領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿（精選30篇）

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇1

　　尊敬的省發(fā)改委信用管理處xx處長(zhǎng)，尊敬的各位學(xué)員：

　　大家早上好！今天我受xx省信用協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的委托對(duì)大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加經(jīng)省發(fā)改委信用管理處授權(quán)，xx省信用協(xié)會(huì)和xx省信達(dá)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校共同組織開展的“信用管理師”職業(yè)資格認(rèn)證的培訓(xùn)表示熱烈的歡迎。

　　省人社廳和省發(fā)改委〔20xx〕聯(lián)合下發(fā)的425號(hào)文件《關(guān)于在全省從事信用管理人員中實(shí)行職業(yè)資格證書制度的通知》提到信用管理師職業(yè)資格證書是持有者具備信用管理師工作所需要的專門知識(shí)技能的證明，是信用管理工作崗位錄用人員的依據(jù)，也是從事信用管理工作資格的憑證。文件要求在20xx年底前，全省信用中介服務(wù)機(jī)構(gòu)從事信用評(píng)級(jí)工作人員，必須持有信用管理師職業(yè)資格證書。20xx年底前，全省金融機(jī)構(gòu)從事外部信用評(píng)級(jí)工作人員，必須持有信用管理師職業(yè)資格證書。20xx年底前，全省企事業(yè)單位的信用管理崗位人員及所有從事信用管理工作的人員，都必須持有信用管理師職業(yè)資格證書。國(guó)有和民營(yíng)大中型企業(yè)原則上在20xx年底前必須配備1-2名持有信用管理師職業(yè)資格證書的專職信用管理人員。

　　可見(jiàn)，搞好信用管理師培訓(xùn)工作，這是一種社會(huì)需求，是為了滿足我省社會(huì)信用體系建設(shè)以及企業(yè)和業(yè)內(nèi)機(jī)構(gòu)對(duì)信用管理人才的需求，而且這種社會(huì)需求越來(lái)越強(qiáng)烈。

　　今天來(lái)參加培訓(xùn)的學(xué)員大多是我省從事信用工作、信用中介的管理人員及從業(yè)人員；部分省信用協(xié)會(huì)的會(huì)員；參評(píng)“省誠(chéng)信示范企業(yè)”的相關(guān)人員及“萬(wàn)家企業(yè)誠(chéng)信聯(lián)盟”入盟企業(yè)相關(guān)人員或者是有志于從事信用管理工作的人員等。你們能夠?qū)π庞霉芾韼熍嘤?xùn)工作這么重視，對(duì)我省的信用體系建設(shè)工作這么支持，是件可喜的事兒。在這里，我代表省信用協(xié)會(huì)對(duì)省發(fā)改委、各市發(fā)改委、信息中心、信用中心及各學(xué)員單位對(duì)協(xié)會(huì)工作的支持致以最誠(chéng)摯的感謝。在接下來(lái)的幾天里，會(huì)長(zhǎng)本人也會(huì)親自來(lái)慰問(wèn)大家，和大家進(jìn)行交流。

　　此次培訓(xùn)，我們特別聘請(qǐng)了信用管理行業(yè)的知名專家和學(xué)者，按照國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部制定的《信用管理師培訓(xùn)計(jì)劃》和《信用管理師培訓(xùn)大綱》講授相關(guān)課程，授課教師采用與學(xué)員互動(dòng)的授課方式，將信用理論知識(shí)和工作實(shí)踐生動(dòng)地結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)內(nèi)容均制作成PPT課件供學(xué)員全面參考。希望大家在接下來(lái)幾天的時(shí)間里一定要靜下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，要對(duì)自己充滿信心，順利通過(guò)信用管理師資格考試取得證書。

　　祝大家學(xué)習(xí)愉快，心想事成！

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇2

　　同志們：

　　今天，很高興能和這么多年輕人在一起參加公務(wù)員初任培訓(xùn)開學(xué)典禮。首先，受縣委組織部的委托，借此機(jī)會(huì)，我代表縣委組織部、縣人力社保局，誠(chéng)摯地歡加入我縣的公務(wù)員行列，參加這次培訓(xùn)班的到來(lái)，表示熱烈的歡迎！近年來(lái)，隨著公務(wù)員考錄程序日趨科學(xué)、規(guī)范，公正性越來(lái)越所接受，報(bào)考的人員越來(lái)越多，競(jìng)爭(zhēng)性越來(lái)越強(qiáng)。你們一路過(guò)關(guān)斬將，順利通過(guò)了筆試、面試，在為數(shù)眾多的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，這充分說(shuō)明了你們的各方面素質(zhì)是比較優(yōu)秀的，是同齡人中的佼佼者。但是，這僅僅是一個(gè)開始，是你們?nèi)松�道路上的一個(gè)起點(diǎn)。今后的路走得怎么樣，關(guān)鍵還要看你們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中的表現(xiàn)。下面，我代表縣委組織部、縣人力社保局講三個(gè)方面問(wèn)題。

　　一、增強(qiáng)緊迫感，充分認(rèn)識(shí)公務(wù)員初任培訓(xùn)的重要意義

　　在大家踏上工作崗位之際，舉辦初任培訓(xùn)，目的是通過(guò)初任培訓(xùn)，幫助大家進(jìn)一步了解秀山的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展情況，掌握基層工作的基本要求和方法，盡快地轉(zhuǎn)換角色，更好地適應(yīng)今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。因此，我認(rèn)為本次培訓(xùn)具有以下四個(gè)方面的重要意義：

　　一是貫徹實(shí)施公務(wù)員法的需要。20xx年1月1日，《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》正式施行。這是我國(guó)干部人事制度發(fā)展史上具有里程碑意義的一件大事。公務(wù)員法第六十一條規(guī)定：機(jī)關(guān)對(duì)新錄用人員應(yīng)當(dāng)在試用期內(nèi)進(jìn)行初任培訓(xùn)。公務(wù)員法的實(shí)施將對(duì)新錄用公務(wù)員的初任培訓(xùn)上升到法律層面。因此，認(rèn)真做好培訓(xùn)工作，是依法行政的體現(xiàn)，對(duì)于提高我縣公務(wù)員隊(duì)伍管理的法制化、科學(xué)化水平，建設(shè)一支高素質(zhì)公務(wù)員隊(duì)伍，都具有十分重要的意義。

　　二是盡快熟悉、掌握履行崗位職責(zé)的需要。剛剛結(jié)束的市委三屆八次全委會(huì)審議通過(guò)了《關(guān)于<中共重慶市委關(guān)于制定重慶市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議>的決議》，描繪了全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，可以說(shuō)，你們是肩負(fù)著新的歷史使命走上工作崗位的。這次培訓(xùn)既是把握新形勢(shì)、落實(shí)新任務(wù)的需要，也是大家走上新的工作崗位、更好地履行職責(zé)，進(jìn)一步打牢為人民服務(wù)的基礎(chǔ)的需要。大家要通過(guò)培訓(xùn)，初步掌握履行崗位所需的基本知識(shí)，把握機(jī)關(guān)工作的特點(diǎn)，進(jìn)一步明確國(guó)家公務(wù)員的責(zé)任、使命，增強(qiáng)做一名合格公務(wù)員的信心。

　　三是盡快完成角色轉(zhuǎn)變的需要。你們從學(xué)校或企事業(yè)單位考進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍，面對(duì)的是一個(gè)嶄新的環(huán)境，有三個(gè)轉(zhuǎn)變是你們必須面對(duì)的：即由學(xué)生或非公務(wù)員身份到國(guó)家工作人員的身份轉(zhuǎn)變、由學(xué)校或基層到國(guó)家機(jī)關(guān)的環(huán)境轉(zhuǎn)變、由以學(xué)習(xí)為主到以工作為主的任務(wù)轉(zhuǎn)變。這三個(gè)轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)得快不快，轉(zhuǎn)得好不好，對(duì)你們今后的工作有著重大影響。要通過(guò)這次培訓(xùn)，積極適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，給自己重新定位，在最短的時(shí)間里，最大程度地適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)工作崗位。

　　四是提高適應(yīng)機(jī)關(guān)工作的能力的需要。如何盡快提高機(jī)關(guān)工作能力，是擺在我們?cè)谧�每一位新公�?wù)面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。本次培訓(xùn)班的課程，都是針對(duì)新任公務(wù)員安排的。通過(guò)這次培訓(xùn)，使大家增強(qiáng)“四種意識(shí)”，即：增強(qiáng)公仆意識(shí)，做好人民利益的維護(hù)者和服務(wù)者；強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，在工作中盡職盡責(zé)，慎重對(duì)待每一項(xiàng)工作；強(qiáng)化依法行政意識(shí)，遵守法規(guī)，依法規(guī)范行為；強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，把每一天當(dāng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)，把學(xué)習(xí)貫穿于工作始終。

　　二、勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，盡快適應(yīng)機(jī)關(guān)工作

　　年輕公務(wù)員要健康成長(zhǎng)，光靠組織的培養(yǎng)是不夠的，關(guān)鍵還要靠自身的努力。因此，年輕公務(wù)員要在實(shí)踐鍛煉中盡快成長(zhǎng)，就要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，時(shí)時(shí)刻刻、事事處處注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，努力做工作中的楷模、學(xué)習(xí)中的標(biāo)兵、生活中的強(qiáng)者。新公務(wù)員如何邁好第一步，盡快適應(yīng)機(jī)關(guān)工作，這里，我談幾點(diǎn)粗淺看法，希望能給你們一點(diǎn)啟示和幫助。

　　1、做一個(gè)勤于學(xué)習(xí)的人。學(xué)習(xí)永無(wú)止境。組織這次初任培訓(xùn)只是一種形式，培訓(xùn)的目的是要提高素質(zhì)。要從根本上解決素質(zhì)問(wèn)題，還需要大家平時(shí)自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們牢固樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)、法律知識(shí)等等，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意講究方法，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。希要以本次培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷提高自身素質(zhì)。

　　2、做一個(gè)踏實(shí)肯干的人。新錄用公務(wù)員工作熱情很高，志向遠(yuǎn)大，都想干一番事業(yè)，創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)。但是一到實(shí)際工作崗位就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們面對(duì)的可能只是一些瑣碎的“小事”。比如：接接電話，發(fā)發(fā)報(bào)紙，送送文件，作作記錄，再加上辦公環(huán)境比較簡(jiǎn)陋，工作條件比較艱苦。有的同志就覺(jué)得在理想與現(xiàn)實(shí)之間出現(xiàn)了巨大的落差，對(duì)自己的選擇產(chǎn)生懷疑，甚至心灰意冷，覺(jué)得自己大材小用，才智得不到發(fā)揮。其實(shí)，復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，艱苦的工作和生活條件，是磨煉意志、積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干的理想場(chǎng)所。因此，我們必須珍惜組織給我們的良好機(jī)會(huì)，要保持一個(gè)平和的心態(tài)，要有腳踏實(shí)地、埋頭苦干的務(wù)實(shí)作風(fēng)，真正踏下心來(lái)安心學(xué)習(xí)，多思考問(wèn)題，勤奮敬業(yè)，扎實(shí)工作，打牢基礎(chǔ)。

　　3、做一個(gè)正直誠(chéng)信的人。誠(chéng)信是人的內(nèi)在品質(zhì)的外部表現(xiàn)。一個(gè)人如果為人誠(chéng)實(shí)，堅(jiān)守信用，則讓人覺(jué)得可靠，處處受人尊敬。大家在今后的工作中要直接與、與同事、與基層群眾打交道，除了具備過(guò)硬的本領(lǐng)、豐富的學(xué)識(shí)，更重要的是要有良好的道德品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)守信，用良好的人格力量凝聚民心，樹立威信。一是要為人誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是做人的基本準(zhǔn)則。作為年輕公務(wù)員，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。無(wú)論是做人還是做事，都要實(shí)事求是，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，說(shuō)老實(shí)話。對(duì)待要服從但不盲從，對(duì)待群眾要平易近人，不擺架子。二是要公道正派。做人必須心懷坦蕩，公正無(wú)私，對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)要虛心學(xué)習(xí)，對(duì)錯(cuò)誤的言行要敢管敢說(shuō)，有話當(dāng)面說(shuō)，不要背后亂講，胡亂猜疑。要堂堂正正做人，清清白白做事，養(yǎng)就一身浩然正氣。三是要堅(jiān)守信用。你們的事業(yè)才剛剛開始，前途遠(yuǎn)大，要想健康成才，茁壯成長(zhǎng)，就必須堅(jiān)守信用，對(duì)人對(duì)事要負(fù)責(zé)任。

　　4、做一個(gè)積極進(jìn)取的人。在座的各位年輕的公務(wù)員，人人都抱著滿腔熱情，擁有無(wú)數(shù)美好的設(shè)想，但能否在實(shí)踐中經(jīng)受住成功與失敗的考驗(yàn)，這就要求我們必須保持樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的良好心態(tài)，把經(jīng)歷當(dāng)成人生的一種財(cái)富。一是要有不怕困難，知難而進(jìn)的。同志們有朝氣，有知識(shí)，有能力，這是做好工作的前提，要具備戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。同時(shí)也要克服心高氣傲，小進(jìn)即滿的。二是要有鍥而不舍的頑強(qiáng)毅力。面對(duì)困難，除了有勇氣和信心，還要有頑強(qiáng)的毅力，持之以恒，永不放棄，要把困難看成鍛煉自己的機(jī)遇。三是要有敢闖敢試、不斷創(chuàng)新的勇氣。大家都具有較高的文化水平，比較活躍，接受新事物快，開拓進(jìn)取比較強(qiáng)。一定要充分發(fā)揮好這一優(yōu)勢(shì)，在實(shí)際工作中堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度，大膽探索，勇于創(chuàng)新。

　　5、做一個(gè)善于合作的人。在實(shí)踐中，注重團(tuán)結(jié)、善于合作，是我們做好機(jī)關(guān)工作的一個(gè)基本功。大家剛剛走上新的工作崗位，任務(wù)繁重，工作難度大，必須要學(xué)會(huì)與人合作共事。首先，同志之間要相互信任，相互理解，相互尊重。在工作上要相互補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái)，互相幫助，緊密配合。新公務(wù)員在各自崗位上更應(yīng)該做出榜樣，要主動(dòng)放下架子，多與同事溝通，多接近群眾，盡快消除自己與同事之間的陌生感。其次，要為人謙遜，集思廣益。也許我們的文化知識(shí)比別人豐富，但機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不如別人。因此要注意擺正自己的位置，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，遇事主動(dòng)向別人求教，虛心聽取別人的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。再次，要顧全大局，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在機(jī)關(guān)工作，一定要有寬廣的胸懷，要有容人、容言、容事的大氣量，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益發(fā)生沖突時(shí)，要樂(lè)于無(wú)私奉獻(xiàn)。第四，要珍惜友誼。應(yīng)該說(shuō)，能夠在同一個(gè)地方工作，在同一個(gè)單位共事，一定要珍惜這種緣份和機(jī)遇。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，要熱情幫助；發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)時(shí)要能夠諒解，增添同志之間的友誼，加強(qiáng)同志之間的合作，使大家能夠團(tuán)結(jié)一致干好工作。

　　三、端正學(xué)風(fēng)，從嚴(yán)要求，圓滿完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)

　　為期七天的公務(wù)員初任培訓(xùn)，將重點(diǎn)組織大家學(xué)習(xí)政治理論、公務(wù)員政策、機(jī)關(guān)工作方法等，時(shí)間比較短，但內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)、安排緊湊。在這里，我就培訓(xùn)工作向大家提三點(diǎn)要求：

　　一是要集中精力，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)�？h委校、縣行政學(xué)校非常重視這期培訓(xùn)，在課程、授課老師的安排上都進(jìn)行了準(zhǔn)備。此次培訓(xùn)的主要有三大方面內(nèi)容：

　�、僬�治理論，包括公務(wù)員法解讀、科學(xué)發(fā)展觀等；

　�、诠�共基礎(chǔ)知識(shí)，包括公務(wù)員執(zhí)行力、公務(wù)員廉潔從政規(guī)定等；

　�、勰芰�建設(shè)，包括機(jī)關(guān)公文與處理、如何處理基層群干群關(guān)系等。

　　授課的，不僅有校的骨干教師，而且還請(qǐng)了一些理論素養(yǎng)高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的（如縣紀(jì)委副書記監(jiān)察局長(zhǎng)白明勝同志、縣委宣傳部副部長(zhǎng)何勝國(guó)同志、縣委組織部副部長(zhǎng)白開豐同志、縣直機(jī)關(guān)工委副書記華真考同志、溶溪鎮(zhèn)委書記吳勇同志等）。我想，學(xué)習(xí)要取得效果，除了老師認(rèn)真施教外，還需要參訓(xùn)人員集中精力，認(rèn)真聽課，大家要把這次學(xué)習(xí)看成是組織對(duì)自己的信任、關(guān)心、培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　二是要端正態(tài)度，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。大家到這里學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，而且要開展性鍛煉，這是年輕公務(wù)員成長(zhǎng)的必修課。大家要嚴(yán)格要求自己，樹立良好的學(xué)風(fēng)，為日后成長(zhǎng)成才打下良好的基礎(chǔ)。這次培訓(xùn)班時(shí)間雖然比較短，對(duì)于大家來(lái)講卻是一次難得的學(xué)習(xí)和提高的好機(jī)會(huì)。希一定要珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，靜下心來(lái)，認(rèn)真聽取教員和有關(guān)的講座，力爭(zhēng)學(xué)有所獲。大家彼此相聚在一起學(xué)習(xí)是一次難得的相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，要加強(qiáng)溝通和交流，做到相互認(rèn)識(shí)、增進(jìn)彼此之間的感情。

　　三是要遵章守紀(jì)，自覺(jué)服從管理。沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓。這次培訓(xùn)一共安排了13個(gè)課程，原則上學(xué)習(xí)期間，不得請(qǐng)假。這要作為一條紀(jì)律。這次培訓(xùn)，在嚴(yán)格考勤制度的同時(shí)，將實(shí)行學(xué)習(xí)情況反饋和培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試。學(xué)習(xí)結(jié)束后，縣委組織部、縣人力社保局將把每位學(xué)員執(zhí)行考勤制度情況和考核成績(jī)反饋所在單位。學(xué)習(xí)是一件艱苦的事情，輕輕松松，懶懶散散是學(xué)不到東西的，每位同志都要自覺(jué)遵守各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，不遲到、不早退，上課時(shí)關(guān)閉通信工具，加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，展現(xiàn)出公務(wù)員良好的風(fēng)貌，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。

　　最后，祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，事業(yè)有成！祝這次培訓(xùn)班取得圓滿成功！

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇3

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　今天，GYB培訓(xùn)班正式開班了，很高興能和大家一起共同來(lái)學(xué)習(xí)。

　　“GYB”是“產(chǎn)生你的企業(yè)想法”的英文單詞的縮寫。它是SIYB培訓(xùn)體系中的初級(jí)課程，主要是針對(duì)有意愿但尚無(wú)明確想法的人員開展的培訓(xùn)，屬于啟蒙教育

　　GYB培訓(xùn)的目的是通過(guò)培訓(xùn)能夠達(dá)到以下目的：

　　1、幫助你通過(guò)自我素質(zhì)評(píng)估確定是否適合經(jīng)營(yíng)企業(yè)。

　　2、幫助你產(chǎn)生許多企業(yè)想法，探索是否能利用你的能力和知識(shí)產(chǎn)生產(chǎn)品和服務(wù)。你將與同學(xué)探討在周邊環(huán)境社區(qū)內(nèi)存在的機(jī)會(huì)。

　　3、最終幫助你梳理每一個(gè)企業(yè)想法，并挑出其中最適合你情況一個(gè)。

　　4、培訓(xùn)課程結(jié)束時(shí)，你將明確自己是否適合，并產(chǎn)生一個(gè)明確可行并適合你的性格和所處環(huán)境的企業(yè)想法。

　　5、培訓(xùn)后，如果你需要后續(xù)支持來(lái)實(shí)施你的企業(yè)想法，創(chuàng)辦自己的企業(yè)，可參加“創(chuàng)辦你的企業(yè)SYB”培訓(xùn)課程。

　　為了達(dá)到這個(gè)目的希

　　1、克服困難，按時(shí)參加培訓(xùn)。由于各種原因，大家學(xué)習(xí)上會(huì)有一些困難，希一定要想方設(shè)法，克服各種困難，擠出時(shí)間來(lái)按時(shí)參加學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間一定要有時(shí)間觀念，按時(shí)上下課，保證有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　2、服從管理，維護(hù)教學(xué)秩序。在培訓(xùn)期間要主動(dòng)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，這不僅是對(duì)培訓(xùn)老師的尊重，也是對(duì)其他學(xué)員的尊重，同時(shí)還是提高學(xué)習(xí)效果的基本保證。

　　3、虛心學(xué)習(xí)，切實(shí)提高技能。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，希謙虛謹(jǐn)慎，不懂的問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教，千萬(wàn)不要礙于面子，不懂裝懂，那樣的話，就學(xué)不到實(shí)用的知識(shí)，也就無(wú)法形成真正的技能本領(lǐng)。

　　我衷心的希望，在培訓(xùn)班的這段時(shí)光，能給你們留下美好的回憶。同學(xué)們，是充滿激情的事業(yè)，培訓(xùn)是盛產(chǎn)激情的土壤，要立足實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，積極投入到中去，祝各位學(xué)員都能取得好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！最后預(yù)祝本次培訓(xùn)班圓滿成功，祝各位學(xué)員學(xué)以致用，學(xué)有所為，有成！

　　謝謝大家！

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇4

　　同志們：

　　在新學(xué)期即將開始之際，區(qū)教體局在這里集中舉辦全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班，給大家提供一個(gè)交流思想、相互學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，這種形式很好，也很有必要。希望大家能夠珍惜這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，學(xué)有所獲。我來(lái)渭濱近一年，今天是第一次參加教育系統(tǒng)較大規(guī)模的會(huì)議，借此機(jī)會(huì)，我與大家交流探討一下我區(qū)的教育工作。

　　近年來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，特別是去年區(qū)十三次黨代會(huì)提出大力實(shí)施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，著眼于建立與城市轉(zhuǎn)型相適應(yīng)、與群眾期盼相吻合的教育體系，深入實(shí)施教育改革，不斷加大教育投入,積極改善辦學(xué)條件，全區(qū)教育事業(yè)呈現(xiàn)快速健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。主要表現(xiàn)在：教育體系不斷完善，學(xué)前教育、職業(yè)教育、民辦教育齊頭并進(jìn)，辦學(xué)規(guī)模和綜合效益持續(xù)提高;辦學(xué)條件更加優(yōu)越，全區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步完善，校容校貌發(fā)生了很大變化;布局調(diào)整穩(wěn)步推進(jìn)，教育資源得到優(yōu)化整合，校點(diǎn)布局更加合理、均衡;教育品牌逐步打響，“一校一品”建設(shè)成績(jī)斐然;教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，中考、高考連續(xù)多年處于全市領(lǐng)先地位。這些成績(jī)的取得，離不開區(qū)委、區(qū)政府的重視支持，離不開教體局班子的團(tuán)結(jié)一心、努力工作，離不開教育系統(tǒng)廣大干部的求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，離不開廣大教師的無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘。在此，我代表區(qū)委、區(qū)政府向全體教育工作者表示衷心的感謝!

　　在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，我區(qū)教育工作還存在著一些亟待解決的問(wèn)題。一是教育均衡發(fā)展任務(wù)還十分艱巨，城鄉(xiāng)、校際之間差距較大，成人教育、職業(yè)教育、幼兒教育明顯滯后;二是職業(yè)教育的發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還不相適應(yīng)，職教中心在全區(qū)職業(yè)教育中的龍頭作用沒(méi)有顯現(xiàn)，“三教統(tǒng)籌”沒(méi)有很好實(shí)現(xiàn);三是教育環(huán)境還有待進(jìn)一步優(yōu)化，部分學(xué)校的辦學(xué)條件還不能完全滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求;四是教育現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程緩慢，教育科研力度還不大，教育改革創(chuàng)新仍需加力提速;五是管理隊(duì)伍和師資隊(duì)伍建設(shè)還要進(jìn)一步加強(qiáng)，等等。這些問(wèn)題，我們要在今后的工作中逐步予以解決。

　　當(dāng)前，我區(qū)正處在率先加快發(fā)展、實(shí)現(xiàn)突破引領(lǐng)的攻堅(jiān)時(shí)期，建設(shè)幸福渭濱、建成西部強(qiáng)區(qū)的關(guān)鍵時(shí)期，教育承擔(dān)著啟智、育才、凝力的重要作用，如何在新的形勢(shì)下推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，是當(dāng)前全區(qū)上下必須認(rèn)真思考和著力破解的重大課題。在此，我主要想與大家一起交流三個(gè)問(wèn)題，供大家參考。

　　第一個(gè)問(wèn)題：我們要辦什么樣的教育?

　　教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的戰(zhàn)略地位。我想，對(duì)渭濱發(fā)展而言，這種戰(zhàn)略意義主要體現(xiàn)為四個(gè)支撐：一是智力支撐。當(dāng)前，我們的事業(yè)迫切需要一批高素質(zhì)人才來(lái)推進(jìn),辦好了今天的教育，就能贏得明天競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)。只有通過(guò)大力發(fā)展教育事業(yè)，我們才能依托堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)發(fā)展的不斷超越。二是形態(tài)支撐。我們要建設(shè)西部強(qiáng)區(qū)，實(shí)現(xiàn)城市形態(tài)的轉(zhuǎn)變，離不開人的精神家園的塑造，離不開人民群眾文明風(fēng)尚的形成。這些很大程度上都有賴于教育事業(yè)的發(fā)展。三是和諧支撐。滿足人民日益增長(zhǎng)的教育需求，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。教育是最大的民生，建設(shè)幸福渭濱，教育發(fā)展是其中最重要的內(nèi)涵之一。維護(hù)人民群眾接受教育的權(quán)利，也是各級(jí)黨委、政府義不容辭的責(zé)任。四是精神支撐。我們只有通過(guò)大力發(fā)展教育事業(yè)，在全社會(huì)特別是青少年中弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，進(jìn)一步形成共同的理想信念和道德規(guī)范，增強(qiáng)區(qū)域凝聚力和向心力，打牢全區(qū)人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)，才能凝聚發(fā)展的強(qiáng)大合力。所以說(shuō)，教育事業(yè)不是一般的事業(yè)，教育工作也不是一般的工作，教育職業(yè)更不是一般的職業(yè)，教育優(yōu)先發(fā)展的地位不容動(dòng)搖。全區(qū)上下必須切實(shí)增強(qiáng)做好教育工作的使命感和責(zé)任感，以更寬的視野來(lái)把握教育工作的新形勢(shì)，以更新的理念來(lái)審視教育工作的新要求，以更實(shí)的舉措來(lái)推進(jìn)教育工作的新任務(wù)，加快走出一條符合時(shí)代特征、具有渭濱特色的教育現(xiàn)代化發(fā)展之路。

　　一要突出“優(yōu)先發(fā)展”，努力辦人民群眾滿意的教育。不斷加大教育投入，確保教育經(jīng)費(fèi)依法實(shí)現(xiàn)“三個(gè)增長(zhǎng)”，不斷改善辦學(xué)條件，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。弘揚(yáng)尊師重教，關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想政治進(jìn)步，尊重教師的勞動(dòng)，不斷完善教師績(jī)效工資制度，千方百計(jì)為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，充分激發(fā)廣大教師的工作熱情。積極動(dòng)員全社會(huì)支持教育，形成強(qiáng)大合力，全力促進(jìn)教育事業(yè)快速發(fā)展，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓群眾滿意放心。

　　二要突出“教育公平”，保障人民群眾接受教育的權(quán)利。教育公平是全世界面臨的共同挑戰(zhàn)。當(dāng)前我們要大力發(fā)展學(xué)前教育，加快建設(shè)公辦幼兒園，切實(shí)解決好“入好園難”的問(wèn)題。進(jìn)一步鞏固省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)成果，建立總量足夠的義務(wù)教育學(xué)校體系，加大對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源分配的調(diào)節(jié)力度，從根本上解決城區(qū)教育資源總量不足，學(xué)校班額過(guò)大和外來(lái)務(wù)工人員子女教育等突出問(wèn)題。積極抓緊農(nóng)村學(xué)校改擴(kuò)建，不斷改善辦學(xué)條件，均衡配置師資力量，逐步縮小城鄉(xiāng)學(xué)校差距。不斷健全經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，完善政策措施，切實(shí)保障特殊和困難群體的教育，不讓一個(gè)學(xué)生因貧失學(xué)。

　　三要突出“教育質(zhì)量”，建設(shè)更高水平的素質(zhì)教育。質(zhì)量是教育的生命線，關(guān)系學(xué)生的前途和命運(yùn)，涉及廣大群眾的根本利益，決定教育事業(yè)的興衰成敗。要把提高質(zhì)量作為教育發(fā)展的永恒主題，堅(jiān)持開展城鄉(xiāng)教師交流，加強(qiáng)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)，積極開展各種教學(xué)研究活動(dòng)，多種途徑促使教師專業(yè)發(fā)展。深入推行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，落實(shí)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，完善質(zhì)量發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，逐步形成穩(wěn)定長(zhǎng)效的教學(xué)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)校走以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。

　　四要突出“改革創(chuàng)新”，構(gòu)建更具活力的現(xiàn)代教育。改革創(chuàng)新是應(yīng)對(duì)新情況、解決新問(wèn)題，推動(dòng)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力之源。堅(jiān)持教育公益性原則，進(jìn)一步深化辦學(xué)體制改革，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，積極鼓勵(lì)行業(yè)、企業(yè)等社會(huì)力量參與辦學(xué)，形成政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、主體多元、形式多樣的辦學(xué)模式，增強(qiáng)辦學(xué)活力。不斷探索改革教育方式，優(yōu)化教學(xué)手段，加強(qiáng)教育對(duì)外交流，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，引導(dǎo)支持學(xué)生開展各類社會(huì)活動(dòng)。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，充分利用好校園資源，積極創(chuàng)建富有時(shí)代氣息、獨(dú)具魅力的學(xué)校文化，形成和諧宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍。

　　五要突出“教育服務(wù)”，提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。牢固樹立學(xué)校培養(yǎng)人才的主體地位，建立機(jī)會(huì)多樣、縱向銜接、橫向溝通、開放靈活的合作育人機(jī)制，使廣大學(xué)校成為社區(qū)教育的主陣地、科技文化的輻射源和全民學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)提供服務(wù)。學(xué)校要加強(qiáng)和家庭、社會(huì)的聯(lián)系，充分利用各種資源，開展生動(dòng)活潑的形勢(shì)政策教育和法治教育，組織學(xué)生多渠道進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參與各類基層服務(wù)和公益事業(yè)，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

　　第二個(gè)問(wèn)題：怎么才能辦好教育?

　　隨著素質(zhì)教育的不斷深入，我區(qū)基礎(chǔ)教育從整體上進(jìn)入了著力提高質(zhì)量、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的新階段，優(yōu)質(zhì)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展就成了當(dāng)前教育工作的主旋律，這就要求我們必須改變”千校一面”的傳統(tǒng)教育格局。

　　一要以科學(xué)規(guī)劃為基礎(chǔ)，推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校不論是城區(qū)學(xué)校還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，不論學(xué)校規(guī)模大小，不論學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施條件好壞，都要遵從學(xué)校未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，立足實(shí)際，對(duì)現(xiàn)有的辦學(xué)條件、文化底蘊(yùn)、師生素質(zhì)、教育環(huán)境、辦學(xué)特點(diǎn)等因素進(jìn)行認(rèn)真分析、科學(xué)論證，充分發(fā)掘自身的特長(zhǎng)和潛在優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)個(gè)性化辦學(xué)的著力點(diǎn)和新思路，制定好切實(shí)可行的學(xué)校特色建設(shè)近期和中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，明確辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持分層分類辦富有特色的學(xué)校、辦有價(jià)值有追求的學(xué)校、辦有文化有品位的學(xué)校，不斷提高學(xué)校的整體辦學(xué)實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展。

　　二要以班子建設(shè)為核心，持續(xù)增強(qiáng)工作合力。當(dāng)前，人民群眾對(duì)教育的期望值越來(lái)越高，而教育又面臨著新的任務(wù)，作為教育工作者特別是教育工作的管理者，肩上的擔(dān)子更重，責(zé)任更大。

　　因此，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，就顯得特別重要。首先，校長(zhǎng)要率先垂范，嚴(yán)于律己，做到以德服人。要發(fā)揚(yáng)民主，襟懷坦蕩，重大事項(xiàng)決策充分聽取班子成員意見(jiàn)，做到?jīng)Q策民主科學(xué)。其次，要切實(shí)加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，樹立團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新、公正的形象，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力，加強(qiáng)分工合作，突出服務(wù)管理，強(qiáng)化班子成員的責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)、廉潔意識(shí)。再次，要堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，把思想政治覺(jué)悟高、綜合素質(zhì)好、教育教學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師充實(shí)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，建立健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)價(jià)考核機(jī)制，調(diào)動(dòng)班子成員工作積極性，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。

　　三要以師德建設(shè)為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)師資隊(duì)伍。教師是提高教育質(zhì)量的根本保證。要把師德建設(shè)擺在更加突出的位置，引導(dǎo)廣大教師統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，規(guī)范職業(yè)行為，以身作則、言傳身教，做學(xué)生的表率，以高尚的人格魅力和道德操守影響、感化學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。要不斷提升教師知識(shí)素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高廣大教師的知識(shí)層次。積極開展教學(xué)基本功競(jìng)賽和教學(xué)崗位練兵，想方設(shè)法提升教師專業(yè)素養(yǎng)。注意搭臺(tái)子、壓擔(dān)子、指路子，通過(guò)實(shí)踐鍛煉、拜師結(jié)對(duì)、跟蹤培養(yǎng)等途徑，鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新教學(xué)方法，促使教師在某一學(xué)科教學(xué)、某一領(lǐng)域研究上形成自身風(fēng)格、產(chǎn)生一定影響，努力打造名師隊(duì)伍，形成學(xué)科特色，鑄就學(xué)校品牌。

　　四要以強(qiáng)化教研為載體，不斷提高教育效益。教育工作失去研究就失去了正確的教學(xué)方向，也不會(huì)為教學(xué)工作提供科學(xué)有效的方法。學(xué)校要因地制宜組織教師開展形式多樣的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要立足于解決教育教學(xué)中的突出問(wèn)題，找準(zhǔn)切入口，需要什么就研究什么，什么問(wèn)題突出就先研究什么問(wèn)題。積極探索開展各種形式的教學(xué)研究活動(dòng)，讓教師成為教學(xué)研究的主體，堅(jiān)持將教學(xué)研究與解決課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)，與探索課堂教學(xué)有效模式緊密結(jié)合起來(lái)，與促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高學(xué)校教研活動(dòng)的質(zhì)量和水平，為提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

　　五要以和諧校園為目標(biāo)，扎實(shí)開展平安建設(shè)。深入開展“平

　　安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，全面強(qiáng)化學(xué)校安全工作責(zé)任，建立健全學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常性進(jìn)行師生安全教育，定期或不定期進(jìn)行安全專項(xiàng)檢查，做到安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早防范、早排除，防患于未然，確保校園內(nèi)不發(fā)生重大安全事故。大力開展學(xué)校普法教育，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)，營(yíng)造廣大青少年學(xué)法、懂法、守法、用法的良好氛圍。完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，提高學(xué)校和師生應(yīng)急處置能力。進(jìn)一步加大校園周邊環(huán)境整治力度，及時(shí)查處和打擊違反教育法律法規(guī)、侵害受教育者權(quán)益等行為，依法維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

　　第三個(gè)問(wèn)題，如何做好教育工作的管理者?

　　一支工作有能力、做事有活力、開拓有創(chuàng)意的管理隊(duì)伍，是確保政策貫徹、制度執(zhí)行、措施落實(shí)、政令暢通的主要力量，也是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要素。對(duì)于這份擔(dān)當(dāng)和重任，在座的各位教育工作管理者都應(yīng)該認(rèn)真思考，我想，主要有兩個(gè)方面：

　　一方面，要提高素質(zhì)。首先，要增強(qiáng)三種意識(shí)：一是要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)教師高度負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)，對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)。只有強(qiáng)烈的責(zé)任感，才能夠盡心盡力搞工作，一心一意抓質(zhì)量，而不是只求無(wú)功，但求無(wú)過(guò)，平庸工作，得過(guò)且過(guò)。二是要增強(qiáng)憂患意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要居安思危，在取得成績(jī)的時(shí)候多思考工作的不足，多考慮工作中的問(wèn)題，多尋求解決問(wèn)題的途徑和方法，只有這樣，才能不斷促進(jìn)學(xué)校工作取得更大的成效。三是要增強(qiáng)廉潔意識(shí)。學(xué)校的校長(zhǎng)一定要廉潔自律，潔身自好，要有知識(shí)分子的骨氣和氣節(jié)，要珍惜自己經(jīng)過(guò)多年努力而當(dāng)校長(zhǎng)的這份榮譽(yù)，要多想事業(yè)，少想利益，要在當(dāng)好校長(zhǎng)、搞好工作、干出實(shí)績(jī)中來(lái)體現(xiàn)自身的價(jià)值。其次，要具備三個(gè)特點(diǎn)：一是做一個(gè)勤學(xué)的人。不學(xué)習(xí)，就不懂新的教育理念，不懂教育政策法規(guī)，就跟不上新的教育形勢(shì)，就不能當(dāng)好教育思想的引領(lǐng)者、素質(zhì)教育的組織者�？梢哉f(shuō)，只有做勤學(xué)的人，才能當(dāng)好教育工作的管理者。二是要做一個(gè)善思的人。思考就是尋求方法，尋找出路。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部必須針對(duì)學(xué)校的實(shí)際問(wèn)題和困難，多思考，多調(diào)研，努力尋找到解決問(wèn)題的方法，才能實(shí)現(xiàn)工作的新突破，取得工作的新成效。三是要做一個(gè)務(wù)實(shí)的人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，特別是校長(zhǎng)要求真務(wù)實(shí)，敢抓善干，要蹲在學(xué)校里，沉在師生中，坐在課堂上，泡在教學(xué)里，不能浮在開會(huì)上，口頭上，表面上。再次，要具備三種能力：一要具備過(guò)硬的教育教學(xué)能力。許多學(xué)校校長(zhǎng)過(guò)去都是教學(xué)能手、業(yè)務(wù)骨干，當(dāng)了校長(zhǎng)過(guò)后，可能忙于事務(wù)、疏于學(xué)習(xí)，也就荒了業(yè)務(wù)。大家一定要當(dāng)業(yè)務(wù)型、專家型、學(xué)者型校長(zhǎng)，而不是只知道行政命令的校長(zhǎng)。二是要具備較強(qiáng)的學(xué)校管理能力。教育有自身的規(guī)律，學(xué)校管理也有學(xué)校管理的規(guī)律。校長(zhǎng)只有熟悉和掌握教育規(guī)律，把握學(xué)校管理特點(diǎn)，才能管好學(xué)校，辦好學(xué)校。三是要具備一定的社會(huì)交往能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要注重與社會(huì)各方面溝通協(xié)調(diào)，積極營(yíng)造良好的辦學(xué)環(huán)境。

　　另一方面，要嚴(yán)格管理。一是管理要精細(xì)。細(xì)節(jié)決定成敗。作為主持全面工作的學(xué)校負(fù)責(zé)人，校長(zhǎng)該抓大事，應(yīng)該把學(xué)校大的發(fā)展方向把握住，把學(xué)校中心工作抓好，但在落實(shí)上必須重視細(xì)節(jié)，一步步走到位，做到具體深入，實(shí)施精細(xì)化的學(xué)校管理。我們不提倡領(lǐng)導(dǎo)事必躬親，但學(xué)校辦學(xué)不同于搞協(xié)調(diào)，整個(gè)管理過(guò)程必須務(wù)實(shí)。我們個(gè)別校長(zhǎng)只注意了制定學(xué)校質(zhì)量目標(biāo)，制定工作計(jì)劃，忽視對(duì)教學(xué)質(zhì)量具體環(huán)節(jié)的檢查落實(shí);或者只習(xí)慣于坐在辦公室聽匯報(bào)，忽視了下村校、進(jìn)教室、進(jìn)教研組。這樣的校長(zhǎng)管理工作在一這程度上脫離教師和學(xué)生實(shí)際，脫離了教育教學(xué)實(shí)踐，因此，我們校長(zhǎng)必須抓好整個(gè)學(xué)校管理的檢查指導(dǎo)，深入到教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)，把每一個(gè)環(huán)節(jié)抓實(shí)在，不出現(xiàn)管理的薄弱環(huán)節(jié)，更不應(yīng)該出現(xiàn)管理的空檔和缺位。二是管理要規(guī)范。學(xué)校要堅(jiān)持用制度管人，用制度管事。比如在提高質(zhì)量方面，就要有完備的質(zhì)量管理制度。那種管理工作隨意性大，沒(méi)有一定章法，憑情緒、憑感覺(jué)、憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)管理學(xué)校，必然導(dǎo)致整個(gè)學(xué)校管理無(wú)序，績(jī)效低下，當(dāng)涉及教職工切身利益的時(shí)候，還可能引發(fā)很多矛盾，影響整個(gè)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。民主是規(guī)范管理的基礎(chǔ)。在制定制度之前，要充分征求廣大教職工的意見(jiàn)和建議，經(jīng)過(guò)多方討論，然后才形成一種制度。只有這樣形成的制度，才會(huì)得到廣大教職工的認(rèn)可，廣大教職工也才會(huì)心悅誠(chéng)服地服從這種制度。制度是規(guī)范管理的保證，一旦制度定下來(lái)后，就要嚴(yán)格按照制度辦事，絕不允許任何人高于制度之上。因此，管理要規(guī)范，就得堅(jiān)持制度的民主性，就得嚴(yán)格按制度辦事。三是管理要?jiǎng)?chuàng)新。管理的創(chuàng)新，就是管理的改革和創(chuàng)造，是新的構(gòu)思，新的理念從產(chǎn)生到實(shí)際操作運(yùn)用的創(chuàng)新和實(shí)踐的創(chuàng)新。管理是科學(xué)，管理既要遵循教育規(guī)律，又要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律。同時(shí)，管理又是藝術(shù)。我們不能墨守成規(guī)，要敢于解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，只要是有利于學(xué)生的全面發(fā)展，有利于育人質(zhì)量的全面提高，有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)的管理方式，我們都要敢于試。作為校長(zhǎng)，要在準(zhǔn)確把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)教育發(fā)展的新挑戰(zhàn)、新要求上來(lái)思考，要在深入調(diào)查、研究學(xué)校校情、掌握教師特點(diǎn)和學(xué)生的需求上來(lái)謀劃，更要善于從本校的實(shí)際出發(fā)，積極穩(wěn)妥地推行學(xué)校管理體制改革，不斷完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、中層干部輪崗制、崗位目標(biāo)責(zé)任制，強(qiáng)化職能，提高效能，增強(qiáng)教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參與意識(shí)，使學(xué)校形成 “人人有事干、事事有人干、人人爭(zhēng)著干”的良好運(yùn)行機(jī)制，從而不斷開創(chuàng)教育工作的新局面。

　　同志們，知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)。堅(jiān)持教育科學(xué)發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展，辦好人民滿意的教育，既是全區(qū)廣大教師和教育工作者的神圣使命，也是各級(jí)黨委和政府義不容辭的責(zé)任，更是廣大人民群眾的殷切期盼。讓我們共同努力、創(chuàng)新實(shí)干，推動(dòng)渭濱教育事業(yè)再上新臺(tái)階!

　　謝謝大家。

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇5

　　同志們：

　　這次全市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)是整個(gè)校長(zhǎng)培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，是局黨委決定舉辦的。目的就是要培養(yǎng)一批具有思路新、境界高、管理精、素質(zhì)強(qiáng)的教育專家型管理隊(duì)伍，從而能夠在各自的辦學(xué)實(shí)踐中，大膽探索、勇于創(chuàng)新，形成自己的辦學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，為教育的改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。下面，我就培訓(xùn)工作講三點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視差距，進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的重要性的認(rèn)識(shí)。

　　校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)是教育改革與發(fā)展的先導(dǎo)工程，是推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意教育的關(guān)鍵所在。近年來(lái)，我們?cè)谧�的各位校長(zhǎng)，在我市教育事業(yè)改革發(fā)展中，辛勤耕耘、真抓實(shí)干、開拓創(chuàng)新，取得了顯著的業(yè)績(jī)。通過(guò)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的考察我們覺(jué)得在校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)方面存在許多不可忽視的問(wèn)題，這些問(wèn)題與教育改革發(fā)展的新形勢(shì)不相適應(yīng)，與人民群眾對(duì)教育工作的新要求不相適應(yīng)。主要表現(xiàn)在：一是宗旨意識(shí)不強(qiáng)，工作缺乏動(dòng)力。個(gè)別校長(zhǎng)不注重思想理論學(xué)習(xí)，政治敏銳性不強(qiáng)，思想境界不高，缺乏應(yīng)有的事業(yè)心和責(zé)任感，把自己的本職工作定位為打工，混一天算一天，做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，嚴(yán)重?fù)p害了校長(zhǎng)隊(duì)伍的整體形象;有的校長(zhǎng)面臨教育經(jīng)費(fèi)短缺、校園安全形勢(shì)嚴(yán)峻、教學(xué)質(zhì)量停滯不前等沉重壓力，思想上不思進(jìn)取，工作上因循守舊，精神不振，畏難情緒較重，滿足于“守?cái)傋?rdquo;、“不出錯(cuò)”。二是互相配合不夠，領(lǐng)導(dǎo)班子缺乏戰(zhàn)斗力、凝聚力。有的校長(zhǎng)對(duì)班子成員放責(zé)不放權(quán)，大小權(quán)利集于一身，大小事務(wù)都要過(guò)問(wèn)，對(duì)于副校長(zhǎng)分管的工作，常常越位直管，事前不交底，事后不通氣，使分管副校長(zhǎng)無(wú)所適從，導(dǎo)致副職有責(zé)無(wú)權(quán)，工作力不從心;有的在用人問(wèn)題上，不按組織原則辦事，不走群眾路線，以個(gè)人好惡論取舍，拿感情原則作交易，導(dǎo)致班子內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，班子成員之間互相猜疑，嚴(yán)重削弱班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同樣，我們有的副職不能擺正自己的位臵，或超越職責(zé)行使權(quán)力，或工作不負(fù)責(zé)任，在其位不謀其政，或不支持配合正職搞好工作，反而給正職制造障礙，更有甚者，背后搬弄是非，故意拆臺(tái)搞內(nèi)耗，根本就沒(méi)有把精力集中在干事創(chuàng)業(yè)上。三是作風(fēng)不實(shí)，紀(jì)律觀念淡薄。個(gè)別校長(zhǎng)思想作風(fēng)頹廢，生活作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，工作作風(fēng)飄浮，干工作敷衍塞責(zé)，虛與應(yīng)付，熱衷于搞形式、走過(guò)場(chǎng)，做表面文章，多數(shù)時(shí)間不是坐在辦公室發(fā)號(hào)施令，就是不見(jiàn)蹤影，缺乏苦干實(shí)干精神;有的校長(zhǎng)紀(jì)律渙散，工作中有令不行、有禁不止，搞“上有政策，下有對(duì)策”，我行我素;有的整天忙于家庭和社會(huì)事務(wù)中，難得靜下心來(lái)，難得深入課堂，深入師生，根本沒(méi)有把主要精力花在學(xué)校管理上。四是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校管理不細(xì)、不實(shí)、不嚴(yán)。有的校長(zhǎng)因循守舊、不思進(jìn)取，對(duì)工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，遇到問(wèn)題不思考、不研究，工作上疲疲沓沓，松松垮垮、拖拖拉拉，對(duì)教師要求不高，管理松懈，學(xué)生到校他到校，學(xué)生放學(xué)他放學(xué)，從不研究如何管好學(xué)校，管好教師，抓好質(zhì)量，群眾意見(jiàn)很大。有的校長(zhǎng)管理不細(xì)、不實(shí)、不嚴(yán)，要么敷衍塞責(zé)，要么有選擇地執(zhí)行，要么僅僅停留在學(xué)習(xí)傳達(dá)上，以會(huì)議傳達(dá)會(huì)議，以文件落實(shí)文件，上下一般粗，局校一個(gè)樣。致使一些重要的會(huì)議、文件精神得不到有效落實(shí);有的經(jīng)常不深入轄區(qū)學(xué)校督促檢查，致使轄區(qū)學(xué)校問(wèn)題不斷，教育質(zhì)量明顯下滑。雖然這些現(xiàn)象只存在于少數(shù)學(xué)校和個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)身上，如果任其蔓延，將會(huì)影響教育行業(yè)的整體形象，削弱全市教育系統(tǒng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而影響教育質(zhì)量的提高和各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。因此，各位校長(zhǎng)一定要站在全面貫徹落實(shí)市十三次黨代會(huì)精神，大力實(shí)施教育發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要，推動(dòng)教育事業(yè)和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的高度，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，決不能因校長(zhǎng)隊(duì)伍的問(wèn)題損害教育行業(yè)的良好形象，影響教育質(zhì)量的全面提高和教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。

　　二、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高素養(yǎng)，努力建設(shè)一支勤學(xué)習(xí)、懂教育、善管理、品德高的校長(zhǎng)隊(duì)伍。

　　我國(guó)現(xiàn)代著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂，要想評(píng)論一所學(xué)校，先評(píng)論它的校長(zhǎng)，有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的學(xué)校”。校長(zhǎng)的素質(zhì)體現(xiàn)著校風(fēng)校貌，決定著學(xué)校的興衰成敗。這就要求我們每一名校長(zhǎng)必須牢固樹立科學(xué)發(fā)展的思想、依法辦學(xué)的思想和民主管理的思想，堅(jiān)持正確的政績(jī)觀、科學(xué)的質(zhì)量觀、公平的教育觀，在教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高自身的思想覺(jué)悟、理論素養(yǎng)、管理水平，成為一名具有先進(jìn)教育理念和創(chuàng)新意識(shí)，勤學(xué)習(xí)、懂教育、會(huì)管理的校長(zhǎng)。我們?cè)噲D通過(guò)專業(yè)化、系統(tǒng)化的培訓(xùn)，力爭(zhēng)在“長(zhǎng)”、“寬”、“高”、“新”、“強(qiáng)”五個(gè)維度上使校長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)得到全面提升。

　　所謂“長(zhǎng)”，就是要長(zhǎng)于學(xué)習(xí)，學(xué)有專長(zhǎng)。

　　孔子在《禮記》中曾說(shuō)“學(xué)然后知不足，知不足然后能自省也。”偉大革命導(dǎo)師列寧也曾說(shuō)“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。”顯而易見(jiàn)，學(xué)習(xí)是一個(gè)人掌握知識(shí)、熟悉業(yè)務(wù)、增強(qiáng)本領(lǐng)的重要手段和方法。作為指導(dǎo)管理教師、引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的“師者之師”——校長(zhǎng)，更應(yīng)該帶頭學(xué)習(xí)。所以，我們每一名校長(zhǎng)要按照黨的xx屆五中全會(huì)提出的建設(shè)“學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍”的要求，著力更新和轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)理念，逐步樹立終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)工作化、工作化學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)理念，擺脫一些事務(wù)，推掉一些應(yīng)酬，坐下身子、靜下心來(lái)，潛心學(xué)好六個(gè)方面的知識(shí)：一是學(xué)好黨的思想政治理論，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，做到頭腦清醒、反應(yīng)敏銳、立場(chǎng)堅(jiān)定，能用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作。二是學(xué)好黨的教育方針、政策及教育法律法規(guī)，做到辦學(xué)方向不偏離，遵紀(jì)守法、依法治校、依法治教。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、教育管理知識(shí)以及一些先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和改革經(jīng)驗(yàn)，能不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展變化。四是學(xué)好學(xué)科專業(yè)知識(shí)，達(dá)到優(yōu)秀教師水平，能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)行為。五是學(xué)好心理學(xué)和教育學(xué)的有關(guān)知識(shí)，熟悉教育規(guī)律和教育原則，能對(duì)教師的教育行為進(jìn)行恰如其分地評(píng)價(jià)。六是學(xué)好一些新的教育理論，不斷提高教育科研能力，成為教科研的帶頭人，有效組織教師開展高質(zhì)量的教研活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、增加知識(shí)儲(chǔ)備、拓展知識(shí)層面，提高自身思想素質(zhì)和管理水平，進(jìn)一步增強(qiáng)謀劃教育發(fā)展、統(tǒng)籌教育發(fā)展、優(yōu)化教育發(fā)展、推動(dòng)教育發(fā)展的能力，做知識(shí)上的權(quán)威、教學(xué)上的能手、管理上的專家。

　　所謂“寬”，就是要胸懷寬廣，寬以待人。 “海納百川有容乃大，壁立千仞無(wú)欲則剛”。寬容是一種美德、一種修養(yǎng)、一種境界。一所學(xué)校不可能事事做到一呼百應(yīng)，步調(diào)完全一致，所以當(dāng)好一名校長(zhǎng)，同樣度量要大，心胸要寬，否則難以應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的工作。具體工作中：一要容人之長(zhǎng)、容人之短、容人之過(guò)。容人之長(zhǎng)，就是以豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待同志，見(jiàn)賢思齊而不妒賢嫉能。看到別人工作上出成績(jī)，看到別人有進(jìn)步，看到別人趕上或超過(guò)自己，我們要懂得欣賞，為他們鼓掌，為他們高興。容人之短，就是以大度的心態(tài)對(duì)待有缺點(diǎn)和毛病的同志。唐代陸贄曾說(shuō)過(guò)：“若錄長(zhǎng)補(bǔ)短，則天下無(wú)不用之人;責(zé)短舍長(zhǎng)，則天下無(wú)不棄之士。”駿馬能歷險(xiǎn)，犁地不如牛;堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。對(duì)待同事不能求全責(zé)備、只盯著短處，應(yīng)該用其長(zhǎng)而避其短，做到人盡其才、才盡其用。容人之過(guò)，就是以寬厚的心態(tài)對(duì)待有過(guò)失的同志。人不干工作就不會(huì)有過(guò)失，干工作就難免出現(xiàn)失誤。但只要是為了學(xué)校的發(fā)展，為了師生的利益，即使在工作中出現(xiàn)了這樣那樣的失誤，只要不是原則性的錯(cuò)誤，我們都應(yīng)該予以理解和諒解，多些鼓勵(lì)、少些嘲諷，多些關(guān)愛(ài)、少些指責(zé)，多些幫助、少些障礙，不讓干事的人傷心。二要兼聽兼信。有些校長(zhǎng)與周圍同志因工作或生活瑣事發(fā)生點(diǎn)小沖突，產(chǎn)生點(diǎn)小矛盾，便耿耿于懷，見(jiàn)面板著個(gè)臉，說(shuō)話沒(méi)有好聲氣，甚至伺機(jī)排擠報(bào)復(fù)。也有些校長(zhǎng)喜歡聽好話、順耳的話、奉承的話，聽不進(jìn)不同意見(jiàn)，容不得半點(diǎn)批評(píng)。聽到不同意見(jiàn)或者批評(píng)，心里就不痛快，臉色就難看，甚至暴怒起來(lái)。如此，勢(shì)必不利于團(tuán)結(jié)，不利于工作。所以，每一位校長(zhǎng)要學(xué)會(huì)多琢磨事、少琢磨人，兼聽兼信、集思廣益，團(tuán)結(jié)班子成員，帶領(lǐng)廣大教師，和衷共濟(jì)，共創(chuàng)輝煌。三要經(jīng)受得住挫折。人生的道路不可能一帆風(fēng)順，我們有的校長(zhǎng)工作上遇點(diǎn)小挫折，便垂頭喪氣，信心大失，缺乏寵辱不驚，勝不驕、敗不餒的氣度，缺乏承受挫折的心理素質(zhì)。做難事、干大事、擔(dān)重任，正確態(tài)度應(yīng)當(dāng)是風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，保持一顆平常心，這樣就不會(huì)被狹隘遮住視野，就能夠做到成功時(shí)不得意忘形，謙虛謹(jǐn)慎、再上一層樓;失敗時(shí)不消極頹廢，堅(jiān)忍不拔、從困境中崛起。

　　所謂“高”，就是要有高尚的道德品質(zhì)。

　　如今，我們一些干部出問(wèn)題，主要不是出在才上，而是出在德上;不是出在做事上，而是出在做人上;不是出在勤政上，而是出在廉政上。孔子在《論語(yǔ)》中曾說(shuō)：“君子懷德，小人懷土”;“君子喻于義，小人喻于利。”良好的品德是做人的根本。所以一位稱職的校長(zhǎng)，必須注重自身的品質(zhì)修養(yǎng)，注重自身的人格魅力，并通過(guò)自己良好的道德品質(zhì)和過(guò)硬的人格魅力影響和帶動(dòng)廣大師生。一要公道正派。嚴(yán)格按照組織原則和政策辦事，做到堅(jiān)持原則不動(dòng)搖，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，遵守紀(jì)律不放松。二要率先垂范。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)上，不斷通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和做人修養(yǎng)，充實(shí)精神生活，提高精神境界，保持良好的積極向上的生活情趣。在履職盡責(zé)上，每一位校長(zhǎng)對(duì)內(nèi)要管學(xué)生的“德智體美勞、衣食住動(dòng)行”，要管教師的“生老病退死、吃喝拉撒睡”，要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校的“黨政工團(tuán)隊(duì)”，對(duì)外要協(xié)調(diào)處理好和當(dāng)?shù)卣�府、干部群眾、上�?jí)部門、兄弟學(xué)校等方方面面的關(guān)系，工作可謂是“上下左右轉(zhuǎn)，春夏秋冬忙”。所以必須牢記自己肩負(fù)的重要職責(zé)和神圣使命，切實(shí)增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。在優(yōu)質(zhì)高效上，理清工作思路，優(yōu)化工作措施，把著力點(diǎn)放在問(wèn)題的解決和落實(shí)上。

　　所謂“新”，就是敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新。

　　一校之長(zhǎng)，如果只能人云亦云，因循守舊，是不可能有所建樹的。發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，創(chuàng)新則是促進(jìn)發(fā)展的迫切需要。因此，每一位校長(zhǎng)要勇于思考，勇于探索，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中提高，才能不斷開創(chuàng)教育工作的新局面。要善于根據(jù)當(dāng)前教育改革不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，在辦學(xué)方向上認(rèn)真思考，大膽創(chuàng)新，走出一條適合學(xué)生健康成長(zhǎng)，適合學(xué)校自身發(fā)展，適合社會(huì)需求的教育改革發(fā)展之路。要堅(jiān)持以人為本，以構(gòu)建和諧校園、構(gòu)建和諧師生關(guān)系為重點(diǎn)，從改善文化設(shè)施、生活設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、內(nèi)外圍環(huán)境入手，積極為廣大師生工作、學(xué)習(xí)營(yíng)造良好寬松的氛圍，努力實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生和學(xué)校的共同發(fā)展。要及時(shí)研究新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持從以制度管理為主、以規(guī)范師生教與學(xué)的行為為主、以單一的分?jǐn)?shù)或等級(jí)評(píng)價(jià)為主的剛性管理，逐步轉(zhuǎn)變到以制度管理與人本管理相結(jié)合、以激勵(lì)激發(fā)師生創(chuàng)造性的教與學(xué)相結(jié)合、以多樣化和動(dòng)態(tài)化評(píng)價(jià)相結(jié)合的新型管理模式上來(lái)，更好地發(fā)揮機(jī)制創(chuàng)新在學(xué)校管理中的基礎(chǔ)性作用。

　　所謂“強(qiáng)”，就是大局意識(shí)要強(qiáng)。

　　大局關(guān)系根本、關(guān)系成敗。對(duì)我們教育系統(tǒng)而言，提升中小學(xué)辦學(xué)水平、縮小城鄉(xiāng)教育差距、提高教育教學(xué)質(zhì)量、維護(hù)中小學(xué)安全穩(wěn)定就是大局;對(duì)各學(xué)校、各市直教育單位來(lái)說(shuō)，認(rèn)真貫徹教育方針，全面落實(shí)市委、市政府的要求和教育局的安排部署就是大局。所以，每一位校長(zhǎng)一要認(rèn)清大局、胸懷大局。在解決和處理具體問(wèn)題時(shí)，要把自己的思想、行為自覺(jué)擺在教育發(fā)展的大局之中;在貫徹上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的決策部署時(shí)，不自作主張、各行其是，不躲躲閃閃、拈輕怕重，不爭(zhēng)爭(zhēng)講講、消極怠工。二要顧全大局，服從大局。不論是作為領(lǐng)導(dǎo)者還是被領(lǐng)導(dǎo)者，都要正確處理好局部利益與全局利益的關(guān)系，上級(jí)和下級(jí)的關(guān)系，個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系。要做到小局服從大局、下級(jí)服從上級(jí)、個(gè)人服從組織，確保政令暢通，令行禁止;要相互配合，相互支持，絕不能為了謀取個(gè)人利益不惜損人利己、損公肥私。三要維護(hù)大局，服務(wù)大局。想問(wèn)題、辦事情、干工作，都要找準(zhǔn)服務(wù)大局的結(jié)合點(diǎn)，把握發(fā)揮作用的著力點(diǎn)，自覺(jué)維護(hù)大局。

　　三、加強(qiáng)管理，狠抓落實(shí)，全面完成校長(zhǎng)隊(duì)伍培訓(xùn)工作。

　　一要明確培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)。這次培訓(xùn)，請(qǐng)到了師大附中的李穎校長(zhǎng)來(lái)做報(bào)告。李校長(zhǎng)將從不同的角度闡述科學(xué)決策、民主治校、精細(xì)管理、文化活校、發(fā)展學(xué)生、成就教師的現(xiàn)代學(xué)校管理理念，希望大家深刻領(lǐng)會(huì)，努力使自己對(duì)教育有新的理解，對(duì)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力有新的認(rèn)識(shí)，按照教育規(guī)律做我們應(yīng)該做的事情，并逐步形成自己的管理思想和辦學(xué)風(fēng)格，向“專家治校”、“教育家辦學(xué)”的目標(biāo)不斷靠近。

　　二要強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)我們聘請(qǐng)了教育研究前沿的專家、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的名校長(zhǎng)，其思想、觀點(diǎn)、方法能夠帶給我們?cè)S多有益的思考和啟迪。希望大家珍惜這次學(xué)習(xí)思考、交流溝通和提升能力的機(jī)會(huì)，班上寫好筆記，班后搞好交流，并把自己的所學(xué)所悟應(yīng)用于管理工作實(shí)踐，提高管理水平，提升管理效能。

　　三要加強(qiáng)培訓(xùn)組織管理。人事科、干訓(xùn)部要精心部署，認(rèn)真做好指導(dǎo)和督查工作，今后科學(xué)設(shè)臵培訓(xùn)內(nèi)容，合理安排參訓(xùn)人員，要建立參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)檔案，要將學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況作為今后提拔任用干部的依據(jù)。

　　同志們，加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，提高校長(zhǎng)素質(zhì)，是搞好教育工作的關(guān)鍵。希望大家能以這次培訓(xùn)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，提升素質(zhì)，鍛煉能力，積極投身教育工作管理實(shí)踐，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工奮力拼搏，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為九臺(tái)教育事業(yè)發(fā)展再建新功!

　　最后，預(yù)祝這次培訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功。

　　謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇6

　　同志們：

　　在全省加快推進(jìn)“兩化”互動(dòng)和“三化”聯(lián)動(dòng)的重要時(shí)刻，請(qǐng)市（州）、部份縣（市、區(qū)）分管農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的負(fù)責(zé)人集中幾天時(shí)間，進(jìn)行新農(nóng)村綜合體建設(shè)專題研究，非常及時(shí)、很有必要。省委組織部、省委農(nóng)工委、省農(nóng)業(yè)廳和省社科院分工協(xié)作，做了大量準(zhǔn)備工作。專題研討內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)，請(qǐng)大家珍惜機(jī)會(huì)、潛心學(xué)習(xí)，把精神領(lǐng)會(huì)好，把問(wèn)題研究透，以便回去以后更好地開展工作。

　　下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)：

　　一、深刻認(rèn)識(shí)新農(nóng)村綜合體建設(shè)在社會(huì)主義新農(nóng)村中的重大意義

　　沒(méi)有農(nóng)業(yè)農(nóng)村的現(xiàn)代化就很難實(shí)現(xiàn)新型工業(yè)化和新型城鎮(zhèn)化。xx年8月，劉奇葆書記深入、等市農(nóng)村調(diào)研時(shí)提出了新農(nóng)村綜合體建設(shè)要求。實(shí)踐證明，新農(nóng)村綜合體建設(shè)已成為我省農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的重要帶動(dòng)力量。最近，遵照劉奇葆書記的指示，省委農(nóng)工委組織省級(jí)10多個(gè)部門的同志，分赴壩區(qū)、丘區(qū)、山區(qū)、藏區(qū)、彝區(qū)的9個(gè)市（州）15個(gè)縣（市、區(qū)）22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)27個(gè)村，采取解剖麻雀的方式，對(duì)新村建設(shè)帶動(dòng)農(nóng)村發(fā)展情況進(jìn)行專題調(diào)研。結(jié)果表明，新村建設(shè)已經(jīng)成為新時(shí)期農(nóng)村發(fā)展變革的巨大力量，正在給農(nóng)村帶來(lái)一系列深刻的變化，引領(lǐng)著農(nóng)業(yè)農(nóng)村的現(xiàn)代化發(fā)展。主要表現(xiàn)在六個(gè)方面：

　　第一，新村建設(shè)帶動(dòng)農(nóng)村生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的基礎(chǔ)條件正在持續(xù)改善。據(jù)調(diào)查，27個(gè)村近三年連片發(fā)展特色種植業(yè)6.3萬(wàn)畝，建設(shè)規(guī)模養(yǎng)殖小區(qū)207個(gè)。新村已經(jīng)成為農(nóng)民發(fā)展致富的奮進(jìn)高地。

　　第二，新村建設(shè)帶動(dòng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施配套，農(nóng)業(yè)農(nóng)村加快發(fā)展的外部環(huán)境正在全面優(yōu)化。據(jù)調(diào)查，27個(gè)村建設(shè)硬化道路1682.2公里、渠系723.5公里。新村逐漸成為投資農(nóng)村帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)加速轉(zhuǎn)型的熱土。

　　第三，新村建設(shè)帶動(dòng)思想觀念轉(zhuǎn)變，農(nóng)民加快發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力正在迅速催生。調(diào)研組的同志們看到，進(jìn)入新村的農(nóng)民更加自信、更有追求、更思發(fā)展、更富進(jìn)取，他們內(nèi)心的發(fā)展動(dòng)力正在快速萌生并逐步迸發(fā)出來(lái)。

　　第四，新村建設(shè)帶動(dòng)農(nóng)村新型社區(qū)培育，農(nóng)民推動(dòng)發(fā)展的主體作用正在不斷增強(qiáng)。新村由于生產(chǎn)的組織化、公共服務(wù)的配套以及鄰里關(guān)系的轉(zhuǎn)變，逐步形成了新型的農(nóng)村社區(qū)，農(nóng)民一躍成為新村建設(shè)和農(nóng)村發(fā)展的真正主人。

　　第五，新村建設(shè)帶動(dòng)農(nóng)村服務(wù)功能完善，農(nóng)民享受公共服務(wù)的水平正在逐步提升。通過(guò)新村建設(shè)，連金川縣萬(wàn)林鄉(xiāng)西里寨村那么偏僻的地方，農(nóng)民也享受到了一戶一本健康手冊(cè)、一家一個(gè)急救醫(yī)包、一月一次進(jìn)村坐診、一年一次健康體檢的衛(wèi)生服務(wù)。

　　第六，新村建設(shè)帶動(dòng)農(nóng)村社會(huì)和諧，農(nóng)村繁榮穩(wěn)定大局得到進(jìn)一步鞏固。丹巴縣中路鄉(xiāng)以前是遠(yuǎn)近聞名的上訪大鄉(xiāng)，年上訪人數(shù)曾經(jīng)達(dá)到400多人次。實(shí)施新村建設(shè)以來(lái)，人人思發(fā)展、干發(fā)展，XX年未發(fā)生一起上訪事件。

　　新村建設(shè)帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，給了我們深刻的啟示。我們看到，新村建設(shè)不僅是聚居點(diǎn)建設(shè)，而且是新農(nóng)村建設(shè)的有效載體；不僅是農(nóng)村的民生工程，而且是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要抓手；不僅是農(nóng)村的硬件建設(shè)，而且是農(nóng)民素質(zhì)建設(shè)的軟件工程；不僅是帶動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的發(fā)動(dòng)機(jī)，而且是促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的加速器。可以說(shuō)，抓住新村建設(shè)，就抓住了新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵；搞好新村建設(shè)，必將推動(dòng)四川農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展大跨躍。

　　當(dāng)然，這僅僅是新村建設(shè)給農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、新型工業(yè)化和新型城鎮(zhèn)化帶來(lái)的變化。由此完全可以看出作為新村高級(jí)形態(tài)的新農(nóng)村綜合體的重要作用。希望大家在專家們的引導(dǎo)下，聯(lián)系實(shí)際，從理論和實(shí)踐上對(duì)新農(nóng)村綜合體建設(shè)進(jìn)行深入研討，自覺(jué)增強(qiáng)推進(jìn)新農(nóng)村綜合體建設(shè)的主動(dòng)性和責(zé)任感。

　　二、準(zhǔn)確把握省委省政府關(guān)于新農(nóng)村綜合體建設(shè)的一系列決策部署

　　建設(shè)新農(nóng)村綜合體，是省委、省政府著眼于新農(nóng)村建設(shè)與新型城鎮(zhèn)化聯(lián)動(dòng)和推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的重大決策部署。XX年9月，全省深入實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略工作會(huì)議正式提出建設(shè)新農(nóng)村綜合體。XX年10月，省委九屆八次全會(huì)對(duì)新農(nóng)村綜合體建設(shè)提出總體要求。XX年2月，省委農(nóng)村工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)要積極探索建設(shè)新農(nóng)村綜合體。XX年12月，全省農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃進(jìn)一步明確新農(nóng)村綜合體建設(shè)的主要任務(wù)。今年3月，省委農(nóng)村工作會(huì)議又提出新農(nóng)村綜合體建設(shè)試點(diǎn)的具體要求。

　　第二，分步實(shí)施。新農(nóng)村綜合體的規(guī)劃是發(fā)展的藍(lán)圖，一定要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，決不能降格以求；但是，規(guī)劃的實(shí)施則是一個(gè)過(guò)程，一定要從自身的實(shí)際出發(fā)，量力而行。就某一個(gè)市、某一個(gè)縣來(lái)講，一定時(shí)期內(nèi)，比方說(shuō)到20__年，規(guī)劃建成多少新農(nóng)村綜合體，不可馬上就遍地開花。今年能啟動(dòng)多少、建成多少，明年又能啟動(dòng)多少、建成多少，應(yīng)當(dāng)根據(jù)可動(dòng)員調(diào)配的人力、財(cái)力、物力來(lái)考慮和安排。一定要跳起來(lái)摸得到，啟動(dòng)一個(gè)就如期完成一個(gè)，而且要建出水平，建出特色。具體到某一個(gè)新農(nóng)村綜合體，完全可以分為若干期來(lái)建設(shè)，在不降低標(biāo)準(zhǔn)的前提下，分輕重緩急，一步一步的推進(jìn)。

　　第三，用好政策。最關(guān)鍵的是要用好用活用足土地和投入方面的支持政策。當(dāng)前，各地發(fā)展還不平衡，搞得好的地方，在利用政策方面都有招數(shù)；推進(jìn)難的，多困于政策特別是土地和投入這兩個(gè)方面的問(wèn)題。實(shí)事求是的講，專門對(duì)新農(nóng)村綜合體建設(shè)的支持政策還沒(méi)有。但是，沒(méi)有專門政策不等于沒(méi)有政策可用，現(xiàn)在可用的政策還是有的。比如，示范片建設(shè)政策，土地增減掛鉤試點(diǎn)政策，土地整理政策，災(zāi)后重建政策，連片扶貧開發(fā)政策，重大建設(shè)工程移民搬遷政策，新村建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施補(bǔ)助政策，等等，都可以用。關(guān)鍵在于如何去把握政策，如何去找準(zhǔn)對(duì)接點(diǎn)和切入點(diǎn)。工作得當(dāng)了，是大有作為的。

　　第四，確保質(zhì)量。質(zhì)量就是生命，質(zhì)量就是效益，質(zhì)量就是形象。新農(nóng)村綜合體建設(shè)，必須把質(zhì)量放在第一位，強(qiáng)化保障措施，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量。路，不能邊修邊壞。水，不能三天兩頭堵。氣，不能一住進(jìn)去就漏。每一個(gè)方面的設(shè)施建設(shè)，每一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，都要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確保高質(zhì)量建設(shè)。在建設(shè)的全過(guò)程，一定要強(qiáng)調(diào)質(zhì)量監(jiān)管，并且要把責(zé)任落實(shí)到人頭，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。一旦發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，一定要及時(shí)解決，并嚴(yán)格追究責(zé)任。要通過(guò)制度監(jiān)管，把每一個(gè)新農(nóng)村綜合體都建成新農(nóng)村建設(shè)的樣板工程。

　　同志們，我省新農(nóng)村綜合體建設(shè)正在進(jìn)行火熱的實(shí)踐，希望大家用智慧、心血、汗水和勤勞的雙手，不斷創(chuàng)造我省“兩化”互動(dòng)、“三化”聯(lián)動(dòng)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的新鮮經(jīng)驗(yàn)！

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇7

　　各位學(xué)員、同志們：

　　很高興參加這期培訓(xùn)班開班儀式。因?yàn)椋�這期培訓(xùn)班是我們期待已久的培訓(xùn)班，也是市人力資源和社會(huì)保障局推進(jìn)全民戰(zhàn)略、應(yīng)廣大人員需求的培訓(xùn)班，舉辦這樣的培訓(xùn)班很有意義。在此，讓我代表市人力資源和社會(huì)保障局培訓(xùn)中心對(duì)本期培訓(xùn)班順利開班表示祝賀！向參加這次培訓(xùn)的各位學(xué)員表示熱烈的歡迎！

　　是當(dāng)今時(shí)代的主題。這次大家來(lái)參加培訓(xùn)班，說(shuō)明你們已經(jīng)有了的想法和愿望，希能夠把的想法和愿望轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，通過(guò)改變命運(yùn)，體現(xiàn)自身價(jià)值。借此機(jī)會(huì)，我提兩點(diǎn)希望：

　　一是希望各位學(xué)員要珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，確保學(xué)有所獲。培訓(xùn)班主要是專門針對(duì)中小者前的培訓(xùn)，舉辦這次培訓(xùn)班，對(duì)有意向和有一定基礎(chǔ)的學(xué)員授課，使大家在能力、知識(shí)、政策以及經(jīng)驗(yàn)方面都有所收獲。因此，希望在座的各位要珍惜這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽課，爭(zhēng)取學(xué)有收獲，學(xué)有所成。各位學(xué)員要與授課老師密切配合，共同完成這次培訓(xùn)任務(wù)。我相信，通過(guò)這次系統(tǒng)的培訓(xùn)，各位學(xué)員一定能夠掌握的本領(lǐng)，提升的能力，把的基礎(chǔ)打得扎實(shí)一點(diǎn)。

　　二是希望各位學(xué)員以這次培訓(xùn)為契機(jī)，做到學(xué)以致用。你們參加培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，就是為了更地的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，自主，更好地帶領(lǐng)周圍的人們一起致富。這次培訓(xùn)班將通過(guò)進(jìn)行意識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)以及有關(guān)經(jīng)濟(jì)、法律、法規(guī)的培訓(xùn)，一定會(huì)激發(fā)出大家的熱情，挖掘身的潛能，樹立意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及掌握的必備知識(shí)。回去之后，你們一定要再進(jìn)一步學(xué)習(xí)消化這些知識(shí)，并把這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，同時(shí)在實(shí)踐中不斷吸取教訓(xùn)、積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而走出一條之路。

　　最后，預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功！祝各位學(xué)員萬(wàn)事如意，立志成功！

　　謝謝大家！

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇8

　　同志們：

　　大家上午好，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的籌備，今天，**縣20xx年失業(yè)職工會(huì)計(jì)培訓(xùn)正式開班了，我代表縣勞動(dòng)就業(yè)處對(duì)這次培訓(xùn)開班表示熱烈祝賀，向各位學(xué)員表示誠(chéng)摯的歡迎!并希望通過(guò)這次培訓(xùn)，真正能為我縣解決就業(yè)和再就業(yè)做出貢獻(xiàn)。

　　我們對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的策劃和精心的準(zhǔn)備。這次會(huì)計(jì)培訓(xùn)共分為白天班和晚上班，學(xué)員是根據(jù)自己的情況，自由選擇的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間，我們充分尊重大家自己意見(jiàn)。

　　現(xiàn)在，隨著我縣經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，用人單位對(duì)職工的技術(shù)水平要求越來(lái)越高。從就業(yè)形勢(shì)看，現(xiàn)在不缺大學(xué)生，而是缺有技術(shù)特長(zhǎng)的工人。只有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，掌握一門實(shí)用技術(shù)，到哪都能找到工作。另外，沒(méi)有一技之長(zhǎng)，就是能找到工作，也是靠出苦力，且掙錢少，要想掙錢多，必須得有一技之長(zhǎng)，這已經(jīng)被實(shí)踐所證明。所以，只要真正把技術(shù)學(xué)好了，失業(yè)職工才能真正就業(yè)、就好業(yè)。

　　我們這次組織的失業(yè)職工會(huì)計(jì)培訓(xùn)，委托會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校來(lái)實(shí)施這項(xiàng)活動(dòng)，是經(jīng)過(guò)認(rèn)真的篩選，從事專業(yè)會(huì)計(jì)培訓(xùn)多年，有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能，注重理論教學(xué)和帳務(wù)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，，因才施教，確保每個(gè)學(xué)員都學(xué)有所獲。

　　長(zhǎng)期與各類企業(yè)保持業(yè)務(wù)關(guān)系，為我縣各用人單位推薦輸送了許多的優(yōu)秀財(cái)務(wù)人員。

　　同志們，下崗失業(yè)并不可怕，困難只是暫時(shí)的。但如何在困境中找準(zhǔn)方向，尋求新的奮斗目標(biāo)，自強(qiáng)不息，把握機(jī)遇，開創(chuàng)自己新的事業(yè)，從而實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，需要的就是這種時(shí)代精神。我們要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的形勢(shì)，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己的能力，瞄準(zhǔn)個(gè)人的擇業(yè)方向，有針對(duì)性的提高技能本領(lǐng)。我們當(dāng)中有的人是有一技之長(zhǎng)的，但在新的形勢(shì)下要進(jìn)一步加以提高，才能滿足市場(chǎng)新的要求，適應(yīng)市場(chǎng)新的挑戰(zhàn);有的人對(duì)社會(huì)新需求的職業(yè)存有這樣那樣的顧慮，放不開手腳，不是干不好，而是不想干;也有一些人具有獨(dú)闖市場(chǎng)自主創(chuàng)業(yè)的潛在條件，但缺乏勇氣，怕?lián)�風(fēng)險(xiǎn)，總是邁不開步子，一次次錯(cuò)失良機(jī)。因此，無(wú)論再就業(yè)、還是創(chuàng)業(yè)，大家一定要轉(zhuǎn)變思想觀念，不放過(guò)任何學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，不放過(guò)任何可能改變個(gè)人現(xiàn)狀的機(jī)會(huì)。只有這樣，我們才能盡快地走出困境，走上嶄新的再就業(yè)之路。

　　我們?nèi)吮２块T多年來(lái)舉辦過(guò)許多次這樣的培訓(xùn)，今后也會(huì)經(jīng)常的舉辦這樣的培訓(xùn)，希望大家珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參加學(xué)習(xí)，這里我向大家提幾點(diǎn)要求：

　　1、克服困難，按時(shí)參加培訓(xùn)。我知道，由于各種原因，大家學(xué)習(xí)上會(huì)有一些困難，希望大家一定要想方設(shè)法，克服各種困難，擠出時(shí)間來(lái)按時(shí)參加學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間一定要有時(shí)間觀念，按時(shí)上下課，保證有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，滿足基本技能形成的需要。

　　2、服從管理，維護(hù)教學(xué)秩序。在學(xué)習(xí)期間，作為學(xué)員一定要有紀(jì)律觀念，配合中心維護(hù)好課堂秩序。在培訓(xùn)課堂上要遵守課堂紀(jì)律，不能抽煙，不能大聲喧嘩，這不僅是對(duì)培訓(xùn)老師的尊重，也是對(duì)其他培訓(xùn)班學(xué)員的尊重。

　　3、虛心學(xué)習(xí)，切實(shí)提高技能。在聽課和訓(xùn)練的過(guò)程中，希望大家虛心學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)地向老師請(qǐng)教。我們既然報(bào)名參加學(xué)習(xí)，都是想學(xué)到一些知識(shí)的，千萬(wàn)不要礙于面子，不懂裝懂，那樣的話，就學(xué)不到實(shí)用的知識(shí)，也就無(wú)法形成真正的技能本領(lǐng)。只有真正擁有了一技之長(zhǎng)，我們大家才能更快更好地找到適合自己的工作崗位。

　　4、熟悉政策，靈活選擇崗位。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還要了解和掌握一些與就業(yè)有關(guān)的政策法規(guī)，特別是要熟悉再就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的各種優(yōu)惠扶持政策。同時(shí)要善于利用勞動(dòng)力市場(chǎng)的各種信息，作出適合自己的選擇。

　　最后，我衷心希望各位學(xué)員要好好珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐，爭(zhēng)取每位學(xué)員都能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中都能掌握一門實(shí)用技術(shù)，都能夠經(jīng)得起用人單位的考驗(yàn)，順利的找到工作，或自主就業(yè)，都能夠有一個(gè)燦爛輝煌的明天。

　　最后，祝本次失業(yè)職工培訓(xùn)活動(dòng)取得圓滿成功。

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇9

　　各位青年老師：

　　大家上午好!

　　今天，20xx年新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)班開班了。我代表學(xué)校黨委、行政向大家表示衷心的祝賀和誠(chéng)摯的感謝!感謝大家選擇了xx學(xué)院，祝賀大家成為光榮的人民教師!

　　青年教師是學(xué)校當(dāng)前教育教學(xué)工作中一支很重要的力量，更是關(guān)系到今后學(xué)校能否適應(yīng)時(shí)代要求，能否上水平、上臺(tái)階的關(guān)鍵。因此，校黨委、校行政高度重視青年教師工作，對(duì)青年教師政治上充分信任，工作上熱情幫助，業(yè)務(wù)上培訓(xùn)提高，生活上關(guān)心照顧。舉辦這次崗前培訓(xùn)，主要有兩個(gè)目的：一是幫助大家盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，為大家今后的發(fā)展導(dǎo)航好，使大家前行好;二是幫助大家盡快熟悉學(xué)校、了解學(xué)校、融入學(xué)校，使大家更快地實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更快地成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的青年教師。

　　下面，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞青年教師成長(zhǎng)成才的話題，我談?wù)勛约旱南敕ê鸵庖?jiàn)，和大家交流。

　　首先簡(jiǎn)單介紹一下輕院的基本情況和近期學(xué)校開展的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作。

　　先說(shuō)學(xué)校的基本情況。

　　大家畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外不同的高校、科研院所，但從今天開始，我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的目標(biāo)走到了一起，我們同屬于一個(gè)大家庭，那就是xx學(xué)院。對(duì)于在坐的各位而言，我相信，絕大多數(shù)人都要在這里生根發(fā)芽，一輩子工作、生活在這里，我們沒(méi)有理由不去深入地了解這個(gè)我們將要共同奮斗、共同生活的地方。

　　其實(shí)我跟大家一樣，到輕院工作才一年多的時(shí)間，我注意收集和學(xué)習(xí)學(xué)校的歷史，以便能夠更快地了解校情、開展工作。我們學(xué)校創(chuàng)建于1977年6月，當(dāng)時(shí)，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，教育部下發(fā)了《關(guān)于同意建立xx學(xué)院的通知》，同意以機(jī)電學(xué)校為基礎(chǔ)，利用紡織機(jī)電學(xué)校、紡織工業(yè)學(xué)校的師資、設(shè)備、圖書資料等資源建立xx學(xué)院，學(xué)校當(dāng)時(shí)是輕工部與xx省共建，面向中南地區(qū)招生。從這段史實(shí)可以看出，學(xué)校過(guò)去的歷史是很輝煌的，我們?cè)��?jīng)是部屬院校。如果有時(shí)間，我建議大家不妨到學(xué)校檔案館的“榮譽(yù)展廳”看一看，我覺(jué)得，當(dāng)大家進(jìn)一步了解學(xué)校的歷史時(shí)，一定會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理共鳴。

　　學(xué)校成立以后，恰好趕上了改革開放的，輕院歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和全校師生披荊斬棘、篳路藍(lán)縷、發(fā)展壯大：1998年獲得獲得碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，20xx年科學(xué)校區(qū)奠基，20xx年獲批為xx省第一家省級(jí)博士單位立項(xiàng)建設(shè)高校，20xx年成為國(guó)家煙草專賣局和xx省政府共建高校。應(yīng)該說(shuō)，學(xué)校走過(guò)了一條從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、從單一學(xué)科到多學(xué)科并進(jìn)的發(fā)展壯大之路。學(xué)校目前涵蓋9大學(xué)科：工、理、文、藝、經(jīng)、管、法、教、農(nóng)，擁有13個(gè)省級(jí)一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和3個(gè)省級(jí)二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，有碩士授權(quán)點(diǎn)63個(gè)。專業(yè)建設(shè)方面，有58個(gè)本科專業(yè)，其中4個(gè)本科專業(yè)是國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，6個(gè)本科專業(yè)是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)，試點(diǎn)專業(yè)的數(shù)量位居xx高校第二位。辦學(xué)規(guī)模方面，學(xué)校現(xiàn)有在校生23000人，其中研究生近1000人(工科院系調(diào)整以后，xx校區(qū)教學(xué)單位12個(gè)，在校生11000人;科學(xué)校區(qū)教學(xué)單位10個(gè)，在校生120xx人)。辦學(xué)空間方面，xx校區(qū)535畝(含家屬院)，科學(xué)校區(qū)981畝;總建筑面積56萬(wàn)平米，xx校區(qū)規(guī)劃改造和科學(xué)校區(qū)三期工程建成以后，預(yù)計(jì)達(dá)到80萬(wàn)平方米。

　　我們從一窮二白的xx校區(qū)發(fā)展成為現(xiàn)代化的兩校區(qū)辦學(xué)格局花了30多年的時(shí)間。應(yīng)該說(shuō)，在剛剛過(guò)去幾年里，我們都感覺(jué)到了發(fā)展的壓力，這種壓力來(lái)自于外部的競(jìng)爭(zhēng)，更源于內(nèi)部渴望發(fā)展、渴望提升的迫切愿望�？v觀歷史，學(xué)�，F(xiàn)在正處在“三個(gè)轉(zhuǎn)變”的關(guān)鍵階段，首先是從簡(jiǎn)單的規(guī)模擴(kuò)張步入了內(nèi)涵建設(shè)的階段，二是從簡(jiǎn)單的數(shù)量積累進(jìn)入了質(zhì)量提升階段，三是從追求“大而全、小而全”向調(diào)結(jié)構(gòu)、凝特色轉(zhuǎn)變。

　　應(yīng)該說(shuō)，學(xué)校目前正處于爬坡過(guò)坎、攻堅(jiān)提升的關(guān)鍵階段，基于對(duì)學(xué)校目前這種階段性特征和發(fā)展態(tài)勢(shì)的判斷，我們確定了以內(nèi)涵發(fā)展帶動(dòng)外延拓展，通過(guò)發(fā)展解決問(wèn)題和矛盾，通過(guò)發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，通過(guò)發(fā)展保持學(xué)校大局和諧穩(wěn)定的發(fā)展思路。從去年開始，學(xué)校從以下幾個(gè)方面做了一些事情。

　　一是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。從今年2月份開始，我們作為省管高校，參加了xx省第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，主要目的是解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高師生服務(wù)的質(zhì)量�；顒�(dòng)共分為三個(gè)階段，在已經(jīng)完成的“學(xué)習(xí)教育、聽取意見(jiàn)”和“查擺問(wèn)題、開展批評(píng)”階段，學(xué)校黨委統(tǒng)籌安排、穩(wěn)步推進(jìn)，緊扣為民務(wù)實(shí)清廉的主題，以“一學(xué)、三促、四抓”為統(tǒng)攬，以“三服務(wù)、一滿意”為載體，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭開展學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持廣開言路聽取意見(jiàn)，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，取得了顯著成效。目前，教育實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)入了第三階段“整改落實(shí)、建章立制”環(huán)節(jié)，學(xué)校黨委和活動(dòng)辦正按照省委活動(dòng)辦的要求，制定整改落實(shí)的路線圖、時(shí)間表和任務(wù)書。對(duì)于“立行立改”事項(xiàng)，立即著手抓落實(shí);對(duì)于涉及共性問(wèn)題的事項(xiàng)，制定專項(xiàng)治理方案;對(duì)于牽涉面廣的復(fù)雜問(wèn)題，加強(qiáng)調(diào)研、統(tǒng)籌規(guī)劃、建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保整改實(shí)效。應(yīng)該說(shuō)，教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)校機(jī)關(guān)干部的服務(wù)意識(shí)和管理水平，充分挖掘了現(xiàn)有人力資源的最大潛能，廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的激情得以充分發(fā)揮，服務(wù)師生的才智充分展現(xiàn)，共謀發(fā)展的活力充分涌動(dòng)，有力地助推了學(xué)校事業(yè)發(fā)展。

　　二是省級(jí)文明單位創(chuàng)建工作。大家都知道，高校是高素質(zhì)人才的匯集地，是展示社會(huì)文明的重要窗口，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人才、傳播文明的神圣使命，在道德建設(shè)上應(yīng)該率先垂范，在文化傳承引領(lǐng)方面應(yīng)該成為整個(gè)社會(huì)的輻射源。因此開展文明單位創(chuàng)建，從大的方面講，是學(xué)校參與社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的客觀要求，是引領(lǐng)良好社會(huì)風(fēng)尚的必然選擇，能使全校師生心往一處想，勁往一處使，形成強(qiáng)大的向心力和凝聚力。從小的方面講，省級(jí)文明單位的創(chuàng)建能夠給廣大教職工帶來(lái)切切實(shí)實(shí)的利益。因此，今年，學(xué)校把省級(jí)文明單位創(chuàng)建作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作。當(dāng)然，在創(chuàng)建文明單位過(guò)程中，我們也面臨著一些困難，比如校園基本建設(shè)尚不完善，品牌性、特色性創(chuàng)建活動(dòng)不夠豐富等。前兩天，我聽宣傳部的同志講，9月20號(hào)左右，省文明單位考評(píng)專家組就要進(jìn)�？疾�，時(shí)間已經(jīng)非常緊了，希望新進(jìn)的青年教師都能迅速轉(zhuǎn)變角色，發(fā)揮主人翁精神，積極參與到學(xué)校省級(jí)文明單位創(chuàng)建工作中來(lái)，為學(xué)校發(fā)展出一份力。

　　下面，我從學(xué)校行政的角度，重點(diǎn)向大家介紹一下近期學(xué)校在內(nèi)涵建設(shè)和外延拓展方面做的幾件大事。

　　第一件事是加大學(xué)科建設(shè)力度。

　　學(xué)科建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的龍頭。從學(xué)校的發(fā)展歷史看，我們學(xué)校是以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)并存的行業(yè)高校，貼近經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際是學(xué)科建設(shè)必須要堅(jiān)守的一條原則。目前學(xué)校擁有13個(gè)省級(jí)一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，3個(gè)省級(jí)二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，應(yīng)該說(shuō)，已經(jīng)有了很好地發(fā)展基礎(chǔ)，但也存在一些問(wèn)題，主要是學(xué)科的特色不夠凝練，學(xué)科的形態(tài)和結(jié)構(gòu)不夠合理，傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的特色需要進(jìn)一步彰顯，平臺(tái)建設(shè)需要加強(qiáng)，學(xué)科團(tuán)隊(duì)和體制機(jī)制需要進(jìn)一步健全等。

　　針對(duì)這些問(wèn)題，學(xué)校提出了對(duì)未來(lái)學(xué)科建設(shè)的宏觀構(gòu)想：就是強(qiáng)調(diào)突出重點(diǎn)，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，以重制勝，以優(yōu)制勝，以奇制勝，努力才能形成學(xué)科的個(gè)性和特色�？陀^地說(shuō)，像我們這樣的學(xué)校，學(xué)科之間本來(lái)就存在差異，因此學(xué)科建設(shè)不能搞平均主義，和諧發(fā)展并非齊步同進(jìn)，而是要形成一個(gè)良好的學(xué)科生態(tài)，具體講，我覺(jué)得學(xué)校的學(xué)科建設(shè)思路可以概括為3句話，第一句是“鞏固提升傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科”，比如要繼續(xù)加強(qiáng)和構(gòu)建材料化工、食工煙草、機(jī)械電氣、能源環(huán)境、信息通信、藝術(shù)設(shè)計(jì)等特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科群;第二句是“扶持弱勢(shì)學(xué)科”，當(dāng)然，這里的“弱勢(shì)”是相對(duì)的，主要是指經(jīng)管、思政和人文學(xué)科，對(duì)于這些學(xué)科，我們要給予特殊的政策扶持。第三句話是“培育新興和交叉學(xué)科”，培育新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)，主要是指與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的新能源、新材料、納米技術(shù)等。在這種學(xué)科建設(shè)思想指導(dǎo)下，去年學(xué)校投入近1個(gè)億的資金用于學(xué)科平臺(tái)和學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，包括“化學(xué)工程與技術(shù)”、“食品科學(xué)與工程”、“電氣工程”等3個(gè)博士點(diǎn)建設(shè)學(xué)科在內(nèi)的省級(jí)、校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，特色更加鮮明，優(yōu)勢(shì)更加突出，學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)一步提升。

　　第二件事是專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化。

　　從學(xué)校發(fā)展歷程來(lái)看，我們是一所工科院校，但長(zhǎng)期以來(lái)，我們?cè)趯�業(yè)建設(shè)方面存在著“優(yōu)勢(shì)不優(yōu)、特色不特”的問(wèn)題。具體表現(xiàn)為：一是專業(yè)科類構(gòu)架不夠合理。學(xué)�，F(xiàn)有58個(gè)本科專業(yè)中，工科專業(yè)27個(gè)，占專業(yè)總數(shù)的46.6%，而絕大多數(shù)以工科為主的院校，工科專業(yè)比例達(dá)到了50-60%甚至更高，我校工科專業(yè)數(shù)明顯偏少。二是同類專業(yè)分布不夠科學(xué)。存在著同一學(xué)科的專業(yè)分布在不同院系情況，比較突出的如3個(gè)電子信息類專業(yè)(電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù))分設(shè)在電氣、物理、計(jì)算機(jī)三個(gè)學(xué)院，兩個(gè)土木類專業(yè)(建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、建筑電氣與智能化)分設(shè)在機(jī)電、電氣兩個(gè)學(xué)院。同一學(xué)科門類專業(yè)分布在多個(gè)教學(xué)單位、一個(gè)教學(xué)單位有多個(gè)學(xué)科門類的現(xiàn)象，明顯不利于專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)和專業(yè)平臺(tái)建設(shè)。三是特色專業(yè)優(yōu)勢(shì)不夠突出。對(duì)比外校的優(yōu)勢(shì)，比如理工大的煤炭類專業(yè)，華水的水利類專業(yè)，河師大的教育類專業(yè)等，專業(yè)優(yōu)勢(shì)、專業(yè)特色不夠突出，所開設(shè)的專業(yè)基本上別的學(xué)校也都有，缺乏標(biāo)志性的特色專業(yè)。

　　基于上述原因，我們?cè)谏蠈W(xué)期進(jìn)行了廣泛調(diào)研，提出了“學(xué)校工科院系整合優(yōu)化發(fā)展初步建議方案”，經(jīng)過(guò)今年上半年的持續(xù)努力，8月初，學(xué)校確定了院系整合優(yōu)化方案，決定新建3個(gè)院系，1個(gè)工程訓(xùn)練中心。(即從機(jī)電工程學(xué)院調(diào)出“能源與動(dòng)力工程”專業(yè)，材料與化學(xué)工程學(xué)院調(diào)出“過(guò)程裝備與控制工程”專業(yè)，合并成立“能源與動(dòng)力工程學(xué)院”。從電氣信息工程學(xué)院調(diào)出“建筑電氣與智能化”專業(yè)，機(jī)電工程學(xué)院調(diào)出“建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程”專業(yè)，合并成立“建筑環(huán)境工程學(xué)院”。從電氣信息工程學(xué)院調(diào)出“電子信息工程”專業(yè)，依托計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院相關(guān)專業(yè)，成立“電子信息工程學(xué)院”。將現(xiàn)有的金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí)、計(jì)算中心、大學(xué)生創(chuàng)新平臺(tái)等整合優(yōu)化，成立“工程訓(xùn)練中心”。)

　　為了保證這項(xiàng)工作積極推進(jìn)，學(xué)校成立了院系整合優(yōu)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)專業(yè)和院系整合工作。目前，新建院系的師資調(diào)整、資產(chǎn)分割、干部選配正在穩(wěn)步推進(jìn)，新學(xué)期開學(xué)以后，新院系將會(huì)正式運(yùn)行�？陀^地說(shuō)，經(jīng)過(guò)調(diào)整，原有的工科院系發(fā)展方向更加明確，有利于集中精力辦出專業(yè)特色，在相關(guān)領(lǐng)域取得更高的教學(xué)和科研成果;同時(shí)，有利于創(chuàng)設(shè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，有利于突出學(xué)科特色、集群發(fā)展。

　　第三件事是加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。

　　人才資源是第一資源，是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的核心力量。有了一流的師資隊(duì)伍，才能建設(shè)一流的學(xué)科，創(chuàng)造一流的科研成果，培養(yǎng)一流的人才，這是世界的共識(shí)，也是我們學(xué)校的發(fā)展要求。學(xué)科專業(yè)建設(shè)、博士單位立項(xiàng)建設(shè)、更名大學(xué)，最關(guān)鍵的因素就是人的因素，沒(méi)有人才，就難以實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平和辦學(xué)層次的提升。因此必須要把師資隊(duì)伍建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位考慮。

　　去年9月份，我們對(duì)學(xué)校師資情況做了詳細(xì)的調(diào)查。經(jīng)過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的比較分析，主要存在的問(wèn)題是：1、師資隊(duì)伍整體數(shù)量不足。學(xué)校生師比是22：1，與“”規(guī)劃和更名大學(xué)的條件要求18:1，還有很大的差距，專業(yè)教師隊(duì)伍的數(shù)量需進(jìn)一步增加。2、具有博士學(xué)位教師比例偏低，尤其是青年教師博士比例偏低。根據(jù)學(xué)校“”發(fā)展規(guī)劃，到20xx年，學(xué)校博士人數(shù)要達(dá)到500人，其中博士點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、博士點(diǎn)建設(shè)支撐學(xué)科中專任教師博士比例分別要達(dá)到75%、60%，差距很大，任務(wù)艱巨。3、青年教師比例偏高，青年教師的科研能力和教學(xué)水平需要進(jìn)一步培養(yǎng)和提升。

　　針對(duì)存在的問(wèn)題，去年10月份，學(xué)校出臺(tái)了一些列高層次人才引進(jìn)和培養(yǎng)計(jì)劃方面的政策措施，對(duì)學(xué)校建設(shè)高層次師資隊(duì)伍進(jìn)行了全面規(guī)劃和設(shè)計(jì)。主要包括：引進(jìn)海內(nèi)外優(yōu)秀博士等高層次人才、青年教師提升學(xué)歷學(xué)位層次、設(shè)立校特聘教授制度、中青年教師的國(guó)際化培養(yǎng)等。10月份，學(xué)校開展了20xx年度校聘教授選拔評(píng)審。聘任了42位校特聘教授，其中一崗教授11人;二崗教授15人;三崗教授(也就是校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)人才)16人。一級(jí)校特聘教授的培養(yǎng)目標(biāo)是力爭(zhēng)成為xx省特聘教授、中原學(xué)者、國(guó)家杰出青年基金獲得者、“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授、院士候選人等高層次人才;二級(jí)校特聘教授的培養(yǎng)目標(biāo)是力爭(zhēng)成為省特聘教授、中原學(xué)者等高層次人才;三級(jí)校特聘教授培養(yǎng)目標(biāo)(校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)人才)是力爭(zhēng)成為校二級(jí)特聘教授、省青年骨干教師、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等高層次人才，主要是針對(duì)剛?cè)胄５那嗄瓴┦吭O(shè)立的。

　　今年，高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的成效初步顯現(xiàn)。截至目前，獲得國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目26項(xiàng)、社科基金項(xiàng)目4項(xiàng)。另外，根據(jù)科技廳內(nèi)部消息，我校獲得聯(lián)合基金6項(xiàng)，合計(jì)36項(xiàng)，這是輕院歷史性的突破。36項(xiàng)國(guó)基金項(xiàng)目中，青年基金24項(xiàng)，占到了三分之二，這充分說(shuō)明，學(xué)校的人才紅利正在釋放，發(fā)展后勁正在增強(qiáng)。目前，學(xué)校已開始制定20xx年人才引進(jìn)計(jì)劃，各院系的論證報(bào)告已經(jīng)報(bào)送人事處。20xx年引進(jìn)博士已到崗88人，目前學(xué)校具有博士學(xué)位教師達(dá)到387人，年底博士數(shù)可突破400人。20xx年，我們計(jì)劃簽約博士不低于130人，確保到20xx年底博士數(shù)達(dá)到500人以上，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“”人才隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。

　　第四件事是校園基本建設(shè)。

　　相信大家已經(jīng)看到，xx校區(qū)目前正在進(jìn)行拆舊建新的大規(guī)模改造，科學(xué)校區(qū)三期工程建設(shè)也正如火如荼。學(xué)校目前是兩校區(qū)辦學(xué)，xx校區(qū)535畝(含家屬院)，科學(xué)校區(qū)981畝，總建筑面積56萬(wàn)平米。學(xué)校目前辦學(xué)規(guī)模是23000人，其中xx校區(qū)計(jì)劃安排在校生11000人，科學(xué)校區(qū)在校生120xx人，根據(jù)教育部關(guān)于大學(xué)設(shè)置的指標(biāo)體系，我們?cè)谏�均建筑面積方面還有較大差距。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)慎重考慮和認(rèn)真調(diào)研分析，決定在建設(shè)科學(xué)校區(qū)三期工程的同時(shí)，對(duì)xx校區(qū)進(jìn)行整體規(guī)劃改造。這是根據(jù)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略作出的一項(xiàng)重大決定，目的是滿足學(xué)校未來(lái)發(fā)展和辦學(xué)空間拓展的需求。未來(lái)3-4年，學(xué)校將集中精力、堅(jiān)定不移推進(jìn)兩校區(qū)建設(shè)。

　　科學(xué)校區(qū)方面，三期工程6.5萬(wàn)平方米的建設(shè)任務(wù)，主要包括工程訓(xùn)練中心、體育館、研究生公寓、校醫(yī)院、后勤樓等單體建筑，爭(zhēng)取下半年開工建設(shè)。

　　xx校區(qū)規(guī)劃改造計(jì)劃拆除西一樓、學(xué)生食堂、校醫(yī)院、游泳池等臨時(shí)建筑和部分老舊建筑，重新規(guī)劃設(shè)計(jì)部分區(qū)域，建設(shè)高層學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、工程訓(xùn)練中心、藝術(shù)設(shè)計(jì)大樓及其附屬建筑。4月份，省發(fā)改委批復(fù)了xx校區(qū)規(guī)劃改造的請(qǐng)示，同意保留已有建筑13.75萬(wàn)平方米，新建建筑17.75萬(wàn)平方米。目前，xx校區(qū)改造的總體設(shè)計(jì)已經(jīng)完成招投標(biāo)工作，同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)院已經(jīng)完成了規(guī)劃改造的總體設(shè)計(jì)，學(xué)生食堂、校醫(yī)院及其附屬建筑已經(jīng)拆除，預(yù)計(jì)建設(shè)工作年內(nèi)將會(huì)啟動(dòng)。

　　學(xué)校將不遺余力、堅(jiān)定不移推進(jìn)兩校區(qū)基本建設(shè)，爭(zhēng)取早日把xx學(xué)院建設(shè)成為廣大師生安居樂(lè)業(yè)的美麗家園、和諧家園、幸福家園，為廣大師生的工作、學(xué)習(xí)、生活提供便利。

　　各位青年老師：

　　以上是學(xué)校近期幾項(xiàng)重點(diǎn)工作，我給大家作了簡(jiǎn)單介紹。輕院是和大家一樣年輕的大學(xué)。學(xué)校的發(fā)展依賴于大家的共同努力。學(xué)校雖然只有30多年的辦學(xué)歷程，但在全校師生員工的不懈努力下，輕院已經(jīng)取得了不小的成就。這些成就，構(gòu)成了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，也構(gòu)成了青年教師成長(zhǎng)成才的良好條件。下面，我談?wù)劥蠹冶容^關(guān)心的一些話題，就是學(xué)校將從哪些方面為大家的成長(zhǎng)成才提供支持。

　　一是在學(xué)術(shù)平臺(tái)方面。學(xué)校目前擁有4個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)省級(jí)院士工作站以及xx省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地、xx省高校輕工裝備工程技術(shù)研究中心、xx市食品工程技術(shù)研究中心等40多個(gè)工程技術(shù)中心，加入xx省國(guó)家大學(xué)科技園，與xx市高新區(qū)開展了全面合作。學(xué)校建有“環(huán)境污染與生態(tài)修復(fù)”省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心，擁有1個(gè)教育部科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、7個(gè)xx省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，與輕工及相關(guān)領(lǐng)域的大型企業(yè)如三全、雙匯等知名食品企業(yè)，新飛、海爾等知名家電企業(yè)保持著長(zhǎng)期而深入的合作關(guān)系，這些條件可以為青年教師成長(zhǎng)成才提供強(qiáng)有力的平臺(tái)支持，為青年教師的發(fā)展提供機(jī)遇。

　　另外，學(xué)校有47個(gè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，五個(gè)類別(工程碩士、藝術(shù)碩士、工商管理碩士、會(huì)計(jì)碩士、社會(huì)工作碩士)18個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校制定了碩士生導(dǎo)師遴選辦法，根據(jù)辦法規(guī)定，青年博士只要獲得國(guó)家自科基金或社科基金項(xiàng)目，同期就可以聘為碩士生導(dǎo)師。

　　二是在學(xué)習(xí)、工作、科研的硬件支撐方面。學(xué)校建有在省內(nèi)居于先進(jìn)地位的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)，儀器設(shè)備總值4億多元，圖書館藏書180多萬(wàn)冊(cè)。去年投入600多萬(wàn)元，購(gòu)置了61個(gè)大型中英文數(shù)據(jù)庫(kù)，今年上半年，又投入200多萬(wàn)元，新增中英文數(shù)據(jù)庫(kù)21個(gè)，目的就是為大家跟蹤學(xué)科科研發(fā)展前沿、進(jìn)行科學(xué)研究提供支持。

　　三是在政策措施方面。實(shí)施了青年教師“國(guó)際化工程”。去年，學(xué)校制定了《xx學(xué)院教師出國(guó)(境)進(jìn)修管理辦法》，目的就是培養(yǎng)和造就一批富有創(chuàng)新能力，具有較大發(fā)展?jié)摿Φ慕虒W(xué)科研骨干、青年學(xué)術(shù)英才和具有國(guó)際影響的學(xué)科領(lǐng)軍后備人才。今年上半年，學(xué)校已派出31位教師到美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)等國(guó)家高等學(xué)校或科研院所開展合作。

　　學(xué)校設(shè)立了博士科研啟動(dòng)基金。資助標(biāo)準(zhǔn)為理工科6-10萬(wàn)元，文科3-5萬(wàn)元，目的就是為了讓大家更快地投入到教學(xué)科研工作中去。

　　高層次科研獎(jiǎng)勵(lì)方面，學(xué)校制定有《xx學(xué)院教學(xué)、科研高層次成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，對(duì)獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)的教師給予重獎(jiǎng)，目的就是要激發(fā)大家積極從事科學(xué)研究工作的熱情，早出、多出高層次、高水平成果。

　　四是工資待遇和住房方面。近年來(lái)，學(xué)校持續(xù)開展人事分配制度改革，尤其是20xx年實(shí)施了績(jī)效工資改革，建立起了與崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)、實(shí)際貢獻(xiàn)緊密聯(lián)系和鼓勵(lì)創(chuàng)新的分配激勵(lì)機(jī)制，從20xx年開始，學(xué)校已經(jīng)連續(xù)兩次上調(diào)績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，每次遞增15%，教職工收入水平持續(xù)提高。在職教職工工資及各項(xiàng)津補(bǔ)貼收入從20xx年的年人均3.63萬(wàn)元提高到20xx年的8.71萬(wàn)元，增長(zhǎng)2.4倍，年均增長(zhǎng)12.2%。

　　住房方面，學(xué)校在新校區(qū)建設(shè)有教職工公寓，一期工程預(yù)留了100套作為引進(jìn)高層次人才房源，二期工程也準(zhǔn)備預(yù)留房源作為引進(jìn)人才使用，xx校區(qū)家屬區(qū)目前也正在籌劃建設(shè)博士公寓�？陀^說(shuō)，青年教師在住房方面還存在一些困難，但我相信，這些困難是暫時(shí)的，我們正在想盡一切辦法解決這些問(wèn)題。

　　五是子女就學(xué)方面。學(xué)校建有幼兒園、附屬小學(xué)、附屬中學(xué)。附屬學(xué)校教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀、辦學(xué)成績(jī)顯著，連續(xù)多年被評(píng)為xx市教育科研先進(jìn)單位、xx市文明學(xué)校。青年教師子女可以就近入學(xué)，滿足大家的入學(xué)需求，解除大家的后顧之憂。

　　六是軟環(huán)境方面。學(xué)校建立了學(xué)術(shù)報(bào)告制度，今年上半年，人事處和科技處組織開展了“博士論壇”，鼓勵(lì)廣大青年教師開展學(xué)術(shù)交流，參加國(guó)內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)會(huì)議，擴(kuò)大學(xué)術(shù)視野;同時(shí)積極邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外、校內(nèi)外知名專家、學(xué)者來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，努力在全校上

　　下培育和養(yǎng)成一種好的學(xué)術(shù)氛圍、一種有利于人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍，形成崇尚學(xué)術(shù)、崇尚學(xué)者的良好風(fēng)尚。

　　各位青年老師，以上是學(xué)校能為大家成長(zhǎng)成才提供的條件或保障。我希望在學(xué)校上下形成這樣一種氛圍或共識(shí)：只要是為了學(xué)校的發(fā)展努力工作的同志，他們的工作成績(jī)會(huì)得到學(xué)校及時(shí)的承認(rèn)，他們的困難會(huì)得到學(xué)校的關(guān)注和解決。今后，學(xué)校的行政部門會(huì)通過(guò)學(xué)院或者直接和各位青年老師建立密切溝通的渠道，及時(shí)了解和解決大家在發(fā)展過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題。

　　當(dāng)然，以上所有這些條件，對(duì)大家的成長(zhǎng)成才來(lái)說(shuō)，都是外部條件。我們必須認(rèn)識(shí)到，外部條件永遠(yuǎn)是相對(duì)的，條件永遠(yuǎn)是發(fā)展著的，改變著的。有了學(xué)歷條件并不絕對(duì)等同于“成才”，更不意味著“成功”。學(xué)歷條件對(duì)于人的才能和成才的評(píng)價(jià)是相對(duì)的、靜止的、學(xué)科性的。一個(gè)人能否成才的關(guān)鍵在于其是否具有內(nèi)在的干事業(yè)的強(qiáng)烈沖動(dòng)和持久的上進(jìn)動(dòng)力，這有賴于是否具有優(yōu)良的心理品質(zhì)、思維品質(zhì)和智慧品質(zhì)。因此，持久的興趣、辯證的思維和剛強(qiáng)的意志是成才的更為重要的內(nèi)在條件，更應(yīng)引起我們的高度重視。

　　事實(shí)上，在輕院，有利于青年教師成才與成功的一般外部條件已經(jīng)具備，我們更應(yīng)關(guān)注的是個(gè)人內(nèi)部成才與成功條件。希望每一位青年教師抓住機(jī)遇、把握條件，通過(guò)自身奮斗，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

　　各位青年老師：

　　一所學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力是由硬實(shí)力和軟實(shí)力兩部分組成，而且越發(fā)展，文化軟實(shí)力在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展方面所起的作用越大。因此，接下來(lái)，我想談?wù)勢(shì)p院的文化。

　　大學(xué)文化無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)思想、目標(biāo)定位、價(jià)值取向等都具有導(dǎo)向作用，對(duì)全體師生會(huì)產(chǎn)生一種凝聚力和歸屬感，在無(wú)形中影響著廣大師生的思想、規(guī)范著師生的行為;在大學(xué)日常教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面，都發(fā)揮著重要作用。當(dāng)前，我校廣大干部職工的主人翁意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，干事創(chuàng)業(yè)的積極性很高，參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展熱情和激情也很高，全校上下正在形成聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的良好發(fā)展氛圍。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展，營(yíng)造人人思發(fā)展、人人講發(fā)展、人人謀發(fā)展良好局面，實(shí)現(xiàn)建設(shè)高水平大學(xué)的偉大目標(biāo)，除了加強(qiáng)外在的硬件和核心指標(biāo)的建設(shè)外，更應(yīng)該著重加強(qiáng)以價(jià)值觀為核心的文化軟實(shí)力的建設(shè)。

　　我們學(xué)校在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，逐步孕育形成并始終恪守共同的理想信念、價(jià)值追求、群體意識(shí)和行為規(guī)范，凝練出獨(dú)具自身特色的輕院文化，新的形勢(shì)下，應(yīng)進(jìn)一步倡導(dǎo)和弘揚(yáng)這種文化，充分發(fā)揮文化軟實(shí)力的導(dǎo)向和凝聚功能，從而使學(xué)校在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

　　一是要弘揚(yáng)校訓(xùn)精神。“為之則易、不為則難”，這是我們的校訓(xùn)。這句話出自清代學(xué)者彭端淑的一篇文章，原文是：“天下事有難易乎?為之，難者亦易矣;不為，則易者亦難矣。”這是“輕院文化”最精煉的概括。就學(xué)校工科性質(zhì)而言，它強(qiáng)調(diào)的是一種實(shí)踐精神，彰顯出廣大教職員工在改革發(fā)展過(guò)程中勇于開拓、不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)在攻堅(jiān)克難過(guò)程中敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職�。我們一定要發(fā)揚(yáng)校訓(xùn)精神，在謀求更大發(fā)展目標(biāo)時(shí)敢為、勇為、善為，不畏困難、勇于進(jìn)取，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　二是要恪守“崇德、尚學(xué)、和諧、創(chuàng)新”的校風(fēng)。“崇德、尚學(xué)、和諧、創(chuàng)新”是我們的校風(fēng)，作為一所工科院校，在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，廣大教師始終抱持嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的科學(xué)態(tài)度，秉承探求未知世界、求證事物本質(zhì)的科學(xué)精神，以傳承、整理和創(chuàng)新知識(shí)為己任，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、上下求索，在輕院的發(fā)展史上，深深烙下了堅(jiān)持真理、追求真理、捍衛(wèi)真理的印記。廣大青年教師要崇尚嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯、實(shí)證和經(jīng)驗(yàn)，鄙視淺薄、浮躁、虛假、急功近利和隨波逐流，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)校風(fēng)。

　　三是要獨(dú)立為學(xué)、崇尚學(xué)術(shù)。大學(xué)學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境是大學(xué)文化的一個(gè)重要組成部分，一所大學(xué)的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境優(yōu)劣，直接關(guān)系到學(xué)校對(duì)師資的凝聚力強(qiáng)弱和吸引力大小。我們學(xué)校在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐中，在廣大教師中始終強(qiáng)調(diào)獨(dú)立人格、獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷，始終倡導(dǎo)在自由的氛圍中進(jìn)行學(xué)術(shù)的理性思考和研究，始終鼓勵(lì)開放包容，在開放的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)科學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展，這種良好的氛圍為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展提供了優(yōu)良的“土壤”。廣大青年教師要秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，崇尚學(xué)術(shù)、獻(xiàn)身學(xué)術(shù)，作傳播知識(shí)、追求真理的踐行者。

　　四是要有“和而不同”胸懷。君子和而不同，小人同而不和。和而不同，也就是不強(qiáng)求一致，不重復(fù)別人。在大目標(biāo)不沖突的前提下，承認(rèn)差異，包容差異，乃至尊重差異，從而化解矛盾，共存共榮。追求的是內(nèi)在的和諧統(tǒng)一，而不是表象上的相同和一致。學(xué)校發(fā)展到目前這個(gè)階段，尤其要注重做到和而不同，在學(xué)術(shù)上，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)之爭(zhēng)，通過(guò)不同觀點(diǎn)的交流與碰撞去偽存真，促進(jìn)學(xué)術(shù)的發(fā)展;在工作上，通過(guò)交換意見(jiàn)、溝通思想而求得共識(shí)，容忍對(duì)方有其獨(dú)立的見(jiàn)解，不隱瞞自己的不同觀點(diǎn)，鼓勵(lì)各種思想相互激蕩、相互融會(huì)、相互交叉、相互滲透，在不斷的兼容并包中，推動(dòng)學(xué)校的改革與發(fā)展。

　　輕院文化，是學(xué)校賴以生存發(fā)展的根基和靈魂，也是我們辦學(xué)最重要的精神資源和無(wú)形資產(chǎn)，更是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要前提和保障。希望大家在今后的工作生活中，逐漸加深對(duì)輕院文化的理解和認(rèn)同，盡快融入到輕院這個(gè)大集體中來(lái)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

　　各位青年老師：

　　你們進(jìn)入輕院，成為一名光榮的人民教師，大家的社會(huì)角色發(fā)生了質(zhì)的變化。此時(shí)此刻，相信每個(gè)人都會(huì)思考一些關(guān)于“如何做好大學(xué)教師”的問(wèn)題。所以接下來(lái)，我想圍繞這一話題談一點(diǎn)自己的看法。概括起來(lái)，我覺(jué)得新入職的青年教師應(yīng)秉承16個(gè)字：教學(xué)為本、全面育人、上善立身、誠(chéng)信建樹。

　　一是“教學(xué)為本”。“教學(xué)為本”體現(xiàn)了高校教師政治信仰和職業(yè)信仰。當(dāng)代高校教師要忠誠(chéng)于國(guó)家高等教育事業(yè)，把教育作為最崇高和最偉大的事業(yè)來(lái)做，把教學(xué)作為本質(zhì)的理想。我們今天的大學(xué)教師承擔(dān)著比中小學(xué)教師更大的社會(huì)責(zé)任，不僅承擔(dān)著教學(xué)的任務(wù)，還要履行科研和社會(huì)服務(wù)的職能，但人才培養(yǎng)始終是高校最基本的任務(wù)，相應(yīng)地，教學(xué)是每位教師最基本的職責(zé)，也是履行科研和社會(huì)服務(wù)職能的前提。1931年12月，梅貽琦在就職清華大學(xué)校長(zhǎng)的演講中提出，“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。因此，我們青年教師不僅要以教學(xué)為本，還要將教學(xué)作為最高追求，提倡“教”無(wú)止境，不斷學(xué)習(xí)，做到學(xué)為人師。

　　很多人、很多教師開始工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是站在同一條起跑線上，但是五年十年以后業(yè)務(wù)上就拉開了距離。原因在于，人永遠(yuǎn)是一個(gè)發(fā)展、變化著的“未完成”物。就人的一生而言，無(wú)論你現(xiàn)在是大學(xué)畢業(yè)、碩士研究生畢業(yè)還是博士畢業(yè)，都只能是“半成品”。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)能力和不斷學(xué)習(xí)已成為生存的基本技能和需要——終身學(xué)習(xí)的理念正是在這種背景之下應(yīng)運(yùn)而生。青年教師要想健康成長(zhǎng)，必須首先成為終身學(xué)習(xí)理念的篤信者、實(shí)踐者，切不可在現(xiàn)有的碩士生水平或博士生水平階段把學(xué)習(xí)的腳步停滯下來(lái)。

　　首先要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。沒(méi)有豐富的知識(shí)，難為人師。要通過(guò)學(xué)習(xí)，形成敦厚的學(xué)養(yǎng)。我們學(xué)校是以工為主的院校，青年教師在繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)更應(yīng)當(dāng)注重立體、交叉、綜合的知識(shí)體系構(gòu)建。一是必須注重理念性知識(shí)的學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)用科學(xué)的理念引領(lǐng)行動(dòng);二是必須注重對(duì)有利于養(yǎng)成智慧品質(zhì)的知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐;三是必須注重掌握技能性知識(shí)，比如語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí);四是必須注重與本專業(yè)相關(guān)和延伸性知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　其次要學(xué)習(xí)教育藝術(shù)。教育是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。教師勞動(dòng)具有雙專業(yè)性特點(diǎn)：教師既是學(xué)科知識(shí)的專家，又是學(xué)科教育的專家。有人認(rèn)為只要有學(xué)問(wèn)，就能教好書，這是一種十分錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。擁有一定專業(yè)知識(shí)，這只是教好書的必要條件，而不是充分條件。一名優(yōu)秀教師既要懂得學(xué)科基本知識(shí)，學(xué)科發(fā)展的背景和前沿，又要懂得教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，還要掌握教育技巧，讓學(xué)生科學(xué)、生動(dòng)地掌握并運(yùn)用科學(xué)知識(shí)。為師之道，人窮其一生也未必能探其全貌，青年教師更是有許多師道可學(xué)。

　　二是“全面育人”。育人，不僅僅是知識(shí)的育人，更是全面的育人，即科學(xué)、合理地培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人。我們應(yīng)當(dāng)把教育看成高尚的、偉大的事業(yè)，把教育當(dāng)做畢生的追求;應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)、因材施教，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。不僅要傳授知識(shí)，也要“解惑”，更要授以其“道”，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。蔡元培先生曾這樣說(shuō)過(guò)：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也。使僅僅為灌注知識(shí)、練習(xí)技能之作用，而不貫之以理想，則是機(jī)械之教育，非所以施于人類也。”德性教育在當(dāng)今社會(huì)尤顯重要，其某些方面比知識(shí)教育更為重要。

　　當(dāng)代高等教育，早已不是傳統(tǒng)意義上的說(shuō)教，不是單純地站在三尺講臺(tái)上教授課堂知識(shí)，而是更加注重因材施教。高等教育的對(duì)象是有著自己的學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣的成年人，他們的學(xué)習(xí)能力和辨別能力更強(qiáng)，他們的個(gè)人興趣和成長(zhǎng)個(gè)性更明顯，進(jìn)入高等學(xué)府既是為了專攻學(xué)術(shù)，也是為了學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)社會(huì)，為了學(xué)會(huì)做人。因此，我們所肩負(fù)的更重要的使命是要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，培養(yǎng)共性和個(gè)性協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)生，有的放矢地進(jìn)行差別教育，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，塑造健全的人格，獲得全面發(fā)展。這就要求我們青年教師既要授予學(xué)生知識(shí)、理論，也要傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，更要注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，只有這樣，才能培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)需求的優(yōu)秀人才。

　　三是“上善立身”。上善立身，即教師要注重自身的修養(yǎng)。董仲舒說(shuō):“善為師者，既美其道，又慎其行。”古語(yǔ)有云:“君子者，所謂修身齊家治國(guó)平天下。”其中“修身”為最先，很顯然如果教師的“身”不正，那么“教學(xué)為本”或“全面育人”都難以達(dá)到。教師的知識(shí)水平和人格水平都要修煉，只有教師崇善，學(xué)生才能崇善。所謂“為人師表”，教師是學(xué)生最好的楷模，學(xué)生的善、德等品質(zhì)是從教師的善、德中而來(lái)。無(wú)知的教師不可能培養(yǎng)出有成就的學(xué)生，無(wú)德的教師不可能教出有德的學(xué)生，學(xué)生也無(wú)法從不善的教師中學(xué)會(huì)善言善行。所以，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，改善育人方法，努力創(chuàng)建一個(gè)健康、和諧又寬松的學(xué)習(xí)氛圍，潛移默化中將自己的優(yōu)良品質(zhì)教予學(xué)生。

　　對(duì)于我們大學(xué)的青年教師來(lái)講，我們價(jià)值觀的塑造除了靠學(xué)校和社會(huì)的監(jiān)督和引導(dǎo)，更重要的是自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和提高。物欲世界千變?nèi)f化，一個(gè)人能不為別的人和事所干擾，堅(jiān)持自己的原則和理想，心里有明確的善惡優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)，才是一個(gè)智者、一個(gè)合格的教育者。

　　四是“誠(chéng)信建樹”。誠(chéng)信建樹，可以理解為，在誠(chéng)信的根本前提下，崇尚學(xué)術(shù)，并學(xué)有建樹。學(xué)術(shù)科研是高等教育區(qū)別于其他教育的重要表現(xiàn)形式。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下內(nèi)外因素的影響，當(dāng)前社會(huì)上一些教師的價(jià)值觀呈功利化傾向，往往有急功近利或投機(jī)取巧的心理，因此出現(xiàn)了一些學(xué)術(shù)不誠(chéng)信的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了教師群體形象�？茖W(xué)研究應(yīng)將應(yīng)用性研究和學(xué)術(shù)性研究相結(jié)合，既要結(jié)合市場(chǎng)，又要適度遠(yuǎn)離市場(chǎng)。我相信，大家在研究生、博士階段，都接受了嚴(yán)格的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，都知道學(xué)術(shù)誠(chéng)信的問(wèn)題，希望工作以后，還能一如既往，清廉治學(xué)，誠(chéng)信建樹，沉下心來(lái)腳踏實(shí)地搞科研，堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)不誠(chéng)信行為。

　　一項(xiàng)科學(xué)研究，往往需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期的共同努力。因此，我希望大家善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，建立和諧的人際關(guān)系，用共贏的態(tài)度去考慮問(wèn)題。作為一名青年教師，無(wú)論是職業(yè)上的要求，還是自身發(fā)展的需要，都應(yīng)該與人為善、合作共贏。在工作中、生活中發(fā)生了矛盾，要多站到對(duì)方的角度去思考、理解、體會(huì)，最好能夠主動(dòng)找到相應(yīng)的解決方法。只有這樣，才能解決工作中的困難和矛盾，取得共贏的結(jié)果。

　　各位青年老師：

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展和探索，建設(shè)一所以工為主，特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平大學(xué)已經(jīng)成為學(xué)校發(fā)展的宏偉目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們明確提出了學(xué)校的發(fā)展思路：立足，面向全國(guó)，以人才培養(yǎng)為中心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以科技創(chuàng)新為支撐，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才興校、科研強(qiáng)校、特色亮校”的辦學(xué)思路，積極發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承創(chuàng)新職能，堅(jiān)持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持以內(nèi)涵發(fā)展帶動(dòng)外延發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)更名大學(xué)、申報(bào)博士單位等戰(zhàn)略任務(wù)，建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的高水平大學(xué)。

　　實(shí)現(xiàn)高水平大學(xué)的宏偉目標(biāo)，我們有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和條件。經(jīng)過(guò)近年來(lái)的努力，學(xué)校的發(fā)展特色日益彰顯，發(fā)展勢(shì)能不斷集聚，發(fā)展后勁顯著增強(qiáng)。初步具備了建設(shè)高水平大學(xué)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和條件：人才因素方面，近年來(lái)，牢固樹立“人才資源是辦學(xué)興校第一資源”思想，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，按照“突出重點(diǎn)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、統(tǒng)籌兼顧”原則，堅(jiān)持?jǐn)?shù)量與質(zhì)量并重、引進(jìn)和培養(yǎng)并重，以引進(jìn)高層次領(lǐng)軍人才、培養(yǎng)優(yōu)秀中青年學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干為重點(diǎn)，全面提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，打造人才集聚的高地，保持了學(xué)校良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。高層次人才集聚給學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)帶來(lái)的強(qiáng)大發(fā)展優(yōu)勢(shì)正在逐步顯現(xiàn)。辦學(xué)條件方面，近年來(lái)，學(xué)校以平臺(tái)建設(shè)為內(nèi)涵建設(shè)的支撐點(diǎn)，不斷加強(qiáng)學(xué)科平臺(tái)、實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)、科研平臺(tái)建設(shè)，為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校圖書資源、儀器設(shè)備、信息網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)場(chǎng)地、教育經(jīng)費(fèi)等硬件實(shí)力日益增強(qiáng)，基本辦學(xué)條件隨著兩校區(qū)辦學(xué)格局的形成，得到了較大改善，辦學(xué)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。辦學(xué)基礎(chǔ)方面。經(jīng)過(guò)37年的發(fā)展，學(xué)校在學(xué)科專業(yè)、對(duì)外交流、招生就業(yè)、社會(huì)聲譽(yù)等方面積淀了深厚的發(fā)展基礎(chǔ)，先后成為xx省第一家博士授權(quán)單位省級(jí)立項(xiàng)建設(shè)高校、省政府和國(guó)家煙草專賣局共建高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校，形成了我們今天辦學(xué)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和比較優(yōu)勢(shì)，構(gòu)成了學(xué)校發(fā)展良好的外部“生態(tài)環(huán)境”。體制機(jī)制方面。近年來(lái)，學(xué)校按照高等教育改革發(fā)展的要求，不斷推動(dòng)管理體制和工作機(jī)制創(chuàng)新，在學(xué)科建設(shè)模式、學(xué)科評(píng)價(jià)體系、專業(yè)綜合改革、人才使用機(jī)制、崗位設(shè)置管理、人事分配制度、研究生教育教學(xué)改革等方面不斷深化改革，管理工作的制度化、規(guī)范化水平不斷提高。發(fā)展氛圍方面。廣大干部職工精神狀態(tài)積極向上，團(tuán)結(jié)奮斗、干事創(chuàng)業(yè)、合力攻堅(jiān)的氛圍更加濃厚。這些都為學(xué)校未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、積蓄了更大后勁。

　　實(shí)現(xiàn)高水平大學(xué)的宏偉目標(biāo)，必須緊緊扭住發(fā)展不放松。近年來(lái)，學(xué)校雖然取得了一定的成績(jī)，但仍然存在諸多不容忽視的困難和問(wèn)題，比如學(xué)科的特色和優(yōu)勢(shì)得以鞏固，但學(xué)科內(nèi)涵有待進(jìn)一步提升，學(xué)科布局有待進(jìn)一步完善，多學(xué)科交叉融合和系統(tǒng)集成的功能尚未充分發(fā)揮;學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入省級(jí)博士授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)規(guī)劃，但距離國(guó)家級(jí)博士單位立項(xiàng)建設(shè)尚有一定的距離，還有較大的提升空間;科研項(xiàng)目和科研成果數(shù)量正在逐步增加，但是重大科研項(xiàng)目和標(biāo)志性科研成果太少，尤其是缺乏支撐更名大學(xué)和博士單位立項(xiàng)建設(shè)的國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)等等。應(yīng)該說(shuō)，學(xué)校正處于爬坡過(guò)坎、攻堅(jiān)提升的關(guān)節(jié)時(shí)期，對(duì)此，我們必須堅(jiān)持發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，緊緊扭住發(fā)展不放松，采取切實(shí)措施，克服發(fā)展中的困難，解決前進(jìn)中的問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)實(shí)現(xiàn)新的跨越。

　　實(shí)現(xiàn)高水平大學(xué)的宏偉目標(biāo)，是全校師生的責(zé)任所在。學(xué)校不是空的，是由每一名師生員工組成的一個(gè)大集體，每個(gè)人都是學(xué)校的一份子，都應(yīng)該為了學(xué)校確定的發(fā)展目標(biāo)，貢獻(xiàn)一份力量，只有這樣，才能形成推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大合力，建設(shè)高水平大學(xué)的宏偉目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。廣大教師尤其是青年教師，要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校發(fā)展的“運(yùn)動(dòng)員”，不要當(dāng)“拉拉隊(duì)員”，更不能在一旁當(dāng)“評(píng)論員”。青年教師要自我加壓，主動(dòng)完成工作，對(duì)學(xué)校和院系安排的每一項(xiàng)工作，要自覺(jué)服從，不講價(jià)錢，不打折扣，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地按時(shí)完成，要變被動(dòng)應(yīng)付為主動(dòng)完成，無(wú)論是教學(xué)工作還是科研工作，都要早著手、早準(zhǔn)備，切不可拖拖拉拉、敷衍塞責(zé)。各位青年老師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校高水平大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，是歷史賦予我們每個(gè)人的責(zé)任，是我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，我們無(wú)可推卸，讓我們心往一處想、勁往一處使，匯聚起萬(wàn)眾一心、共推發(fā)展的強(qiáng)大合力。

　　各位青年老師：

　　在大學(xué)校園里，不管是校長(zhǎng)、院長(zhǎng)，是教授、專家，還是院士、博導(dǎo)，“教師”才是我們的第一責(zé)任，才是我們每個(gè)人的唯一角色。教師，是一份平凡的職業(yè)，但這份職業(yè)蘊(yùn)藏著知識(shí)的傳遞，蘊(yùn)含著文化的傳承，孕育著民族和人類的希望。因此，教師的職業(yè)，雖然平常但絕不簡(jiǎn)單，雖然平凡但絕不輕松。有人說(shuō)：“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。”這是對(duì)教師這份職業(yè)最好的寫照。教師侃侃傳道，看似信手拈來(lái)，背后卻需要大量知識(shí)的積累，需要不斷創(chuàng)新的教育教學(xué)方法，更需要的是扎根、執(zhí)著、奉獻(xiàn)的精神，因?yàn)橹挥性�根，我們的事業(yè)才會(huì)有堅(jiān)實(shí)的根基;只有執(zhí)著，我們的育人生涯才會(huì)變得生動(dòng);只有奉獻(xiàn)，我們才能擁有與眾不同的驕傲和期待。我真誠(chéng)地期望各位年輕的老師能夠牢記教師的神圣使命，以積極進(jìn)取的心態(tài)、飽滿工作熱情投入到教書育人的偉大事業(yè)中去，為把學(xué)校建成為特色鮮明的高水平大學(xué)而努力奮斗!

　　最后，在第31個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，祝大家教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意!

　　謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇10

　　尊敬的湖北公司總經(jīng)理、各位經(jīng)理、培訓(xùn)師、親愛(ài)的各位同學(xué)、各位同事：

　　萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開，沐浴著和煦的春風(fēng)，在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省食藥檢驗(yàn)所的大力支持下，單位員工的共同努力，我們食品藥品檢驗(yàn)檢測(cè)技能提升培訓(xùn)班如期開班了。作為培訓(xùn)主辦方，我代表臨汾市食品藥品檢驗(yàn)所的全體干部職工對(duì)本次培訓(xùn)班的召開表示熱烈的祝賀！向蒞臨本次培訓(xùn)班傳經(jīng)送寶的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家和全體學(xué)員表示熱烈的歡迎。

　　這次培訓(xùn)班時(shí)間不長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)內(nèi)容很具體、很豐富，這既是一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)相互交流的平臺(tái)。在此，我就辦好培訓(xùn)班講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

　　一要認(rèn)識(shí)到位。我們參訓(xùn)的每一位學(xué)員要認(rèn)真看待這次培訓(xùn)，從思想上真正重視起來(lái)，做到尊重老師，虛心求教；要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律要求，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，沒(méi)有特殊情況，不得請(qǐng)假，上課期間要認(rèn)真聽老師講課，積極做好筆記；要認(rèn)真聽從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　二要認(rèn)真學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)班從課程的設(shè)置、師資的配備、內(nèi)容的選擇以及時(shí)間的安排等方面都進(jìn)行了周密研究，目的只有一個(gè)，就是努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但內(nèi)容很豐富，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，大家要按時(shí)參加培訓(xùn)，沉下心來(lái)，集中精力，專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，既向老師學(xué)習(xí)，又要互相學(xué)習(xí)，力求學(xué)的更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。

　　三要深入思考。大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要緊密結(jié)合崗位實(shí)際，把學(xué)習(xí)與思考很好地結(jié)合起來(lái)，用科學(xué)的態(tài)度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，積極探索食品藥品檢驗(yàn)檢測(cè)工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，不斷提高自身素質(zhì)和實(shí)際工作能力。

　　最后，再次向給予此次培訓(xùn)工作莫大支持的省食品藥品檢驗(yàn)所和市局的領(lǐng)導(dǎo)的表示真誠(chéng)的謝意，向各位教師致以親切的問(wèn)候，希望大家通過(guò)這次培訓(xùn)，不斷提高能力，積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)本領(lǐng)。并預(yù)祝這次培訓(xùn)取得圓滿成功。

　　謝謝大家！

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇11

　　尊敬的總經(jīng)理、培訓(xùn)師、各位同事：

　　秋風(fēng)送爽，秋色怡人。在這美好的日子里，我們共同迎來(lái)了xx市商業(yè)學(xué)校第一期精英培訓(xùn)班的開班儀式。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校5000余名師生向來(lái)自xx公司全體尊貴的客人表示熱烈的歡迎，對(duì)你們的光臨表示誠(chéng)摯的感謝！

　　我們xx市商業(yè)學(xué)校是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，同時(shí)也是xx市教育局認(rèn)定的4所現(xiàn)代服務(wù)業(yè)教育基地之一。在40多年的辦學(xué)歷史中，我們一直追求“校企鏈接、合作共贏”，一直著手“把企業(yè)引入校園，把崗位引入課堂”，一直遵循著“學(xué)校要和企業(yè)家交朋友”，一直期待著幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)“零距離上崗”。今天，我們又交了一個(gè)能幫我們實(shí)現(xiàn)愿望的新朋友-xx公司，這標(biāo)志著我校與企業(yè)在合作辦班方面邁出了關(guān)鍵的一步，而且這一步也將成為雙方發(fā)展史上的一個(gè)重要里程碑。我們期待著真誠(chéng)合作、攜手成功，共同譜寫美麗的章。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我期待著你們?cè)趚x班中能認(rèn)真接受培訓(xùn)、找準(zhǔn)定位、與公司、與學(xué)校共成長(zhǎng)，在學(xué)會(huì)做事中學(xué)會(huì)做人，真誠(chéng)互助、開心學(xué)習(xí)，發(fā)揮每一個(gè)人的特質(zhì)，在團(tuán)隊(duì)中閃光，以我們的通用核心職業(yè)能力贏得欣賞、獲得尊重、做出成績(jī)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

　　同時(shí)，我也希望我的同事們虛心向企業(yè)學(xué)習(xí)，向xx公司的培訓(xùn)師學(xué)習(xí)，掌握企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，以此來(lái)教育和影響更多的學(xué)生，用標(biāo)準(zhǔn)助人成長(zhǎng)，用服務(wù)影響人生！

　　最后，讓我對(duì)為此次合作辦班做出大量工作的口岸的工作人員以及學(xué)校實(shí)訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)中心的同事們表示衷心的感謝！我預(yù)祝我們的合作成功、我們的學(xué)習(xí)成功、我們的就業(yè)成功！

　　謝謝大家！

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇12

　　各位代表、同志們：

　　根據(jù)《人大常委會(huì)工作要點(diǎn)》的安排，經(jīng)主任會(huì)議決定，利用半天的時(shí)間舉辦一次代表培訓(xùn)班，組織大家集中學(xué)習(xí)代表法修改情況和規(guī)范性文件備案審查工作情況的相關(guān)內(nèi)容。舉辦這次培訓(xùn)班的主要目的，是要通過(guò)短期的集中培訓(xùn)，使我們?cè)谧�的作人大工作的領(lǐng)導(dǎo)和各位代表加深對(duì)平大會(huì)制度尤其是人大的性質(zhì)、地位、作用，人大工作的特點(diǎn)和規(guī)律，平的權(quán)利和義務(wù)等方面知識(shí)的了解，提高代表依法履行職責(zé)的意識(shí)和能力，促進(jìn)代表積極、正確地執(zhí)行職務(wù)，推動(dòng)人大工作的有效開展。

　　下面，我講三個(gè)方面的意見(jiàn)：

　　一、充分認(rèn)真舉辦這次代表培訓(xùn)班的重大意義

　　平大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，根據(jù)這一制度設(shè)立的各級(jí)人大是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，享有憲法和法律賦予的廣泛而重要的職權(quán)。平是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的組平員，代表人民的意志參加行使國(guó)家權(quán)力，是人大工作的基礎(chǔ)。憲法和法律賦予人大的職權(quán)能否行使到位，平大會(huì)制度能否在實(shí)踐中不斷完善，與平能否充分履行職責(zé)緊密相關(guān)。平要在新時(shí)期履行好法定職責(zé)，很重要的一個(gè)方面就是必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性，不斷提高自身素質(zhì)和依法履職的能力。作為平，必須具備良好的政治素養(yǎng)、較高的法律素質(zhì)以及較為廣泛的經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面的知識(shí)，光靠在本職崗位上積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是不夠的，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，提高參政技能。

　　二、增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，積極主動(dòng)地行使各項(xiàng)法定職權(quán)

　　根據(jù)平常委會(huì)機(jī)關(guān)研究人員對(duì)憲法和相關(guān)法律的研究，代表職權(quán)，包括平大會(huì)會(huì)議期間的職權(quán)和閉會(huì)期間的職權(quán)。這些職權(quán)既是代表的法定民平利，也是代表的法定職責(zé)。代表作用的有效發(fā)揮，人大工作的有效開展，正是以代表職權(quán)的有效行使為基礎(chǔ)的�？傮w來(lái)說(shuō)，當(dāng)前我縣大多數(shù)平都具有較強(qiáng)的職責(zé)意識(shí)，能以對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真執(zhí)行代表職務(wù)。但是也必須清醒地看到，一部分平把代表職務(wù)當(dāng)作榮譽(yù)光環(huán)而對(duì)履行代表職責(zé)漠不關(guān)心，或者忙于本職工作而對(duì)代表職務(wù)無(wú)暇顧及，閉會(huì)期間很少參加代表活動(dòng)，大會(huì)期間很少提議案建議和發(fā)言，甚至當(dāng)了一屆代表都沒(méi)有提一件議案建議、沒(méi)有發(fā)過(guò)一次言。這些現(xiàn)象的存在，直接影響平形象、人大工作實(shí)效和人大權(quán)威。平由人民依法選舉產(chǎn)生，代表人民依法行使國(guó)家權(quán)力，不僅要對(duì)代表職責(zé)具有深刻的認(rèn)識(shí)，而且要對(duì)履行職責(zé)具有高度的責(zé)任感。

　　三、增強(qiáng)群眾意識(shí)，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系

　　對(duì)于平來(lái)說(shuō)，群眾意識(shí)就是密切聯(lián)系群眾、充分反映群眾意見(jiàn)、熱心為群眾辦事、維護(hù)群眾合法權(quán)益的責(zé)任感。聯(lián)系群眾的問(wèn)題在前面已簡(jiǎn)要提到過(guò)，我覺(jué)得很有必要在這里進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題。平是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的組平員，不是一種榮譽(yù)稱號(hào)，而是一種國(guó)家職務(wù)，擁有這個(gè)職務(wù)意味著擁有了法定權(quán)力，同時(shí)也必須相應(yīng)地承擔(dān)法定義務(wù)。平由人民依法選舉產(chǎn)生、代表人民行使國(guó)家權(quán)力，必須對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督，積極為民代言，忠實(shí)地代表和反映人民的'利益和意愿。人民選我們當(dāng)平，既是一種信任，也是一種重托。我們務(wù)必常懷為民之心、恪守為民之責(zé)，時(shí)刻保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，站在群眾的立場(chǎng)上思考問(wèn)題、開展工作，努力維護(hù)和發(fā)展人民群眾的根本利益，不辜負(fù)人民群眾的信任和重托。

　　各位代表、同志們，這次集中培訓(xùn)的時(shí)間很短，學(xué)習(xí)內(nèi)容很豐富，也非常重要。大家要正確認(rèn)識(shí)這次培訓(xùn)的重要意義，珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，潛下心來(lái)學(xué)習(xí)，集中精力聽課，認(rèn)真做好筆記。要通過(guò)學(xué)習(xí)，多思考問(wèn)題、多研究問(wèn)題，確保這次培訓(xùn)班圓滿成功。當(dāng)然，人大制度的內(nèi)涵非常豐富，人大工作涉及的法律知識(shí)也非常廣泛，要在半天的時(shí)間里全面學(xué)完是不現(xiàn)實(shí)的。大家務(wù)必以這次培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，把抓好學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，堅(jiān)持不懈地抓下去，不斷提高依法履職的能力和水平，為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

　　最后，祝大家學(xué)有所獲，工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇13

　　各位學(xué)員：

　　大家早上好!我是市XX職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的講師。我校是由市人力資源和社會(huì)保障局歸口管理的職業(yè)技能教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是具有法人資格的培訓(xùn)實(shí)體，是我市勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。

　　XX市XX職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，舉辦這個(gè)下崗失業(yè)人員職業(yè)技能免費(fèi)培訓(xùn)班，培訓(xùn)工種為初級(jí)中式烹調(diào)師，登記在冊(cè)的學(xué)員人數(shù)有九十六名，是來(lái)自我市瓷廠和制藥廠2個(gè)單位的下崗職工。陳AA老師是這個(gè)班的班主任，聯(lián)系電話：KKKKKKK

　　為建設(shè)和諧、幸福新城市，培育“誠(chéng)信勤勉、科技創(chuàng)新、尊重人才”的時(shí)代精神，提高職工的技能和穩(wěn)定就業(yè)，市XX職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校舉辦這個(gè)下崗失業(yè)人員職業(yè)技能免費(fèi)培訓(xùn)班。這是貫徹落實(shí)中共XX市委、市政府啟動(dòng)下崗失業(yè)人員職業(yè)技能培訓(xùn)和再就業(yè)服務(wù)工作指示的具體行動(dòng);也是貫徹落實(shí)黨的和xx屆三中全會(huì)精神，重視促進(jìn)就業(yè)工作，提高勞動(dòng)者素質(zhì)的又一重大舉措;更是在座學(xué)員們學(xué)到技能，提升自我，增強(qiáng)工作能力，增加就業(yè)機(jī)會(huì)的一件大實(shí)事、大好事。

　　黨和政府十分關(guān)心下崗失業(yè)人員的再就業(yè)工作。此項(xiàng)工作是破解改革發(fā)展難題，實(shí)現(xiàn)新一輪經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展大繁榮的重要舉措;是優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)布局，提升產(chǎn)業(yè)層次，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要;是提高城鄉(xiāng)居民生活水平的有效途徑。

　　在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，暫時(shí)的下崗失業(yè)是常事，但應(yīng)當(dāng)做到失業(yè)而不失志。人的一生可以從事多種職業(yè)。技能可以學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)在于把握。多一種手藝就多一個(gè)工作機(jī)會(huì)。

　　在持證上崗成為就業(yè)潮流的今天，我們必須先學(xué)好技能，然后才能夠找到好工作。有了工作，還得不斷充電，增長(zhǎng)才干，才有更廣闊的提升空間。所以，我勉勵(lì)學(xué)員們珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇，學(xué)到本領(lǐng)，干一行愛(ài)一行，在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī)。

　　我校竭誠(chéng)為大家提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，希望學(xué)員們通過(guò)培訓(xùn)之后，學(xué)到新的技能，早日實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。

　　我校通過(guò)精心組織，挑選相適宜的培訓(xùn)內(nèi)容和教材，挑選優(yōu)秀教師，做到理論知識(shí)與實(shí)操訓(xùn)練緊密結(jié)合，組織理論考試和實(shí)操考核，爭(zhēng)取百分之百的學(xué)員能通過(guò)職業(yè)資格考核，取得相應(yīng)的證書，成為合格的勞動(dòng)者。

　　本次培訓(xùn)活動(dòng)從12月1日開始至1月中旬止。各項(xiàng)活動(dòng)安排都在星期日，功課表都發(fā)給大家了，希望大家依時(shí)參加。在每次集訓(xùn)之前，班主任陳老師都會(huì)打電話告訴大家。

　　在座的學(xué)員，你們將付出休息時(shí)間，準(zhǔn)備參加培訓(xùn)。在輪訓(xùn)的時(shí)候，希望大家認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，勤學(xué)好問(wèn)，課后強(qiáng)化自學(xué)，切實(shí)解決生產(chǎn)生活中碰到的難題，提高自身的理論水平和實(shí)操技術(shù)，以取得相應(yīng)的職業(yè)資格技能等級(jí)證書來(lái)報(bào)答黨和國(guó)家對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

　　在培訓(xùn)期間，學(xué)員們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)黨的“”精神和國(guó)家有關(guān)政策，匯入“以人為本，科學(xué)發(fā)展，全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的時(shí)代潮流。我們要當(dāng)新時(shí)代的“富腦袋、富口袋”的雙富工人。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動(dòng)法律法規(guī)，明確勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，依法辦事。我們要認(rèn)真學(xué)好技能，認(rèn)真聽課，不斷提高自己的操作技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)自己的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，在為用人單位增創(chuàng)效益的同時(shí)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。更勉勵(lì)大家，利用政府對(duì)下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，走自主創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的道路。

　　萬(wàn)貫家財(cái)，不如一技在身。刻苦學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，掌握基本的職業(yè)技能操作方法和操作規(guī)范，勤練技能，掌握職業(yè)發(fā)展所需要的專業(yè)知識(shí)，這是對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者的基本要求。

　　活到老，學(xué)到老。知識(shí)和技術(shù)的不斷更新，競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈都要求勞動(dòng)者必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把握職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和最新動(dòng)態(tài)，掌握先進(jìn)職業(yè)理念和操作方法，自主學(xué)習(xí)新的職業(yè)技能，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。只有這樣，才能受益終生。

　　經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開“人、財(cái)、物”這三個(gè)基本要素，而人是最重要的要素。機(jī)器設(shè)備要人去操作;生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的任務(wù)要人去完成;技術(shù)要人去創(chuàng)新;規(guī)章制度要人去貫徹執(zhí)行;正所謂“事在人為”嘛。人具有財(cái)和物不具備的能動(dòng)性和創(chuàng)造性。因此，人力資源是第一資源。人才是最可寶貴的財(cái)富。

　　由于工作態(tài)度、技術(shù)業(yè)務(wù)水平、身體素質(zhì)等方面的差異，勞動(dòng)者在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中所起的作用有大有小，優(yōu)秀的員工能給企業(yè)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益;相反，責(zé)任心不強(qiáng)、技術(shù)水平不高的員工可能給企業(yè)造成損失。因此，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)為產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)、技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，但實(shí)質(zhì)上是勞動(dòng)者素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。

　　在技術(shù)飛速進(jìn)步、產(chǎn)品更新?lián)Q代加快、新產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)的當(dāng)代，只有通過(guò)對(duì)員工不斷地培訓(xùn)，不斷提高員工的技能和素質(zhì)，才能給企業(yè)帶來(lái)更大的經(jīng)濟(jì)效益，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

　　市政府一向重視勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和職工技能培訓(xùn)工作，通過(guò)提高勞動(dòng)者素質(zhì)來(lái)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，這是非常明智之舉。我們這次組織下崗失業(yè)人員職業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng)，離不開市委領(lǐng)導(dǎo)和各有關(guān)部門的大力支持和協(xié)助。在這里，我謹(jǐn)向大家致以衷心的謝意!

　　我國(guó)目前不僅需要有文憑的知識(shí)型人才，更需要有操作技能的技術(shù)型人才。換句話說(shuō)，目前我們社會(huì)最缺乏的是具有“一技之長(zhǎng)”的勞動(dòng)者。每一項(xiàng)工作都有其特定的技能和要求，木工、瓦工、車工、廚師都是有一技之長(zhǎng)的人，都需要很多技能。那么，如何才能獲得一技之長(zhǎng)呢?我們要向有經(jīng)驗(yàn)、有技術(shù)的人學(xué)習(xí)，拜他們?yōu)閹�，尤其是�?dāng)?shù)啬切┦聵I(yè)比較成功的人。在傳統(tǒng)上，靠師傅帶徒弟的方式來(lái)學(xué)習(xí)是最有效的。學(xué)校教育是現(xiàn)代社會(huì)獲得一技之長(zhǎng)的最重要途徑。我們還可以從各種各樣的職業(yè)技術(shù)學(xué)校有針對(duì)性地學(xué)到計(jì)算機(jī)、烹飪、美容、汽修等技術(shù)，還可以得到推薦就業(yè)。

　　本市傳統(tǒng)的烹飪技藝已經(jīng)成為我國(guó)民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我校將為大家聘請(qǐng)到名廚名師來(lái)授課傳藝。一個(gè)有志的人要善于發(fā)現(xiàn)和利用民間傳統(tǒng)工藝的價(jià)值，這不僅可以使自己掌握一技之長(zhǎng)，有助于就業(yè)，也使地方傳統(tǒng)文化在新的形勢(shì)下得到繼承和發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇14

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位學(xué)員：

　　在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，根據(jù)縣人力和社會(huì)保障局的工作部署，經(jīng)過(guò)我們鄉(xiāng)勞動(dòng)保障所的精心安排，20xx年柳河縣勞動(dòng)就業(yè)技能電焊工培訓(xùn)班今天正式開班。在此，我代表時(shí)家店鄉(xiāng)黨委政府對(duì)本次培訓(xùn)班的成功開班表示熱烈的祝賀！向前來(lái)參加培訓(xùn)的農(nóng)民朋友致以親切的問(wèn)候和良好的祝愿！并對(duì)各級(jí)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持表示衷心的感謝！

　　今天在百忙之中前來(lái)參加我們開班儀式的還有：縣人社局趙局長(zhǎng)和其他幾位領(lǐng)導(dǎo)，下面讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

　　開展農(nóng)民技能培訓(xùn)，是提高農(nóng)民整體素質(zhì)，培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民；是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的迫切需求；是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。本次培訓(xùn)的目的是幫助大家提高就業(yè)本領(lǐng)和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)再次就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)更多的致富能人。

　　職業(yè)技能培訓(xùn)工作，從目前的就業(yè)形勢(shì)看，想找份工作，不是用工單位難找，而是技術(shù)工人難找。只要經(jīng)過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)，真正掌握一門實(shí)用技術(shù)，到哪兒都能找到穩(wěn)定工作。只有通過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握一技之長(zhǎng)，才能真正就業(yè)、就好業(yè)，掙大錢。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)各位學(xué)員提三點(diǎn)要求：

　　一、為什么參加這次培訓(xùn)？

　　參加這次培訓(xùn)就是通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，然后通過(guò)考試，拿到合格證書，方便于就業(yè)。學(xué)習(xí)本身就是自我充電、自我提高的過(guò)程。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐，從自身做起，在提高自身素質(zhì)上狠下功夫。努力掌握先進(jìn)理論和先進(jìn)技能。

　　二、這次培訓(xùn)學(xué)什么？

　　俗話說(shuō)：“家有黃金千兩，不如一技在身”。學(xué)習(xí)的目的就是在于運(yùn)用。這次培訓(xùn)是我們鄉(xiāng)黨委政府認(rèn)真籌備后精心準(zhǔn)備的。勞動(dòng)保障所從課程的設(shè)置、師資的配備和教材的選擇等方面進(jìn)行了周密的安排。目的只有一個(gè)，就是要提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓大家來(lái)有所學(xué)，學(xué)有所獲。這次培訓(xùn)理論課程共計(jì)安排十二天，實(shí)踐操作安排二十八天。培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但培訓(xùn)內(nèi)容很豐富。具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。希望大家要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)期間的組織和各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)參加培訓(xùn)，做到認(rèn)真聽講，多問(wèn)多練，多記筆記。在實(shí)際操作時(shí)要切實(shí)掌握要領(lǐng)，以扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)功底，刻苦努力的學(xué)習(xí)態(tài)度，使自己掌握一技之長(zhǎng)，為今后就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、這次培訓(xùn)怎么學(xué)？

　　1、集中精力學(xué)。我們鄉(xiāng)黨委政府要以高度負(fù)責(zé)的精神，精心組織安排，認(rèn)真授課，嚴(yán)格把好理論課、授課地點(diǎn)就在這兒三樓會(huì)議室；

　　2、結(jié)合實(shí)際學(xué)，實(shí)踐操作課地點(diǎn)設(shè)在時(shí)家店鄉(xiāng)水電焊廠，也就是講課的劉老師家進(jìn)行實(shí)際操作。目的在于運(yùn)用，在于提高能力，在于實(shí)踐應(yīng)用。因受場(chǎng)地限制，所以我們以村為單位，進(jìn)行輪訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　3、延伸拓展學(xué)。通過(guò)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，要起到指導(dǎo)性和提示性的作用，鞏固和深化學(xué)習(xí)成果。

　　總之，本次培訓(xùn)要確保培訓(xùn)時(shí)間、確保培訓(xùn)質(zhì)量、確保參加培訓(xùn)的每一位學(xué)員，都能學(xué)到知識(shí)，都能掌握一門技術(shù)并學(xué)以致用。在這兒重申一下，理論課學(xué)時(shí)12天，實(shí)踐操作課學(xué)時(shí)28天。并請(qǐng)每位學(xué)員認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記。保證通訊工具暢通。

　　在此，我希望在座的各位朋友，要珍惜本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，擴(kuò)大交流，增進(jìn)友誼。這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，通過(guò)學(xué)習(xí)把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，被動(dòng)接受、主動(dòng)探索、準(zhǔn)確把握、實(shí)踐運(yùn)用、認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，確保此次職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)有所得，學(xué)有所用，真正提升自己的職業(yè)技能水平和就業(yè)能力，為二次就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　最后，祝本次培訓(xùn)班圓滿成功。祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和參加培訓(xùn)的朋友們工作順利，學(xué)習(xí)愉快，身體健康，萬(wàn)事如意！

　　謝謝大家！

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇15

　　同仁們、朋友們：

　　你們好！感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加本期的保安培訓(xùn)。下面我就校園的安全，以及保安的培訓(xùn)管理談幾點(diǎn)意見(jiàn)。依供。

　　去年，由于接連發(fā)生了幾件校園的慘案，引起了中央、國(guó)務(wù)院對(duì)校園安全的高度重視。公安部、教育部緊急部署、嚴(yán)格執(zhí)行，很快使全國(guó)各中小學(xué)，幼兒園配備全了保安器械和專職保安人員，及時(shí)遏制住了校園安全惡化的趨勢(shì)。使犯罪份子再也不敢對(duì)學(xué)校動(dòng)手。

　　我縣也在縣委、縣政府的正確和具體部署下，以最快的速度、最短的時(shí)間配備全了學(xué)校保安，并配備了鋼叉、強(qiáng)光手電、橡膠棒和防割手套等保安器械和保安服裝等用品，使校園安全在原來(lái)的基礎(chǔ)上更加穩(wěn)定。并在去年的暑假期間進(jìn)行了第一期的保安培訓(xùn)。

　　第一期培訓(xùn)使保安員初步掌握了保安知識(shí)與相關(guān)技能，但要使保安真正在突發(fā)事件中起到了作用，必須使培訓(xùn)定期化、鍛煉長(zhǎng)期化，通過(guò)不斷的培訓(xùn)與鍛煉讓保安員掌握更多的技能和知識(shí)，才能勝任工作。保安員流動(dòng)性很大，人員不能穩(wěn)定，新上任的保安人員絕大部分沒(méi)有一定的保安技能和保安知識(shí)，這使得定期組織培訓(xùn)更有它的必要性和重要性。一個(gè)沒(méi)有保安技能和不懂保安知識(shí)的保安員是在突發(fā)事件

　　中必將起不到作用的，那么配備的保安員就是擺設(shè)，浪費(fèi)財(cái)力、物力、人力不算還很有可能由于不會(huì)保護(hù)自身在事故中傷殘或身亡等，因此定期的舉行培訓(xùn)是非常必要的。以后最好每個(gè)學(xué)期放假以后就舉行一期保安培訓(xùn)。保安員自身也要在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上不斷的鍛煉與學(xué)習(xí)，養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，一定要時(shí)刻準(zhǔn)備，時(shí)刻提高警惕，在復(fù)雜的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)可疑與隱患，杜絕事故發(fā)生。

　　保安培訓(xùn)上崗以后，管理也一定要跟上，沒(méi)有管理一切都是空話。保安員的日常管理在學(xué)校，學(xué)校一定要督促保安按時(shí)到崗，堅(jiān)守崗位。不得隨便脫崗，更不允許長(zhǎng)時(shí)間崗位沒(méi)人，讓犯罪份子有機(jī)可乘。學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際制定具體的崗位職責(zé)，和管理制度，要獎(jiǎng)罰分明，給予優(yōu)秀的保安人員一定獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們更有信心的工作。保安公司和教育局主管部門要抽出專人，定時(shí)對(duì)全縣各學(xué)校進(jìn)行保安聯(lián)合檢查，每學(xué)期要達(dá)到1或2次，通過(guò)認(rèn)真嚴(yán)格的檢查，達(dá)到督促和監(jiān)管的作用，使校園安全達(dá)到預(yù)期的目的。

　　總之，學(xué)校保安工作量大面寬，復(fù)雜乏味，各保安員一定要有耐得住性子，經(jīng)得住考驗(yàn)，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，各管理單位一定要負(fù)起責(zé)任，監(jiān)管到位，使保安工作為我縣的和諧穩(wěn)定作出更大貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家！

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇16

　　各位老師：

　　大家好！

　　在蘊(yùn)育希望的時(shí)節(jié)，在懷揣夢(mèng)想的七月，在縣教委、進(jìn)修校的大力支持下，彭水第一中學(xué)20xx年暑期新教師培訓(xùn)如期開班了。首先，我代表學(xué)校對(duì)大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀！對(duì)大家滿懷熱情與信心，準(zhǔn)備當(dāng)彭水一中的教師，表示熱烈的歡迎！很高興，我們的教師隊(duì)伍里又增加了一支新的生力軍，我們彭水一中又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們?nèi)松�的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是你們職業(yè)生涯的第一個(gè)起點(diǎn)。

　　踏出求學(xué)的校門，相信大家都是豪情壯志、躊躇滿懷，急切想在教育大潮中一顯身手。但是，我希望你們知道，教師，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，這是一個(gè)在平凡中見(jiàn)偉大、在奉獻(xiàn)中顯精神的工作。面對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的滾滾大潮，你們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，這也是一個(gè)不可多得的發(fā)展機(jī)遇。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并成，如何去抓住機(jī)遇，成功的迎接挑戰(zhàn)，在這里，我想對(duì)即將上任的新教師們提幾點(diǎn)希望和要求：

　　一、找準(zhǔn)定位，明確“我是誰(shuí)”的問(wèn)題

　　“我是誰(shuí)”這是我們必須要面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)然對(duì)它的回答，我們不從哲學(xué)上來(lái)探討，我這里講的“我是誰(shuí)”，主要是從我們的工件性質(zhì)與職業(yè)定位方面來(lái)講。在生活中，我們可能扮演不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，這些都是在生活中扮演的角色。但是從今天起，我們又多了另一種角色，一名光榮的人民教師，這是我們初入職場(chǎng)的崗位角色。

　　“我是誰(shuí)”，我是一名光榮的人民教師。這是我們?cè)谧�的各位在崗位上的角色，任何時(shí)候都要有這種自覺(jué)意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻都要想到我是一名教師。光不光榮，看我們自己怎么去做。

　　二、深入思考，明確“我要干什么”的問(wèn)題

　　作為教師（來(lái)講，我要干什么？首先要問(wèn)，教育要干什么？教育是為社會(huì)培養(yǎng)有用的人才，教育是有階級(jí)性的，中國(guó)的教育是為有中國(guó)特色的社會(huì)主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。而這個(gè)工作，是由我們教師來(lái)實(shí)現(xiàn)的。教師就是在為有中國(guó)特色的社會(huì)主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。所以，育人是我們的職責(zé)。

　　韓愈說(shuō)過(guò)，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是講的教師最基本的工作，講的是當(dāng)下的做的事。我們要為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)者與接班人，就是通過(guò)傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)的。通過(guò)傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)育未來(lái)人，為未來(lái)育人的目的。

　　三、制定策略，明確“我將怎么干”的問(wèn)題

　　教師是按照自己的方式在育未來(lái)人，我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生能否適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)，能否為未來(lái)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，取決于我們培養(yǎng)出的什么樣的人，由于教師個(gè)體的勞動(dòng)，形成了集體的力量，構(gòu)成了學(xué)生綜合素質(zhì)。怎樣的教師，什么樣的教師才能促使學(xué)生德智體美全面發(fā)展，教師應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)，這將直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)。

　　著名教授啟功先生給北師大題詞：“學(xué)高人之師，身正人之范”。這就是說(shuō)老師是學(xué)生的榜樣，我們培養(yǎng)什么樣的人才，人才的質(zhì)量如何，歸根到底在于教師，在于師德。這就需要我們塑造“以德治教”的師德風(fēng)范。因此，高尚的師德是一流師資隊(duì)伍的第一要素，是教師把自己的才能用于教書育人、為教育事業(yè)自覺(jué)奉獻(xiàn)的根本保證。也許，剛當(dāng)教師時(shí)大家有著這樣或那樣的夢(mèng)想，而一旦承擔(dān)起教師這職業(yè)，就必須植根于教書育人這一基點(diǎn)之上；教師的職業(yè)特性和角色價(jià)值決定了教師必須是全社會(huì)道德高尚的人群，一名合格的教師，首先應(yīng)當(dāng)是道德上的合格者；一名好教師，首先應(yīng)當(dāng)是以德治教，以德立身。

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇17

　　同志們：

　　剛才,建幫同志代表行委作了一個(gè)很好的工作報(bào)告，我完全同意。這個(gè)報(bào)告會(huì)前行委專門開會(huì)進(jìn)行了研究，會(huì)上大家再進(jìn)行討論，然后印發(fā)執(zhí)行。就如何加強(qiáng)全行的培訓(xùn)工作，我再談點(diǎn)個(gè)人看法。

　　一、為什么召集分行行長(zhǎng)參加培訓(xùn)工作會(huì)議

　　召開由各分行行長(zhǎng)參加的培訓(xùn)工作會(huì)議，這在農(nóng)行歷史上是不多見(jiàn)的，農(nóng)行正在加速向商業(yè)銀行轉(zhuǎn)軌的進(jìn)程中，有必要舉行這樣一次高層次的、由主要決策者參加的培訓(xùn)工作會(huì)議。目前全行員工有50多萬(wàn)，我們帶領(lǐng)這樣一支龐大隊(duì)伍，既要參加國(guó)內(nèi)的同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，又要迎接國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)，靠什么?靠人多勢(shì)眾?那是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的思維方式的產(chǎn)物。要靠一支精兵強(qiáng)將，精兵強(qiáng)將從哪里來(lái)?就是從這50萬(wàn)隊(duì)伍中產(chǎn)生。所以，必須優(yōu)化這支隊(duì)伍提高這支隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

　　當(dāng)前，擺在我們面前的有“四大壓力”。第一，來(lái)自效率的壓力。農(nóng)業(yè)銀行的效率、勞動(dòng)生產(chǎn)率，在工、農(nóng)、中、建四大行中是最低的。要提高效率、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，必須提高人的素質(zhì)，因?yàn)槿耸巧�產(chǎn)力中最活躍的因素。沒(méi)有一支精兵強(qiáng)將，怎么能提高效率?當(dāng)然，提高效率最根本的是要有一個(gè)良好的體制和運(yùn)行機(jī)制，但我們不能等到體制、機(jī)制完全解決好了，再去解決我們的人力資本的配置以及整個(gè)隊(duì)伍的建設(shè)，我們必須同時(shí)進(jìn)行，而且在體制改革沒(méi)有到位之前，要抓緊提高隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)隊(duì)伍建設(shè)，激活我們的人力資本，有效配置好人力資源，這樣，就可以提高潛在的效率，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。

　　前些年，我們一方面做出大量的減人計(jì)劃，另一方面又大量的增人。今后必須轉(zhuǎn)變觀念，大批地進(jìn)大學(xué)生、研究生，這不是個(gè)路子，農(nóng)行到什么時(shí)候是頭啊。這幾年我們大體上減了10多萬(wàn)人，但真正關(guān)門走人的沒(méi)有多少。我們還是一方面大量地進(jìn)學(xué)生,一方面減下來(lái)的人員還拿著基本工資待遇。如果按這種思路下去，這支隊(duì)伍將會(huì)越來(lái)越龐大，潛伏的問(wèn)題就越來(lái)越多。福林同志在農(nóng)行時(shí)，搞得比較穩(wěn)妥，現(xiàn)在看是對(duì)的�，F(xiàn)在社會(huì)再就業(yè)的壓力、社會(huì)穩(wěn)定的壓力非常大。工行減員力度比較大，一個(gè)員工給10多萬(wàn)元就走人了，現(xiàn)在內(nèi)蒙的、遼寧的都坐在北京不走，搞得他們很被動(dòng)。聽內(nèi)蒙的說(shuō)給10萬(wàn)元，當(dāng)時(shí)非常高興，皆大歡喜都走掉了，可是10萬(wàn)元沒(méi)幾年花完了，做買賣賠了，又回來(lái)找。

　　為什么要讓這些人下崗，無(wú)非就是兩條原因：一是這個(gè)點(diǎn)不存在了，人要走;二是這個(gè)人沒(méi)有能力，要下來(lái)。但是能不能把這些人改造呢?能不能通過(guò)再培訓(xùn)的方式把他們重新配置上去呢?這我們不就節(jié)省了成本嘛。從銀行系統(tǒng)看，很多的柜面業(yè)務(wù)不需要那么高的學(xué)歷，到歐洲、到美國(guó)去看看都是一樣的�，F(xiàn)代電子技術(shù)操作以后，風(fēng)險(xiǎn)控制主要是在后臺(tái)，柜面你來(lái)敲鍵盤就可以了。我們一方面讓這些40多歲的員工下崗，一方面又招一些高成本、高學(xué)歷的進(jìn)來(lái)，一個(gè)時(shí)期可以，長(zhǎng)期是不可以的。我想從總行開始，進(jìn)大學(xué)生、研究生能不能隔一年進(jìn)一次?大家可以研究。一定要下決心優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，走培訓(xùn)這條路。這一思路根據(jù)上海分行的經(jīng)驗(yàn)看還是成功的，包括電腦操作人員的培訓(xùn)都是成功的，關(guān)鍵是能不能下力量培訓(xùn)他們，這樣勞動(dòng)生產(chǎn)率就提高了，在體制上沒(méi)有根本解決的時(shí)候，這就隱含著提高效率，而且好多不穩(wěn)定因素也可隨之化解。

　　第二，來(lái)自效益的壓力。我行的效益不高，人均存款、貸款、人均利潤(rùn)在工、農(nóng)、中、建中都是最后一位。人均效益上不去有很多原因：有總量沒(méi)有做大的問(wèn)題，有外部環(huán)境的問(wèn)題，有機(jī)制不靈活的問(wèn)題，有體制性障礙的問(wèn)題，但根本的還是人的積極性問(wèn)題、人的素質(zhì)問(wèn)題。如果拿優(yōu)秀的客戶經(jīng)理創(chuàng)造的人均價(jià)值去衡量，我們這個(gè)系統(tǒng)潛力該有多大。有很多員工是有決心但缺乏本領(lǐng)，靠什么來(lái)解決呢，你不能再送他去上大學(xué)、去讀研究生，要靠培訓(xùn)。

　　第三，來(lái)自撤點(diǎn)減員的壓力。減員的壓力現(xiàn)在越來(lái)越大，搞得不好就會(huì)激化矛盾，這個(gè)問(wèn)題包括像江蘇這樣的發(fā)達(dá)省份都已經(jīng)出現(xiàn)了，尤其是蘇北地區(qū)一帶，我接到一些信訪，有的才四十幾歲，人一生當(dāng)中正是干事的時(shí)候下崗了。還有個(gè)觀點(diǎn)說(shuō)這部分人坐柜臺(tái)不行，特別是女同志先下崗，我特別不贊成，因?yàn)殂y行這個(gè)職業(yè)特別適合女性來(lái)做。不能讓女同志先下崗，這是一種性別歧視。說(shuō)女同志最漂亮的青春過(guò)去了，顧客不愿意看她們了，這個(gè)觀點(diǎn)我非常反對(duì)。我到歐洲、到美國(guó)去一看，都是大媽、大姐在那里辦業(yè)務(wù)，不是很好嗎?歲數(shù)大一些的，讓她穿得靚麗一些，再進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，顯得更加親切。如果全安排年輕的姑娘在那里，未必就安心。柜面業(yè)務(wù)需要大批的熟練員工、大批的一般性人才。說(shuō)我們的柜臺(tái)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，客戶不愿意到這里來(lái)，一看這臉老化了，把她們換下來(lái)，讓她們?cè)诩依锎龒�，然后把一個(gè)大學(xué)生、研究生放在柜臺(tái)上，這是資源配置的錯(cuò)位，必須糾正。時(shí)間長(zhǎng)了大學(xué)生也不干，培養(yǎng)這么多年天天干出納，他會(huì)覺(jué)得成本、收盜不相稱，也難留住。所以，必須在50萬(wàn)大軍中培養(yǎng)出一部分優(yōu)秀的人才，否則我們的人均效率沒(méi)辦法提高。必須使那些優(yōu)秀的人才脫穎而出，創(chuàng)造更多的價(jià)值，提高人均水平。撤點(diǎn)也是這個(gè)問(wèn)題，點(diǎn)要撤到什么程度?我認(rèn)為不管撤到什么程度，都還得是城鄉(xiāng)絡(luò)最大，點(diǎn)最多，這才叫農(nóng)行的優(yōu)勢(shì)。所以我主張，點(diǎn)只要有盈利，一般就不撤掉;只要能收支平衡，人員就可以不減，人員素質(zhì)不高就再培訓(xùn)，靠培訓(xùn)也能解決穩(wěn)定的問(wèn)題、安定的問(wèn)題，這是由我們的國(guó)情決定的。如果50萬(wàn)大軍有5萬(wàn)到北京來(lái)上訪，我們就受不了。這不僅是農(nóng)行的大事，也是國(guó)家的大事。

　　中央再就業(yè)工作會(huì)議也開過(guò)了，中央下大力抓再就業(yè)工作，這是國(guó)情決定的。我國(guó)有13億人口，城市人口有3億多，城市人口的失業(yè)率是平均4.1%，東三省是6%，比較高，可能還有隱性的，要是算上農(nóng)村就更多了，農(nóng)村就不存在著失業(yè)，因?yàn)檗r(nóng)民有土地，但要是按照西方的統(tǒng)計(jì)大量農(nóng)民也都失業(yè)了，它還不是一種農(nóng)場(chǎng)化，所以沒(méi)有把農(nóng)村算進(jìn)來(lái)，要不然更多。因此，“三農(nóng)”問(wèn)題作為中央的重中之重就在這里，城里本身還有失業(yè)，民工也進(jìn)城來(lái)，大家搶這個(gè)飯碗，進(jìn)來(lái)也沒(méi)有什么可做的，收入也上不來(lái)，增加收入就必須提高城鄉(xiāng)一體化水平。現(xiàn)在戶口問(wèn)題、進(jìn)城民工的問(wèn)題已經(jīng)放寬了一些政策。像安徽、四川等農(nóng)村地區(qū)的GDP靠什么?靠的是打工仔的拉動(dòng)，錢主要是城里打工仔匯回去的。所以說(shuō)，我們?cè)诮鉀Q員工下崗問(wèn)題的時(shí)候，就必須提高我們的效益，必須提高我們?nèi)藛T的素質(zhì)，減輕減員的壓力。通過(guò)挖掘潛力，讓他們創(chuàng)造價(jià)值的能力提高了，就不減員了，對(duì)外少招不就可以了嗎?要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們好多崗位不需要研究生、本科生在這里工作。我們就得有一個(gè)員工結(jié)構(gòu)的優(yōu)化配置，真正把人事當(dāng)作人力資源來(lái)管理，而不是傳統(tǒng)的人事管理，同時(shí)要選撥一些優(yōu)秀的人才作為人力資本來(lái)管理，讓他們創(chuàng)造剩余價(jià)值，拉動(dòng)整體水平的提高，這不也是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般原理嗎?

　　第四，來(lái)自核心競(jìng)爭(zhēng)力的壓力。現(xiàn)在大家講核心競(jìng)爭(zhēng)力的問(wèn)題，理論界還有很多的探討。我覺(jué)得最核心的問(wèn)題還是人的問(wèn)題，還是對(duì)人各個(gè)方面的潛能怎樣發(fā)掘的問(wèn)題，一個(gè)體制也好、機(jī)制也好，能不能對(duì)人各方面潛能有效的發(fā)揮、調(diào)動(dòng)，是它優(yōu)劣的一個(gè)關(guān)鍵。我講一個(gè)古代的故事，《史記.劉邦本紀(jì)》中記載，劉邦是真正的農(nóng)民出身，歷史上第一個(gè)布衣皇帝，他打下江山以的在洛陽(yáng)的南宮設(shè)酒宴款待功臣和諸候，請(qǐng)他們討論贏得天下的原因。

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇18

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位企業(yè)界同仁、同志們：

　　大家上午好！我今天發(fā)言的題目是：企業(yè)界同仁們，讓我們把自己的事情做好，振興諸暨工業(yè)，不辜負(fù)百萬(wàn)諸暨人民重托！

　　新常態(tài)下，經(jīng)濟(jì)下滑、信心不足，創(chuàng)新迷茫，路在何方？路在腳下！

　　今天，市委市政府審時(shí)度勢(shì)，在這里召開諸暨歷史上規(guī)模最大的工業(yè)大會(huì)，凝心聚力謀發(fā)展，提振諸暨企業(yè)家信心，增強(qiáng)社會(huì)各界對(duì)工業(yè)發(fā)展保障支持的強(qiáng)大動(dòng)力。感謝大會(huì)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我談?wù)剬?duì)振興諸暨工業(yè)經(jīng)濟(jì)和企業(yè)發(fā)展的一些感悟。

　　宏觀形勢(shì)嚴(yán)峻，中國(guó)經(jīng)濟(jì)已到了結(jié)構(gòu)優(yōu)化的深度調(diào)整期，轉(zhuǎn)型升級(jí)是擺在大家面前的長(zhǎng)時(shí)期任務(wù)。轉(zhuǎn)型怎么轉(zhuǎn)，升級(jí)怎么升，說(shuō)說(shuō)容易，做做難。然而，大家只能坦然面對(duì)、勇敢面對(duì)！

　　信心是勝利之源，諸暨的發(fā)展、諸暨的成功首先在于諸暨人敢闖敢干，有這種不服輸?shù)哪憵�，不服輸就是信心。今天的工業(yè)大會(huì)就是市委市政府、更是百萬(wàn)諸暨人民給我們企業(yè)家同仁提振信心！企業(yè)家的信心是企業(yè)發(fā)展最強(qiáng)大的源動(dòng)力！

　　對(duì)發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)，我以為最重要就是明確和堅(jiān)定戰(zhàn)略導(dǎo)向，堅(jiān)定主業(yè)方向不動(dòng)搖。企業(yè)家要耐得住寂寞，我們能做什么、能做到什么程度、今天做什么、明天做什么、什么事情堅(jiān)決不能做，這就是戰(zhàn)略。20xx年，菲達(dá)用了將近8個(gè)月時(shí)間，聘請(qǐng)兩個(gè)專家團(tuán)隊(duì)，編制了菲達(dá)環(huán)�！笆�三五”環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，明確了環(huán)保裝備業(yè)與環(huán)境服務(wù)業(yè)協(xié)同發(fā)展方向，確定了菲達(dá)跨大氣污染治理、水污染治理、固廢污染治理等多領(lǐng)域的能與跨國(guó)公司抗衡的國(guó)際一流環(huán)保大集團(tuán)目標(biāo)！

　　企業(yè)重大問(wèn)題的科學(xué)決策很重要。一個(gè)企業(yè)靠一把手拍腦袋，效率是高的，但決策風(fēng)險(xiǎn)極大。企業(yè)必須建立自己的科學(xué)決策體系。自己擔(dān)任菲達(dá)一把手20多年，隨著時(shí)間的推移，自己感覺(jué)膽子越來(lái)越小，同時(shí)越來(lái)越體會(huì)到尊重科學(xué)的重要、決策程序的重要、決策民主化的重要，誰(shuí)都不能把制度當(dāng)兒戲。因?yàn)槲液芮宄�，企業(yè)一把手對(duì)制度的破壞力是最大的！一個(gè)企業(yè)要搞好，需要全體員工共同努力，然而要搞垮一個(gè)企業(yè)，一個(gè)企業(yè)一把手足夠了。

　　制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新都重要，但制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新更重要，制度是企業(yè)的憲法，制度是長(zhǎng)效的。一個(gè)企業(yè)有好的制度才會(huì)有一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，才可持續(xù)地推進(jìn)科技創(chuàng)新，才會(huì)有具有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品，才能在市場(chǎng)上立于不敗之地。

　　菲達(dá)的制度建設(shè)，得益于兩個(gè)階段：第一階段是上市初期的現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)，但這個(gè)時(shí)候許多方面還做不到“形似，神也似”；第二個(gè)階段是全面推行卓越績(jī)效管理模式、全面推行精益管理。

　　現(xiàn)在，菲達(dá)上下對(duì)企業(yè)的科學(xué)管理內(nèi)涵理解更深了，制度與企業(yè)的實(shí)際情況更接地氣了、執(zhí)行力更強(qiáng)了，基本做到短鏈、高效。管理制度重在科學(xué)，一旦制訂好，重在堅(jiān)持執(zhí)行，實(shí)際上不允許經(jīng)常變化。制度朝令夕改的企業(yè)，也是管不好的。在管理方面，盾安、萬(wàn)安、方圓機(jī)電這些企業(yè)我多次去參觀學(xué)習(xí)過(guò)，精益管理水平很高，現(xiàn)場(chǎng)一看就知道。

　　做企業(yè)的苦，市委市政府知道，參加會(huì)議的同志們都知道，我們做企業(yè)的更有切身體會(huì)。企業(yè)是一個(gè)體系，哪一個(gè)環(huán)節(jié)跟不上都不行，每個(gè)環(huán)節(jié)做好都很苦很累，關(guān)鍵是執(zhí)著和持之以恒。在菲達(dá)環(huán)保的牌頭工業(yè)園區(qū)，我們的標(biāo)桿就是建立一個(gè)能與跨國(guó)公司抗衡的強(qiáng)大的制造基地。我們專門聘請(qǐng)了德國(guó)專家對(duì)鉚焊技工進(jìn)行培訓(xùn)和考核。目前，菲達(dá)通過(guò)歐標(biāo)焊接考核的有近60名、通過(guò)美標(biāo)焊接考核的有近80名。現(xiàn)在，菲達(dá)所有的制造基地都能承接跨國(guó)公司的結(jié)構(gòu)件產(chǎn)品。

　　菲達(dá)集團(tuán)作為一家國(guó)有獨(dú)資企業(yè)，在諸暨這片熱土上，與眾多民營(yíng)兄弟企業(yè)共同成長(zhǎng)發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的今天，我們覺(jué)得應(yīng)為諸暨工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展多作新貢獻(xiàn)。按照市委市政府的指示，菲達(dá)集團(tuán)已經(jīng)建立了總額為10億元的環(huán)保產(chǎn)業(yè)基金，我們已組建精干的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，并已開始啟動(dòng)、運(yùn)作。我們將瞄準(zhǔn)行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)，特別是諸暨境內(nèi)的優(yōu)秀企業(yè)，包括機(jī)電裝備企業(yè)，培育資本市場(chǎng)苗子企業(yè)，并在諸暨境外尋求發(fā)展機(jī)會(huì)，可能的情況下，吸引境外企業(yè)到諸暨建立生產(chǎn)基地。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，認(rèn)識(shí)新常態(tài)，是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心以超

　　越突破的創(chuàng)新思維，主動(dòng)求變，迎接挑戰(zhàn)，走出體現(xiàn)諸暨人聰明才智的發(fā)展之路，我們堅(jiān)信諸暨的明天更美好！

　　謝謝大家！

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇19

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　很高興能參加今天晚上的開班儀式，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表開發(fā)區(qū)管委會(huì)向參加本次培訓(xùn)班的職工朋友們致以熱烈的歡迎，向承擔(dān)培訓(xùn)班任務(wù)的技工學(xué)校及老師表示衷心的感謝，同時(shí)也非常感謝寧波合力模具科技股份有限公司為本次培訓(xùn)班良好的培訓(xùn)場(chǎng)地。

　　今年，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)不斷推進(jìn)企業(yè)服務(wù)工作，進(jìn)一步深化服務(wù)企業(yè)、服務(wù)職工，成立了開發(fā)區(qū)企業(yè)服務(wù)中心。特別是4月份以來(lái)，開發(fā)區(qū)主動(dòng)與技工學(xué)校聯(lián)系，積極籌劃職工培訓(xùn)工作，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的籌備，今天終于如期開班了！本次培訓(xùn)班共設(shè)培訓(xùn)項(xiàng)目8個(gè)，分別是車工、鉗工、數(shù)控工、電工、電焊工、制圖員、車間主任與班組長(zhǎng)管理和倉(cāng)庫(kù)保管員，目前已有15家企業(yè)300余名員工報(bào)名參加不同培訓(xùn)項(xiàng)目。今天是鉗工項(xiàng)目培訓(xùn)開班，過(guò)段時(shí)間其他培訓(xùn)項(xiàng)目將陸續(xù)開班。借此機(jī)會(huì)，我想代表開發(fā)區(qū)工委談幾點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一，要充分認(rèn)識(shí)開展職工培訓(xùn)工作的重要意義。第一，開展職工培訓(xùn)工作是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)，瞬息萬(wàn)變，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，只有不斷的增加知識(shí)才能適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展變化，跟上時(shí)代的步伐，作為新時(shí)代工人更要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感。第二，開展職工培訓(xùn)工作是創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展的需要，現(xiàn)在微觀經(jīng)濟(jì)靠市場(chǎng)推動(dòng)發(fā)展，靠質(zhì)量嬴得市場(chǎng)，靠技術(shù)保證質(zhì)量，靠培訓(xùn)提高技術(shù)。第三，開展職工培訓(xùn)工作是人才隊(duì)伍建設(shè)的舉措。現(xiàn)在竟?fàn)幨羌夹g(shù)的竟?fàn)�，技術(shù)的竟?fàn)幨侨瞬诺木範(fàn)�，所以要培養(yǎng)人才。各位學(xué)員一定要認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，全身心投入到培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中去。

　　二、要形成樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提高職工的自身素質(zhì)。本次培訓(xùn)班培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，課時(shí)安排有職工職業(yè)道德、安全生產(chǎn)與環(huán)境保護(hù)、職技能基礎(chǔ)知識(shí)以及應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅可以提高職工職業(yè)道德水平，更能提高職工認(rèn)識(shí)、分析、處理各種問(wèn)題的能力，進(jìn)而提升職工自身素質(zhì)。

　　三、要認(rèn)真組織、嚴(yán)格管理，切實(shí)做好本次職工培訓(xùn)工作。開發(fā)區(qū)員服務(wù)中心要把這次培訓(xùn)工作整體納入開發(fā)區(qū)培訓(xùn)體系中去，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)落戶企業(yè)職工培訓(xùn)工作的評(píng)估和指導(dǎo);縣技工學(xué)校要嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃和要求，保質(zhì)保量地完成各個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目;各參訓(xùn)企業(yè)要積極配合培訓(xùn)工作，為參訓(xùn)職工創(chuàng)造良好的培訓(xùn)氛圍和充足的培訓(xùn)時(shí)間，做到培訓(xùn)與生產(chǎn)兩不誤。

　　四、要端正培訓(xùn)態(tài)度，珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高綜合素養(yǎng)。同時(shí)在培訓(xùn)中要認(rèn)真遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，以良好的風(fēng)貌、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度投入到本次培訓(xùn)中去。

　　還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，要始終繃緊安全這根弦，特別是在上下課途中要注意交通安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做到高高興來(lái)，平平安安去。

　　最后，預(yù)祝本次職工培訓(xùn)班圓滿完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。祝大家在開發(fā)區(qū)工作、學(xué)習(xí)、生活越來(lái)越紅火，一年更比一年好。

　　謝謝大家！

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇20

　　各位、各位學(xué)員：

　　大家上午好！在熱情如火的六月，年xx培訓(xùn)班經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，今天正式開班了。我受委托，在此，向一直關(guān)心支持發(fā)展的各位表示衷心的感謝！向各位學(xué)員的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

　　為承辦好這次培訓(xùn)班，我們前期做了大量準(zhǔn)備功課，在與有關(guān)和主管部門充分溝通、緊密對(duì)接的基礎(chǔ)上，深入了解工作現(xiàn)狀，結(jié)合基層工作實(shí)踐的重點(diǎn)、難點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，邀請(qǐng)了方面的知名進(jìn)行授課，對(duì)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)進(jìn)行分解細(xì)化，進(jìn)行專題講授，以提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性。

　　能夠承辦此次培訓(xùn)項(xiàng)目，對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是一份信任，也是一份責(zé)任。為此，我們從教學(xué)管理、后勤服務(wù)、跟蹤反饋等方面都做了準(zhǔn)備，并選派經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的項(xiàng)目管理人員，全程跟班做好班級(jí)服務(wù)管理。我們努力做到嚴(yán)細(xì)運(yùn)作、熱情服務(wù)，盡最大努力讓學(xué)員滿意、讓放心，確保本次培訓(xùn)任務(wù)完成好。

　　為了能夠順利本次培訓(xùn)班的培訓(xùn)目標(biāo)，取得預(yù)期效果，在這五天的時(shí)間里，希望我們能夠遵守以下四個(gè)約定：

　　一是安靜有序：嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律要求，堅(jiān)持做到不遲到不早退，不隨意缺勤，如需請(qǐng)假請(qǐng)先給單位組織科請(qǐng)假，再向請(qǐng)假；在課堂上，為避免不必要的干擾，共同創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)制靜音或震動(dòng)狀態(tài)。

　　二是團(tuán)結(jié)協(xié)作：希能夠在本次培訓(xùn)中做到團(tuán)結(jié)互助，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和幫助小組成員共同發(fā)展。完成好本次培訓(xùn)班的研討題，結(jié)合基層工作實(shí)踐，以小組為單位，圍繞貫徹理念這個(gè)主題，積極研討寫好技巧和方法。以小組為單位把研討結(jié)果梳理形成文字材料，另外再撰寫一現(xiàn)場(chǎng)新聞故事。小組研討文字材料在培訓(xùn)班結(jié)束前統(tǒng)一提交給班主任，現(xiàn)場(chǎng)稿件作為研討成果將在研討交流會(huì)上進(jìn)行交流。

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇21

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)各位新聘教師的到來(lái)表示熱烈歡迎！并對(duì)過(guò)去一年為學(xué)校改革發(fā)展做出貢獻(xiàn)的各位老師表示衷心感謝！

　　我校20xx年暑期教師培訓(xùn)今天就要開始了，在此我講三點(diǎn)意見(jiàn)，不妥之處，歡迎大家批評(píng)指正。

　　一、全體教師要充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的重要性和必要性。

　　教育大計(jì)，教師為本，教師大計(jì)，培訓(xùn)為本。教師培訓(xùn)是我校特色校本課程，不僅是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的需要，也是我校“兩個(gè)自主”改革發(fā)展的要求。集中培訓(xùn)則是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑和方式，希望通過(guò)這次集中培訓(xùn)幫助大家開闊眼界，豐富知識(shí)，給大家一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、提升的機(jī)會(huì)，促使大家不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，努力向?qū)W習(xí)型、研究型、專家型教師轉(zhuǎn)變。目前我校以“自主管理和自主課堂”為核心的學(xué)生自主發(fā)展模式取得了重大進(jìn)展，其不斷發(fā)展對(duì)班主任的管理水平和教師的專業(yè)能力提出了更高的要求，如何落實(shí)生命教育理念，突出學(xué)生的主體地位，強(qiáng)化民主化和科學(xué)化的管理意識(shí)，最大限度為學(xué)生提供自主管理和自主發(fā)展的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)自主管理的最大化？如何把思維導(dǎo)學(xué)落實(shí)在教材研究、導(dǎo)學(xué)案編寫、課堂操作等環(huán)節(jié)中，使自主課堂更具有針對(duì)性、實(shí)效性，真正打造高效課堂？這些問(wèn)題的解決從根本上講，都依賴于教師專業(yè)能力的提升。希望通過(guò)這次培訓(xùn)，大家都能強(qiáng)化自主教育理念，了解“兩個(gè)自主”改革的現(xiàn)狀，把握“兩個(gè)自主”改革的方向，明確“兩個(gè)自主”改革的操作，提高駕馭“兩個(gè)自主”改革的能力，迅速適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展的形勢(shì)，努力成為自主教育改革的參與者、執(zhí)行者和引領(lǐng)者，爭(zhēng)做自主改革的探索者、自主文化的傳播者、自主教育的實(shí)踐者。

　　二、新聘教師要盡快融入到“兩個(gè)自主”改革的潮流中。

　　一是要信守承諾，履行職責(zé)。各位新聘教師選擇了xx中學(xué)，xx中學(xué)也選擇了你們，這既是一種緣分，也是一種情結(jié)。xx中學(xué)的快速發(fā)展需要新聘教師注入強(qiáng)大的生命活力和發(fā)展動(dòng)力，也一定會(huì)為新聘教師的迅速成長(zhǎng)提供更大的發(fā)展空間和展示平臺(tái)。希望各位新聘教師，要切實(shí)信守承諾，認(rèn)真履行職責(zé)，熱愛(ài)教育事業(yè)，報(bào)效教育，在xx中學(xué)“兩個(gè)自主”改革的大舞臺(tái)上，為實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想努力奮斗。二是要轉(zhuǎn)變角色，做好規(guī)劃。各位剛走上工作崗位的新教師要迅速實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變，站好崗位，調(diào)整好心態(tài)，踏實(shí)工作、努力學(xué)習(xí)，在工作學(xué)習(xí)中享受“自主”教育的幸福與快樂(lè)。同時(shí)，每位新聘教師要做好三年或五年的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，要有成為教育名師、名家的遠(yuǎn)大理想，要從低起點(diǎn)做起，腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎，開好頭，起好步，切實(shí)走好人生的每一步。

　　三、全體教師要堅(jiān)守自主教育本色，讓夢(mèng)想從這里啟航。

　　作為自主教育改革的一名教師，高尚的師德、世界的胸懷我們要有，淵博的學(xué)識(shí)、負(fù)責(zé)的行為我們要有，創(chuàng)新的思維、奮發(fā)的激情我們更要有。在教育教學(xué)的改革中，我們要做一名學(xué)者、一名行者、一名樂(lè)者、一名勇著。希望在培訓(xùn)中大家要嚴(yán)于律己，按時(shí)到位，認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽好每一次報(bào)告，記好每一堂筆記，參與好每一次活動(dòng)，不斷總結(jié)反思，力爭(zhēng)學(xué)有所獲、學(xué)有所用。老教師要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，不遺余力地幫助青年教師快速成長(zhǎng)，新老教師要相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。新聘教師要虛心學(xué)習(xí)，耐心請(qǐng)教，多交流、多溝通，勤于實(shí)踐操作，服從工作安排，干好本職工作，力爭(zhēng)盡快轉(zhuǎn)變角色，努力成為讓學(xué)校放心、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜愛(ài)、同行敬佩的人民教師。

　　各位老師：學(xué)習(xí)是教師的終身追求和第一要?jiǎng)?wù)，培訓(xùn)只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。希望大家在以后的工作中要以自主學(xué)習(xí)、自主研究為根本，以備課互研為陣地，以參加活動(dòng)為載體，努力養(yǎng)成學(xué)習(xí)、研究、反思的良好習(xí)慣，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和駕馭“兩個(gè)自主”改革的能力，在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中前行。

　　最后，祝愿大家在xx中學(xué)“兩個(gè)自主”改革的大舞臺(tái)上大有作為！祝愿本次培訓(xùn)圓滿成功！祝愿大家生活幸福、工作順利、萬(wàn)事如意！

　　謝謝大家！

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇22

　　各位、各位老師：

　　大家好！

　　首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)各位新聘教師的到來(lái)表示熱烈歡迎！并對(duì)過(guò)去一年為學(xué)校改革發(fā)展做出貢獻(xiàn)的各位老師表示衷心感謝！

　　我校20xx年暑期教師培訓(xùn)今天就要開始了，在此我講三點(diǎn)意見(jiàn)，不妥之處，歡批評(píng)指正。

　　一、全體教師要充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的重要性和必要性。

　　教育大計(jì)，教師為本，教師大計(jì)，培訓(xùn)為本。教師培訓(xùn)是我校特色校本課程，不僅是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的需要，也是我�！皟蓚�(gè)自主”改革發(fā)展的要求。集中培訓(xùn)則是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑和方式，希望通過(guò)這次集中培訓(xùn)幫助大家開闊眼界，豐富知識(shí)，一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、提升的機(jī)會(huì)，促使大家不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，努力向?qū)W習(xí)型、研究型、型教師轉(zhuǎn)變。目前我校以“自主管理和自主課堂”為核心的學(xué)生自主發(fā)展模式取得了重大進(jìn)展，其不斷發(fā)展對(duì)班主任的管理水平和教師的專業(yè)能力提出了更高的要求，如何落實(shí)生命教育理念，突出學(xué)生的主體地位，強(qiáng)化民主化和科學(xué)化的管理意識(shí)，最大限度為學(xué)生自主管理和自主發(fā)展的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)自主管理的最大化？如何把思維導(dǎo)學(xué)落實(shí)在教材研究、導(dǎo)學(xué)案編寫、課堂操作等環(huán)節(jié)中，使自主課堂更具有針對(duì)性、實(shí)效性，真正打造高效課堂？這些問(wèn)題的解決從根本上講，都依賴于教師專業(yè)能力的提升。希望通過(guò)這次培訓(xùn)，大家都能強(qiáng)化自主教育理念，了解“兩個(gè)自主”改革的現(xiàn)狀，把握“兩個(gè)自主”改革的方向，明確“兩個(gè)自主”改革的操作，提高駕馭“兩個(gè)自主”改革的能力，迅速適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展的形勢(shì)，努力成為自主教育改革的參與者、執(zhí)行者和引領(lǐng)者，爭(zhēng)做自主改革的探索者、自主文化的傳播者、自主教育的實(shí)踐者。

　　二、新聘教師要盡快融入到“兩個(gè)自主”改革的潮流中。

　　一是要信守承諾，履行職責(zé)。各位新聘教師選擇了xx中學(xué)，xx中學(xué)也選擇了你們，這既是一種緣分，也是一種情結(jié)。xx中學(xué)的快速發(fā)展需要新聘教師注入強(qiáng)大的生命活力和發(fā)展動(dòng)力，也一定會(huì)為新聘教師的迅速成長(zhǎng)更大的發(fā)展空間和展示平臺(tái)。希望各位新聘教師，要切實(shí)信守承諾，認(rèn)真履行職責(zé)，熱愛(ài)教育事業(yè)，報(bào)效教育，在xx中學(xué)“兩個(gè)自主”改革的大舞臺(tái)上，為實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想努力奮斗。二是要轉(zhuǎn)變角色，做好規(guī)劃。各位剛走上工作崗位的新教師要迅速實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變，站好崗位，調(diào)整好心態(tài)，踏實(shí)工作、努力學(xué)習(xí)，在工作學(xué)習(xí)中享受“自主”教育的幸福與快樂(lè)。同時(shí)，每位新聘教師要做好三年或五年的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，要有成為教育名師、名家的遠(yuǎn)大理想，要從低起點(diǎn)做起，腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎，開好頭，起好步，切實(shí)走好人生的每一步。

　　三、全體教師要堅(jiān)守自主教育本色，讓夢(mèng)想從這里啟航。

　　作為自主教育改革的一名教師，高尚的師德、世界的胸懷我們要有，淵博的學(xué)識(shí)、負(fù)責(zé)的行為我們要有，創(chuàng)新的思維、奮發(fā)的激情我們更要有。在教育教學(xué)的改革中，我們要做一名學(xué)者、一名行者、一名樂(lè)者、一名勇著。希望在培訓(xùn)中大家要嚴(yán)于律己，按時(shí)到位，認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽好每一次報(bào)告，記好每一堂筆記，參與好每一次活動(dòng)，不斷反思，力爭(zhēng)學(xué)有所獲、學(xué)有所用。老教師要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，不遺余力地幫助青年教師快速成長(zhǎng)，新老教師要相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。新聘教師要虛心學(xué)習(xí)，耐心請(qǐng)教，多交流、多溝通，勤于實(shí)踐操作，服從工作安排，干好本職工作，力爭(zhēng)盡快轉(zhuǎn)變角色，努力成為讓學(xué)校放心、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜愛(ài)、同行敬佩的人民教師。

　　各位老師：學(xué)習(xí)是教師的終身追求和第一要?jiǎng)?wù)，培訓(xùn)只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。希在以后的工作中要以自主學(xué)習(xí)、自主研究為根本，以備課互研為陣地，以參加活動(dòng)為載體，努力養(yǎng)成學(xué)習(xí)、研究、反思的良好習(xí)慣，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和駕馭“兩個(gè)自主”改革的能力，在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中前行。

　　最后，祝愿大家在xx中學(xué)“兩個(gè)自主”改革的大舞臺(tái)上大有作為！祝愿本次培訓(xùn)圓滿成功！祝愿大家生活幸福、工作順利、萬(wàn)事如意！

　　謝謝大家！

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇23

　　尊敬的清華大學(xué)，各位學(xué)員：

　　根據(jù)《Xx市統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)20xx-20xx年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，為切實(shí)提高我市統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)干部的理論素養(yǎng)和實(shí)際能力水平，經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的前期籌備，在清華大學(xué)的鼎力支持下，今天，全市統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)力提升高級(jí)培訓(xùn)班在美麗的清華園開班了。在座的都是全市統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的和骨干力量，今天我們有幸齊聚清華園親耳聆聽名師教誨，領(lǐng)略大家風(fēng)范。在接下來(lái)的5天時(shí)間，我們將在這美麗的清華園中度過(guò)，這5天將成為我們?nèi)松�中最寶貴的經(jīng)歷。在此，我想提出四點(diǎn)希望與大家共勉：

　　第一是希提高認(rèn)識(shí)，珍惜機(jī)會(huì)，明確此次培訓(xùn)的重要性。

　　大前天，我們剛召開了全市統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議，我們分析了當(dāng)前統(tǒng)計(jì)工作面臨的新形勢(shì)和新要求，也深感統(tǒng)計(jì)部門肩上的責(zé)任重大，統(tǒng)計(jì)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇前所未有，如何解決新形勢(shì)下出現(xiàn)的新問(wèn)題和新矛盾，怎樣當(dāng)好統(tǒng)計(jì)工作的組織者和者，如何高質(zhì)量地完成各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作任務(wù)，是擺在我們面前的一個(gè)新課題。舉辦這期培訓(xùn)班，市局組下了很大的決心。面對(duì)我們繁重的工作任務(wù)，在座的都是縣里的班子及市局的中層以上干部，是每項(xiàng)工作決策和貫徹執(zhí)行的重要環(huán)節(jié)，也是落實(shí)每項(xiàng)任務(wù)和要求的主要組織力量，所以，這時(shí)候把大家從工作中抽出來(lái)，局組是要下很大的決心的�？傊�我們下大決心、花大價(jià)錢，跑大老遠(yuǎn)來(lái)，就是要全方位的提升大家的綜合能力，推動(dòng)全市統(tǒng)計(jì)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。所以我們要珍惜機(jī)會(huì)、排除干擾，心無(wú)旁婺的把這次培訓(xùn)完成好。

　　第二希：認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，為求得學(xué)問(wèn)而自覺(jué)。

　　也許有人會(huì)覺(jué)得5天學(xué)習(xí)時(shí)間太短，對(duì)學(xué)習(xí)效果心存疑慮，我想這種擔(dān)心完全沒(méi)有必要，因?yàn)檫@次的課程是我親自選定的，也是清華大學(xué)專門為我們這個(gè)班量身訂做，設(shè)計(jì)安排的，所選的課程均是清華的精品名課，相信一定會(huì)令大家茅塞盾開，受益匪淺。大家一定要恪守學(xué)員本份，巧學(xué)善學(xué)，開動(dòng)腦筋，勤于思考，我們不僅要學(xué)到最前沿的知識(shí)，更重要的是要學(xué)習(xí)清華最先進(jìn)的理念。既來(lái)之，則安之，暫時(shí)拋開一切工作，靜下心來(lái)全神貫注地學(xué)好理論知識(shí)，不斷積累自己的理論水平、知識(shí)水平和經(jīng)驗(yàn)水平，全面提高自己的綜合素養(yǎng)和管理才能。

　　第三希要聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)交流，確保學(xué)習(xí)效果。

　　理論來(lái)源于實(shí)踐，學(xué)習(xí)理論的目的就是為了更好的指導(dǎo)實(shí)踐。這次培訓(xùn)內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、心里學(xué)及國(guó)學(xué)等，內(nèi)容豐富。希在學(xué)習(xí)中要認(rèn)真思考和分析工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，將所學(xué)到的理論知識(shí)活學(xué)活用，學(xué)以致用，切實(shí)提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，確保此次培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果。

　　最后一點(diǎn)希要遵守紀(jì)律。

　　要尊重講課老師，這次給我們講課的都是教授級(jí)的，所講的課內(nèi)容豐富、視野開闊、涉及面廣、起點(diǎn)高，要求大家一定要在聽課時(shí)認(rèn)真聽講，作好筆記；嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)班的紀(jì)律，切切實(shí)實(shí)珍惜好這幾天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做到不遲到、不早退。特別強(qiáng)調(diào)一下培訓(xùn)期間要注意保護(hù)人身和財(cái)產(chǎn)的安全。

　　各位學(xué)員，清華大學(xué)是許多學(xué)子夢(mèng)寐以求的最高學(xué)府，是知識(shí)的殿堂；同時(shí)，她又是著名的百年學(xué)府，文化積淀非常深厚，是的家園。這5天時(shí)間我們可以親身感受清華人的“自強(qiáng)不息、厚德載物”的風(fēng)貌，也是開闊視野、感受氛圍、愉悅心情之旅，是大家的福氣。我們一定要倍加珍惜，真學(xué)實(shí)學(xué)，使能力得到進(jìn)一步提升。

　　最后，預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功！祝大家學(xué)有所得，學(xué)有所用，工作順利，生活愉快！

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇24

　　尊敬的各位，同志們：

　　大家上午好！

　　我局舉辦的這次XX培訓(xùn)班，是在當(dāng)前食品安全監(jiān)管工作成為社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的特殊時(shí)期進(jìn)行的，這個(gè)培訓(xùn)班辦的很及時(shí)，很有必要，這對(duì)我們進(jìn)一步提高各中小企業(yè)管理人員的綜合素質(zhì)、工作能力和業(yè)務(wù)水平必將產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。

　　參加這次培訓(xùn)班的人員主要是家中小企業(yè)管理人員，共計(jì)約55人。

　　這次培訓(xùn)，是我局與經(jīng)過(guò)前期的準(zhǔn)備后開班的，培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：食品的法律法規(guī)解讀、泡菜相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)的解讀、品管部化驗(yàn)員理化檢驗(yàn)基礎(chǔ)技能、食品生產(chǎn)的市場(chǎng)準(zhǔn)入和認(rèn)證管理、工廠6S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)、品管部化驗(yàn)員微生物檢驗(yàn)基礎(chǔ)技能、品管實(shí)務(wù)技能等等。同時(shí)，還安排了食品中食鹽含量的測(cè)定和食品中總酸測(cè)定2次實(shí)踐操作實(shí)訓(xùn)。

　　這次培訓(xùn)班也考慮到各位學(xué)員工作忙，經(jīng)局研究決定，培訓(xùn)時(shí)間只安排了—XX日X天，在這X天時(shí)間里，希望各位能暫時(shí)放下繁忙的工作，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，徹底消除：“培訓(xùn)工作年年搞、老一套、應(yīng)付一下”的消極認(rèn)識(shí)，不斷充實(shí)新知識(shí)、更新新觀念、開拓新視野；遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到不遲到、不早退，靜得下心，學(xué)得進(jìn)去，以飽滿的熱情和旺盛的精力，抓好學(xué)習(xí)，入心入腦。力爭(zhēng)在有限的X天時(shí)間里學(xué)有所獲，學(xué)有所得。

　　同志們，這次培訓(xùn)時(shí)間緊、任務(wù)重，希一定要珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，扎實(shí)搞好這次培訓(xùn)，達(dá)到預(yù)期目的。希望各位學(xué)員把所

　　學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到抓安全、促發(fā)展的實(shí)踐中去。通過(guò)本次培訓(xùn)，使大家有一個(gè)新的提高，新的變化！

　　謝謝大家！

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇25

　　同志們：

　　通過(guò)深入開展“結(jié)對(duì)幫扶進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，我的感觸很深,倍感下崗失業(yè)人員求職的艱難，倍感加快落實(shí)黨和政府促進(jìn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策和幫扶措施的緊迫性，倍感進(jìn)一步完善再就業(yè)服務(wù)體系、為下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)提供幫扶和服務(wù)的重要性。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的籌備，xx市總工會(huì)困難職工幫扶中心下崗職工培訓(xùn)班今天正式開班了。這既是市總工會(huì)深度幫扶困難職工的新舉措，也是廣大困難職工的一件大喜事！在此，我代表xx市總工會(huì)對(duì)培訓(xùn)班的開班表示熱烈的祝賀！向各位學(xué)員表示誠(chéng)摯的歡迎！

　　今天我們?cè)谶@里舉辦開學(xué)典禮，只是深化再就業(yè)援助活動(dòng)的開始。我們一定要把好事做好，把好事做到底。為此，我們對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的策劃和精心的準(zhǔn)備。這次培訓(xùn)共開設(shè)了電腦、機(jī)械加工、機(jī)電一體化、焊接、烹飪、汽車維修、工程機(jī)械、財(cái)會(huì)會(huì)計(jì)等十幾個(gè)專業(yè)，這些專業(yè)的開設(shè)是經(jīng)過(guò)認(rèn)真的市場(chǎng)調(diào)研，分析大家這個(gè)年齡段特點(diǎn)而開設(shè)的，這些專業(yè)具有廣泛的市場(chǎng)前景，不是隨意確定的。至于大家選擇什么樣的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們充分尊重大家自己意見(jiàn)，可以說(shuō)，這次培訓(xùn)班不僅是歷年來(lái)規(guī)模最大的一次，也是專業(yè)最為齊全的一次。

　　現(xiàn)在，隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，用人單位對(duì)職工的技術(shù)水平要求越來(lái)越高。從就業(yè)形勢(shì)看，現(xiàn)在不缺大學(xué)生，而是缺有技術(shù)特長(zhǎng)的工人。只有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，掌握一門實(shí)用技術(shù)，到哪都能找到穩(wěn)定工作。另外，沒(méi)有一技之長(zhǎng)，就是能找到工作，也是靠出苦力，且掙錢少，要想掙錢多，必須得有一技之長(zhǎng)，這已經(jīng)被實(shí)踐所證明。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：在建筑工地上，干小工出苦力，一天也就是掙個(gè)30多塊錢，瓦工、木工每天至少60塊錢以上，開塔吊的比這掙的還要多，而且工作強(qiáng)度也相對(duì)小很多。所以，只要真正把技術(shù)學(xué)好了，下崗職工才能真正就業(yè)、就好業(yè)。

　　我們這次培訓(xùn)下崗職工，打破以往單一式的教育培訓(xùn)模式，進(jìn)行“量體裁衣式”的技能培訓(xùn)，培訓(xùn)按照下崗失業(yè)人員自身素質(zhì)不同分為三個(gè)層次：對(duì)技能較低的下崗失業(yè)人員，我們進(jìn)行專項(xiàng)技能培訓(xùn)，諸如電焊、保安、微機(jī)等技術(shù)培訓(xùn)；對(duì)有一定技能基礎(chǔ)的下崗失業(yè)人員，我們對(duì)其進(jìn)行專業(yè)技術(shù)難度大、要求高、操作復(fù)雜的多項(xiàng)技能培訓(xùn)，如會(huì)計(jì)、企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等；對(duì)自身?xiàng)l件好、有自主創(chuàng)業(yè)能力的下崗失業(yè)人員，我們對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)理念，鼓勵(lì)和指導(dǎo)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，自主創(chuàng)業(yè)。

　　同志們，下崗失業(yè)并不可怕，困難只是暫時(shí)的。但如何在困境中找準(zhǔn)方向，尋求新的奮斗目標(biāo)，自強(qiáng)不息，把握機(jī)遇，開創(chuàng)自己新的事業(yè)，從而實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，需要的就是這種時(shí)代精神。我們要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的形勢(shì)，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己的能力，瞄準(zhǔn)個(gè)人的擇業(yè)方向，有針對(duì)性的提高技能本領(lǐng)。我們當(dāng)中有的人是有一技之長(zhǎng)的，但在新的.形勢(shì)下要進(jìn)一步加以提高，才能滿足市場(chǎng)新的要求，適應(yīng)市場(chǎng)新的挑戰(zhàn)；有的人對(duì)社會(huì)新需求的職業(yè)存有這樣那樣的顧慮，放不開手腳，不是干不好，而是不想干；也有一些人具有獨(dú)闖市場(chǎng)自主創(chuàng)業(yè)的潛在條件，但缺乏勇氣，怕?lián)�風(fēng)險(xiǎn)，總是邁不開步子，一次次錯(cuò)失良機(jī)。因此，無(wú)論再就業(yè)、還是創(chuàng)業(yè)，大家一定要轉(zhuǎn)變思想觀念，不放過(guò)任何學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，不放過(guò)任何可能改變個(gè)人現(xiàn)狀的機(jī)會(huì)。只有這樣，我們才能盡快地走出困境，走上嶄新的再就業(yè)之路。

　　我們工會(huì)部門曾多次舉辦過(guò)這樣的培訓(xùn)，但具有如此優(yōu)惠條件的還是第一次，我希望大家珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參加面授學(xué)習(xí)，這里我向大家提幾點(diǎn)要求：

　　1、克服困難，按時(shí)參加培訓(xùn)。我知道，由于各種原因，大家學(xué)習(xí)上會(huì)有一些困難，希望大家一定要想方設(shè)法，克服各種困難，擠出時(shí)間來(lái)按時(shí)參加學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間一定要有時(shí)間觀念，按時(shí)上下課，保證有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，滿足基本技能形成的需要。

　　2、服從管理，維護(hù)教學(xué)秩序。在學(xué)習(xí)期間，作為學(xué)員一定要有紀(jì)律觀念，配合學(xué)院維護(hù)好校園秩序。在培訓(xùn)課堂上要遵守課堂紀(jì)律，不能抽煙，不能大聲喧嘩，這不僅是對(duì)培訓(xùn)老師的尊重，也是對(duì)其他培訓(xùn)班學(xué)員的尊重。

　　3、虛心學(xué)習(xí)，切實(shí)提高技能。在聽課和訓(xùn)練的過(guò)程中，希望大家虛心學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)地向老師請(qǐng)教。我們既然報(bào)名參加學(xué)習(xí)，都是想學(xué)到一些知識(shí)的，千萬(wàn)不要礙于面子，不懂裝懂，那樣的話，就學(xué)不到實(shí)用的知識(shí)，也就無(wú)法形成真正的技能本領(lǐng)。只有真正擁有了一技之長(zhǎng)，我們大家才能更快更好地找到適合自己的工作崗位。

　　4、熟悉政策，靈活選擇崗位。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還要了解和掌握一些與就業(yè)有關(guān)的政策法規(guī)，特別是要熟悉再就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的各種優(yōu)惠扶持政策。同時(shí)要善于利用勞動(dòng)力市場(chǎng)的各種信息，作出適合自己的選擇。通過(guò)這次培訓(xùn)我希望大家不僅能學(xué)到一技之長(zhǎng)，盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)，更希望大家通過(guò)對(duì)享受各項(xiàng)政策的途徑，申請(qǐng)的程序能有一個(gè)全面的了解，同時(shí)學(xué)會(huì)搜集和分析各種就業(yè)信息，以便根據(jù)自己的技能和特點(diǎn)，盡快實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。

　　最后，我希望承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)的交通學(xué)院要高度重視這次培訓(xùn)工作，要克服一切困難，從教材的組織、師資的配備、課務(wù)的安排，考核的準(zhǔn)備等方面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，為廣大學(xué)員的技能提高提供一切便利，充分保證廣大學(xué)員在這段時(shí)間里，能夠?qū)W有所獲，學(xué)有所得，學(xué)有所成。

　　最后，祝本次下崗職工培訓(xùn)活動(dòng)取得圓滿成功。

　　謝謝大家！

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇26

　　各位、各位同事：

　　大家好！

　　很榮幸，也很高興，能站在這里發(fā)表演講。

　　十分感謝公司給了我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)，這十天的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西，有了很大的進(jìn)步，無(wú)論是上，還是行動(dòng)上，我都有了很大的認(rèn)識(shí)，有了很大的改變。

　　這次軍訓(xùn)是我有史以來(lái)感受最深、體會(huì)最深的訓(xùn)練，著實(shí)給我的充了一次電。我知道了，無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持，要有恒心。吃苦不是那么容易的事，不是任何人都可以隨隨便便成功。

　　我在這次培訓(xùn)中懂得了團(tuán)結(jié)別人，理解別人，幫助別人，配合別人，這也是我們軍訓(xùn)所要學(xué)的重點(diǎn)。身體的酸痛算得了什么？上的振作，才是訓(xùn)練的目的。

　　臉頰上的汗并不能代表成績(jī)；酸痛的胳膊也不值得我們沾沾自喜；威武的正步是心靈最大的沖擊。

　　無(wú)論做什么都要真心的投入。軍訓(xùn)的時(shí)候，你就是一名軍人，軍人要服從命令，聽從指揮；要團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)別人；要發(fā)揮共性，整齊劃一。只有每個(gè)人在心里都能達(dá)到一定的境界，在意識(shí)上能共識(shí)到這一點(diǎn)，才能做到這看似簡(jiǎn)單的軍姿，才能做的完美。

　　不光是軍姿，我們做任何事都要追求完美。我們綠化部的下一步計(jì)劃就是創(chuàng)精品工程。創(chuàng)精品工程難嗎？不難！我想我們?cè)诠�司方針的指�?dǎo)下，在意識(shí)上有所提高，只要我們堅(jiān)持老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。我們就會(huì)有新的突破，有新的成就。我們?cè)诠ぷ髦姓J(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心做事，要投入，要堅(jiān)持，我想在我們公司的帶領(lǐng)下，通過(guò)我們共同的努力，我們的精品工程，一定為期不遠(yuǎn)！我們精品種的精品，也將會(huì)朵朵綻放。

　　頑強(qiáng)的意志是漫長(zhǎng)的歲月磨練出來(lái)的；堅(jiān)持不懈的努力靠一顆頑強(qiáng)的心使之持之以恒；那股奮發(fā)向上的力量是強(qiáng)烈的激情。激情是永恒的。

　　我始終相信我經(jīng)的住考驗(yàn)，我始終相信我的潛力無(wú)限。我不但勇于拼搏，還善于接受挑戰(zhàn)。我的心會(huì)變得更加勇敢，我堅(jiān)強(qiáng)的意志將帶領(lǐng)我永遠(yuǎn)領(lǐng)先在前。

　　公司能投出這么大的人力物力，調(diào)動(dòng)一切力量，讓我們學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度和專業(yè)知識(shí)，我們十分感激。我一定會(huì)利用所學(xué)的知識(shí)，在實(shí)際工作中，充分發(fā)揮，對(duì)待工作認(rèn)真細(xì)致，做到快速反應(yīng)、馬上行動(dòng)。

　　我們綠化部一定會(huì)盡心盡力，整裝待發(fā)、全力以赴，團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心合力。做出我們的精品工程，追求我們共同的夢(mèng)！

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇27

　　同志們：

　　根據(jù)年初工作安排，今天，我們?cè)谶@里舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，目的就是要通過(guò)集中學(xué)習(xí)和研討，幫助大家學(xué)新知新、找準(zhǔn)差距、提升水平。本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)有三個(gè)特點(diǎn)：一是授課聽課層次比較高。既有市局的多位為我們授課，又有區(qū)內(nèi)相關(guān)部門的同志開展培訓(xùn)，以及全區(qū)矯正安幫從業(yè)人員共約80人參訓(xùn)。二是授課內(nèi)容比較扎實(shí)。既有宏觀的形勢(shì)分析和政策宣講，也有微觀操作層面上的具體業(yè)務(wù)知識(shí)輔導(dǎo)。三是資源整合比較到位。本次培訓(xùn)既有市局工作條線的講解，也有相關(guān)部門執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)分享、基層一線工作交流等，是一次政策業(yè)務(wù)培訓(xùn)的資源大整合。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)局向?qū)Ρ敬闻嘤?xùn)給予大力支持的市局表示感謝，向前來(lái)授課培訓(xùn)的同志們表示歡迎。在正式培訓(xùn)開始前，我就辦好這次培訓(xùn)班提幾點(diǎn)意見(jiàn)，。

　　一、正確認(rèn)識(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的必要性，從上解決“要不要”的問(wèn)題

　　我們工作特有的性質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼�策程序和剛性的組織原則，決定了我們必須講業(yè)務(wù)、重業(yè)務(wù)、鉆業(yè)務(wù)、比業(yè)務(wù)，可以說(shuō)業(yè)務(wù)能力高低，決定著工作的實(shí)際成效�；�于此，我覺(jué)得首先在必要性這個(gè)問(wèn)題上要和大家一起統(tǒng)一、提高認(rèn)識(shí)。一要將業(yè)務(wù)放到當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展的大背景下來(lái)認(rèn)識(shí)。隨著工作的縱深推進(jìn)，市局對(duì)于工作進(jìn)行了一系列制度規(guī)范，這就需要我們潛心學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快成為工作上的行家里手，只有這樣，才能不斷適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，并作出新的成績(jī)。二要將業(yè)務(wù)放到全區(qū)的現(xiàn)狀中來(lái)認(rèn)識(shí)�？傮w來(lái)看，我區(qū)工作是過(guò)硬的，也取得了明顯成效，但新形勢(shì)下仍然有一些工作存在不到位的現(xiàn)象。有的掌握轄區(qū)情況不深不透，經(jīng)不住細(xì)問(wèn)；有的面對(duì)工作，一籌莫展，打不開工作局面；有的工作推進(jìn)中遇到問(wèn)題沒(méi)有方法，缺少唯我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)和銳意進(jìn)取的追求，等等。究其原因是多方面的，但根本上還是因?yàn)闃I(yè)務(wù)不精通，能力不過(guò)硬，這些現(xiàn)象必須在今后工作中加以糾正。三要將業(yè)務(wù)放到促進(jìn)自身建設(shè)的高要求上來(lái)認(rèn)識(shí)。身為從業(yè)人員，組織把我們放到這個(gè)崗位上來(lái)，這既是信任，也是考驗(yàn)。這就要求我們必須全面加強(qiáng)自身建設(shè)，全方位提升業(yè)務(wù)水平，在具體業(yè)務(wù)的實(shí)踐上、業(yè)務(wù)職能的發(fā)揮上不斷提升能力，做到在位能干、難題能解，從而真正成為一名作風(fēng)優(yōu)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的工作人員。

　　二、準(zhǔn)確把握加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的內(nèi)在要求，從目標(biāo)上理清“做什么”的問(wèn)題

　　這次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)是工作經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)積累深化的過(guò)程，要通過(guò)培訓(xùn)提高發(fā)現(xiàn)、思考和破解問(wèn)題能力，增強(qiáng)工作的前瞻性和實(shí)效性，不斷推工作再上新臺(tái)階。主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一要準(zhǔn)確把握政策。借助這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，必須了解大勢(shì)，掌握方向，要重點(diǎn)吃透市局近期出臺(tái)的矯正安幫制度體系、具體細(xì)則、操作實(shí)務(wù)，必須逐條解析、鉆研吃透，做到了然于胸、運(yùn)用自如。二要全面了解情況。我們的工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性、綜合性的政治工作，大家在培訓(xùn)過(guò)程中，多多交流互動(dòng)，切實(shí)拓寬工作的視野，把學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合，用寬廣的視野和戰(zhàn)略的思維來(lái)謀劃工作。三要破解應(yīng)對(duì)有招。業(yè)務(wù)培訓(xùn)的最終落腳點(diǎn)還是要放在解決問(wèn)題、推進(jìn)工作上，具體而言，就是不會(huì)的要學(xué)、不懂的要問(wèn)、難辦的要鉆，全力以赴，盡力而為，著力解決好工作中的難點(diǎn)、痛點(diǎn)、堵點(diǎn)等問(wèn)題，化解處理好各個(gè)環(huán)節(jié)難題。

　　三、切實(shí)找準(zhǔn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的方法路徑，從行動(dòng)上落實(shí)“怎么做”的問(wèn)題

　　如何實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)精通，各人自有訣竅和方法，但總的來(lái)看，有一些互為相通、必不可少的共性要素，需要大家很好地踐行，有三點(diǎn)與：一要勤學(xué)善思。學(xué)習(xí)和思考的深度，直接影響并決定著業(yè)務(wù)精通的程度。如果知識(shí)儲(chǔ)備不足、業(yè)務(wù)政策不精、思維視野不新，工作中必然捉襟見(jiàn)肘，更談不上游刃有余。改變這種狀態(tài)最有效的辦法就是勤學(xué)善思。此次培訓(xùn)，就是要通過(guò)這樣一種形式，促進(jìn)大家自覺(jué)把學(xué)習(xí)和思考作為一種習(xí)慣、一種境界、一種追求。只有經(jīng)常性地學(xué)習(xí)，并且在學(xué)習(xí)中善于開動(dòng)腦筋、善于提煉，業(yè)務(wù)才會(huì)精通，本領(lǐng)才能增強(qiáng)，思維才會(huì)活躍，工作才有方略。二要融會(huì)貫通。這次培訓(xùn)雖短，但內(nèi)容豐富、針對(duì)性較強(qiáng)。希堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)到的知識(shí)與平常的工作有機(jī)結(jié)合，相互印證、學(xué)有所悟，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用到實(shí)際工作中，真正做到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合。三要精益求精。態(tài)度決定一切。無(wú)論做人還是做事，無(wú)論鉆業(yè)務(wù)還是做工作，道理都是相通的。一件工作能不能做成，具體做成什么樣子，關(guān)鍵在于態(tài)度。在新的形勢(shì)下，工作面臨許多新情況、新問(wèn)題，只有堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以開拓創(chuàng)新的抓好工作，用精益求精態(tài)度來(lái)定位、謀劃和推動(dòng)每一項(xiàng)工作，干則一流、做則極致，盡最大努力將工作做到最好、做到圓滿。

　　最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)班取得圓滿成功！祝大家學(xué)新知新、學(xué)有所成、工作進(jìn)步！

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇28

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)的各位老師、同仁們：

　　大家好！

　　今天，中心學(xué)校在這里隆重舉行暑期教師培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，此時(shí)此刻，我們感激和激動(dòng)的心情難以表達(dá)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向關(guān)心我們成長(zhǎng)，并傾注了大量心血的中心學(xué)校朱校長(zhǎng)、及各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝又為我們創(chuàng)造了一次難得的提高機(jī)會(huì)，使我們渴望學(xué)習(xí)、聆聽教誨的夢(mèng)想在這里即將變成現(xiàn)實(shí)。

　　老師們，朋友們，我們?cè)谌f(wàn)木蔥蘢中走來(lái)，我們?cè)谘籽紫娜绽锵嗑�，我們�(cè)跓崃曳諊�中切磋。大家放棄休假，不辭辛勞參加這次培訓(xùn)，這種精神難能可貴，對(duì)于我們?nèi)�體教師而言，這將是磨練意志的培訓(xùn)，更是一次全面提升的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。面對(duì)當(dāng)今的教改局面，我們總會(huì)遇到一些問(wèn)題和困惑，如：課改在理論和實(shí)踐上還有很多亟待解決的問(wèn)題，無(wú)論是觀念更新、專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備還是教學(xué)的實(shí)際操作，都對(duì)廣大教師、和教學(xué)管理者提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，即使個(gè)人再勤奮，恐怕也會(huì)感到一種理論上的單薄，與實(shí)踐中方法與技能的不足。教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長(zhǎng)，應(yīng)該具備相當(dāng)廣泛的專業(yè)知識(shí)，有能力對(duì)自己的教學(xué)行為加以反思、研究和改進(jìn)，并對(duì)自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。因此，教師成長(zhǎng)需要培養(yǎng)，在這個(gè)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的季節(jié)里，我們的教師培訓(xùn)開始了，相信它會(huì)如甘露滋潤(rùn)我們渴望的心田，如微風(fēng)滌蕩我們思維的點(diǎn)點(diǎn)塵砂，讓我們的雙眸明亮，讓我們的智慧火花閃現(xiàn)。

　　在培訓(xùn)期間，我們要緊緊抓住這一次集中學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、端正態(tài)度、嚴(yán)守紀(jì)律。熱情投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且把所學(xué)知識(shí)盡快地應(yīng)用到今后的工作實(shí)踐中。努力把培訓(xùn)與自己的師德修養(yǎng)相結(jié)合；與自己的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合；與自己的課堂教學(xué)相結(jié)合；與自己的教研教改相結(jié)合。借這一次培訓(xùn)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想；開闊自己的知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)；加強(qiáng)同行間的交流，廣納博采，取長(zhǎng)補(bǔ)短；理論與實(shí)踐結(jié)合，學(xué)以致用，提高教學(xué)教研、實(shí)踐創(chuàng)新能力。努力把自己從職業(yè)型教師，向事業(yè)型教師、科研型教師、復(fù)合型教師轉(zhuǎn)變。

　　總之，我們應(yīng)該珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，“既來(lái)之，則安之”。并以此為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，在教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上，在課改的道路上，拼搏創(chuàng)新，銳意進(jìn)�。辉谖磥�(lái)的教育教學(xué)中，發(fā)揮教師主力軍的作用，為xx鎮(zhèn)的教育再建新功！

　　謝謝大家！

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇29

　　各位新老師，同志們，大家好：

　　難忘的20xx年已經(jīng)過(guò)去，美好的20xx年已經(jīng)到來(lái)。新年伊始，我們共同迎來(lái)了“新教師崗前培訓(xùn)班”的開班典禮，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表鄂倫春自治旗教育局向剛剛邁入教師行列的諸位新教師表示誠(chéng)摯的祝賀和熱烈的歡迎!同時(shí)對(duì)為了搞好此次培訓(xùn)工作，做出精心準(zhǔn)備并付出辛勤勞動(dòng)的教師進(jìn)修學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!

　　本次培訓(xùn)，是新教師上崗前必須進(jìn)行的工作，旗教育局領(lǐng)導(dǎo)非常重視，委托旗教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)培訓(xùn)，教育局人事股負(fù)責(zé)組織管理。今天在這里，針對(duì)本次培訓(xùn)我提幾點(diǎn)希望：

　　一是希望大家加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，做一名政治上合格的人民教師，以自身良好的政治修養(yǎng)，影響、教育青少年一代。

　　二是希望大家加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。教師是一個(gè)具有崇高使命感的職業(yè)，新教師在走上講臺(tái)之前必須做好充分的準(zhǔn)備，具備良好的思想道德素質(zhì)、精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng)造性的思維素質(zhì)、健康的身心素質(zhì)、科學(xué)的教育素質(zhì)和開闊的國(guó)際視野，在新的崗位上努力學(xué)習(xí)、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，不斷錘煉自己，早日成為一名優(yōu)秀的中小學(xué)教師。

　　三是希望大家做好教師職業(yè)生涯規(guī)劃。既然大家選擇了人民教師這一職業(yè)，就要為自己未來(lái)做好規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃的目的不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

　　四是希望大家以滿腔的熱情投入到教育事業(yè)中來(lái)，立足鄂倫春為祖國(guó)教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。目前我們面臨的是教育大發(fā)展、西部大發(fā)展的良好機(jī)遇。學(xué)校能為每一位有志青年的事業(yè)發(fā)展提供一個(gè)良好的平臺(tái)，你們可以憑借這個(gè)平臺(tái)充分發(fā)揮自己的潛能，做出一番事業(yè)。

　　五是希望大家在培訓(xùn)期間，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，不遲到，不早退，不曠課。如有違犯紀(jì)律者，將嚴(yán)肅處理。教師進(jìn)修學(xué)校嚴(yán)格管理，加強(qiáng)考勤。采用考勤和作業(yè)相結(jié)合的辦法進(jìn)行考核，凡出滿勤并按時(shí)交合格作業(yè)的學(xué)員，計(jì)入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。

　　最后，讓我再一次把真誠(chéng)的祝福送給同志們：祝愿大家在新的一年里工作愉快，身體健康，闔家幸福、事業(yè)進(jìn)步!在新的一年里，我相信大家會(huì)做得更好，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)國(guó)敬業(yè)，為人師表，與時(shí)俱進(jìn)。

　　預(yù)祝本次新教師培訓(xùn)圓滿成功，謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)開班儀式上講話稿 篇30

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　為貫徹落實(shí)全市氣象局防災(zāi)減災(zāi)工作部署，做好氣象信息員培訓(xùn)工作，進(jìn)一步普及氣象災(zāi)害防御知識(shí)，讓氣象災(zāi)害防御知識(shí)走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)農(nóng)戶，經(jīng)市政府研究同意，今天在這里舉辦全市氣象信息員培訓(xùn)班。參加今天培訓(xùn)班的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部分市直單位氣象信息員共計(jì)50余人。

　　下面我講三點(diǎn)意見(jiàn)：

　　一、認(rèn)清形勢(shì)，進(jìn)一步提高防御氣象災(zāi)害的責(zé)任意識(shí)

　　1、氣象災(zāi)害頻發(fā)，對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生命財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成直接威脅。近年來(lái)，隨著全球氣候變暖，突發(fā)性災(zāi)害天氣呈現(xiàn)增多趨勢(shì)，次生和衍生災(zāi)害頻繁，防災(zāi)抗災(zāi)形勢(shì)嚴(yán)峻，難度增大。從國(guó)內(nèi)形勢(shì)看，氣候變化異常，近幾年先后發(fā)生了南方部分省市嚴(yán)重的低溫雨雪冰凍災(zāi)害和嚴(yán)重洪澇災(zāi)害。從我市形勢(shì)看，我市主要?dú)庀鬄?zāi)害多為暴雨、低溫冷害、雷電、大風(fēng)、冰雹、干旱等，這些災(zāi)害嚴(yán)重威脅著人民生命財(cái)產(chǎn)安全，阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因天氣災(zāi)害造成傷亡的多是雷電災(zāi)害，傷亡人員大多是農(nóng)民，死亡的主要原因就是對(duì)雷電災(zāi)害防御知識(shí)缺乏基本了解造成的，有很多打雷時(shí)扛著鋤頭，這是雷雨天氣中絕對(duì)不允許的。而局部范圍強(qiáng)降水天氣，幾乎一年數(shù)次，對(duì)這些不可預(yù)見(jiàn)的突發(fā)災(zāi)害，我們必須要有充分的思想準(zhǔn)備。

　　2、防災(zāi)減災(zāi)工作存在薄弱環(huán)節(jié)。我市氣象災(zāi)害發(fā)生頻率逐漸加大，極端氣候?yàn)?zāi)害明顯增多，氣象防災(zāi)減災(zāi)能力還不適應(yīng)。主要表現(xiàn)在：一是村一級(jí)應(yīng)急預(yù)警信息接受能力差；二是廣大群眾對(duì)暴雨、洪澇、雷電、干旱等災(zāi)害的防御知識(shí)不足，積極主動(dòng)防御意識(shí)淡��；三是一些基層干部群眾防大災(zāi)的意識(shí)還不夠強(qiáng)，一些地方的物資、人力等方面準(zhǔn)備還不夠充分。

　　面對(duì)當(dāng)前的新形勢(shì)，我們要保持清醒的頭腦，對(duì)可能出現(xiàn)的極端天氣事件要有充分的準(zhǔn)備，對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作存在的突出問(wèn)題要有清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)可能發(fā)生的極端氣象災(zāi)害要有充分的應(yīng)對(duì)措施，而首要的就是搞好宣傳培訓(xùn)工作，這次信息員培訓(xùn)的重點(diǎn)是雷電災(zāi)害防御知識(shí)、氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)知識(shí)、氣象災(zāi)情的調(diào)查與報(bào)送和氣象信息員業(yè)務(wù)知識(shí)，目的就是為建立災(zāi)害天氣預(yù)警信息發(fā)布傳播綠色通道，減少預(yù)警發(fā)布層次和環(huán)節(jié)，確保監(jiān)測(cè)預(yù)警信息第一時(shí)間傳送到農(nóng)村的各個(gè)角落，盡最大可能降低農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害損失、減少農(nóng)民傷亡。

　　二、強(qiáng)化措施，全面做好防災(zāi)減災(zāi)工作

　　1、努力提高公眾的氣象災(zāi)害防范意識(shí)。目前，廣大群眾對(duì)預(yù)防氣象災(zāi)害的知識(shí)還很欠缺，一些本可以避免的災(zāi)害卻造成了不應(yīng)有的損失。希望大家能認(rèn)真對(duì)待此次培訓(xùn)工作，充分了解和掌握氣象災(zāi)害的預(yù)防和避險(xiǎn)知識(shí)，并通過(guò)你們，把這些知識(shí)傳達(dá)到千家萬(wàn)戶，從而使我市的防御氣象災(zāi)害工作水平有個(gè)大幅度的提高。此次培訓(xùn)之后，各行政村要充分發(fā)揮社會(huì)力量，利用氣象、教育、新聞等資源，加強(qiáng)轄區(qū)尤其是中小學(xué)生、農(nóng)民防范和應(yīng)對(duì)氣象災(zāi)害的意識(shí)和能力，提高轄區(qū)村民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和公眾自救能力。

　　2、積極開展災(zāi)害普查和隱患排查。各鄉(xiāng)村要健全基礎(chǔ)氣象災(zāi)害調(diào)查收集網(wǎng)絡(luò)，有針對(duì)性地制訂和完善防災(zāi)減災(zāi)措施。氣象部門要全面調(diào)查收集歷史上發(fā)生的各類氣象災(zāi)害信息，建立氣象災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)，制訂和實(shí)施氣象災(zāi)害防御規(guī)劃。并根據(jù)災(zāi)害分布情況、發(fā)生區(qū)域、主要致災(zāi)因素等，有針對(duì)性地制定和完善防災(zāi)減災(zāi)措施，為鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村提供防災(zāi)減災(zāi)的氣象信息。

　　三、明確責(zé)任，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，狠抓落實(shí)

　　1、建立氣象災(zāi)害防御責(zé)任制。氣象信息員，承擔(dān)重大氣象災(zāi)害預(yù)警信息傳遞、重大災(zāi)情實(shí)時(shí)上報(bào)和氣象防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳等任務(wù)。氣象信息能不能真正做到進(jìn)農(nóng)村、入農(nóng)戶，很大程度上取決于基層干部作用的發(fā)揮，希望大家能夠認(rèn)識(shí)到，你們的身上系著廣大農(nóng)民的安危和廣大農(nóng)戶財(cái)產(chǎn)的安全。希望大家在此次學(xué)習(xí)中，不斷豐富氣象災(zāi)害知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極促進(jìn)下一步工作的順利開展，使廣大村民增強(qiáng)氣象災(zāi)害防范意識(shí)，提高自救能力，為最大限度地降低氣象災(zāi)害損失做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對(duì)于因重視不夠、責(zé)任不落實(shí)、玩忽職守、指揮不當(dāng)而造成嚴(yán)重?fù)p失的，要按重大事故追究責(zé)任制追究有關(guān)人員責(zé)任。

　　2、加強(qiáng)各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。防災(zāi)減災(zāi)工作涉及到社會(huì)的各個(gè)方面，各單位、各相關(guān)部門一定要樹立全局觀念、大局意識(shí)，保證政令暢通。要加強(qiáng)協(xié)作，建立健全自然災(zāi)害趨勢(shì)會(huì)商和聯(lián)防制度，按照工作職能搞好分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成政府組織領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)作配合、全社會(huì)共同參與的防范和應(yīng)對(duì)氣象災(zāi)害工作的新格局。

　　同志們，能否做好氣象災(zāi)害防御工作，關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、關(guān)系百姓的福祉安康。希望與會(huì)的同志能夠立即行動(dòng)起來(lái)，精心組織，細(xì)致宣傳，履行職責(zé)，扎實(shí)工作，為保一方平安，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家！