重。

　　二要用德行哺育心靈。“品格決定人的命運(yùn)”，如果沒(méi)有良好的品德，人的一生將一事無(wú)成。查爾斯·里德也曾說(shuō)過(guò)，“播種一種思想，你收獲一種行為；播種一種行為，你收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，你收獲一種品格；播種一種品格，你收獲一種命運(yùn)。”由此可見(jiàn)，塑造學(xué)生良好的道德品行關(guān)系孩子的前途命運(yùn)，關(guān)乎民族的希望未來(lái)。榜樣就是無(wú)聲的力量�？鬃诱f(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。作為學(xué)生的傳道者、引路人，教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。全旗廣大教師要筑牢師德底線，自覺(jué)加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立正確的'世界觀、人生觀、價(jià)值觀，補(bǔ)足精神之“鈣”，鑄就師德之“魂”，修身養(yǎng)性、樹(shù)德立行、為人師表、正己范人，努力做一名品行端正、師德高尚、德藝雙馨的楷模。同時(shí)，要身體力行，言傳身教，用人格魅力感染學(xué)生，用理想信念塑造學(xué)生，用高風(fēng)亮節(jié)影響學(xué)生，用美德懿行陶冶學(xué)生，使他們知榮辱、明禮儀、守誠(chéng)信，講仁愛(ài)、重孝道、懂感恩，健康成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)有用的人。

　　三要用知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值。教師是一個(gè)需要學(xué)識(shí)的職業(yè)，理應(yīng)成為勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的表率。陶行知先生說(shuō)：“一位進(jìn)步的教師，一定是越教越要學(xué)，越學(xué)越快樂(lè)。”特別是在當(dāng)前的信息化時(shí)代，在許多知識(shí)領(lǐng)域，老師并不一定比學(xué)生知道的多，懂得的多，我們只有學(xué)而不厭，不斷給自己“充電”，才能誨人不倦，更好的教好新時(shí)代的學(xué)生。廣大教師要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、學(xué)者型教師，如饑似渴地學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新科學(xué)、新技能，不斷汲取營(yíng)養(yǎng)、豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干、開(kāi)闊視野，著力提高教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng)。廣大教職員工要做有思想、有內(nèi)涵、有擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃�工作者，積極投身全旗教育改革發(fā)展實(shí)踐，在教書(shū)育人上爭(zhēng)做“良師”，在人才培養(yǎng)上爭(zhēng)做“名師”，運(yùn)用最先進(jìn)的方法、最現(xiàn)代的理念、最生動(dòng)的語(yǔ)言，把最寶貴的知識(shí)傳授給最可愛(ài)的學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)和過(guò)硬的本領(lǐng)傳道、授業(yè)、解惑，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面健康發(fā)展。

　　三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化保障，全力辦好人民滿意的教育

　　教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，功在當(dāng)代，利在千秋。全旗上下一定要把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全力支持教育，真心關(guān)懷教師，努力辦好人民滿意的教育。

　　一要優(yōu)先發(fā)展抓重視�！皣�(guó)將興，必貴師而重傅”。只有教師得到尊敬，教育受到重視，教師所傳授的道理和知識(shí)才能得到尊重，全社會(huì)也才能形成崇尚學(xué)習(xí)、發(fā)展教育的良好風(fēng)尚。我們要牢固樹(shù)立“抓教育就是抓基礎(chǔ)、抓經(jīng)濟(jì)、抓發(fā)展、抓民生、抓未來(lái)”的理念，始終把教育發(fā)展放在重中之重的位置上，全面貫徹落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，滿腔熱情地支持教育事業(yè)改革發(fā)展，堅(jiān)持做到教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃，教育工作優(yōu)先研究，教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障，教育人才優(yōu)先引進(jìn)，教育設(shè)施優(yōu)先改善，教學(xué)困難優(yōu)先解決，教師訴求優(yōu)先回應(yīng)，不斷滿足新形勢(shì)下教育事業(yè)健康發(fā)展的需要。要帶著責(zé)任、帶著感情抓教育，科學(xué)分析教育形勢(shì)，準(zhǔn)確把握教育規(guī)律，認(rèn)真研究教育工作，積極辦好教育實(shí)事，努力解決教育改革發(fā)展中的突出矛盾和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

　　二要優(yōu)化環(huán)境抓支持。優(yōu)良的環(huán)境是教育事業(yè)健康發(fā)展的保障。全旗上下要在優(yōu)化教育環(huán)境上凝聚共識(shí)，積極作為，齊抓共管，形成合力。教育部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，不斷提升教師職業(yè)道德水平，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，持續(xù)增強(qiáng)學(xué)生核心價(jià)值觀念，努力培養(yǎng)良好的師風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)、優(yōu)良的作風(fēng)，積極營(yíng)造綠色文明的內(nèi)部環(huán)境。綜治、文化、公安、工商、衛(wèi)生、安監(jiān)、食藥等部門(mén)要履職盡責(zé)，依法管理，協(xié)調(diào)配合，加大校園及周邊環(huán)境綜合整治力度，形成常態(tài)化的工作機(jī)制，積極營(yíng)造平安和諧的外部環(huán)境。目前，有部分學(xué)校在學(xué)校外圍環(huán)境、管理方面存在不足，存在上學(xué)、放學(xué)車輛擁堵，環(huán)境衛(wèi)生差等問(wèn)題，教育部門(mén)、學(xué)校、交警、城管、住建等部門(mén)，要形成聯(lián)合管理機(jī)制，經(jīng)常性開(kāi)展綜合整治，確保安全、衛(wèi)生、整潔、暢通。全旗各級(jí)各部門(mén)和社會(huì)各界都要把關(guān)心支持教育作為義務(wù)和責(zé)任，增強(qiáng)全局觀念和服務(wù)意識(shí)，滿腔熱情地關(guān)心教育，真心實(shí)意地支持教育，凡是有利于教育事業(yè)發(fā)展的事，有利于師生切身利益的事，都要想方設(shè)法提供方便，著力營(yíng)造黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮的社會(huì)環(huán)境。

　　三要優(yōu)質(zhì)服務(wù)重關(guān)懷。近年來(lái)，我旗教育工作取得的成績(jī)，集中體現(xiàn)了廣大教師熱心教育，默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，傳播知識(shí)、傳遞文明的高尚精神。全旗上下都要對(duì)教師多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)、多一份支持、多一些幫助，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)、真心關(guān)懷、熱忱幫助體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一件實(shí)事、每一項(xiàng)制度上。各級(jí)各部門(mén)要結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)征求到的教育方面的意見(jiàn)問(wèn)題，認(rèn)真研究措施，明確責(zé)任主體，切實(shí)整改到位。相關(guān)部門(mén)要嚴(yán)格落實(shí)政策要求，穩(wěn)步提高教師收入水平，不斷完善教師醫(yī)療、養(yǎng)老等社會(huì)保障，積極為教師解除后顧之憂。要及時(shí)了解教師的需求，解決教師的困難，切實(shí)做好教師生活條件改善、地位待遇提高、學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化、家庭困難解決等工作，激勵(lì)教師熱心從教、積極從教、終身從教；要采取切實(shí)措施，注重從培養(yǎng)、培訓(xùn)兩方面保證教師隊(duì)伍既有暢通的補(bǔ)充渠道，同時(shí)又有繼續(xù)學(xué)習(xí)的上升通道，通過(guò)外出學(xué)習(xí)、掛靠名校培訓(xùn)、到名校觀摩等多種形式，創(chuàng)造條件、提供舞臺(tái)，交任務(wù)、壓擔(dān)子，為促進(jìn)教師盡快成長(zhǎng)營(yíng)造環(huán)境、提供保障，推動(dòng)全旗教育事業(yè)持續(xù)健康全面發(fā)展。

　　同志們，教育決定未來(lái)，教師承載希望。希望全旗廣大教師和教育工作者，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)，扎實(shí)工作，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，努力開(kāi)創(chuàng)我旗教育事業(yè)新局面，為建設(shè)活力、和諧、生態(tài)、魅力、幸福的察右后旗提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障和智力支持。

　　最后，衷心祝愿察右后旗教育的明天更加輝煌，衷心祝愿全旗廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利，闔家歡樂(lè)！

　　謝謝大家！

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，各位親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初高中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀老師和優(yōu)秀同學(xué)，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們給予我們的厚愛(ài)，衷心地感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的理解、支持、肯定和幫助。正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С峙c厚愛(ài)，才使我們有機(jī)會(huì)站在這個(gè)風(fēng)光無(wú)限、令人驕傲自豪的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，謝謝大家！

　　面對(duì)這份沉甸甸的榮譽(yù)，我深知，那些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀同學(xué)會(huì)和我一樣，感覺(jué)到了自己的肩頭又多了一份義務(wù)和責(zé)任。作為一名教師，我們深感自己未來(lái)的路任重而道遠(yuǎn)，但我們也深知：國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)乎未來(lái)。從我們踏上講臺(tái)的那一刻起，我們就擔(dān)負(fù)起了良知、道義和責(zé)任。我們便在那一片小小的尺方之地，為孩子們勾畫(huà)著美好的未來(lái)，成為無(wú)數(shù)雙期盼的眼睛關(guān)注的焦點(diǎn)，成為創(chuàng)造未來(lái)的神奇的締造者。我們見(jiàn)證著孩子們成長(zhǎng)的心路歷程，傾聽(tīng)著他們心靈的樂(lè)音，為他們奏響生命的華章，托起他們未來(lái)的希望。作一名教師，我驕傲！

　　我和我的同仁們，都深愛(ài)著這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，雖然它平凡，平凡得掀不起一絲波瀾，但這平凡卻在我們的心頭悄然生根、發(fā)芽！我們平凡地燃燒著自己，為那些迷途的孩子點(diǎn)亮前進(jìn)的路；我們平凡地快樂(lè)著自己，為那些迷惑的孩子排解成長(zhǎng)的煩憂。我們沒(méi)有其他的奢求，看到孩子們臉上洋溢的微笑，一切的辛苦都變成了欣慰。作為教師，我們平凡并快樂(lè)著，痛并快樂(lè)著！

　　我深愛(ài)著英杰，這個(gè)英才倍出、人杰地靈的教育的天堂。是這里讓我感受到了競(jìng)爭(zhēng)的公平，人性的溫暖，師生間無(wú)私的關(guān)愛(ài)與相互的尊重。我希望我的孩子們，能在明年的教師節(jié)給老師頒一個(gè)更大的獎(jiǎng)項(xiàng)：用你們的努力和睿智，去鑄造明年中考和高考的輝煌！我期待，每一位同學(xué)都能成為最美的學(xué)生；我期待，每一位教師都能成為最美的教師。我更加堅(jiān)信，在未來(lái)的某一天，你一定會(huì)和你的朋友們這樣說(shuō)：我驕傲，因?yàn)槲沂怯⒔苋�！今天，我以英杰為榮，明天，英杰將以我為榮！

　　謝謝大家！

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇7

　　各位老師、同志們：

　　金秋九月是最美的季節(jié)，我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同慶祝教師節(jié)這個(gè)最美的節(jié)日，表彰教師這個(gè)最美的群體，謀劃推進(jìn)教育這個(gè)最光榮的事業(yè)。首先，我代表市四套班子和全市X萬(wàn)人民，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的同志們致以崇高的敬意，向剛才受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀，向所有關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝!

　　教師節(jié)已經(jīng)走過(guò)了三十年的歷程。三十年來(lái)，在黨的教育方針政策的引領(lǐng)下，市委、市政府始終高度重視、大力推進(jìn)；各級(jí)各部門(mén)情系教育、通力合作；社會(huì)各界慷慨解囊、傾力支持；教育系統(tǒng)盡心盡責(zé)、全力以赴，推動(dòng)了我市教育事業(yè)不斷發(fā)展進(jìn)步。

　　這三十年，教育地位不斷提升。教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位逐步確立，“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為責(zé)、師以從教為樂(lè)”的氛圍日益濃厚，教師的社會(huì)地位和待遇也日益提高。全市學(xué)前教育快速發(fā)展，義務(wù)教育更加均衡，高中教育深入推進(jìn)，民辦教育穩(wěn)步發(fā)展，高等教育蓬勃發(fā)展。

　　這三十年，教育投入不斷增加。31年前，我市的教育財(cái)政支出只有X萬(wàn)元，到去年已經(jīng)達(dá)63億元，增長(zhǎng)了140多倍。今年上半年，已突破32億元。應(yīng)當(dāng)講，在推進(jìn)工業(yè)化、城市化的過(guò)程中，隨著實(shí)力的增強(qiáng)、財(cái)力的擴(kuò)張，對(duì)教育的投入也在逐年增長(zhǎng)。

　　這三十年，教育硬件不斷改善。31年前，全市中小學(xué)校舍總面積不足200萬(wàn)平方米，到去年已達(dá)594萬(wàn)平方米。近幾年，先后實(shí)施“農(nóng)村中小學(xué)校舍維修與改造工程”、“中小學(xué)校舍安全工程”、“教育園區(qū)建設(shè)工程”等十幾項(xiàng)校建工程，一中八里湖校區(qū)、科技中專新校區(qū)、雙峰小學(xué)廬山區(qū)校區(qū)、XX小學(xué)八里湖校區(qū)先后投入使用，片區(qū)義務(wù)教育網(wǎng)點(diǎn)布局已完成調(diào)整，市中心幼兒園八里湖園區(qū)開(kāi)工在即。

　　這三十年，教育師資不斷優(yōu)化。31年前，我們的小學(xué)、初中、高中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為X%、19.6%、28%；到去年，這三項(xiàng)指標(biāo)分別是X.7％、X.6％、X.2％。全市教師隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，師資水平得到大幅提升，去年各高校新招聘教師143人，其中博士19人、碩士85人。

　　這三十年，教育成果不斷凸顯。31年前，我市剛剛基本普及小學(xué)教育，現(xiàn)在已經(jīng)普及九年義務(wù)教育�，F(xiàn)在，我市一年向全國(guó)各類高校輸送學(xué)生2萬(wàn)多人，相當(dāng)于恢復(fù)高考前15年的總和。今年高考，全市考生X人，一本上線X人，二本上線X人，較往年都有大幅度提升。教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用更加明顯，去年我市高職院校對(duì)接本地企業(yè)100余家，輸送到本地實(shí)習(xí)、就業(yè)近萬(wàn)人，為企業(yè)用工和人才需求提供了有力支持。

　　教育是國(guó)計(jì)，更是民生；是今天，更是明天。9月5日，省委專門(mén)召開(kāi)了慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)，強(qiáng)書(shū)記出席會(huì)議并作了重要講話，為全省教育事業(yè)的改革發(fā)展指明了方向，我們要深刻領(lǐng)會(huì)精神、抓好貫徹落實(shí)。下面，我就貫徹強(qiáng)書(shū)記講話精神，推進(jìn)全市教育事業(yè)發(fā)展，著重講三點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、要釋放教育發(fā)展的內(nèi)在活力，使教育成為做大重要基石

　　教育水平的高低，往往衡量著一個(gè)地方的發(fā)展高度、文明程度和人文厚度。就我市而言，在做大過(guò)程中，能不能加速發(fā)展、快速進(jìn)位、提速小康，尤其需要發(fā)揮好教育啟智、育才、聚力的作用，以教育的大提升助推發(fā)展的大跨越。

　　一要把教育作為加快發(fā)展的基礎(chǔ)工程來(lái)抓。新形勢(shì)下的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵是人才競(jìng)爭(zhēng)，而人才的競(jìng)爭(zhēng)最終是教育競(jìng)爭(zhēng)。作為欠發(fā)達(dá)地區(qū)，人才總量不足、結(jié)構(gòu)失衡的瓶頸制約比較突出。比如，在決戰(zhàn)工業(yè)一萬(wàn)億的過(guò)程中，盡管為幾十萬(wàn)人提供了就業(yè)機(jī)會(huì)，但目前很多企業(yè)在項(xiàng)目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，普遍存在人才緊缺的現(xiàn)象。我們必須發(fā)揮教育在人才養(yǎng)成、科技創(chuàng)新中的先導(dǎo)性作用，市場(chǎng)需要什么樣的人才，就開(kāi)設(shè)什么樣的專業(yè)，培養(yǎng)什么樣的勞動(dòng)者，要重點(diǎn)圍繞我市“四大千億”和“五大優(yōu)勢(shì)”產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)，大力培養(yǎng)和集聚一批經(jīng)濟(jì)型、技能型、復(fù)合型人才。同時(shí)，用好高校院所、科研基地等教育資源，將高校研究成果與全市重大建設(shè)項(xiàng)目、重大科研工程和急難險(xiǎn)重任務(wù)等結(jié)合起來(lái)，為發(fā)展升級(jí)提供強(qiáng)大的人才支撐、科技支撐和智力支撐。

　　二要把教育作為提速小康的民生工程來(lái)抓。教育是開(kāi)啟智慧、創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用知識(shí)的主要途徑，寄托著全市幾十萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼，是一項(xiàng)重大的民生工程。有研究表明，勞動(dòng)者平均受教育年限每增加一年，就可拉動(dòng)GDP增幅提高9個(gè)百分點(diǎn)；農(nóng)村教育水平提高10%，將使6%—7%的農(nóng)民脫離農(nóng)業(yè)。就我市而言，到20__年，要與全省、全國(guó)同步全面建成小康社會(huì)，不僅要在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、總量擴(kuò)張等方面迅速做大，也要在文化建設(shè)、改善民生等方面提速發(fā)展，真正使市民文化素質(zhì)、社會(huì)文明程度等指標(biāo)跟上全國(guó)的發(fā)展水平。所以，我們要通過(guò)大力發(fā)展教育事業(yè)，為全市廣大人民群眾提供更多的受教育機(jī)會(huì)和更高的教育質(zhì)量，讓知識(shí)改變命運(yùn)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全面建成小康的目標(biāo)。

　　三要把教育作為城市競(jìng)爭(zhēng)的品牌工程來(lái)抓。教育不僅助推城市的發(fā)展，也決定著城市的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和文明程度。崇文重教的歷史淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)、人文薈萃。全國(guó)最早的書(shū)院義門(mén)書(shū)院就在德安，距今有1150多年的歷史。唐朝全國(guó)28所書(shū)院，XX4所，就占2所。白鹿洞書(shū)院是我國(guó)歷史上著名的書(shū)院，曾被譽(yù)為“海內(nèi)書(shū)院第一”、“天下書(shū)院之首”。一中、XX學(xué)院醫(yī)學(xué)院等院校也都有一百多年的辦學(xué)歷史。從走出去的學(xué)子，已遍布國(guó)內(nèi)外各行各業(yè)，不少人成就卓著，這是教育品牌所在。作為門(mén)戶城市，要通過(guò)教育事業(yè)的發(fā)展，建設(shè)區(qū)域性教育中心，以教育的有效投入，促進(jìn)人口集聚，加快產(chǎn)城融合，不斷提高城市競(jìng)爭(zhēng)力；要通過(guò)科教興市戰(zhàn)略的實(shí)施，讓更多資金、項(xiàng)目、資源匯聚，使成為吸引產(chǎn)業(yè)、吸納人氣的強(qiáng)大磁場(chǎng)；要通過(guò)教育水平的提高，提升市民素質(zhì)和城市文明程度，塑造城市精神，增強(qiáng)對(duì)周邊地區(qū)的輻射力和影響力。

　　二、要激活教育發(fā)展的潛在動(dòng)力，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

　　教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用，在教育上打下的基礎(chǔ)是最具后勁的基礎(chǔ)，在教育上搶占的先機(jī)是最具優(yōu)勢(shì)的先機(jī)，在教育上贏得的發(fā)展是最具價(jià)值的發(fā)展。強(qiáng)書(shū)記講：“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，教育要先行”。我們要充分認(rèn)識(shí)到教育優(yōu)先發(fā)展的極端重要性，堅(jiān)持把教育擺在更加突出的位置，確保教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中優(yōu)先布局、優(yōu)先發(fā)展。

　　一要增加投入打基礎(chǔ)。教育投入是支撐長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資，必須算大賬、長(zhǎng)遠(yuǎn)賬，不能算小賬、眼前賬，寧愿其它方面省一點(diǎn)，也要加大教育投入。要建立教育投入與財(cái)政收入同步增長(zhǎng)的機(jī)制，以更多的財(cái)力支持教育事業(yè)發(fā)展。要健全教育對(duì)口幫扶機(jī)制，特別是加大對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)的資金傾斜和扶持。在加大財(cái)政投入的同時(shí)，要進(jìn)一步拓寬教育經(jīng)費(fèi)渠道，完善財(cái)政、金融、稅收等優(yōu)惠政策，引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)力量捐資、出資辦學(xué)。要加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部審計(jì)，特別是對(duì)學(xué)校招生、收費(fèi)、基建、采購(gòu)、后勤等環(huán)節(jié)要強(qiáng)化管理和監(jiān)督，堅(jiān)決制止針對(duì)學(xué)校的亂收費(fèi)、亂檢查及各種形式的攤派，確保經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范安全、招生收費(fèi)科學(xué)合理。

　　二要深化改革增活力。今天的教育同過(guò)去相比，無(wú)論是形式、內(nèi)容，還是要求、內(nèi)涵都發(fā)生了很大變化，特別是現(xiàn)在教育問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題交織，教育領(lǐng)域新老矛盾疊加，教育的思想觀念和方法不進(jìn)行大的轉(zhuǎn)變，體制機(jī)制改革不取得質(zhì)的突破，教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展就很難有嶄新的局面。要深化辦學(xué)體制改革，正確處理好強(qiáng)化政府責(zé)任與引入市場(chǎng)機(jī)制的關(guān)系，建立更加靈活、開(kāi)放、多樣的辦學(xué)體制。要加快教學(xué)制度改革，嚴(yán)格教師準(zhǔn)入、資格認(rèn)定和培訓(xùn)制度，建立健全激勵(lì)、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)和淘汰機(jī)制，形成規(guī)范有序的教育管理體制。要推進(jìn)教學(xué)方式改革，使人才培養(yǎng)更加符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，據(jù)了解從20__年起高考不分文理科，我們要積極謀劃、早作準(zhǔn)備，搞好改革的配套工作。要探索教育跨區(qū)改革，在推進(jìn)“昌九一體”的過(guò)程中，要積極探索教育一體化的模式，探索昌九兩地跨區(qū)招生、教學(xué)等互動(dòng)機(jī)制，有關(guān)部門(mén)要開(kāi)展可行性研究。

　　三要以人為本樹(shù)導(dǎo)向。學(xué)校既是教學(xué)的地方，也是育人的地方。必須堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生為本，著力加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德、師風(fēng)建設(shè)。要堅(jiān)持德育為先。牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和理想信念教育，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德、公共道德教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感。要堅(jiān)持管理為要�，F(xiàn)在的學(xué)生，靠監(jiān)督和懲罰是很難管住的，必須推行人性化的管理，特別是對(duì)一些處于叛逆期的學(xué)生，要通過(guò)“一對(duì)一”的辦法，消除學(xué)生對(duì)學(xué)校和老師的抵觸心理。要堅(jiān)持安全為重。切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生、學(xué)校消防、交通安全、校園及周邊治安環(huán)境等專項(xiàng)整治，為師生提供安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。近期，多地出現(xiàn)了大學(xué)生返校失蹤事件，這對(duì)加強(qiáng)教育安全敲響了警鐘。

　　四要整合資源促公平。收入不公平影響人一時(shí)，教育不公平影響人一生�，F(xiàn)在來(lái)講，“有學(xué)上”不是問(wèn)題，“上好學(xué)、擇好校、進(jìn)好班”是最大問(wèn)題。必須進(jìn)一步推動(dòng)教育均衡發(fā)展，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)、薄弱學(xué)校傾斜，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的差距，讓每一個(gè)孩子都能讀得起書(shū)、上得起學(xué)、有好學(xué)上。要加強(qiáng)困難群體和特殊群體教育工作，完善農(nóng)民工子女、留守兒童和殘障少年兒童等困難群體、特殊群體的教育政策，保障各類群體平等受教育的`權(quán)利，真正形成更為普惠的公平教育。要加快義務(wù)教育、學(xué)前教育等教育網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)校舍、師資、設(shè)備、圖書(shū)等資源的均衡配置，新建小區(qū)必須按要求配套建設(shè)幼兒園等設(shè)施，滿足居民子女就近接受教育。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)各類教育的分類指導(dǎo)，努力形成我市“基礎(chǔ)教育高質(zhì)量、高等教育高水平、職業(yè)教育有特色、社會(huì)教育有成效”的良好局面。

　　五要提升質(zhì)量鑄品牌。教育質(zhì)量是教育發(fā)展的生命，也是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。必須樹(shù)立“辦一流教育、出一流人才”的理念，把提高教育質(zhì)量作為辦人民滿意教育的突破口。要高度重視辦學(xué)特色。學(xué)前教育要以規(guī)范辦園為重點(diǎn)，基礎(chǔ)教育要以養(yǎng)成教育為根本，高中教育要以能力培養(yǎng)為關(guān)鍵，職業(yè)教育要以企效聯(lián)辦為出路，辦出學(xué)校的特色，彰顯教學(xué)的亮點(diǎn)。要全面推進(jìn)素質(zhì)教育。把著力點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力上來(lái)，既要注重知識(shí)的傳授，更要注重能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。要選優(yōu)配強(qiáng)師資隊(duì)伍。重點(diǎn)要抓好校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、骨干老師和學(xué)科帶頭人等隊(duì)伍建設(shè)，讓成為“出人才、出經(jīng)驗(yàn)、出名師、出名�！钡慕逃�高地。

　　三、要凝聚教育發(fā)展的強(qiáng)大合力，為教育營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍

　　教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的社會(huì)工程，不僅需要廣大教師的不懈努力，更需要良好的社會(huì)環(huán)境，需要方方面面的大力支持。全市上下必須齊心協(xié)力，密切配合，做到“人人關(guān)心教育、時(shí)時(shí)關(guān)注教育、事事支持教育”，大力營(yíng)造“尊師重教”的濃厚氛圍。

　　一要更加關(guān)注教育。各級(jí)黨委、政府要切實(shí)把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以更深的認(rèn)識(shí)、更多的財(cái)力、更實(shí)的行動(dòng)支持教育事業(yè)發(fā)展。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要深入研究教育發(fā)展規(guī)律，正確把握教育發(fā)展趨勢(shì)，做到教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃，教育投入優(yōu)先安排，教育問(wèn)題優(yōu)先解決，努力解決教育面臨的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題。健全保證教育優(yōu)先發(fā)展的問(wèn)責(zé)機(jī)制和地方黨政領(lǐng)導(dǎo)抓教育的考核制度。各地各部門(mén)要按照職能分工，完善配套政策，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作，為全市教育工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。社會(huì)各界要對(duì)教育工作多理解、多寬容、多支持，努力為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造優(yōu)良環(huán)境。

　　二要更加關(guān)愛(ài)學(xué)生。青少年是祖國(guó)的未來(lái)。要堅(jiān)持把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，延伸學(xué)校教育空間，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相互配合、相互促進(jìn)，營(yíng)造政府重視、社會(huì)關(guān)心、學(xué)校組織、家庭配合的全方位育人環(huán)境。特別是現(xiàn)在，我們很多家長(zhǎng)都外出打工，很多留守兒童缺少家庭關(guān)愛(ài)，如果教育跟不上，就很容易出現(xiàn)問(wèn)題。有關(guān)方面必須高度重視，尊重學(xué)生的個(gè)性和意見(jiàn)，真心了解、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。

　　三要更加關(guān)心教師。教師是人類靈魂的工程師。各級(jí)黨委、政府要高度重視和關(guān)愛(ài)教師，改善教師的學(xué)習(xí)、工作和生活條件，維護(hù)教師的合法權(quán)益，關(guān)心教師的身心健康，千方百計(jì)為教師辦實(shí)事、做好事、解難題。特別是對(duì)邊遠(yuǎn)山區(qū)、條件艱苦地區(qū)的教師，要給予更多的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷，在工資待遇、保障性住房和職稱晉升等方面給予政策傾斜，千方百計(jì)為他們創(chuàng)造必要的教學(xué)條件，支持和鼓勵(lì)他們長(zhǎng)期從教、終身從教。要積極探索教育系統(tǒng)人力資源優(yōu)化配置、激勵(lì)保障機(jī)制，引導(dǎo)區(qū)域內(nèi)校長(zhǎng)、教師合理流動(dòng)。

　　今天是第xx個(gè)教師節(jié)，剛才聽(tīng)了幾位優(yōu)秀教師代表的發(fā)言，我很感動(dòng)、也很欣慰，在你們的身上，感受到了全市廣大教育工作者獻(xiàn)身教育、為人師表的崇高境界。借此機(jī)會(huì)，我對(duì)全市廣大教師及教育工作者提五點(diǎn)希望：一要“忠心為學(xué)”。忠于人民的教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的價(jià)值追求，履行好人民教師的光榮使命。任何時(shí)候都要滿懷激情地對(duì)待工作，做到靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，用自己的教育理想和教育追求，來(lái)贏得學(xué)生的尊敬、家長(zhǎng)的信任、社會(huì)的認(rèn)可。二要“公心待學(xué)”。我們的學(xué)生來(lái)自于不同背景的家庭，大家要公平對(duì)待每一位學(xué)生，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)、追求高尚情操、錘煉高尚品格，用人格塑造人格，用尊重?fù)Q取尊重，用智慧點(diǎn)燃智慧，真正做到“學(xué)為人師、行為世范”。三要“耐心教學(xué)”。學(xué)生的成長(zhǎng)，是有一個(gè)過(guò)程的，而且他們的接受能力，有快有慢。這就需要你們耐心輔導(dǎo)、耐心指導(dǎo)、耐心引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生弄不明白、理不清楚的地方，要一遍一遍講解，不講透、不教會(huì)就不撒手，做到對(duì)每一名學(xué)生都寄予期望，永不放棄。四要“潛心研學(xué)”。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷拓寬知識(shí)視野、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、提高育人本領(lǐng)，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究工作，包括教學(xué)常規(guī)、師生情感、教學(xué)藝術(shù)、教育理論、教育方法以及教學(xué)改革方向等，永遠(yuǎn)站在教育發(fā)展的最前沿和制高點(diǎn)。五要“用心競(jìng)學(xué)”。在教學(xué)課題上比成果、在學(xué)生培養(yǎng)上賽成績(jī)、在崗位奉獻(xiàn)爭(zhēng)先進(jìn)，使自己成為學(xué)科的帶頭人、教學(xué)的領(lǐng)路人。

　　各位老師、同志們，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，決定未來(lái)。希望全市廣大教師和教育工作者弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，搶抓發(fā)展機(jī)遇，努力辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)更多的有用人才、優(yōu)秀人才、拔尖人才，為全力做大、開(kāi)創(chuàng)雙核發(fā)展新征程作出新的更大貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家！

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇8

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好!

　　我作為一名普通的九年級(jí)教師，能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，感到十分榮幸。

　　光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上工作崗位已24個(gè)年頭，沿著這些年的教壇之路走來(lái)，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，有不眠不休的焦慮。24年來(lái)，習(xí)慣了坐冷板凳，在電腦前或各種教輔資料中刷題目，研究題目。每年全國(guó)會(huì)產(chǎn)生300多份新的中考卷，上千份各種新的競(jìng)賽卷和自主招生卷。在這些題海中，遇到好題新題一一記錄并歸類同時(shí)自建題庫(kù)。24年來(lái)習(xí)慣了早出晚歸，習(xí)慣了對(duì)學(xué)生的牽掛，習(xí)慣了和學(xué)生在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)。我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)而驕傲! 有人問(wèn)我，想過(guò)從事別的工作嗎?我想：除了教書(shū)，我不知道自己還能干些什么。這時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn)，多少日子以來(lái)，學(xué)生和課堂已經(jīng)融入了我的生命，原來(lái)是學(xué)生充實(shí)著我原本簡(jiǎn)單的日子。在悲喜交加的反復(fù)中，凈化著我的靈魂，升華著我的思想。

　　24年來(lái)細(xì)算了一下，18個(gè)年頭從事的是九年級(jí)教學(xué)工作，我們說(shuō)九年級(jí)是一道透明墻。這是一道向外展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采的透明墻，它肩負(fù)著向社會(huì)、家長(zhǎng)、上級(jí)部門(mén)展現(xiàn)學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量，關(guān)系著學(xué)校的人氣提升和發(fā)展壯大;也是一道備課組團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)精神的透明墻，更是每位教師成績(jī)展示的透明墻，展示著教師的教學(xué)能力和敬業(yè)精神。

　　一名好老師應(yīng)該具有很強(qiáng)責(zé)任感。責(zé)任永遠(yuǎn)是能力的核心。我們說(shuō)，教師干的是一種良心活。我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量之所以步步輝煌，是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校有許許多多熱愛(ài)本職工作、默默無(wú)聞、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們用自己的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生。說(shuō)說(shuō)我的幾個(gè)搭班老師，吳紅波老師每天很早到校，進(jìn)行班級(jí)管理和輔導(dǎo)，從沒(méi)有因?yàn)閭�(gè)人原因落下過(guò)一節(jié)課，即使是身體不適。記得今年3月初，她胃和肝一直嚴(yán)重不適，為了不落下課，把課調(diào)到第一節(jié)，早自習(xí)和第一節(jié)課上好，才匆匆去寧波看病，下午又趕回來(lái)上第八節(jié)課，熊瀝恢主任即使長(zhǎng)時(shí)間眼睛不適，也沒(méi)有因此而影響教學(xué)質(zhì)量，魯華迪老師也常常起早貪黑穿梭在教室。戚麗麗老師臨近中考階段，常常犧牲晚上休息時(shí)間單獨(dú)為薄弱學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)，葉建鋒老師為學(xué)生具有強(qiáng)健的體魄，也一直馳騁在操場(chǎng)……就因?yàn)槲覀兊睦蠋煹呢?zé)任心、恒心、決心。造就了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。

　　九年級(jí)是一份沉甸甸的責(zé)任。當(dāng)我們讓學(xué)生寫(xiě)中考目標(biāo)，看到很多學(xué)生都寫(xiě)到：希望能認(rèn)真聽(tīng)老師講課，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上一中，就連后進(jìn)生也希望能考上高中，明年此時(shí)能繼續(xù)學(xué)習(xí)。那時(shí)我們心中那份沉甸甸的責(zé)任壓得我們幾乎透不過(guò)氣來(lái)，因?yàn)橹锌己笪覀兎窒磉^(guò)成功學(xué)生的歡心快樂(lè)，也看見(jiàn)過(guò)很多失意學(xué)生的淚眼婆娑，感受過(guò)許多無(wú)助家長(zhǎng)的焦灼無(wú)奈。

　　當(dāng)我們看到學(xué)生們期待的目光、信任的眼神、勤奮的身影，我們就在心里默默的說(shuō)：孩子們，努力吧，每位老師都是有責(zé)任心的，為了看到你們中考后的燦爛笑容，我們一定會(huì)盡心盡力忘我工作的。

　　九年級(jí)是一股綿綿不絕的動(dòng)力。老師的夢(mèng)想和榮譽(yù)是與學(xué)生連在一起的，學(xué)生是幸福的，我們就是快樂(lè)的;學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的�！笆�年磨一劍，今朝試鋒芒”既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程，既然我們站在了九年級(jí)這道透明墻前，我們就別無(wú)選擇，我們沒(méi)有時(shí)間去抱怨，更沒(méi)有時(shí)間去患得患失，我們唯一要做的就是把那揮之不去的壓力變成綿綿不絕的動(dòng)力，百折不撓!不懈努力!

　　相信我們九年級(jí)，在年級(jí)部主任陳君老師的帶領(lǐng)下，定能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前幾屆九年級(jí)老師們團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏的精神，同心同德扎實(shí)工作，決不 辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長(zhǎng)的期待，繼續(xù)創(chuàng)造發(fā)展的新輝煌。

　　最后我要向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)表示衷心的感謝和崇高的敬意，向我們朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)!

　　魯優(yōu)兒：高級(jí)教師，寧波市優(yōu)秀教師，余姚市第四屆學(xué)科骨干教師，校教科室主任，長(zhǎng)期擔(dān)任九年級(jí)科學(xué)教學(xué)。

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇9

　　尊敬的各位老師、同志們：

　　20xx年是XX區(qū)“一年打基礎(chǔ)、三年上臺(tái)階、六年大發(fā)展”教育發(fā)展目標(biāo)中，上臺(tái)階的第一年。近期，我們還要準(zhǔn)備義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收。為進(jìn)一步作好教育工作，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、正視形勢(shì)，繼續(xù)加壓，進(jìn)一步增強(qiáng)金鳳教育發(fā)展的使命感。

　　經(jīng)濟(jì)的騰飛，依賴科技的發(fā)展；科技的進(jìn)步，基礎(chǔ)在教育。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，全社會(huì)對(duì)教育問(wèn)題的關(guān)注度、期望值空前提高，群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望、對(duì)教育公平的期盼、對(duì)多樣化教育的需求十分突出和強(qiáng)烈。新學(xué)年開(kāi)學(xué)之前，家長(zhǎng)們千方百計(jì)托人情、找關(guān)系，為子女擇校選班，就是社會(huì)關(guān)注教育、渴望優(yōu)質(zhì)教育資源的集中體現(xiàn)。近年來(lái)，我區(qū)教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展，但是整體教育質(zhì)量和水平與社會(huì)的期望相比還有很大差距；在全市教育的大格局中，層次水平還不高；從經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展的要求來(lái)看，發(fā)展的后勁仍然不足。當(dāng)前，XX區(qū)教育處于發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，是金鳳教育向均衡、優(yōu)質(zhì)、內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)此，我們必須要有深刻的認(rèn)識(shí)，以強(qiáng)烈的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，繼續(xù)增加壓力，創(chuàng)新工作思路，務(wù)實(shí)工作，在新的起點(diǎn)上，推進(jìn)金鳳教育工作再上新臺(tái)階、實(shí)現(xiàn)新跨越。

　　二、改革創(chuàng)新，奮力開(kāi)拓，進(jìn)一步構(gòu)建金鳳教育發(fā)展的新格局。

　　當(dāng)前，XX區(qū)正在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，從蓄勢(shì)發(fā)展進(jìn)入跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。全區(qū)上下正緊緊圍繞建設(shè)“和諧富裕新寧夏”、“兩個(gè)最適XX市”和XX市“2258”工作思路，搶抓“兩區(qū)”建設(shè)重大歷史機(jī)遇，全面推進(jìn)“生態(tài)、宜居、健康、平安、幸�！蔽鍌�(gè)金鳳的建設(shè)。實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，需要全區(qū)各行各業(yè)的共同努力，尤其需要強(qiáng)大的人才和智力支撐。從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展講，根本在人才，關(guān)鍵靠教育。沒(méi)有教育打基礎(chǔ)，沒(méi)有人才作支撐，就談不上經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。要使金鳳教育真正做到“上臺(tái)階”、全面實(shí)現(xiàn)“大發(fā)展”，就要站在全局和發(fā)展的高度，要著眼教育大局。

　　要以優(yōu)化教育布局和學(xué)校建設(shè)為基礎(chǔ)，內(nèi)挖潛力，外創(chuàng)條件，完善教育設(shè)施和教學(xué)設(shè)備，不斷改善辦學(xué)條件，提升教育發(fā)展的承載力；要以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，轉(zhuǎn)化教研成果，打造高效、活力課堂，提升教育發(fā)展的生命力；要以加強(qiáng)校長(zhǎng)為核心的班子建設(shè)為龍頭，建立健全科學(xué)的激勵(lì)評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)和淘汰機(jī)制，提升教育發(fā)展的推動(dòng)力；要以強(qiáng)化教師素質(zhì)建設(shè)為根本，持續(xù)深化教育人事制度改革，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的生動(dòng)局面，提升教育發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力；要以強(qiáng)化學(xué)校管理為關(guān)鍵，培育名校、名師，提升教育發(fā)展的吸引力；要以改革為動(dòng)力，深化教育教學(xué)改革，提升教育發(fā)展的持續(xù)力。要通過(guò)措施的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)行為的變化，產(chǎn)生教育的正能量，努力探索符合時(shí)代要求、順應(yīng)教育規(guī)律、適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)需要、具有金鳳特色的教育教學(xué)模式，辦出自己的風(fēng)格，彰顯各自的亮點(diǎn)，叫響“金鳳教育品牌”，真正讓金鳳成為“出人才、出經(jīng)驗(yàn)、出名生、出名師、出名�！钡慕逃�高地。

　　三、強(qiáng)化責(zé)任，全面提質(zhì)，進(jìn)一步提高教育發(fā)展的保障力。

　　教育工作是全社會(huì)的共同責(zé)任。開(kāi)放的社會(huì)，呼喚開(kāi)放的教育，開(kāi)放的教育需要全社會(huì)的參與。要建立起“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府組織、教育部門(mén)落實(shí)、有關(guān)部門(mén)各司其職、全社會(huì)共同參與”的教育工作體系，全面提高教育發(fā)展的保障力。一是機(jī)制要含有“興劑”。區(qū)委、政府將進(jìn)一步提高教育工作者政治待遇。在開(kāi)啟從教師隊(duì)伍“公推比選”教育局副局長(zhǎng)的先河基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓寬公選教育行政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校管理人員選拔渠道，讓更多優(yōu)秀的管理人才走上更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。要建立發(fā)改、財(cái)政、人社、公安、衛(wèi)生等多個(gè)部門(mén)聯(lián)席會(huì)議制度，以更多的財(cái)力、更有效的措施支持教育事業(yè)。二是投入要具有“含金量”。

　　健全教育投入增長(zhǎng)機(jī)制，堅(jiān)持“教育優(yōu)先投入”的原則，始終把教育投入作為財(cái)政支出的重點(diǎn)，在連續(xù)三年保持教育投入高位增長(zhǎng)、逐年加大教師獎(jiǎng)勵(lì)力度的基礎(chǔ)上，建立為教育辦實(shí)事長(zhǎng)效機(jī)制，提高自治區(qū)級(jí)、XX市級(jí)、XX區(qū)級(jí)一線農(nóng)村骨干教師獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，提高農(nóng)村學(xué)校教職工交通補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，提高臨時(shí)代課教師工資標(biāo)準(zhǔn)，給予“金鳳名師”獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)行教職工餐費(fèi)補(bǔ)貼，建立自供暖學(xué)校采暖費(fèi)由財(cái)政全額保障機(jī)制，切實(shí)提高教師待遇，增加教師福利，讓廣大教師更加安心、舒心、開(kāi)心的工作，吸引更多優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教。三是內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)要具有“殺傷性”。教育部門(mén)要建立和完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，用競(jìng)爭(zhēng)刺激教育發(fā)展，用競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。要改革完善校長(zhǎng)任用辦法，實(shí)行任期目標(biāo)責(zé)任制，科學(xué)規(guī)范校長(zhǎng)考核機(jī)制，強(qiáng)化校長(zhǎng)管理職能；要建立和完善教師競(jìng)聘交流制，推行“城鄉(xiāng)輪崗”、“名師跟蹤位淘汰制”，促進(jìn)人才交流和發(fā)展，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)活力。四是社會(huì)氛圍要有“粘稠度”。要積極倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚，關(guān)心教師、愛(ài)護(hù)教師，大力宣傳優(yōu)秀教師的模范事跡，宣傳尊師重教的先進(jìn)典型，在全社會(huì)營(yíng)造理解教育、關(guān)心教育、支持教育的濃厚氛圍，切實(shí)為廣大教師教書(shū)育人創(chuàng)造更加和諧的社會(huì)環(huán)境。

　　同志們，“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)乎未來(lái)。”教師責(zé)任重大，使命光榮。希望廣大教育工作者在新的學(xué)年，站在新的起點(diǎn)，倍加求真務(wù)實(shí)，倍加努力工作，按照區(qū)委、政府的統(tǒng)一部署和要求，緊盯目標(biāo)不動(dòng)搖，奮力拼搏不松勁，狠抓落實(shí)不懈怠，不斷開(kāi)創(chuàng)教育工作的新局面，為全面建設(shè)“生態(tài)、宜居、健康、平安、幸福金鳳”而貢獻(xiàn)最大力量。

　　最后，祝廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福。

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇10

　　尊敬的老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　本學(xué)期，我校正式更名為南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城小學(xué)。我和大家一樣,非常榮幸和驕傲成為附中集團(tuán)的一員。新學(xué)年里，我愿意和師生們一起努力，把這所學(xué)校打造成省市區(qū)一流的學(xué)校，我們的老師將成為最好的老師、最優(yōu)秀的老師、最有愛(ài)心的老師。

　　本學(xué)年的主要任務(wù)是：以德育為首，切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育工作，保證學(xué)校持續(xù)健康和諧發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校師資建設(shè)，打造一支能吃苦、能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)到知識(shí)，完善自己，提高身體素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，適應(yīng)將來(lái)社會(huì)的發(fā)展。讓這里真正成為老師們愉快工作的樂(lè)園，同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

　　孩子們,你們的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，作為你們的朋友，我們將會(huì)用自己的愛(ài)心和你們共同用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)，譜寫(xiě)一曲曲美妙的樂(lè)章，點(diǎn)燃一盞盞理想的明燈。

　　因此，本學(xué)期我們針對(duì)各年級(jí)提出如下具體要求：

　　六年級(jí)同學(xué)要做到“三爭(zhēng)”：爭(zhēng)做新城小學(xué)帶頭人、爭(zhēng)做合格畢業(yè)生、爭(zhēng)做創(chuàng)新好少年

　　五年級(jí)同學(xué)要做到“三心”：對(duì)他人要有愛(ài)心、對(duì)集體事要熱心、對(duì)學(xué)習(xí)要精心

　　四年級(jí)同學(xué)要做到“三愛(ài)”：愛(ài)學(xué)校、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)

　　三年級(jí)同學(xué)要做到“三好”：習(xí)慣好、學(xué)習(xí)好、活動(dòng)好

　　二年級(jí)同學(xué)要做到“三講”：講文明、講禮貌、講衛(wèi)生

　　一年級(jí)同學(xué)要做到“三會(huì)”：會(huì)走路、會(huì)做操、會(huì)掃地

　　老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬，面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏！

　　最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jī)！祝老師們身體健康，桃李滿天下。

　　謝謝大家！

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇11

　　現(xiàn)場(chǎng)和觀看直播的各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！

　　今天是我國(guó)，我們?cè)谶@里召開(kāi)大會(huì)，慶祝教師節(jié)，表彰為教育教學(xué)工作做出重要貢獻(xiàn)、特別是疫情期間付出辛勤汗水的教師和教學(xué)集體。首先，我代表學(xué)校，向全校教師致以節(jié)日的問(wèn)候，向獲得表彰的各位優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！對(duì)在各自崗位上默默奉獻(xiàn)的全體教職員工表示衷心的感謝！

　　面對(duì)今年年初突如其來(lái)的新冠疫情，學(xué)校不得不調(diào)整春季學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，所有課程教學(xué)都迅速調(diào)整為全面線上進(jìn)行。對(duì)于信息化建設(shè)相對(duì)薄弱的吉大來(lái)說(shuō)，全面線上教學(xué)是一次巨大的挑戰(zhàn)。然而，我欣喜地看到，在特殊時(shí)期，面對(duì)重大挑戰(zhàn)，老師們彰顯出強(qiáng)韌的適應(yīng)性，迸發(fā)出巨大的創(chuàng)造力。有的老師在家里自建演播室和教具，將演播空間布置得溫馨雅致，緩解了遠(yuǎn)程教學(xué)給學(xué)生帶來(lái)的疏離感；有的老師考慮到絡(luò)帶寬的限制，創(chuàng)造性地將錄播與直播相融合，盡量消弭了絡(luò)延遲帶來(lái)的負(fù)面體驗(yàn)；有的老師和團(tuán)隊(duì)通過(guò)虛擬仿真技術(shù)為學(xué)生遠(yuǎn)程教授實(shí)踐課程，部分彌補(bǔ)了實(shí)踐環(huán)節(jié)的欠缺；很多老師大膽嘗試多種信息教學(xué)技術(shù)和形式，比如采用多設(shè)備協(xié)同，彈幕互動(dòng)等，取得了很好的教學(xué)效果，積累了大量的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我多次到學(xué)校的遠(yuǎn)程控制中心關(guān)注各位線上教學(xué)的老師們，切身感受在特殊時(shí)期的奮進(jìn)和擔(dān)當(dāng)。比如，我從遠(yuǎn)程控制中心顯示的數(shù)據(jù)看到，在線課程開(kāi)學(xué)第一天的凌晨，仍有200多位老師在線上備課。正是你們的堅(jiān)持和付出，保證了年春季學(xué)期教學(xué)任務(wù)的如期開(kāi)展和順利完成。上學(xué)期我校本科共有4130門(mén)次的課程開(kāi)展了在線教學(xué)，課程開(kāi)出率高達(dá)92%，參與在線授課的教師3221人，參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生34139人，累計(jì)授課87712課次，聽(tīng)課學(xué)生超過(guò)630萬(wàn)人次。很多學(xué)生反映，疫情期間，老師不僅課前認(rèn)真準(zhǔn)備、課上傾情付出，而且課后密切跟蹤，認(rèn)真回答學(xué)生提出的問(wèn)題，同學(xué)們倍覺(jué)溫暖。學(xué)生對(duì)在線教學(xué)授課教師整體滿意度高達(dá)94%。這些優(yōu)異成績(jī)的取得，離不開(kāi)廣大師生的積極努力和相互配合，以及各有關(guān)部門(mén)的組織協(xié)調(diào)。我們對(duì)每一位為在線教學(xué)做出貢獻(xiàn)的老師們表達(dá)崇高的敬意！

　　教育的目的既是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力，增益其所不能，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和環(huán)境變化。這要求作為教師的我們，首先要具備不斷自我革新，不斷與時(shí)俱進(jìn)的勇氣和能力。這次突發(fā)疫情，使我們不得不正視信息技術(shù)對(duì)教育的影響，不得不反思傳統(tǒng)的教學(xué)范式哪些需要傳承，哪些需要改變。通過(guò)這次大范圍、高強(qiáng)度的線上教學(xué)實(shí)踐，我們有足夠的數(shù)據(jù)和反饋來(lái)指導(dǎo)未來(lái)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式的改進(jìn)、甚至重新設(shè)計(jì)。從目前信息技術(shù)的發(fā)展水平來(lái)看，線上教學(xué)的模式比較適合純粹的知識(shí)講授和信息傳遞；而對(duì)于那些需要碰撞、反復(fù)討論、深入交流和情緒互動(dòng)的課程或?qū)嵺`，面對(duì)面的教學(xué)不可替代。我們鼓勵(lì)教師們進(jìn)行更多教學(xué)模式的創(chuàng)新和嘗試，線上線下取長(zhǎng)補(bǔ)短，把知識(shí)講得有趣而不失深刻。我們將會(huì)把廣大師生認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)一步加工打磨，繼續(xù)邀請(qǐng)優(yōu)秀教師制作精品慕課，并將這些資源對(duì)全校各專業(yè)的師生開(kāi)放、甚至對(duì)社會(huì)開(kāi)放，真正建成沒(méi)有圍墻的大學(xué)，切實(shí)服務(wù)社會(huì)進(jìn)步，培養(yǎng)面向未來(lái)的復(fù)合型人才。

　　從今年教師節(jié)開(kāi)始，我們?cè)O(shè)立了實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，這是根據(jù)調(diào)研中老師們的建議設(shè)立的新獎(jiǎng)項(xiàng)。目的是肯定和獎(jiǎng)勵(lì)為實(shí)踐教學(xué)做出突出貢獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)。實(shí)踐教學(xué)是一個(gè)廣義的概念，包括校內(nèi)外的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等等；既有基礎(chǔ)性實(shí)踐，如物理、化學(xué)、生物等專門(mén)化的實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，又有綜合性實(shí)踐，如開(kāi)發(fā)吉速方程式賽車、模擬法庭、田野考古、野外地質(zhì)考察等多樣化的實(shí)踐能力培養(yǎng)。在老師們的指導(dǎo)下，學(xué)生們通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，驗(yàn)證了基本原理，提升了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。與課堂教學(xué)和上教學(xué)一樣，實(shí)踐教學(xué)也是人才培養(yǎng)體系不可或缺的組成部分，是立德樹(shù)人的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此，為實(shí)踐教學(xué)做出突出貢獻(xiàn)的老師們同樣應(yīng)該得到鼓勵(lì)。

　　“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本�！睅熧Y隊(duì)伍建設(shè)是教育事業(yè)的基礎(chǔ)，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過(guò)硬的師資隊(duì)伍始終是學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。好老師不是天生的，是在教學(xué)和科研實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的。我們的老師既要熱愛(ài)科研，更要熱愛(ài)教學(xué)，通過(guò)立德樹(shù)人的實(shí)踐贏得社會(huì)的尊重。學(xué)校要致力于提高服務(wù)質(zhì)量，完善科學(xué)機(jī)制，營(yíng)造尊師重道、風(fēng)清氣正的校園文化，為教師的成長(zhǎng)和價(jià)值實(shí)現(xiàn)更好的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。從今年起，學(xué)校計(jì)劃利用4-5年時(shí)間對(duì)全校18棟教學(xué)樓共計(jì)668間教室及教學(xué)樓公共空間進(jìn)行“標(biāo)準(zhǔn)化、功能化、智慧化”建設(shè)。希望這些舉措的逐步落實(shí)，可以保障廣大教師安心從教、熱心從教；學(xué)生能夠舒心求學(xué)、靜心求學(xué)。

　　與其他行業(yè)不同，教師的工作對(duì)象是人，是以才育才、以德育德的職業(yè)。導(dǎo)師的才學(xué)、品性、價(jià)值觀都會(huì)在日常的學(xué)習(xí)和工作中影響學(xué)生，由表及里，由近至遠(yuǎn)。如教育家陶行知先生所言，學(xué)高為師，身正為范；千教萬(wàn)教，教人以真。求真即追求真理，就是利用科學(xué)思維和方法認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的客觀規(guī)律，大膽質(zhì)疑，小心求證。沒(méi)有求真的態(tài)度，就會(huì)失去創(chuàng)新的根基，它只會(huì)導(dǎo)致偽創(chuàng)新、甚至偽科學(xué)。只有那些具備求真態(tài)度的老師，才會(huì)贏得學(xué)生的尊重；只有那些具備求真態(tài)度的學(xué)生，才會(huì)成為國(guó)家合格的建設(shè)者。

　　各位老師，今晚全國(guó)各地會(huì)繼續(xù)開(kāi)展“為教師亮燈”公益活動(dòng)，以表達(dá)對(duì)老師的敬意。我覺(jué)得這正是在提醒我們，老師的職責(zé)不是只把知識(shí)的籃子裝滿,還要把的燈點(diǎn)亮。

　　最后，再次祝賀各位老師們教師節(jié)快樂(lè)！

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇12

　　老師們、同志們：

　　我對(duì)“老師”最初的印象，還是小時(shí)候，同為教師的父母?jìng)湔n到午夜的場(chǎng)景。那時(shí)候我就知道，做學(xué)問(wèn)、教書(shū)育人是非常認(rèn)真的事，也是非常不容易的事。

　　長(zhǎng)大以后，特別是做了別人的老師以后，我深刻體會(huì)到，做老師，實(shí)在也是人生非常幸福的一件事。老師和學(xué)生之間結(jié)成的事業(yè)、情感的特殊關(guān)系，是血脈相傳的關(guān)系，是一種接近血緣關(guān)系的親密關(guān)系，是人世間最純潔、最高尚的情感之一。老師在授業(yè)解惑的過(guò)程中，將自己的學(xué)術(shù)思想、治學(xué)精神，乃至為人之道等，都傳給了學(xué)生們。人的肉體會(huì)消亡，但是精神和學(xué)識(shí)可以傳承給后人，可以傳承到來(lái)世，這些都不能化為烏有。看到有人將這些珍貴的東西傳承下去，是多么幸運(yùn)的一件事，不是每個(gè)人都有這種機(jī)會(huì)的。

　　做老師，一定要自身做到精神高貴、思想高尚。如果說(shuō)我在學(xué)術(shù)上還取得了一點(diǎn)成就的話，首先是受益于教育過(guò)我的高尚的老師們，比如我的導(dǎo)師翁心植先生，還有我的老師的老師先生。我和我的同學(xué)們、學(xué)生們?cè)趯W(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)勁兒、認(rèn)真勁兒，除了自身的修為外，很大程度相傳于我們的老師。大家知道，先生和先生等醫(yī)學(xué)前輩，在治學(xué)和教學(xué)上，都是最為嚴(yán)苛、最講科學(xué)的。中國(guó)醫(yī)學(xué)界的幾代人，都深受他們的影響。

　　我們常說(shuō)的百年樹(shù)人，不是講一百年教出一個(gè)人來(lái)，而是說(shuō)通過(guò)百年傳承的過(guò)程，教育出一支有著完整思想體系、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)術(shù)理念、高貴治學(xué)精神的人才梯隊(duì)。這些是需要傳承、升華、再傳承的。

　　每到教師節(jié)，我們這些老師們都要收到學(xué)生的祝福。然而，人們常說(shuō)教學(xué)相長(zhǎng)，“得天下英才育之”，是孟夫子說(shuō)的人生三樂(lè)之一。當(dāng)我們?cè)跒閷W(xué)生們奉獻(xiàn)著的同時(shí)，我們的學(xué)術(shù)生命獲得了長(zhǎng)久的延續(xù)，我們也從學(xué)生們那里收獲著幸福與愉悅。大家不要只覺(jué)得作為老師辛勞，我們應(yīng)該充分享受每天被這么多學(xué)生圍繞的過(guò)程。

　　醫(yī)院教育工作會(huì)上我們說(shuō)過(guò)，中日醫(yī)院要想發(fā)展，就一定要成為真正經(jīng)典含義的學(xué)院型醫(yī)院，這才能使我們的醫(yī)院進(jìn)入持續(xù)的良性循環(huán)、次第而上的發(fā)展軌道，這是我們發(fā)展思路的一個(gè)重要根本點(diǎn)。這需要我們師生們共同努力。

　　最后，讓我們好好做老師，讓我們好好對(duì)得起我們的學(xué)生，讓我們好好把這家醫(yī)院建設(shè)好。

　　謝謝大家！

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇13

　　各位老師、同志們：

　　今天是我國(guó)，我們?nèi)�院教職員工在這里隆重舉行慶祝大會(huì)，表彰過(guò)去一年來(lái)，在教書(shū)育人工作中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，以及迎接評(píng)估工作中取得突出成績(jī)的集體和個(gè)人。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)院。。委，向受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向在教育教學(xué)一線辛勤耕耘的全體老師，向?yàn)橛�人事業(yè)默默奉獻(xiàn)的全體員工，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！剛才，廉院長(zhǎng)的全面、高度概括了過(guò)去一年的學(xué)院工作，特別是在教學(xué)工作方面取得的突出成績(jī)，使大家深受鼓舞；同時(shí)，廉院長(zhǎng)對(duì)新學(xué)年的各項(xiàng)工作做了詳細(xì)部署，使大家也有了明確的目標(biāo)和方向。我完全同意廉院長(zhǎng)的意見(jiàn)，希在會(huì)后認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、逐步落實(shí)。希望通過(guò)這次表彰大會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)全院廣大教職工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任感和使命感，動(dòng)員和激勵(lì)大家為完成新學(xué)年教育教學(xué)任務(wù)而努力工作。希望受表彰的同志們，繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范、榜樣帶頭作用，艱苦奮斗、真抓實(shí)干，在學(xué)院的發(fā)展建設(shè)中再立新功。

　　過(guò)去的一年，在上級(jí)和教育主管部門(mén)的關(guān)心支持下，學(xué)院全體教職員工解放，開(kāi)拓創(chuàng)新，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，扎實(shí)推進(jìn)中心工作，順利通過(guò)人才水平評(píng)估工作，取得了可喜的成績(jī)。由于學(xué)院整體形象提升，極大地促進(jìn)了招生工作，今年我院招生工作創(chuàng)造歷史新高，這歸功于教學(xué)條件的改善和教學(xué)質(zhì)量的提高，更歸功于全院師生員工的辛勤努力，至此，我再次感謝大家對(duì)學(xué)院工作的傾力支持和無(wú)私奉獻(xiàn)！回顧過(guò)去一年的工作，我看可以用“快”、“新”“實(shí)”這樣幾個(gè)字來(lái)概括�！翱臁鞭D(zhuǎn)變觀念快。一年來(lái)，我們強(qiáng)化制度建設(shè)，全面推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)改革，通過(guò)改革，進(jìn)一步明確了學(xué)院辦學(xué)和發(fā)展定位，結(jié)合盟委提出的“四大基地”建設(shè)和全力推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大格局，我們的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、辦學(xué)方向調(diào)整快，全院和教職工的觀念隨時(shí)代要求轉(zhuǎn)變得快，人才培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新。發(fā)展建設(shè)速度快。加大校園基礎(chǔ)建設(shè)的力度，生態(tài)停車場(chǎng)、圖書(shū)館、實(shí)訓(xùn)樓、籃球場(chǎng)等11項(xiàng)校園建設(shè)工程全面推進(jìn)，共投入1億多元建設(shè)資金，優(yōu)化了辦學(xué)環(huán)境，改善了辦學(xué)條件，辦學(xué)整體實(shí)力得到提升。一年來(lái)，自治區(qū)和盟的各級(jí)多次蒞臨學(xué)院，對(duì)我們發(fā)展的態(tài)勢(shì)、建設(shè)的力度、校園整體面貌的改觀予以肯定。白向群副主席、組織部武開(kāi)樂(lè)副部長(zhǎng)、教育廳侯元廳長(zhǎng)、發(fā)改委鐵鋼副書(shū)記、盟委行署到學(xué)院視察，都對(duì)我院的發(fā)展建設(shè)提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。進(jìn)入角色快。通過(guò)改革，我們進(jìn)行了科學(xué)的崗位設(shè)置，按照管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位三種類別，進(jìn)行了人員的重新歸隊(duì)管理。同志們都能從大局出發(fā)，支持學(xué)院。。委的工作，盡快適應(yīng)新崗位的要求，很快進(jìn)入角色。此事值得稱贊�！白儭备淖冋{(diào)整校園布局。進(jìn)一步整合了教育教學(xué)資源和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)了集中辦公實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地及設(shè)備集中規(guī)范、合理配置。改變調(diào)整財(cái)務(wù)管理制度。實(shí)現(xiàn)了全院財(cái)務(wù)政策統(tǒng)一、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、審批程序統(tǒng)一。改變調(diào)整分配制度。調(diào)整原有的課時(shí)費(fèi)、崗位津貼發(fā)放制度，逐步實(shí)現(xiàn)“多勞多酬、優(yōu)勞優(yōu)酬”的目標(biāo)。改變教學(xué)工作督導(dǎo)檢查制度。成立了教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估辦公室，建立健全了教學(xué)監(jiān)控各項(xiàng)制度，實(shí)施了一、二、三類課評(píng)定，提高了課時(shí)津貼額度。改變調(diào)整師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。注重外引內(nèi)訓(xùn)，招聘多名研究生為教師，通過(guò)組織參加盟里統(tǒng)一招考，新錄用教師25人，優(yōu)化了師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)�！靶隆毙�園整體面貌煥然一新。校園建筑物統(tǒng)一粉刷為“哈佛紅”，整齊劃一、整體效果較好；別具一格的生態(tài)停車場(chǎng)、涼亭、假山、校園雕塑、雨花石小路校園景觀設(shè)計(jì)賦予一定的文化內(nèi)涵，特別是體現(xiàn)出一定的民族文化風(fēng)格，校園的綠化工作也逐步形成了學(xué)院的特色。專業(yè)方向調(diào)整、專業(yè)設(shè)置思路新。圍繞盟的經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)整人才培養(yǎng)方向，逐步調(diào)整專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)針對(duì)性和目標(biāo)性，新增自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)一個(gè)，精品課程二門(mén)，審批三個(gè)新專業(yè)。校企合作模式創(chuàng)新。進(jìn)一步推進(jìn)工學(xué)結(jié)合步伐，擴(kuò)大校企合作范圍。在葛根廟鎮(zhèn)建設(shè)了30個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化大棚，根據(jù)實(shí)際情況即將投入使用；與利豐集團(tuán)等達(dá)成的校企深度合作意向，正在有序推進(jìn)，尋求訂單式人才培養(yǎng)的新突破。還有在旅游、醫(yī)護(hù)人才培養(yǎng)方面的合作也在逐步實(shí)施。合作辦學(xué)方式創(chuàng)新。一年來(lái)，加強(qiáng)校際合作和溝通，先后與扎蘭屯師范學(xué)校、赤峰女子職業(yè)學(xué)院、赤峰天琴職業(yè)學(xué)院、突泉職高等學(xué)校簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，通過(guò)內(nèi)引外聯(lián)，拓寬了學(xué)院的辦學(xué)范圍，提升了招生能力。今年，我們?yōu)樵�蘭屯送去了230名學(xué)生。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備更新。增加了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，改善了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，通過(guò)財(cái)政投入、校企合作和分期付款等形式購(gòu)置道橋、建筑、醫(yī)學(xué)等專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備1081。8萬(wàn)元，基本達(dá)到了人才水平評(píng)估工作的要求。科研范圍拓展創(chuàng)新。我院蒙古學(xué)學(xué)院申報(bào)的森林與紅色文化產(chǎn)業(yè)研究基地經(jīng)自治區(qū)文化廳正式批復(fù)，成為自治區(qū)設(shè)立的7所文化產(chǎn)業(yè)研究中心之一，這是發(fā)揮我們的專業(yè)優(yōu)勢(shì)助推盟紅色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)的有益嘗試�！皩�(shí)”迎評(píng)工作夯實(shí)基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵。

　　第二輪評(píng)估是學(xué)院進(jìn)一步建設(shè)和發(fā)展的良好契機(jī)，意義重大，全院教職員工統(tǒng)一、提高認(rèn)識(shí)，積極參與迎評(píng)工作、做好迎評(píng)工作。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，大家以迎評(píng)工作為目標(biāo)，加班加點(diǎn)工作，認(rèn)真抓好任務(wù)分解和責(zé)任落實(shí)，圓滿順利地通過(guò)了人才培養(yǎng)水平評(píng)估，給評(píng)估組留下了深刻的印象。政。治教育工作真抓實(shí)干、取得實(shí)效。堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，以學(xué)生為本，進(jìn)一步加強(qiáng)我院政。治教育工作；加強(qiáng)學(xué)生管理工作和安全保衛(wèi)工作，深化平安校園建設(shè)工程建設(shè)，獲得自治區(qū)教育廳、綜治辦等部門(mén)的表彰。校園文化活動(dòng)異彩紛呈，各項(xiàng)賽事捷報(bào)頻傳，校園活力不斷增強(qiáng)。加強(qiáng)對(duì)外宣傳力度，學(xué)院整體形象提升。建工作扎實(shí)推進(jìn)、務(wù)實(shí)高效。著力加強(qiáng)的建設(shè)，充分發(fā)揮的堅(jiān)強(qiáng)作用，引領(lǐng)學(xué)院健康快速發(fā)展；員隊(duì)伍和基層，組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，全面促進(jìn)和諧校園建設(shè)。取得成績(jī)的同時(shí)，我們還應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)院發(fā)展建設(shè)中存在的困難和問(wèn)題。

　　一是資金緊缺的問(wèn)題。由于資金不到位，大部分建設(shè)項(xiàng)目是企業(yè)墊資，校園多項(xiàng)在建工程難以順利推進(jìn)。圖書(shū)館馬上就要竣工，內(nèi)部裝修、圖書(shū)配備需要大量投入；實(shí)訓(xùn)樓雖已投入使用，但各二級(jí)學(xué)院的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備還需要進(jìn)一步配備，條件需要進(jìn)一步改善。

　　二是建設(shè)任務(wù)仍然很重。按照高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的要求，我們現(xiàn)有的辦學(xué)條件仍然有很大差距，教學(xué)樓、體育館、游泳館等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)仍需逐步完善。如果明年的招生規(guī)模按照今年的人數(shù)擴(kuò)大，我們的餐廳和學(xué)生公寓也不能滿足學(xué)生的需要，這個(gè)壓力還是很大的。

　　三是傳統(tǒng)專業(yè)招生就業(yè)不平衡，專業(yè)設(shè)置需要進(jìn)一步調(diào)整。要按照評(píng)估組的意見(jiàn)，加強(qiáng)專業(yè)整合力度，建設(shè)專業(yè)群，打造品牌專業(yè)。就業(yè)工作也要有憂患意識(shí)，要積極與用人單位溝通聯(lián)系，形成穩(wěn)定的用人招聘合作關(guān)系，召開(kāi)招聘會(huì)不是唯一的人才推介方式，回訪、訂單式培養(yǎng)、包裝整合團(tuán)隊(duì)都是可取的方法。

　　四是師資隊(duì)伍轉(zhuǎn)型和培訓(xùn)工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。近幾年，我院的一些專業(yè)招生萎縮，很多教師無(wú)法從事專業(yè)教學(xué)工作，而熱門(mén)專業(yè)的教師又十分緊缺。開(kāi)學(xué)初，生源好的二級(jí)學(xué)院都提出來(lái)需要引進(jìn)人才，但是我們的現(xiàn)狀是無(wú)論是現(xiàn)有的編制，還是資金能力，學(xué)院負(fù)荷能力已經(jīng)超載。我們能否認(rèn)真分析一下目前學(xué)院的師資隊(duì)伍情況，把相關(guān)專業(yè)的教師進(jìn)行合理調(diào)整，通過(guò)派出培訓(xùn)和自學(xué)結(jié)合，加快專業(yè)轉(zhuǎn)型，學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí)，充實(shí)到現(xiàn)有的專業(yè)中。這既解決了人才緊缺的問(wèn)題，也為傳統(tǒng)學(xué)科的老師們找到新的出路，如果我們?cè)俑�不上學(xué)院前進(jìn)的步伐就只能被淘汰，這是大家必須高度重視的。

　　五是校企合作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。我們與盟內(nèi)外大型企業(yè)的溝通和合作還不夠，需要全面了解我區(qū)、我盟的產(chǎn)業(yè)布局和人才需求，及時(shí)了解分析企業(yè)發(fā)展建設(shè)的情況，探索工學(xué)結(jié)合新模式。

　　六是二級(jí)學(xué)院興辦實(shí)體建設(shè)推進(jìn)緩慢。觀念陳舊、固步自封、缺乏開(kāi)拓是亟待改變的狀態(tài)，執(zhí)行力弱、缺乏團(tuán)隊(duì)是必須改變的工作狀態(tài)。蔬菜大棚建設(shè)和農(nóng)學(xué)專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)結(jié)合，幼兒園建設(shè)和幼教實(shí)習(xí)基地建設(shè)、人才培養(yǎng)結(jié)合，社區(qū)診所和醫(yī)護(hù)人才培養(yǎng)結(jié)合，旅行社和旅游人才培養(yǎng)結(jié)合，這些都可以嘗試，二級(jí)學(xué)院的負(fù)責(zé)人要帶著大家突圍。老師們、同志們，年和今后幾年是我院發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們要繼續(xù)努力、同甘共苦、齊心協(xié)力辦好我們自己的學(xué)院，全力塑造老區(qū)高校新形象，創(chuàng)造屬于學(xué)院的新業(yè)績(jī)和新輝煌！借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)希望：

　　一是希望全體教職工繼續(xù)弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，忠誠(chéng)的教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，把本職工作與國(guó)家發(fā)展、人民幸福、家長(zhǎng)所需、學(xué)生所求緊密地聯(lián)系在一起，切實(shí)履行人民教師的光榮職責(zé)，教書(shū)，潛心育人，無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　二是希牢記人類靈魂工程師的使命，切實(shí)把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，在傳授專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)，進(jìn)一步重視抓好學(xué)生道德建設(shè)，把實(shí)現(xiàn)夢(mèng)與每個(gè)學(xué)生的美好夢(mèng)想緊密結(jié)合起來(lái)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、踐行奮斗目標(biāo)，融入教育管理全過(guò)程，努力培養(yǎng)適用型、技能型人才。

　　三是希繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)無(wú)止境、勇于創(chuàng)新的探索，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自身素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng)，積極投身人才培養(yǎng)模式改革教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐中，進(jìn)一步提升辦學(xué)方法和水平，為學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

　　四是希望各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)要認(rèn)真落實(shí)教育規(guī)劃綱要，更加重視教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)保障教師的合法權(quán)益和社會(huì)地位；真誠(chéng)關(guān)心廣大教職工的幸福指數(shù)，真心關(guān)懷青年教師的發(fā)展成長(zhǎng)；大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，積極構(gòu)建和諧師生的溫馨氛圍，進(jìn)一步健全教師完善激勵(lì)機(jī)制、評(píng)估機(jī)制和保障機(jī)制，引導(dǎo)院內(nèi)更多優(yōu)秀人才脫穎而出，推動(dòng)人才強(qiáng)教、人才強(qiáng)校。

　　五是希認(rèn)真這兩次評(píng)估經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)規(guī)劃未來(lái)；認(rèn)真研究組意見(jiàn)，積極進(jìn)行整改；加強(qiáng)職業(yè)教育理論研究學(xué)習(xí)，提高管理和教學(xué)水平；更好地適應(yīng)新形勢(shì)的要求，提升盟內(nèi)外的知名度和影響力，打造我們自己的名師團(tuán)隊(duì)。

　　六是希要認(rèn)清我國(guó)職業(yè)教育目前發(fā)展的緊迫形勢(shì)，現(xiàn)在是千帆競(jìng)流，不進(jìn)則退，慢進(jìn)也退，要進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感，以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚(yáng)的狀態(tài)、更加執(zhí)著的事業(yè)追求，積極投身學(xué)院改革發(fā)展事業(yè)，為推動(dòng)學(xué)院在更高的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量！老師們、同志們，今年接下來(lái)的工作還很艱巨，我們要繼續(xù)爭(zhēng)取投入，改善辦學(xué)條件；要加快專業(yè)整合進(jìn)度，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，要進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，優(yōu)化教師隊(duì)伍；要進(jìn)一步優(yōu)化管理機(jī)制，提高管理水平。要做的工作千頭萬(wàn)緒，時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大，希望全體教職工團(tuán)結(jié)一致，大力弘揚(yáng)創(chuàng)新、協(xié)作、敬業(yè)，全面推進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)“生獲博學(xué)，師有尊嚴(yán)，員得厚惠，校成雅園”的建設(shè)目標(biāo)。

　　最后，祝全院教職員工節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利、幸福吉祥！謝謝！

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇14

　　各位老師，同志們、同學(xué)們：

　　今天，我能與大家一道共同慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)，深感榮幸。來(lái)參會(huì)的不僅有我們的老師、同學(xué)，還有我們的重視教育家庭、社會(huì)愛(ài)心人士，層面廣泛，氣氛隆重�；顒�(dòng)內(nèi)容也比較豐富，有籃球賽、有捐贈(zèng)、有各個(gè)層面的表彰活動(dòng)，涉及面廣，獎(jiǎng)賞有佳。會(huì)場(chǎng)布置得井井有條，得體大方。這些細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)教育工作的高度重視。借此機(jī)會(huì)，我也向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的廣大教職工致以節(jié)日的問(wèn)候!向受到表彰的先進(jìn)典型表示熱烈祝賀!也向關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示感謝!

　　剛才，我聽(tīng)到了小學(xué)畢業(yè)成績(jī)優(yōu)良率居全縣第二，初中畢業(yè)成績(jī)"一分三率"和600分以上的學(xué)生在全縣都是居中靠前，這些成績(jī)的取得，得益于廣大教育工作者在工作中甘當(dāng)紅燭，甘為人梯，為教育發(fā)展盡職盡責(zé)的結(jié)果，你們都是教育事業(yè)的有功之臣!教師節(jié)馬上到來(lái)了，借這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我向全體教育工作者提出幾點(diǎn)希望和要求：

　　一是要牢記使命，勇?lián)�重任。百年大�?jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。黨和政府對(duì)你們有很高的要求，人民群眾對(duì)你們有很高的期望，你們只有發(fā)奮努力，才能不辱使命，不負(fù)眾望，才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。

　　二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。教育的改革和發(fā)展，對(duì)教師的素質(zhì)提出了新的、更高的要求，只有不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，做出新貢獻(xiàn)。

　　三是要堅(jiān)持創(chuàng)新，注重實(shí)效。創(chuàng)新教育關(guān)鍵在于教育的創(chuàng)新，要在新時(shí)期的德育工作中創(chuàng)新，真正形成一個(gè)社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合，生動(dòng)活潑、貫穿教育始終、針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效性好的德育工作新局面;要在變革教育思想、內(nèi)容、方法的實(shí)踐中創(chuàng)新，改革課程，創(chuàng)新教法，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才;要在辦好學(xué)校中來(lái)創(chuàng)新，繼承傳統(tǒng)，形成特色，創(chuàng)新機(jī)制，打造隊(duì)伍，形成學(xué)校的品牌。廣大教育工作者一定要?jiǎng)?chuàng)新工作思路,創(chuàng)新工作方法,不斷開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。

　　四是要教書(shū)育人，為人師表。教師的人格力量來(lái)源于教師高尚的師德，來(lái)源于教師對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)生的深厚之愛(ài)。我們的教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，錘煉高尚品格，做一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)深受學(xué)生熱愛(ài)和尊敬的人。要把鮮花和掌聲送給那些師德高尚、努力工作、銳意創(chuàng)新、深受人民群眾和學(xué)生愛(ài)戴的好教師和優(yōu)秀的教育工作者，努力形成積極向上、競(jìng)爭(zhēng)有序，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿生機(jī)活力的良好環(huán)境。

　　尊敬的各位老師、同志們，百年大計(jì)，系于教育;事業(yè)興衰，系于教育;社會(huì)發(fā)展，系于教育。人民教師的職位光榮而偉大，廣大教師在創(chuàng)造新時(shí)代的偉大實(shí)踐中大有作為。希望廣大教師和教育工作者，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，以更加飽滿的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，積極投身到加快我縣教育事業(yè)振興的實(shí)踐中，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，為促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!

　　最后，祝廣大教師節(jié)日愉快、身體健康、工作順利!祝社會(huì)各界愛(ài)心人士事業(yè)有成、大吉大利、闔家幸福!謝謝大家。

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇15

　　敬愛(ài)的老師：

　　又是一年雁過(guò)長(zhǎng)空，紅葉飄飄；又是一年天高云淡，秋風(fēng)乍起。在這金風(fēng)送爽的九月，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式，也難以表達(dá)我們對(duì)老師的感激之情！在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向老師們致以節(jié)日的祝賀。

　　從古至今，尊師重教都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不包含老師的辛勞和奉獻(xiàn)。老師是人類靈魂的工程師，是辛勤耕耘的園丁，是燃燒的蠟燭，是渡人的橋梁。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么教師的事業(yè)恰似根的事業(yè)，是無(wú)私的付出，默默的奉獻(xiàn)。

　　對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從稚童到少年再到青年的生命歷程中，老師一直是教育和激勵(lì)我們的人。雖然他們生活平淡，卻情系教育，心連學(xué)子。他們有蠟燭精神，燃燒著自己，照亮別人。在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師承擔(dān)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師用自己的心血塑造了一代又一代人，激勵(lì)他們?nèi)ラ_(kāi)拓，去進(jìn)��！

　　當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了做人的典范。

　　縱觀歷史，但凡有成就的偉人身后大多都會(huì)有一位或多位了不起的老師。徐特立跟隨毛澤東走完了長(zhǎng)征路。毛澤東1937年在給徐特立老師60大壽的祝壽信中說(shuō)：“你是我20年前的先生，你現(xiàn)在仍是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。”

　　在我們每個(gè)人的印象中，老師總是擁有無(wú)窮豐富的知識(shí)。老師不僅要有自己的“一桶水”，能夠滿足學(xué)生的需要。更重要的是老師具有把知識(shí)傳授給學(xué)生的能力和方法，讓學(xué)生從語(yǔ)言到行動(dòng)上都羨慕他、模仿他，而且還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取、可持續(xù)獲得知識(shí)的人。老師的這種傳授知識(shí)的能力是他們所獨(dú)有，這樣的能力本身就包含著無(wú)限的內(nèi)涵。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)。

　　正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。老師是每個(gè)人心目中的完美的象征，老師贏得了人們共同的尊重和愛(ài)戴。我們有十分的理由向老師表示敬意！

　　有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……“這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。

　　我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言贊頌教師；我們也不是畫(huà)家，不能潑墨丹青描繪教師；我們更不是作家，不能以華麗的詞藻形容教師。在這個(gè)特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

　　讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德。在全校乃至全社會(huì)范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起。做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)，向我們敬愛(ài)的老師們致以最衷心的感謝和最崇高的敬意以及最真誠(chéng)的祝福，祝全體教師身體健康，工作順利！

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇16

　　同志們：

　　值此第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表縣四大班子和全縣人民，向廣大教師、教育工作者和離退休教職工致以節(jié)日的問(wèn)候！向受表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向關(guān)心和支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！

　　剛才，建文同志通報(bào)了全縣教育工作情況，對(duì)前一段教育工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)下一步教育工作作了安排部署，我完全贊同。全縣各級(jí)各部門(mén)要認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，結(jié)合這次會(huì)議，我講三個(gè)方面的問(wèn)題。

　　第一，怎樣看待教育發(fā)展的問(wèn)題

　　黨的十八大明確提出“要努力辦好人民滿意的教育”，這充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的高度重視，體現(xiàn)了教育在國(guó)家發(fā)展、民族振興和人民幸福中的重大作用，賦予了教育事業(yè)新的使命和責(zé)任。我們要始終堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育這一根本戰(zhàn)略不動(dòng)搖，舉全縣之力推動(dòng)教育事業(yè)大發(fā)展，以教育的大發(fā)展和人力資源水平的大提升促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展。

　�。ㄒ唬┙逃�是執(zhí)政之基。我們的人民熱愛(ài)生活，期盼有更好的教育，期盼著孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。教育承載著人民的未來(lái)和希望，是人民的需要，是人民迫切的愿望，是人民關(guān)注的焦點(diǎn)。今天的教育，是明天的科技、后天的經(jīng)濟(jì)、未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力。可以說(shuō)，教育的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，形勢(shì)逼人，哪一個(gè)地方在教育方面占優(yōu)勢(shì)，哪一個(gè)地方就能在發(fā)展中掌握主動(dòng)權(quán)。所以，我們必須堅(jiān)定不移地把教育發(fā)展置于首要地位，以強(qiáng)有力的措施推動(dòng)、促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展。

　�。ǘ�）教育是發(fā)展之要。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展必然以人的發(fā)展為基礎(chǔ)，而人的發(fā)展必然以教育的發(fā)展為基礎(chǔ)。目前，我縣已進(jìn)入了全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。但人才總量不足，科技創(chuàng)新能力弱，已成為制約我縣實(shí)現(xiàn)同步小康的主要瓶頸。因此，我們必須堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，把人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新作為推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型、實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的根本舉措，真正做到尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，努力打造符合雷山實(shí)際、適應(yīng)雷山發(fā)展需求的人才培養(yǎng)環(huán)境，為我縣科學(xué)發(fā)展、后發(fā)趕超、同步小康提供有力的人才保障和智力支撐。

　　（三）教育是民生之本。教育問(wèn)題是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，關(guān)乎社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。關(guān)注民生，關(guān)心教育，關(guān)愛(ài)下一代的.健康成長(zhǎng)，是黨贏得廣大人民群眾長(zhǎng)久信任和支持的力量源泉，也是黨的性質(zhì)和根本宗旨所在。我們必須把教育這一最大的民生問(wèn)題放到國(guó)家長(zhǎng)治久安的高度，正確處理教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，牢固樹(shù)立抓教育就是抓發(fā)展、抓未來(lái)，不重視教育就是失職，抓不好教育就是不稱職的意識(shí)，真正把教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位落到實(shí)處。

　　第二，怎樣突破教育發(fā)展的問(wèn)題

　　當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，全縣教育工作要以“普及規(guī)范學(xué)前教育、均衡發(fā)展義務(wù)教育、全面提升高中教育、大力發(fā)展職業(yè)教育”為主線，堅(jiān)持把提高教育質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，牢固樹(shù)立以提高教育質(zhì)量為核心的教育發(fā)展理念，把教育質(zhì)量的提高作為評(píng)價(jià)衡量我縣教育工作成效的核心指標(biāo)，無(wú)論在任何時(shí)候、任何條件下，只要有利于提高教育質(zhì)量的工作，都要堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈抓下去，努力開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展新局面。

　�。ㄒ唬┲鞴ニ拇笕蝿�(wù)，全面提高教育發(fā)展水平

　　1.普及規(guī)范學(xué)前教育。學(xué)前教育是促進(jìn)人終身發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是建設(shè)人才強(qiáng)縣的必然要求。但由于基礎(chǔ)薄弱，資源不足，全縣學(xué)前教育發(fā)展面臨一系列亟待解決的問(wèn)題：一是學(xué)前教育的投入不足，公辦幼兒園數(shù)量少，無(wú)法滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的學(xué)前教育需求，“入園難”的矛盾較為突出；二是民辦幼兒園發(fā)展滯后，規(guī)模小，管理不規(guī)范，安全隱患多；三是幼兒教師整體素質(zhì)不高，總量不足；四是學(xué)前教育發(fā)展不平衡，保教質(zhì)量參差不齊，優(yōu)質(zhì)資源嚴(yán)重缺乏。為此，我們要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)前教育辦學(xué)體制和管理體制，全面促進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。第一，要加大投入，全面提高普及程度，積極采取有效措施把村級(jí)校點(diǎn)撤并后的閑置校舍改擴(kuò)建為村級(jí)幼兒園，力爭(zhēng)到20xx年底，建好村級(jí)幼兒園59所，根據(jù)城鎮(zhèn)發(fā)展的需要xx縣城公辦幼兒園，確保學(xué)前教育基本覆蓋到村，有效解決全縣3-6歲幼兒入園難問(wèn)題。第二，要落實(shí)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級(jí)幼兒園機(jī)構(gòu)和編制，多渠道補(bǔ)充合格的學(xué)前教育師資，不斷促進(jìn)學(xué)前教育教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)的全面提升。第三，要全面深化公辦幼兒園集團(tuán)化辦學(xué)體制改革，理順決策、執(zhí)行、監(jiān)督、保障等機(jī)制和環(huán)節(jié)，建立有效的集團(tuán)化辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制，全面規(guī)范公辦幼兒園辦學(xué)行為，努力提高教育集團(tuán)化辦學(xué)質(zhì)量和管理水平，實(shí)現(xiàn)共進(jìn)共贏。第四，要大力扶持民辦幼兒園發(fā)展，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理的方針，創(chuàng)新辦園體制和機(jī)制,動(dòng)員社會(huì)資源投資捐資開(kāi)辦民辦幼兒園，實(shí)現(xiàn)民辦幼兒園的質(zhì)量提高和結(jié)構(gòu)優(yōu)化，形成公辦幼兒園與民辦幼兒園資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的良好局面，力爭(zhēng)到20xx年底，全縣學(xué)前一年入園率達(dá)100%,學(xué)前三年入園率達(dá)85%以上。

　　2.均衡發(fā)展義務(wù)教育。深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校和薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，鞏固提高九年義務(wù)教育水平，是當(dāng)前我縣義務(wù)教育工作面臨的緊迫任務(wù)。為此，我們務(wù)必抓好以下六個(gè)方面的工作：一是要加快推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。盡快成立義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)調(diào)整中小學(xué)校布局，認(rèn)真組織實(shí)施教育突破工程，力爭(zhēng)用5年左右時(shí)間基本消除農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校，確�？h域內(nèi)每一所義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件都達(dá)標(biāo)，力爭(zhēng)到20xx年，實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育初步均衡；到20xx年，實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡。二是要促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源整合共享。發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用，鼓勵(lì)建立學(xué)校聯(lián)盟，探索集團(tuán)化辦學(xué)，提倡對(duì)口幫扶，全面加快教育信息化工程。力爭(zhēng)到20xx年，實(shí)現(xiàn)全縣寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)教育資源班班通，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源全覆蓋。三是要著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)教師引進(jìn)和校點(diǎn)布局調(diào)整，全面改善教師資源配置，不斷優(yōu)化教師學(xué)科專業(yè)隊(duì)伍，逐步配齊農(nóng)村學(xué)校音體美等緊缺學(xué)科教師。認(rèn)真組織實(shí)施基礎(chǔ)教育教師素質(zhì)提升工程，努力推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，建立和完善中小學(xué)校長(zhǎng)和教師交流制度，全面提升中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。特別是要加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，將師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、職稱評(píng)審、崗位聘用和評(píng)先選優(yōu)的首要內(nèi)容，對(duì)嚴(yán)重喪失師德、影響惡劣的教師要嚴(yán)肅處理，清除教師隊(duì)伍。四是要全面提高義務(wù)教育質(zhì)量。堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。鼓勵(lì)和支持教育研究部門(mén)、中小學(xué)校和教師深化義務(wù)教育課程改革，大力開(kāi)展符合本地本校實(shí)際的教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，積極開(kāi)展教育教學(xué)科研和學(xué)術(shù)研究，增強(qiáng)教育教學(xué)科研的針對(duì)性和實(shí)效性。教育部門(mén)要開(kāi)展基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，真實(shí)全面地了解基礎(chǔ)教育質(zhì)量現(xiàn)狀，科學(xué)判斷基礎(chǔ)教育存在的突出問(wèn)題，為教育決策和政策制定提供客觀依據(jù)。五是要保障特殊群體平等接受義務(wù)教育。保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，確保義務(wù)教育階段學(xué)生免試就近入學(xué)。要加快寄宿制學(xué)校建設(shè)，建立健全農(nóng)村留守義務(wù)教育學(xué)生關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，加強(qiáng)留守兒童心理健康教育引導(dǎo)。

　　3.全面提升高中教育。高中階段教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，也是體現(xiàn)教育發(fā)展水平的主要標(biāo)志，全面提升高中教育已成為我縣教育工作的重中之重。高中教育要以“育名師、建名校、出人才”為奮斗目標(biāo)，重點(diǎn)抓好以下工作：一是要優(yōu)化教育資源。根據(jù)全縣適齡人口的就學(xué)需要，擴(kuò)大高中辦學(xué)規(guī)模，拓展優(yōu)質(zhì)高中教育資源，全面滿足初中畢業(yè)生接受高中階段教育的需要。二是要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善高中教師聘用制度，拓寬優(yōu)秀高中教師來(lái)源渠道，建立科學(xué)合理的高中教師補(bǔ)充、引進(jìn)機(jī)制，每年從重點(diǎn)師范院校招錄一批學(xué)科緊缺的優(yōu)秀應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，面向全州乃至全省引進(jìn)一批教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中青年高中優(yōu)秀教師，進(jìn)一步優(yōu)化高中教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。建立高中名師培育機(jī)制，堅(jiān)持理念引導(dǎo)、主攻課堂、學(xué)科組團(tuán)、科研帶動(dòng)、名師點(diǎn)撥的培訓(xùn)思路，建立教師輪訓(xùn)制度，每學(xué)年選派一批優(yōu)秀骨干教師到高等院�；�?qū)�業(yè)科研院所進(jìn)行培訓(xùn)，鼓勵(lì)骨干教師參加州級(jí)、省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)名師的傳、幫、帶，激勵(lì)帶動(dòng)骨干教師的發(fā)展。三是要提高辦學(xué)水平。按照教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化、學(xué)校辦學(xué)特色化的要求，搶抓機(jī)遇，重點(diǎn)突破英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、美術(shù)、音樂(lè)、體育等核心學(xué)科和薄弱學(xué)科，用先進(jìn)的教育理念、一流的教育團(tuán)隊(duì)、精細(xì)的學(xué)校管理、優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量，示范引領(lǐng)全縣基礎(chǔ)教育發(fā)展，提高高中教育競(jìng)爭(zhēng)力、吸引力和感召力。通過(guò)3至5年的不懈努力，力爭(zhēng)雷山民族中學(xué)辦學(xué)總體水平和高考二本以上上線率達(dá)到或高于全省平均水平。

　　4.大力發(fā)展職業(yè)教育。職業(yè)教育是廣大青年打開(kāi)通往成功成才大門(mén)的重要途徑。我們要深刻把握職業(yè)教育規(guī)律，堅(jiān)持把促進(jìn)就業(yè)作為辦學(xué)導(dǎo)向，把提高能力作為辦學(xué)目標(biāo)，把校企合作作為辦學(xué)制度，把立德樹(shù)人作為辦學(xué)根本，積極搶抓國(guó)家中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和三年免費(fèi)中職教育發(fā)展機(jī)遇，加快縣民族文化旅游職校建設(shè)步伐。一是要探索辦學(xué)模式。積極整合資源，充分調(diào)動(dòng)行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校興辦職業(yè)教育的積極性，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，推動(dòng)職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展。要以縣民族文化旅游職校為依托，組建集學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、推薦就業(yè)、技術(shù)推廣為一體的職業(yè)教育基地。二是要提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，面對(duì)市場(chǎng)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，圍繞縣內(nèi)外產(chǎn)業(yè)發(fā)展和勞動(dòng)力市場(chǎng)需求變化，推動(dòng)職業(yè)學(xué)校專業(yè)動(dòng)態(tài)設(shè)置，全力打造2-3個(gè)特色專業(yè)品牌。堅(jiān)持打破以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，注重實(shí)踐操作，加強(qiáng)技能性和實(shí)踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)，積極舉辦形式多樣的各類專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，形成一年學(xué)基礎(chǔ)、一年學(xué)技能、一年頂崗實(shí)習(xí)的“三段式”人才培養(yǎng)模式，提高職校學(xué)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)職校的吸引力。三是要突出培養(yǎng)重點(diǎn)。堅(jiān)持以初中畢業(yè)生為重點(diǎn)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們接受中等職業(yè)學(xué)歷教育，提高其就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)；立足服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，將農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與科技示范戶建設(shè)相結(jié)合，開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技知識(shí)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，努力使青壯年勞動(dòng)力人人有知識(shí)、個(gè)個(gè)有技能。緊密結(jié)合我縣文化旅游產(chǎn)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等實(shí)際和勞務(wù)市場(chǎng)需求，實(shí)行校企聯(lián)合、校區(qū)聯(lián)合等靈活多樣的人才培養(yǎng)模式。

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇17

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好�。ň瞎�）

　　今天有幸作為優(yōu)秀教師代表站在這里，首先請(qǐng)?jiān)试S我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為全體教師創(chuàng)造了和諧健康、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教書(shū)育人的良好環(huán)境，搭建了人盡其才、學(xué)有所用的廣闊平臺(tái)；感謝我同事們給予我的幫助與鼓勵(lì)；感謝我家長(zhǎng)和學(xué)生們，是你們成就了我的今天。

　　有人說(shuō)，老師是梯，用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度；有人說(shuō)，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是得，毫不夸張地說(shuō)：我校領(lǐng)導(dǎo)和老師傳承了百年?yáng)|風(fēng)人的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，鑄就了學(xué)校的輝煌。在學(xué)校里，我身邊的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心詩(shī)篇！多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟；多少個(gè)雙休日，校園里依然有他們忙碌的身影；多少個(gè)晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線。可謂是“無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，俯首甘為為孺子牛”��！

　　正因?yàn)槔蠋焸兏冻龅氖钦鎼?ài)，換來(lái)了真誠(chéng)的回報(bào)：疲憊的身心得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛(ài)。從一塊塊金燦燦的獎(jiǎng)牌中，從近幾年各級(jí)各類競(jìng)賽一級(jí)考試中，一次又一次地證實(shí)了學(xué)校的潛力，領(lǐng)導(dǎo)的魄力，老師的能力，學(xué)生的實(shí)力。是東風(fēng)小學(xué)這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了崇高的人生價(jià)值。我們?cè)跄懿挥米约寒吷�的心血為學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)譜寫(xiě)一首永恒的奉獻(xiàn)之歌呢？

　　“會(huì)當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海”，現(xiàn)在以李校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開(kāi)創(chuàng)出了新的輝煌，同時(shí)我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，我們將以更加飽滿的熱情，勤奮工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為東風(fēng)教育譜寫(xiě)新篇章！

　　最后，祝領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)和老師們：身體健康，家庭幸福！祝同學(xué)們：節(jié)日快樂(lè)！

　　謝謝大家�。ň瞎�）

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇18

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家下午好！

　　值此教師節(jié)之際，能夠忝居港區(qū)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師行列，并作為代表在臺(tái)上發(fā)言，我感到特別的光榮、特別的振奮！我相信：包括我們?cè)谧�各位老師在�?nèi)的全鎮(zhèn)所有教師都能在這新世紀(jì)的第一個(gè)節(jié)日里，實(shí)實(shí)在在地感受到鎮(zhèn)黨委政府對(duì)教育的高度重視和對(duì)教師的特別關(guān)懷；真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。六年以前，大學(xué)剛畢業(yè)還略顯稚嫩的我，帶著忐忑的心情遠(yuǎn)離故土，寄居港城。我慶幸，因?yàn)槲疫x擇了張家港，選擇了港區(qū)，選擇了教育。在這里，我?guī)缀趺刻於寄苈?tīng)到時(shí)代前進(jìn)的節(jié)奏，聽(tīng)到社會(huì)發(fā)展的聲音。第二故鄉(xiāng)沸騰的熱土培育了我的青春活力；教育園地里盎然的春意點(diǎn)燃了我?jiàn)^斗的熱情。六年以來(lái)，我憑青年人特有的飽滿的激情投身教育。同樣值得慶幸的是，我選擇了蓬勃向上的第二職中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想解放，為我們青年教師的成長(zhǎng)搭建了廣闊舞臺(tái)，為我們外地教師的生活解決了后顧之憂。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)老師的悉心栽培和熱情幫助下，今天，曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健，曾經(jīng)的寄居已變得安定。而無(wú)論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在教育的園地里完成的，而且是僅用了六年的時(shí)間就全部完成的。為此，我真想由衷地說(shuō)一聲：感謝教育。

　　教育的天地里撐起了我成長(zhǎng)的階梯，它投我以桃，我必報(bào)之以李。六年間，我在先后擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記、學(xué)生科長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、德育處主任的同時(shí)，還連年兼任班主任工作，語(yǔ)文學(xué)科一線上，也從來(lái)都是勇挑重?fù)?dān)。今年，我繼續(xù)兼任班主任，并且任教高三語(yǔ)文。任務(wù)更重，但我毫無(wú)怨言，不敢懈怠。我這樣要求自己：作為蘇州市級(jí)優(yōu)秀班主任，我理應(yīng)在班主任工作上多作探索，深入研究，形成經(jīng)驗(yàn)，做好示范；作為語(yǔ)文學(xué)科教壇新秀，我更應(yīng)該到最具挑戰(zhàn)性的教學(xué)崗位上去鍛煉，去拼搏，去發(fā)揮，去奉獻(xiàn)。因?yàn)槭聵I(yè)是無(wú)止境的，只有自加壓力、負(fù)重奮進(jìn)，才能不斷進(jìn)步，所以年輕的我沒(méi)有滿足的理由！今后，我會(huì)自覺(jué)地向著教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的更高目標(biāo)不斷攀登、不斷求索，爭(zhēng)取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師。爭(zhēng)取用更廣博的知識(shí)、更科學(xué)的理論、更有效的方法去開(kāi)墾更廣闊的教育園地。而且，在這片我熱愛(ài)的園地里，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，無(wú)論何崗位，我都將始終孜孜不倦、任勞任怨、全心投入、全力以赴！

　　各位老師，我執(zhí)著地認(rèn)為：教育的事業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是光榮的。魏書(shū)生老師曾認(rèn)為："教師是人類靈魂的.工程師"的這個(gè)評(píng)價(jià)拔得太高；"教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)"的這個(gè)評(píng)價(jià)"最"字不當(dāng)。我卻覺(jué)得：塑造人類靈魂的工作，教師在做，教師能做，"靈魂的工程師"評(píng)得其所；倘若沒(méi)有教師，今天的人類或許還在知識(shí)和文明的黑暗中摸索蝸行，教師的勞動(dòng)，收獲著文明，評(píng)其為"光輝之最"亦無(wú)不當(dāng)。

　　"無(wú)意苦爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到桃李滿園時(shí)，我們叢中笑"——最后，愿這句話能與各位老師共勉。

　　謝謝大家！

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇19

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　在這清風(fēng)送爽，碩果飄香的金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了全國(guó)第二十五個(gè)教師節(jié)。今天，鄉(xiāng)黨委政府在這里隆重召開(kāi)教師節(jié)表彰大會(huì)，對(duì)在教育工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和出色教師及尊師重教的先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。這充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心厚愛(ài)和高度重視。在此，我首先代表全鄉(xiāng)廣大教職工向歷來(lái)關(guān)心重視教育的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向心系學(xué)子、情系教育的尊師重教先進(jìn)單位及個(gè)人表示崇高的敬意!下面我代表中心小學(xué)就近年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)老師們作以匯報(bào)，請(qǐng)批評(píng)指正。

　　0六年鄉(xiāng)黨委政府投資四百余萬(wàn)元新建中心小學(xué)。合校之初，學(xué)校一班人確定了“高點(diǎn)定位扎框架、解放思想謀發(fā)展”的思路。在各聯(lián)辦村的鼎力支持下多方籌款，布置教師辦公室、接待室，安裝防盜門(mén)窗、高標(biāo)準(zhǔn)的校園廣播系統(tǒng)，為教師辦公室安裝空調(diào)，安裝高標(biāo)準(zhǔn)的宣傳欄、布置各室及班級(jí)文化。0七年學(xué)校搶抓爭(zhēng)創(chuàng)濟(jì)南市教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)的契機(jī)，加強(qiáng)了內(nèi)部設(shè)施配套，投資四十余萬(wàn)元使各項(xiàng)配備都達(dá)到了省頒一類標(biāo)準(zhǔn)。這些都為學(xué)校日后發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　同時(shí)學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了近期發(fā)展規(guī)劃及各項(xiàng)規(guī)章制度。確定了學(xué)校的辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、校園精神、校風(fēng)校訓(xùn)使之成為了全校師生共有的愿景。

　　如果說(shuō)前兩年我們工作重點(diǎn)是抓了硬件建設(shè)，自去年以來(lái)學(xué)校則開(kāi)始了內(nèi)涵式發(fā)展道路的探索。

　　一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平不是體現(xiàn)在其聳立的教學(xué)樓群先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備上，關(guān)鍵是學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展上。即抓好教師的專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)校的發(fā)展提供不竭動(dòng)力。我們按照“課題帶動(dòng)抓內(nèi)涵生成動(dòng)力促發(fā)展”的思路從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了有效嘗試：

　　1、集體備課培根源。學(xué)校針對(duì)每個(gè)級(jí)部平行班較多的實(shí)際，我們倡導(dǎo)每一級(jí)部同學(xué)科的老師之間加強(qiáng)合作，本著“集體出智慧，個(gè)人再升華”的原則，要求個(gè)案有創(chuàng)新，教后有反思。

　　2、教師成長(zhǎng)抓內(nèi)涵。學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)動(dòng)力的源泉。學(xué)校首先為每位教師配備了《讓學(xué)生走入思考的世界》等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料。各學(xué)科都成立了項(xiàng)目合作組，我們要求合作組成員在集體備課的基礎(chǔ)上都要參加互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。無(wú)論市屬哪家學(xué)校有聽(tīng)課評(píng)課或年會(huì)活動(dòng)學(xué)校都組織老師參加。同時(shí)充分發(fā)揮了電教教材的輔助作用，對(duì)各科電教光盤(pán)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間分別組織老師們進(jìn)行了觀摩。老師們的課堂教學(xué)由再生性教學(xué)模仿逐步向創(chuàng)造性教學(xué)模仿轉(zhuǎn)變。一批中年輕骨干教師脫穎而出，辛英、劉艷霞、李俊華、李建君、李花、李連棟、李美、張金環(huán)、王宵等老師在濟(jì)南市及章丘市教研室組織的各類活動(dòng)比賽中多次獲獎(jiǎng)。

　　3、課題帶動(dòng)促教研。教科研是教師成長(zhǎng)、自我發(fā)展的支撐。學(xué)校學(xué)生1000余人，教師60余人。從整體上講教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，教科研意識(shí)比較淡薄。針對(duì)實(shí)際學(xué)校確定了“專家引領(lǐng)、科研先行;點(diǎn)上突破、面上輻射;整合強(qiáng)化、凸顯特色”的教科研思路。首先我們邀請(qǐng)了市教科所的郭道勝所長(zhǎng)來(lái)我校為全體老師作了精彩的教科研報(bào)告。使老師們明晰了教科研的意義、步驟與方法，打破了對(duì)老師們來(lái)說(shuō)教科研高深莫測(cè)的神話，使全校老師走向了問(wèn)題型教研課題研究。學(xué)校在教科研上實(shí)施政策激勵(lì)、全力支持。我校的小學(xué)作文走向生活的研究、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)良思維品質(zhì)的培養(yǎng)兩個(gè)課題于去年四月份立項(xiàng)開(kāi)題，經(jīng)過(guò)課題組全體成員歷時(shí)一年半的刻苦公關(guān)于今年八月份終于通過(guò)市教科所的鑒定順利結(jié)題，突破了辛寨教育教研上課題研究鑒定結(jié)題的零記錄。最難能可貴的是兩個(gè)課題的結(jié)題，使老師們找到了自信，激發(fā)了全體教師的教研熱情�！罢n題引領(lǐng)潤(rùn)無(wú)聲，校園興起教研風(fēng)”已經(jīng)成為中心小學(xué)教學(xué)教研的真實(shí)寫(xiě)照。

　　深圳南山教育集團(tuán)搞的“8歲的孩子能說(shuō)會(huì)寫(xiě)”這個(gè)課題有聲有色，震驚全國(guó)。五月份本人通過(guò)到南山教育集團(tuán)考察，對(duì)其8歲的孩子能讀會(huì)寫(xiě)這一課題的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解。一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量之大且都能讀會(huì)寫(xiě)確實(shí)令人震撼。暑假期間與教科所積極聯(lián)系，在郭所長(zhǎng)的支持下又順利承擔(dān)了“信息技術(shù)環(huán)境下提前讀寫(xiě)”這一課題。并通過(guò)兩次集中召開(kāi)新一年級(jí)孩子家長(zhǎng)會(huì)，取得了家長(zhǎng)的支持與認(rèn)可，本著自愿報(bào)名的原則，學(xué)生人人一臺(tái)手提電腦，本學(xué)期辦起了“八歲孩子能讀會(huì)寫(xiě)”課題研究班。與此同時(shí)與深圳南山教育集團(tuán)取得了聯(lián)系征訂了教材，與外地實(shí)驗(yàn)學(xué)校承擔(dān)課題的老師進(jìn)行了交流與探討。這樣一來(lái)學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)從低年級(jí)到高年級(jí)就會(huì)圍繞生活化作文都有事可做有章可循自成一個(gè)系列，在我校形成強(qiáng)勢(shì)科目，以此帶動(dòng)其他科目教學(xué)的研究。達(dá)到學(xué)校所期望的“點(diǎn)上突破、面上輻射;整合一致、渾然一體”的預(yù)期目標(biāo)。此課題的研究在濟(jì)南市我校尚屬首例。

　　4、活動(dòng)競(jìng)賽促規(guī)范。班級(jí)是落實(shí)常規(guī)有效管理的主體，競(jìng)賽評(píng)比又是促進(jìn)各項(xiàng)管理走向規(guī)范的重要手段�；�于此點(diǎn)認(rèn)識(shí)，學(xué)校將各項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)化以周為單位安排了競(jìng)賽活動(dòng)，每周都有活動(dòng)主題，評(píng)比結(jié)果作為評(píng)選出色班集體重要依據(jù)。此舉激發(fā)了全體師生的參與意識(shí)，讓全體師生在追求自尊感和榮譽(yù)感中規(guī)范了自己的言行并使之成為自覺(jué)形成了習(xí)慣。如學(xué)校大課間內(nèi)容分為廣播體操、交誼舞、韻律操、自由活動(dòng)、音樂(lè)賞析，現(xiàn)在五個(gè)模塊的轉(zhuǎn)換銜接自然，從集合到結(jié)束規(guī)范有序，全體同學(xué)精神抖擻動(dòng)作整齊。前后近三十分鐘的大課間使全體同學(xué)既鍛煉了身體增強(qiáng)了體質(zhì)，又展示了中心小學(xué)人落實(shí)規(guī)范追求卓越的精神風(fēng)貌。在教育辦組織的元旦美術(shù)作品展、六一文藝匯演中我校囊括各類比賽的單項(xiàng)冠軍，雙獲團(tuán)體總分冠軍。

　　以上做法受到了進(jìn)修學(xué)校、教研室、教科所、督導(dǎo)室、電教站等各個(gè)科室及社會(huì)各界的充分肯定與好評(píng)。

　　看不準(zhǔn)的事情不動(dòng)手，看準(zhǔn)了的事情不松手，干不成就不放手。作為教育者就應(yīng)充滿激情有所追求，平凡的工作因有追求而忙碌，因忙碌而充實(shí)，因充實(shí)而綻放精彩。相信在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷大力支持下，辛寨教育人一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)充滿激情崇尚務(wù)實(shí)倡揚(yáng)創(chuàng)新追求卓越的教育精神，真抓實(shí)干、努力拼搏，譜寫(xiě)新篇章、做出新的貢獻(xiàn)!

　　教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿4

　　老師們、同志們：

　　在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的美好季節(jié)，我們即將迎來(lái)第32個(gè)教師節(jié)。今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，共慶我們的節(jié)日，首先，我代表校黨委向辛勤耕耘在教學(xué)、科研一線的全體教師，向默默奉獻(xiàn)在管理、服務(wù)崗位上的全體教職員工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!向?yàn)閷W(xué)校建設(shè)與發(fā)展做出貢獻(xiàn)的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老同志致以崇高的敬意!向受到表彰的先進(jìn)個(gè)人表示衷心的祝賀!

　　過(guò)去的一年，是學(xué)校喜獲豐收之年，也是學(xué)校新征程的開(kāi)啟之年。一年來(lái)，校黨委團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，弘揚(yáng)“開(kāi)拓進(jìn)取、自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神，秉承“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以黨建工作為引領(lǐng)，以立德樹(shù)人為根本，緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一中心任務(wù)，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開(kāi)展，教育教學(xué)改革不斷深化，人才引進(jìn)和培養(yǎng)力度不斷加大，廣大教師以高尚的師德師風(fēng)和人格魅力深刻地感染著學(xué)生、激勵(lì)著學(xué)生，教風(fēng)學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，學(xué)校辦學(xué)特色日益突顯，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，社會(huì)服務(wù)能力持續(xù)提升，又有5000多名畢業(yè)生奔赴生產(chǎn)建設(shè)一線，建功立業(yè)，學(xué)校正式開(kāi)啟了實(shí)施本科教育的新征程。今天，受表彰的先進(jìn)個(gè)人是廣大教職員工中的出色代表。在你們身上，集中體現(xiàn)了--工學(xué)院教職員工追求真知、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，充分展示了廣大教職員工甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)的思想境界。你們?yōu)閷W(xué)校的建設(shè)發(fā)展立下了汗馬功勞，為全校教職員工樹(shù)立了很好的榜樣，全校師生感謝你們!我們向你們致敬!

　　老師們、同志們!上學(xué)期，--工學(xué)院近期發(fā)展藍(lán)圖已經(jīng)繪就，學(xué)校十三五規(guī)劃確立了建設(shè)合格的應(yīng)用型本科院校的奮斗目標(biāo)，這是全體工學(xué)院人的選擇、擔(dān)當(dāng)和使命。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們的任務(wù)還相當(dāng)繁重、相當(dāng)艱巨，還面臨不少難題和瓶頸。實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律告訴我們，解決發(fā)展難題，解決發(fā)展瓶頸，根本在人才，關(guān)鍵在教師。這就需要我們大力培養(yǎng)造就一支信仰堅(jiān)定、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教職工隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批出色老師和教育工作者。那么，怎樣才能成為一名好老師昵?這是我們每一個(gè)老師和教育工作者應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問(wèn)題，也是每一個(gè)老師和教育工作者的理想和追求。

　　一要堅(jiān)持立德樹(shù)人，做理想信念堅(jiān)定的“導(dǎo)師”。教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要職責(zé)。正確的理想信念是教書(shū)育人、播種未來(lái)的指路明燈，不能想象一個(gè)沒(méi)有正確理想信念的人能夠成為好老師。唐代韓愈說(shuō)過(guò)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也，”“傳道”是第一位的。這就要求好老師心中要有國(guó)家和民族，要明確意識(shí)到肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任，要始終同黨和人民站在一起，自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，牢記立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，自覺(jué)把黨的教育方針貫徹到教學(xué)和管理工作全過(guò)程，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)。要注重加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

　　我們的學(xué)生層次不一，來(lái)自不同區(qū)域和家庭，正是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，會(huì)遇到理想與現(xiàn)實(shí)、生活與情感、職業(yè)追求與選擇等多方面的考量，有時(shí)也會(huì)感到疑惑、彷徨、失落。當(dāng)前，境外敵對(duì)勢(shì)力和宗教、邪教等組織利用大學(xué)生涉世未深這一弱點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生實(shí)施意識(shí)形態(tài)滲透，混淆視聽(tīng)，抹黑中國(guó)，搶占馬克思主義陣地。在這樣背景下，作為一名好老師特別是教師中的黨員，必須要有清醒的認(rèn)識(shí)，要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，要用自己的人生經(jīng)歷和閱歷教育和引導(dǎo)學(xué)生，做學(xué)生理想信念堅(jiān)定的人生導(dǎo)師，教育學(xué)生正確看待社會(huì)，正確對(duì)待人生，熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨，成為中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，幫助大學(xué)生把好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，扣好人生的第一粒扣子。

　　二要堅(jiān)持以德立身，做道德情操高尚的“人師”。師之德乃教之魂，老師的師德深刻而持久地影響著青年學(xué)生，老師的言行舉止對(duì)學(xué)生人格的塑造、健康成長(zhǎng)成才起著至關(guān)重要的作用。教師的職業(yè)特性決定了老師必須是道德高尚的人群。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。老師對(duì)學(xué)生的影響，固然離不開(kāi)學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力，但更離不開(kāi)老師為人處世所秉持的道德觀。陶行知先生說(shuō)，老師是“千教萬(wàn)教，教人求真”，學(xué)生是“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。大學(xué)老師有高尚的道德情操、淵博的知識(shí)和昂揚(yáng)進(jìn)取的精神，在課堂上傳播正能量，才會(huì)受到學(xué)生敬重，才能感染和教育學(xué)生。老師的言行如果不能得到學(xué)生尊重，課堂效果就會(huì)大打折扣，教書(shū)育人就會(huì)受到影響。因此，作為老師，我們需要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人，有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園，堅(jiān)守人格底線，用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。做老師，最好的回報(bào)是學(xué)生成人成才，桃李滿天下。想一想無(wú)數(shù)孩子在自己的教育下學(xué)到知識(shí)、學(xué)會(huì)做人、事業(yè)有成、生活幸福，那是何等讓人舒心、讓人驕傲的成就。

　　教師是天底下最光輝的事業(yè)，老師是--工學(xué)院的脊梁。今天，學(xué)校已站在了新的起點(diǎn)上，開(kāi)始了新的征程，要實(shí)現(xiàn)“建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、在全國(guó)有一定知名度的示范性應(yīng)用型本科院�！钡哪繕�(biāo)，需要我們一代又一代人為之奮斗。我們一定要牢記使命、以德施教、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，更好地履行“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣職責(zé)，真正做到“為人師表、行為世范”，為培養(yǎng)更多的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)出我們的智慧和力量!

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇20

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

　　大家上午好!

　　燦爛的金秋滿載著沉甸甸的收獲，嶄新的學(xué)期孕育著希望與憧憬，在這個(gè)美好的時(shí)刻，第二十九個(gè)教師節(jié)也帶著豐收與喜悅?cè)缙诙�至。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表坐在這里，與大家共同分享這份屬于我們自己的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)都化成真摯的祝福送給大家，愿在座所有的領(lǐng)導(dǎo)，所有的同仁節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意!

　　20xx年的金秋，我加入了十一中這支浩蕩的教師隊(duì)伍，成為這個(gè)大家庭的一員。在這里，我不僅擁有了更多友善可親的同事，更被這里的課改規(guī)模深深吸引，編制合理的學(xué)案配餐、師生互動(dòng)的融洽課堂、生動(dòng)高效的多媒體教學(xué)讓我堅(jiān)定了來(lái)時(shí)的初衷。一年的歲月里，我在一次次嚴(yán)謹(jǐn)深刻的教研活動(dòng)中明確了努力的方向，又在一次次的聽(tīng)課評(píng)課中逐步成長(zhǎng)，總結(jié)出屬于自己和學(xué)生的最佳課堂方式。所以，我要感謝十一中這所美麗的學(xué)校，給了我最好的平臺(tái)，讓我在這舞臺(tái)上盡情地?fù)]灑，展現(xiàn)自我。雖然說(shuō)，教師這個(gè)崗位是平凡的，但我卻非常熱愛(ài)這三尺講臺(tái)，能在這樣一個(gè)平凡的崗位中，感受快樂(lè)，收獲成功，體味了每次辛勤的汗水換來(lái)的甜蜜的果實(shí)。

　　從科任老師到班主任，再到教研組長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助，更離不開(kāi)學(xué)生的支持和鼓勵(lì)。這期間，我從領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地、勇于創(chuàng)新;從同事的幫助中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧競(jìng)爭(zhēng);從學(xué)生的表現(xiàn)中看到了樂(lè)學(xué)善思、積極進(jìn)取。這就是十一中人的精神與力量，在穩(wěn)定中尋求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)立令人矚目的佳績(jī)!

　　作為十一中青年教師中的一員，我深知，新時(shí)代的教育理念要求我們不僅具有“傳道、授業(yè)、解惑”的專業(yè)水平，更要具備愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德，我也深深的知道，我自己還有許多的不足和缺點(diǎn)，但是我相信，在十一中這個(gè)溫暖和諧的大家庭里，我一定會(huì)更加努力，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時(shí)，我也相信，在十一中人的共同努力下，明天的十一中將會(huì)以更加響亮的品牌佇立于懷仁這片教育圣土之上，散發(fā)出明珠般的璀璨光芒! 最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛(ài)護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的景仰與敬重!也真誠(chéng)地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂(lè)! 謝謝大家。

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇21

　　各位老師、同志們：

　　大家好！今天，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，共同慶祝全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，一起回顧教育發(fā)展，展望教育未來(lái)，共商教育大計(jì)。在此，我代表市委、市政府，向全市廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問(wèn)候！向受表彰的先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教師，表示熱烈的祝賀！

　　剛才，力奔副市長(zhǎng)作了教育工作報(bào)告，并對(duì)下一階段教育工作進(jìn)行全面部署，希望大家抓住重點(diǎn)，抓緊落實(shí)。兩位優(yōu)秀教師代表先后作了發(fā)言，講得非常好，凸顯了教育的重要性，傳遞了教師的心聲。聽(tīng)了大家發(fā)言，我感觸很深：辦好人民滿意的教育，關(guān)系到我市加快發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，是一項(xiàng)必須常抓不懈的重要工作。下面，我圍繞如何辦好人民滿意的教育，講四點(diǎn)意見(jiàn)：

　　一、齊心奮進(jìn)，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略

　　過(guò)去一年，全市教育系統(tǒng)以“固強(qiáng)爭(zhēng)先”為抓手，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，在學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育和職業(yè)教育等方面都取得了可喜的成績(jī)。特別是今年高考成績(jī)，繼續(xù)高位攀升，多項(xiàng)指標(biāo)創(chuàng)出歷史新高，振奮人心。這是全市上下一心、真抓實(shí)干的結(jié)果，更是廣大教師和教育工作者辛勤耕耘、努力拼搏的成果。全市各級(jí)，特別是教育系統(tǒng)要認(rèn)真總結(jié)過(guò)去工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，再接再厲抓好教育工作。各學(xué)校以及廣大教師要齊心奮進(jìn)，乘勢(shì)而上，努力推動(dòng)全市教育事業(yè)邁上新臺(tái)階。

　　尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。市委、市政府堅(jiān)定“科教興市”的理念，在發(fā)展教育事業(yè)上，投入了大量的精力、人力、物力和財(cái)力。今后，市委、市政府將繼續(xù)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，為全市教育健康發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件。下一階段，市教育部門(mén)要牽頭抓總，積極學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)教學(xué)模式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作的聯(lián)系與指導(dǎo)，全面統(tǒng)籌、系統(tǒng)推進(jìn)教育教學(xué)工作。各鎮(zhèn)（街）、各部門(mén)要加倍重視教育發(fā)展，及時(shí)研究解決教育工作碰到的實(shí)際問(wèn)題；對(duì)廣大教師要始終高看一眼，厚愛(ài)一分，大力營(yíng)造重視教育、崇教尚學(xué)的良好社會(huì)風(fēng)尚。在抓教育過(guò)程中，要鼓勵(lì)、引導(dǎo)和發(fā)動(dòng)社會(huì)各界行動(dòng)起來(lái)，形成合力推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展。比如，xx中學(xué)積極爭(zhēng)取校董會(huì)、校友會(huì)的支持，在市政府的推動(dòng)下，投入20__萬(wàn)元新建學(xué)生飯?zhí)靡约敖處熕奚針�，大大改善辦學(xué)條件。一中也是在市政府的支持下，通過(guò)校友會(huì)，積極發(fā)動(dòng)校友，捐資支持學(xué)校新建大禮堂，計(jì)劃投入近20__萬(wàn)元。其他學(xué)校可借鑒這種做法，充分發(fā)揮社會(huì)力量，推動(dòng)學(xué)校良性發(fā)展。

　　二、緊抓機(jī)遇，全力打造教育品牌

　　今年，是我市全力推進(jìn)并力爭(zhēng)基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵一年。我們要在擦亮“xx省教育強(qiáng)市”名片的基礎(chǔ)上，把握機(jī)遇、再創(chuàng)佳績(jī)，打造我市教育事業(yè)的品牌。一方面，要抓“創(chuàng)現(xiàn)”。今年，我市即將迎來(lái)“xx省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市”的督導(dǎo)驗(yàn)收，這是我市教育“十二五”規(guī)劃中最關(guān)鍵的任務(wù)。希望教育部門(mén)加強(qiáng)統(tǒng)籌，與鎮(zhèn)（街）、部門(mén)和學(xué)校擰成一股繩，做好最后的自查自糾、迎檢沖刺，確保順利通過(guò)上級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。其中，各學(xué)校要在內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展上多下功夫，積極推進(jìn)教學(xué)軟件現(xiàn)代化建設(shè)。另一方面，要抓“創(chuàng)示范”。今年我市被列入第二批“國(guó)家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣”創(chuàng)建單位，對(duì)于我市職業(yè)教育、成人教育發(fā)展來(lái)說(shuō)，這是一次非常難得的機(jī)遇。我們要牢牢抓住服務(wù)社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的辦學(xué)方向，深化職業(yè)教育、成人教育機(jī)制改革，堅(jiān)持產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更多的專業(yè)技術(shù)人才。

　　三、精準(zhǔn)發(fā)力，提高教育教學(xué)水平

　　近年來(lái)，我市教育取得新的進(jìn)步，但在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，我市教育教學(xué)質(zhì)量仍有很大的提升空間。接下來(lái)，我們要自我加壓，精準(zhǔn)發(fā)力，在提高教育教學(xué)水平上做文章。第一，要全面深化教育改革。當(dāng)前，全國(guó)上下深化綜合改革。我們要牢固樹(shù)立改革創(chuàng)新意識(shí)，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐。比如，教學(xué)改革方面，要敢于創(chuàng)新教學(xué)模式，著力打造高效課堂。教師隊(duì)伍建設(shè)改革方面，要實(shí)行教師資格全國(guó)統(tǒng)考和定期注冊(cè)制度，加快推進(jìn)義務(wù)教育教師隊(duì)伍“縣管校聘”改革；學(xué)校管理改革方面，更加注重現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，加快學(xué)校章程建設(shè)，大力推進(jìn)依法治教、依法治校、依法從教。第二，要全面強(qiáng)化素質(zhì)教育。更新教育觀念，遵循發(fā)展規(guī)律，把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。比如，要全面推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，把學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)踐等納入學(xué)生評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)學(xué)生全面健康發(fā)展。又比如，要加快發(fā)展青少年校園足球，搭建更多平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生多樣化發(fā)展。第三，要全面促進(jìn)教育公平。教育公平是人生起跑線上的公平，是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。我們要把促進(jìn)公平作為教育工作的重點(diǎn)，在基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高義務(wù)教育的品質(zhì)。比如，要進(jìn)一步推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化，更加合理地配置教育資源，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的差距，切實(shí)解決城區(qū)學(xué)校大班額、中小學(xué)布局不合理等突出問(wèn)題。要扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)、教師交流輪崗工作，發(fā)揮好優(yōu)秀教師的示范帶動(dòng)作用。

　　四、奮發(fā)有為，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)

　　全國(guó)廣大教師，要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。地方繁榮、經(jīng)濟(jì)振興、社會(huì)進(jìn)步需要大量的好老師。今年，xx中學(xué)鄒xx老師、xx中學(xué)梁攜老師、長(zhǎng)師附小謝xx老師被評(píng)為“xx省南粵優(yōu)秀教師”，他們是我市教師隊(duì)伍的先進(jìn)典型。希望大家以先進(jìn)為榜樣，努力爭(zhēng)當(dāng)“四有”好老師、名老師。在這里，我向全市廣大教師提三點(diǎn)希望：第一，堅(jiān)定信念，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心。廣大教師要樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和信念，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，把教育視為自己終生奮斗的事業(yè)，全心全意投入到教育工作中去。第二，明德修身，進(jìn)一步增強(qiáng)師德修養(yǎng)。學(xué)為人師，行為世范。教師的一言一行，對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)。廣大教師要不斷提高師德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力成為學(xué)生的道德標(biāo)桿和品格楷模。第三，奮發(fā)有為，進(jìn)一步增強(qiáng)教書(shū)育人本領(lǐng)�，F(xiàn)今社會(huì)，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新周期越來(lái)越短。廣大教師要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識(shí)視野，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，以扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、科學(xué)的教學(xué)方法贏得學(xué)生的尊重。

　　辦好人民滿意的教育，既是教育戰(zhàn)線的光榮任務(wù)，也是各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界的共同職責(zé)。讓我們攜手并肩，主動(dòng)作為，共創(chuàng)教育事業(yè)新輝煌，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才、拔尖人才！

　　最后，衷心祝愿全市廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福！謝謝大家！

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇22

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　下午好！

　　正值全縣將鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接的關(guān)鍵時(shí)刻，我們迎來(lái)了屬于我們每一個(gè)教育人的節(jié)日——教師節(jié)。此刻，作為優(yōu)秀校長(zhǎng)代表的我站在這里百感交集，內(nèi)心充滿了幸福、忐忑、感恩、感慨。一路走來(lái)，感受最多的是縣委、縣政府的關(guān)心支持，縣教育局的指導(dǎo)幫助；一路走來(lái)，感觸最多的是領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)、朋友的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助。感恩溢于言表，感恩有你相伴！

　　教育關(guān)乎著國(guó)運(yùn)民生，承載著民族希望，寄托著萬(wàn)家期盼。近年來(lái)，圍繞辦好人民滿意教育的總目標(biāo)，縣委、縣政府深入實(shí)施教育優(yōu)先戰(zhàn)略，持續(xù)加大教育投入，出臺(tái)了一系列發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略舉措，使全縣教育面貌發(fā)生了歷史性變化，辦學(xué)條件顯著改觀，教育體系日臻完善，教育改革全面推開(kāi)，教師隊(duì)伍不斷加強(qiáng)，教育質(zhì)量大幅提升，特別是我校的教育取得了新輝煌，實(shí)現(xiàn)了新跨越。

　　教育家陶行知有一句話：人生為一大事來(lái)。少年時(shí)代，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，但是我卻走上了教育之路。從此，我的人生大事便與教育連在一起。做老師時(shí)，我的人生大事是做一名好老師；當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)，我的人生大事是當(dāng)一名好校長(zhǎng)。沒(méi)有成為畫(huà)家，我不后悔，因?yàn)槲业脑S多學(xué)生會(huì)成為未來(lái)的畫(huà)家。這就是孟子說(shuō)的，“得天下英才而教育之”的快樂(lè)。

　　20__年8月，我接任新治街小學(xué)校長(zhǎng)時(shí)，學(xué)校已經(jīng)是社會(huì)廣泛贊譽(yù)與認(rèn)可的窗口學(xué)校，我完全可以做一個(gè)守成的校長(zhǎng)，輕松自如地工作和生活。但是，我依然給新治街小學(xué)提出了新的發(fā)展目標(biāo)：要把學(xué)校辦成真正讓“學(xué)生快樂(lè)，教師幸福、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可”的一流學(xué)校，而我對(duì)自己的要求是：做一個(gè)優(yōu)秀的“領(lǐng)跑人”。

　　做一個(gè)優(yōu)秀的“領(lǐng)跑人”，必須把學(xué)生放在心上，把責(zé)任扛在肩上。有人問(wèn)我，教育的情懷怎么體現(xiàn)，我覺(jué)得就是對(duì)校園、對(duì)孩子愛(ài)得深切，熱衷于孩子們成長(zhǎng)的大事小事、煩心事和高興事，并從每件事中發(fā)現(xiàn)教育的契機(jī)和靈感，寬容仁愛(ài)、心底無(wú)私，從容淡定，這就是我們教育人的情懷。作為孩子的幸福人生奠基的基礎(chǔ)教育階段，學(xué)校始終把每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)放在心上，把“為黨育人為國(guó)育才”的社會(huì)責(zé)任扛在肩上，以推進(jìn)中華傳統(tǒng)文化的傳承為導(dǎo)向，充分發(fā)揮課程育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、文化育人的主渠道作用，通過(guò)課堂教學(xué)、特色校園、班會(huì)隊(duì)會(huì)、墻報(bào)板報(bào)、手繪盤(pán)制作、主題演講、作文競(jìng)賽、紅色研學(xué)等活動(dòng)，為所有孩子從小養(yǎng)習(xí)慣、培興趣，讓所有的孩子從小學(xué)做人、會(huì)做人、做社會(huì)有用的人，不斷補(bǔ)足精神之“鈣”、筑牢信仰之基、挺起精神脊梁，成為擁有中國(guó)心、懷有中國(guó)情的強(qiáng)國(guó)少年。我想，不久的將來(lái)，理想教育的彼岸是——一群又一群的孩子成長(zhǎng)為一代新人，他們走向社會(huì)的各個(gè)崗位，走向世界的更大舞臺(tái)，成為共和國(guó)的建設(shè)者，社會(huì)主義的接班人，從他們每個(gè)人的身上都能清晰地看到：自信從容、學(xué)識(shí)豐富、品格美好、堅(jiān)毅擔(dān)當(dāng)。這便是師之幸事，教育之大成。

　　做一個(gè)優(yōu)秀的“領(lǐng)跑人”，還必須要帶好隊(duì)伍，正好家風(fēng)。俗話說(shuō)家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，家和才能萬(wàn)事興。作為一校之主的校長(zhǎng)要做好家人角色、正好家風(fēng)，建立優(yōu)良的校風(fēng)，這是對(duì)家人的愛(ài)護(hù)、對(duì)事業(yè)的負(fù)責(zé)，更是對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)。良好的校風(fēng)體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)風(fēng)、教師的教風(fēng)、學(xué)校干部的作風(fēng)、各班級(jí)的班風(fēng)上，它有一股巨大的同化力、促進(jìn)力和約束力，是一種精神力量和優(yōu)良傳統(tǒng)，將成為學(xué)校里每一個(gè)成員自覺(jué)奮進(jìn)的動(dòng)力，從而推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的繁榮和發(fā)展。因此，作為新治街小學(xué)這個(gè)大家庭主要負(fù)責(zé)人的我，首先要抓好班子帶好隊(duì)伍，努力培養(yǎng)出一支政治素質(zhì)高、管理能力強(qiáng)、工作作風(fēng)正、奉獻(xiàn)意識(shí)濃的教師隊(duì)伍，不斷提高教師節(jié)隊(duì)伍的凝聚力、向心力和執(zhí)行力，做到事事有人管，人人有事管。我們想教師之所想，急教師之所急，辦教師之所盼，不斷改變老師的行走方式，挖掘老師的“自驅(qū)力”，不斷推名師、樹(shù)典型、立標(biāo)桿，為他們扶梯子、搭臺(tái)子、出點(diǎn)子�，F(xiàn)在我們這個(gè)大家庭中，新秀頭角嶄露，老將躍馬陣前，整個(gè)學(xué)校家風(fēng)正、校風(fēng)明、學(xué)風(fēng)濃，形成了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、心手相牽、健康向上的可持續(xù)發(fā)展態(tài)勢(shì)。同時(shí)，作為校長(zhǎng)的我始終要求自己以平和之心對(duì)待名，以知足之心對(duì)待利，以平等之心對(duì)待人，每日三省吾身，每日自問(wèn)有沒(méi)有走進(jìn)課堂、有沒(méi)有走近教師、有沒(méi)有走近學(xué)生、有沒(méi)有讀書(shū)學(xué)習(xí)、有沒(méi)有獨(dú)斷專行、有沒(méi)有帶頭遵守學(xué)校的規(guī)章制度，自問(wèn)有沒(méi)有對(duì)不正之風(fēng)敢于“亮劍”，有沒(méi)有紅紅臉出出汗、該出手時(shí)就出手的勇氣等，嚴(yán)于律己、以身作則，以自身的良好形象去贏得信任、贏得尊重、贏得人心，真正做到從我做起、從家管起，做一個(gè)優(yōu)秀的“領(lǐng)跑人”。

　　春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。過(guò)去的一年，我校先后被評(píng)為“州級(jí)先進(jìn)基層黨組織”“縣級(jí)精神文明示范�！钡鹊龋瑢W(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量也在20__年度教育考核中名列學(xué)區(qū)校第一名。這沉甸甸的殊榮背后，是縣委、縣政府關(guān)心支持，縣教育局指導(dǎo)幫助的結(jié)果；是學(xué)校踐行“潤(rùn)育六年涵養(yǎng)一生”理念，全體教職員工以腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人的結(jié)果；是以段海珍為代表的默默無(wú)聞、敬業(yè)奉獻(xiàn)的省級(jí)優(yōu)秀園丁，以馬麗萍、張靜為代表的甘于奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的師德標(biāo)兵，以張玉芳、王小娟為代表的以生為本、以愛(ài)育人的優(yōu)秀班主任，以董淑嫻、馬國(guó)娟為代表的扎根杏壇、潛心教學(xué)的教學(xué)標(biāo)兵；以竇學(xué)霄、朱軼敏為代表的愛(ài)校如家、任勞任怨的奉獻(xiàn)標(biāo)兵；以侯建芳、韓高強(qiáng)為代表的敢于追求、不斷進(jìn)步的教壇新秀，還有默默耕耘在教學(xué)一線的全體教師，他們是我校的脊梁與支柱，他們是我校的驕傲與自豪！沒(méi)有他們的無(wú)私的付出，就沒(méi)有我校的無(wú)限榮光。在此，請(qǐng)讓我真誠(chéng)地道一聲：我可愛(ài)可親可敬的家人們，你們辛苦了！

　　征途漫漫從頭越，惟有奮斗鑄輝煌。在以后的工作中，我將始終堅(jiān)守對(duì)生命的那份深情與敬畏，不忘初心、砥礪前行，以信仰堅(jiān)守責(zé)任初心，用行動(dòng)詮釋教育使命，不斷凝聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)之強(qiáng)大發(fā)展合力，帶領(lǐng)學(xué)校朝著實(shí)現(xiàn)“學(xué)生快樂(lè)、教師幸福、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可”的辦學(xué)目標(biāo)努力邁進(jìn)，全力推動(dòng)我校走上教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的道路，真正去踐行“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的鏗鏘誓言！

　　最后，愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利！

　　祝所有的教育同仁芳華自在、幸福安康、節(jié)日快樂(lè)！

　　謝謝大家！

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇23

　　今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)會(huì)議熱烈慶祝第32個(gè)教師節(jié)，表彰對(duì)紫陽(yáng)教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，旨在全社會(huì)樹(shù)立和營(yíng)造尊師重教、興學(xué)育人的濃厚氛圍，通過(guò)總結(jié)成績(jī)、分析形勢(shì)、部署工作，進(jìn)一步堅(jiān)定辦好教育的信心，激勵(lì)廣大教師和教育工作者以更加飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志投身教育，努力開(kāi)創(chuàng)我縣教育事業(yè)發(fā)展的新局面。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)，向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!向辛勤耕耘在全縣教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者和離退休老教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持紫陽(yáng)教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!

　　縣委、縣政府決定召開(kāi)這次高規(guī)格、大規(guī)模的會(huì)議，充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)教育的高度重視，充分表明了縣委、縣政府堅(jiān)持“教育優(yōu)先”發(fā)展戰(zhàn)略的心聲和態(tài)度。剛才，學(xué)勇縣長(zhǎng)宣讀了縣委、縣政府的表彰決定，對(duì)10個(gè)先進(jìn)集體、20名先進(jìn)教育工作者和70名優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰;先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人代表和教體局守慶局長(zhǎng)分別做了很好的發(fā)言，我都完全贊同，希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)、再創(chuàng)輝煌。下面，我就進(jìn)一步做好全縣教育工作，講三點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、紫陽(yáng)教育取得飛躍發(fā)展，必須趁勢(shì)而上不松勁

　　近年來(lái)，縣委、縣政府堅(jiān)持強(qiáng)縣必須強(qiáng)教、興紫優(yōu)先興學(xué)的理念，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展，不斷加大教育投入，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源配置，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)教育管理創(chuàng)新，教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了“九年增”，全縣教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展。一是辦學(xué)條件極大改善�？h委、縣政府集中人力、財(cái)力、物力加快教育事業(yè)發(fā)展，教育經(jīng)費(fèi)年投入從20xx年1.04億元增加到20xx年4.57億元，在財(cái)力有限的情況下優(yōu)先保證了教育投入。20xx年以來(lái)，累計(jì)投入近5億元實(shí)施農(nóng)村寄宿制學(xué)校、中小學(xué)校舍建設(shè)、中小學(xué)生活設(shè)施改造等項(xiàng)目，擴(kuò)建縣幼兒園、紫陽(yáng)中學(xué)、紫陽(yáng)中學(xué)初中部，新建縣文體活動(dòng)中心、縣城第二小學(xué)、縣職教中心，啟動(dòng)建設(shè)縣城第三小學(xué)，累計(jì)新改(擴(kuò))建校舍20萬(wàn)平方米，新建寄宿制學(xué)校57所，新(擴(kuò))建公辦幼兒園21所。學(xué)校校容校貌發(fā)生了翻天覆地變化，全縣最好的房子是學(xué)校，最美的環(huán)境是校園。二是資源整合成效明顯。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，先后撤并規(guī)模小、生源少的中小學(xué)校126所，全縣中小學(xué)從20xx年的261所調(diào)整優(yōu)化為20xx年的135所。紫陽(yáng)中學(xué)高初中分離，撤并高橋中學(xué)高中部，遷建縣職教中心，整合任河嘴小學(xué)建設(shè)紫陽(yáng)第三小學(xué)，促進(jìn)了全縣學(xué)校合理布局。三是師資隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)。推行校長(zhǎng)聘任制、教師聘用制和縣城學(xué)校教師末尾移位制，出臺(tái)了校(園)長(zhǎng)學(xué)年度綜合考核、教師職稱(職務(wù))評(píng)聘、教職工績(jī)效工資等管理辦法，科學(xué)化、制度化、績(jī)效化管理制度趨于完善;實(shí)行教師支教制度，474名教師參加支教工作，一定程度上緩解了農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校師資力量薄弱問(wèn)題;加大農(nóng)村教師關(guān)愛(ài)力度，職稱評(píng)定向基層一線傾斜，建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房399套，實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助;加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)和“名師”培育力度，先后有5名教師獲全國(guó)優(yōu)秀教師稱號(hào)，3名教師被評(píng)為省特級(jí)教師，1名教師被評(píng)為省級(jí)模范教師，14名教師成長(zhǎng)為省級(jí)教學(xué)能手，37名教師成長(zhǎng)為市級(jí)教學(xué)能手。四是各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前三年毛入園率從20xx年的不足30%提高到20xx年的92.6%;初中、小學(xué)入學(xué)率始終保持在100%，小學(xué)階段鞏固率100%，初中階段鞏固率始終保持在98%以上;殘疾兒童隨班就讀率常年保持在90%以上;高中階段的入學(xué)率由20xx年的不足40%增長(zhǎng)到20xx年的94%。職業(yè)教育也得到穩(wěn)步發(fā)展，各類教育呈現(xiàn)出協(xié)調(diào)共進(jìn)的良好局面。五是教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。出臺(tái)了教育質(zhì)量考核辦法，20xx年以來(lái)，縣委、縣政府累計(jì)拿出一千多萬(wàn)元，用于教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。今年高考再創(chuàng)佳績(jī)，全縣參加高考1905人，本科達(dá)線1536人、達(dá)線率81%，比去年提高了6個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)二本分?jǐn)?shù)線以上1048人、達(dá)線率55%，比去年提高了5個(gè)百分點(diǎn)，一本、二本達(dá)線率在全市縣級(jí)中學(xué)中均名列第二。全縣高考二本達(dá)線人數(shù)由20xx年187人增長(zhǎng)至20xx年1048人，增長(zhǎng)5.6倍。中考成績(jī)逐年提升，中考綜合評(píng)定成績(jī)連續(xù)四年位居全市第一，今年中考總分平均分達(dá)407分，比去年凈增7分。六是教育惠民政策全面落實(shí)�？h上堅(jiān)持每年安排100萬(wàn)元財(cái)政資金，整合各類資源，動(dòng)員社會(huì)力量，資助家庭困難學(xué)生，20xx以來(lái)累計(jì)整合各類資助金2500多萬(wàn)元，1.65萬(wàn)名中小學(xué)生受益;積極實(shí)施高校學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款制度，累計(jì)為6433名大學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款6969萬(wàn)元;兩免一補(bǔ)、學(xué)前一年補(bǔ)助等各類惠民政策有效落實(shí)，“營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃”惠及全縣義務(wù)教育階段所有學(xué)生。

　　這些成績(jī)的取得，是縣委、縣政府高度重視、優(yōu)先發(fā)展的結(jié)果，是社會(huì)各界高度關(guān)注、大力支持的結(jié)果，更是廣大教育工作者默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。長(zhǎng)期以來(lái)，全縣廣大教師和教育工作者在神圣的崗位上嘔心瀝血，在艱苦的環(huán)境中安貧樂(lè)教，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，贏得了廣泛贊譽(yù)和尊重。特別是今天受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，更是全縣教育戰(zhàn)線的優(yōu)秀代表，在他們身上，體現(xiàn)了愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操，體現(xiàn)了開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的團(tuán)隊(duì)精神。全縣廣大教育工作者和教師要以受表彰的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體為榜樣，切實(shí)增強(qiáng)作為人類靈魂工程師的光榮感和使命感，倍加珍惜崗位，勤奮努力工作，為加快全縣教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　成績(jī)令人鼓舞，問(wèn)題仍需重視。對(duì)照教育發(fā)展的要求，對(duì)比人民群眾的期待，我縣教育事業(yè)發(fā)展還存在差距和不足，主要表現(xiàn)在：一是總體水平還需提升。從教育教學(xué)質(zhì)量方面看，我縣高考盡管上線率逐年提高，但考上一流名校的學(xué)生較少，連續(xù)多年沒(méi)有考上清華、北大的學(xué)生。在市委、市政府連續(xù)6屆表彰的61名市政府勵(lì)志獎(jiǎng)中，紫陽(yáng)僅有1人獲得了市政府勵(lì)志獎(jiǎng)，在連續(xù)6年表彰的32所高中學(xué)�！案咧薪逃�質(zhì)量突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”中，紫陽(yáng)僅在20xx年獲得過(guò)表彰，而與我們縣情基本相同的白河縣連續(xù)6年都有獲得市政府勵(lì)志獎(jiǎng)的學(xué)生，連續(xù)6年獲得“高中教育質(zhì)量突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”表彰;從教師隊(duì)伍建設(shè)方面看，學(xué)科結(jié)構(gòu)不配套，缺少骨干知名教師，部分鎮(zhèn)教師老齡化的問(wèn)題還比較嚴(yán)重。二是均衡發(fā)展還需加強(qiáng)。城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學(xué)校之間在師資配備、資源配置等方面，依然存在不平衡問(wèn)題。比如，縣城附近學(xué)校、鎮(zhèn)中心學(xué)校教師超編超員較多，一些偏遠(yuǎn)鎮(zhèn)村學(xué)校教師數(shù)量不足，結(jié)構(gòu)不合理;優(yōu)質(zhì)教育資源不足與人民群眾“上好學(xué)”需求之間的矛盾比較突出，縣城學(xué)校還存在“入學(xué)難”、“大班額”問(wèn)題。三是教育教學(xué)管理還需強(qiáng)化。教師人事編制管理不規(guī)范，教育教學(xué)考核評(píng)價(jià)機(jī)制仍需完善;少數(shù)學(xué)校管理制度不健全、不規(guī)范，教師內(nèi)生動(dòng)力還沒(méi)有被完全調(diào)動(dòng)和激發(fā)出來(lái);少數(shù)校長(zhǎng)履職不到位，管理水平不高，綜合能力不強(qiáng)，對(duì)辦好學(xué)校缺乏清晰的思路和有效的措施，對(duì)提升教育教學(xué)質(zhì)量缺乏深入理性思考，抓教育教學(xué)管理精力不集中，思想浮躁，潛心研究教學(xué)少，工作抓得不實(shí)，沒(méi)有把提升教育教學(xué)質(zhì)量拿在手上，缺乏持之以恒抓教育教學(xué)的定力，個(gè)別校長(zhǎng)在工作生活上對(duì)自己要求不嚴(yán)，影響了教師隊(duì)伍形象;少數(shù)教師不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，能力不足，敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，不能潛下心來(lái)教學(xué)，靜下心來(lái)育人;部分學(xué)校安全管理不到位，家長(zhǎng)關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的校園安全隱患依然存在，安全工作壓力很大。四是發(fā)展環(huán)境還需優(yōu)化。全社會(huì)關(guān)心教育、支持教育、尊師重教的良好氛圍還不夠濃。個(gè)別部門(mén)和鎮(zhèn)對(duì)教育重視不夠，沒(méi)有很好地承擔(dān)起對(duì)義務(wù)教育應(yīng)盡的責(zé)任，對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題解決不力、不及時(shí)。

　　教育是一個(gè)地方發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是人民群眾的基本需求。各級(jí)各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)教育在全面建設(shè)小康社會(huì)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置不動(dòng)搖，舉全縣之力發(fā)展教育、辦好教育、辦強(qiáng)教育，以教育的發(fā)展支撐經(jīng)濟(jì)的提升，助推社會(huì)的進(jìn)步。首先，教育是助推紫陽(yáng)發(fā)展、蓄積發(fā)展后勁的重要基礎(chǔ)。我縣正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，要想在新一輪競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)、搶占先機(jī)，實(shí)現(xiàn)速度更快、質(zhì)量更好的發(fā)展，只有依靠教育、發(fā)展教育，不斷提高全縣教育水平，培養(yǎng)造就大批高素質(zhì)勞動(dòng)者、專門(mén)人才和拔尖創(chuàng)新人才，才能為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供豐富的人力資源和智力支撐，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。其次，教育是加快紫陽(yáng)脫貧、實(shí)現(xiàn)全面小康的關(guān)鍵所在。紫陽(yáng)是國(guó)定貧困縣，也是秦巴山區(qū)集中連片扶貧重點(diǎn)縣，雖然近三年通過(guò)扶貧攻堅(jiān)穩(wěn)定脫貧4.38萬(wàn)人，但全縣仍有153個(gè)貧困村、9.95萬(wàn)貧困人口，占全縣行政村總數(shù)的72.9%、總?cè)丝诘?2.4%，貧困發(fā)生率達(dá)32.96%，貧困面大、貧困人口多、貧困程度深。分析貧困原因，固然有自然條件惡劣、因?yàn)?zāi)因病致貧等因素，但大多數(shù)貧困人口受教育程度低，文化素質(zhì)不高，思想觀念陳舊，缺乏致富技能，所以說(shuō)紫陽(yáng)貧困的很大根源還在于教育的落后。要大力發(fā)展公平有質(zhì)量的教育，斬?cái)嘭毨Т�際傳遞的鏈條，從根本上解決貧困地區(qū)的脫貧致富問(wèn)題�！蔽覀儽仨毎呀逃�這個(gè)根本牢牢抓在手上，依托基礎(chǔ)教育、高中教育和職業(yè)教育，培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才，提升勞動(dòng)者整體素質(zhì)，把更多的青年送進(jìn)大學(xué)，走出秦嶺巴山，通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn);讓更多的農(nóng)民學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，成為產(chǎn)業(yè)工人，依靠技能脫貧致富。第三，教育是紫陽(yáng)廣大群眾熱切期盼、關(guān)心關(guān)注的頭等大事。教育是最大的民生，對(duì)家庭而言，教育承載著一個(gè)家庭的希望、一個(gè)孩子的未來(lái)，如果教育問(wèn)題沒(méi)有解決好，就會(huì)影響個(gè)人前途、家庭幸福�，F(xiàn)在家長(zhǎng)望子成龍、盼女成鳳的愿望非常強(qiáng)烈，每個(gè)家庭都渴望子女能上一個(gè)質(zhì)量好的學(xué)校、進(jìn)入一個(gè)管理嚴(yán)的班級(jí)、遇上一批水平高的老師、擁有一個(gè)發(fā)展好的前途。很多家長(zhǎng)不惜花費(fèi)更多的資金和精力，在集鎮(zhèn)、縣城乃至安康租房、買(mǎi)房陪讀，千方百計(jì)創(chuàng)造最好的條件，讓子女接受更好的教育，把全家希望和家庭未來(lái)，都寄托在子女的成長(zhǎng)教育上。教育承載著千家萬(wàn)戶的希望和夢(mèng)想，關(guān)乎群眾切身利益和生活幸福，我們要始終堅(jiān)持把教育作為民生之本，以更大的決心、更多的投入，關(guān)心教育、支持教育、辦強(qiáng)教育，把教育這件事關(guān)千家萬(wàn)戶的重大民生工程辦實(shí)、辦好，讓我們紫陽(yáng)每一個(gè)孩子不僅有學(xué)上，而且能上好學(xué)、能成才。

　　二、辦好紫陽(yáng)人民滿意的教育，必須持續(xù)發(fā)力不懈怠

　　教育是國(guó)之根本、家之希望，關(guān)乎家庭幸福，關(guān)乎個(gè)人成長(zhǎng)，關(guān)乎經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，是功在當(dāng)代、利在千秋的大事。各級(jí)各部門(mén)要牢固樹(shù)立“抓教育就是抓基礎(chǔ)、抓經(jīng)濟(jì)、抓發(fā)展、抓民生、抓未來(lái)”的理念，以辦人民滿意教育、爭(zhēng)創(chuàng)教育強(qiáng)縣為目標(biāo)，拿出過(guò)硬的舉措推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展，不斷提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平，努力讓人民享受公平有質(zhì)量的教育。重點(diǎn)要抓好以下四個(gè)方面的工作：

　　(一)要持續(xù)提升質(zhì)量。教育工作的落腳點(diǎn)，說(shuō)一千道一萬(wàn)就是要把質(zhì)量搞上去，把人才培養(yǎng)出來(lái)，使每個(gè)人通過(guò)三年學(xué)前教育、九年義務(wù)教育、三年高中教育，都能成長(zhǎng)成才，都能學(xué)到知識(shí)和能力，都能為終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。質(zhì)量上不去，再怎么說(shuō)搞好教育都是空談。教育質(zhì)量是全縣人民關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)，是全縣4萬(wàn)多學(xué)子成才成長(zhǎng)的期盼，質(zhì)量只能提升、不能滑坡。一要強(qiáng)化目標(biāo)管理�？h教體局要牽頭制定符合紫陽(yáng)實(shí)際的各類各層次教育要求的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和評(píng)價(jià)機(jī)制，針對(duì)不同學(xué)校、不同學(xué)科制定年度目標(biāo)，把教學(xué)成果、教育質(zhì)量作為考核學(xué)校、校長(zhǎng)、教師的主要依據(jù)，建立質(zhì)量末位淘汰機(jī)制。二要推進(jìn)教研創(chuàng)新。要樹(shù)立科研興校的.理念，積極吸納外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，更新教育教學(xué)理念，開(kāi)展多層次、全方位的教學(xué)教研活動(dòng)，形成校校有課題、人人搞研究的良好局面。全體教師要深入研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量和效益�？h教體局要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的督促指導(dǎo)、監(jiān)督檢查，整合教研力量，經(jīng)常組織教研、賽教、技能大賽、評(píng)課聽(tīng)課等教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。要加強(qiáng)與省市名校的交流與合作，開(kāi)放辦教育、開(kāi)門(mén)辦學(xué)校。三要加強(qiáng)精細(xì)管理和考核。各學(xué)校要建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，細(xì)化教學(xué)任務(wù)，考核到點(diǎn)到人。要辯證處理提高升學(xué)率和加強(qiáng)素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)系。要認(rèn)真修改完善并落實(shí)好《紫陽(yáng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)嚴(yán)格公平的考核獎(jiǎng)勵(lì)，考出壓力、考出動(dòng)力、考出干勁、考出一流的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　(二)要堅(jiān)持均衡發(fā)展。教育均衡發(fā)展是教育公平的前提，也是辦人民滿意教育的基礎(chǔ)。各級(jí)各部門(mén)要把扎實(shí)推進(jìn)“雙高雙普”，統(tǒng)籌各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展作為全縣教育發(fā)展的重要任務(wù)。要優(yōu)化教育資源布局，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際之間的差距，讓每個(gè)孩子都能讀得起書(shū)、上得好學(xué)。一要高度重視學(xué)前教育。要加快實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，不斷健全政府主導(dǎo)、公辦為主、民辦為輔的辦園體制，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。要大力發(fā)展公辦幼兒園，進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園，不斷滿足人民群眾對(duì)學(xué)前教育的需求，切實(shí)解決好“入園難”的問(wèn)題。二要均衡發(fā)展義務(wù)教育。全面實(shí)行義務(wù)教育是縣、鎮(zhèn)政府的法定責(zé)任，各鎮(zhèn)和教育部門(mén)要落實(shí)“保學(xué)控輟”任務(wù)，確保輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。隨著城鎮(zhèn)化和移民搬遷進(jìn)程的加快，大量人口進(jìn)城入鎮(zhèn)，農(nóng)村生源將逐漸減少，城鎮(zhèn)學(xué)校班大人多的問(wèn)題將日益突出，縣教體局要遵循人口遷移的規(guī)律和趨勢(shì)，遵循教育資源集約化、效益最大化的原則，科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局，下功夫優(yōu)化和擴(kuò)充城鎮(zhèn)教育資源，不斷滿足孩子上好學(xué)的美好期待。要緊緊抓住國(guó)家支持中西部貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校改善基本辦學(xué)條件的契機(jī)，加快實(shí)施校舍安全、薄弱學(xué)校改造等工程，全面提升我縣義務(wù)教育辦學(xué)條件。師資力量配置要更多地向農(nóng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校傾斜，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際辦學(xué)差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡、公平發(fā)展。三要提質(zhì)發(fā)展高中教育�？h教體局要努力提高高中階段入學(xué)率，努力解決我縣高中階段入學(xué)率低的問(wèn)題。紫陽(yáng)中學(xué)要全力創(chuàng)建省級(jí)示范高中，毛壩中學(xué)要全力創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中，努力把學(xué)校辦成具有先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)手段、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、高水平的辦學(xué)質(zhì)量和個(gè)性化的辦學(xué)風(fēng)格的優(yōu)質(zhì)高中，不斷滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育的需求。要增強(qiáng)“抓高考質(zhì)量就是增強(qiáng)教育實(shí)力”觀念，牢固樹(shù)立“一年高考三年抓”、“一年高考全程抓”的思想，在提高教育質(zhì)量上下苦功，既要不斷提升高考上線人數(shù)總量，更要注重上線人數(shù)的質(zhì)量，紫陽(yáng)中學(xué)要在本科上線人數(shù)和北大、清華等985、211重點(diǎn)名校上求突破，毛壩中學(xué)要在本科達(dá)線總量上求突破，力爭(zhēng)明年全縣高考數(shù)量和質(zhì)量上都有新的提升。四要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育。縣職中要以面向市場(chǎng)、提高就業(yè)率為目標(biāo)，緊緊圍繞“三大戰(zhàn)略”和全縣優(yōu)勢(shì)資源開(kāi)發(fā)，創(chuàng)新辦學(xué)模式，不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，辦好與茶葉、魔芋、旅游、烹飪等相關(guān)專業(yè)，同時(shí)積極開(kāi)設(shè)家政、物流、電子商務(wù)等新興專業(yè)，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。要大力推行校企合作的職業(yè)教育模式，加強(qiáng)與發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)院校和大中型企業(yè)的合作，開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，進(jìn)行“訂單”培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教育與就業(yè)的有效對(duì)接。

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇24

　　老師們、同志們:

　　在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的收獲季節(jié)，我們迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)。今天，我們召開(kāi)這次大規(guī)模、高規(guī)格的慶祝表彰大會(huì)，充分體現(xiàn)了區(qū)委、區(qū)政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步向全社會(huì)表明了區(qū)委、區(qū)政府關(guān)心支持教育事業(yè)的心聲。在此，我代表區(qū)委、人大、政府、政協(xié)，向受到表彰的優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意，向所有關(guān)心支持__教育事業(yè)發(fā)展的同志們、朋友們表示衷心的感謝!下面，我就教育問(wèn)題再講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、站在實(shí)踐“____”的高度重視教育

　　(一)用歷史的觀點(diǎn)看教育，必須大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。我國(guó)尊師重教已有幾千年的歷史，作為教育家的鼻祖，孔子一直被尊稱為“孔圣人”，自漢代以來(lái)，都保持了管辦學(xué)堂。在我國(guó)的民間習(xí)俗中，把老師和“天地君親”一起供奉，并有“一日為師、終生為父”之說(shuō)，“程門(mén)立雪”更是被傳為千古佳話。在艱難困苦的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，毛澤東同志還時(shí)時(shí)惦念他的老師徐特立老人。我國(guó)從1985年開(kāi)始設(shè)立教師節(jié)，目的也在于提高教師的社會(huì)地位，弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。20年來(lái)，我區(qū)教育事業(yè)日益昌盛,辦學(xué)條件大幅改善，教育現(xiàn)代化水平日益提高。我們先后實(shí)現(xiàn)了普及初等義務(wù)教育、掃除青壯年文盲、普及九年義務(wù)教育的目標(biāo)，并被評(píng)為全國(guó)“兩基”先進(jìn)區(qū)。高考進(jìn)線人數(shù)由1985年的進(jìn)中專線以上300多人發(fā)展到～年進(jìn)省專線以上2711人，增長(zhǎng)了十多倍。特別是今年，全區(qū)高考進(jìn)省專線以上人數(shù)較去年增長(zhǎng)了1095人，增長(zhǎng)率達(dá)60%，其中進(jìn)重點(diǎn)線人數(shù)達(dá)到280人，較去年增加了104人。20年來(lái)教育事業(yè)發(fā)展的累累碩果，離不開(kāi)各級(jí)黨委政府的高度重視，離不開(kāi)社會(huì)各界和廣大人民群眾的關(guān)心支持，更離不開(kāi)全區(qū)八千多名教師和教育工作者的艱苦勞動(dòng)和創(chuàng)造。為此，黨和政府感謝你們，社會(huì)各界感謝你們，人民群眾感謝你們!

　　(二)用發(fā)展的觀點(diǎn)看教育，必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利澤千秋的偉大事業(yè)。中國(guó)過(guò)去之所以積貧積弱，歸根結(jié)底還在于教育水平的落后，國(guó)民素質(zhì)不高。日本和德國(guó)能在短短幾十年內(nèi)從二戰(zhàn)的創(chuàng)傷中迅速崛起，又變成了經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，一個(gè)很重要的因素就是他們的教育水平非常高，人才的優(yōu)勢(shì)很快彌補(bǔ)了戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代的到來(lái)，發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)日益表現(xiàn)為人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底就是教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，教育事業(yè)的發(fā)展，決定著一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展后勁。鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào)，“一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門(mén)如果只抓經(jīng)濟(jì)，不抓教育，那里的工作重點(diǎn)就是沒(méi)有轉(zhuǎn)移好，或者說(shuō)轉(zhuǎn)移得不完全�！彼�還說(shuō)，“忽視教育的領(lǐng)導(dǎo)者，是缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)的、不成熟的領(lǐng)導(dǎo)者，就領(lǐng)導(dǎo)不了現(xiàn)代化建設(shè)”�！拔覀円�千方百計(jì)在別的方面忍耐一些，甚至于犧牲一點(diǎn)速度，把教育問(wèn)題解決好”。黨的__大指出，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展是建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)之一。教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人，因而必然也必須成為促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。我們一定要把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，進(jìn)一步增強(qiáng)歷史使命感和政治責(zé)任感，更加關(guān)注教育、重視教育、支持教育。

　　(三)用未來(lái)的觀點(diǎn)看教育，必須高度關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng)。青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。__同志指出：“青少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青少年興～族興。”隨著社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展和科技信息的進(jìn)步，青少年健康成長(zhǎng)問(wèn)題也面臨新的挑戰(zhàn)。今年3月，中央制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》。前不久，中央和省委先后召開(kāi)了高規(guī)格的會(huì)議，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作了全面部署，提出要從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)四個(gè)方面做起，抓好學(xué)校、社會(huì)和家庭三個(gè)重要環(huán)節(jié)。青少年主要活動(dòng)時(shí)間在學(xué)校，學(xué)校作為思想道德教育的主渠道、主課堂，一定要樹(shù)立教書(shū)育人、育人為本和德智體美、德育為先的教育理念，從對(duì)黨和國(guó)家前途命運(yùn)負(fù)責(zé)的戰(zhàn)略高度，切實(shí)增強(qiáng)做好未成年人思想道德建設(shè)工作的責(zé)任感、使命感。家庭是學(xué)生的第一課堂，父母是孩子的第一任老師�，F(xiàn)在不少家庭對(duì)孩子溺愛(ài)有余、德教不足，只關(guān)心子女學(xué)習(xí)成績(jī)，不重視培養(yǎng)健全人格，這是十分有害的傾向。我們教師要適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)正確教育孩子，使青少年在健康向上、溫馨和睦的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)成才。社會(huì)環(huán)境對(duì)青少年信念的培養(yǎng)、道德的養(yǎng)成、創(chuàng)造能力的塑造影響極大，必須努力創(chuàng)造一個(gè)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。要下決心、花氣力整頓青少年文化市場(chǎng)、違規(guī)經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、游戲廳等，組織一些健康向上、生動(dòng)活潑的青少年活動(dòng)項(xiàng)目。宣傳、教育部門(mén)及工、青、婦組織要發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，明確職責(zé)，密切配合，把社會(huì)各方面的力量有效組織動(dòng)員起來(lái)，為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好～環(huán)境、文化環(huán)境、法制環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。

　　(四)用辯證的觀點(diǎn)看教育，必須深刻認(rèn)識(shí)我區(qū)教育的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題。__的教育事業(yè)有著輝煌的過(guò)去，更有著美好的前景。一是有一個(gè)好基礎(chǔ)。我區(qū)提前三年實(shí)現(xiàn)了“普九”和掃盲目標(biāo)，各項(xiàng)指標(biāo)位居全省第4名，1998年被評(píng)為全國(guó)“普九”先進(jìn)區(qū)。我區(qū)采取融資、租賃等形式投資1100多萬(wàn)元為中小學(xué)校配備了近__臺(tái)電腦;在全市率先開(kāi)通了教育網(wǎng)站;投資1000萬(wàn)元的教育信息中心也即將落成，教育信息化走在了全市的前列。二是一直有著好成績(jī)。撤縣設(shè)區(qū)前，我們的高考成績(jī)連續(xù)5年居全地區(qū)第一，設(shè)區(qū)后我區(qū)的高考成績(jī)也一直保持在全市先進(jìn)行列。三是有一批好學(xué)校。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，我區(qū)的市二高、市五中、區(qū)一小等已成長(zhǎng)為在全市乃至全省有一定影響的知名中小學(xué)校。四是有一支好隊(duì)伍。我們現(xiàn)有在職教師8000多人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率平均達(dá)到90%以上。全區(qū)已培養(yǎng)出市級(jí)以上名校長(zhǎng)、名師、骨干教師和學(xué)科帶頭人300多人。五是有一個(gè)好機(jī)遇。隨著城市東擴(kuò)、新區(qū)啟建，__在全市政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心的地位日益顯現(xiàn)，也為教育事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇。市五中已率先在楚王城建起了分校，市二高分校也正在積極籌劃之中。我們要乘勢(shì)而上，搶抓新一輪良好的發(fā)展機(jī)遇，建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、文化大區(qū)。六是有一個(gè)好政策。今年4月份，國(guó)家《民辦教育法》正式實(shí)施，進(jìn)一步放寬、放活了辦學(xué)機(jī)制。我區(qū)把招商引資和發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)作為兩項(xiàng)重點(diǎn)，采取了一系列新的舉措，吸引了各地客商紛至沓來(lái)，必將迎來(lái)教育事業(yè)大發(fā)展的新一輪熱潮。同時(shí)，也要深刻認(rèn)識(shí)到我區(qū)教育事業(yè)面臨的一系列問(wèn)題。我們的辦學(xué)條件還比較差，有名氣、上檔次的學(xué)校還微乎其微，相當(dāng)一部分農(nóng)村學(xué)校設(shè)施落后，師資力量薄弱。我區(qū)的中小學(xué)還存有c、d級(jí)危房近2.5萬(wàn)平米，占中小學(xué)校舍的3.3%。中小學(xué)教師總體超編，但卻在不少學(xué)校存在嚴(yán)重缺編。最為突出的問(wèn)題是教師隊(duì)伍素質(zhì)和師德?tīng)顩r令人擔(dān)憂。從我到__工作這大半年以來(lái)，教師上訪信訪時(shí)有發(fā)生，學(xué)校內(nèi)部管理的問(wèn)題十分突出，一些學(xué)校負(fù)責(zé)同志也確實(shí)存在經(jīng)濟(jì)上或作風(fēng)上的問(wèn)題。一些教師素質(zhì)不高，行為有失檢點(diǎn)，有些教師是打牌成癮、喝酒成風(fēng)，甚至發(fā)生了惡性事件，影響了教師隊(duì)伍的整體形象，也影響了社會(huì)大局的穩(wěn)定。我們既要看到優(yōu)勢(shì)所在，堅(jiān)定教育興區(qū)、人才強(qiáng)區(qū)的信心，又要對(duì)上述問(wèn)題高度警覺(jué)，以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，下決心采取措施認(rèn)真加以解決。

　　二、站在“三個(gè)面向”的高度發(fā)展教育

　　鄧小平同志深刻指出，教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)。我們要研究并吸取世界的先進(jìn)教育理念和現(xiàn)代化的管理經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā)展觀，開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)的新局面。

　　(一)教育人本化。教育大計(jì)，教師為本;三尺講壇，關(guān)乎未來(lái)。教育工作者擔(dān)負(fù)著神圣而又光榮的重大歷史責(zé)任,今年國(guó)家把第20個(gè)教師節(jié)的主題定為“光榮的人民教師”。廣大教師和教育工作者一方面要自覺(jué)加強(qiáng)修養(yǎng)，真正做到“學(xué)為人師，行為世范”。要做青少年學(xué)生的表率，成為受到全社會(huì)尊敬的人。無(wú)論社會(huì)風(fēng)氣如何變化，師德標(biāo)準(zhǔn)絕不降低。另一方面要更新教育觀念，樹(shù)立“育人為先、德育為首”的教育觀，“人才多樣化，人人能成才”的人才觀，“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀，“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”的教育價(jià)值觀。教師的崗位非常辛苦，也非常清貧，人民教師要有“板凳坐得十年冷”的精神，立足崗位，忠于職守，淡泊明志，甘為人梯，全身心投入教育事業(yè)。

　　(二)管理規(guī)范化。教學(xué)質(zhì)量的好壞，關(guān)鍵的一點(diǎn)是管理。教體局和各個(gè)學(xué)校要積極創(chuàng)新管理方法，探索并形成自我發(fā)展、自我約束、自我管理、自我完善的機(jī)制。要注重形成行之有效的利益驅(qū)動(dòng)機(jī)制，使工作踏實(shí)、業(yè)績(jī)突出的骨干教師和教育工作者有地位、受尊重、得利益�，F(xiàn)在我們的大部分學(xué)校還是在吃“大鍋飯”，干多干少一個(gè)樣，教好教差一個(gè)樣。教師的崗位還是“鐵飯碗”，進(jìn)得來(lái)，出不去，沒(méi)有一種淘汰機(jī)制，有一些教師不是很稱職，教書(shū)教不了，誤人子弟，你又不能讓他走，這個(gè)問(wèn)題必須好好研究。下一步，教體局和各個(gè)學(xué)校要采取一些利益調(diào)節(jié)的措施，根據(jù)工作業(yè)績(jī)拉開(kāi)教師的收入檔次。要采取領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師之間互相評(píng)的辦法，綜合評(píng)定教師的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，一些確實(shí)不能勝任工作崗位的要進(jìn)行離崗培訓(xùn)直至辭退。對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子也要加強(qiáng)管理，現(xiàn)在社會(huì)上和教師隊(duì)伍中對(duì)有些問(wèn)題反映非常強(qiáng)烈，對(duì)一些確實(shí)有問(wèn)題的要下決心查，一查到底，抓幾個(gè)典型，端正風(fēng)氣，樹(shù)立教育系統(tǒng)的良好形象。同時(shí)，我們還要特別注意群眾對(duì)教育投入的承受能力，老百姓怎么看我們，怎么評(píng)價(jià)教育，現(xiàn)在更多地集中在收費(fèi)問(wèn)題上，不處理好這個(gè)問(wèn)題，不僅損害著教育的社會(huì)形象，而且會(huì)惡化教育發(fā)展的外部環(huán)境。必須嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁中小學(xué)超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)和各種巧立名目的亂收費(fèi)。

　　(三)辦學(xué)社會(huì)化。一要形成多元化的教育投入機(jī)制。教育要發(fā)展，僅靠政府投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠�，F(xiàn)在全國(guó)各地民辦教育發(fā)展勢(shì)頭迅猛，現(xiàn)代化民辦學(xué)校如雨后春筍般拔地而起。今年我區(qū)正在積極招商引資，籌建一所二高分校。下一步，我們還要采取更加積極的舉措，有計(jì)劃地出售和新建一批中小學(xué)校和幼兒園，推進(jìn)辦學(xué)條件的改善和教學(xué)質(zhì)量的提升。二要形成齊抓共管的工作局面。各級(jí)各部門(mén)一定要把加快教育事業(yè)發(fā)展作為自己的重要職責(zé)，對(duì)教育工作高看一眼、厚愛(ài)一層，擺上重要議事日程，真正做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、投入到位。要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要“帶著感情抓教育”，關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心他們的思想進(jìn)步，尊重教師的勞動(dòng)，不斷提高教師的社會(huì)地位，激發(fā)廣大教師的工作熱情。財(cái)政要優(yōu)先保證教育投入，努力改善辦學(xué)條件，按時(shí)足額發(fā)放教師工資。各執(zhí)法部門(mén)要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，依法維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益，為廣大師生提供一個(gè)安靜、安寧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

　　(四)學(xué)習(xí)終身化。打鐵還需自身硬，育人者必先育己。現(xiàn)在知識(shí)更新、教學(xué)創(chuàng)新都很快，教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進(jìn)步的歷史、現(xiàn)在和未來(lái)，更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己�，F(xiàn)在絕大部分教師的學(xué)歷都達(dá)標(biāo)了，但素質(zhì)確實(shí)還沒(méi)跟上。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、方法，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，積極參加教育科研活動(dòng)，積極投身基礎(chǔ)教育新課程改革和教師教育活動(dòng)中去，和新課程、和學(xué)校、和學(xué)生一起成長(zhǎng)。

　　三、站在打造“教育名區(qū)”的高度抓好教育

　　(一)要走出一批名學(xué)生。要打造“教育名區(qū)”，就要多出人才、多出高質(zhì)量人才，多為重點(diǎn)大學(xué)、名牌大學(xué)輸送人才�，F(xiàn)在到處都在談?wù)撍刭|(zhì)教育，究竟怎樣推進(jìn)素質(zhì)教育，我看最基本的一點(diǎn)還是要有升學(xué)率。我們是個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)區(qū)，培養(yǎng)人才首先要走出去人才。老百姓衡量教育的一個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)就是看我們考了多少大學(xué)生，考了多少名牌大學(xué)生�？嫉蒙�，就認(rèn)為你質(zhì)量低，生源就要外流，就會(huì)形成惡性循環(huán)。實(shí)際上，抓素質(zhì)教育并不等于放棄抓升學(xué)教育，素質(zhì)教育抓好了，就能提高升學(xué)率。從某種意義上講，追求高升學(xué)率，是教育工作永恒的主題�？赡苓@句話說(shuō)得有點(diǎn)過(guò)頭，但是從目前看，我們要贏得老百姓的信任，增加對(duì)教育的信心指數(shù)，就必須這樣講，必須這樣做。

　　(二)要培養(yǎng)一批名教師。名師才能出高徒。教師隊(duì)伍建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的主要因素，一位名師往往能帶出一大批好學(xué)生�，F(xiàn)在我區(qū)已經(jīng)有了一批有名望的教師和學(xué)科帶頭人，但數(shù)量還不多，名氣還不夠大。還有一個(gè)突出問(wèn)題就是優(yōu)秀教師外流現(xiàn)象嚴(yán)重，應(yīng)當(dāng)引起我們足夠的警覺(jué)。我們的教育管理部門(mén)和各個(gè)學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造更加優(yōu)越、更為寬松的教學(xué)環(huán)境，要加大對(duì)優(yōu)秀教師的宣傳推介力度，每年有計(jì)劃地選派一批骨干教師外出培訓(xùn)和交流，為優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造條件，為留住優(yōu)秀人才創(chuàng)造環(huán)境。

　　(三)要產(chǎn)生一批名校長(zhǎng)�；疖嚺艿目欤�全靠車頭帶。區(qū)內(nèi)外的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)都充分證明，一位名校長(zhǎng)往往能帶出一個(gè)好學(xué)校。我們要把培養(yǎng)名校長(zhǎng)作為一件大事提上教育工作的重要日程，通過(guò)人事制度、分配制度的改革，建立和完善激勵(lì)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和淘汰機(jī)制。要不拘一格降人才，從今年開(kāi)始，區(qū)里將每年拿出一批中小學(xué)校校長(zhǎng)的崗位向社會(huì)公開(kāi)選招，讓有本事、有魄力、會(huì)管理的優(yōu)秀人才脫穎而出。通過(guò)培養(yǎng)一批名學(xué)生、名教師、名校長(zhǎng)，形成一批名學(xué)校，進(jìn)而把__打造成為名校輩出、名師輩出、人才輩出的“教育名區(qū)”。

　　同志們，教育事業(yè)是神圣的事業(yè)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，沒(méi)有其他任何一種職業(yè)能在人身上打上這么深刻的烙印，沒(méi)有其他任何一種職業(yè)能對(duì)人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動(dòng)，沒(méi)有其他任何一種職業(yè)能對(duì)人類未來(lái)產(chǎn)生這么深遠(yuǎn)的影響。人民教師猶如一盞“燃燒自己，照亮別人”的人生啟明燈，必將千古留芳，萬(wàn)世不絕，永遠(yuǎn)值得人們的尊重和敬仰。

　　最后，祝廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利，闔家幸福。謝謝!

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇25

　　老師們、同學(xué)們：

　　今天是教師節(jié)，我們?cè)谶@里舉行高一新生集中教育活動(dòng)總結(jié)暨慶祝教師節(jié)活動(dòng)，首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向默默耕耘、辛勤工作的全校教職員工致以節(jié)日的祝賀！剛才縣委白副書(shū)記、縣政協(xié)王副主席以及縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校慰問(wèn)出席縣的優(yōu)秀教師王艷珍老師，帶來(lái)了縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校教職工的節(jié)日問(wèn)候，也充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)我校工作的關(guān)心支持。

　　老師們，正因?yàn)橛辛四銈兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)悔付出，才有了我們職教中心的快速發(fā)展。剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，是令人欣喜的一個(gè)學(xué)年，一年來(lái)，在全校教職工的共同努力下，學(xué)校在各個(gè)方面都發(fā)生了可喜的變化。行政領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，教職工作風(fēng)紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)；學(xué)校各項(xiàng)管理日趨規(guī)范，向五星級(jí)管理目標(biāo)邁進(jìn)；大德育理念得到提升，全面育人工程整體推進(jìn)；教學(xué)改革向縱深發(fā)展，分模塊教學(xué)、細(xì)分專業(yè)教學(xué)、廠中校教學(xué)有了新的突破，技能大賽再創(chuàng)佳績(jī)；校園文化建設(shè)碩果累累，《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)踐行活動(dòng)得到了社會(huì)各界好評(píng)，培養(yǎng)了良好的學(xué)生文明行為養(yǎng)成；安全工作全面加強(qiáng)，創(chuàng)建成市級(jí)平安校，正在創(chuàng)建省級(jí)平安校；實(shí)習(xí)就業(yè)質(zhì)量有了提高，實(shí)習(xí)就業(yè)和短期培訓(xùn)領(lǐng)域進(jìn)一步拓展；后勤服務(wù)質(zhì)量明顯提高，投資20__萬(wàn)元的實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生食堂工程近日將開(kāi)工建設(shè)，國(guó)家級(jí)機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)室也在裝備中，教職工宿舍樓建設(shè)有了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展；學(xué)校魅力整體提升，今年招生人數(shù)達(dá)到600多人，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破，成為全省一流的縣區(qū)中職學(xué)校，正在向大校、品牌校、特色校邁進(jìn)。這些成績(jī)的取得，凝聚著全校教職工的心血和汗水，在教師節(jié)到來(lái)之際，向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展恪盡職守、盡心工作的每一位教職員工表示最衷心的感謝！

　　剛才看了新生集中教育訓(xùn)練表演，同學(xué)們有力的步伐、嘹亮的歌聲、整齊的誦讀，讓我們更看到了同學(xué)們的希望，看到了學(xué)校的明天；今天受表彰的同志，是一年來(lái)在各個(gè)方面涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型代表，是同志們學(xué)習(xí)的楷模。

　　老師們，成績(jī)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸功于大家，未來(lái)在于創(chuàng)造。作為職教中心的每一位教師，在收獲果實(shí)的同時(shí)，也注定我們必須有更高層次的追求。希望全體教職工以學(xué)校發(fā)展為重，嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以嚴(yán)明的紀(jì)律觀念、奮發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到各自的工作崗位中去。

　　昨晚，參加學(xué)生防火應(yīng)急演練，看到站滿操場(chǎng)的同學(xué)們，倍感幸福，回到辦公室，回憶兩年來(lái)走過(guò)的路，最想說(shuō)的兩個(gè)字就是“感謝”，感謝全體教職工兩年來(lái)對(duì)我工作的支持，感謝全體教職工兩年來(lái)為學(xué)校發(fā)展、為同學(xué)們成才的付出，我在空間寫(xiě)了篇文章，寫(xiě)了四個(gè)感受：感受奮斗、感受責(zé)任、感受收獲、感受希望。

　　老師們，回顧過(guò)去，我們豪情滿懷！展望未來(lái)，我們信心百倍！我相信，只要我們努力，只要我們付出，只要我們著力實(shí)施好文化育人、技能育人、管理育人、情感育人四位一體的全面育人工程，做到學(xué)做人與學(xué)技能兩手抓，做到依法治校和以德治校兩手抓，一個(gè)文明、文化、學(xué)術(shù)、創(chuàng)業(yè)、魅力、幸福校園就會(huì)展現(xiàn)在我們面前，一個(gè)人民滿意的美麗職中就會(huì)展現(xiàn)在我們面前。

　　祝全校教職工節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事順意、心想事成！

　　謝謝！

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇26

　　在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的美好季節(jié)里，我們懷著喜悅的心情，歡聚一堂，隆重慶祝第二十五個(gè)教師節(jié)，表彰為我鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和先進(jìn)集體。在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府，向在座的同志們并通過(guò)你們向工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候和親切的慰問(wèn)！向所有關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的廣大干部群眾表示衷心的感謝！向今天受到表彰的優(yōu)秀教師和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀！

　　過(guò)去的一年，在黨委、政府和上級(jí)教育行政部門(mén)以及全體教職工的努力下，辦學(xué)條件大幅改善，全面步入免費(fèi)義務(wù)教育階段，學(xué)校布局進(jìn)一步優(yōu)化，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教師整體素質(zhì)不斷提升。這些充分說(shuō)明我鎮(zhèn)教育事業(yè)正運(yùn)行在良好發(fā)展的新時(shí)期，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才保證和智力支持，這是各級(jí)黨委、政府和有關(guān)部門(mén)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、重視、關(guān)心和支持的結(jié)果，更是全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取的結(jié)果。廣大教師和教育工作者在教書(shū)育人第一線，不講條件優(yōu)劣，不論待遇高低，以高度的政治責(zé)任感、強(qiáng)烈的歷史使命感和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，默默耕耘，潛心教書(shū)，精心育人，對(duì)教育工作傾注了滿腔熱情，付出了辛勤勞動(dòng)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，受到了全社會(huì)的尊敬和愛(ài)戴。在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府再一次向尊敬的人民教師和廣大教育工作者表示深深的謝意！下面，借此機(jī)會(huì)，我就今后的教育工作提幾點(diǎn)希望和要求。

　　一、切實(shí)把握新時(shí)期教育工作的主動(dòng)權(quán)

　　百年大計(jì)，教育為本。新的時(shí)代賦予教育更高的地位與責(zé)任。推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，必須依賴人才這個(gè)根本和教育這個(gè)基礎(chǔ)。教育的基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性地位，在以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展和建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)中更加凸顯出來(lái)。切實(shí)把科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)擺在更加突出的戰(zhàn)略位置，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展地位，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，提高教育服務(wù)社會(huì)的能力，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀現(xiàn)實(shí)要求，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體要求，既是各級(jí)黨委和政府的重要職責(zé)，也是教育戰(zhàn)線的主要任務(wù)。這對(duì)我們黨委政府及其部門(mén)、廣大教育戰(zhàn)線再次提出了努力辦好人民滿意的教育的高要求

　　我們要時(shí)刻清醒認(rèn)識(shí)到教育在加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)小康社會(huì)中的重要地位和重大作用，重視教育工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)統(tǒng)籌。要不斷建立和完善確保教育改革和發(fā)展的有效體制和機(jī)制，要進(jìn)一步強(qiáng)化政府對(duì)義務(wù)教育的保障責(zé)任，更加關(guān)心教師生活，關(guān)注教師發(fā)展，努力為教育和教師多辦實(shí)事、多辦好事，切實(shí)幫助教師特別是基層教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，把廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來(lái)，從而促進(jìn)教育健康、快速發(fā)展。不斷改善教師的工作和生活條件，進(jìn)一步在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的良好風(fēng)尚。

　　二、開(kāi)拓創(chuàng)新，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)的再發(fā)展再立新功

　　教育大計(jì)，質(zhì)量為本。做好下一步的教育工作，要堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，加快教育現(xiàn)代化步伐，努力打造我鎮(zhèn)教育品牌。教師節(jié)講話：鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在20__年教師節(jié)表彰會(huì)上的講話。一要全面貫徹黨的教育方針。全面貫徹黨的教育方針是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證，廣大教育工作者要緊密結(jié)合本地的實(shí)際情況，不斷地深入實(shí)踐和探索，堅(jiān)持以全面實(shí)施素質(zhì)教育為總綱，堅(jiān)持基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持以深化改革為動(dòng)力，借新課程改革的東風(fēng)，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)在規(guī)模、質(zhì)量、效益等方面的全面進(jìn)步。二要牢固確立以人為本的教育理念。要確立對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的觀念，以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。要把“以學(xué)生為中心”的指導(dǎo)思想貫穿于教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，不僅要使學(xué)生學(xué)業(yè)有成，更要為學(xué)生今后的生存和適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)作準(zhǔn)備；不僅要重視知識(shí)和能力的培養(yǎng)，更要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng)；不僅要使學(xué)生具有學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，更要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；不僅使學(xué)生有良好的智力水平，而且還要有強(qiáng)健的體魄，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，努力培養(yǎng)人生有追求、學(xué)習(xí)有活力、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才。三要不斷加快教育改革的創(chuàng)新步伐。要在進(jìn)一步加快辦學(xué)體制改革上有所創(chuàng)新，要在進(jìn)一步加快課程改革上有所創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)合作；要在進(jìn)一步促進(jìn)各類人才培養(yǎng)上有所創(chuàng)新，在加快培養(yǎng)知識(shí)型人才的同時(shí)，使教育更好地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。四要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。今天學(xué)生的思想品德決定著祖國(guó)明天建設(shè)者的風(fēng)貌，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，要遵循未成年人身心發(fā)展及其生命成長(zhǎng)的規(guī)律和要求，讓思想道德建設(shè)回歸學(xué)生生活，融入學(xué)生生活，把生活作為思想道德教育的來(lái)源和主體，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)和感悟生命成長(zhǎng)的道德需要，著力提高學(xué)生的心理品質(zhì)、道德修養(yǎng)、法律意識(shí)、思想方法、政治覺(jué)悟?yàn)閮?nèi)容的基本素養(yǎng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人

　　三、創(chuàng)造環(huán)境，保證教育優(yōu)先發(fā)展

　　十年前，龍湖是一個(gè)無(wú)人知曉的窮鄉(xiāng)僻壤。近年來(lái)，全鎮(zhèn)上下牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施“科教立鎮(zhèn)，工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)、商住富鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，使得全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)繼續(xù)保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，推動(dòng)了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，全鎮(zhèn)綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)，位列全省百?gòu)?qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)第19位，鄭州市百?gòu)?qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)第6位。地方財(cái)政收入自20__年以來(lái)連續(xù)翻番，20__年達(dá)到9000萬(wàn)元，截止今年8月底已完成地方財(cái)政收入9757萬(wàn)元。成為新鄭市乃至全省名符其實(shí)的財(cái)政強(qiáng)鎮(zhèn)。如今我鎮(zhèn)初步呈現(xiàn)出中東部經(jīng)濟(jì)繁榮、高校匯集、工廠林立，西部雜果飄香、湖光山色、風(fēng)景如畫(huà)的大好局面。無(wú)論是在鄭州還是在新鄭，提起龍湖沒(méi)有人不知道的，在鄭州的大街小巷，公交車上，顯要位置，都有我們龍湖的字樣，可以說(shuō)，在鄭州人的眼中，龍湖就是一座人人向往的風(fēng)情小鎮(zhèn)、投資興業(yè)的寶地、休閑度假的樂(lè)園在新鄭人的眼中，龍湖就代表著財(cái)富，代表著實(shí)力，代表著干事創(chuàng)業(yè)的精神風(fēng)貌。這些成績(jī)的取得，是全鎮(zhèn)人民共同奮斗、辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。

　　目前，全鎮(zhèn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)順利，各項(xiàng)事業(yè)碩果累累。總投資30億元的鄭州宏業(yè)紡織和鄭州一棉克服重重困難，順利建設(shè)，即將投產(chǎn)，鄭州二鋼、富源鋼管、正力公司等一批工業(yè)新上項(xiàng)目和技改項(xiàng)目，如期建設(shè)或投產(chǎn)，全鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)總量繼續(xù)擴(kuò)張，工業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)生了質(zhì)的飛躍；升達(dá)大學(xué)、中原工學(xué)院、河南工程學(xué)院、檢察職業(yè)學(xué)院、城市學(xué)院等各新高校，繼續(xù)加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，一大批學(xué)生宿舍、教學(xué)樓和其它配套設(shè)施建成并投入使用，高校招生規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大；龍湖大道、雙湖大道東段、富源路、梅山路、文化路、中山路南段等重點(diǎn)道路的建設(shè)和改造，顯著改善了城鎮(zhèn)形象，龍泊圣地、國(guó)際城、龍湖花園、金秋老年樂(lè)園、沁園春等地產(chǎn)項(xiàng)目投資大、建設(shè)快，一幢幢精品樓房拔地而起，龍湖新城展現(xiàn)了新的面貌；荊垌、小喬、太山、侯莊、鄭老莊、鄭堡等村容村貌變化很大，新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)作用突出，廣大群眾生產(chǎn)生活環(huán)境明顯改觀。盤(pán)點(diǎn)現(xiàn)在的龍湖，發(fā)展優(yōu)勢(shì)多、勢(shì)頭猛、速度快、機(jī)遇好、人心齊，正處于一個(gè)大跨越、大發(fā)展的黃金時(shí)期，這個(gè)時(shí)期稍縱即逝，我們必須抓住機(jī)遇，超常規(guī)的工作，快速壯大經(jīng)濟(jì)總量，增加農(nóng)民收入，完善基礎(chǔ)設(shè)施，擴(kuò)大城鎮(zhèn)規(guī)模。通過(guò)我們不懈地努力，將龍湖鎮(zhèn)建成河南省一流名鎮(zhèn)。正是有了強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)支撐，我們才能不斷加大教育事業(yè)投入，改善教學(xué)環(huán)境，但教學(xué)質(zhì)量的提高不在于硬件的高低，更重要的在于廣大教師和學(xué)生素質(zhì)的不斷提高，所以說(shuō)我們的廣大教師要增強(qiáng)信心，著力營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，比學(xué)趕超，使我鎮(zhèn)的教育質(zhì)量和總體水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展做到同步。

　　四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)發(fā)展教育事業(yè)的各項(xiàng)責(zé)任

　　振興教育，全民有責(zé)。發(fā)展教育事業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的關(guān)心與支持。為此，我在這里提三點(diǎn)希望：一是希望各村委會(huì)牢固樹(shù)立抓教育就是抓發(fā)展、為學(xué)校服務(wù)就是為人民服務(wù)的觀念，大力配合、解決學(xué)校在發(fā)展中遇到的問(wèn)題和難題，切實(shí)保障學(xué)校健康順利地發(fā)展。二是希望全鎮(zhèn)中小學(xué)校要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心他們的思想政治進(jìn)步，激發(fā)廣大教師的工作熱情。要進(jìn)一步深化教育人事制度改革，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。三是希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)，搞好輿論宣傳，營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚，真正使科教興國(guó)、教育興鎮(zhèn)、教育強(qiáng)鎮(zhèn)成為每一個(gè)社會(huì)成員的自覺(jué)行動(dòng)，形成推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展的強(qiáng)大合力。

　　五、嚴(yán)格要求，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)

　　隊(duì)伍建設(shè)，素質(zhì)為本。沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就沒(méi)有高水平的教育；沒(méi)有教師的現(xiàn)代化，就沒(méi)有教育的現(xiàn)代化。建設(shè)一支思想政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，是加快教師事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)。為此，我向廣大教師提出以下四點(diǎn)希望：一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要在注重政治學(xué)習(xí)的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。在新一輪基礎(chǔ)課程改革中，教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及教與學(xué)的關(guān)系都發(fā)生了很大變化，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已難以適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)任務(wù)，廣大教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富知識(shí)內(nèi)涵，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。二要愛(ài)崗敬業(yè)教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人的歷史重任。全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者要進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感，牢記自己肩負(fù)的職責(zé)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，甘為人梯，愿為春蠶，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。三要銳意創(chuàng)新。要進(jìn)一步更新教育觀念，變革教育思想，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，始終把培養(yǎng)創(chuàng)新型人才貫穿于教育、教學(xué)的全過(guò)程。要遵循最基本的教育規(guī)律，積極在教材教法上厲行改革和創(chuàng)新，優(yōu)化教育方法、改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，徹底改變片面灌輸?shù)慕虒W(xué)模式，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性與創(chuàng)造性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。四要為人師表。“學(xué)高為師，身正為范”。教師的道德、品質(zhì)和人格，對(duì)學(xué)生具有重要的影響，我們不僅要注重教書(shū)，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教，堅(jiān)持以德立身，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高師德水平，爭(zhēng)做社會(huì)公德、職業(yè)道德的維護(hù)者、力行者和傳承者。

　　同志們，千秋基業(yè)，教育為本，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。教育事業(yè)是全社會(huì)的事業(yè)，也是關(guān)系未來(lái)的事業(yè)，今天的教育就是明天的生產(chǎn)力。我相信在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)部門(mén)和教育戰(zhàn)線廣大教育工作者以及全社會(huì)的共同努力下，我們一定會(huì)開(kāi)創(chuàng)出教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的新局面，迎來(lái)龍湖教育事業(yè)更加美好的明天！

　　最后，衷心祝愿全鎮(zhèn)教師、教育工作者節(jié)日快樂(lè)、工作順利、家庭幸福！

　　謝謝大家！

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇27

　　各位老師、同志們：

　　今天是第38個(gè)教師節(jié)，值此喜慶時(shí)刻，我們?cè)谶@里召開(kāi)會(huì)議，共同慶祝廣大教師的共同節(jié)日，隆重表彰一批為我市教育事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的模范教師、先進(jìn)教育工作者和先進(jìn)集體，共商教育改革發(fā)展大計(jì)。首先，我代表市委、市政府，向全市廣大教師、教育工作者和離退休教師致以節(jié)日的問(wèn)候！向受表彰的模范教師、先進(jìn)教育工作者和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持我市教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！

　　教育是事關(guān)人民群眾切身利益的民生大事。近年來(lái)，市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，圍繞推進(jìn)宜學(xué)建設(shè)，先后投資37億元實(shí)施了市區(qū)新建和改擴(kuò)建中小學(xué)校工程、城鎮(zhèn)中小學(xué)建設(shè)工程、中小學(xué)校舍安全工程，全市辦學(xué)條件有了歷史性改善；大力實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，著力提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量，高考成績(jī)連年攀升，清華、北大錄取人數(shù)連續(xù)多年保持在15人左右，特別是去年一舉增加到20人，取得歷史性突破；積極推動(dòng)教育資源優(yōu)化整合，啟動(dòng)了市實(shí)驗(yàn)中學(xué)與郊區(qū)一中、市一中與市三中的“聯(lián)盟�！痹圏c(diǎn)；加快推進(jìn)職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)，校企合作進(jìn)一步深化，僅去年就推動(dòng)4850名畢業(yè)生在我市240個(gè)企業(yè)就業(yè)，職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力進(jìn)一步增強(qiáng)。長(zhǎng)期以來(lái)，全市廣大教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針，默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，用愛(ài)心、知識(shí)、智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，為教育事業(yè)發(fā)展和宜學(xué)建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)�？梢哉f(shuō)，教育事業(yè)發(fā)展的每一步，都滲透著全市廣大教師和教育工作者的心血和汗水。

　　剛才，聽(tīng)了四位優(yōu)秀教師代表的發(fā)言，很受感動(dòng)、很受教育、很受鼓舞，心靈又一次得到洗禮。在他們身上，集中體現(xiàn)了廣大教師獻(xiàn)身教育、大愛(ài)可敬的崇高境界，代表了廣大教師任勞任怨、嘔心育人的可貴品質(zhì)，展示了廣大教師為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的可敬風(fēng)范。在此，我代表市委、市政府和全市人民，向長(zhǎng)期以來(lái)辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！

　　百年大計(jì)，教育為本。市委“五五戰(zhàn)略”明確提出要建設(shè)宜學(xué)，通過(guò)大力實(shí)施科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，使成為莘莘學(xué)子就學(xué)成才的搖籃和集聚創(chuàng)新發(fā)展人才的高地，使崇尚知識(shí)、善于學(xué)習(xí)、聰慧睿智成為城鄉(xiāng)人民文明進(jìn)步的重要標(biāo)識(shí)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，教育戰(zhàn)線肩負(fù)著重要責(zé)任。希望廣大教師和教育工作者，牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)，繼續(xù)深化教育綜合改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育事業(yè)發(fā)展水平，為深入實(shí)施“五五戰(zhàn)略”提供強(qiáng)有力的人才支撐。借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、提高教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育

　　教育涉及千家萬(wàn)戶，寄托著無(wú)數(shù)家庭對(duì)未來(lái)生活的美好期盼，事關(guān)人民群眾的根本利益。要堅(jiān)持深化教育改革，加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校的軟硬件建設(shè)，推進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域教育均衡發(fā)展，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力讓全市人民享有更好更公平的教育。

　　一要推進(jìn)教育均衡發(fā)展，維護(hù)教育公平。教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，是辦好人民滿意教育的根本要求。當(dāng)前，要著重解決好城鄉(xiāng)之間和主城區(qū)各個(gè)學(xué)校之間發(fā)展不平衡的問(wèn)題。教育部門(mén)要把促進(jìn)教育均衡發(fā)展作為當(dāng)前和今后教育工作的一條主線，更加重視教育的公益性和普惠性，在全面優(yōu)化學(xué)校布局的同時(shí)，合理配置、科學(xué)配置、優(yōu)化配置各種教育資源，馬天榮推進(jìn)教育均衡發(fā)展，努力保障群眾公平享受教育資源的基本權(quán)利，讓群眾共享改革紅利。要進(jìn)一步拓展“聯(lián)盟�！痹圏c(diǎn)工作，力爭(zhēng)在辦學(xué)條件、師資、學(xué)校管理體制等方面實(shí)現(xiàn)新突破。要堅(jiān)持把公共教育資源向農(nóng)村和貧困地區(qū)傾斜，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展差距，讓農(nóng)村孩子接受和城市孩子一樣的教育，站在同一個(gè)起跑線上。要進(jìn)一步優(yōu)化師資力量配備，激勵(lì)和引導(dǎo)優(yōu)秀教師向基層農(nóng)村、偏遠(yuǎn)山區(qū)流動(dòng)，鼓勵(lì)教師志愿者參與扶貧支教活動(dòng)，新招聘的教師先安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農(nóng)村學(xué)校任教，加快改變農(nóng)村教師隊(duì)伍薄弱狀況。特別是要更加關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童，更加關(guān)注進(jìn)城務(wù)工人員的子女上學(xué)，更加注重解決貧困家庭學(xué)生、殘疾兒童就學(xué)難問(wèn)題，讓每個(gè)孩子都能上起學(xué)、上好學(xué)。

　　二要堅(jiān)持教書(shū)與育人相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。古人說(shuō)“傳道、授業(yè)、解惑”，教師職責(zé)第一位的就應(yīng)該是“傳道”。衡量教育質(zhì)量，不能只看考試成績(jī)和升學(xué)率，要看學(xué)生的綜合素質(zhì)。從某種意義上說(shuō)，養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣比學(xué)習(xí)知識(shí)本身更為重要。希望大家進(jìn)一步樹(shù)立全面的教育質(zhì)量觀，在傳授知識(shí)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立理想信念，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民的使命感和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的品格，努力使學(xué)生在德、智、體、美各方面都得到全面發(fā)展。要抓住中小學(xué)這個(gè)孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育等系列活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、入頭腦，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格和個(gè)性，使學(xué)生從校門(mén)出去后能夠很好地融入社會(huì)、發(fā)展自己。

　　同時(shí)，要全面深化素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，因材施教，使每一名學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。幾千年前，孔子就提出了“有教無(wú)類、因材施教”的教育理念，強(qiáng)調(diào)對(duì)待教育對(duì)象要一視同仁，區(qū)別不同性格的學(xué)生，采取不同的方法教授知識(shí)。我們現(xiàn)代教育，更應(yīng)該尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生與學(xué)生之間的差異，挖掘他們的潛能，真正讓不同類型的學(xué)生都能得到發(fā)展和進(jìn)步。要把素質(zhì)教育作為教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，深化課程和教學(xué)改革，積極探索減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑和方法，開(kāi)發(fā)實(shí)踐課程和活動(dòng)課程，提高學(xué)生操作能力和綜合素質(zhì)。

　　三要構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育體系，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。學(xué)生在家庭中接受撫養(yǎng)，在學(xué)校里享受教育，在社會(huì)上體驗(yàn)處世，其成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、學(xué)校和社會(huì)，就如同植物離不開(kāi)土壤、水分和陽(yáng)光。學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)都起著非常重要的作用，應(yīng)從自身的特點(diǎn)出發(fā)，發(fā)揮各自不同的教育功能，形成多層次、全方位、一體化的教育體系，相互配合，相互促進(jìn)，努力做到學(xué)生校內(nèi)校外有人管，形成良好的社會(huì)全員育人氛圍，使孩子們?cè)谛Ｗ鰝�(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好公民。我們是著名革命老區(qū)，八年抗戰(zhàn)鑄就了以“不怕?tīng)奚�、不畏艱險(xiǎn)，百折不撓、艱苦奮斗，萬(wàn)眾一心、敢于勝利，英勇奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)”為核心的偉大太行精神。太行精神是太行軍民用鮮血和生命鑄就的民族之魂，是我們黨的寶貴財(cái)富，更是我們上黨老區(qū)人民的寶貴精神財(cái)富，無(wú)論時(shí)代如何變遷，他永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)，特別是在當(dāng)今全面深化改革的新時(shí)期，太行精神是我們開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的最生動(dòng)教材。我們要把繼承和弘揚(yáng)太行精神作為開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要內(nèi)容，充分利用我市豐富的紅色革命傳統(tǒng)教育資源，組織廣大師生開(kāi)展內(nèi)容豐富多彩、形式靈活多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，讓紅色基因融入包括青少年在內(nèi)的全體人民血脈中，成為年青一代健康成長(zhǎng)的豐富營(yíng)養(yǎng)，讓太行精神在上黨大地這片熱土上代代相傳，在新的歷史時(shí)期綻放出更加奪目的光彩。

　　二、注重德能兼?zhèn)洌�著力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍

　　教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。希望廣大教師爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師，以學(xué)識(shí)魅力教育和啟迪學(xué)生，以人格魅力熏陶和影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，切實(shí)擔(dān)負(fù)好培養(yǎng)人才、夯土筑基的重任。

　　一要以身立教，為人師表。牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往；要從學(xué)生生命成長(zhǎng)的高度去思考教學(xué)，探求真理，傳播文明，播種希望，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力做學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)放心的優(yōu)秀教師，做一個(gè)符合時(shí)代發(fā)展需求的靈魂工程師。

　　二要厚愛(ài)育人，服務(wù)學(xué)生。愛(ài)是教育的靈魂。要真心愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生，讓愛(ài)心充溢校園，用真言、真理、真行教化學(xué)生，用真情、真心、真誠(chéng)感化學(xué)生，把師愛(ài)貫穿到教育的全過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。要在全市教育系統(tǒng)牢固樹(shù)立“教育就是服務(wù)”的理念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)水平。教育行政管理部門(mén)要為基層學(xué)校服務(wù)，學(xué)校要為教師服務(wù)，共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)，努力建設(shè)服務(wù)型教育。

　　三要刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，時(shí)刻保持“充電”狀態(tài)，及時(shí)拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高育人本領(lǐng)，更好地勝任傳道授業(yè)解惑的多重需要。要積極探索教育教學(xué)規(guī)律，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口，轉(zhuǎn)變角色，更新理念，學(xué)會(huì)主動(dòng)工作，爭(zhēng)做課改先鋒。

　　三、注重支持保障，著力形成推動(dòng)教育發(fā)展的強(qiáng)大合力

　　教育是全社會(huì)的事業(yè)，是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程。教育的改革發(fā)展、學(xué)生的健康成長(zhǎng)、教師工作生活條件的改善，都離不開(kāi)全社會(huì)的關(guān)心和支持。各級(jí)黨委、政府要從戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)教育工作的極端重要性，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓，滿腔熱情關(guān)心教師，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護(hù)教師權(quán)益，使教師在崗位上有幸福感、在事業(yè)上有成就感、在社會(huì)上有榮譽(yù)感。市級(jí)媒體要組織專題采訪活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師、教育工作者上報(bào)紙、上電視、上網(wǎng)站，用典型事跡影響和帶動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)，用突出事例引領(lǐng)教育教學(xué)的良性發(fā)展，讓崇尚知識(shí)、尊師重教在社會(huì)上蔚然成風(fēng)，進(jìn)而推動(dòng)宜學(xué)建設(shè)扎實(shí)開(kāi)展。各級(jí)各部門(mén)要真正把教育優(yōu)先發(fā)展落實(shí)在行動(dòng)上，及時(shí)幫助協(xié)調(diào)解決好教育工作和教師生活中遇到的困難和問(wèn)題，做到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育需要。特別是公安、安監(jiān)、工商、藥監(jiān)、文化執(zhí)法等部門(mén)，要加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，大力開(kāi)展平安校園建設(shè)，為廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。

　　老師們、同志們,教育事業(yè)功在千秋，人民教師無(wú)上光榮。希望大家在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢記使命、不負(fù)重托，盡職盡責(zé)、扎實(shí)工作，爭(zhēng)當(dāng)忠誠(chéng)于黨和人民教育事業(yè)的好老師，努力推動(dòng)全市教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，為深入實(shí)施“五五戰(zhàn)略”、率先全面建成小康社會(huì)、譜寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)的新篇章培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才!

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇28

　　各位老師、同志們：

　　在各行各業(yè)碩果累累、喜獲豐收的金秋時(shí)節(jié)，我們滿懷喜悅地迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。今天這次大會(huì)的主要目的是，熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，共話教育，總結(jié)過(guò)去，表彰先進(jìn)，鼓舞干勁，推進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。這次會(huì)議規(guī)模大、規(guī)格高，充分表明了縣委、縣政府對(duì)教育工作的高度重視。剛才，海燕同志作了一個(gè)很好的工作報(bào)告，華獻(xiàn)同志宣讀了表彰決定，校長(zhǎng)、教師和學(xué)生代表分別進(jìn)行了大會(huì)發(fā)言，聽(tīng)了以后，深有感觸，很受啟發(fā)。一是深感欣慰。近年來(lái)，我縣教育事業(yè)較快發(fā)展，整體質(zhì)量不斷提高，行業(yè)形象得以樹(shù)立。這些成績(jī)，來(lái)之不易，無(wú)一不凝聚著全縣廣大教師和教育工作者的辛勤汗水、辛勞付出。

　　二是很受感動(dòng)。當(dāng)前，雖然我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展較快，但全縣教師特別是農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教師的工作、生活條件還比較艱苦。這些同志，長(zhǎng)期在艱苦的條件下，默默耕耘，辛勤工作，數(shù)年甚至數(shù)十年如一日奉獻(xiàn)社會(huì)，為我縣教育事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。三是倍感責(zé)任。就目前而言，我縣教育事業(yè)發(fā)展仍面臨不少困難，每位同志都要有這種責(zé)任意識(shí)，要體會(huì)到促進(jìn)全縣教育事業(yè)健康、穩(wěn)步、和諧發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。

　　今天受到表彰的個(gè)人，都是全縣各級(jí)各類學(xué)校和教育工作者的優(yōu)秀代表，其中既有善于管理、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，又有忠于職守、潛心育人的一線教師；既有任勞任怨、成果豐碩的資深名師，又有初涉教壇、勇于進(jìn)取的教壇新秀，正是有了這支業(yè)精于勤的隊(duì)伍，有了這種扎實(shí)苦干的精神，才有了我縣教育事業(yè)的可喜局面。借此機(jī)會(huì)，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向全縣廣大教師和教育工作者致以親切的問(wèn)候！向今天受到表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向曾經(jīng)為我縣教育事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的離退休老干部、老教師致以崇高的敬意！向一貫支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心的感謝！

　　再過(guò)4天就是教師節(jié)了，這是一個(gè)普天同慶的日子，也是一個(gè)偉大的節(jié)日。借此機(jī)會(huì)，我講五點(diǎn)意見(jiàn)，供大家參考。

　　一、慶祝教師節(jié)，不僅僅是體現(xiàn)尊師重教的一種形式，更深層透露出對(duì)加快臨泉發(fā)展、實(shí)現(xiàn)進(jìn)位趕超的熱切期盼和堅(jiān)定信念

　　國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。在農(nóng)業(yè)文明時(shí)期，人們最關(guān)心的生產(chǎn)要素是土地；在工業(yè)社會(huì)，人們最關(guān)心的生產(chǎn)要素是資本；在進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)后，人們最關(guān)心的生產(chǎn)要素是人才。對(duì)于一個(gè)國(guó)家，強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，對(duì)于一個(gè)地區(qū)，XX縣必先興教。特別是在當(dāng)前慢進(jìn)輒退、不進(jìn)掉隊(duì)的激烈區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)面前，教育已越來(lái)越成為一個(gè)地區(qū)軟實(shí)力的重要組成部分，已越來(lái)越成為推動(dòng)地方發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。近兩年我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度有所提升，xx年在全省縣域經(jīng)濟(jì)分類考核中前進(jìn)了5個(gè)位次，今年上半年全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展推進(jìn)推進(jìn)力度考核綜合排名位居第三，但發(fā)展速度不快、發(fā)展質(zhì)量不好、人均指標(biāo)偏低的問(wèn)題仍很突出。為什么？一個(gè)很重要的原因，是缺少各方面的高素質(zhì)人才，科技對(duì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率低。因此需要大力發(fā)展教育事業(yè)。首先，教育為發(fā)展提供智力、技術(shù)支持，是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大推力。今年，我縣多次組織黨政代表團(tuán)外出學(xué)習(xí)考察，結(jié)合臨泉實(shí)際，梳理、思考并研究出臺(tái)了促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一系列措施。這些措施更加注重科學(xué)發(fā)展，更加注重科技和人才，可以說(shuō)，“教育是生產(chǎn)力”已越來(lái)越成為全縣上下的共識(shí)共為。其次，教育為發(fā)展提供精神動(dòng)力，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的重要手段。教育可以啟迪思想，陶冶情操，凈化心靈，只有重視教育，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加文明、更加和諧和充滿友愛(ài)。再次，教育為發(fā)展提供人才支撐，是打基礎(chǔ)、蓄后勁的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略�，F(xiàn)在我們臨泉各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)的主要力量，絕大部分是上世紀(jì)七、八十年代臨泉教育培養(yǎng)的人才。今天在座的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位負(fù)責(zé)人以及各位校長(zhǎng)、老師，大都是那個(gè)時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的。同樣道理，我們辦好今天的教育，也就是在為今后的臨泉打基礎(chǔ)、作鋪墊，為臨泉明天的發(fā)展培養(yǎng)人才、積蓄后勁。因此，對(duì)教育的態(tài)度，其實(shí)就是對(duì)發(fā)展的態(tài)度、對(duì)人民的態(tài)度、對(duì)未來(lái)的態(tài)度。我們必須以高度的責(zé)任感傾情教育，真正把教育放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代大潮中去思考、去謀劃、去落實(shí)，再創(chuàng)臨泉教育發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)。

　　二、慶祝教師節(jié)，不僅僅是向老師表達(dá)我們最美好的祝愿，更強(qiáng)烈反映出對(duì)普惠民生、維護(hù)社會(huì)公平正義的美好愿望

　　一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望，億萬(wàn)個(gè)孩子就是一個(gè)國(guó)家和民族的希望。教育問(wèn)題，涉及千萬(wàn)家庭的幸福，關(guān)系最廣大人民的根本利益。教育公平是人生起跑線上的公平，是最基本的公平，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的“最偉大工具”。近幾年，我們一直在推進(jìn)教育公平。落實(shí)了布局調(diào)整規(guī)劃，推進(jìn)了校安工程和薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，實(shí)施了貧困生和高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助行動(dòng)，均衡配置了教師資源，加強(qiáng)了校園信息化建設(shè)，高規(guī)格建設(shè)臨泉一中新校，這些措施都得到了群眾的廣泛好評(píng)，收到了較好的社會(huì)效益。今后，保障教育公平，重點(diǎn)還是要在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，推動(dòng)教育資源互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源全民共享上下功夫，特別是要切實(shí)解決特殊群體學(xué)生的上學(xué)問(wèn)題，讓教育發(fā)展的成果惠及農(nóng)村貧困群體、殘疾兒童少年和外來(lái)務(wù)工人員子女，保障他們平等受教育的權(quán)利，使全縣莘莘學(xué)子都能上學(xué)、上好學(xué)。

　　三、慶祝教師節(jié)，不僅僅是對(duì)已獲得成績(jī)的祝賀，更充滿著對(duì)教育工作百尺竿頭、更進(jìn)一步的期待

　　我縣的教育工作雖然取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但也還仍然存在著不少問(wèn)題，有一些還是深層次問(wèn)題，是關(guān)系科學(xué)發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的問(wèn)題，容不得我們有任何自滿和懈怠。對(duì)此，各級(jí)各部門(mén)一定要保持清醒頭腦，采取過(guò)硬舉措，把打造一流品牌、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育的生命，真正創(chuàng)名校，當(dāng)名師，惠民生。在打造教育品牌方面，要抓住三個(gè)關(guān)鍵。一是質(zhì)量。沒(méi)有質(zhì)量就創(chuàng)不出品牌。有好的教育質(zhì)量，可能不等于就有好的教學(xué)成績(jī)，但沒(méi)有好的教育質(zhì)量，就一定沒(méi)有好的教學(xué)成績(jī)。我們?nèi)魏螘r(shí)候都必須理直氣壯、光明正大地抓教學(xué)質(zhì)量，這一點(diǎn)必須始終堅(jiān)定不移。二是特色。特色是品牌的核心。我們周邊就有幾所很有特色的學(xué)校，如阜陽(yáng)三中、太和中學(xué)等，這些學(xué)校都有自己的辦學(xué)特色和校園文化。明年臨泉一中新校就要投入使用，學(xué)校管理者現(xiàn)在就要樹(shù)立創(chuàng)品牌意識(shí)，傳承精神，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，形成特色，努力把臨泉一中建設(shè)成為皖西北一所名牌學(xué)校。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、各中小學(xué)校也要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，樹(shù)立學(xué)校精神，真正讓校園的每一塊墻壁都能“說(shuō)話”，讓每一處環(huán)境都能育人。三是創(chuàng)新。教育理念要新。要尊重學(xué)生的主體性，以人性的方式教育學(xué)生、以換位的方式去理解學(xué)生、以發(fā)展的方式去啟迪學(xué)生。教學(xué)方法要新。要注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、自由表達(dá)，保護(hù)和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學(xué)思結(jié)合，知行并重。教育機(jī)制要新。要堅(jiān)決破除不利于教育發(fā)展的體制機(jī)制障礙，完善創(chuàng)新考評(píng)、競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)等機(jī)制，從而充分調(diào)動(dòng)教師積極性，為教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。

　　四、慶祝教師節(jié)，不僅僅是對(duì)教師自身價(jià)值的肯定，更是對(duì)教師人生光輝的贊美

　　教師從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。教師的職責(zé)，不僅在傳播知識(shí)，而且要傳遞愛(ài)心，以愛(ài)育愛(ài)。要愛(ài)學(xué)生。一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的知識(shí)影響是有限的，但老師給學(xué)生的愛(ài)卻有可能被學(xué)生終身銘記，影響他一生。身殘志堅(jiān)的任影、舍己救人的張麗莉，他們的美麗心靈、感人事跡感動(dòng)了全國(guó)，是真正的師表，是廣大教育工作者學(xué)習(xí)的楷模，每位教師都要像愛(ài)護(hù)自己的子女一樣愛(ài)護(hù)學(xué)生。尤其是現(xiàn)在，我們很多學(xué)生是留守兒童，父母長(zhǎng)期在外打工，缺乏親情的關(guān)愛(ài)，僅僅傳授給他們知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，老師還要有一顆愛(ài)心，在傳授知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是對(duì)那些成績(jī)差的學(xué)生，更要多一份關(guān)愛(ài)。老師只有把愛(ài)心獻(xiàn)給了學(xué)生，才能真正和學(xué)生融為一體，成為學(xué)生心靈中那盞不滅的明燈，永遠(yuǎn)照亮他們前行的路。要愛(ài)崗位。一個(gè)真正合格稱職的老師不僅是一個(gè)知識(shí)淵博的人，更是一個(gè)立志把畢生的精力獻(xiàn)給教育事業(yè)，對(duì)社會(huì)充實(shí)責(zé)任感的人。當(dāng)前在我縣個(gè)別學(xué)校、少數(shù)教師中形成了一些潛規(guī)則，對(duì)那些請(qǐng)客吃飯、贈(zèng)送禮品的家庭子女，座位就安排靠前一點(diǎn)，對(duì)那些不打招呼的家庭子女，座位安排就靠后一點(diǎn)；對(duì)家境較好的學(xué)生，關(guān)心就多一點(diǎn)，對(duì)普通家庭學(xué)生，關(guān)心就少一點(diǎn)。還有一些公辦學(xué)校的教師，對(duì)待本職工作不用心不專心，卻想方設(shè)法、殫精竭慮辦補(bǔ)習(xí)班、有償補(bǔ)課、在民辦學(xué)校兼課賺取“外快”。這種風(fēng)氣很不好，既破壞了教師的神圣形象，敗壞了教育風(fēng)氣，也擾亂了教學(xué)秩序。教育部門(mén)要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)違反師德和教師行為規(guī)范的行為要加強(qiáng)管理，對(duì)反映強(qiáng)烈、影響惡劣的問(wèn)題，要堅(jiān)決處理到位。要愛(ài)學(xué)校。學(xué)校是教師工作和追求事業(yè)幸福的平臺(tái)，作為一名老師，應(yīng)該也必須是熱愛(ài)自己的學(xué)校的。平臺(tái)垮了，受損的不只是學(xué)生，還有教師自己，所以，愛(ài)自己的學(xué)校應(yīng)該是每個(gè)教師的本分。學(xué)校條件雖然有好差之別，但都是教師施展才華的天地，不應(yīng)該成為教師三心二意、見(jiàn)異思遷，不安心工作的理由。一名真正稱職合格的老師，不受外部條件的限制，不受學(xué)生個(gè)體因素的影響，在任何環(huán)境下都可以通過(guò)自身的努力和修煉，成為學(xué)生的良師益友。每一個(gè)教師都要愛(ài)校如家，有校榮我榮，校恥我恥的精神境界。

　　五、慶祝教師節(jié)，不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的節(jié)日慶典，更承載著各級(jí)黨委、政府和全社會(huì)不可推卸的責(zé)任和義務(wù)

　　教育事業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。教育的改革發(fā)展、學(xué)生的健康成長(zhǎng)、教師工作生活條件的改善，都離不開(kāi)全社會(huì)的關(guān)心和支持。近年來(lái)，縣委、縣政府對(duì)教育非常重視，投入很大，為教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門(mén)也要切實(shí)把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，以更深的認(rèn)識(shí)、更多的財(cái)力、更加實(shí)際的行動(dòng)支持教育事業(yè)發(fā)展。一要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門(mén)要始終把教育工作緊緊抓在手上，經(jīng)常研究教育發(fā)展問(wèn)題，及時(shí)解決影響教育改革發(fā)展的突出矛盾和問(wèn)題。各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要了解熟知教育工作，帶著感情辦教育，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)抓教育，全力支持教育事業(yè)發(fā)展。二要落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。各級(jí)各部門(mén)要切實(shí)落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，嚴(yán)格將義務(wù)教育納入公共財(cái)政保障范圍。凡是撥給學(xué)校的經(jīng)費(fèi)，任何單位和個(gè)人不得截留、平調(diào)、挪用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。三要關(guān)心、關(guān)愛(ài)教師。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)心、愛(ài)護(hù)教師隊(duì)伍是全社會(huì)的應(yīng)盡職責(zé)。各行各業(yè)各部門(mén)都要主動(dòng)關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，尊重教師的勞動(dòng)，真心實(shí)意地為教師多辦實(shí)事，盡心竭力地為教師解決難事，堅(jiān)持不懈地為教師多做好事，進(jìn)而不斷提高教師的社會(huì)地位，真正使尊師重教成為每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，使教師真正成為全社會(huì)最受人尊敬、最受人羨慕的光榮職業(yè)。四要確保安全穩(wěn)定。學(xué)校是培養(yǎng)造就社會(huì)主義事業(yè)合格接班人的“苗圃”，尤其需要一個(gè)積極、健康、和諧、向上的教書(shū)育人環(huán)境。要時(shí)刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦，全方位抓好學(xué)校安全工作，每個(gè)學(xué)校都要時(shí)刻牢記“安全責(zé)任重于泰山”，嚴(yán)防死守，確保校園內(nèi)不發(fā)生大范圍食物中毒，不發(fā)生重大傷亡事件，不發(fā)生非正常死亡事件，真正以安全穩(wěn)定的秩序，讓學(xué)生放心，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)放心。

　　各位老師、同志們，事業(yè)興衰系于教育，教育發(fā)展決勝未來(lái)。推進(jìn)教育又好又快發(fā)展，是時(shí)代賦予的新使命，是人民寄予的新期待。希望廣大教師充分施展抱負(fù)和才華，揮灑智慧與力量，始終保持高激情、高姿態(tài)，追求高目標(biāo)、高水平，進(jìn)一步加快教育改革、創(chuàng)新和發(fā)展步伐，辦好人民滿意的教育，努力以教育發(fā)展的新成效，推進(jìn)臨泉科學(xué)發(fā)展、奮力趕超！

　　最后，衷心祝愿各位老師節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，工作順利！

　　謝謝大家。

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇29

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　很榮幸參加今天的教師節(jié)大會(huì)。我知道今天的會(huì)場(chǎng)上有許多非常優(yōu)秀的老師，其中還有我的老師，所以，像每一次上課踏上講臺(tái)之前一樣，我現(xiàn)在有點(diǎn)緊張。

　　今天是第xx個(gè)教師節(jié)，學(xué)校是上周正式開(kāi)始上課的，我就從上周收到的一條微信開(kāi)始說(shuō)起。我相信前天中秋節(jié)和今天的教師節(jié)，許多老師和我一樣，都收到了許多短信、微信，這些溫暖的字句讓我們堅(jiān)信，對(duì)學(xué)生的所有付出都是值得的。

　　上星期第一次上課，又和許多可愛(ài)的學(xué)生建立了師生之誼。下課之后，XX級(jí)歷史（1）班的小姑娘給我發(fā)來(lái)微信，說(shuō)：“老師，我是今天上課時(shí)那個(gè)吉林的女孩，就是在課堂上說(shuō)我的家鄉(xiāng)‘六月六’的那個(gè)。老師，今天上課，從頭至尾我一直跟得緊緊的，唯恐哪里沒(méi)有聽(tīng)到。雖然只上了一節(jié)課，但是你讓我認(rèn)識(shí)到自己有太多東西不知道，又激發(fā)我想知道，要知道。‘但開(kāi)風(fēng)氣不為師’，‘暗把金針度與人’，老師，你要一直這樣美麗下去！”

　　讀著小姑娘的微信，我欣喜，欣喜于她的求知欲，欣喜于她知道這兩句詩(shī)中蘊(yùn)含的對(duì)老師的殷切期待，因?yàn)樗�以后也將踏上三尺講臺(tái)。但這微信更多的是給了我惴惴不安。“但開(kāi)風(fēng)氣不為師”是清代龔自珍的詩(shī)句，有開(kāi)啟社會(huì)新風(fēng)、引領(lǐng)思想潮流的意思�！鞍蛋呀疳樁扰c人”是金元之際元好問(wèn)的詩(shī)句，原詩(shī)是“莫把金針度與人”，有傳授高超技術(shù)的意思�！暗�開(kāi)風(fēng)氣不為師”之類的詩(shī)句是用來(lái)贊頌龔自珍、梁?jiǎn)⒊�等等光耀千秋的前賢的，我只是一位普普通通的教師，只愿意站在講臺(tái)上，把自己理解和欣賞的大真大美傳遞給學(xué)生，同時(shí)希望他們和我一起去探求更真更美的東西，所以，這兩句詩(shī)其實(shí)蘊(yùn)含著小姑娘對(duì)老師的巨大期待。

　　這種期待讓我惴惴不安，因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)期下來(lái)，我只有幾十個(gè)小時(shí)給他們。同時(shí)，我對(duì)他們有更多的期待，這種期待遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)他們對(duì)我的期待。正是這種對(duì)他們的期待，給我更大的壓力。

　　我期待他們尊重他人，心里裝著別人，所以，我必須在下課之后把黑板擦干凈，把電腦臺(tái)面清理干凈，把干凈整潔留給后面上課的老師，因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的要求中，有一項(xiàng)就是下課后把垃圾清理干凈，把整潔留給后面繼續(xù)使用這個(gè)教室的同學(xué)。這是最基本的對(duì)他人的尊重。

　　我期待他們善良公正，理性思考，所以，我必須關(guān)心他們所關(guān)心的事情，必須有和他們一樣出于善良和公正之心的憤怒，但他們可以是憤青，而我必須止于憤怒，引領(lǐng)他們?nèi)ダ硇运伎肌?/p>

　　我期待他們不盲從，不迷信，敢懷疑，最大限度地保持心靈的自由，所以，我必須滿懷欣喜地接受不斷來(lái)自學(xué)生的問(wèn)詢和質(zhì)疑，同時(shí)領(lǐng)著他們一起去質(zhì)疑。上節(jié)課，我問(wèn)學(xué)生：“我們?yōu)樯兑�過(guò)中秋節(jié)？”學(xué)生不假思索，異口同聲：“為了團(tuán)圓�！蔽倚Γ�接著說(shuō)：“傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)，安土重遷，絕大多數(shù)人天天窩在一起，看著都膩歪了，還求什么團(tuán)圓？”學(xué)生立刻不吱聲了，瞪著我。有反應(yīng)快的孩子立刻百度，說(shuō)中秋源于祭月。我再問(wèn)：“為啥要祭月？”大家說(shuō)什么的都有，我就笑，然后提醒他們要從與百姓的生產(chǎn)生活最切近的方面和最可愛(ài)的念頭去考慮，不但中秋節(jié)這樣，中國(guó)所有有著古老傳統(tǒng)的民俗都這樣。為什么要祭月呢？月亮的圓缺是劃分一年中月份的標(biāo)志，中國(guó)傳統(tǒng)歷法最初就是根據(jù)月亮的變化制定的。在劃分時(shí)令方面，太陽(yáng)不行，因?yàn)樘��?yáng)幾乎天天一個(gè)樣，雖然影子會(huì)有變化，但變化太慢了，所以中國(guó)歷法干脆叫陰歷，沒(méi)法叫陽(yáng)歷。而歷法直接關(guān)乎農(nóng)事的安排，月亮還在酷暑時(shí)給莊稼帶去露水，所以要祭月。什么中秋的團(tuán)圓、端午的屈原愛(ài)國(guó)，七夕的乞巧，都是后人出于各種原因累加上去的。然后，我再引導(dǎo)他們?nèi)ダ斫鈿v史學(xué)中的層累、歷史記憶的建構(gòu)、選擇性失憶等等分析問(wèn)題的理論和方法。每每他們這樣被我牽著不斷思考時(shí)，我就特高興。但是，還有許多時(shí)候，是他們的疑問(wèn)我也不知道的，于是我們由師生變成同道，大家一起去探索。

　　這其實(shí)也是我對(duì)他們的期待，我希望他們一直有著探索和學(xué)習(xí)的興趣。我是教歷史的，一門(mén)歷史課，只能打開(kāi)一扇窄窄小小的門(mén)，教師只能把其中最重要、最精彩的一點(diǎn)點(diǎn)東西呈現(xiàn)給學(xué)生，更多的精彩是要通過(guò)課外學(xué)習(xí)獲得的。如果有了這種興趣和能力，以后不管從事什么工作，都將終身受益。

　　自從為人母之后，我就常說(shuō)，孩子給予我的東西，超過(guò)我給他的東西，是孩子一直在教我成長(zhǎng)。他教我寬容，給他成長(zhǎng)的空間，教我忍耐，給他犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，他還教我保持善良、天真、好奇之心，因?yàn)槲覍?duì)他有責(zé)任，有期待，所以愿意滿足他的期盼。自從為人師之后，學(xué)生給予我的東西，也超過(guò)我給予他們的東西。他們“但開(kāi)風(fēng)氣不為師”、“暗把金針度與人”的殷切期盼迫使我不斷學(xué)習(xí)，不斷修煉，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，因?yàn)槲抑�道，我的哪怕一點(diǎn)點(diǎn)有違公平公正的做法、一點(diǎn)點(diǎn)缺少理性的言論，一點(diǎn)點(diǎn)敷衍了事的行為，一小篇胡謅的論文，學(xué)生都會(huì)看在眼里，記在心頭。我不知道自己的堅(jiān)持究竟會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生多大的影響，但是，當(dāng)我的學(xué)生也踏上講臺(tái)，說(shuō)希望當(dāng)我一樣的老師的時(shí)候，我確信，這種堅(jiān)持是值得的。

　　去年的此時(shí)此地，在第xx個(gè)教師節(jié)大會(huì)上，我的老師xx教授講述了他在哈佛大學(xué)東亞語(yǔ)言與文明系的墻上看到“斯文在茲”四個(gè)大字，這四個(gè)大字帶給他強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊和心靈震撼。哈佛人的那種自信和擔(dān)當(dāng)，是對(duì)東亞研究的學(xué)術(shù)自信，更是傳統(tǒng)文人的道德?lián)��?dāng)。我相信，我們師大的每一位老師，都會(huì)把人家寫(xiě)在墻上的“斯文在茲”這四個(gè)字銘刻在心里，帶著對(duì)學(xué)生如同對(duì)自家孩子一樣的期待，傳承文化，擔(dān)當(dāng)?shù)赖�。每一個(gè)學(xué)生都是好孩子，都可以成長(zhǎng)為我們期待的棟梁，只要我們這些為師者始終給予他們正面、積極、努力向上的力量。

　　謝謝！

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇30

　　親愛(ài)的各位同仁：

　　大家下午好！

　　學(xué)院花園里幾棵小金桂向我們噴著陣陣幽香，幾棵不起眼的雜樹(shù)竟放出黃橙橙的花蕊，灑滿整個(gè)操場(chǎng)。這些自然界的生靈們，也與全院同仁一樣，伴隨時(shí)光款款的腳步，相攜歲月累累的碩果，迎接第xx個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨。首先我謹(jǐn)代表學(xué)院黨委、行政、工會(huì)，向受到表彰的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員表示熱烈的祝賀！向默默奉獻(xiàn)在全院各崗位上的同仁，致以節(jié)日的問(wèn)候和美好的祝愿！

　　教師節(jié)，一個(gè)普通的日子，一個(gè)平凡的節(jié)日，卻對(duì)我們有著特殊的意義，因?yàn)�，這，是一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日！是她，賦予了我們身份的尊重；是她，帶給了我們職業(yè)的榮光；更是她，豐盈了我們生命的重量！在此，我提議，在這特殊的節(jié)日里，讓我們把最熱烈的掌聲、贊美聲獻(xiàn)給我們自己！

　　過(guò)去的一年，學(xué)院面對(duì)教育發(fā)展的新形勢(shì)，強(qiáng)化教、科、研、培的指導(dǎo)與服務(wù)，深入開(kāi)展卓越課堂建設(shè)，充分整合區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，扎實(shí)推動(dòng)教育信息化工程，積極探索中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革，做“澆根式改善型教師培訓(xùn)”，取得了可喜成績(jī)�！皣�(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施全市領(lǐng)先、《中國(guó)教育報(bào)》連續(xù)五期專題報(bào)道、高考重本上線創(chuàng)歷史新高（xx人），學(xué)院的信任度、知名度、美譽(yù)度進(jìn)一步提升，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院工作新突破，呈現(xiàn)了學(xué)院發(fā)展新態(tài)勢(shì)。

　　“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花�！崩劾鄞T果是全院人智慧和心血的結(jié)晶。在此，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)大家致以深深的感謝！謝謝你們！是你們，用愛(ài)扎根崗位，用情擔(dān)當(dāng)?shù)懒x，闡釋了師者之師的風(fēng)范；是你們，以學(xué)術(shù)支撐專業(yè)，用真心融入服務(wù)，做出了有品質(zhì)的研訓(xùn)；更是你們，用主人翁的責(zé)任感，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，鑄就了學(xué)院蓬勃發(fā)展的今天！

　　老師們，“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；教育興衰，系于教師；教師興衰，責(zé)在我們”，做好教師專業(yè)發(fā)展的支撐者，做好教育教學(xué)的引領(lǐng)者，做好教育技術(shù)應(yīng)用的示范者，我們責(zé)無(wú)旁貸，更是任重道遠(yuǎn)。為更好地履行我們的職責(zé)，我提三點(diǎn)希望，與大家共勉：

　　一希望我們能“多飲活水”，勤學(xué)習(xí)�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！碧招兄�先生也說(shuō)：“出世便是破蒙，進(jìn)棺材才算畢業(yè)。”這就要求我們要始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，常飲活水，不斷充實(shí)、拓展、提高自己，做到以學(xué)立德、以學(xué)修身，以學(xué)益智、以學(xué)增才、以學(xué)精業(yè)，贏得自己的專業(yè)話語(yǔ)。今天下午我們即將分組舉行的“做有品質(zhì)的教師研修”論壇就是一種學(xué)習(xí)。

　　二希望我們能“多照鏡子”，善立德。國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。師之高者，唯德唯善。師德是教師的生命，是教師立業(yè)之根本。這就要求我們不慕虛名，不逐私利，不計(jì)得失、不生怨念，不爭(zhēng)位，肯讓位，善補(bǔ)位，做到以赤誠(chéng)之心干事、以虔誠(chéng)之心治學(xué)、以真誠(chéng)之心待人、以精誠(chéng)之心服務(wù)，以高尚的人格感染人，以文雅的儀表影響人，以謙和的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人，修身立德，贏得自己的人格尊重。

　　三希望我們能“多曬太陽(yáng)”，塑心態(tài)。羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”今天我要說(shuō)：“工作中不是缺少幸福，而是缺少創(chuàng)造幸福的陽(yáng)光心態(tài)。只有我們，以平和的心態(tài)，把每一項(xiàng)工作作為立業(yè)的平臺(tái)，低調(diào)務(wù)實(shí)、少說(shuō)多干、敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為，以更加主動(dòng)的姿態(tài)，更加開(kāi)放的心態(tài)，更加務(wù)實(shí)的業(yè)態(tài)，心在最高處，情在最深處，行在最低處，才能享受陽(yáng)光生活，贏得自己的幸福人生。

　　各位同仁，一所有威望的學(xué)院不能沒(méi)有學(xué)術(shù)支撐，一所有前景的學(xué)院不能沒(méi)有先進(jìn)引領(lǐng)。讓“澹泊明志、潛心研訓(xùn)、達(dá)人成己、臻于至善”的院風(fēng)，在校園彌漫。

　　最后，再次祝大家節(jié)日快樂(lè)！身體健康！闔家幸福！

　　謝謝！

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇31

　　金秋九月，不是春光，勝似春光。在第**個(gè)教師節(jié)蒞臨之際,在這難忘的喜慶時(shí)刻，今天，縣委、縣政府在這里隆重集會(huì)，召開(kāi)第**個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表 高考 局黨組、行政向高度重視、殷切關(guān)懷 教育的縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意!向大力支持教育事業(yè) 發(fā)展的縣級(jí)各部門(mén)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府和 社會(huì)各界人士表示最衷心的感謝!向獲得表彰的“十佳校長(zhǎng)”、“十佳教師”、“尊師重教先進(jìn)單位”、“尊師重教先進(jìn)個(gè)人”和高中教育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向辛勤 工作在教育教學(xué)第一線的全縣廣大教師和教育工作者以及離退休老教師、老同志致以 節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候!

　　振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。沒(méi)有高素質(zhì)的教師就沒(méi)有高質(zhì)量的教育，沒(méi)有高質(zhì)量的教育就沒(méi)有高質(zhì)量的人才。教師的職業(yè)，光榮而神圣。教師是春雨，滋潤(rùn)著青少年學(xué)生茁壯成長(zhǎng);教師是紅燭，燃燒自己照亮了別人。“捧著一顆心來(lái)，不帶一根草去”、“釀得百 高考 成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”,這是對(duì)崇高師德的熱情禮贊和深情謳歌。今天受到表彰的教師，有兢兢業(yè)業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、碩果累累的普通教師，也有忠于職守、奮發(fā)進(jìn)取、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、改革創(chuàng)新的教改明星，也有扎根山區(qū)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德標(biāo)兵。

　　歲月不居，天道酬勤。長(zhǎng)期以來(lái)，在歷屆縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、縣級(jí)部門(mén)和社會(huì)各界大力支持下，我們教育人堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施“科教興縣，人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，教育改革不斷深化，教育資源不斷優(yōu)化，辦學(xué)條件不斷完善，教師素質(zhì)不斷提高，“兩基”成果不斷鞏固，全縣教育事業(yè)碩果累累，成績(jī)斐然。先后榮獲“全國(guó)基礎(chǔ)教育先進(jìn)縣”、“全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及合格縣”、“四川省‘十五’教師隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)集體”、“四川省教育宣傳工作先進(jìn)集體”等稱號(hào)。特別是近兩年來(lái)，我們按照“質(zhì)量興教、管理強(qiáng)教、項(xiàng)目活教、改革促教”工作思路，深化改革，銳意創(chuàng)新，竹鄉(xiāng)教育一路高歌，突飛猛進(jìn)，成為全市教育事業(yè)發(fā)展的排頭兵。今年，面對(duì)全省 高考 報(bào)名人數(shù)劇增、錄取比例下降的嚴(yán)峻形勢(shì)，全縣上下勵(lì)精圖治、頑強(qiáng)拼搏， 高考 成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌，榮膺全市“六連冠”;6月再經(jīng)考驗(yàn)，順利通過(guò)四川省人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估，目前正豪情滿懷地爭(zhēng)創(chuàng)“四川省教育工作先進(jìn)縣”;切實(shí)維護(hù)群眾利益，嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為，“四川省教育收費(fèi)示范縣”的創(chuàng)建成果不斷鞏固;啟動(dòng)教育資助行動(dòng)，開(kāi)辟教育“綠色通道”，著力解決“上學(xué)難、上學(xué)貴、上好學(xué)”等問(wèn)題，人民群眾對(duì)教育的滿意度明顯提升。

　　這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)各級(jí)黨委、政府的高度重視，離不開(kāi)社會(huì)各界和百萬(wàn)竹鄉(xiāng)人民的關(guān)心支持，更離不開(kāi)在座各位和全縣10800名教育工作者的艱苦工作和辛勤勞動(dòng)!

　　竹鄉(xiāng)大潮涌，風(fēng)正好揚(yáng)帆。如今，大竹已成為“擴(kuò)權(quán)強(qiáng)縣”試點(diǎn)縣，我縣教育事業(yè)迎來(lái)了蓬勃發(fā)展的春天。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步廓清思路，科學(xué)規(guī)劃，振奮精神，扎實(shí)工作，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以構(gòu)建和諧教育為目的，以優(yōu)化教育改革為手段，堅(jiān)持“質(zhì)量興教”，著力構(gòu)建科學(xué)的質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估體系;堅(jiān)持“管理強(qiáng)教”，著力構(gòu)建規(guī)范教育行政行為的執(zhí)法體系;堅(jiān)持“項(xiàng)目活教”，著力構(gòu)建改善辦學(xué)條件的投資體系;堅(jiān)持“改革促教”，著力構(gòu)建教育跨越式發(fā)展的創(chuàng)新體系;努力打造“均衡、和諧、平安”的人民滿意的大竹教育。

　　回顧過(guò)去，光榮在心田;展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。在此，我代表教育局黨組、行政，向全縣10800名教師和教育工作者提出四點(diǎn)希望：

　　愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。言傳身教,為人師表。關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生 高考 成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

　　刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。學(xué)為人師，行為示范。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。

　　勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。教師從事的是創(chuàng)造性工作。教師富有創(chuàng)造精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。廣大教師要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

　　肩負(fù)重任、不辱使命。百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。新時(shí)代，新希望，黨和政府對(duì)我們提出更高的要求，人民群眾對(duì)我們寄予厚望，我們只有發(fā)奮努力，才會(huì)不辱使命，只有愛(ài)崗敬業(yè)，才會(huì)無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。

　　光榮存心頭，責(zé)任在肩上;毋忘發(fā)展重任，不負(fù)人民重托。各位校長(zhǎng)、老師們，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)hjt“8.31”在中南海接見(jiàn)全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神,牢記對(duì)我們的深情囑托和殷切希望，切實(shí)把縣委、縣政府特別是縣委向此德書(shū)記的關(guān)心和厚愛(ài)轉(zhuǎn)化為我們忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，以更昂揚(yáng)的斗志，以飽滿的工作熱情，齊心協(xié)力，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)進(jìn)取，辦好人民滿意的大竹教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家!

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇32

　　尊敬的各位老師、同志們：

　　在第xx個(gè)教師節(jié)之際，我們隆重召開(kāi)慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)。值此，我代表區(qū)委、人大、政府、政協(xié)以及全區(qū)30萬(wàn)群眾，向今天受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教職員工和關(guān)心支持我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界致以崇高的敬意！

　　經(jīng)濟(jì)是發(fā)展的中心，科教是發(fā)展的動(dòng)力。一切美好的理想、萬(wàn)人暢想的中國(guó)夢(mèng)，都離不開(kāi)教育。今年，我區(qū)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，更加突出“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，挖掘教育發(fā)展內(nèi)涵，注重教育教學(xué)質(zhì)量，教育工作呈現(xiàn)出“設(shè)施提檔、質(zhì)量提高、發(fā)展提升”的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。表現(xiàn)在：一是辦學(xué)條件大幅改善。多年保持教育投入高位增長(zhǎng)，先后籌措4億多元，調(diào)整中小學(xué)布局，新建、擴(kuò)建、遷建學(xué)校13所，新增面積達(dá)到59萬(wàn)平方米，配齊學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備，城鄉(xiāng)信息技術(shù)裝備實(shí)現(xiàn)“班班通”和“校校通”，緩解城鄉(xiāng)學(xué)�！按蟀囝~”，開(kāi)通農(nóng)村學(xué)校校車，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。二是人事改革穩(wěn)步實(shí)施。完善教師考核、任用管理制度，調(diào)整交流、提拔使用98名校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)，補(bǔ)充教師214名，實(shí)行教師全員聘用制、結(jié)構(gòu)工資制和考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，逐步建立起學(xué)校自主用人、教職工自主擇崗、崗位能上能下、待遇能高能低、鼓勵(lì)年輕優(yōu)秀教師脫穎而出的用人制度。三是名師隊(duì)伍逐步壯大。堅(jiān)持以名校帶名師、以名師促名校，全面實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”和名校長(zhǎng)、名教師、名班主任“三名”培養(yǎng)工程，形成了較為完善的骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制和體系，一批教書(shū)育人的教學(xué)名師和立德樹(shù)人的管理人才脫穎而出。四是特色辦學(xué)成效顯著�！叭招幸簧啤�、民樂(lè)教育、國(guó)防文化教育等成為金鳳教育發(fā)展的新亮點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)、特色學(xué)校逐漸叫響并被社會(huì)認(rèn)可，打造出一批特色彰顯、主題鮮明的特色學(xué)校。五是教育合作全面深化。堅(jiān)持以強(qiáng)帶弱、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則，組建以金鳳一小、二小、三小、四小、五小、六小為龍頭，農(nóng)村小學(xué)為成員的6個(gè)學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟；推進(jìn)金鳳四小與銀川實(shí)驗(yàn)小學(xué)，寶湖中學(xué)、二十六中與銀川唐徠回民中學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)，充分利用和發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的引領(lǐng)、帶動(dòng)和輻射作用，不斷縮小城鄉(xiāng)和校際差距。六是教學(xué)水平不斷攀升。舉辦全市“二期課堂質(zhì)量工程”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，召開(kāi)XX市“大面積提高農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量”觀摩會(huì)，基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)走在了全市前列。20xx年中考最高分、上線率、優(yōu)秀率、合格率均有進(jìn)步，中考總體質(zhì)量穩(wěn)中有升，取得了20xx、20xx連續(xù)兩年不斷攀升的可喜成績(jī)。

　　這些成績(jī)的取得，是全區(qū)上下密切配合、共同努力的結(jié)果，更是廣大教師和教育工作者辛勤耕耘、奮力拼搏的結(jié)果。在此，我代表XX區(qū)黨委、政府向全區(qū)廣大教師和教育工作者以及為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇33

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮及慶祝表彰大會(huì)。首先，我代表學(xué)校政工團(tuán)向默默耕耘、辛勤工作的各位教師和退休老同志致以親切的節(jié)日慰問(wèn)！并通過(guò)你們向支持你們工作的家屬表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝！向在今天表彰會(huì)上受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！

　　一、過(guò)去一學(xué)年工作的簡(jiǎn)要回顧

　　過(guò)去的一學(xué)年，我們?cè)卩囆∑嚼碚摗ⅰ叭齻�(gè)代表”重要、科學(xué)發(fā)展觀和的“十八大”指引下，在中共思南縣委、縣人民政府的正確和教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下，弘揚(yáng)新時(shí)代思南，解放，勇于創(chuàng)新，敢于突破，以作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高干部的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行力；以年級(jí)組負(fù)責(zé)制為重點(diǎn)實(shí)施內(nèi)部管理體制改革，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；以深化德育管理內(nèi)涵、豐富德育管理形式為重點(diǎn)，確保德育工作為首；以“畢業(yè)班工作為龍頭、強(qiáng)化過(guò)程督導(dǎo)、嚴(yán)格教學(xué)管理，深入開(kāi)展教研教改、認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育，彰顯藝體辦學(xué)特色、扎實(shí)開(kāi)展“4+2”特色教育活動(dòng)，加強(qiáng)建工作、強(qiáng)化風(fēng)廉政建設(shè)，積極爭(zhēng)取上級(jí)支持、強(qiáng)化后勤服務(wù)功能，加強(qiáng)群團(tuán)工作的、構(gòu)建和諧校園，認(rèn)真做好上傳下達(dá)、信息管理及宣傳工作”等為工作重點(diǎn)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，各方面工作均取得了可喜的成績(jī)。

　　xx屆高考，學(xué)校人數(shù)1433人，錄取一本人數(shù)67人，二本人數(shù)446人，三本人數(shù)175人，高職專科人數(shù)640人，合計(jì)錄取1328人，錄取率達(dá)92.67%，列銅仁市二類高中之首，繼xx年獲銅仁市教學(xué)質(zhì)量評(píng)估一等獎(jiǎng)后，高考成績(jī)又實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破，獲縣委、縣人民政府xx年教學(xué)質(zhì)量表彰，獎(jiǎng)金12萬(wàn)元。

　　學(xué)校成功接受了省人民政府的“兩項(xiàng)督導(dǎo)考核評(píng)估”驗(yàn)收、省教育廳“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”及市“實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室建設(shè)”檢查，并取得好成績(jī)，被評(píng)為市“實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室建設(shè)”先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校教務(wù)處獲銅仁市首批“工人先鋒號(hào)”榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校工會(huì)委員會(huì)被縣總工會(huì)評(píng)為先進(jìn)集體。“4+2”特色教育活動(dòng)獲縣委、縣人民政府表彰二等獎(jiǎng)。

　　教職工獲得上級(jí)表彰17人次，教師發(fā)表教研論文80，教師論文參加各級(jí)評(píng)比獲獎(jiǎng)104人次，教師輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)182人次，教師參加業(yè)務(wù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)7人次。宣傳報(bào)道77被相關(guān)媒體采用。教職工參加全縣各類文體活動(dòng)或才藝展演，獲獎(jiǎng)21人次。

　　成績(jī)的取得，是全體教職員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn)、奮力拼搏的結(jié)果。為此，我謹(jǐn)代表學(xué)校委及行政向一學(xué)年來(lái)盡職盡責(zé)辛勤工作的全體教職員工表示衷心的感謝！

　　二、新學(xué)年學(xué)校工作重點(diǎn)

　　新學(xué)年學(xué)校工作的重點(diǎn)是：優(yōu)化隊(duì)伍、完善制度、細(xì)化管理、重建學(xué)風(fēng)、改善環(huán)境、提升質(zhì)量，力爭(zhēng)xx年高考一二本上線學(xué)生人數(shù)列本縣同類高中之首。

　　1、強(qiáng)化管理干部隊(duì)伍建設(shè)，從提高管理水平上要質(zhì)量。

　　新的學(xué)年，我們將始終把管理干部隊(duì)伍建設(shè)放在管理工作的首位，以扎實(shí)開(kāi)展踐行的群眾路線活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使管理干部不斷提升自己的能力及水平，強(qiáng)化干部牢固樹(shù)立“六個(gè)意識(shí)”，即：

　�、偌訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)；

　�、诠�正廉潔，樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)；

　　③真抓實(shí)干，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)；

　�、軋F(tuán)結(jié)協(xié)作，樹(shù)立大局意識(shí)；

　�、蓐P(guān)心群眾，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)；

　�、抟�注重管理實(shí)效，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。

　　建立并完善責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的目標(biāo)管理責(zé)任制及績(jī)效考核機(jī)制，強(qiáng)化管理責(zé)任追究。從提高管理水平上提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，從提升隊(duì)伍整體素質(zhì)上要質(zhì)量。

　　新的學(xué)年，我們要將始終把強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)放在學(xué)校管理工作的主體位置，把提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)作為提升教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及藍(lán)青結(jié)對(duì)幫扶工程等，逐步提高教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)素質(zhì)及專業(yè)化水平，強(qiáng)化全體教師牢固樹(shù)立“六個(gè)意識(shí)”，即：

　�、訇P(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校。樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的集體主義意識(shí)；

　　②認(rèn)真做好本職工作，樹(shù)立“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)”的責(zé)任意識(shí)；

　　③心存規(guī)矩，樹(shù)立“遵憲守法，遵章守紀(jì)”的法規(guī)意識(shí)；

　�、芊e極參加教研教改及專業(yè)培訓(xùn)，樹(shù)立“提升能力，不斷創(chuàng)新”的終身學(xué)習(xí)意識(shí)；

　�、蓐P(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，樹(shù)立“為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的服務(wù)意識(shí)；

　　⑥提高業(yè)績(jī)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，樹(shù)立“有為才有位，以質(zhì)量求生存”的質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　建立師資隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效工作機(jī)制，制定師德師風(fēng)建設(shè)、教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施，落實(shí)責(zé)任制，強(qiáng)化考核及責(zé)任追究。

　　3、強(qiáng)化常規(guī)及制度管理，從管理的實(shí)效性上要質(zhì)量。

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇34

　　各位老師，同志們：

　　春華秋實(shí)，桃李飄香。在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日。在此，我代表學(xué)校，向辛勤工作在教學(xué)科研、管理服務(wù)第一線的全體教職工致以節(jié)日的良好祝愿！向?yàn)橥七M(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展、培育合格人才辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老教師、老、老同志表示節(jié)日的問(wèn)候，并致以崇高的敬意！

　　今年教師節(jié)的主題是“帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，這是時(shí)代賦予每一位教育工作者的神圣使命，也是我們?nèi)�體教職員工共同的價(jià)值追求。建校xx年來(lái)，一代又一代長(zhǎng)春工大人秉承“愛(ài)國(guó)敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以人才培養(yǎng)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步做出了積極的貢獻(xiàn)，積淀了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，形成了“自強(qiáng)不息，志在一流”的工大，成就了我們長(zhǎng)春工大今天的卓越與風(fēng)采。

　　從去年教師節(jié)到今年教師節(jié)，我們學(xué)校的教育事業(yè)取得了巨大成績(jī)。去年我們學(xué)校獲得了博士學(xué)位授予權(quán)，今年招收了首屆9名博士生。正是因?yàn)槲倚＋@得了博士學(xué)位授予權(quán)，著名高校武書(shū)連把我校認(rèn)定為教學(xué)研究型大學(xué)。這標(biāo)志著我校已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。最近接連傳來(lái)好消息。在教學(xué)方面，我校有3部教材被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品規(guī)劃教材，一個(gè)學(xué)校一次評(píng)上3部，這在全省是領(lǐng)先的。這3部教材的作者是。我校還評(píng)上了3門(mén)省級(jí)精品課，2個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，3位省級(jí)教學(xué)名師，在全省名列前茅。剛剛得到的消息，我校評(píng)上了4個(gè)高教強(qiáng)省品牌專業(yè)，在省屬高校中也是排在前面。在科研方面，我校今年獲得了15項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金，15項(xiàng)是個(gè)什么水平呢？理工大學(xué)20項(xiàng)，xx大學(xué)17項(xiàng)，電力大學(xué)13項(xiàng)，xx大學(xué)8項(xiàng)，我校與他們處于同樣的水平。我校還獲得了2項(xiàng)國(guó)家社科基金，這兩位老師是人文學(xué)院的，。在學(xué)科建設(shè)方面，我校評(píng)上了2個(gè)重中之重學(xué)科，2位學(xué)者特聘教授，1位學(xué)者講座教授，1位技能名師。在學(xué)生工作和后勤服務(wù)方面，也做出了突出成績(jī)。前天晚上我觀看了北湖學(xué)生的中秋晚會(huì)，我看到我們的學(xué)生充滿青春活力，多才多藝，節(jié)目演得很好。我們的新生個(gè)子都很高，長(zhǎng)得都很俊。輔導(dǎo)員工作熱情高，后勤服務(wù)人員的服務(wù)也很到位。我每天到食堂吃飯，發(fā)現(xiàn)我校食堂有很大進(jìn)步。我看到了我校作為全國(guó)文明單位，的確具有志在一流的政治優(yōu)勢(shì)。今年，我校的招生錄取線比本科線高出70分，新生平均分?jǐn)?shù)比錄取線高出88分。這說(shuō)明，我們學(xué)校發(fā)展后勁很足。

　　當(dāng)前，學(xué)校正在全力以赴迎接本科教學(xué)工作審核評(píng)估，這是今年學(xué)校工作的重中之重。本科教學(xué)工作審核評(píng)估，既是上級(jí)組織對(duì)我校教學(xué)工作的一次全面檢驗(yàn)，也是給我們一次機(jī)會(huì)，讓我們自己發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，并找到改進(jìn)辦法。審核評(píng)估是促進(jìn)我校發(fā)展建設(shè)的一次難得的歷史機(jī)遇，也是提升我校人才培養(yǎng)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、提高辦學(xué)聲譽(yù)的內(nèi)在要求。

　　從學(xué)校啟動(dòng)審核評(píng)估工作以來(lái)，各部門(mén)、各單位負(fù)責(zé)人、教師和管理人員積極配合，通力合作，實(shí)證材料、統(tǒng)計(jì)教學(xué)基本數(shù)據(jù)、文字材料，做了大量的、卓有成效的工作。我們尊敬的原校程士瑛院長(zhǎng)、張德江校長(zhǎng)，親自把脈評(píng)估工作，建言獻(xiàn)策，體現(xiàn)了心系學(xué)校發(fā)展的高尚情懷，令人感動(dòng)；各部門(mén)、各教學(xué)單位的相關(guān)人員經(jīng)常放棄雙休日、節(jié)假日，兢兢業(yè)業(yè)，加班加點(diǎn)，付出了辛苦的努力；評(píng)建辦和教務(wù)部門(mén)工作人員整個(gè)暑假只放了4天假，埋頭苦干，毫無(wú)怨言，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)10余次研討、修改和完善，最終形成了8萬(wàn)余字的自評(píng)報(bào)告，完成了學(xué)校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、分析和報(bào)送工作，以及大量支撐實(shí)證材料的收集和工作。通過(guò)前期的評(píng)估準(zhǔn)備，我們進(jìn)一步明晰了學(xué)校辦學(xué)定位、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念，全面梳理了學(xué)校近年來(lái)的辦學(xué)成果，準(zhǔn)確凝練了學(xué)校的辦學(xué)特色，為做好審核評(píng)估工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　學(xué)校定于9月14日至18日，請(qǐng)教育部評(píng)估來(lái)我校，按照正式評(píng)估的內(nèi)容和程序，組織開(kāi)展一次預(yù)評(píng)估工作。這是我校審核評(píng)估工作進(jìn)入到關(guān)鍵階段的一次重要演練，對(duì)檢驗(yàn)和前期工作成果，改進(jìn)和提升下一階段工作質(zhì)量，具有十分重要的意義和作用。

　　下面，我結(jié)合本科教學(xué)工作審核評(píng)估特別是迎接預(yù)評(píng)估工作，提幾點(diǎn)要求：

　　（一）提高認(rèn)識(shí)，群策群力

　　審核評(píng)估工作，不能只是上面動(dòng)，下面不動(dòng)。辦學(xué)的主體應(yīng)該是各個(gè)專業(yè)。各個(gè)專業(yè)要找準(zhǔn)自身的問(wèn)題，明確辦學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)努力方向。各個(gè)專業(yè)是教學(xué)的基本單元，今后，要理順機(jī)制，發(fā)揮好各個(gè)專業(yè)（系）的主動(dòng)性。

　　（二）查漏補(bǔ)缺，真抓實(shí)干

　　沒(méi)有良好的狀態(tài)和工作作風(fēng)，審核評(píng)估工作就難以保證質(zhì)量。我們既要注重做好面上的普及，又注重有重點(diǎn)地深入，將做好審核評(píng)估工作與狠抓內(nèi)涵建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與實(shí)現(xiàn)學(xué)校的創(chuàng)建目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，從教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起，從管理和服務(wù)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，深挖細(xì)摳，精益求精，形成一個(gè)積極向上、真抓實(shí)干的良好氛圍，保證審核評(píng)估工作高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高成效。

　　通過(guò)前一階段的查漏補(bǔ)缺，我們發(fā)現(xiàn)我校教師數(shù)量不夠，生師比不達(dá)標(biāo)，是我們的一個(gè)軟肋。今后，各個(gè)學(xué)院要真抓實(shí)干，抓緊進(jìn)人，進(jìn)博士。

　　（三）落實(shí)責(zé)任，保證質(zhì)量

　　審核評(píng)估工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，各部門(mén)、各單位要進(jìn)一步強(qiáng)化“一把手”負(fù)責(zé)制，認(rèn)真組織開(kāi)展好本單位的自檢自查工作，要在環(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)秩序、學(xué)生上課狀態(tài)、教師授課質(zhì)量、單位頁(yè)信息維護(hù)更新、教學(xué)管理規(guī)章制度建設(shè)、教學(xué)基本檔案規(guī)范化建設(shè)等方面，進(jìn)行反復(fù)檢查，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，真正把審核評(píng)估的各項(xiàng)工作做實(shí)做好。

　　（四）評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)

　　注重建設(shè)是確保審核評(píng)估工作不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效必須遵循的原則。我們要以審核評(píng)估工作為契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持“硬件從實(shí)、軟件從優(yōu)”的工作思路，在加大硬件投入力度的同時(shí)，不斷嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范化管理、完善教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)部保障體系等軟件環(huán)境，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，開(kāi)展全校范圍內(nèi)的全員大練兵、大培訓(xùn)、大考核、大討論，從目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、理念方法、發(fā)展現(xiàn)狀、成果特色、存在問(wèn)題、改進(jìn)措施等方面，進(jìn)行認(rèn)真的梳理和，確保審核評(píng)估工作取得實(shí)效。

　　（五）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

　　充分發(fā)揮校園、宣傳欄、校報(bào)、廣播、簡(jiǎn)報(bào)等宣傳媒體的作用，著力宣傳評(píng)估工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好典型，掀起審核評(píng)估工作新高潮，使審核評(píng)估工作更深入人心，進(jìn)一步增強(qiáng)師生員工參與審核評(píng)估工作的.責(zé)任心和自覺(jué)性，建立全方位、多角度、持續(xù)性的宣傳機(jī)制，努力形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，營(yíng)造“人人關(guān)心評(píng)估、人人了解評(píng)估、人人參與評(píng)估、人人貢獻(xiàn)評(píng)估”的工作氛圍。

　　做教師，其實(shí)是很光榮的，也是很幸運(yùn)的�！暗锰煜轮�英才教育之”是孟子所的人生三樂(lè)之一。 平常人只能做到兩樂(lè)，只有我們當(dāng)老師的有機(jī)會(huì)做到三樂(lè)。今天，讓我們共同分享快樂(lè)。

　　成績(jī)都是在大家的努力下取得的，我再一次感謝大家！祝各位老師節(jié)日快樂(lè)！

2024年39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇35

　　各位老師、同志們：

　　今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)大會(huì)，與全市教育戰(zhàn)線的教師們共同慶祝第38個(gè)教師節(jié)，表彰為我市教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，在全社會(huì)樹(shù)立尊師重教的濃厚氛圍。

　　這些成績(jī)的取得，是社會(huì)各界重視、關(guān)心和支持的結(jié)果，是廣大教育工作者頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取的結(jié)果。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的全體教育工作者和離退休教師，致以節(jié)日問(wèn)候！向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈祝賀！向長(zhǎng)期關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心感謝!

　　強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，興邊必先興教。實(shí)現(xiàn)邊疆繁榮、順應(yīng)群眾期盼，必須把優(yōu)先發(fā)展教育作為第一戰(zhàn)略，為實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展提供人才保證和智力支持。下面，我提幾點(diǎn)希望。

　　一、圍繞發(fā)展大局，始終堅(jiān)持教育優(yōu)先地位

　　抓住重大機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，關(guān)鍵在人才，基礎(chǔ)在教育。加強(qiáng)后備人才培養(yǎng)，提供長(zhǎng)遠(yuǎn)智力支撐，對(duì)來(lái)說(shuō)具有重大意義。應(yīng)該看到，是邊境地區(qū)，自然條件比較艱苦，近年來(lái)人才外流問(wèn)題比較突出，高層次人才尤其是創(chuàng)新人才相對(duì)缺乏，人才結(jié)構(gòu)也不盡合理。我們必須始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，立足自身基礎(chǔ)，發(fā)掘本地優(yōu)勢(shì)，加深對(duì)教育基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教育優(yōu)先發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，在抓好基礎(chǔ)教育的同時(shí)，大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)適應(yīng)本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的人才。針對(duì)未來(lái)發(fā)展方向，創(chuàng)造條件吸引急需的實(shí)用技能型人才，提高人才服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。

　　二、圍繞家長(zhǎng)期盼，全力辦好人民滿意教育

　　孩子是國(guó)家的未來(lái)，也是家庭的希望，把孩子培養(yǎng)成才是每個(gè)家庭最大的財(cái)富和幸福。家長(zhǎng)們最樸素的愿望，就是孩子能夠上好學(xué)校、找好老師、受好教育。近年來(lái)，全市各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，取得了較好成效，但是，在師資力量、硬件建設(shè)等方面和家長(zhǎng)的期待還有差距，需要我們認(rèn)真去思考、研究和解決。

　　各位校長(zhǎng)要提升素質(zhì)，當(dāng)好表率。學(xué)生看教師，教師看校長(zhǎng)，一個(gè)高素質(zhì)的校長(zhǎng)才能帶出一批高素質(zhì)的教師，才能培養(yǎng)出一大批高素質(zhì)的學(xué)生。校長(zhǎng)要成為全校教師的表率，淡泊名利，以身作則，成為人格修養(yǎng)的表率。要成為懂教育、善管理的專家，研究解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題，不斷提升推進(jìn)教育改革發(fā)展的能力，領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校的能力。要加大校長(zhǎng)后備隊(duì)伍建設(shè)力度，抓好全市校長(zhǎng)后備干部赴省外名校掛職鍛煉工作，培養(yǎng)選拔一批優(yōu)秀同志走上校長(zhǎng)崗位。

　　三、圍繞尊師重教，合力推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展

　　尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。各級(jí)各有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界要以發(fā)展教育事業(yè)為己任，積極參與和支持教育發(fā)展。

　　各級(jí)黨委、政府要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市委關(guān)于加強(qiáng)教育工作的決策部署，健全和完善教育優(yōu)先發(fā)展的保障機(jī)制，及時(shí)研究解決教育工作中遇到的困難和問(wèn)題。要不斷加大對(duì)教育的投入，保證教育財(cái)政撥款增長(zhǎng)高于財(cái)政支出增長(zhǎng)，依法征足、用好教育費(fèi)附加，做到�？顚Ｓ谩Ｒ�注重培養(yǎng)教育干部，把政治上成熟、領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)且熟悉教育工作的干部充實(shí)到教育干部隊(duì)伍，增強(qiáng)各級(jí)教育班子的領(lǐng)導(dǎo)力。要進(jìn)一步改善教師待遇，適當(dāng)提高教師補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)長(zhǎng)期工作在偏遠(yuǎn)貧困農(nóng)村、山區(qū)的教師，要給予適當(dāng)?shù)耐ㄇ�、伙食補(bǔ)助。對(duì)全市“名優(yōu)校長(zhǎng)名優(yōu)教師培養(yǎng)工程”評(píng)選出的優(yōu)秀骨干校長(zhǎng)、優(yōu)秀骨干教師，要嚴(yán)格兌現(xiàn)待遇，落實(shí)到位。 社會(huì)各界要大力支持教育事業(yè)改革發(fā)展，弘揚(yáng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)的高尚精神，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，對(duì)教師多一份理解，多一份尊重，多一份支持，多一份關(guān)愛(ài)，激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)、教書(shū)育人的積極性。要暢通社會(huì)籌資渠道，鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和公民個(gè)人捐資助學(xué)、捐資助教，幫助困難學(xué)校改善基礎(chǔ)條件，資助困難學(xué)生實(shí)現(xiàn)求學(xué)夢(mèng)想，在全社會(huì)營(yíng)造“尊師重教、助學(xué)強(qiáng)教”的濃厚氛圍。

　　各位老師，同志們，教育工作惠及千家萬(wàn)戶、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。